種子發(fā)芽心得

總結(jié)是我們對自己所經(jīng)歷的事情進行記錄和梳理的過程，它可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。怎樣能寫出一篇內(nèi)容充實、詳細(xì)且含義深刻的總結(jié)？總結(jié)是一種重要的思維方式，以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作總結(jié)提供一些參考。

種子發(fā)芽心得篇一

種子發(fā)芽是大自然的奇跡，它代表了生命的延續(xù)和希望的萌發(fā)。在這個過程中，我們可以學(xué)到許多有關(guān)生命和成長的道理。以下是我對種子發(fā)芽的心得體會。

首先，種子發(fā)芽告訴我們要有耐心。種子發(fā)芽需要時間，時間是它慢慢成長的必要條件。沒有耐心，我們就無法看到種子從土壤中鉆出的那一刻，也無法領(lǐng)悟到種子發(fā)芽成長的美麗過程。同樣，在生活中，我們也需要耐心，無論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，只有耐心地付出努力，才能享受到成功的喜悅。

其次，種子發(fā)芽需要合適的環(huán)境。適宜的土壤、溫度、光線和水分是種子發(fā)芽的必要條件。如果環(huán)境不合適，種子就無法發(fā)芽成長。同樣，我們在成長的過程中也需要適合的環(huán)境。一個良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境是我們發(fā)展的基礎(chǔ)，能夠提供支持和幫助。我們需要選擇適合自己的環(huán)境，給予自己成長的機會和條件。

再次，種子發(fā)芽告訴我們要有勇氣。種子發(fā)芽的過程是一個極其脆弱和艱難的過程，需要種子克服土壤的阻力、抵抗惡劣的外界環(huán)境和攀爬向上的決心。在生活中，我們也需要勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)，勇往直前，不畏艱辛。只有勇敢，我們才能成長，才能看到成功的曙光。

此外，種子發(fā)芽也告訴我們要有堅持的精神。發(fā)芽和成長的過程并不是一帆風(fēng)順的，它需要承受風(fēng)吹日曬、雨打風(fēng)吹，但種子并不因此動搖，它一直堅持生長，最終茁壯成長。同樣，在我們的成長中也會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們堅持，并不放棄，就會收獲成功和成長。

最后，種子發(fā)芽還告訴我們要有信心。種子在默默等待的同時，它從未放棄對未來希望的信心。它相信自己可以發(fā)芽生長，可以開出美麗的花朵。在生活中，我們也要有信心相信自己，相信未來的美好，不論遇到多大的困難，我們都要堅持并相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。

種子發(fā)芽的心得體會讓我深刻領(lǐng)悟到生命的偉大和力量，種子不僅僅是一顆小小的種子，它也擁有無限的希望。我相信，只要我們有耐心、合適的環(huán)境、勇氣、堅持的精神和信心，我們也能像種子一樣茁壯成長，開出美麗的花朵。我們每個人都是生命的種子，讓我們在自己的生活中獲得靈感，并付諸行動，做一個有耐心、有勇氣、有信心的種子，創(chuàng)造自己的美麗與希望。

種子發(fā)芽心得篇二

第一段：引言（150字）

種子發(fā)芽是生命的奇跡，正如我們每個人在成長過程中也需要經(jīng)歷種種的挑戰(zhàn)和困難。在這個主題中，我想表達的是我的個人成長經(jīng)歷和所學(xué)到的一些寶貴的心得體會。在我們的成長道路上，就好像是一顆種子在不斷的發(fā)芽，經(jīng)歷充滿艱辛和奇跡的一生。每一次發(fā)芽都代表著我們的成長和進步，而每一次進步都需要有艱苦和不斷努力的付出。

第二段：持續(xù)努力與堅持（250字）

種子發(fā)芽的關(guān)鍵在于它不斷的努力和堅持。每個人在成長過程中都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能看到真正的成果。我回憶起自己小時候?qū)W習(xí)的艱辛，每天都有大量的作業(yè)和課外輔導(dǎo)，但我始終堅持下來，不放棄。正是這種堅持和努力，讓我逐漸進步并取得了不錯的成績。我明白，只有一步一步地努力，才能使種子真正發(fā)芽并成長為一棵茁壯的樹。

第三段：面對困難與挑戰(zhàn)（250字）

種子發(fā)芽的過程中，我們常常會遭遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這也同樣存在于我們的成長過程中。在我成長的歷程中，曾經(jīng)有很多次的失敗和挫折，無數(shù)次的努力都沒有取得理想中的結(jié)果。但是，正是在這些困難和挑戰(zhàn)中，我收獲了最珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄，并且總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的方法和策略。正是這種隨時調(diào)整的能力和勇氣，讓我能夠不斷成長，走向更好的未來。

第四段：心態(tài)的重要性（250字）

種子發(fā)芽的過程需要一個健康的心態(tài)，同樣，在我們的成長道路中，心態(tài)的重要性也是不可忽視的。如果我們抱著消極和悲觀的態(tài)度，那么我們很難在困難面前堅持下去，更難取得成功。相反，如果我們能夠擁有積極和樂觀的心態(tài)，那么即使遇到困難和挑戰(zhàn)，我們也能夠勇往直前。我的成長經(jīng)歷告訴我，只有積極面對困難和挑戰(zhàn)，并保持一種良好的心態(tài)，我們才能夠真正地成長并取得更大的進步。

第五段：總結(jié)（300字）

在成長的過程中，每個人都需要面對種種困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我們持續(xù)努力、堅持不懈，就能夠克服困難，實現(xiàn)自己的成長和進步。同時，我們也要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，這樣才能夠為自己的成長之路打下堅實的基礎(chǔ)。種子發(fā)芽的過程中，每一次的發(fā)芽都是一個奇跡。而我們的成長之路，也是一樣充滿奇跡。只要我們努力奮斗，并相信自己的潛力，我們就能夠茁壯成長，迎接屬于我們的輝煌未來！

