通過寫心得體會，我們可以激勵自己在學習和工作上不斷進步。表達中要避免模糊的詞語和過于主觀的描述。以下是一些關于心得體會的經典范文，希望能給您一些靈感和啟發(fā)。
昆蟲實習心得體會及收獲篇一
班級：植保111班
姓名：xxxx
學號：113133104
20xx年9月8日星期一
一、實習目的
為了擴大知識面，培養(yǎng)動手能力，增強學習興趣，進一步明確學習目的，鍛煉吃苦耐勞的精神，本人在暑假期間（20xx年7月15號-20xx年9月1號），在亞森?沙力老師指導下，在阿勒泰哈巴河縣獸牧局治蝗滅鼠指揮部治蝗辦，幫大四學姐族米娜做“大學生創(chuàng)新項目”實驗，同時跟同學買爾哈巴、吐然古麗、哈尼克孜、亞力坤采集些趨光性昆蟲。
二、個人實習結果
這次采集的昆蟲鱗翅目為主的10目，我們把所有昆蟲都制成標本后，對標本進行了詳細的分類鑒別，結果如下：
三、個人實習收獲和心得
通過這次實習，我也提高了對昆蟲學的興趣也使我知道了自己的學習任務，這是我學習昆蟲學的動力源泉；并了解亞洲飛蝗不同年齡階段的取食量、亞洲飛蝗不同年齡階段取食偏好。我更加了解了昆蟲的多樣性、變態(tài)、產卵行為（主要為亞洲飛蝗），趨光性假死性、偽裝等生活習慣，還更加清楚地看到了自己的學習方向。所以我們應該努力學習，領悟到只有學習好專業(yè)知識，才有可能認識自然，利用自然。
最后，我非常感謝亞森?沙力老師，大四的學長學姐和其他同學的幫助，謝謝。
昆蟲實習心得體會及收獲篇二
掌握捕捉、處理和保存昆蟲的方法和步驟
掌握鑒定昆蟲的方法和步驟
掌握常見昆蟲的種類和基本特征
二實習方法
野外捕捉（觀察法、振落法、搜索法、篩選法、誘集法、盲掃法），室內鑒定
三實習工具
捕蟲網、毒瓶、小瓶、剪刀、三角紙袋、鑷子、昆蟲針、陷阱、糖醋液。
四實習時間和地點
新疆農業(yè)大學校園、試驗田、安寧渠、石人溝、昌吉園藝場、三坪實習基地。
五實習任務
能夠捕捉15個目、50科、300種昆蟲，并鑒定正確上交給老師檢查合格
六實習步驟：
1.實習前的準備：準備采集工具
2.確定標本采集地點
4.標本的鑒定：借用書籍將收集的昆蟲鑒定到科，
七實習成果
1、捕捉蟲子
直翅目蝗科、螽斯科、螻蛄科、蟋蟀科；
螳螂目（螳螂）
革翅目（蠼螋）
蜻蜓目（蜻蜓）
膜翅目蜜蜂科、胡蜂科、姬蜂科、木蜂科、蟻科；
半翅目紅蝽科、蝽科、長蝽科；
鱗翅目夜蛾科、粉蝶科；
同翅目葉蟬科、蠟蟬科；
共10個目，29個科，180個昆蟲
2、糖醋液試驗成果
兩瓶糖醋液共捕捉昆蟲約60個，大多數(shù)為鱗翅目夜蛾科昆蟲
3、陷阱實驗成果
十個陷阱中捕捉的蟲子主要是鞘翅目昆蟲（由于當時下雨，陷阱的效果不明顯，導致實驗為成功，實驗數(shù)據不全面）
八實習心得體會
通過實習，我對課本上的知識有了更深刻的理解。我做的標本可分為兩種，一種是普通的針插標本，一種須展翅的標本。兩種都對針插的位置很講究，不是隨便找個位置就下手的。展翅的時候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標本一定要小心翼翼。昆蟲的鑒定是一個難點，必須仔細觀察它的主要特征，鑒定同時還要注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細心地觀察才能找出它們的不同點。
通過昆蟲生活位置和捕捉場所差異的了解，我們更客觀全面地認識到不同昆蟲生活習性的差異。而結合昆蟲的實際生境，又可以鑒別出不同昆蟲對植物的為害特征。這些都增長了我的個人見識。同時，標本的制作使我更加熟悉對各種器材的使用，增強了我的操作技能。通過對昆蟲體姿的整理并繪畫標本圖樣，提高我們對昆蟲結構的進一步認識。我們制作的標本可以供學弟學妹們觀看學習，這對我們來說也是一種心理上的滿足。小組同學團結協(xié)作增強了我們的團隊意識，捕捉昆蟲鍛煉了我們的膽量，標本制作鍛煉了我們的耐心和細心。我們小組成員認真嚴謹?shù)膶嵙晳B(tài)度是我們實習完成基礎，我們的辛苦是值得的，我們獲得的遠比我們付出的多。
昆蟲實習心得體會及收獲篇三
為鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，在6月3日—6月14日，進行了《普通昆蟲學》教學實習，《普通昆蟲學》教學實習總結?，F(xiàn)將實習總結如下：
6月3日—6月8日。6月3日在李老師的帶領下在毛莊及其附近的古樹苑采集，隨后幾天的采集在農大三區(qū)、綠茵廣場、東風渠、以及森林公園進行。標本采集完之后便是標本整理、針插標本的制作、鑒定。鑒定要求鑒定到科，并且加上標簽，注明所屬科、采集地點、采集人采集時間。我組共采集標本十一個目，三十五個科，標本共計150個左右。
6月9日—6月11日。共繪兩類圖，一類是模式圖，另一類是實物圖。模式圖繪在牛皮紙上，可印在模式標本上繪制，實物圖則根據實物標本繪出！所有圖要求線條柔順，粗細分明，點樣細致均勻，輕重有度！
6月12日—6月14日。此次制作的標本有三個：蚜蟲標本、夜蛾科生殖器標本、夜蛾翅標本。（具體操作步驟略）
本次實習，豐富了我在專業(yè)方面的知識，我在課本上學習的理論知識在實習中得以鞏固！我充分了認識到團隊合作的重要性，在捕蟲、制作標本等工作中組員間的協(xié)作給工作帶來很大的便利！在捕蟲工作中唯有不怕苦與累，積極踏實才能有所收獲！在繪圖工作中，我認識到自己的水平是如此不足，今后在這方面還需不斷學習提高，實習總結《《普通昆蟲學》教學實習總結》。
實習最終完滿結束，美中不足的是毛莊、公園等地方昆蟲稀少，實習過程中并沒有采集到相應數(shù)量的標本，且標本種類單一，建議下一學年標本采集在附近或更遠的山區(qū)進行。由于采集標本數(shù)量少，借用實驗室標本發(fā)現(xiàn)其標本保存上不夠妥善，以至于很多蟲體出現(xiàn)不同程壞損，建議實驗室認真妥善處理學生采集標本！以上是我的個人感想和建議，不足之處請老師批評指正。
昆蟲實習心得體會及收獲篇四
第一堂課朱老師就把昆蟲學實習的昆蟲捕捉任務布置了下來，當時只覺得一幫大學生在一起捉蟲時一定會像小孩子一樣。也是因為第一次課我才第一次知道昆蟲是六條腿。因為從小就在城市中，周圍遍布工廠，小時候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的`經歷，所以對于我來說，一是興奮，二是也算對于童年樂趣的一種彌補。但是正是因為從小從未與蟲子有過“親密接觸”也就自然有點害怕蟲子，或多或少也是有些擔心的。這對于我來說真的是一場前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組，緊鑼密鼓的好好準備這次蟲害實習。
古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和工具對于從事一項活動的成敗起到了非常關鍵的作用。到了實驗樓領到了瓶裝的酒精和捕蟲網的時候大家還都是挺興奮的，畢竟從來沒有用過工具對蟲進行捕捉。有了捕蟲網和酒精的時候我就在思考，如果單純的用一個酒精水瓶裝蟲子攜帶會不方便，分離會造成較大的問題，觀察起來也是會有很大的難度。所以，這時候需要用一種方法改進它，讓昆蟲的捕捉存放便捷，高效，整齊。
這時我想起了曾經才生物化學實驗室做實驗的時候用過的小型離心管，用它可以將酒精分裝到每一個小管，節(jié)省了酒精的用量，同時昆蟲的捕捉也變的簡便，每個昆蟲分裝入瓶省去了日后的分離歸類的繁瑣，此外小巧便于野外攜帶，也利于捕捉后的觀察和進一步的學習。
思考過之后我就在網上預訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了，離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內，編號，這樣就便于查找和分類，外觀上也整齊美觀。工具和方法的問題解決了下面就開始了昆蟲的捕捉。
符老師對我們說；“你們以后想想，大學的這次抓蟲一定是你們在大學生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會有了。”的確對我們來說是大學期間最美好的一件事。
