精選業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)(匯總24篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-27 23:40:12
精選業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)(匯總24篇)
時(shí)間:2023-10-27 23:40:12     小編:QJ墨客

總結(jié)是一種高效的學(xué)習(xí)工具,它能夠幫助我們節(jié)省時(shí)間和精力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用語(yǔ)得體,注重積極向上的態(tài)度與語(yǔ)氣。請(qǐng)看以下總結(jié)范文,或許能夠給你一些靈感和寫(xiě)作的啟示。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇一

本人具有很高的.可塑性,用心熱忱,能夠很快地進(jìn)入工作主角當(dāng)中。思想上進(jìn),能夠嚴(yán)格要求自己,做事認(rèn)真有職責(zé)心有耐心。決定要做的必須把它做好。性格方面,樂(lè)觀開(kāi)朗,有毅力,能吃苦耐勞,有鉆研潛力,能不斷地學(xué)習(xí)和上進(jìn),并能夠始終持續(xù)一顆平常心,隨時(shí)跟上行業(yè)的發(fā)展。適應(yīng)潛力強(qiáng),喜歡接觸新生事物,具有親和力,遇有不懂的能夠虛心請(qǐng)教。

本人個(gè)性隨和,性格開(kāi)朗謙虛自律自信,熱情大方,喜歡交際旅游。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)用心主動(dòng)善于團(tuán)隊(duì)工作合作精神。并從事制造業(yè)管理工作多年,具有豐富的工廠管理實(shí)操工作經(jīng)驗(yàn)。

做事認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實(shí);不怕吃苦,不怕失敗!待人誠(chéng)懇;學(xué)習(xí)潛力強(qiáng);適應(yīng)潛力好;性格開(kāi)朗樂(lè)觀;團(tuán)結(jié)友好實(shí)事求是知錯(cuò)能改。組織潛力好,執(zhí)行潛力強(qiáng)。

熱情隨和,活波開(kāi)朗,具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神,有較強(qiáng)的動(dòng)手潛力。良好協(xié)調(diào)溝通潛力,適應(yīng)力強(qiáng),反應(yīng)快用心靈活,愛(ài)創(chuàng)新!兩年的會(huì)計(jì)經(jīng)歷鍛煉了我細(xì)心的準(zhǔn)則,以及冷靜解決困難的潛力。但是參加實(shí)踐活動(dòng)有限,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏,我相信透過(guò)立足于社會(huì)能不斷提升發(fā)展自己。

英語(yǔ)有良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)潛力,口語(yǔ)已過(guò)pets級(jí)相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),口語(yǔ)流利,能夠和客戶直接溝通;熟悉辦公軟件操作,打字速度較快;做事細(xì)心,負(fù)責(zé)抗壓潛力強(qiáng),喜歡挑戰(zhàn)自我,突破自己!

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇二

本人有著近工作經(jīng)驗(yàn),其中在電子或線路板行業(yè)有近8年pcb制作經(jīng)驗(yàn),熟悉掌握pcb制作流程及工程問(wèn)題處理,對(duì)iso9000,qs9000及iso140001等系統(tǒng)有較好認(rèn)識(shí)及運(yùn)用,對(duì)工藝流程有豐富經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力以及吃苦耐勞精神,希望我加盟能給貴公司提供一些流程技術(shù)或現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題處理經(jīng)驗(yàn),本人有信心利用自己專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)為貴公司發(fā)展盡一份微薄之力。

在這10多年以來(lái),本人一直從事著計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)及管理工作。通過(guò)多年工作以及不斷學(xué)習(xí),本人熟練掌握了計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識(shí),并能將其運(yùn)用到日常工作中去。同時(shí),通過(guò)這10多年鍛煉個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了較大提升,本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),耐心細(xì)致,善于與客戶溝通,有一定管理能力以及良好團(tuán)隊(duì)合作精神,具備強(qiáng)烈責(zé)任感。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇三

本人,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,常常感到自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪,祖國(guó)的每一點(diǎn)變化,都牽動(dòng)著我的心,香港回歸的日子,神舟五號(hào)發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動(dòng)的日子,我和每一位熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人一樣,為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍。

在家里,我經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時(shí),可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

在學(xué)校里,和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待,信守承諾,平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙,只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?,我都?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì),需要我客串的,或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。

能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng),有一定的組織能力,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。

能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng),參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng),活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人,在各種勞動(dòng)中積極肯干,不怕臟,不怕累。

本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績(jī)還算可以,沒(méi)有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課并積極參與討論,能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),自覺(jué),獨(dú)立地完成各科作業(yè)。

課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí),并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧,沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。

本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,樂(lè)于參加集體的各項(xiàng)活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛(ài)生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。

本人做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項(xiàng)工作里,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),對(duì)新事物接受能力快,樂(lè)觀向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。

日常生活里注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會(huì)騎自行車,有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽?;顒?dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動(dòng)。

學(xué)習(xí)之余喜歡聽(tīng)交響樂(lè),爵士樂(lè),喜歡吹薩克斯,從初二下學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)薩克斯,已經(jīng)堅(jiān)持一年每天放學(xué)回家吹半個(gè)小時(shí)薩克斯,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級(jí)水平,中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級(jí)9級(jí),學(xué)習(xí)樂(lè)器不禁沒(méi)有一影響學(xué)習(xí),而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。

初中的三年我學(xué)到了很多知識(shí),學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識(shí)到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn),每一件事情都會(huì)做的更好,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇四

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng),樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

1、本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2、本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)四個(gè)班和六年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,除了課前備好課外,我還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材,教學(xué)課件,靈活地、具有創(chuàng)造性地使用各類教材,對(duì)教材中一些剩余的或深淺度不適合學(xué)生的資料進(jìn)行縮減,根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的資料,豐富課堂,滿足學(xué)生的求知欲和好奇心。如在課中增加了手工課,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生感興趣的資料,讓學(xué)生自我創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品,并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱,這種在原先基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手本事,也提高了學(xué)生的興趣。

3、在美術(shù)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美本事和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察本事,想象本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展提高。積極參加校內(nèi)其他教師講課,向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫(huà)技能培訓(xùn)的方法。

4、本學(xué)期末,學(xué)校重新制定了對(duì)學(xué)生的考核方案,更全面,更具體了,可是,對(duì)教師的工作量更大了。應(yīng)對(duì)將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項(xiàng)考評(píng),都得真實(shí),具體的做出評(píng)價(jià),才能真正反映出學(xué)生一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。這就要求教師在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實(shí)的完成基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生都有收獲,我也發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

本學(xué)期,我負(fù)責(zé)的學(xué)校文化宮手工制作活動(dòng)班,還延續(xù)上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)資料,以剪紙為主,在掌握一些基本技能的基礎(chǔ)上,本學(xué)期,要求學(xué)生制作一些成功作品,能夠利用我們的作品,裝點(diǎn)學(xué)校的文化墻,為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學(xué)生都做到了,制作出了許多作品,得到了大家的好評(píng)和認(rèn)可,這還需要我們?cè)俳釉賲?,?chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。

本學(xué)期,在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,制作的一些版面,作品展示墻等一些工作,我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成,任勞任怨,努力做到。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展提高。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他教師一齊探討教學(xué)方法等問(wèn)題。

總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以待來(lái)年的教學(xué)水平更上一層樓。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇五

本人在工業(yè)自動(dòng)化和半導(dǎo)體行業(yè)有超過(guò)15年的區(qū)域銷售與市場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)包括區(qū)域運(yùn)作,生意拓展,銷售,工廠管理,市場(chǎng)預(yù)估以及客戶發(fā)展方案擬訂及執(zhí)行等。本人曾在新加坡工作多年,擁有多年在跨國(guó)企業(yè)以及中小型企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。精通英語(yǔ),馬來(lái)語(yǔ)及中國(guó)南部多種方言。了解各跨國(guó)企業(yè)文化,包括如何與其發(fā)展和保持長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系。精通如何塑造企業(yè)形象,制定和貫徹企業(yè)的產(chǎn)品策略及政策,培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷人員,建設(shè)和管理高素質(zhì)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)其完成公司計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷任務(wù)。本人為人正直、坦誠(chéng)、成熟、豁達(dá)、自信,高度的工作熱情,良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,優(yōu)秀的溝通、協(xié)調(diào),管理經(jīng)驗(yàn)!

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇六

我是一個(gè)認(rèn)真工作,認(rèn)真鉆研,勇于創(chuàng)新的人。能熟練運(yùn)用電腦,掌握一定的office辦公軟件,與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系,樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩,善于總結(jié)歸納,善于溝通,有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

您對(duì)我的信任將會(huì)帶給我一個(gè)無(wú)限難得的機(jī)遇,讓我能成為眾多競(jìng)爭(zhēng)者其中的一員,為我的成功道路鋪好了起點(diǎn)。

熱情隨和,具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力,適應(yīng)力強(qiáng),反應(yīng)快、積極、靈活,愛(ài)創(chuàng)新!提高自己,適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身愛(ài)好相關(guān)的工作,可以有更大的空間來(lái)證明自己,發(fā)展自己!

我是個(gè)踏實(shí),有上進(jìn)心,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),且團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)的人~!閑著不是我的強(qiáng)項(xiàng),還是愿有個(gè)事情做,現(xiàn)求業(yè)務(wù)員一職位,能適宜長(zhǎng)期出差,切有三年駕齡!

我性格沉穩(wěn)、細(xì)致、觀體,發(fā)揮所長(zhǎng). 在工作上,細(xì)致入微,認(rèn)真負(fù)責(zé).具有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神,注重團(tuán)體的利益,集體意識(shí)強(qiáng).能夠與人充分合作,充分聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議,并能對(duì)察力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)而且為人隨和,易于溝通,能夠快速地融入工作群團(tuán)隊(duì)及成員給出良好的意見(jiàn). 能嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué) ,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的.掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,做到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,提高自身的思想文化素質(zhì).豐富的大學(xué)生活讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法,使我對(duì)新知識(shí)、新事物有很快很好的上手能力. 有良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好處事原則,能與老師、同學(xué)和睦相處.能夠吃苦耐勞,具有很好的獨(dú)立能力.

