方案的提出需要充分溝通和協(xié)商，以獲得各方的支持和合作。制定方案需要對相關的數(shù)據(jù)和信息進行充分的收集和分析。通過對以下方案范文的學習和分析，你可以提高對方案制定的理解和應用能力。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇一
文明單位的創(chuàng)建是幼兒園綜合成效和整體水平的體現(xiàn)，金山區(qū)石化幼稚總園在歷年區(qū)文明單位創(chuàng)建工作中，始終將加強精神文明建設、創(chuàng)建和諧校園作為幼兒園的中心任務來抓，開展了一系列富有成效的活動，取得了一定的教育成果。為了深化20xx年幼稚總園“和諧校園”的典型精神，憑著“一切為了師生幸福”的辦學理念，積極爭創(chuàng)上海市文明單位，力爭通過我們的努力，爭取我園精神文明建設上一個新的臺階。
根據(jù)“上海市普教系統(tǒng)文明單位（和諧校園）創(chuàng)建指標”，全面貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，以幼兒園的內涵發(fā)展為總抓手，以“和諧校園”、“星級教工”活動為主線，加強思想道德建設，扎實推進學習型校園建設，大力推進社會志愿服務，努力提升幼兒園的文明水平和教職工的文明素質，保持并發(fā)展幼兒園的亮點和特色，團結一心，開拓進取，積極爭創(chuàng)上海市文明單位。
1、思想上，提高全園教職工創(chuàng)建文明單位的意識，增強榮譽感和社會責任感，發(fā)動和組織教職工積極投身文明單位的創(chuàng)建，在創(chuàng)建行動中提高幼兒園和教職工的文明程度。
2、隊伍建設上，發(fā)揮“三大作用”。充分積極發(fā)揮黨支部的核心作用、黨員干部的模范帶頭作用和教職員工的主體作用，進一步提升黨組織的自身建設和教職工的自身文明素養(yǎng)。
3、活動組織上，開展好“星級教工”的評選活動、“和諧校園先進事跡的宣講活動”。形成比先進、學先進、趕先進的學習氛圍。
4、方法途徑上，拓展文明共建。形成社會、家庭、幼兒園良好教育大環(huán)境，發(fā)揮幼兒園在三個文明建設中的示范作用。
5、創(chuàng)建實效上，完成上海市文明單位各項測評指標。全園教職工同心同德，心往一處想，力往一處使，努力完成“20xx－20xx上海市文明單位”的創(chuàng)建任務。
20xx年1月1日——20xx年12月31日
（一）成立創(chuàng)建領導小組
組長：周冬梅
副組長：盧程車永慧
成員：各分園園長
（二）成立創(chuàng)建工作小組
組長：各分園園長
副組長：各分園工會主席
成員：各分園工會委員
（三）實施的步驟
第一階段：和諧校園的創(chuàng)建（20xx年1月——20xx年12月）
第二階段：文明單位的創(chuàng)建
1、宣傳動員（20xx年1月－2月）
（1）按照市文明辦下達的文明創(chuàng)建各項要求，緊密聯(lián)系實際，制定總園的實施方案和各分園主題活動方案，認真做好組織、宣傳、動員工作，廣泛發(fā)動全體教職工參與文明創(chuàng)建活動。
（2）利用校園網站、制作板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氛圍。
2、全面實施（20xx年3月－20xx年10月）
（1）在制定總園及各分園文明創(chuàng)建方案的基礎上，通過分階段、分步驟、抓落實，特別要按照文明創(chuàng)建的考評內容，結合本單位實際，開展形式多樣、突出特色、以提高管理與服務工作質量為目的的活動，使創(chuàng)建活動成為促進幼兒園全面發(fā)展的有效載體。
（2）工作小組對各階段的開展情況進行定期和不定期檢查、監(jiān)督。
3、總結評估（20xx年11月－12月）
（1）通過文明創(chuàng)建組織實施后，對文明創(chuàng)建工作進展情況進行適時總結檢查，開展自查自評、整改落實。
（2）以良好的精神風貌和突出的業(yè)績迎接上級部門的檢查考評，努力爭取在上海市文明單位創(chuàng)建中有新的跨躍，實現(xiàn)規(guī)劃擬定的目標，創(chuàng)造新的輝煌。
辰凱幼兒園：《小文明、大夢想》
豪庭幼兒園：《爭創(chuàng)文明園、豪幼在行動》
臨潮幼兒園：《教育夢想揚帆起航》
濱海幼兒園：《團結互助手牽手，文明創(chuàng)建一條心》
藍天幼兒園：《建文明班組創(chuàng)文明崗位做文明教工》
東礁幼兒園：《我支持我參與我快樂我奉獻》
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇二
深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞建設和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務為宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務工作體系和運行機制，推進我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務事業(yè)蓬勃發(fā)展。
（一）圍繞四大關愛群體，開展四項志愿活動
1、愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志愿服務，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術培訓、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。
3、愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術志愿服務，建立長期的，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛心助學志愿活動。引導社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。
（二）圍繞四項工作，開展四項志愿行動
1、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內容的宣講培訓活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質和健康素質，提高和諧文明城區(qū)建設水平。
2、共享奧運志愿行動。集中開展以宣講奧林匹克知識、文明禮儀知識、觀賽知識為主要內容的社區(qū)志愿者服務活動，傳播奧林匹克知識，弘揚志愿者精神，努力成為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者和良好社會風尚的倡導者。
3、文明交通志愿行動。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務競賽活動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，維護交通秩序，勸導和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習，提高個人文明素質，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇三
根據(jù)揚州市教育局20xx年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神，結合本園實際情況，我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導思想是：以 “三個代表”重要思想為指導，以20xx年園務工作目標為統(tǒng)領，以“服務幼兒、服務家長”為宗旨，以講職業(yè)道德、樹校園新風為主要內容，以系列文明評比為手段，以創(chuàng)人民滿意學校、平安校園、和諧校園為目標，努力營造“服務優(yōu)質、作風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象，促進教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。
(一)重建設，保先進，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力
1.加強領導班子建設，改變工作作風。班子成員要帶頭學習，努力提高自身素質，以自身進取精神，帶動全體教師，形成積極進取的氛圍。營造“敬業(yè)、奉獻、積極、進取”的園風，增強幼兒園的凝聚力。通過學習不斷提高工作能力和組織協(xié)調能力。碰到問題及時溝通研究對策，以針對性采取措施，有效地解決問題，提高工作效率。通過學習不斷改變工作方式，改進工作作風，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，結合各自的工作實際，增強黨員的公仆意識，提高工作效率，提高服務水平。把先進性教育活動的整改措施落實體現(xiàn)在促進當前的各項工作上。通過多種形式，了解群眾的想法、建議，切實為他們解決實際問題，提高群眾的滿意度。
2.推行“一員雙崗”制度，建立先進性教育的長效機制。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，鞏固及擴大黨員先進性教育活動的成果，在黨員中推行“一員雙崗”制度，繼續(xù)在黨員中開展以“心系教育，情系師生，服務社會”為主題的“五個一”實踐活動。使廣大黨員在新時期始終保持先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見3.加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作。嚴格規(guī)范黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應開展一次民主生活會。要貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，發(fā)展新黨員，嚴格把關，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”，要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全臺帳資料，要注重在教學一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過程中，要嚴格執(zhí)行發(fā)展程序，實行公示制、票決制，把好“入口”關，保證新黨員的質量。今年準備轉正一名黨員，吸收預備黨員二名，確定入黨積極分子一名。
(二)重學習、講師德，構建一支具有良好素質的師資隊伍。
1.加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。幼兒園逐步營造一種講先進、學先進、爭先進的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進事跡，引導一線保教人員，立足崗位，敬業(yè)奉獻，把日常保教工作做細、做實、做到位，以良好的師德形象，服務幼兒，服務家長，爭做人民滿意教師。結合師德培訓，開展“在教壇閃光，當教改先鋒”演講比賽。
2.加強園本研訓，提高業(yè)務素質。開展形式多樣的園本培訓，注重對不同層次教師的培訓及指導。充分發(fā)揮骨干教師引領作用，以點帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級組為單位，以老帶新，給任務壓擔子，促使青年教師在實踐中成長。其它教師根據(jù)自己存在的問題及自定目標，參與或自己開展課題研究，實現(xiàn)教育教學能力不斷攀升。
