最熱反思與感悟心得體會（案例16篇）

心得體會是我們思考人生、思考問題的重要方式之一。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要選擇一個具體的主題或問題來進行思考和總結，可以是近期的一次經(jīng)歷，也可以是某個特定的學習或工作階段。其次，我們需要去回顧和梳理自己的經(jīng)歷和感受，分析其中的得與失、優(yōu)點與不足，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗。然后，我們可以結合相關的理論知識或是他人的觀點進行對比和思考，提出自己的獨特見解和觀點。最后，我們要用簡潔、準確、有代表性的語言來進行表達，讓讀者能夠直觀地理解我們的心得體會，并從中受益。小編為大家推薦一些精彩的心得體會范文，希望能夠幫助你們更好地寫作。

反思與感悟心得體會篇一

工作是什么?從《你在為誰工作?》這本書中可以找到答案。第6頁中的文字是這樣描述的：工作是上帝安排的任務;工作是上天賦予的使命。雖然這些如出一轍的解釋來自各國的權威字典，帶有太多的宗教色彩，卻傳達出一個共同的思想：沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就是違背上帝意愿的人，就不能完整地享受到生命的樂趣。在讀完這本書后，我能理解并體會到“在工作中得到快樂，在崗位上實現(xiàn)價值”的人生真諦。

參加工作初期，我只是出于好奇，認為一個人完成了學業(yè)后就要走向社會，自然而然地開始工作，沒什么快樂的感受，因為工作僅僅是謀生的職業(yè)，掙錢的手段。隨著時間的推移，知識的積累，技能的掌握到閱歷的豐富，工作又是一個人施展才華的舞臺，一份社會的責任和生活的保障，慢慢地享受到了工作所帶來的樂趣，并且可以在整個工作過程中感受到自己成長、進步的喜悅，從而增強自己的進取心和自信心，促進心理健康。的確，工作不僅僅是謀生的一種手段，更應該是實現(xiàn)人生價值的載體。一個人如果僅僅為了謀生而消極應付地工作，到了晚年，回想起來肯定會覺得自己的人生是悲慘的，因為他沒有給社會留下什么有價值的東西。如果我們的工作能夠得到企業(yè)、社會公眾及家庭的認可，得到領導、同事以及我們自已的肯定，那么，我們就會產(chǎn)生成就感，自豪感，從而在肯定自己的價值，體現(xiàn)工作的意義中得到快樂。

我熱愛工作，也可以說是一位“工作狂”吧，有事沒事都愛在辦公室，不是現(xiàn)在有網(wǎng)絡的時代，過去沒有電腦沒有網(wǎng)絡更是如此。一時做不完的活總喜歡加班完成，一些常態(tài)的事務性工作還喜歡帶回家去做，不僅完成了本職工作，而且還在省市、中央級各類媒體上發(fā)表各類稿件達3000篇(幅)。因為在工作中能得到快樂，所以總不覺得累。一位哲人這樣說過：“在神圣的勞動中，收獲快樂，在創(chuàng)造的艱辛里，體驗幸福。一個人最大的快樂，就在于在一個崗位上不斷的追求和創(chuàng)造?！?/p>

一個人的一生應該說是工作的一生，因為從開始工作到光榮退休，要占去人生中大概一半的時間，而且都是寶貴的、有為的好時光。那么，在工作中盡情地收獲快樂就是以一份好的心情對待每一天的工作，工作的樂趣就在于任何環(huán)境中都認真而盡其所能地用心工作，全力以赴。工作輕閑不一定使人快樂，因為人在空閑無聊的時候，不是感到快樂而是感到煩惱和不安;而忙碌的人，往往是最快樂的。無論我們身處在何種崗位，無論我們職位高低、大小，我們都應該尊重和肯定自己的工作，追求敬業(yè)、樂業(yè)的精神，不辭辛勞，守土有責，在快樂工作中找到快樂，在感激中帶來更多值得感激的事情。如果一個人僅僅從工作中得到厭倦、煩惱、緊張或失望，那么他的一生豈不是痛苦的一生?如果一個人在自己并不快樂的工作中，即使他得到了金錢與名利，那么他的一生也是非常的沉重?因此，人的一生可以沒有很大的名望，也可以沒有很多的財富，但不可以沒有工作的快樂。雖然，一個人在實際工作中，所遇到的領導、同事、環(huán)境會不盡相同，業(yè)績、薪水會不盡如人意，但是，勤奮工作是通往榮譽的必經(jīng)之路。在長期的工作中，當你從日?；蚱椒驳墓ぷ鲘徫簧蠈W習并積累許多知識、能力，鍛煉自己的創(chuàng)造力、決策力、洞察力，那么，你就會擁有積極的工作態(tài)度，進取的努力，可以從實際的工作中得到精神上的享受，反過來會作用于更加勤奮認真地完成好自己的本職工作。勞動是神圣的，工作應該是快樂的，愛崗敬業(yè)是我們得以長足發(fā)展的亙古主題，快樂工作是我們終身用之不竭的幸福源泉。

我熱愛自己的工作，我知道，因為快樂工作就是使員工充分發(fā)揮個人潛能，在實現(xiàn)自身價值的同時為企業(yè)帶來最大效益，使企業(yè)在競爭中取勝。要從工作中得到樂趣，要求我們熱愛自己的工作，不要讓自己變成工作的奴隸。工作不是為了生存，而是為了給個人的生活賦予意義，給生命賦予光彩。

勞動是美麗的，工作是快樂的!

反思與感悟心得體會篇二

通過對《幼兒園教育指導綱要》的學習，我更深刻地感覺到幼兒教育工作的重要性和肩上的重任，使自己在認識上更上一層樓?！毒V要》的理論知識是我們平時教育活動目標制定，內(nèi)容選擇的支撐點。認真學習《綱要》知識，能使自己做到心中有數(shù)，對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標，都有據(jù)可依?？梢愿鶕?jù)《綱要》要求——“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒發(fā)展?！彼?，學習《綱要》，為我們的工作指引了方向。讓我深深地體會到了一下幾點：

一、要樹立終身教育的思想：

作為我們教師要不斷的學習新的教育理念，從幼兒的根本上促進幼兒的發(fā)展，要知道教育不僅僅是指單單的年輕時的教育更應該是一生的教育，要為幼兒的一生的發(fā)展打下基礎，去體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”這一理念。

二、幼兒園教育的外部連接的重要性

《綱要》特別強調(diào)了環(huán)境教育，強調(diào)了環(huán)境在促進幼兒發(fā)展過程中的重要作用。社會生態(tài)系統(tǒng)理論說明：兒童是社會生態(tài)環(huán)境中的一份子，愛主動探索周圍環(huán)境，而非被動的學習者。周邊的社會生態(tài)環(huán)境為兒童提供了潛在的發(fā)展機會，并對其產(chǎn)生直接或間接的影響，同時幼兒的反應行為與習慣亦會影響到與其直接相關的家庭、幼兒園、社區(qū)。當前，我國實施獨生子女政策，由于家庭的過度呵護，電視電腦的普及，以及城鎮(zhèn)化的不斷擴大帶來的不利于親近自然和社會交往的居住環(huán)境等，使幼兒的生活空間越來越狹窄，越來越虛擬化，通過環(huán)境相互作用獲得經(jīng)驗和獨立解決問題的機會越來越少，使幼兒變得依賴和被動。因此，《綱要》大力提倡幼兒環(huán)境教育，是非常具有現(xiàn)實針對性和長遠發(fā)展意義的。我們的幼兒教育不僅要關注那些有目的性的學科知識和技能，更重要的是促進兒童的身心發(fā)展，為其提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和精神環(huán)境，并協(xié)助兒童主動地觀察或管理其周圍的活動環(huán)境，推動幼兒素質(zhì)教育。由此，要求我們要充分挖掘各種資源環(huán)境，并創(chuàng)設和利用好這些重要的資源。我們要充分認識到家庭、社區(qū)是幼兒教育的重要資源的一部分，我們要積極爭取家長對幼兒教育的理解、支持和主動參與，我們也應該積極支持、幫助家長提高教育能力。我們還要與社區(qū)密切合作，爭取社區(qū)對我們幼兒教育的支持，創(chuàng)設利用好周邊的環(huán)境，擴大幼兒活動的范圍，使幼兒與周圍環(huán)境之間產(chǎn)生積極的交互作用。通過以上綜合利用各種資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，更好地做好幼兒教育工作。

三、關愛、尊重幼兒，促進幼兒的成長

我們老師必須應尊重每一個的幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展”。我們作為幼兒教師，應尊重幼兒的人格和權利，堅持對幼兒進行教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育并重，以游戲為基本活動方式，努力做到：增進幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，以及初步的動手能力;萌發(fā)愛國、愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)的情趣和能力。幼兒園的教育應該是全面的、啟蒙性的，相對地說分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。這五個領域的內(nèi)容是相互滲透的，要求我們在開展幼兒教育工作中，以游戲為基本活動，通過五個領域的教育內(nèi)容，從不同的角度，努力促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的全面發(fā)展。

四、“應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。

感受到了作為一名幼兒教師，我們在對幼兒的教育過程中要善于順應幼兒的性情，走進幼兒的情感世界，要學會接納他們的個性差異，在教學中創(chuàng)設一種民主、和諧、積極的氣氛和情境，將每一個教學過程當成師、幼雙方一次心靈的對話，敞開心扉，讓幼兒在游戲中無拘無束地交流，讓幼兒在歡樂的氛圍中學習，讓幼兒在愉快的學習中求得發(fā)。所以，我們應結合工作實際，努力實現(xiàn)教育方式的轉變，盡可能把期望幼兒學習的內(nèi)容，轉化為幼兒自身學習的興趣和需要。充分調(diào)動每一個幼兒參與活動的主動性和積極性，讓幼兒自由地、愉快地展現(xiàn)自己，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

教育指導綱要總則中指出：幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可以作其他不同的劃分。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的過程，讓幼兒的生活、游戲，科學得到合理地安排。

