心得體會可以激發(fā)我們對學習和工作的熱情，增強持久學習的動力。寫心得體會需要注意語言的簡練和流暢，避免啰嗦和拖沓。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這一寫作方式。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同人的觀點和思考方式，從而得到一些啟發(fā)和借鑒。大家可以結合自己的實際情況，根據自己的經歷和體會，寫出一篇有思想深度和情感表達的心得體會。請注意，這些范文僅供參考，切勿直接照搬，要用自己的語言和思維來展開寫作。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇一
童話是兒童文學的重要組成部分，是孩子們認識世界、學習歷史與人文、培養(yǎng)情感的重要途徑。童話以其獨特的魅力，吸引著孩子們的注意力，讓他們的思想和情感得到了充分的發(fā)展。作為一名教師，我深深感受到童話的魅力，以下是我的心得體會。
一、童話豐富多彩的世界觀
童話故事能夠傳達給孩子豐富多彩的世界觀，通過童話中的人物、情節(jié)和道理，讓孩子認識和探究世界，從而建立和發(fā)展他們的世界觀和價值觀。童話不但能夠啟迪孩子的思維，讓孩子發(fā)掘和表達自己思想的能力，而且還能夠幫助孩子建立自信、熱愛生活，培養(yǎng)他們的愛和關懷，讓他們形成積極向上的人生態(tài)度。
二、童話啟迪孩子的美學敏感力
在童話中，孩子們可以接觸到豐富的圖像和多樣的語言藝術形式，有助于啟發(fā)孩子的美學感知和審美體驗能力。孩子們可以通過童話中形象多樣、生動情調的描寫，感受到美的價值和魅力，從而形成和發(fā)展他們美學意識和審美品位。例如《小王子》中的“玫瑰花”，通過作者的細膩描寫，能夠啟發(fā)孩子對美的認識，感受它所代表的意義，獲得美的感受。
三、童話傳遞的情感魔力
童話不僅是故事，更是一種情感傳達，能夠激發(fā)孩子內在的情感，讓孩子通過欣賞童話、抒發(fā)情感，獲得情感的滋潤和修養(yǎng)。童話故事中流淌著多姿多彩的情感，例如《安徒生童話》的《賣火柴的小女孩》，也許可以向孩子展現人間溫情，喚起孩子情感的共鳴，養(yǎng)成孝順愛人的美好習慣和情感。
四、童話激發(fā)孩子的想象力
童話故事中往往充滿了奇妙與幻想，這些驚奇的元素往往能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，使他們進入不同的世界，開發(fā)他們的潛力。童話激發(fā)孩子想象力的好處是多方面的，例如它能讓孩子去想象未來，去感受未知的世界，這樣能讓孩子對生活充滿美好的憧憬，對未來充滿向往。
五、童話助力孩子獨立思考
童話故事中不僅有各種各樣的人物和情節(jié)，更重要的是這些人物和情節(jié)都是有明確性格和形象描繪的。這樣的特點可以讓孩子更多地進行自主思考，借助童話中的人物或情節(jié)，去思考自己所面臨的問題，這樣有助于孩子建立獨立的思維能力，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造性。所以，童話的魅力就在于它能讓孩子獨立思考，從而培養(yǎng)孩子的思想能力和創(chuàng)造能力。
總之，童話是一種可以成就人格、啟迪思維和培養(yǎng)美感的良好途徑。通過閱讀童話，孩子們在探究故事人物和情節(jié)的同時，也在不知不覺中，發(fā)展了他們的人生價值和品位。作為教師，我們應該努力激發(fā)孩子們的閱讀興趣和內在潛能，幫助他們領悟童話的魅力，為健康成長和成功奠定堅實的基礎。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇二
從小我們就聽過很多童話故事，這些故事中的人物，情節(jié)和道理常常伴隨著我們的成長。童話作為一種普及的文化形式，已經深深地融入了人們的生活中。無論是描繪愛情、友情、親情還是英雄主義，童話都有著它獨特的魅力，它是人們在日常生活中所需要的一種精神寄托。
第二段：敘述童話的教育意義
童話故事是兒童的良師益友，它能夠啟發(fā)兒童的想象、觀察和思維能力。它們常常是人類的經驗和智慧的結晶，以簡短的故事來闡述道理，使得兒童能夠理解并吸收其中的精華。此外，童話故事往往包含了對生活中的各種問題的指導，比如如何應對惡人、勇敢面對困難等等。它們不僅可以教育兒童，還可以幫助人們成長，提高人的綜合素質。
第三段：探討童話中的隱喻
童話故事中常常有意隱喻，比如《小紅帽》、《丑小鴨》、《青蛙王子》等等。這些故事中的隱喻可以讓讀者感受到它所傳輸的某種精神或思想。在《小紅帽》中，小紅帽的紅色帽子象征著她的善良和純潔，而大灰狼的大肚子則象征著他的貪婪和狡詐。在寓言中，作家通過隱喻來描述人性，使得讀者不僅能夠學到生活的道理，同時還能夠體會到故事所傳遞的隱喻。
