通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠加深對(duì)自身學(xué)習(xí)、工作和生活的理解。寫心得體會(huì)時(shí)可以采用遞進(jìn)、對(duì)比、因果等表達(dá)方式，以增強(qiáng)文章的邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些參考。在這些范文中，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)的心得，有的是關(guān)于工作的心得，還有的是關(guān)于生活的心得。希望大家可以從中找到與自己經(jīng)歷相類似的內(nèi)容，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思考，從而為自己的發(fā)展和成長(zhǎng)提供一些啟示和指導(dǎo)。希望大家可以積極參與到寫心得體會(huì)的活動(dòng)中來(lái)，不斷總結(jié)和歸納自己的體驗(yàn)和感悟，提高自己的思考和表達(dá)能力，為自己的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇一
回到家，我叫爸爸教我種花。我找來(lái)兩個(gè)塑料盆，爸爸先在花盆底下扎了幾個(gè)小洞，然后找來(lái)幾片瓦片蓋住小孔，告訴我說(shuō)：“小孔是用來(lái)漏水的，蓋住就不會(huì)堵住小孔了。”我們給花盆裝上泥土，把兩株蘭花種在盆子里，還樂(lè)滋滋地給花澆了一些水。
第二天，花比剛種下去精神多了，葉子也伸直了。我每天都要觀察，看看壯大了沒(méi)有。一個(gè)月后，蘭花抽出嫩芽了，我心里非常開(kāi)心。
我連忙跑回家，看見(jiàn)廚房里放著白糖和食鹽。該放哪一種呢?……不管那么多了，就一盆放一種吧!
放了肥料長(zhǎng)得快，我又每天去觀察。一天，我發(fā)現(xiàn)放食鹽的那盆葉子萎縮，好像生病了一樣，而放白糖的那一盆依舊那么精神。這是怎么回事?我迫不及待地想要揭開(kāi)其中的秘密。
又幾天過(guò)去了，葉子更黃了。我問(wèn)爸爸，蘭花怎么會(huì)這樣?當(dāng)爸爸聽(tīng)到我給蘭花撒上食鹽后，哈哈大笑。原來(lái)，糖是有機(jī)營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源，可以延長(zhǎng)花期;而食鹽會(huì)腐蝕植物的根莖，阻礙植物水分的吸收，導(dǎo)致植物死亡。
我連忙把蘭花拔出來(lái)，給它換土，想挽救它的生命。但它還是漸漸枯萎了。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇二
在我們身邊，動(dòng)植物無(wú)處不在。作為人類的朋友和食物，動(dòng)植物一直是我們生活的重要組成部分。但是，我們有多少時(shí)間真正去觀察它們，了解它們所提供的真實(shí)幫助呢？作為一個(gè)生物愛(ài)好者，我曾經(jīng)花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間去觀察動(dòng)植物，并從中收獲了很多啟示和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于動(dòng)植物觀察的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人更好地理解它們。
第一段：觀察的心理狀態(tài)
動(dòng)植物觀察需要我們具備一種安靜、專注和耐心的心理狀態(tài)。只有這樣，我們才能夠更好地觀察它們的行為、生長(zhǎng)和交互反應(yīng)，并且了解它們所具有的特性和生命力。如果我們心情煩躁或者心態(tài)不好，就會(huì)影響我們對(duì)動(dòng)植物的觀察和理解，從而忽略掉一些重要的信息。因此，我們必須始終保持鎮(zhèn)靜和平和的心態(tài)，這是觀察任何事物的前提條件。
第二段：動(dòng)物觀察的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
觀察動(dòng)物的時(shí)候，我們可以從它們的習(xí)性、顏色、聲音、行為和生活環(huán)境等多個(gè)方面入手。需要注意的是，觀察動(dòng)物需要特別小心謹(jǐn)慎，避免造成恐嚇、驚嚇或傷害。作為一個(gè)旅游愛(ài)好者，我曾經(jīng)在公園、草原、森林等地方看到過(guò)很多動(dòng)物，比如鳥(niǎo)、貓頭鷹、鹿、松鼠等等。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了放慢步伐、用雙耳凝聽(tīng)、觀察周圍的動(dòng)靜、了解動(dòng)物習(xí)性等技巧和方法。
第三段：植物觀察的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
觀察植物的時(shí)候，我們可以從它們的類型、大小、形態(tài)、顏色、生長(zhǎng)模式和適應(yīng)環(huán)境等多個(gè)方面入手。植物也需要特別的小心謹(jǐn)慎，避免破壞其生存環(huán)境或造成生態(tài)環(huán)境的不平衡。我曾經(jīng)在一片廣袤的草原上觀察到了不同種類的花卉、草本和灌木。從它們的外形、色彩、材質(zhì)、氣味等不同的角度去看，可以對(duì)它們的生長(zhǎng)狀態(tài)、季節(jié)周期和生存策略有更深刻的了解。
第四段：觀察心得的啟示
通過(guò)觀察動(dòng)植物，我們不僅能了解它們的生態(tài)差異、種類和分布情況，更能夠反思自己在生活和工作中的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)策略。比如，不同種類的動(dòng)物和植物都有自己的生存和繁衍方式，它們需要不同程度的合作、競(jìng)爭(zhēng)和適應(yīng)性，才能夠在自然環(huán)境中生存和繁衍。同樣，我們作為人類也需要學(xué)會(huì)一些重要的生存技能、個(gè)性優(yōu)勢(shì)和人際連接，才能夠成為一個(gè)成功的人。
第五段：總結(jié)+展望
通過(guò)動(dòng)植物觀察，我們可以從多個(gè)維度去了解自然環(huán)境所包含的奧秘和神秘。同時(shí)我們也能夠深刻地認(rèn)識(shí)到自然生態(tài)系統(tǒng)的重要性和環(huán)境保護(hù)的必要性，使我們更加珍視、善待自然環(huán)境。未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)深入觀察動(dòng)植物，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力，認(rèn)真執(zhí)行環(huán)境法律法規(guī)，保護(hù)我們共同的家園。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇三
植物是自然界的美麗生命，通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)，我們可以不僅可以了解植物的生命周期，還可以從中領(lǐng)悟到許多生命的哲理。在我最近的植物觀察活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了植物生長(zhǎng)的奇妙過(guò)程，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，觀察植物的生長(zhǎng)讓我深刻地體會(huì)到了生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。在我種下的一顆植物種子中，我看到了一片小小的幼芽，它只有幾毫米長(zhǎng)，顯得十分脆弱。然而，它卻勇敢地頂著土壤的壓力，努力地往上生長(zhǎng)，用微小的力量開(kāi)啟自己的生命。盡管生命的道路充滿了坎坷和困難，植物卻能夠在惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)，并且不斷茁壯成長(zhǎng)。這種頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的生命力是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和敬佩的。
