我經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)，但最終取得了成功。寫心得體會(huì)時(shí)，可以加入一些思考問題來引起讀者的思考。接下來是一些我在這方面的心得體會(huì)，分享給大家參考。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
最近，我們班級(jí)組織了一次社區(qū)觀摩活動(dòng)，我選了一個(gè)小區(qū)作為我的觀摩對(duì)象。這個(gè)小區(qū)位于市區(qū)中心，以其綠化環(huán)境和便利的生活設(shè)施而聞名。在這次觀摩中，我深深感受到了社區(qū)建設(shè)的重要性以及良好的社區(qū)生活對(duì)居民的積極影響。
第二段：社區(qū)綠化與環(huán)境保護(hù)（250字）
這個(gè)小區(qū)的綠化工作做得非常出色，到處都是樹木和鮮花。綠樹成蔭的道路不僅為居民提供了涼爽的環(huán)境，也為小區(qū)居民帶來了一絲生活的舒適感。而且，小區(qū)內(nèi)還設(shè)有健身場(chǎng)所和公園，供居民休閑娛樂。在小區(qū)的每個(gè)角落，我都能感受到居民和管理層對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。居民們積極參與垃圾分類，公共區(qū)域的衛(wèi)生也得到了維護(hù)。這些良好的環(huán)境使我意識(shí)到社區(qū)建設(shè)不僅僅是建筑物的堆砌，更是一種對(duì)居民身心健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
第三段：便利的生活設(shè)施（250字）
除了綠化環(huán)境，這個(gè)小區(qū)的生活設(shè)施也極為便利。首先是小區(qū)內(nèi)的商業(yè)街，我看到有各種各樣的商店和超市，滿足了居民們的日常購(gòu)物需求。而且，小區(qū)還建有幼兒園和小學(xué)，為居民提供了方便的教育資源。在社區(qū)內(nèi)，還有醫(yī)院和社區(qū)服務(wù)中心，居民可以方便地享受醫(yī)療保健和其他社區(qū)服務(wù)。這些便利的生活設(shè)施使居民的生活更加方便，減少了他們外出的需求，提高了居民生活的品質(zhì)。
第四段：和諧的社區(qū)生活（250字）
在這個(gè)小區(qū)，我看到居民們和睦相處，互相尊重，形成了一個(gè)和諧的社區(qū)生活。社區(qū)管理層經(jīng)常組織各種活動(dòng)，如社區(qū)瑜伽課程、文化晚會(huì)、社區(qū)義工活動(dòng)等，使居民之間建立了更多聯(lián)系和交流。在小區(qū)的公共區(qū)域，我看到居民們熱情友好地與鄰居們交談，分享生活中的喜悅和困難。這種和諧的社區(qū)氛圍使我深感社區(qū)對(duì)于居民的互幫互助和社交活動(dòng)的重要性。
第五段：社區(qū)觀摩的啟示（250字）
通過這次社區(qū)觀摩活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)良好的社區(qū)對(duì)于居民的重要性。社區(qū)不僅是一群人聚集居住的地方，更是一個(gè)彼此互動(dòng)、互相幫助的社會(huì)組織。良好的社區(qū)建設(shè)可以帶給居民綠色環(huán)境、便利的生活設(shè)施以及和諧的社區(qū)生活。最重要的是，一個(gè)好的社區(qū)可以培養(yǎng)居民的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使整個(gè)社會(huì)更加和諧發(fā)展。作為一個(gè)學(xué)生，我將時(shí)刻銘記社區(qū)觀摩的啟示，積極參與社區(qū)建設(shè)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)（100字）
通過參觀這個(gè)小區(qū)，我深刻感受到了社區(qū)建設(shè)的重要性以及良好的社區(qū)生活對(duì)居民的積極影響。在綠化和環(huán)境保護(hù)、生活設(shè)施的便利以及和諧的社區(qū)生活方面，這個(gè)小區(qū)給我留下了深刻印象。社區(qū)觀摩的啟示激發(fā)了我積極參與社區(qū)建設(shè)的意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇二
小區(qū)是我生活的地方，近期，我有幸參加了小區(qū)的觀摩活動(dòng)，深刻感受到了小區(qū)的各種優(yōu)點(diǎn)和問題。下面我將從居民文化、環(huán)境衛(wèi)生、公共設(shè)施、社區(qū)服務(wù)和安全保障等方面談?wù)勎业挠^感和體會(huì)。
首先，小區(qū)的居民文化令人印象深刻。在觀摩中，我看到了許多居民在公共場(chǎng)所進(jìn)行文化交流和活動(dòng)。有的老年人在健身區(qū)鍛煉身體，有的兒童在草坪上游戲，有的居民在小區(qū)廣場(chǎng)上舉辦舞蹈比賽。這些活動(dòng)凝聚了小區(qū)居民的凝聚力和歸屬感，讓小區(qū)成為一個(gè)充滿活力和文化氛圍的地方。
其次，小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況也給我留下了深刻的印象。小區(qū)內(nèi)的道路和公共區(qū)域保持干凈整潔，綠化覆蓋率較高，花草樹木蓬勃生長(zhǎng)。垃圾分類做得也相當(dāng)好，每個(gè)樓棟都有專門的垃圾分類區(qū)域，居民養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。這些舉措有效地提高了小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量，也讓我們的生活更加舒適。
第三，小區(qū)的公共設(shè)施建設(shè)仍然存在一些問題。雖然小區(qū)有健身區(qū)、游樂區(qū)、圖書館等公共設(shè)施，但設(shè)施的質(zhì)量和數(shù)量還有待提升。例如，有些健身設(shè)備已經(jīng)失修多日，衛(wèi)生間的清潔情況也不夠理想。此外，小區(qū)內(nèi)的停車場(chǎng)不夠?qū)挸?，停車難的問題仍然普遍存在。我希望小區(qū)能在設(shè)施建設(shè)上更為注重，提升居民的生活品質(zhì)。
第四，小區(qū)的社區(qū)服務(wù)讓我感到暖心。觀摩中，我看到社區(qū)工作人員積極組織居民參加各種活動(dòng)，關(guān)注居民的需求和問題，并及時(shí)解決。社區(qū)還建立了“愛心廚房”項(xiàng)目，定期為低收入家庭提供免費(fèi)的午餐，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。這樣的社區(qū)服務(wù)讓居民感到溫暖和滿意，也使小區(qū)充滿了鄰里和諧的氛圍。
最后，我對(duì)小區(qū)的安全保障有些憂慮。雖然小區(qū)內(nèi)有保安人員巡邏，但我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的入口和出口缺乏有效監(jiān)控設(shè)備，容易成為不法分子的突破口。同時(shí)，小區(qū)內(nèi)的安全隱患也需要及時(shí)解決，例如電梯維修不及時(shí)和出入口的防盜門質(zhì)量有待提高等問題。希望小區(qū)能加強(qiáng)安全管理，確保居民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
