懂得總結經(jīng)驗，才能讓自己不斷進步；積極用專業(yè)術語語言，以提高總結的準確性和專業(yè)度。下面是一些精選的總結樣例，歡迎大家閱讀和分享。
參觀紀念館后的心得篇一
11月22日下午，在郭愛平副書記和許慧妍輔導員的帶領下，我院開展以不忘初心，學習革命精神為主題的參觀葉挺紀念館活動。在整個過程中，本人是受益匪淺的。
解說員的講解中，有句話令我印象深刻：“葉挺將軍是為人民而死，雖死猶榮，葉挺將軍是一優(yōu)秀榜樣”。一百多張照片詳盡地記錄了他的一生、他的光輝、他的挫折、他的不屈、他的奮斗，讓我肅然起敬。那一張張的先進事跡字碑，讓我看到葉挺將軍是一個偉人。一首《囚歌》讀起來仍鏗鏘有力：“為人進出的門緊閉著，為狗爬出的洞敞開著”，他寧愿被囚居，也不愿屈身爬出，哪怕洞外是榮華，也從不屈從。
作為大學生的我們，可以從小事做起。首先我們必須學好自己的專業(yè);多參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽活動來提升自我;多參觀革命根據(jù)地，實實在在感受偉人的革命精神!我們要多方面去鍛煉，成為一名優(yōu)秀的大學生!
參觀紀念館的心得體會范文5
2017年11月22日的下午，在我院黨總支郭愛平副書記的帶領下，我們參觀了紅色教育基地——葉挺將軍紀念館。這是我第二次來到這個神圣的地方，上次造訪此地時我是一名黨員發(fā)展對象，而今我成為了一名學生干部、一名預備黨員。也許是我身份的轉變，看著同樣的景物，感受已不盡相同，但無論怎么說，內(nèi)心更為虔誠了。
聽著解說員敘述葉挺將軍的過往，在敬佩這位偉大的革命先輩同時，我心中不由多了一份責任感：葉挺將軍敢于在亂世之中站在人前，為中華民族革命事業(yè)做出無私的貢獻，而今身為學生干部的我們，更應該覺醒使命意識，在學生群體中起到先鋒模范作用。在以十九大為背景的新時代下，我們應不懼艱難困苦、敢為人先，學好專業(yè)知識、積極參加各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，響應國家“雙創(chuàng)”號召，爭當一名合格的學生干部。
參觀紀念館的心得體會
參觀紀念館后的心得篇二
1919年5月4日，中國巴黎和會鎩羽而歸，致使北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運動。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進入一個嶄新的階段?！拔逅摹本竦暮诵氖莻ゴ蟮?愛國主義。青年要繼續(xù)高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現(xiàn)狀的了解，增強國家觀念，尊重自己的民族。
但我們不得不承認，“五四”留給青年們的記憶很少，不少青年不知道“五四”愛國運動發(fā)生在哪一年，也不清楚這歷史，而能完全說出“五四精神”(愛國，進步，民主，科學)的更是少之又少段?！拔逡稽S金周”的出現(xiàn)淹沒掉了五四青年節(jié)，人們幾乎沒有單獨的來過這個節(jié)日，大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消，青年節(jié)當重新露出水面，恢復其原來的紀念價值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節(jié)，重新讓我們的青年節(jié)泛起那來自心靈最深處的感動，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質的原因是什么，讓我們通過活動來重新找回。
河南博物院位于鄭州市農(nóng)業(yè)路8號，是由我國中科院院士齊康先生主持設計的，占地面積約10萬平方米，建筑面積約7、8萬平方米。是集文物收藏保護，陳列展覽，宣傳教育，科學研究為一體的，現(xiàn)代化國家及博物館。在2003年召開的第18屆客屬懇親大會上，與北京博物院，上海博物院，陜西歷史博物館，并成為中國四大博物院。
參觀紀念館后的心得篇三
張謇紀念館坐落于海門常樂鎮(zhèn)狀元街東首，它曾令無數(shù)中外游客流連忘返。今天，我們就壞著崇敬的心情去張謇故居參觀。
來到張謇故居門口，我們首先看到一對雄獅臥在兩邊，他們昂首挺胸，像是在保衛(wèi)紀念館，預防壞人入侵。
走進紀念館門口，我們看到一尊張謇塑像，塑像是由黑色的大理石雕刻而成的，巨大又堅固。在看塑像的臉，它巍然屹立，傲對碧空，仿佛在考慮天下大事；它面帶微笑，仿佛又在為中華民族的強大發(fā)展而感到自豪。塑像背景節(jié)選了張謇的日記，他的字蒼勁有力，從容穩(wěn)健，其內(nèi)容則是講述了他與趙菊泉，翁同龢兩位老師的師生情誼。在張謇塑像旁，還有一首詩，詩中有一句話令我深受感動，書生何時出門去，其余努力志四方。這句詩教育我們要努力讀書，要努力學習，要有遠大理想，干出一番大事業(yè)，成就一生。
走出紀念館，我們?nèi)ヅ罓钤?，有狀元湖。在狀元山頂端，有一只聞名中外的古鐘—金榜題名鐘。據(jù)說每逢考試，方圓百里不少中考，高考的學子會來撞鐘，求個心理安慰。當然，對于那些平日不用功，考前瞎撞鐘的人似乎不太靈驗。離開狀元山，我們來到長廊以西的庭院里，那兒有一棵參天銀杏樹，它是我們海門的樹中之王。足足有4米粗，高約43米，如今已有400多年的歷史了，是名副其實的長壽星。
張謇，他是一部史書，是一首動聽的戰(zhàn)歌，更是我們中華民族的閃光點，也是我們中華民族的驕傲。
這次參觀張謇故居，雖然花了半天時間，但我們?nèi)烁械揭猹q未盡，因為，我們不但認識了一位偉人，還懂得了許多道理，今天的收獲可真大。
參觀紀念館后的心得篇四
20__年5月4日，霍家營社區(qū)黨支部組織社區(qū)青年參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館，作為同行中的一員，有幸親眼所見、親耳所聞日本侵略中國時的種種鐵證，一段湮沒已久的歷史在我心中重新被打開。
