優(yōu)質(zhì)違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)（匯總20篇）

心得體會是一種對于所學(xué)內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié)，既是對于個人經(jīng)驗的沉淀，也是對于學(xué)習(xí)及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。怎樣使自己的心得體會更富有啟發(fā)性和價值？在從事心得體會寫作之前，不妨先看看以下小編整理的一些經(jīng)典案例，或許會有所啟發(fā)。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇一

現(xiàn)今社會，交通違規(guī)行為層出不窮，給人們的生活和安全造成了很大的威脅。為了加強對交通違規(guī)行為的打擊和教育，我參加了一次交通違規(guī)教育活動，通過聽取講座和觀看宣傳片，深刻體會到了交通違規(guī)的嚴(yán)重性。本文將通過五個方面的體會總結(jié)，向讀者傳遞交通違規(guī)教育的重要意義。

首先，交通違規(guī)不僅是對他人身心健康的威脅，也是對自己生命安全的挑戰(zhàn)。在教育活動中，講師講述了一些惡劣交通違規(guī)行為造成的嚴(yán)重后果，如酒駕事故的傷亡和家庭的破裂等。這讓我深刻認(rèn)識到，我們每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)，不能因為一時的沖動而去犯下交通違規(guī)的錯誤。只有遵守交通規(guī)則，做到文明駕駛，才能保護好自己和他人的生命安全。

其次，交通違規(guī)行為會對社會造成諸多負(fù)面影響。交通違規(guī)不僅會造成人員和財產(chǎn)的損失，還會導(dǎo)致交通擁堵、交通事故增加等一系列問題。例如，在觀看宣傳片時，我看到了一些闖紅燈和占用應(yīng)急車道的行為，這些不僅嚴(yán)重干擾了交通秩序，也對其他道路用戶的出行造成了不便。交通違規(guī)行為的存在，會破壞社會的和諧，給人們的生活帶來很多不便。

第三，交通違規(guī)教育的普及對于培養(yǎng)良好的交通文明意識非常重要。通過交通違規(guī)教育活動，我意識到許多交通違規(guī)行為是因為人們沒有養(yǎng)成良好的交通意識和習(xí)慣。只有通過廣泛的宣傳和教育，讓大家深刻認(rèn)識到交通違規(guī)的危害性，才能有效預(yù)防交通違規(guī)行為的發(fā)生。因此，交通違規(guī)教育要與每個人的日常生活緊密結(jié)合，從小培養(yǎng)孩子們正確交通觀念。

此外，交通違規(guī)教育需要多方合作，形成合力。在教育過程中，我了解到交通違規(guī)教育不僅僅是一項個人行為，還需要各級政府、交警部門、學(xué)校和家庭等多個方面的共同參與和支持。政府要加大對交通執(zhí)法力度，交警部門要積極開展交通安全宣傳活動，學(xué)校和家庭要加強對學(xué)生和家庭成員的教育引導(dǎo)。只有形成各方共同努力的合力，才能推動交通違規(guī)教育事業(yè)的發(fā)展。

最后，個人的自律和約束意識是交通違規(guī)教育的基礎(chǔ)。交通違規(guī)教育不能僅僅依靠外部的力量，每個人都需要自覺遵守交通規(guī)則，自覺約束自己的行為。我意識到，只有每個人都能內(nèi)化交通規(guī)則，并且從心底里愿意遵守，才能真正做到交通文明，才能實現(xiàn)交通違規(guī)問題的根本性解決。

綜上所述，交通違規(guī)教育對于提高道路交通安全意識和素質(zhì)有著重要的作用。通過交通違規(guī)教育活動，我深刻體會到交通違規(guī)行為的嚴(yán)重性和危害性，同時也認(rèn)識到交通違規(guī)教育的必要性和重要性。只有通過個人自覺遵守交通規(guī)則，社會各界共同合作，才能實現(xiàn)交通違規(guī)問題的有效解決，為建設(shè)一個更加文明、安全的交通環(huán)境而努力。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇二

隨著房地產(chǎn)市場的持續(xù)火爆，許多人都在考慮購買自己的住房。然而，由于房價的高昂和個人資金的有限，不少購房者選擇貸款購房。然而，由于一些購房者追求速度和方便，不遵守貸款規(guī)定和程序，產(chǎn)生了一些違規(guī)行為。在我個人的購房經(jīng)歷中，我深刻體會到了違規(guī)住房貸款的風(fēng)險和后果。下面我將從貸款規(guī)定的重要性、合法操作的必要性、違規(guī)貸款的不良影響、防范違規(guī)貸款的應(yīng)對措施以及合法貸款的重要意義這五個方面來總結(jié)和體會違規(guī)住房貸款。

首先，貸款規(guī)定的重要性不容忽視。貸款是銀行和購房者之間的交易，而非單方面的供應(yīng)關(guān)系。只有遵守了銀行制定的貸款規(guī)定，購房者才能得到合法的貸款支持。這些規(guī)定一般包括還款期限、利率、抵押物等方面的要求。違反這些規(guī)定，不僅將面臨罰款、滯納金等經(jīng)濟損失，還可能被取消貸款，導(dǎo)致購房計劃徹底失敗。因此，購房者應(yīng)該在購房前帶著充分的了解和遵守貸款規(guī)定，而不是盲目自信。

其次，合法操作的必要性不可或缺。購房者應(yīng)該提前了解和掌握房產(chǎn)交易流程和政策法規(guī)，選擇合規(guī)合法的貸款渠道和方式。購房者應(yīng)該提供真實有效的貸款材料，如身份證件、收入證明等，并按照規(guī)定的程序進行申請和審批。同時，購房者也要注重保護自己的權(quán)益，在簽訂貸款合同前認(rèn)真審核，避免影響自己的利益。合法操作不僅可以避免違規(guī)風(fēng)險，還有助于保護個人利益和維護市場秩序。

再次，違規(guī)住房貸款的不良影響不容忽視。違規(guī)住房貸款會導(dǎo)致市場利率波動，增加房價風(fēng)險，增加購房者的負(fù)擔(dān)，影響房地產(chǎn)市場的穩(wěn)定和健康發(fā)展。同時，違規(guī)住房貸款也會加劇購房者個人的風(fēng)險和后果。違規(guī)貸款往往意味著償還能力不足和投資的風(fēng)險，如果發(fā)生貸款違約或無法及時償還貸款，將可能導(dǎo)致個人信用受損，進而影響到其他金融服務(wù)。因此，購房者應(yīng)該以合規(guī)為前提，避免陷入不可挽回的財務(wù)困境。

然后，我們應(yīng)該采取一定的措施來防范違規(guī)貸款。首先，購房者可以在購房之前多咨詢專業(yè)人士或銀行相關(guān)部門，了解貸款政策和流程，并遵循規(guī)定的辦理步驟。其次，在選擇貸款渠道和方式時，購房者應(yīng)該選擇有信譽和口碑好的金融機構(gòu)，避免選擇小額貸款、黑市貸款或高額利息貸款。此外，購房者應(yīng)該注重合同的內(nèi)容和重要條款，保護好自己的利益。在還款方面，購房者應(yīng)該養(yǎng)成良好的信用記錄，按時還款，避免信用受損和逾期處罰。

最后，合法貸款的重要意義是不容忽視的。合法貸款是指在貸款流程和操作上符合相關(guān)法規(guī)和政策規(guī)定的貸款行為。合法貸款有助于保障購房者的權(quán)益和市場的穩(wěn)定。購房者可以通過合法貸款獲得支持，實現(xiàn)自己的購房夢想。同時，合法貸款也有助于鼓勵金融機構(gòu)的正規(guī)運作，推動房地產(chǎn)市場的健康發(fā)展。因此，購房者應(yīng)該充分認(rèn)識到合法貸款的重要性，遵守相關(guān)規(guī)定，共同維護市場秩序。

總之，購房者在追求安全和快速的貸款過程中，應(yīng)該引起重視違規(guī)住房貸款的風(fēng)險和后果，合法操作，遵守貸款規(guī)定，防范違規(guī)行為，選擇合法貸款，保護自身利益和市場穩(wěn)定。購房貸款事關(guān)個人和市場的利益，因此我們應(yīng)該在購房前充分了解和掌握相關(guān)規(guī)定和政策，在購房過程中遵守程序，避免違規(guī)行為，共同維護市場的健康和穩(wěn)定發(fā)展。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇三

工作違規(guī)行為不僅會對工作帶來負(fù)面影響，也會影響到個人的形象和職業(yè)發(fā)展。在工作中，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和職業(yè)道德準(zhǔn)則，同時也要學(xué)會總結(jié)一些自己經(jīng)歷過的工作違規(guī)行為，以便更好地提高自己的工作水平。

第二段：對工作違規(guī)行為的理解

工作違規(guī)行為主要包括違反公司規(guī)章制度和職業(yè)道德準(zhǔn)則的行為。例如，遲到早退、濫用職權(quán)、虛報工作量、擅自離開工作崗位等。這些行為不僅會影響到工作質(zhì)量和效率，還會破壞團隊協(xié)作和企業(yè)形象。因此，我們在工作中必須時刻警醒自己，遵守規(guī)章制度和職業(yè)道德準(zhǔn)則。

第三段：對工作違規(guī)行為的危害

工作違規(guī)行為對企業(yè)和個人都會帶來嚴(yán)重的后果。企業(yè)的利益和聲譽都會受到損失，給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失和影響業(yè)務(wù)的擴張。對于個人來說，違規(guī)行為會給個人職業(yè)生涯帶來障礙，降低個人的職業(yè)發(fā)展機會。同時，還會影響同事之間的協(xié)作，破壞團隊合作的氛圍和信任感。

第四段：總結(jié)工作違規(guī)行為心得體會

從自己的經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)出一些有益的工作違規(guī)行為心得體會。首先是嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度和職業(yè)道德準(zhǔn)則，尤其是在行政決策中更需要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。其次是嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)，像按時到崗、認(rèn)真履行職責(zé)、切實保護企業(yè)經(jīng)濟利益等。最后是注重培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力，發(fā)展自己的綜合素質(zhì)能力，提高自己的職業(yè)競爭力。