(1)制定個人成長規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標，在學歷進修、教育教學水平，技能技巧、教育教學研究等方面制定出目標，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。
(2)重視教師的專業(yè)化成長。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長的兩條重要途徑。提倡教師自覺對自身教育教學行為的反思，要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學行為是否合適，從而不斷調整教育教學行為，不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營造良好的研究氛圍，鼓勵教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3.增強特色意識，謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學校創(chuàng)建工作意見要求，組織全體教師學習相關文件精神，分析本園教師所具有的優(yōu)勢，增強創(chuàng)建特色意識，商討幼兒園特色項目推出，上下形成共識，謀劃今后發(fā)展。
(三)建制度、爭先進，營造和諧向上積極進取的良好園風。
文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動，是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體，推動了幼兒園良好園風的形成。但在具體實施過程，如何使這些評比更有效促進個體整體素質的提高，有助于促進幼兒園各項工作可持續(xù)發(fā)展，今年我園設想對這些評比內容、方式作進一步調整，進一步完善評比標準。
如：“文明孩子、文明家長”的評比，在原有班級評比的基礎上，設想幼兒園層面上開展評比，擴大這兩項評比影響力度和輻力度。在評比的項目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評比項目，如：文明職工評比進行星級員工評比，更有利于激勵教職工工作的積極性。
1.加強班級管理，提高班級保教質量。班級是幼兒園的基本單位，班級保教質量的好壞直接影響向幼兒園保教質量的提升。因此班級三位保教人員團結協(xié)作、做到分工不分家，共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識(服務意識、責任意識)，提高三種能力(提高協(xié)調能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長工作)。以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項任務，提高幼兒、家長的滿意度，爭創(chuàng)先進班級。
2.繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育活動及系列文明創(chuàng)建評比活動。以創(chuàng)高質量揚州市文明單位為目標，深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創(chuàng)建活動，努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風。在“六一節(jié)”前夕，表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。
3.完善修訂《實幼工作手冊》?！妒謨浴肥怯變簣@園務管理的依據(jù)，也是全體教職工的行為準則。為了進一步規(guī)范幼兒園的內部管理，在充分聽取教職工意見及建議基礎上，不斷完善《手冊》。修訂各類獎懲制度，補充群團、評優(yōu)、職評等制度。
(四)重教育、抓落實，爭創(chuàng)平安校園。
師生平安是我們的目標，本著為全園師生安全負責的態(tài)度，我園主要從加強對師生安全意識的教育、完善安全工作制度，落實安全防范措施制度，確保幼兒園全年無事故，爭創(chuàng)平安校園。具體工作：
1.進一步落實安全責任制。幼兒園與安全領導小組和各班簽訂安全責任書，做到層層落實，一級對一級負責。安全領導小組成員及班級保教人員，要樹立較強的安全意識，切實承擔起自己負責的安全責任，認真履行好自己的安全職責。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時上報及時整改，不斷完善安全制度，確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。
2.各班教師把安全教育納入教育教學計劃，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)及加強一日活動全過程的安全管理。安全教育的內容要根據(jù)班級幼兒實際情況，強調安全教育針對性及實效性。
3.定期請專人負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設備的使用期限。
4.督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。
5.加強做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人莫入;與采購各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同，每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時;經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查。
(五)重德育，強素質，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
1.重視對幼兒的德育教育。認真落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，積極構筑幼兒園、家庭相互配合的教育網絡，把幼兒的思想道德教育融于一日活動和生動具體的活動中，努力營造有利于未成年人成長的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國為核心的民族精神教育。教師要關愛性格內向，行為有偏差、學習、生活自理有困難的幼兒，樹立以人為本的理念，承認人的個體差異，尊重幼兒，創(chuàng)設有利于個性健康發(fā)展的精神環(huán)境。
2.堅持“以人為本”，促進幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎”。因此，我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想，從培養(yǎng)健全人格，強壯體魄，創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅持面向全體，注意個別差異，促進幼兒具有個性化的全面發(fā)展。
(1)創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。幼兒園應積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
(2)創(chuàng)設良好物質環(huán)境。幼兒園應為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境，開辟各類游戲角，及時捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學習與游戲中，并在游戲區(qū)中投放各種動手操作材料，給予孩子充分的操作探索機會，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術化、個性化，注重幼兒的參與。結合春季主題教育進行教育環(huán)境的評估活動。
(3)開展節(jié)日教育活動。豐富多彩的幼兒活動，有利于幼兒的綜合素質，培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動，促進幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日，如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等，開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動讓幼兒在了解我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時，體驗活動帶來的樂趣。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇四
為進一步扎實做好省級文明城市創(chuàng)建工作，積極爭創(chuàng)江蘇省文明城市，根據(jù)縣委、縣政府部署和《濱海縣創(chuàng)建省級文明城市工作任務分解表》的要求，結合我局實際，制定本實施方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“創(chuàng)建為民、為民創(chuàng)建”，以提高單位文明程度和職工文明素質為主要任務，緊緊圍繞全縣創(chuàng)建工作總體目標，加強領導、明確任務、狠抓落實，為我縣實現(xiàn)省級文明城市創(chuàng)建工作做出應有的貢獻。
根據(jù)《江蘇省文明城市測評體系》內容和指標要求，把創(chuàng)建省級文明城市工作任務分為以下五大類別，分別下達各股室按步驟落實。
1、職工言行文明。扎實開展社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀宣傳教育活動，普遍開展文明市民教育，倡導文明和諧的社會風氣;積極實施普法規(guī)劃，職工民主法制意識不斷增強;大力推廣文明用語，積極推行文字規(guī)范工作;改革陳規(guī)陋習，破除封建迷信，形成科學、文明、健康的生活方式。
2、環(huán)境整潔優(yōu)美。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動;健全和完善暢銷衛(wèi)生管理機制;重視辦公區(qū)域環(huán)境綠化、亮化、美化工作;積極參與城市環(huán)境污染整治工作，落實環(huán)保措施，切實保護城市環(huán)境。
3、管理秩序良好。堅持依法治局、健全組織網絡;單位
治安秩序良好，防范和管理措施落實，公共場所和日常管理有序，杜絕“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)場;單位內部公共基礎設施齊全;安全生產工作達標，各類消防措施到位。
4、政務服務優(yōu)質。規(guī)范政務行為，堅持政務公開，積極開展學習型黨組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立科學民主決策制度;加強干部職工培訓，做好服務環(huán)境優(yōu)良、服務設施完備、管理制度完善、監(jiān)督機制健全、服務文明規(guī)范、辦事高效透明。建立健全高效的投訴處理機制。深入開展創(chuàng)建文明行業(yè)和文明示范窗口活動，全面提升規(guī)范化服務水平。