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇七

關(guān)于業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)匯總

一個(gè)人能夠不用長(zhǎng)得太好看,懂太多事,明白哪只手夾雪茄更迷人,對(duì)所有紅酒的年份倒背如流,但你得有自我的氣場(chǎng),這很重要。下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià),希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然,這或許應(yīng)該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來(lái),自己努力,也進(jìn)步不少,學(xué)到很多以前沒(méi)有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

在各部門(mén)的幫助和支持下,我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作,把工作想在前,做在前,無(wú)論是工作能力,還是思想素質(zhì)都有進(jìn)一步的提高,較好地完成公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理,我完善過(guò)去的各種管理制度,突出制度管理,嚴(yán)格照章辦事,進(jìn)一步明確工作職責(zé),完善公章使用、紙張使用、電腦使用、請(qǐng)假、值班等各種常規(guī)管理,充分體現(xiàn)對(duì)事不對(duì)人的管理思想,各項(xiàng)工作井然有序。

做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),為此各辦公室都配備電腦,利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí),不斷開(kāi)闊視野,豐富頭腦,增強(qiáng)能力,以便跟上形勢(shì)的發(fā)展,適應(yīng)工作的需要。提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

本人參加工作來(lái),我熱衷于本職工作,嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置,時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成任務(wù),履行好崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定。現(xiàn)在就這段時(shí)間來(lái)的工作做個(gè)自我鑒定:

工作方面努力工作,認(rèn)真完成工作任務(wù)。一年來(lái),我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力作好本職工作。堅(jiān)持原則,正確維權(quán),在窗口工作,既要熱情服務(wù),又要堅(jiān)持原則,才能維護(hù)窗口的正常秩序。作為戶籍民警,我始終堅(jiān)持以“微笑是我的美麗,服務(wù)是我的宗旨”為座右銘,認(rèn)真做好本職工作。在做好本職工作的同時(shí),又積極主動(dòng)配合派出所其他民警工作。

在思想上嚴(yán)于律己,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,政治思想覺(jué)悟得到提高。一年來(lái),始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論,堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活裎。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動(dòng),勤奮學(xué)習(xí),不畏艱難,盡職盡責(zé),任勞任怨,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)方面強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為一名剛踏入社會(huì)沒(méi)多久的大學(xué)畢業(yè)生,我清醒地看到人生舞臺(tái)已發(fā)生轉(zhuǎn)變,自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。也深知?jiǎng)倕⒓庸ぷ骶腿缫粡垺鞍准垺?。這張“白紙”最后“繪”成的“畫(huà)”是絢麗多彩,還是黯淡無(wú)光,關(guān)鍵是靠自己。所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累充實(shí)自我,才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這一年來(lái),始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。平時(shí)主動(dòng)、認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地向老民警學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,只有這樣才能在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造“奇跡”。

回顧一年來(lái)的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得很大的進(jìn)步,成長(zhǎng)不少,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,在以后的工作中,我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取,把工作做的更好,為人民群眾做的更多,貢獻(xiàn)做的更大。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。思想上積極要求上進(jìn),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,能吃苦耐勞,為人誠(chéng)懇老實(shí),性格開(kāi)朗善于與人交際,工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力,集體觀念強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,創(chuàng)新意識(shí)。

通過(guò)兩年的社會(huì)生活,我成長(zhǎng)很多。,我對(duì)自己這兩年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié),并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面,我追求上進(jìn),思想覺(jué)悟有很大的提高。在我從事辦公室文員工作過(guò)程中,感覺(jué)到辦公室文員這一職位在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員,要熱愛(ài)本職工作,兢兢業(yè)業(yè),要有不怕苦不怕累的`精神,也要有甘當(dāng)無(wú)名英雄的氣概。辦事要公道,忠于職守并在工作中努力掌握各項(xiàng)技能。

三年的軍校生活,使我懂得紀(jì)律得重要性,鍛煉我的意志;

樂(lè)觀向上,大方開(kāi)朗,熱情務(wù)實(shí);

善與人交流,人際關(guān)系良好,待人誠(chéng)懇;

工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;

遇事沉著冷靜,理智穩(wěn)重,適應(yīng)能力強(qiáng),具備良好的組織協(xié)調(diào)能力,注重團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)好閱讀,上網(wǎng),打羽毛球,旅游。

____年,我滿懷著對(duì)金融事業(yè)的向往與追求走進(jìn)了____支行,在這里我將釋放青春的能量,點(diǎn)燃事業(yè)的夢(mèng)想。時(shí)光飛逝,來(lái)__支行已經(jīng)一個(gè)年頭了,在這短短的一年中,我的人生經(jīng)歷了巨大的變化,無(wú)論是工作上,學(xué)習(xí)上,還是思想上都逐漸成熟起來(lái)。

在__支行,我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會(huì)說(shuō),普通的柜員何談事業(yè),不,柜臺(tái)上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡,完美源于認(rèn)真。我熱愛(ài)這份工作,把它作為我事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。作為一名農(nóng)行員工,特別是一線員工,我深切感受到自己肩負(fù)的重任。柜臺(tái)服務(wù)是展示農(nóng)行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”,所以我每天都以飽滿的熱情,用心服務(wù),真誠(chéng)服務(wù),以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。

二是保持良好的職業(yè)操守,遵守國(guó)家的法律、法規(guī);

三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系,與同事之間和睦相處;

四是清醒的認(rèn)識(shí)自我、勝不驕、敗不餒。

我參加工作以來(lái),我立足本職崗位,踏實(shí)工作,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,只有這樣,才能確確實(shí)實(shí)干出能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的業(yè)績(jī)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我深刻體會(huì)到,作為一名一線的員工,注定要平凡,因?yàn)樗荒芟駴_鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口,炸碉堡,留下英雄美名供世人傳揚(yáng),甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收,夏種秋收,總有固定的收獲。有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款、取款,賬務(wù)錄入,收收放放,營(yíng)銷維護(hù),迎來(lái)送往之類的枯燥運(yùn)作和繁雜事務(wù)。在這平凡的崗位上,讓我深刻體會(huì)到,偉大正寓于平凡之中,平凡的我們一樣能夠奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)我們的熱情,奉獻(xiàn)我們的真誠(chéng),奉獻(xiàn)我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空,沒(méi)有根基哪來(lái)高樓,沒(méi)有平凡哪來(lái)偉大!人生的價(jià)值只有在平凡的奉獻(xiàn)中才能得到升華和完善。

我在為客戶服務(wù)的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù),做到操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語(yǔ)禮貌、舉止得體,給客戶留下了良好的印象,也贏得了客戶的信任。實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí),在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,靈活掌握營(yíng)銷方式,為客戶提供一定的方便,靈活、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。

要完美源于認(rèn)真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上,我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。因?yàn)椋瑳](méi)有挑剔的客戶,只有不完美的服務(wù)。在日常工作中,我積極刻苦鉆研新知識(shí),新業(yè)務(wù),理論結(jié)合實(shí)踐,熟練掌握各項(xiàng)服務(wù)技能。我從點(diǎn)滴小事做起,在辦理業(yè)務(wù)時(shí),盡量做到快捷、準(zhǔn)確、高效,讓客戶少等、少跑、少問(wèn),給客戶提供及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、定時(shí)、隨時(shí)的服務(wù)。

在青年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)光,因?yàn)檐P躇滿志,精力充沛,因?yàn)楦谊J敢干,活力四射,因?yàn)橛刑嗟膲?mèng)想和希望!但在我看來(lái),青年的寶貴還在包括不懈的追求與團(tuán)隊(duì)的融合,崇高的道德修養(yǎng),以及堅(jiān)強(qiáng)的意志,更要耐得住平凡,立足于平凡,淡泊名利,勇于奉獻(xiàn)!

在加入了“郭英名師工作室”這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我感受到了這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲,也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。這一年我并沒(méi)有取得值得夸耀的榮譽(yù)和成績(jī),但工作室領(lǐng)導(dǎo)師及伙伴們好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓的精神給予我很大的動(dòng)力,讓我在教育

教學(xué)

實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一份快樂(lè)。一年來(lái)我收獲了很多,同時(shí)也看到了自身的不足,現(xiàn)將一年的工作自評(píng)如下:

一、政治思想、師德方面

一年來(lái),我時(shí)刻以郭英老師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。思想上要求上進(jìn),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書(shū)育人,循循善誘。

二、融入團(tuán)隊(duì),分享智慧

參加名師工作室后,我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和面臨的問(wèn)題,并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室的培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng),我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,不斷的充實(shí)自己,積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng),珍惜每一次教師培訓(xùn),尤其是名師工作室的培訓(xùn),其中有外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)與本校聽(tīng)課、也有對(duì)某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等。

名師工作室給我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里幾個(gè)成員有理想、有追求、有干勁、有智慧,每月都有一天,我和他們?cè)谝黄鹛接懏?dāng)前教育熱點(diǎn)話題。我們會(huì)探討課堂上小組合作的形式與方法,會(huì)探討關(guān)于識(shí)字寫(xiě)字的問(wèn)題,會(huì)探討關(guān)于語(yǔ)文課堂的“語(yǔ)文味”與工具性融合……常常在討論的時(shí)候,忘記了時(shí)間的流逝,忘記了我們身處何方,我們沉浸在語(yǔ)文教育的世界里,自由地表達(dá),快樂(lè)地享受。每每在那時(shí),聽(tīng)著他們一個(gè)個(gè)富有智慧的發(fā)言,我的心就會(huì)一下子充滿了激情,對(duì)教育,對(duì)語(yǔ)文教學(xué),有了前所未有的熱愛(ài)。

三、

盡職崗位,提高能力

名師工作室同時(shí)給了我壓力和動(dòng)力。我深知,能夠成為名師工作室的成員,既是一種榮幸,更是一份責(zé)任。一年來(lái),無(wú)論是在班級(jí)管理還是教育教學(xué)方面,我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名師工作室學(xué)員,我也能按照導(dǎo)師要求制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃、年度鑒定,建立了個(gè)人博客并上傳了相關(guān)資料。做好了工作室研修基地活動(dòng)的組織工作,以及工作室文字材料的撰寫(xiě)和收集工作。

四、走進(jìn)書(shū)本,豐富思想

教師閱讀是專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一條途徑。一年來(lái),我閱讀了教育教學(xué)理論書(shū)刊、時(shí)事政治報(bào)刊雜志以及一些文學(xué)方面的書(shū)籍。除了傳統(tǒng)的閱讀,網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個(gè)方面。

五、對(duì)工作的反思

近來(lái)對(duì)名師工作室的工作,我覺(jué)得進(jìn)步不小,但是也存在著不足。在科研方面,自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,離工作室的要求,還有一定的距離。我將會(huì)在今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),努力改正自己的不足,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、班主任工作、科研上,都取得更大的進(jìn)步。名師工作室,為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。

工作能力自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)1:

在日常工作中,本人自覺(jué)端正工作作風(fēng),緊系聯(lián)系群眾,經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況,出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)和施工工人交流,提出整改要求。整改到位后,能夠及時(shí)

總結(jié)

經(jīng)驗(yàn),避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問(wèn)題。在工作中,做到勤查勤改,及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),分析質(zhì)量動(dòng)態(tài),提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄,接受各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督。對(duì)待工程質(zhì)量問(wèn)題做到不回避矛盾,不弄虛作假,不以職謀私,不降低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中,既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。

自我評(píng)價(jià)2:

