在寫心得體會的過程中,我們可以找到問題和不足,并制定改進的措施。寫心得體會時,要注意語氣適中,既要坦誠接受批評,也要肯定自己的成績。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這一寫作方式。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同人的觀點和思考方式,從而得到一些啟發(fā)和借鑒。大家可以結(jié)合自己的實際情況,根據(jù)自己的經(jīng)歷和體會,寫出一篇有思想深度和情感表達的心得體會。請注意,這些范文僅供參考,切勿直接照搬,要用自己的語言和思維來展開寫作。
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇一
教師隊伍的職業(yè)道德是學(xué)校“讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意”的關(guān)鍵。大興三小在教師職業(yè)道德方面常抓不懈,在全體教師中樹立“為人之本德為先”的意識,并堅持以職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,進行廉教教育。
廉政勤政工作首先從學(xué)校干部身上抓起,校長陳宗禹常說:“講黨性、顧大局、守紀(jì)律是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的基本要求!”這已成為大興三小干部的自覺行為,并逐步形成了學(xué)校干部考核末位警示制度。學(xué)校組織全體黨員干部觀看了《警示教育系列篇》、《四風(fēng)的危害》《周恩來的四個晝夜》等,學(xué)習(xí)討論廉政
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇二
講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級精神,滄縣教育局決定:全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負責(zé)任的教育》的文章,我經(jīng)過系統(tǒng)細致的學(xué)習(xí),現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會向大家做一簡要匯報:
所謂負責(zé)任,就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素,責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人,受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校,讓老百姓放心,令學(xué)生、家長、社會滿意。辦好“負責(zé)任的教育”就是要辦對學(xué)生負責(zé)任,,對老師負責(zé)任,對國家、對民族、對社會負責(zé)任,讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。
素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展,必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來,必須對學(xué)生負責(zé)任。其實,素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理,將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負責(zé)任了嗎?你對教學(xué)工作負責(zé)任了嗎?你對學(xué)生的成長盡義務(wù)了嗎?你對學(xué)生的發(fā)展負責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。
辦負責(zé)任的教育,首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線,必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平,出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求,按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng),這樣一個目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代,至少我們應(yīng)朝著這個目標(biāo)努力。現(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通,即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對他們的教育。
辦負責(zé)任的教育,必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育,不僅要讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)文化知識,還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本,要把育人為本作為教育工作的根本要求,加強理想信念教育和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì),樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案,更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力,看他們是否具備了高度的社會責(zé)任感。
辦負責(zé)任的教育,必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊伍素質(zhì)建設(shè),不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言,下自成蹊,高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng),做到知識學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。
“道不正,業(yè)不精,情不真,無以為師。
著名特級教師”霍懋征認為,“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。
”試想,作為教書育人者的教師的心理都不是很健康,能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教,怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展,牽涉到千家萬戶,決定了城市發(fā)展最終競爭力,使命崇高,責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感,負責(zé)任地辦教育、辦負責(zé)任的教育,辦好人民滿意的教育“辦負責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。
要成為負責(zé)任的國家和民族,必須依靠負責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負責(zé)人的學(xué)生,必須依靠負責(zé)任的教師和校長,因此我們一定要不斷的強化責(zé)任意識和責(zé)任理念,從學(xué)校辦學(xué)層面上講,就是要辦對學(xué)生、對教師、對社會、對未來負責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講,就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負責(zé),對學(xué)生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責(zé);從教師的層面講,就是要強化對教育事業(yè)負責(zé)任、對自己的教學(xué)行為負責(zé)任、對每一位學(xué)生的生命安全負責(zé)任,對每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長和終身發(fā)展負責(zé)任的自覺意識,幫助學(xué)生增強社會責(zé)任感,掌握履行責(zé)任的的知識和技能,進而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對自己的未來負責(zé),學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造,牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會、造福人類的責(zé)任和意識。
辦負責(zé)任的教育、人民滿意的教育,必須要求我們?nèi)w師生切實轉(zhuǎn)變觀念,從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先,學(xué)校要大力宣傳,強化責(zé)任意識,提供平臺,提升責(zé)任素質(zhì),營造責(zé)任文化,鑄造責(zé)任?;辍S形幻苏f過:
“一個可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園,一個能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園,一個令學(xué)生身在其中樂融融的校園,便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。
”的確,學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地,其職責(zé)就是引領(lǐng)人生,使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展,產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強烈追求,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng),實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次,教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫,科學(xué)規(guī)范的管理。同時要向?qū)W生和家長宣講:好品質(zhì)是健康成長的不竭動力,好習(xí)慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力,好身體是事業(yè)成功的本錢,好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學(xué)行為,實施素質(zhì)教育,需要全社會的理解、支持,整體聯(lián)動,共同努力,共同承擔(dān)責(zé)任。