5、創(chuàng)建活動扎實。建立和完善創(chuàng)建管理機制，把精神文明創(chuàng)建工作列入重要議事日程;大力開展文明單位、文明行業(yè)等各項精神文明創(chuàng)建活動，做到有明確創(chuàng)建目標，有周密創(chuàng)建計劃有具體保障措施，有考評表彰制度;通過各新聞媒體、網站、電臺等宣傳平臺，大力宣傳本單位創(chuàng)建省級文明城市的舉措和成就，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。
第一階段：科學謀劃、全面發(fā)動階段(9月19日-9月21日)
1、制定工作計劃。根據(jù)市、縣對文明城市創(chuàng)建工作的部署和要求，結合我局實際，制定創(chuàng)建工作方案和計劃，建立組織機構和領導小組，細化創(chuàng)建工作任務，明確職責分工。
2、召開動員會議。召開全局創(chuàng)建省級文明城市動員大會，傳達、學習縣創(chuàng)建省級文明城市會議精神，全面發(fā)動，全面部署。成立創(chuàng)建省級文明城市領導小組，明確專職創(chuàng)建人員。
3、落實工作責任。根據(jù)線、片、點上工作任務，結合測評體系和操作手冊，建立專門工作班子，層層落實責任，每項工作任務具體分解到每個科室每個人，同時明確工作要求、時限和獎懲措施。
第二階段：強勢推進、全面提高階段(9月22日-10月15日)
1、提高職工素質。堅持以提高人的素質為目標，廣泛深入開展創(chuàng)建學習型城市、學習型機關和學習型單位活動，構筑市民終身教育體系，不斷提高市民科學文化素質。加強未成年人思想道德教育，促進未成年人健康成長。進一步落實20字公民基本道德規(guī)范和濱?？h文明市民公約，真正使文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的要求成為市民的自覺行為。
2、優(yōu)化政務環(huán)境。以效能建設為切入點，進一步規(guī)范機關工作人員行為，做到依法行政、誠實守信、辦事高效、文明服務、行風端正。嚴格執(zhí)行政務公開制、首問負責制、服務承諾制等各項規(guī)章制度，樹立黨政機關勤政廉政的形象，從源頭上預防和治理機關不正之風，使群眾對黨政機關服務的滿意率和對反腐倡廉工作的滿意度達90%以上。
3、加強環(huán)境建設。加強環(huán)境基礎建設，不斷完善辦公基礎設施。全面落實“門前三包”責任制，實現(xiàn)全天候保潔。
4、加大新聞宣傳。利用報紙、廣播電視、網站等媒介，加大對本單位創(chuàng)建省級文明城市工作的宣傳頻率和宣傳力度，做到空間宣傳全方位，媒體宣傳高密度，天天有聲有影有文章。
第三階段：鞏固成果、認真迎查階段(10月16日-檢查前)
1、鞏固創(chuàng)建成果。采取各種有效辦法，全面鞏固創(chuàng)建成果，確保創(chuàng)建成效。切實保證包干區(qū)域內和一些容易失分項目在檢查驗收中得高分、少失分。
2、認真接受檢查。在檢查驗收前夕，認真細致做好各項準備工作，做好各項臺賬資料的整理工作，衛(wèi)生包干區(qū)的清理工作。
副組長、各科室負責人為成員的省級文明城市創(chuàng)建工作領導小組及其辦公室，并指定局監(jiān)察室李強同志負責督查工作。
1、統(tǒng)一思想、提高認識。全局每位干部職工要把思想統(tǒng)一到全縣創(chuàng)建工作上來，高度重視、精心組織，以此項活動為契機，促進質監(jiān)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
2、加強領導，健全組織。牢固樹立大局意識、責任意識和大創(chuàng)建意識，建立健全“一把手”負總責的創(chuàng)建領導體制，把各項工作有機制地納入文明城市創(chuàng)建的大格局，確保領導精力到位，工作力度到位，各項措施到位。
3、明確任務、認真落實。局屬各部門要嚴格按照創(chuàng)建工作整體要求，定期召開創(chuàng)建工作會議，及時總結經驗教訓，解決實際問題，激發(fā)職工創(chuàng)建熱情，引導全局人員自覺投入到文明單位創(chuàng)建工作中去，使創(chuàng)建工作順利開展。
4、加大宣傳、營造氛圍。各部門明確一名兼職信息員，及時將創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出的好人好事、先進事例上報到局辦公室;局辦公室負責信息宣傳人員，及時向市文明辦等其它媒體上報我局創(chuàng)建工作信息，借此宣傳報道質監(jiān)對外良好形象。
濱海質監(jiān)局創(chuàng)建省級文明城市工作領導小組成員名單
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室，李強同志負責辦公室具體工作。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇五
為了使廣大中小學生了解我市創(chuàng)建省級文明城市的目的、意義，通過學生把教育活動延伸到家庭和社會，帶動家長和群眾積極參與創(chuàng)建省級文明城市活動，縣教育局決定，9月份在各中小學校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動。
開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動是貫徹縣委、縣政府創(chuàng)建省級文明城市工作要求、進一步推動創(chuàng)建工作的一項重要內容。通過活動，使廣大中小學生在嚴格遵守《中小學生行為規(guī)范》、養(yǎng)成文明的學習生活習慣和衛(wèi)生習慣的基礎上，把教育活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長和群眾積極參與到創(chuàng)建省級文明城市活動中來，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為我縣創(chuàng)建省級文明城市工作做出應有的貢獻。
（一）舉辦“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動啟動儀式。通過倡議書、授旗儀式、家長代表發(fā)言、學生代表發(fā)言領導講話、簽名儀式等多種形式，全面啟動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動。
（二）加強行為規(guī)范教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強對學生的日常行為規(guī)范教育，要求學生認真對照《中小學生日常行為規(guī)范》要求，不斷克服不足，完善自我。加強文明教育，教育學生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。
（三）開展形式多樣，內容豐富的活動。通過懸掛一條創(chuàng)建省級文明城市宣傳標語，開展一次以“小手拉大手，文明安全行”、“小手拉大手,禮儀我先行”、“小手拉大手，共唱環(huán)保歌”“小手拉大手，同讀一本書”、“小手拉大手、文明一起走”等內容為主題的教育活動，舉辦一次征文，舉行一次演講比賽，組織一次簽名活動，征集一批文明格言，組織一次文明事跡征集活動，組織一支文明小分隊等學生喜聞樂見的活動，把“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”教育實踐活動引向深入。
（四）開展“小手拉大手”建設文明家庭系列活動。一是學校印發(fā)《“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動告家長書》，由學生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，做文明的莒南人；二是開好“少先隊員、共青團員向家長捎句話”文明行動主題班隊會，引導、組織少先隊員、共青團員與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭；三是開展一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城親子活動”，組織廣大學生和家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)“共做文明人，共創(chuàng)文明城”的目標。
（五）組織“文明小衛(wèi)士”實踐活動，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時段，成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士行動隊”，設立文明監(jiān)督崗，組織學生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院，對市民不文明行為進行勸導。重點監(jiān)督家長、群眾的八種不文明行為：一是隨地吐痰，影響公共場所衛(wèi)生；二是隨意亂扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；五是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；六是不注重鄰里關系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告。
1、高度重視，加強領導。各學校要把開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”系列活動作為貫徹落實縣委縣政府決策、加強未成年人思想道德建設、推進文明城市創(chuàng)建的重要舉措，加強領導，精心組織，把活動開展好。
2、結合實際，精心組織。要根據(jù)全縣統(tǒng)一要求和自身實際，制定具體詳細的實施計劃，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。
3、廣泛動員，注重宣傳。在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會、校外教育機構的.重要作用，為活動開展提供有力保障。同時作好活動的宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇六
尊敬的各位領導、各位專家：大家好！
當您走進xx幼兒園，立刻就會發(fā)現(xiàn)，這里每一棟建筑、每一塊場地、每一間教室、每一條走廊，甚至每一個角落、每一處細節(jié)，都在呈現(xiàn)這樣一個鮮明的主題——把最美的語言給孩子。
請別誤會，這不是我們?yōu)橛诱Z言文字規(guī)范化示范學校評估驗收而刻意布臵的。當您進一步走進我們的課堂、活動室、食堂甚至午休室，當您深入到我們的教師、幼兒和家長中間去，您就會發(fā)現(xiàn)，這里的每一個人、所做的每一項工作，都在踐行這樣一個教育主題——把最美的語言給孩子。
言給孩子。
一、基本情況
xx幼兒園始建于xx年，是xx唯一一所政府公辦、省級示范性幼兒園。座落在xx街，占地xx畝，園內環(huán)境優(yōu)美，設施設備先進，配套齊全。目前有xx個教學班，幼兒780人，教職員工69人，其中，專任教師42人，普通話水平全部達標，有一級乙等2人，二級甲等25人，二級乙等1人。