一 家園合作

1.家長和老師的角色

2.要使孩子感興趣

要讓幼兒學得開心，必然要讓幼兒對你的東西感興趣，不是說興趣是最好的老師嗎?幼兒有興趣，他就會認真聽，老師上課的方式要變化多樣，這樣才能吸引他們的注意力，以游戲為主是現(xiàn)在幼兒園里最常見的方法，也真的很有效果，我記得暑期我在福州的一所幼兒園實習的時候，當我第一次給小朋友上課的時候，就親身經(jīng)歷過，我上的是一個混合班，不過目標則是以小班為主，像主題活動，領域活動都是以小班為主，我那次上的是幼兒園的大玩具這樣的一個主題。我當時什么也不懂，于是我就畫了幾幅畫，有滑滑梯，攀登架，用油畫棒上了色彩，寫了教案，自我感覺準備充分，我以為他們會很乖，可是我上了一會兒，小朋友就開始很吵，一直在講話，我那時真的不知道怎么辦了，而且這是我第一次上課，我很緊張，后來我彈了一首曲子他們才跟上。我記得兒歌是這樣的;我表揚，表揚誰，表揚坐好的小朋友，我批評，批評誰，批評沒坐好的小朋友，還真管用。我還準備了小朋友最愛的貼貼紙，坐好了，有積極回答問題，表現(xiàn)好的小朋友就給他一個獎勵。最后我終于把課給上下來了。上完后，我問別的老師，為什么小朋友會這么吵，感覺沒興趣一樣。那老師說因為你的課不夠新穎，一個主題要上一個月，每天都重復，小朋友就覺得沒意思。再后來有一次上課 上的是自制噴水壺，我就讓小朋友自己各自帶一個礦泉水的空瓶來幼兒園，讓小朋友自己動手，用彩釘把瓶子刺一個一個的小洞，然后排隊去衛(wèi)生間灌水，之后還讓小朋友自己幫園里的花澆水，這次的課比我第一次的課好些，因為他們也愛新穎，而且老師上課也要有技巧。這樣才能達到事半功倍的效果。

3.老師的教育方法要符合幼兒心理發(fā)展的特點

小朋友都是很聰明的，只是看老師用什么樣的方法挖掘他們的潛力。就在我實習的那段時間我置身于孩子們的中間，細細體味園丁的感受：我享受著人間最清純的快樂——那一顆顆天真的童心!他們不僅讓我感受著快樂，更讓我對愛心、責任和教育方法有了更深的理解。我快樂著孩子們的快樂，為了讓孩子們也能感受我的快樂，我首先要做的就是讀懂每一個孩子。我覺得每一個孩子都是一本獨特的書，需要我用智慧去解讀，并無條件地接納。然后我要選擇有效的教育方法，尊重孩子的個別差異，因材施教，在組織和設計活動時，充分挖掘每一個孩子的潛能，盡我所能創(chuàng)設一個豐富的、多樣的、可供選擇的、有啟發(fā)性的環(huán)境，提供多種方法，寓教于樂。在活動過程中我多鼓勵、表揚，少批評、指責，在指出孩子的缺點時，語氣做到委婉，還要講究方法，或借助游戲，或借助故事，讓他們在不知不覺中改正錯誤，呵護他們的自尊心。就這樣我在快樂中實施了教育，同時讓孩子們感受了學習的快樂!

4.家長和老師要有溝通

這些東西都要老師自己去摸索，要自己去積累，觀察孩子，再分析什么樣的教學最適合孩子，要尊重孩子的雙嬴，要自己總結哪種教育方式可以達到最好的效果。 既然選擇了學前教育，我就會一無反顧的做好，這樣才不愧于孩子，才對得起自己的職業(yè)。

反思與感悟心得體會篇三

為了防止安全事故的發(fā)生，要提前做好預防工作。安全工作只有起點，沒有終點，全體員工要互教互學，取長補短，共同提高。下面是本站帶來的安全事故反思

心得體會

我是楊洞供電所一名一線職工，從事電力維護和抄表工作。按供電所規(guī)定的抄表周期，按時回抄片區(qū)各用電戶電表底度，及時繳銷票證，向供電所領取電費結算清單及電費發(fā)票，然后到片區(qū)蹲點收取電費。另外還負責本所轄區(qū)內(nèi)用戶信訪、上訪的協(xié)調(diào)工作，從來信來訪中了解群眾的疾苦，認真恰當?shù)亟鉀Q群眾提出的各種實際問題，真誠熱情地為群眾排憂解難，認真搞好自己的本質(zhì)工作。

9月30日，我所通過集中開展事故反思日活動的學習，學習了五起人生傷亡事故案例，故此次安全活動使我深刻體會到現(xiàn)在農(nóng)電安全形勢的嚴峻性和緊迫性。通過這次學習使我認識到現(xiàn)在自然災害和外力破壞對電網(wǎng)造成了很大的威脅，電網(wǎng)安全運行工作也存在很多問題與不足，首先是電網(wǎng)安全意識不強、管理制度執(zhí)行上不夠嚴格，再就是人員素質(zhì)與電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行的要求存在一定的差距，目前專業(yè)人員技術素質(zhì)和業(yè)務技能方面還不能很好地適應電力的實際需要，一線技術骨干不足，人才培養(yǎng)、使用、激勵機制不夠健全，尤其是一線人員的培訓，現(xiàn)在存在很多問題，一是一線職工任務重，沒有時間參加學習科學知識，二是電力企業(yè)在一線技術人員培養(yǎng)上的投入小，甚至于根本沒有，造成了一線人員的技術素質(zhì)不能跟上電力設備技術更新的發(fā)展需求。

今年以來基建和農(nóng)電人身事故多有發(fā)生，這再次驗證了第一線職工技術素質(zhì)和技能素質(zhì)存在的差距和各種制度落實不到位的真切體現(xiàn)。本人崗位所涉及的管理工作中，首先顯現(xiàn)的不足之處就是在抄表、用電檢查時，一線人員的安全工器具配備不夠完善，還有人員不夠充分，一般性抄表工作只能是一人操作，這就奠定了很大的安全隱患。

本人對當前供電所的管理是這樣認為的，首先要引起領導層的重視和一線職工本人的思想高度重視，再次就是完成各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)，首先在安全工器具裝備的投入上要有充足的資金鋪墊，良好的工器具裝備是安全的一個有力的保障，定期的試驗機制要健全，工器具損壞后的更新要跟的上，再就是一線人員的勞動保障問題，一線人員是事故的第一觸摸者，事故總是發(fā)生在一線人員身上，通過這次學習和本所人員的定性上看，農(nóng)電工的后續(xù)保障存在嚴重的缺陷，首先是收入低、無勞動保障金，如果一旦發(fā)生了事故，其人身傷害得不到應有的補償。 作為一名普通的農(nóng)電工，每個月除了抄電表，追收電費和維護自己責任片區(qū)的線路外，有充足的時間學習和領會上級領導的精神，因為只有不斷地持之以恒的學習，才不會被南方電網(wǎng)淘汰，對得起我賴以生存的咸豐電力公司。讓自己成為素質(zhì)好、水平高、義務棒的南方電網(wǎng)主人翁，就要做到“嚴、勤、細、實”四點，下面我用粗略的見解談談。

第一點“嚴”，就是要嚴肅認真，對待工作不能敷衍和馬虎，特別是我們從事的電力行業(yè)，不嚴格要求自己，危險隨時都會出現(xiàn)，《安全工作規(guī)程》是用無數(shù)血的教訓寫出來的，只有認真地把書面的知識運用到實踐中去，正所為理論聯(lián)系實際，一切安全事故都能避免，另外領導也要對下屬嚴格要求，不能聽之任之，更不能護短。

第二點“勤”，古人修身治人的方法離不了勤勞，胸懷寬廣的人，哪怕是奸雄，也離不開勤字。我們楊洞供電所的全體員工收入甚少，不能與正式職工相比，但為了家庭幸福，就用一個“勤”字對待人生，農(nóng)村的同事工作之余回家搞農(nóng)業(yè)，而沒有土地的就找一些其他的活干，如為別人安裝室內(nèi)用電之類，用汗水換取報酬，爭取更多的額外收入來補貼家用，讓自己的家人高高興興的生活每一天。 第三點“細”，主要是細心和細致，作為農(nóng)電工，我們應細心地分析事故原因和細致地解決各種問題，努力地工作和改善自己的生活環(huán)境，在工作上盡量地做到循規(guī)蹈矩。

第四點“實”，我覺得對人要實在，不虛偽，對待工作，要實事求是，不講假話，是就是，不是就是不是，包括領導干部，能辦的事就辦，不能辦的就要說明原因，這才是君王風度。

在今后的安全管理工作我建議首先建立健全安全管理機制，在實際安全工器具的使用、更新上形成長久性的有效管理，老化、損壞及時得到更新，讓使用者能夠完全無后顧之憂，用得放心。還有就是體制改革的深化，讓在一線工作的職工能夠在一個無后顧之憂，無意識危險的企業(yè)工作，建立健全用人機制和勞動保護機制，在學習上加大投入，不僅僅是金錢的投入，更要是學習技術含量的投入，讓一線職工真正學到知識，真正提高自己的技術素質(zhì)和技能水平，為電力事業(yè)更好的服務。

20xx年06月12日上午，麗江市古玉供電有限公司西區(qū)分公司在西區(qū)分公司會議室召開了20xx年安全警示教育活動。

活動中觀看了近幾年來發(fā)生的一些電力施工和運行維護操作過程中由于工作人員“違章、麻痹、不負責任”所造成的一些血淋淋的電力事故。本次安全警示教育中所羅列的事故案例，都是用實際發(fā)生的事件在向我們說明一個主題:安全無小事!

綜觀這些年來我們在執(zhí)行安全工作上，雖然公司有一整套的安全規(guī)定，并不厭其煩地對安全工作的開展做了不少的要求和規(guī)定，還有安全工作督察組不斷的進入到各個基層部門對安全工作的開展情況進行督察。但是，就因為大家對安全工作重要性的認識不到位、執(zhí)行安全規(guī)定“粗枝大葉”、憑經(jīng)驗辦事、積習難改!違章——就自覺不自覺地在發(fā)生，就發(fā)生在我們的身邊!