種子發(fā)芽心得篇三

種子發(fā)芽是植物生長的起點，也是植物生理學(xué)研究的重要領(lǐng)域之一。在我的生物學(xué)課程中，我也學(xué)習(xí)了許多關(guān)于種子發(fā)芽的知識。最近，我對種子發(fā)芽進行了一些實驗研究，并得出了一些結(jié)論和體會，讓我更加深入地了解了種子發(fā)芽過程的本質(zhì)和機理。

第二段：實驗方法及結(jié)果

我的實驗是通過在不同的溫度和濕度條件下對幾種不同的種子進行培養(yǎng)，觀察并記錄它們的發(fā)芽情況和速度。我觀察到，在恰當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件下，不同的種子有不同的發(fā)芽速度和成功率。例如，油菜籽的發(fā)芽速度很快，在2-3天內(nèi)就能看到幼芽的出現(xiàn)，而小麥的發(fā)芽需要5-7天甚至更長時間。此外，我還發(fā)現(xiàn)，太高或太低的溫度和濕度條件都會嚴(yán)重影響種子的發(fā)芽和生長。

第三段：分析和解釋

通過實驗結(jié)果的分析和解釋，我發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽的本質(zhì)在于種子中的營養(yǎng)物質(zhì)和生長激素的作用，與外界環(huán)境的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。在適宜的水分和溫度條件下，種子能夠活躍細(xì)胞分裂和伸長，從而生長出幼芽。而如果水分和溫度條件過高或過低，種子可能會面臨缺水缺氧、過度蒸發(fā)等不利條件，導(dǎo)致幼芽的生長被抑制或受到傷害。

第四段：啟示及啟發(fā)

我的種子發(fā)芽實驗不僅讓我更好地理解了植物生長的本質(zhì)和機理，也引發(fā)了我對于生命科學(xué)的更深思考。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)關(guān)注并研究植物生長和變異的規(guī)律，探索植物與環(huán)境、自然與文化的相互關(guān)系，為人類的生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：結(jié)論

通過這次種子發(fā)芽的實驗和研究，我得到了許多新的知識和經(jīng)驗，也增強了自己對于生物學(xué)和植物生長的興趣和認(rèn)識。同時，我也深刻體會到科學(xué)實驗的重要性和意義，它不僅能夠提高我們對世界的認(rèn)識和掌握，也能夠培養(yǎng)我們的觀察、思考和實踐能力，為我們的未來奠定基礎(chǔ)。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠不斷地探索和研究，為科學(xué)事業(yè)和社會事業(yè)做出自己的貢獻。

種子發(fā)芽心得篇四

種子是大自然賦予植物的神奇禮物，它們蘊含著生命的力量。當(dāng)我們把種子埋在土壤中，給予它們陽光、水分和溫暖的環(huán)境時，它們就開始發(fā)芽生長，展現(xiàn)出頑強的求生能力。通過觀察和體驗種子的發(fā)芽過程，我深刻體會到了自然界的奇妙，同時也得到了一些寶貴的啟示。

第一段：種子在土壤中發(fā)芽的奇跡

當(dāng)種子被埋在土壤中時，它們就像是進入了一個魔幻的世界。不論是大型樹木的種子，還是微小植物的種子，它們都要經(jīng)歷一系列的變化才能發(fā)芽生長。我曾親眼目睹一顆紫色的葡萄種子在泥土中悄然發(fā)芽的過程。首先，葡萄種子從外表看起來一片干燥黯淡，但內(nèi)部卻蘊含著豐富的能量。種子通過吸收土壤中的水分，慢慢的充實起來。然后，種子在適宜的溫度下，開始分裂成胚根和胚芽，胚根向下延伸，胚芽則向上伸展。最終，胚根獲得水分和養(yǎng)分，胚芽則展開了幼嫩的葉子，向著陽光拼命生長。這個過程簡單卻又神奇，讓我對自然界的創(chuàng)造力感到無限景仰。

第二段：種子發(fā)芽中的堅持與挑戰(zhàn)

種子發(fā)芽的過程并不容易，它們需要克服一系列的挑戰(zhàn)才能成功生長。在土壤中，種子必須戰(zhàn)勝重力，通過胚根的頑強努力，才能順利向下生長。而胚芽則需要克服土壤的阻礙，直接冒出土壤表面。此外，種子還需要克服外界環(huán)境的影響，比如鳥類和昆蟲的侵?jǐn)_，不利的氣候和惡劣的土壤條件。不論外界環(huán)境有多么困難，種子始終堅持著自己的生長目標(biāo)，不屈不撓地努力向陽光挺立。這種堅持與挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。

第三段：種子發(fā)芽中的生命力量

種子發(fā)芽是生命的奇跡，它一次次的重復(fù)演繹著生與死的過程。種子在發(fā)芽之前處于休眠狀態(tài)，好比是生命的沉睡。然而，一旦接觸到水分和光線，種子的能量就被激發(fā)出來，它們開始釋放自己蘊藏的生命力量。種子發(fā)芽不僅是個體的生長過程，也是一種延續(xù)種族的方式。通過發(fā)芽成長，種子把自己的遺傳信息傳遞給下一代，實現(xiàn)了生命的延續(xù)。種子發(fā)芽的過程讓我深深感受到生命的力量和自然界的生機勃勃。

