合理的方案能夠提高工作效率和解決問題的能力。9.持續(xù)跟蹤和監(jiān)督方案的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。一個好的方案可以為組織和個人帶來巨大的效益和改善，以下是一些方案實施的成功案例。
新生招生方案篇一
xx市xx第三小學是由xx市xx小學興辦的一所高起點、高品質全封閉寄宿制民辦小學。學校將秉承xx小學先進的辦學理念，依托其科學成熟的管理模式、雄厚的師資力量、多元化教育架構，為學生提供小班化的高端教學品質。
學校位于xx縣田宇生態(tài)園區(qū)，占地24畝，建筑面積11134平方米，毗鄰河北工程大學新校區(qū)及xxx畝田宇植物生態(tài)園，環(huán)境優(yōu)美，設施一流，建有高標準教學樓、學生公寓（有獨立衛(wèi)生間）、學生餐廳、演播廳及塑膠運動場、標準籃球場；配有圖書室、閱覽室、科學探究室、微機室、舞蹈室、聲樂室、繪畫室等專用功能室。多媒體教學系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、冷暖空調等設備一應俱全。高端的教學條件為孩子提供多元化和個性化發(fā)展的空間。
xx第三小學特聘xx市名牌學校校長引領學校發(fā)展，優(yōu)選經驗豐富的高學歷教師任教，學校由xx總校直接管理，骨干教育團隊由xx總校直接委派，以確保xx總校原汁原味的教育理念、教學特色得以傳承。
學校提供食宿、校車接送服務，班級、宿舍、校車均配有生活老師全程服務。學生宿舍溫馨舒適，食堂環(huán)境安全衛(wèi)生，每餐優(yōu)選非轉基因食材，聘請營養(yǎng)師合理搭配營養(yǎng)，讓學生在學校得到細致入微的關懷和照顧，確保學生健康生活、幸福成長！
為了發(fā)揮xx小學優(yōu)質教育的輻射作用，xx第三小學應全市家長的呼聲全面啟動招生工作?，F(xiàn)面向全市招收一、二、三年級學生，每班限額45人。xxx年9月1日如期開學。
錄取流程：
即日起家長帶孩子及孩子近期一寸免冠照片兩張，到xx市xx第三小學招生辦（xx縣田宇生態(tài)園）報名，經面試、測試合格后方可錄取。
xx第三小學招生地址及聯(lián)系電話：
市xx小學教導處
地址：叢臺區(qū)光明大街與望嶺路交叉口東行xxx米路北
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxxx
市xx第三小學招生辦（xx縣田宇生態(tài)園）
地址：邯臨公路與青蘭繞城高速交匯口東側路南
乘車方式：市內乘29路公交車至xx縣田宇生態(tài)園站下車即到。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxx
新生招生方案篇二
根據義務教育文件精神，年滿6周歲（x0年8月31日前出生）兒童可以報讀一年級。
一、xx大學教職工子弟報名
報名時間：x6年7月2日（周六）
報名地點：君武小學西門
報名所需材料：
（1）父母和孩子戶口簿原件、復印件；
（2）父親或母親x6年近三個月工資條原件。
備注：剛轉到教職工尚未領取工資條的，請到人事處工資科開具證明和學院接收證明。
二、xx大學教職工孫輩（第一個）報名
報名時間：x6年7月2日（周六）
報名地點：君武小學西門
報名所需材料：
（1）祖輩、父母和孩子戶口簿原件、復印件；
（2）祖輩x6年近三個月工資條原件；
（3）離退處證明。
三、溫馨提示
因屆時報名人員較多，現(xiàn)場填寫表格會消耗大家大量的時間。請各位家長自行下載《南寧市中小學學籍電子化管理原始數(shù)據采集表》填寫完整，于報名當日提交給學校。
招生辦公室咨詢電話：
聯(lián)系人：梁老師、蔡老師
新生招生方案篇三
年滿6周歲的兒童（2015年8月31日〔含〕前出生，包括本市戶籍，外來務工經商人員隨遷子女、駐聊部隊現(xiàn)役軍人子女、引進高層次高技能人才子女、“歸雁工程”子女等非聊城市戶籍），父母或者其他法定監(jiān)護人提供本人及子女的戶口簿及相關證明材料均可到符合入學條件的小學申請就讀。
新生招生方案篇四
萬崗小學環(huán)境優(yōu)雅、設施齊全、底蘊豐厚、人才輩出，是孩子騰飛的搖籃。學校擁有一支高素質、團結實干、具有開拓精神的教師隊伍，尤其是在2014年，教育局又對學校領導班子進行了調整。新調入年青領導及教師5-6名。這些年青領導教師精力強，知識廣、思路新。優(yōu)秀的素質、奉獻的精神、踏實的作風一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。
我們的宗旨是：讓這里的每一個孩子都能獲得成功的體驗；讓這里的每一位孩子以自強、自信、自尊、自愛，滿懷信心地迎接美好的明天。
孩子的成長，是我們與家長朋友們共同的目標?？纯茨切白＼嚒?，“跑名?！?，“追風攀比”者，又有幾個學業(yè)有成？孩子是做過的未來、家庭的希望。家長們，我們要有清醒的認識：決不能為掙錢、圖省事耽誤了孩子，讓孩子輸在了起跑線上。你們放心，你們的孩子就是我們的孩子，我們決不辜負你們的厚望，一定讓你們的孩子從這里走向成功的道路，幫你們實現(xiàn)望子成龍的愿望。
使命感，滿懷赤誠的心，從現(xiàn)在開始招收新年度的學生。
招生對象：
小學部:1—6年級免費入學
收費標準
小學：每人只收簿本費10元。
報名時間：即日起就可報名（報名時可先不交費，入學后在交費）
新生招生方案篇五
為全面貫徹素質教育，積極推進招生錄取制度改革，逐步形成統(tǒng)一考試錄取為主與多元化考試評價、多樣化選拔錄取相結合的優(yōu)秀創(chuàng)新人才選拔新機制，我校將在20xx年繼續(xù)實行部分招生計劃自主選拔錄取試點工作，以選拔在某方面有特殊才能和培養(yǎng)潛能或者綜合素質突出的優(yōu)秀人才。
1. 20xx年我校在陜西、北京、河北、河南、山東、山西、江蘇、浙江、安徽、甘肅、貴州、新疆等12省(市、區(qū))實行自主選拔錄取工作。
2. 自主選拔錄取規(guī)?？刂圃?0xx年學校本科招生總計劃數(shù)的5%以內。
凡符合下列條件之一者，經學生本人申請、所在中學正式推薦，并按照我校規(guī)定的申請程序提交有關材料，由我校組織初步審核、測試，達到我校認定標準后，可認定為我?！白灾鬟x拔錄取”人選。
1. 德智體全面發(fā)展、高中階段學業(yè)成績(文科或理科)在全年級排名前5%以內的省級重點中學的應屆高中畢業(yè)生。
2. 在高中階段獲得全國奧林匹克競賽(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)全國決賽三等獎以上或獲得全國聯(lián)賽(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)省級賽區(qū)三等獎及以上的應屆高中畢業(yè)生。
3. 在科技創(chuàng)新、電子信息領域、專利、外語、文學創(chuàng)作等方面有突出才能的應屆高中畢業(yè)生。
4. 綜合素質表現(xiàn)突出(例如：高中階段獲得省級以上優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部、三好學生、在社會公益事業(yè)等方面)的應屆高中畢業(yè)生。
1. 學生本人申請，所在中學推薦。申請表格和推薦表格可直接向我校招生辦公室索取或從我校招生信息網下載。(包括個人自薦表、個人自薦信、中學推薦表、中學推薦信、原始成績單)，并于20xx年1月20日前寄至我校招生辦公室。