第五段：結(jié)尾

工作違規(guī)行為不僅影響到工作效率和個人形象，同時也會影響到整個企業(yè)的形象和聲譽。我們必須時刻警醒自己，在工作中保持高度的自律性和責(zé)任感。只有這樣，才能在工作中取得更好的成果，同時也實現(xiàn)自己的職業(yè)愿望和追求。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇四

醫(yī)保作為我國社會保障制度的重要組成部分，在保障廣大群眾就醫(yī)權(quán)益方面發(fā)揮著重要作用。然而，由于醫(yī)保管理存在一些漏洞和不規(guī)范的地方，不少人為了謀求不當(dāng)利益，產(chǎn)生了一系列違規(guī)行為。在這里，我將結(jié)合個人經(jīng)驗，總結(jié)一些違規(guī)醫(yī)保的心得體會。

首先，追求私利是導(dǎo)致違規(guī)醫(yī)保行為出現(xiàn)的主要原因之一。在保障自身權(quán)益的同時，不少人為了個人利益不擇手段地違規(guī)使用醫(yī)保。比如，我身邊就曾出現(xiàn)過一些人在醫(yī)院提供健康體檢服務(wù)時，故意選擇高價的服務(wù)，以獲取更多的醫(yī)保報銷金額。對于這種行為，我們必須堅決抵制，不能讓追求個人利益成為破壞醫(yī)保制度的導(dǎo)火索。

其次，醫(yī)保管理方面存在一些不規(guī)范的地方。有時，醫(yī)保規(guī)定的報銷項目和金額并不符合實際需求，導(dǎo)致一些人通過違規(guī)手段獲取更多的醫(yī)保報銷。比如，個人經(jīng)歷過的例子中，有人利用醫(yī)院的“特殊科室”來虛報費用，獲取更多的報銷金額。這正是醫(yī)保管理需要不斷規(guī)范和完善的地方。我們應(yīng)該鼓勵相關(guān)部門加大監(jiān)管力度，深入研究和了解社會需求，以調(diào)整醫(yī)保政策。

此外，缺乏對醫(yī)保政策的了解也是導(dǎo)致違規(guī)行為發(fā)生的重要原因。由于醫(yī)保政策復(fù)雜繁瑣，很多人對于自己享受的權(quán)益并不十分清楚，容易被不法分子利用。因此，普及醫(yī)保政策知識，并提高公眾對醫(yī)保政策的了解度，是預(yù)防違規(guī)醫(yī)保的有效途徑之一。可以通過開展各種形式的宣傳活動、引導(dǎo)群眾積極參與到醫(yī)保管理當(dāng)中來，以強化他們的申報意識和責(zé)任意識。

最后，建立健全違規(guī)舉報機制是防止違規(guī)醫(yī)保行為的有效手段。群眾作為醫(yī)保政策的直接受益者，應(yīng)該有權(quán)舉報違規(guī)行為。相關(guān)部門也應(yīng)該建立起舉報制度，保護舉報者的合法權(quán)益，并及時查處違規(guī)行為。只有形成舉報制度的有效運行，才能有效地根治違規(guī)醫(yī)保行為。

總之，違規(guī)醫(yī)保行為對整個醫(yī)療衛(wèi)生體系的正常運行造成了一定的沖擊，對社會公平正義也是一種抵觸。要預(yù)防和減少違規(guī)醫(yī)?，F(xiàn)象的發(fā)生，需要廣大群眾和相關(guān)部門齊心合力，在法制的軌道上共同努力。只有通過加強宣傳教育、改善醫(yī)保管理、加大監(jiān)管力度、建立健全的舉報機制等途徑，我們才能夠有效預(yù)防和遏制違規(guī)醫(yī)保的存在，推動醫(yī)保事業(yè)的健康發(fā)展，為廣大人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)和可持續(xù)的醫(yī)療保障。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇五

在工作學(xué)習(xí)中，參加培訓(xùn)班是我們提升自己、學(xué)習(xí)新知識的重要途徑之一。然而，近年來，一些培訓(xùn)班存在違規(guī)行為，給學(xué)員和社會帶來了不良影響。作為一名長期參加培訓(xùn)班的學(xué)員，我深感對于培訓(xùn)班違規(guī)行為的警惕和反思的重要性。以下是我對培訓(xùn)班違規(guī)行為的心得體會總結(jié)。

首先，違規(guī)行為嚴(yán)重?fù)p害了培訓(xùn)班的信譽度。一個合法合規(guī)的培訓(xùn)班，應(yīng)該是人們提升技能水平、獲取知識的地方。然而，一些培訓(xùn)班為了追求經(jīng)濟利益，不惜規(guī)避法律法規(guī)，進行虛假宣傳、虛假推廣。這種違規(guī)行為不僅欺騙了學(xué)員，也損害了培訓(xùn)班的聲譽。學(xué)員們對于這些措辭夸張、虛假宣傳的培訓(xùn)班往往會產(chǎn)生不信任的態(tài)度，對整個培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的信任度也會大幅降低。

其次，違規(guī)行為給學(xué)員造成了經(jīng)濟損失。一些培訓(xùn)班以高額學(xué)費、花言巧語吸引學(xué)員報名，但培訓(xùn)內(nèi)容卻與宣傳不符，甚至存在欺詐行為。例如，承諾可以學(xué)到高薪工作的技能，但實際上學(xué)到的卻是功能單一、沒有實際用處的技能。這樣一來，學(xué)員不僅失去了時間和金錢的投入，而且還錯過了其他更有價值的培訓(xùn)機會。這種經(jīng)濟上的損失無疑讓學(xué)員們感到非常沮喪和無助。

第三，違規(guī)行為阻礙了培訓(xùn)班行業(yè)的健康發(fā)展。在競爭激烈的培訓(xùn)班市場，一些不法分子為了追求短期利益，采取違規(guī)手段獲取利益。比如，虛構(gòu)培訓(xùn)班的師資力量，甚至雇傭非法人員擔(dān)任培訓(xùn)師，這樣既違反了培訓(xùn)行業(yè)的相關(guān)規(guī)定，也損害了整個行業(yè)的聲譽。合法合規(guī)的培訓(xùn)班常常因為違規(guī)行為者的競爭而陷入被動境地，無法順利發(fā)展。

第四，違規(guī)行為給學(xué)員們帶來了安全隱患。一些培訓(xùn)班在追求快速發(fā)展的同時，忽視了學(xué)員的安全問題，長期存在著違規(guī)招生、違規(guī)培訓(xùn)等問題。這不僅給學(xué)員的財產(chǎn)安全帶來了隱患，還可能導(dǎo)致學(xué)員在培訓(xùn)過程中遭受身體傷害。學(xué)員們的安全和健康是培訓(xùn)班義不容辭的職責(zé)，培訓(xùn)班違規(guī)行為者的無視使得學(xué)員們處在了一種較為危險的環(huán)境中。

最后，培訓(xùn)班違規(guī)行為的根源在于利益的驅(qū)使和監(jiān)管不到位。從根本上說，培訓(xùn)班違規(guī)行為是利益驅(qū)動的產(chǎn)物。一些培訓(xùn)班為了追求經(jīng)濟利益，不惜采取違規(guī)手段獲取更多的學(xué)員和利潤。與此同時，一些地方政府以及監(jiān)管機構(gòu)對于培訓(xùn)班的監(jiān)管也存在不到位的情況，導(dǎo)致一些黑心培訓(xùn)班屢禁不止。政府和監(jiān)管機構(gòu)應(yīng)該加大對培訓(xùn)班的監(jiān)管力度，完善相關(guān)法律法規(guī)，打擊培訓(xùn)班違規(guī)行為。

綜上所述，培訓(xùn)班違規(guī)行為給學(xué)員和整個行業(yè)帶來了一系列不良影響。我們需要警惕違規(guī)行為的存在，不輕易上當(dāng)受騙，同時也要呼吁相關(guān)部門加大對違規(guī)行為的打擊力度，提升監(jiān)管水平，確保培訓(xùn)班行業(yè)的健康有序發(fā)展。只有這樣，培訓(xùn)班才能成為學(xué)員們提升自己的有效途徑，為社會的進步和發(fā)展作出更大的貢獻。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇六

段一：引言（背景介紹，問題提出）

培訓(xùn)班作為提高個人技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，越來越受到人們的重視。然而，一些培訓(xùn)班近年來頻繁出現(xiàn)違規(guī)問題，引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。在參加培訓(xùn)班的過程中，我親身經(jīng)歷了一些違規(guī)現(xiàn)象，深感違規(guī)現(xiàn)象對學(xué)員學(xué)習(xí)積極性、培訓(xùn)效果及行業(yè)發(fā)展造成的消極影響。因此，有必要對培訓(xùn)班違規(guī)問題進行深入分析和總結(jié)，以期提出改進措施，為培訓(xùn)班的健康發(fā)展提供參考。

段二：違規(guī)現(xiàn)象的表現(xiàn)（概述違規(guī)現(xiàn)象）

在我所參加的培訓(xùn)班中，出現(xiàn)了一系列違規(guī)行為。首先，一些培訓(xùn)班過度夸大課程效果，使用虛假廣告手法夸大培訓(xùn)班的實際效果，讓學(xué)員產(chǎn)生誤導(dǎo)和不切實際的期望。其次，一些培訓(xùn)機構(gòu)為了迅速吸引學(xué)員而采取超長時間的授課，超過學(xué)員的耐力極限，使得學(xué)習(xí)效果大打折扣。此外，一些培訓(xùn)班還頻繁提出付費加課、買不買教材等附加費用，增加學(xué)員負(fù)擔(dān)，形成“培訓(xùn)陷阱”。

