讀后感可以讓我們更好地理解和欣賞作者的觀點和意圖。如何結(jié)合書中的情節(jié)、人物和背景，寫出生動有趣的讀后感？以下是一些感人至深的讀后感范文，讓我們一起探索作品中的深意。
穿靴子的貓讀后感篇一
昨天我讀了一本書，名字叫《穿靴子的貓》。這本書的大概內(nèi)容是：從前有一位磨面粉的老人，年紀很大。他有三個兒子。有一天，他感到自己快不行了，把三個兒子叫到跟前說：“我死了以后，小磨坊房給老大，聽話的驢給老二，最疼愛的貓給老三?！?/p>
他們辦完父親的喪事后，老三被老大趕出了家門。這時那只貓幫著老三做了許多事，渡過難關(guān)。貓向主人要了一雙長筒靴和一個袋子，逮找了小野兔、小鳥好多小動物，貓把逮到的動物獻給了國王，還說是他的主人卡巴拉的禮物。時間長了國王對他很有好感。
穿靴子的'貓非常聰明，它又幫助主人一步一步得到國王的信任，最后國王覺得卡巴拉年輕有為，就把公主嫁給了他。穿靴子的貓也來到城堡，每天幸福的吃著魚。
這本書我很喜歡，因為我喜歡里面聰明的貓，所以我也應(yīng)該好好學習讓自己變得聰明。
穿靴子的貓讀后感篇二
《穿靴子的貓》是我很喜歡的一個故事。故事里有一只貓，它非常聰明，不過這只貓有點狡猾，因為貓騙過了國王，公主和食人魔。
一只看上去弱小的貓居然能騙過高貴的國王和公主，真讓我佩服。難道國王不懷疑那只有著智慧的貓嗎？原來國王和他的女兒都是愚蠢的人。
這只貓把食人魔當晚餐，把農(nóng)田當做自己主人的財產(chǎn)，還把主人的名字改為卡拉巴司侯爵，都是為了讓公主嫁給侯爵，這樣，貓的主人能和公主結(jié)婚繼承王位，自己也不再需要去捉老鼠了。
這個故事讓我感受到貓是真心想幫助主人，對主人很忠誠，也讓我知道了我們應(yīng)該有自己的想法，自己的未來應(yīng)該由自己來主導(dǎo)，而不是由別人去完成。
文|王圓澤實驗二小303班
教師點評：有自己獨特的想法，能結(jié)合故事情節(jié)分析人物，重點突出。
穿靴子的貓讀后感篇三
矮蛋，一個充滿好奇心的孩子，它的好奇心總是有點不著邊際，他一生都在尋找魔豆，讓魔豆長到云層里，然后找到黃金之鵝;一個動手能力極強、想象力極為豐富的孩子，他能自己制造出滑翔機，飛起來把自己掛在樹上;同時他又是一個品行頑劣的孩子，一次一次的偷盜、闖禍，讓衛(wèi)隊長扔回家里，卻不改惡行，直至發(fā)展到不惜陷害他最要好的朋友--貓，來達到控制貓的目的。就這樣的一個人物形象，如果生活在我們的現(xiàn)實生活中，肯定是一個讓大家深惡痛絕、避而遠之的對象，但影片的結(jié)尾，他竟然良心發(fā)現(xiàn)，為了讓把自己惹的麻煩造成的損失降到最低限度，他不惜勇敢地割斷維系自己生命的繩索，用生命為代價撞擊出了自己內(nèi)心的燦爛。是什么原因使他有如此大的轉(zhuǎn)變呢?信任與寬容，正是造成矮蛋轉(zhuǎn)變的重要因素。
間的推移，他倆的行為由量變產(chǎn)生了質(zhì)變，開始了他們的偷盜生涯。這恐怕是一些未成年孩子走向歧途的一個共有特征吧!從某個方面來講，是矮蛋將貓帶入了歧途，而貓則是交友不當、過分的講義氣，讓他不自覺的陷入了泥淖。
矮蛋與貓的分歧，則是發(fā)生在第三次偷盜后。他們被衛(wèi)隊長抓獲送還給了伊梅爾達，伊梅爾達面對衛(wèi)隊長說“他們是小偷”時，只是回了一句“他們還是孩子”，接下來伊梅爾達的眼神中流露出的失望，讓貓痛悔，“請不要讓我失望”更是成了貓痛改前非的強大動力。矮蛋與貓接下來的舉動，讓我們對寬容產(chǎn)生的教育作用，有了一個全新的了解。貓悶悶不樂，估計在反思這些天來行為的荒.唐，而矮蛋是仇恨這個地方。對待同一個問題，兩人產(chǎn)生的反思截然不同，也許這也是作為教育工作者必須思考的問題:因人而異，因材施教。寬容錯誤目的是喚起對方的良知，產(chǎn)生反醒的內(nèi)在動力。如果這種內(nèi)在動力不能夠被喚起的話，那只有等待下一個教育契機，允許花兒次第開放，這是我們作教師、作父母的人必須具備的一種心理準備。
