心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中所獲得經(jīng)驗和體驗的總結(jié)和反思。編寫心得體會時，要注重突出重點，凝練出最核心的思想和感悟。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會案例，希望能為大家的寫作提供一些參考。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇一
新版初中語文課本的一個明顯的改進(jìn)，就是課文中的古詩文的比例大大增加了，這實質(zhì)上也是對語言的.工具性的深層次的理解和對文言古詩文中豐富的人文因素的的高度重視的結(jié)果，并且課程標(biāo)準(zhǔn)對古詩文教學(xué)也提出了明確的學(xué)習(xí)要求：即“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中提高自己的欣賞品位和審美情趣；淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容；背誦優(yōu)秀詩文。
很多學(xué)生認(rèn)為當(dāng)今社會是科技發(fā)達(dá)的社會，文化領(lǐng)域、科技領(lǐng)域大多使用的是白話文，對古文學(xué)習(xí)無須努力去死記硬背。他們的這種想法是錯誤的?！拌b前世之興衰，考當(dāng)今之得失?！逼鋵嵐糯幕杏性S多作品是值得我們?nèi)ド羁萄芯?、領(lǐng)會的。有的告訴我們?yōu)槿颂幨乐?，有的文章告訴我們學(xué)習(xí)文化知識的方法或見解，有的文章可以讓我們認(rèn)識政治上的利與弊等等。所以，學(xué)習(xí)古詩文既可以了解中國悠久的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的歷史，也可以把歷史當(dāng)成今天或者是明天我們的人生道路的照明燈。為此，在古詩文的教學(xué)中有必要注意以下幾點：
教學(xué)古詩文，應(yīng)和現(xiàn)代語體文一樣，引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀、自己思考、自己講解，以使他們真正理解，并激起閱讀的興趣?，F(xiàn)在有的教師逐字逐句地串講，一字不漏，表面上看起來似乎很徹底，實際上由于是灌注式的教學(xué)，可可說是教師強(qiáng)加給學(xué)生的，反而是不徹底的。在教師指導(dǎo)下自讀自思自講，雖可能有誤讀和曲解的地方，但一經(jīng)教師指出，既可得到糾正。再者，也是更為重要的，只有指導(dǎo)學(xué)生自讀、自思，他們才能以自己之力，了解自己生疏的文言，以至進(jìn)入文言所反映的歷史生活中去。為此，就有必要提出思考題，讓學(xué)生回答討論。這對古文的學(xué)習(xí)來說是必不可少的方法。思考討論題可以兼及內(nèi)容和語言兩方面。一般的應(yīng)側(cè)重在內(nèi)容的一面，可就人物、事件、情景、氣氛、環(huán)境、背景和作者等各個方面，提出思考課題，讓學(xué)生思索，發(fā)表看法。
古詩文學(xué)習(xí)中，可能爭論的問題比學(xué)習(xí)現(xiàn)代文多，而且有極不相同的看法。教師要各抒己見，讓學(xué)生不受拘束的發(fā)表見解。這里，教師不要固執(zhí)先入為主的某些傳統(tǒng)看法，而要留意當(dāng)代語言學(xué)和文藝?yán)碚摰男聦W(xué)說，隨時吸收科學(xué)的新成果，以做出更科學(xué)的解說。當(dāng)然，這種解說要嚴(yán)格限制在課文及其直接相關(guān)的范圍內(nèi)。
這句話強(qiáng)調(diào)了讀的重要。誦讀是語文教學(xué)的不可缺少的環(huán)節(jié)，古詩文教學(xué)誦讀就更為重要。要通過誦讀促進(jìn)學(xué)生讀準(zhǔn)、讀暢，進(jìn)而增強(qiáng)語感、理解內(nèi)容、提升品位。對讀的要求可由低到高。如開始要求讀準(zhǔn)，古詩文中生僻字較多，古今不同音的字也較多，還有些文言句子不順口，很容易斷錯句。教師可采用示范朗讀對學(xué)生進(jìn)行讀的指導(dǎo)。以此為基礎(chǔ)，注意節(jié)奏、重音，在發(fā)展到讀出韻味、讀出感情，具有古人的味道。這樣以讀感染，激發(fā)興趣。讀的方式應(yīng)多種多樣，如：范讀、自由讀、個人讀、小組讀、全班齊讀等。有條件的可配樂朗讀，活躍氣氛，激發(fā)興趣。當(dāng)然誦讀要根據(jù)課文長短、難易程度及學(xué)生的讀的情況而掌握好讀的時間、遍數(shù)，以保證課堂的高效。
現(xiàn)在的大部分學(xué)生朗讀能力差，口頭表達(dá)能力差，這不能不說是與教師忽視朗讀訓(xùn)練有關(guān)。因此在教一些名篇的時候，都要求熟讀和背誦課文，因為熟讀和背誦可幫助學(xué)生理解詞句。課文中的古詩文大都是一些淺易的文章，一些較困難的詞句文中的注解都有，而另一些稍難的詞句，學(xué)生可在多讀中理解掌握。熟讀和背誦還可以幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。作者的思想感情表達(dá)意圖，常常體現(xiàn)在段落及句式上，通過多讀可以加深理解。在讀的過程中，我引導(dǎo)學(xué)生能夠和作者產(chǎn)生共鳴，能真切感受作者所要表達(dá)的思想感情，從而理解文章的內(nèi)容。另外，熟讀和背誦可以使學(xué)生領(lǐng)會寫作上的特點及語言特點。只要能反復(fù)多讀，學(xué)生就能更好的掌握語言的妙處，這是教師滿堂講授所不能代替的。
在既有課文注釋，又有教師指導(dǎo)的情況下，讓學(xué)生自己口譯和筆譯不僅是可能的，而且是有效的?？谧g必不可少，筆譯則看課文的長短和時間的多少或譯或不譯，或全譯或譯一部分?？谧g尤其是筆譯中的錯誤或不完全的地方是自然的，不能期望完善的語譯。重要的是，只有學(xué)生自己譯，他們才能深切地體驗到古詩文的特點和妙處，才更有利于真正掌握閱讀它的能力。
指導(dǎo)語譯時，一要提出較具體的要求，比如哪里是重點譯部分，哪些詞語句必須明確譯出之類。二是只要求譯出詞語句中直接反應(yīng)出的意思，不要求深入思想內(nèi)容。
在學(xué)完必修課文中的古詩文后，我們可以要求學(xué)生寫讀書心得和評論，一方面加強(qiáng)了課文的理解，另一方面也提高了思想素質(zhì)；我們還可以建議學(xué)生用自己的眼光去分析歷史人物和事件，提高分析問題的能力。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)古文的過程中，不僅能深入把握與了解課文所涉及的人物、歷史事件以及思想情感，寫作能力也得到了提高。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇二
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中難得的一段經(jīng)歷，是鍛煉身體和磨礪意志的寶貴時光。在這段時間里，我們收獲了不僅僅是體力的提升，更是人生的體驗。下面，我將用一首古詩來表達(dá)我對軍訓(xùn)的心得體會。
首節(jié)：初踏軍營
當(dāng)我初踏軍營，喧囂與紀(jì)律交織，我懵懂、我興奮，又略帶忐忑。師長威嚴(yán)的聲音像警鐘般刺激著每一個人。炙熱的太陽烘烤著大地，流淌在額頭和臉頰上的汗水仿佛驕傲地訴說著辛苦漂亮的努力。軍營里，我們像忍者般進(jìn)行著各種高難度的訓(xùn)練項目，不能有半點懈怠的余地。而這份緊張和執(zhí)著，讓我仿佛置身于詩人身上，他的筆尖描繪著一個個英勇善戰(zhàn)的畫面。
中節(jié)：汗水與堅持
汗水與堅持，是軍訓(xùn)中我們最真實的寫照。正如那句詩云：“痛并快樂著，他們的腳步丈量著軍地場?！痹诳釤岬南娜绽铮覀円槐楸榈匦羞M(jìn)、奔跑，一遍遍劃動手臂進(jìn)行軍姿操練。盡管疲勞和汗水浸透了衣裳，但我們卻感到前所未有的輕松和愉悅。汗水交織出每一個人不屈的曲線，堅持鑄就了邁向成功的基石。正如詩人所嘆：“我愿意去迎擊前方的困難?！避娪?xùn)的日子讓我們認(rèn)識到，只有堅持和努力才能讓我們跨越自我，戰(zhàn)勝困難。
中節(jié)：團(tuán)隊與友情
在軍訓(xùn)中，我們有幸結(jié)識了來自不同專業(yè)的同學(xué)，成為了一個個緊密的集體。這個集體中有我們一起訓(xùn)練的戰(zhàn)友，也有一起面對難題的伙伴。我們經(jīng)歷了汗水灑遍的戰(zhàn)場，感受了疲憊而欣喜的辛勤。我們手挽手并肩而走，在充滿磨難的訓(xùn)練中建立了深厚的友情。我們和詩人一樣，熱愛著自由和平等，夢想著創(chuàng)造美好的未來。在軍訓(xùn)的日子里，我們相互幫助、相互扶持，這份親情似乎超越了時間和空間的限制，讓我們聯(lián)結(jié)在一起。