總的來說，小區(qū)觀摩活動(dòng)讓我對(duì)小區(qū)的發(fā)展和管理有了更深入的了解?；仡欁约旱挠^感和體會(huì)，居民文化的繁榮、環(huán)境衛(wèi)生的良好、公共設(shè)施的建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的貼心以及安全保障的完善都是小區(qū)發(fā)展的亮點(diǎn)和值得肯定的地方。然而，也不能忽視公共設(shè)施建設(shè)和安全管理方面的問題，希望小區(qū)能進(jìn)一步改進(jìn)和完善。作為小區(qū)的居民，我們應(yīng)積極參與和支持小區(qū)的發(fā)展，共同努力，讓小區(qū)成為一個(gè)更加宜居和美好的家園。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇三
社區(qū)是一個(gè)人們常常忽視的存在，它是人們生活的基本單位，是人與人之間交流、互助的重要場(chǎng)所。為了更好地了解和發(fā)展社區(qū)，我們?cè)谀程靺⒂^了一個(gè)小區(qū)，并且獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，作為一個(gè)社區(qū)的居民，我留下了深刻的印象。小區(qū)內(nèi)到處都能看到整潔的綠化和精心布置的花壇、健身器材等設(shè)施。各種便民設(shè)施的設(shè)置也讓人感到方便和舒適。社區(qū)里的人們都十分友好和藹，他們?cè)诮诸^巷尾相互打招呼，有說有笑，熱情地幫助彼此，形成了一種親近和諧的氛圍。這個(gè)小區(qū)的管理十分規(guī)范，門衛(wèi)、安保人員公正文明，垃圾分類做得也非常到位。這種社區(qū)管理的良好秩序讓人覺得安全和放心。通過觀摩，我深刻地明白了一個(gè)社區(qū)的和諧與發(fā)展是離不開居民的參與和共同努力的。
其次，小區(qū)的綠化讓我深感環(huán)保的重要性。社區(qū)內(nèi)的大樹郁郁蔥蔥，花草盎然，各類花草樹木共同構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。這不僅讓人心情愉悅，還為社區(qū)居民提供了宜人的居住環(huán)境。通過觀摩，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的共同家園。保持社區(qū)的綠化，就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少污染，降低溫度，改善空氣質(zhì)量。在我們每個(gè)人的力所能及的范圍內(nèi)，我們應(yīng)該從小事做起，從養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的習(xí)慣開始，積極參與社區(qū)的綠化行動(dòng)，共同營(yíng)造美好的居住環(huán)境。
再次，社區(qū)活動(dòng)的豐富多彩讓我感受到了社區(qū)的凝聚力。觀摩當(dāng)天，我們看到了社區(qū)里舉辦的各類活動(dòng)，比如社區(qū)志愿者的招募、青年籃球比賽、居民代表的學(xué)習(xí)交流等。這些活動(dòng)能夠讓社區(qū)居民積極參與其中，增進(jìn)彼此的了解和友誼。社區(qū)文化和活動(dòng)的開展不僅能夠提高居民的生活質(zhì)量，還能夠增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和向心力。組織和參與社區(qū)活動(dòng)，對(duì)于居民來說是一種公益和奉獻(xiàn)意識(shí)，對(duì)于社區(qū)來說是一種活力和發(fā)展的動(dòng)力。通過觀摩，我明白了社區(qū)發(fā)展的路是集體的，需要大家共同參與，共同奮斗。
最后，社區(qū)的管理也給我留下了深刻的印象。小區(qū)內(nèi)的路面、大門、庭院等都維持得很干凈整潔，讓人感到舒適和放心。社區(qū)管理人員不僅要有一定的管理經(jīng)驗(yàn)和技巧，還需要有良好的服務(wù)意識(shí)和溝通能力。通過觀摩，我認(rèn)識(shí)到社區(qū)管理者應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社區(qū)居民的需求和問題，積極解決社區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的各類困難。社區(qū)管理應(yīng)該做到公正、問責(zé)、透明，注重與居民的溝通和互動(dòng)，建立良好的管理機(jī)制，使社區(qū)居民可以舒心地生活、工作。
通過這次觀摩，我更加深入地了解了社區(qū)的重要性和發(fā)展的意義。一個(gè)良好的社區(qū)可以帶給居民舒適和安全的生活環(huán)境，增進(jìn)彼此的了解和友誼，增加社區(qū)的凝聚力和向心力，為居民帶來更多的幸福感和滿足感。而只有社區(qū)居民的共同努力和參與，才能夠促進(jìn)社區(qū)的健康發(fā)展。讓我們每個(gè)人從身邊小事做起，從日常生活做起，為社區(qū)的和諧與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇四
第一段：引出觀摩小區(qū)的背景和目的（200字）
最近，由于城市化進(jìn)程的加快和人們生活水平的提高，越來越多的小區(qū)在城市中涌現(xiàn)出來。這些小區(qū)不僅僅是人們居住的場(chǎng)所，還是人們生活品質(zhì)的體現(xiàn)。為了促進(jìn)小區(qū)的發(fā)展和建設(shè)，許多地方政府和業(yè)主委員會(huì)舉辦了小區(qū)觀摩活動(dòng)。參加者可以親身體驗(yàn)小區(qū)的管理和服務(wù)，從中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和做法。最近，我也參加了這樣一次觀摩活動(dòng)，深有感觸，現(xiàn)在就來和大家分享一下我的體會(huì)。
第二段：介紹所觀摩小區(qū)的基本情況和優(yōu)勢(shì)（200字）
我觀摩的小區(qū)叫做“錦江花園”，是一家品質(zhì)優(yōu)異、物業(yè)服務(wù)卓越的小區(qū)。首先，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，綠化帶寬闊，花草樹木遍布其間，滲透出濃濃的生態(tài)氣息；其次，小區(qū)規(guī)劃合理，主次道路分明，車輛和行人可以順暢通行；再次，物業(yè)服務(wù)完備，24小時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)保障安全，保潔員時(shí)時(shí)在小區(qū)里巡邏，當(dāng)有住戶需要幫助時(shí)，服務(wù)員也及時(shí)的給予幫助。這些方面，使得小區(qū)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了很大優(yōu)勢(shì)。
第三段：詳述觀摩過程中獲得的收獲和啟示（400字）
在觀摩活動(dòng)中，我對(duì)小區(qū)的管理和服務(wù)有了進(jìn)一步的了解。首先，就是小區(qū)的細(xì)節(jié)管理。我注意到，小區(qū)內(nèi)的每個(gè)角落都很干凈有序。這得益于小區(qū)合理的管理制度和人性化的服務(wù)。例如，小區(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾分類、留用物品處理等規(guī)定，同時(shí)也設(shè)置了公告欄、常務(wù)委員會(huì)等機(jī)制，使得問題能夠快速高效得得到解決，整個(gè)小區(qū)更顯出高效、和諧的氣息。其次，小區(qū)有著完善的服務(wù)體系。小區(qū)提供了豐富的配套設(shè)施，如健身房、禮堂、游泳池等等，同時(shí)還有為業(yè)主提供保潔和安保服務(wù)。這些服務(wù)各具特色，為業(yè)主提供了很好的生活品質(zhì)。觀摩過程讓我獲得了很多新的經(jīng)驗(yàn)，啟示我在未來的工作中有朝一日也可以創(chuàng)造出更好、更文明的社區(qū)環(huán)境。
第四段：總結(jié)并歸納小區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法（200字）
