學(xué)會(huì)管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。總結(jié)是評(píng)估自己的機(jī)會(huì)，該如何抓住它呢？總結(jié)范文中的案例能夠幫助我們更加直觀地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇一
關(guān)于死亡與重新開(kāi)始的故事!
這本書(shū)同《島上書(shū)店》一樣，故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，人物關(guān)系也并不復(fù)雜?？戳思印晌牡膬杀緯?shū)，對(duì)于她的作品類型或多或少有些了解，文字簡(jiǎn)單流暢但卻不時(shí)透露出溫情，人物形象也平淡、真實(shí)、簡(jiǎn)單但都充斥著愛(ài)，但這就是大部分人的生活。當(dāng)然，讓筆者最喜歡的也是最吸引筆者的還是她對(duì)于故事背景的設(shè)定，這也是筆者連著兩次入坑的原因，但也是心甘情愿，看完之后也算是心滿意足。
“當(dāng)你不斷失去的時(shí)候，你會(huì)如何活著?”
所有你失去的，都會(huì)以另一種方式與你重逢。
這是一個(gè)關(guān)于死亡與重新開(kāi)始的故事。人世間所有人死去后都會(huì)被尼羅河號(hào)送至一個(gè)叫“另界”(沒(méi)找到原版，不知道原版中用的是哪個(gè)詞，中文版翻譯成了這個(gè)詞)的地方，在這里，所有已死之人的生活重新開(kāi)始，包括主人公莉茲。在另界，每個(gè)人從死亡的那天起就往回倒退，年齡會(huì)一年一年不斷地變小，直到變成嬰兒。等嬰兒七歲大的時(shí)候會(huì)被送下河，然后回到人間，重新出生。年老的人能夠越活越年輕，年齡小的人卻永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。在另界，沒(méi)有人出生，也沒(méi)有人死亡。人們生病、受傷，但是隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人的傷病都會(huì)痊愈。
有一段關(guān)于另界的形而上學(xué)的話。人生既像一個(gè)圓圈，又像一條直線。它像是圓圈，因?yàn)樗欣系臇|西都會(huì)更新，所有新的東西都會(huì)變老。它像一條線，因?yàn)槟莻€(gè)圓圈會(huì)毫無(wú)限制地甚至是無(wú)窮無(wú)盡地延伸開(kāi)來(lái)。有人死。有人出生。人出生后又死去。每一次的生和死都是一個(gè)小圓圈，這些小圓圈的總和就是一個(gè)生命，是一條直線。死亡只是生命的一部分。到時(shí)候，你還會(huì)把死亡看作新生，把死亡看作人生的續(xù)集。
除去變成嬰兒后可以重返人間，還有一種提前重返人間的方式就是在來(lái)到另界后一年內(nèi)提出請(qǐng)求，但這有什么意義，即使重返人間，你也不再是你。在這里，同樣可以有親人(同樣已經(jīng)去世的親人)、朋友和基于個(gè)人愛(ài)好的工作。你可以使用錢(qián)幣在“了望臺(tái)”看人間，看自己想看的人和事物。你也可以潛水到“海井”與人間的人“交流”(在必然會(huì)嚇到人間的人，靈異的產(chǎn)生)，而這在另界屬于犯罪行為。
由于對(duì)死亡這種未知事物的恐懼，人們總是會(huì)寄希望于人死后會(huì)有天堂和地獄之分，有鬼神妖魔的存在。人們將軀體與靈魂區(qū)別，或描寫(xiě)人死去后的狀態(tài)的書(shū)籍不算少，但這里，沒(méi)有《聊齋志異》中的驚悚的鬼怪和離奇的愛(ài)情故事，沒(méi)有《第七天》中“死無(wú)葬身之地”的陰森和壓抑，沒(méi)有《擺渡人》中與指引前行并一路護(hù)送的擺渡人之間堅(jiān)定的愛(ài)情和圓滿的結(jié)局，也沒(méi)有《皮囊》中對(duì)于靈魂的解釋(每個(gè)人都有一個(gè)純潔、自由的靈魂，只是被人的皮囊和欲望所污染、束縛)。這里，同人間一樣。
無(wú)論是怎樣的設(shè)定，它都給我們創(chuàng)造了另外一個(gè)世界，一個(gè)完全不同于人間的世界?；蛟S它能帶我們進(jìn)入另一種想象，當(dāng)我們有了自己的想象，或許就不會(huì)覺(jué)得死亡有多可怕。即使有對(duì)于生前的許多遺憾，但或許死亡會(huì)是一個(gè)重新的開(kāi)始，《時(shí)光倒流的女孩》就是這樣的一個(gè)故事。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇二
第一段：引言（介紹“女孩故事”）
女孩故事在現(xiàn)代文學(xué)中占據(jù)了重要的地位，它以女性視角出發(fā)，描寫(xiě)了女孩們?cè)诔砷L(zhǎng)中所面臨的各種困境和挑戰(zhàn)。作為一本經(jīng)典的女孩故事，它不僅贏得了無(wú)數(shù)讀者的喜愛(ài)，更讓人們感受到了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。我讀完這本書(shū)后，深感書(shū)中的情節(jié)和人物給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)女孩的成長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)。下面，我將從“友情”、“愛(ài)情”、“家庭”、“夢(mèng)想”和 “堅(jiān)持”這五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业淖x后感和體會(huì)。
第二段：友情的力量
