最熱醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得范文（15篇）

改革開放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的思路。這是一些經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)同樣遇到問題的人們有所啟發(fā)。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇一

學(xué)習(xí)五大發(fā)展理念心得體會(huì) ?黨的十八屆五中全會(huì)提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這是針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇低迷開出的藥方，也為全面建成小康社會(huì)、向著第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)提供了理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)新發(fā)展理念的重大意義，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺和行動(dòng)自覺，不僅要知其然，更要知其所以然。

一、創(chuàng)新發(fā)展，牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的“牛鼻子”。

總書記深刻指出：抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的“牛鼻子”。

回望歷史，創(chuàng)新一直是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。十八世紀(jì)以來，世界科技創(chuàng)新潮流涌動(dòng)，并帶動(dòng)了相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)革命——機(jī)械化、電力化、自動(dòng)化、信息化……每一次科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命，都深刻改變著世界。

環(huán)顧世界，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展越來越依賴于理論、制度、科技、文化等領(lǐng)域的創(chuàng)新。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)也越來越體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。誰(shuí)在創(chuàng)新上先行一步，誰(shuí)就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢(shì)待發(fā)，抓住機(jī)遇，時(shí)不我待。

審視自我，中華民族一度創(chuàng)造了燦爛的文明，也在近代以來多次錯(cuò)失科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命帶來的巨大發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二，但創(chuàng)新能力不強(qiáng)，與形勢(shì)任務(wù)要求有距離。 實(shí)踐證明，創(chuàng)新決定著一個(gè)國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。

“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來?！笨倳浿赋觯覀儽仨毎寻l(fā)展基點(diǎn)放在創(chuàng)新上，通過創(chuàng)新培育發(fā)展新動(dòng)力、塑造更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展，做到人有我有、人有我強(qiáng)、人強(qiáng)我優(yōu)。

二、協(xié)調(diào)發(fā)展，下好“十三五”發(fā)展全國(guó)一盤棋的制勝要訣。

從新中國(guó)成立之初形成的“統(tǒng)籌兼顧”“彈鋼琴”的工作方法，到改革開放后陸續(xù)提出的“兩手抓”戰(zhàn)略方針，再到“處理好十二個(gè)帶有全局性的重大問題、重大關(guān)系”，“實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局……新形勢(shì)下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正面臨一系列不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題。 下好“十三五”時(shí)期發(fā)展的全國(guó)一盤棋，協(xié)調(diào)發(fā)展是制勝要訣。

三、綠色發(fā)展，生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。 ?以史為鑒，可以知興替。 過去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)保”，過去“求生存”，現(xiàn)在“求生態(tài)”。隨著社會(huì)發(fā)展和生活水平不斷提高，人民群眾對(duì)干凈的水、清新的空氣、安全的食品、優(yōu)美的環(huán)境的要求越來越高，生態(tài)環(huán)境的好壞影響著全面小康社會(huì)的質(zhì)量。 多年積累的大量生態(tài)環(huán)境問題，不僅成為民生之痛，也成為制約未來中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一大“短板”。

不堅(jiān)持綠色發(fā)展，資源枯竭、環(huán)境惡化將把發(fā)展?jié)摿ν钢ТM。從這個(gè)意義上講，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。綠色發(fā)展之要義，是解決好人與自然和諧共生問題。

四、開放發(fā)展，要發(fā)展壯大必須主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流。 “實(shí)踐告訴我們，要發(fā)展壯大，必須主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，堅(jiān)持對(duì)外開放，充分運(yùn)用人類社會(huì)創(chuàng)造的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果和有益管理經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

“開放發(fā)展是站在全球視角對(duì)全面建成小康社會(huì)謀篇布局，是全局性的大戰(zhàn)略?！眹?guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員張立群指出，順應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，主動(dòng)作為、積極作為，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，有利于抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

著眼當(dāng)前形勢(shì)和未來發(fā)展，總書記強(qiáng)調(diào)，要不斷探索實(shí)踐，提高把握國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局的自覺性和能力，提高對(duì)外開放質(zhì)量和水平。

五、共享發(fā)展 ，以人民為中心的發(fā)展思想。

治國(guó)有常，而利民為本?！耙匀嗣駷橹行牡陌l(fā)展思想”，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)了人民是推動(dòng)歷史發(fā)展根本動(dòng)力的唯物史觀。共享發(fā)展必將是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)、從不均衡到均衡的漸進(jìn)過程。我們要根據(jù)現(xiàn)有條件把能做的事情盡量做起來，積小勝為大勝，不斷朝著全體人民共同富裕的目標(biāo)前進(jìn)。透視黨的十八屆五中全會(huì)提出的共享發(fā)展理念，全民共享、全面共享、共建共享、漸進(jìn)共享的豐富內(nèi)涵蘊(yùn)含其中。在做大蛋糕的同時(shí)，把蛋糕分好，讓人民群眾有更多的獲得感，正是落實(shí)共享發(fā)展理念的關(guān)鍵所在。 “共享發(fā)展使全民真切感受到全面小康帶來的實(shí)惠和福利的同時(shí)，也必然極大激發(fā)全體人民全面建成小康社會(huì)的勇氣與決心。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇二

10月19日下午16：00，為深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的精神，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)要求，我園區(qū)組織全體黨員干部，在園區(qū)管委會(huì)黨建活動(dòng)室認(rèn)真觀看了全國(guó)十個(gè)社會(huì)管理整體創(chuàng)新的典型縣區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流專題片，并在觀看之后展開討論與交流。

該系列專題片主要介紹了十個(gè)中央綜治委重點(diǎn)培育的縣區(qū)整體推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)做法。如深圳經(jīng)驗(yàn)，讓流動(dòng)人口逐步融入城市；南通經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)社會(huì)城信體系建設(shè)；新鄭經(jīng)驗(yàn)：走“民生優(yōu)先”“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”的道路，努力實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”等。

我園區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)交流并總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一、保障和改善民生，維護(hù)人民群眾根本利益

社會(huì)管理方法的創(chuàng)新的前提是要將人民的利益放在首要位置，民生是社會(huì)和諧之本。所以社會(huì)管理創(chuàng)新的立足點(diǎn)以及根本出發(fā)點(diǎn)是保障和改善民生，維護(hù)人民的根本利益。著力解決廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，進(jìn)一步夯實(shí)了社會(huì)管理基礎(chǔ)，讓人民群眾成為社會(huì)管理創(chuàng)新最大的受益者。

二、以人為本、服務(wù)在先

通過專題片中各個(gè)試點(diǎn)中出現(xiàn)的問題，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各試點(diǎn)采取的對(duì)策與解決方法中認(rèn)識(shí)到，解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問題，各試點(diǎn)地區(qū)無不凸顯“服務(wù)”二字。創(chuàng)新社會(huì)管理必須堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)為先”的理念。

