倡議書(shū)是表達(dá)對(duì)特定議題或問(wèn)題看法和建議的一種書(shū)面文體。在總結(jié)時(shí)，要抓住最核心的東西，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出來(lái)。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些思路和指導(dǎo)。
國(guó)家資助政策心得篇一
每次談到感恩時(shí)，頭腦中就會(huì)一瞬間閃過(guò)好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活著，感謝老師教給我們知識(shí)，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國(guó)家助學(xué)金，讓我感覺(jué)到了雪中送炭的溫暖和開(kāi)心。
雖然說(shuō)國(guó)家經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，人民生活水平也在不斷提高。但是對(duì)于一個(gè)家庭貧困的家庭來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是多么的不容易。特別對(duì)于我這樣一個(gè)來(lái)自西部農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家里又有幾個(gè)上大學(xué)的學(xué)生，我曾經(jīng)想過(guò)要放棄求學(xué)，但是，父親的堅(jiān)持再加上申請(qǐng)生源地貸款的成功，我才得以走進(jìn)美麗的大學(xué)校園。學(xué)費(fèi)的事雖說(shuō)放一段落，然而生活費(fèi)也會(huì)讓原本不富裕的家庭承受重?fù)?dān)。所以我盡可能不向家里要錢(qián)同時(shí)將有限資金合理的去分配，然而限于資金有限和學(xué)校最為普通消費(fèi)情況，我總是感覺(jué)到力不從心。幸而承蒙國(guó)家及學(xué)校對(duì)我這個(gè)貧困生的關(guān)注與幫助，讓我獲得了國(guó)家助學(xué)金的資助。在學(xué)校的這三年多，我感受夠到了國(guó)家助學(xué)金帶給我及我的家庭的實(shí)際的幫助。在此，向給予我們幫助及關(guān)愛(ài)的國(guó)家及學(xué)校和老師同學(xué)們表示深深的感謝！
作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專(zhuān)心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所付出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我一直都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
十于年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開(kāi)始了我的大學(xué)之旅，也在這個(gè)地方真正放飛了我的夢(mèng)想，開(kāi)啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)?lái)了太大的幫助，它幫助了我來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想，而且在很大程度上說(shuō)，它減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理的運(yùn)用這些錢(qián)，為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境，我會(huì)更為努力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，爭(zhēng)取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格人才，將為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量，也能為母校爭(zhēng)一份光，也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取獲得更為優(yōu)異的成績(jī)，以?xún)?yōu)秀的自己，回報(bào)你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
大學(xué)，人生理想即將在這里確立；來(lái)的發(fā)展將在這里奠基；美好的生活將在這里開(kāi)始。我明白目標(biāo)確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折；生的境遇如何復(fù)雜；都可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)和希望的曙光，永不迷失方向。
走過(guò)一段泥濘，便可以來(lái)到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢(mèng)想也如此，我一直堅(jiān)定我心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。 感謝國(guó)家對(duì)我們這些山村孩子的關(guān)愛(ài)，讓我們不管有沒(méi)有錢(qián)，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書(shū)，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國(guó)家為了我們提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，分析問(wèn)題的平臺(tái)。
感謝學(xué)校，為我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師，以及提供了我們浩瀚的圖書(shū)資料和先進(jìn)的儀器設(shè)備。
感謝我的同學(xué)，不斷的關(guān)心我，激勵(lì)我，讓我明確了人生目標(biāo)。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我的人，擁有一顆感恩的心。
我將不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，也不屈服一時(shí)一地的困難與挫折。我會(huì)一步一步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，一步一步腳印。“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！比松豢赡芤货矶?，一帆風(fēng)順，他總會(huì)遭遇波瀾與坎坷，漩渦與逆流，迂回與挫折，到我絕對(duì)不會(huì)屈服的。
我將努力學(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我們?nèi)?chuàng)造，擦干眼淚，卸下重?fù)?dān)，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅(jiān)信，逆境中的人是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽(yáng)依然升起，生命沒(méi)有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來(lái)。
我將立志成為四有新人，不斷開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)閱歷，開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，珍惜年華，刻苦學(xué)習(xí)，磨練意志，砥礪品格，作一個(gè)有用的人。
國(guó)家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)，我感謝祖國(guó)對(duì)我的關(guān)懷，我要把國(guó)家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
有人說(shuō)“獲得了國(guó)家的資助，一要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì)；二要合理計(jì)劃，把錢(qián)花在值得的地方?！边@句話(huà)很正確，尤其對(duì)于我這個(gè)天生就是貧困的人來(lái)說(shuō)是特別會(huì)善用資源的，絕不會(huì)亂花一分錢(qián)，不和別人比吃穿。
今后，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)有用的人，來(lái)回報(bào)社會(huì)，服務(wù)國(guó)家。
國(guó)家資助政策心得篇二
小學(xué)國(guó)家資助政策是指為了讓更多貧困家庭的孩子能夠接受良好的教育，國(guó)家對(duì)這部分人群提供的援助。讓孩子上好學(xué)校，受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，從而提高人才的素質(zhì)水平，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。筆者在此之前也曾受益國(guó)家資助，對(duì)此有些感悟和思考。
二、受益感悟
筆者是個(gè)小學(xué)的小學(xué)生，由于家庭不寬裕，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了很多瓶頸。但幸運(yùn)的是，這些瓶頸被國(guó)家的資助政策所解決。我因此能夠像其他同學(xué)一樣，上好的學(xué)校，受到優(yōu)質(zhì)的公立教育資源。
在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了國(guó)家的關(guān)懷和社會(huì)的溫暖，因此對(duì)國(guó)家的資助政策充滿(mǎn)感激之情。也因此，我開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，要以學(xué)業(yè)成果來(lái)回報(bào)國(guó)家、家長(zhǎng)和老師的援助和支持。
三、優(yōu)點(diǎn)與不足