口扎住用鑷子一點一點去除雜草，將昆蟲夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲放進去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場地，選擇了作物果樹蔬菜較多的農學基地，果樹上有很多不同昆蟲的幼蟲，有的很艷麗，有的卻偽裝的不仔細看就根本無法分辨，但是這些幼蟲都很容易捕捉，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時就很納悶為什么平時經過都沒有注意過呢，這次才真正找到了讓菜葉上出現(xiàn)一個有一個洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經開花了，就會見到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞，用捕蟲網輕輕揮幾下，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田，大家也不顧淤泥，脫了鞋提褲管就下田抓蟲，因為北方的水稻田我很少見，所以抓到的一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門，各種瓢蟲、螞蟻、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果，一共捕了將近有80多只，大家都沒想到一個下午就能捕到這么多的昆蟲，意外而興奮。
但是隨后的捕蟲活動中，雖然數(shù)量上依然很多但是重復的量也同樣很多，想找到不同的種類變得越來越難。這讓我們從葉上轉移到了地上，又從地上轉到了地下，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲。
往后的日子大家的書包里面都會放著這樣的幾個小管，無論走到哪里都會留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲，然后晚上回到寢室的時候大家一起拿出今天的成果分享交流。
1、團隊協(xié)作。在這次蟲害實習中大家充分發(fā)揮了團隊協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力，在實習中加深了同學之間的友誼，留下了一段美好的時光。
2、在實踐中學習，在學習中實踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗才會真切。每天我們將捕到的昆蟲結合老師上課所講的知識和網上的圖片加以對照，加深了我們對于課堂知識的理解也擴充了我們的知識體系。把這些知識再在昆蟲的捕捉觀察上運用是我們可以學會如何運用知識。
放歸類，我們一直在運用生活或學術知識進行思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，增強了我們的分析能力。
4、但是在實習過程中由于我們的行為方式或有不當，可能對果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應當極力避免的。
在捉蟲過程中我們在親身經歷中學習了到各種昆蟲的生活習性和棲息規(guī)律，加深了對這些昆蟲形態(tài)特征的認識，認識到一部分昆蟲對農業(yè)造成的危害。這些在實習中獲得的認識是無法從書本上獲取的，這對日后的農業(yè)生產大有幫助，也提高了我是識別蟲害的能力，這是一次特別有意義的實習。
昆蟲實習心得體會及收獲篇五
通過到野外采集昆蟲并制成標本，掌握野外采集昆蟲的方法、了解不同昆蟲的生存環(huán)境。掌握昆蟲的形態(tài)特征，學習昆蟲的識別方法和種類、了解昆蟲與植物病蟲害的關系。
二、實習地點
白羊溝、流村、北農校園
三、實習時間
201x年9月24號、25號
四、實習內容
（一）采集昆蟲
1.使用工具
捕蟲網（活潑的昆蟲一般適宜用網來捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脫脂棉，再滴入適量乙酸乙酯，制成毒瓶）、鑷子、手套、采集管等。
2.采集昆蟲的方法
網捕：網捕主要用來捕捉會飛的昆蟲，或停在植物上的昆蟲。網捕的方法如下：當昆蟲飛來，迎面用網捕捉，當蟲子入網后，使網底向上甩，連蟲子同網底一齊翻到上面來，然后再用手或試管伸入網內將蟲子取出來。
掃捕：此法主要用在大片的草叢和茂密的灌木中。當采集者走到茂密的藏有蟲子的草叢中時，用掃網在上面左右擺動，一面掃一面前進，將有許多小蟲子集中到網底，或者被甩入網底，連接著膠管中。尤其在途中采集而時間倉促的時候，邊掃邊走也可以得到許多標本。震落法：在黃昏或中午炎熱時，可用震落法采到金龜子、鍬形蟲、象甲、葉甲、蝽象等種類。對于蚜蟲、薊馬等小型昆蟲，可以直接擊落到網中或硬紙片上，也可用小毛筆收集到酒精中。
觀察和搜索法：要采到需要的標本，必須了解昆蟲的生活習性及活動場所。有許多昆蟲營隱蔽生活，在樹皮下和樹干內可采到天牛、吉丁蟲、小蠹蟲、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公蟲的幼蟲或其它蟲期。蚜蟲、木虱或某些蚧蟲的分泌物?？蔀槿税l(fā)覺，也可根據愛食其分泌物的螞蟻、蠅或天敵瓢蟲的存在來采集蚜蟲及蚧蟲，同時也?？刹傻狡涮鞌巢蒡取⑿?、癭蚊等；沫蟬幼蟲的分泌物常在枝上形成泡沫，其自身躲在里面。由植物的被害狀發(fā)現(xiàn)昆蟲，如咀嚼式口器昆蟲為害后的植物葉片，常留下啃食過的痕跡和留下的糞便。
3、捕捉昆蟲的時間及地點
昆蟲種類繁多，生活習性各異，一般來說，一年四季均可采集，
但由于昆蟲的發(fā)生期和植物生長季節(jié)大致是相符的，每年晚春至秋末，是昆蟲活動的適宜季節(jié)，也是一年中采集昆蟲的最好時期。對于一年發(fā)生一代的昆蟲，應在發(fā)生期采集。采集的季節(jié)，主要根據自己的目的和需要來決定。一天之間采集的時間也要根據不同的昆蟲種類而定。日出性的昆蟲，多自上午10時至下午3時活動最盛。夜出性昆蟲在日落前后及夜間才能采到。溫暖晴朗的天氣采集收獲較大，而陰冷有風的天氣，昆蟲大多蜇伏不動，不易采到。
采集地點也要依據采集目的而定，根據不同種所處生態(tài)環(huán)境而選擇合適地點。一般來說，森林、果園、苗圃、菜園、經濟作物林、灌木叢都能采到大量有價值的標本，但是高山、沙漠、急流等處往往可以采到特殊種類。了解各種昆蟲生態(tài)環(huán)境，可以幫助我們有目的地進行采集。
(1)植物上的昆蟲大多數(shù)昆蟲以植物為食，植物茂盛、種類繁多的環(huán)境是采集昆蟲的好地方。
(2)地面和土中的昆蟲除了少數(shù)幾個目的昆蟲外，絕大多數(shù)昆蟲均可在地面和土中采到，地面的環(huán)境極其廣泛復雜，可采到各種昆蟲，在土中可挖到多種鱗翅目昆蟲的蛹、步甲、虎甲、芫青、叩頭蟲等的幼蟲及蝗蟲的卵、螻蛄各蟲態(tài)、擬步甲和食蟲虻等幼蟲，在植物基部或根部可以挖到土居的蚜蟲和介殼蟲、天牛及小蠹蟲等。
蛉、長翅目的水蝎蛉幼蟲均生活在水中。雙翅目昆蟲的幼期有一半在水中生活。
(4)動物身體上的昆蟲如吸食人和動物血液的虱目、虱蠅；嚼食動物皮毛的食毛目昆蟲。寄生于動物體內或皮下或粘膜組織的馬胃蠅、牛皮下蠅、羊鼻蛆蠅、大頭金蠅以及幼蟲寄生于蝸牛、鼠婦的短角寄蠅；還有寄生于蝙蝠的蛛蠅、蝠蠅、日蠅；在鳥巢中可采到麗蠅和日蠅。動物的糞便中能采到各種糞金龜、埋葬蟲、隱翅甲和蠅類。
(5)昆蟲身上的昆蟲從昆蟲體內外和其周圍發(fā)現(xiàn)寄生性或捕食性昆蟲，也是采集的好方法，如許多鱗翅目幼蟲體內外采到各種姬蜂、繭蜂、寄生蠅；介殼蟲、蚜蟲、粉虱體內采到各種小蜂幼蟲，而捻翅目的昆蟲可以從蜂類、蝽科、飛虱、蟬科和稻虱科上采到；寄蛾科的幼蟲可從蟬身上采到。生活有蚜蟲或介殼蟲的植物上，往往可以采到瓢蟲、草蛉、蝸蛉、螞蟻、食蚜蠅等捕食性昆蟲。
（二）昆蟲的種類識別：
1、尺蠖
鱗翅目，尺蛾科昆蟲，尺蠖幼蟲身體細長，行動時一屈一伸像個拱橋，休息時，身體能斜向伸直如枝狀。完全變態(tài)。成蟲翅大，體細長有短毛，觸角絲狀或羽狀，稱為“尺蛾“。