三、整合基層資源，形成社會(huì)管理合力

大量矛盾糾紛出現(xiàn)在基層，群眾的無窮力量也蘊(yùn)含在基層。如何做好基層基礎(chǔ)工作，是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)管理工作根基穩(wěn)固與否的重要問題。調(diào)動(dòng)、發(fā)揮好基層組織作用、建設(shè)好基層隊(duì)伍是社會(huì)管理的重要保證。各試點(diǎn)地區(qū)大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治工作中心和村(社區(qū))綜治工作站建設(shè)，有效整合公安、司法、社保、民政、宗教、計(jì)生、教育、信訪等資源和力量，打造基層社會(huì)服務(wù)管理平臺(tái)。準(zhǔn)確及時(shí)掌握基層動(dòng)態(tài)，才能最大限度地提升公共服務(wù)水平。加強(qiáng)和完善基層社會(huì)服務(wù)和管理體系——把人力、財(cái)力、物力更多投到基層，努力夯實(shí)基層組織、壯大基層力量、整合基層資源、強(qiáng)化基礎(chǔ)工作。

四、人人參與、人人共享

加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定，更事關(guān)人民群眾切身利益。動(dòng)員社會(huì)各方基層群眾性自治組織、社會(huì)組織、企事業(yè)單位和廣大人民群眾各方參與、齊抓共管齊抓共管，逐步形成各層單位、各個(gè)部門互補(bǔ)互動(dòng)的社會(huì)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分整合社會(huì)資源和力量，發(fā)揮群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，參與社會(huì)管理創(chuàng)新。

我園區(qū)通過學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)典型縣區(qū)、模范社區(qū)的管理方法與經(jīng)驗(yàn)，努力加強(qiáng)本園區(qū)綜合治理工作的開展實(shí)施，并結(jié)我園區(qū)的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)借鑒典型地區(qū)探索與創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移的以維護(hù)人民群眾根本利益為出發(fā)點(diǎn)，以“以人為本、服務(wù)為先”為理念，努力探索新的管理模式，挖掘提煉創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，整體推進(jìn)我園區(qū)社會(huì)管理創(chuàng)新向縱深發(fā)展。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇三

轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。

(一)創(chuàng)新教學(xué)方法，教學(xué)相長(zhǎng)。

作為任課教師，我要不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的積累，加強(qiáng)教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。

1、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷取人之人，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，全面教學(xué)質(zhì)量。要經(jīng)常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、認(rèn)真研究教材，廣泛閱讀，深入細(xì)致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，在教學(xué)中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重課堂教學(xué)效果。

3、堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。要深入了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。力爭(zhēng)通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

4、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。要抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時(shí)多關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心后進(jìn)生，做學(xué)生的好朋友，做家長(zhǎng)的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭(zhēng)做出最大的貢獻(xiàn)。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師就是知識(shí)，知識(shí)就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

(二)創(chuàng)新工作理念，以人為本。

堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。良好的師德是從師的最基本準(zhǔn)則，要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象，必須具備堅(jiān)韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。

2、改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。要踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，客觀公正。力爭(zhēng)通過教育引導(dǎo)、認(rèn)真檢查、科學(xué)考核，及時(shí)對(duì)學(xué)生做出全面客觀的評(píng)價(jià)，防止憑自己的主觀臆斷及個(gè)人好惡去判斷、評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東和鄧小平和關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。科學(xué)人才觀是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，是做好教育工作的重要前提。樹立科學(xué)人才觀，對(duì)于推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，努力開創(chuàng)新時(shí)期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

“十年樹木，百年樹人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者。國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，都離不開人才工作的發(fā)展，而人才要培養(yǎng)，必須發(fā)展教育，以科學(xué)人才觀的要求確立教學(xué)目標(biāo)，就是要在堅(jiān)持品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的原則下，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)，不唯成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，努力培養(yǎng)和造就一批政治堅(jiān)強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚，為祖國(guó)的昌盛繁榮而奮發(fā)學(xué)習(xí)的建設(shè)者和接班人。

作為教師，應(yīng)全面提高自身教學(xué)水平，解放思想，大膽探索，刻苦敬業(yè)，以教促學(xué)，以人為本。

發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分，在一定程度上標(biāo)志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進(jìn)步的水平。學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以科學(xué)發(fā)展觀的要求推進(jìn)教育工作深入開展，與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要步驟和各項(xiàng)舉措相適應(yīng)。充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，落實(shí)到黨務(wù)和反腐倡廉的各項(xiàng)工作中去;要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力形成為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好風(fēng)氣，以良好的作風(fēng)、踏實(shí)的工作保證科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇四

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學(xué)習(xí)心得

資料..人民長(zhǎng)期艱苦奮斗，更需要人人參與，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)大環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)多做貢獻(xiàn)。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，不論是黨員還是群眾人民必須勇敢地站立于潮頭，爭(zhēng)做創(chuàng)新的開拓者和生力軍，只有這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起新世紀(jì)歷史使命。

資料..新知識(shí)和新訊息，把握大局增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力和解決新情況新問題的本領(lǐng)。二是要深入調(diào)研，到現(xiàn)場(chǎng)去，到基層中去，準(zhǔn)確掌握規(guī)劃項(xiàng)目的第一手資料，尋求創(chuàng)新的落腳點(diǎn)和突破口。三是要善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)。將表象的東西變成理性的思考，總結(jié)提煉精華，找到創(chuàng)新的著力點(diǎn)。當(dāng)前，正開展的“改革創(chuàng)新，加快發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，這給我們提供了良好的學(xué)習(xí)討論機(jī)會(huì)，我們一定要很好的把握，以開展學(xué)習(xí)討論來統(tǒng)一思想，凝聚力量，努力開創(chuàng)規(guī)劃審批服務(wù)工作的新局面。

“加快發(fā)展”就是要求我們合理分配工作，提高辦事效率，節(jié)約時(shí)間，為加

資料..度和密度。一天24小時(shí)，一年365天，無論你是什么人，凡夫俗子也好，王侯將相也罷，都擁有同樣的時(shí)間長(zhǎng)度。然而對(duì)于不同的人來說，時(shí)間的寬度卻大不一樣，同樣是一天，有的人只有幾個(gè)小時(shí)的有效時(shí)間，而有的有卻有十幾、甚至二十幾個(gè)小時(shí)的有效時(shí)間。時(shí)間還是有密度的，就是利用時(shí)間的質(zhì)量。同樣的時(shí)間，有的人能干得成很多事情，而有的人時(shí)間利用率卻很低。只要我們善于把握時(shí)間的長(zhǎng)度，搶占時(shí)間的寬度，運(yùn)用時(shí)間的密度，就算沒有虛度年華，蹉跎歲月。

歷史作為一個(gè)過程，不斷地在時(shí)序交替中滾滾向前。搶抓難逢機(jī)遇，爭(zhēng)取

資料..寶貴時(shí)間，加快發(fā)展自己，這是時(shí)代賦予我們的使命。我們沒有任何理由陶醉于已有的成績(jī)而稍有懈怠，沒有任何理由固步自封而止步不前，沒有任何理由滿足現(xiàn)狀而不思進(jìn)取。“改革創(chuàng)新，加快發(fā)展”將會(huì)貫穿到我們以后得工作中，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛做好服務(wù)。

改革創(chuàng)新心得體會(huì)

改革創(chuàng)新心得體會(huì)一：學(xué)習(xí)工作過程的課程體系改革創(chuàng)新之心得體會(huì)

資料..改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉了國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考。

一、我對(duì)工作過程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識(shí)

資料..標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容；以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程；以技能為核心，整合對(duì)應(yīng)知識(shí)；并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。

二、我校在課程改革上存在的不足

資料..規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。

第二，目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。

第三，師資隊(duì)伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的 科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目，資料..教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。

