優(yōu)秀提高學(xué)歷的申請書（案例17篇）

生活是一本開卷的書，總結(jié)是我們在其中不斷做筆記的重要方式?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，盡量避免主觀性因素的干擾。大量優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。

提高學(xué)歷的申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫***，祁陽縣***鎮(zhèn)***村第*組人。 1932 年 8 月出生，現(xiàn)年 75 歲，由于原來家境貧寒，小學(xué)只讀了五冊，1950 年 10 月在 46 軍當(dāng)兵，52 年九月入朝參加抗美援朝戰(zhàn)爭，參加了多次著名的大型戰(zhàn)役，在一次攻堅戰(zhàn) 中，被炮火埋在戰(zhàn)壕里，死里逃生，大腿光榮負(fù)傷，榮立三等功，回國后，又于 54 年入團(tuán)，56 年 2 月復(fù)員回家，60 年 代，受眾所周知的歷史事件影響因家庭出身原因一直不能解決組織關(guān)系，現(xiàn)在不能勞動，年老多病， 妻子早喪。 冬天沒有棉被蓋，大冷天也沒有炭火烤。兩個兒子也都是本土農(nóng)民，家境一直不太好，為撫養(yǎng)孫輩長大成才，俱 已負(fù)債累累。根本無力照看我這孤寡老頭。由于舊傷在身，腿部風(fēng)濕一直沒得痊愈。每年醫(yī)藥費(fèi)開支都在三四千 元以上，憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān)。加之現(xiàn)在已喪失基本勞動能力，只能靠日常撿些破爛來維持基本生活需要。 沒有固定的生活來源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦。現(xiàn)在連平時控制病情的藥只好停了;幸好，我 聽說我的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的.曙光， 可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。 我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援 助之手！

此致

敬禮！

申請人：***

二 0xx年元月二十

提高學(xué)歷的申請書篇二

公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是20xx年12月來華鐵集團(tuán)公司財務(wù)部，首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)心和重視，為我提供了這么好工作環(huán)境。自加入華鐵公司以來，始終以快樂飽滿情緒投入到工作學(xué)習(xí)中，本著以司為家的心情，一直努力工作，不敢有絲毫懈怠之心；加之公司近年不斷發(fā)展壯大，對外業(yè)務(wù)不斷增加，我的工作量不斷增大。

我個人能力也在不斷的提升和進(jìn)步，這段共同成長的歲月里，使我更加喜歡公司的'企業(yè)文化、喜歡公司的工作氛圍，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培與幫助，我一直認(rèn)認(rèn)真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司發(fā)展做出了自己應(yīng)盡責(zé)任，您是我的領(lǐng)導(dǎo)，這些您應(yīng)該是了解，您甚至可以從同事們那里得到對我評價。我相信，只要付出，就會有收獲，我現(xiàn)在的崗位是主管會計，目前工資是3000元，按照公司的財務(wù)制度要求，本著加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)工作的理念，因此我向您提出加薪請求，希望領(lǐng)導(dǎo)對我申請能夠加以重視。我的理由如下：

工作量很大，我從20xx年1月份就已經(jīng)在做會計憑證、記賬、國稅和地稅的納稅申報，企業(yè)工商年檢，年末匯算清繳等工作，實(shí)際情況是我一個人同時在做四個公司的會計工作了，外加負(fù)責(zé)信陽工地和內(nèi)蒙工地兩個項(xiàng)目的帳目。按照會計法最少也得配備四名財務(wù)人員，財務(wù)總監(jiān)許松梅不常在北京，來了也幫我做了不少事，但是她在北京的時間是有限的，多是為辦代款給銀行和擔(dān)保公司，律師等做報表方面的工作，大量的工作還是主要由我來做，出納人員的配備出了問題，還要一邊協(xié)助出納方面的工作。出差到工地天天加班很晚，為的是總部財務(wù)工作不被耽誤；年末四個公司和項(xiàng)目工地結(jié)算也需要加班，不是我的能力有問題，而是超大的工作量使我不得不加班。

根據(jù)目前北京消費(fèi)水平，一名熟練的出納人員月薪都是3000元，更何況一名主管會計，在同行業(yè)同水平一般月薪最低為5000元。

因?yàn)槲矣惺嗄甑墓ぷ鹘?jīng)歷，是一名成手會計，到崗即可以為企業(yè)解決問題，在四個公司每月按時納稅申報，沒有給企業(yè)找麻煩，沒有因工作失誤務(wù)招到稅務(wù)的罰款。不需要對我進(jìn)行專業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這樣也為企業(yè)省了一筆開銷。

我所學(xué)的專業(yè)是財務(wù)會計，并考試通過專業(yè)技術(shù)中級職稱，外加多行業(yè)及多年工作經(jīng)驗(yàn)，雖然工作量很大，但是以我個人的經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力完全可以勝任這份工作。綜上理由固決定提出稅后月薪5000元的要求。如果領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)慰晌业墓ぷ髂芰Γ馕宜岬男劫Y待遇，我會對得起老總給我這份薪水，更加努力工作，多學(xué)專業(yè)知識提高自己的業(yè)務(wù)水平，為華鐵公司創(chuàng)造更大的價值。如果公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到加薪要求，我誠懇希望您能提出寶貴意見或建議，讓我今后有一個努力方向和目標(biāo)，在提升自己能力同時將工作做更好，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，薪水雖然很重要但這不是我惟一的追求。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

提高學(xué)歷的申請書篇三

畢業(yè)后戶口是會直接掛靠在人才中心，或者公司集體戶口。登記在集體戶口上的高校畢業(yè)生戶口，均為武漢市常住戶口，可以在武漢市內(nèi)正常遷移。也就是說你以后在哪里買房了，不管面積多大都可以隨意遷!

重要的是：畢業(yè)生買房落戶不受面積和總價的限制!!

如果上學(xué)的時候戶口沒有轉(zhuǎn)，畢業(yè)2年內(nèi)還是可以直接轉(zhuǎn)的

需要提交的材料

1、憑高校所在地省級畢業(yè)生就業(yè)工作管理部門簽發(fā)的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》(須省畢辦簽章)。(審核原件，留存復(fù)印件一份)

2、《畢業(yè)證》、《就業(yè)協(xié)議書》或《就業(yè)推薦表》(《戶口遷移證》)。(審核原件，留存復(fù)印件一份)

畢業(yè)2年之后就有一些條件

1、本科學(xué)歷年齡在35周歲以內(nèi)、研究生學(xué)歷年齡在40周歲以內(nèi)。

2、在漢有合法固定住所。

3、在武漢市企事業(yè)單位就業(yè)，簽訂勞動合同，繳納1年的社會保險或者自主創(chuàng)業(yè)且本人為法定代表人。

在武漢落戶的好處

教育：雖然武漢市現(xiàn)在允許外地戶籍家庭子女在武漢憑居住證報名上小學(xué)，但是與本地人不同的是，外地戶籍家庭就讀小學(xué)必須服從分配，也就是說有書可讀，但是熱門學(xué)校讀書的機(jī)會很少，甚至就近入學(xué)都不一定能夠享受。就算外地人買房了，只要不符合落戶要求，子女就不一定能就讀小區(qū)對口學(xué)校，所以戶口問題在小孩子的教育問題上面尤為重要。

計生：辦理準(zhǔn)生證、獨(dú)生子女證，外地戶籍者需回原籍辦理或出具證明，小孩出生前的準(zhǔn)生證，如非武漢戶口要在女方戶籍所在地申請。

勞動與社會保障：目前，持武漢戶籍者可享受醫(yī)保、生育、養(yǎng)老、失業(yè)、工傷5個方面的保險，武漢戶籍的靈活就業(yè)人員，可參加醫(yī)療、養(yǎng)老保險，繳納社保費(fèi)后經(jīng)申請還可享受每月數(shù)百元的社保補(bǔ)貼。

結(jié)婚：持本地戶籍男女結(jié)婚，要攜帶戶口簿、身份證原件到民政部門辦理結(jié)婚登記手續(xù)，如果雙方戶籍所在地不同，要在男女雙方的戶籍所在地才可辦理。

其他：申辦老年證、低保，均需武漢戶籍。

以上是小編整理的有關(guān)20武漢學(xué)歷落戶政策相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!