其次，觀察植物的生長(zhǎng)讓我體會(huì)到了生命的平衡和協(xié)調(diào)。植物的生長(zhǎng)需要充足的水分、陽(yáng)光和養(yǎng)分。如果這些條件缺一不可，植物就無(wú)法良好地生長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我給植物提供了適當(dāng)?shù)乃春统渥愕年?yáng)光時(shí)，它們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，葉子會(huì)變得翠綠，花朵會(huì)盛開(kāi)。然而，如果我給植物過(guò)多的水或過(guò)少的水，或者陽(yáng)光過(guò)于強(qiáng)烈或過(guò)于弱，它們就會(huì)出現(xiàn)不健康的狀況，無(wú)法正常生長(zhǎng)。這讓我明白了生命需要平衡和協(xié)調(diào)，只有在適當(dāng)?shù)臈l件下才能健康地生長(zhǎng)。
第三，觀察植物的生長(zhǎng)讓我深入體會(huì)到了生命的持久和延續(xù)。在我觀察的過(guò)程中，我看到了植物的種子慢慢地發(fā)育，形成新的植株。一個(gè)個(gè)新的植株不斷發(fā)芽、生長(zhǎng)，最終形成一個(gè)一個(gè)美麗的花園。這讓我明白了生命的持久和延續(xù)，每一個(gè)小小的植物都有著無(wú)限的生命力，通過(guò)繁殖和繁衍，它們能夠延續(xù)自己的種群，讓這個(gè)世界變得更加多樣和豐富。
第四，觀察植物的生長(zhǎng)讓我了解到了生命的呼吸和能量的轉(zhuǎn)化。植物通過(guò)光合作用將陽(yáng)光和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和能量。這個(gè)過(guò)程讓我聯(lián)想到了人類的呼吸和能量轉(zhuǎn)化。就像植物需要陽(yáng)光的滋養(yǎng)才能正常生長(zhǎng)一樣，人類也需要陽(yáng)光的照耀才能健康成長(zhǎng)。植物將陽(yáng)光和二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和能量，為人類提供了寶貴的食物和氧氣。這種共生關(guān)系讓我明白了生命之間的相互依存和相互關(guān)愛(ài)的重要性。
最后，觀察植物的生長(zhǎng)給我?guī)?lái)了思考生命意義的啟示。每一棵植物都有它獨(dú)特的生長(zhǎng)過(guò)程和生命周期。有些植物在幾周內(nèi)就能完成整個(gè)生命周期，有些則需要幾年甚至幾十年。植物的生長(zhǎng)和衰老是一個(gè)自然而然的過(guò)程，它們沒(méi)有道德權(quán)衡，只是默默地履行著自己的使命。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始思考生命的意義，我們?yōu)槭裁匆ι婧统砷L(zhǎng)？同時(shí)，也意識(shí)到了生命的脆弱和寶貴，生命的每一刻都應(yīng)該倍加珍惜。
通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)，我得到了許多關(guān)于生命的啟示。植物的堅(jiān)韌、平衡和延續(xù)，生命的持久、呼吸和意義，這些都是我們應(yīng)該深思和珍惜的。我將從這些體會(huì)中汲取力量，努力讓自己的生活更加堅(jiān)韌、平衡和有意義。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@些體會(huì)分享給身邊的朋友和家人，讓他們也能從植物的生長(zhǎng)中獲得啟示和感悟，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生命之園。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇四
第一段：
近年來(lái)，生物觀察作為一種全新的教育方式，逐漸受到廣大師生的歡迎。我有幸在這個(gè)學(xué)期參與了生物觀察植物的課程，通過(guò)觀察不同種類的植物，我對(duì)植物的生長(zhǎng)、繁衍和適應(yīng)環(huán)境的能力有了更深入的了解。這種親自觀察植物的方式不僅提高了我的生物學(xué)知識(shí)，更讓我體會(huì)到了植物的奇妙之處。
第二段：
在生物觀察植物的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)是一個(gè)細(xì)致而又巧妙的過(guò)程。舉個(gè)例子，將種子放在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，它會(huì)逐漸發(fā)芽，然后生長(zhǎng)出莖、葉、花等不同的部分。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程是由細(xì)胞不斷分裂和擴(kuò)張而來(lái)的。這讓我對(duì)植物的生命力和自我修復(fù)的能力印象深刻。
第三段：
另外，植物也有著精密繁衍的機(jī)制。在我們的觀察中，我們發(fā)現(xiàn)植物的繁殖方式多種多樣。有些植物通過(guò)花草的方式進(jìn)行有性繁殖，有些植物通過(guò)分株或者扦插的方式進(jìn)行無(wú)性繁殖。這些不同的繁殖方式都讓我感受到了植物世界的多樣性和生命的奇跡。
第四段：
在觀察植物的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)植物有著強(qiáng)大的適應(yīng)能力。無(wú)論是在寒冷的北方還是炎熱的南方，植物都能針對(duì)不同的環(huán)境調(diào)整自己的生長(zhǎng)方式。例如，有些植物在極寒的冬季會(huì)退化成干燥的種子，待到氣溫升高后再發(fā)芽生長(zhǎng)。這一切都表明，植物有著非常強(qiáng)大的適應(yīng)性和生存能力。
第五段：
通過(guò)生物觀察植物，我不僅僅是觀察到植物的生長(zhǎng)、繁衍和適應(yīng)能力，更加深刻地體會(huì)到了生命的偉大。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了植物艱苦的生活環(huán)境和不懈的努力。我覺(jué)得，我們應(yīng)該更加珍惜大自然，保護(hù)好植物的生存環(huán)境，讓它們能夠繼續(xù)與我們共同生活。同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了科學(xué)觀察的重要性，只有通過(guò)親自觀察，我們才能真正了解生命的奧秘。
總結(jié)：
生物觀察植物不僅僅是一種教育方式，更是一種對(duì)生命的認(rèn)知和尊重。通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)、繁衍和適應(yīng)能力，我們能夠更加深入地了解植物的不同特點(diǎn)和生命的奧秘。同時(shí)，我們也能夠體會(huì)到植物的堅(jiān)韌和生命力。生物觀察植物不僅是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一種教育人的過(guò)程。我們應(yīng)該通過(guò)生物觀察植物，培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的敬畏和關(guān)愛(ài)之心，讓他們成為熱愛(ài)生命、熱愛(ài)大自然的人。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇五
植物生長(zhǎng)是一個(gè)神奇且不可思議的過(guò)程。每當(dāng)我們細(xì)心地觀察一棵植物的生長(zhǎng)過(guò)程，我們總能從中收獲到令人驚嘆的體會(huì)。通過(guò)多次觀察和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了植物生長(zhǎng)的奧秘和規(guī)律。以下是我對(duì)植物生長(zhǎng)的觀察心得的體會(huì)。
