專(zhuān)業(yè)公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)（模板12篇）

心得體會(huì)的寫(xiě)作要求具備客觀性和觀點(diǎn)性，要注重個(gè)人的感受和體驗(yàn)。心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以采用自由書(shū)寫(xiě)的方式，不過(guò)度拘泥于格式和結(jié)構(gòu)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的整理，希望能對(duì)大家的成長(zhǎng)有所助益。

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

20xx年x月1日至5日，我作為高級(jí)工程師參加了20xx年度綜合工程系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓(xùn)。作為一名學(xué)員，五天時(shí)間學(xué)完了五門(mén)課程，每天安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)一門(mén)課，都是上午8：30－11：30和下午2：30－4：30學(xué)習(xí)，學(xué)完一門(mén)考一門(mén)。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請(qǐng)假兼顧單位上的工作以外，能堅(jiān)持在課堂或利用業(yè)余補(bǔ)充學(xué)完全部課程，并順利通過(guò)了各門(mén)考試在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了眾多知名校外教育專(zhuān)家，為我們準(zhǔn)備生動(dòng)精彩的講座。雖然培訓(xùn)老師大多是我大學(xué)的小學(xué)弟，甚至是小學(xué)侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅(jiān)持聽(tīng)完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)，我談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。

一是學(xué)有所得，對(duì)今后的工作有所幫助。與老師專(zhuān)家們零距離、面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)接受到了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，感受到一些創(chuàng)新了思路。

此次培訓(xùn)課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計(jì)與制造》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽(yù)》、《技術(shù)工藝管理》和《當(dāng)代高新技術(shù)》五門(mén)課程。從井岡山大學(xué)和吉安技校抽調(diào)的老師專(zhuān)家陣容強(qiáng)大，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)含量高，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，通過(guò)一系列專(zhuān)題講座，為我們綜合工程系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供教育學(xué)習(xí)大餐，幫助我們學(xué)習(xí)新理論、新政策，提升專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團(tuán)體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專(zhuān)家們深邃的思想，淵博的知識(shí)，高尚的人格品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤?，風(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬(wàn)分，驚嘆不已，并學(xué)有所獲，受益無(wú)窮。

短短的五天時(shí)間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓(xùn)的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來(lái)這次機(jī)遇，提升自身素質(zhì)，我們堅(jiān)信培訓(xùn)班的每一個(gè)學(xué)員都將猶如點(diǎn)點(diǎn)嫩芽在得到培訓(xùn)班老師給予的甘露后破土而出！

二是感受到了承辦方吉安技校培訓(xùn)管理效率。特別是在組織、準(zhǔn)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。這次為搞好我們這期培訓(xùn)班，吉安技校上下非常重視，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真籌劃，周密安排教學(xué)計(jì)劃和保障工作。在培訓(xùn)前期精心挑選老師專(zhuān)家，精心照料設(shè)計(jì)課程，不辭辛勞，全程參與班級(jí)管理，并經(jīng)常與我們交流溝通，傳授知識(shí)，交友談心，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活等問(wèn)題，讓我們學(xué)得專(zhuān)心，學(xué)得舒心。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個(gè)到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。在準(zhǔn)備培訓(xùn)前，親自安裝和測(cè)試培訓(xùn)投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓(xùn)與考試，事事仔細(xì)，各項(xiàng)工作井然有序。培訓(xùn)期間，負(fù)責(zé)我們培訓(xùn)工作的校方李科長(zhǎng)和班主任肖助理，也親臨培訓(xùn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認(rèn)真做好調(diào)查研究，廣泛傾聽(tīng)學(xué)員意見(jiàn)，多方協(xié)調(diào)，解決多年難以解決的遺留問(wèn)題，既考慮學(xué)員工作思想狀況及愿望，又充分實(shí)現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓(xùn)的工作要求，對(duì)具體問(wèn)題有具體的解決方案，并逐一落實(shí)課余也經(jīng)常與我們交流溝通，交友談心，征求意見(jiàn)。

吉安技校工作人員任勞任怨，切實(shí)以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)員為根本，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、組織活動(dòng)周密，展現(xiàn)了很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的工作責(zé)任心，做了大量教學(xué)和服務(wù)保障工作，確保了教學(xué)活動(dòng)全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評(píng)。

在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點(diǎn)建議，希望能向上轉(zhuǎn)呈基層心聲：第一：培訓(xùn)時(shí)間能否縮短，課時(shí)不夠，可以利用晚上上課。因?yàn)槲覀儗?zhuān)技人員大部份屬單位技術(shù)骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。第二：培訓(xùn)陣容大，可否增派工作人員，以使秩序更加井然。

最后，再次表示感謝吉安技校為本次培訓(xùn)付出的辛勤努力，并祝愿技校越辦越好！

我們也將把這火種傳播，在各自的崗位上繼續(xù)努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答，辛勤耕耘校外教育這塊沃土，為企業(yè)的發(fā)展壯大、吉安的騰飛奉獻(xiàn)我們的光和熱！

