2023年學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)（模板15篇）

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些體會(huì)和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)可以采用自己的語言和個(gè)人的經(jīng)歷，用真實(shí)的方式表達(dá)自己的感受。在下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇一

政法教育是一門重要的學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和法律素養(yǎng)具有重要的意義。在我校政法教育的課程中，我受益匪淺，深感政法教育的必要性與重要性，下面我將結(jié)合我在學(xué)習(xí)政法教育過程中的體會(huì)，以及對(duì)自己學(xué)習(xí)政法教育的改進(jìn)方向進(jìn)行探討。

第二段：政法教育對(duì)豐富學(xué)生法律知識(shí)的作用

政法教育是為了培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，讓學(xué)生懂得如何尊重法律、遵循法律。在政法教育的學(xué)習(xí)中，我不僅加深了自己對(duì)法律的理解與認(rèn)識(shí)，更有助于將法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，在學(xué)習(xí)刑法的時(shí)候，我對(duì)一些法律知識(shí)進(jìn)行了深入的了解，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于犯罪行為的認(rèn)定、刑罰的適用等內(nèi)容。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅幫助我提高了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與理解，更讓我在日常生活中更加謹(jǐn)慎從事，避免違法行為的發(fā)生。

第三段：政法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)的意義

政法教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)與法制觀念。學(xué)生只有具備較高的法律素養(yǎng)，才能夠在日常生活中更好地遵守法律。在政法教育過程中，我通過學(xué)習(xí)與了解法律條文、判例以及一些司法解釋，提高了自己的法律素養(yǎng)。我懂得了遵守法律的重要性，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)公民，每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守法律，積極維護(hù)社會(huì)的法制秩序。通過政法教育的學(xué)習(xí)，我明白了法律并不是一種束縛，而是保護(hù)我們權(quán)益的盾牌。

第四段：政法教育對(duì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)的作用

政法教育不僅能夠提高學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)知，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的法律技巧與素質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)政法教育的過程中，我以案例分析等形式，鍛煉了自己的思辨能力與邏輯思維能力。通過對(duì)案例的分析與討論，我能夠迅速理清案件事實(shí)、找出爭(zhēng)議焦點(diǎn)，并提出自己的判斷與建議。這些能力的培養(yǎng)不僅對(duì)于將來進(jìn)入法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)習(xí)，也對(duì)提升自己的綜合素質(zhì)具有重要意義。

第五段：學(xué)習(xí)政法教育的改進(jìn)方向

政法教育具有重要的教育意義，但在學(xué)習(xí)政法教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)仍存在一些問題。有些課程內(nèi)容過于抽象，難以理解與應(yīng)用；有時(shí)老師的教學(xué)方式枯燥，缺乏趣味性。為了改進(jìn)這些問題，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)政法教育課程的實(shí)踐性，通過案例分析、模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入了解法律與法治。同時(shí)，老師也應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)方法的創(chuàng)新，引入一些實(shí)例和案例，并與學(xué)生進(jìn)行充分的互動(dòng)和討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)政法教育的興趣與熱情。

結(jié)尾：

通過學(xué)習(xí)政法教育，我認(rèn)識(shí)到法律是社會(huì)生活的重要組成部分，懂得了遵守法律的重要性，以及自己應(yīng)該有的法律素養(yǎng)。政法教育不僅豐富了我的法律知識(shí)，提升了我的法律素養(yǎng)，更鍛煉了我的綜合素質(zhì)。希望學(xué)校能夠不斷改進(jìn)政法教育的教學(xué)方法與課程內(nèi)容，為學(xué)生提供更好的政法教育。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)與探索，提升自己的法律素養(yǎng)，努力成為一個(gè)對(duì)法律有正確認(rèn)知、遵守法律且能夠?yàn)榉ㄖ紊鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的公民。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇二

政法教育是大學(xué)生的必修課，它不僅是培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，還是提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的重要途徑。在這學(xué)期的政法教育學(xué)習(xí)中，我深感政法教育對(duì)于我們大學(xué)生的成長(zhǎng)很有必要。下面我將從政治法律意識(shí)、公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和法律素養(yǎng)這四個(gè)方面談一下我的心得體會(huì)。

首先，政治法律意識(shí)是政法教育的核心內(nèi)容之一，也是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在政法教育課堂上，老師深入淺出地為我們解讀黨的十九大報(bào)告中關(guān)于政法工作的重要論述。通過學(xué)習(xí)，我逐漸明白法律的作用和權(quán)威，并開始重視法治社會(huì)的建設(shè)。政法教育使我看到了依法治國(guó)的重要性，進(jìn)一步明確了作為大學(xué)生的自覺參與和推動(dòng)法治建設(shè)的責(zé)任。

其次，政法教育還加強(qiáng)了我們的公民意識(shí)。在政法教育的課堂上，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了憲法、法律和國(guó)家治理的理論知識(shí)，并重點(diǎn)講解了公民權(quán)利和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我明白了自己作為一個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)，并感到公民的行為對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響力。政法教育培養(yǎng)了我對(duì)法律的敬畏和尊重，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

第三，政法教育還提高了我們的社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)習(xí)政法教育的過程中，我們不僅了解了法律的基本原則和相關(guān)法律的具體內(nèi)容，還學(xué)習(xí)了如何正確行使自己的權(quán)利和履行社會(huì)責(zé)任。政法教育注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)大家要積極參與公共事務(wù)，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)話題，對(duì)社會(huì)問題有自己的見解并付諸實(shí)踐。政法教育的學(xué)習(xí)讓我明白了社會(huì)責(zé)任感并非只是一種口號(hào)，而是需要通過實(shí)際行動(dòng)來踐行的。

最后，政法教育還提高了我們的法律素養(yǎng)。在政法教育課堂上，我不僅學(xué)習(xí)了法律的基本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何閱讀法律文本和解析法律的具體條款。政法教育的學(xué)習(xí)使我提高了自己的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)和法治觀念。政法教育讓我明白了合法的權(quán)利和義務(wù)，并懂得在法律框架下行使自己的權(quán)利和履行義務(wù)。這不僅使我受益匪淺，還為將來的社會(huì)實(shí)踐和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，政法教育是大學(xué)生必不可少的課程之一。通過政法教育的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自己的政治法律意識(shí)和公民意識(shí)，還能夠增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和法律素養(yǎng)。政法教育的學(xué)習(xí)為我們大學(xué)生的成長(zhǎng)提供了重要的思想和法律支撐，使我們能夠樹立正確的法治觀念，培養(yǎng)正確的法律意識(shí)，積極參與社會(huì)建設(shè)。我相信，通過政法教育的學(xué)習(xí)，我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)會(huì)更加牢固，我們的法律素養(yǎng)會(huì)更上一層樓。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇三

近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，政法學(xué)的重要性越來越受到人們的關(guān)注。作為一名學(xué)習(xí)政法學(xué)的大學(xué)生，我深感學(xué)習(xí)政法知識(shí)的重要性和必要性。通過對(duì)政法學(xué)習(xí)筆記的總結(jié)和體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到政法學(xué)知識(shí)的深度和廣度，并且對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生了積極的影響。

首先，政法學(xué)習(xí)筆記讓我明白了法律的重要性。法律作為國(guó)家的基本規(guī)范和社會(huì)秩序的維護(hù)者，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出：“法治是社會(huì)主義最本質(zhì)的特征?！睂W(xué)習(xí)政法學(xué)知識(shí)的過程中，我通過對(duì)政法學(xué)習(xí)筆記的記錄和總結(jié)，不僅深入了解到了我國(guó)法律的基本原理和體系，還了解到了國(guó)際法、商法、勞動(dòng)法等領(lǐng)域的重要內(nèi)容。這不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我對(duì)法律的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

其次，政法學(xué)習(xí)筆記讓我學(xué)會(huì)了思考和分析的能力。政法學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)繁多。學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過對(duì)政法學(xué)習(xí)筆記的整理和歸納，不僅能更好地理解和掌握知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的思考和分析能力。在閱讀和分析相關(guān)案例的過程中，我學(xué)會(huì)了通過對(duì)事物的多層次思考，分析事物發(fā)生的原因和結(jié)果，并能夠提出針對(duì)性強(qiáng)的解決方案。這讓我在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題時(shí)，能夠用更加理性和全面的角度去看待和解決問題。

再次，政法學(xué)習(xí)筆記讓我學(xué)會(huì)了正確的價(jià)值觀。在政法學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們接觸到很多反映社會(huì)問題的案例和法律規(guī)定，這讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)這些案例和規(guī)定的學(xué)習(xí)和思考，我逐漸樹立了正確的價(jià)值觀。我明白了人類社會(huì)的進(jìn)步和和諧需要建立在平等、公正和法治的基礎(chǔ)上。政法學(xué)習(xí)筆記讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名年輕的大學(xué)生，應(yīng)該秉持著正確的價(jià)值觀去思考和行動(dòng)，從而為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，政法學(xué)習(xí)筆記讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的方向。政法學(xué)是一個(gè)廣闊的學(xué)科領(lǐng)域，涉及到很多職業(yè)選擇，如律師、法官、檢察官等。通過對(duì)政法學(xué)習(xí)筆記的整理和總結(jié)，我逐漸找到了自己感興趣的領(lǐng)域和適合自己的職業(yè)道路。我更加深入地了解了法制建設(shè)和法律服務(wù)的重要性，并且對(duì)相關(guān)職業(yè)崗位有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展充滿了信心和動(dòng)力。