不可否認(rèn)，國(guó)家資助政策幫助了很多家庭和孩子。通過(guò)這種方式，加強(qiáng)了貧困家庭的獲得教育的機(jī)會(huì)，讓孩子能夠接受更好的教育資源，提高他們的教育品質(zhì)。國(guó)家資助政策不僅在貧困的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下減輕了家庭負(fù)擔(dān)，而且在道德方面，也為家庭注入了新的希望和力量。
但是，在實(shí)際過(guò)程中，我們也應(yīng)該關(guān)注政策本身的不足之處。國(guó)家資助政策在發(fā)展的過(guò)程中，正視問(wèn)題，增加投入，提高教育品質(zhì)和水平，但也應(yīng)該在實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)監(jiān)督，避免出現(xiàn)貪污、浪費(fèi)等問(wèn)題，以達(dá)到真正的公平和公正的目標(biāo)。
四、改進(jìn)建議
在國(guó)家資助政策實(shí)施的過(guò)程中，有必要建立完善的體制和制度。加強(qiáng)政策實(shí)施中的監(jiān)管，預(yù)防在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的不公和不可行的情況。同時(shí)，也應(yīng)該加大招生的公示力度，公開(kāi)信息，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，使人們對(duì)政策有更透明的認(rèn)識(shí)和理解，讓更多受助學(xué)生和家庭得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
五、結(jié)語(yǔ)
國(guó)家資助政策是一個(gè)十分重要的話(huà)題，它關(guān)系到我們每個(gè)人，特別是那些貧困地區(qū)或弱勢(shì)群體的孩子。筆者在這方面也多虧了國(guó)家的資助，得以在優(yōu)質(zhì)的公立學(xué)校接受良好的教育。希望政策能更加清晰規(guī)范、監(jiān)管更嚴(yán)格公正，讓眾多的學(xué)生受益，同時(shí)也希望更多人能夠關(guān)注到這個(gè)話(huà)題，并為此貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)家資助政策心得篇三
第一段：引言（150字）
感謝國(guó)家資助政策，是對(duì)國(guó)家給予我們的優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)濟(jì)支持的一種表達(dá)。在我國(guó)，國(guó)家資助政策旨在幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難或成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。作為一個(gè)受益者，我深感國(guó)家的關(guān)懷和支持的重要性，同時(shí)也對(duì)這一政策有著深切的感激之情。
第二段：經(jīng)歷及收獲（250字）
通過(guò)國(guó)家資助政策的支持，我有了接受高質(zhì)量教育的機(jī)會(huì)，能夠進(jìn)入優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)。在校期間，我發(fā)現(xiàn)國(guó)家資助政策為我們提供了多種形式的資助，包括學(xué)費(fèi)減免、獎(jiǎng)學(xué)金、貸款等。這些資助使得我在學(xué)業(yè)上沒(méi)有后顧之憂(yōu)，更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。同時(shí)，國(guó)家資助政策還為我提供了參加各類(lèi)學(xué)術(shù)競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，豐富了我的學(xué)術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三段：感悟與感恩（300字）
國(guó)家資助政策讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育公平對(duì)于一個(gè)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)資助政策，國(guó)家打破了家庭背景和經(jīng)濟(jì)條件對(duì)教育的限制，讓每個(gè)有潛力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的才華和能力。這使得社會(huì)資源更加公正地分布，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量和速度。身處這個(gè)時(shí)代，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)讓人人都能獲得教育機(jī)會(huì)的國(guó)家。
第四段：責(zé)任與未來(lái)（300字）
國(guó)家資助政策所帶來(lái)的機(jī)會(huì)離不開(kāi)國(guó)家對(duì)我們的信任和期望。作為受益者，我們有責(zé)任充分利用這些機(jī)會(huì)，不負(fù)國(guó)家的培養(yǎng)和厚望。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將個(gè)人的力量與國(guó)家的需要相結(jié)合，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們要學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論是感恩國(guó)家資助政策，還是感恩其他給予我們幫助的人和事物，將這份感恩轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和責(zé)任。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
回顧過(guò)去的日子，有國(guó)家資助政策的支持，我順利完成了學(xué)業(yè)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。感激之情油然而生，我將把這份感激轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用自己的努力和成就回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。我相信，只要國(guó)家繼續(xù)實(shí)施資助政策，我們這一代年輕人就有更多機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為國(guó)家的繁榮與進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。在未來(lái)的歲月里，我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心，努力奮斗，為國(guó)家和人民的明天貢獻(xiàn)自己的力量。感謝國(guó)家資助政策，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
國(guó)家資助政策心得篇四
小學(xué)國(guó)家資助政策旨在希望通過(guò)政府的支持，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，取得更好的教育成績(jī)。在我深入了解了這項(xiàng)政策后，我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了很多體會(huì)和感受。
第二段：對(duì)政策的認(rèn)知和理解
在之前，我認(rèn)為小學(xué)資助政策只是一種資助形式，它能夠提供一定的資金支持，但只是在財(cái)政方面的支持。但實(shí)際上，小學(xué)國(guó)家資助政策遠(yuǎn)不止于此。它包括精神方面的支持，例如鼓勵(lì)學(xué)生的自信與自尊心，幫助學(xué)生產(chǎn)生積極向上的思想，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。
第三段：對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的影響
在家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)校不同級(jí)別的課程難度較大而無(wú)法跟上進(jìn)度，個(gè)人中的學(xué)習(xí)興趣也往往不足，低自尊心和信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。而小學(xué)國(guó)家資助政策的實(shí)行，對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，幫助他們提高了學(xué)習(xí)積極性和勇氣，讓他們更有自信和對(duì)未來(lái)的信心。
第四段：對(duì)政策實(shí)施中的建議和希望
我認(rèn)為小學(xué)資助政策是非常重要和有意義的。但是在實(shí)施時(shí)，仍有很大的提高空間。政府可以通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，督導(dǎo)學(xué)校貫徹落實(shí)有關(guān)政策，加強(qiáng)宣傳和推廣出臺(tái)更多的相關(guān)政策等措施來(lái)提高資助的效率。此外，學(xué)生家屬和社會(huì)一方面可以關(guān)注該政策的實(shí)施進(jìn)程，多提意見(jiàn)和建議，為提高資助政策的實(shí)施效益、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)發(fā)揮積極的作用。
第五段：結(jié)論
總之小學(xué)國(guó)家資助政策的實(shí)施雖然初步推動(dòng)了教育水平的提高，但仍有許多需要進(jìn)一步努力的地方，只有全民的共同努力，才能促進(jìn)更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得更好的教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
國(guó)家資助政策心得篇五
