總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。如何充分利用總結(jié)的作用來提高自己的能力？無論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員，以下的文章都可能對(duì)你有所幫助。
初中課文美文篇一
女人雖然軟弱，母親卻無疑是最堅(jiān)強(qiáng)最偉大的。母親她能給我們最溫暖的愛，更像是有一種魔力，永遠(yuǎn)地生活在我們的心中。
我的母親，和天下所有的母親一樣，都不再漂亮了。 母親把明亮的雙眸給了我，她的眼睛卻花了；母親把筆直的身材給了我，她的背卻彎了；母親把一雙巧手給了我，而她的手卻又厚又粗糙了。母親就這樣無私奉獻(xiàn)著，用她那最純潔的愛，無微不至的關(guān)懷著我。
回想過去，一幕幕往事仍在我的眼前，對(duì)于我來說，依然記憶猶新。
哦，這一件件平凡而又讓我感動(dòng)的事??！
記得那次發(fā)燒，母親含著淚撫摸著我的額頭，為我測(cè)量著體溫，感動(dòng)！
記得那的炎熱的夏天，我在睡覺，一陣陣涼風(fēng)吹拂著我，原來是母親在為我扇風(fēng)，而汗水卻浸透了她的衣衫。感動(dòng)！
還記得那個(gè)中午下起了傾盆大雨，正生病的母親打著傘來接我了，傘被我占了大半，一滴滴雨水順著母親的臉頰流了下來，再一次感動(dòng)！
讓我們付出所有的愛，來回報(bào)愛我們，疼我們的母親吧！
初中課文美文篇二
今天，又下雨了。秋雨是連綿不斷的，它像發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著，給整個(gè)天空掛了一張巨大的薄紗。只聽得耳邊窸窸窣窣不停，如蠶嚼桑葉，竊竊地訴說，秋雨下了一會(huì)兒，雨勢(shì)漸漸變小了，可你別以為雨馬上就會(huì)停了。接著，秋雨又慢慢由輕到重，由緩到急，就像奶奶嘴里的故事，一場(chǎng)接一場(chǎng)，搞不清楚到底什么時(shí)候結(jié)束。
秋天的雨又像一個(gè)被父母委屈了的孩子，抽抽噎噎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；順著屋頂，沿著樹葉，隨著小坡，瞬間大地已被鋪上了濕潤(rùn)。
秋雨還像一個(gè)調(diào)皮的孩子，翻著滾地從天上跳下來，地上涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小水坑，只有碟兒大小，碗兒大小，盆兒大小，可他還偏要在上面跳舞。
秋雨更像一位藝術(shù)大師，他的彩筆一揮，果園里變得五顏六色，他的指揮棒一揮，聽迎著四周明亮的燈光，閃著亮兒、眨著眼兒，排著隊(duì)、哼著曲兒輕松離去，只把回味的歌聲在空中回蕩。
秋天的雨是獨(dú)一無二的，多了份春雨的連綿，多了份夏雨的潑辣。
初中課文美文篇三
太陽(yáng)初升的時(shí)候，校園里仍是一片寂靜。清醒的，怕是只有鳥兒與宿管老師。他們一個(gè)喧嚷，叫囂著又一天的生機(jī)；一個(gè)安靜，防備著悄悄燃起的串串火花。
宿舍里的風(fēng)扇似乎只是個(gè)擺設(shè)。六月剛到，被熱醒的學(xué)生就比比皆是了，他們和起來補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生一樣醒著，都面對(duì)著眼前的茍且。與初一的學(xué)生相比，初三這些人清醒的就更加不情愿一些。
初一的學(xué)生一般在六點(diǎn)左右起床。屬于年輕人的`朝氣蓬勃似乎在嘲笑著那些睡不醒的初三寄宿生。他們歡快愉悅，在開門鈴還沒有響起時(shí)，就擁擠在了不銹鋼門前，等待著宿管老師為他們打開嶄新愉快的一天。
而初三的學(xué)生，也許神經(jīng)系統(tǒng)在初一之后，就學(xué)會(huì)了拒絕發(fā)出令人早醒的信號(hào)，亦或者是要寫的作業(yè)實(shí)在是太多太多，大家起床時(shí)間的差異變得越來越大。有的同學(xué)五點(diǎn)多就起來學(xué)習(xí)，有的卻六點(diǎn)半才遲遲起來，只為了不被鎖在宿舍樓里。