女孩故事中的女孩們面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻時(shí)，都能靠著彼此的友情支撐著走過(guò)來(lái)。書(shū)中的主人公們?cè)诒舜说膸椭凸膭?lì)下，共同度過(guò)了許多艱難的日子。這讓我深受啟發(fā)，我也意識(shí)到了友情的珍貴和力量。小時(shí)候，我也曾經(jīng)因?yàn)榉N種原因與朋友們鬧過(guò)矛盾，但是通過(guò)這本書(shū)，我明白了友情是如此重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、理解和尊重他人，因?yàn)橛亚榭梢宰屛覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)。
第三段：愛(ài)情的沖突
女孩故事中的愛(ài)情情節(jié)讓我感到矛盾和困惑。書(shū)中的女孩們常常為了愛(ài)情而陷入紛爭(zhēng)中，她們不僅要面對(duì)自己的感情問(wèn)題，還要面對(duì)社會(huì)和家庭的壓力。她們經(jīng)歷了失戀、背叛、痛苦，但最終都通過(guò)自己的努力走出了陰影，重新尋找到了屬于自己的幸福。這讓我明白了愛(ài)情不是唯一的選擇，我們還要為自己的夢(mèng)想而奮斗，不要因?yàn)閻?ài)情而放棄自己的理想和追求。
第四段：家庭的力量
女孩故事中描繪了各種家庭形態(tài)和家庭關(guān)系。書(shū)中的女孩們都面臨著家庭的期望和壓力，她們的成長(zhǎng)和發(fā)展受到了家庭環(huán)境的影響。有些女孩因家庭的不幸而經(jīng)歷了磨難，但是她們通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的努力，最終找到了自己的歸屬。這讓我明白了家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，我們要珍惜家庭，與家人保持良好的溝通和理解，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境。
第五段：夢(mèng)想的堅(jiān)持
女孩故事中的女孩們都有著自己的夢(mèng)想和追求，她們不僅要面對(duì)外界的困難和阻礙，還要面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼和猶豫。但是她們沒(méi)有放棄，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。她們告訴了我，每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這讓我明白了夢(mèng)想不是一種遙不可及的東西，而是我們內(nèi)心的激情和動(dòng)力，只要我們勇敢地去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
結(jié)尾：
通過(guò)閱讀女孩故事，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了友情、愛(ài)情、家庭、夢(mèng)想和堅(jiān)持等方面的重要性。這本書(shū)讓我意識(shí)到，女孩們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，就一定能夠找到屬于自己的幸福和成功。我希望自己能夠像書(shū)中的女孩們一樣，勇敢地面對(duì)生活，追求自己的夢(mèng)想，并且用自己的努力去改變自己和身邊的世界。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇三
第一段：引言（包含主題介紹）（詞數(shù)：200）
女孩故事是一本令人深思的書(shū)，書(shū)中通過(guò)對(duì)女孩們成長(zhǎng)的描寫(xiě)，向讀者展示了命運(yùn)的無(wú)奈和努力的重要性。在閱讀過(guò)程中，我被書(shū)中的女孩們所感動(dòng)，也有了一些收獲和體會(huì)。通過(guò)這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到了故事中女孩們的勇氣和堅(jiān)持，同時(shí)也深思為什么她們能夠面對(duì)困境向前努力，她們身上的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
第二段：勇敢面對(duì)困境（詞數(shù)：250）
在書(shū)中，女孩們遇到了許多困境，但她們都選擇勇敢面對(duì)。比如，故事中的主人公艾米麗，她的家境貧困，但這并沒(méi)有將她擊垮，反而激發(fā)了她努力改變命運(yùn)的勇氣。面對(duì)人生的挫折和困境，她沒(méi)有退縮，堅(jiān)持向前，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我明白了無(wú)論遇到什么困難，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)，不要輕易放棄。
第三段：努力追求夢(mèng)想（詞數(shù)：250）
除了面對(duì)困境勇敢堅(jiān)持，女孩們還通過(guò)努力追求夢(mèng)想，展現(xiàn)了自己的價(jià)值。在書(shū)中，我印象最深刻的是露西，她身患重病，但她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)和寫(xiě)作，用自己的文字記錄生活。她的堅(jiān)持和努力使我深受感動(dòng)，也讓我明白只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正是這種追求夢(mèng)想的精神，讓女孩們?cè)谀婢持袏^發(fā)向前，給我留下了深刻的印象。