2、綠盲蝽
屬半翅目，盲蝽科，主要天敵有寄生蜂、草蛉、捕食性蜘蛛等。
3、美國白蛾
昆蟲實習心得體會及收獲篇六
經過兩天半的普通昆蟲學教學實習，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣都不錯，但是由于季節(jié)關系，昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時間去收集昆蟲，因為老師講過午休時氣溫較高，昆蟲活動會較為大些。從這我知道了昆蟲的活動受時間地點、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲的時候，還要求我們對昆蟲的習性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上的不同部位會存在些什么昆蟲。
通過本次實習，還鍛煉了實際動手能力，學會了各種采集工具的.使用方法，更重要的是學會了標本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標本可分為兩種，一種是普通的針插標本，一種須展翅的標本。兩種都對針插的位置很講究，不是隨便找個位置就下手的。展翅的時候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標本一定要小心翼翼。
對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認識的一個過程。一些昆蟲的基本特征，外表的比較大的特征，在捉昆蟲的時候已經可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索，則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時還要注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細心地觀察才能找出它們的不同點。
分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別，更是為了去更好地認識昆蟲，更重要的是檢索的過程，而不是結果。通過檢索，還可以學習到檢索表的使用方法，并了解到檢索表的編寫依據。
總之，這次的教學實習讓我受益很多，希望能多多參與這類很有意義的實習活動。
昆蟲實習心得體會及收獲篇七
這幾周的普通昆蟲學讓我感受頗多。
首先，在這次實習中，我們通過自己捕捉昆蟲、自己制作標本、最后自己鑒定，不僅對各類昆蟲都有了更為深刻的認識還讓我們同學們之間增進了友誼。通過這次實習，我們學會了如何使用捕蟲器，如何運用正確的方法獲得不同的昆蟲，如何將昆蟲放進毒瓶毒死，能給如何將昆蟲做成標本保存，如何鑒別各類昆蟲等等。讓我們對各類昆蟲印象更為深刻。
其次，這幾天過的真的很開心。我們組從農大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗田跑到了濱湖，又從校內跑到瀏陽河，都要跑遍整個農大了。突然感到農大真的好大??！跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們仍樂此不疲，我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的招牌是一個超級大螳螂和一個螻蛄（呵呵，別的組都想要）。在我們尋找昆蟲的過程中，邊說邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說：“我們如果再拿上吃的就像是在秋游??！”德哥在瀏陽河竄上竄下的捉蝴蝶，差點掉進瀏陽河，哈哈哈！那個大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的！呵呵，我們組這幾天過的`很融洽！我們這組有三個男生和六個女生，收獲也是相當?shù)拇竽兀〉赂缦駛€小猴子，只要有樹或者是坡，他都會往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網呢！鄧哥，也特別搞笑，表現(xiàn)得相當專業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會。就像那天在濱湖，寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”！呵呵，沒辦法，鄧哥就是博學！還有譚敏豐，他比較擅長捕捉樹上的昆蟲，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗田回來的路上，一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說看德哥，絕對是孫女婿的最佳人選！呵呵，一會，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列！至于我們幾個女生，也是毫不遜色的。行動力特別強的小焦，跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的優(yōu)勢給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來最有力的工具呢！“因為水南漂亮”也成了我們成功的原因了。呵呵，我們總愛這樣開著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的，在實驗田里，好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦！當然還有寧寧，花，艷飛，每個人都有不可磨滅的功勞！
返回實驗室，我們耐心的做著標本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說，男生要比我們細心的多。像德哥，似乎從外表上看不出他是怎么一個細心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當我拿一個不稀有的蝴蝶做實驗時，展的那樣子，讓德哥直無奈的夸我是人才，哈哈！看著我們組做成的標本，哇塞，好有成就感！
不久我們組的標本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據為己有”的想法。幾個人一起來我們組欣賞標本，先后用了“聲東擊西”“調虎離山”和“苦肉計”，最后還是無功而返。唯一的作用就是加強了我們組的防范意識。哈哈，其實大家只是看玩笑罷了，為實驗室有些壓抑的氛圍加點調節(jié)劑！
幾天的實習生活在匆忙中結束了，在捉蟲子期間，仿佛又回到了兒時，真的好享受?。〈蠹彝娴囊蔡貏e開心，實習更是我們班團結的催化劑！
昆蟲實習心得體會及收獲篇八
第一堂課朱老師就把昆蟲學實習的昆蟲捕捉任務布置了下來，當時只覺得一幫大學生在一起捉蟲時一定會像小孩子一樣。也是因為第一次課我第一次知道昆蟲是六條腿。因為從小就在城市中，周圍遍布工廠，小時候幾乎沒有無什么到野外去抓蟲子的經歷，所以對于我來說，一是興奮，二是也算對于童年沒用樂趣的一種彌補。但是正是因為從小從未與蟲子有過“親密接觸”也就自然有點害怕蟲子，或多或少也是有些擔心的。其實這對于我來說真的是一場前所未有的“游戲”。于是我們立即分好了組，緊鑼密鼓的好好爭取時間準備這次蟲害實習。
古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和方法存亡對于從事一項活動的成敗起到了非常關鍵的作用。到了實驗樓領到了的的酒精和捕蟲網瓶裝時候大家還都是挺興奮的，畢竟從來沒有用過工具對蟲進行捕捉。有了捕蟲網和尼古丁的時候我就在思考，如果單純的用一個酒精水瓶裝蟲子攜帶會不方便，分離會造成較大的結構性問題，觀察起來也是會有很大的難度。所以，這時候須要革新用一種方法改進它，讓腐肉的捕捉存放便捷，高效，整齊。
