最優(yōu)森林防火教育心得體會(huì)范文（15篇）

通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步和突破。寫心得體會(huì)時(shí)要注重文字的準(zhǔn)確性和用詞的精確，力求將自己的觀點(diǎn)表達(dá)得清晰明了。接下來小編為大家提供一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助大家寫出更好的心得體會(huì)。

森林防火教育心得體會(huì)篇一

近年來，森林火災(zāi)頻發(fā)，給人們的生產(chǎn)、生活和自然環(huán)境帶來了巨大破壞，造成了重大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)損失。為了增強(qiáng)大家的森林火災(zāi)防范意識(shí)，提高森林防火能力，我校組織了一次森林防火教育活動(dòng)，通過參加這次活動(dòng)，我深深地體會(huì)到了森林防火的重要性，也獲得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

第一段：參與森林防火教育活動(dòng)的感受

這次森林防火教育活動(dòng)我參加了一個(gè)整整的周末，雖然要放棄休息時(shí)間，但我覺得非常值得。活動(dòng)邀請(qǐng)了專業(yè)的森林消防隊(duì)員給我們進(jìn)行教育講解，通過實(shí)地演示和親自動(dòng)手體驗(yàn)，我對(duì)森林火災(zāi)的發(fā)生原因、撲救方法和預(yù)防措施有了更深入的了解。在現(xiàn)場的模擬火災(zāi)中，我親眼目睹了熊熊烈火的威力和速度，深深地感受到了火災(zāi)對(duì)環(huán)境和生命的破壞。

第二段：森林防火知識(shí)的重要性

通過這次教育活動(dòng)，我意識(shí)到森林防火知識(shí)的重要性。森林火災(zāi)不僅會(huì)破壞寶貴的生態(tài)環(huán)境，還會(huì)引發(fā)許多次生災(zāi)害，威脅人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。掌握森林防火知識(shí)，能夠提前預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，及時(shí)撲救火災(zāi)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，也可以增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們共同的家園。

第三段：加強(qiáng)個(gè)人的防火意識(shí)和能力

在活動(dòng)中，我了解到自己的防火意識(shí)和能力還有待提高。防火不僅僅是政府或消防部門的責(zé)任，每個(gè)人都要有責(zé)任心和行動(dòng)力。例如，我平時(shí)在森林區(qū)域野炊時(shí)，都沒有特別注意將火徹底熄滅，并把煙蒂等火源物留在了現(xiàn)場，這樣的做法是非常危險(xiǎn)的。所以，我決定以后在森林中，一定要嚴(yán)格遵守防火規(guī)定，杜絕一切火源，并積極參與到森林防火的宣傳和組織中去。

第四段：加強(qiáng)社會(huì)的森林防火宣傳

在學(xué)校，我們要積極組織宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)的森林防火宣傳。通過校園廣播、校報(bào)等媒體宣傳，向大家普及森林防火知識(shí)，提高他們的森林防火意識(shí)和能力。另外，可以組織一些形式多樣的活動(dòng)，如森林防火知識(shí)競賽、演講比賽等，激發(fā)大家的興趣和參與度，從而形成全校師生共同關(guān)注森林防火的氛圍。

第五段：倡導(dǎo)全社會(huì)參與森林防火

全社會(huì)都應(yīng)該參與森林防火，共同保護(hù)森林資源。政府應(yīng)該加大對(duì)森林防火工作的投入和力度，完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，提高違法者的處罰力度。同時(shí)，也需要廣泛宣傳，引導(dǎo)更多的人參與到森林防火中來，加強(qiáng)大家的森林防火意識(shí)，共同保護(hù)我們美麗的家園。

通過這次森林防火教育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了森林防火的重要性。我將會(huì)加強(qiáng)自己的防火意識(shí)和能力，成為積極參與森林防火的志愿者。同時(shí)，我也會(huì)積極參與到學(xué)校和社會(huì)的森林防火宣傳中去，希望能夠在未來為森林防火事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。通過我們共同的努力，相信我們一定能夠保護(hù)好我們的森林資源，創(chuàng)造一個(gè)美麗、和諧的環(huán)境。

森林防火教育心得體會(huì)篇二

隨著全球氣候變暖和人類活動(dòng)的不斷增加，森林火災(zāi)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題之一。防止森林火災(zāi)發(fā)生，保障森林安全是全社會(huì)的責(zé)任。而在這個(gè)過程中，家庭教育的作用也是非常重要的。作為一名父母，學(xué)習(xí)和貫徹森林防火理念不僅能夠保護(hù)自己和家人，也能夠保障社會(huì)大局安定，這已經(jīng)漸漸成為人們所重視的社會(huì)責(zé)任。本文主要分享自己家庭教育關(guān)于森林防火的體會(huì)和心得。

二、激發(fā)防火意識(shí)

在家庭教育中，兒童的防火意識(shí)往往來自于父母對(duì)于自身生活和工作的關(guān)注和知識(shí)積累。因此，如何激發(fā)孩子關(guān)注和愛護(hù)大自然的價(jià)值觀是非常重要的。在我家，我和孩子們談起防火時(shí)，我會(huì)給孩子們講述森林野火的危害，比如能夠燒毀房屋、破壞環(huán)境、威脅人們的身體健康。同時(shí)，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們關(guān)注自然環(huán)境，觀察和發(fā)現(xiàn)森林野火的跡象和積極防范措施，例如認(rèn)識(shí)消防員和消防車，學(xué)習(xí)使用滅火器，練習(xí)打電話撥打火警電話等。

三、防范火災(zāi)的技能培養(yǎng)

在家庭教育中，我們應(yīng)該把教育和技能培養(yǎng)結(jié)合起來，讓孩子們從小就掌握滅火的知識(shí)和技能。讓孩子在家長的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)使用滅火器和其他防范措施，提升孩子的自我保護(hù)能力。通過實(shí)際的演練和模擬，讓孩子們體驗(yàn)到滅火的過程，增強(qiáng)了他們對(duì)滅火的信心和信念。同時(shí)，家長在家庭教育中也要注重給予正面的鼓勵(lì)，不管他們是否做得好，都要及時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子們感覺到自己正被認(rèn)可和鼓勵(lì)著。