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在這次的公需課學(xué)習(xí)中，讓我得到了很深的體會(huì)，也有不少的感悟，讓我明白了許多教師日常工作、生活的事項(xiàng)，主要有如下方面：

一、轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)授課教師的講座

課件

二、拓寬了視野。這次培訓(xùn)，不僅安排了高等教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座，還在更深層次上開(kāi)始了創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的課程，使學(xué)習(xí)者不僅擴(kuò)展了知識(shí)層面，開(kāi)闊了視野，還增強(qiáng)了在最新高等教育理論指導(dǎo)下的工作能力。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)

教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。它從道義上規(guī)定了教師在人民教師肩負(fù)著教育和培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的崇高使命，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)，所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。所以在日常生活中我們要以身作則，要求學(xué)生做到的事情，自己也必須做到，如不說(shuō)粗口，不亂丟垃圾，看到校園中有垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)，見(jiàn)到老師、領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)聲好等等。

四、活到老，學(xué)到老。

“終身學(xué)習(xí)”在師德規(guī)范中也比較惹眼。確實(shí)，新課程的開(kāi)放性、研究性、多元性等等特性是我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷在讀書(shū)學(xué)習(xí)中拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。過(guò)去提出作為一個(gè)教師你要教給學(xué)生一碗水，你自己就必須有一桶水，那樣才能滿足學(xué)生的需求。現(xiàn)在我覺(jué)得要給學(xué)生一碗水，自己沒(méi)有一池水，一湖水，是無(wú)法滿足當(dāng)今學(xué)生，當(dāng)今社會(huì)的需要。

總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次知識(shí)更新給了我接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，讓我得以站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，讓我站在更高的層次上看待我的工作，看待我的缺點(diǎn)和不足。

具體地說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)公需科目創(chuàng)新能力建設(shè)及其基本理論，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹(shù)立了科學(xué)的世界觀和創(chuàng)新意識(shí)，懂得了創(chuàng)新能力及其領(lǐng)域。

通過(guò)對(duì)創(chuàng)新能力建設(shè)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代創(chuàng)新思想和理論，理解了如何把先進(jìn)的思維方式和理念貫穿于各個(gè)生產(chǎn)工作的全過(guò)程，同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前工作需要更新的兩個(gè)重要的觀念：第一，要更新自己的工作理念，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程。第二，認(rèn)識(shí)自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于研究，勇于創(chuàng)新的科技工作者。

8月29日——30日，我參加了范縣公需科目培訓(xùn)。這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻給我留下深刻印象。本次培訓(xùn)主要依據(jù)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》和《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障》這兩本書(shū)，同時(shí)結(jié)合河南省特別是濮陽(yáng)市、范縣的實(shí)際情況，激發(fā)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，共建美麗、和諧新社會(huì)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，總結(jié)有三大部分。其一：包括四個(gè)方面：(1)城市群與中原城市群;(2)中原經(jīng)濟(jì)區(qū);(3)聯(lián)系實(shí)際，抓住機(jī)遇，建設(shè)美麗、和諧新濮陽(yáng)、新范縣;(4)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，關(guān)鍵在實(shí)干。其二，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高。包括三個(gè)層次：(1)創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的基礎(chǔ)篇;(2)創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的素質(zhì)篇;(3)創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的技巧篇。

本次培訓(xùn)主要講了創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的素質(zhì)篇的“開(kāi)發(fā)創(chuàng)造的心智”這一節(jié)。其三，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障。這部分主要講了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利和利益以及權(quán)益的保護(hù)。通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)水平有了提高。

從這次培訓(xùn)中我還更加清醒地認(rèn)識(shí)到：作為一名教師，一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，我們要有對(duì)自己本土的歸屬感、認(rèn)同感、自豪感。只有這樣，我們才會(huì)全身心、滿腹熱情、積極地投入到工作中去，做到對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)、高度負(fù)責(zé)。此次培訓(xùn)導(dǎo)師給我們介紹了河南省及我們縣市的優(yōu)劣勢(shì)，我們教師要分清主流，看好趨勢(shì)，對(duì)自己是濮陽(yáng)人而自豪，又要踏實(shí)、努力地干，體味教育的幸福感。再者，教師要有創(chuàng)新意識(shí)，重視日積月累。讓教師創(chuàng)新不一定非得搞大發(fā)明才叫創(chuàng)新。只要能夠依據(jù)實(shí)際，改編教材、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)，那就是創(chuàng)新。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人。教師有新方法、新思維，定能推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。創(chuàng)新不是一蹴而就的事，必須通過(guò)一定的學(xué)習(xí)、內(nèi)化、外顯的積累過(guò)程。所以教師要重視日常的積累。厚積才能薄發(fā)，才能融會(huì)貫通，進(jìn)而有創(chuàng)新的可能性。最后，教師要有法律意識(shí)。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器保障自己的權(quán)益不受損害或者降至最低限度。當(dāng)教師的一定要堅(jiān)持學(xué)法，做到知法、懂法、守法、用法。這就要求教師要掌握跟自己息息相關(guān)的法律知識(shí)，了解法律最新動(dòng)態(tài)，做到不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”得現(xiàn)象。