通過這次觀摩活動(dòng)，我認(rèn)為“錦江花園”小區(qū)之所以能做到如此好，關(guān)鍵在于三點(diǎn)：制度、服務(wù)和管理。首先，制度具有權(quán)威性和實(shí)效性，為小區(qū)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其次，服務(wù)為小區(qū)的品質(zhì)帶來了硬件保障，給住戶帶來了實(shí)實(shí)在在得優(yōu)惠；最后，管理則是小區(qū)整體運(yùn)行的靈魂和中樞，管理的好壞關(guān)系到諸多方面，為整個(gè)小區(qū)的形象注入了靈魂和人文價(jià)值。這些方面，歸納起來，即是“錦江花園”小區(qū)長(zhǎng)久存續(xù)的原動(dòng)力。
第五段：對(duì)未來社區(qū)建設(shè)的展望（200字）
社區(qū)作為人們居住生活的場(chǎng)所，必須注重建設(shè)、管理和服務(wù)三方面的平衡。未來社區(qū)建設(shè)需要從這三方面出發(fā)，通過合理的規(guī)劃和制度機(jī)制、注重細(xì)節(jié)管理和用戶體驗(yàn)、建設(shè)人性化、特色化、智能化服務(wù)體系，在為居民提供安全、舒適、愉悅的居住環(huán)境的同時(shí)，注重提升社區(qū)文化和社區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，形成健康、和諧、獨(dú)特的社區(qū)形象。未來社區(qū)建設(shè)還需要有全社會(huì)共同的關(guān)注和貢獻(xiàn)，借助多方力量，打造全民參與、全民共建的新時(shí)代社區(qū)。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇五
近年來，人們對(duì)綠色環(huán)保的關(guān)注度越來越高，特別是在城市的居民區(qū)，小區(qū)綠化已成為一種基本的需求。日前，我參加了小區(qū)綠化觀摩活動(dòng)，并通過這個(gè)機(jī)會(huì)，我真切地感受到了小區(qū)綠化對(duì)于居民居住環(huán)境的重要性。下面，我將從綠化設(shè)計(jì)、綠化效果、綠化管理以及綠化意識(shí)四個(gè)方面來進(jìn)行描述與分析。
首先，對(duì)于小區(qū)綠化設(shè)計(jì)，我深感它的科學(xué)性與巧妙之處。在綠化觀摩活動(dòng)中，我注意到小區(qū)的綠化設(shè)計(jì)遵循了一些基本原則，如合理分布、多樣性與層次感等。比如，大片的草坪被設(shè)置在小區(qū)中央，而綠樹成蔭的行道樹則遍布在各個(gè)巷道兩旁；花壇與花境點(diǎn)綴在各個(gè)公共區(qū)域，為居民提供了一個(gè)觀賞的場(chǎng)所。這些設(shè)計(jì)不僅使小區(qū)呈現(xiàn)出繁榮、和諧的景象，而且能有效地提升居民居住的舒適度，并且使得小區(qū)成為一個(gè)休閑娛樂的好去處。
其次，小區(qū)綠化的效果也是令人贊嘆。在我觀摩的幾個(gè)小區(qū)中，無論是草坪還是花壇，無論是大樹還是小樹，無一例外地都呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。這得益于小區(qū)綠化管理人員的辛勤勞動(dòng)與精心打理。他們定期修剪樹木、管理花草，并且根據(jù)季節(jié)的變化，進(jìn)行換花換景的布置。正是這些不懈努力的結(jié)果，才使得小區(qū)的景色如畫，生機(jī)勃勃。
再者，綠化管理是小區(qū)綠化中不可或缺的一環(huán)。綠化管理既關(guān)乎綠化的質(zhì)量，又關(guān)乎綠化的持續(xù)性。在參觀過程中，我了解到各個(gè)小區(qū)都設(shè)有綠化管理團(tuán)隊(duì)，配備了專業(yè)的園林技術(shù)人員。他們定期巡查、維護(hù)，并及時(shí)處理綠化中的問題。此外，小區(qū)還設(shè)立了綠化投訴與建議箱，居民可以隨時(shí)提出意見與建議，提高了居民參與綠化管理的積極性。綠化管理的高效運(yùn)作，使得小區(qū)的整體綠化質(zhì)量得到了保證。
最后，觀摩活動(dòng)讓我體會(huì)到了綠化意識(shí)對(duì)于小區(qū)綠化的重要性。通過介紹與解釋，我了解到小區(qū)綠化的意義不僅在于美化環(huán)境、凈化空氣，還在于提供良好的休閑場(chǎng)所與社交空間。因此，我們作為小區(qū)的居民，更應(yīng)該樹立綠色環(huán)保的意識(shí)，努力保護(hù)與改善我們的居住環(huán)境。除了關(guān)注綠化的規(guī)劃與管理，我們還可以共同參與綠化活動(dòng)，如義務(wù)植樹、自愿養(yǎng)花等。這樣的綠化意識(shí)不僅有助于保護(hù)綠色，也能促進(jìn)居民之間的交流與社區(qū)的和諧。
總之，通過小區(qū)綠化觀摩活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了綠化對(duì)于我們的生活的重要性。小區(qū)綠化的設(shè)計(jì)、效果、管理與意識(shí)都對(duì)我們居住環(huán)境的品質(zhì)有著至關(guān)重要的影響。我真誠(chéng)希望每個(gè)小區(qū)都能夠重視綠化建設(shè)，打造更美的居住環(huán)境，讓居民的精神與物質(zhì)生活都能夠得到更好地滿足。除了小區(qū)，我們每個(gè)人也應(yīng)該積極參與到綠化活動(dòng)中，為構(gòu)建美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇六
近日，我參加了社區(qū)組織的一次觀摩小區(qū)活動(dòng)，游覽了一個(gè)社區(qū)，深受啟發(fā)和觸動(dòng)。這次觀摩活動(dòng)不僅讓我感受到了社區(qū)發(fā)展的新氣象，還讓我對(duì)社區(qū)建設(shè)有了更深入的了解和體會(huì)。以下是我對(duì)這次觀摩小區(qū)的心得體會(huì)。
首先，這次觀摩小區(qū)給我留下最深刻的印象是它的環(huán)境整潔和綠化良好。步入小區(qū)，我感受到空氣清新，道路干凈整潔，花草樹木繁茂。小區(qū)內(nèi)道路兩側(cè)的花壇被精心布置，鮮花盛放，給人一種美好的感覺。不僅如此，小區(qū)內(nèi)還有專門的垃圾分類處理區(qū)域，提供給居民進(jìn)行垃圾分類投放。這樣一來，小區(qū)的整體環(huán)境更加干凈衛(wèi)生。通過這次觀摩，我深深感受到環(huán)境整潔對(duì)社區(qū)的重要性，只有創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，居民才能健康快樂地生活。
其次，小區(qū)的社區(qū)管理也給我留下了深刻的印象。在觀摩過程中，我了解到小區(qū)有一套健全的居民自治機(jī)制，小區(qū)內(nèi)設(shè)有社區(qū)服務(wù)中心，由居民自行管理和參與運(yùn)營(yíng)。社區(qū)服務(wù)中心提供婚姻登記、居民證辦理等公共服務(wù)，而社區(qū)居民通過自治委員會(huì)，參與社區(qū)管理決策，共同維護(hù)社區(qū)的良好秩序。這種社區(qū)自治的管理模式，不僅提高了效率，也增強(qiáng)了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性。通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)管理的重要性，只有讓居民參與其中，才能打造更加和諧的社區(qū)環(huán)境。