第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實(shí)現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆]有先進(jìn)的科研設(shè)備和過硬的科研隊(duì)伍，社會(huì)影響力 和認(rèn)可度不足，對(duì)企業(yè)沒有引力，很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。

三、作為一線教師應(yīng)該如何授課

通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項(xiàng)目整合對(duì)應(yīng)知識(shí)，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識(shí)的突出應(yīng)用指向的教育。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn)：

資料..（1）創(chuàng)新教學(xué)方法。

資料..學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時(shí)間集中上某一門課，動(dòng)態(tài)實(shí)施，完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì)，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中監(jiān)控并評(píng)估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會(huì)能力，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。

（2）轉(zhuǎn)變授課方式。

資料..法、把課堂轉(zhuǎn)化為 工作現(xiàn)場(chǎng)。在基于工作過程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊(cè)作用，通過合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場(chǎng)完成工作任務(wù)，從而掌握知識(shí)、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。

（3）轉(zhuǎn)變考試形式

即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過程考評(píng)，從傳統(tǒng)考場(chǎng)轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(chǎng)（模擬）。要在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過程考試，邊學(xué)邊考邊評(píng)，不斷反饋，不斷糾正，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。

資料..向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階，培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

改革創(chuàng)新心得體會(huì)二：解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)學(xué)習(xí)心得（760字）

資料..建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，特別是面對(duì)高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措，作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和創(chuàng)新支撐。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識(shí)開展這

資料..風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問題，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率和服務(wù)水平；要正確處理好活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以活動(dòng)的開展促進(jìn)本職工作，求實(shí)效、求效果。

資料..面存在的問題，建設(shè)效能型機(jī)關(guān)；著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識(shí)等方面存在的問題，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)；著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，積極探索改進(jìn)各項(xiàng)工作的新內(nèi)容、新方法，著力在提高服務(wù)水平上下功夫。為實(shí)現(xiàn)“大、高、新”的好項(xiàng)目引進(jìn)和建設(shè)，早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。

資料..（1031字）

為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位，泰安市從4月份開始，集中3個(gè)月時(shí)間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。

資料..一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。

制度和考核機(jī)制，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。

資料..的落實(shí)。

資料..建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng)，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。

資料..明機(jī)關(guān)考評(píng)，對(duì)市直部門單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。

“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”

大討論活動(dòng)心得體會(huì)

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)譚旭光董事長(zhǎng)在山東重工·濰柴動(dòng)力2014年度會(huì)議上的重要講話，聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、資料..企業(yè)狀況和自己的工作實(shí)際，我更加深刻地體會(huì)到開展“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。所謂解放思想，就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨著不斷發(fā)展的客觀實(shí)際的變化而變化，敢于打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，勇于探索和實(shí)踐，致力于研究新情況，解決新問題；解放思想就是敢于說真話，說實(shí)話，與時(shí)俱進(jìn)，熱情奉獻(xiàn)，全心全意為每一位客戶服務(wù)。

我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作

資料..勇于探索、勇往直前的氣概，我們就會(huì)貽誤發(fā)展的大好機(jī)遇。因此，解放思想、改革創(chuàng)新是濰柴適應(yīng)新形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要；是促進(jìn)集團(tuán)全面完成2014年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)集團(tuán)持續(xù)健康快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

解放思想，首先要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在人

資料..平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。

解放思想，要走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。害怕解放，主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。即便在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，也不想說，甚至不敢說。拒絕解放，主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來說沒有解放思想的必要，按照領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了。亂解放，就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，工作中具體表現(xiàn)為思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

資料..時(shí)代發(fā)展離不開改革。改革創(chuàng)新是時(shí)代的最強(qiáng)音，是中華民族繁榮的靈魂，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，更是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生增長(zhǎng)動(dòng)力。在當(dāng)今瞬息萬變的時(shí)代，企業(yè)要延續(xù)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，要想比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手走的更遠(yuǎn)，跑得更快，就必須通過改革不斷形成新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。只有持續(xù)不斷的改革，才可能造就基業(yè)長(zhǎng)青的公司。濰柴之所以能夠克服巨大的壓力和阻力，堅(jiān)定不移地走到今天，關(guān)鍵的因素就在于對(duì)改革創(chuàng)新的執(zhí)著追求。

解放思想、改革創(chuàng)新不是一句空頭口號(hào)，不能靠一時(shí)沖動(dòng)或心血來潮完成，必須落實(shí)到具體行動(dòng)上。要根據(jù)當(dāng)前的資料..工作實(shí)際不斷的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，找到解決問題的方案或措施并積極實(shí)踐、檢驗(yàn)，達(dá)到進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新的目的。聯(lián)系當(dāng)前崗位工作實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面：

第一、轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到這次大討論活動(dòng)的時(shí)代性和先進(jìn)性，真真正正在這次大討論活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。

解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，全面提高自身素質(zhì)，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到具體工作中，堅(jiān)持科技創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，不斷改革，走到時(shí)代的前沿。

第二、創(chuàng)新思維，提高服務(wù)水平。

資料..教學(xué)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)是我們的基本崗位職責(zé)，我們的一切工作都是圍繞服務(wù)展開的。要通過大討論活動(dòng)，切實(shí)提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量和水平。牢固樹立全心全意為客戶服務(wù)的宗旨，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，實(shí)力良好的品牌形象。

資料..的學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到；只有思想達(dá)到的地方，眼光和腳步才有可能達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中升華，大膽改革，勇于創(chuàng)新，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，相信我們的價(jià)值一定能夠在企業(yè)發(fā)展中得以體現(xiàn)，相信濰柴一定能夠迎來二次創(chuàng)業(yè)的春天！

《改革創(chuàng)新發(fā)展心得體會(huì)》

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醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇五

省教工委、省教育廳決定20xx年在全省教育系統(tǒng)開展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)活動(dòng)精神，在全校教師中扎實(shí)有效地開展了“創(chuàng)新發(fā)展年”活動(dòng)。在活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，本人以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合開展“機(jī)關(guān)效能年”活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，從自我做起，從現(xiàn)在做起，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的矛盾和問題，著力提高自己教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。在活動(dòng)中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展精神。努力把自己打造成創(chuàng)新型的教師，把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型的人才。下面，本人結(jié)合創(chuàng)新發(fā)展年活動(dòng)的主要內(nèi)容，談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)精神指導(dǎo)下的工作實(shí)踐。

1、辦學(xué)理念創(chuàng)新。樹立“面向全體、全面發(fā)展、讓學(xué)生生動(dòng)活潑的主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育觀;“人人能成才，行行出狀元”的成才觀;從以“教”為中心走向“教”、“學(xué)”、“做”并重，以“學(xué)”和“做”為主的教學(xué)觀;“聽課是學(xué)習(xí)，讀書是學(xué)習(xí)，實(shí)踐是更重要的學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀;“民主平等、相互信賴、教學(xué)相長(zhǎng)”的師生觀。

這五個(gè)觀念新理念從教師的教與自身的學(xué)，學(xué)生的學(xué)與成才以及教師和學(xué)生的平等地位等方面增長(zhǎng)了本人的認(rèn)識(shí)。受益非淺。并用來指導(dǎo)今后的工作。

2、發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)新。圍繞辦人民滿意學(xué)校的新追求和人民群眾的新期盼，進(jìn)精心謀劃學(xué)校的發(fā)展。積極推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)豐富多彩的校園文化，努力形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