安全不是誰的事!有血的教訓就發(fā)生在我們的身邊。為了避免慘痛的教訓再次發(fā)生，只有大家都把安全放在首位;從思想上重視到位;把自己的責任在安全工作開展中盡到位;把工作中需要的安全措施落實到位;安全工作開展管控到位。才能做到“自己不傷害自己;自己不被他人傷害;自己不傷害他人;工作中沒有人被傷害”的四不傷害。

針對于此，還有一個重要的環(huán)節(jié)在實際工作的開展中必須重視:工程施工的安全管理，必須要做到細致。包括對施工隊資質(zhì)的審核審查、對施工現(xiàn)場的安全檢查和督促——對外單位人員要等同本單位職工對待。

在涉及多個部門參與的檢修、停送電等工作，每一個相關人員都要多留一個心眼。在實際操作中不能圖方便，怕麻煩，必須兼顧到方方面面:人員、設備，工具、材料一樣也不能遺漏，以確保檢修和停送電的安全。

重視安全工作，特別是在工作執(zhí)行的過程中必須嚴格執(zhí)行《安規(guī)》和現(xiàn)場工作規(guī)程，要結合現(xiàn)場實際，開展好現(xiàn)場勘查，執(zhí)行好“兩票三制”。在開展工作中，堅決杜絕“違章作業(yè)”。

希望大家都能開開心心的工作，平平安安的回家，回家做什么?好好總結事故給我們的教訓，多看書，多學習，多掌握一些安全知識，以確保我們自己都能安全的工作!

8月31日，在我們碳素廠，發(fā)生一起安全事故，組裝車間的相某等人在配合拆卸陽極導桿時，發(fā)現(xiàn)設備故障時并未上報，并違規(guī)操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，懸鏈鐘不可靠，導桿受力不均勻，陽極鋼爪存在內(nèi)傷等等，這些都是客觀存在的，還有一些主觀上的原因:安全意識薄弱站在設備上違規(guī)操作，懸鏈小車控制失靈后沒有終止作業(yè)，員工對非拆卸位拆卸陽極鋼爪的危險性認識不夠。事故發(fā)生后，合成碳素廠、公司安環(huán)部本著對事故四不放過的原則，對事故發(fā)生的原因進行了多次詳細的分析，對事故的責任人進行了嚴肅的經(jīng)濟處罰，同時針對本次事故對廣大員工開展了一次安全教育。

作為一名帶班班長，我認識到本事故的教訓是深刻的，事故不僅給企業(yè)造成了損失，也給責任人及相關人員帶來了經(jīng)濟損失，同時給個人造成了無法彌補的精神傷痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，對如何進一步做好安全工作有深刻的體會。

一、提高安全素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生。本次事故的主要根源是操作工在關鍵時刻失去了對事故發(fā)生的可能預見和后果的意識，也就是平時所說的對安全的僥幸心理。為此，抓安全生產(chǎn)必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。

二、從多方面來提高員工的安全意識。安全工作只有起點，沒有終點，全體員工要互教互學，取長補短，共同提高。要養(yǎng)成專心致志抓安全的良好習慣，操作工在做到三會、四懂的前提下，還應做到五勤，只有這樣才能更好地保障生產(chǎn)的安全。

三、樹立安全就是效益的觀念。當前公司上下正在轟轟烈烈地開展降本增效活動，身為一線員工做好安全生產(chǎn)工作就是最好的降本增效。在工作中不僅要熟練掌握各項操作規(guī)程，還要養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監(jiān)督、相互提醒，及時消除安全隱患。

只要人人都來重視安全，時刻關注安全，把安全生產(chǎn)銘記在心，消除任何對安全工作的饒幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。

這世上總有些事在預料之外，結合近期發(fā)生的三起安全事故，我車間從多個角度進行了深刻的自我反思。每一起事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中安全管理、設備管理、制度管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓，查找不足，確保工作安全順利進行。

為什么會連續(xù)出現(xiàn)安全事故，這些安全事故是否可以避免?事故發(fā)生后，我們應該怎么想?出了事故我們應該如何應對?從發(fā)生的三起事故我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現(xiàn)場管理有漏洞，

規(guī)章制度

二是要提高我們每名職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。

三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有。排查隱患很重要的是要細致，、慎之又慎，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài)的，是24小時不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現(xiàn)，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，去解決問題。

四是要重點部位重點抓。車間、班組、各職場都有不同的重點，自己分管范圍的重點自己最有數(shù)，這就要求對各自的管理重點首先自己要重視起來，做到自己的事情自己辦，保證重點部位管控到位。

五是要職能崗位職能抓。在技術業(yè)務崗位很，要做執(zhí)行標準、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;做好事故的應急防范、應急處置;保證各種設備的運行率、完好率，動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。

最后，事故的發(fā)生總會讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對癥下藥，才會避免這樣的事故發(fā)生，因此，深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓，喚起每名職工安全想意識，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標準、按照規(guī)范，實實在在地干好自己的工作。

反思與感悟心得體會篇四

第一段：引入話題，介紹反思的重要性（200字）

無論是在學習、工作還是生活中，我們都不能忽視反思的重要性。反思是一種對過去經(jīng)驗、行為和決策的認識和審視，通過思考自身的表現(xiàn)和所取得的結果，我們可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)問題，改進自己。反思不僅可以幫助我們提高個人能力，還能促進團隊合作和組織發(fā)展。在日復一日的忙碌中，人們常常忽略了反思的作用，而誤入了“忙而無用”的怪圈。因此，反思成為我們在成長進步道路上必不可少的一環(huán)。

第二段：個人體會及感悟（200字）

我個人也深切感受到了反思的重要性。曾經(jīng)有一段時間，我在工作中頻繁出錯，導致工作質(zhì)量下降。我開始反思自己平時的工作方式和工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)自己常常匆忙應付，缺乏仔細思考和計劃。我決定改變這種狀況，每天花一點時間來反思自己的工作表現(xiàn)。通過反思，我意識到自己需要提高工作效率，增強細節(jié)把控能力，并且需要更加注重團隊合作。經(jīng)過一段時間的努力，我的工作質(zhì)量有了明顯的提升，同時也收獲了同事的贊賞和信任。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到反思對于個人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性。

第三段：團隊的反思體會（200字）

在團隊中，反思也起著非常重要的作用。團隊成員之間可以通過對團隊目標、工作流程、協(xié)作方式等的反思，不斷優(yōu)化團隊的運行效率和工作質(zhì)量。團隊的每個成員都可以從自己的角度出發(fā)，以更加全面的視角來審視團隊的問題，并提出解決方案。在我們團隊中，我們每個月會定期召開團隊會議，專門用來反思和總結工作。在這個會議上，我們對過去一個月的工作進行回顧，發(fā)現(xiàn)問題所在，并提出改進的方法和方向。通過這種反思的過程，團隊成員之間的溝通互動更加順暢，團隊的協(xié)作效果也得到了明顯的提升。

第四段：組織發(fā)展與反思（200字）

對于一個組織來說，反思是發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。一個能夠不斷吸取經(jīng)驗教訓、反思和改進的組織，才能不斷適應外部環(huán)境的變化，保持競爭優(yōu)勢。通過對組織目標、戰(zhàn)略、文化和管理方式的反思，組織可以不斷優(yōu)化自身的運作模式，提高組織成員的績效和工作滿意度。一個重視反思的組織，也會鼓勵員工進行自我反思，并為他們提供相應的培訓和提升機會，從而達到組織與員工共同發(fā)展的目的。

第五段：總結反思的作用（200字）

反思不僅幫助個人成長，更有利于團隊和組織的發(fā)展。通過不斷反思自身的表現(xiàn)和經(jīng)驗，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案。無論是在學習、工作還是生活中，我們都應該定期抽出時間來進行反思。同時，團隊和組織也應該給予反思所需的支持和機會，培養(yǎng)反思的習慣。只有不斷反思和改進，我們才能不斷提高自己的能力，取得更好的成績，實現(xiàn)自身和團隊的目標。

反思與感悟心得體會篇五

近來在學習《新綱要》，體會到國家對學前教育的重視，也感覺到我們作為幼兒教師身上的擔子很重，我們應該踏踏實實的在自己的崗位上工作，用自己的熱心去培育祖國的花朵，未來的棟梁，我們要為他們的一生打好基礎。

《新綱要》是幼兒園教育的指導綱要，它主要有總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實施、教育評價幾個部分組成。每一個部分都有各自重要的作用，缺一不可。

首先，總則部分說明了制定《新綱要》的目的是為了貫徹《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導幼兒園深入實施素質(zhì)教育而指定的。指出幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育 終身教育的奠基階段，應因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒的一生發(fā)展打好基礎。它指明幼兒園教育的主方向，使我們的目標更加明確。

《新綱要》充分地肯定了幼兒教師在教育幼兒發(fā)展中的作用和地位，教師應主動提高自己的素質(zhì)，促進幼兒生動、活潑、主動的發(fā)展。幼兒教師在活動中引領著幼兒，教師的言行舉止應成為幼兒的好榜樣，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。強調(diào)了環(huán)境教育，強調(diào)了環(huán)境在促進幼兒發(fā)展過程中的重要作用。社會生態(tài)系統(tǒng)理論說明：兒童是社會生態(tài)環(huán)境中的一份子，愛主動探索周圍環(huán)境，而非被動的學習者。周邊的社會生態(tài)環(huán)境為兒童提供了潛在的發(fā)展機會，并對其產(chǎn)生直接或間接的影響，同時幼兒的反應行為與習慣亦會影響到與其直接相關的家庭、幼兒園、社區(qū)。

其次，在《新綱要》教育內(nèi)容上劃分為：健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，它們從不同方面、不同角度來著力促進幼兒健康全面的發(fā)展。各個領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。在具體的實施過程中需要達到的目標也很具體，便于我們在實際中操作細化。

《綱要》還指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師要爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。的確，家長的作用也是不小的，我們要認真做好家長的工作，取得他們的信任，得到他們的幫助和支持。這樣，才能更好的做好幼兒教育工作。