深化責(zé)任教育,僅有責(zé)任意識、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的,還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理,還要有學(xué)以致用的本領(lǐng),所以,在日常的教育教學(xué)活動中,切實注重責(zé)任意識和責(zé)任能力的培養(yǎng),從點滴做起,從點滴收獲,從點滴進步。
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇三
第一段:“奉獻”是一個廣泛的詞匯,它可以涵蓋個人、工作、愛情等各個方面。而在我看來,“奉獻”更是一種態(tài)度,是一種對他人無私付出的精神。我從小就受家庭和社會環(huán)境的影響,培養(yǎng)了一顆奉獻他人的心。多年以來,我不僅在家庭中盡職盡責(zé),還積極參與各類公益活動,在奉獻中感受到了無盡的快樂與收獲。
第二段:在家庭中,我始終相信奉獻是一種責(zé)任。我常常幫助父母做家務(wù),盡自己的一份力量,減輕他們的負擔(dān)。在家庭生活中,我懂得體諒父母的辛苦,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的生活情緒。每年的母親節(jié)和父親節(jié),我都會用自己的積蓄給父母買一份特別的禮物,表達我對他們的感激之情。在我看來,奉獻并不僅僅是物質(zhì)上的貢獻,更要關(guān)注親情的維系和感情的陪伴。
第三段:除了家庭,我還積極參與社會公益活動。曾經(jīng),我和志同道合的朋友一起加入了一次環(huán)保行動,為社區(qū)清理垃圾。雖然這項活動對于我們來說是一次勞動,但我們的心中充滿了對環(huán)境保護的責(zé)任與熱愛。此外,我還參與了一些針對貧困地區(qū)的志愿活動,為他人送去溫暖和關(guān)愛。這些經(jīng)歷讓我深刻感受到,奉獻不僅讓我獲得了成就感,還使我的心境變得豁達、寬容。
第四段:在奉獻中,我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有時候,我會感到疲憊和無助,甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。但是,每當(dāng)我看到自己的付出給他人帶來笑容,我內(nèi)心的所有疲憊和困惑都會煙消云散。我明白,奉獻不是一蹴而就的事,它需要長久的堅持和無私的奉獻。正是因為有了這份堅持,我才能夠找到了生活的價值和意義,找到了自己的使命所在。
第五段:總結(jié)一下,奉獻是一種美好的精神境界,是一種對他人無私付出的態(tài)度。通過奉獻,我學(xué)會了關(guān)心他人、關(guān)愛他人,并從中獲取了快樂和成長。家庭的奉獻教會了我責(zé)任與關(guān)愛,社會的奉獻讓我體會到了團結(jié)與友愛。面對自己的奉獻歷程,我感到無比自豪。我相信,只要保持初心,不斷奉獻,我們的世界將會更加美好。奉獻不僅改變了別人的生活,也成就了我的靈魂。
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇四
講責(zé)任、講奉獻、講責(zé)任、講奉獻、講紀(jì)律心得體會加強作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動,是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講,干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境,影響著企業(yè)的發(fā)展的速度,左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言,人人關(guān)系企業(yè)形象,個個關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來,企業(yè)員工秉承“國家利益至上,消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀,每個人都是企業(yè)對外的“窗口”,每名員工都是企業(yè)的“形象大使”,單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象,單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散,對企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延,群眾就會有意見,最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項工作,進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強,我作為一名稽查員,我要從自身做起,嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點:
(一)在工作中做好誠信服務(wù),盡心負責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策,做到有求必應(yīng),絕不信口雌黃,從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
(二)要嚴(yán)格管理,不因門市大小而區(qū)別,不因個人好惡而親疏,不因吃拿卡要而徇私,不因關(guān)系好壞而枉法。
眾所周知,當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會爭議,國家從明年起要在所有的公共場所禁煙,煙草行業(yè)背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況,要在吸煙與反吸煙的矛盾中,在人類健康與國家稅收的沖突中,自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責(zé)任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌,充分認識到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險的時候”,煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天,不能靠地,只能靠你我,我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟,當(dāng)零售戶提出問題的的時候,我們應(yīng)當(dāng)及時解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時候,我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時候,我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
“萬里長城起于沙石一粒,千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?;畹亩分荆冻觥叭艘恢?,我十之”的努力,我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱,留下希望而不是隱患,留下寶貴的經(jīng)驗而不是慘痛的教訓(xùn)。
我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,進一步加強黨性修養(yǎng),不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界,要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神,敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬,穩(wěn)住心神,穩(wěn)坐板凳,扎穩(wěn)馬步,不講困難講實干,不講條件講發(fā)展,不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁,爭當(dāng)敬業(yè)新表率,大力營造奮勇爭先的良好氛圍,目標(biāo)一致,團結(jié)一致,做到合心、合力、合拍,同心、同向、同步,成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來,關(guān)鍵時刻能沖出來,危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇五
當(dāng)前,在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上,我認為一個合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
責(zé)任,是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定,就有任務(wù)”,一名人民教師,他的責(zé)任無處不在,如果沒有責(zé)任意識,就不會明白自己的職守,不會明確自己肩負的歷史使命,也就辦不好教育。因此,我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學(xué)生負責(zé),為家長負責(zé),為社會負責(zé),為國家負責(zé)。當(dāng)你每天忠實的履行著自己神圣職責(zé)的時候,也就是在為自己負責(zé),你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神
敬業(yè),是對良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神,是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責(zé)工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人,會專心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責(zé),盡自己的義務(wù),努力將工作做好。對教師而言,就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè),對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉
樂業(yè),就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命,堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念,并從熱愛事業(yè)出發(fā),進而對社會負責(zé),這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師。20xx年3月,他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時光,努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周,他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀,直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志,沒有改變他從事教育的選擇,沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求,在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛,體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的使命崇高,責(zé)任重大,她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,但她擁有充實的精神財富,“精神財富無處不在,時時刻刻都在發(fā)揮影響,因為我們本身就處在精神財富之中,精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動,很難用嚴(yán)格的時空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責(zé)任,把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己,形成強烈的責(zé)任意識,從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
勤業(yè),就是勤奮地從事自己的工作,這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會,“教育者的責(zé)任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事,教育無小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動,午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷,都需要及時總結(jié)。這一切,只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點教師,她在大深山堅守了30年。太陽山教學(xué)點是山區(qū)典型的“一師一?!?,鄒有云一人身兼多項工作,其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子,他深情地說:“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程,山村有個好面貌,山民能過上好日子,自己能當(dāng)個好老師!他說,看到孩子從山里走出山外,看到山里孩子的人生從這里起程,他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教,教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處”,陶行知先生的這些論述都啟示我們,培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在新的歷史時期,更賦予我們重大的責(zé)任,需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,學(xué)會現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進,我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時代俱進,才能做一個長久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進行再教育,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識,更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是教學(xué)中的能手,更要是科研的先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究,以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實,才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié),——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件,也是興趣,靈感的源泉?!苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R,把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實驗室”、“試驗田”,并投入精力去做,就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,變可能性為現(xiàn)實性,實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到職業(yè)的成就感和自豪感,同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚,事業(yè)的使命,教育的責(zé)任,激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土,斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師,桃李芬芳,碩果累累,贏得了家長和社會的敬重,這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識
其次,我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益,甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利,而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”,也就沒有“索取”?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?,這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?!芭踔活w心來,不帶半根草去?!碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè),就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木,百年樹人,樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動,更需要我們忠于職守,熱愛本職,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,為實現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇六
愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,是教師基本的職業(yè)道德。愛崗,是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè),是對所從事的教育事業(yè)有強烈的使命感和責(zé)任感。《公民道德建設(shè)實施綱要》明確指出:“要大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),誠實守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,鼓勵人們在工作中做一個好的建設(shè)者?!弊鰹橐幻逃ぷ髡?,更應(yīng)該做到這一點。
畢業(yè)一年后,我有幸被調(diào)到這所弋陽縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué),成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個很平凡的崗位上默默地干著自己的工作,但我知道干一行,就應(yīng)該愛一行,即便是再平凡的崗位,再艱苦的崗位,也包含著一種責(zé)任,一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中,讓我深深體驗到了,領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè),無私奉獻”的真正內(nèi)含。
在我們政教處人員中,我也算是年輕的一員,每次的臟活累活我都是爭先恐后地強著去干。在工作崗位上我始終堅持盡職盡責(zé),盡心盡力干好自己的本職工作,這樣內(nèi)心才感覺踏實、感覺充實。在工作中從不計較個人得失,真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說:我們沒有辦法選擇我們的職業(yè),我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì),但我們有辦法去選擇我們對工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動時,全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門面,代表著整個學(xué)校的校風(fēng)校貌,代表著一個學(xué)校的形象。這個時候我的集體榮譽感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大,任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍,又要打掃衛(wèi)生,還要檢查各班級的衛(wèi)生。第二天早起我5:50起床后,沒顧得吃早飯就第一個到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去,該說的說,該干的干,整整忙8:00。上課后,我又饑又累又渴,腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累,但我馬上會說服我自己,我是特校大家庭中的一員,當(dāng)學(xué)校最需要我的時候,我會毫不猶豫,挺身而出,貢獻自己的一份力量。在我們這個團結(jié)、和諧、正氣的大家庭中,我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作,始終堅持服務(wù)為宗旨,增強服務(wù)意識,做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合,嚴(yán)以律己,以實待人,處處為學(xué)生著想,處處為他人著想,處處為學(xué)校著想,不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中,我認認真真,仔仔細細,盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的,晚上加班加點來完成,從不計較報酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我,大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù),我在電腦前一坐就是幾個小時,連上廁所的功夫都舍不得耽誤,認真做好各項計劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈,從不報怨。這是一種責(zé)任,一種精神在督促著我,那就是愛崗敬業(yè),無私奉獻。