總之，政法學(xué)習(xí)筆記對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。通過對(duì)政法學(xué)習(xí)筆記的記錄和總結(jié)，我明白了法律的重要性，學(xué)會(huì)了思考和分析的能力，樹立了正確的價(jià)值觀，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的方向。政法學(xué)習(xí)筆記不僅為自己的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展提供了更多的可能性。我相信，在政法學(xué)習(xí)筆記的指引下，我將在法治建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的道路上不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇四

在政治學(xué)習(xí)的過程中，我深切體會(huì)到政法學(xué)科的重要性。政法學(xué)科是對(duì)政治和法律進(jìn)行研究和分析的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)政法學(xué)科，我不僅了解了政府的組織結(jié)構(gòu)和職能，還明白了法律的作用和意義。本文將從政法學(xué)科的基本概念、政治學(xué)習(xí)的體會(huì)、我的選擇和未來展望四個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)政法學(xué)科的心得體會(huì)。

首先，政法學(xué)科是我研究政治和法律的基礎(chǔ)。政法學(xué)科研究的是政治組織形式、政府職能和權(quán)力行使等政治現(xiàn)象，同時(shí)也研究的是法律規(guī)范、法律原則和法律制度等法律現(xiàn)象。在政治學(xué)習(xí)中，我了解到政治是一種社會(huì)科學(xué)，它研究國(guó)家政權(quán)的產(chǎn)生、發(fā)展和變革過程，了解政權(quán)運(yùn)行的機(jī)制和規(guī)律。而在法律學(xué)習(xí)中，我了解到法律是一種規(guī)范行為的制度性規(guī)則，它在社會(huì)中起到維護(hù)公正和社會(huì)秩序的作用。政法學(xué)科不僅可以幫助我理解現(xiàn)實(shí)政治和法律問題，還可以培養(yǎng)我對(duì)政治和法律的敏感性和思考能力。

其次，政治學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到政治是我們生活中不能忽視的重要組成部分。在政治學(xué)習(xí)中，我了解到政治不僅僅存在于政府和政治家之間，它也存在于我們的日常生活中。政治影響著我們的教育、工作、生活等方方面面，它決定著我們的權(quán)利、義務(wù)和利益。政治學(xué)習(xí)讓我明白了政治的力量和影響力，也讓我明白了政治的局限性和不完善性。通過學(xué)習(xí)政治，我能更好地理解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律，進(jìn)一步思考如何參與和改變政治，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我對(duì)我的未來選擇有了更清晰的方向。政法學(xué)科是一門涉及政治和法律的綜合性學(xué)科，它為我提供了多樣化的職業(yè)選擇。比如，我可以選擇從事政府和公共管理方面的工作，參與政治決策和政府行政工作，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和民生改善做出貢獻(xiàn)。另外，我也可以選擇從事法律行業(yè)，成為一名律師或法官，維護(hù)公正和法治，為人們提供法律咨詢和司法服務(wù)。政法學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我明白了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，為以后的職業(yè)規(guī)劃提供了方向和動(dòng)力。

最后，我對(duì)政法學(xué)科的心得體會(huì)也讓我對(duì)未來有了更高的追求和期待。政法學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅是為了獲得知識(shí)和技能，更是為了培養(yǎng)人民公仆的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)。政法學(xué)科的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到政法工作需要有堅(jiān)定的信念和高尚的情操，需要有廣博的知識(shí)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，需要有敢于擔(dān)當(dāng)和敢于創(chuàng)新的精神。未來，我將努力提高自己的政治素養(yǎng)和法律素養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，為建設(shè)法治社會(huì)和促進(jìn)人民福祉做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到政法學(xué)科的重要性。政法學(xué)科不僅提供了我研究政治和法律的基礎(chǔ)，也讓我意識(shí)到政治是我們生活中重要的組成部分。政法學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我對(duì)未來的職業(yè)選擇有了更清晰的方向，并且讓我對(duì)未來有了更高的追求和期待。通過政法學(xué)科的學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名有志于為人民服務(wù)的政治和法律工作者。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇五

政法整頓是國(guó)家為了加強(qiáng)治理和提升政法機(jī)關(guān)執(zhí)行力而開展的一項(xiàng)重大任務(wù)。作為法律專業(yè)的學(xué)生，我積極參與并深入學(xué)習(xí)了政法整頓的相關(guān)內(nèi)容。通過這一過程，我深刻體會(huì)到了政法整頓的重要性和對(duì)法治建設(shè)的積極意義。在不斷學(xué)習(xí)和思考中，我逐漸形成了自己獨(dú)特的心得體會(huì)。

第二段：了解政法整頓的意義和目標(biāo)

政法整頓的核心目標(biāo)是加強(qiáng)黨對(duì)政法工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)政法機(jī)關(guān)職責(zé)重新明確、權(quán)力重新規(guī)范、隊(duì)伍重新整頓、作風(fēng)重新建設(shè)，以提高政法工作水平，增強(qiáng)人民群眾對(duì)政法機(jī)關(guān)的信任和滿意度。政法整頓的意義在于提升政法機(jī)關(guān)的執(zhí)行力，為建設(shè)法治社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的保障。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到政法整頓是政法機(jī)關(guān)建設(shè)的必然要求，只有通過整頓，才能更好地發(fā)揮政法機(jī)關(guān)的職能和作用，更好地服務(wù)于人民群眾。

第三段：學(xué)到的核心理念和具體技能

在政法整頓的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多重要的理念和技能。首先，突出以人民為中心的發(fā)展思想。政法機(jī)關(guān)的根本目標(biāo)是服務(wù)于人民群眾，唯有人民才是政法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。其次，重視依法治國(guó)、依法行政。法律是社會(huì)管理的基石，政法機(jī)關(guān)要堅(jiān)持法治思維和法治方式，依法行政，加強(qiáng)法治意識(shí)和法治能力。此外，注重隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)也是政法整頓的重要內(nèi)容。政法機(jī)關(guān)的干部隊(duì)伍要具備堅(jiān)定的理想信念和高尚的職業(yè)道德，注重提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力，樹立良好的形象與氛圍。

第四段：在參與政法整頓中的體會(huì)

在特殊的時(shí)間背景下，我積極參與政法整頓工作，通過各種形式的學(xué)習(xí)和交流，對(duì)政法整頓的意義和目標(biāo)更加深刻地認(rèn)識(shí)到。在與同學(xué)和教師的交流中，我反思自己的不足和問題，不斷完善自身的法治觀念和法律素養(yǎng)。此外，通過參與實(shí)際調(diào)查研究，我更加親身地感受到了政法機(jī)關(guān)的工作現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步明確了自己未來的發(fā)展方向。

第五段：展望未來

政法整頓是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，建設(shè)一個(gè)法治社會(huì)也是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力的目標(biāo)。作為法律專業(yè)的學(xué)生，我要不斷提高自己的法治意識(shí)和法治能力，以更好地服務(wù)于人民群眾。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我要注重理論學(xué)習(xí)的深化，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，提升解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，我也要加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流與合作，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過自己的努力，我相信政法整頓的成果將會(huì)不斷鞏固與提升，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

政法整頓是一項(xiàng)重大的任務(wù)，也是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)，通過學(xué)習(xí)和參與，我深刻認(rèn)識(shí)到它的重要性和意義。政法整頓不僅是一場(chǎng)整頓工作，更是一個(gè)思想覺悟和作風(fēng)改造的過程，只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，才能更好地理解和應(yīng)對(duì)其中的問題和挑戰(zhàn)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提高自己的法治觀念和法治能力，為建設(shè)一個(gè)更加法治、公正和和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，法律的作用在我們的生活中變得越來越重要。為了更好地了解和應(yīng)對(duì)社會(huì)中的法律問題，我報(bào)名參加了政法學(xué)習(xí)班。在學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)過程中，我通過記錄筆記思考問題，不僅加深了對(duì)法律知識(shí)的理解，也體會(huì)到了法律的力量以及法治的重要性。在此，我將分享我在政法學(xué)習(xí)中所得到的心得體會(huì)。

首先，在學(xué)習(xí)班中的第一課，我們學(xué)習(xí)了基本的法律原理和法律體系。通過學(xué)習(xí)筆記，我了解到法律的主要作用是調(diào)整和規(guī)范社會(huì)關(guān)系，保護(hù)人民的權(quán)益和利益。法律是一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障，它的存在和實(shí)施使社會(huì)秩序得以維持和發(fā)展。在此期間，我意識(shí)到法律是社會(huì)穩(wěn)定的重要因素，而我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守法律，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

其次，在學(xué)習(xí)法律案例的過程中，我們細(xì)致地分析了這些案例中的問題和結(jié)果。通過記錄這些案例的關(guān)鍵信息和法律觀點(diǎn)，我逐漸掌握了如何運(yùn)用法律理論知識(shí)解決實(shí)際問題的方法。通過案例學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到法律的適用是有一定的靈活性的，我們要善于運(yùn)用法律原則和規(guī)定來處理復(fù)雜的問題。同時(shí)，我也深刻感受到了法律的權(quán)威性和公正性，在處理糾紛和沖突時(shí)，法律是我們的有力武器，也是最公正的裁判者。

第三，在學(xué)習(xí)班的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了模擬法庭辯論和法律咨詢活動(dòng)。通過記錄辯論過程和溝通情況，我發(fā)現(xiàn)了自己在表達(dá)和辯論方面的不足之處，并且逐漸改善了自己的技巧。在解答法律咨詢問題時(shí)，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和鑒賞能力，對(duì)問題進(jìn)行深入分析和解答，提供了合理有效的建議。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到法律的理論知識(shí)需要與實(shí)際結(jié)合，只有在實(shí)踐中才能真正理解和掌握法律的應(yīng)用。