第四段：品質(zhì)和價(jià)值觀（詞數(shù)：250）
女孩故事中的女孩們，無(wú)論面對(duì)怎樣的困境，都展現(xiàn)了一種可貴的品質(zhì)和價(jià)值觀。她們堅(jiān)持努力的精神、樂(lè)觀向上的態(tài)度、善良正直的品質(zhì)，讓我深受啟發(fā)。通過(guò)她們，我認(rèn)識(shí)到了做人的價(jià)值和意義，懂得了要勇敢面對(duì)生活中的挫折，保持對(duì)人的善良和真誠(chéng)，這些品質(zhì)能夠讓我們更好地與人相處，并對(duì)自己的人生充滿信心。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)主要觀點(diǎn)）（詞數(shù)：250）
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我對(duì)女孩們的故事有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。勇敢面對(duì)困境、努力追求夢(mèng)想、堅(jiān)持正確的品質(zhì)和價(jià)值觀，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。女孩們的故事告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難，只要我們敢于面對(duì)，堅(jiān)持努力，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。希望我們能夠從這些故事中汲取力量，將勇氣和堅(jiān)持成為我們前行的動(dòng)力，追求真正的幸福和成功。女孩故事是一本感人而勵(lì)志的書(shū)籍，它為我們提供了許多值得思考和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相信通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們會(huì)收獲更多。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇四
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話，為小女孩感到深深的同情。
這件事發(fā)生在一個(gè)又冷又寂靜的大年夜里，小女孩蜷縮在一個(gè)角落里，因?yàn)榻裉鞗](méi)有買(mǎi)出動(dòng)一根火柴，所以不敢回家，寒冷迫使她擦燃了第一根火柴，她看到了一個(gè)大火爐，火爐里的火燒得旺旺的，可沒(méi)過(guò)多久，火熄滅了，她又回到了寒冷的世界里，唉，小女孩真可憐，每次我坐在溫暖而又舒適的教室和家里，可小女孩在風(fēng)雪里受著寒冷的壓迫。
我又接著往下看，小女孩又擦燃了一根火柴，這一次，她看到了一只香噴噴的烤鵝正向她走來(lái)，火又熄滅了，在她的面前只有一堵又冷又厚的墻，看看我自己，每天不愁吃也不秋收穿，雞鴨魚(yú)肉餐餐有，而小女孩呢?能有飯吃就不錯(cuò)了，唉，實(shí)在是太可憐了。
第三次的時(shí)候，她看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上機(jī)還掛著彩色卡片，可火一熄滅，就有了?？晌夷兀磕晔フQ節(jié)都有朋友送我的彩色卡片，爸爸媽媽的溫馨祝福。
當(dāng)她擦然第四次的時(shí)候，看到的居然是她日思夜想的奶奶，小女孩趕緊擦燃了一大把火柴，希望奶奶可以留住，奶奶把小女孩帶走了，第二王碼，小女孩死了，臉上還帶著微笑，看到這兒的時(shí)候，我才知道，原來(lái)我是很幸福，小女孩沒(méi)有飯吃、沒(méi)有節(jié)日的快樂(lè)。就連她最愛(ài)的奶奶也離她面去，那是多么可憐哪比起她，我非常地幸福，小女孩真是太可憐了。
《賣(mài)火柴的小女孩》告訴我們一個(gè)道理;在我們的身邊，有許多關(guān)心，和愛(ài)你的人，不要生在福中不知福，要懂得知足，做一個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇五
一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在寒冷的冬夜，光著腳走在街頭，因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，所以不敢回到家，劃著了五次火柴，出現(xiàn)了五次的幻想，最終凍死在街頭。
讀完了這篇文章，我心中充滿了對(duì)資本主義制度的痛恨，我的心中充滿了對(duì)小女孩的同情，我們現(xiàn)在的境遇比她不知道好多少萬(wàn)倍，在大年夜這么寒冷的夜晚，我們都在家里吃著熱騰騰的年夜飯，她卻在外面寒冷的街道上賣(mài)著一根根的火柴，如果沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴的話，回家還要被爸爸毒打，所以她不敢回到家。
她五次擦著了火柴，出現(xiàn)了五次幻想，第一次擦著了火柴出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，說(shuō)明她渴望溫暖，第二次擦著了火柴出現(xiàn)了一只大烤鴨，說(shuō)明了她渴望食物，第三次擦著了火柴，出現(xiàn)一棵圣誕樹(shù)，說(shuō)明她渴望快樂(lè)，第四次擦著了火柴，第五次擦著了一大把火柴，和奶奶一起飛到了天堂。
我們現(xiàn)在的生活和她的生活比起來(lái)，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下，我們活在社會(huì)主義的社會(huì)中，生活在五一班生活在這個(gè)大集體中，我感受到了我現(xiàn)在的生活的幸福，她竟然在大年夜里被凍死了，她那所幻想的東西，我們一樣都沒(méi)有缺，可是我們卻沒(méi)有感到有很深的幸福，和賣(mài)火柴的小女孩一比，才知道自身生活在多么幸福的家庭里。