在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心,更重要是還得有愛心。近代教育學(xué)家夏丐尊說:“沒有愛說沒有教育。愛,是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對于我們這些聾啞孩子,他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤?!敝挥腥蹖W(xué)生,才能贏得學(xué)生的愛。做學(xué)生信賴的老師,做學(xué)生尊重的老師,這樣才有利于我們對學(xué)生的管理。在日常生活中,我更是關(guān)心、愛護我們的孩子,給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談,了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時間,我都會找孩子談心、交流,以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想,增加我們的師生情感,當(dāng)孩子們犯錯了,我總是耐心地教導(dǎo)他們,說服他們,當(dāng)孩子們病了,我?guī)麄兛瘁t(yī)生,孩子們衣服穿得薄了,我督促他們多穿衣服,生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時不是做的很好,但我有一顆赤誠的心,熱忱的心時時刻刻在關(guān)心他們,愛護他們。
我不敢說自己有多么偉大,也不敢奢求太多的回報,因為在這個教育環(huán)境里,唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè),無私奉獻!選擇了教育,就選擇了奉獻,我喜歡我的選擇,喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,這首贊歌一定會越唱越嘹亮,我們學(xué)校的明天一定會更加輝煌!
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇七
對待工作,勤勤懇懇、扎扎實實;對待群眾,真摯誠懇、熱情如火;對待個人,嚴(yán)于律己、舍己為公。在群眾的眼中,沈浩就是他們中的一員,平凡樸實,默默無聞,就像他們的兒子、他們的兄弟,是“人民群眾離不開的好干部”。每學(xué)習(xí)一次沈浩同志先進事跡,我的情感都受到一次沖擊,心靈都受到一次洗禮,信念更堅定一分。作為一名選派干部,應(yīng)該向沈浩同志學(xué)習(xí),用自己的實際行動忠實實踐科學(xué)發(fā)展觀,忠實履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé),樹立基層黨員干部的良好形象,做一名群眾滿意的好干部。
學(xué)習(xí)沈浩同志一心為民,服務(wù)人民的宗旨意識,像他那樣一心想著群眾,一切為了群眾,始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來,走村入戶,詳細了解村民生產(chǎn)生活狀況,經(jīng)過認真梳理,掌握二十戶困難家庭的境況,積極向上級黨委政府和選派單位匯報,解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡,由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng),生活十分困難,得知這一情況后,我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持,為他們姐弟辦理了低保,在端午節(jié)前夕,購買了慰問品送到了老人家中,一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟困難,老伴心臟手術(shù)費用高達九萬多元,我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元,并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報銷手術(shù)費四萬多元,有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛,我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場,制止了矛盾激化,成功地化解了這起民事糾紛。
學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神,像他那樣迎難而上,永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部,認真學(xué)習(xí)調(diào)研,廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議,針對存在的問題,深刻分析產(chǎn)生的原因,并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾,公開兌現(xiàn)承諾的時限,供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的,制定長期目標(biāo)方案,確實不能解決的,要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題,我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子,不辭辛苦地奔走于上級各部門,在上級領(lǐng)導(dǎo)特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下,水泥路硬化項目得以立項。在路基達標(biāo)過程中,還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題,晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議,并上門做一些拆遷戶的思想工作,一次不行就兩次,同時積極爭取上級有關(guān)部門資金支持,爭取道路早日施工?,F(xiàn)在道路已經(jīng)進入招標(biāo)階段,有望年底前竣工,屆時村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
學(xué)習(xí)沈浩同志解放思想、銳意改革的精神,像他那樣勇于開拓,奮發(fā)進取。石鋪村是個典型的農(nóng)業(yè)村,農(nóng)民以種植水稻為主,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,農(nóng)民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟薄弱,村級組織運轉(zhuǎn)困難,被上級組織確定為經(jīng)濟發(fā)展“難點村”。到村任職后,我積極探索壯大集體經(jīng)濟的新路子,利用省選派干部五萬元的專項資金,依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù),將分散的個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)模化苗木花卉培育基地,擴大規(guī)模,引進先進品種,購置園藝設(shè)施,邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓(xùn)農(nóng)民,同時還積極吸納社會資本參與,做大做強苗木花卉基地?;亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個就業(yè)崗位,預(yù)計將為村集體每年提供近萬元收入。
學(xué)習(xí)沈浩同志謙虛謹慎的優(yōu)秀品質(zhì),像他那樣勤于學(xué)習(xí)、埋頭苦干。我大學(xué)畢業(yè)后,在高校擔(dān)任過教師,進入地稅局后又從事稅收工作,對基層還不是很了解,特別是對農(nóng)村還不是很熟悉,適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有,從機關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實是一個不小的考驗。我到村后,放下架子,沉下身子,向村干部學(xué)習(xí),向老黨員學(xué),向村民學(xué)習(xí),遇到事情多向領(lǐng)導(dǎo)匯報,多請教老同志。同時我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍,學(xué)習(xí)上級有關(guān)農(nóng)村的各項方針、政策,掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來,我初步熟悉了農(nóng)村工作,并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
學(xué)習(xí)沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格,像他那樣舍小家為大家,淡泊名利。我妻子懷孕,每日還要往返市區(qū),村書記繁重的工作使我無法顧及家庭,半年多來,我沒有向組織上提出過有關(guān)個人的任何要求,也沒有回家看望過父母,在過去的二百多個日子里,石鋪已成為我心中的“大家”,已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們,我們要發(fā)揚沈浩同志的偉大精神,用我們的青春、知識和熱情,全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去,在基層的大舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨的夜晚,面對著多少次挫折和失敗,沈浩同志就是我的榜樣,我的標(biāo)桿,他將會給予我無窮的力量,我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去,發(fā)揚他扎根基層、無私奉獻的精神,在為民服務(wù)的道路上奮勇前進!