總之，這次培訓(xùn)使我倍受鼓舞，深感受益頗多。作為一名教師，需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在此我衷心地希望上級(jí)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能多請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者給我們培訓(xùn)以及指導(dǎo)，因?yàn)槲覀冃枰砷L(zhǎng)，需要“雨露”和“陽(yáng)光”。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想，更懂得要從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔?ài)自己的教育事業(yè)。真正把教師這一個(gè)職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來(lái)完成。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

都要向老教師虛心請(qǐng)教，向新教師學(xué)習(xí)新知識(shí)，使自己永遠(yuǎn)有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

二、嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強(qiáng)烈的責(zé)任心為前提。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，應(yīng)該勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。這也是師德的首要條件。

三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

老師的愛(ài)，是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)。教師需要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)一個(gè)學(xué)生。不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。作為教師。今后我需要努力做到能愛(ài)，善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們具有巨大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒。

四、正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。

在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個(gè)教師應(yīng)該明白的最基本的道理——專(zhuān)業(yè)水平和工作態(tài)度的重要性。培訓(xùn)老師深厚的理論素養(yǎng)、在培訓(xùn)過(guò)程流露出的樸實(shí)真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，也讓我在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中受益匪淺。

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公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力、專(zhuān)業(yè)水平和科學(xué)素質(zhì)，提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，20xx年7月，市人事局對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻給我留下了深刻的印象。

本人認(rèn)為，此次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富、涉及面廣、理論性與應(yīng)用性兼顧、時(shí)代性強(qiáng)，講師的報(bào)告精彩無(wú)比，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，將與現(xiàn)實(shí)工作聯(lián)系緊密的實(shí)際操作知識(shí)上升到了理論高度。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了在人與自然的關(guān)系中，人與大自然的關(guān)系是最基礎(chǔ)的，最原始的，不僅人類(lèi)自身源于大自然，人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一切物質(zhì)資源也均來(lái)自大自然。但是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的高速發(fā)展，不斷造成對(duì)大自然資源的掠奪性開(kāi)發(fā)，甚至在某些領(lǐng)域和地區(qū)出現(xiàn)破壞性的開(kāi)發(fā)，這就要求我們必須走可持續(xù)發(fā)展道路。我們要加大光能、風(fēng)能、勢(shì)能、海洋、地?zé)?、引力、生物等等資源人開(kāi)發(fā)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也明白了科學(xué)技術(shù)是一柄“雙刃劍”，它是在人類(lèi)不斷認(rèn)識(shí)自然的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，又反過(guò)來(lái)影響著人與自然的關(guān)系。在社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類(lèi)社會(huì)的一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)活動(dòng)。是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的成果和手段。

通過(guò)學(xué)習(xí)這些新的知識(shí)理論，我開(kāi)闊了視野，拓寬了思維，我更加懂得了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)與科研方法，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。我相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我才能不斷地進(jìn)步。

今后，我將一如繼往，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，，為社會(huì)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

按照xx社發(fā)[2013]24號(hào)《關(guān)于開(kāi)展2013年度全縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和企事業(yè)管理人員公需科目培訓(xùn)的通知》的文件精神，我處積極組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了梁寧建老師的《心理健康與心理調(diào)試》的視頻培訓(xùn)，本次培訓(xùn)在我校教師的積極配合下，每位老師都取得了一定的成效。現(xiàn)就此次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)的基本情況：

鑒于我校大部分教師都課程較多的情況，我校安排全校教師統(tǒng)一于2013年11月17日-26日中午和晚讀時(shí)間在多媒體教室進(jìn)行了集中培訓(xùn)，并要求教師于無(wú)課時(shí)到學(xué)校機(jī)房或辦公室進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。并把培訓(xùn)視頻上傳到教師qq群。

按要求總共進(jìn)行了18個(gè)課時(shí)。培訓(xùn)總?cè)藬?shù)為157人，其中中學(xué)部39人，小學(xué)部118人。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)格按照下發(fā)的通知，以觀看由華東師范大學(xué)心理系教師梁寧建錄制的《心理健康與心理調(diào)試》視頻為主要內(nèi)容，加以教師之間的相互探討學(xué)習(xí)。通過(guò)視頻和網(wǎng)絡(luò)資料，學(xué)習(xí)心理健康的定義和標(biāo)準(zhǔn)的解釋?zhuān)缍藢?zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其容易出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生原因的分析；學(xué)習(xí)心理調(diào)適過(guò)程中人格塑造、壓力管理、情緒管理、時(shí)間管理、人際關(guān)系和職業(yè)規(guī)劃等方面的介紹；學(xué)習(xí)在當(dāng)前企事業(yè)改革的大環(huán)境之下所引發(fā)的`心理不適及調(diào)適方法。