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答方式也許有限，但我們卻可以盡力去把我們?cè)撟龅拿恳患伦龅猛昝雷龅母茫皇敲總€(gè)人都是那么偉大，讓自己的一生全心全意來(lái)報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己，在自己身邊的每一件小事都做到位不愧對(duì)自己曾經(jīng)單純的心。
助學(xué)政策，讓我們少走了彎路，減輕了我所背負(fù)的壓力，讓我既能感受到成長(zhǎng)的滿(mǎn)足也能激勵(lì)我們努力的向前奔跑，我們強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任心讓我們意識(shí)到家里真的不容易，也覺(jué)得我們到了為家里分憂(yōu)解愁的年紀(jì)了。但是這時(shí)候，助學(xué)金就是我們的希望，為我撐起我們的希望，我們的未來(lái)。讓我不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中，讓我前行沒(méi)有后顧之憂(yōu)的全心全意的去學(xué)習(xí)。
對(duì)于國(guó)家的助學(xué)政策，我是一個(gè)受益者，讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺(jué)得國(guó)家和學(xué)校給我的不僅僅是金錢(qián)，而是對(duì)我的重視和關(guān)心。
我覺(jué)得我是幸運(yùn)的，生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，更幸運(yùn)的是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺(jué)得和我一樣收到幫助的很多人也會(huì)一直都含著一顆感恩的心，一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力，為自己的一片天空而不斷地追尋，為了以后能幫助更多的和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗，為了一心為我們操勞的父母而更加努力，如果沒(méi)有助學(xué)政策，普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付的起孩子的開(kāi)銷(xiāo)，但長(zhǎng)達(dá)十二年或更長(zhǎng)久的在校學(xué)習(xí)成為了一種奢望，助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力，完成夢(mèng)想的希望，讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自拔。
以前的普遍的貧窮的孩子早當(dāng)家，現(xiàn)在確實(shí)爭(zhēng)芳斗艷中不乏有家貧又志向不短的學(xué)子。他們比那些有家庭優(yōu)勢(shì)的孩子更要努力很多倍，因?yàn)樗麄冎浪麄兊脕?lái)的這一切都是那么的不容易。他們擁有的淳樸心靈，只是為了改變家庭現(xiàn)狀，自己的未來(lái)，不讓對(duì)自己寄予希望的人們感到失望，不讓自己對(duì)自己失望，因?yàn)樗麄冎烙行┦虑檫€得靠自己。所以他們不是光在嘴上說(shuō)感謝，他們用自己的行動(dòng)去證明，即使以后我們都很平凡，但我們不會(huì)虛度，他們會(huì)用自己的行動(dòng)去回報(bào)當(dāng)年那些幫助過(guò)自己的國(guó)家或人。
我一直都知道，學(xué)校是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到新東西的大環(huán)境，而對(duì)于我這樣一個(gè)家庭環(huán)境并不優(yōu)越的學(xué)生而言，學(xué)校更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的貧困助學(xué)金對(duì)于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心和專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
我不認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然，不會(huì)有我接受這些幫助是因?yàn)槲腋F，他們應(yīng)該幫助我的想法。我接受時(shí)會(huì)心存感激但我不讓自己感到卑微，微笑的接受，就像小草與萬(wàn)物一樣接受了太陽(yáng)的光輝，也回報(bào)給這個(gè)世界一片斑斕的色彩一樣。我們一個(gè)人太渺小，所以需要涓涓細(xì)流匯集才能譜寫(xiě)宏大的江河。我想我們以后做出的感激也許看起來(lái)微小，但只要每個(gè)人都分出一點(diǎn)愛(ài)，那么就能讓我們祖國(guó)的家園充滿(mǎn)愛(ài)，助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。我也盡力的去灌溉我的夢(mèng)想，雖然不知道未來(lái)是什么樣子的，但我也愿意相信這就是最好的未來(lái)，讓該盛開(kāi)的色彩，每種色彩在我的生命里盛開(kāi)。
國(guó)家資助政策心得篇六
我是xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的一名學(xué)生，出身農(nóng)村，自幼家境貧寒，家中哥哥又患有先天性疾病，因疾病纏身也只能呆在家中，無(wú)法擺脫這種死寂的.生活，無(wú)法出去闖蕩自己的世界，只能靠父母照顧生活下去，這也成為父母心里抹不掉的痛。
生活窘迫雖然有些無(wú)奈，但還好這無(wú)奈的生活還算平靜，然而，不久前的一次意外，讓家中僅剩的這點(diǎn)平靜也被打碎了。
父母出車(chē)禍傷及大腦，生活無(wú)法自理近乎植物人。父母也倒下了，而哥哥病情一次次發(fā)作，此時(shí)的我深切的感受到彷徨與無(wú)奈，這時(shí)我想到了向?qū)W校尋求幫助，沒(méi)想到學(xué)院在了解情況后，立即組織了愛(ài)心捐款活動(dòng)，學(xué)院書(shū)記還帶著學(xué)校老師及同學(xué)們的捐款親自到我家看望父母病情。
學(xué)院為我辛勤的付出讓我感動(dòng)，在為我組織捐款的同時(shí)，還給我講述國(guó)家助學(xué)政策，鼓勵(lì)我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，幫助我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，為我撐起求學(xué)的希望藍(lán)天，給我裝上奮飛的翅膀。此時(shí)的我在求學(xué)的道路上遇到了經(jīng)濟(jì)困難，而老師本著“不讓任何一個(gè)學(xué)生因家庭困難輟學(xué)”的工作目標(biāo)，想方設(shè)法為我申請(qǐng)助學(xué)貸款及助學(xué)金，還向?qū)W院的愛(ài)心基金申請(qǐng)資金，為我鋪平生活“坎坷”，還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)常關(guān)心我，幫助我，讓我得以安心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，下次能拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，甚至是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。我也相信，每一筆助學(xué)資金都是靠眾多關(guān)愛(ài)我的人的無(wú)私奉獻(xiàn)才能獲得，我也一定會(huì)努力，珍惜把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
也許我是不幸的，但同時(shí)我又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛心?，有你們最純潔的?ài)心伴我同行，在我家一籌莫展的時(shí)候，是你們，是大家，是所有關(guān)愛(ài)我的老師同學(xué)的義善義舉，讓我感受到愛(ài)心的溫暖“恩若救濟(jì)，一芥千金”在身負(fù)家庭重?fù)?dān)，卻又無(wú)力承擔(dān)時(shí)，是你們讓我看到了希望，相信在眾多愛(ài)心的關(guān)注下，我們一定能渡過(guò)難關(guān)，創(chuàng)造幸福美好的明天。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”在我懷著一顆感恩的心步入社會(huì)后，不會(huì)忘記社會(huì)給予我的那份信任和期盼；在我領(lǐng)取第一份工資薪金時(shí)不會(huì)忘記學(xué)院，不會(huì)忘記國(guó)家資助我求學(xué)時(shí)許下的承諾，同時(shí)在此也希望所有和我一樣，接受?chē)?guó)家資助的同學(xué)都能懂得感恩回報(bào)社會(huì)，是國(guó)家良好的助學(xué)政策，才使我們得以安心在校讀書(shū)，是學(xué)院給了我們求學(xué)成才的機(jī)會(huì)，我們要感謝學(xué)院，感謝國(guó)家的助學(xué)政策！
大學(xué)生是受過(guò)高等教育的特殊群體，我們應(yīng)無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào)，用將來(lái)的行動(dòng)踐行自己的諾言：感恩回報(bào)社會(huì)。
國(guó)家資助政策心得篇七
小學(xué)教育是孩子接受教育的最初階段，也是人生中最關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。因此，國(guó)家扶持小學(xué)教育事業(yè)成為了一個(gè)必要的政策。盡管?chē)?guó)家資助政策在小學(xué)教育中已經(jīng)存在多年，但新政策展開(kāi)后，卻給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。在這里，我將分享我與國(guó)家資助政策的親身感受，以及我的體會(huì)。
第二段：政策的實(shí)施情況
國(guó)家資助政策廣泛適用于所有公立小學(xué)學(xué)校，目的是幫助一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能夠接受到更好的教育。政策的實(shí)施如此順暢，以至于我和我的同學(xué)幾乎沒(méi)有感受到太大的改變。每年政府對(duì)公立初中學(xué)校的資金投入不斷提升，我們小學(xué)學(xué)生也能享受到這些投資帶來(lái)的新益處。學(xué)校的設(shè)備更加先進(jìn)，擁有更好的技術(shù)支持，課堂教學(xué)也更加有趣生動(dòng)。