紀念館內(nèi)陳列的不乏那代人用過的生活用品——簡陋的麻衣草帽，長征時的鍋碗瓢盆、紙葉發(fā)黃的筆記。這一件件被歷史保留的物件不僅是對當年日軍侵略無聲的控訴，也成為幾十年后的我們跨越時空翻看那篇歷史的物件。
電子屏幕上播放著慰安婦的內(nèi)容，一位飽經(jīng)風霜的老人用平淡的語調(diào)講述著日軍的獸行?；蛟S這段歷史過于悲痛，怕驚痛國人敏感的神經(jīng)，上學時課本上也只是一掠而過，真正讓我深入了解這段歷史的是一位年輕導演拍攝的紀錄片《二十二》，這段屈辱的歷史就在這二十二位幸存慰安婦的口中緩緩再現(xiàn)，沒有夸大事實，沒有刻意渲染，人性的復雜卻體現(xiàn)的淋漓盡致。這些老人用拗口的當?shù)胤窖灾v述著被蹂躪的過往，臉上不起一絲風波，甚至有時候掛著淡淡的微笑，那份從容淡定似乎是在講述他人的故事，但我知道她們遭受的那些痛楚以及留下的創(chuàng)傷早已在無數(shù)個輾轉反側中暗暗消化，她們代表的也只是當時成千上萬被欺辱的中國婦女。而這些，也只是日軍暴行的冰山一隅。
紀念館內(nèi)有一處設計格外引人駐足，各式各樣的槍支被擱置在透明的玻璃地板下，槍支距地板不過一米，參觀者可以踩在上面清楚的觀察每一把槍支。我不恐高，但這幾米的路程卻走得觸目驚心，我仿佛看到了血流成河、尸橫遍野，聽到了有無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲和憤怒的咆哮聲，我意識到是他們那代人掙扎在泥濘中，用殘損的軀體撐起了我們現(xiàn)在的安穩(wěn)生活。
這天恰逢“五四青年”__周年，紀念館被各個朝氣蓬勃的身影占領，我望著一張張稚嫩又帶有無限可能的臉，暗暗羨慕。小時候，老師總是以略帶嫉妒的口吻說我們這代人有多幸福，沒有體會過饑餓的折磨，更沒有體驗過戰(zhàn)亂的凄慘，但如今我是越發(fā)“嫉妒”這年輕的一代了。如果說我們的父輩及我們這一代見證了中國站起來、富起來的歷程，那么他們這一代就是在中國強大起來的庇護下成長起來的。同樣是大呼著“少年強則中國強”，當上個世紀六七十年代的同齡人用瘦弱的肩膀扛起槍桿的時候，這代人卻體會不到生計奔波的辛勞和家國淪陷的痛心疾首，因為中國在國際上的落地有聲、一呼百應就是他們最強大的保護罩。
有些人在翻看這段歷史時總會憤憤不平的感嘆如果自己出生在那個年代如何如何，甚至遺憾不能像當時那代人一樣轟轟烈烈的為國效力。但我覺得大可不必，即使是宇宙飛船也需要擰緊每一顆螺絲釘，正在強大起來的中國離不開每一個平凡的崗位，我們這代人所能做的就是在自己的崗位中兢兢業(yè)業(yè)，全社會凝聚出一股巨大的力量，這股力量就足以讓中國在國際中愈發(fā)強大，愈發(fā)有影響力!
參觀紀念館后的心得篇五
為全面落實學?！安煌跣?、牢記使命”主題教育的部署安排，引導全體黨員深入學習黨史和新中國史，2019年12月6日，曲陽第四小學黨支部全體成員在袁副書記的帶領下，赴中共四大紀念館參觀，瞻仰先烈遺跡，感悟初心使命。
在中共四大紀念館工作人員的帶領下，支部黨員們觀看了短片《歷史豐碑》，并深入?yún)⒂^了紀念館。一幅幅珍貴的圖片和再現(xiàn)的情景，使大家身臨其境地感受到革命先烈們在救亡圖存的惡劣環(huán)境中，為了人民的幸福和中華民族的未來，不惜拋頭顱、灑熱血的奉獻精神，了解到中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大所付出的艱苦卓絕的努力。
通過中共四大會址的參觀，黨員們追尋著紅色源頭，感悟著紅色使命，大家紛紛表示：通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，從黨的光輝歷史中汲取奮進的力量，在今后的工作中將以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，帶領全體教師譜寫學校發(fā)展新篇章。
參觀紀念館后的心得篇六
“天之生人也，與草木無異。若遺留一二有用事業(yè)，與草木同生，即不與草木同腐。”這樣自謙的話出自那位末代狀元張謇之口。情系祖國，憂國憂民。而我們也有幸參觀張謇的故居。
曾經(jīng)有一個偉人那樣評價張謇：“在中華民族工業(yè)發(fā)展上，我們不能忘記張謇。”叩響那古色古香的大門，綿綿細雨的池塘中，金鰲上的張謇氣宇軒昂，極目遠眺。這個偉人的石雕早已立定許久?！叭蓑T白馬門前過，我踏金鰲海上來。”對聯(lián)工整，氣勢非凡，卻出自于十二歲的張謇。心中猛然涌起了對這位不凡偉人的敬仰。走入大堂，更被莊嚴的氣氛所影響。用鎦金所粉刷的張謇二字似乎透露了歲月的滄桑與艱辛。通過時間的長河，我似乎還能感受到張謇的呼吸聲。似乎正在訴說著千年來的變故。
隨著導游的引領下，眼前呈現(xiàn)的是五歲時的張謇寒窗苦讀的場景。微弱的蠟燭光被偶爾的寒風一吹，險些熄滅。在這樣的情況下，張謇依然聚精會神。古人有懸梁刺股者，有圓木警枕者，而張謇卻正是這一切的真實寫照!“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！蹦菚r的張謇在那樣動蕩不安的年代，卻掩蓋不了他一顆赤誠之心。
那是一個怎樣的年代?山雨欲來風滿樓、黑云壓城城欲催。這個早期中國的封建卻沒有阻止他的愛國情懷。他的思想、行為與他的一切事業(yè)，一切以人民的利益為中心所展開的。即使在這過程中遇到了重重的困難與挫折卻從未使他動搖。與其說是愛國情懷，更是一種對整個民族，整個華夏民族的責任!中國自強不息，百折不撓的民族精神在他的身上體現(xiàn)德淋漓盡致?！懊懊笨荚嚕瑮壒購纳?，這一切的決定擔上的是他的性命?？蓮堝绤s無怨無悔。你是不肯停棲在洲上的寒枝，你是孤傲飄渺的鴻影，夜闌風靜之際，奔赴救國之路，卻被打入大牢的你。即使如此，你的微笑卻總是那樣幽然超脫，你的眼中只有秋風洛水清波。