第四段：種子發(fā)芽中的耐心和細(xì)心

種子發(fā)芽需要時間和耐心，我們不能急躁、貪圖一時的收獲。在發(fā)芽的過程中，我們需要保持對種子的細(xì)心觀察和照顧。為了讓種子順利發(fā)芽，我們需要提供適宜的環(huán)境和條件，給予足夠的水分、養(yǎng)分和光照。有時，種子的發(fā)芽需要數(shù)天甚至數(shù)周的時間，而我們要保持耐心和信心，不抱怨也不放棄。在耐心和細(xì)心的基礎(chǔ)上，我們才能享受到種子發(fā)芽的美好。

第五段：種子發(fā)芽中的人生啟示

種子發(fā)芽不僅是植物世界的奇跡，也給我們?nèi)祟悗砹嗽S多啟示。首先，種子發(fā)芽告訴我們?nèi)松枰?jīng)歷堅持和挑戰(zhàn)，只有不斷克服困難，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。其次，種子發(fā)芽給我們展示了生命的力量和生命的延續(xù)，讓我們明白每一個生命都是寶貴的。最后，種子發(fā)芽提醒我們要耐心和細(xì)心，珍惜當(dāng)下的每一個瞬間，用心去體驗和感受生命的美好。

總結(jié)

通過觀察和體驗種子發(fā)芽的過程，我深刻體會到了自然界的奇妙，同時也得到了一些寶貴的啟示。種子發(fā)芽的奇跡、挑戰(zhàn)和生命力量，以及其中蘊含的耐心和細(xì)心，都對我們的人生給予了積極的影響。讓我們珍惜每一次的發(fā)芽體驗，感受生命的美妙與不可思議。

種子發(fā)芽心得篇五

種子是植物的寶庫，發(fā)芽是一種奇妙而神秘的過程。近日，我通過種植黃豆發(fā)芽，親身經(jīng)歷了這一過程，并從中獲得了一些心得體會。

第二段：選種與準(zhǔn)備

在進行黃豆種子發(fā)芽的實驗前，我首先進行了選種與準(zhǔn)備工作。我仔細(xì)地挑選出完整、無損且色澤飽滿的黃豆種子，然后將其浸泡在溫水中一晚。經(jīng)過浸泡，豆子的表面變得光滑，水分滲透入種子內(nèi)部。

第三段：萌發(fā)與觀察

將浸泡過的黃豆種子均勻地放置在濕潤的紙巾上，然后放入遮光的環(huán)境中。經(jīng)過一天的觀察，我發(fā)現(xiàn)黃豆發(fā)生了變化。首先，豆子的外部開始出現(xiàn)裂口，然后從裂口處長出小芽，芽莖向上生長，芽根向下伸展。黃豆發(fā)芽的過程既漫長又驚人，每天我都會仔細(xì)觀察，并對其生長情況進行記錄。

第四段：理論知識與實踐結(jié)合

黃豆種子發(fā)芽的實驗不僅讓我親身體驗到植物的生長過程，也將書本里的理論知識與實踐結(jié)合起來。在水分的浸泡下，種子內(nèi)部的營養(yǎng)物質(zhì)呈現(xiàn)出膨脹的趨勢，同時，種子自身也發(fā)生了化學(xué)變化，激活了胚芽的生長。在觀察黃豆發(fā)芽的同時，我還學(xué)習(xí)到了植物生長需要提供充足的陽光和水分等環(huán)境因素。

第五段：心得體會與收獲

通過這次黃豆種子發(fā)芽的實驗，我不僅獲得了有關(guān)植物發(fā)芽的理論知識，更深刻地感受到了大自然的鬼斧神工。每個小小的黃豆種子都蘊含著無限生命力，只要給予適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件，它們就能頑強地生長。我也體會到了種植與耕作的快樂，從播種到發(fā)芽數(shù)天的時間里，我不斷觀察，不斷給予水分，就像是給予一個小生命更多的愛與關(guān)懷。最終，豆芽茁壯成長，給了我滿滿的成就感和喜悅之情。

總結(jié)：

黃豆種子發(fā)芽的實驗讓我更加深入地了解了植物的成長過程，也增強了我對大自然的敬畏之心。每個細(xì)微的變化都在述說著生命的力量，而我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)學(xué)會如何適度地介入與尊重自然的法則。通過這次實驗，我也更加明白了植物的成長與我們生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該愛護自然、保護環(huán)境，共同創(chuàng)造一個更美好的未來。

種子發(fā)芽心得篇六

第一段：引言（約200字）

黃豆是一種富含營養(yǎng)的食物，常見于我們的日常生活中。而要想享受到黃豆的美味和營養(yǎng)，我們首先要讓黃豆種子發(fā)芽。在我的學(xué)校里，我們進行了一次關(guān)于黃豆種子發(fā)芽的實驗。通過這次實驗，我學(xué)到了很多關(guān)于黃豆發(fā)芽的知識，也收獲了一些心得體會。

第二段：黃豆發(fā)芽過程（約200字）

在實驗中，我首先將一些黃豆種子放入水中浸泡。經(jīng)過一段時間的浸泡，觀察到黃豆種子在水中發(fā)生了鼓脹。這是因為黃豆種子吸收了水分，進入到了發(fā)芽的前期。接下來，我將這些發(fā)脹的黃豆種子分別放在了兩個潮濕的紙巾上，然后將它們放入一個密封的容器中。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)黃豆種子在紙巾的濕氣和溫度的促進下，開始發(fā)出嫩芽。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)黃豆種子的嫩芽逐漸變長，顏色也由淺綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯罹G色，發(fā)育得越來越健壯。