有扎實(shí)的專業(yè)功底,做事有條理,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力,善于與人合作,有團(tuán)隊(duì)精神,能快速適應(yīng)各種環(huán)境,有較強(qiáng)的組織能力,勤奮好學(xué),能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正,不斷完善自我 踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,使我能樂(lè)觀面對(duì)生活和工作并取得理想的成績(jī).自我評(píng)價(jià)3:

最基礎(chǔ)的保證,而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面,是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量,品質(zhì)意味著精工。

自我評(píng)價(jià)4:

本人對(duì)任職以來(lái)思想、工作成績(jī)、業(yè)務(wù)能力的自我鑒定 本人自從事教育教學(xué)工作以來(lái),思想上,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平理論,思想和言行上與組織的要求保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)。

在工作中,熱愛(ài)自己的教育事業(yè),服從組織安排,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),主動(dòng)搞好學(xué)科教學(xué)工作,虛心向老教師學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)學(xué)生,積極參加教師上崗培訓(xùn)。2012至2013學(xué)年,身為仙石小學(xué)四年級(jí)班主任,我始終把服務(wù)意識(shí)貫穿于整個(gè)工作的過(guò)程之中,將為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校負(fù)責(zé)作為指導(dǎo)自己工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo),具有靈活務(wù)實(shí)的工作意識(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),最終所教的成績(jī)?cè)诳倐€(gè)校區(qū)取得七、八的進(jìn)步成績(jī),學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。

在教學(xué)上,能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真體會(huì)教材,備好課,設(shè)計(jì)好每一堂課的教學(xué)過(guò)程,充分做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。按時(shí)上下課,課堂上和藹、幽默、循循善誘,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng),教學(xué)效果好,并能根據(jù)教學(xué)情況及時(shí)反思,總結(jié)。

崗 位 合 格 證 書(shū) 考 核 申 報(bào) 表

工 作 單 位 資質(zhì)證書(shū)號(hào)碼 姓 名 申報(bào)崗位職務(wù) 施工員 申 報(bào) 時(shí) 間

年 月 日 證書(shū)編號(hào)

福建省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳 篇四:工作能力及自我評(píng)估范文

工作能力及自我評(píng)估范文

在即將過(guò)去的一年里,晝夜四季,春風(fēng)秋雨,只有時(shí)間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡(jiǎn)約的生活片段。而這一切將很快就會(huì)成為過(guò)眼云煙,飄拂而去。

關(guān)于近日所說(shuō)的輪崗一事,自己還沒(méi)來(lái)得及多做考慮。自從這個(gè)設(shè)想提出來(lái)之后,只是短時(shí)間稍作分析,覺(jué)得不合乎具體實(shí)際。因事設(shè)崗,以崗定人是合乎科學(xué)的,但是因人設(shè)崗卻有違常規(guī)且于理不合。真若如此,這不僅打破了控制總量的上限,而且提高質(zhì)量更是無(wú)從說(shuō)起。從行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)系統(tǒng),目的性很明確。特別是所在的資源型制造類企業(yè)里,一切以生產(chǎn)為中心,一切都服務(wù)于生產(chǎn),“生產(chǎn)”與“服務(wù)”兩者并不矛盾,關(guān)鍵是如何更好的服務(wù)于生產(chǎn),生產(chǎn)出的業(yè)績(jī)又如何反哺于服務(wù)。輪崗,對(duì)于自己來(lái)說(shuō),顯然是一個(gè)新的嘗試,但是兩個(gè)崗位之間的工作有同質(zhì)化現(xiàn)象,部分職責(zé)也存在重疊。雖說(shuō)有其可行性,卻因?yàn)樽陨淼木壒剩罱K沒(méi)有付諸行動(dòng)。

候總是顯得過(guò)于拘謹(jǐn),顧此失彼。但是細(xì)想一下:與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比,我這點(diǎn)困難又算得了什么。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行文字,都是關(guān)于方案的表述。夜有所思,日有所為,不斷的補(bǔ)充完善,直到可行。一切都是按照自己預(yù)先設(shè)定的績(jī)效指標(biāo)和衡量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所做的工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)估,這姑且算是對(duì)一年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)和自我評(píng)估吧。畢竟這個(gè)流程凝聚著整個(gè)部門(mén)及同事的勞動(dòng)成果,但愿日后對(duì)他人能有所指導(dǎo)與幫助,力盡自己的一份綿薄之力。但凡每個(gè)體系、每種制度從建立之初到編制階段,再到不斷補(bǔ)充、完善要經(jīng)歷多個(gè)階段,還要與時(shí)俱進(jìn)、隨時(shí)更新,還要符合大多數(shù)人的利益,才能付諸實(shí)施。

以上所作的工作總結(jié)與自我評(píng)估,整體說(shuō)來(lái),有臨陣磨槍,不快也光之意。只是一年工作光景中的一個(gè)概括縮影,但也是經(jīng)年累月的沉淀,沉淀過(guò)后,就必能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情,也是如此。

工作態(tài)度自我評(píng)價(jià) 積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力、注重工作效率、個(gè)性獨(dú)立、性格開(kāi)朗、做事果斷有主見(jiàn)、時(shí)間觀念強(qiáng)。且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力,具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力,富有開(kāi)拓意識(shí),注意細(xì)節(jié),有很好的心理承受能力。

教師業(yè)務(wù)能力自我評(píng)價(jià)

自我能力評(píng)價(jià)

業(yè)務(wù)自我評(píng)價(jià)

科研能力自我評(píng)價(jià)

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇八

三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的`傾向。

我時(shí)刻提醒自己,要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的’鍛煉,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),把無(wú)私忘我作為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響,從一點(diǎn)一滴的小事做起;工作中嚴(yán)以律己,忠于職守,防微杜漸,牢固樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

以上是我在醫(yī)院工作一個(gè)月的總結(jié),這些天來(lái)深刻感受到醫(yī)院的積極向上的朝氣,對(duì)未來(lái)充滿信心,愿意為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督和支持!

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇九

醫(yī)學(xué)是一門(mén)神圣的科學(xué),它的價(jià)值在于挽救人的生命。在校的理論學(xué)習(xí)和一年多的'臨床實(shí)踐,我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,縝密的思維方式和堅(jiān)韌的性格。對(duì)待患者我有一顆友愛(ài)關(guān)懷的心,我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)。3的醫(yī)學(xué)熏陶?qǐng)A了我的醫(yī)學(xué)夢(mèng),讓我的羽翼更加豐富,我要在實(shí)際的臨床中繼續(xù)深造。

校期間,我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí),更加提高了綜合素質(zhì),我曾在班上的生活委員,宣傳委員積極帶領(lǐng)同學(xué)參加各種活動(dòng),能獨(dú)立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級(jí)工作。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我不斷充實(shí)自己,積極向黨組織靠攏,,順利獲得畢業(yè)證書(shū),努力使自己成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我沒(méi)有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。最后真摯感謝您對(duì)我的關(guān)注,希望貴單位能給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、展示才華的機(jī)會(huì),祝貴院事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績(jī)!盼望能接到您的答復(fù)信。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇十

在院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,以及在各科的密切配合支持下,在護(hù)士長(zhǎng)的幫助下,能夠努力完成護(hù)理工作任務(wù),對(duì)我自己的評(píng)價(jià)如下:

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是保證護(hù)理質(zhì)量,確保醫(yī)療安全的重要前提。遵守各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,杜絕自拔針的不良現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),堅(jiān)持認(rèn)真填寫(xiě)了各種信息數(shù)據(jù)登記本。

二、堅(jiān)持了查對(duì)制度,要求每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1—2次,并有記錄;護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡,從未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。

三、較出色的完成護(hù)理工作,堅(jiān)持了以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房,除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外,還深入病房與病人談心。陪病人辦入院手續(xù),送病人到手術(shù)室,病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士,使病員得到了周到的服務(wù)。

面對(duì)新的階段我充滿了信心,在肯定成績(jī)的同時(shí),我也清醒地看到存在的不足,在意識(shí)上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新,持之以恒。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇十一

20xx年以上國(guó)內(nèi)外通信行業(yè)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn),深刻了解國(guó)內(nèi)外電信市場(chǎng)。勇于挑戰(zhàn)自我,能夠承受在壓力下工作,更善于團(tuán)隊(duì)合作。在競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、市場(chǎng)分析、營(yíng)銷管理方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

多年的人事工作經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)人力資源工作的程序、管理方法等相關(guān)工作有了深入的了解;熟悉招聘、檔案管理、社保辦理等人力資源管理工作;熟悉國(guó)家的各項(xiàng)勞動(dòng)政策法規(guī),能在人事上設(shè)計(jì)很好的管理流程;成功處理過(guò)幾個(gè)工傷事件,能自如應(yīng)對(duì)諸多突發(fā)事件的'處理;通過(guò)自身的努力,各方面均取得了不錯(cuò)的成績(jī),普遍受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任與重視。

我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng);思維嚴(yán)謹(jǐn),并具有較高的組織能力和溝通能力;日常工作中能夠很好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,善于調(diào)動(dòng)周圍同事的積極性,具有不屈不撓克服困難的精神。多年的行政實(shí)踐使我積累了一些經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到行政的定位應(yīng)該是“參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)”。主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)公司內(nèi)部的事務(wù),聯(lián)絡(luò)外部部門(mén),為員工提供舒適的工作環(huán)境,創(chuàng)造和諧的工作氛圍,為公司的穩(wěn)步、持續(xù)、高速發(fā)展提供保障。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇十二

教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)能力在教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生和形成,并在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)展和完善。教師教學(xué)評(píng)價(jià)能力表現(xiàn)為,能夠正確分析、判斷、評(píng)價(jià)自身的教學(xué)行為;在預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中,能夠從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā),做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。教師教學(xué)自我評(píng)價(jià)能力,在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容安排、課堂教學(xué)實(shí)施、課后教學(xué)行為等教學(xué)過(guò)程中能夠充分體現(xiàn)。

(一)、教育目標(biāo)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)能力

教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過(guò)程中具有定向、指導(dǎo)作用,要求以促進(jìn)同學(xué)發(fā)展為根本宗旨。過(guò)去,人們主要把教學(xué)目標(biāo)定位在對(duì)知識(shí)特別是教材內(nèi)容的掌握上,對(duì)教材以外的目標(biāo)考慮較少。當(dāng)前,根據(jù)新課程的要求,同學(xué)發(fā)展至少包含三方面:(1)基礎(chǔ)目標(biāo),指課程標(biāo)準(zhǔn)中所明確規(guī)定的同學(xué)必須掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。要求陳述時(shí)具體、明晰,反映學(xué)科特點(diǎn),符合同學(xué)身心發(fā)展規(guī)律。(2)提高目標(biāo),主要表現(xiàn)為同學(xué)的獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性三個(gè)方面。獨(dú)立性,指不受外部強(qiáng)迫與控制,獨(dú)立、自主地控制自己的思想、支配自己的行為;主動(dòng)性,指對(duì)現(xiàn)實(shí)的選擇和對(duì)外界適應(yīng)的能動(dòng)性,體現(xiàn)在同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的選擇性和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性上,如有高的成就感,強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,積極參與,以及較強(qiáng)的合作交往能力等;創(chuàng)造性,指對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越,不僅表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),而且具有創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。(3)體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。通過(guò)師生之間的情感交流,形成民主和諧的課堂教學(xué)心理氣氛,讓各個(gè)層次的同學(xué)都能獲得創(chuàng)造成功的心理體驗(yàn),感受到課堂生活的樂(lè)趣和愉悅。