多少年過去了，當年的少年早已雙鬢花白?？赡銋s依然晝夜奔波，真想穿越時空問你一句，那是一份怎樣的信念支持著這位已將近古稀的老人。再大的風雨卻終究打不倒你的信念。我看著你歷史館中你那堅定的眼神，冥冥中似乎明白了什么。是一份對祖國的情，在這樣貧苦的生活中，你就如一盞明燈，雖然渺小，卻承載這信念，做出力所能及的努力?！疤鞂⒋笕斡谒谷艘病！辈恢故菑堝?，生為二十一世紀的我們也同樣需要這樣的豪情與決絕。我們每個人的身上都背負這民族的責任，我們血液所流淌著的，是千年民族的榮耀，是長江黃河交織了幾千年的結晶。自從降生的那一刻起，每個人便都有自己的追求：金錢，事業(yè)……但是我們的民族魂卻依然謹記于九百六十萬平方千米人民的內(nèi)心。
中國魂，民族魂，我們的民族精神延續(xù)著我們的生命。每個人的心中有一份所謂的信念去支撐著。國有國法，家有家規(guī)。一個學校如果沒有信念，沒有精神，那么它也便無法前進。
千年之后，我在橋上喚你回來。喚你回來，喚你孤寂的靈魂。你的詩早已隨風飄散，相思一寸，灰亦一寸，只留那清影。但你卻早已歸去，在洛田，或藍田。
千年之后我化作一支天涯段草，將血蹄在紫玉香羅上，凝成一朵永無消息的落紅，我只是你修長手指下五十弦中唯一的斷弦，同于你歸去。
轉眼，流年偷換;轉眼，你便垂垂老矣。任由那大江東去，只留一回醉，一回病，一回庸。千年之后我喚你，卻只留一犁春雨。
參觀紀念館后的心得篇七
張謇紀念館坐落在我的家鄉(xiāng)——常樂鎮(zhèn)。今天我和媽媽來到張謇紀念館參觀。
來到張謇紀念館門口，我們首先看到兩只石獅子威風凜凜地站在門口的兩邊，好像日夜保衛(wèi)著張謇紀念館。石獅子的中間有兩根紅色的柱子，上面有張謇親筆書寫的對聯(lián)。上聯(lián)是：今人能為古人事。下聯(lián)為：述者當知作者心。
一走進大門，一塊照壁就展現(xiàn)在我眼前，上面刻著張謇的名言：天之生人也，與草木無異，若遺留一二有用事業(yè)，與草木同生，既不與草木同腐。
展示大樓分為四個展區(qū)：出生成長篇，實業(yè)救國篇，教育興國片和社會實業(yè)篇。這兒介紹了張謇一生共建了二十多個企業(yè)，三百七十多所學校。他為我國近代民族工業(yè)的興起，為教育事業(yè)的發(fā)展作出了寶貴貢獻。
紀念館里整年郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。其中有一顆兩百多年的古銀杏，大約有20多米高，我和媽媽合抱都抱不過來呢。
張謇是我們常樂的驕傲，更是中國的驕傲。
參觀紀念館后的心得篇八
10月27日上午，我們在老師的帶領下走進張謇紀念館，去了解一位偉人的成長足跡，去聆聽一位偉人的愛國心聲，去感受一位偉人的救國情懷。
走進張謇故居，首先映入眼簾的是一座仿清式的`門樓。門樓頂部刻有“張謇紀念館”的匾額，門前有兩只威風凜凜的石獅子把守著，使我感受到張謇紀念館是莊嚴神圣的。
跨進大門，迎面而立的照壁上有這樣一句話“天之生人也，與草木無異。若遺留一二有用事業(yè)，與草木同生，即不與草木同腐”幾個大字，在陽光照耀下閃著金光。張謇的一生見證了這句話的真諦。
穿過照壁，只見院子里的參天古木——銀杏樹，枝繁葉茂，古樹的腰很粗，起碼有五六個大人手拉手才能圍住。接著，我們走進了綠樹掩映的張謇紀念館，一座青磚白縫，面積約為2000多平方米的兩層小洋樓。大廳既有民族風元素又有歐式風格，是根據(jù)張謇敢于改革、敢于創(chuàng)新，善于汲取西方先進文化這一人物特征量身設計的，大廳中央屹立著張謇的半身銅像，只見張謇身著西裝，戴著領結，兩眼深情地凝視著遠方，仿佛在思索著實業(yè)救國的宏偉大計。
張謇紀念館內(nèi)的一張張珍貴的照片為我們講述著張謇這位為我國工業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁死而后已的傳奇人物。其中最令我感動的是張謇夜讀三更的故事，不禁想：成功之花，人們只會驚異它現(xiàn)時的明艷，但是卻不知當初它的芽浸透了奮斗的汗水，這句話像火花一樣閃耀在我心間，成功，這是一個多么令人向往的字眼，張謇夜讀三更，日復一日，發(fā)憤圖強。終于用了比別人多幾倍的時間，用汗水澆開了成功之花，登上了科舉的巔峰！
張謇一生共創(chuàng)辦了40多家企業(yè)，370多所學校，這是一個多么令人不可思議的數(shù)字，張謇一生孜孜不倦，他的面目因歷史的淘洗更加清晰、鮮活，他的救國情懷永遠激勵人心！
參觀紀念館后的心得篇九
武訓，一個充滿傳奇色彩的人物，他是一位革命先驅，也是近代中國教育事業(yè)的奠基人之一。為了更好地了解這位偉大的人物，我特地前往了位于南京市棲霞區(qū)的武訓紀念館進行參觀。在這里，我不僅深刻了解到了武訓的一生，而且對于他的教育理念也有了更多的領悟和深刻的感悟。以下是我參觀武訓紀念館的心得體會。
第一段：回顧歷史，發(fā)現(xiàn)一個英雄
走進武訓紀念館，首先展現(xiàn)在我們面前的是一個巨大的圓木門廳。推開門，眼前映入的是一個巨大的展廳，這里不僅陳列了許多武訓的實物和歷史照片，還有許多相關歷史文獻的展示。在這里，我了解到，武訓曾經(jīng)做過許多的探險家和測量員，因此他留下了許多繪制的實景圖和照片。同時，也收集了盡可能多的古代文物和書籍，以此豐富自己的知識和人生經(jīng)驗。在這里，我深深感受到了武訓無窮的學問和不屈不撓的氣魄，他就是一位英雄。
第二段：教育因其有了不同的定義
武訓生前一直在教育方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，也創(chuàng)立了自己獨特的教育理念。在武訓紀念館里，我們可以了解到，武訓曾經(jīng)創(chuàng)立過一所軍政府辦的鄉(xiāng)村小學。他發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民子弟在學習過程中往往是一邊耕地一邊上學。針對這種情況，他提出了“以土地作課本，以農(nóng)家為學堂”的教育理念，從而使得農(nóng)民子弟們能夠更好地學習實踐知識。這也可以說是武訓對于把教育與實踐相結合的一種探索，到現(xiàn)在依然不失為一種可取的方式。此外，他還曾創(chuàng)立了武昌婦女出版社，旨在推廣普及科學知識。這種人民利益至上的教育理念，讓我們有了更加深入的思考。