以上是我學習《綱要》后的一點體會，在以后的工作實踐中，我將不斷的更深入的學習，把《綱要》精神逐步落實到自己的工作中去。

反思與感悟心得體會篇六

首先作為一名學生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學習。

因為作為學生干部，我們首先是學生，然后才是學生干部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班里排倒數(shù)的學生干部，有幾個同學敢信服他，換句話說，他能樹立幾分威信?進一步來說，連學習成績也搞不好的學生干部，畢業(yè)后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻了。所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。其次要擺正自己的心態(tài)。作為一名學生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風順的，在此時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作;另一方面作為學生干部，我們并沒有什么特權，我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發(fā);還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的能力。

再者要不斷提升自己各方面的能力。作為學生干部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力，組織活動能力，語言表達能力以及人際交往能力。具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。最后一點，我認為作為一名學生干部，我們應該不斷的充實自己，思維修養(yǎng)，身體素質(zhì)等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業(yè)績。

學生干部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部。

反思與感悟心得體會篇七

近年來，市委、市政府加快了城市建設步伐，我區(qū)積極策應市里加快城市建設以及**市城市發(fā)展總體規(guī)劃的要求，在一期、二期、三期工程、**大道建設、河堤改造加固等重點工程取得階段性成果的基礎上，不失時機地將四期改造工 程。20xx年2月，**區(qū)政府委托市土地儲備中心公開掛牌交易，土地掛牌底價為47萬元/畝。20xx年3月，六合盛公司以55.1萬元/畝的價格揭牌，依法取得四期改造工程的國有土地使用權，并于20xx年5月在我區(qū)注冊了**市六合盛置業(yè)發(fā)展有限公司。20xx年5月，該項目拆遷人**區(qū)項目辦委托**市拆遷代辦處開始對沿江路30米道路紅線范圍實施拆遷。截止20xx年10月底，共完成拆遷面積3.013萬余平方米，發(fā)放拆遷補償款2477.56萬元。20xx年7月23日，經(jīng)市人民政府批準，張貼拆遷公告，對整個甲地塊需拆遷的住戶開展動遷工作。20xx年10月1日，省政府122號令《**省城市房屋拆遷管理實施辦法》公布施行，此前由于全國綜治工作會議在井岡山召開，此后又由于受拆遷政策調(diào)整大環(huán)境的影響，甲地塊的拆遷工作曾數(shù)次中斷。五年來，除公房外，私房簽訂拆遷協(xié)議的僅有60多戶。20xx年在上級領導的關心幫助下及全體工作人員的不懈努力和艱辛付出后，四期改造工程甲地塊拆遷終于取得了階段性成效，在一個多月內(nèi)私房簽訂拆遷協(xié)議的有150余戶，下面結合四期改造工程的實際情況，就如何做好舊城改造工作談談自己的心得體會。

一、為什么要進行舊城改造。

從現(xiàn)狀看，四期改造工程區(qū)域內(nèi)建筑大部分為低矮簡易木結構房屋，建設年代久遠，有些房屋搖搖欲墜，嚴重威脅居民的人身安全。再加上該地段的河堤為土堤，防洪能力薄弱，整個區(qū)域內(nèi)地勢相對低洼，屬市區(qū)內(nèi)澇區(qū)，而且該區(qū)域范圍內(nèi)基礎設施落后，道路系統(tǒng)不完善，導致居民居住環(huán)境極差，嚴重影響了人民群眾生活質(zhì)量的提升。對四期進行改造是解決這一狀況的有效途徑，它將有利于合理利用城市土地，優(yōu)化城市空間布局，落實城市規(guī)劃，有利于改善人民群眾的生活環(huán)境，提升城市形象，加快城市現(xiàn)代化進程，促進社會進步，是一項利在當代，功在千秋的民心工程。

二、如何破解拆遷工程中的難題

1、發(fā)揚攻堅克難精神，做深做細群眾工作，是舊城改造項目順利推進的重要保證。

(1)上訪現(xiàn)象嚴重。舊城改造勢必觸動小區(qū)居民的直接利益，雖然多數(shù)居民能夠理解，并表示擁護和支持，但也有個別人想不通，尤其是當時處在政策調(diào)整時期及當時物價的不斷上漲的客觀因素，給有些人造成“先拆遷的吃虧，后拆遷的占便宜”的錯覺，給工程進度帶來不小困擾。甚至在工程實施前期，部分居民一度出現(xiàn)諸如圍攻堵截、到項目現(xiàn)場阻工、集體上訪行為等怨言和過激行為。有的曾先后多次進京、赴省上訪，更為嚴重的是，該地塊組成了以賀某某等人為首的抵制拆遷的組織，他們打著學法和維護拆遷人利益的幌子，為達到個人的不良目的，采取斷章取義的辦法，曲解國家、省、市的拆遷政策，策劃拆遷戶到省、市群體上訪，起了非常壞的負面作用，是影響甲地塊拆遷工作的最大阻力。面對這種局面，我們領導班子采取了積極有效的措施。一方面，多次主動上門與上訪居民溝通思想，耐心解釋，化解他們內(nèi)心的顧慮，講解舊城改造的重要意義，讓群眾明白一個道理：舊城改造也是一項改革，而改革是要付出一定的成本，會使部分利益受到損害，但損害的是短期的、局部的利益。舊城改造，更主要的是為了營造更適宜的生活居住環(huán)境，得到的是整體的長遠的利益。在實際工作中，我們通過多種方式，讓居民有知情權，不讓支持工作的人吃虧，從而使他們理解和支持我們的工作。對個別不聽勸解的居民，我們借助上級領導的幫助支持，共同做好他們的思想工作。

(2)、拆遷難度大。拆遷涉及群眾切身利益，素有“天下第一難”之稱。而四期改造工程項目該地塊拆遷戶內(nèi)部十分復雜，有的拆遷對象房屋長期無人居住，對象難找;有的拆遷戶是老人，子女多，既要做老人的工作，還要做子女工作;有的一幢房里住幾戶對象，只要一戶不通就不行;再加上該地塊下崗、吃低保人家近三分之二，屬于社會的底層，拆遷后掏不起錢購房;一些人對評估存在疑慮、對工作人員不信任。我們組織所有工作人員充分發(fā)揮黨員、黨員責任人的骨干作用，走家串戶，晝夜座談，耐心解釋，反復動員。深入貫徹落實科學發(fā)展觀的宗旨，根據(jù)拆遷區(qū)域的具體情況不斷調(diào)整拆遷方案，使之更具人性化、更具操作性，盡力為當?shù)鼐用裉峁┝λ芗暗恼咧С郑龅阶畲蟪潭鹊淖尷诿瘛?/p>

進入評估階段后，由于個別人到處做反面工作，蠱惑人心，煽動情緒，設置障礙，給評估工作帶來了相當大的難度。在這種情況下，為了保障項目的順利進行，我們充分發(fā)揮當?shù)厣鐓^(qū)干部的人緣、地緣優(yōu)勢帶著感情廣泛深入地做好群眾的思想工作，以親情感人。大家在壓力面前不氣餒，阻力面前不松扣，面對個別群眾情緒偏激，我們?nèi)倘柝撝兀虿贿€手，罵不還口，耐心做工作，積極化解矛盾。

在與拆遷戶簽訂協(xié)議工作中，多數(shù)被拆遷戶顧慮重重，對拆遷工作抵觸情緒很大，持觀望等待的態(tài)度。入戶時，有的叫門不開、故意躲避，有的冷嘲熱諷、肆意侮辱，有的甚至準備以死相脅，揚言“誰動了我的房子，我就和誰同歸于盡”。面對工作僵局、人格受辱甚至是生命危險，大家沒有絲毫退縮，而是把拆遷戶當作親人，以心換心，將心比心，堅持用情理來說服對方，用誠心來感化對方，可以說是費盡了周折，磨破了嘴皮，賠進了笑臉，平均每個拆遷戶上門幾十次。就這樣感化了拆遷戶的心，讓他們認識到我們確實是為民辦好事辦實事。

2、各級領導的高度重視和支持,有關部門的大力協(xié)助，是舊城改造項目順利推進的重要前提。

市里掛點領導曾多次召開四期項目調(diào)度會和工作部署會，聽取工作匯報，對有關工作的開展做了重要的指示和批示，并多次親臨現(xiàn)場指導工作，對工作提出寶貴的意見。領導的重視和支持增強了我們完成項目建設的信心，樹立了圓滿完成項目，建設美好家園的堅定決心。區(qū)委、區(qū)政府更是將該項目作為城市建設的重中之重，傾注了大量的人力、物力、財力，抽調(diào)了區(qū)級部分部門一把手和骨干力量成立專門的工作組，采取包干到戶、責任到人的形式，采取工作進度每日一報的方法，在工作組中形成了你追我趕比進度的工作氛圍。組織部羅軍紅部長更是天天親臨工作現(xiàn)場，督導協(xié)調(diào)項目建設工作。正是全體工作成員以忘我的熱情和鍥而不舍的精神，立足大局，齊心協(xié)力，協(xié)調(diào)聯(lián)動，夜以繼日的工作。為了加快項目建設，大家透支了身體健康，但沒有人叫苦叫累，臨陣逃脫。為了工作，有的同志帶病堅持，沒有請過一天病假。有的同志因為工作的勞累，舊病復發(fā)，但沒有一句怨言。

3、指揮部辦公室領導班子精誠團結、勇于負責的工作態(tài)度，是舊城改造工程順利推進的關鍵所在。

面對如此艱難的工作，我們?nèi)w班子成員團結一致，心往一處想，勁往一處使。我們認識到，各級領導們是來幫助我們干工作的，我們作為主人，更應該以身作則，發(fā)揮基層組織的主體作用，發(fā)揚黨員干部不怕苦、不怕累，勇于犧牲、無私奉獻的精神。拆遷期間，我們白天入戶做工作，晚上開會研究分析匯總情況，安排下一步工作，每天堅持工作到凌晨成了家常便飯。由于休息不好，睡眠嚴重不足，大家眼中都帶著血絲，能夠睡上一個整覺，成了那段時間最大的奢望。正是我們領導班子的這種精誠團結、忘我工作的工作作風帶動了其他黨員，許多黨員主動出來幫我們做群眾工作，帶頭拆遷簽協(xié)議，收到了很好的效果。