第四段：童話對于兒童心理健康的影響
童話的世界充滿著快樂、幸福和美好的事物，在這個世界里，兒童可以看到自己所希望的一切。童話所帶來的魅力在于它能夠為兒童提供一種逃避現實生活的渠道。在童話故事的環(huán)境中，兒童可以更加輕松和自然地表達自己的情感，放松身心，盼望美好的明天。因此，童話故事對于促進兒童心理健康有重要的作用。
第五段：童話的未來
童話故事與時俱進，不斷豐富著人們的精神世界。隨著社會的發(fā)展，童話故事也在不斷地更新和變化。未來，童話故事將繼續(xù)走向現代化，以適應新一代兒童的需求。同時，我們也應該十分重視童話故事的教育意義和隱喻，為兒童的成長積累更多的可貴經驗。
總結：
童話故事作為一種文化的載體，具有著豐富多彩的魅力。它不僅能夠增加兒童的文化知識和語言表達能力，也能夠通過故事中的隱喻影響兒童思想和心理健康。因此，童話故事始終是值得我們重視和傳承的東西。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇三
童話是我們成長過程中不可或缺的一部分。那些充滿奇幻色彩的故事，在我們的想象中創(chuàng)造了無限的可能。童話不僅僅是為了娛樂，更是培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力的重要工具。在我們成長的路上，童話給予了我們許多珍貴的經驗和智慧。下面將通過五段式的文章來談談我對童話的魅力的心得體會。
第一段：童話的魔力
童話故事擁有獨一無二的魅力，它能夠打開我們的心靈之門，讓我們進入一個全新的奇幻世界。在童話世界中，我們可以遇見各種各樣的故事人物，例如：勇敢的王子、美麗善良的公主、可愛的小動物等等。這些角色以及所面臨的困境和挑戰(zhàn)，不僅僅是為了娛樂，更是傳遞給我們寶貴的人生經驗。童話故事激發(fā)了我們的好奇心和想象力，引導我們探索未知的事物和解決難題。
第二段：培養(yǎng)想象力
童話故事給予了我們極其豐富的想象空間，這是一個沒有限制的世界，只需要我們的想象力無窮無盡。我們可以想象童話故事中那些神奇的生物和令人驚嘆的場景。想象力是一個人無盡創(chuàng)造力的源泉，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要基石。通過閱讀童話故事，我們能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力，想象出更多令人驚嘆的事物。這將有助于我們在現實生活中提出新穎的解決方案和創(chuàng)造出別人想象不到的東西。
第三段：啟發(fā)智慧
童話故事中的人物和情節(jié)，往往蘊含著深刻的道德和智慧。通過這些故事，我們可以學到許多寶貴的人生經驗。例如，灰姑娘告訴我們勇敢和善良是戰(zhàn)勝困難的關鍵；白雪公主教會我們善待他人，以及對于強大的人力量也有其脆弱的一面。這些故事不僅僅是傳承經典，更是啟發(fā)我們思考人生的意義和價值。童話故事可以讓我們在兒童時期獲得寶貴的成長經驗，同時也為成年后面對現實世界時提供了指導。
第四段：情感的力量
童話故事是情感交流的橋梁。在童話中，我們可以找到共鳴，與故事中的角色一起經歷喜怒哀樂。童話故事往往引起我們的情感共鳴，讓我們同情和理解他人的感受。通過與童話中的人物共情，我們能夠培養(yǎng)同理心和情感智商。這種情感的力量將激勵我們主動關心他人，并在困境中給予幫助與支持。
第五段：童話故事的傳承
童話故事作為文化的一部分，其內容和價值觀都具有一定的傳承性質。童話故事有助于傳遞國家的傳統(tǒng)和價值觀念。每一個民族都擁有自己的童話故事，通過這些故事，人們可以了解民族文化的根源和發(fā)展。同時，童話故事也能夠幫助鞏固家族的傳統(tǒng)和價值觀。童話故事通過代代相傳，能夠使其價值觀得到延續(xù)和弘揚。
總結：
童話作為一種文學形式，擁有很大的魅力。它培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)了我們的智慧，激發(fā)了我們的情感。童話故事通過讓我們進入一個充滿奇幻和魔力的世界，為我們提供了寶貴的成長經驗。童話故事的傳承使我們能夠記住和珍惜我們的文化和家族價值觀?？傊捁适虏粌H僅是兒時的快樂時光，更是一種啟迪和激勵我們一生的寶貴財富。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇四