這時我想起了曾經才生物化學實驗室做實驗的時候用過的離心管，用它可以將酒精分裝到每一個小管，節(jié)省了酒精的施用，同時昆蟲的捕捉也變的簡便，每個昆蟲分裝入瓶省去了日后的分離的繁瑣，此外小巧便于野外所帶，也利于捕捉后的觀察和進一步的學習。
思考過之后我就在網上預訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了，離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內，編號，這樣就便于查找和分類，外觀上也錯落有致美觀。
工具基本原理和方法的問題徹底解決了下面就開始了昆蟲的捕捉。
符老師對我們說；“你們以后想想，大學的.這次抓蟲一定是你們在大學生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會有了?！钡拇_對我們來說是大學期間最美好的幾件。
口外扎住用鑷子一點一點去除雜草，將昆蟲夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲放進去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的捏昆蟲，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在捕食大面積的捕捉過后我們更換了場地，選擇了作物果樹蔬菜較多的農學不成比例基地，果樹上有各異很多不同昆蟲的幼蟲，有的很艷麗，有的卻偽裝的不看清仔細看就根本無法分辨，但是這些幼蟲就都很容易捕捉，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜掌心葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時就很都納悶為什么整日經過都移到了地上，又從地上轉到了第三層，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲。
往后的日子大家的書包里面都會放著這樣的幾個小管，無論走到哪里留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲，然后晚上搬到的時候大家一起拿出今天的成果分享交流。
1、團隊協(xié)作。在這次噴藥實習中大家充分發(fā)揮了創(chuàng)業(yè)團隊團隊協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長為小組盡到了組組長自己最大的努力，在中輔導中加深了同學之間的友誼，留下了一段美好的時光。
2、在實踐中學習，在學習中實踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗才會真切。每天我們將捕到的昆蟲結合老師上課所再說講的知識和網上的圖片加以對照，加深了我們對于課堂知識的理解也擴充了我們的知識管理模式。把這些知識再在昆蟲的捕捉追蹤上運用是我們可以學會如何運用再以知識。
放歸類，我們一直在運用生活或學術知識或進行思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，增強了我們的分析能力。
4、但是在實習見習過程中由于我們的行為方式或有不當，可能對果樹或蔬菜造成了小麥一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應當極力避免的。
在捉蟲過程我們中在親身經歷中學習了到各種昆蟲的生活習性和棲息規(guī)律，加深了對這些昆蟲形態(tài)特征在結構上的認識，認識到一部分昆蟲對農業(yè)節(jié)肢動物造成的危害。這些在實習中獲得的認識是無法從書本上獲取的，這對日后的農業(yè)生產大有幫助，也提高了我是識別鑒別蟲害的能力，這是一次特別有意義的實習。
昆蟲實習心得體會及收獲篇九
這幾周的普通昆蟲學讓我感受頗多。
首先，在這次實習中，我們通過自己捕捉昆蟲、自己制作標本、最后自己鑒定，不僅對各類昆蟲都有了更為深刻的認識還讓我們同學們之間增進了友誼。通過這次實習，我們學會了如何使用捕蟲器，如何運用正確的方法獲得不同的昆蟲,如何將昆蟲放進毒瓶毒死，能給如何將昆蟲做成標本保存，如何鑒別各類昆蟲等等。讓我們對各類昆蟲印象更為深刻。
其次，這幾天過的真的很開心。我們組從農大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗田跑到了濱湖，又從校內跑到瀏陽河，都要跑遍整個農大了。突然感到農大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們仍樂此不疲，我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的招牌是一個超級大螳螂和一個螻蛄(呵呵，別的組都想要)。在我們尋找昆蟲的過程中，邊說邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說：“我們如果再拿上吃的就像是在秋游啊!”德哥在瀏陽河竄上竄下的捉蝴蝶，差點掉進瀏陽河，哈哈哈!那個大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵，我們組這幾天過的很融洽!我們這組有三個男生和六個女生，收獲也是相當?shù)拇竽?德哥像個小猴子，只要有樹或者是坡，他都會往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網呢!鄧哥，也特別搞笑，表現(xiàn)得相當專業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會。就像那天在濱湖，寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”!呵呵，沒辦法，鄧哥就是博學!還有譚敏豐，他比較擅長捕捉樹上的昆蟲，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗田回來的路上，一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說看德哥，絕對是孫女婿的最佳人選!呵呵，一會，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個女生，也是毫不遜色的。行動力特別強的小焦，跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的優(yōu)勢給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來最有力的工具呢!“因為水南漂亮”也成了我們成功的原因了。呵呵，我們總愛這樣開著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的，在實驗田里，好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦!當然還有寧寧，花，艷飛，每個人都有不可磨滅的功勞!
返回實驗室，我們耐心的做著標本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說，男生要比我們細心的多。像德哥，似乎從外表上看不出他是怎么一個細心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當我拿一個不稀有的蝴蝶做實驗時，展的那樣子，讓德哥直無奈的夸我是人才，哈哈!看著我們組做成的標本，哇塞，好有成就感!
不久我們組的標本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據為己有”的想法。幾個人一起來我們組欣賞標本，先后用了“聲東擊西”“調虎離山”和“苦肉計”，最后還是無功而返。唯一的作用就是加強了我們組的防范意識。哈哈，其實大家只是看玩笑罷了，為實驗室有些壓抑的氛圍加點調節(jié)劑!
幾天的實習生活在匆忙中結束了，在捉蟲子期間，仿佛又回到了兒時，真的好享受啊!大家玩的也特別開心，實習更是我們班團結的催化劑!