第三段：教育態(tài)度值得借鑒
在武訓紀念館中，我們也可以了解到，武訓大力推崇“愛國主義”和“民族精神”。他深信，一個民族要發(fā)展，必須從內(nèi)部開始，從人的素質提高開始。而這樣的素質提高則必然離不開高品質的教育。 武訓在他的教育理念中不僅重要實用主義，也講求某種教育態(tài)度，自助自強，憑良心做事，艱苦奮斗，他一生追求自己心靈中最善美的理想。在當今這個競爭激烈的社會，武訓這種教育態(tài)度我們也應該借鑒。
第四段：發(fā)揚光大傳統(tǒng)文化
武訓的理念不僅包括愛國主義和教育態(tài)度，其中融入的還有一種傳統(tǒng)文化意識。武訓晚年曾創(chuàng)辦“中華實業(yè)工廠”，其機器工人在完成任務之余還要學習古代文獻，弘揚中國傳統(tǒng)文化。他認為，中華文化是中國的精神瑰寶，必須傳承下去。在武訓紀念館中，我們也可以看到許多展示武訓傳承中華文化的陳列品。如書法帖畫，現(xiàn)場還以手寫形式為我們示范了武訓的書法，現(xiàn)在更是每一個喜歡名人手跡愛好者的收藏品。
第五段：樹立崇高的理想和追求
武訓的教育意義深遠，可以說是最具親和力的教育形式。參觀完武訓紀念館后，我認識到一個人只要肯努力，才能為社會大局進一步做出貢獻。這給我們這些身處21世紀的人們帶來了深刻的啟示：要有崇高的理想和追求，要有樂觀向上的心態(tài)，以實現(xiàn)自己價值和對社會的貢獻。 我們需要不斷學習進步，追尋自己的夢想和真正意義上的成功，發(fā)揮我們每個人的天賦和智慧，讓自己真正的存在于社會中，形成自己的個人品牌。此次參觀，對我來說更是一種激勵，讓我更加堅定了自己的前進路上的理念，以充實自己，奮進自強，努力向前。
參觀武訓紀念館，讓我收獲頗豐。他的教育思維不僅僅代表了一種教育理念，更是一種崇高的人生信仰，一種奮斗態(tài)度。他一生的奉獻精神和不畏磨難的品質，給我們這些后來者們帶來了一種信仰的力量。而這種力量，將一直激勵著我們前行！
參觀紀念館后的心得篇十
參觀團史紀念館的經(jīng)歷，讓我感受到了歷史的重壓和思想的博弈。這座紀念館是對那段黑暗歲月的最好詮釋，也是人們銘記歷史、警醒未來的重要場所。在這里，我領略到了團隊的力量和團結的力量，也深刻地了解到了革命英雄們的不朽精神和堅定信仰。
第二段：展覽觀感
紀念館的展覽分為多個模塊，從團的成立到解散，從創(chuàng)立的初衷到斗爭的反思。展廳內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，展品豐富，輔以燈光和聲效，彰顯出團的悠久歷史和不可磨滅的歷史地位。逛展覽時，我不時與同伴交流歷史中許多重要事件的影響和意義，感觸頗深。
第三段：英雄群像
在紀念館的各個展廳里，我們看到了許多團體組織領袖的群像和資料介紹。有的是勇猛果敢的戰(zhàn)士，有的是高尚崇高的思想家，有的則是文藝風流的青年才俊。他們以不同的方式為了同一個目的而奮勇戰(zhàn)斗。那段歷史的勝利來之不易，他們的付出和作為，一直影響著人們的心靈。在觀看群像的同時，我也對團隊成員們心中所懷抱的信仰和使命感深深感動，他們的事跡和說話所帶來的思考深深地印在我的腦海中。
第四段：歷史感受
參觀團史紀念館，最大的感受莫過于承擔的歷史重擔強烈地敲打著我的心靈。我們在這里看到了那段黑暗歲月中的一切，感受到了革命物質和精神力量，銘記不忘，讓我們更加充滿信心和動力尋求更加美好的未來。歷史的偉大，不是靠口號所能匯集的，而是靠真實而可靠的事實和經(jīng)歷昭示的。在紀念館里，我們對歷史有了更深刻的思考和認識，這是對團隊的一種崇高的敬意，也是一種尊重和感恩。
第五段：反思和展望
參觀團史紀念館，讓我們感受到了團結和韌勁。團隊人員在艱苦的歲月里凝聚在一起，為的就是同一個目標——為國民族的解放打倒盡快站起來。紀念館讓我們明白，團隊的力量是不可忽視的，團結就是力量。未來，我們還需要更加堅定自己的理想、追求和信仰，為國家和社會的繁榮穩(wěn)定貢獻自己的力量。我們應該銘記歷史，弘揚愛國主義精神，繼承革命先輩的遺志，發(fā)揮崇高精神和革命激情，向未來鐵定前進。
參觀紀念館后的心得篇十一
大慶人十分珍惜鐵人給他們留下的精神財富，珍惜當年石油會戰(zhàn)老一代工人為他們今日的生活打下的基礎。鐵人對他們來說，是一個看得見摸得著的活生生的榜樣。鐵人的精神不是生編硬造出來的，他所代表的石油工人的精神創(chuàng)造了這個城市，也創(chuàng)造了共和國現(xiàn)代的石油工業(yè)。
清晨，我們從大慶石化公司的臥里屯賓館開車去往鐵人紀念館。
一路飽覽路旁景色，欣賞這座從荒原上拔地而起的現(xiàn)代化城市，走走停停，一個小時后我們來到國務院總理溫家寶親筆題寫?zhàn)^名的鐵人紀念館。紀念館于20xx年正式開館。其主體建筑鳥瞰呈“工”字，側看為“人”字，證明了其工人紀念館的身份。參觀票是免費的，游客憑身份證就能夠領到。
走進莊嚴的中國石油工人的精神殿堂，最先映入眼簾的是石油工人群組雕像，氣勢恢弘。鐵人王進喜頭戴前進帽，身穿羊皮襖，手握剎把，英氣逼人的大型花崗巖雕像給人以無比的震撼力。
紀念館的展覽是以“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻——石油魂”為主題，以王進喜的生平業(yè)績?yōu)橹骶€，以大慶油田發(fā)展史為副線。展覽共分“不屈的童年”、“赤誠報國”、“艱苦創(chuàng)業(yè)”、“科學求實”、“無悔奉獻”、“鞠躬盡瘁”、“精神永存”等部分，集中展現(xiàn)了鐵人王進喜的生平業(yè)績以及大慶精神、鐵人精神。
“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上?！薄皩幙仙倩?0年，拼命也要拿下大油田?！薄熬疅o壓力不出油，人無壓力輕飄飄?！薄笆凸と艘宦暫?，地球也要抖三抖?！边@些話，不是一個有普通精神境界的`人能說出來的。