此外，在政法學(xué)習(xí)班的同學(xué)們之間，我們保持著緊密的交流互動(dòng)。每次課后，我們都會(huì)彼此分享自己的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，并相互解答疑惑。通過與他人的交流，我從不同的角度看待問題，聽取了不同的意見和觀點(diǎn)。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍使學(xué)習(xí)過程更加豐富多彩，也培養(yǎng)了我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。正是通過與他人的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是一個(gè)不斷培養(yǎng)的過程，我們需要不斷努力學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

最后，在我的學(xué)習(xí)筆記中，我總結(jié)了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如，我提醒自己要時(shí)刻關(guān)注法律的最新發(fā)展，閱讀法律類書籍和期刊以增加自己的專業(yè)知識(shí)。此外，我鼓勵(lì)自己多參加法律實(shí)踐活動(dòng)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行法治精神。通過這些學(xué)習(xí)方法和努力，我相信自己可以不斷提升自己的法律素養(yǎng)，更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)中的法律問題。

總結(jié)而言，政法學(xué)習(xí)筆記心得體會(huì)，不僅給我?guī)砹藢?duì)法律知識(shí)的更深刻理解，也使我認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)中的重要作用以及每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律、守法行事。通過積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，我相信我可以將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用法律的力量為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇七

政法學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的法律意識(shí)和政治覺悟具有重要意義。而筆記則是我們學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分，通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記錄和總結(jié)，可以在復(fù)習(xí)中起到事半功倍的效果。在政法學(xué)習(xí)筆記的時(shí)間里，我收獲頗豐，既深化了對(duì)政法學(xué)理論的理解，也加深了對(duì)相關(guān)法律政策的認(rèn)識(shí)。

第二段：提綱式筆記的優(yōu)勢(shì)

在政法學(xué)習(xí)筆記的過程中，我采用了提綱式筆記的方法。通過先列出主要的知識(shí)點(diǎn)和思路，再進(jìn)行詳細(xì)的記錄，我發(fā)現(xiàn)這種方法有很多優(yōu)勢(shì)。首先，提綱性的筆記結(jié)構(gòu)清晰，有助于整理知識(shí)體系，使學(xué)習(xí)更加有條不紊。其次，提綱式筆記突出了重點(diǎn)，將繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)化為關(guān)鍵詞和要點(diǎn)，便于復(fù)習(xí)時(shí)快速回憶和把握重點(diǎn)。最后，提綱式筆記有助于培養(yǎng)邏輯思維能力，通過梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，可以更好地理清思路和分析問題。

第三段：積極思考的讓筆記更加生動(dòng)

政法學(xué)作為一個(gè)理論性較強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中往往需要理解和掌握大量的法律條文和相關(guān)案例。在記筆記的過程中，我發(fā)現(xiàn)，積極思考對(duì)于更好地理解和應(yīng)用知識(shí)起到了關(guān)鍵作用。在理解一個(gè)概念或者涉及復(fù)雜案例的時(shí)候，我會(huì)在筆記中加入自己的思考和分析。通過將知識(shí)與實(shí)際情況和環(huán)境相結(jié)合，我不僅更加深入地理解了理論，也提高了對(duì)實(shí)際問題的把握能力。這種積極思考的方式讓我的筆記更加生動(dòng)，也更加有意義。

第四段：合理安排時(shí)間的重要性

政法學(xué)習(xí)筆記需要投入大量的時(shí)間和精力。在面對(duì)龐雜的法律條文和案例時(shí)，我深刻地意識(shí)到合理安排時(shí)間的重要性。首先，我要根據(jù)課程和重點(diǎn)內(nèi)容制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分配時(shí)間。其次，我要保持高效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服拖延和浮躁的心態(tài)，盡量減少學(xué)習(xí)上的碎片化時(shí)間。最后，我要及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)，鞏固已學(xué)知識(shí)，避免知識(shí)的遺忘和混淆。只有合理安排時(shí)間，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。

第五段：筆記與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合

政法學(xué)習(xí)筆記不僅僅是對(duì)知識(shí)的記錄，更是對(duì)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐。在政法學(xué)習(xí)的過程中，我不僅記筆記，還會(huì)將筆記與實(shí)際問題相結(jié)合，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。通過與同學(xué)的討論和思維碰撞，我逐漸形成了自己獨(dú)特的見解和分析能力。這種將理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓我更加深入地理解政法學(xué)的本質(zhì)和核心，也提高了我的應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力。

結(jié)尾：總結(jié)

通過政法學(xué)習(xí)筆記，我在知識(shí)的積累和創(chuàng)新思維上都有了很大的提升。提綱式筆記、積極思考、合理安排時(shí)間和筆記與實(shí)踐的結(jié)合，這些方法和經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我的學(xué)習(xí)規(guī)劃和方法論產(chǎn)生了積極的影響。通過筆記，我不僅更好地掌握了政法學(xué)的理論知識(shí)，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力。政法學(xué)習(xí)筆記的過程不僅使我學(xué)到了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我終身學(xué)習(xí)和思考的能力。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇八

學(xué)習(xí)政法是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它既是培養(yǎng)人們法律意識(shí)的手段，也是培養(yǎng)人們公民素質(zhì)的機(jī)會(huì)。在我學(xué)習(xí)政法的過程中，我獲得了很多心得體會(huì)。首先，政法學(xué)科是一門很有深度的學(xué)科，需要我們用心去學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)政法需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們要努力打好基礎(chǔ)。再次，政法學(xué)科需要我們認(rèn)真踐行，將法律與實(shí)踐結(jié)合起來。最后，我還發(fā)現(xiàn)政法學(xué)科可以幫助我們保護(hù)自己的合法權(quán)益，讓我們更加懂得如何維護(hù)自己的權(quán)益。

學(xué)習(xí)政法是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，因?yàn)檎▽W(xué)科關(guān)乎到人們的生活，涉及到人們的權(quán)益和義務(wù)。學(xué)習(xí)政法可以使人們更加了解法律，增強(qiáng)法律意識(shí)。通過學(xué)習(xí)政法，我們可以了解到國(guó)家的法律法規(guī)、法律制度和法律途徑，了解到人們的法律權(quán)益和法律責(zé)任。這可以培養(yǎng)我們的法律意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)。只有有了正確的法律意識(shí)，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，更好地履行自己的義務(wù)。

學(xué)習(xí)政法需要我們用心去學(xué)習(xí)，因?yàn)檎▽W(xué)科是一門非常深入的學(xué)科。政法學(xué)科涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等多個(gè)學(xué)科，需要我們來認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能掌握其中的知識(shí)。在學(xué)習(xí)政法的過程中，我們要掌握理論知識(shí)，學(xué)會(huì)分析問題，提出解決問題的方法。只有具備了一定的理論知識(shí)和分析能力，我們才能在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決實(shí)際問題。

學(xué)習(xí)政法還需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們要努力打好基礎(chǔ)。政法學(xué)科是一門涉及到多個(gè)學(xué)科的綜合性學(xué)科，需要我們有寬廣的知識(shí)面。因此，在學(xué)習(xí)政法之前，我們要打好基礎(chǔ)，學(xué)好相關(guān)的學(xué)科，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。只有打好基礎(chǔ)，我們才能更好地理解政法學(xué)的知識(shí)，更好地掌握相關(guān)的理論與方法。

政法學(xué)科需要我們將法律與實(shí)踐結(jié)合起來，踐行法律。政法學(xué)科是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，只有將所學(xué)的法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能更好地發(fā)揮其作用。我們要從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，了解法律在實(shí)踐中的具體運(yùn)用，并加以思考和總結(jié)。只有將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能更好地發(fā)揮法律的作用，更好地維護(hù)自己的權(quán)益。

最后，學(xué)習(xí)政法還可以幫助我們保護(hù)自己的合法權(quán)益。在社會(huì)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，比如勞動(dòng)糾紛、消費(fèi)權(quán)益受損等。通過學(xué)習(xí)政法，我們可以了解到自己的合法權(quán)益，了解到自己的權(quán)益應(yīng)該如何維護(hù)。我們可以通過法律途徑解決問題，通過法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。這樣，我們就可以更好地維護(hù)自己的權(quán)益，使自己的利益得到最大限度的保障。

總之，學(xué)習(xí)政法是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它需要我們認(rèn)真對(duì)待，用心去學(xué)習(xí)。我們要打好基礎(chǔ)，掌握理論知識(shí)，將法律與實(shí)踐結(jié)合起來。只有這樣，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，更好地履行自己的義務(wù)。在學(xué)習(xí)政法的過程中，我們可以通過學(xué)習(xí)政法，培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)政法，我們可以更好地了解自己的合法權(quán)益，懂得如何維護(hù)自己的權(quán)益。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠更好地掌握政法學(xué)科的知識(shí)，更好地為社會(huì)發(fā)展和個(gè)人利益做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇九

政法學(xué)是一門涉及法律和政治的學(xué)科，主要研究社會(huì)的法律制度、法律運(yùn)行機(jī)制以及社會(huì)的法律問題。作為一名政法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深感受到了政法學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和法律意識(shí)的重要性。在這個(gè)過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：重視思維能力的培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)政法學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)提升思維能力是非常重要的。政法問題往往具有復(fù)雜性和多樣性，需要通過靈活的思維和分析能力來解決。我發(fā)現(xiàn)通過參加辯論賽、模擬法庭等活動(dòng)，可以鍛煉自己的邏輯推理和辯證思維能力。同時(shí)，多閱讀和思考各種不同觀點(diǎn)的文章和材料，也有助于擴(kuò)展自己的思維邊界。