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇八
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東,有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆,她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年,手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利,三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下,她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè),并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元,到100萬,1000萬,這是一個多么漫長而又不可思議的過程,其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里,我再次明白了這樣一個道理:平凡同樣可以崇高,堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得,兩年前的一天,我正坐在臺下聆聽演講。那次,是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣,都和我一樣,只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中,沒有動人詩篇,沒有壯語豪言,但卻象陳阿婆一般,使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù),他們有的克服困難,用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅,他們有的針鋒相對,在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款,他們有的風(fēng)雨無阻,在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題,他們有的加班加點,用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭,他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替,他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當(dāng)看到他們,看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時,我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴(yán)承諾,仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點,仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實,同樣的感動,同樣的收獲,在我工作的縣局,在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著,一直在激勵我奮進,指引我前行。每天,當(dāng)我走進我們縣局辦公樓的時候,都會在樓道入口看到這樣一句話:“把簡單的事情做好,你就不簡單;把平凡的事情做好,你就不平凡?!边@句簡單而又深刻的話語,正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡,默默奉獻的最好詮釋。幾年來,由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要,我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展,挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中,我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏,才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊,有這樣一位同事,他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校,他每天就象陀螺般來回奔忙,不到一個月時間,人就整整瘦下去10來斤。去年下半年,妻子轉(zhuǎn)到長沙治療,他每周五下班后乘車過去,周日深夜再匆忙趕回,其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事,因為屬下干部工作失誤,他主動承擔(dān)責(zé)任,從中層正職降為一般干部,每天上門到戶,管個體,搞征收,在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子,這樣的同事,我還可以舉出很多。正是從他們身上,我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下,我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟,才有機會走上今天這個講臺。我站在這里,其實代表的不僅是我自己。在我身后,是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲,我是一名地稅人,我更驕傲,我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說,一滴水珠,能夠折射太陽的光芒,一朵浪花,能夠匯就大海的寬廣,而一張0.1毫米的紙,在對折51之次之后,積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們,朋友們,所有崇高的事業(yè),都源于不懈的堅持,始于平凡的努力。讓我們一起行動起來,在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下,堅守崗位,樂于奉獻,在漫漫的地稅征途中,敬業(yè),盡心,盡責(zé)!用青春,用汗水,用智慧,用熱情,共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴(yán)承諾,共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
奉獻心得體會篇4
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇九
第一段:引言(體現(xiàn)奉獻的重要性)
奉獻是一種無私奉獻自己的精力、時間和資源,為他人或社會利益提供幫助的行為。奉獻是社會和人類進步的關(guān)鍵,無論是個體還是整個社會,都需要奉獻精神的支持與推動。通過奉獻,我們能夠共同建設(shè)一個更加美好的社會,培養(yǎng)出更多有責(zé)任心和關(guān)愛他人的公民。在實踐中,我也體會到了奉獻的重要性,讓我感受到了這一行為的回報與成就。
第二段:個人奉獻的體驗(經(jīng)歷與感受)
在我個人的經(jīng)歷中,我曾參與過一次社區(qū)義工活動。這次活動是為了幫助那些貧困老人進行打掃和整理居住環(huán)境。我自愿報名參加,雖然時間緊張,但我覺得這是一次很好的機會去幫助別人,并從中學(xué)到一些東西。我和其他志愿者一起到老人家中,全身心地投入到了工作中。在整理房間的過程中,那些老人的目光中帶著感激和喜悅,他們因為有我們的幫助而不再感到孤獨和無助。這種感覺讓我非常滿足和快樂,我也意識到了奉獻的力量和意義。
第三段:奉獻的價值(對個人和社會的影響)
奉獻不僅僅對于受益者而言是一種幫助和支持,對于奉獻者本身也存在著巨大的價值和回報。通過奉獻,我們可以改變自己的態(tài)度和觀念,培養(yǎng)出無私的精神和關(guān)愛他人的意識。在過程中,我們可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn),但只要能夠堅持下去,我們將能夠發(fā)現(xiàn)自己所具備的力量和潛能。此外,奉獻也能夠積極地影響社會,推動社會進步。一個具有強烈奉獻精神的社會,必然能夠培育出更多的積極向上的價值觀和行為準(zhǔn)則,從而共同創(chuàng)造出更美好的未來。
第四段:奉獻心得與體會(自我反思與成長)
通過參與奉獻活動,我不僅拓寬了自己的視野,還學(xué)會了更加關(guān)心和理解他人。我認識到了每一個人都有自己的困難和挑戰(zhàn),在幫助他人的同時,我也懂得了更好地傾聽和接納他人的需求。與此同時,我也體驗到了獲得成就感和滿足感。每一次奉獻的經(jīng)歷都使我成長一步,讓我懂得了珍惜自己所擁有的,并且愿意將這種幸福與他人分享。在今后的生活中,我將會繼續(xù)堅持奉獻的理念,將自己的力量和資源用于更多的公益事業(yè)上。
第五段:結(jié)語(展望未來奉獻的可能性)
奉獻是一種美德和品質(zhì),它超越了個人的利益和欲望,關(guān)注于整個社會和人類的利益。我們每個人都可以通過自己的努力和實踐來體驗和貢獻奉獻的力量。未來,我希望能夠參與更多的奉獻活動,無論是在社區(qū)、學(xué)校還是其他社會組織中。通過奉獻,我相信我們能夠共同推動社會的進步和發(fā)展,為更多的人帶來幸福和改變。讓我們攜手努力,共同建設(shè)一個更加美好、充滿奉獻精神的世界。
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇十
奉獻是一種無私的行為,是一個人愿意為他人或社會付出的精神品質(zhì)。每個人都有機會在自己的生活中體驗到奉獻的力量,無論是伸出援手幫助一個需要幫助的人,還是為社會做出一些實質(zhì)性的貢獻,奉獻都能帶給我們深深的內(nèi)心滿足。在我個人的成長過程中,我也有著一些關(guān)于奉獻的心得體會,下面我將從奉獻的定義、奉獻的動力和奉獻的樂趣三個方面進行探討。
首先,奉獻可以理解為將自我置于他人或社會利益之上。奉獻不是一種單向的行為,而是建立在人與人之間的關(guān)系基礎(chǔ)上的互幫互助的精神。無論是為家人提供物質(zhì)和精神上的支持,還是為社會做出一些實際的貢獻,奉獻都是在幫助他人的同時也獲得了自己的成長和幸福感。我們每個人都有能力和機會為他人做出一些貢獻,不論是大是小,都能改變別人的生活,并刺激他人也以同樣的方式回報社會。
其次,奉獻的動力來源于對他人的關(guān)心和同理心。只有當(dāng)我們對他人的處境感同身受,愿意真心關(guān)心他們的需求,我們才會主動去采取行動來幫助他們。奉獻的動力不僅僅是出于一種社會責(zé)任感,更是出自于對人類共同體的認同和理解。奉獻不僅僅是滿足了他人的需求,也滿足了我們自己作為人類成員的心理需求。當(dāng)我們知道自己的努力有助于改變他人的命運,我們會感到自豪和滿足。