組織人員用“人拉肩扛”的方法搬運和安裝鉆機，用“盆端桶提”的辦法運水保開鉆。不顧腿傷跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴。這些事，也不是一個有普通精神境界的人能做出來的。鐵人的生命之火，精神之光，璀璨悲壯，讓人心潮翻涌，已成為大慶獨有的文化。
走出紀念館，外面的艷陽還是那么強烈，我們在鐵人雕塑前照了相，我當然不會忘了把廣場群雕拍了下來。
細心的人不難發(fā)現(xiàn)前一段時間，剛剛看過劉曄主演的電影《鐵人》，最近又有石油題材電視劇《奠基者》播出，大慶鐵人精神悄然而至，不覺心底有一股溫暖的熱流在涌動。也敦促我把去年夏天去鐵人紀念館參觀紀實寫出來。
鐵人精神直到今日仍給人以感動，說明了什么歲月不曾磨滅記憶，在歷史長卷的任何一頁，拼搏和奉獻，都是照耀人類心靈、指引社會前行的精神之光。無論時代如何變遷，無論人的價值觀發(fā)生了多么天翻地覆的變化，但與生俱來的人性是永難改變的，生與死，靈與肉，個人與群體，利益與精神……鐵人王進喜是大慶人的杰出代表，中國石油工人的光輝典范，中國工人階級的先鋒戰(zhàn)士，中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀楷模，中華民族的英雄。如金子般閃耀光芒的高尚而偉大的鐵人精神是中華民族精神的重要組成部分。
參觀紀念館后的心得篇十二
保定軍校廣場西南角，有一處“保定軍校紀念館”。終于，有機會進去看一看。
除了一處修葺后的檢閱臺，舊址上的遺跡已蕩然無存，紀念館的設立就顯得尤為必要。對于名著史冊的保定軍校，歷來記述的文字很多，查閱起來也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，但卻是黃埔軍校的前輩無疑。
民國時期從過政的史學家蔣廷黻曾說過：“研究中國近代史，首先要研究保定軍校發(fā)展史。”是有一定道理的。當年，蔣介石談起黃埔軍校創(chuàng)建時的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。
除了云南、廣東等地講武堂以及留日、俄和留法勤工儉學的部分人員，包括校長在內(nèi)的黃埔軍校的教學、管理力量，基本上都是出身于保定軍官學校。保定軍校的學生骨干，后來大多成為“黃埔系”的將領。當然，保定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人(請關注我的《吳佩孚的另一面》)。
百年保定軍校史，可追溯到1920xx年(光緒二十七年)袁世凱接替病死的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時起。根據(jù)《辛丑條約》規(guī)定，天津周圍不得駐有中國軍事機構。到達督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事：督練新軍和開辦新軍學堂。由甲午戰(zhàn)爭的慘敗，朝廷意識到建立新式軍隊、使用新式裝備維護搖搖欲墜統(tǒng)治的必要。
清末建校所占的地方，本是被八國聯(lián)軍進入保定時焚毀的一處關帝廟舊址及周圍廟產(chǎn)。據(jù)史料載，當初的校區(qū)分為校本部、分校、大小操場和靶場等。校本部居中，墻外有護河環(huán)繞。北面生活區(qū)，南面是軍校的中樞和教學區(qū)。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴整的格局。
現(xiàn)在的紀念館大門，據(jù)說是仿照了當初可與總督署相比的軍校大門建造的。用作展廳的“尚武堂”，正門兩側楹聯(lián)：“尚父陰符簡練揣摩傳一派 武侯韜略鞠躬盡瘁法千秋”，就是參照了當年張之洞的那一幅。尚武堂北面的講臺，一幅楹聯(lián)是：“步炮工輜騎五科備設期韓信 芻糧器械乘各務專司濟蕭何”。
不過，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營將弁學堂(1920xx年)、保定速成武備學堂(1920xx年)、保定速成學堂(1920xx年)、保定軍官學堂(1920xx年)、保定預備大學堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始稱保定軍官軍校。
保定軍校曾開設有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測繪、軍醫(yī)、馬醫(yī)、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語教學，為近代中國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的軍事人才。當然，他們后來又走上了各自不同的曲折道路。
名盛一時的保定軍校舊建筑群沒能保留下來，大概與后來北方戰(zhàn)事的頻繁和動蕩的局面有關。1920xx年直皖戰(zhàn)爭中，皖系前敵總指揮曲同豐(軍校第三任校長)被俘。向直軍投降的皖系15師臨時住在學員已放假的保定軍校內(nèi)。隨后，因欠餉引發(fā)的兵變使一部分校舍遭火焚,軍校不得不停辦。不久，直系曹錕設在保定北面漕河的講武堂移來此處。
曹錕從總統(tǒng)位子上被趕下臺后,軍校舊址又先后成為奉系及國民黨軍隊的兵營?？箲?zhàn)期間，為駐在保定的日軍占據(jù)。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毀了。
記得我當年在保定時，西面鐵路外，東南北拆除的老城墻以外，基本都是農(nóng)田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長的地方。城東北的軍校舊址,變成了一片國營農(nóng)場和畜牧場。