我園認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》及《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，以“以愛為魂、育人為本”為辦園宗旨，突出語言教育特色，促進幼兒全面發(fā)展，得到上級主管部門及家長、社會的普遍好評，先后榮獲了“四川省示范性幼兒園”、“四川省家長學?！?、“綿陽市幼兒教育工作先進集體”、“綿陽市綠色學?！?、“綿陽市語言文字規(guī)范化示范學?！钡榷囗棙s譽。
二、建章立制，積極營造推普氛圍
（一）高度重視，健全機構
我園高度重視語言文字工作，成立了語言文字工作領導小組，建立了以園長室、工會、教導處、科研室及各教研組共同參與的工作網絡，由園長任領導小組組長，全面負責語言文字工作，副園長及教導主任任副組長，負責語言文字工作管理和考核，教研組長具體落實語言文字活動，形成了全員參與、齊抓共管的工作格局。
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（二）完善制度，細化措施
1.我園建立了推廣普通話和推行規(guī)范漢字的系列制度，將行政管理、教育教學、家園溝通活動中的教師用語用字情況納入績效考核，嚴格落實獎懲，并作為教師晉級、評優(yōu)的重要條件，以此激勵教師講好普通話，寫好規(guī)范字。
2.制訂“三納入一滲透”實施細則。我園定期召開專門會議，研究部署語言文字工作，落實語言文字工作經費，把語言文字規(guī)范化工作納入幼兒培養(yǎng)目標、納入常規(guī)管理、納入教師基本功訓練，滲透到各項教育教學活動中，做到工作有計劃、檢查有落實、督導有評價、活動有總結，形成了領導、教師全員參與，始終面向全體幼兒，貫穿教學管理全程，促進幼兒全面發(fā)展，引發(fā)社會全方位關注的“五全”特色。
（三）加強宣傳，營造氛圍
幼兒園是孩子感受語言文字的美好天地。園內的一景一物都是他們感悟生活、學習語言的活教材。我園將語言文字環(huán)境營造與校園文化建設相結合，在園內設臵了長期性宣傳標語、溫馨提示牌，定期舉辦手抄報展，還利用“金話筒播音臺”長期開展推普宣傳。園內推普專欄蓓蕾綻放，推普主題活動精彩紛呈；語言文字手抄報、宣傳畫冊版面整潔、書寫規(guī)范；推普征文，立意準確，妙趣橫生；廣播臺的經典兒歌、童話故事趣味無窮。師生們用心血和智慧營造了生動和諧的推普氛圍，打造了幼兒園內最美的語言環(huán)境。
三、普及普通話，全面提高師生語言素養(yǎng)
（一）落實常規(guī)，強化訓練
我園非常重視教師的基本功訓練，采用“請進來、走出去”等方式，讓教師全員參與普通話專題培訓，還通過開展演講比賽、講故事比賽、經典誦讀、推普周專項活動來不斷提升師幼的語言素養(yǎng)。高度重視幼兒語言教育課堂教學，長期開展語言教育觀摩課、示范課，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師的帶頭作用，不斷強化全園教師的語言教學基本功。
（二）創(chuàng)新活動，凸顯特色
1.在科研中探究。我園始終把幼兒語言教育放在重要位臵，扎實開展語言類課題研究。把培養(yǎng)幼兒說文明語、做文明事和教會幼兒正確使用普通話作為研究目標和重點，探討良好的語言環(huán)境對培養(yǎng)幼兒禮儀習慣的影響和對策。
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幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇七
深刻領會黨中央精神，充分認識創(chuàng)建文明活動的重要意義。創(chuàng)建文明活動，要以 “三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創(chuàng)建工作會議精神，明確目標，突出重點，強化措施，力求實效，緊密結合幼兒園實際，大力開展創(chuàng)建泉州市文明活動。
目標要求：以創(chuàng)建文明城區(qū)活動為載體，進一步普及幼兒的文明禮儀常識，進一步加強文明行為養(yǎng)成，進一步提高社會服務質量，進一步改善幼兒園環(huán)境面貌，著力提升幼兒、家長、教師文明素質和社會文明程度，盡快進入省級級文明城區(qū)行列。
主要內容：主要內容：開展創(chuàng)文明活動以培育文明社會風尚，加強公共行為建設，提高社會服務水平，改善幼兒園環(huán)境面貌為重點，著力實施“四大行動”計劃。
1、“小手拉大手，人人是形象禮儀普及行動。開展以“學禮儀、講文明、促和諧”為主 、 小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動題的學禮儀活動，倡導“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過文明禮儀知識競賽、講座等，開展文明禮儀基本知識培訓，普及禮儀常識和公共場所文明規(guī)范，使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德成為幼兒園的日常自覺行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風氣。
2、“文明在細節(jié)養(yǎng)成行動。從細節(jié)抓創(chuàng)文明城區(qū)工作。通過倡導文明的言行舉止，文明在細節(jié)養(yǎng)成行動。文明在細節(jié)”養(yǎng)成行動引導師生、家長講文明話，辦文明事，做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車;“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑;“文明在口中”—不說臟話、不亂吐痰、不在公共場地吸煙的教育活動，在幼兒園形成“講禮儀、有修養(yǎng)”的良好風尚。開展“愛護公共設施”主題教育活動，引導孩子們愛護幼兒園的桌椅、玩具、設施，愛護社區(qū)公共設施活動。以《中國公民國內旅游公約》為培訓內容，讓教師和家長做到文明旅游和旅游文明。
3、“微笑滿泉城優(yōu)質服務活動。“微笑滿泉城”優(yōu)質服務活動園教職員工要率行遵守社會公德、愛護公共環(huán)境，維護公共秩序，成為實踐文明規(guī)范的表率，影響和帶動家長共造社會風尚。堅持依法行教，牢固樹立為民服務理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務，不斷提高幼兒園服務水平。
4、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動。與開元社區(qū)聯(lián)手開展系列活動活動。以人人動手，美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動化家園為主題，開展經常性衛(wèi)生保潔、美化環(huán)境活動，倡導綠色文明理念，提升泉州市文明程度，推進人與自然和諧發(fā)展，要大力加強幼兒園周邊環(huán)境的整治力度，鼓勵教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設，引導師生、家長積極參與環(huán)保節(jié)水節(jié)能、綠色消費等環(huán)保實踐活動。
創(chuàng)文明學園活動分為四個階段進行：創(chuàng)文明學園活動分為四個階段進行：
第一階段：宣傳發(fā)動階段。根據(jù)自身單位實際情況，形成以園長為主要負責人的創(chuàng)建工作領導小組，制定具體實施方案，組織召開創(chuàng)建文明學園動員大會，通過出標語、黑板專欄、信息簡報、網絡宣傳等多種方式，讓全園師生及家長充分認識創(chuàng)建文明學園活動的重大意義，形成全民動手，積極參與創(chuàng)建文明學園的良好氛圍。
第二個階段：具體實施階段。要從幼兒園實際發(fā)出，全面實施“四大行動”，加強各項基礎工作，積極開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，著力解決文明禮儀、公共行為、社會服務、園周邊環(huán)境等方面存在的問題，務求取得明顯成效。
第三個階段：深入推進階段。動員全園師生、家長力量，集中行動，加強制度建設，加大督促檢查，注重常態(tài)管理，形成強大聲勢，努力推動形成一流的幼兒園環(huán)境，一流的服務水平，一流的社會風尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。
第四個階段：總結表彰、鞏固成果階段。適時召開總結表彰大會，對創(chuàng)建工作中突出的好人好事進行表彰，聽取教師對創(chuàng)建工作的意見及對存在問題進行整改，建立精神文明創(chuàng)建工作長效機制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長宣傳教育工作。
1、加強領導、精心部署、認真抓實抓好。成立創(chuàng)建工作領導小組，負責創(chuàng)建活動的規(guī)劃、指導、檢查、督促等日常工作，每月召開一次領導小組會，做一次?？?、通報情況、研究工作，布置任務。在開展時要積極主動爭取黨組織的重視和支持，保證活動的健康開展。
2、堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起。要在繼承以往工作的基礎上，結合幼兒園工作實際，靈活運用各種寓教于樂的方式，創(chuàng)造性開展創(chuàng)建活動，注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神，在教育內容、活動方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。
3、嚴把質量、注重實效，保證活動有計劃、有步驟的開展。針對不同年齡分階段的師生，開展精神文明創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建文明學園意識轉化為師生的自覺行動。
4、及時總結經驗。活動中注重好的做法和成果，總結不足，加以改進，使創(chuàng)建文明學園工作上一個臺階。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇八
為積極營造人人參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，宣傳xx市創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，為xx市創(chuàng)建國家文明城市貢獻自己的一份力，結合幼兒園自身實際，特制定幼兒園開展創(chuàng)建文明城市活動方案如下：
按照我市創(chuàng)建文明城市工作標準和市委、市政府、區(qū)教育局的要求，扎實開展上級部門安排的各項活動，堅持把強化組織領導作為第一保證，把提高全園師幼的文明素養(yǎng)作為第一要務，全面提高全體師幼的文明程度，提高師幼的文明素質，提高群眾對幼兒園的滿意度，為xx市創(chuàng)建全國文明城市做出貢獻。
1、加強學習培訓，強化師德教育、文明教育，不斷提高教職工的文明素質。
2、進一步深化我園德育工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和關心他人，關心社會的良好道德品質，爭做文明小市民。