為實(shí)現(xiàn)這一新的發(fā)展目標(biāo)，本人努力做到建言獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)師生，勤懇工作。

3、學(xué)校制度創(chuàng)新。積極探索建立辦學(xué)自主、權(quán)責(zé)明確、資產(chǎn)明晰、管理科學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校制度。通過制度和程序設(shè)計(jì)，強(qiáng)化學(xué)校的學(xué)術(shù)權(quán)力。健全教職員工代表大會(huì)制度，使學(xué)校各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各種利益的行為主體都能平等享有權(quán)利、分享發(fā)展成果、共同承擔(dān)責(zé)任。

做為學(xué)校的工會(huì)工作的負(fù)責(zé)人，本人一定做到進(jìn)一步努力完善教代會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁、紐帶作用。使學(xué)校各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域、各種利益的行為主體都能平等享有權(quán)利、分享發(fā)展成果、共同承擔(dān)責(zé)任。

4、育人模式創(chuàng)新。教學(xué)改革要回到學(xué)、思、知、行四個(gè)方面的結(jié)合，學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)能力。倡導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)方式，一項(xiàng)研究任務(wù)、一次專題采訪、一個(gè)調(diào)查報(bào)告、一此社會(huì)公益活動(dòng)、一此匯報(bào)演出、一套攝影作品等等，都是鍛煉學(xué)生設(shè)計(jì)、分析、思考、行動(dòng)諸方面能力的機(jī)會(huì)，都應(yīng)當(dāng)成為育人的重要途徑。

這一創(chuàng)新思想讓本人的教學(xué)思想有了更進(jìn)一步的新認(rèn)識(shí)，并在今后的工作中實(shí)踐。

5、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。教材、教室、學(xué)校不應(yīng)是知識(shí)的唯一源泉，大自然、大社會(huì)、豐富多彩的世界都是人生的教科書。要變“教科書是學(xué)生的世界”為“世界是學(xué)生的教科書”。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)和生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生有較多的時(shí)間接觸自然，了解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)才干。

6、技術(shù)手段創(chuàng)新。要充分利用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的作用。進(jìn)一步完善學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，加快音像電子圖書、多媒體教室、數(shù)字圖書館和網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的建設(shè)，把先進(jìn)的電子和信息技術(shù)手段引入教學(xué)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能，將具有不同功能的媒體進(jìn)行不同的組合，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

7、評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新。要認(rèn)真研究如何評(píng)價(jià)教師和教師的教學(xué)工作、如何評(píng)價(jià)學(xué)生和學(xué)生的學(xué)業(yè)。要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的認(rèn)知、能力、態(tài)度和情感。完善對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。要按照課程改革的要求，進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

以上三方面的創(chuàng)新理念突出了時(shí)代性、科學(xué)性，在工作中基本得到了實(shí)踐。以后還需進(jìn)一步加強(qiáng)，完善。特別是教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新方面的后五點(diǎn)的學(xué)會(huì)，一定要讓學(xué)生在實(shí)際當(dāng)中得到鍛煉，把學(xué)會(huì)落到實(shí)處。

8、管理方法創(chuàng)新。學(xué)校要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)在學(xué)校建設(shè)和管理中的重要作用。要積極探索建立家庭與學(xué)校、社會(huì)與學(xué)校溝通、互動(dòng)機(jī)制，讓家長(zhǎng)和社會(huì)參與學(xué)校的管理和考評(píng)，讓學(xué)校更好地滿足家長(zhǎng)和社會(huì)的要求。

9、教師自我創(chuàng)新。教育創(chuàng)新的根本在于教師的觀念創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，以及教師教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新。教師應(yīng)該具備求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。

對(duì)照這一思想，本人做到了加強(qiáng)繼續(xù)教育，以更新自己的觀念、知識(shí)、教學(xué)等。

10、學(xué)生工作創(chuàng)新。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要采取各種有效辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。加強(qiáng)社團(tuán)組織建設(shè)，積極倡導(dǎo)學(xué)生自治，建立和健全學(xué)生自治組織，引導(dǎo)少隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織健康發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)鍛煉。根據(jù)不同年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。堅(jiān)定理想信念，注意培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇六

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，新能源作為一種低碳、可再生且清潔的能源形式，得到了越來越多的關(guān)注和推動(dòng)。作為一名與新能源相關(guān)的從業(yè)者，通過多年的實(shí)踐和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到新能源創(chuàng)新發(fā)展的重要性和影響。在下面的幾段中，我將分享我對(duì)新能源創(chuàng)新發(fā)展的心得體會(huì)。

首先，新能源的創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之一。過去的幾十年中，傳統(tǒng)能源一直是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱。然而，由于傳統(tǒng)能源的有限性和對(duì)環(huán)境造成的不良影響，我們必須尋找替代能源來支撐經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。新能源的創(chuàng)新能夠提供更多的機(jī)會(huì)和選擇，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。例如，太陽(yáng)能和風(fēng)能等可再生能源的利用不僅可以減少對(duì)化石燃料的依賴，還可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

其次，新能源的創(chuàng)新有助于改善環(huán)境質(zhì)量。隨著全球人口的增加和工業(yè)化的推進(jìn)，傳統(tǒng)能源的大量消耗對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染和破壞。而新能源的創(chuàng)新可以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。例如，通過利用可再生能源替代化石燃料，我們可以減少空氣和水的污染，降低溫室氣體排放，緩解氣候變化問題。同時(shí)，新能源的創(chuàng)新也可以促進(jìn)生態(tài)平衡的保護(hù)，維護(hù)地球的生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性。

再次，新能源的創(chuàng)新需要全社會(huì)的共同努力。創(chuàng)新是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要政府、企業(yè)和公眾的共同參與。政府應(yīng)該加大對(duì)新能源創(chuàng)新的支持力度，出臺(tái)相關(guān)政策和法規(guī)，為新能源的研發(fā)和應(yīng)用提供良好的環(huán)境和條件。企業(yè)應(yīng)該增加對(duì)新能源技術(shù)的投入，積極開展創(chuàng)新研究，并轉(zhuǎn)化成實(shí)際的產(chǎn)品和服務(wù)。公眾應(yīng)該提高對(duì)新能源的認(rèn)知和理解，鼓勵(lì)使用和推廣新能源，為新能源的創(chuàng)新發(fā)展提供支持和需求。

最后，我意識(shí)到新能源的創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)的過程。新能源的領(lǐng)域充滿了無限的可能性和機(jī)遇，但也面臨著許多挑戰(zhàn)和阻礙。新技術(shù)的研發(fā)和商業(yè)化需要時(shí)間和資源，在實(shí)踐中也可能面臨失敗和困難。然而，只要我們堅(jiān)持不懈，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試，就一定能夠取得突破，實(shí)現(xiàn)新能源創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)。

總之，新能源的創(chuàng)新發(fā)展對(duì)于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)具有重要意義。新能源的創(chuàng)新不僅可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，改善環(huán)境質(zhì)量，還需要全社會(huì)的共同努力。我相信只要我們堅(jiān)持不懈，持續(xù)創(chuàng)新，就能夠?qū)崿F(xiàn)新能源創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)，為人類的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇七

人心歸一、人力合一，是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。實(shí)踐充分證明，加強(qiáng)社會(huì)管理的關(guān)鍵在基層，而基層工作的意義，在于堅(jiān)持黨的群眾路線，最廣泛、最深入地發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，夯實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根基，形成萬眾一心、共同奮斗的大好局面。