第三段：黃豆發(fā)芽的好處（約200字）

通過這次實驗，我了解到黃豆發(fā)芽后，其營養(yǎng)價值得到了進一步增加。首先，黃豆發(fā)芽后的維生素C和維生素B的含量明顯增加，有益于維持人體的新陳代謝和身體免疫。其次，黃豆發(fā)芽后，酶活性增強，蛋白質(zhì)的消化吸收更加容易。黃豆中還含有豐富的抗氧化物質(zhì)，發(fā)芽后的黃豆能更好地發(fā)揮抗氧化的功效，有助于減少自由基對人體的傷害。此外，黃豆發(fā)芽還能有效降低黃豆中的抗?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的含量，提高其營養(yǎng)利用率，減少對人體的不利影響。

第四段：黃豆發(fā)芽的技巧（約200字）

通過這次實驗，我也總結(jié)出了一些黃豆發(fā)芽的技巧。首先，浸泡時間的掌握很關(guān)鍵。如果浸泡時間太短，黃豆種子吸收的水分量不足，發(fā)芽過程會受到影響；如果浸泡時間太長，黃豆種子容易因受到水的浸泡而變質(zhì)。其次，濕度和溫度的控制也非常重要。黃豆發(fā)芽需要一定的濕度才能順利進行，但是濕度太大又容易導(dǎo)致黃豆變質(zhì)。適宜的溫度對黃豆種子的發(fā)芽也有一定的影響，溫度過低或過高都會影響黃豆發(fā)芽的效果。最后，要注意發(fā)芽過程中的觀察和調(diào)整。發(fā)芽過程中的黃豆種子可能會出現(xiàn)倒伏、腐爛等情況，及時調(diào)整濕度和溫度、去除不良的黃豆種子是非常重要的。

第五段：體會與結(jié)論（約200字）

通過這次實驗，我不僅掌握了黃豆發(fā)芽的方法和技巧，更加深刻地認(rèn)識到黃豆發(fā)芽的好處。在今后的生活中，我將積極推廣黃豆發(fā)芽這種健康的飲食方式，使更多的人受益于黃豆的營養(yǎng)。同時，這次實驗也讓我深刻體會到了科學(xué)實驗的重要性，只有通過實踐，我們才能更好地理解和掌握知識。我相信，通過這樣的實驗體驗，我們不僅能夠?qū)W到更多的知識，還能夠培養(yǎng)出探索和創(chuàng)新的精神。

種子發(fā)芽心得篇七

1、通過觀察和實驗了解種子發(fā)芽的條件，嘗試做種子發(fā)芽的觀察記錄。

2、培養(yǎng)探索自然現(xiàn)象的興趣。

各種不同的種子(黃豆、綠豆、花生、蒜頭、南瓜籽)，幼兒自帶的各種容器，幼兒觀察記錄本。

活動一播種種子

1、認(rèn)識種手和種子麟酌各和條件。

(1)教師出示各種不同的種子，讓幼兒識別并說出不同種子的名稱。

(2)教師引導(dǎo)幼兒回顧以往的經(jīng)驗，說出種子發(fā)芽的條件。

教師提問：你見過種子發(fā)芽嗎?你覺得種子發(fā)芽需要什么條件呢?

2、選擇種植條件進行種植。

(1)讓幼兒根據(jù)自己的喜好，自由地選擇希望種植的種子。

(2)幼兒將自己選擇的種子依據(jù)自己認(rèn)為應(yīng)有的種植條件，種在不同的容器內(nèi)。

有的孩子選擇把種子種在水里，有的孩子選擇種在土壤里。有的孩子把種好的種子放在陽光能曬到的地方，有的孩子將其放在陰暗角落里。

活動二做觀察記錄

為了方便孩子們記錄，我們?yōu)槊總€孩子制作了一個觀察記錄本。孩子們像小科學(xué)家一樣，每天都在用放大鏡觀察自己的種子發(fā)芽的情況，并隨時用繪畫的形式記錄下來。他們還讓老師把自己的做法和想法寫在觀察圖邊上。

1、幼兒每天觀察兩次種子，并進行必要的輔助管理(換水、澆水)。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察的情況做出一定的記錄(繪畫)。幫助幼兒用文字進行輔助記錄。

教師提問舉例：

(1)你把種好的種子放在了什么地方呢?

(2)為什么把它種在水(土壤)里呢?

(3)今天你觀察到了什么?

活動三實驗總結(jié)

【活動過程】

1、引導(dǎo)比較、嘗試分析

引導(dǎo)幼兒比較同一品種的種子在相同的種植條件下發(fā)芽情況的異同，并讓幼兒嘗試分析其中的原因。

教師小結(jié)：同一品種的種子在相同的種植條件下，也會有所不同，這是由種子本身的差異及后天的管理造成的。

(1)比較種子在土壤(不澆水)和水中發(fā)芽情況的異同。

教師小結(jié)：水是種子發(fā)芽的必備條件。

(2)比較種子在有空氣的條件和無空氣的條件下發(fā)芽情況的異同。

教師小結(jié)：空氣是種子發(fā)芽的必備條件。

(3)重點比較陽光下和陰暗角落里種子的發(fā)芽情況。

教師小結(jié)：陽光不是種子發(fā)芽的必備條件。

2、實驗總結(jié)：空氣、水分是種子發(fā)芽的必備條件，而陽光則不是。

【活動延伸】

1、發(fā)動幼兒收集種子，并將所收集的種子分類用透明袋裝好，投放在實驗角，大家一起辨別，增長有關(guān)種子的知識，并討論不同種子的由來。

2、可將幼兒收集的一些種子(西瓜籽、黑豆等)，投放在美工區(qū)，讓幼兒用種子來進行創(chuàng)意貼畫。

3、選擇幾種不同的較大的種子，分類投放在計算區(qū)，讓幼兒嘗試按不同的方法有序地排放種子，或者用種子來做分類游戲。(教師可變換不同的要求，如按形狀、按能否食用等。)