第三段：培養(yǎng)法律意識(shí)的重要性

政法學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。法律意識(shí)包括對(duì)法律的尊重和遵守，也包括對(duì)社會(huì)正義的追求和維護(hù)。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)法律文書、參觀法庭審理等形式，可以使我更加深入地理解法律，增強(qiáng)法律意識(shí)。同時(shí)，了解各種不同的法律問題和案例，也使我意識(shí)到法律問題的復(fù)雜性和多樣性，進(jìn)一步加深了我對(duì)法律意識(shí)的追求。

第四段：實(shí)踐是提高政法學(xué)水平的關(guān)鍵

政法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過實(shí)踐才能真正提高自己的水平。我參加了一些社會(huì)實(shí)踐和法律實(shí)習(xí)活動(dòng)，深入了解了社會(huì)實(shí)踐和法律實(shí)務(wù)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，還收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過參與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合是最好的學(xué)習(xí)方法。只有在實(shí)踐中，我們才能更好地理解和運(yùn)用我們所學(xué)的政法知識(shí)。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)可以說是非常寶貴的。通過學(xué)習(xí)政法學(xué)，我不僅提高了自己的思維能力和法律意識(shí)，還通過實(shí)踐獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信政法學(xué)會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并為我以后的工作和生活提供良好的基礎(chǔ)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政法學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的能力，為社會(huì)的法治化進(jìn)程做出自己的貢獻(xiàn)。

總而言之，學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展和提升的過程。通過學(xué)習(xí)政法學(xué)，我意識(shí)到政治和法律對(duì)于社會(huì)的重要性，同時(shí)提高了自己的思維能力和法律意識(shí)。通過實(shí)踐，我獲得了更深入的理解和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)政法不僅對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響，也對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展起到了推動(dòng)作用。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)政法知識(shí)，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇十

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了對(duì)行政法學(xué)課程的學(xué)習(xí)，半年的時(shí)光如白駒過隙。一切都太快了，快的我還來不及看更多的書籍，咀嚼老師的語詞，我就要接觸更多的專業(yè)知識(shí)了。其實(shí)，我覺得我是沒有什么資格談行政法學(xué)，談感想的，因?yàn)槲覍?duì)這門博大的學(xué)問了解的實(shí)在是太少了，我只能從粗淺的層面講述一下我對(duì)行政法學(xué)的看法和學(xué)習(xí)心得。

1、 老師用他那對(duì)法學(xué)的執(zhí)著和癡迷為我們逐層解開了行政法學(xué)神秘的面紗。

也毋寧說，尊嚴(yán)與正義的理念帶給我心靈的震撼，并擢升了自己的追求。

由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。

通過《行政法學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，我了解了行政法學(xué)的特點(diǎn)、行政法的總體結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容、行政處罰的種類......我的法律意識(shí)也有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)，使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課外書，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

2、我明白了行政法學(xué)在整個(gè)法學(xué)體系中，它相當(dāng)于一塊敲門磚。

它里面所包含的知識(shí)都是一些概括知識(shí)，同時(shí)也是基礎(chǔ)知識(shí)，何謂法律關(guān)系，何謂法律行為。這些都是以后學(xué)習(xí)其他專業(yè)學(xué)科的必備工具。所以，在我眼中，行政法學(xué)也就是一門工具課。

其次，行政法學(xué)其實(shí)也是一門很“好玩”的學(xué)科。之所以用“好玩”這兩個(gè)字來形容這門學(xué)科，主要是因?yàn)椋?/p>

第一，從表層講，學(xué)習(xí)，我們行政法學(xué)不必具備很高深的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。它所傳授給我們的`都是一些基本的概念，對(duì)于這些，我們應(yīng)該側(cè)重于理解，而不用死記硬背。這就好像是一個(gè)游戲，游戲里人物、器物千變?nèi)f化，但是只要我們玩好基礎(chǔ)的，我們就有資本升級(jí)，反映在我們的學(xué)科上就是我們有能力攻陷民法、刑法等敵營(yíng)陣地。

第二，從深層講，行政法學(xué)可以說是包羅萬象。剝開第一層，只要我們稍微加以思索，我們就可以發(fā)現(xiàn)第二層，剝開第二層，再加以繼續(xù)追問，我們就可以發(fā)現(xiàn)第三層......層層遞進(jìn)，它就好像是一個(gè)魔術(shù)，能夠讓我們不斷探索，發(fā)散思維。

最終，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，褪盡所有的束縛，法講的就是人及社會(huì)關(guān)系，它存在著一個(gè)被整個(gè)社會(huì)所認(rèn)可的一個(gè)規(guī)則?？傊痪湓?，對(duì)于行政法學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要抱著一種敬畏的態(tài)度，在思考運(yùn)用時(shí)，我們要懂得靈活變通的方法。

3、“模擬法庭之張婉訴某大學(xué)拒授學(xué)位案”教學(xué)活動(dòng)讓我明白了以下幾點(diǎn)：

（1）模擬法庭的舉辦消除了我對(duì)法學(xué)的誤解：法律就是法條，法學(xué)學(xué)生就是背法條。其實(shí)完全不是這樣，法學(xué)追求的是公平和正義，一部法律的誕生是多種力量博弈的結(jié)果，其中必然體現(xiàn)著每個(gè)博弈參與方的利益，是各種力量的均衡。各種法律體現(xiàn)著人的善和惡，真實(shí)的反映著現(xiàn)實(shí)的世界，幾千年前的羅馬法如此，幾千年后的法律也是這樣。“如果你不能查出你學(xué)生是抄來的。你就不能說他是抄來的。你的學(xué)生并沒有義務(wù)去證明他不是抄來的”。這是羅馬法的精神；文明與野蠻的分際，就在這么細(xì)微的差別上。

（2）我作為劇本編寫員之一，在模擬法庭籌劃階段，經(jīng)歷了熟悉案件、活動(dòng)策劃、確定演員、編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練、教師指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，了解了法庭訴訟的一般流程及法庭人員構(gòu)成，體會(huì)到了法律的嚴(yán)謹(jǐn)，也萌生了對(duì)法官的崇敬和對(duì)法律相關(guān)職業(yè)的向往；在模擬法庭審判階段，我們身臨其境，各司其職，完整體驗(yàn)了庭審過程；在休庭階段，我們都積極踴躍地發(fā)表了自己對(duì)案件的看法，深刻思考了相關(guān)法律知識(shí)及司法程序；在模擬法庭最后階段，在模擬法庭最后階段，蘇天照書記對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程及同學(xué)們的表現(xiàn)給予客觀評(píng)價(jià)，指出不足，并要求我們樹立正確的法律觀念，學(xué)會(huì)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。

在此次模擬法庭活動(dòng)教學(xué)過程中，指導(dǎo)教師通過模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)感和直觀感，進(jìn)一步加深了我們對(duì)法律知識(shí)和司法程序的理解，更好的提高辯護(hù)雙方對(duì)適用法條的運(yùn)用和把握，不僅豐富了醫(yī)學(xué)法學(xué)教學(xué)模式，也激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，真正做到“法律進(jìn)生活”、“法律入頭腦”的教學(xué)效果。

4、看了那部民告官的影片，我明白了：

（1）作為一名國(guó)家公民，更作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)法律十分重要，我們應(yīng)該知法、學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，在我們的權(quán)益受到侵犯時(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（2）法律是人的行為規(guī)范，而人的行為受人的思想所支配，法律要有效地規(guī)范人的行為貴在做通、做好人的思想工作，法律通過講理使人良心發(fā)現(xiàn)，并歸依法律，可以說“動(dòng)之以情，曉之以理”是做人的思想工作最有效的方法。

（3）法律具有強(qiáng)制性，它強(qiáng)制人們服從，人們不能借口不知道法律、不理解法律而拒不服從法律，在一個(gè)自由、民主和法治的社會(huì)，越是強(qiáng)制性的東西就越要講理。法律跟人們的生命、財(cái)產(chǎn)和自由息息相關(guān)，如果法律不講理，無理地剝奪人們的生命、財(cái)產(chǎn)和自由，那么這樣的法律就是惡法，推行這樣法律的社會(huì)就是一個(gè)不合理的社會(huì)。法律應(yīng)具有權(quán)威，但法律的權(quán)威最終不是來自“力”而是源自“理”，因?yàn)椤傲Α弊罱K也是源自“理”，講理的法律才有力量可言、才有權(quán)威可言。

（3）法律的規(guī)則是有限的，但法律所要調(diào)整的社會(huì)關(guān)系是無限復(fù)雜多樣的。法律規(guī)則是固定的，而其適用的對(duì)象是活生生的人，法律的一個(gè)難題就是，如何使固定僵硬的規(guī)則能夠靈活地適應(yīng)活生生的人，解決這一難題的根本出路在于法律要講理。

（4）在一個(gè)法治社會(huì)，法律是這個(gè)社會(huì)是非、真假、善惡、美丑的最后評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，自應(yīng)是最講理的事情和地方，如果連法律和法院都不講理，那么這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)是非顛倒、真假不辨、善惡不清、美丑不分的社會(huì)，這種社會(huì)無正義可言，也無可救藥。

（5）從法律的實(shí)施來看，之所以要設(shè)立法庭，要有嚴(yán)格的訴訟程序等等，最終目的都是為了講理，給人們提供一個(gè)充分講理的地方，保障人們講理的權(quán)利，通過講理去發(fā)現(xiàn)誰更有理，并根據(jù)理的有無和多少來分配各自的責(zé)任。所以審判也叫審理，審的就是一個(gè)“理”字，而審理后所做出的判決書就是一份說理書。