近年來，在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的生動(dòng)實(shí)踐中，鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎(chǔ)工作，為構(gòu)建和諧鄂爾多斯、建設(shè)平安鄂爾多斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，我們必須看到，基層組織形式多樣，基層工作千頭萬緒，水平參差不齊，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重心仍然在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村和社區(qū)。我們要切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，努力提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到有人管事、有錢辦事、有場(chǎng)所議事，充分發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的重要作用。

基層工作要抓實(shí)。黨的方針政策再好，要靠基層去落實(shí);百姓的期盼再小，也要靠基層去發(fā)現(xiàn)。“為政之道在于安民，安民之要在于察其疾苦。”基層工作一定要從群眾生產(chǎn)生活需要入手，從群眾的利益出發(fā)，關(guān)注細(xì)節(jié)、抓住要害，以扎扎實(shí)實(shí)的努力、真真切切的實(shí)效贏得人心、凝聚力量。要大力加強(qiáng)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆，切實(shí)選好配強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，轉(zhuǎn)變工作職能，把主要精力放在服務(wù)群眾、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定上。要傾聽群眾訴求，細(xì)之又細(xì)地幫助群眾出主意、想辦法，實(shí)之又實(shí)地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中存在的實(shí)際問題和困難。

基層工作要做細(xì)。社會(huì)管理創(chuàng)新的落腳點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層?；鶎庸ぷ髅鎻V、點(diǎn)多，因此，各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層工作的研究和指導(dǎo)，加大經(jīng)費(fèi)保障、裝備配備、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入，改善基層工作人員工作和生活條件，為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作提供保證;要充分發(fā)揮嘎查村組織在基層社會(huì)管理中的核心作用，使嘎查村黨組織成為農(nóng)村牧區(qū)社會(huì)建設(shè)管理的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;要在城市發(fā)展中統(tǒng)籌抓好街道社區(qū)管理建設(shè)，提高街道社區(qū)服務(wù)城市居民的能力和水平;要加強(qiáng)“兩新”組織的培育、引導(dǎo)和監(jiān)管，推動(dòng)“兩新”組織在社會(huì)管理和服務(wù)中發(fā)揮更大作用。

義的“剛性”，又能凸顯協(xié)調(diào)各方利益的“柔性”和應(yīng)對(duì)新情況新問題的“彈性”，助推鄂爾多斯在“十二五”的宏偉藍(lán)圖上凝神聚氣，揮毫潑墨，再創(chuàng)佳作。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇八

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xx---這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù) 起新世紀(jì)歷史使命。

精選公文3 xx---

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甚至二十幾個(gè)小時(shí)的有效時(shí)間。時(shí)間還是有密度的，就是利用時(shí)間的質(zhì)量。同樣的時(shí)間，有的人能干得成很多事情，而有的人時(shí)間利用率卻很低。只要我們善于把握時(shí)間的長(zhǎng)度，搶占時(shí)間的寬度，運(yùn)用時(shí)間的密度，就算沒有虛度年華，蹉跎歲月。

歷史作為一個(gè)過程，不斷地在時(shí)序交替中滾滾向前。搶抓難逢機(jī)遇，爭(zhēng)取寶貴時(shí)間，加快發(fā)展自己，這是時(shí)代賦予我們的使命。我們沒有任何理由陶醉于已有的成績(jī)而稍有懈怠，沒有任何理由固步自封而止步不前，沒有任何理由滿足現(xiàn)狀而不思進(jìn)取。

“改革創(chuàng)新，加快發(fā)展”將會(huì)貫穿到我們以后得工作中，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛做好服務(wù)。

改革創(chuàng)新心得體會(huì)一：學(xué)習(xí)工作過程的課程體系改革創(chuàng)新之心得體會(huì) 2012月年1日至月年2011 1227 日，我有幸參加了由

教學(xué)

工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事我校在課程改革上存在的不足二、通過這次培訓(xùn)，使我意識(shí)到國(guó)家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會(huì)最近，離經(jīng)濟(jì)最近，是培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。

但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：

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第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。

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精選公文9 xx---專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階，培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。解放思想改革創(chuàng)新心得體會(huì)二：字）760改革創(chuàng)新在行動(dòng)學(xué)習(xí)心得（“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”學(xué)習(xí)心得開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的迫切需要，是高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快“四區(qū)”建設(shè)進(jìn)程的迫切需要，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。

面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，特別是面對(duì)高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措，作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和創(chuàng)新支撐。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)從政治和大局的高度充 精選公文11 xx---著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識(shí)等方面存在的問題，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)；著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。

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動(dòng)，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng) 精選公文13 xx---的落實(shí)。三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。

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精選公文15 xx---會(huì)議上的重要講話，聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、企業(yè)狀況和自己的工作實(shí)際，我更加深刻地體會(huì)到開展“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。

精選公文17 xx---治理論，提高思想覺悟和政治素質(zhì)；更關(guān)鍵的還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。

解放思想，要走出害怕解放、拒絕 解放、亂解放的誤區(qū)。害怕解放，主要

是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。即便在工作 中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于 ”的思想在作怪，也不想說，甚至不“怕 敢說。拒絕解放，主要是有與己無關(guān)的 思想，認(rèn)為解放思想是公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事 情，對(duì)自己來說沒有解放思想的必要，按照領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了。

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亂解放，就是

不知道什么叫解放思想，不知道從哪里 著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，工作中具 思路不夠開闊，體表現(xiàn)為思想不夠敏銳，思考不夠全面。時(shí)代發(fā)展離不開改革。

精選公文19 xx---體工作中，堅(jiān)持科技創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，不斷改革，走到時(shí)代的前沿。第二、創(chuàng)新思維，提高服務(wù)水平。教學(xué)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)是我們的基本崗位職責(zé)，我們的一切工作都是圍繞服務(wù)展開的。要通過大討論活動(dòng)，切實(shí)提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量和水平。牢固樹立全心全意為客戶服務(wù)的宗旨，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，實(shí)力良好的品牌形象。

生價(jià)值。腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到；只

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醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇九

隨著全球?qū)Νh(huán)境保護(hù)的重視日益增強(qiáng)，新能源的創(chuàng)新發(fā)展成為了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要議題。作為一個(gè)新能源從業(yè)者，我深入研究了相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)，并親身參與了許多創(chuàng)新項(xiàng)目。通過這些經(jīng)歷，我積累了一些心得體會(huì)，認(rèn)為新能源創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵在于加強(qiáng)政策支持、提高技術(shù)實(shí)力、促進(jìn)國(guó)際合作、創(chuàng)造創(chuàng)新環(huán)境和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

首先，政策支持對(duì)于新能源創(chuàng)新發(fā)展至關(guān)重要。政府需要出臺(tái)一系列有針對(duì)性的政策，以鼓勵(lì)和支持新能源的研發(fā)和應(yīng)用。例如，通過稅收減免、補(bǔ)貼政策等方式，吸引更多企業(yè)和個(gè)人參與新能源創(chuàng)新項(xiàng)目。同時(shí)，政府還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)新能源企業(yè)的監(jiān)管，確保其研發(fā)和應(yīng)用過程符合相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)，保障新能源的安全和可靠性。