我們?cè)诩依锵裥』实垡粯?，天天豐衣足食，什么東西都是伸手就來(lái)，如果爸爸媽媽不給我們買(mǎi)的話，我們還要怪爸爸媽媽，可是跟她比起來(lái)，我們簡(jiǎn)直就是在天上的生活。
如果我們現(xiàn)在還生活在資本主義社會(huì)里，我估計(jì)我們的境遇不會(huì)比小女孩好多少，所以我感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇六
本周，我看了一本書(shū)，名字叫《女孩和梔子花》，這本書(shū)是由許多個(gè)獲獎(jiǎng)故事編成，其中最吸引我的是《女孩和梔子花》和《穿山甲的屋子》這兩篇文章。
《女孩和梔子花》這篇文章主要講了一個(gè)女孩家門(mén)口有一棵梔子樹(shù)，女孩因?yàn)樘?，想要一件用梔子花做成的裙子，樹(shù)在門(mén)口聽(tīng)到了，就求管理樹(shù)木的魔怪用自己的花為梔子花做了件裙子。過(guò)了幾天，女孩要去見(jiàn)自己心愛(ài)的男生，想乘一艘樹(shù)葉做成的船去，梔子花樹(shù)又求魔怪把自己的樹(shù)葉做成的船送給了女孩。從此女孩家門(mén)口的梔子花樹(shù)便不再開(kāi)花，不再長(zhǎng)葉子······梔子花樹(shù)的故事感動(dòng)了魔鬼，魔怪一施法樹(shù)又開(kāi)始開(kāi)花。這篇文章告訴我們一個(gè)道理，一個(gè)為別人無(wú)私奉獻(xiàn)的人終究會(huì)有好下場(chǎng)。
《穿山甲的屋子》講了這樣一件事：穿山甲有一件美麗的屋子，屋子里有一百個(gè)房間，白蟻見(jiàn)穿山甲一人就搬來(lái)和他一起住。后來(lái)，白蟻結(jié)了婚，讓穿山甲把他的大房子讓出來(lái)，穿山甲只好住在小房間里。后來(lái)白蟻們又生了他們的1,2……孩子，直到穿山甲沒(méi)有地方住。穿山甲發(fā)火到：“你們?nèi)拷o我搬出去!”可是已經(jīng)遲了白蟻們把他的房子給推倒了。這個(gè)故事告訴我們，自己交的朋友一定要對(duì)自己沒(méi)有任何傷害，否則，下場(chǎng)和穿山甲一樣。
讀了這本書(shū)，我想:想要寫(xiě)好作文一定要讓讀者讀出道理來(lái)。
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養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇七
現(xiàn)代家庭教育中，關(guān)于如何養(yǎng)育女孩已經(jīng)成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。作為一個(gè)女兒的母親，我在陪伴女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于養(yǎng)育女孩的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他家庭能夠有所啟發(fā)和幫助。
第二段：實(shí)現(xiàn)平等教育
養(yǎng)育女孩，首先要明確的一點(diǎn)是要實(shí)現(xiàn)平等教育。女孩和男孩一樣，都應(yīng)該有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。作為父母，我們不能把女孩教育成傳統(tǒng)女性的樣子，讓她們只關(guān)注家庭和婚姻。相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)女孩學(xué)習(xí)自己喜歡的科目，培養(yǎng)她們的獨(dú)立意識(shí)和職業(yè)抱負(fù)。女孩們也應(yīng)該被鼓勵(lì)去參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)她們的自信和堅(jiān)強(qiáng)意志。
第三段：培養(yǎng)自信和陽(yáng)光心態(tài)
作為女孩，她們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)面臨各種偏見(jiàn)和挑戰(zhàn)。為此，我們需要幫助她們培養(yǎng)自信和陽(yáng)光的心態(tài)。首先，我們要給予她們積極的回饋和鼓勵(lì)，讓她們相信自己的能力，勇敢地面對(duì)困難和挫折。其次，我們要以身作則，給女孩樹(shù)立一個(gè)積極向上的榜樣。我們要教導(dǎo)她們善待自己、善待他人，并表達(dá)對(duì)外界的樂(lè)觀態(tài)度。通過(guò)這樣的方式，我們能夠幫助女孩建立起健康自信的心態(tài)，使她們能夠自信地面對(duì)所有的挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)社交能力和人際關(guān)系
女孩的社交能力和人際關(guān)系的發(fā)展對(duì)于她們的將來(lái)非常重要。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)女孩的社交技巧和信息交流的能力。通過(guò)鼓勵(lì)女孩主動(dòng)與他人交流，加入社團(tuán)和組織，參加志愿者活動(dòng)等方式，我們可以提高女孩的人際關(guān)系能力。此外，我們還應(yīng)該教導(dǎo)女孩如何處理沖突和解決問(wèn)題，培養(yǎng)她們理解他人和以人為本的觀念。通過(guò)這樣的教育，女孩們可以學(xué)會(huì)與他人友好相處、理解贊賞他人的長(zhǎng)處，從而為她們的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：給予支持和鼓勵(lì)