首先，我觀察到植物生長(zhǎng)需要充足的陽(yáng)光。陽(yáng)光是植物生長(zhǎng)的重要條件之一。我曾經(jīng)放置兩盆同樣的植物，一盆放在室內(nèi)陰暗的角落，而另一盆則放在陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)放在窗臺(tái)上的植物生長(zhǎng)得更加茂盛，而且葉片也更加綠油油的。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光對(duì)于植物的生長(zhǎng)和發(fā)育非常重要。
其次，我觀察到植物生長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸?。植物?duì)于環(huán)境的溫度和濕度非常敏感，過(guò)高或過(guò)低的溫濕度都會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。我曾經(jīng)在盆栽植物的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，由于寒冷的天氣忘記將植物移回室內(nèi)，結(jié)果植物遭受了極端的低溫，導(dǎo)致葉片枯黃并最終干枯。我也曾經(jīng)在夏天太過(guò)炎熱的日子里，放置植物過(guò)久暴曬在陽(yáng)光下，結(jié)果植物葉片被曬焦。這些經(jīng)歷告訴我，植物生長(zhǎng)需要適宜的溫濕度環(huán)境。
再次，我觀察到植物生長(zhǎng)需要良好的土壤和養(yǎng)分。土壤是植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而養(yǎng)分則是植物生長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)源。我曾經(jīng)在盆栽植物中使用了不合適的土壤，結(jié)果植物長(zhǎng)勢(shì)不好，葉片落黃。后來(lái)，我改用了適宜的肥沃土壤，加之適量的有機(jī)肥料，植物的生長(zhǎng)狀況發(fā)生了明顯的改善。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，良好的土壤和養(yǎng)分對(duì)于植物的生長(zhǎng)至關(guān)重要。
最后，我觀察到植物生長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)臐菜托藜?。植物需要適量的水分來(lái)維持其生命活動(dòng)，但過(guò)量的澆水會(huì)導(dǎo)致根系缺氧，影響植物的正常生長(zhǎng)。我曾經(jīng)一度誤以為植物需要多次澆水才能保持濕潤(rùn)，結(jié)果植物長(zhǎng)出了浸泡在水中的危險(xiǎn)征兆。后來(lái)我學(xué)會(huì)了根據(jù)土壤濕度來(lái)調(diào)整澆水的頻率和數(shù)量，植物的生長(zhǎng)情況逐漸好轉(zhuǎn)。另外，定期修剪植物的枝葉可以促進(jìn)其分枝生長(zhǎng)，并且保持植物的形態(tài)美觀。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白到，適當(dāng)?shù)臐菜托藜魧?duì)于植物的生長(zhǎng)非常重要。
通過(guò)對(duì)植物生長(zhǎng)的深入觀察和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到植物是一個(gè)活生生的生命體，它們對(duì)于環(huán)境的需求和適應(yīng)非常精細(xì)。在觀察植物生長(zhǎng)的過(guò)程中，我充分體會(huì)到了陽(yáng)光、溫濕度、土壤、養(yǎng)分、澆水和修剪等因素對(duì)于植物生長(zhǎng)的重要作用。這些觀察和體會(huì)讓我明白了如何更好地照顧植物，以及為什么植物會(huì)如此奇妙地生長(zhǎng)和發(fā)展。我相信，通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我將能夠更好地愛(ài)護(hù)和保護(hù)大自然中的每一棵小草，每一株花朵。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇六
動(dòng)植物作為大自然中的一部分，其生命力和美麗之處總是讓人們?yōu)橹浴Ｓ^察動(dòng)植物是一件有趣而有意義的事情，它不僅能讓我們更深刻地了解大自然，還能激發(fā)我們對(duì)生命的敬畏和愛(ài)護(hù)之情。在此，我將分享我觀察動(dòng)植物的心得體會(huì)，希望能夠啟發(fā)更多人去關(guān)注和保護(hù)我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
第一段：簡(jiǎn)述動(dòng)植物觀察的意義
動(dòng)植物觀察是一種深入了解大自然和各種生命體的方式。通過(guò)觀察動(dòng)植物，我們能夠認(rèn)識(shí)不同的生命種類，了解它們的生命過(guò)程及其與環(huán)境的關(guān)系。同時(shí)，也能夠增強(qiáng)我們的生態(tài)意識(shí)和對(duì)生命的尊重，讓我們更加珍惜、保護(hù)環(huán)境和生物股。
第二段：關(guān)于動(dòng)物的觀察
在觀察動(dòng)物的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的行為和特點(diǎn)各不相同，例如：各種捕食者和被捕食者之間的斗智斗勇，不同品種動(dòng)物之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神，生命力頑強(qiáng)的老翁抗?fàn)帯＿@些都能夠讓人在其中體驗(yàn)到生命的豐富多彩和韌性。同時(shí)，觀察動(dòng)物行為還能讓我們更好地理解它們的習(xí)性和生存狀態(tài)，從而更好地協(xié)助保護(hù)動(dòng)物。
第三段：關(guān)于植物的觀察
植物是地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，植物也有著豐富多彩的特點(diǎn)和生命力。雖然植物更難以直接觀察，但它們的生態(tài)學(xué)和生長(zhǎng)狀態(tài)卻可以通過(guò)日常的觀察來(lái)了解。觀察植物可以幫我們更好地了解植物的成長(zhǎng)過(guò)程、生產(chǎn)運(yùn)作和其與其他生命體的互動(dòng)關(guān)系。
第四段：與大自然的互動(dòng)
通過(guò)觀察動(dòng)植物，我們能夠與大自然建立互動(dòng)，深化自然與人類的聯(lián)系。同時(shí)，觀察到自然界中的某些問(wèn)題，也會(huì)促使我們?nèi)ニ伎?，例如氣候變暖和環(huán)境污染對(duì)動(dòng)植物的影響，以及我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過(guò)動(dòng)植物觀察，我們不僅能夠了解到自然的美妙和生命的不可思議，也能體驗(yàn)到人與自然的互動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，觀察還能增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)和對(duì)自然生命的尊重，讓我們更好地參與到生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展中。我們應(yīng)該更加重視動(dòng)植物觀察，讓它成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇七
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎?告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人?
仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，那些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了!
過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了!聽(tīng)外婆說(shuō)，能看到仙人掌開(kāi)花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_(kāi)一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢!
仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見(jiàn)過(guò)嗎?聽(tīng)外婆說(shuō)，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的'硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友們，聽(tīng)完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧?好就快去養(yǎng)一盆吧! 、
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非?？蓯?ài)。
花朵正在徐徐開(kāi)放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝黄?，嬉笑著，打鬧著。
通過(guò)這次觀察，我更加喜歡菊花了!我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平!
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢?對(duì)!就是仙人球，下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧!
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過(guò)。疼死了!有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了，突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看，仙人球就跟沒(méi)事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。爸爸看到一幕，對(duì)我說(shuō)“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!原來(lái)是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來(lái)，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，仙人球全身沒(méi)精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
大自然無(wú)奇不有。只要細(xì)心觀察;就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見(jiàn)它們有的葉柄疊起來(lái)，有的垂下來(lái)，有的還是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開(kāi)始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來(lái)上面有幾只蟲(chóng)子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動(dòng)。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它們怕你唄!”年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒(méi)眼睛，怎么會(huì)看見(jiàn)我呢?于是我爬起來(lái)做試驗(yàn)。只見(jiàn)我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬(wàn)一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見(jiàn)我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來(lái)了。第二個(gè)試驗(yàn)，水從哪來(lái)呢?我將剛才那株含羞草拔出來(lái)，只見(jiàn)底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當(dāng)你摸葉子時(shí)，底下的根立刻往上注水，葉子因?yàn)樘鼐痛瓜氯チ恕?/p>
我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原來(lái)老爸在耍我!”爸爸知道了是我自己找到答案是，還表?yè)P(yáng)我呢!
大自然真是奇妙無(wú)窮啊!
在植物的王國(guó)，每一種的植物都有獨(dú)特之處。有的繽紛艷麗，華貴高雅;有的香郁誘人，沁人心脾;有的粗壯高大，奇特?zé)o比。但是，梅花那樸實(shí)無(wú)華的外貌和凌霜的品格令人無(wú)比敬佩和喜愛(ài)。
在這百花凋零，萬(wàn)木枯萎的寒冬之際，唯有梅花，爭(zhēng)芳斗艷。瞧!那一團(tuán)團(tuán)一簇簇嬌艷奪目的梅花，像桃色的云;像迷蒙的霧;像透明的泡沫，比飛雪還耀眼。梅樹(shù)上的小骨朵一天天鼓起來(lái)露著紅嘴圈兒像抿嘴含笑的小姑娘。這時(shí)一陣寒風(fēng)拂過(guò)，那一團(tuán)團(tuán)一簇簇的梅花輕輕的搖曳，陣陣的清香撲鼻。而來(lái)，令人沁人心脾。呀!一朵梅花墜落了，我立既伸出手接過(guò)梅花，仔細(xì)觀察，清淡的黛紅花瓣宛如一只玲瓏剔透的小瓷瓶?？粗@嬌小的梅花，我頓時(shí)別有一番感慨，這些梅花，雖然沒(méi)有蜂吟蝶舞，雖然沒(méi)有玫瑰的高貴華麗，但它仍就這么于蕭瑟的冬季，展示著寂寞美麗。
看著這在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的梅花，我的心中不由產(chǎn)生一股敬意，不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，是啊!只有梅花才獨(dú)傲冰雪。此時(shí)，王冕是人的“不要人夸好顏色，只求清氣滿乾坤”映入眼前。梅花的純潔無(wú)暇和無(wú)私的精神令我佩服，它將自己的美麗給人們，卻在百花齊放之季俏然離去。
啊!梅花是你將冬天點(diǎn)燃的富有生機(jī)，又是你將春天默默迎來(lái)，卻悄悄離去。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇八
植物是我們生活中重要的組成部分，我們和植物的關(guān)系密切。為了深入了解植物的生長(zhǎng)發(fā)育和相互作用，我參與了一次觀察植物的研究。通過(guò)這次研究，我得到了很多有關(guān)植物的知識(shí)，也對(duì)自然界的奧秘有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：觀察植物的外部特征