通過(guò)對(duì)專(zhuān)題講座視頻的觀看，引導(dǎo)大家正確看待心理問(wèn)題，掌握一些心理調(diào)適的基本方法，提高自身的心理健康水平。

三、培訓(xùn)取得的效果：

通過(guò)培訓(xùn)，我校教師均取得的良好的學(xué)習(xí)效果，每位老師都有學(xué)習(xí)心得體會(huì)，每一位老師都懂得：一名成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，必須掌握一些心理調(diào)適的基本方法，提高自身的心理健康水平。在生活中、工作中通過(guò)自我調(diào)適來(lái)保持自己的心理健康，知足常樂(lè)，懂得與人分享與合作。調(diào)整自己的心態(tài)，承認(rèn)自身的不足與缺陷，建立良好的人際關(guān)系，消除各種精神壓力，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，更好地完成教學(xué)工作。

總之，本次公需科目的培訓(xùn)，讓我們老師都深深體會(huì)到，做為一名教學(xué)工作者，心理健康和心理調(diào)試的重要性。教師的心理健康會(huì)直接影響教師的人際交往態(tài)度與行為，影響其師生關(guān)系、同事關(guān)系，而且還會(huì)影響其家庭關(guān)系、家庭生活氛圍與質(zhì)量。因此，教師良好的心理健康狀況不僅是教師職業(yè)規(guī)范的需要，更是教師個(gè)體發(fā)展和自我追求的需要。

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

根據(jù)滁州市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于在全市開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需課培訓(xùn)的通知》（滁人社發(fā)[]89號(hào)）文件要求，201x年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課報(bào)名工作已經(jīng)完成，現(xiàn)就公需課培訓(xùn)的注意事項(xiàng)做以下說(shuō)明：

1、培訓(xùn)平臺(tái)：滁州專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在線網(wǎng)址:xxxx

2、登陸平臺(tái)的方式：賬號(hào)為身份證號(hào)碼，密碼為身份證號(hào)碼后六位或者自己之前設(shè)置的`密碼。如忘記密碼可點(diǎn)擊頁(yè)面右上角“忘記密碼”然后輸入身份證號(hào)碼重新設(shè)置新密碼。

3、本次培訓(xùn)項(xiàng)目為“201x-滁州市公需課培訓(xùn)”，培訓(xùn)課程為“傳統(tǒng)文化與法制中國(guó)”，大家登陸平臺(tái)后可以點(diǎn)擊我的課程直接學(xué)習(xí)。點(diǎn)擊右上角“我的課程”，然后在我的項(xiàng)目中找到“-公需課培訓(xùn)”點(diǎn)擊進(jìn)行學(xué)習(xí)即可。

4、本學(xué)習(xí)的平臺(tái)對(duì)瀏覽器的兼容性不是特別好。建議大家使用ie瀏覽器進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、平臺(tái)學(xué)習(xí)的達(dá)標(biāo)條件為學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)達(dá)到500分鐘以上。

6、為了保證大家的學(xué)習(xí)質(zhì)量，本平臺(tái)采取了幾個(gè)學(xué)習(xí)監(jiān)控措施，包括每隔15分鐘左右會(huì)有彈出對(duì)話框并停止計(jì)時(shí)，點(diǎn)擊確定后繼續(xù)計(jì)時(shí)。另外某些章節(jié)中，每隔一段時(shí)間還會(huì)彈出有選擇題讓你作答后才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，作答結(jié)果對(duì)或錯(cuò)都無(wú)影響，選擇個(gè)答案后即可繼續(xù)計(jì)時(shí)學(xué)習(xí)。

7、學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)標(biāo)后即可開(kāi)始做作業(yè)。

8、“測(cè)試”即是考試，請(qǐng)大家現(xiàn)在不要點(diǎn)擊?？荚噷⒂诿髂?月開(kāi)始組織，具體安排會(huì)提前另行通知。

9、學(xué)習(xí)內(nèi)容的第八部分是復(fù)習(xí)題，大家可以下載復(fù)習(xí)題學(xué)習(xí)下，對(duì)完成作業(yè)和考試會(huì)有幫助。

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，科目培訓(xùn)在社會(huì)中的重要性越來(lái)越凸顯。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于知識(shí)和技能的需求也在不斷提升，科目培訓(xùn)成為了人們提升自身能力的有效途徑。我曾參加過(guò)一次科目培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到科目培訓(xùn)的重要性，也取得了許多收獲和體會(huì)。