尾節(jié)：成長與感悟
軍訓(xùn)的日子還給了我們深刻的成長和感悟。我們不僅學(xué)到了軍事基礎(chǔ)知識和技能，更學(xué)會了堅持、團(tuán)結(jié)和相互信任。詩人傾訴著：“放棄我，抓住我，遠(yuǎn)離過去的路?！蔽覀冊谲娪?xùn)過程中不斷超越自我，抓住機(jī)遇，放棄怯懦和消極，迎接挑戰(zhàn)和無限可能。我們體會到，只有敢于冒險的人，才能創(chuàng)造奇跡。軍訓(xùn)讓我們重新認(rèn)識了自己，發(fā)現(xiàn)了生命中的勇敢和堅韌，讓我們在短短幾周的時間里完成了自身的飛躍。
軍訓(xùn)感悟的古詩，是一個溫暖的寫照。它描繪了我們初踏軍營時的緊張與興奮，抒發(fā)了我們軍訓(xùn)過程中汗水與堅持的奮斗，銘刻了我們在集體中發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊與友情的美好，記錄了我們從中得到的成長與感悟。軍訓(xùn)，是我們生命中一段難忘的經(jīng)歷，抒發(fā)成古詩更能讓我們銘記于心，永遠(yuǎn)感慨萬千。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇三
古詩是中華文化的瑰寶，它們以精煉、優(yōu)美、含蓄的語言，傳遞了詩人對周圍環(huán)境及內(nèi)心情感的真實感受，成為了中華文化獨特的藝術(shù)表達(dá)方式。寫古詩不僅可以感受到詩歌的美，更可以提高我們的語文素養(yǎng)和審美情趣。在我的寫詩過程中，我體會到了許多心得體會。
第一段：古詩學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)
想要寫好古詩必須先要懂古詩。對于初學(xué)者，了解古詩的意境和審美形式是必不可少的。我們需要了解古詩的構(gòu)成部分及常用修辭手法。觀察古詩的格律與韻律，吸收古詩的美，深入理解古人的心情。我們可以閱讀一些著名的古代詩詞，如《廬山謠》、《長恨歌》、《離騷》等等，通過學(xué)習(xí)和模仿，慢慢掌握古詩的寫作方法。
第二段：情感發(fā)泄的工具
對于我而言，寫古詩是一種情感宣泄的方式。在寫古詩的過程中，可以很好地釋放內(nèi)心情感，煥發(fā)創(chuàng)作靈感。有時我們會因為生活、工作等方面的壓力而感到疲憊和焦慮，而寫古詩就可以用來排解這些負(fù)面情緒。通過古詩，我們可以釋放內(nèi)心深處激蕩的思緒，訴說自己的心聲。
第三段：鍛煉語言表達(dá)能力
古詩以其精巧的語言，極富表現(xiàn)力和感染力。寫古詩能夠讓我們掌握更多的語言表達(dá)方式，并能夠提高自己的語言水平。我們可以從詩歌中學(xué)會如何精簡表達(dá)和運用比喻、夸張、轉(zhuǎn)換等修辭手法，提高自己的語言表達(dá)能力。同時，能更好的鍛煉我們的想象力和創(chuàng)造力，使我們的語言能力得到更加深入的提高。
第四段：審美體驗的提升
古詩以其獨特的韻味和句式，具有深沉的文化底蘊(yùn)和厚重的歷史意義。在寫古詩的過程中，我們不僅能夠鍛煉自己的語言能力，更能夠提高自己的審美口味。它會讓我們更加懂得欣賞文學(xué)藝術(shù)和鑒別美丑，同時也能夠豐富自己的文化知識。通過對古詩的研究和創(chuàng)作，我們可以獲得一種美感和審美的趣味。
第五段：詩歌學(xué)習(xí)既有個性也有規(guī)律
每個人的創(chuàng)作風(fēng)格都是獨特的，但是我們要注意詩歌創(chuàng)作規(guī)律。寫好的詩歌必須具備美感和音律感。我們要注意字的音和節(jié)奏，保持整首詩的平衡和和諧。同時還應(yīng)該注意韻律和修辭的運用，提高詩歌的藝術(shù)性和含蓄性。總之，寫好古詩既要秉持自己的創(chuàng)作理念，也要遵守古詩的基本規(guī)律。
總之，寫古詩既考驗了思維的深度，也考核著語言的運用。對于我們每個人而言，寫古詩既是一種鍛煉，也意味著一種情感的表達(dá)，更是對古人智慧和情感的高度敬意。因此，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞古詩，學(xué)會通過古詩來表達(dá)自己的情感和語言，把古詩的優(yōu)美精髓融入到日常生活中去。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇四
軍訓(xùn)，是每個大學(xué)生大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，更是感悟到了許多人生的哲理。在這個過程中，我不禁想起了一首古詩，它讓我對軍訓(xùn)有了更深層次的理解和體會。
第一段：古詩首先讓我意識到軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。
“鴉雀無聲的荒原，孤獨寂寞的戰(zhàn)場”，這是古詩中描述的意味深遠(yuǎn)的場景。它讓我意識到軍訓(xùn)不僅僅是為了鍛煉身體，更是一種對大學(xué)生精神素質(zhì)的考驗。我們在軍訓(xùn)中要學(xué)會獨自面對困難，堅持到底，這就需要我們有堅強(qiáng)的意志力和毅力。另外，軍訓(xùn)還要求我們嚴(yán)守軍紀(jì)，服從指揮，這里的戰(zhàn)場不僅僅是一個軍事操場，更是一片通過軍事化管理來培養(yǎng)我們自律意識和集體榮譽(yù)感的土地。
第二段：古詩讓我感受到了軍訓(xùn)中的團(tuán)隊合作的重要性。
“眾志成城的旗幟，和諧發(fā)展的力量”，這是古詩中的描寫。軍訓(xùn)中，我們分為小組，每個小組由幾十個同學(xué)組成，大家要團(tuán)結(jié)一致，共同面對各種困難和挑戰(zhàn)。只有相互合作，才能完成各種任務(wù)，只有通過相互幫助，才能快速適應(yīng)軍隊化管理。正如古詩所說，只有眾志成城，才能取得勝利。在軍訓(xùn)中，我們不分男女，不分個人得失，只有共同進(jìn)退，才能夠形成雷厲風(fēng)行的力量。
第三段：古詩讓我體會到了軍訓(xùn)中的辛苦和付出。
“酷暑嚴(yán)寒，風(fēng)霜雨雪”，這是古詩中的描寫。在軍訓(xùn)過程中，我們要經(jīng)歷各種天氣的考驗。有時候是炙熱的夏季，烈日當(dāng)頭；有時候是寒冷的冬季，風(fēng)雪交加。而我們則要日夜堅持訓(xùn)練，不論天氣如何，都要全身心地投入其中。這種辛苦和付出，正如古詩中所描寫的那樣，“籌壁高屋，一心為家”。我們要意識到，只有經(jīng)歷過磨練和付出，才能收獲真正的成長。
第四段：古詩讓我感悟到了軍訓(xùn)中的向上追求和不放棄的精神。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”在軍訓(xùn)中，我們經(jīng)常會遇到各種挫折和困難，甚至有時候會感到絕望。但是，正如古詩所說，當(dāng)我們面對山重水復(fù)時，只要我們勇敢地向前邁出一步，就會發(fā)現(xiàn)柳暗花明。只有不放棄，不氣餒，才能夠在困境中掙脫出來。軍訓(xùn)中的每一次克服困難，都是我們成長路上的一村村明燈。
第五段：古詩讓我深刻認(rèn)識到軍訓(xùn)是一種人生的磨練和啟蒙。
“耿耿星河灰飛煙滅，奮起直追的人如星。”軍訓(xùn)讓我們不僅僅鍛煉了身體，更是磨練和啟蒙了我們的心靈。在軍訓(xùn)過程中，我們對自己的潛力有更深入的認(rèn)識，對生活有了更清晰的追求。我們可以感受到軍訓(xùn)的力量，無論是在戰(zhàn)場上還是在生活中，只要我們愿意拼搏，奮起直追，就一定能夠閃耀出屬于自己的光芒。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一段特殊經(jīng)歷，也是一次深刻的人生體驗。通過與古詩的結(jié)合，我對軍訓(xùn)有了更深層次的理解和體會。軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體的過程，更是一種對大學(xué)生精神素質(zhì)的考驗。它讓我們感受到了團(tuán)隊合作的重要性，也讓我們意識到了向上追求和不放棄的精神。軍訓(xùn)中的辛苦與付出，正是我們成長路上寶貴的財富。讓我們懷揣著這份體會和心得，繼續(xù)前行，以更堅韌的姿態(tài)面對人生的挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇五