其次，加強(qiáng)技術(shù)實(shí)力是新能源創(chuàng)新發(fā)展的核心。新能源領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新是推動(dòng)其發(fā)展的關(guān)鍵。在當(dāng)前這個(gè)快節(jié)奏的科技時(shí)代，新能源技術(shù)也在不斷地革新和進(jìn)步。為了與國(guó)際前沿保持同步，我國(guó)需要加大資金投入和人才培養(yǎng)力度，建設(shè)更多的創(chuàng)新研究機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化應(yīng)用，提高新能源的科技含量和競(jìng)爭(zhēng)力。

第三，國(guó)際合作也是新能源創(chuàng)新發(fā)展的重要方向。新能源的發(fā)展遠(yuǎn)不是任何一個(gè)國(guó)家可以獨(dú)立完成的，而需要國(guó)際間的合作與交流。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)國(guó)際合作可以為新能源創(chuàng)新提供更多的資源和機(jī)會(huì)。合作中，可以共享先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)互利共贏。例如，我曾經(jīng)與日本的研究團(tuán)隊(duì)合作，共同研發(fā)了一種高效的太陽(yáng)能電池板，取得了令人振奮的成果。

第四，創(chuàng)造創(chuàng)新環(huán)境是新能源創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)積極、開放、鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境是激發(fā)創(chuàng)新活力的重要保障。政府應(yīng)鼓勵(lì)企業(yè)和學(xué)術(shù)界的合作，為其提供更多的支持和資源，同時(shí)還要建立一套完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，保護(hù)創(chuàng)新者的權(quán)益。此外，還可以通過競(jìng)賽、展覽和交流活動(dòng)等平臺(tái)，激發(fā)創(chuàng)新儲(chǔ)備人才的潛能，推動(dòng)新能源創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展。

最后，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是新能源創(chuàng)新發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。創(chuàng)新離不開人才的支持，培養(yǎng)人才可以提升新能源創(chuàng)新的整體水平。培養(yǎng)創(chuàng)新人才應(yīng)當(dāng)從多個(gè)層面入手，例如加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)教育的投入，擴(kuò)大高等院校的專業(yè)設(shè)置，開展創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)計(jì)劃等。同時(shí)，鼓勵(lì)企業(yè)開展員工培訓(xùn)，增加其創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì)，激發(fā)其創(chuàng)新熱情。

綜上所述，新能源創(chuàng)新發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的迫切需求，也是我國(guó)發(fā)展的重要方向。要實(shí)現(xiàn)新能源的可持續(xù)發(fā)展，我們需要加強(qiáng)政策支持、提高技術(shù)實(shí)力、促進(jìn)國(guó)際合作、創(chuàng)造創(chuàng)新環(huán)境和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。只有在這些方面取得突破，我們才能走上新能源創(chuàng)新的成功之路，為人類的節(jié)能減排做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇十

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)，我參加了一個(gè)創(chuàng)新發(fā)展研修班，通過這次研修，我對(duì)創(chuàng)新的重要性有了更深刻的理解，同時(shí)也學(xué)到了如何在日常工作中實(shí)踐創(chuàng)新。以下是我在這次研修中的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是高科技產(chǎn)業(yè)的事情，它在各個(gè)行業(yè)都有著重要的作用。雖然我們通常把創(chuàng)新與科技聯(lián)系在一起，但在研修班上，我了解到創(chuàng)新不僅包括技術(shù)創(chuàng)新，還包括商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等。無論是企業(yè)的生產(chǎn)流程還是營(yíng)銷策略，都可以通過創(chuàng)新來提升效率和競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，創(chuàng)新需要一個(gè)積極的思維方式。在我參加的研修班中，導(dǎo)師講解了許多關(guān)于創(chuàng)新思維的方法和理論。例如，TRIZ理論可以幫助我們發(fā)散思維，找到解決問題的新思路；六頂思考帽可以幫助我們從不同的角度思考問題。通過學(xué)習(xí)這些方法，我能夠更好地運(yùn)用創(chuàng)新思維解決工作中遇到的問題。

第三，創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作。在研修班中，我們進(jìn)行了許多小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。通過和其他同學(xué)互動(dòng)和交流，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是一個(gè)集體智慧的結(jié)果。每個(gè)人都有自己的思維方式和經(jīng)驗(yàn)，通過與他人合作，我們可以互相啟發(fā)，激發(fā)出更多的創(chuàng)新點(diǎn)子。

第四，創(chuàng)新需要持續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試。創(chuàng)新是一個(gè)不斷探索和試錯(cuò)的過程，因此學(xué)習(xí)和嘗試是十分關(guān)鍵的。在研修班中，我們參觀了一些創(chuàng)新型企業(yè)，并聽取了他們的經(jīng)驗(yàn)分享。他們告訴我們，創(chuàng)新需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和嘗試，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野，才能有更多的創(chuàng)新思路。

最后，通過這次研修，我也意識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是企業(yè)的事情，每個(gè)人都可以在自己的工作和生活中實(shí)踐創(chuàng)新。無論是一個(gè)小小的改進(jìn)，還是一個(gè)大膽的創(chuàng)新，都可以帶來不同的結(jié)果。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極思考、開放心態(tài)，勇于創(chuàng)新。

總之，這次創(chuàng)新發(fā)展研修班讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)創(chuàng)新的理解更加深入，并學(xué)到了許多創(chuàng)新方法和技巧。我相信，在今后的工作中，我能夠運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷探索和創(chuàng)新，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇十一

出:“社會(huì)管理是人類社會(huì)必不可少的一項(xiàng)管理活動(dòng)。要形成和保持一定的社會(huì)秩序，就必須有一定形式的社會(huì)管理”?！拔覀兗訌?qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，根本目的是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂業(yè)，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境?！睘榱素瀼芈鋵?shí)這一重要

講話

一、統(tǒng)一思想，深化加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要性緊迫性認(rèn)識(shí)。

一是解決伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的社會(huì)問題，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。二是適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng)，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。三是順應(yīng)思想觀念的深刻變化，迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理。這些都需要通過社會(huì)管理和創(chuàng)新來解決。

二、轉(zhuǎn)變理念，適應(yīng)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理面臨的新形勢(shì)新要求。

社會(huì)管理，說到底是對(duì)人的管理和服務(wù)，必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。在社會(huì)管理中，一方面要不斷提高政府的社會(huì)管理能力和成效，另一方面要不斷增強(qiáng)社會(huì)自我管理能力。

三、關(guān)注民生，做好加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重點(diǎn)工作。第一，要著力加強(qiáng)和完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制。第二，要著力加強(qiáng)和完善民生工程建設(shè)。第三，要著力加強(qiáng)和完善流動(dòng)人口、特殊人群的管理和服務(wù)。第四，要著力加強(qiáng)和完善公共安全體系。第五，要著力加強(qiáng)和完善非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和虛擬社會(huì)管理。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮基層組織在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理中的作用抓好以黨組織為核心的村級(jí)和社區(qū)組織建設(shè)。

要建立健全以黨組織為核心的村級(jí)和社區(qū)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。要深入開展平安社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，將平安建設(shè)延伸到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇十二