2. 申請材料提交截至日期后，我校將對所有申請材料進行初步審核，按照西安電子科技大學自主選拔錄取規(guī)定，對符合條件的考生于2月4日進行面試、考核，以確定自主選拔錄取候選人名單。
3. 學校將自主選拔錄取候選人名單報考生所在省招辦備案，并在考生所在中學和我校招生信息網上予以公示，公示無異議后，可作為我校20xx年自主招生擬正式錄取人選。
4. 我校確定的自主招生擬正式錄取人選考生仍需參加20xx年全國普通高等學校統(tǒng)一入學考試，并必須在高考志愿中重點本科批次的第一志愿填報我校，高考成績達到當?shù)刂攸c線以上且不低于我校在當?shù)乇究谱畹弯浫【€10分者，我校即予錄??；并在其高考成績基礎上加20分排定錄取專業(yè)；對于第5條中所具突出才能的考生原則上安排至其特長方向專業(yè)。
5. 20xx年自主招生錄取考生入學后，有資格參加學校相關學院“教改班”選拔考試。
1. 此項工作要做到工作方案公開、選拔方法公平、錄取過程公正、錄取結果公示。
2. 學校招生工作領導小組同時為學校自主選拔錄取工作領導小組，招生辦公室負責自主招生工作的具體實施，學校紀檢監(jiān)察部門參與自主選拔錄取工作的全過程。
1. 西安電子科技大學自主選拔錄取工作聯(lián)系方式：
聯(lián)系部門：西安電子科技大學招生辦公室
電子郵箱：zhaoban@
招生網站：
2. 本工作方案由西安電子科技大學招生辦公室負責解釋，在實施過程中若有與教育部相關規(guī)定不一致的地方以教育部相關規(guī)定為準。
新生招生方案篇六
外省市戶籍適齡兒童，由其父母持下列材料經暫住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府審核確認后開具在本地借讀證明：
1、父母（或其他法定監(jiān)護人）雙方在本地的暫住證（原件和復印件）。
2、父母（或其他法定監(jiān)護人）在本地的實際住所居住證明（原件和復印件）。
其中實際住所證明可以試學生父母（或其他法定監(jiān)護人）的房屋產權證，也可以是正規(guī)住房租賃合同。
3、父母（或其他法定監(jiān)護人）在京務工就業(yè)證明（原件和復印件），非農業(yè)戶口學生父母。
4、學生戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明（原件和復印件）。
5、學生全家戶口簿（原件和復印件）
如果孩子是外國籍的持有在有效期內的“外國人在中華人民共和國居留許可”且家庭實際居住地在本地（憑房屋產權證或正規(guī)的'房屋租賃合同和情況說明）。
新生招生方案篇七
（一）招生原則：普通高中招生錄取堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、擇優(yōu)錄取的原則，既要依據學業(yè)考試成績，又要關注學生的綜合素質評價等第；既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的總體發(fā)展，又要關注學生某方面的突出才能和表現(xiàn)。
（二）普通高中錄取依據：1、中考考試成績；2、綜合素質評價等第；3、綜合評語；4、《學生成長記錄冊》。今年玉環(huán)中學普通高中，楚門中學和玉城中學普通高中錄取的前置條件是：考生綜合素質評價合格以上，其他四項綜合素質評價等第達到2a2c及以上。一般普通高中須達到4c以上。在綜合素質評價等第符合條件的前提下，按照中考成績擇優(yōu)錄取。
（三）招生范圍及計劃數(shù)：均面向全縣招生。根據中考報考學生數(shù)，按普職比大體相當?shù)脑瓌t，編制普通高中的招生計劃，包括玉環(huán)中學保送生招生計劃。具體計劃數(shù)待中考報名結束后公布。
（四）錄取辦法：由縣招生自考辦按照考生的中考成績和填報的志愿，采用平行志愿的方式，從高分到低分進行錄取，如考生總分相同，則按語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會思想品德的順序進行單科成績比對排名，從高到低，取足計劃數(shù)。玉環(huán)中學保送生在中考前由學校按《20xx年玉環(huán)中學保送生實施辦法》錄取。
楚門中學和玉城中學只錄取有定向資格并有志愿填報該兩所高中學校的考生。楚門中學和玉城中學定向招生的計劃，全部分配到初中學校，各初中學校的定向指標數(shù)按各校初中應屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)占全縣初中應屆畢業(yè)生中考報考人數(shù)的比例進行分配(整數(shù)位不變，小數(shù)位按數(shù)值大小排序，從大到小取舍，取足定向指標數(shù))，兩個海島鄉(xiāng)學校如果正常定向計劃無法完成或定向計劃為零時，須確保有一個定向生錄取(此名額中考成績必須在普高最低錄取分數(shù)線以上)。楚門中學和玉城中學定向生錄取，中考成績不得低于玉環(huán)中學（保送生除外）錄取最低分數(shù)線80分。按規(guī)定降分和志愿錄取定向生仍無法取足的有關初中學校，其未使用的定向指標，轉用于在全縣范圍招生，錄取原則仍按定向志愿擇優(yōu)錄取，錄取名單在玉環(huán)教育信息網上公示。
實驗學校普通高中部向本縣招生的名額，列入全縣普通高中招生計劃，由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。凡b志愿填報實驗學校的考生，中考成績必須達到被錄取的定向生最低分數(shù)線以上，按錄取規(guī)則從高分到低分錄取。如在b志愿中已完成計劃數(shù)，則c志愿不再錄??；如未完成計劃數(shù)，則從c志愿中繼續(xù)錄取。如在上述情況下還未取足，按民辦普通高中招生政策，降分取足計劃數(shù)。向縣外招生的名額，由實驗學校自主錄取，但僅限在省教育廳《關于做好民辦中小學招生工作的通知》（浙教基〔20xx〕88號）的規(guī)定內錄取，須控制在給定的計劃內。
考生憑各高中學校統(tǒng)一發(fā)放的《普通高中錄取通知書》，在規(guī)定的時間內到錄取學校進行報名繳費注冊。逾期報名繳費的，是否取消其錄取資格，由錄取學校決定。
體育特長生錄取辦法：依據玉環(huán)縣教育局、玉環(huán)縣體育局《關于玉環(huán)縣青少年兒童體育招生的若干規(guī)定》（玉體〔20xx〕24號）中的有關規(guī)定執(zhí)行。藝術特長生錄取辦法由招生學校擬定。
普通高中最低錄取控制分數(shù)線按普通高中招生計劃數(shù)（不含保送生，體、藝特長生）的1：1標準劃定。凡考生中考成績在普高最低錄取控制分數(shù)線以上（體、藝特長生除外），且普通高中學校的志愿又有填報，才有資格由縣招生自考辦統(tǒng)一錄取。
（五）招生計劃為指令性計劃，不得突破招生計劃（除有特殊規(guī)定外），各校必須嚴格執(zhí)行。縣教育局以招生自考辦統(tǒng)一錄取的各高中學校新生名單為依據登記學籍。任何學校自主招生絕不能向已被本縣其他學校錄取的學生中招生(享受學校征地政策的不受此規(guī)定限制)，也不能低于普通高中最低錄取控制分數(shù)線或超計劃招生, 否則縣教育局將不予學籍登記。