四、家長自身也要關(guān)注防范火災(zāi)

防范火災(zāi)不僅是教育孩子們，自身的防火意識(shí)和行為也是非常重要的。為了給孩子提供積極的示范和引導(dǎo)，我家里也有自覺監(jiān)測要素，在日常生活中積極維護(hù)家庭安全，保護(hù)家人和財(cái)物的安全。比如，我們?cè)诩抑醒b有智能可控感煙報(bào)警器，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測火災(zāi)預(yù)警信號(hào)，這樣能夠及早收到警報(bào)，加強(qiáng)預(yù)防和預(yù)防策略；我們也會(huì)定期檢查電纜，排除安全隱患，讓家人安全度過生活。

五、社會(huì)教育意義廣泛

保障森林安全不僅是家庭的責(zé)任，也是全社會(huì)的責(zé)任。在家長的帶領(lǐng)下，我們家庭能夠了解森林防火的知識(shí)，提升孩子們的防范和自護(hù)能力，并積極推廣這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)到社區(qū)、學(xué)校和其他公共場所。今天已經(jīng)是社會(huì)信息化、智能化的時(shí)代，不僅大人，甚至是孩子們都可以很容易地接觸到網(wǎng)絡(luò)、電視等渠道，因此讓孩子們走進(jìn)自然，了解自然的生態(tài)以及野生動(dòng)物的生命和生態(tài)意義，理解保護(hù)自然，也能夠更加深化我們的自我保護(hù)意識(shí)和理念，讓我們變得更具有責(zé)任感和使命感，為森林防火做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

六、總結(jié)

在日常的家庭教育中，我們家長應(yīng)該時(shí)刻以孩子和自身安全為重，積極增強(qiáng)森林防火意識(shí)，提高我們的自我保護(hù)能力，認(rèn)真貫徹落實(shí)森林防火理念，讓我們的日常生活呈現(xiàn)出更加健康和安全的狀態(tài)。我相信，只要家庭、社區(qū)、學(xué)校和政府各盡己職，我們一定能夠共同打造安全、和諧、美好的生活環(huán)境。

森林防火教育心得體會(huì)篇三

通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全治理應(yīng)做到安全第一，預(yù)防為主

把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。這十八個(gè)字是多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。

不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

三、消防安全工作要做到三個(gè)抓，不為隱患留空隙

第一是要抓重點(diǎn)。涉及到物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

第二是要抓薄弱。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤，毀于蟻。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

森林防火教育心得體會(huì)篇四

森林防火是全民共同的責(zé)任，尤其在極端天氣的情況下，森林防火更是必不可少的。作為家長，我們應(yīng)該把森林防火的意識(shí)和方法傳給孩子，同時(shí)也加強(qiáng)自身的防火意識(shí)。本文將從以下五個(gè)方面來談?wù)勆址阑鸬募彝ソ逃牡皿w會(huì)。

一、義務(wù)教育是防火基礎(chǔ)

義務(wù)教育是防火的基礎(chǔ)。在孩子還很小的時(shí)候，我們就應(yīng)該向他們宣傳森林防火的知識(shí)和重要性，讓孩子認(rèn)識(shí)到在極端天氣下亡羊補(bǔ)牢、防患于未然的必要性以及自身防火的方法。從幼兒園開始，老師就應(yīng)該普及森林防火知識(shí)，形成“從娃娃抓起”的防火教育機(jī)制。

二、家長需要成為防火的積極傳播者

家長是孩子最親密而重要的人，家長在日常生活中對(duì)于森林防火的信息傳輸尤為重要。家長作為防火教育的積極傳播者，需要帶著孩子親身感受防火的實(shí)際操作，如點(diǎn)燃明火千萬條，安全第一條；點(diǎn)燃明火關(guān)火小，安全森林全；野外用火要備旁觀，運(yùn)用合適的工具控制火勢等等。我們應(yīng)該讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)到火源和火熄滅時(shí)的安全基本知識(shí)和技巧。

三、科學(xué)的防火技巧不容忽視

在森林防火方面，科學(xué)而有效的防火措施至關(guān)重要。科學(xué)的防火技巧不僅能夠減少火災(zāi)發(fā)生的可能性，也能夠在火災(zāi)發(fā)生之后做好應(yīng)對(duì)措施，降低火災(zāi)對(duì)環(huán)境和人身的傷害。防火應(yīng)該以科學(xué)為先導(dǎo)，在教育孩子防火的同時(shí)，應(yīng)該讓他們?cè)诔砷L過程中理解火災(zāi)的成因和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)的防火手段包括滅火器材的種類和使用方法以及勘火、踩點(diǎn)等技術(shù)的必要性。

四、保護(hù)自然是防火的核心

防火的根本目的是保護(hù)自然。如果我們把森林燃起了大火，損失將不僅僅是我們自己造成的財(cái)產(chǎn)損失，更是對(duì)于地球整體環(huán)境的威脅。所以，在進(jìn)行防火宣傳教育的時(shí)候，我們應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識(shí)到，森林是我們共同的家園，保護(hù)森林就是保護(hù)我們自己的生存環(huán)境。

五、實(shí)踐和管理的間接硬性隱患

防火教育的重要性不容忽視，但是在實(shí)際的執(zhí)行中還存在一些困難。由于教育與防火管理無法完全無縫銜接，教育成果可能沒有得到很好的實(shí)施和推廣。在執(zhí)行各項(xiàng)措施時(shí)，防火責(zé)任部門也存在著管理不到位、人員不足、設(shè)備不全等問題。對(duì)于這些管理上的間接硬性隱患，應(yīng)該有針對(duì)性地加以解決，政府、科技工作者和社會(huì)自身都應(yīng)該在積極投入的同時(shí)，注意防火同步落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中來。

總而言之，防火問題是關(guān)系到人類環(huán)境和生存安全的重要話題，無論從個(gè)人還是公眾的角度來看，都需要認(rèn)真對(duì)待。通過家庭教育將防火知識(shí)傳遞給孩子，才能夠從小養(yǎng)成良好的防火習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，全社會(huì)的力量需要共同努力，建立針對(duì)森林防火的教育、管控、傳媒等多個(gè)方面的防火體系，讓森林防火成為一項(xiàng)真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中的公共事業(yè)。