保定軍官學校1920xx年停辦，前后歷時20xx年。八十多年后的20xx年，保定軍校舊址進入全國重點文物保護單位行列。
遺址上建起的廣場和紀念館，在不可磨去的史載之外，無疑是對那一頁重要歷史的記錄。
本著學習先烈事跡，加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神的宗旨。作為新時代的革命青年的09機制3班班委于4月25日組織全班同學參觀孫中山先生創(chuàng)辦的革命軍官學校遺址——黃埔軍校(廣州市著名的愛國主義教育基地)。
周日早上，也許是天公作美，連續(xù)幾天來的大雨突然般地消失了，換之以陽光明媚，微風習習。我們班的同學帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之旅。
黃埔軍校，一個耳熟能詳?shù)拿?，一個令人神往的革命基地，讓我向往已久。我父親是個善良的上輩子的人，出生于解放戰(zhàn)爭后的貧苦年代，不過對歷史和革命有充足的見識。我們幾兄弟經(jīng)常從其口舌中聽到很多關于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領略到黃埔軍校的風采。久而久之，黃埔軍校在我幼小的心靈中就開始萌芽!
黃埔軍校，一個令人興奮不已的名字，一個充滿傳奇色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時代的精英，創(chuàng)造了一個個歷史的輝煌。更因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生;為了祖國的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來，以為遙不可及的黃埔軍校竟離我們這般近。半個小時的地鐵和近10多分鐘的步行行程我們就來到了黃埔軍校的必經(jīng)之地——魚珠碼頭。
每人花5毛購一票，過關斬將，次第登上即將出發(fā)的客船。
第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔!“一江春水向東流”，終于目睹了奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源遠流長”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見證了多少驚心動魄的事件。
隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來。江面上迎面送來一股股的涼氣，軟軟溫柔地撫摸著。心中荒謬地想到如果能在江邊生活那該多好呀，也許黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。
江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久遠，不少船只已經(jīng)退伍，被遺棄在碼頭的深處?？吹竭@些，猛地頭腦一片空白。古人寄情山水，豪情萬丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像那樣，隨著時光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個陽光照不到的地方。
離開客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。
黃埔軍校創(chuàng)辦于1920xx年5月，位于廣州市東南20公里珠江中的黃埔長洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨特的魅力。
當我們步入大門的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰(zhàn)火硝煙滾滾黃沙留下的歷史。
大門門額上鮮明而有力地題寫著“黃埔軍校舊址”幾個大字。門口站著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動的身著海軍制服的戰(zhàn)士。不時有一兩個軍人邁著健步經(jīng)過，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標語中，依然可以讓人感到這座昔日軍校特有的氣質。
沿著蜒蜿的水泥路向前進，在陽光的照耀下，道路顯得格外的清晰，一棵棵古樹站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動的巨蛇似的穿插在一棵棵古樹之中，而人仿佛回到了那個時代。
不一回，走進了黃埔軍校舊址紀念館。首先映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學?！绷鶄€蒼勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖不華麗，卻簡單中透著莊嚴與肅穆。門前有兩個哨崗，后面的兩間房子是衛(wèi)兵室，以前衛(wèi)兵每天輪流在這里站崗放哨，執(zhí)行警戒任務。
校門的兩側圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們?nèi)皂毰Α钡陌咨笞帧２唤?jīng)意間，思維恍惚飄向孫中山那顆偉大的心停止跳動的那一刻：20世紀中國的第一位偉人——孫中山革命目標實現(xiàn)未遂，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國和多災多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志們?nèi)皂毰?”鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命!