第三段：對(duì)教育的影響
國(guó)家資助政策不僅僅是學(xué)校設(shè)備的升級(jí)，更是對(duì)教育質(zhì)量的提高。讓那些本來(lái)無(wú)法承受私立學(xué)校的家庭的孩子，擁有了接觸高質(zhì)量教育的機(jī)會(huì)。我們學(xué)校的教育設(shè)施設(shè)備水平顯著提高，教育質(zhì)量也有了質(zhì)的提升，這些讓我們的學(xué)業(yè)更加輕松和有趣。尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面，國(guó)家資助政策也在積極促進(jìn)。我們的教育不再是關(guān)注課本，而是更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。
第四段：家庭對(duì)政策的反饋
除了對(duì)學(xué)生的影響，國(guó)家資助政策也得到了家長(zhǎng)的歡迎和支持。政策的實(shí)施給予了一些家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差的家庭更多的溫暖和幫助。這個(gè)政策減輕了一些家庭的負(fù)擔(dān)，也將有更多的孩子獲得更好的教育資源。家庭經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生的感受大多與我們相似，通常不會(huì)感受到資助政策的影響，不過(guò)家長(zhǎng)們?nèi)耘f利用平臺(tái)積極地將消息傳遞出去，幫助其他家庭得到更多的幫助。
第五段：總結(jié)
在實(shí)施了一段時(shí)間之后，國(guó)家資助政策已經(jīng)深入推進(jìn)，改變了很多孩子的生活。它為社會(huì)不均和教育平等奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們看到了國(guó)家在小學(xué)教育方面下足了功夫和關(guān)注。我相信，在社會(huì)各界的共同努力下，國(guó)家的資助政策將會(huì)為我們孩子和我們的國(guó)家?guī)?lái)更加可喜的未來(lái)。
國(guó)家資助政策心得篇八
國(guó)家資助政策是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于教育發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。通過(guò)為學(xué)生提供資金支持，幫助他們完成學(xué)業(yè)，國(guó)家資助政策在一定程度上解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難對(duì)于教育發(fā)展的阻礙，為更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了平等教育的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)受益者，我深切感受到了國(guó)家資助政策的好處，并從中學(xué)到了許多。在這篇文章中，我將分享我對(duì)國(guó)家資助政策的心得體會(huì)。
首先，國(guó)家資助政策讓我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在資助政策的支持下，我能夠得到良好的教育資源和學(xué)習(xí)條件。我有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)施，這為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我意識(shí)到在許多人沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育的情況下，我應(yīng)該倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用資源，努力學(xué)習(xí)，為自己將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，國(guó)家資助政策讓我更加明智地規(guī)劃我的生涯。作為一個(gè)受資助的學(xué)生，我深知學(xué)費(fèi)并非來(lái)之不易。因此，在進(jìn)行大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，我更加謹(jǐn)慎地考慮自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)前景。我盡量選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)，既能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也符合社會(huì)的需求。我相信通過(guò)資助政策的支持，我將能更好地發(fā)展自己，并為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此外，國(guó)家資助政策激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感。從資助政策中，我了解到國(guó)家為了鼓勵(lì)和支持人才的培養(yǎng)，投入了大量的財(cái)力和精力。這讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)受資助者，我有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，將自己所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，為改善社會(huì)環(huán)境盡自己的力量。
最后，國(guó)家資助政策提醒我要感恩并回報(bào)社會(huì)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我深深感受到了國(guó)家資助政策的溫暖和關(guān)懷。我明白國(guó)家為了幫助我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了巨大的代價(jià)。因此，我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。我將投身社會(huì)主義事業(yè)，為國(guó)家繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)家資助政策給予了我機(jī)會(huì)，激發(fā)了我的潛能，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。在國(guó)家資助政策的引領(lǐng)下，我漸漸意識(shí)到自己的人生目標(biāo)和責(zé)任，更加明確自己的方向和規(guī)劃。我將努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。感謝國(guó)家資助政策，我將銘記于心，并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)。
國(guó)家資助政策心得篇九
每個(gè)人的人生之路總是灑滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花鋪就。那么到底哪一縷陽(yáng)光，哪一朵鮮花最耀眼，最美麗呢？有人說(shuō)是幸福的家庭，也有人說(shuō)是給予別人的幫助......是的！那是美麗耀眼的。而在我認(rèn)為人生路上最燦爛的應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)，不忘恩負(fù)義，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，受人一培土還人一座山，學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天你拉我一把明天我拉你一把。
我叫王cc，是阜陽(yáng)十中的高二學(xué)生。我出生在一個(gè)不富裕的家庭，我有一個(gè)哥哥，還有一個(gè)弟弟，家庭負(fù)擔(dān)非常的重，因此家里經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。我的爸媽都是農(nóng)民，而我自己又身體不好，經(jīng)常生病，多次住進(jìn)醫(yī)院，就在前不久，因重病又住了好長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)院。從而也耽誤了很多課程。同時(shí)也給家里的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了很大的困難。而我的媽媽?zhuān)捎谶^(guò)度勞累，和沉重的家庭負(fù)擔(dān)壓力，導(dǎo)致了精神病。這使我的家庭經(jīng)濟(jì)難上加難。每次回到家看到爸爸不辭辛苦的掙錢(qián)，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么？就是給別人下水泥。水泥是多臟，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少?lài)?，他的腰已累傷，他的肩，已磨成厚厚的繭子，而他還要照顧精神不好的媽媽?zhuān)m然有病在身，可他還是知道家里負(fù)擔(dān)的沉重，有時(shí)她幫爸爸一起去干活，每當(dāng)看到父母疲憊不堪，臟兮兮回來(lái)，我的心里都好難過(guò)、好難過(guò)。
家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，我曾想過(guò)輟學(xué)打工，可是自己又不甘心，心想爸媽每天累死累活的掙錢(qián)，也只夠家庭的生活，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有知識(shí)，沒(méi)有技術(shù)，‘只能面朝黃土，背朝天’只能靠勞力來(lái)生活，而自己是一個(gè)懂事、穩(wěn)重、成熟又有能力的人。只要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)業(yè)，相信自己的將來(lái)會(huì)是一片光明的。同時(shí)又看到父母辛辛苦苦的工作，供我們?nèi)齻€(gè)孩子上學(xué)，看到他們那充滿(mǎn)希望，和期待的眼神，我的想法被打入萬(wàn)丈深淵......