貓與矮蛋的再次相遇，貓又陷入了另一個新圈套。兩人合作歷經(jīng)辛苦尋找回來的“黃金之鵝”下了金蛋，而矮蛋卻將貓打暈后拋棄在了荒野。貓?zhí)K醒后回到城里，矮蛋也告知了他冒險的目的--復(fù)仇。情節(jié)到了這個地方，一個陰險、狡詐，置別人善良于不顧，瘋狂報復(fù)別人的矮蛋就出現(xiàn)在了我們眼前，讓我們既為貓的遭遇同情，又為矮蛋的卑鄙深惡痛絕。但，有人說過這么一句話，多行不義必自斃，傳說中的魔鬼--鵝知道了自己的孩子被人偷走，從蒼穹飛下，來到了圣里卡多，城池即將毀于一旦。此時的貓冷靜地再次選擇了寬容，寬容矮蛋的所有過失，“做正確的事情永遠不晚”一句話振聾發(fā)聵，充分的信任與博大的寬容，再次感化了這個曾經(jīng)作惡多端的矮蛋。關(guān)鍵時刻，矮蛋作出了正確的選擇。信任的力量與寬容的感化，也給我們這些作教育工作者帶來了一次心靈的震撼，允許花兒次第開放，等待花兒緩緩開放，這也許是一種較高的教育境界。
穿靴子的貓讀后感篇四
你有可能會碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。
這只貓在故事里對主人公無比忠誠，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛顯擺的特點，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會變成小動物，比如老鼠、耗子。食人魔不服氣就變成了一只耗子，結(jié)果上當，被貓一口吃掉了。竟然用計將食人魔都吃掉，可見它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。
那個磨坊主的第三個兒子十分笨，什么都聽貓的，不會自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進取，真是軟弱到了極點。
故事中的國王十分貪婪，只注重人的外表不看內(nèi)在的智慧，自己被欺騙也沒發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。
我覺得那只貓十分的聰明，它為了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。
文|沈鐘天吳鎮(zhèn)小學307班
教師點評：語言比較流暢，簡潔明了，表達清晰。評價人物有理有據(jù)，較有條理。
穿靴子的貓讀后感篇五
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的'貓：一只是穿長靴的貓；一只是會求雨的貓；另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓?！洞┭プ拥呢垺愤@個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。
這只貓真聰明?。≡谄綍r生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來破解難題。比如說：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。
我真喜歡這只穿長靴的貓啊！我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦！
我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦！
穿靴子的貓讀后感篇六
在我的班主任王老師推薦的書中，我讀過了《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。其中,《格林童話》里的《穿靴子的貓》讓我非常難忘。
這個故事的主要內(nèi)容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助。”老三就幫貓訂了一雙靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
這個故事讓我難忘，是因為我喜歡那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒有認為貓有什么用，沒有想到貓最后幫助他當上了國王。我還想到一個問題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因為貓穿上靴子就和人差不多了，說明，動物也想和我們平等相處，我們要和動物做好朋友，動物才能幫助我們。