剛進校門的一個侯等間的兩側墻上題著一副對聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財，請往他處”，下聯(lián)是“貪生怕死，勿入斯門”，橫批是“革命者來”。它真實地表達了軍校師生投軍報國的心愿。
校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結構，三路四進，即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側，房舍排列的形式一致，且相互對稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧靜幽雅，自成一體。樓底層有個天井，天井中設有兩座荷花池。池中沒有荷花，代之以一群可愛的紅色的魚，我們幾個人還為池中魚的種類而爭得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、好斗之心十足。
走進房舍，即紀念館，內(nèi)部墻壁上陳列著許許多多的油畫，照片和紀念品雕像，黃埔軍校各期學員的主要事跡從中一目了然。
來此參觀的人很多，有學生，其他游客，不一而全，但是絕沒有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時他們的心情是何等沉重。
我們在導游的帶領下，一邊聽導游解釋各張照片，人物塑像，聆聽他們動聽而感動的故事，同時也一邊在溫習以前學的中國近現(xiàn)代史!把抽象的歷史與親身的實踐巧妙地結合在一起，不愧為學習方法之中的好方法!
想當年，無數(shù)革命先烈金戈鐵馬，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，為了中華民族的自由一獨立，不惜獻出一個人一生中僅有的一次生命?？吹剿麄兊纳L度：23歲，26歲，28歲，33歲……哀，真是英年早逝呀。一個個年輕的生命，正值青春年華，風華正茂，就告別了，豈不悲哉!
在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長會客廳中的一副對聯(lián)：“登高望遠海，立馬定中原?！笔状慰吹酱司湓?，不禁贊美此人生之壯景。其視野之高遠，心胸之寬廣，讓我不得不產(chǎn)生景仰之情。而揮戈北上，征戰(zhàn)沙場，立馬定中原，又是無比的自信樂觀。其雄心壯志，如日月之明，恰似天地之大。實在難以用言語文字來表達。然而立該詩在此作為警言的人是誰呢?萬萬不能想到的正是校長蔣中正同志，乃人中豪杰也。
這副對聯(lián)很工整，也很有氣勢，表達了他立足黃埔，北定中原，統(tǒng)一中國的抱負，同時又抒發(fā)了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛。
經(jīng)過一位老者的解釋，才真正明白此詩的背景以及其背后的故事。蔣中正與孫中山的斗爭合作經(jīng)歷不得不讓我震驚顫粟不已!蔣孫兩人既是同事與朋友，又是敵人與對手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風云人物，真是時勢造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀!
帶著一份豪情壯志，離開了黃埔軍校校本部，一轉身又來到了其附近的孫中山故居和紀念館。
步入庭院，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，面向珠江，風景美麗。一棵白蘭樹屹立庭中，
孫中山先生故居是一座中西結合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“孫中山先生故居”牌匾。
樓內(nèi)舉辦“孫中山先生在廣東革命活動的圖片展覽”和“軍校校史陳列”。在這里大家可以比較詳細地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整段歷史。
來此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細，接連著按動手中的相機，恨不得把整個故居中的東西一股腦兒地拍下來，以后再慢慢品味。
也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面創(chuàng)造出三民主義的思想精神，可見其重大歷史意義。
觀看孫中山故居的人都會來到紀念碑身前瞻仰一會。紀念碑正面刻有“孫紀念碑”六個隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓詞。
碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神采奕奕，宛如他正站在講臺上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。
在紀念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹無語，但讓人覺得像是在講述著炮火連天，血撒沙場，一個個驚心動魄的事跡故事。然而誰又曾想起戰(zhàn)場上昔日的拼殺，無畏的沖鋒的壯烈。
經(jīng)過珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內(nèi)設有個“東征史跡陳列室”，室內(nèi)詳細展示了軍校師生在兩次東征等戰(zhàn)役中的光輝業(yè)績。整座東征烈士墓青松翠柏，綠樹紅花，亭臺點綴，環(huán)境幽靜。東征烈士墓園還有一座北伐紀念碑。
帶著沉重的心情不知不覺來到了軍事武器展覽館，偷偷地從大門的門隙中往里面窺看，可見到里面有真正的坦克，飛機等軍用武器，模模糊糊看不過癮，意猶未盡欲內(nèi)進，但經(jīng)了解得購10元一票才允許內(nèi)進，身上沒有多余的錢，無可奈何，惟有長嘆一口氣后轉身離開。
順著江邊的一條林蔭道一步步向上走，太陽已經(jīng)開始西斜，預示著時間不早了風們得離開軍校了，雖有絲縷的不舍與眷戀，我們是走出了軍校的一個側門。站在碼頭的高處，眺望遠方：江水依舊潺潺向東奔流;遼闊的江面，巨輪往駛;浩茫神舟，軍校岸然。彼岸群樓林立，競爭高;此岸古樹蒼蒼，枝葉盛。昔日的兵荒馬亂，民不聊天，早已煙逝。今日的萬里錦繡河山，明天會更加美好!