就在我無(wú)助迷茫的時(shí)候，國(guó)家助學(xué)金幫助了我，雖然只有xx元，而這xx元對(duì)我貧困的家庭來(lái)說(shuō)，它就是千金、萬(wàn)金，它就是雪中送炭，溫暖我家人失落和冰冷的心，國(guó)家助學(xué)金，它給了我莫大的幫助，為此我們?nèi)叶急硎靖兄x，它不僅減輕了家里的一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是我不斷上進(jìn)的力量。
是國(guó)家的助學(xué)政策，讓我更加的自立，更加的自強(qiáng)，生活中，我與同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互幫助。學(xué)習(xí)中，我樂(lè)觀(guān)奮進(jìn)，不斷總結(jié)自己的不足之處，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力改善自己。
我不知道我現(xiàn)在用什么報(bào)答父母，我只知道，能幫父母干的，我努力去做，能替父母負(fù)擔(dān)的我盡力承擔(dān)，同時(shí)，自己的事自己做，讓我的父母對(duì)我放心，在學(xué)校，我熱愛(ài)勞動(dòng)，節(jié)儉樸素，在班內(nèi)擔(dān)任生活委員以及法律宣傳員，我用心負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)，起帶頭作用，為老師分擔(dān)；同時(shí)我以自己的能力為學(xué)校宣傳法律，不僅把自己的班級(jí)帶動(dòng)的充滿(mǎn)法律的氣氛，而且我還代表全校法律宣傳員給各班法律宣傳員盡行法律培訓(xùn)，向他們講述宣傳法的方法和經(jīng)驗(yàn)，受到了同學(xué)們的欣賞和羨慕，也受到了學(xué)校的重視和贊賞。而我還加入學(xué)校海舸文學(xué)社，鍛煉自己，提高自己的寫(xiě)作能力。我還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我曾多次為班級(jí)獲得榮譽(yù)，被評(píng)為“法律宣傳優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)”等稱(chēng)號(hào)。同時(shí)自己也多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀法律宣傳員、優(yōu)秀文學(xué)社成員”等。另外在學(xué)校“珍愛(ài)生命，普法先行”演講活動(dòng)中榮獲一等將。國(guó)家的助學(xué)政策給了我莫大安慰，給了我無(wú)限的力量和希望，我只有用我業(yè)余的時(shí)間為班級(jí)為學(xué)校做些貢獻(xiàn)，以此來(lái)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷。
國(guó)家的助學(xué)金，讓我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，它讓我前進(jìn)的道路更加寬廣，我的心靈不在無(wú)助與迷茫，我相信平凡的我因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉倨椒玻乙梦业膶?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我的感激；用我的真情去回報(bào)社會(huì)；用我的努力去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。
現(xiàn)在我是一名學(xué)生，我深知學(xué)生感恩國(guó)家、感恩父母最好的方法就是努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我知道，前方還有許多困難在等著我，但我堅(jiān)定的心不會(huì)變，是國(guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要感恩回報(bào)的不僅僅是我的父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更重要的是讓我心中充滿(mǎn)希望的黨和偉大的祖國(guó)!
國(guó)家資助政策心得篇十
（1）農(nóng)村
（2）自治區(qū)財(cái)政設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金在包括喀什在內(nèi)的11個(gè)內(nèi)初班辦班城市考社區(qū)內(nèi)高中班，在校生所需的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)（包括伙食費(fèi)、裝備費(fèi)、校服費(fèi)、假期活動(dòng)費(fèi)、取暖降溫費(fèi)、公雜費(fèi)等）和醫(yī)療費(fèi)由自治區(qū)財(cái)政安排經(jīng)費(fèi)解決。
（3）普通高中國(guó)家助學(xué)金。從2010年秋季學(xué)起起，國(guó)家設(shè)立普通高中國(guó)家助學(xué)金，對(duì)普通高中在校生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生予以補(bǔ)助，其中南疆四地州資助面積達(dá)到100%（4）國(guó)家對(duì)南疆四地州普通高中在校生實(shí)施免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、教材費(fèi)政策。（5）中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金滋惠計(jì)劃。中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
（3）對(duì)內(nèi)地新疆重制版進(jìn)行經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼 4.高等教育學(xué)生資助政策
設(shè)立國(guó)家助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款。自治區(qū)設(shè)立自治區(qū)人民政府搞笑助學(xué)金。自治區(qū)對(duì)考入?yún)^(qū)內(nèi)搞笑的少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)、生活費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)助。
南疆職業(yè)教育對(duì)口幫扶計(jì)劃實(shí)施方案（2016--2020）
為了貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、自治區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議精神、教育扶貧全覆蓋行動(dòng)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年工作要求，切實(shí)加快推進(jìn)南疆地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，整體提升我區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)能力和水平，特制定本方案。主要包括：
國(guó)家資助政策心得篇十一
1、內(nèi)容：全額或部分欠費(fèi)入學(xué)；免費(fèi)發(fā)放臥具、就餐卡；減免學(xué)費(fèi)入學(xué)等；
2、申請(qǐng)條件：?jiǎn)斡H、孤兒、雙親無(wú)勞動(dòng)力、受災(zāi)的新生，特困戶(hù)或低保戶(hù)；
3、申請(qǐng)程序：持入學(xué)通知書(shū)、戶(hù)口本、家 庭經(jīng)濟(jì)困難證明等按要求填寫(xiě)新生入學(xué)綠色通道申請(qǐng)表，相關(guān)部門(mén)審批并發(fā)放入學(xué)綠色通道審批表，辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)。
二、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金
1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：每人每年8000元；
3.評(píng)選時(shí)間名額：每學(xué)年評(píng)選一次，10月31前完成評(píng)審，一次性發(fā)放，頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，記入學(xué)籍檔案。
4.注意事項(xiàng)：同一學(xué)年，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)獲得國(guó)家助學(xué)金，不能同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
三、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：每人每年5000元；
優(yōu)異；
3.評(píng)選時(shí)間：每學(xué)年評(píng)選一次，10月31前完成評(píng)審，11月30日前一次性發(fā)放，記入學(xué)籍檔案。
4.注意事項(xiàng)：同一學(xué)年，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)獲得國(guó)家助學(xué)金，不能同時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
四、國(guó)家助學(xué)金
3、評(píng)選時(shí)間：每學(xué)年評(píng)選一次，11月15前完成評(píng)審，分批進(jìn)行發(fā)放（每學(xué)期發(fā)放一半）。
4、注意事項(xiàng)：同一學(xué)年，獲得國(guó)家助學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
五、省政府獎(jiǎng)學(xué)金
1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：每人每年2000元；
2.申請(qǐng)條件：二年級(jí)及以上的全日制普通本專(zhuān)科在校生，要求在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；
3.評(píng)選時(shí)間：每學(xué)年評(píng)選一次，10月31完成評(píng)審，一次性發(fā)放，記入學(xué)籍檔案。
4.注意事項(xiàng)：同一學(xué)年，獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可同時(shí)獲得國(guó)家助學(xué)金，不能同時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
六、國(guó)家助學(xué)貸款
1.申請(qǐng)金額：每人每學(xué)年不超過(guò)6000元；
2.申請(qǐng)條件：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；
七、生源地信用助學(xué)貸款
1.申請(qǐng)金額：每人每學(xué)年不超過(guò)6000元；
2.申請(qǐng)條件：入學(xué)前父母及本人戶(hù)籍在本縣的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；
4.注意事項(xiàng)：按要求與當(dāng)?shù)劂y行簽訂貸款合同，并按期還款，分年發(fā)放。在校期間由國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后利息由學(xué)生本人承擔(dān)。
八、應(yīng)征入伍畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及助學(xué)
貸款代償
1、補(bǔ)償金額：學(xué)校實(shí)際學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每人每學(xué)年不超過(guò)6000元；
3、注意事項(xiàng)：信息準(zhǔn)確無(wú)誤，聯(lián)系方式不得隨意更換。
九、勤工助學(xué)
1.崗位設(shè)置：護(hù)校隊(duì)或節(jié)假日物業(yè)保潔、宿舍管理等。
2.申請(qǐng)條件：在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；
4.酬金：原則上按每人每天20元計(jì)，結(jié)合實(shí)際適當(dāng)調(diào)整。
十、感恩在行動(dòng)
1.申請(qǐng)對(duì)象：全校受獎(jiǎng)助學(xué)生；
2.崗位設(shè)置：固定崗根據(jù)各部門(mén)需求設(shè)置，機(jī)動(dòng)崗由學(xué)生資助工作委員會(huì)負(fù)責(zé)組織；
4.考核評(píng)優(yōu)：固定崗每月一次，機(jī)動(dòng)崗每半月一次，由學(xué)生資助工作委員會(huì)負(fù)責(zé)。
5.根據(jù)考核情況按感恩在行動(dòng)考核評(píng)優(yōu)辦法進(jìn)行評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)每人每學(xué)年1000元。
十一、關(guān)于資助工作的幾點(diǎn)說(shuō)明
1.獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比按家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序執(zhí)行；