4、大班種子發(fā)芽教案，種子發(fā)芽是植物生長的最開始的過程，每一種植物最開始都是從種子中長出來的，很多幼兒對于這種現(xiàn)象會感到很奇特，可以讓幼兒自己體會一下種子發(fā)芽的全過程。

種子發(fā)芽心得篇八

蜿蜒的小溪靜靜流淌，五彩的卵石在陽下閃耀，煦暖的春風(fēng)吹拂著漫無邊際的田野，行色各異的植物，在田野的懷抱中滿足的茁力生長。那白色的圍墻被高傲的牽?；ㄕ紴榧河?，顯得平靜高貴；棕色的圍墻被墨綠的青苔裹的嚴(yán)密無縫，顯得充實華麗。還有那執(zhí)著的向陽花，面向著太陽開的如火如荼、流光溢彩，朝著自己追求的目標(biāo)矢志不渝、無怨無悔的追隨著太陽……田野里的一切都是那么富有朝氣，它們爭先恐后的生長著，惹得我好生羨慕。

我要種下屬于我的種子，屬于我的春天……

將它呵護在我的臂膀下，拿一切最好的肥料澆灌它，果不令人失望，只見它初生的新葉，睜開朦朧的睡眼，張望著陌生的一切，不久后嬌嫩的花朵綻放了鮮艷的花蕾，著實讓人欣慰。收獲總是如期待著的一個微笑，暖暖的流進心底，讓人回味無窮。

花開是一種痛苦，生命裂變的痛苦，嬌艷芬芳過后，曇花一現(xiàn)，又是來世輪回。我在不停地努力不停地奮斗，我要再次種下它，我堅信它還會發(fā)芽，還會開花結(jié)果。

回頭遙望來時的那段路，曲曲折折，錯過的擁有的歷歷在目，即便走在一條絕境上，我也要找到除了愛戀之外能夠使我用雙腳堅強站在大地上的東西。

我又看見遍野的花朵，依舊茁力生長依舊那么迷人，我再次種下了我的種子，讓它歷經(jīng)風(fēng)沙雪雨，磨練它深厚的根基，等看參天的倩影輝煌生命。

當(dāng)你失去一切的時候，你才知道唯一想要的是什么

很多時候，我們總是希望得到別人的好。一開始，感激不盡?？墒蔷昧耍闶橇?xí)慣了。習(xí)慣了一個人對你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。有一天不對你好了，你便覺得怨懟。其實，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。

越有故事的人越沉靜簡單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點，堅強點，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。

生活不可能盡善盡美，陽光下也會有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。

不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走。

干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！

最無情的不是人，是時間；最珍貴的不是金錢，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無援；最拿手的不是專業(yè)，是旁觀；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。

不去追逐你所渴求的，你將永遠不會擁有。給時間一點時間，讓過去過去，讓開始開始。

如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因為你不夠好，而是說明目前還沒有人配得上你。

人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒有發(fā)現(xiàn)眼前的(精彩美文 )陷阱，而是第二次又掉了進去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒有來，而是這個人已從心里走了出去。人最無聊的，并不是隨便撥通一個電話號碼，而是別人撥錯時，他還一直地說下去。

每個人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個人都有自己存在的價值，不要妄自菲薄，不要理會別人的質(zhì)疑，因為世界上只有一個你。

所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑；總會有一次流淚，讓我們瞬間長大。

生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強求的得不到，而不曾被期待的往往會不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進，不過度，不強求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽天由命，而是以豁達的心態(tài)面對生活。

人生的每個階段，都要珍惜和所愛的人在一起的每一刻。

世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的是夢想。沒有哪件事，不動手就可以實現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會有路；看不到美好，是因為你沒有堅持走下去。前進不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

太陽并不會因為你的失意，明天不再升起；月亮不會因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！

人生在世，總要多個心眼保護自己，并不是心計越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅強的幸福。

信仰能給一個人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的交換，就失去了意義。

我們說過的話，做過的事，走過的路，遇過的人，每一個現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。

人的一生中需要有這樣一個人：即使遠隔千里，數(shù)年沒有聯(lián)絡(luò)，見面時仍然輕松自然有說不完的話題；或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計，數(shù)小時只是恩啊小語，仍然溫暖充實；在這個人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點，這個人就是知己。

人生沒有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機的盡頭就是轉(zhuǎn)機。

有些東西，注定與你無緣，你再強求，最終都會離你而去；有些人，只能是你生命中的過客，你再留戀，到頭來所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無止盡的欲求埋葬了原本的快樂與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。

心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會和自己獨處，心靈才會潔凈，心智才會成熟，心胸才會寬廣。

當(dāng)一個人感到很知足，心不煩，身不疲，無所求，心能安的時候，快樂就在其中。當(dāng)一個人感到吃得下，玩得動，睡得好，沒牽掛，很滿足的時候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。

種子發(fā)芽心得篇九

校園里，輝映著陽光，浸潤著溫暖，生長著希望。在忙碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。

多少次花開花落，斗星轉(zhuǎn)移。我被這所現(xiàn)代化的文明學(xué)校所吸引了。這里的環(huán)境幽雅，教學(xué)秩序井然，校園管理上乘，真是遠近聞名，于是我決定住校。我對這里的環(huán)境十分好奇，聽不見母親的嘮叨聲，這里的一切都那么自由，一切都那么令人向往，真是“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”校園生活成了我的天堂。當(dāng)我沉浸在歡樂中的時候，長在“綠化帶”的幼苗闖入了我的眼簾，弱不禁風(fēng)的它要長大成威猛強大的大樹，想必一定要經(jīng)歷重重曲折吧。那時我做什么事都很認(rèn)真，每天把宿舍打掃得干干凈凈，完全可以當(dāng)鏡子照。起初的日子很愜意，因為離家的感覺真好。沒過多久，我便感覺累了，那飛翔的翅膀千方百計尋求歇息。那天晚上我們在宿舍談?wù)撈饋?。有人說學(xué)校的生活多苦呀，要是在家可就自由了，有人說衣服老洗不干凈，還要值日，多煩呀，又有人說媽媽的菜才香呢，好想吃媽媽煮的菜。說完，她竟哭了起來。后來宿舍老師親切地教導(dǎo)我們，幫我們分憂解難。于是我們想家的念頭才平息下來。當(dāng)然，我們其實還是在對家的日益思念中度過了許多時光。