乘船原路返回，盡管累得很，但每個人心里面都莫名其妙地產(chǎn)生一份豪情壯志。這也許是一種對軍人先烈的敬仰，一種對偉人壯士精神的共鳴!
隨著一聲聲“嘟嘟嘟”聲在耳畔拂過，黃埔軍校的故址慢慢模糊在我們的視野。漸漸離我們遠去的身影并不代表著一代的黃埔精神的流逝，也不意味著對黃埔舊址的淡忘。一幅幅震撼的記憶畫面，雖然有些微黃，卻在記憶的旋渦里徜徉，清晰如初。黃埔先烈的壯舉，由時光沉淀為一種精神。澤被當代，啟明后人。黃埔軍校所迸發(fā)出的亮光，會代代相傳，久久相存!
回望黃埔軍校這座古老而蒼桑的陸軍學校，它讓我們更加珍惜今天的幸福生活。
平淡而又神圣的黃埔軍校參觀生活結束了，而帶給我們的震撼和感悟卻才剛剛開始……
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參觀紀念館后的心得篇十三
作為一個中華民族的子孫，我對祖國的歷史和文化自然有著濃厚的興趣。因此，我特地前往參觀中國紀念館，聆聽祖國的聲音、重溫歷史的長河。在這里，我不僅收獲了知識，更是得到了人生的啟迪和思考。下面，我將分享一下參觀中國紀念館的心得體會。
第二段：建筑的特點
中國紀念館位于北京市西城區(qū)復興門外大街16號，是一座氣勢恢宏的建筑，外觀簡潔大氣。整座建筑包括主館和副館，總建筑面積達33,000平方米。主館的特點在于它的玻璃幕墻，展示了祖國的開放、自信和現(xiàn)代化。副館則更多的呈現(xiàn)出歷史和文化的厚重感，富有傳統(tǒng)的元素，給人一種沉浸在歷史中的感覺。
第三段：展覽所呈現(xiàn)的內(nèi)容
中國紀念館的展覽內(nèi)容涵蓋了中國的現(xiàn)代史、文化歷史和先進科技等多個領域。其中最令我印象深刻的有“從新民主主義到社會主義建設時期”、“愛國主義和民族精神”等多個展覽主題。這些展覽讓我更加深入地了解了祖國的發(fā)展歷史，對中國共產(chǎn)黨領導人民進行革命、建設、改革、發(fā)展的巨大成就有了更為深入的認識。
第四段：對參觀者的啟示和思考
在參觀中國紀念館的過程中，我深感：富國強民、振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。作為祖國的子孫，我們應該傳承和發(fā)揚先輩們的愛國主義精神，努力為國家的繁榮富強貢獻自己的力量，讓祖國更加繁榮昌盛。同時，也要有一個更為全面、深入的了解中國現(xiàn)代史及其發(fā)展進程，這樣才能更好地拓展自己的思路，增強自身國家意識。
第五段：總結
作為一座呈現(xiàn)現(xiàn)代史、文化歷史和先進科技的綜合性博物館，中國紀念館旨在通過展覽歷史文化、紀念英烈、弘揚革命精神等方式，進一步推動愛國主義教育和中國優(yōu)秀文化的傳承。在參觀中國紀念館的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)祖國的偉大歷程，領悟民族的精神力量。只有明確了自己的責任和擔當，唯有堅持奮斗，才能繼續(xù)書寫祖國的新篇章。
參觀紀念館后的心得篇十四
今天，學校組織我們?nèi)㈤_渠紀念館春游。進入公園，來到了一處黃褐色的建筑前，大門上的幾個字俊秀大氣，是趙樸初先生題的“劉開渠紀念館”。
我們懷著敬仰的心情魚貫而入。來到第一展廳，昂首看到“一代宗師”四個字，下面是劉開渠老先生的雕像：鼻子上架著一副方框眼鏡，面帶微笑，和藹可親。據(jù)說，這是劉開渠得意門生的佳作。展廳里還有很多劉開渠的書法珍品，讓人目不暇接。
接著來到了第二展廳。剛進門，我們不由自主地往上看，看到了一張劉開渠與家人的合影，場面多么溫馨!第二展廳分兩層，下面一層主要展出劉開渠生前獲得的榮譽照片，還陳列了他曾經(jīng)擔任中國美術館館長時出的一些書。我想：劉開渠先生的榮譽應該不止這些吧，可能有的被送到外地，有的去環(huán)游世界了呢!上了樓，首先映入眼簾的就是一座大型石膏像《農(nóng)工之家》，生動表現(xiàn)了農(nóng)民一家在院子里說笑的情景。
往前走，又看到了一座名為《溪水清清》的雕塑，一位長發(fā)女子正在溪邊用梳子沾著水梳頭。再走幾步，又看見了京劇大師梅蘭芳的雕像，他手中搖著一把扇子，安然自若地坐在椅子上。劉開渠還為很多無名英雄創(chuàng)作了雕像，其中有同名為《解放軍》的`群雕，這一命名，直接概括了所有的解放軍戰(zhàn)士，《勝利渡長江，解放全中國》也是如此。每一個人物形象都栩栩如生。
通過參觀劉開渠紀念館，我們了解了劉開渠先生是淮北人，他為家鄉(xiāng)贏得了很大的榮譽，我們應該崇敬他。我要學習劉開渠先生對理想、藝術的執(zhí)著追求精神，刻苦學習發(fā)奮讀書，長大后為建設美麗的家鄉(xiāng)新淮北作貢獻!
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