2.名額由資助中心根據(jù)上級(jí)分配名額按一定比例劃分到各教學(xué)系；
3.生活補(bǔ)貼按上級(jí)要求和標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)期發(fā)放給在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
國(guó)家資助政策心得篇十二
1.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。本專(zhuān)科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生，每年獎(jiǎng)勵(lì)本專(zhuān)科學(xué)生5萬(wàn)名，每生每年8000元。
2.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。用于獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助面約為全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的3%，每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金不能同時(shí)獲得。
3.國(guó)家助學(xué)金。用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生，國(guó)家助學(xué)金資助面約為全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的20%，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，可分設(shè)2-3檔。
4.國(guó)家助學(xué)貸款。國(guó)家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)，金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的不需要擔(dān)?；虻盅旱男庞弥鷮W(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)用，每學(xué)年貸款金額原則上不超過(guò)8000元，貸款期限最長(zhǎng)不超過(guò)20年。國(guó)家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率，不上浮。貸款學(xué)生在校期間的貸款利息全部由財(cái)政貼息，畢業(yè)后的利息由學(xué)生支付，并按約定償還本金。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，有兩種模式：一是校園地國(guó)家助學(xué)貸款，即通過(guò)就讀學(xué)校向經(jīng)辦銀行申請(qǐng);二是生源地信用助學(xué)貸款，即通過(guò)戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)(有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng))。
5.基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。對(duì)中央部門(mén)所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到3年以上(含3年)的，實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或國(guó)家助學(xué)貸款代償。補(bǔ)償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，每生每年不高于8000元。每年補(bǔ)償或代償總額的1/3，分3年補(bǔ)償代償完畢。地方高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。
6.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)減免。對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，對(duì)退役后復(fù)學(xué)的高校在校生(含高校新生)實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。補(bǔ)償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，退役復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免金額按照實(shí)際收取學(xué)費(fèi)確定，每生每年均不高于8000元。
7.直招士官學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。對(duì)直接招收為士官的高等學(xué)校學(xué)生，入伍時(shí)對(duì)其在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)行一次性補(bǔ)償或?qū)ζ浍@得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)行代償，補(bǔ)償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，每生每年不高于8000元。
8.師范生免費(fèi)教育。在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。地方師范院校師范生資助由各地自行實(shí)施。享受師范生免費(fèi)教育的學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，但不能申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。
9.退役士兵教育資助。對(duì)退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校的自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。內(nèi)容：一是學(xué)費(fèi)資助;二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年每生最高不超過(guò)8000元。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
10.新生入學(xué)資助項(xiàng)目。從2012年起，對(duì)中西部地區(qū)啟動(dòng)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目，用于解決學(xué)生家庭至錄取學(xué)校間的路費(fèi)及入校后短期生活費(fèi)，省(區(qū)、市)內(nèi)院校錄取的新生每人資助500元，省(區(qū)、市)外院校錄取的新生每人資助1000元。
11.勤工助學(xué)。學(xué)校設(shè)置校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，并為學(xué)生提供校外勤工助學(xué)機(jī)會(huì)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)先考慮。學(xué)生參加勤工助學(xué)原則上每周不超過(guò)8小時(shí)，每月不超過(guò)40小時(shí)，勞動(dòng)報(bào)酬原則上不低于當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門(mén)制定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)或居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。
12.校內(nèi)資助。學(xué)校利用從事業(yè)收入中提取的資助資金以及社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人捐助資金等，設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、校內(nèi)無(wú)息借款、減免學(xué)費(fèi)等。
國(guó)家資助政策心得篇十三
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；思縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這么多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
——題記
我叫沈波，是一名普通的中職學(xué)生，來(lái)自安徽省蕭縣，我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。每次回到家，看到父母那日漸憔悴的臉龐，我又輟學(xué)打工的沖動(dòng)，可是，每次看到父母那期盼的眼神，我的沖動(dòng)被打入了萬(wàn)丈深淵……2009年中考，由于考的不太理想，我在升學(xué)與打工中抉擇著，掙扎著，我清楚的知道自己并不想放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)??！于是，我仔細(xì)思考了一夜，上學(xué)！那一夜我深深感受到了自己身上那份責(zé)任和家庭的負(fù)擔(dān)……也就是為了能讓父母生活的好些。我選擇了上學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈呕幢毙l(wèi)校，相信它不會(huì)阻止一個(gè)有夢(mèng)的孩子去飛翔。于是，我?guī)е鴭寢尩亩冢抵胰说南Ｍ?，背著自己的?mèng)想，懷著將來(lái)能為人民服務(wù)的心，同時(shí)也懷著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。
課堂上老師引用了革命導(dǎo)師馬克思的名言：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)被沉重的負(fù)擔(dān)壓倒。我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。”這是我第一次認(rèn)識(shí)倒醫(yī)學(xué)事業(yè)的崇高，也是第一次觸摸到這樣崇高的濟(jì)世理想。
當(dāng)我意識(shí)到我的夢(mèng)想僅靠我一個(gè)人的力量，僅靠一個(gè)家庭的力量是實(shí)現(xiàn)不了這一點(diǎn)時(shí)，我真的感覺(jué)到自己的無(wú)力與心酸。心中喜悅與不安交織著，自卑與怯弱也伴隨著，責(zé)任與使命更是如影隨行……正當(dāng)我迷惘的時(shí)候，國(guó)家助學(xué)金政策拯救了我的夢(mèng)想，她不僅僅解決了我一部分經(jīng)濟(jì)上的難題，更重要的是她讓我燃燒了繼續(xù)奮斗的勇氣。家庭的負(fù)擔(dān)減輕了，我卻不能放松，因?yàn)槲乙缲?fù)起國(guó)家和家庭兩方面的厚望，去創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。我必須更加自強(qiáng)，我要出類(lèi)拔萃。上個(gè)學(xué)期，我獲得第三名。盡管不是太好，但我為之去努力過(guò)，我問(wèn)心無(wú)愧。我還會(huì)更加努力，為了追夢(mèng)，為了更好的為人民服務(wù)！
國(guó)家發(fā)放的這些助學(xué)金盡管不夠，卻讓我接觸了后顧之憂(yōu)，而且給了我努力向前的動(dòng)力。這學(xué)期，國(guó)家、學(xué)校還實(shí)行了“農(nóng)村貧困學(xué)生免除學(xué)費(fèi)”的政策。我雖然沒(méi)能享受到，但是看到國(guó)家能出臺(tái)這么好的政策，給同學(xué)們這么好的機(jī)會(huì)，我的心中也不禁熱乎乎的產(chǎn)生一種對(duì)祖國(guó)的自豪感!是國(guó)家的助學(xué)政策讓我自立、自強(qiáng)，讓我的命運(yùn)有了如此大的轉(zhuǎn)變。生活中，與同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，我的自理能力有了很大的提高；學(xué)習(xí)中，樂(lè)觀(guān)奮進(jìn)，不斷總結(jié)自己的不足之處，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力改善各個(gè)方面。我內(nèi)向的性格改變了好多——這都是助學(xué)金給我的動(dòng)力！為此，我心懷感恩，感謝這一切的資助。她吹暖的是寒門(mén)學(xué)子的心，吹響的是奮斗的最強(qiáng)音?！陡卸鞯男摹凡挥傻脑谖倚闹邢肫穑骸案卸鞯男摹兄x有你……”
生，一個(gè)深受?chē)?guó)家、社會(huì)關(guān)懷的中專(zhuān)生，我深知社會(huì)、家庭對(duì)我的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)、好技術(shù)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。我會(huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，我將用精湛的護(hù)理技術(shù)、高尚的醫(yī)德、滿(mǎn)腔的熱情詮釋男護(hù)存在的意義，將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們偉大的祖國(guó)和人民。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)出一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑拍茏屛覀兌谜湎恼嬷B。