4、嚴格依法按程序操作，切實維護群眾利益，是舊城改造項目順利推進的重要基礎。

在項目建設工作中，我們始終堅持“公開、公正、公平、依法”的“陽光拆遷”理念。評估報告出臺后，為讓大家做到心中有數(shù)，我們進行了10天的張榜公示，確保了每戶拆遷戶都能看到評估結果。在區(qū)財政十分緊張的情況下，仍籌集到充足的資金保證在簽訂拆遷協(xié)議后，能夠立即支付拆遷補償款，打消了被拆遷戶的后顧之憂。也有個別拆遷居民為獲得較多的拆遷補償費，想盡千方百計請客送禮，以期得到特殊待遇。面對這種現(xiàn)象，我們牢牢把握“依法按程序運作”這一工作基調(diào)，對所有領導班子成員提出了嚴格要求，禁止暗箱操作，杜絕徇私舞弊、優(yōu)親厚友現(xiàn)象的發(fā)生。在整個拆遷過程中，所有班子成員的這種清政廉潔、克己奉公的精神一直沒有動搖過，這是這種工作方法得到了大多數(shù)居民的支持，加快了工作進度。

以上是我本人對做好舊城改造工作的幾點體會，今后我們將在實際工作中，不斷地積累知識，總結經(jīng)驗，乘勢而上，盡最大努力為完成四期改造工程項目的建設工作貢獻我們的力量。

反思與感悟心得體會篇八

學習反思感悟心得體會是一種對自身學習過程的深入剖析和總結，是對自己進行反思和檢討的一種自我意識的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會中，學習不僅是一種求職和爬升階層的手段，更是一種自我成長和成就的方式。因此，我們需要通過學習反思感悟心得體會，來總結自己的學習經(jīng)驗和教訓，發(fā)現(xiàn)自己的學習瓶頸和不足，找到自我成長的助力點。

第二段：學習反思感悟心得體會的重要性

學習反思感悟心得體會是尤其重要的，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學習中的問題，及時糾正并尋找新的解決方法。通過反思，能夠讓我們更好地理解學習的過程和方法，從而優(yōu)化自己的學習模式。同時，反思也可以讓我們更好地探索自己的優(yōu)點和不足，提高自己的自我意識和自我管理能力，進一步推動自己的成長和發(fā)展。

第三段：學習反思感悟心得體會的實踐方式

學習反思感悟心得體會的實踐方式比較多樣化，可以根據(jù)個人的需求和習慣選擇不同的方式。比如，可以記錄自己的學習筆記，以便日后閱讀和總結?？梢耘c同學或老師探討自己的學習狀況和心得，互相學習和借鑒。也可以參加學習培訓，跟蹤自己的學習進展，及時反思和調(diào)整。無論采用何種方式，學習反思感悟心得體會都應該是一個長期持續(xù)的過程，讓自己在不斷反思和實踐中不斷進步。

第四段：學習反思感悟心得體會的應用價值

學習反思感悟心得體會有著廣泛的應用價值，它不僅可以幫助我們更好地學習和成長，也可以應用于工作和生活中。比如，工作中可以通過反思和總結，提高自己的工作能力和效率，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。生活中可以通過反思和調(diào)整，提升自己的自我管理能力和情商，更好地與他人相處和解決問題。

第五段：結論

學習反思感悟心得體會可以說是一個非常重要的學習技能，它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的學習瓶頸和優(yōu)劣勢，及時調(diào)整和優(yōu)化自己的學習方式和模式。通過學習反思感悟心得體會，我們不僅能夠?qū)W習更多知識和技能，更能讓自己成為一個更好的人，更好地適應和應對現(xiàn)代社會帶來的各種挑戰(zhàn)和機遇。

反思與感悟心得體會篇九

今年4月底，我被縣里抽調(diào)到工業(yè)園南區(qū)一期擴區(qū)排上學堂征收工作組專門做房屋征收工作，并擔任工作組組長，同時，縣司法局被分配了5戶房屋征收包干責任戶的任務。經(jīng)過一個多月大家共同的努力，縣司法局包干的5戶全部簽訂了房屋征收協(xié)議，排上學堂工作組完成簽約28戶，占總任務的84.85%。期間碰到了很多困難，也嘗到了酸辛苦辣，但也有了很多收獲，要做好征遷工作我有下面六個方面的體會。

一、政策要熟

政策的掌握是做好拆遷工作的根本。征地拆遷政策內(nèi)容繁多，磚混、磚木、土坯房等各種結構的房屋以及附屬物的補償標準都不一樣，不同的安置方式有不同的獎勵政策。只有學懂、學透相關政策，做到心中有數(shù)后，才能把握做拆遷工作的原則性，與拆遷戶打交道時才能有據(jù)可依，有規(guī)可循。掌握了政策，做到心中有數(shù)，才能對政策加以融會貫通，在恪守原則性的同時加以靈活運用。否則，如果工作人員自己對拆遷政策都不熟，當拆遷戶問到自己時，自己卻支支吾吾，模棱兩可的話，拆遷戶就對我們不信任，工作也難于順利推進。

二、情況要明

對自己負責的拆遷戶建立一份詳盡的一戶一檔資料。通過上門談話交流，巧妙地在不引起拆遷戶注意的情況下，獲悉該拆遷戶的主要社會關系及他們的一些真實的想法。每次談話都有記錄，從中可以尋找出下次上門或電話聯(lián)系的引語，同時可以思索下步工作策略。通過溝通交流，對拆遷戶情況了如指掌、如數(shù)家珍，拆遷戶也與我們彼此之間產(chǎn)生親切感，避免上門工作變成上門“擾民”，使拆遷戶產(chǎn)生反感。從陌生到熟悉再到親切，從生硬的交流到推心置腹的溝通，拆遷戶對我們的理解和信任逐漸增加。只有摸清了拆遷戶的基本情況，家庭人員結構，主要社會關系，尚未簽約的矛盾焦點等問題，掌握好第一手資料，才能依據(jù)政策，針對個體情況，有的放矢的做思想工作，陳述事實，宣講政策，分析利弊。

三、工作要實

拆遷工作來不得半點馬虎，必須實實在在，沉下心，反復對比政策、算賬，讓老百姓“識到數(shù)”，對拆遷戶不厭其“煩”，有呼必應。自做拆遷工作以來，在我們心中把拆遷戶放在了最重要的位置，放棄雙休日和晚上休息時間千方百計上門去跟他們交流溝通，反復宣傳拆遷安置政策和做過細的思想工作，此外，只要拆遷戶有需要無論何時何處我們就會及時地趕過去同他們見面，有時帶他們?nèi)タ窗仓命c、安置房，有時帶著政策去宣傳，有時帶著協(xié)議去簽約。不怕你“煩”我，就怕你不理我。

四、信心要足

征地拆遷被稱為“天下第一難事”，往往是上訪、暴力和群體性事件的關聯(lián)詞，但是作為一名征地拆遷工作人員，必須要有足夠的心理準備和信心，不畏艱難，充滿韌勁。尤其是在遇到挫折和遭到誤解、舞曲甚至辱罵時，一定不能灰心喪氣，或是打退堂鼓，更要理智對待，理解拆遷戶的心態(tài)，淡化對自己情緒的影響，才可能在僵持中堅持，取得最后的勝利。

五、待人要誠

做好拆遷工作，我們作為工作人員要樹立以人為本的思想，要換位思考，必須帶著對群眾深厚的感情搞拆遷，帶著責任，帶著感情下去做工作，換取拆遷群眾對我們工作的理解與信任。剛剛介入拆遷工作的時候，到拆遷戶家中可以說是門難進、臉難看、話難聽，但只要我們憑著一顆對工作和群眾熱忱的真心，用真情感化堅冰，用行動獲得信任，隨著時間的推移、了解的加深，絕大部分拆遷戶對我們由陌生到熟悉、由抗拒到信任，感情密切了，人心也順了，能夠把真實的想法和欲求對我們說，也信任政府能夠公平、公正的對待每一個拆遷家庭，解決他們生活中的難題。

5月初，排上組拆遷戶王禮東兄弟母親原來同意一起赴珠海和他的兒子當面協(xié)商，在我局工作人員準備好出發(fā)的時候，她忽然變卦了，說兒子出差，要過段時間才回珠海。經(jīng)過了解，原來是周邊拆遷戶給他們施加了壓力，讓他心存顧慮，在了解到情況以后，我工作組又上戶做工作，并直接打電話給王禮東兄弟做思想動員工作。在消除他們的顧慮后，5月14日我局干部帶著詳細計算出的多套補償安置方案和王禮東兄弟的母親專程駕車前往珠海，一路上我局干部對王禮東母親照顧有加，并于當天晚上順利到達珠海。誠心所至，金石為開。在工作隊員耐心的政策講解和細致的對比算賬后，王禮東兄弟被工作隊員的誠心所感動，最終同意配合征收工作。5月22日，王禮東妻子和王禮西夫婦提前一個星期回到家里，準備簽訂協(xié)議。為了能在安置點選上理想的宅基地，28日在集中簽協(xié)議的頭一天晚上，他們就來到了村部開始排隊等候。簽完協(xié)議后，王禮東兄弟一家主動提出要與我們征收干部合影留念 。這也讓我們深刻體會到了“用真心、真情贏得民心”這句話的真諦。

六、方法要活

一是要把握時間和政策節(jié)點。在新政策的補償安置方案中對于不同時間簽訂協(xié)議有不同的獎勵政策，越早簽訂協(xié)議獎勵越多。同時先簽訂協(xié)議可以先選宅基地位置或房屋。對每位拆遷戶都要重點強調(diào)這個時間和政策節(jié)點，鼓勵其盡早簽定協(xié)議。