童話一直以來都是孩子們的最愛，也是教育者們不可或缺的工具之一。童話故事中充滿了奇幻的冒險和迷人的魔法，讓孩子們不僅能夠獲得快樂，還能夠獲得成長的力量。在教師的工作中，我親身感受到了童話的魅力，帶給我的啟示也越來越多。在這篇文章中，我將分享我對童話的魅力的心得體會，希望能夠幫助更多的教師更好地應用童話在教學中。
一、童話故事中的魔法
童話故事不僅有著繽紛多彩的情節(jié)，還展現了各種各樣的魔法。無論是被魔法咒語困住的公主，還是具有魔法能力的小矮人，都讓孩子們沉浸在美妙的幻想中。這種魔法因素吸引孩子們的眼球，讓他們更加喜歡故事中的人物和情節(jié)。同時，魔法也讓孩子們獲得了神秘感和好奇心，這是促進他們學習的重要因素之一。
二、童話故事中的人物塑造
在童話故事中，人物形象個性鮮明，有時候甚至是截然相反的特點交織在一起。這些人物形象包括了許多孩子們喜歡的英雄和公主。他們的作為和言行經常具有啟示性，讓孩子們可以更好地學習道德。例如，白雪公主不屈不撓的勇氣和仁慈，表達了忠誠、勇氣、慷慨和寬容等品質，讓孩子們受益于真善美和道德教育。這種塑造人物形象的方法，能夠讓孩子們更加容易地記憶和理解人性，豐富他們的內心，讓他們更有勇氣成為有責任的大人。
三、童話故事中的生動場景
童話故事中的場景常常讓人聯想到一個立體的世界。這世界既神奇又奇妙，有時讓人倍感驚奇。在這些場景中，可以了解到自然有關知識、生物知識、人文歷史和藝術知識等等。例如，小紅帽的故事中展示了快樂和恐懼并存的森林景觀，讓孩子們更加感受到自然的原生態(tài)。通過場景的呈現，可以幫助孩子們更好地理解人與自然、人與人之間的關系，并懂得愛護自己和自然。
四、童話故事中的冒險經歷
童話故事中最吸引人的還是它的冒險性。這種冒險的體驗，對孩子的成長十分重要。因為孩子們不僅可以在故事中感受到冒險的刺激感，還能形成自己獨立解決問題和面對挑戰(zhàn)的能力。例如，“小馬過河”的故事讓孩子們體會了充滿挑戰(zhàn)的冒險，提高了孩子們的自信和勇氣，更好地接受未來人生中的挑戰(zhàn)和問題。
五、童話故事中的教育性
童話故事不僅是為了讓孩子們獲得快樂，更是為了讓他們從中學到知識和經驗教訓。教育意義就成為了童話故事中一道獨有的風景。不同的故事，因其教育意義的不同，對不同年齡段的孩子們會有不同的啟示。例如，“三只小豬”教會孩子們的就是危機與求生的觸覺；“馬蜂和螞蟻”讓孩子們知道只要勤奮努力，就會有成功的機會。因此，教師要針對不同的年齡段選擇不同的童話故事，通過講述故事來傳達有用知識和人文內涵，幫助孩子們得到更廣泛和深入的感悟。
綜上所述，童話故事魅力無限，它能促進孩子們的成長，讓他們在快樂中成長，讓他們更好地了解世界，懂得人生的道理，掌握應對生活的方法。在童話的世界里，孩子們永遠走向前，成為更加優(yōu)秀的人。作為教育者和父母，我們應該多給孩子們講述有關魔畫故事，讓他們在童話故事中獲得成長，從而更好地成為有責任的好公民。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇五
童話是兒童成長中必不可少的部分，它們以幻想、教育和想象力為特點，給予孩子們帶來了寶貴的成長。從小紅帽到睡美人，從小鹿斑比到白雪公主，童話故事為我們的童年留下了深刻的印象。讀完這些故事之后，我們能夠從中獲得許多的啟示和感悟，童話的魅力是非常獨特的。在這篇文章中，我將分享一些我對童話的魅力的讀后心得體會。
首先，童話故事能夠啟發(fā)孩子們的想象力。當我們讀著故事里的奇幻場景和神奇生物時，我們的大腦開始進行創(chuàng)造性的想象。例如，在《阿拉丁與神燈》這個故事中，我們可以想象自己是勇敢的阿拉丁，通過神燈的力量實現我們的夢想。通過想象，我們可以生動地感受到故事中的人物和情節(jié)，這種想象力的培養(yǎng)對兒童的智力發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)非常重要。
其次，童話故事能夠傳遞重要的價值觀和道德教育。很多童話故事都蘊含著深刻的道德信息，如忍耐、友誼和誠實等。通過這些故事，我們可以了解到正確的人生觀和價值觀，并且很容易理解和接受這些教育。例如，在《小紅帽》這個故事中，小紅帽的母親教導她不要隨便相信陌生人，這是一種非常重要的安全意識。童話故事能夠以愉悅的方式向孩子們傳遞這些道德教育的信息，幫助他們樹立正確的價值觀。
再次，童話故事給了孩子們美好的夢想和希望。童話世界充滿了無限的可能性和奇跡，它們給予了孩子們希望和美好的夢想。例如，在《灰姑娘》這個故事中，灰姑娘克服了困難，最終與王子幸福地生活在一起，這給了孩子們對美好未來的期待。童話故事激發(fā)了孩子們對于夢想的追求，讓他們相信自己可以創(chuàng)造奇跡，實現自己的夢想。
