確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
親子活動策劃方案篇一
社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發(fā)展為目的，舉報本次社區(qū)親子活動，活動旨在促進社區(qū)健康發(fā)展，加強促進鄰里關(guān)系，進一步和諧親子關(guān)系。
主辦單位：
協(xié)辦單位：
一、 活動主題：歡樂六一兒童節(jié)
二、 活動時間：xxxx年x月xx日
三、 活動場地：xxx
四、 活動目標(biāo)：
1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進家長與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、 活動準(zhǔn)備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好活動前的宣傳工作。
3、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動主要流程
（一） 活動正式開始
（二） 主持人介紹本次活動的目的意義
（三） 主持人介紹嘉賓
（四） 銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊代表講話
（五） 社區(qū)居民群眾代表講話
（六） 精彩節(jié)目
1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>
2、獨舞 《心飛揚》
3、舞蹈 《小小女兵》 負責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>
（七）、歡樂親子游戲
4、舞蹈 《春曉》 負責(zé)人：梁老師
5、獨唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心
6、獨舞《雪中梅》
7、舞蹈 《可愛娃娃》 負責(zé)人：李老師
8、舞蹈 《油城酷妞》 負責(zé)人：梁老師
（八）、歡樂親子游戲
9、獨唱 《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心
10、舞蹈 《舞動北京》 負責(zé)人：梁老師
11、舞蹈 《我能行》 負責(zé)人：李老師
12、古箏獨奏
13、獨舞 《水袖舞》
14、舞蹈 《遙遠的爸爸媽媽》 負責(zé)人：梁老師
15、獨唱 《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心
16、獨舞 《蕎麥花開》
17、舞蹈 《讀唐詩》 負責(zé)人：李老師
18、二重唱 《 贊歌要比星星多》
19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負責(zé)人：梁老師
20、舞蹈 《我的偶像》 負責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>
21、獨唱 《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心
22、舞蹈 《儒家神韻》 負責(zé)人：梁老師
23、獨舞 《紅色童年》
24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負責(zé)人 ：張煒晴
25、聲樂班 負責(zé)人：珍 姐
26、舞蹈 《嘿，我的夢》 負責(zé)人：梁老師
（九）、合影留念
xx區(qū)20xx社區(qū)歡樂“六一”親子活動節(jié)目單
（一）活動正式開始
（二）主持人介紹本次活動的目的意義
（三）主持人介紹嘉賓
（四）銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊代表講話
（五）社區(qū)居民群眾代表講話
（六）精彩節(jié)目
1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>
2、獨舞 《心飛揚》
3、舞蹈 《小小女兵》 負責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>
（七）、歡樂親子游戲
4、舞蹈 《春曉》 負責(zé)人：梁老師
5、獨唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心
6、獨舞《雪中梅》
7、舞蹈 《可愛娃娃》 負責(zé)人：李老師
8、舞蹈 《油城酷妞》 負責(zé)人：梁老師
（八）、歡樂親子游戲
9、獨唱 《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心
10、舞蹈 《舞動北京》 負責(zé)人：梁老師
11、舞蹈 《我能行》 負責(zé)人：李老師
12、古箏獨奏
13、獨舞 《水袖舞》
14、舞蹈 《遙遠的爸爸媽媽》 負責(zé)人：梁老師
15、獨唱 《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心
16、獨舞 《蕎麥花開》
17、舞蹈 《讀唐詩》 負責(zé)人：李老師
18、二重唱 《 贊歌要比星星多》
19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負責(zé)人：梁老師
20、舞蹈 《我的偶像》 負責(zé)人：鄧?yán)蠋?/p>
21、獨唱 《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心
22、舞蹈 《儒家神韻》 負責(zé)人：梁老師
23、獨舞 《紅色童年》
24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負責(zé)人 ：張煒晴
25、聲樂班 負責(zé)人：珍 姐
26、舞蹈 《嘿，我的夢》 負責(zé)人：梁老師
（九）、合影留念
親子活動策劃方案篇二
1、運用多種感官認(rèn)知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。
2、仔細觀察、大膽操作，樂意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法
重點：運用多種感官認(rèn)知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。
難點：用語言較準(zhǔn)確的表達自己的認(rèn)知；認(rèn)知草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。
1、課件、音樂背景《卻郊游》
2、鮮草莓若干；塑料小刀；餐盤及牙簽、糖等
一、情境導(dǎo)入：《卻郊游》。
師：孩子們春天到了，我們一起開車去郊游吧！開好小汽車準(zhǔn)備出發(fā)！瞧瞧，我們到哪了。
二、認(rèn)知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。
1、看課件：參觀草莓園，了解草莓的生長環(huán)境及生長過程。
師：我們停車休息一會吧！這是哪呀、大棚里面都中著什么呢？