（六）凡工作需要，屬引進人才，調入我縣機關事業(yè)單位的，其子女參加我縣中考，升學可根據玉環(huán)縣出臺的《關于引進和培養(yǎng)高層次人才的若干意見》相關政策辦理（報名時需提供父母單位證明）。
（七）凡在外縣（區(qū)）參加臺州市中考，而要求回本縣就讀普通高中的玉環(huán)籍應屆初中畢業(yè)生，中考成績高于我縣玉環(huán)中學錄取分數(shù)線，經學校同意，報教育局招生辦審核后，方可錄取。
新生招生方案篇八
在一定周期內使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80以上，認知度達45以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產生較好的社會效益。
及目標
以三年為一周期，分三階段實施
預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8以下（不包括自然流失）
初期預算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
第一階段探索期（前三個月）
1營銷員的培訓
六人分為三組進行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
2宣傳品
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多于十分鐘。
3社區(qū)合作
與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
4戶外英語角
成立戶外英語角，可以與周邊的學校協(xié)辦。
5客源置換
與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌?？蓪で筚澲献魃獭４似陂g可以與企業(yè)交換服務。
第三階段驗收期（后九個月）
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。
學校結構、近期目標、戰(zhàn)略形式、教學導向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡。
人才的儲備。
財務狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調查。
新生招生方案篇九
為了促進我校體育教育的發(fā)展，培養(yǎng)體育后備人才，全面推進素質教育，活躍校園文化生活，推動學校特色建設，根據《20xx年大連市普通高中招收體育、藝術、科技類特長生規(guī)定》要求，我校20xx年招收體育特長生具體方案如下：
1、領導小組
組長：陶貴金
副組長：杜秀茹姜琳
成員：劉振興于曉麗劉國平湯雯晶張守亮
監(jiān)督小組
組長：杜秀茹
成員：沙區(qū)普教科、紀檢的領導、沙區(qū)人大代表或政協(xié)委員
2、工作小組
組長：姜琳
副組長：劉振興于曉麗劉國平
成員：湯雯晶張守亮趙永張曉東羅鳴王宇
吳明劉鶴松孫華外聘評委
足球：男子10人
田徑：男子跳遠2人
1、一般性條件
符合大連市普通高中招生報名條件，在初中階段參加市教育局、市體育局或省級以上教育、體育行政部門主辦或參辦的體育比賽取得單項前五名、集體項目前三名且擔當主力運動員的初中應屆畢業(yè)生，或者是雖然沒有相關的榮譽證書，但掌握一定的體育技能、具有較高體育競技水平(達到或接近國家二級運動員水平)的初中應屆畢業(yè)生。
2、專項性條件
市內各初中學生符合中招報名條件，且在初三體育考試中成績達到優(yōu)秀(45分及以上)的有一定的足球、田徑訓練基礎和比賽經驗的應屆考生。
我校組織的男子足球專項測試成績達到45分以上(含45分)(專項技術測試滿分70分)。
我校組織的男子跳遠專項測試成績達到55分以上(含55分)，即運動成績達到5.83米以上(含5.83米)。
注：如果考生測試成績未達到我校招生條件，學校將取消招生錄取名額。
1、報名時間
20xx年5月20日8：00起，至5月22日11：30止，市內五區(qū)在初三年級升學體育考試中，成績達到優(yōu)秀等級的初中應屆畢業(yè)生(包括體育競賽優(yōu)勝者)，在上述規(guī)定時間內登陸“大連市中招考試管理系統(tǒng)，點擊“網上報名”，按提示步驟進行填報。每位考生只允許申報1所學校和1個特長項目，申報后不得更改。
2、報名方法
符合申報條件的考生于20xx年5月22日(8：00-16：00)、5月23日(8：00-11：30)攜帶填寫好的《20xx年大連市普通高中體育特長生登記表》一式兩份(網上報名填寫后打印，到初中學校蓋印)，如實填寫一模考試成績(不含體育，史，地，生，政)，持本人相關榮譽證件(查看原件，上交復印件，原件由考生自行帶回自己保管)、2張近期免冠3.3厘米彩色照片，到大連市第十三中學申報，經學校校驗相關信息后發(fā)給大連市第十三中學加試準考證。
3、報名地點
大連市第十三中學
1、評委
由學校聘請相關專家和專業(yè)教師組成。
2、監(jiān)督
學校堅持公開透明、公平公正的原則。明確工作責任，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假。市教育局將對各校招收特長生工作實行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀行為，將取消考生的特長生資格，依據有關規(guī)定追究相關責任人的責任。
3、考試
測試時間及地點
(1)身體素質測試：
20xx年5月28日(周日)8：00—11：30在大連市第十三中學操場。
(2)專項技術測試：
20xx年5月29日(周一)8：00—11：30在大連市第十三中學操場。
(3)復試時間：
20xx年6月3日(身體素質)8：00—12：00
20xx年6月4日(專項技術)8：00—17：00
復試地點：大連育明高中。
組織：工作人員組織考生有序的參加我校專業(yè)水平考試。由我校根據考生抽
簽決定考試順序，并制定考號通知考生，考試當天按考號考試。
測試項目
(1)身體素質測試：50米跑、立定跳遠和擲實心球(2kg)。按市教育局統(tǒng)一制定測試內容、辦法及評分標準，由我校組織專人進行測試。
(2)專項技術測試：按市教育局統(tǒng)一制定的測試內容、辦法及評分標準，由我校組織專人進行測試。
4、評分標準
按照20xx年大連市教育局下發(fā)的考試標準進行測試。
5、成績認定及公示
身體素質測試結束后，現(xiàn)場確認成績。我校于5月28日下午14:00前將測試名單和成績上報市教育局，每位考生3項測試項目的累計成績必須達到20分以上(含20分)，達不到此標準，上報教育局。經批準取消該體育特長生參加專項測試資格。
我校依據考生身體素質成績和體育專項技術測試成績之和，專項成績達到要求的，按從高到低排序。以上各項若出現(xiàn)分數(shù)相等。依據專項測試成績由高到低擇優(yōu)錄取。
我校按不超過本校項目招生計劃數(shù)的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校體育特長生條件的入圍考生名單，同時將公示名單連同考生榮譽證書復印件于5月29日(周一):00前上報市教育局。市教育局將在6月3日、4日組織復試(測試身體素質和專項素質)，經市教育局審核后，將具有體育特長生名單在考生原初中學校和社會進行公示(市教育局網站公告欄公示3個工作日)。實際招生人數(shù)以大連市教育局公布為準。