段三：違規(guī)現(xiàn)象的原因分析（說明違規(guī)背后的原因）

我認(rèn)為造成培訓(xùn)班違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因有以下幾點：首先，部分培訓(xùn)機構(gòu)為了追求利益最大化，低成本操作，忽視了學(xué)員的需求和權(quán)益。其次，部分學(xué)員在盲目追求證書和培訓(xùn)收益的同時，缺乏對培訓(xùn)機構(gòu)的調(diào)查和甄別能力，成為違規(guī)行為的受害者。此外，監(jiān)管不力也是導(dǎo)致違規(guī)現(xiàn)象屢禁不止的重要原因之一，相關(guān)政府部門應(yīng)當(dāng)建立有效的監(jiān)管體系，加強對培訓(xùn)機構(gòu)的審核和督導(dǎo)。

段四：違規(guī)問題的影響（指出違規(guī)問題所造成的影響）

培訓(xùn)班的違規(guī)行為給學(xué)員和行業(yè)發(fā)展帶來了諸多負(fù)面影響。首先，違規(guī)行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)員的權(quán)益，導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生負(fù)面情緒，對培訓(xùn)班的口碑形成重大影響。其次，學(xué)員經(jīng)歷違規(guī)行為后，很可能質(zhì)疑培訓(xùn)班的正當(dāng)性和真實性，導(dǎo)致對整個行業(yè)的信任度下降。此外，培訓(xùn)班的違規(guī)行為也對行業(yè)的發(fā)展帶來了一定的負(fù)面影響，阻礙了行業(yè)的健康發(fā)展和形象塑造。

段五：對策建議（提出改進培訓(xùn)班的措施和建議）

針對培訓(xùn)班違規(guī)問題，我們應(yīng)當(dāng)采取一系列措施來解決。首先，培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)加強自律，切實履行承諾，不得使用虛假廣告手法進行夸大宣傳，并提供真實、可信的信息。其次，學(xué)員在選擇培訓(xùn)班時要進行充分的調(diào)查和甄別，選擇有良好口碑和優(yōu)質(zhì)課程的培訓(xùn)機構(gòu)。此外，監(jiān)管部門也應(yīng)當(dāng)加強對培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管，建立健全的審核制度和監(jiān)督機制，加大對違規(guī)行為的處罰力度。最后，廣大培訓(xùn)班學(xué)員也應(yīng)當(dāng)增強自我保護意識，提高知識產(chǎn)權(quán)意識，主動參與培訓(xùn)班監(jiān)督和維權(quán)。

總結(jié)：培訓(xùn)班違規(guī)行為的頻繁出現(xiàn)給學(xué)員和整個行業(yè)造成了極大的負(fù)面影響。要改變這種狀況，我們需要培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)員以及監(jiān)管部門共同努力，加強自律和監(jiān)管，提高學(xué)員的調(diào)查能力和甄別能力，保護學(xué)員的合法權(quán)益，為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造一個健康、良好的環(huán)境。只有如此，培訓(xùn)班才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇七

工作中，每個人都有不同的規(guī)范和要求，無論是公司的制度，還是職業(yè)道德，都需要我們嚴(yán)格遵守。但有時候，為了自己的利益或其他原因，我們會違反這些規(guī)范和要求，在團隊中或公司內(nèi)造成不好的影響。本文將從個人實際經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)工作違規(guī)行為的危害，以及如何避免和糾正這些違規(guī)行為，希望能給讀者提供一些啟示和幫助。

第二段：工作違規(guī)行為的危害

工作違規(guī)行為如逃避工作、不守紀(jì)律、泄露機密、貪污腐敗等，不僅會損害自身形象，也會對公司和團隊產(chǎn)生深遠的影響。首先，違規(guī)行為會導(dǎo)致工作品質(zhì)下降，甚至因為疏忽而引起事故；其次，違規(guī)行為會危及公司形象和利益，擾亂公平競爭，甚至觸犯法律；最后，違規(guī)行為會損害團隊和組織之間的關(guān)系，導(dǎo)致信任破裂，甚至造成人員流失。因此，我們必須認(rèn)識到違規(guī)行為的危害，切實擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，積極采取措施避免和糾正違規(guī)行為。

第三段：避免工作違規(guī)行為

為了避免工作違規(guī)行為，我們必須牢記以誠信守法為基礎(chǔ)的職業(yè)道德，尤其是在各種應(yīng)急狀態(tài)下，要確保冷靜理性，遇到問題及時尋求幫助。同時，還需掌握一些方法和技巧，如記錄工作進程、多溝通協(xié)調(diào)、依據(jù)規(guī)章制度、遵守團隊紀(jì)律等，以保證工作質(zhì)量和效率。在此基礎(chǔ)上，還需注重個人素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，做到自身管理、自我約束。

第四段：糾正工作違規(guī)行為

當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己或他人存在工作違規(guī)行為時，我們應(yīng)該勇敢發(fā)聲，及時指出，不同意繼續(xù)下去，尋求領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和配合，共同糾正違規(guī)行為和問題。如果是自己犯了錯誤，則要及時認(rèn)錯，并采取措施控制損失，避免問題繼續(xù)擴大影響。而糾正違規(guī)行為還需要遵循一些原則：一是要有針對性地指出問題的性質(zhì)和影響；二是要充分聽取對方的解釋和意見，理解問題產(chǎn)生的原因和動機；三是要采取切實可行的措施避免類似問題的再次發(fā)生。

第五段：結(jié)尾

總之，在工作中，任何違規(guī)行為都是不可取的，甚至是犯罪行為。我們要從自身做起，提高職業(yè)道德素養(yǎng)，緊緊抓住職業(yè)道德不放松，自覺維護公司的利益和形象，做到為人師表。同時，也要敢于擔(dān)當(dāng)，積極糾正違規(guī)行為，為公司和團隊的發(fā)展貢獻一份力量，切實落實企業(yè)文化和價值觀。相信只有我們身體力行，不斷完善自己，才能為事業(yè)的發(fā)展和合作團隊的友好和諧做出應(yīng)有的貢獻。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇八

第一段：引言（200字）

近年來，隨著房地產(chǎn)市場的快速發(fā)展，住房貸款成為了很多人購房的主要途徑。然而，一些人為了盡早買到心儀的房子，存在著不合法的行為，即違規(guī)住房貸款。在我參與違規(guī)住房貸款案件處理工作的過程中，我深刻體會到了違規(guī)行為的危害，也吸取了寶貴的教訓(xùn)。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享自己的心得體會。

第二段：背景介紹（200字）

違規(guī)住房貸款是指以虛假材料或其他欺詐手段騙取銀行貸款購買住房的行為。這種行為對金融機構(gòu)和房地產(chǎn)市場的正常運行造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。銀行的不良貸款率上升，信用風(fēng)險增加，給金融體系穩(wěn)定帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時，違規(guī)購房行為也使得房地產(chǎn)市場失去了穩(wěn)定和公平，加劇了房價的上漲，給社會帶來了不小的壓力。

第三段：違規(guī)行為和責(zé)任（300字）

違規(guī)住房貸款行為主要集中在以下幾個方面：虛假貸款材料、貸款資金非法流轉(zhuǎn)、關(guān)系債務(wù)以及高杠桿操作等。違規(guī)住房貸款的行為主體往往是購房者和銀行貸款工作人員之間的勾結(jié)。購房者為了繞過限購政策和購房資格要求，采取欺詐手段申請住房貸款。而銀行工作人員則在利益誘惑下，以不正確的審核流程通過這些虛假貸款申請。這些違規(guī)行為必然導(dǎo)致無序的資金流動和不良貸款的出現(xiàn)。

第四段：違規(guī)行為的危害和教訓(xùn)（300字）

違規(guī)住房貸款行為給金融體系和房地產(chǎn)市場帶來了嚴(yán)重的危害。一方面，違規(guī)購房行為加劇了房價的上漲，導(dǎo)致了房地產(chǎn)泡沫的形成。另一方面，銀行貸款資金的非法流轉(zhuǎn)加劇了金融體系的風(fēng)險，容易引發(fā)金融危機。違規(guī)購房行為的頻發(fā)使得金融機構(gòu)和政府部門加強了對購房者和銀行工作人員的監(jiān)管和懲罰措施，對不合規(guī)行為進行嚴(yán)厲打擊。同時，廣大購房者也應(yīng)該增強風(fēng)險意識，樹立正確的購房觀念，遵守相關(guān)法律法規(guī)。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

總結(jié)起來，違規(guī)住房貸款行為不僅傷害了金融機構(gòu)和房地產(chǎn)市場的利益，還對整個社會產(chǎn)生了不良的影響。我們應(yīng)該增強法律意識，不通過違規(guī)手段購房。政府應(yīng)該進一步加強對房地產(chǎn)市場的監(jiān)管，加強與金融機構(gòu)的合作，共同打擊違規(guī)住房貸款行為，穩(wěn)定房地產(chǎn)市場。只有做到合法購房、理性消費，房地產(chǎn)市場才能持續(xù)健康發(fā)展，為廣大購房者提供一個公平公正的購房環(huán)境。

總結(jié)起來，違規(guī)住房貸款不僅是一種違法行為，也對金融體系和房地產(chǎn)市場造成了嚴(yán)重的危害。我們應(yīng)該樹立正確的購房觀念，遵守相關(guān)法律法規(guī)，共同營造一個健康、穩(wěn)定的房地產(chǎn)市場。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇九

退役軍人事務(wù)局是我國政府專門管轄退役軍人工作的機構(gòu)，要想保障退役軍人的合法權(quán)益，就必須建立科學(xué)有效的問責(zé)機制，對企業(yè)和個人的違規(guī)行為進行問責(zé)，維護退役軍人的權(quán)益。本文將就筆者近年來參與違規(guī)問責(zé)工作的體會，總結(jié)出一些好的經(jīng)驗，共同分享給廣大讀者。

第二段： 違規(guī)問責(zé)工作意義

建立違規(guī)問責(zé)機制是維護社會公平、秩序以及保障退役軍人權(quán)益的重要手段，讓違規(guī)者付出應(yīng)有的代價，切實維護退役軍人的合法權(quán)益。 不僅如此，問責(zé)機制還可以預(yù)防違規(guī)行為，以及堵塞各種違規(guī)行為的漏洞。