現(xiàn)代大學(xué)生軍訓(xùn)已成為許多學(xué)校教育體系中的重要組成部分。在炎炎夏日汗水淋漓的訓(xùn)練場上，我們經(jīng)歷了一次身心的洗禮，也感悟到了團(tuán)結(jié)合作的力量。古人早已在詩歌中留下了許多關(guān)于軍訓(xùn)和軍事精神的經(jīng)典篇章，這些古詩給予了我們靈魂的滋養(yǎng)和凜然向前的勇氣。
第二段：體會古詩傳承的軍事精神
古代的軍事策略、將領(lǐng)膽識和士兵的意志力，都是中國軍事文化的重要組成部分。例如，魏晉南北朝時期陸機(jī)的《身世之歌》中寫道：“身懷六尺禪，胸有三萬里；頭白尚未盡，見此身已欺?！边@句詩描繪了一個年老將領(lǐng)仍然奮勇殺敵的壯志豪情，飽含著對戰(zhàn)斗的熱愛和對勝利的渴望。如此深厚的意志力，也正是今天大學(xué)生軍訓(xùn)需要汲取的寶貴財富。
第三段：古詩啟示的團(tuán)結(jié)合作精神
在軍訓(xùn)中，團(tuán)結(jié)合作是至關(guān)重要的。古詩中有許多表達(dá)戰(zhàn)爭時期團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)典篇章。例如，在杜甫的《蜀相》中寫道：“鞠躬盡瘁，死而后已?！边@句詩訴說著一個智勇雙全的將領(lǐng)，為了保家衛(wèi)國，愿意付出最后一滴血。意味深遠(yuǎn)的句子激勵著現(xiàn)代大學(xué)生要內(nèi)外團(tuán)結(jié)、協(xié)作高效。軍訓(xùn)期間，每位學(xué)生都要發(fā)揚這種團(tuán)結(jié)合作的精神，相互鼓勵、支持，才能完成各種訓(xùn)練任務(wù)。
第四段：古詩贊頌的勇往直前的品質(zhì)
在軍訓(xùn)中，勇往直前是必不可少的品質(zhì)之一。古代有許多詩歌贊頌勇氣和堅毅。比如，岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中寫道：“氣沉丹田雄壯沖霄漢?！边@句詩描繪了一個壯志在胸、意志堅定的將領(lǐng)，他在逆境中依然保持著巍然不動的氣勢?，F(xiàn)代大學(xué)生也應(yīng)該以這種勇氣和堅毅的精神面對軍訓(xùn)的困難和挑戰(zhàn)，有勇有謀，全力以赴。
第五段：軍訓(xùn)心得體會和古詩結(jié)合
在這次軍訓(xùn)中，我們品味了古詩中傳承的軍事精神和價值觀。古詩中的經(jīng)典語句在一次次的訓(xùn)練中激勵著我們，在團(tuán)結(jié)合作中錘煉了意志，讓我們明白到只有相互支持、勇往直前，才能戰(zhàn)勝自我，最終達(dá)成克服困難的目標(biāo)。軍訓(xùn)不僅是一次鍛煉體魄的機(jī)會，更是一個培養(yǎng)我們意志品質(zhì)的過程。古詩的力量讓我們懂得了軍事文化的重要性，也將成為我們前進(jìn)道路上的一盞明燈。
總結(jié)
軍訓(xùn)的艱辛和古詩中的典故相結(jié)合，讓我們更加明白了軍事文化的博大精深。古人的智慧和勇氣，在這個時代仍然閃耀著光芒。通過軍訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了技能和知識，更深入感受到了古人的智慧與勇氣。古詩如同一串串佳肴，為我們的軍訓(xùn)經(jīng)歷增添了濃厚的文化底蘊(yùn)。愿這次軍訓(xùn)心得體會能讓我們不忘古人的智慧，時刻銘記軍事文化的榮光。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇六
當(dāng)我踏進(jìn)大學(xué)上期時我早就盼望軍訓(xùn)的到來。
軍訓(xùn)的時候一切對我而言是那么神秘那么陌生。這次軍訓(xùn)對我來說啟發(fā)很大，讓我變得勇敢，身體健康了起來。
我們這次軍訓(xùn)的教官對我們很嚴(yán)厲，但休息時總比我們跟加積極喝水，給我們表演軍體拳軍訓(xùn)感想150字軍訓(xùn)感想150字。
軍訓(xùn)得時后火辣辣的太陽照著我們，把我們變成一個個水人。
軍訓(xùn)期間，同學(xué)們把懶散和寵愛放在了家里，用另一種姿態(tài)面對新的生活。
軍訓(xùn)我們喜歡你，喜歡你的嚴(yán)厲喜歡你的自信更加喜歡你的獨立。
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軍訓(xùn)心得體會古詩篇七
公司軍訓(xùn)是一次難得的培訓(xùn)機(jī)會，參加軍訓(xùn)的公司員工們既感到興奮又帶著忐忑。軍訓(xùn)拉開了帷幕，疲憊的我們穿著整齊的軍裝，在嚴(yán)肅威嚴(yán)的軍官帶領(lǐng)下，開始了一系列緊張的操練。剛開始的幾天，我們感受到了嚴(yán)格的紀(jì)律，滾滾的汗水和身體的疼痛成為了我們的日常。但正是這種壓力和挑戰(zhàn)，喚醒了我們內(nèi)心深處那個潛伏已久的拼搏精神。這讓我想起了明代文人周炳梅所說的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。在困境面前，我們同仁攙扶相助，彼此成為了錘煉成長的力量。經(jīng)過幾天的奮力拼搏，我們已經(jīng)能夠感受到自己的進(jìn)步。
第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力——群星閃耀
軍訓(xùn)活動強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作，讓我們深刻體會到了團(tuán)隊的力量。不同部門的員工們，本是各領(lǐng)域的精英，但在軍訓(xùn)中我們變得相互依賴，緊密合作。我們在操場上互相鼓勵，共同創(chuàng)造著奇跡。一次次的集體操練，我們學(xué)習(xí)到了聆聽和溝通的重要性，在團(tuán)隊中每一個人都是不可或缺的一部分。這時，我想到了唐代詩人白居易所說的：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”我們團(tuán)隊中的每一個人都在不斷地突破自己，展現(xiàn)自己的價值，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：磨礪意志力和堅持到底的決心
經(jīng)歷了幾天的軍訓(xùn)，我們已經(jīng)非常疲憊了，但剩下的路程還很長。這時的我們要么選擇放棄，要么選擇堅持到底。這讓我想起了唐代陶淵明所說的：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！彪m然身體已經(jīng)達(dá)到極限，但是我們堅信只要堅持下去，就一定能收獲勝利的喜悅。于是，我們告訴自己不要怕苦，不要怕累，只要前方還有目標(biāo)，就要繼續(xù)努力。這種堅持到底的決心，讓我們在后續(xù)的訓(xùn)練中取得了更加優(yōu)異的成績。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉——勝者為王
公司軍訓(xùn)中，我們不僅僅是個別的員工，更是一個整體。在軍訓(xùn)中，我們普遍感受到了對內(nèi)外環(huán)境的管理和掌控，領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉變得尤為重要。有組織、有紀(jì)律的訓(xùn)練，需要領(lǐng)導(dǎo)者具備正確的指導(dǎo)方式和權(quán)威性。這讓我想起了唐代杜牧所說的：“物事亦能禁，巧者為之師?！本邆漭^強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的人，能夠很好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊資源，管理軍訓(xùn)活動。在軍訓(xùn)中，我們通過團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)角色的交替，進(jìn)一步磨練了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的能力。
第五段：體驗和提升個人品質(zhì)——養(yǎng)性修身
軍訓(xùn)是一個反思和提升個人品質(zhì)的機(jī)會。在個人的成長與完善中，詩人白居易說過一句“敏而好學(xué)，不恥下問”。這句詩無時不刻提醒著我們始終保持一顆好學(xué)的心態(tài)，不斷地進(jìn)取。在軍訓(xùn)活動中，我們意識到了自己的不足，改正了自己的缺陷，提升了自己的綜合素質(zhì)。同時，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的耐心和堅持不懈的精神，讓我們更加深刻地理解“知行合一，思想和行動統(tǒng)一”的重要性。
總結(jié)：