特別提示：
1)考生遲到分鐘不允許參加考試。
2)經特長生測試，認定具有我校體育(藝術)類特長生報考資格的考生，在中考填報志愿時，必須在統(tǒng)招第一志愿填報我校，否則，將不享受特長生錄取政策。
6、錄取
報考一般高中在其填報志愿學校統(tǒng)招錄取分數(shù)線下降200分，依據升學總分和體育特長復試得分的累加分數(shù)，按統(tǒng)招生擇優(yōu)錄取。
1、學校相關部門做好測試地點的檢查工作，包括水、電、防火和場地器材等安全檢查及突發(fā)事件的撤離疏導。
2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀律。
3、如遇考生身體突發(fā)異常反應，及時救助，并通知家長。必要時，馬上聯(lián)絡120急救中心給予救助。
4、參與測試的相關老師、領導密切關注考生的日常表現(xiàn)，如遇心理問題，在場老師或領導立即予以一定輔導，并通知家長。
5、組織考生進行準備活動，防止意外傷害事故發(fā)生。
以特長生資格考入我校的學生，在校學習期間，無論實際文化考試成績如何必須參加學校專業(yè)課或運動隊的訓練及相關賽事，服從學校對特長生的有關管理要求，按照學校的要求保證上課和訓練時間，積極參加學校各項活動。
在完成教育部規(guī)定的高中階段的課程計劃同時，每周有固定課時，學習專業(yè)知識，為學生打下堅實的專業(yè)技能和理論基礎，三年畢業(yè)之后學生在完成高中學業(yè)的同時具備一定的專業(yè)修養(yǎng)，并為高等院校培養(yǎng)和輸送具有一定素質的特色人才。
本方案最終解釋權歸學校。
新生招生方案篇十
暑假是孩子們休息的時間，更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的'時候。當您為了工作沒有時間和精力照顧孩子的學習，孩子一味沉溺于手機、電腦、電視；孩子學習習慣不好，粗心大意，作業(yè)速度慢，這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的孩子充分利用暑假來彌補學習的某些不足，或強化提高自己的某些學科，為了讓您的孩子在假期既玩的開心，又不落下學習，特開設暑假培訓班。
為了孩子的全面發(fā)展、綜合素質全面提高服務，讓您的孩子既能鞏固以前所學的知識，做好暑假作業(yè)，并對即將開始新一學期所要學習的知識有個系統(tǒng)的把握，又能提高學生學習成績和學習能力，真正做到全面發(fā)展。
1、拼音、數(shù)學、漢字的認識及書寫；
2、對上學期知識進行全面系統(tǒng)的復習、歸納總結、查缺補漏；在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用；對下學期的課程提前預習和銜接；（一年級上冊內容）
3、輔導學生假期作業(yè)（培訓班備有各科試題和試卷）；
早上8：30——11：30下午2：30——4：30
六、報名熱線：************老師
七、培訓地址：*****************************
鄭重承諾：我們將認真對待每一位學生，嚴格要求自己，盡職盡責，不遺余力地傳授知識，注重學生的個性發(fā)展，同時嚴格學生的考勤制度，做到讓家長放心，讓學生度過一個愉快充實的假期！
新生招生方案篇十一
各縣(市、區(qū))教育局，市開發(fā)區(qū)城鄉(xiāng)管理局，市蜀岡—瘦西湖風景名勝區(qū)管委會科教文衛(wèi)處，市生態(tài)科技新城社會事業(yè)局，市直各學校：
為做好初中畢業(yè)、升學考試和高中招生工作，建立與基礎教育課程改革相適應的.中考中招制度，切實發(fā)揮中小學教育教學評價與考試制度改革對推動和保障課程改革的重要作用，根據《教育部關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》(教基二〔20xx〕11號)及《省教育廳關于進一步規(guī)范義務教育階段和普通高中招生工作的意見》(蘇教規(guī)〔20xx〕2號)、《關于做好江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設試點工作的通知》(蘇教職〔20xx〕9號)精神，結合全市教育實際，現(xiàn)制定印發(fā)《揚州市20xx年初中畢業(yè)升學考試和高中招生方案》。具體內容如下：
堅持有利于貫徹國家教育方針，推進中小學實施素質教育;堅持有利于推動中小學實施新課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力;堅持有利于提高義務教育實施水平，面向全體學生，全面提高教育質量;堅持有利于高中階段教育事業(yè)的發(fā)展，促進高中階段學校發(fā)展和教育質量整體提高;堅持有利于構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為揚州地方經濟發(fā)展輸送更多的高素質技能型人才。
語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史為文化考試科目，在初三年級進行。其中，語文、數(shù)學、英語、物理、化學實行閉卷考試，思想品德、歷史實行開卷考試。各文化學科由市教育局統(tǒng)一命題、制卷，全市統(tǒng)一組織網上評卷。英語聽力口語測試按省統(tǒng)一要求組織，成績計入英語學科總分。各科考試成績由市教育局統(tǒng)一合成，合成后由各縣(市、區(qū))發(fā)布。文化考試時間為6月16日—18日，考試結果以分數(shù)形式呈現(xiàn)，考試日程、各學科分值及考試時間見下表：
表二：各學科分值及考試時間
2.體育考試項目
全市初中畢業(yè)升學體育考試以滿分30分計入學生升學總分，其中學習過程評價12分、體鍛效果評價18分。體育考試由市、各縣(市、區(qū))教育行政部門分別負責組織實施。全市初中畢業(yè)升學體育考試工作須于5月20日前結束。中考體育考試工作方案由市教育局另發(fā)。
地理、生物、理化生(物理、化學、生物)實驗操作為畢業(yè)會考科目。地理、生物學科在初二年級進行，實行閉卷考試，由市教育局統(tǒng)一命題、制卷，統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一組織閱卷，考試結果以等級形式呈現(xiàn)。初二地理、生物具體考試時間分別為6月19日上午8:00—9:00和10:00—11:00。理化生實驗技能考查由市教育局制定具體方案后組織實施(具體辦法另行通知)。其中，理化實驗操作考試在初三年級的5月份進行，生物實驗操作考試在初二年級的6月份進行。
會考是中考的重要組成部分，會考科目成績均合格者方可報考三星及以上普通高中，凡有會考科目成績不合格者要求升入省三星及以上普通高中就讀的，市教育局一律不予辦理普通高中學籍。
信息技術、音樂、美術、綜合實踐為考查科目，考查結果以等級形式呈現(xiàn)。信息技術由市教育局統(tǒng)一命題，考試形式為上機操作，縣(市、區(qū))組織考查，在初二年級的6月份進行;音樂、美術、綜合實踐由縣(市、區(qū))組織命題，學校組織考查?？疾榭颇砍煽冏鳛榫C合素質評價“學習能力”的重要內容。
5.綜合素質評價
綜合素質評價是全面反映初中學生素質發(fā)展狀況的重要手段，其評價結果是學生畢業(yè)和高中錄取的必備條件。