穿靴子的貓讀后感篇七
我很喜歡《穿靴子的貓》這則故事，因為這個故事里的人物很有趣，他們各有各的特點，但給我留下最深刻印象的就是那只貓。
那只貓聰明、狡猾、膽大，卻對主人非常忠誠。不過我卻不喜歡它，因為在我看來，它是不勞而獲的。它狡猾透頂，威脅割草人和割麥人，使他們不得不說這些地方都是它的主人的；同時它又膽大包天，它連食人魔和國王都敢欺騙和玩弄，你說它的膽子該有多大！
當然，它的聰明和狡猾還體現(xiàn)在，它很準確地利用了國王和公主有些愚蠢和貪婪的個性。它將自己的主人憑空捏造成卡拉巴司侯爵，并用它的狡猾和聰明一次次讓他們對它的所有謊言深信不疑。
貓的主人，雖然故事中把他描寫得很帥氣很幸運，但我卻不太喜歡他，他不會依靠自己的努力去獲得自己想要的東西，他所有的一切都是依靠貓的聰明與狡猾獲得的，更加凸顯出他的軟弱無能。
至于故事最后出現(xiàn)的食人魔，它的悲劇在于它太驕傲自大，太喜歡在別人面前顯擺，所以那只聰明又狡猾的貓抓住了食人魔這些弱點，最終把它吞進了肚子里。
這個故事是格林兄弟改編的，他們還寫過《灰姑娘》、《小紅帽》等，我都很喜歡！但我最喜歡的還是《穿靴子的貓》，這個故事幽默有趣，告訴了我們：只有積極開動腦筋，才能得到自己想要的！但今天，我還想告訴小朋友們的是：聰明才智只有用在正確的地方才叫智慧，否則就是狡猾！
穿靴子的貓讀后感篇八
昨天我讀了一本書，名字叫《穿靴子的貓》。
這本書的大概內(nèi)容是：從前有一位磨面粉的老人，年紀很大。他有三個兒子。有一天，他感到自己快不行了，把三個兒子叫到跟前說：“我死了以后，小磨坊房給老大，聽話的驢給老二，最疼愛的貓給老三?！?/p>
他們辦完父親的喪事后，老三被老大趕出了家門。這時那只貓幫著老三做了許多事，渡過難關(guān)。
貓向主人要了一雙長筒靴和一個袋子，逮找了小野兔、小鳥好多小動物，貓把逮到的動物獻給了國王，還說是他的主人卡巴拉的禮物。時間長了國王對他很有好感。
穿靴子的貓非常聰明，它又幫助主人一步一步得到國王的信任，最后國王覺得卡巴拉年輕有為，就把公主嫁給了他。穿靴子的貓也來到城堡，每天幸福的吃著魚。
這本書我很喜歡，因為我喜歡里面聰明的貓，所以我也應(yīng)該好好學習讓自己變得聰明。
穿靴子的貓讀后感篇九
今年寒假，我看了一本英文小故事書，這本書叫《穿靴子的貓》，是由（法）perrault,c.著，（新西蘭）joysharp等改寫的。這是一篇外國童話故事，內(nèi)容講的是：一只聰明的貓幫它的主人娶到了美麗的公主的故事。
看完這本故事書后，我覺得這只貓真聰明啊！比如，這只貓經(jīng)常用卡拉巴司侯爵的名義，向國王送去各種禮物，讓國王非常高興，對卡拉巴司侯爵印象非常好，就想當面見卡拉巴司侯爵；為了讓主人有新衣服穿，它讓主人跳進河里洗澡，然后把舊衣服藏起來，并對國王說衣服被小偷偷走了，國王就送給它主人新衣服穿；為了讓主人有個城堡，這只貓跑到妖怪城堡前面并先請妖怪變成一只獅子，然后趁妖怪得意的時候請妖怪變成一只老鼠，并馬上撲上去一口咬死了變成老鼠的妖怪，于是獲得了漂亮的城堡。
通過這個童話故事，我明白了一只聰明的貓比大的磨房和大的驢子強多了，小小的貓通過思考想出各種好辦法干成了大事，我要向這只愛思考的貓學習，遇到事情時要多多思考，想出各種辦法來解決問題。
穿靴子的貓讀后感篇十
今天我看了一個故事叫做《穿靴子的貓》。
故事的大概內(nèi)容為：一個小男孩被兩個哥哥拋棄，一同拋棄的還有小男孩的貓。看到男孩對自己友善。貓決定幫助小男孩。于是像男孩要了長靴和網(wǎng)袋。經(jīng)過靴子貓的計劃和巧合。男孩和公主成婚，并且和靴子貓過上了美好生活。
第一次看到這篇故事還是在我小時候，當時也沒怎么去深刻了解?，F(xiàn)在看來其中有些寓意。第一，小男孩對他的貓很好，他為人善良。這些都被貓看在眼里，記在心里。于是，它主動去幫助小男孩。第二，小男孩和公主成婚后也不忘貓的功勞，和它一起生活。在這里，小男孩，貓。最終都有了好的歸宿。證明了好人有好報這個道理。而在現(xiàn)實社會中，也有這樣的故事。