以上是我學(xué)習(xí)社會(huì)法學(xué)的一些心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中，我們可能還會(huì)遇到很多其他的問題，但我相信山重水復(fù)疑無路、柳暗花明又一村，只要我們不氣不餒，用心探索，一定能找到良好的解決辦法，將社會(huì)法學(xué)的基本理論知識(shí)學(xué)好、學(xué)扎實(shí)，進(jìn)而進(jìn)行深入研究，共同建設(shè)好我國(guó)的社會(huì)法學(xué)！現(xiàn)在我已把學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)帶進(jìn)了生活，我會(huì)從日常行為規(guī)范做起。 同時(shí)我還要學(xué)會(huì)重新的開始，學(xué)會(huì)管理自己，把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，從而提高自己意志。學(xué)會(huì)管理自己的生活、時(shí)間和情感。只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會(huì)更加美好的！

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇十一

依法行政是依法治國(guó)的關(guān)鍵，但依法行政本身卻不等同于法治。學(xué)習(xí)行政法

心得體會(huì)

“一事不再罰”原則在我國(guó)理論研究與立法實(shí)踐中尚有未得以充分明晰之處，導(dǎo)致了行政管理實(shí)踐中的一些混亂、相悖狀態(tài)。

一、《行政處罰法》對(duì)“一事不再罰”處罰主體的表述欠缺唯一的確定性。對(duì)幾個(gè)機(jī)關(guān)都有管轄權(quán)的違反行政管理法律法規(guī)的行為該由哪個(gè)行政機(jī)關(guān)進(jìn)行處罰沒有明確的規(guī)定。例如有的規(guī)章法規(guī)規(guī)定對(duì)某一違法行為，可以由幾個(gè)機(jī)關(guān)去處理，與此同時(shí)，無論是出于現(xiàn)實(shí)還是法理都不允許相對(duì)人對(duì)處罰的主體進(jìn)行選擇。因此，由于部門利益、權(quán)責(zé)劃分不清，機(jī)關(guān)間協(xié)調(diào)不盡充分等原因，在實(shí)踐中產(chǎn)生了由不同行政機(jī)關(guān)分別進(jìn)行一次行政處罰而在事實(shí)上產(chǎn)生“一事多次罰”的形式上合乎法律原則但卻悖離原則的內(nèi)在價(jià)值要求的合法、矛盾現(xiàn)象。被稱為行政處罰主體的競(jìng)合。這無疑是不符合行政統(tǒng)一性、行政法治、行政管理價(jià)值的追求的。

二、《行政處罰法》的“一事不再罰”原則對(duì)適用法規(guī)時(shí)的沖突沒有提供合適的沖突適用規(guī)則。隨著行政法制的發(fā)展與法律法規(guī)的制定與對(duì)社會(huì)關(guān)系調(diào)整、保障的日益細(xì)化，一個(gè)違反行政管理法規(guī)的行為可能會(huì)導(dǎo)致侵犯了不同社會(huì)利益客體的后果，這時(shí)就可能會(huì)出現(xiàn)保護(hù)不同利益客體的特別法都對(duì)該行為競(jìng)相適用，而同時(shí)產(chǎn)生幾個(gè)不同的法律責(zé)任、法律后果的現(xiàn)象。被稱之為法律法規(guī)適用的競(jìng)合。而此時(shí)如果對(duì)相對(duì)人依據(jù)不同的法律法規(guī)做出幾個(gè)不同的處罰決定，就明顯違反“一個(gè)行為，不得兩次以上處罰(此處亦可表現(xiàn)為幾份處罰，但處罰之間肯定會(huì)出現(xiàn)時(shí)間上的先后、客觀上的表現(xiàn)也是次序不同)”的原則。而如果只做出一項(xiàng)處罰決定，往往會(huì)面臨一般法與一般法之間、特別法與特別法之間互無優(yōu)位難以決定選擇適用的難為局面。這種情況給行政主體的處罰管理提出了行政執(zhí)法實(shí)踐上的難題。

三、《行政處罰法》的“一事不再罰”原則對(duì)都有處罰權(quán)、相同行政職能的不同行政主體由誰處罰、是否排斥相同的處罰無提供法定指引。我認(rèn)為這是行政處罰主體競(jìng)合的另一種特殊表現(xiàn)形式。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，物流、人流、資金流與智力成果大流通在全國(guó)范圍內(nèi)甚至世界范圍內(nèi)的出現(xiàn)，一個(gè)違法行為在一地已被一個(gè)行政主體處罰后，是否還應(yīng)承擔(dān)另一地另一相同職能但主體資格不同的行政主體以相同理由、依據(jù)而做出的行政處罰決定呢?例如司機(jī)王某運(yùn)送西瓜由a省到c省，途中被a省道路行政管理部門認(rèn)定車輛超載并處以罰金。后途經(jīng)b省又被當(dāng)?shù)芈氛芾聿块T以超載為由處以罰金。最后進(jìn)入c省境內(nèi)再次受到c省路政管理部門的相同理由依據(jù)的第三次處罰。這確實(shí)，我國(guó)《憲法》與《行政組織法》都授權(quán)有關(guān)。

行政部門與行政主體資格與相應(yīng)的處罰權(quán)限。他們均以行政主體身份進(jìn)行行政規(guī)制、行政管理。其主體資格是法定的。以“一主體沒有實(shí)施兩次處罰，他主體并不代表本主體”的理由進(jìn)行抗辯似乎有其邏輯、法理的合法性與合理性。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)行政管理處罰中廣泛的存在。“一事不再罰”原則對(duì)此似乎顯得無能為力。

由于對(duì)法治的理解不同，依法行政的表現(xiàn)形式往往多種多樣。

一、行政法治的內(nèi)涵

第一，法律至上原則。在依法行政中，法律至上原則主要包括以下一些內(nèi)容：1.法律是依法行政的最高規(guī)范。2.依法行政規(guī)則。政府的依法行為必須有法律依據(jù)。在法律沒有規(guī)定時(shí)，行政機(jī)關(guān)無權(quán)像公民那樣自由地活動(dòng)。3.合法性規(guī)則。行政行為的范圍和內(nèi)容必須由法律設(shè)定。4.保證實(shí)施原則，行政機(jī)關(guān)必須以自己的行為來保證法律的實(shí)施。行政機(jī)關(guān)的職責(zé)是執(zhí)行和實(shí)施法律，對(duì)于行政機(jī)關(guān)來說，不僅有消極的義務(wù)遵守法律，而且有積極的義務(wù)采取行動(dòng)，保證法律的實(shí)施。

第二，正當(dāng)程序原則。程序是實(shí)體的保障。沒有正當(dāng)程序的規(guī)范，行政法治要求的法律至上就難以實(shí)現(xiàn)。因此，行政法治對(duì)法律至上的要求必然要通過正當(dāng)程序來實(shí)現(xiàn)。

第三，公平救濟(jì)原則。依法行政意味著行政相對(duì)人能夠及時(shí)有效地通過法律渠道糾正行政侵權(quán)行為，也就是必須存在公平有效的行政救濟(jì)。

二、行政控權(quán) 依法治國(guó)

我國(guó)依法行政的提法是在“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的大背景下產(chǎn)生的。如果說依法治國(guó)的實(shí)質(zhì)是依法治權(quán) ，體現(xiàn)依法治國(guó)實(shí)質(zhì)要求的依法行政，必然以行政控權(quán)作為其本質(zhì)內(nèi)容，這是我國(guó)依法行政的本質(zhì)特點(diǎn)。

三、走向行政法治的具體步驟

1、提高行政執(zhí)法效率。如果說，有法可依是實(shí)現(xiàn)依法行政的前提的話，那么有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究則是行政執(zhí)法的關(guān)鍵。xx大文件指出：“一切政府機(jī)關(guān)都必須依法行政，切實(shí)保障公民權(quán)利，實(shí)行執(zhí)法責(zé)任和評(píng)議考核制。 ”從而把依法行政與保障人權(quán)緊密結(jié)合起來。行政執(zhí)法在國(guó)家各種權(quán)力中是最活躍、最經(jīng)常、最普遍、最直接運(yùn)用權(quán)力與公民、法人和其它組織有著最密切關(guān)系，因此最容易發(fā)生侵權(quán)問題。以前，行政機(jī)關(guān)責(zé)任意識(shí)淡薄。行政權(quán)力必須服從于法律的預(yù)設(shè)，法律的行政權(quán)力處地支配和控制地位，行政機(jī)關(guān)應(yīng)積極，主動(dòng)發(fā)揮管理功能，服務(wù)功能并適當(dāng)運(yùn)用自由裁置權(quán)，樹立行政機(jī)關(guān)的新形象至關(guān)重要。

2、提高公務(wù)人員素質(zhì)。公務(wù)員是依法行政的主體，是代表國(guó)家的形象，執(zhí)法的好壞將影響到整個(gè)西部開發(fā)的成功與否。守法、護(hù)法又是一個(gè)公民最基本的義務(wù)。只有全民法律意識(shí)增加了，行政執(zhí)法才有廣泛的基礎(chǔ)。

總而言之，行政機(jī)關(guān)應(yīng)積極能動(dòng)地發(fā)揮其管理功能，服務(wù)功能，并適度運(yùn)用自由裁量權(quán)，提高行政效率。必須堅(jiān)持法治原則、法律至上原則、正當(dāng)程序原則、公民救濟(jì)原則。建立依法行政的法律體系，強(qiáng)化依法行政觀念，為實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)起引導(dǎo)、橋梁作用。