第三段： 違規(guī)問責(zé)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)

參與違規(guī)問責(zé)工作會讓一些人明白法規(guī)是多么的重要。一些人不考慮后果，視法規(guī)為放任自己的限制，以為自己可以逃脫法律制約，這樣的人常常會成為問責(zé)機制的重點對象。對于看不懂的法律條款，相關(guān)機構(gòu)應(yīng)該盡力為企業(yè)和個人解釋，讓大家了解。此外，在問責(zé)過程中，問責(zé)機制的執(zhí)行者需要充分調(diào)查一些歷史案件并指定相應(yīng)的執(zhí)行方案，較為重要的事宜應(yīng)該請示領(lǐng)導(dǎo)后再決定。同時，需要為相關(guān)案件的執(zhí)行者設(shè)置責(zé)任等級、執(zhí)行方式等，避免由于實施不當(dāng)而帶來的巨大社會危害。

第四段： 違規(guī)問責(zé)工作的現(xiàn)狀

目前，各級政府針對各個行業(yè)都建立了問責(zé)機制，但是，小微企業(yè)還不太清楚自己存在哪些違規(guī)行為，也不清楚自己被問責(zé)的具體方式和后果。過于籠統(tǒng)的問責(zé)措施無法達成預(yù)期效果，需要各級監(jiān)管機構(gòu)針對綜合實際情況，出臺更加精準(zhǔn)的問責(zé)規(guī)定。

第五段： 違規(guī)問責(zé)工作的發(fā)展趨勢

隨著法治意識的提高，違規(guī)者被問責(zé)的現(xiàn)象將越來越常見。國家放寬市場框架限制，采取更加開放嚴(yán)格的營商環(huán)境，讓市場變得更加公平、透明，提升企業(yè)的合規(guī)理念，進而促進問責(zé)機制的合法實施，從而真正保障老兵的福利。

結(jié)尾：

問責(zé)機制的建立是維護社會和諧、維護人民利益的重要要素之一。不斷完善違規(guī)問責(zé)工作的機制和規(guī)范，只有在不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗、嘗試新的措施、加強法學(xué)洞察，才能更好地應(yīng)對社會問題，更好地保護退役老兵的合法權(quán)益，從而為國家的發(fā)展盡一份綿薄之力。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇十

違規(guī)操作是指在工作或生活中，不按照規(guī)定和要求進行行動或處理事務(wù)。這種行為往往會導(dǎo)致負(fù)面后果，并可能對自身和他人造成傷害。然而，人們在忙碌和壓力下，有時會忽視規(guī)定，做出違規(guī)操作。在我過去的經(jīng)歷中，我也曾遇到過一些不當(dāng)?shù)男袨楹湾e誤決策。通過這些錯誤的經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到了違規(guī)操作的危害和重要性，也從中汲取了教訓(xùn)。

第一段：引言

違規(guī)操作不僅僅是一種道德和倫理問題，更是一種對組織和自身信譽的損害。在工作中，我曾經(jīng)以為通過違規(guī)操作可以省事或達到更好的結(jié)果，然而，當(dāng)我意識到這種行為所帶來的后果時，我開始深刻反思自己的錯誤，并下定決心改正自己的行為。

第二段：錯誤舉例

我曾經(jīng)在工作中違反組織的規(guī)定，在某個項目中，我違規(guī)接受了一位客戶的好處，以換取他對我項目的推薦和好評。雖然眼前看似一時的利益，但我沒有考慮到違規(guī)操作將給組織帶來的信任問題和聲譽受損的危害。最終，我的行為被其他員工發(fā)現(xiàn)并向上級舉報，我受到了嚴(yán)重的紀(jì)律處分，也喪失了組織內(nèi)部的信任。

第三段：反思和收獲

盡管我付出了巨大的代價，但這次違規(guī)操作真正讓我認(rèn)識到了違規(guī)行為的嚴(yán)重性。違規(guī)不僅僅是因為不遵守規(guī)定，更是在破壞公平和正義，損害組織的根本利益。我意識到以后應(yīng)該始終遵守各種規(guī)定和道德原則，以擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任和義務(wù)。

第四段：改進方法

為了改正自己的錯誤，我決定從以下幾個方面改進自己的行為。首先，我會加強對規(guī)定和法律的學(xué)習(xí)和了解，確保自己在工作中時刻遵守。其次，我會加強和同事的溝通和合作，提高對工作的效率和質(zhì)量。最后，我會時刻保持良好的道德品質(zhì)和優(yōu)秀的職業(yè)操守，樹立良好的榜樣，不給自己和他人留下任何不良印象。

第五段：結(jié)語

通過這次違規(guī)操作的錯誤經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的教訓(xùn)和體會。違規(guī)操作不僅僅是一時的錯誤，更是對自身和他人的傷害。我將以此次經(jīng)歷為教訓(xùn)，堅定遵守規(guī)定，嚴(yán)守道德原則，努力成為一個守法守規(guī)的員工，為組織的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。同時，我也希望通過我自己的經(jīng)歷，能夠?qū)ζ渌似鸬骄咀饔?，讓大家都能明確違反規(guī)定和道德的嚴(yán)重后果，共同維護公平、公正、誠信的工作環(huán)境和社會秩序。

總結(jié)起來，違規(guī)操作的危害應(yīng)引起我們的高度重視。我們應(yīng)該樹立正確的價值觀，嚴(yán)格要求自己，堅守規(guī)定和道德底線，保持組織的聲譽和信任，為實現(xiàn)自己和組織的共同目標(biāo)做出積極貢獻。只有在遵守規(guī)定和道德的基礎(chǔ)上，我們才能獲得真正的成長和成功。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇十一

自2020年底以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了一場突如其來的新冠疫情，迅速蔓延，造成了嚴(yán)重的人員傷亡和經(jīng)濟損失，給全球各國帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對疫情，各國政府采取了各種防控措施，但也不免出現(xiàn)了一些疫情防控違規(guī)問題。本文將總結(jié)我在疫情防控中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能夠引起更多人的警醒，共同維護好自己和他人的健康。

段落二：違規(guī)行為的原因及危害

疫情防控違規(guī)行為的背后往往存在著人們的自私、無知和懈怠，這些行為的原因有很多，如對疫情認(rèn)知不足、對防控政策理解偏差、個體利益誘惑等。無論是故意隱瞞病情或接觸史、擅自脫離隔離觀察、聚集性活動或大規(guī)模聚餐，這些違規(guī)行為無疑會給疫情防控工作帶來嚴(yán)重的后果，不僅增加了病毒傳播的風(fēng)險，還可能給社會和經(jīng)濟帶來更大的負(fù)擔(dān)。

段落三：個人經(jīng)驗心得

在疫情防控工作中，我深刻體會到了做好個人自愿隔離、勤洗手、佩戴口罩等基本防護措施的重要性。同時，我也意識到了與他人保持距離、盡量避免人群聚集和不必要的外出活動等行為對防控疫情的積極作用。在這一過程中，我將個人的健康與他人的生命安全放在了首位，從而減少了疫情傳播的風(fēng)險，同時也為身邊的親友提供了一個良好的示范。

段落四：違規(guī)行為警醒與改進

疫情防控違規(guī)行為不僅對個人和家庭造成了潛在的威脅，也給整個社會帶來了危害。因此，我們每個人都應(yīng)該引以為戒，警鐘長鳴，并積極改進自己的行為。政府部門應(yīng)加強對疫情防控措施的宣傳，提高廣大人民群眾的疫情防控意識，同時也要加強監(jiān)管力度，堅決打擊各類違規(guī)行為。此外，社會各界也應(yīng)積極參與到疫情防控中來，共同營造一個和諧、安全的社會環(huán)境。

段落五：總結(jié)與展望

疫情防控是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們不能放松警惕。通過對疫情防控違規(guī)行為進行總結(jié)和警醒，有助于提高我們的自我保護意識，避免重蹈覆轍。希望在今后的工作中，我們每個人都能夠保持高度的責(zé)任心和使命感，做到遵守疫情防控規(guī)定，主動配合工作人員的工作，共同為控制疫情、恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序做出自己的貢獻。同時，相信在全社會的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來一個更加美好的未來。

總體來說，疫情防控違規(guī)行為的危害嚴(yán)重，我們每個人都應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，并采取行動改進自己的行為，形成良好的疫情防控意識。只有通過廣大人民群眾的共同努力和參與，才能夠有效地控制疫情的傳播，實現(xiàn)社會的健康與穩(wěn)定發(fā)展。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇十二

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和市場的競爭激烈程度的加大，企業(yè)面臨的風(fēng)險也日益增多。為了保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，內(nèi)控制度逐漸成為企業(yè)管理的重要組成部分。然而，內(nèi)控違規(guī)案例時有發(fā)生，使得企業(yè)陷入信任危機和商譽受損的局面。本文將從案例出發(fā)，總結(jié)內(nèi)控違規(guī)案例帶來的教訓(xùn)和體會。

第一段：案例簡介

簡要介紹一起具有代表性的內(nèi)控違規(guī)案例，例如2018年美國電動汽車制造商特斯拉因內(nèi)部員工操作信息系統(tǒng)盜竊機密信息的案例。說明這起案例對特斯拉的財務(wù)狀況和商譽造成了嚴(yán)重威脅，對公司形象和消費者信任產(chǎn)生了不利影響。

第二段：案例剖析

通過對案例的分析，歸納出案例中的失誤和問題。例如，特斯拉在內(nèi)控方面存在信息系統(tǒng)安全保護不足、員工職責(zé)劃分不明確等問題。這些問題導(dǎo)致了內(nèi)部員工能夠利用系統(tǒng)漏洞進行違規(guī)操作，并秘密盜取公司的機密信息。

第三段：案例教訓(xùn)