(二)、教學(xué)內(nèi)容安排評(píng)價(jià)能力

設(shè)計(jì)科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證,好的教師用教材教而不是教教材。要求教師:(1)傳授知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤,系統(tǒng)連貫,反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和學(xué)術(shù)研究的新成果,并重視同學(xué)能力培養(yǎng)。(2)編排合理,難易適中,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。(3)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,引導(dǎo)同學(xué)積極思考,吸引同學(xué)主動(dòng)參與。(4)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、人文性和社會(huì)性的融合,培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,關(guān)注群體間的社會(huì)交往和課堂教學(xué)環(huán)境的潛在影響,陶冶人文精神,重視情感、意志、直覺(jué)等非理性因素。(5)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性,培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐能力和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(三)、課堂教學(xué)實(shí)施的評(píng)價(jià)能力

課堂教學(xué)實(shí)施是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)?,F(xiàn)代教學(xué)觀認(rèn)為,學(xué)習(xí)是同學(xué)主動(dòng)用現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)去同化或順應(yīng)外部世界的過(guò)程,是同學(xué)自主建構(gòu)知識(shí)意義的過(guò)程。通過(guò)同學(xué)積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)活動(dòng),形成獨(dú)立獲取知識(shí)、創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力及良好的個(gè)性和人格。因此,一堂好課應(yīng)該是以同學(xué)為主體,強(qiáng)調(diào)通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)同學(xué)的主體性發(fā)展。

1、“以學(xué)評(píng)教”看同學(xué)主體地位是否確立

一看同學(xué)在教學(xué)中的參與情況。課堂上,同學(xué)的參與情況主要有兩種:一是積極、主動(dòng)地參與,如提出問(wèn)題,討論問(wèn)題,積極發(fā)表意見(jiàn)。另一種是消極、被動(dòng)地參與,在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)努力為同學(xué)提供主動(dòng)參與的時(shí)間和空間,為同學(xué)提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),還同學(xué)以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。根據(jù)人們對(duì)同學(xué)參與活動(dòng)探究研究的結(jié)果,一般要求同學(xué)主動(dòng)參與的時(shí)間為整節(jié)課的1/2以上,同學(xué)參與程度比較高的課應(yīng)有2/3以上的同學(xué)主動(dòng)參與時(shí)間。

二看同學(xué)在課堂上的活動(dòng)。這里有“外動(dòng)”與“內(nèi)動(dòng)”的關(guān)系。“外動(dòng)”即動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)手,屬操作活動(dòng);“內(nèi)動(dòng)”即動(dòng)心、動(dòng)腦,屬思維活動(dòng)。要求教師把同學(xué)的“外動(dòng)”與“內(nèi)動(dòng)”整合起來(lái),把教學(xué)過(guò)程搞活,抓住關(guān)鍵講話,啟發(fā)同學(xué)學(xué)活,聯(lián)系實(shí)際用活。要鼓勵(lì)同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考,主動(dòng)探索,自覺(jué)實(shí)踐,主動(dòng)發(fā)展。

三看課堂氣氛。教學(xué)過(guò)程不僅是同學(xué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程,而且是師生的情意交流過(guò)程。情意活動(dòng)屬動(dòng)力系統(tǒng),承擔(dān)著對(duì)學(xué)習(xí)行為啟動(dòng)、調(diào)節(jié)、維持和定向任務(wù)。良好的課堂氣氛能使師生情緒高昂,精神飽滿,使同學(xué)的智力活動(dòng)經(jīng)常處于最佳狀態(tài)。好的課堂氣氛應(yīng)該是活躍與恬靜相統(tǒng)一,活而不濫;熱烈與凝重相統(tǒng)一,熱而不亂;寬松與嚴(yán)謹(jǐn)相統(tǒng)一,松而不散。教師高高興興地教,同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)。

2、“以教評(píng)教”看教師主導(dǎo)作用如何發(fā)揮

一看教師課前準(zhǔn)備。首先,教學(xué)內(nèi)容是“懂”,是“透”,還是“化”?!岸?,只是弄懂了教學(xué)的基本內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)的基本要求;“透”,是找準(zhǔn)了知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和關(guān)鍵,理順了知識(shí)體系;“化”是把知識(shí)內(nèi)化為自己的,做到融會(huì)貫通,出神入化。其次,教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),做到層次分明,條理清楚,疏密合理,快慢得當(dāng),時(shí)空分配科學(xué),有節(jié)奏,講效益。再次,教學(xué)方法的選擇做到胸中有“本”,眼中有“人”,手中有“法”。

二看教師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的啟發(fā)引導(dǎo)作用,引導(dǎo)的時(shí)機(jī)一般在新課開(kāi)始時(shí),同學(xué)遇到困難時(shí),以及出現(xiàn)知識(shí)跳躍時(shí),引導(dǎo)的方法常用目標(biāo)引導(dǎo)法、情趣引導(dǎo)法、問(wèn)題引導(dǎo)法、遷移引導(dǎo)法、情境引導(dǎo)法和提示引導(dǎo)法等。因此,好的教師常創(chuàng)造新穎的教法,激發(fā)同學(xué)的求知性;創(chuàng)設(shè)情境,創(chuàng)造認(rèn)知的沖突性;反饋調(diào)控,突出教與學(xué)的針對(duì)性;體驗(yàn)成功,強(qiáng)化求知的進(jìn)取性;民主合作,建立師生關(guān)系的和諧性。

三看教師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的組織調(diào)控作用。課堂教學(xué)調(diào)控,主要是時(shí)間調(diào)控、節(jié)奏調(diào)控、師生情緒調(diào)控和課堂氣氛調(diào)控。好的課堂緊張而有節(jié)奏,活潑而有秩序。

四看教師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的督促指導(dǎo)作用。教師的指導(dǎo)作用集中體現(xiàn)在幫助同學(xué)排除學(xué)習(xí)障礙和指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上。指導(dǎo)要做到因材施教,照顧個(gè)別差異,熱情耐心,適時(shí)適度,恰到好處。

五看教師基本功。教師能適時(shí)、適度運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段、演示實(shí)驗(yàn)以及教具等,且操作規(guī)范熟練;教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范,普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰簡(jiǎn)練、生動(dòng)形象;教態(tài)自然、親切,服裝得體、整潔、大方;板書(shū)設(shè)計(jì)合理,字體規(guī)范。

3、“以練評(píng)教”,看課堂訓(xùn)練的安排與設(shè)計(jì)

一看訓(xùn)練內(nèi)容是否精練。練習(xí)題、例題、習(xí)題要精心篩選,認(rèn)真編制,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。做到起點(diǎn)適度,落點(diǎn)恰好,梯度、密度、廣度、深度合理。

二看訓(xùn)練形式是否靈活?;钭痔岢粋€(gè)“變”字。變樣、變形、變法、變式、變角度。引入新課要有“過(guò)度性”訓(xùn)練;引導(dǎo)同學(xué)要有“導(dǎo)學(xué)性”或“嘗試性”訓(xùn)練;新課結(jié)束時(shí)要有“歸納性”或“鞏固性”訓(xùn)練;課后練習(xí)要有“延伸性”訓(xùn)練;期末復(fù)習(xí)時(shí)要有“系統(tǒng)性”訓(xùn)練。

三看訓(xùn)練效果是否有實(shí)效。訓(xùn)練不搞花架子,不追求簡(jiǎn)單的數(shù)量和表面的正確率、滿分率。課堂訓(xùn)練的效果重在看同學(xué)提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、質(zhì)疑答辯的深度和廣度;是否實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo);是否形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;各種非智力因素及個(gè)性心理品質(zhì)是否得到培養(yǎng)。

(四)課后教學(xué)行為

1、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置與批改是同學(xué)應(yīng)用知識(shí)的初步實(shí)踐,是教師檢查教學(xué)效果和了解同學(xué)學(xué)習(xí)水平的重要途徑。評(píng)價(jià)教師作業(yè)布置與批改要考慮以下幾個(gè)方面:

(1)作業(yè)布置。內(nèi)容符合教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容要求;要求明確,內(nèi)容難易適當(dāng);精選作業(yè),按規(guī)定量布置作業(yè);同學(xué)按規(guī)范完成作業(yè),正確率90%以上。

(2)作業(yè)批改。作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,收發(fā)及時(shí);無(wú)誤批、漏批現(xiàn)象,批改及時(shí);批語(yǔ)具體、明確、中肯,切合同學(xué)實(shí)際;批語(yǔ)字跡工整,位置合理,不隨手亂寫(xiě);作業(yè)評(píng)定分?jǐn)?shù)公正、客觀。

(3)作業(yè)批改手冊(cè)。有作業(yè)批改手冊(cè)(包括作文);有不交作業(yè)人數(shù)、姓名及處理辦法;有作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)概況(作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì))并分析其原因;重視作業(yè)信息反饋,及時(shí)講評(píng)與輔導(dǎo)。

(4)同學(xué)作業(yè)。作業(yè)用本統(tǒng)一、整潔、不撕、不劃、完整無(wú)損;格式正確,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,字跡清楚;字體適中,行列、間隔適當(dāng),課題章節(jié)、題號(hào)層次分明;同學(xué)對(duì)作業(yè)嚴(yán)肅認(rèn)真,錯(cuò)題及時(shí)改正,能獨(dú)立完成作業(yè),沒(méi)有抄襲現(xiàn)象;沒(méi)有無(wú)故不完成作業(yè)的現(xiàn)象。

2、課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,是因材施教、分類指導(dǎo)的一種措施。評(píng)價(jià)教師課后輔導(dǎo)要考慮以下幾個(gè)方面:

(1)輔導(dǎo)要從同學(xué)實(shí)際出發(fā),善于提出問(wèn)題,啟發(fā)同學(xué)分析、思考,加深加寬對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。

(2)幫助困難生。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)最需輔導(dǎo),對(duì)他們學(xué)習(xí)上的困難和問(wèn)題要熱情關(guān)懷幫助,特別是要幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

(3)指導(dǎo)優(yōu)秀同學(xué)。了解優(yōu)秀同學(xué)的興趣愛(ài)好,有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)提高,發(fā)展他們的學(xué)科特長(zhǎng)。

3、學(xué)業(yè)考評(píng)