公司軍訓(xùn)是一次寶貴的體驗和機(jī)遇，不僅鍛煉了我們的體魄和紀(jì)律意識，更培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過這次軍訓(xùn)，我們更深刻地體會到了古人們對生活和人生的智慧和洞察。只有在不斷地拼搏和自我超越中，我們才能發(fā)現(xiàn)與實現(xiàn)我們更大的潛能和價值。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇八
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一段特殊經(jīng)歷，不僅考驗著我們的體能和毅力，更錘煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊精神。軍訓(xùn)結(jié)束之際，我滿懷感慨，欲用一首古詩來表達(dá)自己的心情和體會。
第二段：行進(jìn)
行軍列隊，步履整齊。
太陽火辣烘，大地腳步齊。
炎炎烈日焰燒盡，忍辱負(fù)重不退縮。
同舟共濟(jì)、攜手前進(jìn)，團(tuán)隊精神展鋒芒。
第三段：操場訓(xùn)練
操場上，林立軍容。
槍聲響起，胸懷堅定。
嚴(yán)肅肅穆，天地氣場。
擊掌如雷，士氣騰飛。
刻苦訓(xùn)練，筋骨強(qiáng)健，意志堅定。
第四段：軍體拳
左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，火辣訓(xùn)練。
身體舞動，精神昂揚。
拳拳到肉，練就鐵腕。
剛直不阿，才能扛起旗幟明。
第五段：軍禮
挺胸向前，筆挺整齊。
心懷敬仰，禮儀莊嚴(yán)。
激情四溢，信仰可見。
錚錚嘹亮，吶喊聲揚。
軍禮冠冕，砥礪青春。
總結(jié)：
軍訓(xùn)的過程雖然辛苦，但也是一次寶貴的歷練機(jī)會。在軍訓(xùn)中，我體會到了團(tuán)隊合作的力量，錘煉了意志和韌性，培養(yǎng)了堅強(qiáng)的性格。通過軍訓(xùn)，我意識到只有團(tuán)結(jié)一心、緊密協(xié)作，才能戰(zhàn)勝困難，取得輝煌的成果。而這些珍貴的經(jīng)歷和體會，將繼續(xù)指引我前行，讓我為理想奮斗，為人生加油！
軍訓(xùn)心得體會古詩篇九
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段同樣令人心潮澎湃又艱辛的歷程。軍訓(xùn)不僅是為了鍛煉身體，更是為了培養(yǎng)學(xué)生服從集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們身著軍裝，嚴(yán)格遵守軍事紀(jì)律，在教官的指導(dǎo)下進(jìn)行各種軍事訓(xùn)練。這個過程中，我們感受到了軍人的辛苦與付出。我們不禁想起古代詩人杜甫的《饑民》：“軍團(tuán)馬上飄馮唐，饑民輕即落屈房?！边@種形勢，讓我們對軍訓(xùn)有了全新的認(rèn)識。
第二段：革命：歷史的磨礪與啟示
軍訓(xùn)是對我們思想和意志品質(zhì)的一次洗禮，也是對我們歷史文化傳統(tǒng)的一次傳承。我們學(xué)習(xí)到了許多革命烈士的精神，感受到了他們的勇氣和奉獻(xiàn)。正如白居易在《長恨歌》中寫道：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！避娪?xùn)就像是一個時光隧道，將我們帶回那些英雄們浴血奮戰(zhàn)的歲月。我們深深體會到，只有扛起歷史的責(zé)任，才能更好地傳承革命先烈的精神。
第三段：成長：艱苦中篤定的信心
軍訓(xùn)的嚴(yán)肅與艱辛讓我們在體力與心理上都得到了極大的磨礪，成就了我們更加堅毅和堅定的意志。正如李白在《青蓮居士》中所說：“登樓的心愈凈。置身的立愈真?！痹谲娪?xùn)期間，我們每天早晨起床，集會操練，站姿標(biāo)準(zhǔn)動作，讓我們學(xué)會了自律和堅持，鍛煉了團(tuán)結(jié)合作和集體榮譽(yù)感。這些鍛煉不僅提升了我們的身體素質(zhì)，更成就了我們更加成熟堅定的人生態(tài)度。
第四段：團(tuán)結(jié)：順應(yīng)時代的變革與發(fā)展
軍訓(xùn)是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的過程，只有團(tuán)結(jié)才能完成艱巨的任務(wù)。它幫助我們認(rèn)識到，團(tuán)隊的力量比個人的努力更為重要。如同王之渙所說：“黃河遠(yuǎn)上白云端，一片孤城萬仞山。”在軍訓(xùn)中，我們做各種小組訓(xùn)練，大家共同努力，相互協(xié)作，取得了不俗的成績。這個過程中，我們深深體會到團(tuán)隊合作的重要性，同時也鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
第五段：感恩：師長的辛勤和親情的珍貴
軍訓(xùn)讓我們與師長建立了一種特殊的關(guān)系，他們不僅是我們的教官，更是我們的引路人和朋友。他們舍棄了自己的休息時間，用心辛勤地教導(dǎo)我們，沒有他們的付出就沒有我們的成長。我們深深感受到他們對我們的關(guān)愛和付出，不禁想起賀知章的《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我們要感恩祖國，感恩師長，感恩在軍訓(xùn)中收獲的一切。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們并不遺憾，因為我們明白這是我們?nèi)松蟹浅氋F的一段經(jīng)歷。感受到軍訓(xùn)的辛苦與意義、歷史的磨礪與啟示、成長的篤定信心、團(tuán)結(jié)的力量和感恩的情感，我們將更加堅定地前行，為自己的未來奮斗。正如杜牧在《秋夕》中所說：“鬢云欲度香腮雨，浪漫輕攏慢卷颹?！蔽覀儗⒗^續(xù)前行，開啟嶄新的篇章，不負(fù)時光，不負(fù)自己。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇十
一、 人生之旅曳尾韻，攜手同行育豪杰。
公司軍訓(xùn)，是每個員工進(jìn)入公司后都要經(jīng)歷的一段重要儀式。參加軍訓(xùn)，可以培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和集體榮辱感，提高員工團(tuán)隊合作意識和執(zhí)行力，同時也能夠鍛煉身心。在這次軍訓(xùn)中，我深深感受到了古詩所蘊(yùn)含的智慧和力量，啟迪了我的生活態(tài)度和價值觀。
二、 舟楫飄搖勢難留，拾起筆尖諸事收。
軍訓(xùn)中的種種艱辛挑戰(zhàn)，讓我感受到了生活的困難和不易。但正是在這種壓力和困難中，我感覺到了古詩所傳達(dá)的精神力量。如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。”這表達(dá)了對繁忙生活的抱怨，但仍然要堅守自己的責(zé)任，如織女織布，銀燭燃燒。這給了我不放棄，持續(xù)努力的信念。
三、 風(fēng)雨漂搖難撼動，緊握手中人生夢。
軍訓(xùn)中的團(tuán)隊合作讓我深深體會到了“風(fēng)雨同舟”的重要性。只有團(tuán)隊協(xié)作，才能在短時間內(nèi)完成各項任務(wù)。這讓我想到了白居易的《賦得古原草送別》中的“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。憶昔霓旌下，未敢駐旌旄?！边@句詩表達(dá)了對過去輝煌的回憶，但仍要不斷追求更高平臺的決心。只有團(tuán)隊的緊密配合，才能創(chuàng)造更大的輝煌。
四、 日出之前陰云壓，萬物重生即將來。
軍訓(xùn)的歷程中，有過辛苦，也有過失敗和挫折。但正是在失敗和挫折中，我懂得了“失敗乃成功之母”的道理。如杜甫的《月夜讀所見》中寫道：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。八面風(fēng)聲過北岸，卻看殘月淚痕干?！边@表達(dá)了對悲傷和挫折的抱怨，但仍然保持著對未來的希望。失敗并不可怕，只要敢于迎接挑戰(zhàn)，總能找到成功的道路。
五、 古詩句中蘊(yùn)藏著無窮智慧，啟發(fā)著我對生活的思考和認(rèn)識。公司軍訓(xùn)是一次重要的成長機(jī)會，讓我更加明白團(tuán)隊合作的重要性，與團(tuán)隊中的每一個人相互信任，相互鼓勵，力爭共同進(jìn)步。同時，也讓我更加堅定了為了夢想而努力奮斗的決心，不畏艱難困苦，乘風(fēng)破浪。在公司軍訓(xùn)中，古詩給了我力量，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，擁有了勇氣和決心，走向人生的下一步。