伴隨著中考的失利，我面臨著就業(yè)和繼續(xù)上學(xué)的選擇，父母為了我將來(lái)的發(fā)展，毅然決定繼續(xù)供我上學(xué)，我深知這將使我那本不富裕的家加重?zé)o形的負(fù)擔(dān)。就在我迷茫之際，國(guó)家助學(xué)的政策照亮了我眼前的路。“條條大路通羅馬”，去不了高中，讀中專(zhuān)、升大專(zhuān)，費(fèi)用少，既能學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)又可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，將來(lái)同樣可以找到用武之地。就這樣我滿(mǎn)懷信心地邁進(jìn)了輕工業(yè)學(xué)校的大門(mén)。從進(jìn)學(xué)校的那一天起，我便感受到黨和國(guó)家以及學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷和支持。我首先享受了到了國(guó)家助學(xué)金，又申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位。我決心利用各種機(jī)會(huì)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的關(guān)懷,盡自己最大的力量減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
從那時(shí)起，我開(kāi)始追逐自己的職業(yè)理想。第一次離開(kāi)家，參與集體生活，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，與人合作。第一次在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)開(kāi)始學(xué)以致用，親身實(shí)踐。我深知任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的勤奮努力獲得的，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，將缺乏立足于社會(huì)的資本，浪費(fèi)了大好時(shí)光，辜負(fù)了父母的含辛茹苦，更無(wú)以回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。所以我十分珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后用心完成作業(yè)。為了學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，在休息日，把自己的專(zhuān)業(yè)圖紙帶回家，修改加工，精益求精。在生活上，我熱愛(ài)勞動(dòng)，節(jié)儉樸素。在學(xué)委工作中，我用心負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)，起帶頭作用，為老師分憂(yōu)。功夫不負(fù)有心人，在這幾年里我曾多次榮獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等稱(chēng)號(hào)，并多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金及3000元政府獎(jiǎng)學(xué)金。更令我欣喜的是這學(xué)期我還享受到了政府推出的免學(xué)費(fèi)政策。這一項(xiàng)項(xiàng)助學(xué)政策的撲面而來(lái)，讓我仿佛置身于溫暖的海洋。它大大減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，這為我追逐職業(yè)理想插上了騰飛的翅膀。我珍惜每一分錢(qián)的花費(fèi)，在支付了自己的學(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)的基礎(chǔ)上，剩余的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)一些專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍與課外書(shū)來(lái)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我還利用業(yè)余時(shí)間為班級(jí)和學(xué)校工作，不僅鍛煉了自己，而且以此來(lái)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)對(duì)我的關(guān)懷。
方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅(jiān)定，是國(guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報(bào)的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更有讓我重新點(diǎn)燃心中理想的黨和國(guó)家！
國(guó)家資助政策心得篇十四
高等教育國(guó)家資助政策(2017年版)
導(dǎo)讀：目前，西省招生考試管理中心公布了高等教育國(guó)家資助政策(2017年版)。具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息，想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等多種方式的混合資助體系。
本專(zhuān)科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生，每年獎(jiǎng)勵(lì)本專(zhuān)科學(xué)生5萬(wàn)名，每生每年8000元。
用于獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助面約為全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的3%，每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金不能同時(shí)獲得。
用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生，國(guó)家助學(xué)金資助面約為全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的20%，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，可分設(shè)2-3檔。
國(guó)家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)，金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的不需要擔(dān)?；虻盅旱男庞弥鷮W(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)用，每學(xué)年貸款金額原則上不超過(guò)8000元，貸款期限最長(zhǎng)不超過(guò)20年。國(guó)家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率，不上浮。貸款學(xué)生在校期間的貸款利息全部由財(cái)政貼息，畢業(yè)后的利息由學(xué)生支付，并按約定償還本金。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款，通過(guò)戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)。
對(duì)中央部門(mén)所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到3年以上(含3年)的，實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或國(guó)家助學(xué)貸款代償。補(bǔ)償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，每生每年不高于8000元。每年補(bǔ)償或代償總額的1/3，分3年補(bǔ)償代償完畢。
對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，對(duì)退役后復(fù)學(xué)的高校在校生(含高校新生)實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。補(bǔ)償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，退役復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免金額按照實(shí)際收取學(xué)費(fèi)確定，每生每年均不高于8000元。
在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。享受師范生免費(fèi)教育的學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，但不能申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。
對(duì)退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校的'自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。內(nèi)容包括：一是學(xué)費(fèi)資助;二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年最高不超過(guò)8000元。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
國(guó)家資助政策心得篇十五
2013年國(guó)家學(xué)生資助政策宣傳工作方案
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于做好2013年國(guó)家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》（粵教助辦函﹝2013﹞18號(hào)）要求，我校認(rèn)真做好2013年國(guó)家學(xué)生資助政策的落實(shí)工作，具體國(guó)家學(xué)生資助政策宣傳工作方案如下：、一、宣傳活動(dòng)時(shí)間：
2013年6月21日—2013年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國(guó)家資助政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國(guó)家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長(zhǎng)的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的典型事例。
二、、宣傳方針
采取“兩時(shí)三點(diǎn)，一線(xiàn)貫通”的宣傳方針。即“兩時(shí)”為把握招生前及畢業(yè)前兩個(gè)關(guān)鍵的宣傳政策時(shí)間，及時(shí)宣傳政策的利好，消除因經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題而導(dǎo)致放棄學(xué)業(yè)的現(xiàn)象；“三點(diǎn)”指的是宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策的三個(gè)重要場(chǎng)所，即家庭、學(xué)校、社會(huì)，要求資助政策的宣傳要深入的各學(xué)生家庭，以獲得家長(zhǎng)的理解和支持，同時(shí)消除家長(zhǎng)的疑慮，讓學(xué)生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€(xiàn)貫通”，即指對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期、場(chǎng)所、各種平臺(tái)，做到政策宣傳深入家長(zhǎng)和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1.通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。2.招生時(shí)期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊(cè)。3.招生專(zhuān)干深入各地宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策。4 在招生及開(kāi)學(xué)關(guān)鍵時(shí)期設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)臺(tái)及咨詢(xún)熱線(xiàn)。3.利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳好國(guó)家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策。
4.不定期通過(guò)學(xué)校通信平臺(tái)致信學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注資助信息。
5.開(kāi)展“國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹(shù)立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動(dòng)步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