最后，作為家長(zhǎng)，我們要給予女孩足夠的支持和鼓勵(lì)。女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挫折，我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)她們的困惑和苦悶，給予她們正確的指導(dǎo)和建議。我們還應(yīng)該在女孩取得成績(jī)和進(jìn)步的時(shí)候給予充分的贊揚(yáng)和肯定，激勵(lì)她們不斷進(jìn)取。通過(guò)給予女孩支持和鼓勵(lì)，我們能夠傳遞給她們?cè)敢庾非笞约簤?mèng)想的勇氣和力量。
總結(jié)：
養(yǎng)育女孩是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，需要父母全情投入并付出更多的心血。通過(guò)實(shí)現(xiàn)平等教育、培養(yǎng)自信和陽(yáng)光心態(tài)、培養(yǎng)社交能力和人際關(guān)系、給予支持和鼓勵(lì)等方式，我們可以幫助女孩成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ谂惆榕畠撼砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻地感受到了家庭教育的重要性，也深刻地體會(huì)到了女孩所需要的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，能夠?qū)τ谄渌彝ヰB(yǎng)育女孩起到一點(diǎn)啟發(fā)和幫助。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇八
砰一叭！砰一叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的`天空多么美麗：綠的，紅的，黃的焰火在空中飛舞著，因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)！就這美麗的夜晚，還有小伙伴的歡聲笑語(yǔ)都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽顿u(mài)火柴的小女孩》吸引我。
即使是在歡樂(lè)的氣氛中，我的淚水還在止不住地往下流。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)穿著很單薄的衣服，赤著腳的小女孩出現(xiàn)在我的面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我十分難過(guò)，我仿佛聽(tīng)到小女孩的叫賣(mài)聲，那凄涼的聲音叫人心碎。
我仿佛又看到小女孩站在冰冷的墻角邊，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。
“她奶奶飛走了，她也飛走了，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去?！蔽蚁耄阂切∨⒑退棠田w到我們國(guó)家里，那多好??！一定會(huì)得到無(wú)限的幸福，吃得飽，穿得暖。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇九
養(yǎng)育女孩，是一門(mén)藝術(shù)，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。女孩的成長(zhǎng)涉及到家庭、學(xué)校、社會(huì)等多個(gè)方面因素的影響，要想讓女孩健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要給予足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。最近我讀了《養(yǎng)育女孩》一書(shū)，深感收益匪淺。以下是我對(duì)書(shū)中內(nèi)容的心得體會(huì)。
首先，《養(yǎng)育女孩》一書(shū)強(qiáng)調(diào)了父母對(duì)女孩的重要性。在書(shū)中，作者明確指出女孩在父親的示范下，才能夠形成健康的人格和良好的情感態(tài)度。父親不僅要肯定女孩的優(yōu)點(diǎn)，還要將自己的理念和價(jià)值觀傳遞給女孩，以此引導(dǎo)她們做出正確的選擇。在閱讀中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為父親的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我要時(shí)刻關(guān)注女兒的成長(zhǎng)，做她最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，幫助她塑造良好的人格和價(jià)值觀。
其次，《養(yǎng)育女孩》一書(shū)強(qiáng)調(diào)了對(duì)女孩自尊心的保護(hù)。女孩往往對(duì)外界的評(píng)判更加敏感，容易因?yàn)橥饨绲挠^點(diǎn)或誤解而影響自己的信心和自尊心。作為父母，我們要給予女孩足夠的關(guān)愛(ài)和理解，了解她們的需求和心理狀態(tài)。同時(shí)，我們要設(shè)立積極的目標(biāo)，并鼓勵(lì)女孩努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有讓女孩保持積極的心態(tài)和良好的自信，她們才能在社會(huì)中立足。