不過今天，我們?cè)缭缙饋恚阶虞p快的走向教室，不是因?yàn)樵缙鸪孔x或?qū)懽鳂I(yè)，而是為了做一場(chǎng)情深意切的畢業(yè)告別。
初中課文美文篇四
量化成績(jī)，是大家在校三年的綜合表現(xiàn)，量化的項(xiàng)目，也有很多個(gè)方面，可我們平時(shí)看待量化的心態(tài)，卻從來不是那么嚴(yán)肅。
為了保住班級(jí)量化分，我們打斷老師講課的進(jìn)程，轉(zhuǎn)而做起眼操，亦或者我們沉迷于學(xué)習(xí)，完全忘記了量化。我們還是常常在加勒比海藍(lán)的音樂引領(lǐng)中屈服，或精神抖擻、或懶洋洋地走向操場(chǎng)，跟著音樂做著千姿百態(tài)的操。
夏日里做操并不比冬日里跑步愉快多少，在雨熱同期的天氣，我們迎接了溫室效應(yīng)與環(huán)境惡化帶來的`惡果——夏天越來越熱，冬天越來越冷，一切都在變化，只是我們的解散音樂，始終那么鬼畜。
初中課文美文篇五
1、俯首向下看，整個(gè)世界豐富多彩，周圍充滿溫暖的陽(yáng)光，又不失清風(fēng)相伴，輕踏著時(shí)光細(xì)嗅著空氣里的淡淡花香，靜靜聆聽著世間的善惡美，默默感受每一次邂逅的怦然心動(dòng)，來去隨風(fēng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，無聲無息。
3、我坐在時(shí)光的'長(zhǎng)廊上，看那沐浴著光輝的流云如浮水一般靜靜地倚在天際一隅，映出淡淡的藍(lán);看那季節(jié)的風(fēng)，吹過滄然世事后留下淡淡的痕;看那川流不息的人群，紛紛駐足榮華卻最終一夢(mèng)。
4、明明知道，今生或許再也沒有機(jī)會(huì)與你并肩共賞“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，或許再也沒有機(jī)會(huì)與你牽手共看庭前花開花落，天上云卷云舒，可今夜我卻依舊忍不住張望江上船兒往來，側(cè)耳聆聽江面是否有你渡過來的船。
5、漂泊在匿名的河流上，看過落花流水的姿態(tài)，路過千萬重山川。當(dāng)老去的那日，不問因果循環(huán)，不說離合悲歡，獨(dú)握那存于心田一隅渺小的感動(dòng)，獨(dú)念早已與自己分道揚(yáng)鑣的天涯人，從此負(fù)手，無關(guān)云和月，不問風(fēng)和雨，那這般心態(tài)，便真的簡(jiǎn)單了。
6、如流往事，總會(huì)在不覺然時(shí)襲上心頭，然后漫卷整個(gè)心扉，將難得淺淺遺忘的心事再次勾出，而后深深的懷念，直到彼岸的花開到荼蘼，染了一片又一片不再的浮華。于是，慢慢懂得，一份如歌的回憶，在經(jīng)年的安靜無聲的古巷里，有過離合聚散，忘卻過憂愁，歡樂時(shí)像蓮花的香，甜而不膩，憂愁時(shí)像一個(gè)夢(mèng)境，幻而不真。
7、喜歡與你默默對(duì)視，喜歡在心的曠野里，與你纏綿相依。時(shí)光荏苒，無關(guān)風(fēng)月，只是，愿意在你的注視下，輕執(zhí)墨痕，為你寫一段文字。一縷清風(fēng)，一朵小花，一個(gè)微笑，一句輕聲的問候，就夠了。愛，無需刻意的裝飾。
初中課文美文篇六
寬容如水。寬容，即原諒她人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。
寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱?！皩捯源恕?，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。
因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純?因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比她更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
初中課文美文篇七
雨，像銀粘濕絲，織成軟網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。