二是不同需求的拆遷戶用不同的方法。對于一些思想上還沒轉過來的拆遷戶，光是向其宣講政策和做思想工作難以見效，我們就不能在一棵樹上吊死，這就需要尋找其有效的社會關系，找到他可以信任的人幫忙一起做工作，這樣方能起到事半功倍的效果。

三是盡力解決拆遷戶的實際困難，哪怕是與拆遷工作無關的困難。5月15日晚，暴雨如注，我們工作組的拆遷戶王興貴屋后山體滑坡，窗戶沖垮，滿屋泥漿。黃埠鎮(zhèn)政府和工業(yè)園管委會在得知情況后立即調(diào)來挖機清理塌方，排除險情。包干單位縣檢察院副檢察長賴長潤也及時帶領工作隊員到王興貴家進行慰問和幫助清理泥漿。并適時動員其做好征遷事宜。王興貴深受感動，并于28日第一批簽訂了協(xié)議。

住房的拆遷是一個涉及群眾利益的民生工作，又是悠關拆遷大局的工作?？赡苁怯捎谝粋€拆遷群眾的工作沒有做好就會造成整個拆遷工作的被動。面對挑戰(zhàn)，我們要始終堅持“牢記責任、以理服人、以情感人、以行導人、以愛助人”的工作準則，在工作中學習，在學習中不斷實踐。需要我們拆遷工作人員有“忘我”的敬業(yè)精神和“細致”的工作態(tài)度，需要我們帶著耐心、關心、細心、責任心與拆遷戶交流溝通，對拆遷戶的牢騷、抱怨、指責、漫罵，回報以傾聽、安慰、理解、包容，在僵持中堅持，在溝通中發(fā)現(xiàn)，在細節(jié)中突破，最終贏得拆遷戶的理解和配合。

反思與感悟心得體會篇十

拆遷工作應該說是矛盾最尖銳、問題最突出、沖突最集中的一項復雜工作，進行拆遷工作一定要謹慎思考。下面是本站帶來的拆遷工作

心得體會

老實講，拆遷工作就是五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸盡在其中。一個人閱歷的豐富、經(jīng)驗的積累和方法的更新都能在拆遷工作中有所感悟和收獲。我參與拆遷工作后的體會是“政策宣傳深入人心、入戶調(diào)查底子摸清、依法辦事環(huán)環(huán)推進、堅持原則公私分明、各個擊破克難拔釘”。具體表現(xiàn)為：

一、政策宣傳深入人心。政策是我們開展工作的前提和保證。作為拆遷工作本身政策性就非常強，要獲得被拆遷戶的理解、配合和支持，拆遷工作人員必須首先對拆遷政策和有關文件精神摸準、吃透，并通過召開被拆遷戶會議或散發(fā)政策宣傳單等多種形式，及時將拆遷政策宣傳到每家每戶。在這個過程中拆遷工作人員必須要有“三顧茅屋”的恒心，耐心細致并不厭其煩地進行講解和說明，幫助被拆遷戶學會算好經(jīng)濟賬，從而使被拆遷戶關心、理解和支持拆遷工作。

二、入戶調(diào)查底子摸清。入戶調(diào)查是拆遷工作中非常重要的基礎工作，它決定著被拆遷戶在安置方面上所得利益。因此，入戶調(diào)查必須深入細致地把每家每戶的情況摸清，不僅要了解被拆遷戶房屋的面積、結構、裝修及其他的附屬設施，而且還應對被拆遷戶的家庭人員、生活情況、工作單位、聯(lián)系方式等情況了解清楚，特別要詳細了解被拆遷戶對拆遷工作的態(tài)度、真實想法和具體要求，為下一階段工作開展打好基礎。

三、依法辦事環(huán)環(huán)推進。拆遷工作應該說是矛盾最尖銳、問題最突出、沖突最集中的一項復雜工作，稍有不慎就會發(fā)生一些意想不到的事，在工作中被拆遷戶和拆遷工作人員之間的爭執(zhí)可以說是司空見慣，因此我們必須按照法定的程序和有關的房屋拆遷管理條例開展拆遷工作，只有法定的程序才能更好地體現(xiàn)出拆遷工作的科學、合理和有序。大到政策出臺、方案制定，小到調(diào)查取證、

合同

四、堅持原則公私分明。堅持原則是我們做好各項工作最本質(zhì)的要求。拆遷工作更不例外。在拆遷工作中必須在縣上統(tǒng)一政策的框架下開展工作，具體實施時必須做到“五個統(tǒng)一”即：“政策宣傳統(tǒng)一、賠付標準統(tǒng)一、合同內(nèi)容統(tǒng)一、辦事流程統(tǒng)一、資料歸檔統(tǒng)一”。一句話：一把尺子量到底。同時該賠付的一分錢不少，不該賠付的也不能多給一分錢，更不能隨意定價，否則只能是自己給自己找麻煩，甚至是惹火燒身。

五、各個擊破克難拔釘。無論拆遷工作做得再仔細，總會有那么幾戶“釘子戶”。面對“釘子戶”首先應該“不畏難”才行，即使是死纏爛打也要敢于面對，敢于啃硬骨頭;其次是正面不行，就采用迂回戰(zhàn)術，動用被拆遷戶的各種社會關系，如：被拆遷戶的單位領導、所轄村社或社區(qū)管理人員、其子女或親朋好友等進行勸解和說服來推進工作;其三對于說不進“油鹽”并橫蠻不講理的“釘子戶”，堅決按照法律程序該強拆的必須強拆，在執(zhí)行的過程中應做到事實清楚、取證準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完善。

我作為第二批市派指導員于20xx年的7月份到位，有幸參加了遂昌縣新路灣段龍麗高速公路建設和50省道改線工程中的征地拆遷工作。面對老大難的拆遷戶，我通過耐心細致的說理說法，動之以情，曉之以理，取得了一些成效，也積累了一些做好農(nóng)民思想工作的體會。

一、讀懂相關政策是前提。征地拆遷政策內(nèi)容繁多，磚混、磚木、泥房等各種結構的房屋以及附屬物的補償標準都一樣，其面積丈量方法也有講究。只有學懂、學透相關政策，做到心中有數(shù)后，才能與拆遷戶進行面對面的交談，才有可能做好征地拆遷工作。

二、感情投入是基礎。面對陌生人，誰都會有一份警惕心;面對關系有裂痕的人，誰都會產(chǎn)生敵視的態(tài)度;面對管理者，被管理者總會有一種厭惡的心情。更何況是長年生活在一個村子里，極少與陌生人相處，很少與“官”打交道的農(nóng)民。因此，要做好征地拆遷工作，作為工作人員就必須懂得感情投入，舍得感情投入的重要性，真正與拆遷戶建立魚水關系，才能形成“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親”的融洽氛圍和和諧關系，為做好征地拆遷工作奠定良好基礎。

三、同一利益立場是根本。征地拆遷工作，說到底是個利益調(diào)整與分配的問題，是個國家(集體)利益與個人利益的矛盾問題。讓離開長期生活的家園的拆遷戶在原則范圍內(nèi)獲取最大利益并從此脫貧致富不是壞事，也不會損害到國家(集體)利益。相反，這恰恰是黨和政府的心愿，是工程建設的目的。因此，政府工作人員必須以全局的視野，在保證不損害國家整體(集體)利益的前提下，與被拆遷農(nóng)民站在同一利益立場，為他們出好點子，想好思路，爭取最大的拆遷利益，謀求長遠發(fā)展，是做好征地拆遷工作的根本。

四、把握政策原則是關鍵。征地拆遷工作中，各種各樣的土地、房間及附屬建筑物，國家都制定了一定的補償標準。這個標準就是征地拆遷工作的政策原則，是不容許突破的。否則，就損害了國家(集體)利益。而且一旦突破，將會使拆遷戶之間爭相效仿，形成漫天要價的惡性局面，這將給征地遷工作帶來更大的難度。所.以，代表政府負責征地拆遷工作的工作人員，無論是誰，都必須以政策原則為限，公平公正地對待每一次拆遷、每一個拆遷戶，克服“會叫的鳥多吃食”現(xiàn)象，絕不能因為與誰的關系好就多補償，也不能因為誰會鬧會叫就多補償，要做到一視同仁，一律公平。這是征地拆遷工作的難的關鍵所在。

五、選準突破口是重點。對于抵觸情緒嚴重、無理取鬧的村莊，要選準一個最不講道理，最會漫天要價，帶頭鬧事的典型戶作為征地拆遷工作的突破口，以情感動、耐心說服能做通工作最好，萬般無奈之下，強制拆遷手段也要使用?？傊?，要突破這一個重點，并加以宣傳，成為典型示范，做到舉一反三，為全面征地拆遷工作掃清障礙。

動遷工作是推進城鄉(xiāng)一體的基礎，是“拼搶五個月，加速現(xiàn)代化，獻禮五十年”活動的重要內(nèi)容之一，我積極響應黨工委、黨委的號召，報名參加拆遷工作，后分配到洪橋村，安排在果品市場拆遷工作小組，現(xiàn)就拆遷工作以來的一點體會匯報如下：

二、認真細致，把握拆遷戶的基本概況。6月19日晚上，友明主席、村干部唐四官、尹美芬就帶領我、鞏諄賢、張建偉、虞建峰，分兩批深入農(nóng)戶家里了解基本情況，每到一戶人家中都做好記錄，這家農(nóng)戶戶主是誰，房屋面積是多少，有幾口人等基本資料都寫下來，他們提的要求也記錄下來，同時向領導反映，做到有的放矢。6月23日領導要我們自己選農(nóng)戶，完成三家任務就畢業(yè)。我就按選了比較熟悉的三個人家，余坤華、余興南、張琴娣。

三、做工作要有信心、耐心、恒心、細心。張琴娣戶主一個，女兒已出嫁，房屋面積229平方，她要少拿出錢，我們就建議她面積少拿。就她家，我和尹隊長去了不止四次，有時人也不在家。余興南家人多，房屋面積249.74平方，總反映差2平方，不能拿大套，我們就建議他拿小高層的中套，這樣就相當于拿了一個多層的大套了。他的家我們也去了多次。開展工作要多渠道，多方位，我們和溝通后，聯(lián)系他兒子工作單位，請他們領導配合，我們當場做他的思想工作，鼓勵他相信政府，要多角度看待一件事情，讓他覺得拆遷對他來就是一件好事，當場表態(tài)，先拆遷一定不會吃虧，拆遷是公正的。