森林防火教育心得體會(huì)篇五

森林是我們的樂園，是動(dòng)物們的家園，是制造空氣的唯一機(jī)械。森林非常重要，正因?yàn)橛辛松?，我們的地球才有生機(jī)。

森林在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。首先，森林有“地球之肺”的美稱，它能大口地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他動(dòng)物所需的氧氣，凈化空氣；其次，森林能阻止強(qiáng)臺(tái)風(fēng)、山洪、泥石流等自然災(zāi)害，減少自然災(zāi)害給人類帶來的損失；再次，森林是動(dòng)物們賴以生存的家園，失去森林，動(dòng)物們將無家可歸，這必然導(dǎo)致動(dòng)物數(shù)量的急劇下降，甚至滅絕，所有生活在森林中的生物都將面臨滅頂之災(zāi)！

森林“消失”的最大元兇是火災(zāi)！森林火災(zāi)發(fā)生的原因有許多種，總的來說可以分為兩種：一種是人為造成的；一種是自然發(fā)生的。而其中最主要的原因是前者。

每年各個(gè)地方都會(huì)發(fā)生大大小小多起火災(zāi)。導(dǎo)致火災(zāi)的原因各種各樣，比如每年的清明節(jié)，人們?cè)诩腊葑嫦葧r(shí)點(diǎn)香燭、燃放煙花，離開的時(shí)候假如火沒有完全熄滅，就容易引起火災(zāi)；或者有人在山上抽完煙隨手扔下的一個(gè)小小的煙頭，也可能導(dǎo)致一場大火災(zāi)……任何一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)都可能對(duì)森林釀成無法挽回的損失。

森林火災(zāi)如此輕易發(fā)生，那么我們?cè)撊绾畏婪赌?我想，我們可以從這幾方面展開：第一，大力宣傳防火知識(shí)，提高人們的防火意識(shí)。我們可以在村、街道辦事處的學(xué)校、廣場等宣傳欄上張貼有關(guān)森林防火的知識(shí)，組織防火安全知識(shí)講座，開展防火競賽等；第二，我們要嚴(yán)格控制煙花爆竹的燃放，在日常生活中要多留一個(gè)心眼，把一切可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的因素“扼殺”在搖籃中；第三，當(dāng)火災(zāi)不可避免地發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)使用手上的滅火工具，冷靜沉著應(yīng)對(duì)，將破壞降低到最低。

總而言之，森林防火人人有責(zé)！森林防火貴在預(yù)防！

森林防火教育心得體會(huì)篇六

森林防火，人人有責(zé)。水火都是無情的?；鹩兴暮锰幰灿兴膲奶帯Ｎ覀兊纳钪谐３Ｐ枰玫交?。原古時(shí)代，人們用火在驅(qū)趕野獸，取暖，現(xiàn)在人們用火來燒水，燒飯……當(dāng)然，火也有它的壞處，人們偶然把火燃起時(shí)，火有時(shí)會(huì)亂飛，引起火災(zāi)。

記得有一次，我在外婆家聽大人們說起過，去年清明節(jié)時(shí)，有一群人到后山那邊的一個(gè)小山丘上去祭祖，他們帶了許多紙錢。我以前也曾去看過那個(gè)小山丘，它的三面全是湖水，另一面是一片荒地，那個(gè)小山丘十分美麗，春天時(shí)，岸邊的柳樹全都競爭著長出了綠絲條，一陣風(fēng)吹來?xiàng)盍牧鴹l輕輕抽打著水面。夏天時(shí)，楊梅樹上的楊梅全部跳出了枝芽，長出一個(gè)又一個(gè)誘人的果實(shí)。秋天時(shí)，大樹的葉子全部凋謝了，滿地都是金黃色的葉子，放眼望去，仿佛是一座用金子搭建成的小島嶼。冬天時(shí)，大雪紛飛，樹木都穿上了一件嶄新的白裝，一眼看去，仿佛是冰山一角。

最后，那里全村的人幾乎都出動(dòng)了，拿著水桶去救火，幾經(jīng)一番周折之后，費(fèi)了很大的勁兒，火終于滅了，小山丘被燒得慘不忍睹，全是黑乎乎的一片，原本的模樣已消失的無影無蹤了。那些來祭祖的人呢，已經(jīng)溜走了。

從這件事發(fā)生之后，那里的村人開始禁止上山祭祖了，要祭祖也只能在自己家中。

森林防火，人人有責(zé)。火是兩面派，時(shí)好時(shí)壞。我們要利用好火種，適當(dāng)?shù)氖褂没鹪?，不能再讓這種事情發(fā)生了。

森林防火教育心得體會(huì)篇七

星期天的早上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和哥哥去森林玩。我們拉著手，唱著歌，正高興著呢，突然一位森林防火員來到我們身旁。他笑瞇瞇地說：“你們是來森林玩嗎？一定要注意防火！”我不耐煩地說：“知道了！”我哥哥也說：“太啰嗦了！”防火員看到我們不樂意的樣子，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就走了。

我和哥哥繼續(xù)向森林走，我們看見了一棵棵大樹枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)著森林。我們又來到了小河邊，看見了小魚在歡快地?fù)u著尾巴，螃蟹、小蝦揮舞著大鉗子。站在河邊，一陣秋風(fēng)吹來，我和哥哥不斷地打哆嗦。我對(duì)哥哥說：“哥哥，我們撿點(diǎn)柴火取取暖吧！”哥哥說：“不行，這樣很危險(xiǎn)！”我再三請(qǐng)求，哥哥最后答應(yīng)了。于是我點(diǎn)了一小堆火，暖意感覺不冷了。突然，風(fēng)一吹，把火花吹到了干草上，這時(shí)，著起了大火，我和哥哥大喊：“救命啊，救命……“森林防火員聽見了，大步流星地跑過來，用河里的水撲滅了大火。