后來，大部分同學(xué)選擇不住?；氐搅烁改傅膽驯?，到父母身邊撒嬌去了。我哭喊著也想回家，因為家太遠想必是不可能。晚飯過后，同學(xué)們陸續(xù)地回家了，我一個人散布在操場上，心里涼冰冰的，像掛在高空中，摸不著地，不知何時眼角又模糊了。發(fā)現(xiàn)了那棵幼苗竟長高了不少，周圍都是參天大樹，但它仍然挺直胸膛，仿佛也想直入云霄。我不正像它那樣么，只不過我所沒有的就是它的勇氣和決心。我擦干眼角的淚痕，選擇了繼續(xù)住校，因為我要繼續(xù)接受鍛煉，這點困難算得了什么，我一定會很堅強，自強不息地生活下去，我也是生活的強者，它笑了，它說我可以，你也可以的。

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種子發(fā)芽心得篇十

1、教材分析：、

――綠豆種子發(fā)芽需要什么條件，到進行假設(shè)、選擇控制條件、制定實驗計劃、觀察記錄現(xiàn)象、分析整理數(shù)據(jù)、做出解釋的科學(xué)研究的完整過程。

2、學(xué)情分析：

在進行本課學(xué)習(xí)前，每個學(xué)生對“種子發(fā)芽實驗”有著不同的生活經(jīng)驗，對“種子發(fā)芽實驗”有著最直觀的感受。雖然我們的學(xué)生每時每刻都在接觸，但這些熟悉的現(xiàn)象并不一定會引起學(xué)生的關(guān)注，學(xué)生并不會花時間去探究發(fā)生在身邊的“種子發(fā)芽實驗”的奧秘，而這恰是科學(xué)課教學(xué)中最有價值的地方。

“種子發(fā)芽實驗”分為4部分第一部分：交流實驗計劃。第二部分：配備實驗裝置。第三部分：猜測綠豆種子發(fā)芽的過程和時間。第四部分：觀察記錄實驗現(xiàn)象。

1、情感態(tài)度和價值觀：讓學(xué)生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽的全過程，體驗需要控制一定條件的對比實驗方法。

2、科學(xué)知識：通過交流實驗設(shè)計，讓學(xué)生全面了解制訂實驗計劃的步驟和主要內(nèi)容。

3、科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生按照實驗計劃持續(xù)觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗全過程和時間的能力。

通過交流實驗設(shè)計，讓學(xué)生全面了解制訂實驗計劃的步驟和主要內(nèi)容。

培養(yǎng)學(xué)生按照實驗計劃持續(xù)觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗全過程和時間的能力。

學(xué)準(zhǔn)備：種子發(fā)芽實驗盒（每盒有兩格），注有“1”、“2”的標(biāo)號紙，紙巾、實驗記錄表格。

學(xué)活動過程：

一、引入新課：綠豆種子發(fā)芽與水分的多少、溫度的高低、光照的強弱有沒有關(guān)系呢？為了證明我們的猜想正確與否，我們必須設(shè)計實驗來證明。首先我們來制訂實驗計劃。

二、交流實驗計劃：

1、請哪個同學(xué)向大家來報告你們的實驗計劃。

2、教師簡要地按要改變的條件、不改變的條件、實驗方法的順序在黑板記錄這個學(xué)生的發(fā)言。

3、其他同學(xué)按照上述順序依次報告其他兩項實驗計劃，教師簡要記錄，做成與教材一樣大表格。大家發(fā)言，補充完善。

三、配備實驗裝置：1、對照教材認(rèn)識材料，了解方法然后動手做。2、明確哪一個實驗盒做實驗組，哪一個實驗盒做對照組。

四、猜測實驗結(jié)果：

1、猜一猜綠豆播種以后到發(fā)芽，可能發(fā)生哪些變化。學(xué)生歸納成種子膨大

、種皮開裂、出現(xiàn)根、長出葉等四項。

2、猜一猜每項變化可能要多少小時，幾天以后可以看到綠豆長出葉。

3、討論：種子膨大的時間怎樣算，怎樣及時發(fā)現(xiàn)變化。

五、觀察記錄實驗現(xiàn)象：

閱讀觀察記錄表上有哪些項目。說說怎樣記錄。

控制――條件種子發(fā)芽實驗記錄表

交流實驗計劃

要改變的條件

不改變的條件

實驗方法

溫度

水、光照

給一組種子放在常溫中，一組種子放在低溫環(huán)境中

光照

水、溫度

給一組種子受到光照，一組種子放在黑暗環(huán)境中

六、小結(jié)：略

種子發(fā)芽心得篇十一

1、在生活中收集種子，感知了解種子和果實的關(guān)系，體驗種子的多樣性

2、通過為種子觀察、分類，培養(yǎng)幼兒的觀察統(tǒng)計能力。

4、通過觀看課件與視頻，感受自然的生動有趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

(一)、各種各樣的種子的收集、種植與觀察

(二)、在生活中討論種子的來歷，生長的位置，種子的差別

l觀察和自由談?wù)撌占姆N子

1、從什么果實里收集的種子?