此外，童話故事也是親子關系的橋梁。當父母和孩子們一起閱讀童話故事時，他們可以一起進入一個充滿想象力和奇妙的世界，共同交流和分享。這種親子閱讀不僅可以增強父母和孩子之間的情感連接，還可以提高孩子們的閱讀興趣和技能。通過講述故事和聽取孩子們的想法，父母可以更好地了解孩子們的內心世界，并建立起深厚的親子關系。
總之，童話故事在我們的成長中扮演了非常重要的角色。它們啟發(fā)了我們的想象力，傳遞了正確的價值觀，給予了我們美好的夢想和希望，同時也加強了親子關系。無論是小朋友還是大人，我們都應該保持對童話的熱愛和閱讀，因為童話的魅力是永恒的。相信在未來的日子里，童話故事將繼續(xù)影響和塑造我們的成長，讓我們的生活更加豐富多彩。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇六
童話是孩童成長過程中不可或缺的一部分，它以簡單、幻想的故事情節(jié)和豐富多彩的角色來吸引孩子的注意。作為一種文學形式，童話注重道德教育，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。我深深地體驗到，童話作品無限的魅力在于它能夠帶給讀者夢幻般的快樂，同時傳遞人生哲理。
在童話世界中，我曾經無數次經歷了奇妙的冒險旅程。當我打開童話書的封面，一瞬間我便置身于一個完全不同的世界里，如同穿越了時光隧道。在那里，我見到了講述人魚公主、灰姑娘等經典故事的角色，也遇到了《紅皮皇后的國度》、《睡美人》等新奇故事中的角色。它們豐富多樣的形象給了我一個沖破常規(guī)的理由，帶給我無盡的想象力，開闊了我的視野。通過童話的魅力，我能夠在文字的世界中體驗到許多我從未經歷過的歡樂，猶如進入了一個魔法與神秘并存的境地。
與此同時，童話世界也是一座道德教育的圣殿。童話故事中，正義總是戰(zhàn)勝邪惡，善良總是戰(zhàn)勝壞人。比如，《小紅帽》告訴我們要警惕陌生人的陷阱，《灰姑娘》告訴我們積極努力努力朝著目標前進，《白雪公主》告訴我們美麗的外表并不是衡量一個人價值的標準。這些故事以簡單的道德準則告訴我們應該如何成為一個好人，如何應對挫折和困難。它們以孩童易于理解的方式傳遞道德教育，通過故事情節(jié)使孩子引起共鳴，并在潛移默化中培養(yǎng)他們正確的價值觀和行為準則。
童話的魅力還體現在它們給讀者帶來的快樂和溫暖上。在童話故事中，常有一位勇敢善良的主人公，他（她）面對各種困難和挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝邪惡，實現自己的夢想。這樣的故事能夠激發(fā)孩子對美好的向往，讓他們相信夢想是可以實現的。同時，童話故事中的善良和美好也給孩子們帶來了心靈的慰藉和安慰。當孩子們在現實生活中遇到困難和挫折時，他們能夠思考童話故事中的經歷，并從中獲得力量與勇氣。
除了童話故事中的角色和情節(jié)，童話書中的插圖也是其魅力的一部分。童話插圖通常用明亮、鮮艷的顏色和細膩的線條勾勒出夢幻的場景和人物形象。這些插圖不僅能夠加深讀者對故事情節(jié)的理解，還能夠給孩子帶來視覺上的享受和樂趣?？粗术r艷、生動活潑的童話插圖，讀者心情也會隨之放松，充滿了快樂和安寧。
最后，童話故事喚起了我對人生的思考。雖然童話故事中的情節(jié)和角色多數是虛構的，但它們所傳達的人生哲理卻是實實在在的。童話故事常常通過諷刺、夸張、反轉等手法，向我們展示了世界的復雜性和人性的本質。通過童話故事，我理解到人生中的困難和挫折是難以避免的，但只要堅持正義、善良和勇敢，我們就能戰(zhàn)勝困難，實現自己的夢想。
綜上所述，童話作品是孩童成長過程中的寶貴財富。它們以豐富多彩的情節(jié)吸引讀者，傳遞道德教育的同時帶給我們夢幻般的快樂。童話故事中的角色和情節(jié)引發(fā)了我對人生的思考，使我更加明白了正義、善良和勇敢的重要性。在童話的世界里，我發(fā)現了無盡的魅力，愿意時刻與童話故事為伴，共同探索生命的奧秘。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇七
在一個美麗的國家，王后生了十一個王子和一個公主，公主名叫艾麗莎。
一年后，王后生病了，國王新娶了一個王后，這個王后十分壞，她把十一個王子變成了十一只天鵝，還把艾麗莎趕到了森林里。
一位老奶奶對艾麗莎說:有十一只天鵝向湖邊飛去了。艾麗莎向湖邊走去，十一只天鵝變成了哥哥們。晚上哥哥們想帶艾麗莎走，艾麗莎夢見一個仙女說:只要找到傳說中的蕁麻，就能夠救你的哥哥了。
第二天，艾麗莎去森林采蕁麻草，被國王看見了，他抓住了艾麗莎，并把她關了起來。
哥哥們把真相告訴了國王，國王明白了真相后把艾麗莎放了出來;從此，艾麗莎過上了幸福的生活!