綜合素質評價以學生的日常表現(xiàn)為依據，內容主要包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等。各初中學校要健全《初中學生綜合素質評價報告單》、《學生健康卡》和《成長記錄袋》等制度。綜合素質評價應參照學生成長記錄和學生本人、同學及相關人員提供的信息。綜合素質評價的內容、方法、程序及評價結果應向學生及其家長公示和解釋。綜合素質評價獲得優(yōu)秀等級的學生名單應及時在學生所在班級公示。
綜合素質評價結果用等級加評語的方式呈現(xiàn)。評價等級分為a、b、c、d四等。各初中學校要成立學生綜合素質評價工作委員會，各班級要成立綜合素質評價工作小組。班級評價小組成員不得少于3人，評價小組主持班級學生的綜合評價工作。評價結果要在充分聽取學生意見的基礎上，由評價小組集體討論決定。
各初中學校應對初中畢業(yè)學生進行學業(yè)成績和綜合素質的全面鑒定。學生綜合素質評價達c級以上者方可畢業(yè)。市教育局將適時對各地各學校學生綜合素質評價情況組織檢查。
高中學校必須按照計劃招生。縣(市、區(qū))普通高中招生計劃總量和市直普通高中招生計劃由市教育局會同市發(fā)改委編制，各縣(市、區(qū))普通高中分校招生計劃由各地在市下達的總額內自行確定，中、高等職業(yè)教育“3+3”、中等職業(yè)與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)計劃定向分配到縣(市、區(qū))。各地各學校要嚴格執(zhí)行招生計劃，凡擅自突破招生計劃的將嚴肅查處，并削減下一年度招生計劃，未經批準的招生行為無效，教育行政部門不予辦理學籍，并視情節(jié)追究有關學校及相關責任人的責任。
所有應屆初三學生都必須參加中考，所有高中在市內招生都必須以中考成績?yōu)殇浫∫罁?，任何學校不得以任何名目在中考前招生，不得錄取無中考成績的學生，不得舉辦初高中“直升班”。高中招生錄取審批依據省教育廳有關規(guī)定，按照“縣(市、區(qū))教育局招生—市教育局審批—省教育廳學籍庫電子注冊”程序進行。公辦普通高中一律不得跨省轄市招生。
為促進初中教育均衡發(fā)展，繼續(xù)實行熱點普通高中招生指標定向分配辦法，定向招收指標應不低于學校統(tǒng)招計劃數(shù)的70%。各地教育行政部門要改革熱點高中指標生分配辦法，兼顧義務教育均衡發(fā)展，兼顧公辦、民辦教育協(xié)同發(fā)展。各地可以根據當?shù)卣猩鷮嶋H確定熱點普通高中，省四星級高中應該確定為熱點普通高中，鼓勵和支持民辦高中也招收指標生。
4.支持和規(guī)范民辦高中招生
支持民辦教育的發(fā)展，民辦高中與公辦高中享有同等的招生權利。民辦高中招生統(tǒng)一列入普通高中招生計劃。民辦高中可自主決定招生范圍，可以提出跨省轄市招生的要求，招生范圍及招生計劃報經市教育局審批后編入全市普通高中招生計劃。民辦高中面向市內招生必須以中考成績?yōu)橐罁?，不得另行組織考試。民辦高中跨省轄市招生可以在生源地中考之后組織獨立招生考試，招生廣告(含紙質、廣播電視、網絡等各種形式)需與招生計劃相符，到生源地教育行政部門備案，經生源地省轄市教育行政部門批準同意后方可進行相關招生工作，錄取手續(xù)由學校到生源地市級招生工作管理部門辦理。未經生源地省轄市教育行政部門批準，民辦學校一律不得到該省轄市招生。凡未經生源地省轄市教育行政部門批準而擅自招生致使所招收學生不能按期辦理學籍的，由此產生的一切后果由該民辦學校負完全責任，同時，市教育局將在下一年度取消該民辦學校高中招生計劃。公辦高中與民辦高中的招生應分開，不得相互代招。
市教育局根據各地中考情況及普通高中、職業(yè)高中招生計劃大體相當?shù)仍瓌t確定各地普通高中錄取最低控制線。任何普通高中都不得錄取控制線下的學生。民辦學?？缡≥犑姓猩鷷r，需參照本地最低控制線在中考分值中的占比，相應確定各有關市的控制線。各地教育行政部門不得為控制線下的學生建立學籍。中、高等職業(yè)教育分段培養(yǎng)項目(3年+3年)招收學生中考成績原則上應達到當?shù)厝羌壠胀ǜ咧袖浫》謹?shù)線;中等職業(yè)教育與普通本科教育分段培養(yǎng)項目(3年+4年)招收學生中考成績原則上應達到當?shù)厮男羌壠胀ǜ咧袖浫》謹?shù)線。
按照揚州市人民政府辦公室關于印發(fā)《揚州市優(yōu)秀運動員升學工作意見(試行)的通知》(揚府辦發(fā)〔20xx〕111號文件)要求，繼續(xù)做好優(yōu)秀運動員升學特招工作，運動員特招文件由市教育局另發(fā)。高中學校招收運動員的具體申報程序為：由運動員本人及家長提出申請，各有關初中學校于5月15日前向招生學校推薦;招生學校負責組織對有升學需求的運動員進行專業(yè)測試，并于5月25日前將具體意見報當?shù)亟逃姓块T;各縣(市、區(qū))教育行政部門對照特招運動員要求，對擬招學生的基本信息進行初審，并在當?shù)亟逃W公示一周后，于6月5日前將擬招收運動員匯總表、運動員申報表(一式三份)、輔證材料原件及復印件報市教育局體衛(wèi)藝教育處。市教育局將在中考成績公布前，將經審批具備特招運動員資格的名單書面通知各縣(市、區(qū))教育行政部門、市直各有關招生學校，同時在揚州教育網予以公示，未列入公布名單的學生，各高中學校一律不得辦理運動員特招錄取手續(xù)，凡擅自錄取的，將嚴肅追究招生學校及校長的責任。
7.加強中外合作辦學高中招生的管理
高中學校進行中外合作辦學或舉辦國際課程班，均需按有
關規(guī)定履行審批手續(xù)。未經審批，一律不得以中外合作辦學或國際課程班名義招生。經過審批的招生均按本文件相關規(guī)定執(zhí)行。
按照全省高中學籍電子管理要求，實現(xiàn)中考系統(tǒng)與高中學籍管理系統(tǒng)的數(shù)據對接，實行全省高中電子學籍與全國對接。各高中學校招生計劃要于6月份報省教育廳，根據招生計劃建立學籍，超額招收的學生將無法注冊學籍，不符合高中學籍管理規(guī)定和本文件規(guī)定招收的學生一律不予注冊。各縣(市、區(qū))教育局應于8月25日前完成普通高中招生工作，8月30日前報省學籍平臺。沒有取得高中學籍的學生，不能作為在籍生參加高中學業(yè)水平測試，不能作為應屆畢業(yè)生參加高考。
1.中考是基礎教育工作的大事，是對義務教育段教育教學質量的檢驗。各級教育行政部門和學校必須保證初三年級學生全部參加中考。任何部門和學校都不得動員或組織學生不參加或變相不參加中考。各高中階段學校一律不得在中考前招收錄取學生。凡沒有中考成績的學生，各級教育行政部門不得為其建立高中階段學校學籍檔案。
2.中考方案具有很強的政策性、嚴肅性和權威性，各級教育行政部門和學校必須嚴格執(zhí)行，任何部門和學校都無權更改中考方案。
3.思想品德、歷史學科繼續(xù)實行開卷考試。各地、各校要認真研究，以考試改革為契機，推進教學方式改革。開卷考試只允許攜帶一套教材(思想品德考試另可攜帶市教研室統(tǒng)一印制的中考時政學習材料)進入考場，其它材料一律不得帶入考場。
4.要重視建立和認真實施學業(yè)成績和綜合素質評價相結合的初中學生畢業(yè)制度，充分發(fā)揮考試評價改進教學和促進學校、教師和學生發(fā)展的功能，不斷提高義務教育教學質量。