昆蟲實習心得體會及收獲篇十
在這個學期里，我們上了《普通昆蟲學》。昆蟲學是一門與大自然息息相關的學科，當然與我們專業(yè)密切相關。學校提供了一次與昆蟲們的親密接觸的機會，讓我們更深入了解它們。所以我很珍惜這次實習的機會并很認真的去做。體會頗多：
原來只學理論知識真的不夠的，只有在實際中的認識才深刻，才更容易掌握。正所謂理論結合實際。沒有實際上的應用，一切的理論都只是空話。所以很感激老師給了我們這一次這么好的實習。讓我的專業(yè)知識得到了提高，是意識中的提高，不再是死記硬背。開拓了我的視野，對昆蟲有了更深的認識，跟以往有了不同的注解。對昆蟲形態(tài)、棲息地、生活習慣都了解了不少。不再是文字上的描述，而是視覺上的印象。
通過這次實習，使我對昆蟲學有了更高的興趣，看書不在那么乏味。還有改變了我談"蟲"色變的習慣。知道蟲子們的厲害，以后種植物也會對付了。這所謂學以致用嘛。也對自身的專業(yè)多了些信心。感覺自己已經是大三了，那就是說大學的時光已不多了，剩下的時光要好好把握，認真學好專業(yè)知識，以便以后找工作。
還有通過與同學一起捉蟲，明白了同心協(xié)力的力量。與同學一起出去的機會也不多了，那是快樂的時光，是以后的一段美好回憶。這次實習雖然已經結束了，但我還是回味無窮。
昆蟲實習心得體會及收獲篇十一
植物學經過兩天半的普通昆蟲學教學實習，真是感受很多，收獲頗大。
算是天公作美，這幾天的天氣全都不錯，但是由于干季關系，昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們決定利用午休的時間去收集昆蟲，因為同學們下班講過午休時氣溫較高，節(jié)肢動物活動會較為大些。從這我知道昆蟲了鼠類的活動受時間地點、季節(jié)炎熱的影響很大。在采集昆蟲的時候，還要求很高我們對昆蟲的習性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上才的不同部位會存在些什么昆蟲。通過本次實習，還鍛煉了實際動手能力，學會了各種采集工具的用到方法，更重要的是學會了標本的制作和對昆蟲的分類檢索。我做的標本可分為兩種，一種是普通的.針插標本，一種須展翅的標本。兩種都對針插的位置很講究，不是隨便找個位置就脫身的。展翅的時候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應該使用鉗，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標本一定要小心翼翼。對昆蟲的分類檢索是對昆蟲加深認識的一個過程。一些昆蟲的基本特征，外表的比較大的特性，雖然在捉昆蟲的時候已經可以了解到了。而對昆蟲的分類檢索，能夠則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時亦需注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細心地觀察解開才能找出它們的不同點。分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別，更是為了去更好地認識昆蟲，更重要的是檢索的原核細胞，而不是結果。通過檢索，還可以鉆研到檢索表的使用精研方法，表以并了解到檢索表的編選依據。
總之，這次的教學實習讓我受益很多，希望能多多參與這類很現(xiàn)實意義有意義的實習活動
昆蟲實習心得體會及收獲篇十二
畢業(yè)實習是每個學生走向社會和就業(yè)的重要環(huán)節(jié)。通過實踐報告了解社會，我學到了許多在課堂上學不到的知識。我從中受益匪淺，也開闊了眼界，增長了知識，為我將來從事這份工作打下了堅實的基礎。
作為一名學生，我開始了我的第一次煤礦實習。現(xiàn)在，半年的實習結束了。回顧我的實習經歷，我感觸很深，收獲很大。當我第一天去上班時，起初我感到很緊張。和他們交流后，我逐漸放松了自己。我堅持每天早點去上班。我可以在其他人到達之前收拾好每一張桌子，這樣辦公室的人一到就可以開始工作。事實上，我一直認為每個人都有自己的優(yōu)勢，有地方可以發(fā)揮，我的實習經歷正是我所想的。當然，我剛到礦辦，對工作實踐不熟悉，有些事情處理不好，但我還是勤于咨詢，逐漸熟悉了單位辦公室。我知道第一個錯誤并不可怕，可怕的是一個錯誤導致另一個錯誤。平時，我會仔細觀察辦公室員工的辦公室風格，希望不斷改進，更好地完成它。在辦公室，當我有空的時候，我會在網上看一些好的文學作品，練習打字，因為在我的辦公室，我主要從事打字、文件分類和報紙分類。我通常打文件。我知道這不僅需要快速打字，還需要熟悉電腦，尤其是沒有其他工作人員的幫助，我可以完成接待任務。在一段時間的開始，我感到無助和對一些工作的茫然，這讓我感到非常難過。在學校，我一直認為我學得很好。一旦我接觸到現(xiàn)實，我發(fā)現(xiàn)我知道的是多么少。在此期間，我學到的大部分經驗和知識都來自領導和辦公室工作人員的指導。這是我生命中的寶貴財富。這次實習也讓我深深地明白了在工作中與同事保持良好的關系是非常重要的。首先要做的是學會如何做人，理解做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性人們發(fā)現(xiàn)一些實習生和老師相處得像朋友一樣。老師們喜歡在任何事情上都向他們尋求幫助，一旦有機會，他們會首先想到他們。這并不是說他們巴結或有后臺。但是他們像朋友一樣相處。另一方面，一個人有更多的信息和技能，有更多的地方幫助別人，更多的幫助別人，別人愿意幫助你，你的人脈也很廣，你有越來越多的'信息。這形成了一個良好的循環(huán)要改變一個人的行為，首先必須改變一個人的想法。大多數(shù)時候，你以什么心態(tài)對待別人，你會得到什么樣的回報?深深意識到他們不能再孤獨了。他一個人去，忽略了其他不主動的人。把自己放在自己的小空間里總是擔心別人的意見，讓他們難以接近。開放的態(tài)度讓人們成長得更快更好。
昆蟲實習心得體會及收獲篇十三
近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。
剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：
1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。
3、 每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。
4 、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會
班級活動方面： 在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。
當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。愛是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的`道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時 ，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!
昆蟲實習心得體會及收獲篇十四
今天是特殊而緊張的一天，迎了國際上第108個婦女節(jié)，同時也迎了張青梅老師和王多燕老師校進行指導，也是我自己人生第一節(jié)公開進行的'日子。不知不覺中離我葫中實習已幾多時日，這段日子我一直都在授方面不斷的向前輩請教，不斷的在進行自我反省和自我總結，不斷的從自己上過的和聽過的每一堂中吸取經驗，現(xiàn)在雖已算是漸入佳境，但在教學過程中還是存在許多疑惑和尚待成長之處。俗話說聽君一席話勝讀十年書，今天張老師和王老師前指導和評給了我許多收獲，這是我實習生涯的幸運，更是我今后職業(yè)生涯的幸運。我在后將老師的建議進行整理如下：