從案例中得出教訓(xùn)和體會，例如企業(yè)應(yīng)加強對內(nèi)控制度的重視和執(zhí)行力度，明確員工職責(zé)和權(quán)限，建立起一個完善的內(nèi)控制度體系。此外，信息系統(tǒng)安全保護應(yīng)成為企業(yè)內(nèi)控的重要一環(huán)，加強系統(tǒng)的安全性和可靠性，同時加強對員工的培訓(xùn)和監(jiān)督。

第四段：內(nèi)控違規(guī)案例的影響

詳細(xì)闡述內(nèi)控違規(guī)案例對企業(yè)的影響。首先，內(nèi)控違規(guī)案件會給企業(yè)的財務(wù)狀況帶來巨大的風(fēng)險和壓力，可能導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營困難甚至破產(chǎn)。其次，內(nèi)控違規(guī)行為會嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)的聲譽和形象，導(dǎo)致消費者對公司的信任度下降，進而影響企業(yè)的市場競爭力和銷售業(yè)績。

第五段：加強內(nèi)控的建議

對于企業(yè)如何加強內(nèi)控，給出一些建議。首先，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點制定符合實際情況的內(nèi)控制度，明確員工的職責(zé)和權(quán)限，加強對信息系統(tǒng)的安全保護。其次，企業(yè)應(yīng)加強對員工的培訓(xùn)和監(jiān)督，提高員工的內(nèi)控意識和安全意識。最后，企業(yè)應(yīng)建立起完善的內(nèi)部檢查和監(jiān)督機制，及時發(fā)現(xiàn)和糾正內(nèi)控違規(guī)行為。

通過以上五個段落的論述，本文對內(nèi)控違規(guī)案例的心得體會進行了總結(jié)。企業(yè)應(yīng)引以為戒，加強內(nèi)控制度的建設(shè)和執(zhí)行，提高內(nèi)控意識和安全意識，以確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和市場競爭力。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇十三

為加強內(nèi)部管理，防范操作風(fēng)險，懲治違規(guī)行為，保障員工合法權(quán)益，依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和本行相關(guān)制度，中國工商銀行于7月份印發(fā)了《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》。這個規(guī)定所稱的違規(guī)行為是指違反國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章或本行相關(guān)制度的行為。

在處理違規(guī)行為過程中遵循的原則是：客觀公正、程序規(guī)范;錯罰相當(dāng)，懲教結(jié)合;制度面前人人平等;保障員工合法權(quán)益。處理種類包括：違規(guī)積分、批評教育、取消行內(nèi)專業(yè)資格、日常處理和行政處分。各自分工為：違規(guī)積分由內(nèi)控合規(guī)部門負(fù)責(zé);批評教育(包括告誡和通報批評等)由各單位及轄屬部門負(fù)責(zé);取消行內(nèi)專業(yè)資格：包括取消經(jīng)我行組織考試、認(rèn)證的專業(yè)類、銷售類、運行類等相關(guān)序列崗位專業(yè)資格，由資格授予單位(部門)負(fù)責(zé);日常處理(包括核減績效收入、待崗、責(zé)令辭職或引咎辭職、免職、解聘、降職、解除勞動合同等)由人力資源部門負(fù)責(zé);行政處分(包括警告、記過、記大過、撤職、開除)由監(jiān)察部門負(fù)責(zé)。本規(guī)定自20xx年9月1日起施行，原《員工違規(guī)行為處理暫行規(guī)定》(工銀發(fā)[20xx]35號)停止執(zhí)行。

《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》經(jīng)過工行巴彥淖爾分行人力資源部下發(fā)后，各支行、各部門都非常重視，積極組織人員開始安排學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最近，監(jiān)察室經(jīng)過監(jiān)督檢查支行和網(wǎng)點的學(xué)習(xí)情況，大部分支行已經(jīng)開始集體組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并且組織了相關(guān)內(nèi)容的考試，比如：烏拉特后旗支行行長、副行長帶頭參加答題，已經(jīng)組織了3次考試，計劃經(jīng)?？荚?，每次試題少而精，便于員工記憶、好學(xué)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)得到規(guī)范的效果。又比如：臨河利民東街支行不僅組織了《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》的學(xué)習(xí)考試，而且人人寫了學(xué)習(xí)心得體會，對案防工作的認(rèn)識有了顯著提高。

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違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇十四

違規(guī)違紀(jì)心得體會一：違法違紀(jì)心得體會

通過對《全省政法系統(tǒng)違紀(jì)違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí)，使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件，他們的犯罪對社會的影響是惡劣的，后果是嚴(yán)重的，留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。

這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了，失去了正確的個人行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅定理想信念，才能抵御一切誘-惑，因此我決心做到以下幾點：

一是必須時刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。

二是必須要加強學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀(jì)知法、守紀(jì)守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴(yán)格執(zhí)行國家公務(wù)人員的行為準(zhǔn)則，勤政廉潔，自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民、對社會有用的人。

三是必須堅定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對于一個政法干部來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻之心對待事業(yè)，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。

總之，在今后的工作中，我將時刻告誡自己：在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵，以自己的實際行動維護-法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，樹立檢察干警的良好形象。

作為普通員工，看到《中原油田職工違紀(jì)違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘-惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。

開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭，都具有重要的意義。

一、加強學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念。始終堅定共-產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共-產(chǎn)-黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公-款類、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘-惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財心理。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘-惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘-惑，立于不敗之地。

三是加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自勵。

加強黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，推進懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè)，教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。近年來，局紀(jì)委、監(jiān)察處認(rèn)真貫徹“標(biāo)本兼治、懲防并舉，注重預(yù)防”的方針，堅持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行，充分利用違紀(jì)發(fā)案例進行警示教育，取得了良好的效果。通過案例教育，我深刻認(rèn)識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性，認(rèn)識到建立教育制度，監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人，我們在學(xué)習(xí)案例的同時，更加廉潔從業(yè)，我們要堅持“十不準(zhǔn)”原則，耐得住艱苦、管得住小節(jié)，擋得住誘-惑;要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，為物資供應(yīng)做好本職工作。

違規(guī)違紀(jì)心得體會二：違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會（1708字）

近年來，電力營銷稽查只注重對違章用電、竊電行為的查處與打擊，而忽視了對電工的稽查與管理，以致農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。分析用電檢查與營銷稽查中暴露出來的問題，不難看出，這些問題除了重視不夠，管理不善的原因外，但更主要的是由于部分農(nóng)電工思想覺悟低，工作責(zé)任心不強、管理水平差，所以造成營業(yè)漏洞較大，工作質(zhì)量較差，管理不規(guī)范，致使線損升高、均價下降。

一、違紀(jì)違規(guī)行為的主要表現(xiàn)

2、制造混亂，以愚耳目。計量箱顧意不加封，給用戶合伙竊電提供機會，或為自己違紀(jì)違規(guī)開脫罪責(zé)準(zhǔn)備托詞。

9、有的電工將收起來的電費不及時上繳，貪污挪用。

二、違紀(jì)違規(guī)的原因分析

根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析，農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的病因主要有以下幾種：

6、挖空心思，完成指標(biāo)。由于農(nóng)村低壓線損考核指標(biāo)定得太低，與現(xiàn)實相距較大，對那些確實難以完成線損考核指標(biāo)的農(nóng)電工來說，為了拿回工資獎金，不得不挖空心思，輕則將高電價電量折算成低電價電量來調(diào)整線損，重則干脆從臺區(qū)總表上做文章。

三、主要措施

鑒于以上種種不良心態(tài)，要有的放矢、對癥下藥，采取行之有效的措施加以防范。

1、必須加強對營銷崗位營業(yè)工作質(zhì)量的管理，加強對內(nèi)部員工及農(nóng)電工的稽查力度。

2、嚴(yán)格按制度辦事，各項指標(biāo)嚴(yán)格兌現(xiàn)，要做到指標(biāo)合理、任務(wù)明確、賞罰分明、兌現(xiàn)及時。

3、加強全過程跟蹤管理。對農(nóng)電工的管理應(yīng)綜合電費、線損、均價、安全等各項指標(biāo)進行管理，并對工作質(zhì)量進行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止挪用電費、線損失控的現(xiàn)象后損失無法挽回。

4、加強培訓(xùn)，注重素質(zhì)提高。加強政治學(xué)習(xí)，提高農(nóng)電工思想政治水平;加強職業(yè)道德、職業(yè)職責(zé)、職業(yè)紀(jì)律方面教育，提高農(nóng)電工思想素質(zhì);加強法律知識培訓(xùn)，提高農(nóng)電工法律意識;加強職業(yè)技能培訓(xùn)，認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃與活動方案，有計劃、有組織積極予以實施，不斷提高農(nóng)電隊伍整體素質(zhì)、全面提升營銷管理水平。

5、要重視農(nóng)電工政治思想工作，穩(wěn)定農(nóng)電工隊伍。

違規(guī)違紀(jì)心得體會三：違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會（670字）

交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇十五

隨著社會的不斷發(fā)展，違規(guī)違法行為在我們的生活中已經(jīng)屢見不鮮。違規(guī)違法行為對我們的社會秩序和個人發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響，因此，我們有必要深入研究這一現(xiàn)象，總結(jié)出一些心得體會，在今后的生活中避免觸犯法律和規(guī)章制度。本文將通過五段式的方式來探討違規(guī)違法心得體會。

首先，當(dāng)涉及違規(guī)違法行為時，我們需要正確認(rèn)識其危害性。違規(guī)違法行為不僅可能導(dǎo)致我們受到法律制裁，還會對我們的道德和形象造成嚴(yán)重的損害。同時，違規(guī)違法行為也會破壞社會秩序，影響到正常的社會運作。因此，我們應(yīng)該對違規(guī)違法行為保持高度警惕，時刻自我約束。只有通過正確的認(rèn)識，我們才能始終堅守合法、規(guī)范的行為準(zhǔn)則。

其次，我們需要明確違規(guī)違法行為的成因，以便在自己的行為中加以避免。違規(guī)違法行為往往源自于個人的利益驅(qū)動、道德觀念淡薄或者對法治宣傳教育的不足等因素。例如，在商業(yè)活動中，一些企業(yè)為了追求暴利，不惜違規(guī)經(jīng)營、偷稅漏稅，給整個經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大隱患。因此，我們需要時刻提醒自己，正確權(quán)衡利益與責(zé)任的關(guān)系，不以一己之私放棄法律和道德的底線。同時，我們應(yīng)該加強法治教育，提高公民的法律意識，以避免因為對法律了解不足而觸犯法規(guī)。