5.會考成績是學生能否畢業(yè)的重要依據，也是高中階段學校招錄新生和評價學校辦學水平的重要依據。各地要嚴格按中考要求組織會考和考查工作，嚴肅考風考紀。對在會考中違紀的學生，將嚴格按照中考違紀處理辦法進行嚴肅處理。對在會考中發(fā)現(xiàn)有集體舞弊的，將嚴肅追究考生所在學校相關教師、學校領導以及所在考點監(jiān)考教師、考點負責人和所屬縣(市、區(qū))、功能區(qū)教育行政部門負責人的紀律責任。
6.要建立嚴格的中考命題、審題制度，確保命題質量和學業(yè)成績的科學性、公平性。教研部門要加強對考試命題和綜合測評的研究，組織中考命題專項培訓，不斷提高評價與考試的科學性和規(guī)范性。
7.各地要在市教育局統(tǒng)一組織下做好網上評卷工作，按照要求選派優(yōu)秀教師參加閱卷工作，提高組織化程度，確保與評卷相配套的硬件設施及工作環(huán)境，確保評卷工作公平、公正、安全，在保證評卷質量的前提下提高評卷效率。
8.要充分認識到中考改革工作的重要性和必要性。各級教育行政部門和學校要加強對初中畢業(yè)升學考試和高中招生工作的領導，加大對中考改革的宣傳力度，提高中考改革的透明度和開放度，爭取社會各界對改革的理解與廣泛支持。要建立相應的領導機構，加大人力和經費投入，確保中考改革順利、平穩(wěn)進行。
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新生招生方案篇十二
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，按照《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》要求，結合我省實際，現(xiàn)就深化考試招生制度改革制定如下實施方案。
實施科教興豫、人才強省戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應經濟社會發(fā)展對多樣化、高素質人才的需要，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔和培養(yǎng)人才、維護社會公平出發(fā)，按照國家總體要求，突出問題導向，深化考試招生制度改革，為辦好人民滿意的教育、實現(xiàn)中原崛起河南振興富民強省提供有力的智力支持和人才支撐。
（一）遵循教育規(guī)律，堅持立德樹人。把促進學生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點，通過優(yōu)化考試招生制度，深入推進素質教育，踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
（二）健全評價機制，提高選拔水平。把健全多元評價體系作為改革的重要支撐點，健全多元評價機制，取消文理分科，增加考生的選擇權，提升考試選拔與人才培養(yǎng)的符合度，促進科學選才。
（三）完善規(guī)則制度，促進公平公正。把促進公平作為改革的基本價值取向，健全考試管理和監(jiān)督制度，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。
（四）加強統(tǒng)籌設計，有序穩(wěn)妥推進。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全局進行設計，統(tǒng)籌兼顧各類教育考試招生制度改革，協(xié)同推進考試、招生、錄取各環(huán)節(jié)配套改革，正確處理社會預期與我省教育發(fā)展水平的關系，合理確定改革的進度和力度，確保改革穩(wěn)妥實施。
20xx年啟動我省普通高?？荚囌猩贫染C合改革。有序出臺相關配套改革方案，到20xx年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進一步健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構建順應時代要求、符合教育規(guī)律和河南省情的考試招生制度。
（一）促進升學機會公平
1.逐步增加我省考生接受優(yōu)質高等教育的機會。加快我省高水平大學、特色骨干大學建設，積極爭取部屬高校等重點高校擴大在我省的招生數(shù)量，創(chuàng)造條件為我省考生提供更多接受優(yōu)質高等教育的機會。
2.逐步增加農村學生升入重點高校人數(shù)。認真實施國家農村貧困地區(qū)定向招生專項計劃、自主招生試點高校面向農村學生單獨招生專項計劃和省屬重點高校招收農村學生專項招生計劃，進一步增加農村學生升入重點高校的人數(shù)。
3.減少和規(guī)范高考加分。大幅減少高考加分項目和分值，除全國統(tǒng)一設立的高考加分項目外不再增設省級高考加分項目，將高考加分的激勵導向功能轉移至學生綜合素質評價之中。進一步規(guī)范保留加分項目的實施，嚴格認定程序，加強資格審核，做好公開公示工作，強化監(jiān)督管理，促進升學公平。
4.完善中小學招生辦法。在義務教育免試劃片就近入學的基礎上，試行學區(qū)制和九年一貫對口招生辦法。優(yōu)化教育資源配置，推進義務教育均衡發(fā)展，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，化解擇校入學矛盾。深化高中階段學校考試招生制度改革，逐步建立基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價情況的高中階段學校招生制度；實行將優(yōu)質學校招生名額合理分配到區(qū)域內初中的招生辦法，且分配名額不得低于教育部規(guī)定的比例；完善中招制度，規(guī)范中招行為。進一步完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施，切實保障進城務工人員隨遷子女公平就學和升學機會。
（二）改革考試形式和內容
1.完善高中學業(yè)水平考試。學業(yè)水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業(yè)和升學的重要依據?？荚嚪譃楹细裥钥荚嚭陀嬋敫咝Ｕ猩浫】偝煽兊倪x考科目考試。合格性考試范圍覆蓋國家規(guī)定的高中所有學習科目的必修內容，引導學生認真學習每門課程。選考科目由考生根據報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍覆蓋所選科目的必修和選修內容。學生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試?？荚囉墒〗逃块T按照國家課程標準和考試要求統(tǒng)一組織，由省考試招生機構按照國家教育考試的規(guī)定嚴格實施。命題由省考試命題委員會組織，由省考試招生機構負責實施。中學要合理安排課程進度，改進教學模式和管理方式，更好地適應考試改革的要求。20xx年省教育部門出臺普通高中學業(yè)水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。
2.進一步規(guī)范高中學生綜合素質評價。綜合素質評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學生良好個性的重要手段，是學生畢業(yè)和升學的重要參考。建立全省規(guī)范統(tǒng)一的高中學生綜合素質檔案，完善學生綜合素質評價電子化管理平臺，客觀記錄學生成長過程中的`真實表現(xiàn)，確保程序嚴格、公開透明、內容真實可信。高校要研究制定學生綜合素質評價使用辦法，切實發(fā)揮綜合素質評。