湖南衛(wèi)視有檔節(jié)目叫《平民英雄》。它收集和播出許多好人好事，在那里。我看到了人性的善良，也看到了好人最終會有好報。在現(xiàn)實生活中，也有類似的情況，如：一輛貨車上的橘子掉落，有人提醒并幫忙撿，最終那人受到社會點贊和司機的感謝。類似的事還有很對。就不一一舉例了。
人之初性本善，每個人都有善心，雖然不都得到回報，但是，能讓雙方都快樂的事又何樂而不為呢。
每個人都應(yīng)該像《穿靴子的貓》男孩和貓一樣。以善對人，讓雙方都快樂。讓社會進步！
穿靴子的貓讀后感篇十一
今天，我讀了一個《穿靴子的貓》的故事。
一個老人死后給他的三個兒子留下了財產(chǎn)。大兒子和二兒子拿完后只留給小兒子漢斯一只貓。小兒子帶著貓走了。他在半路上餓了。貓說：“給我口袋和靴子，你會有好運?！庇谑?，漢斯給貓買了口袋和靴子。接著，貓跑到國王那里，邀請國王到它的主人卡拉馬伯爵的城堡里。國王同意了。貓一直帶路，它不停地跑?？ɡR伯爵其實是個惡魔，他在一個城堡里。貓跑入城堡，問惡魔：“你能變成老鼠嗎？”“能”惡魔說，還變成了老鼠，貓沖上去，把老鼠吃掉了。這時，國王的馬車到了，國王看到這么漂亮的城堡，決定把公主嫁給漢斯。漢斯為了感謝貓，把惡魔的財產(chǎn)全部送給了貓。
這個故事告訴我們，幫助別人就是幫助自己。
讀完了這個故事，我想起了一件事。
在一次體育課后，同學們都很口渴。鐘俊杰喝完水后還要，我就把自己的'水借他了。又是一次體育課后，我喝完水后還要，鐘俊杰把他的水借給了我。所以說，幫助別人就是幫助自己。
穿靴子的貓讀后感篇十二
我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬千。
在美麗的動物王國里，有一只剛學會捕鼠的貓，名叫仔仔。
一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來沒去過的地方，去看看吧。仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進了鞋店?！巴?！這些鞋子真是琳瑯滿目！"仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來，仔仔發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對金黃色的小鈴鐺。穿在可愛的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺“叮鈴！叮鈴！”響起來，那聲音真清脆，好聽極了。
仔仔動心了，沒有多想，就去柜臺買靴子。“你確定要買嗎？，仔仔，這可能并不適合你?！毙苄〗銌柕??！拔乙I，熊小姐?！弊凶谢卮稹０?，仔仔去捕鼠，“叮鈴！叮鈴！”的響聲一直回蕩在房間里?！翱?，可能有貓來了！”老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結(jié)果，仔仔就這樣餓了好幾天。
仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見了小兔子甜甜?！白罱^的怎么樣？仔仔，你好像瘦了?！碧鹛鹨苫蟛唤獾貑柕??！鞍?！我好幾天都沒捉到老鼠了?！弊凶谐蠲伎嗄樀鼗卮鸬?。甜甜仔細打量了一下仔仔：“應(yīng)該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲?！薄爸x謝，我知道了?！弊凶谢腥淮笪?，急忙跑回家?；氐郊液?，仔仔把靴子掛在墻上，并在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。
后來，仔仔成了捕鼠能手。
穿靴子的貓讀后感篇十三
讀了這本書，我對這只聰明的貓十分佩服。
從前，有一個老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長了，于是，他把三個兒子叫到身邊，說：“我有一個磨坊，一頭驢和一只貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你。”老三發(fā)愁了：只有一只貓，該怎么辦呢。貓猜出了主人的心思，說：“主人，別擔心，給我一個靴子和口袋，我會幫你?！?/p>