[年武漢學(xué)歷落戶政策]

提高學(xué)歷的申請書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師 ：

你們好！我是xx-x，就讀于助學(xué)二學(xué)歷應(yīng)用心理學(xué)，我的第一

專業(yè)

我退學(xué)的決定也許比較倉促，但這實(shí)際上是我深思熟慮后的決定，不是意氣用事，也不是一時心血來潮 。也許繼續(xù)就讀我可以順利的拿到第二張學(xué)位證書，但我還是在經(jīng)過反復(fù)的思考后決定退學(xué)，主要原因有以下幾點(diǎn)：

1. 當(dāng)初決定就讀助學(xué)二學(xué)歷應(yīng)用心理學(xué)，只是想體驗(yàn)一下二學(xué)歷的

學(xué)習(xí)

生活

2. 在讀二學(xué)歷的同時，我慢慢發(fā)現(xiàn)我與同宿舍舍友之間的聯(lián)系正在出現(xiàn)一種緩慢的淡化。這種現(xiàn)象發(fā)生的極為緩慢，但是時時刻刻在發(fā)生，等我意識到的時候，我已經(jīng)很久沒有與舍友們一起聚過會了，連最要好的朋友也與我的關(guān)系淡了許多，這讓我有些悶悶不樂。

3. 我的身體不是很好，雖然沒有到達(dá)一年到頭小病不斷的地步，但是也屬于體虛易感病的類型，家人時常買些溫補(bǔ)的中藥給我吃。比方說，如果班上有許多人得了流感，那我一定屬于最先感染的一批，并且是最后痊愈的一批。同時學(xué)習(xí)兩個專業(yè)的課程，對我的身體來說有些勉強(qiáng)。

4. 在讀二學(xué)歷的同時，我的主修專業(yè)的學(xué)習(xí)受到了一定程度的`影響。也許有人說兩個專業(yè)的學(xué)習(xí)時間并沒有重合，按理說應(yīng)該沒有影響啊。但是，第二專業(yè)的學(xué)習(xí)使我的課后時間變少了，我用于鞏固新學(xué)到的知識和預(yù)習(xí)新課的時間就變得更少了，間接影響了我的主修專業(yè)。

業(yè)，所以我在此申請助學(xué)二學(xué)歷應(yīng)用心理學(xué)退學(xué)。 望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

提高學(xué)歷的申請書篇五

1. )待人三要素：團(tuán)結(jié)能人做大事，團(tuán)結(jié)好人做實(shí)事，團(tuán)結(jié)壞人不壞事。

2. 無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。

3. )人生最大的挑戰(zhàn)之一就是，在一個喪失自我的世界中保持自我。

4. 感情這種事，真的不能聽別人，而得自己做主。因?yàn)槊總€人都有自己的生活方式，別人的不一定適合你。自己做主的標(biāo)準(zhǔn)很簡單，這段感情能讓你開心安心，就談下去，別管對方貧窮地位學(xué)歷等等。而這感情讓你痛苦和不安，那就要謹(jǐn)慎了，即使你愛他。說白了，找個讓你開心一輩子的人，才是愛情的目標(biāo)。

5. 一旦有了真實(shí)具體的目標(biāo)，就要培養(yǎng)毅力，愿望切忌被別人的口水融化，才能完成它，實(shí)踐它。不過，你要把握一個要訣：每一個行動都必須認(rèn)真踏實(shí)，從中不斷獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。

6. 學(xué)有所長，圓夢宏揚(yáng)。

7. 環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

8. 積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。

9. 成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

10. 一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅強(qiáng)?！┚S

11. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

12. 學(xué)歷提升別亂走，宏揚(yáng)教育全都有。

13. 人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)沒有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。

14. 宏揚(yáng)成人教育，學(xué)歷孵化園地。

15. 明白自己是誰，適合做什么，目前該干什么，比盲目去努力更重要。

16. 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

17. 行為可以看出做事能力；言談可以察知品德修養(yǎng)。

18. 成人高考：

19. 簡單的開始也會迎來復(fù)雜的結(jié)論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。

20. 宏揚(yáng)學(xué)歷教育，打造優(yōu)質(zhì)人生。

21. 在每一個小小的進(jìn)步中，會讓你如沐春風(fēng)般萬紫千紅，找到自己的閃光點(diǎn)，覓到自己的亮點(diǎn)，也發(fā)出自己的光芒。人生更富有意義。

22. 任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

23. 生使一切的人站在一條水平線上，死使卓越的人露出頭角來。——蕭伯納

24. 君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也。故君子之教，喻也。

25. 沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

26. 浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院：一個可以去玩幾個月的地方，說到讀書算了吧。

27. 人要不斷提升自己句子

28. 不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己。

29. 學(xué)歷提升經(jīng)典，宏揚(yáng)教育首選。

30. 善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。

31. 還需要有著肯流汗的心。

32. )人生沒有那么多的假設(shè)，現(xiàn)實(shí)是一個一個真實(shí)的耳光，打在你的臉上，喊疼毫無疑義，唯有一往無前。

33. 生活中沒有退步。只要我們肯學(xué)，無論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。

34. 可以不光芒萬丈，但不能停止自己發(fā)光。

35. 在職場中，比學(xué)歷背景及工作經(jīng)驗(yàn)更加重要的，是品質(zhì)與才干。：浮沉

36. 三你總要為了夢想，要全力以赴一次，管它什么流言蜚語，努力做好自己即可

37. )當(dāng)我們懂得珍惜平凡的幸福時，就已經(jīng)成了人生的贏家。

38. 打破命運(yùn)之墻，宏揚(yáng)學(xué)歷幫忙。

39. 學(xué)歷在身邊，宏揚(yáng)在指尖。

40. 傳遞正能量的句子：夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)。

41. 學(xué)歷提升正能量，宏揚(yáng)教育新形象。

42. 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

43. 浙江農(nóng)林大學(xué)：臨安本部辦學(xué)，學(xué)校大、環(huán)境優(yōu)、學(xué)習(xí)、住宿都在校內(nèi)。

44. 人要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升自我改變自己，多跟正能量的人相處學(xué)會感恩，即便他們“錯誤”的對待你懷著感恩的心告訴自己，謝謝他們讓自己變得更好！

45. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。

46. 地點(diǎn)隨你選，學(xué)習(xí)考試樂。

47. 宏揚(yáng)夢想成真，學(xué)歷快速提升。

48. 學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。

49. 如果你找不到一個堅持的理由，你就必須找到一個重新開始的理由。人生如煙花，不可能永遠(yuǎn)懸掛天際；只要曾經(jīng)絢爛過，便不枉此生。不幸就像石頭，弱者把看成絆腳石，強(qiáng)者把它當(dāng)成墊腳石。

50. 宏揚(yáng)學(xué)歷教育，收獲精彩人生。

51. 推銷產(chǎn)品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

52. 把自己變優(yōu)秀，其他的事情自然就會跟著好起來，會講究，能將就，能享受最好的，也能承受最壞的。

53. )我們心中的恐懼，永遠(yuǎn)比真正的危險巨大的多。

54. 如果你們問我的人生如何，我要告訴你們，我還是個窮書生，不過，我正在拼搏中，就像上戰(zhàn)場一樣英勇奮斗，也許會成功，也許會失敗!但是，只要我努力拼搏過，我的心是快樂的，所以，我也是幸福的。

55. 學(xué)歷提升最輕松，宏揚(yáng)教你魚化龍。

56. 當(dāng)一個人擺脫了自已的恐懼，就會覺得無比的暢快和舒適。

57. 牽手宏揚(yáng)學(xué)歷，感受人生真諦。

58. 天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來!

59. 生命是一段精彩旅程，要活得有自己的樣子，而不是別人的影子。

60. 世界上有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學(xué)歷的無業(yè)游民，是因?yàn)檫x擇錯誤。

61. 傳遞正能量的句子如下：

62. )目標(biāo)決定高度，遠(yuǎn)大的目標(biāo)成就非凡的人生。

提高學(xué)歷的申請書篇六

摘要：研究生教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要渠道之一，本文分別從提高研究生生源、規(guī)范管理、導(dǎo)師隊伍、研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等幾個方面，闡述如何全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：研究生;教育;培養(yǎng)質(zhì)量

研究生教育是我國高等教育人才培養(yǎng)的最高級別，是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)。

我國教育工作者都面臨著一個重大的課題：加強(qiáng)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家，呼喚宏大的創(chuàng)新型人才隊伍，這也是落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的時代命題。

自改革開放以來，我國研究生教育迅猛發(fā)展，取得了許多重大成就，為國家輸送了上百萬高層次人才，規(guī)模龐大、學(xué)科齊全的培養(yǎng)體系也已經(jīng)形成。

但是，在肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，研究生教育在發(fā)展過程中確實(shí)反映出一些嚴(yán)重的問題，如何進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才，是當(dāng)前各培養(yǎng)單位需要研究的重要議題。

我國當(dāng)前的研究生教育發(fā)展顯現(xiàn)出了一些非常嚴(yán)重的問題。

由于研究生教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校研究生教學(xué)資源緊張和碩士生培養(yǎng)質(zhì)量下降的情況日益嚴(yán)重。

例如，研究生的知識整合能力較差，創(chuàng)造能力偏低，碩士和博士論文的創(chuàng)新性不足，相當(dāng)一部分研究生缺乏創(chuàng)新精神和獨(dú)立意識，在學(xué)術(shù)上缺乏創(chuàng)造力，在工作上遇到實(shí)際問題時難以創(chuàng)造性地完成。

研究生的培養(yǎng)質(zhì)量直接影響科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施效果。

不僅如此，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量還關(guān)系到我國的人才培養(yǎng)能否適應(yīng)建設(shè)具有中國特色社會主義事業(yè)的大問題。

目前我國的研究生教育正邁向高速發(fā)展的階段，教育需求日趨多樣化，國家鼓勵高校采取多種形式發(fā)展研究生教育。

在新形勢下，如何提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，是迫切需要研究的課題，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量是時代的呼吁，是社會的呼吁。

本文認(rèn)為應(yīng)該從提高研究生生源素質(zhì)、規(guī)范研究生管理制度、加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè)、提高研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等幾個方面著手，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

一、選拔優(yōu)秀生源

研究生是研究生教育的主體，唯物辯證法告訴我們，外因需通過內(nèi)因起作用，在研究生教育活動中，研究生是影響培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素，優(yōu)質(zhì)的生源是提高教育質(zhì)量的前提。

因此，高校必須加強(qiáng)做好宣傳工作，重視研究生招生宣傳，開拓思路，采取多種措施，吸引優(yōu)秀生源，提高生源質(zhì)量。

研究生招生宣傳工作是研究生招生工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，招生單位可以從以下幾個方面加強(qiáng)吸引優(yōu)質(zhì)生源的力度：(1)要在研究生院搭建的統(tǒng)一宣傳平臺的基礎(chǔ)上，建立常態(tài)化的研究生招生宣傳工作機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校與學(xué)院、學(xué)科與導(dǎo)師、導(dǎo)師與學(xué)生共同參與的全面、快捷的研究生招生宣傳體系。

(2)做好導(dǎo)師層面的招生政策宣傳，充分調(diào)動導(dǎo)師的積極性，發(fā)揮導(dǎo)師在招生中的主觀能動性。

要在學(xué)校與學(xué)院兩個層面，打造一支以導(dǎo)師為主體的專業(yè)化的高水平的研究生招生宣講隊伍，充分利用各種學(xué)術(shù)交流的機(jī)會，拓展宣傳渠道，擴(kuò)大學(xué)校影響，提升學(xué)校聲譽(yù)。

(3)探索建立研究生教育資源配置投放與生源質(zhì)量掛鉤的研究生招生宣傳激勵機(jī)制，充分調(diào)動學(xué)院、學(xué)科、導(dǎo)師、學(xué)生等研究生招生宣傳主體的積極性。

(4)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與需求，瞄準(zhǔn)生源聚集地，持續(xù)開展集中宣講，形成穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)生源來源。

二、規(guī)范研究生管理制度

俗話說：無以規(guī)矩，不成方圓。

加強(qiáng)研究生教育規(guī)范化管理，進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)、合理的制度化建設(shè)，是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的保障。

各培養(yǎng)單位要在研究生培養(yǎng)過程中積極采取有效規(guī)范的管理措施，實(shí)行?！骸獙?dǎo)師三級管理，對研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控和管理，確保提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

研究生是高校學(xué)生群體中的重要組成部分，在新形勢下，研究生培養(yǎng)類型和模式在不斷的發(fā)展變化，研究生管理工作也要與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)和創(chuàng)新。

各培養(yǎng)單位要堅持以人為本，從研究生的實(shí)際出發(fā)，主動調(diào)整管理方向和體制，完善研究生管理后勤保障機(jī)制，改進(jìn)管理手段和方法，規(guī)范研究生管理制度。

三、建設(shè)高素質(zhì)的導(dǎo)師隊伍

高校校園文化的規(guī)范性是指校園文化本質(zhì)是一種管理文化，可以通過顯性與隱性兩種形式來規(guī)范全校師生的行為。

顯性規(guī)范主要是通過秩序化的校園規(guī)章制度，組織管理機(jī)構(gòu)約束廣大師生的行為，使學(xué)校成員分清是非榮辱，從而規(guī)范自己的行為，起到提高學(xué)校成員的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn)的作用。