四、拆遷工作要步伐一致、多方配合、協(xié)同作戰(zhàn)。拆遷工作不是一個人就能干好的事情，它需要整個團體的配合，大家要有協(xié)心齊力共同完成一個目標的勇氣和決心。向我們這些新選調(diào)人員沒有任何的拆遷經(jīng)驗，我們要虛心向村干部、拆遷公司人員學習，不怕麻煩，一定要多看，多算，多跑，多問，情況熟悉了，事情就好辦了。在拆遷過程還會發(fā)現(xiàn)，農(nóng)戶與農(nóng)戶間存在著不切實際的攀比，相互之間串氣，提出的問題不符合實際，有時還會至疑拆遷政策的公平性，這時我們就要以“人為本”，換位思考，用事實說服他們，用政策引導他們，讓他們相信，早拆、晚拆一個樣。

拆遷工作實行“白加黑”“6+1”，我在拆遷的同時也做好本職工作，雙管齊下，彈好鋼琴。今后我將更加認真學習黨在農(nóng)村有關方針政策，以更高的工作標準嚴格要求自己，鉆研相關業(yè)務知識，吃透政策，努力提高發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，為我鎮(zhèn)推進城鄉(xiāng)一體化工作做出貢獻。

共

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反思與感悟心得體會篇十一

當前，全集團公司上下都在深入開展質(zhì)量安全大反思、大檢查活動，上到集團公司領導、下到普通職工都在進行反思，其活動縱向深度和橫向廣度前所罕見。然而在我的印象中，這樣的大反思、大檢查活動在鐵路系統(tǒng)、工程建設系統(tǒng)已經(jīng)不止一次了。但凡在鐵路安全、工程施工方面出現(xiàn)較大安全事故、造成較大影響時，相關管理部門總要采取一些力度很大、范圍很廣、涉人浩繁的各種措施，從管理上、思想上、人員等上進行深刻反思，對在建項目進行隱患檢查，極力消除事故隱患，從上到下一起行動，一時間內(nèi)形成了一種“人人抓安全、事事講安全”的局面。經(jīng)過一段時間的整改，安全生產(chǎn)局勢有所好轉，負面消息減少、正面消息漸增，安全生產(chǎn)進入一個穩(wěn)定的平靜期。然而過不了多久，就會有另一個地方或另一個單位又發(fā)生安全生產(chǎn)事故，又造成極大的影響，于是新一輪的大反思、大檢查的活動又重新展開。安全生產(chǎn)仿佛進入了一個死循環(huán)，大檢查、大反思活動仿佛成了治標不治本的短效藥。下面我結合“7.23”事故談幾點思考與心得。

1、違章不一定出事，但出事一定有違章因素。平時不規(guī)范的操作、違章的行為也許并不會導致大的事故，但天長日久，在各種不規(guī)范、違章的行為綜合作用下，事故的發(fā)生是必然的。

2、寧可千日緊，不可一日松。執(zhí)行作業(yè)標準對我們的行為是一個約束和規(guī)范，是保證安全生產(chǎn)的重要條件。但真正堅持下來是十分不容易的，經(jīng)過長時間的執(zhí)行，慢慢地會出現(xiàn)懈怠、出現(xiàn)簡化，而事故往往就在我們出現(xiàn)疏忽的那一瞬間發(fā)生，一切都無法挽回。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。所以我們要緊繃安全弦、時刻不放松，牢固樹立“堅持標準化作業(yè)就是預防事故”的觀念。

困難的，但剎那間的疏忽就有可能造成無法挽回的后果。在這種條件下，就必須加強關鍵作業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督卡控。不但安全管理人員必須盡到自己的監(jiān)督檢查責任，同班作業(yè)人員也應盡到監(jiān)督的責任，對他人負責，也是對自己負責。

4、提高思想認識，增強安全意識。認真學習集團、公司關于進行質(zhì)量安全大檢查、大反思活動的文件精神，對活動予以充分重視，并按照要求做好自查自糾整改工作。將安全生產(chǎn)再次提高到關系企業(yè)生死存亡的重要高度上來，各級管理人員要切實克服對安全工作“說起來重要、忙起來次要、干起來不要”的思想，不要等發(fā)生血淋淋的悲劇后才又把安全工作掛在嘴上。

5、建立長效機制，功夫下在平時。要克服搞活動時一擁而上、熱鬧無比，活動過后冷冷清清、無人問津的“一陣風”思想，既要轟轟烈烈搞活動，也要真抓實干看落實。只有建立起安全生產(chǎn)長效機制并嚴格予以執(zhí)行，把安全責任落實在平時的工作中，讓健全的安全管理機制培養(yǎng)起健康的企業(yè)生命軀體，才能避免落入“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳、痛不勝痛、醫(yī)不勝醫(yī)”的安全生產(chǎn)怪圈。

6、禍患積于忽微，安全小處著手。安全工作必須從細微處入手，絕不能放過任何“小毛病”、“小漏洞”，所謂千里之堤，潰于蟻穴。因為任何小環(huán)節(jié)的疏忽都有可能釀成大的事故。隨手丟棄的一個煙頭，可能引起一場毀滅性的火災；一顆松動的螺絲，可能引發(fā)一次重大交通事故；工作時安全帽、安全帶沒有系好，可能導致不該發(fā)生的悲劇上演。無數(shù)慘痛的案例告訴我們，事故的發(fā)生總是由一點一滴的不安全因素積累而成的。我們千萬不能因其小而掉以輕心，唯有以嚴謹認真的態(tài)度防患于未然，從小處著手，狠抓作業(yè)制度、技術標準的執(zhí)行，才能最大限度地消滅事故，構筑牢固的安全屏障。

以上是我個人的一點心得體會，希望我們每個人能從自己身邊的小事做起，真正的把安全生產(chǎn)落到實處，切實做好自己的工作，為企業(yè)安全生產(chǎn)做出自己的一份貢獻。

反思與感悟心得體會篇十二

通過學習，使我懂得了教師的教學反思的重要性，而且針對教師進行教學反思中存在的幾個主要問題進行了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己需要改進的地方還有很多很多。比如：反思點要重視學生的學習效果，就這方面今后要注意，關注學生的反應從而發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題并予以改正。另外，對于反思的重要性是在于“思”，從而提高自己的教學水平，而不應該是為了應付檢查而流于形式。

教學反思” 就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象進行全面而深入的冷靜思考和總結，就是研究如何教，如何學，并在教中學，在學中教。師生互動情況以及如何小組合作探究新知的經(jīng)驗過程寫下來。如何寫好教學反思呢，我認為可從以下幾方面著手。

1.寫成功之處

將教學過程中達到預先設計的目的、引起教學共振效應的做法;課堂教學中臨時應變得當?shù)拇胧?層次清楚、條理分明的板書;某些教學思想方法的滲透與應用的過程;教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸;教學方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細得當?shù)赜涗浵聛恚┮院蠼虒W時參考使用，并可在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新。

2.寫不足之處

即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為以后再教學時應吸取的教訓。

3.記教學機智

課堂教學中，隨著教學內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已。

4.寫學生見解

在課堂教學過程中，學生是學習的主體，他們總會有“創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨到的見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣，而且對他們也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可拓寬教師的教學思路，提高教學水平。因此，將其記錄下來，可以作為以后豐富教學的材料養(yǎng)分。

只有不斷地進行教學反思才能真正成為一個有思想的教師。在來年的教學工作中，我將重新反思自己的教學方法，爭取做一名有思想的教師!

反思與感悟心得體會篇十三

“安全”這個天天都掛在“嘴”邊的名詞，到底應該怎樣做才能真正的安全呢?在日常工作中，在危險作業(yè)時，聽到最多的無非是“當心”“小心”“注意安全”等字眼。

要想杜絕不安全事件的發(fā)生，首先要做到“四懂三會”即：懂性能、懂原理、懂結構、懂用途;會操作、會保養(yǎng)、會排除故障。

然而在安全工作面前這些提醒類的語句卻顯得蒼白無力。時至今日仍有人認為“安全”代表“慢”，“險”則意味著“快”，其實不然。平時的培訓有計劃的進行，案例宣講人人參與，交接班檢查和崗位巡檢做到實處，每天堅持用半小時的時間這些都可以做到。自查自改嚴謹些，不要老生常談的找一些小問題、好整改的問題，久而久之就會積壓出隱患，這就是制度落實。危險作業(yè)前的安全分析做到分工明確，提前十分鐘準備作業(yè)時所用工具，不至于開工后手忙腳亂，這也是安全工作的先決條件。一句話：勿以“慢”小而不為，勿以“險”小而為之。

勿以“險”小而為之，首先要提高安全思想，只有思想到位了才能引起足夠的重視。在我們身邊一件件血淋淋的案例，充分說明壞習慣是一切安全事故的罪魁禍首。如檢查不到位，未能充分了解設備在運轉和使用過程中存在的安全隱患;如設備衛(wèi)生不徹底，影響對設備運轉情況的判斷;如保養(yǎng)不到位或漏保，使設備在使用過程中易造成損壞。因壞習慣、老觀念、老思維未能得到徹底改觀而引起的設備修理或更換，因檢查不到位造成的等停占絕大多數(shù)，而為彌補在維修過程中失去的時間，搶進度忽視安全細節(jié)而引發(fā)一樁樁人生悲劇，充分證明崗位巡檢的重要性。追根溯源好習慣的養(yǎng)成是避免一切安全事故的先決要素。所以說每位員工要在作風建設上下功夫，擯棄過得去的僥幸心理，提高安全環(huán)保工作的針對性和執(zhí)行力，由安全是工作的“緊箍咒”的觀念向自我保護“鐵布衫”的轉變，才能真正把安全理念引入正軌。