我和哥哥嚇得抱在了一起，防火員想批評(píng)我們，但他看到我們狼狽不堪的.樣子，心軟了。他說：“知錯(cuò)就改就是好孩子。以后千萬不要在森林點(diǎn)火！”我和哥哥慚愧地低下了頭。

森林防火教育心得體會(huì)篇八

有效預(yù)防和撲救森林火災(zāi)，保護(hù)本鎮(zhèn)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)防火要求，結(jié)合實(shí)際我校組織了一次關(guān)于《森林防火安全意識(shí)》的宣傳活動(dòng)，并由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。

我校森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己;保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們要做好一是積極宣傳、預(yù)防;二是加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系村森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo);三是一旦發(fā)生火情，及時(shí)組織撲救，做到“打早、打小、打了”，確保我鎮(zhèn)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

森林防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，我校根據(jù)實(shí)際我校接到教育局要近期在學(xué)校開展森林防火宣傳教育活動(dòng)的通知后，迅速開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)。提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。

學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。

通過活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動(dòng)很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名優(yōu)秀的好青年。

我們?cè)谶@次活動(dòng)中撿白色垃圾，向去森林公園玩的游人們宣傳一些森林防火識(shí)。

其中包括：1、人人樹立“森林防火”意識(shí)。無論是進(jìn)入林區(qū)從事墾荒、采集、采礦等生產(chǎn)性活動(dòng)，還是進(jìn)入林區(qū)祭祀、旅游度假、狩獵野炊等生活性活動(dòng)，都要時(shí)刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火;因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過審批后方可進(jìn)行。

2、從自我做起，從小事做起，確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi)。比如進(jìn)入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻(xiàn)鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風(fēng)俗習(xí)慣等。如果因自己原因引發(fā)森林火災(zāi)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3、普通群眾參加森林火災(zāi)撲救的，應(yīng)該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識(shí)，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。撲救森林火災(zāi)時(shí)特別要注意，不得動(dòng)員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。

森林防火是保護(hù)自然資源的需要，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要，也是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)和維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更要好好保護(hù)的我們的森林自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力奮斗。

火災(zāi)安全心得體會(huì)篇3安全第一，健康第一是當(dāng)今社會(huì)的兩大教育主題，安全無小事，事事觸目驚心，安全意識(shí)不可松懈，處處觸及我們的生命質(zhì)量，安全不可麻痹大意，要時(shí)刻保持警覺，防患于未然，每名教師每名學(xué)生都要建立安全至上的理念，進(jìn)步自我保護(hù)的能力。為確保我校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，確保全校師生的人身安全，確保每個(gè)家庭的幸福，確保學(xué)校無安全事故的零目標(biāo)，今天我要和同學(xué)們談?wù)劧救绾握归_“防火與防盜、防觸電”、“自我保護(hù)”、“常規(guī)安全教育”幾個(gè)方面題目。希望同學(xué)們通過這樣的安全教育活動(dòng)，既普及了安全知識(shí)，又增強(qiáng)了安全意識(shí)。

一、火災(zāi)的預(yù)防

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和暖和，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火假如失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，……玩火極易招致火災(zāi)，近幾年因玩火引發(fā)的火災(zāi)每年達(dá)3000余起，使200多人死亡，所釀成的經(jīng)濟(jì)損失，假如用于希望工程，可使10萬失學(xué)兒童回到課堂。同學(xué)們要充分熟悉玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任甚么時(shí)候候都要果斷做到不玩火。同學(xué)間還要相互監(jiān)視、相互提示。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)當(dāng)立即制止，并報(bào)告老師和家長，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。

二、著火了，怎樣辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持平靜，實(shí)事求是?；馂?zāi)初起階段，通常為很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量未幾。這時(shí)候只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就可以使初起的火熄滅。假如火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場場，打119火警電話，通知***救火。但也不能隨便亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

三、火災(zāi)逃生自救九大要訣

第一訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。生命是最重要的，不要由于害臊及顧及珍貴物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ひ?、拿走珍貴物品上。

第二訣：簡易防護(hù)，不可缺少。家中應(yīng)備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進(jìn)。由于煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最好方法。

第三訣：緩降逃生，滑繩自救。

第四訣：當(dāng)機(jī)立斷，快速撤離。遭到火勢要挾時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁堵、亂沖亂撞。撤離時(shí)，要留意朝明亮處或外面空空地方跑。

第五訣：住樓房要善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假設(shè)用手摸到房門已感發(fā)燙，此時(shí)開門，火焰和濃煙將撲來，這時(shí)候，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，避免煙火滲透，等待救濟(jì)職員到來。

第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

第八訣：發(fā)出信號(hào)，尋求救濟(jì)。若所有逃生線路被大火封閉，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物、呼喚等方式向外發(fā)送求救信號(hào)，引發(fā)救濟(jì)職員的留意。

第九訣：熟習(xí)環(huán)境，暗記出口。不論是居家，還是到酒店、商場、務(wù)必留意疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當(dāng)大火燃起、濃煙密布時(shí)，即可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。

四、學(xué)校安全常識(shí)

1、課余時(shí)間頑耍要留意安全課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的預(yù)備工作。下課時(shí)，千萬不要在校園里推推攘攘，在校園里追追逐趕。以免相互碰撞，造成傷害。例如，浙江省金華市區(qū)某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某，一天，下課鈴響后，急匆匆地沖出教室，與張某正面相碰，結(jié)果一個(gè)摔在了墻角上，一個(gè)摔在了臺(tái)階上。兩人被送到了獲醫(yī)院進(jìn)行搶救，李某頭部縫了七針，而張某在眉毛處也列了一道口子，也縫了幾針，她差一點(diǎn)就傷到了眼睛。可見，課余間留意安全非常重要。

2、同學(xué)間不要做危險(xiǎn)游戲

第一、“拔蘿卜”：一個(gè)人用雙手夾住另外一個(gè)人的頭往上拔。這類游戲輕易造成頸椎脫臼或骨折。

第二、“擠牛”：大家把一個(gè)人推在角落里用力擠。這類游戲輕易造成窒息、胸腔出血乃至危及生命。

第三、“砸夯”：四個(gè)人各拉住一個(gè)人的一只胳膊、一只腿，用力往地下墩屁股。這類游戲經(jīng)常造成尾骨骨折。

第四、在游戲時(shí)不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍)、含有化學(xué)性質(zhì)的玩具。