明白什么是數(shù)學，明確程標準。
在你拿到自己本學科本的那一刻，你應該問問自己什么是數(shù)學，明確知道自己在做什么，該怎么做。授是有標準的，那個標準就是程標準！這個是我們授的基礎和前提。
候是十分有必要的。
前的幾分鐘對于師生都是很重要的，作為教師可以在前解決一些“歷史遺留問題”，如：作業(yè)情況等等。作為學生有助于提前進入數(shù)學的狀態(tài)，提前做好上的各項準備。
一定要明確學習目標。
清楚一節(jié)的目的是高效堂的基礎，也是十分重要的環(huán)節(jié)。因此教師在講之前一定要提出明確的學習目標，這個目標既是對學生的要求也是教師在講過程中的一個指向標。
一．切勿話太繁瑣。
我在給學生講的時候容易出現(xiàn)反復強調，一樣的話不同重復的毛病。我在自我檢討后發(fā)現(xiàn)問題在于我太想把所有知識全部交給學生，并且太過于擔心他們會犯錯所以就一直重復強調，出現(xiàn)碎碎念的毛病，尤其是在學生獨立思考的時候更不應該這樣，這樣容易打亂學生思路，影響到學生本身的解題思維，不利于他們數(shù)學思維的培養(yǎng)。
二．明確本節(jié)定位。
復習和新授是有很大區(qū)別的。我這節(jié)時復習，所以更注重的是學生對舊知識的深度理解而不能一味的強調基礎和停留在基礎知識層面。教師在上扮演的應該是一個指導者，真正進行實踐和探索的應該是學生，讓學生有一個提升和拓展的空間。
三、注重數(shù)學思維的培養(yǎng)。
所謂數(shù)學思維就是數(shù)學地思考問題和解決問題的思維活動形式。要想靈活的掌握數(shù)學，就得培養(yǎng)數(shù)學思維，條理清楚的數(shù)學“慣性”。如：我這節(jié)講的是用一元一次不等式解決實際問題，在帶領學生“審”應用題的時候我會帶領他們圈出關鍵詞助于思考，之后讓他們養(yǎng)成這種習慣然后自己訓練，在這個過程中老師提出我存在的問題是并非所有字都需要圈出，而是有選擇性的圈。在這個過程中就無形的培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維。
四、讓學生去說和做
教師在堂上是一個引導者，學生才是主導者。學會把堂交給學生，讓他們參與其中并動手實踐，教師無需不斷的講解和演示，應讓學生在說和做的過程中體會知識，了解不足，最后徹底明白和掌握。
今天的收獲頗豐，故將老師的建議和個人的心得總結于此，望所有同學共勉！
昆蟲實習心得體會及收獲篇十五
經過過去一個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、 繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕人
更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、 努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、 提高工作積極性和主動性
一個月的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
生產實習心得體會
生產實習已經告一段落，在生產實習中通過對生產機械等詳細了解和認識，加之與書本知識的聯(lián)系學習使得我對大學所學專業(yè)知識有了進一步的學習和鞏固。學習不止是“學”，“習”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個意思。在這次生產實習中我也對此有了深的認識和深刻的體會。
是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。因此，適當處理協(xié)作關系是我們能夠開展事業(yè)的關鍵。
其次：對于學校而言，學校作為社會人才的培養(yǎng)單位，有義務和責任為學生提供學習和實踐的條件。生產實踐作為學校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學校建立學生—社會—學校三線一體的一個重要舉措。生產實習過程中學生需遵守學校生產實習規(guī)定和要求，并能夠按時完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機器圖的繪制，實習報告等。學校在生產實習中通過分組的教學模式，使學生建立一定得團隊意識，再通過在實習過程中學生自愿分組等方式，大大的鍛煉了學生的協(xié)作意識，同時也為“人人都動手”創(chuàng)造了機會。大學給我們將來工作學習提供了實踐的舞臺，因此我們才能為將來順利進入社會做好準備。
再次：對于公司企業(yè)，實踐是一種對用人單位和學生都有益的人力資源制度安排。對于擁有具有生產實踐經驗的員工而言，是企業(yè)發(fā)展儲備人力資源的措施。任用具有實踐經驗的員工可以降低公司和企業(yè)的經營成本。因此大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和鍛煉具有實踐經驗的大學生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關手段。讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
生產實習持續(xù)了一個月左右，實習進行了五部分：mps 8站，45號單螺桿擠出機，機頭，注射機，傳感器等。每個部分都是我專業(yè)知識的進一步概述，因此對于此次生產實習，我受益頗豐。感謝老師的諄諄教誨！
昆蟲實習心得體會及收獲篇十六
“短短的”一個月就這么過去了。說它短，是因為它猶如過眼云煙；但它也很長，因為我本可以那這段時間做更多有意義的事情，這是說實話。于是，我想我就盡量讓它有意義起來，融入我以后的生活中去。
今天看雜志，說一些形式特別的簡歷挺吸引應聘單位的眼球。要變個花樣的介紹自己？我的話，用這個法子。
短片一開頭是黑底白字的漸變：“
這種態(tài)度和活法是“養(yǎng)成”的結果。
無論從印象管理、認知不協(xié)調還是自我觀察三個方法論進行解釋，任何一種‘養(yǎng)成’的習慣都是一種通過行為影響態(tài)度的內化過程。
習慣是習成的，它是一種態(tài)度、更是一種活法?！?/p>
上班之余就把明天的課備完，工作時間總是很忙碌，不留半點空閑。
回家跟常人一樣擠公交，聽《四季》（蒙特威爾第的不是柴可夫斯基的），看《東方主義》?；氐郊?，有時在我的“天堂電影院”看一部《上帝之城》，有時會把難懂的書放在一邊，看看《雷克薩斯和橄欖樹》。
我會充分利用寒暑假的時間去旅游，當然是邊做導游邊旅游。我曾經就在湖廣會館做過一陣導游，那是在幾年前的事情。我當時在龍攝影實習，在湖廣會館外景地幫助拍攝婚紗照，實習期一滿后我便到了那里做起了雙語導游。從那時起，我就開始拿起單反，和別人分享自己的知識，收藏自己所看到的世界。
這是由我用premiere做的一段小視頻。
藍圖一直在更改，但總的趨向不變。梁啟超先生就曾經講過《敬業(yè)與樂業(yè)》，而生活也是一樣。雖然從生物學角度看是一個人自身的適應環(huán)境的能力，但我更愿意把他看做是一種習慣。
昆蟲實習心得體會及收獲篇十七
我很清楚，我們是在20__年3月11日來到我的實習學校和母校的。六年后，我回到母校實習。多么激動人心的事情!然而時間匆匆，轉眼間，實習工作已經告一段落?；仡欉@半年的實習生活，真的感慨良多。這半年實習給我印象最深的是，實習對于每個想當老師的人來說都起著非常重要的作用，是我們師范生將理論知識付諸行動的必要環(huán)節(jié)。在生活和工作中，在導師的幫助下，我獲得了很多在學校學不到的知識。綜合素質有了很大提高，體會到了當老師的榮耀和責任，同時也體會到了當一名優(yōu)秀老師的艱辛和累!