學(xué)業(yè)考評(píng)是檢查同學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)的一種方法,它標(biāo)志著同學(xué)是否完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。評(píng)價(jià)教師考核同學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)要考慮以下幾個(gè)方面:

(1)依據(jù)教學(xué)大綱和教材,貫徹知識(shí)、技能、能力、思想相統(tǒng)一的原則,在考評(píng)同學(xué)知識(shí)、能力的同時(shí),特別要注意考評(píng)同學(xué)的思想品德。

(2)會(huì)運(yùn)用多種方式考評(píng)同學(xué)為學(xué)業(yè)成績(jī),方法科學(xué)合理。

(3)有獨(dú)立的命題能力或選擇題目的能力,試題分量難易適度,符合教材要求,語(yǔ)意明確。

(4)注意對(duì)同學(xué)的平時(shí)考評(píng),有較詳細(xì)的記錄。

(5)正確掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),評(píng)分客觀公正。

(6)考試成績(jī)達(dá)到一定的信度和效度。

(7)能根據(jù)考評(píng)所反饋的信息,對(duì)教與學(xué)訂出改進(jìn)措施。

4、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是發(fā)展同學(xué)特長(zhǎng)、促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展的重要途徑。評(píng)價(jià)教師指導(dǎo)同學(xué)課外活動(dòng)要考慮以下幾個(gè)方面:

(1)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),確立活動(dòng)主題,訂出活動(dòng)計(jì)劃,做到人員、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容四落實(shí),并注意與學(xué)校的教育工作相結(jié)合。

(2)內(nèi)容豐富,形式多樣,并能爭(zhēng)取社會(huì)各界支持,確有實(shí)際效果。

教師教學(xué)工作常規(guī)除上述行為外,還有其他方面的行為對(duì)教師完成任務(wù)教學(xué)工作任務(wù)也是非常重要的。主要有以下幾個(gè)方面:

(1)教學(xué)工作量達(dá)標(biāo)。

(2)堅(jiān)守工作崗位,出勤率達(dá)標(biāo)。

(3)勇挑重?fù)?dān),舉行公開(kāi)課等。

(4)教學(xué)總結(jié)及時(shí),內(nèi)容全面,經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和問(wèn)題確切,改進(jìn)教學(xué)的設(shè)想和措施符合實(shí)際。

(5)發(fā)表有關(guān)教學(xué)的科研論文。

(6)與其他教師協(xié)作關(guān)系好等。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇十三

本人備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。

在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇十四

五個(gè)月的教師體驗(yàn)再成過(guò)往。還來(lái)不及反思,緊張忙碌已催我翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)日歷;些許的休息、閑暇時(shí)間,又被懶惰和松散填滿,怠于評(píng)價(jià)。因?yàn)橐蛔鳂I(yè),今日最終肯靜下心來(lái)回味一下上半學(xué)期的工作。給自我一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì),在信心滿滿中繼續(xù)前進(jìn)。找出缺點(diǎn)和不足,在反思和評(píng)價(jià)中克服一個(gè)又一個(gè)障礙以期取得更大提高。

第二次入職,工作態(tài)度端正了不少。不再抱怨外部環(huán)境和客觀因素的限制,先想著把自我做好。也不再比較自我究竟是好是賴,踏踏實(shí)實(shí)做好手頭的.工作最緊要。雖然有過(guò)短暫的教師經(jīng)歷,但我還是把自我還原成新人,一切工作都從“新”開(kāi)始。規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守;政治學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待;各種會(huì)議,參加……因?yàn)槲蚁嘈?,每一個(gè)小經(jīng)歷,都是生活的饋贈(zèng),認(rèn)真對(duì)待工作和生活,它們才會(huì)回報(bào)你認(rèn)真而充實(shí)的人生。自知教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,與工作多年的老教師、優(yōu)秀教師差距較大,所以,我對(duì)教學(xué)工作更加不敢怠慢,深入學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研。作為回報(bào),本學(xué)期得以平穩(wěn)、順利的度過(guò)。作為新人,已感欣慰。

(一)教學(xué)工作

身為教師,教育教學(xué)是我們的本職工作,也是我們的重要工作,頭等大事。雖然我深知教育的意義遠(yuǎn)大于教學(xué),但就目前高中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和我本人的實(shí)際本事而言,首先做好教學(xué)工作更實(shí)際一些。所以,備課、上課、聽(tīng)課成為我日常工作的主要資料。

1、細(xì)研教參,廣度備課

備教參。第一次做教師時(shí),總覺(jué)得教材薄薄的一本卻怎樣也看不懂,越講越乏力。之后明白那是一味的看教材而忽視了教參。所以這次我先看教參,且一字一句仔細(xì)鉆研。因?yàn)榻虆⒉粌H僅對(duì)教材的資料安排、結(jié)構(gòu)體系、呈現(xiàn)方式等做了詳細(xì)介紹,更重要的是它與課程標(biāo)準(zhǔn)緊密相連,將課標(biāo)的基本要求逐一呈現(xiàn),給我們的教學(xué)以提綱挈領(lǐng)、高屋建瓴的把握。我每一天要花很多時(shí)間看教參,雖然很多東西還不能做到立刻消化,但它確實(shí)增強(qiáng)了我教學(xué)時(shí)的準(zhǔn)確性。

備教材。有了綱領(lǐng)性的指導(dǎo),還需實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)知識(shí)的載體——教材。政治教材的術(shù)語(yǔ)很多,特別容易看不懂。所以教材我逐字逐句的看,像分析課文那樣找出關(guān)鍵詞和修飾詞,目的是幫學(xué)生挑出哪些資料必須記憶哪些看看就行。這樣不至于學(xué)生讀教材時(shí)摸不著頭腦。

備習(xí)題。多做題,在做題中找出哪些知識(shí)還沒(méi)有研究到,需要在講課時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。

總之,這“三備”占據(jù)了我很多時(shí)間,但我能夠自豪地說(shuō),雖然是新教師,但知識(shí)點(diǎn)的把握還是很全面很到位的,即便高三復(fù)習(xí)時(shí)需要查缺補(bǔ)漏的也不會(huì)很多。不足之處就是時(shí)事信息備的少,對(duì)事例的運(yùn)用還做不到老教師那樣信手拈來(lái)。所以講課時(shí)就大打折扣,不夠生動(dòng)。

2、講課乏味,抓緊克服

課堂教學(xué)總體來(lái)說(shuō)是很弱的。除了知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確,其他的都還不合格。語(yǔ)言通俗但不生動(dòng),簡(jiǎn)單但不精煉,語(yǔ)調(diào)平淡,缺少抑揚(yáng)頓挫;課堂氛圍也不活躍,師生互動(dòng)很少;更多的注意力集中于教學(xué)資料,還做不到對(duì)學(xué)生思維的注意,對(duì)學(xué)生原有知識(shí)水平、思維狀況把握不準(zhǔn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“占據(jù)你的注意中心的將不是關(guān)心教材資料的思考,而是對(duì)于你的學(xué)生的思維情景的關(guān)心。這是每一個(gè)教師的教育技巧的高峰,你應(yīng)當(dāng)努力向它攀登。”

3、積極聽(tīng)課,長(zhǎng)期堅(jiān)持

經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的。對(duì)于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師,學(xué)校制定了很好的培訓(xùn)制度——“一幫一”結(jié)對(duì)子。所以要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。上學(xué)期的聽(tīng)課,使我受益匪淺,知識(shí)點(diǎn)的把握更到位,鮮活事例能夠借來(lái)一用,適合的教學(xué)方法拿來(lái)借鑒。本學(xué)期及今后的工作中,仍要堅(jiān)持聽(tīng)課,博采眾長(zhǎng),從而盡快提高自身教學(xué)水平。

(二)教育工作

教育功能的發(fā)揮應(yīng)表此刻兩方面:一是教學(xué)中所外顯出來(lái)的教育功能;二是教學(xué)外獨(dú)立的教育補(bǔ)充。教學(xué)中的教育功能的體現(xiàn),是與教學(xué)方法聯(lián)系在一起的。政治課,需要識(shí)記的資料只是我們的一個(gè)教學(xué)目的,它的更大功能是使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。而運(yùn)用很多鮮明生動(dòng)的事例進(jìn)行解說(shuō)、演講的教學(xué)方法更適合這種教育功能的發(fā)揮。但在這一點(diǎn)上,目前恰恰是我的弱項(xiàng),所以教學(xué)中外顯出來(lái)的教育功能發(fā)揮得不是很好。所以本學(xué)期要在教學(xué)方法的鉆研上多下些功夫。在教學(xué)外,我也會(huì)找些學(xué)生來(lái)談話,增進(jìn)一下彼此的感情。上學(xué)期qf同學(xué)的出走給了我很大的警示:要深入了解學(xué)生心理。同樣一個(gè)做法,適合這個(gè)學(xué)生,未必適合那個(gè)學(xué)生。他們永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。

人生的路是一步步走出來(lái)的,遇到坑洼和絆腳石在所難免,重要的是下一次能夠及早發(fā)現(xiàn)、能夠安全繞過(guò)的本事在逐漸增強(qiáng)。對(duì)于剛參加工作的教師來(lái)說(shuō),“要做的事很多,但首先必須點(diǎn)滴地積累作為一個(gè)教育者的智力財(cái)富和教育的明智”——評(píng)價(jià)、提高、學(xué)習(xí)。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇十五

20xx年在公司團(tuán)隊(duì)在大力支持下,我?guī)ьI(lǐng)大多數(shù)財(cái)務(wù)人員緊密圍繞年度財(cái)務(wù)工作理念,不斷鞏固財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作,規(guī)范財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程,創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理方法,改革財(cái)務(wù)管理體系,努力加強(qiáng)穩(wěn)定、控制經(jīng)營(yíng),為全面完成公司目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在國(guó)家審計(jì)署的審計(jì)過(guò)程中,我們?nèi)σ愿埃圆樽愿?,及時(shí)跟蹤協(xié)調(diào),確保審計(jì)工作的順利進(jìn)行。首先,公司各單位成立了以最高領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)的組織機(jī)構(gòu),主要是財(cái)務(wù)協(xié)調(diào)辦公室,建立了順利的溝通機(jī)制,及時(shí)解決了現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)階段發(fā)現(xiàn)的10多個(gè)問(wèn)題;二是根據(jù)公司審前工作會(huì)議的部署,及時(shí)安排和要求三省公司和機(jī)關(guān)嚴(yán)格控制內(nèi)部控制制度,整改不合規(guī)事項(xiàng)200余項(xiàng);第三,與三省公司及相關(guān)部門(mén)聯(lián)合審查,檢查審計(jì)前和審計(jì)過(guò)程中提交的信息;第四,立即組織三省財(cái)務(wù)部門(mén)及相關(guān)部門(mén)對(duì)審計(jì)組反饋的32份審計(jì)記錄進(jìn)行仔細(xì)檢查和研究,反復(fù)討論和修改三省公司及各部門(mén)的答復(fù),從法律和相關(guān)政策法規(guī)的角度進(jìn)行合理解釋。