我覺得艾麗莎很美麗和善良，王子們十分好，新王后十分壞。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇八
童話是一個跨越時空、流傳至今的文化遺產，也是兒童成長中必不可少的伴侶。童話中那些神奇的人物、精彩的故事情節(jié)，一直吸引著孩子們的目光。童話的魅力是不言而喻的，下面我將結合自己的體驗談一談童話的魅力。
一、童話能夠開拓想象空間，激發(fā)創(chuàng)造力。童話中夢幻的故事情節(jié)和神奇的人物無疑給孩子們打開了一扇想象的大門。在這里，孩子們能夠自由地想象并創(chuàng)作屬于自己的故事和角色，這不僅能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，也是孩子們成長過程中的一種重要體驗和鍛煉。
二、童話中鼓勵孩子勇敢、誠實、寬容等品質。童話中優(yōu)秀的人物形象往往都具有勇敢、誠實、寬容等優(yōu)秀品質，這些品質是人類所共有的美德，而童話在傳遞這些品質的同時，也給孩子們帶來一種激勵和引導，為其日后的成長提供了一個正向的引導力量。
三、童話是孩子沉浸在閱讀世界中的良好媒介。閱讀是孩子成長中非常重要的一環(huán)，而童話作為孩子接觸文學的起點，為其日后成為廣泛涉獵文學世界的讀者打下了重要基礎。童話的小字數、淺顯易懂的語言也更容易讓孩子進入閱讀狀態(tài)，從而沉浸其中。
四、童話能夠有效緩解孩子焦慮和壓力。在孩子成長過程中，總會有些無法排遣的焦慮和壓力，而童話作為一種輕松、愉悅的閱讀方式，能夠讓孩子們暫時遺忘一些不愉快，享受幸福、美好的時光，有效消解孩子們的焦慮、壓力。
五、童話是回憶兒時的珍貴紀念。隨著年齡的增長，童話也逐漸變得遙遠，但它留給我們的珍貴回憶永遠不會褪色，它見證了我們無憂無慮的童年，承載了我們美好的記憶。當我們長大成人，重新回到童話世界時，那種感覺恰如它所帶來的童年時光，刻骨銘心。
童話的魅力不僅體現在孩子身上，也同樣適用于成人。從小到大，童話伴隨著我們成長，影響著我們的一生。沒有童話的陪伴，我們的人生將會失去許多美好與寶貴。因此，我們要熱愛童話，傳承和創(chuàng)造更多優(yōu)秀的童話作品，讓這一代又一代的孩子們能夠接受更全面、更豐富的閱讀體驗和文化熏陶，讓童話這一永恒的主題在時光中繼續(xù)閃爍著魅力的光芒。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇九
《格林童話》是一本有趣的故事書，它里面有許多好玩的故事，如“不萊梅鎮(zhèn)的音樂家”，“灰姑娘”等等。
下面是我最喜歡的一個故事。
《臭小子學害怕》從前有個父親，他有兩個兒子。大兒子很聰明，小兒子呆頭呆腦的。父親只喜歡大兒子。當然大兒子也有做不來的事情，比如，當父親讓他在半夜里外出去取東西的時候，會想起可怕的東西，便說：“我害怕，我不去?！边@話被小兒子聽見了，說：“害怕?是什么東西?我從來就沒有害怕過。”
有一次，父親讓小兒子出去學本領。小兒子說他想學害怕。父親把這件事告訴了同事，同事說：“學害怕，那就跟我來吧!”結果小兒子把同事推下樓。這事被父親知道了，立馬給他50銀幣，讓他獨自出去闖世界。在離開家不遠的時候，他又說：“要是我學會害怕就好了?！?/p>
這事被一個人聽到了，便對他說：“不遠處有個魔鬼住的宮殿，誰能在三天之后出來，就可以把公主嫁給他?！庇谑切鹤泳驮谀抢镒×巳?，然后娶了公主。他想學害怕的這件事被公主知道了，公主便把一桶魚倒在小兒子身上，讓小兒子知道了什么是害怕。
《格林童話》是一本有趣的故事書，里面有很多有趣的故事。想看嗎?那就快翻開這本故事書吧。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇十
今天我讀了格林童話這本書，每個童話都讓我懂得了許許多多的道理。讓我印象最深刻的一篇童話是：金鵝，大概內容是：從前有一個人，他有三個兒子，最小的一個叫蠢兒，兩個哥哥說他是笨蛋。
一天，大兒子去砍柴帶了面包和酒，一個白胡子老頭問他要面包喝酒，他不但不給還趕他走。大兒子砍了一會就砍到手臂。二兒子又去砍柴，又遇到那個老人，二兒子把他罵了一頓，二兒子砍了一會兒，斧頭砸到腳上，回去了。三兒子遇到那個老頭，把面包和酒都給了他，還給老人捶背。老頭說：你心地善良，我要給你幸福，老頭要他砍一棵老樹，然后就走了。