在研究植物的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)植物的外部特征是我們觀察的第一步。葉子的形狀、花朵的顏色、莖干的質(zhì)地等等都可以提供關(guān)于植物的重要信息。例如，我觀察到某種植物的葉子在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出不同的顏色，這說(shuō)明植物受到了光的作用并進(jìn)行了光合作用，而這個(gè)過(guò)程對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育至關(guān)重要。
第三段：觀察植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
除了外部特征，觀察植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也是研究植物的重要方面。通過(guò)顯微鏡的觀察，我看到了植物細(xì)胞的構(gòu)造，包括細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)等。這些細(xì)胞構(gòu)成了植物的組織和器官，如葉片、莖和根。細(xì)胞壁的堅(jiān)韌性質(zhì)使得植物能夠支撐自己的身體，并且為植物提供了保護(hù)。
第四段：植物與環(huán)境的關(guān)系
在觀察植物研究中，我還注意到植物與環(huán)境的密切關(guān)系。植物的生長(zhǎng)和發(fā)育與溫度、光照、水分等環(huán)境因素密切相關(guān)。例如，某種植物在充足的陽(yáng)光下會(huì)生長(zhǎng)茂盛，而在陰暗的環(huán)境下則生長(zhǎng)不良。水分的供應(yīng)也是植物生存的關(guān)鍵，過(guò)多或過(guò)少的水分都會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。這些觀察讓我認(rèn)識(shí)到了植物是多么依賴環(huán)境的平衡。
第五段：人類的責(zé)任與尊重
通過(guò)這次觀察植物的研究，我深刻認(rèn)識(shí)到人類對(duì)植物的責(zé)任和尊重。植物作為生態(tài)系統(tǒng)的一部分，維持著整個(gè)生物圈的平衡。如果我們不珍惜和保護(hù)植物，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭受破壞，對(duì)我們?nèi)祟愖陨硪矊?lái)嚴(yán)重后果。我們應(yīng)該積極參與保護(hù)植物的工作，從自身做起，減少對(duì)環(huán)境的污染，保護(hù)植物的多樣性，共同護(hù)衛(wèi)地球的生命。
結(jié)尾
通過(guò)這次觀察植物的研究，我深入了解了植物的特征、結(jié)構(gòu)、環(huán)境關(guān)系和人類責(zé)任。植物為我們提供了氧氣、食物和美麗的景觀，我們應(yīng)該尊重和保護(hù)植物，承擔(dān)起維護(hù)生態(tài)平衡的重要責(zé)任。讓我們攜手共建綠色的地球，共同享受大自然的恩賜。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇九
大千世界，無(wú)奇不有，小小的植物，也倍感奇妙。
植物是我們生活中不可或缺的部分，無(wú)論你是生活在車水馬龍的城市;還是生活在寧?kù)o安逸的農(nóng)村，隨處可見(jiàn)各式各樣的植物，數(shù)不甚數(shù)。我們身邊有很多名不見(jiàn)經(jīng)傳的植物：含羞草、南洋杉、蔓花生……只要你仔細(xì)觀察，就能體會(huì)到它帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
無(wú)論是山野、田邊;還是繁華的公路邊都隨處可見(jiàn)含羞草。顧名思義‘含羞草’是會(huì)害羞的草，它長(zhǎng)得一點(diǎn)也不引人注目，淡紫色的花兒，像一個(gè)絨球，顯得格外嬌小可愛(ài)，枝條似滕狀，上面有很多小小的葉子，平常都是迎風(fēng)舒展，就像小孩的眉頭，亦是很敏感的，只要有人觸碰到它，立馬收攏葉子，好似一個(gè)羞羞答答的小姑娘。要等好一會(huì)兒，它才小心翼翼地環(huán)顧四周，確定沒(méi)有人了才慢慢的舒展。因?yàn)樗@獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，廣受孩子們的青睞。
在我們學(xué)校里有好幾棵南洋杉。它們高大挺拔，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝向上彎曲，葉子呈卵形或三角形，一陣風(fēng)刮過(guò)，柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頗像一條條綠色的毛毛蟲(chóng)。雖然看上去有點(diǎn)讓人毛骨悚然，卻還是和含羞草一樣受到同學(xué)們的喜愛(ài)，更重要是：漂亮的圣誕樹(shù)也是用它做的喲!
在公路邊、公園旁總會(huì)看到蔓花生的身影。它們嫩綠的葉子郁郁蔥蔥、鋪天蓋地，花兒像一只只在葉叢中翩翩起舞的黃舞蝶，讓人有一種難以言喻的美感。它們和花生很像，但又不一樣，它們不結(jié)花生，但擁有更發(fā)達(dá)的根系，頑強(qiáng)的生命力防止水土流失，有利于水土保持。它們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上功不可沒(méi)。
還有出污泥而不染的荷花、會(huì)發(fā)射炮彈的鳳仙花、擁有小傘兵的蒲公英……
大自然是多么神奇啊!它孕育了生命，創(chuàng)造了奇跡。讓我們走進(jìn)自然，以花草樹(shù)木為友，與清風(fēng)明月為伴，去感受它們的美妙與神奇吧!
觀察植物的心得體會(huì)范文5
回到家，我叫爸爸教我種花。我找來(lái)兩個(gè)塑料盆，爸爸先在花盆底下扎了幾個(gè)小洞，然后找來(lái)幾片瓦片蓋住小孔，告訴我說(shuō)：“小孔是用來(lái)漏水的，蓋住就不會(huì)堵住小孔了。”我們給花盆裝上泥土，把兩株蘭花種在盆子里，還樂(lè)滋滋地給花澆了一些水。
第二天，花比剛種下去精神多了，葉子也伸直了。我每天都要觀察，看看壯大了沒(méi)有。一個(gè)月后，蘭花抽出嫩芽了，我心里非常開(kāi)心。
我連忙跑回家，看見(jiàn)廚房里放著白糖和食鹽。該放哪一種呢?……不管那么多了，就一盆放一種吧!
放了肥料長(zhǎng)得快，我又每天去觀察。一天，我發(fā)現(xiàn)放食鹽的那盆葉子萎縮，好像生病了一樣，而放白糖的那一盆依舊那么精神。這是怎么回事?我迫不及待地想要揭開(kāi)其中的秘密。
又幾天過(guò)去了，葉子更黃了。我問(wèn)爸爸，蘭花怎么會(huì)這樣?當(dāng)爸爸聽(tīng)到我給蘭花撒上食鹽后，哈哈大笑。原來(lái)，糖是有機(jī)營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源，可以延長(zhǎng)花期;而食鹽會(huì)腐蝕植物的根莖，阻礙植物水分的吸收，導(dǎo)致植物死亡。
我連忙把蘭花拔出來(lái)，給它換土，想挽救它的生命。但它還是漸漸枯萎了。
觀察植物的心得體會(huì)
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇十
這個(gè)是什么東西呢？對(duì)啦！你一定猜對(duì)了吧！是秀珍菇寶寶喲！打開(kāi)盒子的中間，有一層薄薄的塑料膜，你知道里面有什么寶貝東西呢？反正我不知道。不過(guò)老師告訴我們里頭有許多肥料，比如：甘蔗渣、玉米芯、豆粕、木屑、棉籽花和麥皮。