十八屆五中全會(huì)對(duì)林業(yè)改革發(fā)展提出了要促進(jìn)人與自然和諧共生，開展大規(guī)模國(guó)土綠化行動(dòng)，完善天然林保護(hù)制度，推動(dòng)綠色發(fā)展，筑牢安全屏障等新要求和新任務(wù)。綠色發(fā)展理念為今后林業(yè)改革發(fā)展全局和生態(tài)文明建設(shè)大局指明了方向，將成為今后林業(yè)發(fā)展的總方針。

一、綠色發(fā)展，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”

過去的30多年，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就，現(xiàn)在已經(jīng)是全球第二大經(jīng)濟(jì)體。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，隨之而來的生態(tài)環(huán)境惡化及其對(duì)人民健康的影響已經(jīng)成為我們的心頭之患，并成為日益突出的民生問題。特別是最近發(fā)生的大面積、長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)重霧霾，不僅給我們的身心帶來了傷害，也為我們的生活帶來了不便，很多人都談霾色變。隨著生活水平的提高，人民群眾對(duì)清新空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來越強(qiáng)烈。

十八屆五中全會(huì)提出的“綠色發(fā)展”理念，這不僅僅是在宣示一種發(fā)展理念，更為重要的是提出了一個(gè)如何實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，勾畫出了建設(shè)“美麗中國(guó)”的基本路徑。綠色發(fā)展將成為“十三五”規(guī)劃的要義和核心內(nèi)容，不僅表明了我國(guó)政府堅(jiān)定地走綠色發(fā)展道路的決心，而且表明黨和國(guó)家對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作回歸其根本目的的明確要求，同時(shí)也回應(yīng)了廣大人民群眾的強(qiáng)烈期盼。特別是關(guān)于生態(tài)文明戰(zhàn)略思想和質(zhì)量總體改善戰(zhàn)略目標(biāo)的確立，凸顯了生態(tài)環(huán)境保護(hù)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要地位，奠定了新階段環(huán)境保護(hù)工作的方向。

我相信，隨著綠色發(fā)展理念的落實(shí)，為我們描繪的美麗中國(guó)“讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”，在不久的將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

二、綠色發(fā)展，筑牢生態(tài)安全屏障

十八屆五中全會(huì)提出要筑牢生態(tài)安全屏障，堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主，實(shí)施山水林田湖生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程，開展大規(guī)模國(guó)土綠化行動(dòng)，完善天然林保護(hù)制度。

全會(huì)提出，堅(jiān)持綠色發(fā)展，必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，為全球生態(tài)安全做出新貢獻(xiàn)。促進(jìn)人與自然和諧共生，構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局、自然岸線格局，推動(dòng)建立綠色低碳循環(huán)發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系。

要通過加快建設(shè)主體功能區(qū)，發(fā)揮主體功能區(qū)作為國(guó)土空間開發(fā)保護(hù)基礎(chǔ)制度的作用。推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展，建設(shè)清潔低碳、安全高效的現(xiàn)代能源體系，實(shí)施近零碳排放區(qū)示范工程。全面節(jié)約和高效利用資源，樹立節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，建立健全用能權(quán)、用水權(quán)、排污權(quán)、碳排放權(quán)初始分配制度，推動(dòng)形成勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。加大環(huán)境治理力度，以提高環(huán)境質(zhì)量為核心，實(shí)行最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度，深入實(shí)施大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)行省以下環(huán)保機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)監(jiān)察執(zhí)法垂直管理制度。

三、綠色發(fā)展，林業(yè)行業(yè)大有可為

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)木材年消耗量近5億立方米，國(guó)內(nèi)采伐量約為2.5億立方米，對(duì)外依存度達(dá)到50%。受國(guó)內(nèi)禁伐、需求增加等因素影響，預(yù)計(jì)到，我國(guó)木材需求量約為8億立方米，缺口將達(dá)5億立方米，對(duì)外依存度達(dá)到65%左右。

當(dāng)前，我國(guó)仍然是缺林少綠、生態(tài)脆弱、生態(tài)產(chǎn)品供應(yīng)不足的國(guó)家，我國(guó)林業(yè)發(fā)展水平與維護(hù)生態(tài)安全、建設(shè)生態(tài)文明、建成全面小康社會(huì)的需求相比，與人民群眾對(duì)良好生態(tài)的期待相比，還存在很大差距。

為了實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境，緩解經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)林產(chǎn)品的迫切需求，今后我國(guó)將開展大規(guī)模國(guó)土綠化行動(dòng)，加強(qiáng)林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)，完善天然林保護(hù)制度，全面停止天然林商業(yè)采伐，增加森林面積和蓄積量。按照規(guī)劃，到20，全國(guó)森林面積比增加4000萬公頃、森林蓄積量比20增加13億立方米，森林覆蓋率和森林蓄積量分別達(dá)到23%和151億立方米。

“十三五”期間林業(yè)行業(yè)應(yīng)該深入貫徹系列重要講話精神，全面落實(shí)中央決策部署，深入實(shí)施以生態(tài)建設(shè)為主的林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以建設(shè)生態(tài)文明為總?cè)蝿?wù)，努力增綠增質(zhì)增效，加快推進(jìn)林業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提升林業(yè)發(fā)展水平。作為綠色發(fā)展大戰(zhàn)略的主要實(shí)施者，我們將大有可為，也應(yīng)該大有作為。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇十三

創(chuàng)新是時(shí)代的動(dòng)力，創(chuàng)新也是國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著中國(guó)的改革開放，創(chuàng)新已經(jīng)成為中國(guó)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。近年來，中國(guó)在科技、醫(yī)藥、新能源等領(lǐng)域取得了顯著的進(jìn)步。而在這個(gè)過程中，紀(jì)錄片也起到了很大的作用。本文將圍繞“創(chuàng)新發(fā)展紀(jì)錄片心得體會(huì)”為主題，談?wù)勛约旱母惺芘c思考。

二、對(duì)于創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)

創(chuàng)新是一種能動(dòng)的思維方式和實(shí)踐行為，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要力量。創(chuàng)新涉及領(lǐng)域廣泛，包括科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等。對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，創(chuàng)新能力是非常重要的，可以提高國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，創(chuàng)新也能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步?？梢?，創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)社會(huì)的發(fā)展非常重要，也有著深遠(yuǎn)的意義。

三、紀(jì)錄片對(duì)于創(chuàng)新發(fā)展的推動(dòng)作用

紀(jì)錄片作為一種獨(dú)特的媒體形式，擁有動(dòng)人的故事和感人的畫面，它能夠深入到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)那些鮮為人知、關(guān)注度不高的創(chuàng)新案例，同時(shí)也能為廣大觀眾提供一個(gè)知行合一、身臨其境的視聽體驗(yàn)。紀(jì)錄片不僅具有傳統(tǒng)傳媒所不具備的優(yōu)勢(shì)（比如語(yǔ)言不限、視角多元等），還具有人性化的情感表達(dá)方式，對(duì)于推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也起到了很大的促進(jìn)作用。

四、看過的紀(jì)錄片以及對(duì)它們的感悟

在我看過的紀(jì)錄片中，最能讓我感受到創(chuàng)新的力量的是《中國(guó)新能源革命》。這部紀(jì)錄片中，記錄了中國(guó)在新能源領(lǐng)域的發(fā)展歷程和取得的成就，不僅為我們揭示了新能源在推動(dòng)中國(guó)發(fā)展中的重要作用，也讓我們感到了創(chuàng)新的力量。在看完這部紀(jì)錄片之后，我對(duì)于中國(guó)在新能源領(lǐng)域的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也更加看好中國(guó)在新能源領(lǐng)域的未來發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