首先，科目培訓(xùn)能夠提升自身能力。我曾參加過(guò)一次英語(yǔ)培訓(xùn)班，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的英語(yǔ)水平得到了大幅提升。以前，我對(duì)英語(yǔ)的興趣不是很高，學(xué)習(xí)也不夠主動(dòng)。但是，在培訓(xùn)班中，我接觸到了一些優(yōu)秀的老師和同學(xué)，他們對(duì)英語(yǔ)有著深厚的研究和熱愛(ài)。在他們的影響下，我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，我變得更加積極主動(dòng)。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍中，我不斷自我鞭策，努力克服困難。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力得到了明顯提升，我也取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這次培訓(xùn)讓我明白了，只有通過(guò)科目培訓(xùn)，不斷積累知識(shí)和技能，我們才能在職場(chǎng)和生活中變得更加優(yōu)秀。

其次，科目培訓(xùn)能夠拓寬視野。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅僅是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)一門(mén)科目的知識(shí)，更是通過(guò)老師的講解和互動(dòng)交流，了解到了更廣闊的知識(shí)世界。在英語(yǔ)培訓(xùn)中，老師會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)プx一些優(yōu)秀的英文原著，去接觸一些國(guó)外的影視作品和音樂(lè)。這些都豐富了我們的視野，拓寬了我們的思維。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，我們還可以從他們身上學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這種交流不僅有助于我們學(xué)習(xí)科目知識(shí)，還可以開(kāi)拓我們的思維方式和解決問(wèn)題的能力。

再次，科目培訓(xùn)能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在科目培訓(xùn)中，老師會(huì)對(duì)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)。他們告訴我們?nèi)绾胃咝У貙W(xué)習(xí)和記憶，如何安排時(shí)間，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這些指導(dǎo)，我們能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，培訓(xùn)班也有完善的考核和評(píng)估機(jī)制，這種機(jī)制可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)科目培訓(xùn)，我們不僅僅學(xué)到了科目知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，使我們能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，科目培訓(xùn)能夠提高我們的自信心。通過(guò)科目培訓(xùn)，我們可以不斷取得進(jìn)步和成績(jī)，這些成績(jī)能夠讓我們更加自信。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師會(huì)對(duì)我們進(jìn)行激勵(lì)和鼓勵(lì)，讓我們相信自己的潛力和能力。同時(shí)，與其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)也能夠激發(fā)我們的斗志和動(dòng)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們可以看到自己取得的成績(jī)，這種成就感和自豪感能夠提高我們的自信心，使我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)定和從容。

綜上所述，科目培訓(xùn)是提升自身能力的有效途徑。通過(guò)科目培訓(xùn)，我們能夠提升自己的能力，拓寬視野，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自信心?？颇颗嘤?xùn)不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種提升自己的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)參加科目培訓(xùn)，不斷提升自己的能力，為自己的未來(lái)鋪就一條堅(jiān)實(shí)的道路。

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

今年9月，我補(bǔ)修了教師公需課培訓(xùn)，修了《師德修養(yǎng)與廉政建設(shè)》和《加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)》這兩門(mén)課程，主講老師的報(bào)告精彩無(wú)比，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣使我學(xué)習(xí)得更深刻。通過(guò)這次集中認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，受益匪淺，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，知道了我國(guó)的事業(yè)單位是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中提供公益服務(wù)的主要載體，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。我認(rèn)為在新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。

我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，一定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來(lái)幫助孩子來(lái)學(xué)習(xí)，我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)孩子動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是十分有利的。

一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此，我們教師對(duì)一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

總之，這次培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之初，時(shí)間緊，任務(wù)重，但我的收獲非常大，值得!確實(shí)，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。除了集中學(xué)習(xí)，我還想利用業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)行自身讀書(shū)再教育。我將會(huì)多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

醫(yī)學(xué)公需科目是指在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)中公認(rèn)的基礎(chǔ)科學(xué)課程，包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、藥理學(xué)等。這些科目為醫(yī)學(xué)生提供了基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，對(duì)于日后的臨床實(shí)踐起到了至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)和掌握這些科目的過(guò)程中，我深感醫(yī)學(xué)公需科目的重要性，同時(shí)也獲得了一些心得與體會(huì)。

首先，醫(yī)學(xué)公需科目提供了醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的基本框架。解剖學(xué)、生理學(xué)作為人體科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，為我們理解人體結(jié)構(gòu)和功能奠定了基礎(chǔ)。病理學(xué)則深入剖析了疾病的本質(zhì)和發(fā)生機(jī)制，為后續(xù)的臨床診斷和治療提供了理論支持。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和藥理學(xué)則通過(guò)研究微生物和藥物的作用機(jī)制，為我們認(rèn)識(shí)疾病和選擇合適的治療手段提供了科學(xué)依據(jù)。這些科目的學(xué)習(xí)，為我們建立了醫(yī)學(xué)學(xué)科體系，為日后學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課程提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)公需科目的過(guò)程中，我感受到了這些科目的挑戰(zhàn)性。解剖學(xué)的學(xué)習(xí)需要掌握大量的解剖結(jié)構(gòu)和名稱，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。生理學(xué)則要求我們深入理解各種生理過(guò)程和機(jī)制，需要掌握大量的生理參數(shù)和變化規(guī)律。病理學(xué)則要求我們細(xì)致入微地分析組織病變和器官功能的紊亂。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和藥理學(xué)則需要我們了解微生物和藥物的多樣性和復(fù)雜性。這些科目不僅知識(shí)量龐大，而且要求我們將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，進(jìn)行臨床思維和問(wèn)題解決。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要付出更多的時(shí)間和精力，尤其是在面對(duì)等級(jí)考試和臨床實(shí)習(xí)時(shí)。