第三，《養(yǎng)育女孩》一書(shū)著重強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)該給女孩提供平等的機(jī)會(huì)。盡管在現(xiàn)代社會(huì)，女性的地位有所提高，但依舊存在一些傳統(tǒng)觀念對(duì)女性的限制。女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，可能會(huì)面臨到性別歧視和性別偏見(jiàn)。作為父母，我們要給予女孩平等的機(jī)會(huì)，讓她們有自由選擇自己的興趣和職業(yè)。我也意識(shí)到了自己對(duì)女孩的教育可能存在偏見(jiàn)，我會(huì)努力改變我的觀念，給予女兒更多的支持和激勵(lì)。
第四，《養(yǎng)育女孩》一書(shū)強(qiáng)調(diào)了家庭的教育環(huán)境對(duì)女孩的影響。作者指出，一個(gè)和諧的家庭環(huán)境對(duì)女孩的成長(zhǎng)非常重要。家長(zhǎng)的關(guān)系和家庭氛圍將直接影響女孩的內(nèi)心世界。因此，父母要保持和睦的關(guān)系，多關(guān)心對(duì)方，共同合作育兒。同時(shí)，父母要?jiǎng)?chuàng)造積極向上的家庭氛圍，注重家庭活動(dòng)和溝通交流，讓女孩能夠在家庭中感受到溫暖和安全。
最后，《養(yǎng)育女孩》一書(shū)強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。女孩在學(xué)校中受到集體教育的影響，教師和同學(xué)對(duì)她們的成長(zhǎng)起著重要作用。作為父母，我們要積極參與女孩的學(xué)習(xí)生活，與她們建立良好的溝通和信任的關(guān)系。我們要鼓勵(lì)女孩培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立思考的能力，同時(shí)要注重女孩綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓她們?nèi)姘l(fā)展。
通過(guò)閱讀《養(yǎng)育女孩》一書(shū)，我對(duì)女孩的教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為父母，我們要注重女孩的成長(zhǎng)需求，給予她們關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。我們要保護(hù)女孩的自尊心，給予她們平等的機(jī)會(huì)，并創(chuàng)造良好的家庭和教育環(huán)境。相信在我們的努力下，女孩將能夠健康地成長(zhǎng)，展現(xiàn)出自己的光彩。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇十
小女孩有許許多多完美的愿望，但最終卻是又冷又餓的凍死了!真是悲慘的結(jié)局，看完之后我的心沉甸甸的!
如果換成我們是小女孩或小男孩，在天寒地凍的環(huán)境里，在沒(méi)有爸爸媽媽呵護(hù)的環(huán)境里，我們就沒(méi)有溫暖的懷抱，我們也許也是小女孩的命運(yùn)，會(huì)被凍死。
如果我是小女孩，我就去找點(diǎn)活干，掙點(diǎn)銅板，然后給爸爸媽媽在超市里買(mǎi)點(diǎn)吃的，這樣就餓不死了，雖然不是富人，但能活下去，一份耕耘一份收獲!
如果我遇到這樣的可憐人，買(mǎi)掉她所有的火柴，讓她掙點(diǎn)錢(qián)早點(diǎn)回到暖和的家。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇十一
第一段：引言（約200字）
養(yǎng)育女孩是一項(xiàng)重要的任務(wù)，要給她們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育，幫助她們塑造積極向上的人格和自信的人生態(tài)度。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一些養(yǎng)育女孩的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)（約300字）
養(yǎng)育女孩要注重培養(yǎng)她們獨(dú)立自主的品質(zhì)。父母應(yīng)該給予女孩足夠的自主權(quán)，讓她們有機(jī)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和決策。此外，父母還應(yīng)該鼓勵(lì)女孩嘗試新的事物，教育她們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，勇于追求自己的夢(mèng)想。通過(guò)培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)，女孩將逐漸成為一個(gè)有自信、有責(zé)任感、勇于創(chuàng)新的人。
第三段：塑造積極向上的心態(tài)（約300字）
培養(yǎng)女孩積極向上的心態(tài)是十分重要的。父母應(yīng)該給女孩以正面的教育引導(dǎo)和榜樣示范，幫助她們處理壓力、挫折和失敗。同時(shí)，父母還應(yīng)該鼓勵(lì)女孩保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)積極地面對(duì)生活中的各個(gè)方面。培養(yǎng)女孩的心態(tài)意味著讓她們學(xué)會(huì)珍惜并從困境中成長(zhǎng)。
第四段：注重教育素質(zhì)的全面發(fā)展（約300字）