天地暗沉沉的，綁到屋頂?shù)闹┲虢z網(wǎng)像古民居。
樁的灰色天上的云，像屋頂揭下白色粉末。
在老頂?shù)挠白?，一切都是不尋常的無聊。
燈罩花園綠蔭的石榴，桑樹，葡萄藤，代表什么，但在過去的夏天的`繁榮，現(xiàn)在已經(jīng)成為羅馬式建筑的遺跡，在沙沙作響的雨聲中瑟縮不寧，回憶過去的輝煌。
草已經(jīng)轉(zhuǎn)移到憂郁的蒼黃，地下不能找到一點(diǎn)新鮮的花朵;宿舍墻沿著細(xì)膩水仙那種，他們掛他的頭，他的口，滿眼的淚水，在那里他們猥瑣的嘆了口氣，僅僅過了兩個(gè)晴美天遇到這樣一個(gè)美好的一天霉氣熏蒸雨。
只有角落里的桂花，有幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)已鑲著黃金一樣寶貴芽，小心地隱藏在綠色橢圓形葉瓣，露出小新生活的希望發(fā)芽。
初中課文美文篇八
習(xí)慣了一個(gè)人上街去,漫步在街道上,看著路人的腳步,細(xì)細(xì)品著屬于自己的快樂與凄情,沒有曾經(jīng)的嬉笑,沒有往日的氣息,心中竟有一無所有的輕松.
習(xí)慣了一個(gè)人看著照片，我不喜歡照片，我喜歡的是歡笑，有什么關(guān)系呢只是我都聽不到照片里的笑聲了，但能陪在我身邊的唯有它。
習(xí)慣了一個(gè)人看著茫茫的夜空，滿天的星星，讓自己的失落漫漫蕩漾，恣意的流淌，一閃一閃，直到把自己湮沒，只是遠(yuǎn)處的烏云飄來了。
習(xí)慣了一個(gè)人睡覺，再?zèng)]有牽掛，再?zèng)]有心悸，享受著只屬于自己的被窩，享受著只屬于自己的溫度，在夢(mèng)中肆無忌憚的放任著自己，白日的彷徨與精彩都是在昨天了，慣太多一個(gè)人的習(xí)慣會(huì)讓自己習(xí)慣。
習(xí)慣了一個(gè)人的日子。
有很多收集淚水的時(shí)光。
無數(shù)次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個(gè)人的肩膀……
習(xí)慣了一個(gè)人的音樂。
一個(gè)人的音樂是心靈最深處地呻吟。
也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望把未來的世界來打動(dòng)。
音符里是一份含淚的滄桑，無限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會(huì)有一個(gè)人了聽你的絕唱!習(xí)慣了一個(gè)人!
初中課文美文篇九
10月2日，我到西單圖書大廈買幾本輔導(dǎo)書。卻看見一大堆人圍在一摞毫不起眼的書周圍，每個(gè)人手里都捧著一本在津津有味地看。
她們要是在看小說或是投資方面的書倒不稀奇。這兩種書本來就很熱銷。尤其是投資方面的書，現(xiàn)在新中國(guó)成立60周年，各方面都在飛速發(fā)展，投資賺錢成了很多人的首選。
可是，她們圍的全是一些關(guān)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的書、改革開放的書。這些講戰(zhàn)爭(zhēng)的書完全是在陳述歷史，遠(yuǎn)不如小說來的精彩，平?？吹娜耸巧僦稚?，現(xiàn)在這種情況真是太不同尋常了。
仔細(xì)一想，原來是因?yàn)樽鎳?guó)六十周年生日的到來激起了人們對(duì)祖國(guó)更加了解的渴望，這種渴望源于人們心里對(duì)祖國(guó)的熱愛。
人們對(duì)祖國(guó)的熱愛隨著近代中國(guó)一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役更加濃厚?！熬乓话恕?、圓明園被焚毀、各種不平等條約，讓我們痛心并且更加努力當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家游泳的人，是中國(guó)更繁榮昌盛?！案母镩_放”使中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路。
我隨機(jī)問了一個(gè)人：“您喜歡這些書嗎?”