最后,奉獻帶來了一種無與倫比的樂趣。當(dāng)我們做出積極的奉獻行為時,我們會享受到一種無形的回報。在幫助別人的過程中,我們獲得的不僅僅是好人好事的贊譽,更重要的是內(nèi)心的滿足感和成長。通過積極參與社會公益活動,我發(fā)現(xiàn)自己的技能不斷得到提升,同時也結(jié)識了許多志同道合的朋友。這些無形的回報使我更加堅定了繼續(xù)奉獻的決心,因為正是通過奉獻,我看到了自己的成長和進步,看到了自己的價值在社會中得到認可。
總之,奉獻是一種美好的行為,它不僅能夠改變他人的生活,也能夠帶給我們無盡的成就感和滿足感。通過奉獻,我們能夠與他人建立起更加緊密的聯(lián)系,體驗到人與人之間的互幫互助。在日常生活中,我們要時刻保持對他人需求的敏感性,并不斷提升自己的能力和技能,以更好地為社會做出貢獻。相信通過我們每個人的微小力量的匯聚,我們將能夠共同創(chuàng)造出更加和諧和美好的社會。
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇十一
奉獻是一種無私的付出,是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們愿意奉獻時,我們將自己的利益置于他人之上,愿意為他人付出一切。在奉獻中,我們能夠感受到無比的喜悅和滿足,因為我們看到了自己的付出對他人的幫助和影響。在長期的奉獻過程中,我也有了一些心得體會。下面我將從不同的角度出發(fā),總結(jié)出五點體會。
首先,奉獻需要真心實意。奉獻不是為了表達一種姿態(tài),而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實意地愿意為他人付出,我們才能夠真正做到奉獻。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動,那是一個孤寡老人院的探訪活動。在這次活動中,我看到了很多人對孤寡老人的關(guān)心和慰問,但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識到,只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人,我們才是真正的奉獻者。
其次,奉獻需要毅力和耐心。奉獻是一項長期的付出,它不僅需要我們有毅力堅持下去,還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次,我參加了一次志愿者活動,我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進行圖書室的裝修。整個裝修過程相當(dāng)耗時,但是通過我們的努力,最終學(xué)校有了一個明亮整齊的圖書室。這個過程讓我明白了奉獻需要堅持,并且需要有充分的耐心。
再次,奉獻需要智慧和創(chuàng)新。有時候,我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助,而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會實踐活動中,我們?nèi)チ艘粋€農(nóng)村小學(xué),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在暑假里缺少學(xué)習(xí)的機會。于是,我們利用社交媒體和線上平臺搭建了一個遠程輔導(dǎo)系統(tǒng),讓這些學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個創(chuàng)新的做法不僅解決了問題,還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機會。
另外,奉獻需要理性思考和扎實執(zhí)行。在進行一項奉獻行動時,我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件,確保自己真正能夠幫助到他人。此外,我們還需要不斷改進自己的能力,通過學(xué)習(xí)和自我提升,來提高我們的奉獻能力。只有通過理性思考和扎實執(zhí)行,我們才能夠真正做到奉獻。
最后,奉獻需要團結(jié)合作和互相幫助。在奉獻中,我們可以參與到團隊中,與他人一起合作,共同為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而,團隊合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中,我遇到了一個困難,無法解決。但是,通過與團隊成員的溝通和協(xié)作,最終我們解決了問題,圓滿完成了任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我明白了在奉獻中,幫助和支持是非常重要的。
總之,奉獻是一種無私的付出,是對他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻過程中,我體會到了真心實意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實執(zhí)行、團結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會,我更加堅信奉獻是一種美德,它讓我們成為更好的人,并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此,我將繼續(xù)奉獻,為社會做出自己的貢獻。
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇十二
我有以下幾點心得體會:
首先要做一個全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師。有些黨員面對復(fù)雜局面,不能適應(yīng)新形勢的變化,變得不愿做、不敢做、也不善做工作,客觀上增加了脫離群眾的危險。我每年所教的學(xué)生都在面臨中考的選拔,只有對學(xué)生有愛,知道孩子們需要的究竟是什么,才能在九年級一年的時間里時刻為他們著想。用心用情對待每一個學(xué)生。也許有些學(xué)生現(xiàn)在調(diào)皮厭學(xué)、偷懶耍賴,也許有些瘋狂死學(xué)、硬鉆角尖,也許有些孤僻內(nèi)向、不易親近,也許還有很多。但是,我們應(yīng)該看到那就是他們的青春紀(jì)念冊和成長關(guān)鍵期,而在他們比較重要的人生轉(zhuǎn)折點,如果我們每個老師都能理解和包容,給予他們最大的關(guān)懷與引領(lǐng),那么學(xué)困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶頸、尖子生可以一飛沖天。我堅信我會將“育人無痕”進行到底。
其次要做一名專業(yè)過硬的教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實,腳踏實地,不圖虛名,扎扎實實地把學(xué)校交予的任務(wù)落到實處。從45分鐘的高效課堂到課后輔導(dǎo),從教學(xué)理念的革新到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,在教書與育人兩方面同時下功夫,處處以身作則。從而最大限度地幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。
再次要做一名會換位思考的教師。我應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想,教師的教授對象是學(xué)生,在平時的教學(xué)過程中,教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題,如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,了解學(xué)生內(nèi)心對高中擇校的真實想法。盡量抽出時間參與到學(xué)生的各項活動中去,如化學(xué)金鑰匙競賽、周五周日的選擇性學(xué)習(xí)等。要充分尊重學(xué)生,聽取他們的意見,建立平等,緊密的關(guān)系。
最后還應(yīng)該有一定的奉獻精神,吃苦在前,享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但當(dāng)個人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時,作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,必要時犧牲個人利益。
總而言之,通過這次群眾路線教育實踐活動,要進一步堅定共產(chǎn)主義信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。要圍繞學(xué)校九年級畢業(yè)班工作,以實施常外優(yōu)質(zhì)教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,做一個真抓實干、真情實意的黨員教師。
作為一名共產(chǎn)黨員,通過認真地學(xué)習(xí)與反思,我深知自己的理想信念不夠堅定,作為一線教師,工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié),這些都是自己有待改進的地方。在以后的工作中,我會時刻反思自己的不足,加強學(xué)習(xí),認真履行好崗位職責(zé),保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng),用工作成績回報黨的關(guān)懷,用實際行動表達對黨的忠誠。
奉獻心得體會篇3
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇十三
寄托于追求完美的努力,寄托于勇?lián)?zé)任的諾言,為航務(wù)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!朋友們,我們航務(wù)系統(tǒng)不同于其他政府部門,它看起來是那么的不起眼。但黨和人民賦予我們特殊的使命,我們擔(dān)負著保衛(wèi)地方經(jīng)濟建設(shè)和人民生命財產(chǎn)安全的神圣職責(zé),我們的肩上是一份重于泰山的責(zé)任!這就要求我們必須牢牢戍守自己的職責(zé),為了人民的利益無私奉獻!
是的,我們是人民的子弟兵,是戍守人民幸福、平安的忠誠衛(wèi)士!為了人民的利益,我們英勇頑強地同洪水作斗爭,忠貞如一,毫不動搖。滾滾洪流中,我們勇往直前;生死邊緣上,我們寸步不讓!我們已不能勝記,多少次洪水泛濫時,我們的好戰(zhàn)友,在人民最需要的關(guān)鍵時刻,挺身而出,哪怕直面死神的威脅,他們?nèi)匀涣x無反顧。他們是航務(wù)人的驕傲。記得魯迅先生說過:“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁!”而我們航務(wù)人立志要做“中國的脊梁”!