可以說，在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，創(chuàng)新已經(jīng)成為了一個(gè)主要的競(jìng)爭(zhēng)方式。而紀(jì)錄片則是在推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展中不可或缺的角色。紀(jì)錄片作為一種新的傳媒形式，需要充分發(fā)揮其獨(dú)有的特點(diǎn)，做好創(chuàng)新領(lǐng)域的傳播推廣，為推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展起到更大的作用。

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇十四

蜂鳥逐光，學(xué)子逐夢(mèng)。國(guó)家以及各界名流的資助也一直都在路上。國(guó)家的助學(xué)制度，于宏觀，是星火燎原的強(qiáng)大助力；于微觀，是貧困學(xué)子迷茫生活中的一線希望。我雖沒有親身經(jīng)歷，但身邊同學(xué)的經(jīng)歷也讓我感受到了資助帶給我們的溫暖。他的父親是位建筑工人，炎炎夏日，工作的辛苦是不必說的。母親的身體也不好，憑借著他父親辛苦勞作下來的收入，供著他讀書。還得計(jì)算著日常的消費(fèi)，隨著年齡的增長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的知識(shí)更多了，同時(shí)學(xué)習(xí)的消費(fèi)也就增加。隨著生活的壓力，許多貧困生無法就學(xué)。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他們?cè)缭邕M(jìn)入社會(huì)打工。在原本洋溢活力與歡樂的金色年華為著生活煩惱。而國(guó)家助學(xué)金的幫助就像是場(chǎng)及時(shí)雨，不但大大減輕了貧困生的家庭負(fù)擔(dān)也讓貧困生的學(xué)習(xí)有物質(zhì)的保證，讓他們安心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)感恩之心，發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)定回報(bào)國(guó)家的信念。1988年，劉秀祥出生于貴州省的農(nóng)民家庭，一場(chǎng)突如其來的意外，讓清貧的生活雪上加霜，母親精神失常，哥哥姐姐也因此不堪窘迫，相繼離家。背著母親上學(xué)、睡豬圈、半工半讀、落榜……劉秀祥的求學(xué)之路可謂遍布荊棘。即使最后以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉门R沂大學(xué)的錄取通知書，高昂的學(xué)費(fèi)仍如沉重的大山，令他望而卻步。就在這山窮水盡之際，國(guó)家勤工助學(xué)政策成了他的柳暗花明，使得他的大學(xué)之夢(mèng)得以圓滿。在這條永遠(yuǎn)停不下來的助學(xué)路上，除了國(guó)家，各界名流也在默默的復(fù)出，吳京、孫儷、韓紅等所謂的一線明星也在盡自己的一己之力幫助那些貧困的孩子，讓他們走上教育的道路，逐夢(mèng)飛翔。

國(guó)家資助就像一股春風(fēng)，拂去臉上的愁痕。它幫助著貧困同學(xué)能順利地完成以后的學(xué)業(yè)，又不會(huì)給家里帶來太大的經(jīng)濟(jì)壓力，學(xué)校和政府就由如雪中送炭，也為他們送上寒冬般的溫暖。雖然這些溫暖的事未發(fā)生在我身上，但這樣溫暖的事也更讓我心生感恩。我想，當(dāng)自己長(zhǎng)大后，我也要將這種資助情傳承下去，幫助一些更為困難的人。中國(guó)夢(mèng)，資助情，相信那份情感會(huì)一直被傳承下去，也相信，有夢(mèng)想會(huì)讓我們更加努力！

青年，是國(guó)家之朝朝曦芒，是時(shí)代之中流砥柱。恰同學(xué)少年，意氣風(fēng)發(fā)，青年當(dāng)以錦瑟年華筑國(guó)家錚錚脊梁，繪時(shí)代驚鴻華章，恃青春許國(guó)運(yùn)，待時(shí)代閱鬢華！陳獨(dú)秀曾言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。人生最寶貴之時(shí)期也?！蔽彷吳嗄晟诩t旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，未來早已與家國(guó)共命運(yùn)。當(dāng)不泯時(shí)代希冀，不負(fù)青春韶華，共同編織祖國(guó)萬里之錦繡前程。

在家國(guó)命運(yùn)聯(lián)通的今天，個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家緊緊相連。作為社會(huì)主義建設(shè)者的吾輩青年，更需有愛國(guó)之志，二零三五年的夢(mèng)想等我們開啟，我們要有“涉險(xiǎn)灘，闖深水”的勇氣，“逢山開路，遇水搭橋”的毅力！

醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展心得篇十五

青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。

中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

人貴知足，唯學(xué)不然學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)?！昂脤W(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！弊x書學(xué)習(xí)是我們青年黨員勝任工作的必然要求，更是成長(zhǎng)成才的根本途徑。

學(xué)非探其花，要自拔其根。無論做任何事情，沒有目標(biāo)，就沒有成功可言。學(xué)習(xí)也是如此，每一步的學(xué)習(xí)過程都要有明確的目標(biāo)指引。建筑技術(shù)，企業(yè)管理，面廣枝繁，學(xué)習(xí)若貪多求全、不求甚解，或走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，最終只會(huì)一無所獲。正如明朝宋應(yīng)星在《憐愚詩(shī)》中寫道：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈；南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多?！惫磐駚?，凡是有成就者，都有一個(gè)適合自己的非常明確的目標(biāo)?！昂脛t博，博則精”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)必須結(jié)合工作實(shí)際，科學(xué)確定目標(biāo)，做到專心致志、集中突破，這是取得學(xué)習(xí)成效的首要前提。

人欲成其才，必先得其法。知識(shí)的海洋浩瀚廣博，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。毛澤東主席的《十六字令三首》中蘊(yùn)含的為學(xué)之道，更值得我們同悟共賞?！吧?，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離地三尺三”，指出學(xué)習(xí)要有“韌”勁，不能偶有成績(jī)便沾沾自喜，而要適時(shí)彌補(bǔ)“離地三尺三”的差距；“倒海翻騰卷巨瀾。

奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣”，指出學(xué)習(xí)要有“戰(zhàn)”勁，不能得過且過，要學(xué)而知不足，遇到難題須“倒海翻騰”，努力營(yíng)造一個(gè)“萬馬戰(zhàn)猶酣”的氛圍；“刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以柱其間”，指出學(xué)習(xí)要有“鉆”勁，在精通業(yè)務(wù)知識(shí)后，還要善于創(chuàng)新，敢于追求“刺破青天”的境界。

聞?dòng)仲F能徒，見賢思與齊。學(xué)習(xí)的目的全在于實(shí)踐。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

只有確立起向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的理念，才能以高尚的品德、廣博的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)盡職盡責(zé)。在平時(shí)的工作生活中，我們既要善于向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，始終把實(shí)踐作為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的源頭活水，從實(shí)踐工作中不斷汲取智慧和力量。

黨的-大報(bào)告最大的理論創(chuàng)新之一就是提出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，同時(shí)也對(duì)新時(shí)代中的新青年提出了明確的要求，黨和國(guó)家事業(yè)建設(shè)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期，青年都是最具活力和創(chuàng)造力的重要力量，新時(shí)代青年要不忘初心，牢記使命。今天，作為一名基層年輕黨員，我更應(yīng)倍加發(fā)奮圖強(qiáng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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