近日，局機(jī)關(guān)組織了“三學(xué).三防.三規(guī)范”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我受益匪淺。下面我談?wù)剬W(xué)習(xí)《行政許可法》后的一些體會(huì)。

行政許可是政府機(jī)關(guān)管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的一種重要手段，事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)政府與人民群眾的關(guān)系，事關(guān)政府工作的全局。行政許可權(quán)運(yùn)用得好，利國(guó)利民;運(yùn)用不好，輕則影響公民權(quán)利，重則影響政府與人民群眾的關(guān)系。長(zhǎng)期以來，由于缺乏有效的制度約束，亂設(shè)許可、濫用許可權(quán)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”一度成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，人民群眾熱切期盼改革行政許可制度。1998年開始，順應(yīng)民意，適應(yīng)時(shí)勢(shì)，各地方先后開展了行政審批制度改革工作，取消了一批行政許可審批項(xiàng)目，規(guī)范了行政許可行為。項(xiàng)目減少了，手續(xù)簡(jiǎn)便了，時(shí)限縮短了。一時(shí)間，各種便民措施如雨后春筍般涌現(xiàn)，辦證大廳、辦事大廳、一個(gè)窗口對(duì)外、一站式服務(wù)、網(wǎng)上辦理等新的許可方式成為媒體追蹤的熱點(diǎn)，成為人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。20xx年國(guó)務(wù)院開始行政審批制度改革。正是在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)外通行做法，行政許可法這部中國(guó)特色的法律，歷時(shí)7年起草、審議，蓄勢(shì)而發(fā)，應(yīng)運(yùn)而生。它反映了我們對(duì)行政許可的規(guī)律性認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的高度，標(biāo)志著依法行政進(jìn)入了一個(gè)新的階段，體現(xiàn)了社會(huì)主義政治文明建設(shè)的新要求，對(duì)我國(guó)政府管理必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

作為規(guī)范政府共同行為的一部重要法律，行政許可法堅(jiān)持以人為本，按照經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，遵循合法與合理、便民與效能、監(jiān)督與責(zé)任的原則，把制度創(chuàng)新擺在突出位置，對(duì)行政許可的設(shè)定、實(shí)施主體和程序、監(jiān)督檢查和法律責(zé)任作了全面規(guī)范。 行政許可法通過妥善處理政府與市場(chǎng)、政府與社會(huì)、公權(quán)力與私權(quán)利的關(guān)系，明確什么事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可，什么事項(xiàng)不可以設(shè)定行政許可。這就從制度上防止了作為公權(quán)力的行政許可對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和公民個(gè)人生活的過度干預(yù)，有利于政府轉(zhuǎn)變職能，有利于政府管理方式創(chuàng)新。

行政許可法規(guī)定，只有全國(guó)人大及其會(huì)、國(guó)務(wù)院和省級(jí)地方人大及其會(huì)可以依法設(shè)定行政許可，省級(jí)人民政府可以依據(jù)法定條件設(shè)定臨時(shí)性行政許可，其他國(guó)家機(jī)關(guān)一律不得設(shè)定行政許可。這些規(guī)定，有利于從源頭上改變行政許可過多過濫的現(xiàn)狀，有利于維護(hù)法制統(tǒng)一，確保政令暢通。

行政許可法規(guī)定了行政許可依據(jù)、實(shí)施過程和結(jié)果的公開制度，有利于行政機(jī)關(guān)減少“暗箱操作”，防止濫用行政權(quán)力，保證公眾對(duì)行政許可行為的知情、參與和監(jiān)督。

行政許可法規(guī)定了實(shí)施行政許可的主體制度，相對(duì)集中行政許可權(quán)制度，“一個(gè)窗口對(duì)外”制度，實(shí)行統(tǒng)一、聯(lián)合、集中辦理制度，規(guī)范了行政許可的申請(qǐng)、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機(jī)關(guān)樹立服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，保證政府工作更好地實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最大多數(shù)人民的最大利益。

行政許可法對(duì)違法、越權(quán)以及不遵守法定程序?qū)嵤┬姓S可，規(guī)定了嚴(yán)格的法律責(zé)任。這有利于強(qiáng)化行政機(jī)關(guān)的責(zé)任意識(shí)，確保權(quán)力與責(zé)任的統(tǒng)一，真正做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償。

行政許可法的實(shí)施涉及政府管理理念的革新，它所確立的原則和一系列制度，是對(duì)現(xiàn)行行政許可制度的重大變革與創(chuàng)新。長(zhǎng)期以來，對(duì)行政許可的監(jiān)督與管理脫鉤，權(quán)力與責(zé)任脫鉤，權(quán)力與利益掛鉤;即將施行的行政許可法卻對(duì)此提出了相反的要求。再如，批條子長(zhǎng)期以來泛濫于我們的行政管理領(lǐng)域，從某種意義上講，批條子就是一種行政許可，行政許可法就是要管住“條子工程”。因此，貫徹好行政許可法會(huì)“削弱權(quán)力，觸動(dòng)利益，加重責(zé)任”。面對(duì)這樣一種革命性的巨變，政府法制機(jī)構(gòu)首先要帶頭學(xué)習(xí)這部法律，準(zhǔn)確理解、正確把握，要在政府工作領(lǐng)域內(nèi)，幫助轉(zhuǎn)變不適應(yīng)行政許可法精神的思想觀念。這對(duì)政府法制機(jī)構(gòu)來講，的確是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一，保障政令暢通，是各級(jí)政府法制機(jī)構(gòu)的職責(zé)。依照行政許可法的規(guī)定，行政法規(guī)、國(guó)務(wù)院部門規(guī)章或規(guī)范性文件、有關(guān)地方政府規(guī)章或規(guī)范性文件中關(guān)于行政許可的規(guī)定都要進(jìn)行清理。政府法制機(jī)構(gòu)不僅要清理與行政許可法不一致的內(nèi)容，還要清理無法定授權(quán)的實(shí)施行政許可的主體。根據(jù)行政許可法的規(guī)定，行政許可原則上只能由行政機(jī)關(guān)實(shí)施，非行政機(jī)關(guān)的組織未經(jīng)法律、法規(guī)授權(quán)，不得行使行政許可實(shí)施權(quán)。但有些地方的法制工作機(jī)構(gòu)在地方非常薄弱，上一次機(jī)構(gòu)改革時(shí)，有些縣市一級(jí)的政府法制機(jī)構(gòu)基本被撤并掉了。行政許可法雖然賦予政府法制工作機(jī)構(gòu)相當(dāng)繁重的職能，那么，沒有政府法制機(jī)構(gòu)的縣、市又如何進(jìn)行清理工作?如果沒有專業(yè)的法律工作者幫助當(dāng)?shù)卣愫们謇砉ぷ?，行政許可法在當(dāng)?shù)睾芸赡艹蔀橐患埧瘴?。清理主體很難，因?yàn)榫幹七@個(gè)領(lǐng)域政府法制機(jī)構(gòu)很難進(jìn)去，如果不確定政府法制機(jī)構(gòu)的權(quán)威，行政許可清理、行政許可實(shí)施主體的清理等，都無從談起。 縣級(jí)以上地方人民政府加強(qiáng)對(duì)實(shí)施行政許可法的監(jiān)督檢查是政府工作的重要內(nèi)容，也是行政許可法規(guī)定的政府的一項(xiàng)重要責(zé)任。政府法制機(jī)構(gòu)作為政府的法律顧問就必須協(xié)助本級(jí)政府和政府部門建立健全有關(guān)的監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施行政許可的監(jiān)督。這就要求各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)識(shí)到行政許可法在推進(jìn)依法治國(guó)方略過程中的重要性，支持政府法制機(jī)構(gòu)的工作。不可否認(rèn)的是，行政許可法是一部控權(quán)或者減權(quán)的法律，沒有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)愿意削弱行政審批權(quán)，如果政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行政許可法的認(rèn)識(shí)和所擁有的法律意識(shí)不能達(dá)到一個(gè)高度，政府法制機(jī)構(gòu)工作再努力，也無法完成這一使命性的任務(wù)。因此，應(yīng)該創(chuàng)新一種實(shí)施行政許可法的監(jiān)督機(jī)制，使政府的法制機(jī)構(gòu)能夠獨(dú)立地行使監(jiān)督權(quán)。讓隨意撤消、藐視政府法制機(jī)構(gòu)的鬧劇不再上演 古人云：天下之事，不難于立法，而難于法之必行。貫徹實(shí)施行政許可法是各級(jí)政府和政府各部門的一項(xiàng)重要職責(zé)。我們堅(jiān)信，只要各級(jí)政府和政府各部門特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的政治高度，堅(jiān)持執(zhí)政為民，全面推進(jìn)依法行政，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施行政許可法的重要性和緊迫性，增強(qiáng)自覺性和主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)工作，就一定能夠把這部法律實(shí)施好，并通過貫徹實(shí)施這部法律，加快政府職能轉(zhuǎn)變，加快管理方式創(chuàng)新，加快推進(jìn)依法行政進(jìn)程。

共

2

1

1

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學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇十二

第一段：引言和背景介紹（約200字）

政法學(xué)作為一門綜合性的學(xué)科，涉及到法律、政治、歷史、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。作為一名學(xué)生，我在大學(xué)階段開設(shè)的政法課程中獲得了深入了解政法學(xué)的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)政府機(jī)構(gòu)和法律體系的結(jié)構(gòu)，政治和法律的相互關(guān)系，我逐漸認(rèn)識(shí)到政法學(xué)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