在這里,我要舉兩件我的戰(zhàn)友們在人民生命財產(chǎn)遭受重大損失的關(guān)鍵時刻,他們勇敢的挺身而出,搶救遇險群眾和財產(chǎn)的例子。
江面上四處搜尋,發(fā)現(xiàn)兩船之間的夾縫中有一個落水男子正在拼命地掙扎,馬上就有可能被洪水卷進船底。葉虎成抓起一根一米多長的木棒伸向落水男子。由于兩船之間水流湍急,緊緊抓住木棒的男子把葉虎成拉了一個踉蹌。葉虎成一邊迅速把腳用力蹬在固定纜繩的鐵柱上,一邊高聲呼喊同事增援。聞訊趕來的聶平安、伍龍軍與葉虎成用盡全力終于將80公斤重的落水男子救上了船。
“快,水里面纜繩上還有兩個女的!”被救男子上氣不接下氣地說。原來,女孩們才是真正落水的遇險者,這名男子是一名救援者。早已筋疲力盡的聶平安等趕緊舉著手電在江面上搜尋目標(biāo),發(fā)現(xiàn)兩名女子抓著拴船的纜繩,身體隨著洪水不斷翻滾,隨時都有被吞噬的危險,情況萬分緊急。洪水的流速已不容人下水施救。聶平安等立刻拿了一根3米多長測量水深度的花桿伸向女孩。由于水流太急,眼見女孩已經(jīng)抓住花桿,可是花桿一下子又折斷了?!翱鞉伨壬Α?!沒有片刻遲疑,平時訓(xùn)練有素的聶平安等沖回船艙拿起兩個救生圈向女孩們拋去,并緊緊抓住救生圈的繩子。救生圈非常準(zhǔn)確地拋在了女孩附近,兩名女孩迅速抓住“救命圈”,并在聶平安等同事的奮力拉動下先后被救上了岸,目睹搶救場面的群眾都說:這樣急的洪水,停靠船舶又多,如果再晚幾秒鐘,兩名女孩就被沖進了船底,根本沒有生還的可能。
在2015年“7.24”特大洪峰中,當(dāng)人民生命財產(chǎn)受到
嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻,聶平安率領(lǐng)航政18號船上全體班組成員,枕戈待旦、不辱使命,先后參與了3艘囤油船、4艘采砂(石)船、12艘貨駁船舶,安全轉(zhuǎn)移和警戒執(zhí)勤任務(wù),成功排除重大險情5起,救援落水群眾58人,確保了蓬安在抗擊特大洪峰中無一人傷亡、無一艘船只脫錨,受到了蓬安縣委、縣政府的充分肯定和人民群眾的廣泛贊譽。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”!朋友們,我們不怕風(fēng)雨的阻擋,熱情是我們的能量,執(zhí)著是我們的翅膀,事業(yè)是我們的渴望,精神就是我們永恒的力量!我將從實際做起,認真貫徹落實精神,立足崗位做貢獻,讓奉獻與使命同行,為推進“四型海事和航管”建設(shè),振興南充水運經(jīng)濟,把南充建設(shè)成為川東北地區(qū)最大的水上物資集散中心和成渝經(jīng)濟區(qū)北部中心港口城市作出應(yīng)有的貢獻。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好!
今天我演講的題目是:感恩奉獻 ?責(zé)任如山。
小時候我聽父母說:“我的責(zé)任就是把你養(yǎng)大”;長大了老師告訴我:“我的責(zé)任就是教你成人”。于是,“責(zé)任”兩個字便烙在我的心里。“責(zé)任”到底是什么?每個人都不一樣,我的責(zé)任呢? 隨著時間的流逝我也慢慢長大,剛參加工作時我滿懷激情,大隊的每一輛車、每一件裝備,甚至一身制服、一個鋼盔都令我興奮不已,隊長告訴我:“大隊的裝備要仔細檢查、妥善管理,它們是否完備關(guān)系著無數(shù)人的生命?!蔽抑斢浻谛模刻於紩J真檢查,仔細統(tǒng)計。然而時間是把無情的刀,它把我的熱情切割的支離破碎,所剩無幾。我不知道反復(fù)的檢查,無休的演習(xí)對我來說有何意義??僧?dāng)我看到因為我們快速及時地處理事故現(xiàn)場避免了更多的傷害;當(dāng)我看到司乘人員因為感謝我們的幫助送來的錦旗和感謝信;當(dāng)我看到同事們?yōu)榱吮WC道路暢通夜以繼日地奔波忙碌,甚至付出生命的代價,我突然覺得自己的工作無比神圣,所有的付出都有了意義。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力,自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛,才能表達這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè),這是我的責(zé)任。
愛崗敬業(yè)說得具體點就是要盡崗位職責(zé),把具體事物一點一滴地做好,把工作時間一分一秒地抓牢。之于我們就是準(zhǔn)備好每一件裝備,接好每一次任務(wù),打起十二分精神,保證道路時刻暢通。這就是愛崗敬業(yè),這就是責(zé)任!
做人必須像人,不求驚天動地,但求問心無愧。忠誠于我們的'事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就是要心懷感恩,懂得奉獻。
同志們,在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,責(zé)任、奉獻,這座精神的“金字塔”不能傾斜,對于今天的我們來說,無論是實現(xiàn)自己的理想抱負,還是擔(dān)起肩負的責(zé)任,感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質(zhì),都需要注重養(yǎng)成,自覺踐行。只有懂得感恩,學(xué)會奉獻,我們才會真正懂得尊重,領(lǐng)會責(zé)任,我們的社會才會多一份理解和寬容,多一份真誠和團結(jié)。
能夠加入河南高速這個大家庭得人是很幸運的,能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起。從現(xiàn)在起,我們已不再只是愛的接受者,也應(yīng)該是施愛者,應(yīng)從一個被全面關(guān)愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人。期望我們懂得感恩,學(xué)會奉獻,領(lǐng)會責(zé)任,響應(yīng)時代的召喚,揚起青春的風(fēng)帆,以滿腔的熱情,去開拓,去創(chuàng)造,去擁抱無窮的希望?。?/p>
隨著時間的流逝我也慢慢長大,剛參加工作時我滿懷激情,大隊的每一輛車、每一件裝備,甚至一身制服、一個鋼盔都令我興奮不已,隊長告訴我:“大隊的裝備要仔細檢查、妥善管理,它們是否完備關(guān)系著無數(shù)人的生命?!蔽抑斢浻谛?,每天都會認真檢查,仔細統(tǒng)計。然而時間是把無情的刀,它把我的熱情切割的支離破碎,所剩無幾。我不知道反復(fù)的檢查,無休的演習(xí)對我來說有何意義。可當(dāng)我看到因為我們快速及時地處理事故現(xiàn)場避免了更多的傷害;當(dāng)我看到司乘人員因為感謝我們的幫助送來的錦旗和感謝信;當(dāng)我看到同事們?yōu)榱吮WC道路暢通夜以繼日地奔波忙碌,甚至付出生命的代價,我突然覺得自己的工作無比神圣,所有的付出都有了意義。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力,自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛,才能表達這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè),這是我的責(zé)任。
接好每一次任務(wù),打起十二分精神,保證道路時刻暢通。這就是愛崗敬業(yè),這就是責(zé)任!