1.將中職生資助政策的主要內(nèi)容、重大意義和學(xué)校落實(shí)資助政策的做法及獲資助的家庭困難學(xué)生或其家長(zhǎng)的感恩之情、受助生勵(lì)志成人成才事跡、及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)社會(huì)的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
（二）宣傳攻堅(jiān)階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳好國(guó)家對(duì)就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專(zhuān)干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時(shí)，積極宣傳國(guó)家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來(lái)自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國(guó)家對(duì)中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國(guó)家對(duì)中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬(wàn)戶(hù)。
5.在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢(xún)處或設(shè)立專(zhuān)門(mén)的咨詢(xún)?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)咨詢(xún)熱線(xiàn)。通過(guò)學(xué)校已建立的校訊通平臺(tái)，定時(shí)發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時(shí)反饋資助工作的最新進(jìn)展。6.在開(kāi)學(xué)初，組織各班級(jí)召開(kāi)國(guó)家學(xué)生資助政策專(zhuān)題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)和了解相關(guān)的政策知識(shí)，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，反饋國(guó)家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長(zhǎng)們解疑釋難，讓家長(zhǎng)們指導(dǎo)監(jiān)督。
7.與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報(bào)中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報(bào)、宣傳欄。
8.通過(guò)學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦 “國(guó)家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型評(píng)選活動(dòng)。樹(shù)立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動(dòng)情況，并將宣傳活動(dòng)總結(jié)一份、宣傳活動(dòng)中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動(dòng)的圖片于9月18日前報(bào)送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
國(guó)家資助政策心得篇十六
從10月15日至月15日，我校積極開(kāi)展了“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)通“綠色通道”并確保暢通無(wú)阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，并做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專(zhuān)題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了“梧州高中貧困資助政策宣傳月”橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以“助學(xué)政策 助我成才”為主題的國(guó)旗下講話(huà)，努力營(yíng)造良好氛圍。
4. 全校組織開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
6.在梧州高中網(wǎng)站開(kāi)辟“扶貧專(zhuān)欄”，將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7. 校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。
8. 開(kāi)展“助學(xué)政策 助我成才”為主題的征文大賽。
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
國(guó)家資助政策心得篇十七
（一）國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)
1、政策內(nèi)容：國(guó)家為普及學(xué)前一年免費(fèi)教育，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)前一年幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)。
2、補(bǔ)助對(duì)象：孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計(jì)劃生育困難戶(hù)、雙女戶(hù)等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒。
3、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每生每天3元，全年按250天計(jì)算，每生每年補(bǔ)助750元。
4、申請(qǐng)補(bǔ)助程序：學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，村委會(huì)、鎮(zhèn)政府出具證明，報(bào)學(xué)校組織評(píng)審、認(rèn)定，并公示七天無(wú)異后，報(bào)送縣教體局審批。
5、補(bǔ)助方式：經(jīng)幼兒家長(zhǎng)簽字，由學(xué)校將補(bǔ)助費(fèi)直接發(fā)放到幼兒家長(zhǎng)手中。
（二）農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)
1、政策內(nèi)容：對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。
2、補(bǔ)助對(duì)象：孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計(jì)劃生育困難戶(hù)、雙女戶(hù)等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村中小學(xué)寄宿生。
3、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)生每生每天4元，全年按250天計(jì)算，每生每年補(bǔ)助1000元。初中生每生每天5元，全年按250天計(jì)算，每生每年補(bǔ)助1250元。
4、申請(qǐng)補(bǔ)助程序：學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，村委會(huì)、鎮(zhèn)政府出具證明，報(bào)學(xué)校組織評(píng)審、認(rèn)定，并公示七天無(wú)異后，報(bào)送縣教體局審批。
5、補(bǔ)助方式：由學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)以飯票、“代金券”等形式，經(jīng)學(xué)生本人、家長(zhǎng)簽字認(rèn)領(lǐng)，直接兌現(xiàn)到學(xué)生手中。
（三）農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助
1、政策內(nèi)容：對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)施營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。
2、補(bǔ)助對(duì)象：所有農(nóng)村義務(wù)教育階段在校學(xué)生。
3、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：每生每天4元（國(guó)家補(bǔ)助3元，省市縣補(bǔ)助1元），全年按200天計(jì)算，每生每年補(bǔ)助800元。
4、補(bǔ)助程序：各中小學(xué)將補(bǔ)助資金足額用于為學(xué)生提供午餐為主要形式的營(yíng)養(yǎng)膳食，包括肉、蛋、奶、蔬菜、主食、水果等，可采取加餐或課間餐等形式供餐。
5、補(bǔ)助方式：由學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)以飯票、“代金券”或充值卡等形式，經(jīng)學(xué)生本人、家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，直接兌現(xiàn)到學(xué)生手中。
（四）普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金
1、政策內(nèi)容：對(duì)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家給予資助。
2、資助對(duì)象：具有正式注冊(cè)學(xué)籍，在校的孤兒、單親，或因父母、本人殘疾、自然災(zāi)害致貧以及計(jì)劃生育困難戶(hù)、雙女戶(hù)等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高中學(xué)生。
3、資助標(biāo)準(zhǔn)：平均每生每年補(bǔ)助1500元，具體資助額度按照貧困程度分為兩檔，特困生每生每年2000元，貧困生每生每年1000元。
4、資助程序：學(xué)生本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，村委會(huì)、鎮(zhèn)政府出具證明，報(bào)學(xué)校組織評(píng)審、認(rèn)定，并公示七天無(wú)異后，報(bào)送縣教體局審批。
5、資助方式：由學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，直接將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中，一律不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金，嚴(yán)禁將助學(xué)金變相為獎(jiǎng)學(xué)金行為。
（五）中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生國(guó)家助學(xué)金
1、政策內(nèi)容:對(duì)中等職業(yè)學(xué)校在校一、二年級(jí)學(xué)生國(guó)家給予資助。
2、資助對(duì)象：具有中等職業(yè)學(xué)校在正式注冊(cè)學(xué)籍的在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶(hù)籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶(hù)口的學(xué)生及城市家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)困難學(xué)生。
3、資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每年補(bǔ)助1500元（每生每月150元）。
4、資助程序：學(xué)生本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，遞交相關(guān)證明材料，報(bào)學(xué)校組織評(píng)審、認(rèn)定，并公示七天無(wú)異后，報(bào)送縣教體局審批。國(guó)家助學(xué)金主要補(bǔ)助學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的生活費(fèi)用，寒、暑假和工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等期間不享受?chē)?guó)家助學(xué)金。
5、資助方式：國(guó)家助學(xué)按月發(fā)放，由學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，直接將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中，一律不得以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金，嚴(yán)禁將助學(xué)金變相為獎(jiǎng)學(xué)金行為。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4054944.html】