第二段：政法學(xué)知識(shí)的應(yīng)用（約300字）

學(xué)習(xí)政法學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。政法學(xué)知識(shí)的應(yīng)用可以幫助我們更好地理解國(guó)家法律制度，從而更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，政法學(xué)也能夠增強(qiáng)我們的公民意識(shí)和法制觀念，提高我們的法律自覺性和法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)政法學(xué)，我了解到了維權(quán)途徑和方法，學(xué)會(huì)了如何通過合法渠道維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的義務(wù)和責(zé)任。

第三段：政法學(xué)知識(shí)的啟示（約300字）

政法學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅能夠應(yīng)用于個(gè)人領(lǐng)域，還能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展提供指導(dǎo)。政法學(xué)知識(shí)是對(duì)社會(huì)制度和法律體系的深入研究，通過對(duì)政治、法律的規(guī)律和趨勢(shì)的把握，可以為社會(huì)的改革和發(fā)展提供有效的建議。政法學(xué)知識(shí)也能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律，了解法律對(duì)社會(huì)的約束作用以及相應(yīng)的法律文化，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

第四段：政法學(xué)知識(shí)的局限性（約200字）

然而，政法學(xué)知識(shí)也存在一定的局限性。政法學(xué)僅僅是研究人類社會(huì)法律制度的一門學(xué)科，知識(shí)的掌握還需通過實(shí)踐不斷積累。政法學(xué)知識(shí)提供了法律途徑和法治思維，但在實(shí)際應(yīng)用中還需考慮到社會(huì)實(shí)際情況和實(shí)際利益，在法治和人治之間尋求平衡點(diǎn)。同時(shí)，政法學(xué)知識(shí)只是理論指導(dǎo)，沒有法律知識(shí)的實(shí)施和落地，也無法真正發(fā)揮作用。

第五段：政法學(xué)知識(shí)的未來發(fā)展（約200字）

隨著時(shí)代的發(fā)展，政法學(xué)知識(shí)也在不斷更新和發(fā)展。在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，政法學(xué)領(lǐng)域也涌現(xiàn)出了互聯(lián)網(wǎng)法律、網(wǎng)絡(luò)安全法律等新的研究方向。同時(shí)，政法學(xué)知識(shí)的傳播也日漸便利，可以通過在線平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，也能通過社交媒體進(jìn)行互動(dòng)交流。未來政法學(xué)知識(shí)的傳播和發(fā)展將更加廣泛和普及，為社會(huì)的進(jìn)步和法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

政法學(xué)作為一門重要的學(xué)科，對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展都有著重要的影響。學(xué)習(xí)政法學(xué)不僅能夠應(yīng)用到個(gè)人生活中，還能夠?yàn)樯鐣?huì)提供指導(dǎo)。然而，政法學(xué)知識(shí)也有一定的局限性，還需結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。未來，政法學(xué)知識(shí)將繼續(xù)發(fā)展和更新，為社會(huì)進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇十三

近日，局機(jī)關(guān)組織了“三學(xué).三防.三規(guī)范”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我受益匪淺。下面我談?wù)剬W(xué)習(xí)《行政許可法》后的一些體會(huì)。

行政許可是政府機(jī)關(guān)管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的一種重要手段，事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)政府與人民群眾的關(guān)系，事關(guān)政府工作的全局。行政許可權(quán)運(yùn)用得好，利國(guó)利民;運(yùn)用不好，輕則影響公民權(quán)利，重則影響政府與人民群眾的關(guān)系。長(zhǎng)期以來，由于缺乏有效的制度約束，亂設(shè)許可、濫用許可權(quán)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?！伴T難進(jìn)，臉難看，事難辦”一度成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，人民群眾熱切期盼改革行政許可制度。1998年開始，順應(yīng)民意，適應(yīng)時(shí)勢(shì)，各地方先后開展了行政審批制度改革工作，取消了一批行政許可審批項(xiàng)目，規(guī)范了行政許可行為。項(xiàng)目減少了，手續(xù)簡(jiǎn)便了，時(shí)限縮短了。一時(shí)間，各種便民措施如雨后春筍般涌現(xiàn)，辦證大廳、辦事大廳、一個(gè)窗口對(duì)外、一站式服務(wù)、網(wǎng)上辦理等新的許可方式成為媒體追蹤的熱點(diǎn)，成為人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。20xx年國(guó)務(wù)院開始行政審批制度改革。正是在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)外通行做法，行政許可法這部中國(guó)特色的法律，歷時(shí)7年起草、審議，蓄勢(shì)而發(fā)，應(yīng)運(yùn)而生。它反映了我們對(duì)行政許可的規(guī)律性認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的高度，標(biāo)志著依法行政進(jìn)入了一個(gè)新的階段，體現(xiàn)了社會(huì)主義政治文明建設(shè)的新要求，對(duì)我國(guó)政府管理必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

作為規(guī)范政府共同行為的一部重要法律，行政許可法堅(jiān)持以人為本，按照經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，遵循合法與合理、便民與效能、監(jiān)督與責(zé)任的原則，把制度創(chuàng)新擺在突出位置，對(duì)行政許可的設(shè)定、實(shí)施主體和程序、監(jiān)督檢查和法律責(zé)任作了全面規(guī)范。 行政許可法通過妥善處理政府與市場(chǎng)、政府與社會(huì)、公權(quán)力與私權(quán)利的關(guān)系，明確什么事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可，什么事項(xiàng)不可以設(shè)定行政許可。這就從制度上防止了作為公權(quán)力的行政許可對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和公民個(gè)人生活的過度干預(yù)，有利于政府轉(zhuǎn)變職能，有利于政府管理方式創(chuàng)新。

行政許可法規(guī)定，只有全國(guó)人大及其常委會(huì)、國(guó)務(wù)院和省級(jí)地方人大及其常委會(huì)可以依法設(shè)定行政許可，省級(jí)人民政府可以依據(jù)法定條件設(shè)定臨時(shí)性行政許可，其他國(guó)家機(jī)關(guān)一律不得設(shè)定行政許可。這些規(guī)定，有利于從源頭上改變行政許可過多過濫的現(xiàn)狀，有利于維護(hù)法制統(tǒng)一，確保政令暢通。

行政許可法規(guī)定了行政許可依據(jù)、實(shí)施過程和結(jié)果的公開制度，有利于行政機(jī)關(guān)減少“暗箱操作”，防止濫用行政權(quán)力，保證公眾對(duì)行政許可行為的知情、參與和監(jiān)督。

行政許可法規(guī)定了實(shí)施行政許可的主體制度，相對(duì)集中行政許可權(quán)制度，“一個(gè)窗口對(duì)外”制度，實(shí)行統(tǒng)一、聯(lián)合、集中辦理制度，規(guī)范了行政許可的申請(qǐng)、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機(jī)關(guān)樹立服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，保證政府工作更好地實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最大多數(shù)人民的最大利益。

行政許可法對(duì)違法、越權(quán)以及不遵守法定程序?qū)嵤┬姓S可，規(guī)定了嚴(yán)格的法律責(zé)任。這有利于強(qiáng)化行政機(jī)關(guān)的責(zé)任意識(shí)，確保權(quán)力與責(zé)任的統(tǒng)一，真正做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償。