3、充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，以幼兒園為主陣地逐步輻射到幼兒家庭和社會活動場所，家園共育帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創(chuàng)活動。
組 長：
副組長：
組 員：
以市委、市政府和區(qū)教育局下達的目標任務為基礎，結合xx年全區(qū)教育工作和幼兒園工作的目標任務，著力開展好行動，具體為：
1、加強文明禮儀教育。圍繞“講文明、樹新風”和全市開展的創(chuàng)建文明城市活動，以培養(yǎng)教職工文明禮儀、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園禮儀和社會禮儀為重點，開展文明禮儀專題教育活動。
（1）教職工通過園本培訓、電教片、專題講座等形式開展教師禮儀教育活動，幼兒通過集中教育活動、小組活動、個別活動、家園共育活動組織開展文明禮貌教育活動，師幼一起“從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做文明優(yōu)雅的xx人！”。
（2）結合國旗下演講活動，利用周一升旗時間，開展文明禮儀專題教育系列活動。
（3）積極開展教職工創(chuàng)建國家文明城市知識競賽活動。組織教職工學習《創(chuàng)文知識五十問》等材料，宣傳禮儀知識和創(chuàng)建知識，并積極組織知識競賽活動，努力實現(xiàn)教職工對文明城市創(chuàng)建工作知曉率、參與率、支持率均達100%。
（4）在全體幼兒中開展“講一則故事歌文明”——幼兒文明禮儀故事比賽。內容包括幼兒語言禮儀、行為禮儀、交通禮儀、團結友愛、互相幫助、感恩等方面，旨在通過故事比賽，既能教育自我，也能感染他人，形成全園上下“講文明事，做文明人”的和諧園風。
（5）進行交通法規(guī)宣傳，倡導文明交通。
（6）利用幼兒園局域網、宣傳欄、班級家園園地定期進行創(chuàng)文明宣傳教育。
（7）各年級、班級根據(jù)實際情況，開展有針對性的主題教育。
（8）采取常規(guī)檢查和隨機檢查相結合的辦法，開展幼兒禮儀自查、自糾等自我教育活動。
2、加強思想道德教育。在師幼中倡導并遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會基本道德規(guī)范，開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的實踐活動。
（1）認真組織“創(chuàng)文明、樹新風”班級主題教育。
（2）舉行“愛我家鄉(xiāng)”為主題的愛國主義教育活動。
（3）黨、團支部、工會舉行“我為創(chuàng)建作貢獻”為主題的系列活動。
（4）各部門、各班向家長公布文明承諾、服務承諾，承諾提供優(yōu)質文明的服務。
（5）充分利用我園家園共育特色的優(yōu)勢，開展“小手牽大手，共創(chuàng)文明”等活動。
（6）加大常規(guī)管理力度。從幼兒的基本行為規(guī)范抓起，如出勤情況、早操質量、文明禮儀、自我管理等，從小培養(yǎng)，使幼兒良好的行為習慣內化為自覺的行動。
3、將環(huán)保教育融入文明教育中，積極開展豐富多彩的環(huán)保教育活動。
4、開展志愿者服務活動。
（1）與社區(qū)聯(lián)合，積極開展“文明進社區(qū)”志愿者宣傳活動。
（2）積極開展“我是文明小使者——志愿者行動”等活動，幼兒園、家長、孩子到海埂公園開展 “愛我滇池，共創(chuàng)文明” 環(huán)保宣傳主題活動。
（3）開展“文明出游，從我做起”活動，培養(yǎng)師幼文明旅游、文明游園的良好習慣。
5、積極開展“演一次消防強安全”——安全教育日師幼疏散、消防演習活動。為進一步鞏固和提高全體教職員工和幼兒的安全防范意識，以及對消防安全知識技巧的掌握，在“11.9”消防安全活動周舉行疏散演練、消防演習活動，增強師生的應急自救能力，有效應對突發(fā)性事故，努力營造安全、文明、健康的教育環(huán)境。
6、積極開展“文明處室”、“文明班級”、“文明職工”、“文明小衛(wèi)士”評選活動，樹立典型、激勵幼兒園全體師生爭做文明先鋒。
7、在全體家長中開展“爭做文明家長”活動。
1、加強領導。建立創(chuàng)建工作小組，形成一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的工作局面，確保組織到位，領導到位，制度到位，經費到位，切實抓緊、抓實、抓好、抓出成效。
2、周密部署。制定具體的實施方案，對相關責任具體分解，落實具體責任人，確保創(chuàng)建工作有條不紊地推進。
3、密切配合。創(chuàng)建工作涉及方方面面，除積極配合上級部門的統(tǒng)一安排之外，園內各領導、各部門之間要樹立大局觀念和全局意識，相互協(xié)調，齊抓共管，形成同創(chuàng)同建的良好氛圍。
4、狠抓落實。進一步落實工作責任，明確工作目標，層層分解，責任到人。進一步創(chuàng)新手段，創(chuàng)新機制，使創(chuàng)文工作落到實處，體現(xiàn)出我園特色。
5、各部門、各班級要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實效。
6、各領導小組成員要及時到各部門、各年級組了解、指導，并協(xié)助、配合做好各項活動的落實工作。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇九
為貫徹落實十九大精神，在學校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，加強生態(tài)文明教育，培養(yǎng)廣大師生簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，特制定本方案。
深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，積極開展綠色學校創(chuàng)建行動，綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善。實現(xiàn)綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善，師生綠色生活方式養(yǎng)成習慣，學校綠色生活蔚然成風，廣大師生對學校美好的學習和生活環(huán)境需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
綠色幼兒園的創(chuàng)建是一項長期的工作，為了保證創(chuàng)建工作有計劃，有目標的進行，我們將“綠色工程”作為“一把手工程”來抓，首先研究成立了創(chuàng)綠工作小組，由園長親自任組長，同時詳細制定了創(chuàng)綠工作遠景及近期發(fā)展規(guī)劃，明確了創(chuàng)建工作的奮斗目標、階段工作和工作思路，責任到人，齊抓共管，確保創(chuàng)建工作得以順利的開展。
領導小組名單如下：
組長：xxxx
副組長：xxxxx
成員：xxxxxxxxx
1、創(chuàng)綠規(guī)劃，資金保證樹立綠色教育理念，構建和諧育人環(huán)境，是我園為實現(xiàn)和諧、可持續(xù)發(fā)展所作的探索與嘗試。開展綠色環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色幼兒園，讓全體師生關注自然，關注環(huán)境，培養(yǎng)學生成為愛護自然，珍惜資源的小公民，是我園實現(xiàn)綠色教育理念邁出的堅實一步。為了真正讓環(huán)境能夠說話，20xx年10月我園花巨資重新規(guī)劃幼兒園綠化，對幼兒園重新鋪設綠色環(huán)保的塑膠地，做了精心的“雕琢”，美化園內環(huán)境，打造一片“綠意”，使幼兒園面貌煥然一新。
2、成立創(chuàng)綠組織機構成立園長負責的創(chuàng)建工作領導小組，由分管領導具體負責，全園各部門、家長、社區(qū)、各年級組成為創(chuàng)建工作中的骨干，各成員都有明確的職責，各司其職，各盡其力，通力合作。為開展創(chuàng)建綠色幼兒園提供了必要的組織保證。
3、明確創(chuàng)綠指導思想
圍繞創(chuàng)建綠色幼兒園工作，我園領導以深刻、長遠的理念，擺正環(huán)境教育在幼兒園教育、教學中的位置。以“人與自然和諧發(fā)展”與“構建和諧育人環(huán)境”的理念為指導思想，把創(chuàng)建綠色幼兒園作為幼兒園發(fā)展規(guī)劃重要目標之一，要求教師堅持以綠色觀念教育幼兒，在全園范圍內滲透環(huán)境價值觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設的理念，明確創(chuàng)建綠色幼兒園既是幼兒園的工作目標，更是幼兒園實施素質教育的過程。定期組織全體教師認真學習有關環(huán)保文件及創(chuàng)建的相關要求，提高教職工對創(chuàng)建綠色幼兒園的認識。
4、健全創(chuàng)綠工作制度加強制度建設，健全和完善了各項環(huán)境保潔制度，比如：《物品消毒制度》對幼兒使用的各類物品，如：餐具、茶杯、毛巾、被褥以及桌椅、玩具等的消毒時間、次數(shù)都做了明確的規(guī)定，并要求操作人員隨時記錄在案。
創(chuàng)建小組、環(huán)保督察員及園領導定期檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。例如：在對文印室的管理過程中，發(fā)現(xiàn)教師在打印資料的過程中，存在著浪費紙張、墨的現(xiàn)象，要求教師將有些文本資料可壓縮的盡量壓縮打印，能雙面打印的盡量雙面打印，節(jié)約紙張。對班級孩子晨間鍛煉和戶外活動時有發(fā)生的無人燈、無人水現(xiàn)象，一方面加強對師生的節(jié)水節(jié)電的教育，要求各班在水池上方張貼節(jié)約用水標志和正確洗手示意圖，在電源開關邊張貼節(jié)約用電標志予以提醒；另一方面，倡導各班管理職責分管到人，加強隨機專項檢查，對檢查情況予以教育。
1、召開全園創(chuàng)建“綠色幼兒園”動員大會，對照江蘇省“綠色幼兒園”評估標準，提出創(chuàng)建目標與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓，并簽署環(huán)保公約，統(tǒng)一思想，增強教工保護環(huán)境的責任感與緊迫感。
2、通過幼兒園宣傳櫥窗和班級宣傳欄等宣傳陣地以及“小手拉大手”、家長倡議書、家長會等活動載體，將環(huán)保教育向家庭、社區(qū)滲透，多渠道地進行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，增強家長的環(huán)保意識，形成人人參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。
3、加強環(huán)境建設。為創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園自然環(huán)境，因地制宜地設計和布局，使日光充足、空氣清新優(yōu)雅的環(huán)境，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，給人以賞心悅目、生機勃勃、溫馨舒適的感覺。