在女孩的教育中，要注重培養(yǎng)其全面發(fā)展的素質(zhì)。不局限于書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重培養(yǎng)女孩的興趣愛(ài)好，并提供多樣化的學(xué)習(xí)和閱讀機(jī)會(huì)。除此之外，也要關(guān)注女孩的品德修養(yǎng)，培養(yǎng)她們的道德觀念和行為準(zhǔn)則。綜合品質(zhì)的培養(yǎng)能夠幫助女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中更加全面地發(fā)展。
第五段：營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境（約300字）
最后，建設(shè)一種溫馨和諧的家庭環(huán)境對(duì)女孩的成長(zhǎng)十分重要。父母應(yīng)該多陪伴女孩，共同參與她們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。要注重父母與女孩之間的良好溝通，傾聽(tīng)女孩的需求和理解她們的感受。同時(shí)，家庭成員之間需相互尊重和睦相處，為女孩提供穩(wěn)定、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
結(jié)尾（約200字）：
養(yǎng)育女孩需要父母的關(guān)心和引導(dǎo)，建設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境和培養(yǎng)獨(dú)立自主、積極向上的品質(zhì)、塑造積極心態(tài)、培養(yǎng)多元素質(zhì)等方面的工作都不容忽視。希望每位父母都能盡己所能去關(guān)愛(ài)并陪伴女孩成長(zhǎng)，讓她們?cè)谧晕野l(fā)展、事業(yè)成就、人生價(jià)值等方面都能取得更好的成就。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇十二
《養(yǎng)育女孩》是一本深受父母喜愛(ài)的育兒類圖書(shū)，內(nèi)容涵蓋了女孩成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，幫助父母更好地理解女孩的需求并給予正確的教育。在我閱讀這本書(shū)后，深感其中蘊(yùn)含著許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：建立積極的家庭氛圍
在《養(yǎng)育女孩》中，作者提到了營(yíng)造積極的家庭氛圍對(duì)女孩的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在家庭中，父母應(yīng)該盡量避免過(guò)分批評(píng)和指責(zé)，而要注重肯定和鼓勵(lì)女孩的努力。我深有感觸地認(rèn)識(shí)到，家庭氛圍是女孩價(jià)值觀和自信心形成的重要因素。因此，我們作為父母要時(shí)刻注意自己的態(tài)度和行為，以良好的榜樣影響孩子，為她們打造一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境。
第三段：平等的教育與培養(yǎng)興趣
《養(yǎng)育女孩》還強(qiáng)調(diào)了對(duì)女孩的平等愛(ài)護(hù)和教育。在過(guò)去，社會(huì)對(duì)女性的期望往往偏重于家庭和婚姻，對(duì)女孩的教育和培養(yǎng)相對(duì)較少。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步和女性地位的提升，父母應(yīng)該給予女孩與男孩同等的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，要尊重女孩的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)她們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，無(wú)論是在學(xué)術(shù)、體育還是藝術(shù)方面，都要給予支持和鼓勵(lì)。這樣的教育方式可以培養(yǎng)女孩的獨(dú)立性和自信心，讓她們更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)。
第四段：性教育與身體自主權(quán)
在女孩青春期的到來(lái)之前，父母要主動(dòng)與她們進(jìn)行性教育的談話，并為她們提供正確的知識(shí)和觀念?！娥B(yǎng)育女孩》中提到，良好的性教育有助于女孩自信地面對(duì)自己的身體和性別。性教育不僅僅是關(guān)于避孕和性疾病的知識(shí)，更重要的是教會(huì)女孩尊重自己的身體和權(quán)利，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。同時(shí)，父母應(yīng)該給予女孩充足的隱私空間和自主權(quán)，尊重她們的選擇，幫助她們培養(yǎng)健康的自我意識(shí)。
第五段：培養(yǎng)女孩的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感