主人買了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一只兔子，進貢給國王，下次給了一只云雀，又給了一只鸚鵡，國王非常喜歡，說：“你的主人是誰？“貓說：”是卡拉巴司侯爵，非常富有。”貓看到國王駕著馬車來了，讓主人跳進河里，說：“救命，我主人掉河里了！”國王的仆人就齊了老三。貓說：“賊偷走了主人的衣服?！眹跽f：“給他換上新衣服?！?/p>
老三穿著漂亮的衣服，公主很喜歡他。國王對老三說：“我想看看你的城堡?！必埮艿搅搜值某潜ぃf：“你什么都能變嗎？”妖怪說：“當然?！必埞室庹f：“你能變老鼠嗎？”貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。國王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。
這個故事表達了貓的聰明。
我學習的時候因為粗心而沒得100。我一定能像貓一樣聰明機靈的。
穿靴子的貓讀后感篇十四
《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。
故事中的貓總是給我很多驚喜。貓怎么知道它的主人會給他靴子和口袋？動物怎么會進口袋？國王怎么會相信它？食人魔怎么會變成耗子？故事都一一揭曉了。
我認為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國王都騙，不怕被殺掉當食物，真是驗證了“膽大包天”這個成語。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農(nóng)夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢欺人”這招，恐嚇人這種高等動物，真是太絕了，連我都想不出來！但它的狡猾是不能學的。
主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒有一點主見，非常軟弱。但他隨機應(yīng)變，我們應(yīng)該學習他。
國王是一個愚蠢、愛財?shù)娜?。他不懂“耳聽為虛，眼見為實”的道理，貓的主人把食人魔的財產(chǎn)說成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個國家，卻還想要別人的財產(chǎn)，貪婪之至。
公主只是以貌取人，看到貓的主人長得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實際上他只是個騙子。
這個故事告訴我們:決定命運的，不是財富，而是智慧。
穿靴子的貓讀后感篇十五
你有可能會碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。
這只貓在故事里對主人公無比忠誠，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛顯擺的特點，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會變成小動物，比如老鼠、耗子。
食人魔不服氣就變成了一只耗子，結(jié)果上當，被貓一口吃掉了。竟然用計將食人魔都吃掉，可見它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。
那個磨坊主的第三個兒子十分笨，什么都聽貓的，不會自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進取，真是軟弱到了極點。
故事中的國王十分貪婪，只注重人的外表不看內(nèi)在的智慧，自己被欺騙也沒發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。
我覺得那只貓十分的聰明，它為了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。
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