再次，小區(qū)的便民設(shè)施是我在觀摩過程中感受到的另一個(gè)亮點(diǎn)。小區(qū)內(nèi)設(shè)有便民超市、社區(qū)醫(yī)療站和圖書館等公共設(shè)施，方便居民的日常生活。超市里琳瑯滿目的商品，醫(yī)療站里熱情周到的醫(yī)護(hù)人員，圖書館里靜謐舒適的閱讀環(huán)境，都表明了小區(qū)對(duì)于居民生活的關(guān)照和關(guān)注。而且，小區(qū)還設(shè)置了一些適合老年人和孩子娛樂的活動(dòng)場(chǎng)所，如健身廣場(chǎng)、兒童樂園等，讓居民們能夠在家門口輕松地享受生活樂趣。通過觀摩，我認(rèn)識(shí)到提供便民設(shè)施的重要性，這不僅能夠方便居民，也能夠增進(jìn)鄰里之間的交流與溝通。
再者，小區(qū)的文化活動(dòng)豐富多彩，讓我眼前一亮。小區(qū)每年都會(huì)舉辦各種文化活動(dòng)，如書畫展、音樂會(huì)、舞蹈比賽等。這些活動(dòng)既豐富了居民的業(yè)余生活，也增進(jìn)了鄰里之間的感情。值得贊揚(yáng)的是，小區(qū)的文化活動(dòng)還不局限于少數(shù)人的參與，而是廣泛面向社區(qū)所有居民開放。通過觀摩，我認(rèn)識(shí)到文化活動(dòng)對(duì)于社區(qū)建設(shè)的促進(jìn)作用，它不僅能夠提高居民的文化素養(yǎng)，也能夠增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。
最后，小區(qū)的團(tuán)體意識(shí)讓我印象深刻。觀摩小區(qū)內(nèi)的居民都能夠保持良好的鄰里關(guān)系，彼此之間互幫互助。觀摩過程中，我見到一位老人在小區(qū)內(nèi)摔倒，周圍的居民紛紛伸出援手，幫助老人起身。這個(gè)小小的細(xì)節(jié)讓我感受到了社區(qū)的溫暖和和諧。通過觀摩，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體意識(shí)的重要性，只有在團(tuán)結(jié)和互助中，我們才能夠建設(shè)一個(gè)更加美好的社區(qū)。
總而言之，這次觀摩小區(qū)活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境整潔、社區(qū)管理、便民設(shè)施、文化活動(dòng)和團(tuán)體意識(shí)對(duì)于社區(qū)建設(shè)的重要性。作為一名社區(qū)居民，我將會(huì)積極參與社區(qū)建設(shè)，為打造一個(gè)更加和諧美麗的社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇七
小區(qū)觀摩是我校組織的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的是讓我們了解社會(huì)實(shí)際情況，并提升我們的社會(huì)觀察能力。最近，我參觀了一次小區(qū)觀摩活動(dòng)，深受啟發(fā)和感受。在這次觀摩中，我親身體會(huì)到了小區(qū)的便利和社區(qū)的溫馨，也發(fā)現(xiàn)了一些小區(qū)存在的問題。在這篇文章中，我將結(jié)合參觀的經(jīng)歷和個(gè)人的思考，分享我的觀摩心得體會(huì)。
第二段：小區(qū)的便利和溫馨
小區(qū)是城市居民生活的重要組成部分，它不僅提供了基本的居住空間，還提供了一系列便利的配套設(shè)施。在參觀的過程中，我注意到小區(qū)中有公園、游泳池、健身房等設(shè)施，讓居民在繁忙的生活中體驗(yàn)到輕松和愉快。此外，小區(qū)的管理人員也非常貼心，給予居民全方位的服務(wù)，讓居民在小區(qū)中感受到溫馨和關(guān)懷。小區(qū)的便利和溫馨給我留下了深刻的印象，也讓我更加向往擁有這樣一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
第三段：小區(qū)存在的問題
然而，在小區(qū)觀摩中，我也意識(shí)到了一些問題。首先是小區(qū)內(nèi)部秩序的管理問題。隨著人口增加和社會(huì)紛繁復(fù)雜的變化，小區(qū)管理面臨著新的挑戰(zhàn)。我目睹了一些居民隨意丟棄垃圾和不文明行為，這給小區(qū)的環(huán)境造成了一定的影響。其次，小區(qū)的配套設(shè)施也存在著不足。雖然小區(qū)中有很多設(shè)施，但某些設(shè)施的使用率較低，維護(hù)和管理難度較大。這些問題使我認(rèn)識(shí)到，美好的小區(qū)并不是一成不變的，需要居民們的共同努力去維護(hù)和改進(jìn)。
第四段：學(xué)到的啟示
通過這次小區(qū)觀摩，我深刻地認(rèn)識(shí)到社區(qū)是社會(huì)的基石，是城市發(fā)展的重要支撐。一個(gè)良好的社區(qū)需要居民共同參與，從自身做起。我們作為未來的棟梁，應(yīng)該關(guān)注社區(qū)的建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，積極參與社區(qū)的建設(shè)活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，在生活中，我們也要樹立良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，不隨處亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施，共同營(yíng)造和諧宜居的小區(qū)環(huán)境。
第五段：總結(jié)
小區(qū)觀摩讓我對(duì)小區(qū)的便利和溫馨有了更加深入的了解，也讓我明白了一個(gè)美好的小區(qū)需要居民共同努力去維護(hù)。通過這次觀摩，我感受到了社區(qū)的溫暖和和諧，也看到了小區(qū)存在的一些問題。在以后的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注社區(qū)建設(shè)，積極行動(dòng)起來，為社區(qū)的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。希望在不久的將來，每個(gè)人都能生活在一個(gè)溫馨宜居的小區(qū)，享受美好的生活。這次小區(qū)觀摩，讓我受益匪淺，也讓我對(duì)未來的社區(qū)建設(shè)充滿了期待和信心。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇八
第一段：引入小區(qū)觀摩的背景和目的（150字）
近日，我所在的小區(qū)舉辦了一次觀摩活動(dòng)，讓居民可以了解小區(qū)的運(yùn)營(yíng)管理，并親身感受小區(qū)內(nèi)的環(huán)境及社區(qū)服務(wù)設(shè)施。作為小區(qū)一員，我也積極參與并從中獲得了不少收獲。
第二段：小區(qū)的環(huán)境整潔與社區(qū)服務(wù)設(shè)施（250字）
首先，我對(duì)小區(qū)的環(huán)境整潔度感到非常滿意，小區(qū)道路平整，植被繁茂，花草清新。我了解到，小區(qū)專門有人負(fù)責(zé)清潔保潔工作，每天定時(shí)對(duì)小區(qū)進(jìn)行清掃，確保街道整潔。此外，小區(qū)還設(shè)有公園和休閑廣場(chǎng)，供居民休閑游玩。社區(qū)服務(wù)設(shè)施也十分齊全，有兒童游樂場(chǎng)、老年活動(dòng)中心、圖書館等，為小區(qū)居民提供多樣化的生活需求。
第三段：小區(qū)管理規(guī)范與安全保障（250字）
小區(qū)觀摩讓我了解到小區(qū)的管理十分規(guī)范。小區(qū)有物業(yè)人員負(fù)責(zé)維護(hù)小區(qū)秩序，每日巡視、管理小區(qū)住戶的小區(qū)生活。小區(qū)進(jìn)出口設(shè)有門禁，且配備了專業(yè)人員進(jìn)行監(jiān)控，保證小區(qū)的安全。小區(qū)還有定期的消防演習(xí)，并且注意修繕老舊樓房的電線和管道，確保居民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
第四段：小區(qū)居民之間的和諧相處與鄰里團(tuán)結(jié)（250字）