“家庭、社區(qū)是幼兒園的合作伙伴”，家長、社區(qū)的積極參與和配合是開展環(huán)保教育的有力保證。在環(huán)保教育的過程中，我們積極爭取家長、社區(qū)的支持與配合，如：圍繞“節(jié)約用水、從我做起”的主題活動，小班年級組開展“親子節(jié)水標志設計大賽”，評選出最佳創(chuàng)意標志，增進親子感情，鞏固節(jié)水理念；中班年級組開展“金點子行動”，要求以家庭為單位，出謀劃策，想出更多節(jié)約用水的好方法，用繪畫或文字的形式記錄下來，張貼在幼兒園的宣傳欄；大班年級組開展“綠絲帶”行動，向社區(qū)居民發(fā)放《節(jié)約能源、保護環(huán)境倡議書》等，充分發(fā)揮家、園、社區(qū)合作的榜樣作用，最大限度挖掘潛在的教育資源。
創(chuàng)建綠色幼兒園，構建和諧育人環(huán)境，一直是我們孜孜以求的目標，在今后的工作中，我們還將繼續(xù)努力，讓“綠色”始終伴隨幼兒園的發(fā)展，讓每一名幼兒都能接受較好的“綠色”教育，使幼兒在“綠色”中成長。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十
為積極響應市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市活動的號召，提升學校創(chuàng)建文明城市工作水平，并以創(chuàng)建文明城市工作為抓手，全面開創(chuàng)我校教育工作新局面，根據(jù)市建設文明城市指揮部的要求和市教育局創(chuàng)建會議的精神，學校特此制定創(chuàng)建文明城市活動方案。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞加快發(fā)展、突出和諧教育、平安教育、綠色教育和人民滿意教育理念，堅持以人為本、廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
以文明城市創(chuàng)建為抓手，以提高全校師生的文明意識、環(huán)保意識和加強學生養(yǎng)成教育為目標，以開展“我與文明同行”活動為主線，以群眾性創(chuàng)建活動為載體，以未成年人思想道德建設為重點，針對教育面臨的突出問題，圍繞發(fā)展抓改革;把握教育工作的主要任務，圍繞中心抓質量;抓住影響教育發(fā)展環(huán)境的主要因素，圍繞和諧抓穩(wěn)定;明確新形勢下干部和教師隊伍建設的主要內容，圍繞落實抓作風;力促我校教育工作取得新成效，再上新臺階，為我市爭創(chuàng)全國文明城市再立新功。
學校專門成立“創(chuàng)建全國文明城市領導小組”，規(guī)劃、布置、督促、統(tǒng)籌、檢查學校創(chuàng)建工作，從而實現(xiàn)對我校創(chuàng)建工作的價值引領與工作導航。領導小組組成如下：
組長：
副組長：
組員：
為確保各項工作的有序順利開展、責任到組到人、相互協(xié)作配合，在創(chuàng)建領導小組下設一室四組。
辦公室主任：吳敏副主任：金建平
職責;協(xié)調和匯總各組活動情況，及時傳達上級部門關于創(chuàng)建工作的新精神，將學校創(chuàng)建工作的情況上報上級部門。
1.宣傳引導組
組長：吳敏(兼)
組員：許可正、劉高平、葉文英、虞力人
職責;創(chuàng)建活動材料的收集、整理和上報;全校創(chuàng)建活動氛圍的營造;創(chuàng)建活動宣傳報道、攝影。
2.教師活動組
組長：陳曉霞
組員：張小亞、馮健、史金花、尤國興
職責：指導教師開展各項創(chuàng)建活動，提升教師素養(yǎng)，提高教育質量。
3.學生活動組
組長：吳健
組員：任惠宇、陶琪艷、吳棟
職責：指導學生開展各項創(chuàng)建活動，提升學生素養(yǎng)，增強文明意識。
4.后勤保障組
組長：沈亞東
組員：金建平(兼)、物業(yè)管理2人
職責：保持校園環(huán)境的整潔，設施設備的運行安全，避免意外事故的'發(fā)生。
按照《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設測評》標準和要求，結合20xx年學校工作目標，突出抓好以下六方面工作。
1.加強學習、提高效率
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，全力推進學習型黨組織建設，完善和執(zhí)行黨委學習制度和干部、黨員教師理論學習考核制度，以改革創(chuàng)新精神推進學校黨建工作。深入學習實踐科學發(fā)展觀，加強干部、教師隊伍建設，以提高“依法行政、依法治校、依法執(zhí)教”水平為重點，加強干部、教師綜合能力的培養(yǎng)。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。深化廉政教育，大力加強廉政文化建設，自覺接受民主監(jiān)督，以及師生、學生家長、新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督，廣泛聽取各方面的意見，增強工作透明度和公信力。加強學校效能建設，推進學校管理創(chuàng)新，完善校務公開制度，積極推行績效考評，切實提高工作效能，堅持“在發(fā)展中求規(guī)范、在規(guī)范中求發(fā)展”，建設文明型學校，確保為社會發(fā)展提供優(yōu)質教育服務，繼續(xù)提高社會公認度、滿意度。
責任小組：以上各組。
2.誠信辦學、優(yōu)化環(huán)境
深入開展創(chuàng)建“文明校園”活動，加強誠信學校建設，開展干部、教職工、青少年學生誠信教育，推行辦事承諾制。加強對學校收費、基建、采購、干部考察、教師招聘以及招生考試等領域的管理，加強對學校財務收支管理。進一步規(guī)范學校辦學行為，嚴格執(zhí)行學校學籍管理制度，嚴格執(zhí)行收費政策，從辦人民滿意教育的高度，徹底根治教育亂收費問題，規(guī)范收費行為，按規(guī)定設立公示牌，向社會公布收費項目、收費標準、投訴電話等相關內容，杜絕各種形式的亂收費現(xiàn)象。
責任小組：以上各組
3.文化引領、濃厚氛圍
加強社會主義核心價值體系的學習宣傳，深入開展社會主義榮辱觀教育，大力弘揚民族精神和時代精神，大力推進愛國主義教育。組織學校干部職工開展“紅歌頌祖國”活動，廣泛開展歌詠比賽。以校園文化建設為載體，著力加強未成年人思想道德教育，將德育主題元素融合到校園文化建設當中，加強學校精神文化、制度文化、物質文化和活動文化建設，深入開展“中華經典誦讀”、“身邊好人”評選等主題實踐活動。深化公民道德實踐，開展道德模范學習宣傳、評選表彰活動，實施紅色文化進校園活動，在學生中開展國情、省情、市情教育活動，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，整合德育資源，精心設計活動項目，廣泛深入地開展道德實踐活動，引導廣大未成年人“做一個有道德的人”，廣泛開展評選“我身邊的好人”活動。
把建設社會主義核心價值體系納入教育教學全過程，推動社會主義核心價值體系進校園、進教材、進課堂。組織開展系列活動，普及禮儀知識，深化“愛國、守法、誠信、知禮”教育，宣傳和學習先進典型，堅持開展學習先進活動，形成崇尚先進的濃厚社會氛圍。要創(chuàng)新和完善未成年人思想道德建設工作機制，建立健全學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網絡，全力凈化未成年人學習、生活環(huán)境。加快校園體育文化設施建設，全面推進陽光體育運動，不斷增強師生的身體素質，提高師生健康水平。開展多種形式的國防、國家安全教育以及形勢政策教育。加大扶貧幫困力度，廣泛組織開展結對幫扶、種綠護綠、無償捐贈等公益活動。建立健全志愿服務體系，實行志愿者信息化管理，建立志愿服務活動常態(tài)化機制。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十一
為貫徹落實全市創(chuàng)建全國文明城市工作調度會精神，進一步提升法治宣傳教育的社會知曉度和參與度,市法治宣傳教育工作領導小組同意組織開展“弘揚憲法精神共建文明城市”主題活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
20xx年10月31日。上午8：30――11：00，統(tǒng)一設宣傳臺并開展送法入戶宣傳，下午繼續(xù)開展入戶宣傳。
（一）舉辦一場集中送法進小區(qū)活動。10月31日，市、區(qū)兩級法治宣傳教育工作領導小組成員單位組織人員深入結對共建小區(qū)，選擇小區(qū)內菜市場、商場、教堂等人員密集場所設立宣傳臺，按照“誰執(zhí)法誰普法”原則，集中開展一次“弘揚憲法精神共建文明城市”法治宣傳活動，宣傳憲法以及本部門相關法律法規(guī)。
（二）強化共建小區(qū)法治宣傳教育陣地建設。市、區(qū)法治宣傳教育工作領導小組各成員單位要積極協(xié)助共建小區(qū)建立法治宣傳教育陣地，10月31日前，尚未建立固定法治宣傳教育陣地的小區(qū)至少要建成2個法治宣傳櫥窗；已建有固定法治宣傳陣地的小區(qū)要更新一期法治宣傳內容。
（三）豐富宣傳形式。皖西日報、市廣播電視臺、xx政府網、xx新聞網、xx新周報等市級主流媒體要加大法治宣傳力度，在重要時段重要版面安排法治宣傳內容。市、區(qū)兩級普法網、微信、微博要開設專題，宣傳活動動態(tài)。市物價局、市氣象局要繼續(xù)利用城區(qū)內物價、氣象顯示屏滾動播放法治宣傳標語。市法宣辦集中編發(fā)5萬條普法手機短信；金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)法宣辦各編發(fā)2萬條普法手機短信；有條件的市、區(qū)法治宣傳教育工作領導小組成員單位編發(fā)至少1萬條普法短信。
1.市法治宣傳教育工作領導小組各成員單位和金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)法宣辦要高度重視，認真研究制定宣傳方案，精心準備宣傳資料，印制《致廣大市民的一封信》（見附件2）并發(fā)放到小區(qū)住戶手中。
2.市法治宣傳教育工作領導小組各成員單位確定一名具體經辦人，于10月30日上午12：00前，將姓名、職務、聯(lián)系方式告知市法宣辦。
3.開展活動時，請各地各部門在咨詢臺前懸掛“‘弘揚憲法精神共建文明城市’××單位咨詢臺”字樣的'`橫幅。
各地各部門要及時將活動信息（包括時間、地點、參加人員、活動內容）和圖片（13張）傳送至市法宣辦。
本次活動將納入年度法治宣傳教育考核內容。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十二
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第xx個世界無煙日?；顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】担鼰煾鼤廴经h(huán)境，懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
20xx年5月30日
中班組全體師生
幼兒園內
1、認識禁煙標志
2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。
(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害
圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)
圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?