接著，我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中去，為社會秩序的維護盡一份力。違規(guī)違法行為背后往往存在監(jiān)管不力、法律制度缺失等問題，這需要我們共同努力來改進。首先，我們可以通過參與社會組織、加入法律咨詢團隊等方式，積極參與到法制建設(shè)中去，提出對法律的建議和改進研究。其次，我們可以通過關(guān)注社會輿論、參與公益活動等方式，推動社會的法治化進程。只有通過我們每個人的努力，才能實現(xiàn)全社會的法治精神。

然后，我們應(yīng)該利用現(xiàn)代科技手段來有效避免和監(jiān)督違規(guī)行為的發(fā)生。隨著技術(shù)的進步，我們可以利用智能監(jiān)控、大數(shù)據(jù)分析等工具來加強對違規(guī)行為的預(yù)警和監(jiān)督。例如，在交通方面，我們可以利用智能交通系統(tǒng)來監(jiān)測交通違規(guī)行為，并通過實施電子警察等手段來有效懲處違規(guī)駕駛行為。與此同時，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和社交媒體來舉報和曝光違規(guī)行為，實現(xiàn)社會輿論的監(jiān)督和反饋。通過科技手段的應(yīng)用，可以有效減少違規(guī)違法行為的發(fā)生。

最后，我們應(yīng)該加強法制宣傳教育，提高全民法治意識。法律知識的普及和宣傳對于遏制違規(guī)違法行為至關(guān)重要。相關(guān)部門應(yīng)該加大法律宣傳的力度，通過大型宣傳活動、法律咨詢服務(wù)等方式，將法律知識傳授給普通民眾。同時，學(xué)校教育也應(yīng)該融入法治教育，從小培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)。只有通過全民法治教育的普及，才能夠真正根除違規(guī)違法現(xiàn)象。

總之，違規(guī)違法行為對我們個人和社會的傷害是巨大的。在今后的生活中，我們應(yīng)該時刻提醒自己，保持對違規(guī)違法行為的警惕性，正確認(rèn)識其危害性，并通過學(xué)習(xí)、宣傳教育等方式來提高自己的法治意識。只有全社會的共同努力，才能夠建立一個和諧穩(wěn)定的社會秩序。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇十六

通過近期分行組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標(biāo)準(zhǔn)》，使我認(rèn)識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過學(xué)習(xí)，讓我們體會到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一家上市銀行在內(nèi)控和風(fēng)險防范上面所注重的程度與防范能力。

一、明確遵守行為標(biāo)準(zhǔn)的重要性：

通過學(xué)習(xí)，進一步增強合規(guī)操作意識，明白什么事不能做，做了要承擔(dān)什么樣的責(zé)任，將會受到什么樣的處理處罰。進一步增強了工作中嚴(yán)格執(zhí)行制度的自覺性，培養(yǎng)和提高了工作合規(guī)和案防意識，使我意識到合規(guī)操作的重要性以及違規(guī)操作的嚴(yán)懲性。我們應(yīng)該習(xí)慣性的思考我們正在進行的操作或管理是否合規(guī)合法，是否還存在可以完善的地方，對照違規(guī)處理辦法上規(guī)定的“高壓線”行為，我們必須避免，這不單是對浦發(fā)銀行行負(fù)責(zé)，也是為自己負(fù)責(zé)。

二、注意甄別違規(guī)與非違規(guī)的界限。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，對國家經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，由于我們平時疏于學(xué)習(xí)，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。因此，我們要充分利用這次學(xué)習(xí)的機會，在做好制度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照工作和生活中的實際情況，認(rèn)真進行梳理存在的問題，有針對性的加以規(guī)范。同時，制度一旦建立就必須不折不扣地執(zhí)行，維護制度的權(quán)威性，否則再好的制度也會形同虛設(shè)。在一定意義上執(zhí)行制度比制定制度更重要。執(zhí)行制度實際上是排除執(zhí)行干擾、解決制度梗阻的問題。在今后工作中要認(rèn)真對照制度要求，嚴(yán)格操作，認(rèn)真執(zhí)行，對違規(guī)違紀(jì)者進行嚴(yán)肅處理，確保制度執(zhí)行的實效性，充分發(fā)揮規(guī)章制度保駕護航作用，促進業(yè)務(wù)經(jīng)營穩(wěn)健發(fā)展。

三、日常生活按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范行為：

作為浦發(fā)銀行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度辦法的理解程度。要努力提高自身的修養(yǎng)，提高合規(guī)意識。在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ)；生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。此次學(xué)習(xí)是對現(xiàn)實出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對進一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴(yán)格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為浦發(fā)銀行員工，要時刻保持清醒、清楚、清白，遠離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴(yán)格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。結(jié)合崗位要求，認(rèn)真落實有關(guān)規(guī)章制度，使思想不“越位”行為不“越線”。違規(guī)處理辦法中規(guī)定的違規(guī)行為，實際上都與我行的具體規(guī)章制度相聯(lián)系。通過本次的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實際，我認(rèn)為，作為一名基層網(wǎng)點職工，不但應(yīng)該熟知與自己密切相關(guān)的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事，而且要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標(biāo)準(zhǔn)》，提高全行制度執(zhí)行力。通過對有關(guān)內(nèi)容進行反復(fù)學(xué)習(xí)，做到熟知、熟記相關(guān)規(guī)章要求，做到內(nèi)化于心外化于形，在潛移默化中提高思想認(rèn)識，提高執(zhí)行制度的自覺性。在今后工作中，我將結(jié)合自身工作崗位，注重實效抓整改，逐條對照規(guī)章制度具體要求，認(rèn)真開展自我查找、自我剖析，主動接受部門和員工的監(jiān)督，帶頭履行崗位職責(zé)，進一步增強執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性、堅定性。時刻做到頭腦清醒、思路清楚、行為清白。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇十七

從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會，希望能夠幫助到大家。

弘揚高尚師德，抵制有償補課學(xué)習(xí)心得體會

近年來，受到社會不良風(fēng)氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，個別教師以盈利為目的，采取補課、輔導(dǎo)等形式對學(xué)生進行有償家教，在社會上造成了嚴(yán)重的不良影響。為嚴(yán)格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展弘揚高尚師德，抵制有償補課教師師德主題活動的通知》。我學(xué)習(xí)后體會深刻。

我希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識：教師搞家教，有損師德和師表；我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！

教師應(yīng)該樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

要積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。

應(yīng)該，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻，形成強大的精神動力。構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。

學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。通過這次活動，我對此有了更深的認(rèn)識，特別是以下幾點：

一、依法執(zhí)教。

通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信學(xué)生，學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助學(xué)生來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對學(xué)生動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對學(xué)生對一點寬容，多一點理解，將會對學(xué)生的成長更為有利。

二、教書育人。

這是內(nèi)涵豐富的四個字。教書和育人是兩個不同的概念，但又相輔相成，而重心卻在后面，也就是“育人”上。以前總認(rèn)為，我只要按照大綱要求，將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識到其實作為一名教師，更要把教書育人當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種義務(wù)，運用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對學(xué)生進行科學(xué)的教育，同時最后的評價也要改進，不能將考試成績作為唯一的評價手段。

三、為人師表。

學(xué)深為師，德高為范。作為一名教師，要做好學(xué)生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對學(xué)生進行品德、思想的教育，只有這樣才能不枉教師這個光榮的稱號，我們應(yīng)該自身做一個道德行為的楷模。

四、終身學(xué)習(xí)。

隨著知識的多元化，綜合性的加強，現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力，活到老，學(xué)到老，只有這樣，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自己的知識結(jié)構(gòu)不斷更新，進一步提高自身素質(zhì)。

五、關(guān)愛學(xué)生。

關(guān)愛學(xué)生應(yīng)該從平時做起，從細(xì)枝末節(jié)做起。從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、身體等各個方面來關(guān)心他們，在學(xué)生生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，我們都要做有心人，主動去關(guān)心他們，主動去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑，為此我將再次認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做一個稱職的心理醫(yī)生。

通過這次學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該站在高起點的位置，重新來認(rèn)識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認(rèn)真地教書、育人。

一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；本人從未向?qū)W生傳播過有害學(xué)生身心健康的任何思想，處處以一個合格的人民教師的身份要求自己，做到學(xué)高為師，身正為范；見到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴(yán)加教育。

二、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；本人在教育教學(xué)過程中從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；對犯錯誤的學(xué)生進行耐心的引導(dǎo)，批評教育，以理服人；對等家長和藹，幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問題。

三、嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費，違規(guī)向?qū)W生家長推銷各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其他商品；我嚴(yán)格按照國家的要求不向?qū)W生收取任何費用，推銷任何教輔資料和其它學(xué)習(xí)用具。

四、嚴(yán)禁對違紀(jì)學(xué)生進行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課；我在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生耐心的開導(dǎo)、批評教育不對學(xué)生罰款，也從不讓學(xué)生停課反省。

五、嚴(yán)禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊；在各種考試中嚴(yán)格按照各項考試的要求執(zhí)行，不存在弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。

六、嚴(yán)禁在課前（含晚自習(xí)）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進教室。

七、嚴(yán)禁在職教師對所任教學(xué)校的學(xué)生進行有償家教，私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班；自從事教育教學(xué)工作以來未進行過有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班。

八、嚴(yán)禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學(xué)過程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙。

九、嚴(yán)禁索要（收受）學(xué)生及家長的禮品、禮金和通過學(xué)生、家長謀取私利；在日常生活中嚴(yán)格要求自己，不向他人學(xué)生及家長索要任何禮品及禮金，不向家長謀取私利。

十、嚴(yán)禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動；我在工作中嚴(yán)格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動，也不參加任何傳銷活動。