在這次公司軍訓(xùn)中，我憑借古詩所蘊(yùn)含的智慧和力量，懂得了面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)時，我們不能灰心喪志，而是要保持積極向上的態(tài)度，發(fā)揮團(tuán)隊的力量，壯大自己的心志。同時，古詩也給了我在追逐夢想的道路上堅持不懈、永不言敗的信念。在平凡的工作中，我要時刻保持自信、積極進(jìn)取，在團(tuán)隊中不斷學(xué)習(xí)、提升自己，為實現(xiàn)個人價值和公司未來的輝煌而不斷努力。公司軍訓(xùn)不僅是一種鍛煉和訓(xùn)練，更是一次對于員工個人修養(yǎng)和素質(zhì)的檢驗。通過公司軍訓(xùn)，我將古詩所傳達(dá)的智慧和力量融入到工作和生活中，用古詩的智慧引領(lǐng)自己走向更加美好、堅定和充實的人生之旅。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇十一
隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮，越來越多的企業(yè)開始注重員工的身心健康，通過舉辦軍訓(xùn)活動來增強(qiáng)員工的團(tuán)隊合作精神和工作能力。我所在的公司也進(jìn)行了一次軍訓(xùn)活動，這讓我深感到了軍訓(xùn)的重要性，并對人生產(chǎn)生了新的理解與感悟。以下我將通過古詩體裁，來分享我在公司軍訓(xùn)中的心得體會。
首先，我想起了唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@次軍訓(xùn)活動中，我曾經(jīng)疲憊不堪，但卻發(fā)現(xiàn)自己的潛力遠(yuǎn)沒有被激發(fā)到極限。正如詩中所言，我們不應(yīng)滿足于眼前的輝煌和成就，而應(yīng)放眼更高的目標(biāo)，不斷追求自我突破與進(jìn)步。通過軍訓(xùn)，我意識到只有超越自我，才能不斷進(jìn)取，不畏艱辛，才能更上一層樓，實現(xiàn)更大的人生價值。
其次，李白的《望廬山瀑布》也給我留下了很深的印象。詩中寫道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”參加軍訓(xùn)的過程中，我常常感到自己像是被瀑布沖刷著，猶如從高空墜落的銀河一般。這種體驗讓我明白，生活中的困難和挑戰(zhàn)，無論多么艱巨，只要我們勇往直前，才能戰(zhàn)勝困境，繼續(xù)向前。就像瀑布沖出高山，不畏高崖，鏗鏘而下，我們也應(yīng)該勇敢地面對生活中的各種困難與挑戰(zhàn)，堅定地前行。
第三，白居易的《鐘樓曉望》讓我想到了軍訓(xùn)中的團(tuán)隊合作精神。詩中寫道：“日照鐘樓幕，人聲鼎沸似市朝?！痹谲娪?xùn)中，我們被分成若干小組進(jìn)行訓(xùn)練和比賽，只有緊密合作才能取得好的成績。正如詩中所言，當(dāng)我們齊心協(xié)力，追求同一個目標(biāo)時，我們的團(tuán)隊將變得強(qiáng)大而有力，我們的聲音將響徹如市朝一般。所以，在工作中，我們也應(yīng)該秉持著團(tuán)隊合作的精神，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，與團(tuán)隊的力量相輔相成，共同追求事業(yè)的輝煌。
第四，在公司軍訓(xùn)中，我還體味到了孟浩然的《春曉》中的那份融洽與和諧。詩中寫道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@次軍訓(xùn)活動中，我常常在黎明時分被鳥兒的歌聲喚醒，感受到大自然的清新與活力。同時，在團(tuán)隊中，我們也是相互扶持，互相幫助，共同迎接每一天的挑戰(zhàn)。只有在和諧的團(tuán)隊中，我們才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)造出更加美好的工作和生活。
最后，我想起了唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”此次軍訓(xùn)活動中，我仿佛看到了邊關(guān)上戍鼓聲，回憶起了故鄉(xiāng)的月夜景色。這段軍訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加思念家人與朋友，更加珍惜與他們在一起的時光。生活中，不論是多么忙碌和艱辛，我們都應(yīng)該記得自己的家人和朋友，用心去關(guān)懷他們，共同分享生活的喜悅和憂愁。
通過公司軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我收獲了很多，產(chǎn)生了很多觸動我的靈感。這些體驗，正如古詩中所表達(dá)的那樣，讓我不斷超越自我，堅定前行的決心，堅信只要勇往直前，就能戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)，迎接新的人生高度。同時，我也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊合作的重要性，只有在團(tuán)隊中和諧相處，才能收獲最佳的效果。最后，在漫漫征程中，我的心始終系著那份對家人和朋友的思念和關(guān)懷，因為他們是我不斷向前邁進(jìn)的動力源泉。通過這次軍訓(xùn)，我更加明白了古詩的深刻內(nèi)涵，感悟到了人生的意義與價值。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇十二
古詩是中華民族的瑰寶，承載著千年文化的智慧。在我國的傳統(tǒng)文化中，古詩有著非常重要的地位，它代表了古人們對生活、對人性、對情感的思考和表達(dá)。近年來，為了培養(yǎng)學(xué)生們的紀(jì)律意識和團(tuán)隊合作精神，越來越多的學(xué)校將軍訓(xùn)與古詩相結(jié)合，這是一種別出心裁的方法。通過軍訓(xùn)體會古詩，我們能夠更好地理解古人的智慧和生活態(tài)度。
第二段：嚴(yán)苛的軍訓(xùn)與古詩的婉約之美
軍訓(xùn)是嚴(yán)苛且刻苦的，對學(xué)生們的身體和意志都是一種巨大的考驗。在軍訓(xùn)中我們要頂住各種壓力，保持良好的心態(tài)。而古詩中的婉約之美正是我們在軍訓(xùn)過程中需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚的品質(zhì)。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中寫到：“曾逐東溪逐野僧，沉舟側(cè)畔千帆燈?！边@兩句詩表達(dá)了對親人之間的思念之情，而在軍訓(xùn)中，我們也要以堅定的信念去戰(zhàn)勝內(nèi)心的掙扎，面對生活的困難。
第三段：軍訓(xùn)中的團(tuán)隊合作與古詩的情感表達(dá)
軍訓(xùn)是一種集體活動，需要同學(xué)們相互配合，形成一個完整的整體。這就需要我們不僅要在個體技能上不斷提高，更要在團(tuán)隊合作上互相協(xié)調(diào)。古詩也是以情感表達(dá)為核心的，它強(qiáng)調(diào)人與人之間的情感交流。例如，在杜牧的《秋夕》中，他寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅已是佳人身?！边@兩句詩表達(dá)了對佳人的思念之情。在軍訓(xùn)中，我們也要充分理解并融入到團(tuán)隊中，互相幫助、信任，才能更好地完成軍訓(xùn)任務(wù)。
第四段：強(qiáng)身健體與古詩的文化修養(yǎng)
軍訓(xùn)過程中，我們需要進(jìn)行各種體能訓(xùn)練，增強(qiáng)身體素質(zhì)。而古詩則是一種文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，通過閱讀古詩，可以提高我們在情感、思維和語言等方面的素養(yǎng)。古詩詞中的意境和修辭手法都是我們在軍訓(xùn)中可以借鑒的。舉例來說，在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他用形象的詞匯和貼切的描述，表達(dá)了對涼爽秋夜的喜悅之情。軍訓(xùn)中，我們也應(yīng)該通過增加對古詩文化的了解和學(xué)習(xí)，提高我們的文化修養(yǎng)。
第五段：軍訓(xùn)心得的啟示和古詩的智慧
軍訓(xùn)帶給我們的不僅僅是一種肉體上的訓(xùn)練，更是一種精神上的磨礪。而古詩正是這種精神磨礪的最好材料。通過軍訓(xùn)體會古詩，我們能夠更好地理解古人們的智慧和處世之道，同時也能更好地體驗到軍事化管理的好處。通過軍訓(xùn)心得體會古詩，我們對傳統(tǒng)文化的熱愛度也會更高，能夠更好地將古詩的智慧應(yīng)用到實際生活中，提升自己的思維和情感的表達(dá)能力。