那個(gè)人稍微一愣，但是好像很快就明白我為什么問她了，說：“剛開始覺得有些沉悶，后來讀進(jìn)去了也就比較喜歡了，再說多了解關(guān)于中國(guó)的發(fā)展也挺好的?！?/p>
了解中國(guó)的發(fā)展，了解她的苦難過去，與繁榮昌盛的當(dāng)代，增加人們的愛國(guó)熱情。
不同尋常的一件事，透露出來的是人們對(duì)祖國(guó)的熱愛。
在中國(guó)六十歲生日的時(shí)候，祝福祖國(guó)繁榮昌盛!
初中課文美文篇十
我愛雨，愛著雨，愛聽雨，愛想雨，也愛思雨。雨，像期望，像企盼，也像信念；雨，像誓言，像承諾，也像等待。等待再一次下雨，等待再一次失敗，等待再一次重生，也等待再一次思雨。冷風(fēng)拂起了頹廢的柳枝，無力的在風(fēng)雨中掙扎，像求生一樣，它也在等待，等待新生，等待枯黃，等待性命的'輪回。
初中課文美文篇十一
何苦一肚氣：某人和太太吵完架后余怒難消，于是出外散心，等到黃昏時(shí)分才回到家，這時(shí)早已饑腸轆轆了。當(dāng)他到了家門口，才發(fā)現(xiàn)妻子也出去了，而且大門緊鎖。他沒有帶鑰匙，只得氣呼呼地坐在門前的臺(tái)階上，等著妻子回來，準(zhǔn)備好好算賬。
鄰居見狀有些不忍，遂上前說道：“先到我家吃晚飯吧，你太太又不知何時(shí)回來。”“不，謝了，”他以堅(jiān)定的口吻說，“如果吃飽喝足，等我老婆回來時(shí)，我這口氣就消下去了。”
真傻。肚子可不是用來裝憤怒的，也不是用來裝苦毒的?！妒ソ?jīng)》上說：“不可含怒到日落?！奔热浑y免會(huì)有怒氣，何不給自己定一個(gè)生氣的規(guī)則？最重要的是，千萬不要跟自己過不去，生氣最容易傷身傷心，是天底下最劃不來的事。
情、理、法在婚姻中，最好用的就是情。有時(shí)候我們?cè)诜ㄉ?、在理上都站得住腳，以至可以振振有詞，據(jù)理力爭(zhēng)，然而往往于事無補(bǔ)，甚至破壞了彼此的`關(guān)系。試試看，不用法、少用理、多用情，這是婚姻和諧的保證，也是百年好合的基礎(chǔ)。
初中課文美文篇十二
2、春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。
3、我錯(cuò)把結(jié)局當(dāng)作了開始，我始終無法相信，與你的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。你沖破我的視線，消失在天邊湛藍(lán)的顏色里。
4、選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
5、春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
6、如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語(yǔ)花香的綠洲。
8、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
9、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
10、因?yàn)閻坌?，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻坌?，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
12、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
13、知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的'脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
14、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
15、敲擊世俗的門，一扇接著一扇，為著那跌宕起伏的夢(mèng)想，追逐陽(yáng)光的味道，走了很久很久。在命運(yùn)的水面下漂泊，看它偶爾泛起漣漪，感悟做翅，靈犀指路，依舊尋找著你，用最脆弱的記憶，最堅(jiān)硬的時(shí)間，一路追隨。
16、書——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來接替他的崗位的站崗人的命令。