通過小區(qū)觀摩，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)居民之間的關(guān)系和睦，鄰里之間形成了緊密的聯(lián)系。小區(qū)設(shè)有居委會(huì)，定期組織居民活動(dòng)、交流等，增進(jìn)居民之間的感情。每年的節(jié)日，小區(qū)還會(huì)組織聯(lián)歡活動(dòng)，讓居民更好地溝通交流。不僅如此，小區(qū)居民還會(huì)互幫互助，關(guān)心彼此的生活和健康狀況，形成了一個(gè)大家庭般的和諧社區(qū)。
第五段：小區(qū)觀摩給我?guī)淼膯⑹九c感受（300字）
此次小區(qū)觀摩讓我意識(shí)到，一個(gè)良好的小區(qū)管理是由各個(gè)方面的細(xì)節(jié)組成的。環(huán)境整潔、設(shè)施完善、管理規(guī)范、鄰里團(tuán)結(jié)，這些都是構(gòu)成一個(gè)美好小區(qū)的關(guān)鍵。同時(shí)，作為小區(qū)的一員，我也深感自己的責(zé)任重大。我要遵守小區(qū)規(guī)章制度，共同維護(hù)良好的社區(qū)環(huán)境；我要積極參與社區(qū)活動(dòng)，與鄰居們建立更加緊密的聯(lián)系；我要關(guān)心小區(qū)的發(fā)展，為小區(qū)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。通過這次觀摩，我深刻明白了作為一個(gè)小區(qū)居民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，也對(duì)家園的美好充滿了更多的期待。
總結(jié)：通過小區(qū)觀摩活動(dòng)，我更加深入地了解了小區(qū)的運(yùn)營(yíng)管理，收獲頗豐。小區(qū)的環(huán)境整潔與社區(qū)服務(wù)設(shè)施的完善，小區(qū)管理規(guī)范與安全保障的到位，小區(qū)居民之間的和諧相處與鄰里團(tuán)結(jié)，這一切給我?guī)砹藢?duì)一個(gè)美好小區(qū)的新認(rèn)知。我將以此次觀摩為契機(jī)，積極參與小區(qū)的建設(shè)與管理，為打造一個(gè)更加美好的小區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇九
近年來，隨著人們生活水平的不斷提高和城市化進(jìn)程的不斷加速，物業(yè)小區(qū)成為城市中不可或缺的一部分。作為城市居民，我們也應(yīng)該關(guān)注和積極參與物業(yè)小區(qū)的建設(shè)和管理。為了更好地了解物業(yè)小區(qū)的工作情況和管理模式，我參加了一次觀摩活動(dòng)。通過這一經(jīng)歷，我收獲了很多體會(huì)與感悟。
首先，我深刻體會(huì)到物業(yè)小區(qū)注重服務(wù)的重要性。在觀摩過程中，我看到物業(yè)公司為居民提供了多種服務(wù)，如保潔、維修、安保等。他們以滿足居民需求為中心，通過高效的工作管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，為居民提供了舒適安全的居住環(huán)境。在與物業(yè)工作人員的交流中，我了解到他們經(jīng)常加班加點(diǎn)，夜以繼日地工作，堅(jiān)守崗位，全力以赴，始終把居民的需求放在首位。這種服務(wù)意識(shí)深深打動(dòng)了我，也讓我意識(shí)到物業(yè)小區(qū)的正常運(yùn)營(yíng)與居民的滿意度息息相關(guān)。
其次，我認(rèn)識(shí)到物業(yè)小區(qū)需要居民的積極參與。物業(yè)小區(qū)的管理工作需要全體居民的共同努力，只有大家心往一處想、勁往一處使，才能實(shí)現(xiàn)良好的居住環(huán)境和和諧的社區(qū)氛圍。通過觀摩，我了解到一些物業(yè)小區(qū)居民積極參與社區(qū)文化活動(dòng)，通過社區(qū)居民自治委員會(huì)開展各種社區(qū)活動(dòng)，提升居民之間的交流和互動(dòng)。同時(shí)，居民還提出了一些建設(shè)性的意見和建議，使物業(yè)小區(qū)的管理更加透明公正。這些舉措讓我切身體會(huì)到居民積極參與的力量是不可忽視的。
再次，我認(rèn)識(shí)到物業(yè)小區(qū)的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新。在觀摩活動(dòng)中，我看到一些物業(yè)小區(qū)通過引入智能設(shè)備、啟動(dòng)綠色環(huán)保項(xiàng)目等方式不斷創(chuàng)新，提升小區(qū)的管理水平和居民的居住體驗(yàn)。物業(yè)小區(qū)的創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在技術(shù)上，也包括管理模式和服務(wù)理念的創(chuàng)新。只有不斷推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。通過這次觀摩活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于物業(yè)小區(qū)發(fā)展的重要性，也激發(fā)了我繼續(xù)關(guān)注并積極參與物業(yè)小區(qū)工作的熱情。
最后，觀摩活動(dòng)還讓我體會(huì)到物業(yè)小區(qū)管理的挑戰(zhàn)。物業(yè)小區(qū)的管理工作需面對(duì)著各種各樣的挑戰(zhàn)，如居民之間的矛盾、維修保養(yǎng)的難題、安全風(fēng)險(xiǎn)的防范等。物業(yè)公司的工作人員需要擁有優(yōu)秀的溝通技巧、危機(jī)處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，才能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過觀摩，我看到物業(yè)工作人員穩(wěn)定果斷地應(yīng)對(duì)各種問題，有條不紊地處理各項(xiàng)工作，展現(xiàn)了他們高度的責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)。這讓我深刻體會(huì)到物業(yè)管理工作的不易，也進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)物業(yè)工作人員的尊重和感激之情。
綜上所述，通過觀摩物業(yè)小區(qū)活動(dòng)，我對(duì)物業(yè)小區(qū)的工作模式與管理方法有了更加深入的了解，并收獲了許多體會(huì)與感悟。我認(rèn)識(shí)到物業(yè)小區(qū)的服務(wù)意識(shí)、居民參與、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)等方面的重要性，也激發(fā)了我更加關(guān)注和積極參與物業(yè)小區(qū)的熱情。我相信，在大家的共同努力下，物業(yè)小區(qū)一定能夠更好地滿足居民的需求，打造出更加宜居、和諧的社區(qū)。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇十
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢(shì)等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇十一
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇十二
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇十三