總結(jié)：
軍訓(xùn)是一種特殊的經(jīng)歷，通過軍訓(xùn)心得體會古詩，不僅能夠使學(xué)生們更好地理解古人們的智慧和生活態(tài)度，更能夠培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識和團(tuán)隊合作精神。軍訓(xùn)的嚴(yán)苛與古詩的婉約之美相互呼應(yīng)，軍訓(xùn)中的團(tuán)隊合作與古詩的情感表達(dá)相得益彰，強(qiáng)身健體與古詩的文化修養(yǎng)相輔相成。通過軍訓(xùn)心得體會古詩，我們能夠獲得智慧的力量，更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，也更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化的精髓。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇十三
古詩作為中華文化的瑰寶，一直以來都深受人們的喜愛。背誦古詩不僅能夠加深對古文化的理解，還能夠提升口語表達(dá)能力和審美情趣。我從小就喜歡背誦古詩，通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了背古詩的益處和樂趣。下面我將分別從引發(fā)思考、提升表達(dá)能力、增添情趣、開拓視野和培養(yǎng)耐心這五個方面來談?wù)勛约旱男牡皿w會。
背古詩能夠引發(fā)思考。古詩以其簡練而含蓄的文字，常常讓人琢磨不透其中的深意。在背誦的過程中，我經(jīng)常會停下來思考其中的意味，思考詩人為什么這樣寫，其中的褒義和貶義在哪里。通過這些思考，我不僅能夠更好地理解詩歌的內(nèi)涵，還能夠豐富自己的思維方式和邏輯思考能力。
背古詩能夠提升表達(dá)能力。古詩的語言多為修辭手法，如比喻、夸張、擬人等，這些手法不僅可以使詩歌更加優(yōu)美，還能夠更好地傳達(dá)情感。通過背誦古詩，我學(xué)會了如何運用適當(dāng)?shù)男揶o手法來提升自己的表達(dá)能力。在寫作和演講中，我常常會運用其中的技巧，使自己的表達(dá)更加生動、有趣，引起聽眾的共鳴和興趣。
背古詩能夠增添情趣。古詩中富含了豐富細(xì)膩的情感，通過背誦這些古詩，我不僅能夠感受到詩人的情感，也能夠在情感的滋養(yǎng)下提升自己的情趣。有時，當(dāng)我心情郁悶或者情緒低落的時候，背誦一首詩能夠?qū)⑽規(guī)朐娙说木辰?，感受到其中的溫情、傷感或者豪情，使自己的心情得到舒緩和調(diào)整。
背古詩能夠開拓視野。古詩中包含了豐富的文化和歷史背景，通過背誦古詩，我能夠了解到古代的人文風(fēng)貌和社會生活，增加了對中華文化的深入認(rèn)識。古詩中也常常描繪自然景觀，通過背誦這些描寫，我能夠在大自然中感受到自然之美，并且也能夠更好地理解人與自然的關(guān)系，從而提升我對生活的體驗和對自然的熱愛。
背古詩能夠培養(yǎng)耐心。背古詩需要耐心和恒心，每首詩都需要多次背誦才能記住。在背誦的過程中，我需要經(jīng)受住繁瑣的勞動和時間的消耗，但是當(dāng)我最終背好一首詩的時候，獲得的成就感也是無法言喻的。通過背誦古詩，我培養(yǎng)了不斷努力和堅持的品質(zhì)，也培養(yǎng)了對事物的耐心和毅力。
總結(jié)起來，背古詩不僅僅是了解古代文化的一種手段，更是一種培養(yǎng)自身修養(yǎng)和個人素質(zhì)的途徑。通過背誦古詩，我們可以引發(fā)思考、提升表達(dá)能力、增添情趣、開拓視野和培養(yǎng)耐心。正是因為這些益處和樂趣，使得古詩在現(xiàn)代仍然有著廣泛的傳承和傳播。我希望更多的人能夠了解并參與到背誦古詩的行列中來，共同感受其中的魅力和意義。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇十四
軍訓(xùn)是每個大學(xué)新生必經(jīng)的一項訓(xùn)練，雖然只有短短的一個月，但是對于我們的意義卻是非同小可。通過參加軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了軍人的素質(zhì)，如團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從命令、擔(dān)當(dāng)責(zé)任等，同時也使我們了解更多有關(guān)軍隊的知識和文化。在這次軍訓(xùn)中，我特別體驗到了軍訓(xùn)拳的魅力，下面將為大家分享一下我的軍訓(xùn)心得體會。
第一段：認(rèn)識軍訓(xùn)
此次我參加的軍訓(xùn)拳是基于體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程，旨在提高我們的體能能力和意志品質(zhì)。在開始的時候，我們需要排隊按照身高站成一排，在教官的指示下跑步、跳躍、擲球、俯臥撐等課程中逐漸熟悉了這個團(tuán)隊。同時，教官們用他們的實際行動啟發(fā)我們要做一個自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍綍r也注重自我鍛煉，不斷增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
第二段：體驗軍訓(xùn)拳
在接下來的課程中，教官為我們傳授了一些簡單的軍訓(xùn)拳動作，例如直拳、勾拳、上勾拳等。這些動作即動作簡單又實用，在提高身體素質(zhì)的同時，也能充分培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)。于是我開始認(rèn)真練習(xí)軍訓(xùn)拳，每天都會抽出一定的時間進(jìn)行練習(xí)。慢慢地，我不僅感受到身體的變化，更重要的是我的意志方面也得到了提升。
第三段：軍訓(xùn)拳的意義
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我逐漸明白了軍訓(xùn)拳的意義。首先，軍訓(xùn)拳能提高我們的體能能力，使我們更加強(qiáng)壯健康；其次，軍訓(xùn)拳能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)，讓我們有更高的自律能力；最后，軍訓(xùn)拳也能讓我們掌握一些實用的防身技巧，這些技巧在危險時可以幫助我們保護(hù)自己。
第四段：軍訓(xùn)拳的收獲
在整個軍訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了軍訓(xùn)拳的動作，還學(xué)到了如何與他人合作、如何保持一個良好的心態(tài)。在每次練習(xí)中，我和我的隊友們都很認(rèn)真地進(jìn)行著訓(xùn)練。我們互相鼓勵著、幫助著對方，從而更好地完成課程。在這個過程中，我真切地感受到了團(tuán)隊的力量，也獲得了非常珍貴的收獲。
第五段：軍訓(xùn)拳的啟示
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何通過決心與毅力來克服困難。同時，軍訓(xùn)拳也告誡我，無論何時何地，保持一個好的身體素質(zhì)都是非常重要的。我相信，在未來的學(xué)習(xí)、工作生活中，這些啟示會幫助我取得更好的成就。
總之，整個軍訓(xùn)過程給我的收獲是豐厚而深刻的。在接下來的學(xué)習(xí)與生活中，我將繼續(xù)堅持鍛煉，時刻保持一個優(yōu)秀的身體素質(zhì)。同時，我相信我也會繼續(xù)用到下一年度的軍訓(xùn)拳，將其化為我身體素質(zhì)和意志品質(zhì)不斷提高的動力，讓我成為更好的自己！
軍訓(xùn)心得體會古詩篇十五
有幸參加了在諸暨市教師進(jìn)修學(xué)校和城東實驗小學(xué)舉行的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)培訓(xùn)活動，聽了5位老師的精彩課堂，以及4位特級教師的講座，我感受頗深。
每一位授課老師以配樂、吟唱、朗誦等豐富多彩的形式展示了一場精彩紛呈的中華古詩文誦讀成果匯報演出，這幾堂課讓我眼前一亮，心頭一震。唐宋、明清的歷史脈絡(luò)，盡顯古今詩文的博大精深、醇厚芳香，散發(fā)出濃郁的書香氣息，蕩氣回腸，令全體老師如沐春風(fēng)，如飲甘露?？偠灾瑥倪@樣一堂集古典與現(xiàn)代、文學(xué)與藝術(shù)之美于一體的課堂中傳遞出了中華文化的神韻和不朽魅力，并足見各位老師的功底之深厚!