然而，醫(yī)學(xué)公需科目也給我們帶來(lái)了深刻的收獲和啟迪。通過(guò)學(xué)習(xí)解剖學(xué)，我對(duì)人體結(jié)構(gòu)有了系統(tǒng)性的了解，不僅能在解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室中熟練操作，還能在日后的臨床診斷和手術(shù)操作中有更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)生理學(xué)，我了解了機(jī)體的生命活動(dòng)規(guī)律和機(jī)制，能夠更好地理解疾病的發(fā)生和發(fā)展過(guò)程，并為治療方案的制定提供依據(jù)。通過(guò)學(xué)習(xí)病理學(xué)，我能準(zhǔn)確地判斷組織病變的類(lèi)型和程度，提高了疾病診斷的準(zhǔn)確性。通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和藥理學(xué)，我掌握了常見(jiàn)病原微生物的特點(diǎn)和治療藥物的作用機(jī)制，為合理用藥提供了指導(dǎo)。這些知識(shí)和技能的掌握，使我對(duì)醫(yī)學(xué)的理解更加深入和細(xì)膩，為日后的臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，醫(yī)學(xué)公需科目的學(xué)習(xí)也讓我獲得了科研能力和學(xué)習(xí)能力的提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要不斷閱讀和消化大量的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和研究成果，提高自己的文獻(xiàn)檢索和閱讀能力。同時(shí)，我們還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和病例分析，鍛煉實(shí)踐技能和科學(xué)思維。這些過(guò)程培養(yǎng)了我們的科研能力和學(xué)習(xí)能力，使我們能夠獨(dú)立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，并不斷更新和擴(kuò)充自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

總而言之，醫(yī)學(xué)公需科目是我們?cè)卺t(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)這些科目，我們建立了醫(yī)學(xué)學(xué)科體系，掌握了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，為日后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)公需科目對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來(lái)了豐富的收獲和啟迪。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的科研能力和學(xué)習(xí)能力，還深刻理解了人體的結(jié)構(gòu)和功能，加深了對(duì)于疾病的認(rèn)識(shí)和理解。相信在日后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，這些學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)將給我們帶來(lái)更多的幫助和指導(dǎo)。

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，公需課培訓(xùn)在我國(guó)的大學(xué)校園中逐漸升溫。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了一次關(guān)于公需課的培訓(xùn)，從中我深刻地感受到了公需課的價(jià)值和意義。以下是我在培訓(xùn)結(jié)束后的心得體會(huì)。

首先，公需課培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到公需課的重要性。公需課是通識(shí)教育的重要組成部分，能夠幫助我們拓寬視野，增強(qiáng)綜合素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我了解到公需課的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。無(wú)論將來(lái)從事什么工作，一個(gè)全面發(fā)展的人都應(yīng)該具備良好的溝通能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。因此，公需課的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并且讓我意識(shí)到公需課對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。

其次，公需課培訓(xùn)提高了我的學(xué)習(xí)積極性。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們采用了多種教學(xué)方法，讓我們不再是被動(dòng)接收知識(shí)的學(xué)生，而是變成了積極探究的學(xué)習(xí)者。老師們運(yùn)用小組合作、案例分析、討論等方式，讓我們積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加主動(dòng)地思考問(wèn)題，跳出了單一的學(xué)科框架，具備了更為廣泛的視野，提高了我的學(xué)習(xí)效果。

進(jìn)而，公需課培訓(xùn)加深了我對(duì)公需課的理解。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)公需課并不是一門(mén)“無(wú)用課”。它們與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課存在互補(bǔ)關(guān)系，能夠豐富我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。舉例來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)課程可以提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力和跨文化交際能力，而專(zhuān)業(yè)課程則可以提高我在特定領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這種互補(bǔ)關(guān)系可以讓我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高我的綜合能力。

此外，公需課培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了多次小組合作，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。每一次小組合作都要求我們共同商討解決方案，并協(xié)調(diào)各組成員的意見(jiàn)。通過(guò)這些合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了尊重別人的意見(jiàn)，并且在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。這些能力對(duì)于以后的工作和生活都具有重要意義。