17、一縷孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝頭，用潔靜的冷艷分離著過往夢(mèng)境。曾在玫瑰色的夢(mèng)里，說著傻得可以的謊話，閉上眼睛以為自己就在天堂。當(dāng)歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直還在原地。
18、秋風(fēng)將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽(yáng)下便有了聲聲低吟。我側(cè)耳傾聽，可是風(fēng)聲里所有關(guān)于你的消息都叫靜謐，每一次的錯(cuò)過都叫忘記。
20、納百川的海將它們?nèi)嗪?，無論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。
21、你把我從夢(mèng)境深處喚醒，卻只告訴我，你要借著風(fēng)箏遠(yuǎn)離六月的雨，而我卻只能留在原地。我把我們的私密全部塵封于樹林寄給秋季。我躲在秋風(fēng)的衣襟里回想當(dāng)時(shí)的心情。
22、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
23、雨，依舊下著，雨打濕了我的衣服，有一股莫名的寒意。再一次遙望遠(yuǎn)方，淚眼模糊了整個(gè)世界，思念飄飛在空氣中，一吸氣，那種哀傷漸漸地與思念混合在一起，散發(fā)著一種令人心碎的苦澀。輕輕地擦去它，深深吸一口氣，我要好好照顧自己的。而今，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了諾言，我在這個(gè)世界生活著，那個(gè)遠(yuǎn)方，我的思念卻無法到達(dá)，眼淚再一次不爭(zhēng)氣地涌了出來。
24、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
25、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
26、在這個(gè)哀傷而明媚的三月，我從我薄弱的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過期隱時(shí)現(xiàn)的悲喜跟無常。
27、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
28、天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
29、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
30、寂寞的人總是會(huì)居心的記住他性命中呈現(xiàn)過的每一個(gè)人，于是我老是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
初中課文美文篇十三
古往今來，愛情都是一個(gè)永恒又傷感的話題，她宛如摻雜著愉悅與無奈心境的交響曲，有歡樂亦有憂傷，古代著名詞人柳永曾對(duì)愛情執(zhí)著并癡狂，留下了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴!”的絕佳詩(shī)詞?！安灰?yàn)橐苍S會(huì)改變，就不肯說那句美麗的誓言，不要因?yàn)橐苍S會(huì)分離，就不敢求一次傾心的相遇?！敝⑽募蚁饺匾裁鑼戇^類似愛情凄美意境的詩(shī)句。
每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過青春年華，也都曾經(jīng)叛逆不羈，從兒時(shí)的不諳世事一路成長(zhǎng)，漸漸邁向成熟，也對(duì)愛情由最初的懵懂羞怯到后來的真情告白，一路跌跌撞撞地走來，有幸福，有歡笑，有悲傷也有淚水，但只有經(jīng)歷過愛情的驚喜與痛楚，才深知人生的圓滿無憾，哪怕曾經(jīng)因愛而傷痕累累，因?yàn)槿说囊簧锌倳?huì)遇見許許多多行行色色的人，他們也只不過是能陪你走一段路的過客，他們匆匆地出現(xiàn)又匆匆地離開，留下的只是或美好或痛苦的記憶，好象他們的出現(xiàn)就是為了他們的離開，感謝每一位出現(xiàn)在你生命中的過客，有了他們才使你的生命綻放出青春的美麗和譜寫出華麗的篇章，你一生能真正用心愛過一個(gè)人就夠了，不要奢望太多太久，愛情本身就沒有保鮮期，執(zhí)意離開你的人請(qǐng)不要強(qiáng)求，你來我迎接，你走我放手，學(xué)會(huì)優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，這才是愛情原本的模樣。