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會(huì)。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點(diǎn)就在于要通過理解樟樹的特點(diǎn)來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點(diǎn)，而且化解了難點(diǎn)。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對(duì)這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字?？圩￡P(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會(huì)樟樹的外形特點(diǎn)，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個(gè)句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會(huì)文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對(duì)樟樹外形的認(rèn)識(shí)。
這個(gè)片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對(duì)話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個(gè)環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對(duì)樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對(duì)他們說
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇十四
昨天聽了正xx姐和趙xx的課，學(xué)習(xí)了她們先進(jìn)的教學(xué)理念，感受到了她們不同的教學(xué)風(fēng)格。從以下幾方面來比較一下：
一文本的作用與角色定位
正xx姐利用文本，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，講解比較難寫的生字，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。她引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑辨析問題，針對(duì)“向?qū)г摬辉摪延敱Щ卮蠛！眳R報(bào)員當(dāng)堂進(jìn)行了辯論，此刻，她們真正成為了學(xué)習(xí)的主人。可見教師的引導(dǎo)是非常到位的。她引導(dǎo)孩子利用新學(xué)的，將各部分內(nèi)容連起來的方法概括課文主要內(nèi)容。雖然實(shí)際比預(yù)設(shè)的用時(shí)要長(zhǎng)，但在思考中孩子們掌握了方法，提升了自主學(xué)習(xí)的能力。她的課堂真正體現(xiàn)了文本是學(xué)習(xí)語文的工具。教師教的不是課文，而是語文。
趙xx利用文本指導(dǎo)了朗讀。又以填空形式給學(xué)生提供了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。還補(bǔ)充了小孩子幫助毛毛蟲破繭而導(dǎo)致毛毛蟲沒能成為真正的蝴蝶的故事。體現(xiàn)了“語文要重視語言文字的積累與運(yùn)用”這一理念。學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)很容易地概括了課文的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確地找出文中出現(xiàn)的幾次對(duì)比。正是因?yàn)榻處煷竽懙胤攀?，才收獲了意想不到的驚喜。
二小組合作與評(píng)價(jià)機(jī)制
趙老師注重了小組合作中小組成員之間的幫扶、提升及人人參與的作用，在群學(xué)后由匯報(bào)員進(jìn)行匯報(bào)，而匯報(bào)員又是輪流擔(dān)任，體現(xiàn)了機(jī)會(huì)均等的原則。在她的課堂上，學(xué)生能夠做到靜靜地思考，靜靜地交流，學(xué)習(xí)能力的提升水到渠成。
趙xx注重的是小組合作中通過競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。學(xué)生的個(gè)人發(fā)言給組里加分，教師當(dāng)堂計(jì)分。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了調(diào)動(dòng)更多學(xué)生的積極性，教師規(guī)定組內(nèi)爭(zhēng)取人人參與。發(fā)言次數(shù)多的學(xué)將得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。課堂上，教師激情四射，學(xué)生熱情洋溢。趙xx的評(píng)價(jià)機(jī)制我們是學(xué)不來的，她認(rèn)為“適合自己的就是最好的?！?/p>
趙xx的小組合作如果能激起學(xué)生專注地傾聽，我想效果會(huì)跟好。
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，我在課改的潮流中探索、學(xué)習(xí)著，愿有一天自己能乘風(fēng)破浪，找到適合自己的航向。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇十五
xx月xx日我參加了xx鎮(zhèn)高效課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。在這短短的半天的時(shí)間里，我觀摩了兩節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課。先進(jìn)的教學(xué)理念，不同的設(shè)計(jì)思路和豐富的教學(xué)手段讓我真實(shí)地感受到兩位老師扎實(shí)的基本功。再加上各位老師精彩的點(diǎn)評(píng)，我覺得這次的高效課堂教學(xué)觀摩讓我受益匪淺?，F(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
這兩位年輕老師他們尊重學(xué)生、信任學(xué)生，把信任的目光投向每一位學(xué)生，把尊重的語言送給每一位學(xué)生，把和藹的微笑撒向全體學(xué)生，創(chuàng)造出了一種寬松和諧，相互尊重的教學(xué)氛圍，如葉坪小學(xué)的唐雪梅老師，讓孩子們?cè)谛β曋畜w會(huì)到數(shù)學(xué)課堂也可以是輕松愉快的。接下來的的一系列教學(xué)過程，唐老師更是幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，也發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，教學(xué)效果十分顯著，給聽課老師留下了深刻的影響。還有的老師課堂上不是直接讓學(xué)生回答數(shù)學(xué)問題，而是和學(xué)生展開活動(dòng)，如橋亭小學(xué)的劉照軍在教學(xué)中看似平常的語言，讓學(xué)生感到無比的親切。雖然數(shù)學(xué)課不像語文課那樣生動(dòng)有趣，但是作為一名數(shù)學(xué)老師，我覺得數(shù)學(xué)語言要講究藝術(shù)性，怎樣提高自己的語言藝術(shù)呢?這就需要我們不斷的給自己充電。