第五、游戲時(shí)不弄“忽然攻擊”玩笑，如忽然在同學(xué)背后大喝一聲或猛拍對(duì)方的頭等。

總之，我們的安全意識(shí)時(shí)刻不可放松，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。說得好，不如做得好;說得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，要鍥而不舍地“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)遵法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉勤儉好)”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、校園辦公室“輕聲慢步，文明忍讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，穩(wěn)定買零食吃，不損壞群眾物品，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜職員或外校生結(jié)伙，不私自野外滑冰，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的答應(yīng)不到同學(xué)或親戚家)等，對(duì)學(xué)生凌晨上學(xué)、課間紀(jì)律、上下樓梯、交際禮節(jié)等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，逐漸讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變成“我要這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活天天。

同學(xué)們，安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故是可以預(yù)防的，為了學(xué)校的穩(wěn)定、家庭的幸福、個(gè)人的身心健康。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦——生命至高無尚，安全教育為天天重點(diǎn)，分分秒秒進(jìn)步一個(gè)意識(shí)——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時(shí)隨地地進(jìn)步一個(gè)能力——防范和自我保護(hù)能力，安全連著你我他!讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，共享安全的歡樂，為構(gòu)建***、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!

森林防火教育心得體會(huì)篇九

森林防火

心得體會(huì)

12月15日下午，辰山植物園在辰山區(qū)域舉行了森林防火消防救災(zāi)演練。演練邀請(qǐng)了佘山度假區(qū)派出所以及佘山消防中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)做專業(yè)指導(dǎo)。此次演練主要是檢驗(yàn)滅火人員應(yīng)急響應(yīng)速度以及各自工作內(nèi)容和工作職責(zé)的落實(shí)情況，考查志愿消-防-隊(duì)人員是否正確掌握使用各類消防設(shè)施、設(shè)備器材的方法以及操作的熟練成度，同時(shí)也檢驗(yàn)各部門在突發(fā)事件中的協(xié)調(diào)配合能力。

下午14時(shí)許，隨著總指揮的一聲令下，各組人員迅速到位，進(jìn)入演習(xí)程序。此前，由于園方安全部門已制定了詳細(xì)的演練方案并予以落實(shí)，因此整個(gè)演習(xí)過程井然有序，完成了既定的任務(wù)，達(dá)到了演練的目的。

此次消防救災(zāi)演練使職工增強(qiáng)了森林防火的意識(shí)、了解正確掌握森林火災(zāi)的撲救方法，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善、改進(jìn)林區(qū)火災(zāi)撲救的能力。

**鄉(xiāng)實(shí)行**鄉(xiāng)人民政府行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，其中*鄉(xiāng)長擔(dān)任

**鄉(xiāng)森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組組長，擔(dān)任副組長，成員有、等。我鄉(xiāng)以《森林防火條例》和《**省森林防火實(shí)施辦法》為依據(jù)，以“抓基層、抓基幢為重點(diǎn)，以抓具體措施為突破口，深入貫徹“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火方針，不斷改革、不斷創(chuàng)新，建立“立足基層，立足基礎(chǔ)，鄉(xiāng)自為戰(zhàn)，村自為戰(zhàn)，群防群治，自治自救”的森林防火新機(jī)制。

二、加強(qiáng)宣傳教育

根據(jù)**鄉(xiāng)目前的實(shí)際情況，利用護(hù)林員每天早晚敲鑼二次、宣傳車巡邏、通告張貼、利用學(xué)生帶給家長的一封信進(jìn)行廣大面積的宣傳。

三、強(qiáng)化野外火源管理

在鄉(xiāng)政府的帶領(lǐng)下，每村成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，在高火險(xiǎn)天氣，對(duì)各個(gè)緊要路口進(jìn)行嚴(yán)防死守，不準(zhǔn)放田坎、燒灰、燒紙錢、不準(zhǔn)帶火上山。在森林防火戒嚴(yán)期間，鄉(xiāng)政府成立森林防火值班室，24小時(shí)輪流值班，指揮好各村的森林防火工作。各村也成立森林防火值班室，24小時(shí)進(jìn)行巡邏，一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，并做好撲火工作。

四、加強(qiáng)森林防火隊(duì)伍建設(shè)

**鄉(xiāng)政府以當(dāng)?shù)孛癖鵀榛A(chǔ)，成立了一支近30人的森林防火撲火隊(duì)伍，當(dāng)那個(gè)村發(fā)生火災(zāi)，馬上拉到那個(gè)村去撲火，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。同時(shí)各村也建立一支森林防火隊(duì)伍，以在家青壯年為基礎(chǔ)，每支隊(duì)伍人數(shù)大約20-30人，一旦發(fā)生火災(zāi)，他們馬上打頭陣，自覺上山撲火。

五、**鄉(xiāng)所采取撲滅森林火災(zāi)的主要辦法是撲火法

根據(jù)**鄉(xiāng)的實(shí)際形勢，火災(zāi)起火的原因基本上都是上墳、燒田坎所發(fā)生的，墳邊、田邊的森木一般都不是很茂盛，所以最普遍的方法就是撲打法。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)上山就帶森林防火拍進(jìn)行撲打，方法即簡便又實(shí)效。當(dāng)森林茂盛的地方發(fā)生火災(zāi)時(shí)，以撲打法根本打不住火災(zāi)時(shí)，就得采取開設(shè)隔離帶的辦法，但目前為止這種方法都沒發(fā)生。