老師先用一把小刀子在塑料膜上劃了“x”字形，然后又向周圍折了一些，又折了回去。為什么要這樣呢？我估計(jì)這樣做有利于秀珍菇寶寶的生長(zhǎng)吧！可是老師告訴我們?nèi)绻簧w上去的話，里面的水份就會(huì)蒸發(fā)掉，秀珍菇寶寶發(fā)不了芽了，那就慘了。并且在這個(gè)期間內(nèi)不可以澆水，也不能見(jiàn)太陽(yáng)，真是一個(gè)“嬌氣寶”。
我真希望它可以趕緊長(zhǎng)高長(zhǎng)大！加油喲！
過(guò)了三天，你想瞧一瞧小家伙的樣子嗎？我一看！差一點(diǎn)高興得暈倒！原來(lái)它發(fā)芽了！我盼星星，盼月亮終于把你給盼來(lái)了！
那個(gè)小寶貝是從側(cè)面長(zhǎng)的，我早去看只長(zhǎng)了幾個(gè)，而下午呢，卻長(zhǎng)了十五個(gè)左右！太快了吧！它是柱形的，頭頂上戴著一頂“小帽子”像一位可愛(ài)的小村姑。它摸起來(lái)又硬又涼，為什么會(huì)那么硬呢？突然我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方鼓了起來(lái)，于是老師用剪刀把包裝盒撕開(kāi)了，喲！里面竟然布滿了小蘑菇！還卷卷兒的！接著我給它取了一個(gè)外號(hào)叫“卷呆萌”。打開(kāi)之后，老師又向里頭灑了一些水。再想象一下，它明天會(huì)不會(huì)變成更美麗的少女呢？我們明天揭曉吧！
喲！小家伙七十二變了！早上我用尺子量了量，最長(zhǎng)約7厘米，頂頭的“小帽子”最長(zhǎng)約4厘米最小約3厘米，而且顏色也加深了，但是我下午又量了量最長(zhǎng)的竟然長(zhǎng)到8厘米呢！小菌蓋也長(zhǎng)寬了，變成了5厘米！真是神速??！一個(gè)晚上，它們不僅長(zhǎng)大了還長(zhǎng)粗了！小家伙們密密麻麻，你推我擠，好似在說(shuō)：“我先長(zhǎng)到最高！”其中有兩個(gè)小可愛(ài)向下長(zhǎng)，可是其它的都一順兒朝上，我想它們一定特別想去探索新世界呢。都一個(gè)個(gè)迫不及待地探索“小腦袋”來(lái)，兩個(gè)可憐的小家伙應(yīng)該是被那幾個(gè)“高大壯”擠歪了吧！有幾個(gè)“高大壯”都已經(jīng)長(zhǎng)出菌褶！它們的形狀也各不相同喲，有的像銀杏葉，有的像扇子，還有的像一把雨傘。你去聞一聞?dòng)幸还蓾鉂獾臍馕叮勍曛笤倨肺兑幌?。啊！我就?huì)想起蘑菇湯。
我灑了一些水，它明天會(huì)不會(huì)變成一朵“霸王花”呢？
小家伙有的像團(tuán)扇一樣，有的像銀杏葉，有的像荷葉，還有的像……請(qǐng)問(wèn)你們還記得它們嗎？如果記得的話，現(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家一起去瞧瞧吧，走啦！如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)“小帽子”早上只有雞蛋大小，可是我下午一量有10厘米，有我的巴掌大小，有老師的拳頭大了，真的像一個(gè)“飛蘑菇”長(zhǎng)得飛快。有些大蘑菇的邊緣還有一些裂開(kāi)的縫隙呢！告訴你們一個(gè)小故事：秀珍菇長(zhǎng)到一定程度就會(huì)長(zhǎng)出孢子粉，而孢子粉又可以繁殖，可是今天在老師的辦公桌上有一些“白色灰塵”，老師卻把它擦掉了，那一定是孢子粉啊！正是因?yàn)檫@件事，在班里鬧了不少笑話。
從上往下看里面是淡棕色的，外面一圈是米黃色的，內(nèi)棕外黃；而從下往上看，就相反了，里頭是米黃色，外面一圈是淡棕色，摸上去像冰塊一樣。根部軟軟的、濕濕的；而“小帽子”卻硬硬的，冰冰的。我拔的時(shí)候，可以聽(tīng)見(jiàn)輕脆“咔”的一聲。
到現(xiàn)在，我真正感受到母愛(ài)是什么，是精心培養(yǎng)一個(gè)小寶貝，讓它茁壯成長(zhǎng)；而那“咔”的一聲便是小寶貝的笑聲。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇十一
第一段：引言（200字）
近年來(lái)，人們對(duì)植物的研究日益深入，傳統(tǒng)的實(shí)地觀察方法已不能滿足科學(xué)研究的需要。在這樣的背景下，觀察植物標(biāo)本成為了一種常見(jiàn)的研究方法。近期我有幸接觸到一些植物標(biāo)本，通過(guò)對(duì)這些標(biāo)本的觀察和研究，我不僅對(duì)這些植物有了更深入的了解，而且也對(duì)科學(xué)研究的方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：了解植物標(biāo)本的意義和制作方法（200字）
植物標(biāo)本是通過(guò)特定的制作方法將植物的樣本保存下來(lái)，以供研究和教學(xué)使用。觀察植物標(biāo)本可以幫助我們更直觀地了解植物的外形特征、結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及不同植物之間的差異。同時(shí)，制作植物標(biāo)本也需要一定的技術(shù)和科學(xué)方法，例如選擇合適的植物樣本、進(jìn)行脫水、定色和裝裱等步驟。通過(guò)了解制作植物標(biāo)本的過(guò)程和方法，我深切體會(huì)到科學(xué)研究需要精細(xì)與耐心，并且技術(shù)的熟練程度對(duì)于研究結(jié)果的準(zhǔn)確性有著重要的影響。
第三段：觀察植物標(biāo)本的收獲（300字）
觀察植物標(biāo)本，我得以近距離觀察各種不同類型的植物，從花、葉、果實(shí)等多個(gè)方面了解它們的特點(diǎn)。我注意到，每一種植物的花、葉、果實(shí)都具有自己獨(dú)特的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，這為不同植物間的識(shí)別和分類提供了重要的依據(jù)。我還發(fā)現(xiàn)，植物組織的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也與其生長(zhǎng)環(huán)境和生理特點(diǎn)有關(guān)，這種差異也為科學(xué)家們研究植物的適應(yīng)性和進(jìn)化提供了依據(jù)。觀察標(biāo)本不僅能夠讓我學(xué)到科學(xué)知識(shí)，更讓我對(duì)大自然的奇妙之處充滿敬畏之情。
第四段：感悟科學(xué)精神與團(tuán)隊(duì)合作（300字）
通過(guò)觀察植物標(biāo)本，我深刻體會(huì)到科學(xué)研究需要的精神——嚴(yán)謹(jǐn)、持之以恒和合作。觀察植物標(biāo)本需要仔細(xì)的觀察和筆記記錄，這對(duì)我的耐心和專注力提出了較高的要求。同時(shí)，植物標(biāo)本制作還需要多個(gè)人員共同合作完成，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)的配合。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能順利完成科學(xué)研究的任務(wù)，并取得令人滿意的成果。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)觀察植物標(biāo)本，我不僅對(duì)植物的多樣性和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有了更深入的了解，也體會(huì)到了科學(xué)研究的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。未來(lái)，我希望繼續(xù)學(xué)習(xí)和利用這一方法，深入探索植物的奧秘，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和科學(xué)研究中，為人類更好地保護(hù)和利用植物資源作出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)觀察植物標(biāo)本，我充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的重要性和方法的重要性，這是我在這一過(guò)程中獲得的最寶貴的心得和體會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我有所裨益，并開(kāi)啟了我在科學(xué)研究道路上的新一頁(yè)。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇十二