隱形規(guī)范是指校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園精神，包含師生員工的人生觀、價值觀，校園的文化傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)范、理想信念等校園精神，可以形成一種無形的力量，以潛移默化、潤物細(xì)無聲的方式，規(guī)范支配著學(xué)校每個成員的行為。

顯性規(guī)范和隱形規(guī)范兩種形式相互依存，緊密配合，使身處校園文化中的每個成員不斷地調(diào)節(jié)自己的行為取向和行為方式，從而能使社會主義核心價值體系的內(nèi)在要求內(nèi)化于心，成為廣大師生日常工作生活的基本遵循。

研究生導(dǎo)師在研究生的培養(yǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。

導(dǎo)師要德才兼?zhèn)?，能?yán)于律己，有良好的師德修養(yǎng)和求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，熱心研究生教育事業(yè)，為人師表，認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)。

定期對導(dǎo)師進(jìn)行考核，強(qiáng)化導(dǎo)師知識儲備和責(zé)任感，改變只上不下的導(dǎo)師終身制，保證高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量的導(dǎo)師隊伍。

四、加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

研究生的培養(yǎng)實(shí)際上是為推動社會進(jìn)步和發(fā)展所需人才而作出的培養(yǎng)，研究生培養(yǎng)的重點(diǎn)和關(guān)鍵在于培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

實(shí)施創(chuàng)新教育和科教興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的中心任務(wù)是提高研究生的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)孵化具有創(chuàng)新素質(zhì)的高層次創(chuàng)新人才。

對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量重要的內(nèi)容。

要提高研究生的創(chuàng)新能力，首先要增強(qiáng)研究生的創(chuàng)新意識，開發(fā)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)新事物、提出新見解、解決新問題的能力。

推進(jìn)“研究生教育創(chuàng)新計劃”，以研究生科技創(chuàng)新基金為支撐，開展研究生創(chuàng)新活動，增強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量是一個長期的、煩瑣的系統(tǒng)工程，要想全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，我們必須立即行動起來，這需要各個培養(yǎng)單位根據(jù)自身的.實(shí)際情況，探索并實(shí)施適宜而切實(shí)有效的舉措。

首先，應(yīng)加強(qiáng)研究生招生宣傳的力度，改革現(xiàn)有的招生和錄取政策，選拔優(yōu)秀生源，從源頭抓起，從根本上保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

其次，要嚴(yán)格規(guī)范、完善和落實(shí)研究生培養(yǎng)過程中的各項(xiàng)管理制度，積極采取有效、規(guī)范的管理措施，充分發(fā)揮導(dǎo)師的教育管理作用，確保提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

再次，加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)，一支優(yōu)秀的高素質(zhì)導(dǎo)師隊伍能有效促進(jìn)研究生培養(yǎng)質(zhì)量提高。

最后，加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，營造良好的氛圍和條件保障，從而全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[3]王青.研究生導(dǎo)師的工作性質(zhì)與教育作用辨析[j].現(xiàn)代大學(xué)教育，2008，(3)：82.

[4]葉景蓮.淺談研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)[j].科學(xué)咨詢，2008，(6)：30.

[5]楊燕.淺談加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)[j].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2010，(5)：229.

研究生教育的國際合作與交流【2】

摘要：教育開放的全球指向性和教育交流的全球合作性愈加明顯，高等教育國際化是當(dāng)今世界教育發(fā)展的趨勢。

研究生教育的國際化程度已成為體現(xiàn)一所大學(xué)開放程度和國際化水平的標(biāo)志。

本文就如何擴(kuò)大研究生教育國際化提出建議。

關(guān)鍵詞：研究生教育;國際合作;交流

在日趨激烈的國際競爭中，人力資源越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，人才培養(yǎng)與儲備越來越成為提高國際競爭力的重要手段，各國教育管理部門和運(yùn)行機(jī)構(gòu)都在向國際社會開放，在教育開放中彼此合作，互相借鑒，共同發(fā)展。

頻繁的國際交流促使研究生教育的全球化趨勢越來越明顯，研究生教育的國際合作與交流是當(dāng)前高校研究生教育領(lǐng)域面臨的一個嶄新課題。

一.加強(qiáng)研究生教育對外開放的意義

1.有利于加快引進(jìn)現(xiàn)代化的教育理念，深化研究生教育管理體制改革

國際交流與合作是提升學(xué)科水平的重要途徑，國際化的真諦是文化交流，是不同文化的碰撞和交融[1]。

加強(qiáng)國際合作與交流，有利于引進(jìn)新的研究生教育觀念、教育思想、教育模式，提高自身的教育水平。

2.有利于國際化創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

全球性經(jīng)濟(jì)競爭實(shí)質(zhì)是科學(xué)技術(shù)的競爭，經(jīng)濟(jì)全球化必然帶動科學(xué)技術(shù)、文化教育的國際交流和人才需求，如需要熟悉他國文化、精通國際事務(wù)的人才;需要具有全球競爭力的人才;需要具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才等。

社會對人才的這些要求必然要反饋到人才培養(yǎng)模式之中，促使現(xiàn)階段研究生教育增強(qiáng)國際意識，培養(yǎng)適應(yīng)全球化發(fā)展的人才。

3.有利于推進(jìn)研究生教育的國際化發(fā)展進(jìn)程

通過引進(jìn)國內(nèi)、國外兩方面的優(yōu)質(zhì)研究生教育資源，加快研究生教育的開放進(jìn)程，縮小研究生教育與國內(nèi)一流高校乃至發(fā)達(dá)國家的差距，極大的促進(jìn)國內(nèi)大學(xué)的專業(yè)、學(xué)科、科研條件、教師隊伍建設(shè)、國際科學(xué)技術(shù)研究與合作，促使我國研究生教育資源質(zhì)量的協(xié)調(diào)、和諧、可持續(xù)發(fā)展與提高。

二.研究生教育國際合作與交流中的主要問題

1.整體規(guī)模較小，實(shí)施范圍較窄

目前研究生教育的國際與國內(nèi)合作交流僅限于部分學(xué)科、部分學(xué)者、某些科研項(xiàng)目，層次較低，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、總體目標(biāo)、宏觀政策調(diào)控與引導(dǎo)，實(shí)施方案尚未完善，研究生教育的國際與國內(nèi)合作交流限于零星的、自發(fā)性的。

全國中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或舉辦研究生教育的項(xiàng)目不多，與我國研究生教育自身發(fā)展速度不盡相稱。

2.層次不高

我國高校與國外一流高校或一流學(xué)科舉辦的合作交流項(xiàng)目相對較少;在這類項(xiàng)目里我國高校只能提供低層次的外圍工作，核心層次的科研合作和教育交流開展較少。

3.研究生層次的留學(xué)生教育規(guī)模較小

由于我國研究生教育的現(xiàn)實(shí)水平與發(fā)達(dá)國家之間的巨大差距，外國留學(xué)生來華留學(xué)規(guī)模較小，與通常認(rèn)為達(dá)到對外開放要求的大學(xué)國際學(xué)生比例應(yīng)在10%以上有大的差距，目前我國留學(xué)生教育中本科生教育占主體，研究生層次的外國留學(xué)生相對較少。