六、在撲火過程中必須注意火場安全

為了防止出現(xiàn)傷亡事故，撲火人員尤其是撲火指揮員在火場必須做到以下幾點(diǎn)：

1、時(shí)刻注意火場氣象條件及其變化，對(duì)火情了如指掌。

2、遇事不慌，始終保持冷靜清晰的頭腦。

3、事先安排好撲火隊(duì)伍的進(jìn)路和退路。

4、注意有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方和環(huán)節(jié)。

5、保持全方位的通訊聯(lián)系。

6、對(duì)撲火隊(duì)伍的行動(dòng)牢牢地控制在自己的手中，領(lǐng)導(dǎo)給撲火隊(duì)伍下達(dá)的指令必須明確、明了。

7、每支撲火隊(duì)伍要有1-2名熟悉地形和道路的向?qū)?，參加人員要遵守紀(jì)律，特別是不能擅自離隊(duì)。

8、所有撲火人員都要勇敢戰(zhàn)斗，不失時(shí)機(jī)地同森林火災(zāi)作斗爭，同時(shí)也不能魯莽行事冒險(xiǎn)逞能。在撲火時(shí)，要特別注意風(fēng)向和火頭變化，注意自身安全，特別需要強(qiáng)調(diào)的是進(jìn)入山場時(shí)，都要走已經(jīng)被林火燒的地方。

為有效預(yù)防和撲救森林火災(zāi)，保護(hù)本鎮(zhèn)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)防火要求，結(jié)合實(shí)際我校組織了一次關(guān)于《森林防火安全意識(shí)》的宣傳活動(dòng)，并由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。

我校森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己;保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們要做好一是積極宣傳、預(yù)防;二是加強(qiáng)

對(duì)聯(lián)

森林防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，我校根據(jù)實(shí)際我校接到教育局要近期在學(xué)校開展森林防火宣傳教育活動(dòng)的通知后，迅速開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)。提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的

口號(hào)

學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。

通過活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動(dòng)很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名優(yōu)秀的好青年。

進(jìn)入春季，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然，我們物電系和機(jī)電系三月二十五這天一起組織了森林防火活動(dòng)。

我們?cè)谶@次活動(dòng)中撿白色垃圾，向去森林公園玩的游人們宣傳一些森林防火識(shí)。

其中包括：1、人人樹立“森林防火”意識(shí)。無論是進(jìn)入林區(qū)從事墾荒、采集、采礦等生產(chǎn)性活動(dòng)，還是進(jìn)入林區(qū)祭祀、旅游度假、狩獵野炊等生活性活動(dòng)，都要時(shí)刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火;因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過審批后方可進(jìn)行。

2、從自我做起，從小事做起，確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi)。比如進(jìn)入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻(xiàn)鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風(fēng)俗習(xí)慣等。如果因自己原因引發(fā)森林火災(zāi)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3、普通群眾參加森林火災(zāi)撲救的，應(yīng)該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識(shí)，一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。撲救森林火災(zāi)時(shí)特別要注意，不得動(dòng)員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。

森林防火是保護(hù)自然資源的需要，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要，也是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)和維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更要好好保護(hù)的我們的森林自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力奮斗。

森林防火教育心得體會(huì)篇十

森林和我們?nèi)祟愐粯?，是組成這個(gè)地球的重要物質(zhì)之一。同時(shí)，它也有權(quán)利和我們一起享受這個(gè)世界的美好。樹木是人類的朋友，它們毫無怨言的為人們凈化空氣，美化環(huán)境，還隔絕噪音，防風(fēng)防沙……可是人類，并不知感恩，反而無節(jié)制地向森林索取，甚至使它們?cè)庥龌馂?zāi)危害。

為了我們的地球，為了居住在森林的小動(dòng)物，為了綠色美好的環(huán)境，我們更應(yīng)該去保護(hù)森林。森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引起樹種演替，由低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。

讓我們一起加入到保護(hù)森林，防止森林火災(zāi)的隊(duì)伍中來，為我們美好的家園多添一份綠色。維護(hù)地球家園，爭做防火小衛(wèi)士！

進(jìn)入冬季森林防火期，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護(hù)森林資源，響應(yīng)建設(shè)美麗易門、生態(tài)易門的號(hào)召，更為了營造一個(gè)全社會(huì)關(guān)注防火、參與防火、支持防火的良好氛圍。通過小手牽大手、大手管小手的方式，提高廣大群眾的防火意識(shí)，就可保證今冬明春的森林防火工作順利進(jìn)行。

通過學(xué)校老師在這次家長會(huì)上的廣泛宣傳，我們都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育，我也有了自己的一些心得體會(huì)。

首先，森林防火，人人有責(zé)是做好森林防火工作的群眾基礎(chǔ)。我們做為監(jiān)護(hù)人，有責(zé)任配合學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)孩子的森林防火安全教育。從維護(hù)國家、集體、個(gè)人的利益高度出發(fā)，把森林防火教育作為家庭教育的重要內(nèi)容，既可以強(qiáng)化我們的防火安全意識(shí)和法律意識(shí)，也可以帶動(dòng)更多的家庭成員領(lǐng)會(huì)森林防火的重要性，提高森林防火的責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)。進(jìn)而做到全社會(huì)都來關(guān)心、參與、支持森林防火工作的良好氛圍，為森林防火工作建立一個(gè)廣泛的群眾基礎(chǔ)。其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。

我們應(yīng)該配合學(xué)校強(qiáng)化火源管理，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，加大監(jiān)護(hù)力度，監(jiān)督好孩子節(jié)假日、休息日的活動(dòng)。不要讓孩子進(jìn)入山林搞任何形式的野炊，不要讓孩子隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進(jìn)山，更不得在林區(qū)隨意用火。尤其是外出帶孩子從事上墳、野外游玩等活動(dòng)時(shí)，要特別加強(qiáng)對(duì)火源的管理。在春節(jié)期間，孩子燃放煙花爆竹時(shí)，一定要有成年人陪同并在指定的安全區(qū)域進(jìn)行。

再次，加強(qiáng)宣傳教育，提高防火意識(shí)也是做好森林防火工作的重要一環(huán)。學(xué)校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動(dòng)，我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步樹立了森林防火，人人有責(zé)的意識(shí)，懂得了造成森林火災(zāi)事故要承擔(dān)的法律責(zé)任，明白了誰燒山，誰犯法，誰坐牢的道理。只要我們每個(gè)家庭都把加強(qiáng)森林防火，提高防火意識(shí)，避免森林火災(zāi)的理念傳輸給家里的所有親人，就能在全社會(huì)營造出一種重視森林防火工作的氛圍，也可以極大的保護(hù)好我們的親人，避免因發(fā)生森林火災(zāi)而受到處罰。