這次活動有省內(nèi)特級教師設(shè)計全新的觀摩課，各位老師雖然授課的風(fēng)格、運用的教學(xué)藝術(shù)各有特色，但每位老師都展示出深刻的文化內(nèi)涵，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和富有魅力的語言藝術(shù)，將我們帶到經(jīng)典詩文教學(xué)的神圣殿堂，讓我們回味無窮。每一場報告都呈現(xiàn)出老師們精湛獨到的教學(xué)藝術(shù)，一個個教學(xué)案例讓我們感到真情蕩漾，自然流暢，活潑生動，受益匪淺。其中讓我深感眼前一亮、受益匪淺的是黃吉鴻老師上午講座，他深厚的文化底蘊(yùn)，對小學(xué)語文教材的熟悉讓我們深深折服。整場報告中他旁征博引，妙語如珠，他對古詩詞文本獨到的理解與深刻的解讀，是我在過去的教學(xué)中所不曾用心關(guān)注過的，這一點讓我們望塵莫及，帶給大家的震憾是無窮的。張英老師教《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》讓聽課的人如同走進(jìn)了一個詩意的天地，整堂課中，張老師始終是如此的沉穩(wěn)，一字一句，細(xì)細(xì)推敲，優(yōu)美的視頻，生動并帶有回味的聲音將學(xué)生們慢慢地帶入詩境中，學(xué)生也在學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)略到了古詩文的經(jīng)典魅 力，同時用朗讀、吟誦、想象、小練筆等教學(xué)手段更是將詩文教學(xué)發(fā)揮得淋漓盡致。這四個部分有機(jī)組合互為支撐，融為一體，看似簡單，卻把孩子們學(xué)習(xí)古詩的積極性極大的調(diào)動起來，讓他們在形式多樣、充滿情趣的反復(fù)誦讀與想象中，既弄懂詩句意思，又充分感受到詩的意境，從而獲得審美的愉悅。
看到各位名師的風(fēng)采，使我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，我的心中對小學(xué)語文古詩教學(xué)有了一種新的感受和認(rèn)識，多了一層深刻的理解。再反思自己的工作，還缺乏更多的思考與鉆研，以及厚重的文化積淀，因此要想在教學(xué)中不斷推陳出新，就必須要注重充分挖掘文本，提高自己的文化素養(yǎng)，腳踏實地，不斷總結(jié)，不斷反思，也只有這樣，我們方能點燃和引發(fā)教學(xué)的火花，不斷提高教學(xué)的境界，譜寫美麗的教育人生。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇十六
古詩作為中國古代文化的瑰寶，通過其獨特的藝術(shù)表達(dá)方式和豐富的意境，向我們展示了古人的智慧和心得體會。在閱讀古詩的過程中，我領(lǐng)會到了許多深刻的道理，體悟到了生活的真諦。以下將通過五段式的連貫文章，對“心得體會的古詩”這一主題進(jìn)行闡述。
第一段，引入古詩
中國古代文人墨客們的文學(xué)成就令世人驚嘆。他們通過古詩向讀者傳遞了許多真知灼見和心得體會。其中，唐代詩人杜甫的《登高》一詩讓我感悟頗深。這首詩描繪了登山的情景，通過對自然和人生的思索，表達(dá)了詩人的心得體會。
第二段，古詩中的對自然的感悟
在古詩中，作者常常通過對自然的描寫和思考，表達(dá)了自己對人生的感悟。詩中所描述的山川、江河、星辰等，雖然在我們眼前并未現(xiàn)身，但通過詩人的筆觸，仿佛躍然紙上。唐代文人王之渙在《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這種感悟不僅是對自然的抒懷，更是對人生的思考。正如詩中所言，只有不斷努力，不斷提升自己，才能看到更為廣闊的世界，領(lǐng)略生活的更多奧秘。
第三段，古詩中的人生哲理
古詩中蘊(yùn)藏著豐富的人生哲理。唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中寫道：“欲買桂花同載酒，終不似，少年游?！边@句詩表達(dá)了詩人對年輕時光的懷念和珍惜。人生如一場旅行，時光如白駒過隙，唯有抓住當(dāng)下，珍惜每一個瞬間，才能真正享受生活的美好。
第四段，古詩中的心靈雞湯
古詩給予了讀者極大的心靈慰藉。唐代詩人杜甫的《登高》一詩中寫到：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@句詩表達(dá)了詩人對國家蒸蒸日上的美好愿景。在人生中遇到困難和挫折時，讀一首古詩，仿佛有一股暖流撞開了心扉。古詩中的智慧和鼓勵，激勵著我們勇往直前，不斷追求自己的夢想。
第五段，個人心得
在閱讀古詩的過程中，我受益良多。古詩雖然文字簡潔，篇幅有限，但卻蘊(yùn)含著古人們的心得體會和智慧。通過詩中關(guān)于自然、人生的描寫，我對生活有了更深刻的理解。同時，古詩也給予了我許多鼓勵和力量，讓我更加勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。讀古詩，猶如與古人對話，聆聽他們的智慧，這是一種美妙而難得的體驗。
總結(jié)全文，通過閱讀古詩，我體會到了古人們的心得體會。從他們的筆端，我看到了對自然的敬畏和對人生的思考。古詩中的深層意義激勵著我，讓我明白人生是美好的，只要有勇氣和智慧，我們就能戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢想。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇十七
還記得……
五天前，我們滿懷憧憬與希望，滿載目標(biāo)與方向來到軍訓(xùn)場地，陌生的環(huán)境，陌生的教官，一切都是那樣的陌生，穿上軍衣，戴上軍帽，一種慕名的驚喜與感動不禁涌上心頭，烈日下的我們已不再是往日的初中生了，現(xiàn)在覺得自己是一個嚴(yán)肅的軍人，神采奕奕的我們有一種很強(qiáng)的自豪感，這也許就是軍人的魅力吧！
五天中，我們訓(xùn)練有速，我終于體會到了軍人的格言——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的含義了。每天，我們嚴(yán)格訓(xùn)練，訓(xùn)練十分緊張，但在這緊張的同時，教官還不忘給我們“露”一手，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)搞得我們眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向；擺臂搞得我們的手又酸又麻；站軍姿搞得我們“呆若木雞”，一動也不敢動……但我們堅持一個原則“聽從指揮，服從命令”只有壓迫才回有動力，只有動力才會有精神，只有精神才能體現(xiàn)一個軍人的風(fēng)貌！在這期間，我們吃苦耐勞，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同努力……憑借著一種團(tuán)體精神，一種愛國情懷，一種人民軍隊的光榮傳統(tǒng)。室外訓(xùn)練是小事，內(nèi)務(wù)整理是大事，每天面對“豆腐干”，我只得唉聲嘆氣，教官要求我們被子要疊得四四方方，有棱有角，而我們卻都成了他的俘虜，沒辦法，只好整天請教請教再請教，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，終于它被我們管得服服帖貼，雖不能說是十全十美，但對我們而言，已是完美無缺了。
五天后，我們又乘上了返校車，然而想家的感覺卻置之度外，相反一種依依不舍的留戀之情卻油然而生。別了，陪伴了我五天的熱土；別了，陪伴了我五天的教官；別了……但是軍人的精神會永遠(yuǎn)留在我心中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，我耳邊又響起了一首經(jīng)典老歌“我是一個兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者消滅了將匪軍……”
品味軍訓(xùn)是一種樂趣，我將把這樂趣深深埋藏……
軍訓(xùn)給我了更多的感悟，感謝學(xué)校和老師給了我初中學(xué)習(xí)的第一課！
軍訓(xùn)心得體會古詩篇十八
古詩在中國文化中占有非常重要的地位，它是中華文化的精髓之一。讀古詩，不僅可以拓寬我們的文化視野，還可以感受到那些古人對人生、自然、愛情以及對國家和社會的深邃理解，有助于開闊我們的思路和擴(kuò)展我們的人生經(jīng)驗。本文將從個人角度出發(fā)，談?wù)勎易x古詩的心得和體會。
第二段：古詩讓我更好地理解人生