三.擴(kuò)大研究生教育國際交流與合作的建議與措施

1.建立符合國際、國家標(biāo)準(zhǔn)的研究生教育質(zhì)量評估體系

從開放的國際視野角度、從競爭的角度、從市場經(jīng)濟(jì)的角度審視我國研究生教育，如果缺乏有效的質(zhì)量評估和監(jiān)控機(jī)制，最終會影響我國研究生教育的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和競爭力，也會影響我國日后研究生教育的發(fā)展。

為此，需要建立更加科學(xué)的評估體系，評估指標(biāo)要與國際、國家標(biāo)準(zhǔn)相似或一致，這樣才能促進(jìn)培養(yǎng)質(zhì)量的提高、對外吸引生源以及抵制質(zhì)量不高的教育資源進(jìn)入，提高合作與交流的層次，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2.加快研究生層次的留學(xué)生教育

高校國際化，就是培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該具有國際意識和競爭力。

接受研究生層次教育的外國留學(xué)生就成為高校國際化的必要內(nèi)容。

研究生層次留學(xué)生與本科留學(xué)生相比，學(xué)識更為寬廣，基礎(chǔ)更為深厚，研究更具創(chuàng)新力，能有更多的機(jī)會參與到國際舞臺上來。

我國的留學(xué)生教育事業(yè)在全球化條件下將是一個蓬勃發(fā)展的事業(yè)，特別是研究生層次的外國留學(xué)生教育是未來我國教育國際化發(fā)展的一個重要內(nèi)容[2]，因此，要在優(yōu)勢學(xué)科上加大宣傳力度，采取更積極和主動的措施，吸引國外生源，提高留學(xué)生數(shù)量與層次。

3.多渠道開展研究生的合作培養(yǎng)

我們還應(yīng)該積極爭取與一些知名高校、學(xué)科水平達(dá)到國際領(lǐng)先的學(xué)科領(lǐng)域間的合作培養(yǎng)，拓寬研究生的合作培養(yǎng)渠道。

采取走出去、請進(jìn)來的合作方式，在國外聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

通過公派研究生出國攻讀學(xué)位或進(jìn)修訪學(xué)、支持研究生參加相關(guān)國際學(xué)術(shù)會議、合作辦學(xué)與科研合作、聘請國外著名專家學(xué)者參與指導(dǎo)研究生等方式，大力提高研究生教育的國際化程度，努力縮小研究生培養(yǎng)與國際先進(jìn)水平的差距。

努力使研究生尤其是博士研究生通過多種途徑具有接受國外優(yōu)質(zhì)教育的經(jīng)歷。

支持、鼓勵研究生培養(yǎng)單位與國內(nèi)外著名大學(xué)開展廣泛的學(xué)術(shù)交流，鼓勵學(xué)校間導(dǎo)師、學(xué)生的互訪、互派，廣泛合作，開展學(xué)術(shù)活動和科學(xué)研究。

4.建立基于研究生教育平臺上的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

充分利用國際信息化、網(wǎng)絡(luò)化資源，實(shí)施研究生層次的國際遠(yuǎn)程教育或選派研究生到國外國內(nèi)著名高校短期學(xué)習(xí)、交流。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺，充分調(diào)查國際、國內(nèi)研究生教育的前沿動態(tài)，促進(jìn)研究生教育的國際化發(fā)展。

5.重視已接收的研究生層次的外國留學(xué)生的培養(yǎng)工作

研究生層次的外國留學(xué)生作為從世界上不同國度來的外國留學(xué)生具有其自身的特殊性，需要采用合適的教學(xué)方法和管理模式，這就給現(xiàn)有師資水平和管理模式帶來了挑戰(zhàn)。

應(yīng)當(dāng)在進(jìn)行師資培訓(xùn)，推進(jìn)師資、導(dǎo)師隊伍多元化建設(shè)，保證教學(xué)質(zhì)量的同時，探索有效管理模式，加強(qiáng)管理質(zhì)量建設(shè)。

愉快的留學(xué)生涯使他們收獲專業(yè)知識的同時，在感情上對中國會有更多的認(rèn)同感，自然而然會成為我國的“宣傳名片”。

隨著全球化的發(fā)展趨勢，研究生教育的國際交流與合作也日益增強(qiáng)，努力推進(jìn)研究生教育理念、體制、質(zhì)量觀的變化，增強(qiáng)研究生教育參與國際競爭的能力，提升研究生教育的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才，具有重要的戰(zhàn)略意義。

參考文獻(xiàn)

[1]americancounciloneducation，centerforinternationalinitiatives.studentsonthemove：thefutureofinternationalstudentsintheunitedstates[eb/ol].(2006-10-13)[2007-5-30].

[2]劉小軍，研究生層次外國留學(xué)生培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考，學(xué)位與研究生教育，2006.7

提高學(xué)歷的申請書篇七

畢業(yè)后戶口是會直接掛靠在人才中心，或者公司集體戶口。登記在集體戶口上的高校畢業(yè)生戶口，均為武漢市常住戶口，可以在武漢市內(nèi)正常遷移。也就是說你以后在哪里買房了，不管面積多大都可以隨意遷!

重要的是：畢業(yè)生買房落戶不受面積和總價的限制!!

如果上學(xué)的時候戶口沒有轉(zhuǎn)，畢業(yè)2年內(nèi)還是可以直接轉(zhuǎn)的

需要提交的材料

1、憑高校所在地省級畢業(yè)生就業(yè)工作管理部門簽發(fā)的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》(須省畢辦簽章)。(審核原件，留存復(fù)印件一份)

2、《畢業(yè)證》、《就業(yè)協(xié)議書》或《就業(yè)推薦表》(《戶口遷移證》)。(審核原件，留存復(fù)印件一份)

畢業(yè)2年之后就有一些條件

1、本科學(xué)歷年齡在35周歲以內(nèi)、研究生學(xué)歷年齡在40周歲以內(nèi)。

2、在漢有合法固定住所。

3、在武漢市企事業(yè)單位就業(yè)，簽訂勞動合同，繳納1年的社會保險或者自主創(chuàng)業(yè)且本人為法定代表人。

二、在武漢落戶的好處

教育：雖然武漢市現(xiàn)在允許外地戶籍家庭子女在武漢憑居住證報名上小學(xué)，但是與本地人不同的是，外地戶籍家庭就讀小學(xué)必須服從分配，也就是說有書可讀，但是熱門學(xué)校讀書的機(jī)會很少，甚至就近入學(xué)都不一定能夠享受。就算外地人買房了，只要不符合落戶要求，子女就不一定能就讀小區(qū)對口學(xué)校，所以戶口問題在小孩子的教育問題上面尤為重要。

計生：辦理準(zhǔn)生證、獨(dú)生子女證，外地戶籍者需回原籍辦理或出具證明，小孩出生前的準(zhǔn)生證，如非武漢戶口要在女方戶籍所在地申請。

勞動與社會保障：目前，持武漢戶籍者可享受醫(yī)保、生育、養(yǎng)老、失業(yè)、工傷5個方面的保險，武漢戶籍的靈活就業(yè)人員，可參加醫(yī)療、養(yǎng)老保險，繳納社保費(fèi)后經(jīng)申請還可享受每月數(shù)百元的社保補(bǔ)貼。

結(jié)婚：持本地戶籍男女結(jié)婚，要攜帶戶口簿、身份證原件到民政部門辦理結(jié)婚登記手續(xù)，如果雙方戶籍所在地不同，要在男女雙方的戶籍所在地才可辦理。

其他：申辦老年證、低保，均需武漢戶籍。

以上是小編整理的有關(guān)2017年武漢學(xué)歷落戶新政策相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!