最后，我們要教育未成年人，一定要提高自我防護(hù)意識(shí)，在發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，不要參與撲火工作。原因是，未成年人參加撲火工作不但極其危險(xiǎn)，而且還可能會(huì)給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩，嚴(yán)重影響到撲火工作的開展?？傊?，在森林防火工作中，我們要提高責(zé)任意識(shí)，管好自己，做好家庭宣傳教育工作，就是我們對(duì)森林防火工作的最大支持！

森林防火教育心得體會(huì)篇十一

想必大家對(duì)“火”這個(gè)名詞并不陌生吧！我們的生活時(shí)刻需要著它——燒飯做菜時(shí)，天黑停電時(shí)都少不了它，但它也是破壞大自然，燒毀森林的殺手。自己國成立以來最嚴(yán)重的一起火災(zāi)便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒毀了100萬畝林地，624萬噸糧食，受災(zāi)群眾共有5萬人，受傷人數(shù)為126人，直接造成了經(jīng)濟(jì)損失為5億人民幣。

雖然聽了爸爸對(duì)火災(zāi)的許多“報(bào)道，”但是我還是覺得火災(zāi)離我很遙遠(yuǎn)。這不是，最近又發(fā)生了一起火災(zāi)。

三月一個(gè)星期天的中午，我剛洗完澡，在陽臺(tái)邊看書。突然，虎山上濃煙滾滾，還能看見微弱的火光。難道是虎山上著火了？我急忙叫媽媽來看，媽媽叫我打電話問問爸爸。果不其然，真的是虎山上著火了。我到帶的望著虎山的火光。半個(gè)多小時(shí)以后，濃煙籠罩了整個(gè)縣城。這次火災(zāi)從中午三點(diǎn)多鐘，一直延續(xù)到了晚上十一點(diǎn)多鐘。

第二天吃早飯時(shí)，我問爸爸怎么會(huì)起火，爸爸回答：“是一個(gè)小孩子隨著父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災(zāi)使虎山風(fēng)景區(qū)遭受破壞，直接造成了很大的樹木損失，小孩的父母以被追究責(zé)任了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這次火災(zāi)引起了我的深思。

水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓(xùn)說得好：“玩火者必自焚！”人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果！

作為小學(xué)生的我們能做些什么呢？我想應(yīng)該先從我們自己做起：嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。

人類，讓我們一起守護(hù)著綠色的家園吧！讓森林永遠(yuǎn)茂盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧！

森林防火教育心得體會(huì)篇十二

森林有地球之肺的美稱，它能夠超多地吸收二氧化碳，不斷制造我們?nèi)祟愃璧难鯕?。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然氧吧森林帶給我們無窮無盡的好處！森林和人們的生活有著密切的聯(lián)系，但是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅！火能夠使寶貴的資源化為烏有！

我給大家講幾個(gè)事例：20xx年，在福建省某鎮(zhèn)一個(gè)山場。一個(gè)農(nóng)民在菜地里燒雜草不留意引發(fā)森林火災(zāi)，受害森林面積達(dá)28公頃，火災(zāi)延續(xù)19小時(shí)，撲火費(fèi)用2。6萬元！造成8人死亡！20xx年，某國有林場因村民因抽煙引發(fā)森林火災(zāi)。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！就在今年春節(jié)的時(shí)候，幾個(gè)小男孩因玩鞭炮，而引發(fā)的一場火災(zāi)。

森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素比自然因素要發(fā)生得多。人為因素主要有玩鞭炮，抽煙亂丟煙頭等?；鹂蔁o情，不是鬧著玩的，有句古話說得好：玩火者必自焚！人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就能夠給森林帶來滅頂之災(zāi)，給人類自我?guī)聿槐M的傷痛！是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果！

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類越來越認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性了。生活中關(guān)愛綠色活動(dòng)也越來越多了，那為什么環(huán)境還會(huì)遭到嚴(yán)重的損失呢？因?yàn)槲覀兩钪惺请x不開木材的。這些木材給我們多大的幫忙?。〔攀刮覀兊募覉@有這天的輝煌。

森林里的樹木是人類生存的唯一期望，也是動(dòng)植物需要的唯一家園。那我們?cè)鯓幼霾拍茏寴淠居肋h(yuǎn)造福人類呢？為了國家的繁榮昌盛，為了我們有一個(gè)美麗的家園，都要做到森林防火，在不留意之中，燒毀了很多樹木，給森林帶來了嚴(yán)重的損失，有時(shí)還會(huì)發(fā)生洪水或引起沙塵暴，給人類嚴(yán)重的懲罰。

保護(hù)環(huán)境，從而保護(hù)森林，從我做起，從身邊的小事做起。是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉，綠色是世界的期望。綠色是人與自然的和諧，綠色是動(dòng)物和植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實(shí)現(xiàn)與夢(mèng)想！讓我們多一份綠色的環(huán)境，少一份火災(zāi)的危害，為我們的完美家園增一份綠色吧！

森林防火教育心得體會(huì)篇十三

森林防火是保護(hù)自然資源的需要，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要;是發(fā)展林業(yè)的需要;是維持林區(qū)社會(huì)安定的需要。森林是人類親密伙伴，是人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。人類從起源、生存到發(fā)展，從來都是和森林分不開的.，一畝樹木每天可吸收空氣中的二氧化碳671克，制造氧氣47千克。一畝闊葉林在一個(gè)夏天能蒸發(fā)16000克水分，可以濕潤空氣。森林能蓄水保土，調(diào)節(jié)水分，還有防風(fēng)固沙，我們生活用品都來自森林。森林真是人類親密無間的好朋友。它向人類無私地貢獻(xiàn)著自己“青春年華”，從一棵小樹長成一棵蒼天大樹，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，和曲折磨難，才構(gòu)成了這片延綿無際的森林?？缮只馂?zāi)卻成了威脅人類生命的罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>