小兒子去砍老樹，樹剛砍倒，就跑出一只金鵝，羽毛是金的，閃閃發(fā)光。小兒子抱著金鵝去旅館，旅店老板的三個女兒見了金鵝很好奇。大女兒想拔一根金毛，卻被金鵝的羽毛黏住了。二女兒去拉大女兒也被黏住了，小女兒也被黏住了。第二天，蠢兒抱著金鵝回家，旅店老板的三個女兒一步不離的跟在后面。有個教師想拉開她們，卻也被黏住了。兩個牧師和農夫也被黏住了。
國王的女兒等了怪病，國王貼出告示，誰能讓公主笑就把女兒嫁給誰，蠢兒抱著金鵝進來，公主立馬笑了，國王不愿意，說：你能喝10箱葡萄酒就把公主嫁給你。蠢兒去找老頭果真喝了10箱葡萄酒。國王說你能吃10車面包才把公主嫁給你。他又去找老頭真吃了10車面包。國王又提條件說：你能造一條船既能在地上行走又能在水里游才把公主嫁給你。他去找老頭，真造了那樣的一艘船。國王不得不把公主嫁給了他。
這個故事讓我懂得了：做人要心地善良，會有好報，要是心狠手辣就會得到一定的報應。還有，我們做事一定要堅持不懈，不能半途而廢。
關于格林童話讀后感受600字2
我最喜歡的一本書就是《格林童話》，這本書是德國的格林兄弟所寫，所以名字也是以格林兄弟命名的。小時候的我們生活在那個美麗的童話世界中，所以對美麗的童話難以釋懷，那些美麗的童話故事一直都在我的腦海里，揮之不去。
《格林童話》中，我最喜歡《灰姑娘》?；夜媚锸且粋€命運十分坎坷的女孩，很小的時候就失去了母親，而父親又娶了妻子，也就是她的繼母。繼母有兩個女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌。于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息。有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘的兩個姐姐也包括在內，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去。
晚上，灰姑娘的兩個姐姐和繼母都去參加舞會了，家里就只剩下灰姑娘一個人了，突然一位手拿星形棒的女人出現在她面前告訴她：“我是就是仙女，是來幫助你的。”馬上變出了一輛馬車和一個馬夫還有許多仆人，并告訴灰姑娘，必須在零晨12點前回來，說完，仙女就不見了。灰姑娘乘著馬車就去了，零晨12點到了，灰姑娘走時太匆忙了就掉了一只鞋，最后經過好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子把灰姑娘接進了王宮，并封她為皇后。
灰姑娘不但不懲罰兩個姐姐，而且還把兩個姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸?？鞓返娜兆?。從這個故事當中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個姐姐一樣嫉妒別人，要像灰姑娘一樣善良。
關于格林童話讀后感受600字3
今年暑假，我讀了德國格林兄弟寫的《格林童話》。《格林童話》是德國文學作品中一顆璀璨的明珠，是瑰麗多彩的童話王國中的一束奇葩?！陡窳滞挕窙]有華麗的辭藻，沒有刻意的修飾，但每一個故事都是人間最美的真理，它讓你明白什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
后來事情發(fā)生了機，國王邀請全國最漂亮的姑娘去參加宴會，讓王子挑選未婚妻。繼母的兩個女兒都穿著漂亮的衣服去參加了，灰姑娘在小鳥的幫助下，也打扮得十分漂亮并參加了舞會。最后王子選中了善良美麗灰姑娘做妻子，繼母和她的兩個女兒都非常羨慕嫉妒恨。
讀了這本書，我受益匪淺。是啊，在生活中，我們正是需要以一顆真誠美好的心去面對每一個人，每一件事，才能得到別人的肯定和支持;刻意傷害別人的卑鄙行為，終將受到人們的譴責和反擊。讓我們從自己開始，從每一件事開始，從每一個生活中的細節(jié)開始，發(fā)揚生活中的真、善、美，以自己的行為去創(chuàng)造美好的世界。讓真善美永放光芒，讓這個世界變得更美好!