做人必須像人,不求驚天動地,但求問心無愧。忠誠于我們的事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛崗敬業(yè)的責(zé)任心;就是要心懷感恩,懂得奉獻。
同志們,在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,責(zé)任、奉獻,這座精神的“金字塔”不能傾斜,對于今天的我們來說,無論是實現(xiàn)自己的理想抱負,還是擔(dān)起肩負的責(zé)任,感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質(zhì),都需要注重養(yǎng)成,自覺踐行。只有懂得感恩,學(xué)會奉獻,我們才會真正懂得尊重,領(lǐng)會責(zé)任,我們的社會才會多一份理解和寬容,多一份真誠和團結(jié)。
能夠加入河南高速這個大家庭得人是很幸運的,能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起。從現(xiàn)在起,我們已不再只是愛的接受者,也應(yīng)該是施愛者,應(yīng)從一個被全面關(guān)愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人。期望我們懂得感恩,學(xué)會奉獻,領(lǐng)會責(zé)任,響應(yīng)時代的召喚,揚起青春的風(fēng)帆,以滿腔的熱情,去開拓,去創(chuàng)造,去擁抱無窮的希望!!
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇十四
奉獻是一種無私的付出,是一種為他人著想,為社會貢獻自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學(xué)校里,還是在工作場所,奉獻都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻實踐,我深深感悟到,奉獻不僅可以給他人帶來快樂,更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先,奉獻讓我體驗到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好。每天,我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關(guān)懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè),還是與父母一起聊天,我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關(guān)愛的奉獻,我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快,愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖,也更加了解到奉獻的力量。
其次,奉獻讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中,只有時刻保持專注,才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項目中,我遇到了一個難題,苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻,我下定決心要奉獻出更多的時間和精力,繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗和失敗,最終我找到了解決方案,完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認識到,只要有決心和毅力,我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責(zé)的員工,也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。
再者,奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動,我走進了孤寡老人的家庭,幫助他們做家務(wù),給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人,受益于我的奉獻,感到自己并不孤單。他們滿懷感激,為了表示對我的感謝,給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中,我思考了自己生活的意義,更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻,我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的,大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后,奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中,我時刻以奉獻的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題,承擔(dān)額外的責(zé)任,我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會,也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻,我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極,能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力,也成為我成長的動力。
總而言之,奉獻是一種崇高的情操,是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐,我體會到了關(guān)愛與被關(guān)愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣,以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量,它能夠讓我們變得更加強大和幸福,而且通過貢獻自己所能,我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現(xiàn)在起,踐行奉獻的力量,讓愛與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活。
做奉獻擔(dān)使命心得體會篇十五
奉獻章,在我國是一項極為崇高的榮譽,也是對一生奉獻于科學(xué)、文化、教育、衛(wèi)生、軍事等領(lǐng)域的人們的最高贊揚。近年來,我國崇尚奉獻精神的宣傳活動頻繁開展,我們有幸參與其中,親身感受到了這樣一種精神力量。在這次活動中,我深深體會到了奉獻的真諦,也由衷地認識到,奉獻不僅僅是個人行為,更是全社會共同的責(zé)任與使命。
第二段:奉獻的力量
奉獻是一種偉大的精神,能夠激發(fā)人們內(nèi)心的力量,使個人義無反顧地投身到奉獻的事業(yè)中去。我們在與一些獲得奉獻章的人們交流的過程中,深刻體會到了這股力量。他們大多數(shù)人都是默默奉獻于自己的崗位,無私地付出著,為社會的進步做出了重要貢獻。他們不計較個人得失,只是為了更多人的幸福和利益而奉獻著。這種力量是源于對社會的熱愛和責(zé)任感,他們認為只有自己做出的貢獻才能夠推動社會的發(fā)展,這種精神令人敬佩。
第三段:奉獻的價值
奉獻是一種無私的行為,能夠讓人體驗到內(nèi)心深處的滿足和快樂。通過奉獻,我們不僅可以給予他人幫助,也能夠獲得成就感和幸福感。一個人如果只為了自身的利益而活著,永遠無法走出個人的狹隘和局限。而通過奉獻,我們能夠超越自我,關(guān)注他人,為他人創(chuàng)造美好的生活。當(dāng)我們看到他人從我們的奉獻中受益,當(dāng)我們看到社會在我們的努力下發(fā)生變化時,我們的內(nèi)心會被滿足感所填滿。奉獻值得我們?nèi)プ非?,因為它能夠給我們帶來真正的幸福。
第四段:奉獻的挑戰(zhàn)
奉獻是需要付出代價的,不是每個人都能夠做到。在實際的奉獻過程中,我們不可避免地會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。首先,奉獻需要耐心和堅持,很多時候,我們可能會遇到困難和挫折,但這并不能打消我們的奉獻之心。其次,奉獻要求我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,我們需要自覺承擔(dān)起社會給予我們的使命與責(zé)任,為社會的進步不斷努力。最后,奉獻需要智慧和創(chuàng)新,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,通過科學(xué)的方法和創(chuàng)新的思維解決問題,推動事業(yè)的發(fā)展。
第五段:深化奉獻精神
在這次奉獻章活動中,我深深感受到了奉獻精神的偉大和強大,也對自己的奉獻之路有了更深一層的思考。我認識到,在今后的生活中,無論從事何種職業(yè),都應(yīng)該懷揣著奉獻的心態(tài)去工作。奉獻不僅僅是對自己的要求,更是對他人與社會負責(zé)的表現(xiàn)。只有通過奉獻,才能夠推動事業(yè)的發(fā)展,實現(xiàn)自己和社會的共同進步。因此,我將堅定信念,將奉獻精神貫徹到自己的工作與生活中,為社會的進步貢獻自己的力量。
總結(jié):
通過這次參與奉獻章活動,我深刻認識到了奉獻的真諦和價值。奉獻不僅是一種偉大的精神力量,能夠激發(fā)人們的內(nèi)心,也是一種使個人與社會共同進步的責(zé)任與使命。盡管奉獻的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難,但只有付出,才能夠收獲更多的快樂與幸福。我們應(yīng)該懷揣奉獻的心態(tài)去工作和生活,用自己的智慧與行動,為社會的進步作出貢獻。只有這樣,我們才能夠真正實現(xiàn)自己的價值,也讓社會變得更美好。
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