古詩中有很多關(guān)于人生的描述，讓我對自己的人生有了更深刻的認(rèn)識。比如，《臨江仙·滟滟隨波千萬里》、《賦得古原草送別》等詩，通過描述人生的短暫和追求的無法實現(xiàn)，讓我明白了人生的珍貴和有限，同時也認(rèn)識到自己要珍惜時間，珍惜身邊的人和東西。另外，古詩還讓我了解到在人生中，不可避免會遭受挫折和磨難，但不放棄，奮勇向前是每個人在人生路上必須擁有的精神品質(zhì)。
第三段：古詩讓我對自然有了更深刻的認(rèn)識
古詩的一個重要特點就是描寫自然，這些描寫來源于古人對自然的深刻觀察和對自然的了解。讀古詩，我逐漸能夠從中感受到自然的魅力和偉大。如《山居秋暝》一詩中，黃色曠野、枯樹殘枝、落日余暉的描寫十分真實，表現(xiàn)出作者對愈發(fā)靜謐的大自然的敬畏與心醉。讀古詩，讓我愛上了自然，也學(xué)會了從中汲取力量和靈感。
第四段：古詩讓我更好地領(lǐng)會愛情
愛情是人類永恒的主題，也是古詩的重要內(nèi)容之一。古詩中有很多關(guān)于愛情的描述，每一首詩都飽含著詩人的內(nèi)心感受和情感體驗。比如《離騷》中對愛情的描述，表達(dá)了詩人對愛情的追求與渴望，其中的真摯、浪漫、激情與癡纏都讓我感受到了愛情中的悸動和美好。通過閱讀古詩，我逐漸加深了對愛情的認(rèn)識，學(xué)會了珍視與感受愛情。
第五段：結(jié)語
讀古詩是一種文化體驗，可以開闊我們的眼界、增長我們的知識，提高我們的人文素養(yǎng)。通過閱讀古詩，我發(fā)現(xiàn)自己對很多事物的看法和認(rèn)識都有了不同的角度和更加深刻的理解，同時也讓我的心靈得到了升華和美好的感受。希望大家也能夠喜歡讀古詩，從中感受到古人對生活、自然、愛情和文化的深刻理解和獨特魅力。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇十九
古詩是中國文化的瑰寶，不僅具有審美價值，更是一種文化傳承。通過研讀古詩，不僅可以感受到中國古代文化的博大精深，還可以得到一些啟示和體會。在我研讀古詩的過程中，深深地感受到了古詩的詩心和魅力，下面我將分享一下我的詩心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)韻律及節(jié)奏
古詩的韻律與節(jié)奏是其重要的表現(xiàn)方式，一個好的古詩一定有一定的韻律和節(jié)奏。在學(xué)習(xí)古詩時，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞韻律和節(jié)奏，感受韻律的柔美和節(jié)奏的流暢。如《清平樂·雜劇》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！边@一段展現(xiàn)出了清逸脫俗的韻律和平靜舒緩的節(jié)奏，使人如沐春風(fēng)，心清如水。
第三段：理解詩人情感表達(dá)
古詩是詩人情感的創(chuàng)作和表達(dá)，我們需要理解詩人的情感表達(dá)，從中感受古人的情感體驗。例如《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@一段抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之情，在陌生的異地，思鄉(xiāng)之情愈發(fā)強(qiáng)烈，詩人用詩歌來表達(dá)出來，讀者也可以從中體驗到這種思想的力量。
第四段：品味古詩的意境
古詩借用了很多自然景物和人物的形象來描繪豐富的意境，讓人暢游在古人創(chuàng)造的富有想象力的畫卷之中。我們需要用心品味古詩，感受每一句詩歌蘊(yùn)含的豐富意境。例如李商隱的《錦瑟》“遙聞公子重來音，不辭遍唱江南曲?！边@一段表達(dá)了詩人自憐的心情，用鏗鏘有力的詞語展現(xiàn)出那一段沉痛而清澈的心境。
第五段：體會所讀所思所得
閱讀古詩不僅要理解其意境，還要有所體悟和體會。在我閱讀古詩的過程中，我感受到了詩歌所激發(fā)的自我思考和感悟，并成為了我生活的一部分。在《登高》中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！?這一段引發(fā)了我對生命中起伏不定的變化的思考，同時也讓我領(lǐng)悟到要珍惜眼前人和事，使其成為生命里的美好回憶。
總結(jié)：
在閱讀和理解古詩的時候，我們既要欣賞其韻律和節(jié)奏，更要理解其中的情感表達(dá)和探究其意境。通過深入體悟和領(lǐng)悟古詩中的啟示和智慧，不僅可以感受到優(yōu)美的詩歌藝術(shù)，還可以從古人創(chuàng)作中得到一些啟示和體會，幫助我們更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇二十
軍訓(xùn)是每一個大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段歷程。這段時間，我們不僅學(xué)習(xí)了許多軍事知識，還磨練了自己的意志和毅力，鍛煉了自己的身體素質(zhì)。在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，也思考了很多問題。今天，我來分享一下我的軍訓(xùn)心得體會。
第二段：信仰是成功的基礎(chǔ)
軍訓(xùn)中，最讓我深刻的一點就是：信仰是成功的基礎(chǔ)。在那個緊張的場景中，只有深信自己能夠完成任務(wù)，才能夠真正的完成任務(wù)。正如軍訓(xùn)中教官所說：“當(dāng)你感到疲憊，覺得自己無法繼續(xù)，你只需要告訴自己——我能夠堅持下去，我一定能夠完成，這個目標(biāo)就只有你自己?！边@句話讓我認(rèn)識到，無論是學(xué)習(xí)還是生活，只要有信仰，就能夠克服困難，走向成功。
第三段：廣泛交流有助于個人成長
在軍訓(xùn)過程中，同學(xué)之間相互支持，共同克服著困難。在日常訓(xùn)練中，我們也會跟不同的教官接觸，并從他們的講解中學(xué)習(xí)到更多的知識。尤其是每周的班會，我們不僅可以聽到班主任對我們的關(guān)愛和教導(dǎo)，還可以分享自己的心得體會，互相鼓勵，更好地實現(xiàn)自我成長。因此，學(xué)會廣泛的交流溝通是我在軍訓(xùn)中的另一個收獲。
第四段：身體與心理的雙重鍛煉
通過軍訓(xùn)，我不僅使身體得到鍛煉，更是鍛煉了自己的心理。在那個壓抑的環(huán)境中，我學(xué)會了調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的思維。在隊列訓(xùn)練中緊盯前方，保持直立，我時刻保持著對前方的專注和自我要求。這樣的堅持和訓(xùn)練能讓我得到不斷的提高，并在心理上變得更加自信。
第五段：結(jié)語
總之，軍訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉，是對人性的極大考驗。在未來的人生中，我將時刻保持當(dāng)兵時的那份軍人精神，不斷奮斗，追求自己的理想，不忘初心，在新的時代取得更大的成就。 Finally,軍訓(xùn)不但是學(xué)習(xí)，還是一段鍛煉，是一次磨礪人性的體驗和考驗。未來的日子里，帶著軍人的精神永不停歇，勇往直前，追求自己的理想，不忘初心，開創(chuàng)更加美好的明天。
軍訓(xùn)心得體會古詩篇二十一
今天三年級進(jìn)行了古詩誦讀比賽，作為其中一組的評委，我發(fā)現(xiàn)孩子們在古詩誦讀中還存在著的一些情況，做一個簡單的記錄，如果對老師們的教學(xué)有幫助，那就榮幸之至了。
比賽中把咬字正確、吐字清晰作為了一項評比的要求。確實，誦讀中普通話的正確與否，會直接影響到誦讀的成績。十幾個孩子比下來，發(fā)現(xiàn)或多或少都有這樣的問題，收錄幾個典型的：《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》、《望天門山》是三首必背的古詩，其中共有這樣一些讀音欠準(zhǔn)的：即都讀成“既”，潛讀成“淺”，風(fēng)讀成“fong”，帆讀成“凡”等，其實有一些字并不是老師沒有強(qiáng)調(diào)，而是學(xué)生潛意識里錯誤讀音扎根較深了，如“即”字。
開始背的挺熟練的，可是背著背著，竟然跑到了另外一首詩去了。如《望天門山》一詩，變成了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”呵呵，學(xué)生背的還挺溜的，卻不知已經(jīng)串成兩首詩了。估計是詩中的“兩岸”一詞，導(dǎo)致學(xué)生想到了李白的《早發(fā)白帝城》。
很明顯，作為有評比項目中的一個標(biāo)準(zhǔn)，有感情的誦讀古詩，更應(yīng)體現(xiàn)在古詩的節(jié)奏上?？上Ш⒆觽兌及阎攸c落在了是否背得熟練上，而忽略了這一點，這也是今后老師們在古詩誦讀的指導(dǎo)上要注意的一個方面。
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