快看我們的草莓園里有什么呀？除了紅紅的草莓還有什么？還有綠綠的葉子和白色的小花。
小結(jié)：草莓喜歡生活在暖和、潮濕的地方，農(nóng)民伯伯一般把它種用塑料布做成的大棚里。你們看草莓怎么怎么樣了？變紅了，草莓全紅了，草莓成熟了。
2、認(rèn)識草莓的特征。（由草莓的外部到內(nèi)部，由容易觀察到的到不易觀察到的，層層遞進。 ）
師：瞧姐姐在干嘛？摘草莓了，很快姐姐摘了滿滿一籃的草莓了！姐姐聽說我們蒙三班的小朋友可愛學(xué)本領(lǐng)了，就把采摘來的一籃草莓送給小朋友，考考大家
（1）看草莓。（出示草莓圖片）
師：成熟的草莓是什么顏色的？表皮上還長有什么？什么顏色的？草莓看起來像什么？（什么形狀）（3x4個幼兒）
（2）聞草莓。
師：端著盤子聞一聞，你的草莓什么味道的？（香香的）
（3）觸摸草莓。
師：現(xiàn)在請小朋友拿起一個小草莓捏一捏有什么感覺？（軟軟的就像我們的小臉蛋一樣）那我們再摸一摸草莓，有什么感覺？
小結(jié)：姐姐說小朋友觀察的真仔細，成熟的草莓長了一個綠色的根蒂，表皮是紅色的，身上還長了很多的小種子，形狀像一個倒立的三角形。
（4）嘗草莓。（味道是全面認(rèn)識水果的一個重要內(nèi)容，不可或缺）
師：看了這么久老師都流口水了，趕緊要一口吧，細細品嘗一下草莓是什么味道的？
師：你的草莓什么味的？（草莓是酸酸甜甜的）
（4）觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
師：剛才小朋友觀察了草莓外面的樣子，那草莓里面有什么呀？
1、教師引導(dǎo)咬開草莓，觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)
2、我們一起切開一個草莓看看？草莓里面和外面有什么不一樣的地方？快看看果肉的花紋像什么？
小結(jié)：草莓里面的果肉是粉白色的，沒有種子。草莓里面有一條一條的白線，這些白線連接表皮上的種子、給它們輸送營養(yǎng)。
三、結(jié)束：制作草莓食品。
師：還有那么多草莓，我們還能把草莓做成其他好吃的嗎？提問：你吃過什么東西是用草莓做成的？快看老師做的草莓食品：……現(xiàn)在請小朋友來當(dāng)小廚師制作美味的草莓食品……做好了給后面的老師嘗一嘗。
親子活動策劃方案篇三
1、 通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識。
2、 培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責(zé)任感。
3、 發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力。
4、 樂意探索植物生長所必需的條件。
5、 培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識。
6、 進一步增進親子之間的感情。
幼兒園準(zhǔn)備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標(biāo)牌、備用植物種子
家長準(zhǔn)備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆（洗衣服桶、其他塑料桶等）、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。
周日下午
15：:00
1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。
2、活動開始，請家長和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。
3、規(guī)定時間，時間過后，請家長都去填土和澆水。
4、活動結(jié)束，時間充足可做親子游戲。
1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。
2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應(yīng)的杯子。
3、請家長引導(dǎo)孩子一定都在活動區(qū)域內(nèi)。
4、結(jié)束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標(biāo)牌的位置內(nèi)。
5、后期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認(rèn)真對待此次活動。
6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。
注：1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。
2、花盆有標(biāo)準(zhǔn)，如果過于太小或者不精美的將被打回。
3、各班老師根據(jù)班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責(zé)。
親子活動策劃方案篇四
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
組長：_校長
組員：_主任、_輔導(dǎo)員及各班中隊輔導(dǎo)員
通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。
活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩
宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；
愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；
解放孩子的雙手，使孩子會玩；
解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、作文比賽。（3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題）。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
3、xx月xx日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4、xx月xx日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：
項目：
（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；
（2）團結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組；
（3）板凳運人：年級每班男女各五人；
（4）單腿跑：班級內(nèi)男女各12人；
（5）拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
1、注意安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
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