2、種子的不同樣子?

l誰知道種子是什么樣子的?

結(jié)合幼兒帶來的種子一起觀察與討論

1、幼兒自由猜想，相互交流經(jīng)驗

2、教師總結(jié)幼兒的想法：尤其是談到的傳播方式，重復(fù)幼兒的問題，引導(dǎo)幼兒注意大家的不同認(rèn)識。

例如：香蕉種子、菠蘿種子是怎樣的。最大的種子是什么?

l播放種子的相關(guān)課件：種子的樣子和成熟后傳播的方法

向中心型、發(fā)散型、無序型

1、討論：剛才看到了哪些種子?

2、他們分別長在植物的什么地方?

l小結(jié);種子的傳播方式，種子的多樣性，成熟后是怎樣傳播的?

l延伸活動：

1、實驗(種子發(fā)芽：師生共同進行)

2、種植活動(幼兒和家長共同種植)

3、討論種子的食品有哪些

種子發(fā)芽心得篇十二

今天，老師給了我們每個人一個塑料杯，一塊布和一些綠豆和瓜子。讓我們回家培養(yǎng)種子芽，寫日記觀察種子的發(fā)芽情況。

4月16日星期日是晴天

我一離開學(xué)校就去看我的種子。他們靜靜地躺在杯子里，什么也沒變。我說：你們賴蟲子比我哥還賴，長得也不快！

4月17日星期一多云

我的綠豆瓜子沒變。我跑去問媽媽：“為什么這些小賴蟲還沒長出來？”媽媽說：你是個懶人。水干了還能長嗎？于是我去給他們加點水。

4月18日星期二多云

早上起來就去看種子。哇，他們終于發(fā)芽了！一張白色的尖嘴出來了。這些發(fā)芽的種子就像剛剛孵化的可愛的小鳥。我小心翼翼地往杯子里加了一點水。

4月19日，星期三，陰天

這是培育種芽的第四天。最激動人心的是一顆綠豆芽長到了一厘米長，一顆瓜子長出了兩片小圓葉。

4月20日，星期四，陰天

今天發(fā)現(xiàn)三分之二的綠豆都發(fā)芽了，而所有的瓜子都發(fā)芽了。我心想：幾乎都發(fā)芽這么快。過兩天他們會變成什么樣子！這些種子太神奇了！

4月21日星期五多云

今天又檢查了綠豆瓜子的生長情況。五顆綠豆沒變。我猜他們可能已經(jīng)失去了活力。剩下的已經(jīng)長出了一厘米多長。瓜子的芽也散開了，瓜子皮也退去了。頭上長了兩片傘狀的小綠葉，非常漂亮！

通過這幾天的觀察，我了解了種子的萌發(fā)過程，了解了種子的巨大魔力。

種子發(fā)芽心得篇十三

今天，我拿了一個透明的杯子，在杯底弄了幾個小洞，往里面裝了些細(xì)沙，然后把一些綠豆的種子豎著放進去，再在沙上澆了些水，并把杯子放在了向光處。我心想：種子快點發(fā)芽吧，我就可以好好地觀察它們了。

綠豆長出了須根

一大早，我醒來以后的第一件事，就是去看我的種子寶寶。呀，它們長胖了許多，解開了它們的綠衣裳，露出了一點白白嫩嫩的皮膚。還有幾顆綠豆屁股上長出了幾根長長的、細(xì)細(xì)的豆芽。

綠豆的莖葉

今天睡覺前，我突然發(fā)現(xiàn)綠豆的根又長了許多。它們姿態(tài)各異，有的像在翻跟斗，有的像在咧嘴笑，有的像舉槍射擊的戰(zhàn)士，還有的像在轉(zhuǎn)呼啦圈。

在種綠豆的過程中，我深切地感受到：要做好一件事，需要細(xì)心、耐心、認(rèn)真，還要勤快?？磥硭自捳f的沒錯，一份耕耘一份收獲。

種子發(fā)芽心得篇十四

周老師給我們布置了一個任務(wù)，要寫連續(xù)的觀察日記。我決定自己種，上次老師獎給我的種子現(xiàn)在剛好可以發(fā)揮作用了。

由于上次我太勤快了，把爸爸買給我的一盤含羞草，給它喝太多水，結(jié)果沒幾天就被我整死了，這次我可要小心了。昨天我把那小花盤里的土松過后，澆了點水。今天早上起床后我把種子趕緊小心翼翼地把它埋在土里，希望它今天安靜地在睡在這里，明早等我醒來就能跟我打招呼。

10月2日 星期 天氣晴

今天我起床后迫不及待地去看種子有沒有發(fā)芽見我，結(jié)果令我失望，跟昨天一模一樣，一點也沒改變，我陷入深思，是不是沒喝夠水，還是沒有足夠的陽光。媽媽告訴我，沒有這么快，讓我耐心等待，最快也得二天吧。

10月3日 星期 天氣晴

10月4日 星期 天氣晴

“哇，發(fā)芽了，發(fā)芽了。”我歡呼雀躍地大喊，家里的人都被我驚動了。雖然我種了好多棵種子，才只有一棵發(fā)芽，但是我還是特別的激動。我看見種子破土而出，長出白里透點點紅的莖，它彎著腰，莖上面淺綠色的嫩葉包裹著還沒張開，差不多有一厘米高，像個害羞的小姑娘似的。我看了真是樂在其中。希望明天它會帶給我更多的驚喜。