行政許可法的實(shí)施涉及政府管理理念的革新，它所確立的原則和一系列制度，是對(duì)現(xiàn)行行政許可制度的重大變革與創(chuàng)新。長(zhǎng)期以來，對(duì)行政許可的監(jiān)督與管理脫鉤，權(quán)力與責(zé)任脫鉤，權(quán)力與利益掛鉤;即將施行的行政許可法卻對(duì)此提出了相反的要求。再如，批條子長(zhǎng)期以來泛濫于我們的行政管理領(lǐng)域，從某種意義上講，批條子就是一種行政許可，行政許可法就是要管住“條子工程”。因此，貫徹好行政許可法會(huì)“削弱權(quán)力，觸動(dòng)利益，加重責(zé)任”。面對(duì)這樣一種革命性的巨變，政府法制機(jī)構(gòu)首先要帶頭學(xué)習(xí)這部法律，準(zhǔn)確理解、正確把握，要在政府工作領(lǐng)域內(nèi)，幫助轉(zhuǎn)變不適應(yīng)行政許可法精神的思想觀念。這對(duì)政府法制機(jī)構(gòu)來講，的確是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一，保障政令暢通，是各級(jí)政府法制機(jī)構(gòu)的職責(zé)。依照行政許可法的規(guī)定，行政法規(guī)、國(guó)務(wù)院部門規(guī)章或規(guī)范性文件、有關(guān)地方政府規(guī)章或規(guī)范性文件中關(guān)于行政許可的規(guī)定都要進(jìn)行清理。政府法制機(jī)構(gòu)不僅要清理與行政許可法不一致的內(nèi)容，還要清理無法定授權(quán)的實(shí)施行政許可的主體。根據(jù)行政許可法的規(guī)定，行政許可原則上只能由行政機(jī)關(guān)實(shí)施，非行政機(jī)關(guān)的組織未經(jīng)法律、法規(guī)授權(quán)，不得行使行政許可實(shí)施權(quán)。但有些地方的法制工作機(jī)構(gòu)在地方非常薄弱，上一次機(jī)構(gòu)改革時(shí)，有些縣市一級(jí)的政府法制機(jī)構(gòu)基本被撤并掉了。行政許可法雖然賦予政府法制工作機(jī)構(gòu)相當(dāng)繁重的職能，那么，沒有政府法制機(jī)構(gòu)的縣、市又如何進(jìn)行清理工作?如果沒有專業(yè)的法律工作者幫助當(dāng)?shù)卣愫们謇砉ぷ鳎姓S可法在當(dāng)?shù)睾芸赡艹蔀橐患埧瘴?。清理主體很難，因?yàn)榫幹七@個(gè)領(lǐng)域政府法制機(jī)構(gòu)很難進(jìn)去，如果不確定政府法制機(jī)構(gòu)的權(quán)威，行政許可清理、行政許可實(shí)施主體的清理等，都無從談起。 縣級(jí)以上地方人民政府加強(qiáng)對(duì)實(shí)施行政許可法的監(jiān)督檢查是政府工作的重要內(nèi)容，也是行政許可法規(guī)定的政府的一項(xiàng)重要責(zé)任。政府法制機(jī)構(gòu)作為政府的法律顧問就必須協(xié)助本級(jí)政府和政府部門建立健全有關(guān)的監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施行政許可的監(jiān)督。這就要求各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)識(shí)到行政許可法在推進(jìn)依法治國(guó)方略過程中的重要性，支持政府法制機(jī)構(gòu)的工作。不可否認(rèn)的是，行政許可法是一部控權(quán)或者減權(quán)的法律，沒有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)愿意削弱行政審批權(quán)，如果政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行政許可法的認(rèn)識(shí)和所擁有的法律意識(shí)不能達(dá)到一個(gè)高度，政府法制機(jī)構(gòu)工作再努力，也無法完成這一使命性的任務(wù)。因此，應(yīng)該創(chuàng)新一種實(shí)施行政許可法的監(jiān)督機(jī)制，使政府的法制機(jī)構(gòu)能夠獨(dú)立地行使監(jiān)督權(quán)。讓隨意撤消、藐視政府法制機(jī)構(gòu)的鬧劇不再上演 古人云：天下之事，不難于立法，而難于法之必行。貫徹實(shí)施行政許可法是各級(jí)政府和政府各部門的一項(xiàng)重要職責(zé)。我們堅(jiān)信，只要各級(jí)政府和政府各部門特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的政治高度，堅(jiān)持執(zhí)政為民，全面推進(jìn)依法行政，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施行政許可法的重要性和緊迫性，增強(qiáng)自覺性和主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)工作，就一定能夠把這部法律實(shí)施好，并通過貫徹實(shí)施這部法律，加快政府職能轉(zhuǎn)變，加快管理方式創(chuàng)新，加快推進(jìn)依法行政進(jìn)程。

共

2

2

1

2

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇十四

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)政法課程是我大學(xué)生活中的重要組成部分。在這一學(xué)習(xí)過程中，我積累了許多心得體會(huì)。首先，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的法律意識(shí)和法治觀念。其次，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)使我提高了法律素養(yǎng)和專業(yè)能力。再次，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)啟發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的思考和理解。最后，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這一連貫的五段式文章，我將詳細(xì)展開闡述這些學(xué)習(xí)政法的心得體會(huì)。

首先，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的法律意識(shí)和法治觀念。在課堂上，我接觸到了大量的法律知識(shí)和法規(guī)條文，逐漸形成了對(duì)法律的敬畏和尊重。法律是社會(huì)公平和正義的基石，只有遵循法律規(guī)定，才能維護(hù)社會(huì)秩序和公眾利益。同時(shí)，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)還教會(huì)了我正確理解和運(yùn)用法律，在遇到法律問題時(shí)能夠有條理地分析和解決。這種法律意識(shí)和法治觀念的培養(yǎng)為我今后不僅為法律自身服務(wù)，也為其他行業(yè)的法律事務(wù)提供參考和幫助。

其次，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)使我提高了法律素養(yǎng)和專業(yè)能力。政法學(xué)科有其獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn)，涉及到法律、政治和社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)政法課程，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律基礎(chǔ)知識(shí)，了解了國(guó)家法律體系和法律制度的構(gòu)建。在專業(yè)能力方面，政法學(xué)科課程的學(xué)習(xí)要求我們具備敏銳的法律思維和嚴(yán)密的邏輯分析能力。在課堂上，我們經(jīng)常需要閱讀大量的法律文獻(xiàn)和案例進(jìn)行理論分析和實(shí)踐研究。這些訓(xùn)練使我能夠迅速理解和把握問題的本質(zhì)，并能夠靈活運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題。

再次，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)啟發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的思考和理解。政法學(xué)科涉及到社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題的研究，通過對(duì)法律背后的社會(huì)背景和影響的分析，我們能夠更好地理解社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，法律是社會(huì)發(fā)展和變革的重要推動(dòng)力量。政府和法律應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和改革，以適應(yīng)社會(huì)變革的需要。同時(shí)，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)還教會(huì)了我如何從法律和制度層面來分析和解決社會(huì)問題，提出合理的改革建議，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和良性發(fā)展。

最后，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深知未來從事法律相關(guān)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。學(xué)習(xí)政法學(xué)科不僅能夠提高我的法律素養(yǎng)和專業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)我細(xì)致入微、敏銳洞察的思維能力和獨(dú)立分析解決問題的能力，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且，政法學(xué)科的學(xué)習(xí)還為我提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，參與到社會(huì)法律實(shí)踐中去，親身感受法律與社會(huì)的互動(dòng)和碰撞，鍛煉自己的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

綜上所述，學(xué)習(xí)政法課程是我大學(xué)生活中寶貴的財(cái)富。通過學(xué)習(xí)政法學(xué)科，我培養(yǎng)了法律意識(shí)和法治觀念，提高了法律素養(yǎng)和專業(yè)能力，啟發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的思考和理解，為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，這些學(xué)習(xí)政法的心得體會(huì)將成為我努力奮斗和前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

學(xué)習(xí)政法心得體會(huì)篇十五

政法學(xué)作為一門學(xué)科，是培養(yǎng)法治意識(shí)和法律素養(yǎng)的重要途徑之一。在學(xué)習(xí)政法過程中，我不僅獲得了知識(shí)與技能，更重要的是積累了寶貴的心得體會(huì)。下面，我將從認(rèn)識(shí)政法學(xué)的意義、政法學(xué)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用、政法學(xué)對(duì)我的影響、政法學(xué)方法的應(yīng)用以及政法學(xué)的局限性等方面，展開闡述。

首先，在學(xué)習(xí)政法的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到政法學(xué)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。政法學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一門完善法治體系、提升社會(huì)法制水平的手段。正因?yàn)槿绱?，政法學(xué)在個(gè)人修身養(yǎng)性、培養(yǎng)法治理念上具有重要的意義。在這個(gè)多元化、復(fù)雜化的社會(huì)中，我們需要通過政法學(xué)的學(xué)習(xí)，了解國(guó)家法律制度和法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，提高對(duì)法律的遵守和尊重，以維護(hù)自己的權(quán)益并與他人和諧相處。

其次，政法學(xué)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用是我們學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。政法學(xué)并非一味地停留在書本知識(shí)上，更要求我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中去。在政法學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常通過參觀法庭、聽取法律講座以及進(jìn)行模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)來將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何辨析案件中的法律問題，還學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)法律糾紛，提高解決問題的能力。

第三，政法學(xué)對(duì)我個(gè)人的影響不僅僅局限于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是在思維方式和價(jià)值觀方面的影響。學(xué)習(xí)政法需要我們進(jìn)行邏輯思維和爭(zhēng)議論證，在這個(gè)過程中，我懂得了如何進(jìn)行合理的推理和嚴(yán)密的證明。這種思維訓(xùn)練使我在解決問題時(shí)更加理性和客觀，不再依賴主觀意識(shí)與直覺判斷，而是通過合理的分析和論證來作出決策。此外，學(xué)習(xí)政法還讓我更加關(guān)注公平正義、社會(huì)責(zé)任、法治精神等價(jià)值觀念，使我成為一個(gè)有責(zé)任心和正義感的社會(huì)成員。

第四，在學(xué)習(xí)政法的過程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用政法學(xué)方法。政法學(xué)方法是通過研究政治和法律問題的一種科學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)政法學(xué)科的專門理論知識(shí)，我學(xué)到了許多理論方法，在實(shí)際問題中可以更好地運(yùn)用這些方法。例如，學(xué)習(xí)憲法學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了從法律的角度去分析和解決社會(huì)問題；學(xué)習(xí)刑法時(shí)，我懂得了如何運(yùn)用法律規(guī)定進(jìn)行犯罪行為和刑罰的評(píng)價(jià)與處罰等。這些方法的學(xué)習(xí)不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，更讓我在實(shí)際工作中能夠更加務(wù)實(shí)地解決問題。

然而，政法學(xué)具有一定的局限性。政法學(xué)無法解決所有社會(huì)問題，因?yàn)樯鐣?huì)問題是具有復(fù)雜性和多元性的。政法學(xué)只是提供了一種從法律角度解決問題的思路和工具，但并不能解決所有問題。另外，政法學(xué)也面臨著不斷更新知識(shí)體系的挑戰(zhàn)，因?yàn)樯鐣?huì)的變化往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于政法學(xué)的發(fā)展。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)政法的過程中要注重學(xué)習(xí)新知識(shí)、擴(kuò)展知識(shí)面，并將政法學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中進(jìn)行不斷探索和總結(jié)。

總之，學(xué)習(xí)政法是我們的義務(wù)和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)政法，我們可以增強(qiáng)法治意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。政法學(xué)不僅賦予我廣闊的知識(shí)視野，更讓我學(xué)會(huì)了運(yùn)用政法學(xué)方法解決問題。而政法學(xué)的局限性也提醒我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。

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