總之，通過這次開展師德師風(fēng)建設(shè)后，我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變，使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識，我找到了自身的很多很多問題，認(rèn)識到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會更嚴(yán)格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師同仁給我指出，我會在以后的工作中更加努力，不斷的學(xué)習(xí)，把自己的工作做得更好。

最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)《盤錦市公辦學(xué)校在職教師嚴(yán)重違規(guī)補課行為的處理辦法》，這個文件讓我們廣大教師要嚴(yán)格要求自己，立德樹人，教書育人。文件就全市在職教師提出了以下幾點要求：一是嚴(yán)禁學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補課；二是嚴(yán)禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課；三是嚴(yán)禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；四是嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課；五是嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六是嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。文件就學(xué)校和教師有償補課行為作出處罰規(guī)定：對于違反上述規(guī)定的學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任；對于違反上述規(guī)定的在職教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評直至相應(yīng)的行政處分。

文件里指出治理有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求，是進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風(fēng)問題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點：

一、在工作中要有事業(yè)心，增強責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利，甘于奉獻。

在課堂上絕不會出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的事，以及打擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為。我要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，做一名人民滿意的教師。

二、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生。

我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，更應(yīng)該是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！睂W(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。

三、加強自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。教師要開闊眼界，只有站得高，才能看得遠，因此就要多學(xué)習(xí)、多傾聽、多觀察、多思考。堅持讀書學(xué)習(xí)，與時俱進，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識進行學(xué)習(xí)，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主體觀，以情激情，努力構(gòu)建多彩課堂，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。

總之，只有擁有良好的師德師風(fēng)，才能有利于教師能夠有效地開展教育教學(xué)工作；有利于樹立學(xué)校良好的聲譽和我們整個教育系統(tǒng)的形象；有利于教育教學(xué)活動順利開展；更是學(xué)校的立校之本，教師的立世之本。我們不能為了個人經(jīng)濟利益而違反嚴(yán)禁公辦教師有償補課、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。

對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善?？傊?，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。

通過本次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提示自己。俗語說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)也就無從談起。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對有償家教、索要或違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對此類的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來制約。教師是學(xué)生的啟蒙者、學(xué)生的良師益友。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。

面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是***可親的。我們要因材施教，因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)能力和本身素質(zhì)，教師選擇合適每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點，彌補學(xué)生的不足，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而增進學(xué)生全面發(fā)展。我們要留意觀察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，對待學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要做具體分析，區(qū)別對待，教師要根據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解，在教學(xué)中有針對性地提供風(fēng)格相配的教學(xué)方式，教師不單單自己要分析掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，而且要引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略。無德無以為師。

真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真實的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這類人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具有健康的價值觀和高尚的道德情操?？傊?，一個合格的教師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推重的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷進步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并牢牢圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推動素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。

通過學(xué)習(xí)教師十條禁令，使我更加深刻地領(lǐng)會了在我們的日常教學(xué)活動中要時刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動等幾個方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會成為了名好教師。

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。

教師在育人的同時，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平，適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做。因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。

所以，我們教師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了之后我深有體會:教師有償補課不外乎兩種情況:一是，教師想用課余時間為學(xué)生補課，真正想提高學(xué)生的成績，順便獲得應(yīng)有的勞動報酬;二是，以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，長此以往教師有償家教對學(xué)生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。

學(xué)生的時間被日常學(xué)校的功課塞滿滿的，他們自由思考的時間很少。再加上額外的繁重的補課的話，那么他負(fù)擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。因此，教師出于好的動機為學(xué)生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學(xué)生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。

學(xué)生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價，對一個家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來說，這筆額外的費用是不容小覷的。近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費用，盲目的為學(xué)孩子報了各種特長班。禁止在職教師進行有償補習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。

教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師。在當(dāng)前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，教師只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。自我約束、廉潔從教，除了法律法 規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。做一個名符其實的好教師，必須自尊、自重、自強不息、嚴(yán)以律已。遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。

近期教育系統(tǒng)通報了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰，在各個地方都要求教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從中汲取教訓(xùn)，規(guī)范言行，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭做一名合格的人民教師。通過學(xué)習(xí)，自己也深刻地感受到作為一名人民教師，我們的擔(dān)子不輕！我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多，以下是自己的幾點感悟：

首先，作為一名教師，你的最大使命是教育好學(xué)生，為學(xué)生做好表率，以身作則！該教師盡然公開向?qū)W生索取禮物！未果還辱罵學(xué)生！其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德！可以說是給廣大教師隊伍抹黑！給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊伍，所以作為教師，除了必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，還必須加強職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)！特別是政治理論知識的學(xué)習(xí)，只有從思想上全面提高自己，才能勝任教育教學(xué)工作。

其次，在工作中必須時刻保持清醒的頭腦，千萬不能因為現(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識到要加強自身意識，更應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，實時提醒自己要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

總的說來，作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí)，只有全面加強學(xué)習(xí)，全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個教師應(yīng)盡的職責(zé)！

近日來，我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),并就當(dāng)前黑龍江省依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點事件進行了學(xué)習(xí)。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴(yán)處。

馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為，嚴(yán)重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽，對學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產(chǎn)生了惡劣的社會影響。

“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。作為一名人民教師，不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范，向?qū)W生索禮、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應(yīng)該引以為戒，時刻提醒自己做一名合格的人民教師。

最近參加國培學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了師德的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提醒自己一下幾點：

一、教師是學(xué)生的啟迪者、開發(fā)者。然而每個學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，因材施教。教師與學(xué)生之間在新的形勢下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系，這樣才能走進學(xué)生的內(nèi)心，這才適合時代發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的方向。

二、教師的言行舉止要得體。學(xué)高為師，身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平，所以在教學(xué)和課下時刻注意自己的言行，做學(xué)生的典范。教師不能體罰學(xué)生，更不能用粗暴的語言來傷害學(xué)生，這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

三、關(guān)愛每個學(xué)生。愛是教育與的開始。學(xué)生的身體和心理健康，至關(guān)重要，讓“愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對學(xué)生的一言一行，一舉一動保持敏感性。當(dāng)學(xué)生處于困境時，及時予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。

四、愛孩子就要公平公正的對待每一個孩子。公平公正的對待每個孩子，不能因為學(xué)生家庭文化、經(jīng)濟、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等，應(yīng)該一視同仁，寬容對待每一個學(xué)生，無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的，讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學(xué)生身上。對他們有所不同或者是歧視這將會在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影。公平公正的對待每一個孩子，這樣的孩子才是真正幸福的孩子！

五、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子，都很喜歡我。因為我認(rèn)真教書，用心育人。除了收學(xué)費以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟聯(lián)系。和學(xué)生一起享受教學(xué)，享受知識，共同成長，當(dāng)然就不會強賣教材，不搞有償補課，因為我在教學(xué)中提倡減負(fù)，實施減負(fù)，抓好課堂四十分鐘，作業(yè)練習(xí)自己精挑細(xì)選，絕不增加任何作業(yè)負(fù)擔(dān)。讓幸福充滿每個課時，洋溢在每個孩子的臉上。

在以后的工作中，我會愛每一個孩子，公平公正的對待每一個孩子，用得體的言行給每一個孩子做好榜樣，做好孩子們的引航人，最親密的朋友。我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來規(guī)范自己。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

篇八：中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會

教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。

對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善?？傊?，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。

針對少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線”，其中包括嚴(yán)禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

這份名為《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”：一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的'禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用；五是嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

結(jié)合自己的實際情況，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了自身發(fā)展，為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長，我要從實際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展。

一、愛教育

愛教育就是愛國守法，愛崗敬業(yè)，對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對事業(yè)的熱愛，才能腳踏實地，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意。

二、愛學(xué)生

教師對學(xué)生的愛必須是排出了私信和雜念的愛，如父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”

三、愛自己

教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，叫要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。

學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會了很多。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的，教師是人類靈魂的工程師，教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重，作為一名踏上工作崗位多年的教師，我們應(yīng)該把教育，把教師看作了一種事業(yè)，一種偉大而崇高的事業(yè)，而非一種單純的職業(yè)，而在我們年輕教師隊伍中，許許多多的人把教師作為一種職業(yè)，一種養(yǎng)家糊口的工具，沒有真正去體會這一行，沒有真真正正的做一名合格的教師。

今天，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽完后，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)！通過今天對中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺。

第一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行

關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師侵犯學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。

第二、教師應(yīng)該以德為本，身正為范

教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。

第三、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教

作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。

總之，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不再體罰或變相體罰學(xué)生，堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓我更加深刻地體會到：一個人民教師，除了做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外，同時應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)?！边@六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

一、熱愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作。

二、疼愛自己。教師疼愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。

三、珍愛學(xué)生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學(xué)生的“愛”

必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二、在工作中堅持正確的方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務(wù)意識，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想

有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

一、更新教育觀念

當(dāng)今時代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”，實施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學(xué)者。

二、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。

教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)。

三、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾妫ㄟ^這些師德報告及先進事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇十八

違規(guī)違法，無論在哪個領(lǐng)域，都是不合法的行為，它不僅影響個人的形象和名譽，也會對社會造成不良影響。近年來，違規(guī)違法行為愈發(fā)頻繁，給社會治安安寧帶來了很大的威脅，所以我們要深刻認(rèn)識到違規(guī)違法行為的嚴(yán)重性。下面我將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勛约簩`規(guī)違法的心得體會。

首先，違規(guī)違法行為是對法律的公然藐視，是對公序良俗的破壞。在大學(xué)期間，我曾遇到過一次違規(guī)違法事件。那是一次同學(xué)聚會，酒席上大家高興地用著手機自拍，留下美好的回憶。然而，其中一位同學(xué)卻違規(guī)違法地開車酒后駕駛。他不僅破壞了交通秩序，更是對他人的生命負(fù)有一定的危害。這次事件讓我深刻認(rèn)識到違規(guī)違法行為是對法律的不尊重和對他人利益的漠視。