新生招生方案篇十三
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，按照《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》要求，結合我省實際，現(xiàn)就深化考試招生制度改革制定如下實施方案。
實施科教興豫、人才強省戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應經濟社會發(fā)展對多樣化、高素質人才的需要，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔和培養(yǎng)人才、維護社會公平出發(fā)，按照國家總體要求，突出問題導向，深化考試招生制度改革，為辦好人民滿意的教育、實現(xiàn)中原崛起河南振興富民強省提供有力的智力支持和人才支撐。
（一）遵循教育規(guī)律，堅持立德樹人。把促進學生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點，通過優(yōu)化考試招生制度，深入推進素質教育，踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
（二）健全評價機制，提高選拔水平。把健全多元評價體系作為改革的重要支撐點，健全多元評價機制，取消文理分科，增加考生的選擇權，提升考試選拔與人才培養(yǎng)的符合度，促進科學選才。
（三）完善規(guī)則制度，促進公平公正。把促進公平作為改革的基本價值取向，健全考試管理和監(jiān)督制度，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。
（四）加強統(tǒng)籌設計，有序穩(wěn)妥推進。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全局進行設計，統(tǒng)籌兼顧各類教育考試招生制度改革，協(xié)同推進考試、招生、錄取各環(huán)節(jié)配套改革，正確處理社會預期與我省教育發(fā)展水平的關系，合理確定改革的進度和力度，確保改革穩(wěn)妥實施。
20xx年啟動我省普通高?？荚囌猩贫染C合改革。有序出臺相關配套改革方案，到20xx年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進一步健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制，構建順應時代要求、符合教育規(guī)律和河南省情的考試招生制度。
（一）促進升學機會公平
1.逐步增加我省考生接受優(yōu)質高等教育的機會。加快我省高水平大學、特色骨干大學建設，積極爭取部屬高校等重點高校擴大在我省的招生數(shù)量，創(chuàng)造條件為我省考生提供更多接受優(yōu)質高等教育的機會。
2.逐步增加農村學生升入重點高校人數(shù)。認真實施國家農村貧困地區(qū)定向招生專項計劃、自主招生試點高校面向農村學生單獨招生專項計劃和省屬重點高校招收農村學生專項招生計劃，進一步增加農村學生升入重點高校的人數(shù)。
3.減少和規(guī)范高考加分。大幅減少高考加分項目和分值，除全國統(tǒng)一設立的高考加分項目外不再增設省級高考加分項目，將高考加分的激勵導向功能轉移至學生綜合素質評價之中。進一步規(guī)范保留加分項目的實施，嚴格認定程序，加強資格審核，做好公開公示工作，強化監(jiān)督管理，促進升學公平。
4.完善中小學招生辦法。在義務教育免試劃片就近入學的基礎上，試行學區(qū)制和九年一貫對口招生辦法。優(yōu)化教育資源配置，推進義務教育均衡發(fā)展，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，化解擇校入學矛盾。深化高中階段學校考試招生制度改革，逐步建立基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價情況的高中階段學校招生制度；實行將優(yōu)質學校招生名額合理分配到區(qū)域內初中的招生辦法，且分配名額不得低于教育部規(guī)定的比例；完善中招制度，規(guī)范中招行為。進一步完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施，切實保障進城務工人員隨遷子女公平就學和升學機會。
（二）改革考試形式和內容
1.完善高中學業(yè)水平考試。學業(yè)水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業(yè)和升學的重要依據?？荚嚪譃楹细裥钥荚嚭陀嬋敫咝Ｕ猩浫】偝煽兊倪x考科目考試。合格性考試范圍覆蓋國家規(guī)定的`高中所有學習科目的必修內容，引導學生認真學習每門課程。選考科目由考生根據報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍覆蓋所選科目的必修和選修內容。學生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。考試由省教育部門按照國家課程標準和考試要求統(tǒng)一組織，由省考試招生機構按照國家教育考試的規(guī)定嚴格實施。命題由省考試命題委員會組織，由省考試招生機構負責實施。中學要合理安排課程進度，改進教學模式和管理方式，更好地適應考試改革的要求。20xx年省教育部門出臺普通高中學業(yè)水平考試實施辦法，從20xx年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。
2.進一步規(guī)范高中學生綜合素質評價。綜合素質評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學生良好個性的重要手段，是學生畢業(yè)和升學的重要參考。建立全省規(guī)范統(tǒng)一的高中學生綜合素質檔案，完善學生綜合素質評價電子化管理平臺，客觀記錄學生成長過程中的真實表現(xiàn)，確保程序嚴格、公開透明、內容真實可信。高校要研究制定學生綜合素質評價使用辦法，切實發(fā)揮綜合素質評。
新生招生方案篇十四
職校老師面對專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的十大“魔咒”
01
課時安排：高職只有三年，頂崗實習6個月，再去掉一大半學期，在1.5年里達到教學目標，真的很難。課程安排少了，培養(yǎng)方案不成體系;課程安排多了，有些又達不不到教學目的，而且白白浪費了時間。
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老師在編寫方案時該如何處理國家發(fā)布的專業(yè)目標與學校自己確定的專業(yè)目標之間的平衡?
05
現(xiàn)在要求培養(yǎng)高素質的技能型人才，那是素質重要還是技能重要，又該如何培養(yǎng)學生素質?
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高素質勞動者和技術技能人才兩者之間的關系如何理解?怎么做才能同時滿足呢?