公司通過(guò)嚴(yán)格、扎實(shí)、細(xì)致、細(xì)致的工作,接受了審計(jì)署的嚴(yán)格考驗(yàn),得到了審計(jì)組的高度評(píng)價(jià)。

在零售費(fèi)用定額管理方面,我們積極推導(dǎo)、演繹和延伸建筑業(yè)定額管理理念,在軟件研究、總結(jié)和開(kāi)發(fā)三個(gè)階段處于領(lǐng)先水平,得到了板塊的認(rèn)可,并委托我公司實(shí)施軟件開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)推廣。目前,該系統(tǒng)已成功開(kāi)發(fā),預(yù)計(jì)20xx年一季度,銷售系統(tǒng)全面啟動(dòng),為銷售公司全面實(shí)施低成本發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新成本控制手段、向基層實(shí)現(xiàn)管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在資本管理體系建設(shè)方面,通過(guò)近一年的研究、開(kāi)發(fā)和推廣,基本實(shí)現(xiàn)了庫(kù)站資金的實(shí)時(shí)監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)了與業(yè)務(wù)系統(tǒng)和零售系統(tǒng)的信息共享和系統(tǒng)的自動(dòng)控制,實(shí)現(xiàn)了資金的自動(dòng)匯總、收付憑證的自動(dòng)生成和賬戶余額的實(shí)時(shí)監(jiān)控。為進(jìn)一步降低資本頭寸、提高會(huì)計(jì)速度和質(zhì)量、降低資本風(fēng)險(xiǎn)提供方便快捷的信息平臺(tái),是資本管理過(guò)程中的跨越式變化。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇十六

xxxx年,我滿懷著對(duì)金融事業(yè)的向往與追求走進(jìn)了xxxx支行,在這里我將釋放青春的能量,點(diǎn)燃事業(yè)的夢(mèng)想。時(shí)光飛逝,來(lái)xx支行已經(jīng)一個(gè)年頭了,在這短短的一年中,我的人生經(jīng)歷了巨大的變化,無(wú)論是工作上,學(xué)習(xí)上,還是思想上都逐漸成熟起來(lái)。

在xx支行,我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會(huì)說(shuō),普通的柜員何談事業(yè),不,柜臺(tái)上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡,完美源于認(rèn)真。我熱愛(ài)這份工作,把它作為我事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。作為一名農(nóng)行員工,特別是一線員工,我深切感受到自己肩負(fù)的重任。柜臺(tái)服務(wù)是展示農(nóng)行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”,所以我每天都以飽滿的熱情,用心服務(wù),真誠(chéng)服務(wù),以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。

是的,在農(nóng)行員工中,柜員是直接面對(duì)客戶的群體,柜臺(tái)是展示農(nóng)行形象的窗口,柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的,然而面對(duì)各類客戶,柜員要熟練操作、熱忱服務(wù),日復(fù)一日,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到農(nóng)行人的真誠(chéng),感受到在農(nóng)行辦業(yè)務(wù)的溫馨,這樣的工作就是不平凡的,我為自己的崗位而自豪!為此,我要求自己做到:

一是掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、時(shí)刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

二是保持良好的職業(yè)操守,遵守國(guó)家的法律、法規(guī);

三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系,與同事之間和睦相處;

四是清醒的認(rèn)識(shí)自我、勝不驕、敗不餒。

我參加工作以來(lái),我立足本職崗位,踏實(shí)工作,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,只有這樣,才能確確實(shí)實(shí)干出能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的業(yè)績(jī)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我深刻體會(huì)到,作為一名一線的員工,注定要平凡,因?yàn)樗荒芟駴_鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口,炸碉堡,留下英雄美名供世人傳揚(yáng),甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收,夏種秋收,總有固定的收獲。有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款、取款,賬務(wù)錄入,收收放放,營(yíng)銷維護(hù),迎來(lái)送往之類的枯燥運(yùn)作和繁雜事務(wù)。在這平凡的崗位上,讓我深刻體會(huì)到,偉大正寓于平凡之中,平凡的我們一樣能夠奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)我們的熱情,奉獻(xiàn)我們的真誠(chéng),奉獻(xiàn)我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空,沒(méi)有根基哪來(lái)高樓,沒(méi)有平凡哪來(lái)偉大!人生的價(jià)值只有在平凡的奉獻(xiàn)中才能得到升華和完善。

我在為客戶服務(wù)的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù),做到操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語(yǔ)禮貌、舉止得體,給客戶留下了良好的印象,也贏得了客戶的信任。實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí),在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,靈活掌握營(yíng)銷方式,為客戶提供一定的方便,靈活、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。

要完美源于認(rèn)真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上,我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。因?yàn)?,沒(méi)有挑剔的客戶,只有不完美的服務(wù)。在日常工作中,我積極刻苦鉆研新知識(shí),新業(yè)務(wù),理論結(jié)合實(shí)踐,熟練掌握各項(xiàng)服務(wù)技能。我從點(diǎn)滴小事做起,在辦理業(yè)務(wù)時(shí),盡量做到快捷、準(zhǔn)確、高效,讓客戶少等、少跑、少問(wèn),給客戶提供及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、定時(shí)、隨時(shí)的服務(wù)。

在青年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)光,因?yàn)檐P躇滿志,精力充沛,因?yàn)楦谊J敢干,活力四射,因?yàn)橛刑嗟膲?mèng)想和希望!但在我看來(lái),青年的寶貴還在包括不懈的追求與團(tuán)隊(duì)的融合,崇高的道德修養(yǎng),以及堅(jiān)強(qiáng)的意志,更要耐得住平凡,立足于平凡,淡泊名利,勇于奉獻(xiàn)!

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇十七

樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀類的書(shū)籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的,喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,或上門(mén)家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)的教育更具理。

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上,我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

回顧以往來(lái)的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇十八

作為專職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作評(píng)價(jià)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到經(jīng)過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自我介紹音樂(lè),表達(dá)自我藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的本事得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

為了使學(xué)生能簡(jiǎn)便、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。所以,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里:舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足:沒(méi)能實(shí)此刻高一組建管樂(lè)隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì)。報(bào)告已遞交,相信不久我校也能組建自我的管樂(lè)隊(duì)。沒(méi)有參加市里的合唱比賽,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂(lè)、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能將就的,應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔,以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如:場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。

為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自我對(duì)音樂(lè)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了:(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。(附中高一)每人寫(xiě)一篇500字左右的文章,資料是關(guān)于音樂(lè)的,能夠是鑒賞、評(píng)論,音樂(lè)功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還能夠讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得十分不足的是聽(tīng)課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

自覺(jué)做事還算細(xì)心,但研究太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開(kāi)展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這寫(xiě)本事都有待提高。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的資料產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對(duì)自我的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇十九

自工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過(guò)不斷努力,我在思想上和工作上,都取得了一些發(fā)展和收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

思想上,我能積極參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。

工作上,自xx年工作以來(lái),都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù), 爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念,已熟練掌握民事、刑事、行 政訴訟和非訴訟法律服務(wù),成為律師業(yè)務(wù)的行家里手。為了盡快掌握律師業(yè)務(wù),我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),雖然住處離工作單位要騎車半個(gè)多小時(shí),但每天都風(fēng)雨無(wú)阻,特別是冬天,冰天雪地,常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班,就是那時(shí)起養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣,現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到所里,先打掃衛(wèi)生,再看看業(yè)務(wù)書(shū)或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作,也是這個(gè)習(xí)慣,給了充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí),為幾年來(lái)工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

我工作的崗位大多在前臺(tái),為了能更好的服務(wù)當(dāng)事人,針對(duì)不同需求的當(dāng)事人,均給予不同的幫助和服務(wù),記得有一位第一次到我所當(dāng)事人,要求了解到要貸款買二手房時(shí),由于不知該怎么辦,只是有個(gè)想法,我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力,在所里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中也積極響應(yīng),經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,展示自我,受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來(lái),我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,不但掌握和提高了法律知識(shí),也有了一定的理論水平,完全達(dá)到了執(zhí)業(yè)律師所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論,鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的法律知識(shí)融會(huì)到工作中去,使業(yè)務(wù)平不斷提高,并于xx年取得法律職業(yè)資格。

最后,想說(shuō)的是,上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)和工作表現(xiàn),這與同事們的幫助是分不開(kāi)的,感謝指導(dǎo)老師和所里領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),同事們的熱心幫助,在今后的職業(yè)中我會(huì)更加努力,提高自身素質(zhì),與行業(yè)同仁一道為全社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇二十

在過(guò)去的五個(gè)月中,在工程服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)了和同事的共同奮斗,經(jīng)過(guò)了自己的積極努力,做了以下個(gè)人工作自評(píng)。

我非常熱愛(ài)本職工作,能夠嚴(yán)以律己,遵守工程部的各項(xiàng)制度,保持對(duì)工作負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不斷提高自己的技術(shù)水平,力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù)做的最好。

在金立永磁安裝實(shí)戰(zhàn)的工作中,通過(guò)對(duì)設(shè)備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝,加深了我對(duì)設(shè)備工藝流程和線路供配電的理解。也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了設(shè)備零配件認(rèn)知的技巧。安裝過(guò)程的`每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了仔細(xì)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)堿液過(guò)濾器安裝錯(cuò)誤及時(shí)提出并正確安裝。雖然指導(dǎo)工作順利的完成,但是通過(guò)工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里plc型號(hào)配置和配件詳細(xì)名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點(diǎn)看些技術(shù)圖紙,工作時(shí)間之余到物資保障部認(rèn)知配件。不懂的問(wèn)題及時(shí)向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。

在車間對(duì)沙特設(shè)備試驗(yàn)調(diào)試時(shí),對(duì)電廠cndq—10制氫設(shè)備的開(kāi)機(jī)順序,pid參數(shù)設(shè)定,都有了一定的了解。同時(shí)也對(duì)整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度,三通180度。直通球閥調(diào)制關(guān)閉狀態(tài)。喬丹的氣動(dòng)薄膜調(diào)節(jié)閥應(yīng)對(duì)其做初始化調(diào)整,調(diào)試過(guò)程中像設(shè)備達(dá)不到系統(tǒng)壓力,實(shí)際液位與上位機(jī)不符,電泵損壞故障時(shí)有發(fā)生,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況正確地排查。

下月重點(diǎn)放在調(diào)試階段的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋給領(lǐng)導(dǎo),多請(qǐng)教。在以后的工作中彌補(bǔ)不足,發(fā)奮把工作做的更好。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇二十一