這兩位老師不僅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，并能充分地展示學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。比如在《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》這一課中，xx小學(xué)的唐雪梅老師圍繞教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列的練習(xí)，把教材中的筆算乘法算理和計(jì)算方法落實(shí)到位，使學(xué)生真正地掌握了本節(jié)課中的教學(xué)目標(biāo)和基本技能，學(xué)生有了這樣的知識(shí)基礎(chǔ)，才能更好地學(xué)習(xí)下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)課堂教學(xué)充實(shí)、扎實(shí)、有效，也體現(xiàn)了高效課堂的特點(diǎn)。
本次觀摩的課堂上追求包括觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、推理、交流等“做數(shù)學(xué)”的形式，十分重視孩子的動(dòng)手操作,重視孩子的手腦結(jié)合。俗話說：心靈手巧，要想真正的學(xué)好知識(shí)就是要孩子們主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，那么動(dòng)手操作就是孩子們最喜愛的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如橋亭小學(xué)劉照軍老師，運(yùn)用自制的教具讓學(xué)生動(dòng)操作，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，教學(xué)《三角形的特性》一課他在課堂上的大部分時(shí)間都是讓學(xué)生自己通過擺三角形學(xué)具，并且通過比較的方法，讓學(xué)生加深對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手操作、大膽實(shí)踐、自主探究、合作交流地學(xué)習(xí)知識(shí)，讓學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到了不同程度的開發(fā)。
兩位教師在練習(xí)設(shè)計(jì)上動(dòng)了不少腦筋，做到有效地幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，發(fā)展學(xué)生能力。橋亭小學(xué)劉照軍老師執(zhí)教《三角形的特性》一課時(shí)，練習(xí)有趣味性、實(shí)踐性、發(fā)展性。如：比一比.猜一猜以及開放性的練習(xí)，既鞏固了三角形的知識(shí)，又發(fā)展了學(xué)生能力，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)。學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得扎實(shí)。
4月7日上午十點(diǎn)十分教學(xué)觀摩課準(zhǔn)時(shí)開始，我聽了支教大學(xué)生李睿老師的一節(jié)英語課，首先我認(rèn)為這節(jié)綜合課的設(shè)計(jì)達(dá)到了一定的教學(xué)效果，教學(xué)方法也比較新穎。新授課由故事引入，加上神光筆的運(yùn)用，數(shù)學(xué)和社會(huì)課的貫穿，使幼兒完全被教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，所學(xué)知識(shí)幼兒也學(xué)的特別快，本堂課是成功的。
雖然李睿老師還是在校大學(xué)生，但我在她的身上發(fā)現(xiàn)了許多值得我們老教師學(xué)習(xí)的'東西。比如她勇于探索實(shí)踐，交談中我得知她在前幾天的教學(xué)課中發(fā)現(xiàn)了神光筆這種帶點(diǎn)神秘的東西，于是就巧妙的運(yùn)用到了觀摩課中，新課的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她親切大方、舒展的肢體語言為新授課的成功增色不少，她的灑脫自信、鎮(zhèn)靜自若更使我暗自叫好。這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)前教育者必備的。只要虛心請(qǐng)教、準(zhǔn)備充分、自信滿滿，就沒有做不好的事。我忠心的祝愿年輕的李睿老師在幼教道路上越走越穩(wěn)、越走越好、越走越出彩。
當(dāng)然本堂課也有不足之處，第一、有點(diǎn)拖堂，拖堂的后果就是對(duì)于六歲左右的幼兒來說有點(diǎn)坐不住了，紀(jì)律稍稍有點(diǎn)亂，教師的語言可以再簡(jiǎn)練些；第二、故事引入設(shè)計(jì)很好，但故事沒有結(jié)尾、沒有交代，有點(diǎn)虎頭蛇尾的感覺，故事有始有終就更加完善了。總之對(duì)于這節(jié)教學(xué)觀摩課感觸頗多，希望自己也能夠有所感悟、有所提高，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的幼兒教師，這是我一直的心愿和信念。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇十六
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過教師的語言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇十七
“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新?！保瑸閷ふ覂?yōu)秀的教育成果和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3月20日上午，白石鎮(zhèn)中學(xué)在鎮(zhèn)教體辦的指導(dǎo)下，由校長(zhǎng)孟慶偉帶隊(duì)骨干教師一行五人，奔赴部分優(yōu)秀兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。深度觀摩學(xué)習(xí)了汶上縣第五實(shí)驗(yàn)、苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)成果展。
口碑
五實(shí)中可以看做我縣成功教育的標(biāo)桿。從一個(gè)簡(jiǎn)單例子上就可以看出該校的成功之處，接待我們的政教處王主任給我們說，位于該校后面的翰林豪庭小區(qū)建設(shè)之處單價(jià)僅僅20xx余元，后來五實(shí)中的成功舉辦，使得該小區(qū)房?jī)r(jià)飆升至8000余元，真是金杯銀杯不如老百姓的口碑，房?jī)r(jià)可以看做是口碑的最好體現(xiàn)。
細(xì)節(jié)
教育的成功體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們一行五人認(rèn)真查看了五實(shí)中的教學(xué)常規(guī)管理制度、教研活動(dòng)記錄、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量分析、教育敘事教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)材料，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的全面性、創(chuàng)新性、實(shí)效性及取得的各類榮譽(yù)深表贊許。
各科教學(xué)成果展內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生們一頁頁雋秀的字跡，一個(gè)個(gè)奇思妙想的創(chuàng)作，成為展覽上最亮眼的星辰銀漢，奪人眼球，讓人頻頻駐足流連。