[2017年武漢學(xué)歷落戶新政策]

提高學(xué)歷的申請書篇八

尊敬的戶籍科老師：

您好，本人系天津師范大學(xué)2011屆畢業(yè)研究生姜超（政治與行政學(xué)院，國際政治專業(yè)）。現(xiàn)由于工作變動，特向您申請協(xié)助辦理相關(guān)落戶事宜。

2011年6月，本人與深圳市龍房地信息咨詢有限公司簽訂就業(yè)協(xié)議，人事檔案掛靠深圳市人才交流服務(wù)中心，戶口掛靠深圳市人才交流服務(wù)中心集體戶。

學(xué)校為本人開具的戶口遷移證的有效期限為2011年6月21日至2011年7月21日。6月底，本人又與中國水電集團(tuán)第十三工程局達(dá)成新的就業(yè)意向。

為避免落戶深圳再回遷天津的諸多不便，本人并沒有在戶口遷移證的有效日期內(nèi)落戶深圳。

月初，8本人在與原單位解除就業(yè)協(xié)議之后，又與中國水電集團(tuán)第十三工程局簽訂了新的就業(yè)協(xié)議，之后按照規(guī)定又分別在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心和天津市教委人才中心辦理了就業(yè)報到證改派。

申請人：姜超

20xx年xx月xx日

提高學(xué)歷的申請書篇九

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人進(jìn)入公司以來已近一年，期間一直擔(dān)任_____________職務(wù)，本著以企業(yè)為家的心情，一直努力工作，不敢有絲毫懈怠之心。加之近來公司規(guī)模不斷發(fā)展，我個人能力也在不斷的提升和進(jìn)步，這段共同成長的歲月里，使我更加喜歡公司的企業(yè)文化、喜歡公司的工作氛圍，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培與幫助。但本人目前收入低薄，每月僅_________元，而就目前物價、消費(fèi)水平來講，每月收入僅能自給，心中不免哀傷，但想到公司一向愛護(hù)員工的傳統(tǒng)，心中便有了一直走下去的希望。人追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展的就越快?；趯镜臒釔酆蛯︻I(lǐng)導(dǎo)的信任，鑒于現(xiàn)在的.工作職責(zé)和工作強(qiáng)度，我希望公司能將我目前的工資提高_(dá)____元左右，對于公司的深情厚意，不敢厚藏，盡表現(xiàn)于工作之中。當(dāng)然也請公司領(lǐng)導(dǎo)放心，無論申請成功與否，本人仍會一如既往的、用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的職業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)要求我應(yīng)該做到的。期待您的答復(fù)!

申請人：______________

___________年____月____日

提高學(xué)歷的申請書篇十

提高自身政治素質(zhì)-

入黨轉(zhuǎn)正申請書

敬愛的黨組織：

我于2019年8月24日被黨組織批準(zhǔn)為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，這一光榮稱號一直激勵著我，成為我工作、學(xué)習(xí)、生活的新動力。在這一年里，我有了一種新的歸屬感，在這個充滿溫暖，充滿力量的集體中，我不斷成長。按照黨章第七條規(guī)定，我的預(yù)備期已滿一年，我鄭重向黨組織提出入黨轉(zhuǎn)正申請書，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。

入黨一年來，我從一個在校大學(xué)生，如今轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€企業(yè)員工，其中發(fā)生了很多變化，但我始終會以一種黨員的身份在要求自己，時刻提醒自己，不論以前在校園里，還是現(xiàn)在進(jìn)入了企業(yè)中?，F(xiàn)在將我預(yù)備期間的工作、學(xué)習(xí)、生活等情況向黨組織作個匯報：

一、努力學(xué)習(xí)政治理論知識，提高自身政治素質(zhì)

當(dāng)我成為一名光榮的預(yù)備黨員的那一刻，我的身份已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我的思想就更應(yīng)該有變化，我深深的認(rèn)識到要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更加積極向黨組織靠攏，在學(xué)習(xí)工作和社會生活中發(fā)揮模范帶頭作用，態(tài)度更加的積極。為了提高自己的理論水平和自身政治素質(zhì)，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的方針政策，密切關(guān)注這一年來中國發(fā)生的時事政治，用理論聯(lián)系實(shí)際提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，堅定共產(chǎn)主義理想信念，努力把自己鍛煉成新時代合格的黨員。

二、樹立正確的正確的世界觀、人生觀、價值觀

在這一年中，是我人生變化最大的一年，從去年這個時候的的職業(yè)選擇，到現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了目前企業(yè)工作生活，期間經(jīng)歷了彷徨和迷惑，但我始終以科學(xué)發(fā)展觀作為自己的抉擇標(biāo)準(zhǔn)，做出了現(xiàn)在的選擇，自己不后悔，一直在堅持著曾經(jīng)的選擇，并且為之繼續(xù)的努力奮斗，努力做好自己本分的工作，在我們這個國網(wǎng)電科院的大家庭中，不斷地廣泛學(xué)習(xí)，積極追求進(jìn)步，對我的未來充滿了期待。

三、恪盡職守，做好自己本分工作

在校時，我是一名學(xué)生，在面對大四一年學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，刻苦學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了學(xué)士學(xué)位證書，順利的畢業(yè)。在進(jìn)入了企業(yè)后，我同樣在繼承在校時勤學(xué)好問的優(yōu)點(diǎn)同時，還不忘自己是一個企業(yè)員工，一個預(yù)備黨員，我的任務(wù)是為我們的企業(yè)帶來效益和貢獻(xiàn)，聽從企業(yè)的分配，平時按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做事，加班加點(diǎn)的積極完成任務(wù)，已經(jīng)徹底地實(shí)現(xiàn)了由一個學(xué)生向企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。

四、虛心學(xué)習(xí)，戒驕戒躁

這一年的變化，讓我明白必須適應(yīng)不同環(huán)境下的生活，雖然作為一個血?dú)夥絼偟闹攸c(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生，但是來到了企業(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己的身份是那么的普通，身邊不乏比我學(xué)歷高、資歷深、經(jīng)驗(yàn)豐富的人，也有比我學(xué)歷低、輩分長的人，面對這種環(huán)境，我能始終以一種平和的心態(tài)與人相處，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，不驕不躁，保質(zhì)保量的做好自己的本分工作，并且虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，爭取能盡快的在自己的領(lǐng)域內(nèi)精通。

以上是我一年來的基本情況，懇求黨組織和各位同志提出寶貴意見，作為一名預(yù)備黨員，也懇請組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗(yàn)。同時我也有決心，不管黨組織能否接受我的入黨轉(zhuǎn)正申請書，我都將以此作為新的起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，用黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號。

此致

敬禮

申請人：入黨轉(zhuǎn)正申請書網(wǎng)