受“車到山前必有路”的影響,我選擇了汽車專業(yè)。而這個(gè)專業(yè)也恰巧適合我的性格與才能發(fā)展。

進(jìn)校到現(xiàn)在,我一直堅(jiān)信“成功屬于有預(yù)備的人”這句話勤奮努力,不斷自我完善。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下,在知識(shí)的熏陶中,在實(shí)踐的砥礪上,成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

在校兩年,我除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程外,還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)進(jìn)步自己的能力。課余時(shí)間我習(xí)慣用文字記錄生活表達(dá)思想,并且獵取大量的書(shū)籍學(xué)到很多知識(shí)使我有充足的自信。時(shí)刻布滿xxx、做好拼搏的預(yù)備和不斷追求向上是我引以為榮的“三大寶貝”。

暑假期間,為了個(gè)人的德智體能更全面的發(fā)展,我在汽車公司做臨時(shí)銷售,車展的時(shí)候也往做促銷,趁此機(jī)會(huì)我不進(jìn)迅速地了解了汽車的性能,也能讓個(gè)人能力得到了很好的發(fā)展。

實(shí)踐是檢驗(yàn)人才的最好途徑,我始終相信“一份耕耘,一份收獲”。勤奮踏實(shí),積極進(jìn)取是我最大的優(yōu)點(diǎn),xxx的家庭培養(yǎng)了我樂(lè)觀、自信的性格;十幾年輾轉(zhuǎn)求學(xué)的經(jīng)歷造就了我良好的環(huán)境適應(yīng)能力;兩年的學(xué)生工作及不斷的校外實(shí)踐進(jìn)步了我組織協(xié)調(diào)、溝通和開(kāi)拓的能力。

“車到山前必有路”在未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中,我相信任何困難都難不倒我,由于就算眼前的困難再大,我也會(huì)想辦法開(kāi)出一條路來(lái)的,這就是我!在黨的號(hào)召下茁壯成長(zhǎng)的我!

光陰荏荏,短短三年的大學(xué)生活即將過(guò)往。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶,使我獲得了很多知識(shí),懂得了很多道理。

面對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮,作為跨世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要,我在把握好學(xué)校課程的條件下,充分利用課余時(shí)間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識(shí)面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),所修專業(yè)成績(jī)優(yōu)異,曾榮獲07—09學(xué)年度的學(xué)習(xí)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,并于xx年通過(guò)高考成人高考。并且于xx年下半年報(bào)考了自學(xué)考試(行政治理專業(yè)),目前已通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基儲(chǔ)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。

通過(guò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)處理能力與計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)能力。我深知未來(lái)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,因此,我自學(xué)了多種計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與操縱,如word、excel等辦公軟件,autocad、photoshop等圖形設(shè)計(jì)軟件,internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具,并能運(yùn)用dw制作網(wǎng)頁(yè)、運(yùn)用foxpro進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)。在計(jì)算機(jī)硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝,獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)的各種故障。

我熱切期看用自己所學(xué)到的知識(shí)為社會(huì)做出自己的微薄之力。我自信能勝任自己的工作,本著“迎難而上”的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來(lái)的工作。

工作能力與個(gè)人自我評(píng)價(jià)

個(gè)人簡(jiǎn)歷通用自我評(píng)價(jià)范文

業(yè)務(wù)助理自我評(píng)價(jià)

外貿(mào)業(yè)務(wù)自我評(píng)價(jià)

行政文員個(gè)人能力及自我評(píng)價(jià)

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇二十二

時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)三年,來(lái)公司工作也已經(jīng)三年了,在公司工作的三年里既有收獲的踏實(shí)和歡欣,也有因不足帶來(lái)的遺憾和愧疚。

一、20xx年的工作成績(jī)(以時(shí)間為序)

我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生,20xx年畢業(yè)。首先,參加公司的培訓(xùn)工作。了解了公司的基本情況,了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工,同時(shí),我也積極地參加公司組織的其它培訓(xùn),學(xué)到了許多以前沒(méi)有接觸到的知識(shí)和理念。正式進(jìn)入工作崗位后,起初,感到一切都很茫然,我雖然是學(xué)機(jī)械專業(yè)的。

在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí),實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少,車間是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到車間后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺,工作起來(lái)非常困難,在工地我就向工人師傅虛心的請(qǐng)教,有不明白的地方我就問(wèn)。對(duì)這些設(shè)備圖紙看起來(lái)都是很忙然,只有走上工作崗位后,才知道自己的學(xué)識(shí)很膚淺,要學(xué)習(xí)的東西很多,所以,我就虛心向師傅請(qǐng)教,多問(wèn),多看圖紙,立足于崗位工作,從基本做起不怕不會(huì),就怕不學(xué),不問(wèn)。在見(jiàn)習(xí)期間,由于我勤奮好學(xué),加上師傅的指導(dǎo)有方,很快,就對(duì)公司的設(shè)備有了基本的了解。見(jiàn)習(xí)期,我的工作主要是協(xié)助師傅裝配,到庫(kù)房領(lǐng)零部件,同時(shí),也是對(duì)零部件有一個(gè)認(rèn)識(shí),在裝配中,知道它在整個(gè)設(shè)備中所起的作用。在裝配工作中,只能做一些基本的工作,攻絲,鉆孔之類的。雖然這些工作看起來(lái)不起眼,但是,它也是做一個(gè)裝配工作應(yīng)有的基本功夫。所以,我對(duì)這些小的工作,做的也是特別仔細(xì),做不好的話就要?jiǎng)e人來(lái)返工,同時(shí)也是浪費(fèi)別人的工作時(shí)間。

在工作的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)械制圖能力不是很好,我結(jié)合工作的需要和我個(gè)人的實(shí)際情況,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了autocad制圖方面的有關(guān)知識(shí)。使得自己在機(jī)械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來(lái)了很大的幫助。

通過(guò)這一年的工作實(shí)習(xí),使我在機(jī)械知識(shí)和工作方面,都有了很大的提高。

二、20xx的工作成績(jī)

經(jīng)過(guò)一年多工作的錘煉,我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的完全轉(zhuǎn)變,已拋棄了那些不切實(shí)際的想法,全身心地投入到工作中。隨著工作越來(lái)越得心應(yīng)手,我開(kāi)始考慮如何在工作中取得新的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我從來(lái)都是積極的,從來(lái)都是不甘落后的,我不斷告誡自己:一定要做好每一件事情,一定要全力以赴。通過(guò)這一年的摸打滾怕,我深刻認(rèn)識(shí)到:細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是所應(yīng)具備的素質(zhì),而融會(huì)貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。

用無(wú)縫鋼管連接。由于膠管軟可以任意布置,可是硬管就不行了。硬管必須在連接前采用氣焊加熱后,將它彎制成各種不同的角度,難就難在角度的控制上,大了或小了都不行的。彎制成型的油管既要外觀漂亮美觀,還要保證焊接的地方無(wú)砂眼,不漏油,這就憑的是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)了。由于,我剛開(kāi)始,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),對(duì)管子的角度控制不好,不是大了就是小了。彎制出來(lái)的管子老是裝不到位,或者就是長(zhǎng)了,短了,在設(shè)備上無(wú)法布置,很多管子都報(bào)廢了,在這時(shí)候,我就及時(shí)向師傅請(qǐng)教,多學(xué)習(xí)他們?cè)趶澲朴凸軙r(shí)的一些方法,看他們彎制時(shí)是如何控制角度的,我再自己結(jié)合師傅們講的,以及參照他們的方法,先彎制一些角度簡(jiǎn)單的,在其中慢慢的摸索經(jīng)驗(yàn),熟能生巧,終于在我的刻苦努力下,攻克了這個(gè)難關(guān)。

三、20xx-20xx年的工作成績(jī)

經(jīng)過(guò)兩年的裝配工作,平時(shí)在實(shí)踐中的積累,以及從師傅身上學(xué)到的東西,多多少少也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。由于公司是生產(chǎn)設(shè)備,我們生產(chǎn)部的工作不光是裝配,更重要的設(shè)備的調(diào)試工作。調(diào)試工作經(jīng)驗(yàn)是最重要的。從07年開(kāi)始,我就慢慢接觸設(shè)備的調(diào)試工作,當(dāng)然剛開(kāi)始,還是跟著師傅一起調(diào)試。調(diào)試就是在設(shè)備裝配工作完成后,通電,檢查設(shè)備的各部分傳動(dòng)是否正常,并對(duì)設(shè)備進(jìn)行空運(yùn)轉(zhuǎn),檢查,排除一切異常情況,并完成設(shè)備的合格出場(chǎng),給現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試工作提供更好的便利條件。

由于在平時(shí)的裝配工作中注意積累工作經(jīng)驗(yàn),知道每一部分的控制元件,每一部分的運(yùn)轉(zhuǎn)情況。所以,學(xué)起來(lái)并不是很難,由于很多零部件都是外協(xié)加工的所以難免會(huì)存在一些問(wèn)題。調(diào)試時(shí),稍不細(xì)心,就很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在,哪一個(gè)部分不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),或是沒(méi)有動(dòng)作,或是著是動(dòng)作不靈活,就會(huì)走很多的彎路,找不到問(wèn)題的所在,不能及時(shí)處理問(wèn)題。平時(shí)我跟著師傅慢慢的學(xué),看著他們?cè)鯓尤プ?,遇到每一個(gè)問(wèn)題,怎樣處理,把每一個(gè)問(wèn)題都細(xì)心的記下來(lái),等自己獨(dú)立調(diào)試的時(shí)候,遇到同樣的問(wèn)題就容易解決了。

只知道各部分的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,無(wú)法了解到每一部分的具體的工作情況。只有到現(xiàn)場(chǎng)才能看到。同時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)不光是看到公司的設(shè)備,同時(shí),還可以看到同類設(shè)備,可以學(xué)到的機(jī)械方面的知識(shí)??吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)。 箔繞機(jī)主要是生產(chǎn)低壓線圈的繞制。同時(shí),因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)要完成驗(yàn)收工作。就要生產(chǎn)成品。調(diào)試時(shí),會(huì)遇到在公司調(diào)試所不能以到的問(wèn)題,主要問(wèn)題就是跑偏,收料不齊的現(xiàn)象,我就協(xié)助師傅查找原因,因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)比較多,遇到問(wèn)題就很快就解決了,每遇到一個(gè)新的問(wèn)題,我都把它記下來(lái),為自己積累工作經(jīng)驗(yàn)。

等到我自己獨(dú)立現(xiàn)場(chǎng)安裝時(shí),我就憑借著平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),遇到問(wèn)題及時(shí)都能解決,或是及時(shí)和設(shè)計(jì)人員溝通。在這一年里,我獨(dú)立的完成了公司分配的各項(xiàng)安裝調(diào)試工作,順利的拿回了設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告!獨(dú)立完成了國(guó)內(nèi)多條生產(chǎn)線的安裝調(diào)試工作,并隨國(guó)際市場(chǎng)部遠(yuǎn)赴阿聯(lián)酋,順利完成了單雙層箔繞機(jī)的安裝調(diào)試工作,受到公司領(lǐng)導(dǎo)和用戶的好評(píng)。

四、做得不足的地方

習(xí)、克服缺點(diǎn),力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到,為適應(yīng)油田建設(shè)發(fā)展的新形勢(shì),今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí),勤奮工作,在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,我將抖擻精神,開(kāi)拓進(jìn)取,為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力。

我們常為失去機(jī)會(huì)或成就嗟嘆,但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的感恩.