初中課文美文篇十四
“假如上帝賜予我一張漂亮的臉蛋，我就不會(huì)安于平平淡淡的人生了，我一定會(huì)重新選擇自己想要的生活……”
“假如我是富二代，從小含著金湯匙長(zhǎng)大，我或許早就飛黃騰達(dá)了，也不會(huì)在這私企公司整日看老板的臉色行事，渾渾渾噩噩地度日了……”
“假如我是90后，我就不會(huì)上有老下有小，沒日沒夜地工作，讓自己活得這么辛苦了……”
“假如……”
上帝賦予我們每個(gè)人的出身縱然孑然不同，這或許對(duì)人生價(jià)值觀的形成會(huì)產(chǎn)生或多或少或優(yōu)或劣的影響，但這從來都無法定奪人生整盤棋的輸贏。
就像阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云，他年輕時(shí)沒有光鮮的外表，甚至長(zhǎng)相有點(diǎn)奇怪，找工作面試有30次都因“相貌丑陋”而遭拒，他曾自嘲道：“我很普通，只是長(zhǎng)得像外星人”。他曾參加過三次高考，創(chuàng)業(yè)初期當(dāng)他提出一個(gè)全球首創(chuàng)的b2b電子商務(wù)模式的創(chuàng)意時(shí)，他的'24個(gè)朋友中居然有23人反對(duì)，只有一個(gè)人說可以試試，他想了整整一個(gè)晚上，第二天早上還是決定干，哪怕24人都反對(duì)，他也要干。他說：“其實(shí)最大的決心并不是我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有很大的信心，而是我覺得做一件事，經(jīng)歷就是成功，你去闖一闖，不行你還可以調(diào)頭，但是如果你不做，就像你晚上想想千條路，早上起來走原路，一樣的道理”，他贏就贏在了當(dāng)時(shí)對(duì)于夢(mèng)想執(zhí)著追求的勇氣而不是眼光，盡管期間歷經(jīng)了十次創(chuàng)業(yè)失敗的慘痛經(jīng)歷，但最終卻實(shí)現(xiàn)了自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
初中課文美文篇十五
"春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪"四季是如此的美好，以致于忘記了他們的不好，唯有秋卻是我永久的依戀！
秋，不算美！它沒有綠油油的"青海",燦爛絢麗的色彩，沒有孩童喜歡的味道，它只有枯黃的落葉隨風(fēng)飄，只有涼風(fēng)冷颼颼?？墒俏揖褪仟?dú)愛這種色彩，只喜歡這種樸素的秋！
當(dāng)人們?cè)跒閸槑V歲月堪嘆，訴說坎坷光陰難再，悠悠天地猶存，往事煙云何淡的時(shí)候。沒有誰(shuí)為你解愁！只有窗外呼嘯的風(fēng)聽你在吟唱，回應(yīng)你的哀愁！
秋，你有點(diǎn)美，不然怎么會(huì)有劉徹：秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸，怎么會(huì)有曹丕：秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，又怎么會(huì)有蘇軾：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)可見秋是詩(shī)人眼中的寶，也因?yàn)橛辛饲镌?shī)這個(gè)意境，才讓他們?cè)谖膲来共恍啵∵@里秋確實(shí)有點(diǎn)美了！
秋，我越來越愛慕你的樸實(shí)，你的絢爛，你的一切的一切，仿佛在我的眼睛里，我只看得到你的好，你的那些不好的我完全不記得了！
秋，你是我生命中不可少的一部分，你是我永恒的想念，因?yàn)橛心阄也庞浀梦以?jīng)有那么多美好的時(shí)光，又因?yàn)橛心阄也庞X得生命是那么的美好，還是因?yàn)橛心阄也庞X得我不再是一個(gè)人在這個(gè)塵世中，我還是有許多的美好的回憶值得留戀，那些有風(fēng)有雨的日子里，還有你，我的那些歲月才沒有白來，我的朋友才顯得那么難能可貴，我的生命才會(huì)那么有意義，才會(huì)那么雋永！
秋，你就像那首歌，你就像永遠(yuǎn)哭泣的白荷花！
秋，因?yàn)橛心?，生命才?huì)與眾不同！
秋，永遠(yuǎn)的依戀！
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