2019年8月26日

提高學(xué)歷的申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫***，祁陽縣***鎮(zhèn)***村第*組人。1932年8月出生，現(xiàn)年75歲，由于原來家境貧寒，小學(xué)只讀了五冊，1950年10月在46軍當(dāng)兵，52年九月入朝參加抗美援朝戰(zhàn)爭，參加了多次著名的大型戰(zhàn)役，在一次攻堅戰(zhàn)中，被炮火埋在戰(zhàn)壕里，死里逃生，大腿光榮負(fù)傷，榮立三等功，回國后，又于54年入團(tuán)，56年2月復(fù)員回家，60年代，受眾所周知的歷史事件影響因家庭出身原因一直不能解決組織關(guān)系，現(xiàn)在不能勞動，年老多病，妻子早喪。冬天沒有棉被蓋，大冷天也沒有炭火烤。兩個兒子也都是本土農(nóng)民，家境一直不太好，為撫養(yǎng)孫輩長大成才，俱已負(fù)債累累。根本無力照看我這孤寡老頭。由于舊傷在身，腿部風(fēng)濕一直沒得痊愈。每年醫(yī)藥費(fèi)開支都在三四千元以上，憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān)。加之現(xiàn)在已喪失基本勞動能力，只能靠日常撿些破爛來維持基本生活需要。沒有固定的生活來源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦?，F(xiàn)在連平時控制病情的藥只好停了;幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手！

此致

敬禮！

申請人：***

二0xx年元月二十

提高學(xué)歷的申請書篇十二

提高學(xué)歷是現(xiàn)代社會中普遍追求的目標(biāo)。無論是為了找到更好的工作機(jī)會，還是為了更好地提升個人素質(zhì)和能力，學(xué)歷的提高都扮演著重要的角色。然而，學(xué)歷的提高并非一蹴而就，需要付出持續(xù)不斷的努力和堅持。下面將從規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、制訂合理的學(xué)習(xí)計劃、注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)用所學(xué)知識等五個方面，進(jìn)行闡述和總結(jié)學(xué)歷提高的心得體會。

首先，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)歷提高的首要步驟。在提高學(xué)歷的過程中，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要。我們需要根據(jù)自身的職業(yè)發(fā)展和個人興趣，確定想要獲得的學(xué)歷，比如碩士學(xué)位或博士學(xué)位。設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助我們有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不至于盲目迷茫。

其次，制訂合理的學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)歷的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)計劃的制定需要充分考慮自身的實(shí)際情況，包括工作和生活的壓力、時間和精力的分配等。合理的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定長期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時間，并充分利用及時的反饋和評估，及時調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃。

第三，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是提高學(xué)歷的關(guān)鍵因素。學(xué)歷的提高意味著對某個領(lǐng)域或某個專業(yè)的深入了解和掌握。我們需要通過閱讀專業(yè)書籍、參與學(xué)術(shù)研討會、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論和實(shí)踐等方式，不斷擴(kuò)大自己的知識面和學(xué)習(xí)深度。同時，我們還需要結(jié)合實(shí)際工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，提高解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。

第四，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)歷的關(guān)鍵要素。學(xué)歷的提高需要長期堅持和持續(xù)努力，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地管理時間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。我們應(yīng)該養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，注重思考和分析問題的能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作的能力，積極參與課堂和學(xué)術(shù)討論等，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。

最后，運(yùn)用所學(xué)知識是提高學(xué)歷的最終目標(biāo)。學(xué)歷的提高不僅僅是為了獲得一紙文憑，更重要的是將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中，為社會發(fā)展和個人成長做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該在工作和生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識，不斷提升自身的職業(yè)能力和創(chuàng)新能力。同時，我們還應(yīng)該關(guān)注社會的需求和發(fā)展趨勢，積極參與社會實(shí)踐和公益活動，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

總而言之，學(xué)歷的提高需要我們制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂合理的學(xué)習(xí)計劃，注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時要能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識。只有通過不斷的努力和堅持，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)歷的提高，為自身的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

提高學(xué)歷的申請書篇十三

本學(xué)期工作重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動;注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

本學(xué)期工作的策略是：充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。

二、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平

1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對性、有效性。

(1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

(2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(yàn)。

(3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

(4) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)做中學(xué)教學(xué)案例專著。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

(1) 繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取參與式研討式等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提升課程實(shí)施水平

1.加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。

2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在**市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組，開展專項(xiàng)研究。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作做中學(xué) 項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是同題異構(gòu)多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧。

4.有序推進(jìn)春暉工程，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)精品課建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。

(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

1.改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

2.以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4.切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平。尤其要以中法合作做中學(xué)科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試)。 全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。

5.加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)**市中小學(xué)教研組建設(shè)章程，定期檢查學(xué)校教研組的工作。

6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。

7.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理教學(xué)情境設(shè)計、課堂教學(xué)實(shí)錄及評析，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

(四)重視教育科研，深化課題研究

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡過程即成長的行動理念。

2.系統(tǒng)展開省級重點(diǎn)課題科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究的結(jié)題工作。

(五)改革評價方式，完善評價體系

1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系。

3.逐步成熟**市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作，對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入。

4.探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評價體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)

提高學(xué)歷的申請書篇十四

1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。即框架的`縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性，動態(tài)性，貫徹終身教育思想；橫要跳出“師范圈”，“教育圈”，放寬視野，鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。

4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部等捆綁，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。

5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入學(xué)校規(guī)劃，設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)，推出教師個人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)制。

提高學(xué)歷的申請書篇十五

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，學(xué)歷提高逐漸成為越來越多人追求的目標(biāo)。通過提高學(xué)歷，可以提高自身的競爭力，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。我也在過去的幾年中通過學(xué)習(xí)和不斷提高學(xué)歷，取得了一定的成效。在這個過程中，我收獲了很多心得和體會，下面我將分享我的學(xué)歷提高心得體會。首先，我意識到學(xué)歷提高是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。其次，學(xué)歷提高不僅僅是為了獲得好工作，更是為了不斷完善自己，提升自身素質(zhì)。最后，學(xué)歷提高需要有正確的方法和策略，注重實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

首先，我認(rèn)識到學(xué)歷提高是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。提高學(xué)歷需要進(jìn)行長時間的學(xué)習(xí)和積累，需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我時常感到困惑和疲倦，但我堅持著，做好心理準(zhǔn)備，相信只要堅持下去，最終會取得成果。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷提高自己的學(xué)識和能力，自信和勇氣也在不斷增長。我認(rèn)識到學(xué)歷提高并不是一蹴而就的，而是需要持之以恒地努力，并且勇于面對困難和挑戰(zhàn)。

其次，學(xué)歷提高不僅僅是為了獲得好工作，更是為了不斷完善自己，提升自身素質(zhì)。提高學(xué)歷使我更能夠理解和應(yīng)對工作中的問題和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)各種課程和參加各種培訓(xùn)，我拓寬了自己的知識面，提高了專業(yè)素養(yǎng)。這使我在工作中更加得心應(yīng)手，并且能夠獨(dú)立思考和解決問題。同時，學(xué)歷提高還培養(yǎng)了我批判思維和創(chuàng)新精神，使我更有能力在工作中提出新的觀點(diǎn)和解決方案?？偟膩碚f，學(xué)歷提高是提升自身素質(zhì)的一個重要途徑。

最后，學(xué)歷提高需要有正確的方法和策略，注重實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)歷提高不僅僅是通過課本知識的學(xué)習(xí)，更需要將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中。在我的學(xué)習(xí)過程中，我注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)來鞏固所學(xué)知識。同時，我也積極參加各種實(shí)踐活動和項(xiàng)目，鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作精神。通過實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我更加熟練掌握了所學(xué)知識，并且懂得如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，取得好的成果。