關于格林童話讀后感受600字4
我很喜歡格林童話。里面的內容豐富多彩，故事也非常的多，非常動聽，我最喜歡的故事是猜謎。
很久以前，有一個王子準備去世界各國游覽，但他出門時身邊只帶了一個老的傭人,有一天，王子進入了一片茂密的樹林，天越來越黑了，可他們還沒有找到住的地方，王子正為這一夜在哪兒休息發(fā)愁，卻在不經意間看到了一個小女孩兒。小女孩兒眼睛大大，嘴巴小小的，渾身充滿了靈氣，他正向一間小屋走去，王子走上前對他說，小女孩，你好可愛，我和我的傭人能在這間屋子里過夜嗎，而小女孩卻有點傷心，因為這間屋子里有一個女巫，女巫會對他不認識的人下毒，王子聽了對小女孩兒說:”沒關系，我會注意的”。
到了第二天王子要走的時候，女巫就把他們的馬下了毒，馬死了以后有一只烏鴉落到馬背上，烏鴉去吃馬肉的時候也死了。王子就帶著烏鴉走了，想晚上有吃的了。他們走著看到了一個客棧，于是就帶著烏鴉進去了，王子在這里住了下來.誰知這是12個殺手住的地方，他們想去搶他們身上的錢財，不過在殺人之前，殺手們要大吃一頓。就坐在一起喝起烏鴉肉湯，他們還沒喝幾口就都躺到了地上，再也看不到這個美好的世界了。因為烏鴉吃了有毒的馬肉自然也就有毒了。如今只有店主的女兒走了出來，王子一見到她就動心了，于是王子靠自己的智慧和她幸福的生活在了一起。
這個故事告訴我，在生活中，我們要有敢于面對困難的勇氣，克服困難的信心，戰(zhàn)勝困難的辦法和有挑戰(zhàn)困難的決心，才能讓我們變得更加強大，生活更加幸福。
關于格林童話讀后感受600字5
我最喜歡《格林童話》。我在電腦上搜格林童話，我怎么也搜不到，我沒有放棄，我又去找我爸爸，我和我爸爸找了很久，終于找到了。
我看了以后覺得非常有趣。里面有《藍胡子》﹑還有《六只白天鵝》，里面最有趣的是《青蛙王子》，講的是一個王子被詛咒了，結果變成了一只青蛙，他需要一個公主的吻，才能變回人形，后來在公主的幫助下，王子變回了人形。最最有趣的`是《豪華六人組》，講的是有一個貪婪的國王，因為一個騎士反對他的意見，國王就把他趕出了城外，那個騎士遇到了一個大力士，他們兩個組成了一個隊伍，在路中他們遇到了很多人，個個都有本領，有大鼻子先生，他的鼻子可以把三尺以外的風車吹起來，還有帽子先生，他把帽子一揭開就冒出一股大寒氣，非常冷，還有神槍手，百發(fā)百中，還有飛毛腿先生，跑到非?？?。他們準備去反抗國王，最后終于打敗國王。他們把國王的錢發(fā)給人民，人民讓他們來管理國家。
你們覺得我的《格林童話》好看嗎?
童話的魅力讀后心得體會和感想篇十一
《格林童話》的作者是格林兄弟，兄長叫雅科·格林，弟弟叫威廉·格林，他們是德國童話搜集家、語言文化研究者。這本《格林童話》中有《萵苣姑娘》、《小弟弟個小姐姐》、《一群二流子》、《十二兄弟》、《好交易》、《忠實的約翰》等故事，無論什么人看了，都會受益終生。在這么多好聽的故事中，我最喜歡《森林中的三個小仙人》這個故事。
從前，有個美麗的小姑娘，她經常受到她的繼母和她丑陋的姐姐的欺負。在一個寒冷的冬天，小姑娘的'繼母糊了一件紙衣服給她穿，叫這位可憐的小姑娘穿著紙衣服，帶著很硬很硬的黑面包去山上找草莓給她吃。小姑娘發(fā)現了一間小屋，她走去，三個小仙人站在那，她有禮貌地向他們問好，還把面包分給仙人吃。后來，她去后院掃地時，小仙人分別祝愿她：每說一句話，吐出一塊金子、越長越漂亮、會有國王愛上她。小姑娘在后院掃了郵很多草莓。小姑娘回到家后，丑姐姐也吵著要找草莓。于是，她穿上大衣，帶上黃油面包找那間小屋。終于，她看到了那間房子，走進去，自己吃起面包了，吃完面包就走了。她走后，小仙人詛咒她：每說一句話吐出一只懶蛤蟆、越長越丑、她會死得很慘。
果然，小姑娘做了國王的妻子，而她的繼母和姐姐千方百計地陷害她，最后得到了處分。
這本《格林童話》深受人民喜愛，我相信你就是其中一個。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇十二
第一段：引言
童話是我們成長過程中重要的一部分，它們不僅開拓了我們的想象力，還教會了我們許多有關人性和道德的重要教訓。童話書是我們童年時代最好的伙伴之一，借助它們的力量，我們可以探索神秘的世界，與各種各樣的角色相遇。這篇文章將探討童話的魅力以及它們對我們個人和社會的影響。
第二段：想象力的激發(fā)
童話故事中充滿了奇妙的想象力，它們帶領我們進入一個美妙而不受限制的世界。 從那些魔法和仙女到巨人和怪物的出現，這些角色在我們的腦海中創(chuàng)造了獨特的形象。童話書中的情節(jié)和故事情節(jié)使我們向遠大的夢想和幻想的世界展開翅膀，無論是救公主的騎士還是仙女，都使我們的想象力變得豐富多彩。
第三段：道德和人性的教育
童話故事是透過角色和情節(jié)表現出來的，這些角色和情節(jié)常常具有深刻的道德和人性教育意義。通過這些故事，我們學會了如何區(qū)分善惡、如何與他人分享和關心他人的需要。例如，白雪公主教給我們勇氣和慷慨，而灰姑娘則教給我們堅持不懈和善良的重要性。這些故事激發(fā)了我們思考權衡利弊的道德和人性選擇。