加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙容易造成火災。
3、宣傳戒煙：
發(fā)放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。
4、繪畫禁止吸煙標志
指導幼兒每人制作1個禁止吸煙的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十三
根據(jù)上級精神，結合我校實際制定“健康校園”活動方案。
通過開展衛(wèi)生專項整治創(chuàng)建“健康校園”活動，進一步規(guī)范我校學生生活和教育環(huán)境，全面提升我校學生健康水平。
為加強專項整治和創(chuàng)建“健康校園”活動的組織領導，我校成立了專項整治活動領導小組。負責學生衛(wèi)生專項整治，創(chuàng)建“健康校園”的組織領導，互相配合、統(tǒng)籌協(xié)調、檢查指導和工作考核等工作。
組成人員如下:
組長：
副組長：
成員：各班班主任
（一）、成立學校衛(wèi)生組織領導機構，建立工作檔案，組織落實衛(wèi)生工作。
（二）、加強學校安全管理、人員管理，注重從業(yè)人員健康狀況。
（三）、加強生活用水衛(wèi)生安全管理。
（四）、制定傳染病疫情報告制度，傳染病因病缺課追查登記，確保學生健康成長。
（五）、加強教學環(huán)境衛(wèi)生管理。
（六）、建立好學校衛(wèi)生保健室，合理配置好人員，提高學生的健康水平。
（七）、上好體育課、健康教育課，加強課間活動管理，增強學生的體制和健康意識。
（八）、制度好學校衛(wèi)生管理制度，加強學校周邊環(huán)境的管理力度。
通過專項整治，建立健全學校衛(wèi)生工作的組織領導和工作目標體系，進一步規(guī)范我校衛(wèi)生監(jiān)督管理，防治群體傳染病、食物中毒的發(fā)生、降低近視眼、肥胖等學生常見病發(fā)生率，提高學生的健康素質，促進學生健康成長。
一是周密部署。成立領導機構，制定實施方案，召開動員部署大會。二是宣傳發(fā)動。發(fā)動全體學生及學生家長積極參與學校衛(wèi)生專項整治活動，自覺抵制不良行為。三是責任到人。實際學校衛(wèi)生工作責任制，加大管理力度。
學校領導成員充分發(fā)揮職能作用，加強溝通配合，完善協(xié)調機制。互相協(xié)調配合，主動支持，形成合力，共同做好學校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作，制定好學校衛(wèi)生監(jiān)管實施方案，落實到位，共同實施。
落實情況。
（一）是主動報告。對學校各年級及校園內部衛(wèi)生情況及時向領導匯報，保證經常清潔。
（二）是全面覆蓋。確保學校各年級衛(wèi)生工作有效實施，全面落實不留死角。
（三）是及時通報。對認識不到位、落實不好的班級要批評并加以整改。
（四）是注重經常。把創(chuàng)建健康校園納入學校工作的議事日程，常抓不懈、一抓到底、抓住成效。
（五）是加強宣傳。學校利用板報、班會、少先隊、校園廣播、國旗下的講話擴大影響形成聲勢，使全體師生積極參與到創(chuàng)建“健康校園”的活動中去。
讓創(chuàng)建健康校園的活動在我校生根、開花、結果。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十四
為使幼兒園爭創(chuàng)巾幗文明示范崗規(guī)范管理，進一步增強為人師表的自覺性，塑造“自尊、自信、自立、自強”的女崗員新形象，結合幼兒園實際，本著高起點、規(guī)范化的原則，幼兒園“巾幗文明示范崗”制定以下考核細則：
1.依法治教，堅決抵制任何不利于崗員的行為。
2.敬業(yè)愛崗，有高度的責任心和進取性。
3.關愛幼兒，師生關系融洽和諧，不體罰與變相體罰。
4.團結協(xié)作，關心集體，尊重同志，教師間互相學習，博采眾長。
5.以德修身，廉潔從教，注重家庭美德，追求科學文明的生活方式。
1.有一定的文化專業(yè)知識水平，積極參加繼續(xù)教育的學習，認真參加各種業(yè)務培訓。
2.圍繞教學目標創(chuàng)設相應的教學環(huán)境、材料等，教學計劃能突出重點、難點。
3.具有多種形式教學活動的組織能力，在教學實踐中，尊重幼兒需要，因材施教，逐漸形成自己的教學特色。
4.關注每一個孩子，切實做好觀察、分析、評價幼兒的工作，并做好幼兒的個案記錄。
5.能定期地反思自己的教育行為，每月完成兩篇教養(yǎng)筆記，每年有一篇以上的教育論文。
6.有服務家長的強烈意識，與家長及時溝通、交流。
7.積極參加園本課程建設，努力提高教科研能力。
8.自覺報名參加各類公開課、觀摩課，在各類比賽中名列前茅。
1.團結奮斗、與時俱進的園領導。明確領導就是為教職工、為孩子提供發(fā)展的環(huán)境、條件和服務。
2.營造“相親相愛在幼兒園”的園風、班風環(huán)境，給孩子家的.溫馨、愛的體驗。
3.積極參加公益活動、義務勞動。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十五
今年是20xx—20xx年省級文明城市檢查驗收年，預計省委省政府于3月底暗訪，4月中上旬明查。為提高市民文明素質，營造濃厚的迎檢氛圍，特制定本宣傳工作方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以提高市民文明素質為核心，以宣傳普及《公民道德建設實施綱要》、《市民公約》、《市民守則》、省級文明城市創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識為主要內容，積極引導廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務，營造健康向上的人文環(huán)境，為爭創(chuàng)省級文明城市、推進宜都經濟社會實現(xiàn)科學發(fā)展打下堅實基礎。
(一)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的新聞宣傳
1、“兩臺一網”(湖北宜都網、宜都電視臺、宜都廣播電臺)、《三峽日報·宜都版》開辟“文明創(chuàng)建”專欄，宣傳創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識，每周要更新相關內容。市電視臺要在黃金時間，刊播創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識(責任單位：市委宣傳部、市廣電局)
2、“兩臺一網”刊播文明創(chuàng)建公益宣傳廣告。(責任單位：市委宣傳部、市廣電局)
3、市電視臺設置“曝光臺”，通過曝光市民和相關單位的不文明行為，引導廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務、文明經商。(責任單位：市廣電局)
4、及時宣傳全市創(chuàng)建動態(tài)，并挖掘、宣傳在創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)的先進典型人物、事跡和做法。(責任單位：市委宣傳部、市廣電局)
(二)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的社會宣傳
1、在進城路口、城區(qū)主干道、城區(qū)主要建筑物上設置大型公益廣告(廣告地址及內容見附件1)。(責任單位：相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)處、市直相關單位)
2、通過電子顯示屏、專欄、墻報等媒介宣傳創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識。有電子顯示屏的單位，宣傳公共文明禮儀知識的比重不得低于總量的20%。(責任單位：市直各單位、市內窗口單位、陸城街道辦事處)
3、通過各級文明單位宣傳。省、宜昌、宜都市級文明單位要設置文明創(chuàng)建專欄，專欄內容含文明創(chuàng)建領導小組及職責分工、文明單位創(chuàng)建目標、公共文明禮儀知識等內容。(責任單位：全市各級文明單位)
4、通過社區(qū)專欄進行宣傳。城區(qū)所有社區(qū)、重點小區(qū)要有宣傳文明創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識的專欄，且內容不低于整個專欄的1/4。(責任單位：陸城街道辦事處)
1、加強領導，明確責任。加強宣傳、營造濃厚創(chuàng)建氛圍、提高群眾對創(chuàng)建工作的知曉率是創(chuàng)建省級文明城市的重要內容，各地各單位要站在加快實現(xiàn)“兩個率先”目標，推動宜都科學發(fā)展的高度，加強領導，明確責任，高效完成，為創(chuàng)建省級文明城市營造濃厚氛圍。
2、創(chuàng)新載體，注重結合。在活動載體上，要貼近生活、貼近實際、貼近群眾，堅持知與行的統(tǒng)一，教育普及與實踐活動并舉，積極創(chuàng)新載體，運用各種載體廣泛動員社會各界積極參與，特別是機關、學校、企事業(yè)單位、社會團體，要開展多層面的宣傳和實踐，從具體事情抓起，使創(chuàng)建知識和公共文明禮儀宣傳教育活動進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭，力求取得實效。《禮行天下——文明禮儀知識讀本》電子版請在《湖北宜都網》“文明創(chuàng)建”欄目中下載。
3、加強檢查，及時通報。有戶外公益廣告的'責任單位，要在3月20日前更新完畢。各級文明單位、城區(qū)各社區(qū)的文明創(chuàng)建專欄要在3月底前完成。窗口單位要在辦事大廳設置文明禮貌用語和服務承諾等內容。市委宣傳部、市文明辦將不定期進行檢查，將檢查結果納入各地各單位宣傳思想工作百分制考核的重要內容，對不按時按質完成任務的單位及時進行通報，并取消各級文明單位、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)的申報資格。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十六
為了使廣大中小學生了解我市創(chuàng)建省級文明城市的目的、意義，通過學生把教育活動延伸到家庭和社會，帶動家長和群眾積極參與創(chuàng)建省級文明城市活動，縣教育局決定，9月份在各中小學校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動。
開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動是貫徹縣委、縣政府創(chuàng)建省級文明城市工作要求、進一步推動創(chuàng)建工作的一項重要內容。通過活動，使廣大中小學生在嚴格遵守《中小學生行為規(guī)范》、養(yǎng)成文明的學習生活習慣和衛(wèi)生習慣的基礎上，把教育活動延伸到家庭和社會，影響和帶動家長和群眾積極參與到創(chuàng)建省級文明城市活動中來，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的活動目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為我縣創(chuàng)建省級文明城市工作做出應有的貢獻。
（一）舉辦“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動啟動儀式。通過倡議書、授旗儀式、家長代表發(fā)言、學生代表發(fā)言領導講話、簽名儀式等多種形式，全面啟動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動。
（二）加強行為規(guī)范教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、晨會、班會等形式，加強對學生的日常行為規(guī)范教育，要求學生認真對照《中小學生日常行為規(guī)范》要求，不斷克服不足，完善自我。加強文明教育，教育學生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。