植物是大自然的禮物，我們與植物相伴的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾千年，然而我們卻很少花時(shí)間仔細(xì)觀察它們。近日，我花了些時(shí)間觀察了身邊的植物，不僅加深了對(duì)它們的了解，更收獲到了一些獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。
首先，觀察植物我發(fā)現(xiàn)了它們的生命力非常頑強(qiáng)。在城市的角角落落，總有一些綠色的生命在磚石間存活著。這些植物或長(zhǎng)在墻縫里、或獨(dú)自生長(zhǎng)在某個(gè)荒蕪的角落。它們沒(méi)有被任何自然災(zāi)害，沒(méi)有被任何繁雜的事物所摧毀，頑強(qiáng)生存著。這讓我想起了一個(gè)格言：“世界上最強(qiáng)大的力量是生命的力量。”無(wú)論是面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，植物都能夠堅(jiān)持生存下去，這告訴我們，無(wú)論人類在生活中面對(duì)什么艱難，都不能輕易放棄，應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，像植物一樣，頑強(qiáng)生存下去。
其次，觀察植物讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生命的簡(jiǎn)單和平凡。在花園里，我看到了各式各樣的植物，它們并不像人類一樣追求高大上的東西，它們只需要陽(yáng)光、水分和土壤。植物沒(méi)有復(fù)雜的欲望，只是需要簡(jiǎn)單的生存條件。從這些植物身上，我悟到了生活的真諦：不要把生活復(fù)雜化，太多的奢望只會(huì)讓生活更艱難。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的一切，追求簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活。
再次，觀察植物使我注意到了自然的美妙。每個(gè)植物都有自己獨(dú)特的形態(tài)和特點(diǎn)，它們展示給世界各種各樣的美。無(wú)論是花的形狀、樹(shù)的姿態(tài)，還是葉片的顏色，都讓人驚嘆不已。在觀察的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)即便是同樣的植物，在不同的季節(jié)、不同的環(huán)境下，也會(huì)展現(xiàn)出不同的美麗。這讓我想到了人們身上的潛力。每個(gè)人也都有自己獨(dú)特的個(gè)性和美麗，只是我們常常被繁雜的事物所遮蔽，看不到自己的光芒。我們應(yīng)該保持真實(shí)的自我，展現(xiàn)出最美麗的一面。
最后，觀察植物讓我意識(shí)到了大自然的偉大。植物不僅僅是地球上生命的組成部分，更是其運(yùn)轉(zhuǎn)的重要一環(huán)。植物提供氧氣、吸收二氧化碳、凈化空氣等重要功能，讓地球成為了人類可居住的宜居之地。觀察植物還讓我對(duì)環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我們要保護(hù)好大自然，從小事做起，盡可能減少對(duì)環(huán)境的破壞，與大自然和諧相處。
通過(guò)觀察植物，我不僅對(duì)植物重新燃起了興趣，也得到了很多啟示。植物的頑強(qiáng)生命力、生活的簡(jiǎn)單和平凡、自然的美妙以及大自然的偉大都深深觸動(dòng)了我。我相信，只要我們保持觀察和思考的習(xí)慣，就能夠從身邊的微小事物中感悟到更多的智慧和快樂(lè)。讓我們一起來(lái)細(xì)心觀察、感受植物的美麗和偉大吧！
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇十三
作為學(xué)生，我們每天都會(huì)接觸到各種各樣的教材和學(xué)習(xí)資源。在生物學(xué)課程中，觀察植物標(biāo)本成為了學(xué)習(xí)的一部分，通過(guò)觀察植物標(biāo)本，我們可以學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)觀察植物標(biāo)本的心得體會(huì)。
首先，觀察植物標(biāo)本讓我對(duì)植物的多樣性有了更深入的了解。每當(dāng)我站在植物標(biāo)本前，我總能看到不同植物間的差異。有些植物葉子形狀鮮明，如三角形、心形等；有些植物則有著細(xì)長(zhǎng)的葉片，俏皮的形狀讓人印象深刻。我還發(fā)現(xiàn)，有些植物的花朵無(wú)論是顏色還是形狀上都具有極高的差異性，美得令人驚嘆。通過(guò)觀察植物標(biāo)本，我逐漸認(rèn)識(shí)到植物世界的奇妙之處，每一種植物都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和功能。
其次，觀察植物標(biāo)本使我對(duì)植物的結(jié)構(gòu)和生理特征有了更深刻的理解。植物標(biāo)本展示了植物的根、莖、葉、花等組織結(jié)構(gòu)，使我可以清晰地觀察到它們的特征。根部通常是負(fù)責(zé)吸收水分和養(yǎng)分的部分，莖則承擔(dān)了支持和傳輸水分的功能，而葉子光合作用的過(guò)程則讓我更加明白了植物如何進(jìn)行光合作用。通過(guò)觀察這些標(biāo)本，我能夠?qū)⒄n本上的知識(shí)更好地和實(shí)際生活中的植物聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)植物結(jié)構(gòu)和生理特征的理解。
第三，觀察植物標(biāo)本幫助我學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察和仔細(xì)思考。植物標(biāo)本不僅要求我們觀察植物的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還要求我們發(fā)現(xiàn)細(xì)微的差異和特征。為了觀察植物標(biāo)本，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)看、耐心尋找植物的各個(gè)部分，從根部到莖部、再到葉子和花朵，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們仔細(xì)觀察。觀察完整個(gè)標(biāo)本后，我會(huì)對(duì)植物的特點(diǎn)進(jìn)行分析，思考為什么植物會(huì)具有這樣的特征以及如何適應(yīng)環(huán)境。這種細(xì)致觀察和仔細(xì)思考的能力對(duì)我的學(xué)習(xí)能力有很大的幫助。