種子發(fā)芽心得篇十五

時間匆匆的步伐轉(zhuǎn)換為成長的代價，一個又一個美好的瞬間像放電影一樣，從散漫的指間流逝，卻成為心靈記憶美好的種子，慢慢發(fā)芽。

那一年，我5歲。

幼稚無知的卻充滿好奇心的我，在大人不在家的時候，偷偷上了那個比我高一點的自行車。印象中，那清亮的鈴聲，運動的雙腿，爸爸突突的呼吸，像磁力一般吸引著我，模仿大人的樣子，扳開車立，扶住車，往上一跳。

疼痛像陰霾一樣散開，侵蝕了我的大腦，現(xiàn)實中的一切仿佛與我越來越遠，越來越遠。

陽光刺到了我的眼睛，我受不住的煎。突然，睜開了眼睛。

那一剎那，令我動容。我看到，平日里堅強的母親憔悴的臉上淚流滿面，哭紅腫脹的雙眼證明了一切；我還看到，一股暖暖的，叫母愛的偉大的東西，將我包圍，消散了我所有的委屈與痛苦。

那一年，我10歲。

艱辛的努力和酸辛的汗水換回了我人生中最亮的一個獎杯，日日夜夜的苦熬，終于得到了回報，我被幸福灌滿。在閃光燈和鮮花的襯托下，它越發(fā)美麗起來，我滿臉的驕傲卻在見到母親那一刻被無理由地刪掉，見到獎杯，她只是淡淡地掃了一眼，說：“不要驕傲?！蔽覐娙讨?，跑進房間，粗魯?shù)年P(guān)門聲，在那個幽幽的夜更顯響亮，我一拳撞在剛硬的墻上，突然感覺淚水侵蝕了雙眼，我為自己感到委屈、不平。我所承受的痛苦等值換來的成就感，被她那四個字輕飄飄地打散，直至消失！

今年，我12歲。

再次看到那輛自行車和獎杯時，記憶突然侵入我的心扉，那一個個美好的瞬間演繹成我的生命路，串接成我的生活，提醒著我還被愛包圍著，我不禁感嘆，這就是生活，充滿愛的生活。

我知道，那一堆愛的種子，已經(jīng)發(fā)芽了。

種子發(fā)芽心得篇十六

小時候，我也是個喜愛種花栽草的女孩子。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點得五彩斑斕，散發(fā)出陣陣清香。然而，最初的三次種花經(jīng)歷卻使我終生難忘。

那年初春，母親向鄰居要了一把向日葵籽，準(zhǔn)備種在田地里。我突然想自己在院子里也種上幾棵向日葵，便趁機向母親要種子。母親吝惜地給了我?guī)最w向日葵籽，對我說：“你先種上一顆試試。”我便莊嚴(yán)地在院里種下了一顆種子。于是，每天早上一從床上爬起來，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下、身子趴下、眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開始隆起。

然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動，我終于等不及了，刨開泥土，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)霉?fàn)€了的種子。母親走了過來，撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“記住，播種之前首先要選好種子?！蔽尹c了點頭，挑選了一顆飽滿的種子又種入土里。這一次我比上一次更急切，一天幾次地看。三天過去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天魂牽夢縈的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了。果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望。我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，太陽一個中午的暴曬，它便萎蔫了。母親又走了過來，她搖了搖頭說：“孩子，你太心急了。一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，只有憑自己的力量破土而出，它才能夠享受燦爛的陽光?！?/p>

我又第三次種下了一顆種子。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。我足足等了十天，地面仍然沒有絲毫反應(yīng)。我疑惑地一點點刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷縮在一起，像個侏儒一般。顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親又走了過來，她嘆口氣，自言自語道：“沒用了，埋得太深了，它在泥土里掙扎得太久，再也沒有機會見到陽光了?！?/p>

后來我終于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿院的芬芳。我一天天地長大了。在后來的人生中，我常常想起母親的那三句話。漸漸地我發(fā)現(xiàn)人生的奮斗歷程其實就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，首先要選好理想的種子，又要有頑強的毅力和足夠的耐心，還要注意讓自己心中的種子接近燦爛的陽光——不要把目標(biāo)定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。

種子發(fā)芽心得篇十七

種子發(fā)芽了
“呀！我的小種子發(fā)芽了！”我高喊道。
我給每個小花盆編了號：紫色的小花盆是1號，粉色的小花盆是2號，白色的小花盆是3號。他們每天都在比賽，看誰長得最快、最高、最挺拔、最堅實。
這周一，我生病了。2號小花盆的種子發(fā)芽了，我十分高興。在陽臺上，我興奮地看著小芽兒，都忘記了自己是病人。第二天，1號小花盆的種子也發(fā)芽了。它們的葉子小小的，嫩嫩的，綠綠的，細(xì)細(xì)的，可愛極了。
“靜靜，快去上學(xué)吧！”媽媽催促我?！皝砹耍瑏砹?！”我回答道。我背著書包，蹲在花盆旁，看著那嬌嫩的葉片，綠得那么新鮮，細(xì)細(xì)的莖，根根那么有勁，每根上都撐著兩張葉片。它們高高矮矮的，在進行著一場“長大”的比賽。
放學(xué)了，我連書包都來不及放下就去看我那心愛的小芽兒。我發(fā)現(xiàn)它們長得簡直是神速，拿來一把尺子一量，有兩厘米高了。
“唉！3號小花盆怎么還不發(fā)芽呀？算了，還是再等等吧?！蔽易匝宰哉Z。
兩天后，3號小花盆的小種子也發(fā)芽了，它的芽也小小的，嫩嫩的，我真希望它能后來者居上，長得最高、最挺拔。小芽兒，加油！
從今天開始，我的小種子由小芽兒改名為秧苗了。我會繼續(xù)做你們的好媽媽，精心呵護你們，讓你們茁壯成長，等你們開花結(jié)果。

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