在公司我學(xué)到了很多東西,使我的專業(yè)有了更廣闊更牢固的掌握,也豐富了我的知識(shí)面,了解其他方面的知識(shí),如一些禮儀培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),營(yíng)銷培訓(xùn).人沒(méi)有辦法左右生命的長(zhǎng)度,但可以拓展生命的寬度.更重要地是培養(yǎng)了我總結(jié)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣. 在這三年里,公司領(lǐng)導(dǎo)給我的培訓(xùn)和引導(dǎo):公司文化對(duì)我的熏陶,溝通的方法技巧,思考思維的方式,方法,為人處事的道理,績(jī)效團(tuán)隊(duì)等等使我自己學(xué)習(xí)了許多,提高了許多,成長(zhǎng)了許多。

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇二十三

畢業(yè)之后,師母語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō),要繼續(xù)做科研,不要從學(xué)術(shù)圈子里消失了。師母的這番話幾乎說(shuō)給了師門(mén)的每一個(gè)人。我也擔(dān)心自己不爭(zhēng)氣,但是后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,也許我的擔(dān)心是多余的,因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),應(yīng)該關(guān)注的不是如何使自己不從圈子里消失,而是如何進(jìn)入這個(gè)圈子。如果未曾進(jìn)入,那么何談消失?至少現(xiàn)階段,我自我評(píng)價(jià)還沒(méi)有進(jìn)入。

數(shù)年的熏陶和磨煉,多少使我掌握了一些科研的皮毛,但是對(duì)于有些東西,可能恰恰皮毛才是最值錢的。今天在這里給自己的科研能力做一個(gè)自我評(píng)價(jià),純屬自?shī)首詷?lè),因?yàn)椴](méi)有明確的比較基準(zhǔn)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容是以下十個(gè)方面(認(rèn)識(shí)所限,取十為整):文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)閱讀、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析、文字表述、邏輯思維、批判意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、興趣愛(ài)好和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

文獻(xiàn)檢索是搜尋和下載相關(guān)文獻(xiàn)的能力。我覺(jué)得這方面自己還是不錯(cuò)的,只要網(wǎng)上有的,我就能下載,不受數(shù)據(jù)庫(kù)權(quán)限制約。因此我也積累了不少文獻(xiàn)。但是我對(duì)他們的閱讀是相對(duì)較少的,做得不夠好。有什么文獻(xiàn)是一方面,閱讀什么文獻(xiàn)是另一方面,閱讀到什么程度又是一個(gè)方面。

數(shù)據(jù)整理是指對(duì)原始數(shù)據(jù)的初始處理能力。我還是比較笨拙的,主要依賴excel,其實(shí)只要用習(xí)慣了,什么都一樣。我的數(shù)據(jù)分析能力并不強(qiáng),掌握的統(tǒng)計(jì)軟件也有限,雖然接觸了好幾種,但是沒(méi)有一種精通的。

文字表述是論文的語(yǔ)言組織能力,自我感覺(jué)我的論文語(yǔ)言還是比較符合學(xué)術(shù)規(guī)范的,邏輯思維也是清晰的,容易理解,并沒(méi)有大幅度的跳躍,對(duì)問(wèn)題的思考也是相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

批判意識(shí)就是挑毛病,這方面也還可以。一些審稿經(jīng)歷(包括替人審稿)可以證明:沒(méi)有一篇論文直接通過(guò)。當(dāng)然,對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的偏愛(ài)也是批判思維的源泉。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新活動(dòng)也是兩個(gè)概念,想到的并不一定都能做到。我的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。創(chuàng)新也是需要付出代價(jià)的,尤其是年輕人。

我對(duì)所屬科研領(lǐng)域的興趣愛(ài)好是毋庸置疑的,我也希望自己能做出用實(shí)際意義的東西。我的發(fā)展?jié)摿σ矐?yīng)該還可以,但是如果自己一直不去發(fā)展,也就那么回事了。

做一個(gè)圖標(biāo)顯示一下上述十個(gè)方面(百分制)??傮w來(lái)說(shuō),本人尚處于實(shí)證會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)研究偉大事業(yè)的初級(jí)階段,因此需要允許讓一部分能力先強(qiáng)起來(lái),還做不到和諧發(fā)展全部方面。如本人善于干臟活累活并保證質(zhì)量,對(duì)技術(shù)性較強(qiáng)的部分則很有自知之明。

主要科研工作:

1. 在上海市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院參與國(guó)家科委“八五”攻關(guān)課題“軟堅(jiān)清脈方抗肢體缺血的臨床與實(shí)驗(yàn)研究”;該課題獲國(guó)家中醫(yī)藥管理局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)和上海市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

3. 參與湖北省科委科研課題一項(xiàng),省衛(wèi)生廳課題一項(xiàng),院級(jí)課題二項(xiàng)。其中省衛(wèi)生廳課題07年8月已鑒定為國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

4. 現(xiàn)參與國(guó)家級(jí)課題“糖尿病足的預(yù)防和治療”

5.主持湖北省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目:中醫(yī)臨床實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的研究

業(yè)務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)篇二十四

要提高自己的業(yè)務(wù)能力,就必須正確的看待自己,找出自己的“長(zhǎng)處”與“短處”。取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

首先要樂(lè)于請(qǐng)教,敢于請(qǐng)教,不恥下問(wèn)。

每個(gè)人的精力都是有限的,在信息社會(huì)中,你不可能把每個(gè)方面的東西都學(xué)到,都學(xué)精,向他人請(qǐng)教是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一種方式。

向中老年教師以及其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教,并不是禮節(jié)性的謙虛,而是要誠(chéng)心拜師。特別要強(qiáng)調(diào)的是,這種“拜師”不是幾次交談或聽(tīng)課,而是長(zhǎng)期觀察、跟班學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的重點(diǎn)還不在于其具體的做法,而是悉心領(lǐng)會(huì)其教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。向同行老師請(qǐng)教、向?qū)W生請(qǐng)教,也是很重要的,聽(tīng)聽(tīng)同行老師的評(píng)價(jià)和學(xué)生的心聲,也有助于提高自己的業(yè)務(wù)能力。另外,校內(nèi)校外,積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去。特別是外出參觀學(xué)習(xí),參加各種教育科研、教學(xué)研究等一些學(xué)術(shù)研究討論會(huì)、講座,或以書(shū)信方式向一些有影響的教育專家、教學(xué)能手請(qǐng)教等,以開(kāi)拓自己的視野,豐富自己的思想,使自己能從教育的宏觀角度審視自己的業(yè)務(wù)水平,拓寬思路。

其次要廣于閱讀,博采書(shū)本之長(zhǎng)。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶,通過(guò)閱讀,我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來(lái)使自己的人生變長(zhǎng),變寬;借鑒他人知識(shí)經(jīng)驗(yàn)迅速提升自己的業(yè)務(wù)能力。

首先,積極思考,寫(xiě)個(gè)人反思。

思考力是萬(wàn)力之源。

思考活躍、思維敏捷,是多數(shù)教師的特點(diǎn),也是教師提高自身業(yè)務(wù)能力的優(yōu)勢(shì)之一?!胺e極思考”的含義主要有二:一是不迷信權(quán)威。在尊重并繼承古今中外一切優(yōu)秀教育理論與傳統(tǒng)的同時(shí),敢于以追求科學(xué)、堅(jiān)持真理的膽識(shí),通過(guò)實(shí)踐認(rèn)真辨析其中可能存在的錯(cuò)誤之處;即使是向當(dāng)今公認(rèn)的教育專家、教學(xué)能手學(xué)習(xí),也不應(yīng)該不加分析地盲目照搬,而應(yīng)經(jīng)過(guò)自己的頭腦,結(jié)合本校、本地區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行消化和吸收。二是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是研究問(wèn)題的前提。在我們?nèi)粘I钆c教學(xué)過(guò)程中,不斷的會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,有的教師對(duì)此非常煩感。其實(shí),這正是一個(gè)又一個(gè)的研究課題向我們?cè)丛床粩嗟赜縼?lái),我們也可以根據(jù)新的實(shí)際、新的理論予以重新的認(rèn)識(shí)與研究,或修正,或補(bǔ)充,或發(fā)展,寫(xiě)出個(gè)人反思。

教師可以兩種形式進(jìn)行自我反思:一是寫(xiě)隨筆類反思日記??梢詫?xiě)成故事性的隨筆故事,把校園里的點(diǎn)滴故事寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)整個(gè)事件中自己是怎么處理的,有哪些收獲,采取了哪些有效的方法,或者是自己的一些失敗經(jīng)歷。當(dāng)然,也可以寫(xiě)成工作日記型的,簡(jiǎn)短易記,條分縷析地寫(xiě)下每天的收獲與感想,便于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有效地解決問(wèn)題。二是寫(xiě)圍繞課堂教學(xué)中的教后小記?!敖倘缓笾А薄0呀虒W(xué)過(guò)程給人啟迪的地方寫(xiě)下來(lái),反思成功之舉、失敗之處、探索之路、智慧之光、學(xué)生之見(jiàn),正是這看似平常卻給人深省的課后小記,能使我們經(jīng)常梳理自己的課堂,調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,促使自己從經(jīng)驗(yàn)型向科研型方向發(fā)展,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力。

這些反思,有的是寫(xiě)給自己看的,而不是為交流、發(fā)表而寫(xiě),其主要目的既為練筆,也為積累;有的則可以在校內(nèi)外交流或試投報(bào)刊,也是使自己的科研成果被社會(huì)承認(rèn)的一種形式。其次,善于積累,學(xué)以致用。任何一種能力的提高,都是一個(gè)潛移默化的逐步積累的漸進(jìn)過(guò)程。教師業(yè)務(wù)能力的提高也不是三天兩天功夫就能奏效的。這就要求我們要有長(zhǎng)期不懈的努力,把業(yè)務(wù)能力的提高與日常教育教學(xué)實(shí)踐和教育科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。說(shuō)個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎悍e累的過(guò)程就是“采礦”的過(guò)程,積累越豐富成果就越豐碩?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。把日積月累的教學(xué)成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,在教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試,不斷尋找和探索適合教學(xué)實(shí)際的理論,把它轉(zhuǎn)換成“生產(chǎn)力”。

日積月累,滴水成河;河水如涌泉,運(yùn)用便自如。

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