第四段：童話對個人發(fā)展的影響
童話故事也對個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。它們能夠塑造我們的價值觀和世界觀。孩子們通過童話中的角色和情節(jié)，學會從中獲得經驗教訓，并應用于現實生活中。這種經驗對他們的心智成長和道德觀念的形成起著重要的作用。童話書培養(yǎng)了我們的想象力、創(chuàng)造力以及批判性思維，這些都是我們與世界建立聯系和解決問題所必須的能力。
第五段：童話對社會的影響
童話故事不僅影響個人，也對整個社會產生了深遠的影響。童話中的道德教育價值對于塑造社會價值觀和行為準則起著重要作用。它們教育人們努力追求公平正義、尊重他人和關心環(huán)境。童話故事也成為大眾文化的一部分，塑造了我們的文化認同。經典的童話書和故事被改編成電影和舞臺劇，成為人們共同的文化遺產。
結論
盡管童話故事常常被認為只屬于兒童，但它們對我們的想象力、道德和人性教育、個人和社會發(fā)展都產生了重要的影響。童話故事是一道人們融入童年時光、回憶歡笑和教育下一代的橋梁。童話的魅力不僅僅是在于它們美妙的故事情節(jié)，更在于它們對我們心靈、思維和社會的積極影響。對于每個人來說，童話世界永遠是一個值得探索和珍惜的奇妙空間。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇十三
暑假中，我讀了不少的課外書。你想明白嗎？如果你想明白，那就之后往下看吧！很精彩哦。
我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《水滸傳》、《童年》……《格林童話中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》?；夜媚锉緛碛幸粋€完整的家庭，可她的母親很快就死了，她的爸爸又給她找了一個后母。
后母和她的女兒對灰姑娘一點也不好，把她當成一個奴人一般，老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對待她的后母和她的女兒卻還是很好。這篇童話告訴我們一個做人的基本道理：我們必須要珍惜自我的`愛心，不要管別人怎樣對待我們，不管有多么的艱難我們都要堅持。
伙伴們，相信你暑假里也讀了不少的課外書，那就趕快動起筆來吧！
童話的魅力讀后心得體會和感想篇十四
我最喜歡的故事是《灰姑娘》，它講的是：一個富人家的女主人生了重病，去世了?；夜媚锏陌职种匦氯⒘艘粋€妻子，妻子帶著她的兩個女兒來到新家。繼母和她的兩個女兒很不喜歡灰姑娘，讓她每天不停地做家務活，天天欺負她。后來有一天，她在媽媽的墳墓旁認識了一只小鳥。不管灰姑娘想要什么，小鳥都能滿足她。
后來，灰姑娘參加國王為王子選王妃的舞會，成為了王妃，而兩個狠毒的姐姐氣得暈了過去。
這個小故事告訴我們：做人一定要虔誠、善良和仁慈。俗話說：“善有善報，惡有惡報?！蔽覀円惨窕夜媚镆粯?，要有一顆善良的心。
讀《格林童話》有感王雅萱
喜歡讀《格林童話》。里面有《青蛙王子》、《三片羽毛》、《三片蛇葉》……其中我最喜歡的是《農夫和魔鬼》。
這篇文章主要講的是：魔鬼要在地里點火，農夫讓它走開，魔鬼要一半的物產，農夫為了公平，就把地上的物產歸它地下的物產歸自己。第一次農夫種蘿卜，收獲期間魔鬼一無所獲，農夫得到了蘿卜，魔鬼要交換。第二次，農夫又種小麥，收獲的時間又到了，農夫得到了小麥，魔鬼又上當了，氣得跳到了巖縫里。
讀了這篇文章我覺得農夫很聰明，魔鬼很愚蠢。我們要像農夫學習，遇到壞人，用自己的智慧和壞人做斗爭。
童話的魅力讀后心得體會和感想篇十五
格林童話是給孩子寫的書，透過一個個短小的故事，折射出的是人類對于真、善、美的頑強追求。公主、王子雖歷經千難萬險，最終總有一個英雄的出現讓壞人受到懲罰，好人獲得幸福;善良的人民總會得到天使的救助;魔鬼與上帝成為人們生活中的鄰居。在閱讀中感受到兒時那種單純的快樂。
回過頭來，反觀我們的孩子，如果從孩子懂事起，就給孩子這樣文化的熏陶，孩子怎會粗魯低俗，怎會在惡的邊緣徘徊。孩子本身沒有問題，只是我們的教育在面對孩子時少了這些文化的滋養(yǎng)，讓我們的孩子在成百上千的題庫中艱難啃書，于是，孩子沒有愛讀書了，讀書也完全是應付檢查。
在幫孩子糾正個別字的發(fā)音，用我們已經久違了的童話思維去幫他理清較為紛繁的故事脈絡的過程中，一家人其樂融融，共同沐浴心靈，增加了很多樂趣。
如果給我一盞明燈，我愿照亮孩子前行的腳步。關心孩子，從真的關心開始，從思想關心開始，從讀書開始。
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