總而言之，公需課培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)公需課有了更深層次的理解。它不僅開(kāi)闊了我的思維，提高了我的學(xué)習(xí)積極性，而且培養(yǎng)了我的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了公需課對(duì)于大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和發(fā)展的重要性。今后，我將更加努力地學(xué)習(xí)公需課，將它們?nèi)谌氲阶约旱膶W(xué)習(xí)和生活中。希望未來(lái)的公需課能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，讓我們?cè)诿鎸?duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠游刃有余。

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

第一段：引言（200字）

公需科目是指在我國(guó)高等教育中對(duì)所有學(xué)生普遍開(kāi)設(shè)的一類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程。這些科目包括政治、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要等。作為高校學(xué)生，公需科目是我們必須學(xué)習(xí)的一門(mén)課程。盡管公需科目可能不同于我們主修專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，但它們?cè)谂囵B(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和提高我們的社會(huì)責(zé)任感方面具有重要意義。我在學(xué)習(xí)公需科目的過(guò)程中，獲得了許多體會(huì)和心得，下面將就此展開(kāi)論述。

第二段：公需科目的重要性（200字）

公需科目的設(shè)立旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，提高他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)知能力。政治課程的學(xué)習(xí)使我們更好地理解和把握國(guó)家治理的規(guī)律與原則，培養(yǎng)了我們的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程讓我們更加懂得所處社會(huì)環(huán)境中合理行事的道德規(guī)范和法律法規(guī)，提高了我們的法治意識(shí)；中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程使我們深入了解國(guó)家歷史，提高了我們的愛(ài)國(guó)主義情操。這些課程有助于我們更好地參與社會(huì)生活，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

第三段：公需科目的學(xué)習(xí)策略（200字）

學(xué)好公需科目需要一定的學(xué)習(xí)策略。首先，我們要認(rèn)識(shí)到這些科目的重要性，培養(yǎng)對(duì)公需科目的學(xué)習(xí)興趣。其次，我們可以利用各種學(xué)習(xí)資源，如教材、課外讀物以及互聯(lián)網(wǎng)等，多方位地獲取知識(shí)。此外，積極參加討論、小組活動(dòng)和課堂互動(dòng)，增加自身的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。最后，還要理解各科目之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成對(duì)整個(gè)教學(xué)體系的系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)。

第四段：公需科目心得體會(huì)（300字）

通過(guò)學(xué)習(xí)公需科目，我收獲良多。政治課程的學(xué)習(xí)讓我更好地理解了國(guó)家的發(fā)展歷程和發(fā)展戰(zhàn)略，增加了我的國(guó)際觀和發(fā)展意識(shí)。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程使我深切感受到了道德和法律對(duì)社會(huì)的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)公德的責(zé)任感。中國(guó)近現(xiàn)代史綱要讓我更好地認(rèn)識(shí)到了先輩們?yōu)榱藝?guó)家獨(dú)立和人民幸福所作的艱苦卓絕的努力，激發(fā)了我為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的信心和決心。

第五段：結(jié)論（200字）

公需科目是高校教育體系中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)公需科目，我們能更好地認(rèn)識(shí)國(guó)家現(xiàn)狀和發(fā)展方向，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)。公需科目的學(xué)習(xí)需要我們制定合理的學(xué)習(xí)策略，利用各種資源，提高自身知識(shí)面和綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)公需科目，我收獲了許多體會(huì)和心得，也認(rèn)識(shí)到了公需科目對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要意義。因此，我將用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真的學(xué)習(xí)方法，努力掌握公需科目的知識(shí)，為將來(lái)的職業(yè)道路和社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備。

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

科目培訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，無(wú)論是初中還是高中階段。在這個(gè)過(guò)程中，我也不斷地進(jìn)行各種科目的培訓(xùn)，下面我將分享我的心得體會(huì)。

首先，科目培訓(xùn)的第一步是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在進(jìn)行科目培訓(xùn)之前，我會(huì)先分析自己的實(shí)際情況，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)科目，我會(huì)先了解下一階段要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，然后合理地安排每天需要學(xué)習(xí)的時(shí)間。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以更有條理地進(jìn)行科目培訓(xùn)，并且能夠在一定程度上提高學(xué)習(xí)效率。

其次，科目培訓(xùn)需要有良好的學(xué)習(xí)方法。在進(jìn)行科目培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)采取正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。比如，在進(jìn)行語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練時(shí)，我會(huì)先瀏覽整篇文章，了解其主要內(nèi)容；然后再分析文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)；最后，我會(huì)進(jìn)行深入的閱讀，注重理解和理解。通過(guò)采用這樣的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)文章的理解能力得到了很大的提高。

此外，良好的時(shí)間管理也是科目培訓(xùn)的關(guān)鍵。在進(jìn)行科目培訓(xùn)時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每門(mén)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我也會(huì)給自己一些休息的時(shí)間，以避免長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)造成心理疲勞。通過(guò)良好的時(shí)間管理，我發(fā)現(xiàn)自己在科目培訓(xùn)中更加專(zhuān)注和有條理，學(xué)習(xí)效果也相應(yīng)提高。