勿以“險”小而為之，重點是掃除安全技能盲區(qū)。做到“缺啥補啥”才能有助于避免硬傷的存在;多學、多看、多想、多做是每一位員工的必修課。提升操作技能，減少因不熟悉設備而使操作出現(xiàn)偏差的問題。強化事故事件管理，總結同類事故的規(guī)律性。在安全培訓方式上，必須克服一成不變的照本宣科、坐而論道的呆板形式，力求內(nèi)容和形式的鮮活性，以豐富多彩的形式激發(fā)員工主動參與的熱情，增強培訓效果。定期進行考核，鞏固培訓的成果，提升基層員工的履職能力。

勿以“險”小而為之，關鍵是守好安全責任防區(qū)。樹立“紅線意識”作為一項原則和標準，確保不突破、不降低。工作中落實崗位職責，狠抓安全環(huán)保隱患排查與治理。強化生產(chǎn)現(xiàn)場管理，嚴格落實各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，使之對員工的行為進行有效的約束和規(guī)范，將“四講兩查”工作繼續(xù)推進嚴格落實，讓執(zhí)行標準成為習慣。

反思與感悟心得體會篇十四

我的開學第一節(jié)課這學期，我又重返講臺上七年級的課，而對全新的學生，全新的書籍，又要推廣對于學生來說是是全新的高效課堂教學模式，一時間顯得有點手足無措。于是在倉促中，開始了我的第一課：

關于語文

這是我每年的開學第一課必然要談的話題，我的第一個問題是：通過小學六年的學習語文，大家能否來說說語文是什么?這個問題剛一出口，我就有點后悔，因為以前問這個問題的時候我的對象是高中生，而現(xiàn)在面臨的是初一全新生。令我沒有想到的是，這幫初來乍到的學生，并不怯生，思考的幾分鐘后，有幾個同學陸續(xù)提出了自己的看法：

一位說：語文是閱讀。(這是語文的重要組成總分，能想到此實不容易)

一位說：語文是寫作。(這更是語文的核心重組總分，這位同學應該受到了上面同學的啟發(fā)，并結合自己的獨立思考得出了這個答案。)

一位說：語文是積累。(這是學習語文最重要的方法之一，想必這位學生的語文成績一定不錯)。

……

開學的第一天孩子們就帶給了我這么多的驚喜。

關于語文的教學，我不想把她簡單濃縮為聽說讀寫的純粹工具或者考試，他們只是語文學習的基礎性任務，而語文的外延是我們的`現(xiàn)實生活和內(nèi)在情感，因此學習語文要讓學生不斷地向外發(fā)現(xiàn)外在世界的真、善、美，不斷拓展自己的生活廣度;同時向內(nèi)不斷地燭照洞悉靈魂的深度，使孩子們在更好地融入世界的同時也圓滿地融入自己的內(nèi)心，在內(nèi)外世界的映照下找到自己人生的準確坐標，使自己成為一個向善向上之人。

為此，我提出了“享受語文”的概念，在學習中要鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自己在語文學習中的愛好，并去發(fā)展強化這一愛好，最后享受這一愛好。只有當知識的學習和能力的培養(yǎng)變成一種愛好和享受時，那么孩子們才有可能在這一科的學習上走得更遠，才有可能為他們的終身學習發(fā)發(fā)展奠基。

可是一個概念的提出相當?shù)暮唵?，而要把它化作可以?zhí)行的操作系統(tǒng)則需要一個更為漫長的摸索過程，甚至需要冒著學生成績暫時下滑的風險，但為了孩子們的快樂幸福，我愿意去嘗試、去冒險，但愿我能早找到這樣一條路徑，與我的孩子們一起享受語文，享受學習。

關于新課堂

全新的課堂模式對于學生來說是一個全新的挑戰(zhàn)，它會使大家產(chǎn)生諸多的不適應，如果推廣不善，甚至可能讓有的學生掉隊甚至討厭高效課堂模式，因此需要步步小心，秩序漸進。我的具體做法是：

一、先告訴學生高效課堂的基本理念“自主、合作、探究”，并簡要的讓其明了意義。

二、告訴學生課堂的基本環(huán)節(jié)：獨學、對學、群學、展示。并在第一課的推進中來講解每個環(huán)節(jié)的要領。

三、告訴學生導學導的設計目的、內(nèi)容和使用保存方法等，讓學生利用好高效學習的基本工具。

由于之前安排的不夠周密詳細，在推進的過程中還是出現(xiàn)了不少反復，好在七(7)班的孩子們非常配合，涌現(xiàn)出在幾個非常積極的同學，在他們的帶領下，整節(jié)課還算艱難的上了下來，但在最后的展示時卻因為要不斷的重復規(guī)則而導致拖堂了十多鐘，或許這是新課堂推廣的必然，但是依然暴露出了自己教學設計的不夠精確，尚需繼續(xù)的摸索。

每一個良好習慣的形成至少都需要21天，我會在接下來的日子里，與孩子們一起努力，爭取早日讓我們課堂變成真正意義上的快樂的、高效的課堂。

反思與感悟心得體會篇十五

有些教師雖然意識到幼兒合作的重要意義，但對合作的含義了解不夠，對幼兒的指導也顯欠缺。幼兒既缺乏合作的意識，又缺乏合作的能力，不會協(xié)商，不會分工與交流，游戲過程中發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，遇到困難往往求助老師而不知從同伴那里尋求幫助，同伴遇到困難時也沒有意識去協(xié)助解決。大班幼兒由于年齡特征和一二年的集體生活的影響，在與人合作的方式方法上，在一定程度上較小，中班幼兒有些進步，但在很多方面還存在明顯的”不合作態(tài)度”，讓我們從以下幾個方面來看看。

一、以自我為中心現(xiàn)象

現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，他們集長輩的疼愛于一身，一般的要求都能得到滿足。久而久之，有的幼兒心目中只有自我，毫無旁人。如分配玩具時，幼兒各自搶一大堆，自管自玩：外出散步時兩人拉手，走得快的根本不管走得慢的是否能跟上。這種缺乏合作精神的行為，對于他們將來的發(fā)展是很不利的。

二、合作機會的缺乏

因社會大氣候的影響，如今的生活水平提高了，人們的居住環(huán)境改善了，大多以獨門獨戶為主，家長們忙于工作，生活，沒有多余的時間和精力陪孩子，教育孩子。作為獨生子女的他們整日一人呆在家里，無語言，無溝通地獨自玩玩具，做游戲，更難談得上與人合作了，久而久之，在幼兒園也養(yǎng)成了一人坐著看書，對著魚缸里的小魚自言自語，拿著新積木不知怎么搭，也不會問旁邊搭出好多造型的同伴。如果增加幼兒平時的合作機會，積累了經(jīng)驗，我想就不會出現(xiàn)這種情況了吧。

三、合作意識的淡薄

正是由于合作機會太少了，幼兒腦中對于”合作”印象模糊，意識淡薄，從而導致他們做事事半功倍，不能圓滿完成任務。就像在一些主題活動中，我要求幼兒用棉簽畫各種顏色的菊花，每個幼兒只發(fā)了兩根棉簽，而每組桌上卻有五種顏料，且顏色不能搞混，怎么才能畫出又多又好看的菊花我把這個問題拋給幼兒，讓他們在實際操作中，得出合作的好處。但從上交的美術本反映，部分幼兒限于棉簽的數(shù)量，只畫了兩種單調(diào)的顏色;部分幼兒用兩根棉簽重復使用多種顏色，使得顏料變色，畫面烏七抹黑，自己身上，臉上一團臟;只有極少部分幼兒想到了互相合作，交換棉簽顏色，畫得又快又好。

四、合作要求不明確

雖說大班幼兒有自己的主見，但他們畢竟還小，社會經(jīng)驗不豐富，在做每一件事情時，須大人認真的指導，提示，且幼兒的合作意識淡薄，更需要成人在教合作方法的同時，明確講清合作的要求，這能幫助他們更好的建立合作關系。不過，我們有些教師和家長，在疏忽中，往往忘記了交代清楚，只是口頭上不斷催促”你們自己好好合作一下!互相合作啊!”怎么合作，從何開始，幼兒搞得一頭霧水。有次我就親身經(jīng)歷過，在娃娃餐廳的區(qū)域角剛布置好，開始活動時，由于我正忙于教學活動的準備，有幾個幼兒過來問我：“老師，這些碗干什么用，可不可以拿到娃娃家里去誰做廚師，誰做服務員呀?！蔽覒兜溃骸澳銈冏约荷塘浚献髦姘?”結果，等我忙完了，回頭一看，娃娃餐廳亂七八糟，幼兒爭做廚師，正鬧得不可開焦，此次活動沒有達到預期的效果，失敗了。

反思與感悟心得體會篇十六

1、提高服務速度

在日常工作中協(xié)調(diào)好員工數(shù)量并且做到每項工作專人負責，盡可能快速的為生產(chǎn)工段提供優(yōu)質(zhì)服務，以保證設備故障得到及時的處理。工段管理人員要以身作則，以積極的態(tài)度帶動維修人員的服務速度。

2、提供親切服務

在工作中時刻保持愉快的心態(tài)。并且留意班員的態(tài)度，注視他們的臉部表情，如果發(fā)現(xiàn)維修人員對生產(chǎn)工段不友善的表情，便對他微笑示意，直到他將笑容傳遞給生產(chǎn)工段為止。工段、班組要細心觀察，及時確定但不公開地教導不親切、不殷勤的員工。

3、建立友好的氛圍

每一位維修人員都應該在檢修工作中起到一定的作用，但是工段管理人員作為工段整個服務團隊的領導者，任務更加重大，必須做到以下三點：

以身作則。時刻記住一句名言：行動比語言更響亮。工段管理的現(xiàn)身說法會讓維修人員更加積極地去完成某項工作。

及時稱贊。當員工提供給生產(chǎn)工段101%的滿意服務時，應立即高興地指出并表示感謝。這種感激會讓職工明顯感覺到，當他們干得好時，你是注意到的。并且這種感激更有利于員工繼續(xù)保持良好的服務狀態(tài)。

改善。幫助員工改善行為。如果員工對顧客的服務滿意度少于101%，那么工段應該幫助他們領悟到，其實他們可以做的更好!

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