最令我們贊許的是每日活頁練習(xí)紙、英語每日聽寫紙。讓課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練落實(shí)在筆頭上、讓認(rèn)真規(guī)范體現(xiàn)在每一道題上、讓教學(xué)目標(biāo)具體在每一張活頁上；教師當(dāng)堂批閱，學(xué)生當(dāng)堂掌握，我們孟校長(zhǎng)很有感觸的說：“這樣上課，學(xué)生想不進(jìn)步都難！”
特色
苑莊與白石有天然地域上的親近，我們奔赴苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，寒風(fēng)中，徐校長(zhǎng)和袁主任在門口等待我們，負(fù)責(zé)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。
我們?cè)谒刭|(zhì)教育展覽室里尋找每一個(gè)特色。
1、學(xué)歷案。教師精心設(shè)計(jì)，師生每人一份，學(xué)生親身經(jīng)歷，教師當(dāng)堂批改，學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。據(jù)教導(dǎo)主任袁偉說，每天都要用紙千余張，由學(xué)校印刷室印制。
2、泥塑。手工課開發(fā)的很好，我們看到了許多毛線娃娃、3d打印作品、令我們印象深刻的'是泥塑作品。當(dāng)我問起制作泥塑作品的膠泥來自哪里時(shí)，袁主任回答：“白石鎮(zhèn)賈村西邊有一泥潭，往下挖一尺，天然細(xì)膩的膠泥就出現(xiàn)了?！保琽h,mygod,虧我們還是白石人，竟然不曉得我們那兒有上等膠泥！
3、精細(xì)管理。教學(xué)無小事，處處皆規(guī)范。我們仔細(xì)觀摩了該校的常規(guī)管理材料，事無巨細(xì)，保羅萬象。有領(lǐng)導(dǎo)包班記錄表、教師輔導(dǎo)手冊(cè)、精品輔導(dǎo)案例、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、學(xué)生自主量化手冊(cè)、班級(jí)作業(yè)完成量表、家校交流手冊(cè)、教研組活動(dòng)記錄、青藍(lán)工程、十幾樣校本課程……，在這里，精細(xì)管理扎實(shí)高效！
一上午的行程很緊，我們看到了優(yōu)秀的教育成果，讓人警醒、催人奮進(jìn)，我們也將以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，耕耘出教育的一片新天地！
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇十八
這是人教版四年級(jí)上冊(cè)《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會(huì)：為什么花園會(huì)有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對(duì)比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時(shí)，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進(jìn)一步強(qiáng)化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴(yán)厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽著幾十個(gè)學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費(fèi)力地指點(diǎn)著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強(qiáng)。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢(shì)嗎?童話，是以真、善、美打動(dòng)人心的，而這樣的教學(xué)，反而強(qiáng)調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個(gè)教學(xué)的一大敗筆。所以，對(duì)童話文本的解讀首先要把握一個(gè)正確的方向。
觀摩小區(qū)心得體會(huì)篇十九
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時(shí)間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個(gè)共同的特點(diǎn)——“扎實(shí)”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場(chǎng)面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來設(shè)計(jì)，每一節(jié)課上都有扎扎實(shí)實(shí)的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實(shí)實(shí)，感覺課離我們更近了。課堂更注重實(shí)效，探索、合作、交流方法的運(yùn)用，更加趨于合理，更講求實(shí)效。主要突出了“實(shí)”，教學(xué)設(shè)計(jì)真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，安排好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動(dòng)積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題。縱觀本屆觀摩交流會(huì)，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn);且時(shí)間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個(gè)個(gè)都語言精練、豐富、對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的活動(dòng)方式，對(duì)教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進(jìn)行有效的組合，無疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會(huì)來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提下，進(jìn)行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會(huì)上，到處可見教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動(dòng)。教師運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，通過平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動(dòng)，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動(dòng)。這次活動(dòng)的老師們?cè)诮虒W(xué)中基本上都是通過學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們?cè)鯓尤ヌ骄?、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，作為教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞
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