另外，與他人的討論和學(xué)習(xí)相互印證也是科目培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行科目培訓(xùn)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流。通過(guò)與他人的討論，我可以從多個(gè)角度去理解一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)掌握更多的解題方法。此外，我也會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教和尋求幫助，因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)對(duì)于我的科目培訓(xùn)大有幫助。通過(guò)與他人的討論和學(xué)習(xí)相互印證，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)科目的理解更加深入，并且發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

最后，科目培訓(xùn)需要堅(jiān)持不放棄?？颇颗嘤?xùn)并不是一蹴而就的過(guò)程，往往需要經(jīng)歷一段時(shí)間的持續(xù)努力和堅(jiān)持。在進(jìn)行科目培訓(xùn)的過(guò)程中，我會(huì)遇到各種難題和挑戰(zhàn)，但我從不放棄。通過(guò)不斷地堅(jiān)持和努力，我最終取得了進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自律，發(fā)現(xiàn)只要有毅力，就一定能夠取得好的成績(jī)。

總結(jié)起來(lái)，科目培訓(xùn)是一個(gè)艱辛而充實(shí)的過(guò)程。通過(guò)合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、采取正確的學(xué)習(xí)方法、良好的時(shí)間管理、與他人的討論和堅(jiān)持不放棄，我深刻體會(huì)到科目培訓(xùn)的重要性和成果。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的科目培訓(xùn)能力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

公需科目培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

今年夏天，我在學(xué)校的組織下參加了陸豐市教師公需課培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習(xí)了關(guān)于新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)、信息化建設(shè)與信息安全等專(zhuān)業(yè)課程，切實(shí)提高了對(duì)生態(tài)文明建設(shè)以及信息化建設(shè)與信息安全的意識(shí);此外，我還積極參加班級(jí)研討活動(dòng)，通過(guò)帖子和各位學(xué)員相互交流、共同切磋、真心探討。此次培訓(xùn)使我在生態(tài)文明建設(shè)和信息化建設(shè)的理念上得到了大量的補(bǔ)充，認(rèn)識(shí)到自己以往對(duì)這些觀念的了解上的不足，今后將在生活中為生態(tài)環(huán)境的建設(shè)以及信息化建設(shè)作出自己最大的努力。

《廣東生態(tài)文明建設(shè)》這一門(mén)課程主要是對(duì)當(dāng)前廣東生態(tài)文明所包含的內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀、未來(lái)目標(biāo)等進(jìn)行梳理，探析廣東生態(tài)文明建設(shè)這一系列工程所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及實(shí)施這一系列工程所應(yīng)具備的組織、制度、社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)等條件的概括。發(fā)展生態(tài)文明，是人類(lèi)對(duì)人與自然關(guān)系，社會(huì)經(jīng)濟(jì)與自然環(huán)境矛盾深刻反思的結(jié)果。也是人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和生態(tài)規(guī)律進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的產(chǎn)物。

建設(shè)生態(tài)文明的重點(diǎn)任務(wù)主要包括:一是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，

大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和低碳技術(shù)，培育壯大節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，形成資源節(jié)約、環(huán)境友好的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式。二是更加注重保障和改善民生，著力解決損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題。三是深化節(jié)能減排，加大水、大氣、土壤等污染治理力度，強(qiáng)化核與輻射監(jiān)管能力，明顯改善環(huán)境質(zhì)量。四是切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境綜合整治，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境基本公共服務(wù)均等化。五是加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，構(gòu)建生態(tài)安全屏障。六是健全激勵(lì)和約束機(jī)制，構(gòu)建有利于建設(shè)生態(tài)文明的政策法規(guī)和體制機(jī)制。七是加強(qiáng)宣傳教育，在全社會(huì)樹(shù)立和弘揚(yáng)生態(tài)文明理念。八是積極應(yīng)對(duì)氣候變化、生物多樣性保護(hù)等全球性環(huán)境問(wèn)題。

探索生態(tài)文明的發(fā)展道路是改善人類(lèi)生存環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

《信息化建設(shè)與信息安全》主要向我們介紹在人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代，信息技術(shù)對(duì)世界各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、軍事以及意識(shí)形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)達(dá)，信息化水平已經(jīng)成為衡量各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、現(xiàn)代化程度、綜合國(guó)力和經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)能力的重要標(biāo)志，世界各國(guó)都在大力推進(jìn)各國(guó)信息化的發(fā)展。圍繞信息的獲取、利用、控制和安全方面成為了各國(guó)政府、學(xué)術(shù)界、產(chǎn)生界和社會(huì)公眾共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題。信息化的建設(shè)為我們的生活提供了很好的平臺(tái)，既省時(shí)、省力，又高效、環(huán)保。

雖然這次培訓(xùn)花了大部分的時(shí)間和精力，但總體來(lái)說(shuō)，真的使我受益匪淺。

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