現(xiàn)在，實習轉眼就要結束了?；仡欉@半年的崗位生活，剩下的只有對教師行業(yè)的憧憬和對孩子的責任，以及承擔這份責任經歷后的成就。
想想半年，也就是半年，但只有四個月的實習生活，真正鍛煉了自己的能力，讓我活出了很多知識，提升了自己的能力，在生活中從與學生的接觸中收獲了很多快樂?，F(xiàn)在我來總結一下這四個月的生活和學習中的快樂。
在我的生活和學習中，一共六個實習生，但我是男的，但還不錯。宿舍里有一個保定一中的體育老師，讓我的生活更加豐富。不然一個人在宿舍會窒息。這是宿舍。那么我們如何生活在正常飲食中呢?我慢慢給你解釋。我們一共六個人，然后只有我一個男生，我是組長，所以我在這方面的責任比較大。所以我充分發(fā)揮男性氣概，平時都是沖著做飯。就這樣，最近幾個月，首先要提高的是我的廚藝，其次是我的效率。至于我們實習生，相處的很好，尤其是和睦團結，這是我心里最欣慰的事。
我來說說實習期間獲得的知識和能力
實習的目的和要求
教育實習是師范生培養(yǎng)過程中極其重要的實踐教學環(huán)節(jié)。旨在通過實踐訓練提高師范生的教學能力和水平，使其具備成為優(yōu)秀教師乃至人民教育家的基本素質。這種教育實踐是以固定崗位的形式進行的。所以對于師范生來說，主要是完成相關學科的教育教學工作，培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，獨立分析和解決實際問題的能力;對于被替換的中學教師，主要是在教育教學中交流經驗，學習理論，進行實踐檢驗，進一步完善教育教學理念和方法，為推進新課程教育教學做好充分準備。
2、備課的第二個方面是備課。一般來說，練習的第一周，以講課為主，但同時也要自己備課，也就是備課。備課是教學的開始。備課不僅與書的內容有關，還與學生的現(xiàn)實生活有關。它還考慮了學生的原始知識水平、學生的接受能力、學生對課堂的反應、教學情境等方面。老師指導好初稿后，再整理一遍，然后交給高老師審核，然后你就可以去講臺上講課了。我非常重視這一系列的鏈接，為了在平臺上爭取更好的效果。我在教學中的角色是地理老師和音樂老師，這讓我充滿自豪感和無線成就感。為什么?因為我喜歡被人說萬能。
3、教學工作最重要的部分就是在平臺上講課，這是把之前的工作全部帶入實際環(huán)境的重要一步。在這個過程中，我們可以看到每個老師的真實實力，每個老師在之前的過程中是否認真對待，在平臺上講課是否是一件重要的事情，是否對實習學校和學生負責。教師不僅要傳授知識，還要管理課堂紀律，與學生進行個體交流。一開始我很緊張。由于本人經驗不足，適應能力不強，實習老師在課堂上常犯的問題有：備課“完美”，總是按自己的想法說話，對學生的反應不夠重視;語速過快，提問技巧不到位等。但是這些問題經過導師的指出，在后面的課上已經逐漸得到了改善和克服。
4、作業(yè)實踐教學的最后一個階段是——實踐和作業(yè)檢查教學效果的環(huán)節(jié)，從中我可以了解到我的課堂上存在的問題，然后根據這些檢查和填空。其中，學生一方面做同步練習和作業(yè)，另一方面在課堂上講解課堂練習。我覺得講解是對每一個老師的考驗，因為它不僅能考驗每一個老師的思維敏捷度，還能考驗他們的課堂反應能力。以上是教育教學的全過程。在這個過程中，我認真?zhèn)湔n，虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，重點聽課，課后耐心回答學生的問題，重新修改教案，認真批改作業(yè)。我對這一系列環(huán)節(jié)非常重視，使我的課堂知識點到位，講課思路清晰，得到了導師的肯定。在講課的過程中，我深深體會到，作為老師，俗話說，給學生一滴水，就要有一桶水。
昆蟲實習心得體會及收獲篇十八
第一段：“實習的重要性和意義”
實習是大學生學習和成長的重要途徑之一。通過實習，可以將學校所學知識與實際應用相結合，提升專業(yè)能力和實踐經驗。實習使我們置身于真實的工作環(huán)境中，在實際工作中解決問題、反思思考，從而增強自己的應變能力、團隊合作能力和自我管理能力。實習也是了解行業(yè)、明確職業(yè)發(fā)展方向的機會，可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)道路。因此，每一次實習都應該倍加珍惜，認真對待。
第二段：“實習前的準備工作”
在實習前，我們應該積極做好準備工作。首先，要了解實習崗位的具體要求和工作內容，明確自己應該具備的專業(yè)知識和技能。其次，可以通過查閱相關文獻、咨詢老師或學長學姐，深入了解所要實習的企業(yè)或機構的背景、文化和行業(yè)發(fā)展趨勢，為實習做好充分的知識準備。此外，提前了解實習公司的規(guī)章制度和用工政策，提前準備好所需要的文件和證件等，以便順利進行實習。
第三段：“實習中的心得體會”
在實習過程中，我們應該虛心學習，勇于實踐。首先，要主動與師傅、領導和同事溝通交流，了解工作流程和規(guī)范，及時糾正自己的錯誤，提升工作效率。其次，要注重團隊合作，學會相互協(xié)作和傾聽他人意見，提高團隊的整體協(xié)作能力。此外，還應積極參與工作中的創(chuàng)新和研究，提出自己的觀點和建議，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。在實習中，要有觀察力和思考力，關注行業(yè)動態(tài)和企業(yè)發(fā)展趨勢，學會從實踐中思考和總結，不斷完善自己的知識結構和能力體系。
第四段：“實習中的收獲與經驗”
實習是一個難得的機會，通過實習，我們能夠更好地了解專業(yè)知識在實踐中的應用，提高實踐能力和解決問題的能力。實習也是鍛煉自己的機會，可以培養(yǎng)語言表達、人際交往和團隊協(xié)作能力。同時，實習還可以拓寬自己的人脈資源，結識更多的同行和專業(yè)人士，為自己的未來發(fā)展打下基礎。最重要的是，在實習中，我們能夠真實地感受到所學知識在實踐中的價值和重要性，從而更加堅定自己的專業(yè)選擇和發(fā)展方向。
第五段：“實習對未來的影響和啟示”
實習的經歷對我們未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響和啟示。通過實習，我們可以更好地了解自己的興趣愛好、擅長和短板所在，明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。同時，實習也可以為我們提供寶貴的實踐經驗和成功案例，豐富我們的簡歷和求職經歷，提高個人競爭力。此外，實習還可以幫助我們建立起良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)自我學習和進取精神，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。因此，我們應該將實習經歷視為一種寶貴的財富，認真總結和思考，不斷完善自己，為未來的職業(yè)生涯做好準備。
總結：“實習是大學生發(fā)展成長的重要機會”
總而言之，實習是大學生發(fā)展成長的重要機會。通過實習，我們可以將學校所學知識與實際應用相結合，提升專業(yè)能力和實踐經驗。實習使我們處于真實的工作環(huán)境中，在實際工作中鍛煉自己的技能和思維能力。通過實習，我們可以獲得寶貴的經驗和啟示，明確自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標。因此，每一次實習都應該珍惜和重視，通過深入思考和反省，不斷完善自己，為未來的職業(yè)道路奠定堅實的基礎。
昆蟲實習心得體會及收獲篇十九
寫生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子。我班與另外四個班的同學一起，在五位老師的帶領下在x市x縣x，x，x村，x，我系的實習基地進行了持續(xù)x天觀摩寫生實習。我們開始了大學的第一次實習生活。本次實習是圍繞著徽派建筑的風格和特點而進行的。我們在xx老師的帶領下來到了位于x省x市x縣的皖南古村落——x村。
x月x日早上，我們帶著對x村的無限憧憬與向往，來到了這個充滿藝術氣息的天堂。當?shù)竭_黟縣境內，已是傍晚了，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說說笑笑，時間很快就過去了。到達目的地已經是x點的樣子，老師安排好休息后，我們漸漸的穩(wěn)定下來。在那里聚集了好多院校的學生：有x的，x的，x的，還有其他學院學習建筑、設計、攝影等專業(yè)的學生也是比比皆是。