那是一個(gè)陽光明媚的一天，太陽公公笑瞇瞇地升起來，把萬丈光芒射向大地，一個(gè)癡呆的人背著背筐上山去拾柴，拾了一陣后，那人感覺筋疲力盡，迫不及待放下背筐，小心翼翼地找了塊石頭坐下來，風(fēng)馳電掣般地拿起打火機(jī)，休閑自在地享受著這“山珍海味”;白煙繞著風(fēng)悠哉游哉地向上升，煙不一會(huì)兒就下地獄了，那人吃完煙毫不在意地隨手一扔，沒想到這卻造成了森林火災(zāi)，熊熊大火吞噬著這里的一切，好在有大人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這場大災(zāi)，及時(shí)撥打了119，滅火人員與大火決斗了三天三夜，才讓這火消滅了。大火之后山上一片狼藉。綠色的海洋現(xiàn)在卻變成了紅禿禿的一片。

我們保護(hù)森林也刻不容緩了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界森林在以每年1600億平方米面積的速度消失，我國的森林覆蓋率僅13.92%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于26%的世界平均水平，俄羅斯、日本、芬蘭瑞典等國家均達(dá)到40%以上，中國排名123位，屬于嚴(yán)重少林國家。為了保護(hù)森林資源，我國制訂了《森林法》?！渡址ā芬?guī)定，濫伐森林著除接受罰款外，還要分別以毀壞大數(shù)量的5倍、10倍予以補(bǔ)種;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。另外國家還大力提倡了植樹造林、退耕還林。

我們都向往住在春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的生活里，落葉喬木、長青灌木。讓我們一起挽起手，共同保護(hù)森林吧!綠色是我們向往的。我們將齊心協(xié)力地保護(hù)你。

森林防火教育心得體會(huì)篇十四

一、由少先大隊(duì)部史存存老師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火，重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊(duì)利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。

二、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會(huì)的過程與總結(jié)，上交大隊(duì)部。

三、學(xué)校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長，對(duì)家長以及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育;同時(shí)以四、五、六年級(jí)學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊(duì)部。

四、由各班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報(bào)，做好宣傳教育。

五、通過一系列的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名學(xué)生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊(duì)部統(tǒng)一組織評(píng)比。

督促檢查，找問題，抓落實(shí)。

災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。

森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅(jiān)持“預(yù)防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受損。通過教育，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，在活動(dòng)中，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

森林防火教育心得體會(huì)篇十五

進(jìn)入春季，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)盎然，我們物電系和機(jī)電系三月二十五這天一起組織了森林防火活動(dòng)。

我們?cè)谶@次活動(dòng)中撿白色垃圾，向去森林公園玩的游人們宣傳一些森林防火識(shí)。

其中包括：

1、人人樹立“森林防火”意識(shí)。無論是進(jìn)入林區(qū)從事墾荒、采集、采礦等生產(chǎn)性活動(dòng)，還是進(jìn)入林區(qū)祭祀、旅游度假、狩獵野炊等生活性活動(dòng)，都要時(shí)刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火；因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過審批后方可進(jìn)行。

2、從自我做起，從小事做起，確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi)。比如進(jìn)入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風(fēng)易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻(xiàn)鮮花水果或種樹，培養(yǎng)文明的風(fēng)俗慣等。如果因自己原因引發(fā)森林火災(zāi)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3、普通群眾參加森林火警撲救的，應(yīng)該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識(shí)，一旦被xxx圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的'避火方法，避免發(fā)生傷亡變亂。撲救森林火警時(shí)特別要注意，不得動(dòng)員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。

森林防火是保護(hù)自然資源的需要，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要，也是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)和維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要，我們作為當(dāng)代大學(xué)生更要好好保護(hù)的我們的森林自然環(huán)境，為我們能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力奮斗。

為有效預(yù)防和撲救森林火警，保護(hù)本鎮(zhèn)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，按照上級(jí)防火請(qǐng)求，結(jié)合實(shí)際我校組織了一次關(guān)于《森林防火安全意識(shí)》的宣揚(yáng)活動(dòng)，并由各班主任賣力上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生舉行一次x，增強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過活動(dòng)，化成內(nèi)涵品質(zhì)。

我校森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育義務(wù)。森林是人類生存情況不成缺少的組成局部。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火警又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)大的特點(diǎn)。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們要做好一是積極宣傳、預(yù)防；二是加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系村森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)；三是一旦發(fā)生火情，及時(shí)組織撲救，做到“打早、打小、打了”，確保我鎮(zhèn)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。

森林防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“xxx”工程，我校按照實(shí)際我校接到教育局要近期在學(xué)校開展森林防火宣揚(yáng)教育活動(dòng)x后，迅速開展了森林防火宣揚(yáng)教育活動(dòng)。提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣揚(yáng)森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。

學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長做了匯報(bào)。校長對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改x消除火災(zāi)隱患。

通過活動(dòng)，使學(xué)生充分熟悉到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛透露表現(xiàn)，本次活動(dòng)很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子，有責(zé)任從本身做起，從身邊做起，做一名優(yōu)秀的好青年。

12月15日下午，辰山植物園在辰山區(qū)域舉行了森林防火消防救災(zāi)演練。演練邀請(qǐng)了佘山度假區(qū)派出所以及xxx的領(lǐng)導(dǎo)做專業(yè)指導(dǎo)。此次演練主要是檢驗(yàn)滅火人員應(yīng)急響應(yīng)速度以及各自工作內(nèi)容和工作職責(zé)的落實(shí)情況，考查志愿消防隊(duì)人員是否正確掌握使用各類消防設(shè)施、設(shè)備器材的方法以及操作的熟練成度，同時(shí)也檢驗(yàn)各部門在突發(fā)事件中的協(xié)調(diào)配合能力。

下午14時(shí)許，隨著總指揮的一聲令下，各組人員迅速到位，進(jìn)入演程序。此前，由于園方x門已制定了詳細(xì)的演練方案并予以落實(shí)，因此整個(gè)演過程井然有序，完成了既定的義務(wù)，達(dá)到了演練的目的。

此次消防救災(zāi)演練使職工增強(qiáng)了森林防火的意識(shí)、了解正確掌握森林火警的撲救方法，從中吸取經(jīng)歷，進(jìn)一步完善、改進(jìn)林區(qū)火警撲救的能力。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4046768.html】