最后，觀察植物標(biāo)本對(duì)我培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。每次觀察植物標(biāo)本的時(shí)候，我都會(huì)被植物的多樣性和美麗所打動(dòng)。植物的形態(tài)和顏色，使我沉浸在大自然的美麗之中?？紤]到植物的重要性和復(fù)雜性，我對(duì)大自然的敬畏之情也得以增加。這種敬畏之情使我更加珍惜身邊的植物和環(huán)境，從而更好地保護(hù)和維護(hù)我們的地球。
總之，觀察植物標(biāo)本對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)觀察植物標(biāo)本，我對(duì)植物的多樣性、結(jié)構(gòu)、生理特性都有了更加深入的了解。同時(shí)，觀察植物標(biāo)本培養(yǎng)了我細(xì)致觀察和仔細(xì)思考的能力，并增強(qiáng)了我對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情。這些體會(huì)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和生活產(chǎn)生了重要的意義。希望將來(lái)的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)通過(guò)觀察植物標(biāo)本，更好地了解植物的奇妙世界。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇十四
我今天去菜市場(chǎng)買了一些綠豆，準(zhǔn)備做一個(gè)“綠豆發(fā)芽觀察的實(shí)驗(yàn)”，綠豆發(fā)芽的觀察日記。
剛買回來(lái)的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來(lái)硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長(zhǎng)出翠綠的小豆芽?jī)骸?/p>
我取了二十幾顆綠豆倒進(jìn)杯子里，放到能照射到陽(yáng)光的窗戶旁，準(zhǔn)備泡上整整一晚上。
看著這可愛(ài)的小豆子，直希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇十五
今天早上，我早早的起床了，馬上來(lái)到一年綠身邊看見(jiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片嫩葉子，握著手呢！
我商量地對(duì)一年綠說(shuō)：“我給你取個(gè)名字吧！”一年綠在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“當(dāng)然可以！我好想有自己好聽(tīng)的名字了！”我想了想，說(shuō)：“就叫綠綠吧！”“多好聽(tīng)的名字?。 本G綠興奮地拍手。
他在溫暖的陽(yáng)光下顯得更加美麗，更加茂盛了。
觀察植物心得體會(huì)二年級(jí)篇十六
今天，老師布置了一樣作業(yè)：寫觀察日記，我選擇了綠豆作為我的觀察對(duì)象。
我迫不及待地從小罐子里倒出一些綠豆，裝進(jìn)一個(gè)透明的杯子里。我拿起一顆綠豆，輕輕地捏了一下，硬硬的，光溜溜的，像小石子一樣。它們綠得那么新鮮，猶如一顆顆亮晶晶的綠寶石。我加了一些水，綠豆都沉到水底，像一個(gè)個(gè)安靜的少女。我懷著期待的.，又有點(diǎn)擔(dān)心的心情，想：這些“小石子”什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？發(fā)芽后又該怎么照顧呢？真期待呀！
早晨起來(lái)，我就急不可待地跑去看我的綠豆。??！它們已經(jīng)把水喝掉了一大半，綠色的外套被綠豆們撐開(kāi)了，露出了里面雪白雪白的衣裳，有的甚至露出了小蝌蚪似的小尾巴。我捏了一下它們，驚奇地發(fā)現(xiàn)：綠豆滑滑的、軟綿綿的，一點(diǎn)都不硬了，摸著舒服得很。
我輕輕地?fù)u了搖杯子，綠豆們馬上在水中旋轉(zhuǎn)、跳躍起來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，終于得到了自由嬉戲的機(jī)會(huì)，在盡情地玩鬧，多么好看呀！
奶奶說(shuō)：“豆子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，要把水給倒掉。要不然，豆芽會(huì)被泡爛的……”聽(tīng)了奶奶的話，我小心翼翼地把被子里的水給倒掉，并用一張濕潤(rùn)的紙巾蓋在小豆子的上面。我對(duì)小豆子們說(shuō)：“小豆子呀，小豆子快快長(zhǎng)大吧！”
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲业膭趧?dòng)已經(jīng)小有成果了！
昨晚念叨著我的小豆子們?nèi)胨?，今天一起床，我做的第一件事就是去看小綠豆們。看著它們，我努力忍住想要尖叫的沖動(dòng)，為什么呢？那是因?yàn)楸械木G豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到約2厘米的長(zhǎng)度了，怎能讓人不高興呢？綠豆們一個(gè)個(gè)成了頭戴綠帽、人見(jiàn)人愛(ài)、車見(jiàn)爆胎的白胖子了，又像一條條雪白雪白的，頭上有小綠點(diǎn)的蝌蚪，真是太可愛(ài)了。
晚上，我又觀察起了綠豆，可發(fā)現(xiàn)了異樣，原本雪白雪白的豆瓣有點(diǎn)淡紫色了，我查了資料，發(fā)現(xiàn)豆芽是不能見(jiàn)日光燈的，不然會(huì)變成紫色并帶苦味。呵，漲知識(shí)了！
真不知什么時(shí)候能長(zhǎng)出葉子來(lái)，也不知道以后怎么照顧這些“蝌蚪”，我越來(lái)越期待日后的種豆過(guò)程了。
今天中午，剛放學(xué)回家，我就把飯盒袋一扔，馬上飛奔去看我的綠豆，??！這回我真忍不住了，舉著裝著綠豆的杯子嚷嚷著沖向客廳，大叫：“快來(lái)看！綠豆長(zhǎng)葉子啦！”的確，有幾顆綠豆長(zhǎng)出了兩片大小不一，合在一起的嫩綠葉子。綠豆好像一個(gè)害羞的小女孩，在偷偷地、小心翼翼地探出頭來(lái)，又像知道你發(fā)現(xiàn)了，有點(diǎn)不好意思了。我摸一摸它嬌嫩的葉子，發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中硬，反而軟軟的，讓人情不自禁地摸著它，不肯放手。
這次更大的成就化成了我新的動(dòng)力，我以后一定要好好照顧它們。
今天中午，我開(kāi)始觀察綠豆。綠豆不知什么時(shí)候滋長(zhǎng)出了很多“小腳”。這些“小腳”細(xì)細(xì)的、硬硬的，還很光滑。葉子長(zhǎng)大了，從合起來(lái)的變成了打開(kāi)的，像一把把嫩綠色的剪刀。
它們的芽已經(jīng)有2—4厘米了，豆芽們長(zhǎng)得千姿百態(tài)，有的向上彎，有的呈波浪線，有的像女孩的長(zhǎng)發(fā)，有的……真有趣！我拿起幾顆綠豆，橫過(guò)來(lái)看，綠豆像張開(kāi)了嘴，在沖我說(shuō)：“主人、主人，你快看，我又長(zhǎng)大啦！”
多么頑強(qiáng)，多么堅(jiān)韌的生命啊！雖然沒(méi)有充足的養(yǎng)分和陽(yáng)光，可依然頑強(qiáng)地活著，這種頑強(qiáng)的態(tài)度，不正是我們青少年成長(zhǎng)中應(yīng)有的嗎？我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。
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