（三）開展形式多樣，內容豐富的活動。通過懸掛一條創(chuàng)建省級文明城市宣傳標語，開展一次以“小手拉大手，文明安全行”、“小手拉大手，禮儀我先行”、“小手拉大手，共唱環(huán)保歌”“小手拉大手，同讀一本書”、“小手拉大手、文明一起走”等內容為主題的教育活動，舉辦一次征文，舉行一次演講比賽，組織一次簽名活動，征集一批文明格言，組織一次文明事跡征集活動，組織一支文明小分隊等學生喜聞樂見的活動，把“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”教育實踐活動引向深入。
（四）開展“小手拉大手”建設文明家庭系列活動。一是學校印發(fā)《“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動告家長書》，由學生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，做文明的莒南人；二是開好“少先隊員、共青團員向家長捎句話”文明行動主題班隊會，引導、組織少先隊員、共青團員與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭；三是開展一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城親子活動”，組織廣大學生和家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)“共做文明人，共創(chuàng)文明城”的目標。
（五）組織“文明小衛(wèi)士”實踐活動，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時段，成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士行動隊”，設立文明監(jiān)督崗，組織學生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院，對市民不文明行為進行勸導。重點監(jiān)督家長、群眾的八種不文明行為：一是隨地吐痰，影響公共場所衛(wèi)生；二是隨意亂扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；五是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；六是不注重鄰里關系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告。
1、高度重視，加強領導。各學校要把開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”系列活動作為貫徹落實縣委縣政府決策、加強未成年人思想道德建設、推進文明城市創(chuàng)建的重要舉措，加強領導，精心組織，把活動開展好。
2、結合實際，精心組織。要根據(jù)全縣統(tǒng)一要求和自身實際，制定具體詳細的實施計劃，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。
3、廣泛動員，注重宣傳。在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會、校外教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障。同時作好活動的宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十七
天氣，與每個人的生活戚戚相關，也越來越多地影響著幼兒的生活，《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域提出了在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象的目標，而了解天氣的變化，正是幼兒對周圍事物和現(xiàn)象認識的重要內容之一。臺風"天鴿"侵襲了我勉東，經過長時間的暴雨侵襲，廣東部分地區(qū)經歷了多年未見的澇害，許多街道被水淹沒。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重新聞，很多孩子來園后都在討論天氣。“今天臺風可了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的雨傘都被風給吹翻了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到極端天氣已經對幼兒造成了影響。學會關心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學習安全知識，懂得保護自己，考慮到臺風在廣東出現(xiàn)頻率較，為了讓幼兒更好地認識臺風，了解臺風并且懂得如何應急保護自己，這是設計此活動的出發(fā)點。
1、喜歡探索，對自然現(xiàn)象感興趣。
2、認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預警級別。
3、學習當臺風發(fā)生時，應該怎么辦。
4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
5、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個人能力。
1、視頻《臺風的特點》
2、關于臺風造成危害的各種圖片
3、課件：臺風天氣要注意
4、一體機
5、幼兒見過臺風，對臺風有初步的了解
一、通過談話激發(fā)幼兒的興趣。
（一）出示課件，感受自然現(xiàn)象：臺風
小結：臺風經過的地區(qū)將會發(fā)生風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
（二）了解臺風的由來
師：你們知道臺風是怎么形成的嗎？我們一起來看看。
二、認識臺風的四個預警級別及其危害
（播放ppt圖片，助幼兒認識臺風的四個預警級別。）
教師：小朋友，臺風也有小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢？
小結：原來為了區(qū)分臺風的危害性，科學家用了“藍黃橙紅”表示不同的級別的臺風。
（一）臺風來了怎么辦
教師：當你們遇到臺風的時候在哪里？心里是什么感覺？臺風來的時候
怎么辦？
（二）小結：
1、發(fā)生臺風時，電視上都會出現(xiàn)藍色、黃色、橙色、，四種顏色的警報，見到臺風警報后，盡量不要出門。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
三、游戲《防范小妙招》
師：動動手，請你來玩游戲吧！臺風來臨前我們要做好哪些防范措施呢？
1、準備一些應急物品如充足的水、手電和食品，關好門窗。
2、收拾好陽臺上的雜物。
3、跟家長一起準備好一些急救物品。
臺風是與我們息息相關的自然災害，在廣東這個臺風多發(fā)省份地方，相關的安全教育活動是必要的。通過這個活動，讓幼兒認識臺風，知道臺風的基本預警級別，了解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風時，冷靜思考，學會逃生，自救。自我保護意識有了更進一步的提高。
1、在區(qū)角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進行按圖標設計并進行作品展示。
幼兒園語言文字創(chuàng)建方案篇十八
為認真貫徹落實《中共田家庵區(qū)委辦公室田家庵區(qū)人民政府辦公室印發(fā)田家庵區(qū)公共】】場所控煙工作實施方案的通知》（田辦發(fā)[20xx]20號）和《田家庵區(qū)人民政府辦公室關于印發(fā)田家庵區(qū)公共場所控煙工作任務分解的通知》（田政辦秘[20xx]76號），推進全國文明城市創(chuàng)建工作，提高學校環(huán)境衛(wèi)生質量，控制和減少吸煙造成的危害，保障青少年學生身體健康，結合我區(qū)教育實際，現(xiàn)制定如下實施方案。
以提高師生健康素養(yǎng)為目標，積極推進公共場所禁止吸煙活動。加強公共場所禁止吸煙的監(jiān)管和教育，引導廣大師生拒絕和控制吸煙，促進師生文明健康生活方式養(yǎng)成，逐步降低吸煙率和吸煙量，進一步改善公共衛(wèi)生質量，優(yōu)化城市文明形象。
（一）建立學?？責熤贫?/p>
1、各學校成立控煙工作領導小組，將控煙工作納入學校年度工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結。
2、制定校園內控煙管理規(guī)章制度。制度中應包括：
（1）未成年學生禁止吸煙；學生、老師、員工和外來人員不在校園內吸煙；
（2）設立兼職控煙勸導員、巡視員、監(jiān)督員等，明確相關人員的控煙職責；
（3）將履行控煙職責的情況作為師生員工評優(yōu)評先參考指標之一。
（二）創(chuàng)建學校無煙環(huán)境
1、校園內（含學生公寓、操場等室外區(qū)域）無人吸煙。
2、校園內重點區(qū)域，如大門、教學樓、實驗室、行政樓、會議室、室內運動場、圖書館、學生食堂、接待室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標識。
3、校園內不設置吸煙區(qū)（大中專院?？稍O置規(guī)范的室外吸煙區(qū)），不擺放煙具。
4、校園內禁止煙草廣告和變相煙草廣告。
5、校園內禁止出售煙草制品。
（三）開展控煙教育
1、利用健康教育課或其他課程向學生傳授煙草危害及不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕二手煙等控煙知識。充分運用主題班會、知識競賽、板報、櫥窗、廣播等形式，向師生員工開展控煙宣傳教育。
2、利用5月31日世界無煙日開展控煙宣傳活動，活動有計劃、有總結。
3、掌握師生員工吸煙動態(tài)，并對吸煙者進行勸阻。
（四）加強控煙監(jiān)督檢查
1、有明確的部門和人員負責學?？責煿ぷ鞯慕洺Ｐ员O(jiān)督檢查。
2、師生員工對在校園內吸煙者進行勸阻。
3、定期組織對學校各部門、各班級控煙工作進行檢查，有檢查記錄。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月10日——5月31日）
1、印發(fā)《田家庵區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“無煙校園”實施方案》，部署全區(qū)教育系統(tǒng)控煙工作。
2、積極組織開展校園控煙宣傳活動，突出吸煙對兒童、青少年健康的危害，動員學生勸導家長控煙、戒煙，開展“不吸第一支煙”主題宣傳活動。
（二）組織實施階段（6月1日——11月30日）
1、控煙場所要在明顯位置設置控煙標識。
2、以“5·31世界無煙日”為契機，開展形式多樣的控煙宣傳活動，向師生和家長發(fā)放控煙倡議書，組織舉辦控煙知識講座等，在全區(qū)教育系統(tǒng)營造一個良好的控煙宣傳氛圍。
3、定期組織對控煙場所進行檢查，促進控煙工作取得實效。
（三）總結提高階段（12月1日——12月31日）
各單位要組織人員開展自查，查漏補缺，對不足之處加大力度進行整改。
（一）統(tǒng)一認識，加強領導。各級各類學校要充分認識吸煙對國民健康素質造成的危害，高度重視公共場所控煙工作，成立相應機構，完善規(guī)章制度，落實工作方案，設立控煙監(jiān)督員，確確?？責煿ぷ髀鋵嵉轿?。各級領導干部要帶頭在公共場所禁煙，會客接待不敬煙，在控煙工作中發(fā)揮模范帶頭作用。
（二）注重宣傳，營造氛圍。各級各類學校要結合公共場所控煙工作重點，利用學校黑板報、宣傳櫥窗、電子屏等載體營造宣傳氛圍，通過主題班會、知識競賽、健康教育課等開展多形式、多渠道的宣傳，倡導健康生活方式。
（三）強化督導，落實責任。區(qū)屬各中小學、幼兒園，各民辦校園要切實加強監(jiān)管力度，充分調動廣大師生參與公共場所控煙工作的積極性，形成密切配合、齊抓共管的.工作格局，確?？責煿ぷ髀涞綄嵦?。
區(qū)屬各中小學、幼兒園，各民辦校園8月底前完成組建控煙工作小組，及禁煙標識張貼工作，控煙工作領導小組將于9月初開始進行督查。
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