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新生招生方案篇十五
為全面推進素質教育，根據市教育局有關中考改革的意見精神，結合我校實際，本著公開公正的原則，特制定我校招收推薦生實施辦法。
我校推薦生招生計劃為120人。
（1）報名學生必須是經初中學校按教育局規(guī)定推薦的學生；
（3）填寫《濟南市初中優(yōu)秀畢業(yè)生推薦申請表》，并提交一封自薦信；
（4）兩名初三任課教師的聯(lián)名推薦信及相關成長記錄材料。
學校在審查學生成長記錄材料、教師推薦信和個人自薦信的基礎上，通過綜合素質測評、面試、實驗能力考查等方式，對推薦生進行綜合評價，擇優(yōu)錄取。
1．成立學校推薦生選拔領導小組
2．審查初中學校提交的考生材料進行初審
3．進行綜合素質測試、實驗操作和面試答辯（含英語口語）。
測試時間：5月25日（星期六），考生上午8點前到校，完成全部審查考核工作后，學校將錄取的推薦生名單通過學校網站和校務公開欄公示三天。
新生招生方案篇十六
時間：20xx年2月26日-27日，每天上午8：00-下午4：00
地點：曲阜校區(qū)體育科學學院球類館,考生憑縣區(qū)報考證、二代身份證報名。
(二)考試時間、科目及分值：
時 間：20xx年2月28日
考試科目：
1.碑帖背臨：在所列碑帖范圍中任選一帖，背臨該帖指定內容。
2.創(chuàng) 作：指定內容，考生自選書體創(chuàng)作。
分值：背臨40%，創(chuàng)作60%。
(三)考生須知
1. 美術學(書法)、美術學(篆刻)專業(yè)可兼報。
2. 學校測試號報名時隨機產生; 考試使用學校測試號條碼，不須填寫姓名和考號;學校測試號條碼含有考生在本校的考試信息，嚴禁污損。
3. 考生憑縣區(qū)報考證、學校準考證、二代身份證(原件、缺一不可)提前15分鐘進入考場，待監(jiān)考老師驗證后，按號就座，考生只需攜帶必需的書寫工具。
4. 考生不得攜帶碑帖、字典、手機進入考場。
5. 背臨帖范圍：
隸書：史晨碑、曹全碑、乙瑛碑、張遷碑、禮器碑、石門頌
行書：蜀素帖、集王雁塔圣教序
篆書：李斯泰山刻石、吳讓之小篆代表作品
6. 背臨與創(chuàng)作考試時間為四小時，前段時間為背臨，后段時間為創(chuàng)作，時間由考生自主安排?？荚囬_始先發(fā)背臨試題紙，考生上交背臨試卷后領取創(chuàng)作科目試題紙。
7. 山西考生請參照外省招生計劃表中的規(guī)定參加考試。河南省計劃使用河南省書法統(tǒng)考成績。
新生招生方案篇十七
1、學校簡介：
2、當前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，異常是面向廣大農村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質優(yōu)良的商品以適當?shù)膬r格和最合理的渠道供給給消費者的科學的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學校的招生活動也能夠說是在目前市場經濟條件下，學校將“教育”商品銷售給學生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務過程，學生對產品的消費要到達必須的時間，最終實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學校招生活動過程是在“教育”商品真實質量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，經過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應用，最終達成學生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應當是一個管理過程。當前對職業(yè)學校來說，應當了解和實施這種管理過程，包括相應的營銷手段的組合應用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
1、市場調查及目標市場的確定市場調查是招生營銷活動的第一步，指以科學的方法收集、整理、分析各種有關資料，以了解營銷目標及其需求，使主管人員能更有效地設計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學?？蓮慕逃块T獲得有關生源的各種數(shù)據，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調查法，以學校為單位，分為領導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質情景，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學生層次及相關需求，生源校對職業(yè)學校印象及學生選擇學校就讀的主要研究等，可為學校供給較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結果建立目標市場，所謂目標市場，是指學校根據自身條件和本事，分辨出能為之有效服務的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學校招生目標市場慨念以學生類別，學校和區(qū)域為主，如職校校學生主要以普通中學初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學校影響力能及的某一區(qū)域內的學生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場。
2、職業(yè)學校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內涵，職業(yè)學校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學校應了解消費者心理，對同類教育產品認知印象，學校在學生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位能夠確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應研究的是如何使消費者在很多信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象。
而采取的步驟有：
（一）確認學校最有利的競爭形象。定位來源不是產品本身而是消費者心理，學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調查，依據顧客、產品差異和同類物價比關系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設備、環(huán)境、就業(yè)率，服務等進行評估、比較、根據學生認知調查，選擇自身強項和特色，突出學校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學條件薄弱，則選擇自身在素質培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學生和家長心理切合，對公眾強調現(xiàn)代社會人的素質重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認知問題，應當是學校和學生、家長的溝通，經過宣傳，使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學校樸實校風就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據等。
定位是學校品牌，學生、家長的心智模式，宣傳中必須要客觀地研究消費者印象，也要實事求是。定位是消費者認知和感情的長期積累，所以職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情景發(fā)生，則應長期堅持，全力以赴。定位應有好的標的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也能夠采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可研究大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調整，如大學擴招、普高熱等，也需要根據實際情景加以調整。
三、營銷推廣策略營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關系。
1、人員推銷，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關系，了解學生心理、興趣、能把握學生思想，有較好的語言本事，為學生所信服，是招生工作中推銷人員首選。
或可采用職校校長、教師、學生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學生現(xiàn)身說法等，方式上可依據推銷人員社會關系及學校熟悉情景，采用總體進行或任務包干。人員推銷應建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學校招生廣告對象為學生和家長及生源學校教師和其它對學生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務是建立學校的知名度，顯示其教育產品實質、及學校特色、環(huán)境、服務等。關鍵要把握幫忙學生到達的某一具體的目的，如用實例展示學生就讀可升學，獲得某一行業(yè)職位等，建立學生的信心和取向。
廣告的目標可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學生對教育產品有一個了解，產生需求和欲望。通知性目標要突出職業(yè)學校的性質、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標往往采取比較手法，突出學校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標指要堅持連續(xù)性、反復播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學理念、校訓、校史、校舍、環(huán)境、及學校各種活動，也可采用側面辦法，如播放學校獻愛心、公益活動、校風校紀的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源校或協(xié)助人員個人經濟獎勵，給學生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳資料，學生因實惠而采用，起到很好的宣傳作用。
4、公共關系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以構成，維持或改變顧客對學校及其產品的態(tài)度，使學校運作及措施與目標市場一致，從而被學生和家長接納。公共關系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
5、主要經過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。公共關系主要密訣即向目標市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當群眾才接觸某個學校并不會覺得很好，但經過長期的公關活動也能到達目的。
新生招生方案篇十八
實現(xiàn)淡季招生、提前續(xù)費、營銷推廣、回饋客戶、增強情感的多重目的。
以全校課程費用限時折扣為基礎結合多種促銷形式進行。
單個課程費用不同折扣限時秒殺（僅限雙十二當天，每人每次秒殺僅限購一科）
（或者9點整開放3個名額1折秒殺，10點整開放10個名額3折秒殺，11點整開放50個名額5折秒殺，12點整開放100個名額7折秒殺，13點整開放200個名額8折秒殺。）
秒殺最容易營造活動氛圍。
捆綁買贈。
兩個或多個課程捆綁買贈，如報一科送一科，或者報一科送課時，亦或報一科送贈品（贈品待定）
代金券/優(yōu)惠券/體驗券
代金券：直接使用來抵消現(xiàn)金；
體驗券：憑券免費體驗課程或免費參加學校某項活動（如抽獎、戶外活動、體驗課、試聽課等）
注：所有券需在活動前發(fā)放，活動當天發(fā)放的'券面價值需低于活動宣傳期發(fā)放價值，所有券須注明使用日期為十二月16日前，過期作廢。
新生招生方案篇十九
在一定周期內使招生的規(guī)模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的'構成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80以上，認知度達45以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產生較好的社會效益。
及目標
以三年為一周期，分三階段實施
預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8以下（不包括自然流失）
初期預算約25000元左右
1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助，和社區(qū)活動的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專職任課老師（兼職性質）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。
第一階段探索期（前三個月）
1營銷員的培訓
六人分為三組進行社區(qū)走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。
晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。
專業(yè)知識培訓：9：00至11：00。
戶外走訪時間：15：00至18：00。
2宣傳品
精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發(fā)放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多于十分鐘。
3社區(qū)合作
與社區(qū)聯(lián)系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
4戶外英語角
成立戶外英語角，可以與周邊的學校協(xié)辦。
5客源置換
與社區(qū)知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時間）
穩(wěn)定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。
定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。
免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌?？蓪で筚澲献魃?。此期間可以與企業(yè)交換服務。
第三階段驗收期（后九個月）
逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數(shù)據庫。
鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。
檢驗宣傳收益率。
開發(fā)英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。
學校結構、近期目標、戰(zhàn)略形式、教學導向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡。
人才的儲備。
財務狀況。
師資力量。
硬件配備。
專業(yè)技術知識支持情況。
現(xiàn)階段民意調查。
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