總之，學(xué)歷提高是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。學(xué)歷提高不僅僅是為了獲得好工作，更是為了不斷完善自己，提升自身素質(zhì)。學(xué)歷提高需要有正確的方法和策略，注重實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。無論學(xué)歷提高的道路多么曲折，只要我們堅持下去，相信自己，總會取得成功。

提高學(xué)歷的申請書篇十六

人在職場，工作是必不可少的，不管你現(xiàn)在處在什么樣的崗位，相信你都渴望得到一份更好的工作，謀求更好的發(fā)展。大家在平時的求職過程中也會發(fā)現(xiàn)，很多好的企業(yè)對學(xué)歷是有要求的，你想要進(jìn)入那些企業(yè)，首先必須要做的就是提升學(xué)歷。

俗話說“物以類聚，人以群分”。在今天的社會，人脈是最大的財富之一，你在提升學(xué)歷的過程中，也能交到更多的朋友，擴(kuò)大自己的交際圈，提高自己的交際層次。在家靠父母，出門靠朋友，你的交際圈擴(kuò)大了，你的機(jī)會也增加了，提升學(xué)歷真的很有必要。

有人說:學(xué)歷不等于能力，當(dāng)然這句話在一定程度上是沒有錯的，但是在如今知識經(jīng)濟(jì)的時代，不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)成功人士的學(xué)歷都是很高的。學(xué)歷是學(xué)習(xí)的證明，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓你不斷的積累知識,豐富自己的知識面，同時也能提高你的思考能力。機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身知識面，增強(qiáng)自身的競爭力，當(dāng)機(jī)會來臨時，你才有把握和別人一較高下。

許多國家職業(yè)資格證對學(xué)歷也都是有一定要求的，基本都是本科以上學(xué)歷，如現(xiàn)在公證員、法律、法官和檢察官司的司法考試報名條件要求必須是本科以上學(xué)歷;再如考公務(wù)員、留學(xué)、職稱評定.等等這些對學(xué)歷都是有要求的，所以提升學(xué)歷，刻不容緩啊!

1、中專畢業(yè)的學(xué)生就可以直接升大專，這是需要兩年半的時間才可以完成的，在這之間，你需要修完學(xué)分，通過一些考試就可以獲得大專文憑。在平時，你可以買些書籍為考試做準(zhǔn)備，也可以報培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣拿證書會比較快些。

2、大專畢業(yè)就可以直接升本科，升本則需要拿到學(xué)士學(xué)位才可以，也要必須通過所有的考試才能拿到證書，同樣也要把學(xué)分修滿為止。不過，你也可以選擇去國外深造，這樣可以鍛煉到自己，不過去國外像歐洲那些國家則需要通過語言的考試，也就是雅思或者托福的考試。

3、成人大專畢業(yè)生同樣可以申請國內(nèi)的自考本科，自考本科文憑同樣在國內(nèi)和普通高校的本科文憑是承認(rèn)的，你可以根據(jù)你所想學(xué)的專業(yè)挑選一個好的學(xué)校進(jìn)行深造。不要光只想著提升學(xué)歷，還需要增加知識量。

4、選對一個學(xué)校也是很重要的，要通過多種途徑來了解學(xué)校，最強(qiáng)專業(yè)是不是你所學(xué)的，這些是在選好一個學(xué)校的時候要做的一些事。每天給自己安排一些任務(wù)，每天記多少個單詞，做多少道題目，認(rèn)真的規(guī)劃好每一步，相信你會很快的拿到文憑。

學(xué)歷雖然只是一張紙文憑，不過你要拿到文憑也不是很簡單的，所以在這之中，你是需要付出很多努力的。在下決心提升學(xué)歷之前，可以多買些書籍或者上網(wǎng)站做題目又或者買真題卷子來做，這樣可以為在開始學(xué)習(xí)之前打下好的基礎(chǔ)。

提高學(xué)歷的申請書篇十七

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，學(xué)習(xí)成為了一個不可忽視的重要因素。對于每個人來說，提高學(xué)歷既是一種心愿，也是一種努力。在學(xué)歷提高的過程中，我得到了很多的體會和心得，這對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長帶來了巨大的幫助。

第一段：學(xué)歷提高的重要性

學(xué)歷是我們在職場上追求職業(yè)發(fā)展所必備的一種條件。不論是企事業(yè)單位還是政府部門，學(xué)歷成為了招聘的重要指標(biāo)。有較高的學(xué)歷，意味著我們在競爭中更具競爭力，更容易獲得更好的工作機(jī)會和更高的待遇。此外，學(xué)歷提高還意味著我們對知識的掌握更加全面，能夠應(yīng)對更多的職業(yè)挑戰(zhàn)，擁有更多的職業(yè)選擇。

第二段：學(xué)歷提高的方法與途徑

提高學(xué)歷有多種途徑，可以選擇繼續(xù)深造、攻讀碩士或博士學(xué)位，也可以選擇參加培訓(xùn)或職業(yè)學(xué)校進(jìn)行進(jìn)修。不同的人有不同的需求和情況，選擇適合自己的學(xué)歷提升方法非常重要。無論是繼續(xù)深造還是參加培訓(xùn)，都需要我們投入大量的時間和精力去學(xué)習(xí)和總結(jié)，這對于我們的自律能力和學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。

第三段：學(xué)歷提高的益處和收獲

學(xué)歷提高不僅僅是增加了一紙文憑，更重要的是學(xué)習(xí)的過程和所獲得的知識。學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠接觸到更多的專業(yè)知識，拓寬我們的視野，還能夠鍛煉我們的思維能力和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解自己的興趣和潛力，從而有針對性的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。此外，學(xué)歷提高還能夠增強(qiáng)我們的自信心，提高我們的社交能力，從而更好地適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)。

第四段：學(xué)歷提高的困難和挑戰(zhàn)

學(xué)歷提高雖然具有很多的好處，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)歷的提升需要投入大量的精力和時間，需要我們背負(fù)更多的責(zé)任和壓力。同時，在學(xué)習(xí)中可能會遇到各種困難和挫折，需要我們堅持不懈的努力向前。此外，學(xué)歷提高也需要一定的經(jīng)濟(jì)投入，對于經(jīng)濟(jì)條件較為困難的人來說，可能會造成一定的壓力。

第五段：學(xué)歷提高的未來展望

學(xué)歷提高是一條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路。隨著學(xué)歷的提高，我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長將會取得巨大的進(jìn)步。我們將更有競爭力，更有職業(yè)選擇，在職場上獲得更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。同時，學(xué)歷提高也使我們能夠不斷提升自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個人的價值和夢想。雖然學(xué)歷提高并不是一條容易的道路，但是只有通過不斷的努力和付出，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

總結(jié)：

學(xué)歷提高是每個人職業(yè)發(fā)展和個人成長的重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)歷的提升，我們能夠提升自己的競爭力，獲得更好的職業(yè)機(jī)會和更高的待遇。學(xué)歷提高不僅僅是獲取一紙文憑，更是通過不斷的學(xué)習(xí)和思考提升自己的能力和素質(zhì)。雖然學(xué)歷提高面臨著困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持不懈地努力，我們一定能夠迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

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