其次，違規(guī)違法行為是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，會給自己帶來沉重的代價。曾有朋友因為盜竊行為被抓，不僅遭到法律的制裁，還失去了家庭的支持和信任。我曾和他聊天時，他告訴我，他從小就缺乏正確的道德教育，脫離社會正義觀念的約束，最終走上了違規(guī)違法的道路。他痛心地告訴我，“當(dāng)時我并沒有意識到自己的錯誤，覺得這就是一種快感。但是事后想想，我后悔莫及，違規(guī)違法的短暫快感，換來的卻是幾十年的牢獄人生?！?/p>

其次，違規(guī)違法行為是自己人生道路的絆腳石，將限制自己未來的發(fā)展。在職場上，曾有一位同事因為違規(guī)違法行為被開除，從此帶上了“違法者”的標(biāo)簽，他再也不能在這個行業(yè)找到工作。他曾向我訴說他深深的自責(zé)和遺憾：“當(dāng)時我沒有意識到我的行為將對我產(chǎn)生這么大的影響，我以為只是違規(guī)，沒什么。但是現(xiàn)在后悔也是沒用的了，我付出了這個代價，只能接受現(xiàn)實，從新開始?！?/p>

最后，違規(guī)違法行為是對自己人格和道德底線的踐踏。不久前，我發(fā)現(xiàn)我的一個朋友利用職務(wù)便利，進行職務(wù)犯罪行為，涉嫌貪污。這讓我無法接受，因為他曾是我心目中的正直誠實的人。我跟他展開了一次深入的溝通，他坦誠地告訴我，他的違規(guī)違法行為起初只是一時的誘惑，但隨著時間的推移，他逐漸失去了道德的底線。他的經(jīng)歷讓我懂得了道德的力量是多么重要，違規(guī)違法行為是要付出巨大的代價的。

綜上所述，違規(guī)違法行為是對法律的公然藐視，是對自己和社會的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，不僅會給個人帶來沉重的后果，還會成為未來發(fā)展的絆腳石。我們要引以為戒，切實增強自己的法律意識和道德底線，不能為了短暫的快感而走上違規(guī)違法的歧途，要時刻提醒自己，合法合規(guī)才是明智之舉。只有牢記這些，我們才能成為一個守法守規(guī)的公民，為社會的繁榮和穩(wěn)定做出貢獻。

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇十九

通過這次學(xué)習(xí),使我受益非淺,增強了對學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)必要性的認(rèn)識,這對做為汽車駕駛員的我來說,具有重要意義。

隨著我國生活水平的不斷提高,我國汽車的數(shù)量在不斷增長,每年發(fā)生的車禍數(shù)量也隨之猛增。有時,僅僅駕駛員的疏忽,或者僅僅駕駛員沒有很好的遵守交通安全法規(guī),酒后駕車、超速行駛、闖紅燈,導(dǎo)致車禍瞬間發(fā)生,使一個個原本幸福美滿的家庭毀于一旦?？梢?遵守交通安全法規(guī),牢固樹立安全意識,嚴(yán)防交通事故的發(fā)生,對于一名駕駛員來講,即是承擔(dān)的責(zé)任,也是應(yīng)盡的義務(wù).要有效地防范車禍的發(fā)生,減少因車禍導(dǎo)致的人身傷害和財產(chǎn)損失,最為重要的,就是要提高駕駛員的交通安全意識,做到遵章守紀(jì),文明、安全駕駛.關(guān)于這一點,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會尤深。

因此,我保證自己認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做到文明、安全禮貌行車,絕不發(fā)生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為。我想只要通過我們的不懈努力,我們在享受汽車帶給我們極大便利和同時,也一定會有效地防止交通事故的發(fā)生,為和諧社會的建設(shè)做出自己的努力。

交通安全學(xué)習(xí)心得

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣?？赡苡械膯T工闖了幾次紅燈都沒發(fā)生什么事情，抱有僥幸心里，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。通過對道路交通安全知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到保證道路交通安全的重要性，在未來的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，我們一定堅持按照道路交通安全法規(guī)來嚴(yán)格要求自己，以身作則。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全體員工都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。開開心心上班，平平安安回家。

高爐設(shè)備檢修隊

夏洪飛

2014年12月8日

交通安全學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過了這次交通安全學(xué)習(xí)之后，我的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認(rèn)識到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸?，安全第一”，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。

我們更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。

為此我今后一定要時刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設(shè)和諧社會奉獻自己的力量。

高爐設(shè)備檢修隊

唐健 2014年12月8日

通過對交通安全管理規(guī)定的學(xué)習(xí)，讓我深刻意識到交通安全的重要性，一幕幕的慘劇，無數(shù)條生命的逝去。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。

交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產(chǎn)的損失。交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢？這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。

只要我們做到 “安全” 這兩個字，我們的生命就會強大起來。人人遵守道路交通安全，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人我相信我們的明天會更美好。

高爐設(shè)備檢修隊

朱忠明

2014年12月8日

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。

太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無所謂，但是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒有想過呢？身體發(fā)膚受之父母，你曾經(jīng)是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你現(xiàn)在脫離了你依賴十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。生命是你的父母給予，你的父母雖然希望你能成為人中之龍，但是他們更希望你能珍愛生命。

交通隱患也許能防患于未然，你只需要做好自己應(yīng)做的事，遵守交通規(guī)則，那么交通事故就會遠離你。人的生命只有一次，失去就不能再擁有。珍愛生命，警鐘長鳴！。

高爐設(shè)備檢修隊

劉杰

2014年12月8日

生命、幸福和安全是息息相關(guān)的，但在殘酷的交通事故前，生命是如此的脆弱與不堪一擊。一個個幸福而美滿家庭的平衡在轉(zhuǎn)瞬間內(nèi)被打破，逝者長已矣,卻為生者留下一道永遠無法彌補的傷。

萬千交通事故，最重要的一個原因就是我們自身缺乏交通安全防衛(wèi)知識。觀看培訓(xùn)視頻的過程中，每每看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，總是感到痛心疾首！或許只需在小心一點點，就可以挽回一個生命，拯救一個幸福的家庭。

通過這次安全學(xué)習(xí)告訴我們——每一個人都是不可或缺的！獨一無二的你是家人最寶貴的財富，每一次出行，別忘了身后還有時刻等待自己歸來的家人，多一份小心，多一點安全。幸福與安全兩相連，生命與守法一線牽。請銘記：生命需要陽光，幸福需要安全！

高爐設(shè)備檢修隊

李麗媛

2014年12月8日篇三：道路交通安全法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會

道路交通安全法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會

交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓(xùn)的照映下，讓我感到生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。從現(xiàn)在開始我一定嚴(yán)格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟，命大于天!安全教育學(xué)習(xí)人：

違規(guī)違規(guī)心得體會總結(jié)篇二十

近年來，由于各種原因，違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象在社會生活中時有發(fā)生。違規(guī)違紀(jì)不僅傷害了他人的利益，也削弱了社會道德風(fēng)氣。作為一個普通公民，我深感違規(guī)違紀(jì)的危害性和不可容忍性，并從中得到了一些寶貴的心得體會。

首先，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與人的道德底線漸漸地模糊有關(guān)。違規(guī)違紀(jì)行為存在于各個層面、各個領(lǐng)域，不論是公共場所還是私人領(lǐng)域，都無法幸免。長此以往，違規(guī)違紀(jì)行為得不到有效的制止和打擊，社會道德底線逐漸被磨滅。一些原本不值得一提的小錯誤，逐漸變成一種被人接受的常態(tài)，人們開始習(xí)慣于了解而不揭發(fā)，責(zé)備而不處置，這無疑會對社會的整體風(fēng)氣產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

其次，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與人們的利益訴求進一步被放大有關(guān)。當(dāng)人們?yōu)榱艘患褐蕉活櫵撕蜕缛豪鏁r，違規(guī)違紀(jì)行為就會悄悄爬上人們的身邊。違規(guī)違紀(jì)者通過各種手段，以欺騙的方式獲取不義之財，不僅損害了他人的利益，更令人群體的權(quán)益受損。人們的利益訴求被放大，使得道德觀念進一步淡化，讓每一個人都方便地為自身的行為找到理由和借口。

再次，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與社會監(jiān)管力度不夠有關(guān)。違規(guī)者總是能夠找到逃脫法律制裁的漏洞，逍遙法外。雖然法律規(guī)定了相應(yīng)的處罰措施，但由于監(jiān)管力量的不足、法律執(zhí)行的差異和社會輿論的分立，導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)行為難以被嚴(yán)格打擊。社會同樣存在著一些道德缺失的人們，他們往往視違規(guī)違紀(jì)為理所應(yīng)當(dāng)，對違法行為采取默許和縱容的態(tài)度，從而給予朽敗行為更大的發(fā)展空間。

最后，違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，與個人道德修養(yǎng)的缺失密不可分。人們的道德是在家庭、學(xué)校、社會環(huán)境中培養(yǎng)和形成的。如果個人道德修養(yǎng)嚴(yán)重缺失，那么違規(guī)違紀(jì)行為就會乘虛而入，破壞社會穩(wěn)定。在家庭中，家長應(yīng)重視培養(yǎng)子女的道德觀念，教導(dǎo)他們遵守家規(guī)、禮儀和道德底線。在學(xué)校中，教師扮演著重要的角色，他們應(yīng)當(dāng)灌輸正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生們堅守道德的底線。在社會中，公民應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的道德觀念。

總之，違規(guī)違紀(jì)行為對社會的危害非常巨大，不僅削弱了社會道德風(fēng)氣，也傷害了他人的利益。面對違規(guī)違紀(jì)，我們應(yīng)當(dāng)從個人和社會兩個層面同時入手，重視道德教育，強化法律監(jiān)管。只有通過全社會的共同努力，才能有效地減少違規(guī)違紀(jì)的發(fā)生，維護社會的公平正義和良好風(fēng)尚。同時，個人在日常生活中也應(yīng)警惕自己的行為，不輕易違規(guī)違紀(jì)，做到守法、守規(guī)、守禮，使社會風(fēng)氣變得更加健康向好。

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