在剛剛到達x村的那一刻，我仿佛就感受到了它的魅力。雖說已是傍晚，但是仍然可以體味到濃濃田園風情，加之細細的雨灑在石板路形成若隱若現(xiàn)的倒影，更給x村增加了神秘感，宛如桃源仙境一般，給明天的行程增加了更多期待。
第二天，我們自己跟著導游在x村里轉了一圈，使我們真正的了解了x村。x村始建于南宋，距今約有x多年的歷史，因村中屢遭火災又請風水大師重新設計，依照仿生學原理，按照“?！钡男蜗笠?guī)劃整個村落布局，山為牛頭，屋為牛身，人工鑿湖為牛肚，村前的兩顆x多年歷史的老樹為牛角，引山泉為牛腸，尤其牛腸最為精妙，清澈地山泉潺潺的流過每一條曲折幽深的石巷，既可以做生活用水，又可做消防之用。在這個古老的村落里，至今仍保留著許多古色古香的氣息，馬頭墻，鋪著石板的小巷，精美無比的磚雕石雕和木雕，另外這里川眉山秀，湖光山色，氣候宜人，獨領神韻，美麗的景色可遇而不可求。
一天的時間熟悉環(huán)境，接下來就應該步入正軌了，我們開始寫生了！由于我們在學校過慣了安逸的生活，連速寫都快不會畫了，所以第一天在那里畫真的`是不盡人意，就當是練練手好了，不過收獲還是有的，也算知道了自己來x村的目的。我畫畫喜歡安靜的環(huán)境，我畫畫不喜歡喝大部隊一起走，我就一個人呆在比較安靜的地方畫畫，畫了幾天總算有些收獲，有點長進，對于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時候還感覺自己畫得不錯，不過經常有一些別的學校的同學和好奇的游客在旁邊觀望一下，當然也免不了評論一下，聽到的話也是有好有壞。最難忘的就是x月x號去xx了，我們早上x點多就起床了，吃了早餐之后就準備出發(fā)到x去觀摩，不同的地方雖然建筑風格大相徑庭，但是，每個地方各有自己的靈魂之處。
在這里的確很適合搞藝術，本人也深有體會，在寫生的這段時間里自己的身心一直都處于一個很放松的狀態(tài)，感覺非常的愜意，拋開一切的煩心瑣事，仿佛回到了自己的孩童時代。通過寫生實習，我的速寫及色彩都有較大的提高。構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。在宏村畫建筑速寫簡直太適合不過了，高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，還有滿目的綠色，完整的徽派建筑。速寫的一開始不是太順利，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理效果，用線也不是太靈活。到后來就好多了，線也比較自然流暢，透視也沒有很大問題了，原來速寫中存在的問題也得到了解決，真受益匪淺??！在這期間我還接觸了很多人，見識了很多事物，學會了很多東西。在這次安徽宏村下鄉(xiāng)寫生的過程中，同學們團結友愛，相互照顧；在學習上，相互督促，相互交流，共同進步。
經過短短的x天寫生考察課程，同學們了解到了許多，也認識到了許多，為這里的風景、建筑、街道所迷戀，為這里的人文、歷史所感慨。寫生留下了許多美好的回憶，不僅僅在我心中，也深深印在這些充滿希望的年輕人心里。
昆蟲實習心得體會及收獲篇二十
到xx中學已經一個多月了，自己上臺講也有一個月了，在這一個多月的期間自己收獲良多。
首先，從指導老師聽時，提出的意見先說。在我最先開始上臺講是因為楊老師要出差一周，而自己要帶她的，剛開始的時候會有緊張，自己都沒有聽過，就要上臺講了，其實自己真正上臺講的時候，心中就沒有太多的緊張了，更多的是如何引導孩子去認真聽，仔細記。楊老師第一次去聽我的時，我講的莫懷戚的《散步》，以前我覺得自己的板書有點亂，所以很少寫板書，一般記的時候就是用說的，學生遇到不會寫的字，我才會在黑板上寫。但是楊老師下就給我指出了，必須有板書，亂沒事，亂可以慢慢的改，但是不能不寫；說話時語速要慢，不能太快，必須讓每個學生都聽清楚老師說的每個字。這是楊老師給我指出的兩點錯誤。
聽了楊老師的指導，知道自己哪里有問題，才能對癥下藥。在以后的教學中，自己有板書了，但是板書的設計不能說沒有吧，而是沒有太清晰的調理性。希望在接下的三個多月的頂崗實習中有所改進，為以后的教學打下良好的板書基礎。
其次，就是學校請的名師聽，給我們實習生提出意見，以及如何上好一節(jié)語。老師去聽了我的，指出了好多錯誤。第一，在講詩歌鑒賞的時候，只說了答案，沒有說方法。我自己要為自己辯解一句，沒有具體講是因為這首詩歌是內的，在上已經都講過；而且當時沒有時間了，所以只是把答案告訴了他們。第二，老師指出了我口頭語太多，在講中要用普通話，這一點我的注意到了，但是不太容易該，以后自己會更加注意這個問題的。
自己剛剛上講臺差不多一個月，知道自己經驗肯定不太豐富，要虛心接受老師們提出的意見，知道哪里有錯誤，才能有針對性的解決。在沒有的時候，自己就會多去聽一聽其他有教學經驗老師們的上，有經驗的教師講時，思路清晰，連貫，引導學生回答問題。
名師說的一句話讓我印象最為深刻“一節(jié)4分鐘，老師講20分鐘，其他時間都教給學生支配，這才算一節(jié)好”?？墒俏易约含F(xiàn)在還沒有達到這種程度，希望在不久的將能達到這種要求。上一堂好，讓學生注意力集中在我身上，更好的引導學生回答問題。
昆蟲實習心得體會及收獲篇二十一
第一段：引言（字數(shù)：150）
如今，實習已經成為大學生們獲得工作經驗、發(fā)展自我能力的重要途徑之一。在這個人才競爭激烈的社會中，大學生不僅要在校園內努力學習，還需積極參加實習，以獲取更多的社會經驗與知識。本人經歷了一次有意義的實習，既深刻體會到了實習的重要性，也收獲了許多寶貴的經驗。
第二段：實習經歷與收獲（字數(shù)：300）
在大二時，本人有幸進入一家知名企業(yè)進行為期三個月的實習。在實習期間，我深入了解了公司的運營模式和實踐方法，學習了專業(yè)技能，并與同事建立了良好的溝通與合作關系。通過實踐，我懂得了如何解決問題、承擔責任和應對挑戰(zhàn)。實習不僅拓寬了我的知識面，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。我也學會了如何與不同背景的人相處，尊重他人的意見，共同完成任務。在實習期間，我還參與了一次跨部門的合作項目，這使我深刻認識到團隊合作的重要性。通過與其他團隊成員的密切合作，我們成功地解決了許多問題，并得到了上級領導的認可。這次實習經歷不僅讓我在專業(yè)技能上有了長足的進步，也提高了我的綜合素質和工作能力。
第三段：經驗總結與提升（字數(shù)：300）
在實習中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如對一些專業(yè)知識的理解不夠深入，處理問題時思維不夠敏捷等。但正因為這些不足，我更加深刻地認識到自己未來的努力方向。為了提升自己，我制定了一系列的學習計劃，每天定時安排時間進行相關知識的學習和實踐。我還主動向公司其他部門的同事請教，積極參與公司內外部的培訓課程。通過不斷的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的技能和能力在實習后有了明顯的提升。帶著這些寶貴的經驗和提升的能力，我相信自己在未來的職業(yè)發(fā)展中會更加出色。
第四段：實習收獲對未來的影響（字數(shù)：200）
實習不僅讓我學到了專業(yè)知識，提高了我的實踐能力，更為重要的是，它塑造了我對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。通過實習，我更加明確了自己的興趣和擅長的領域，并對未來的工作方向有了更清晰的認知。實習期間，我深刻體會到了專業(yè)技能對于一個人的競爭優(yōu)勢的重要性，因此我決定在接下來的學習中更加注重相關知識的學習和實踐，以提升自己的專業(yè)能力。同時，我也認識到團隊合作對于項目的成功至關重要，所以我會積極主動地與他人合作，并學習如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第五段：結語（字數(shù)：150）
通過實習，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還得到了對職業(yè)和未來的更深思考。我明白了實習不僅僅是為了完成學校的要求，更是為了自我提升、為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。這次實習讓我認識到，只有不斷學習、進取，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。我相信，通過不懈的努力和學習，我一定能夠在未來的職場中有所建樹。
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