《養(yǎng)育女孩》還提到了培養(yǎng)女孩的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感的重要性。在家庭生活中，給女孩適當(dāng)?shù)呢?zé)任和自主權(quán)，可以培養(yǎng)她們的獨(dú)立性和決策能力。同時(shí)，讓女孩參與社區(qū)和學(xué)校的活動(dòng)，鍛煉她們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力，對(duì)她們未來(lái)的人際交往和職場(chǎng)發(fā)展都大有裨益。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)女孩參與各種活動(dòng)，并支持她們的追求事業(yè)和獨(dú)立性的決心。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《養(yǎng)育女孩》，我深刻認(rèn)識(shí)到，女孩的成長(zhǎng)需要父母的悉心呵護(hù)和正確引導(dǎo)。建立積極的家庭氛圍、平等的教育、正確的性教育、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感，這些都是培養(yǎng)女孩獨(dú)立自信的重要因素。作為父母，我們要時(shí)刻關(guān)注女孩的需求，給予她們無(wú)條件的愛(ài)和支持，幫助她們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)道路上取得成功。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇十三
《賣(mài)火柴的小女孩》，一篇世界著名的童話，為我們講述了一個(gè)小女孩光著腳丫子在寒冷的`冬天里，一個(gè)應(yīng)該合家歡樂(lè)的大年夜里被爸爸叫出來(lái)賣(mài)火柴，后來(lái)凍死街頭的故事。
讀完這篇童話，我的鼻子酸了。這個(gè)可憐的小女孩，在人們合家團(tuán)圓，享受天倫之夜的大年夜，卻因沒(méi)賣(mài)掉一根火柴而不敢回家最后因在寒冷和饑餓的逼迫下而悲傷的死去有人聽(tīng)，才出生的小嬰兒都被上帝吻過(guò)，難道是那個(gè)小女孩出生時(shí)沒(méi)被上帝吻過(guò)嗎？。
我們的生活真幸福??！記得有一次，我在看書(shū)時(shí)看到了一個(gè)故事，一個(gè)小女孩在家門(mén)口玩兒的時(shí)候不小心被摩托車(chē)給撞了，司機(jī)逃跑了，小女孩送到醫(yī)院檢查后，只是頭和腳上有點(diǎn)皮外傷沒(méi)什么的，可是，回家后，她卻要求媽媽買(mǎi)個(gè)大熊娃娃，新衣服什么的，不然就一直哭，直到她媽媽答應(yīng)了。本來(lái)這個(gè)小女孩的家庭就不富裕，就靠父親那點(diǎn)兒低廉的工資生活，還要買(mǎi)玩偶。當(dāng)她高興的拿到她媽媽給她買(mǎi)的玩偶后，她媽媽去病倒了，她才知道原來(lái)媽媽為了給她買(mǎi)這個(gè)娃娃每天起早貪黑的去打工、兼職。
當(dāng)她媽媽因?yàn)槠谶^(guò)度而心力交猝，最后致死，她哇哇的大哭說(shuō)要媽媽，可是她的媽媽還能回來(lái)嗎？不！不能了！小女孩因?yàn)橐粋€(gè)娃娃而失去一個(gè)母親，而賣(mài)火柴小女孩的爸爸卻因?yàn)殄X(qián)而失去了一個(gè)女兒。在此，我祝賣(mài)火柴的小女孩和那位可敬的母親在天堂過(guò)的快樂(lè)！
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇十四
在當(dāng)今社會(huì)中，女孩的教育已經(jīng)成為家庭中一項(xiàng)重要的任務(wù)。作為女孩的父母，我們應(yīng)該如何正確地養(yǎng)育她們，幫助她們成長(zhǎng)為自信、獨(dú)立和有責(zé)任心的人呢？下面，我將分享我養(yǎng)育女孩的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)自信心
養(yǎng)育女孩的首要任務(wù)是培養(yǎng)她們的自信心。孩子的每個(gè)成就都應(yīng)該被認(rèn)可和贊賞，同時(shí)，她們的失敗也應(yīng)該被當(dāng)作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我告訴我的女兒，她可以做到任何事情，只要她愿意付出努力。我給予她信任和鼓勵(lì)，讓她知道我相信她的能力。此外，我還鼓勵(lì)她參加各種活動(dòng)，如課外興趣班、參加演講比賽等，這樣可以培養(yǎng)她的自信心和表達(dá)能力。
第二段：教育性別平等
女孩和男孩在能力上是沒(méi)有區(qū)別的，教育性別平等非常重要。在我家，我鼓勵(lì)我的女兒追求自己的夢(mèng)想，并相信她可以在任何領(lǐng)域獲得成功。我告訴她，她的性別不應(yīng)該成為她追求事業(yè)或任何目標(biāo)的障礙。我給予她相同的機(jī)會(huì)和待遇，鼓勵(lì)她對(duì)自己有自信，并鼓勵(lì)她培養(yǎng)自己的興趣和才能。
第三段：關(guān)注情感培養(yǎng)
女孩的情感培養(yǎng)同樣重要，尤其是在青春期的時(shí)候。作為父母，我們應(yīng)該給女孩足夠的關(guān)愛(ài)和溫暖，讓她們知道我們隨時(shí)都在她們身邊支持和鼓勵(lì)她們。我設(shè)定了一個(gè)家庭規(guī)則，每天都要和女兒進(jìn)行溝通，了解她的所思所想。此外，我?guī)齾⒓右恍┥缃换顒?dòng)，讓她與其他人交流，提高她的人際交往能力和情商。我相信良好的情感培養(yǎng)可以使她更加堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的應(yīng)對(duì)生活困難的能力。
第四段：教育獨(dú)立思考
在這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，思考和判斷的能力非常重要。我鼓勵(lì)女兒思考問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。我鼓勵(lì)她不僅能夠聽(tīng)從他人的建議和意見(jiàn)，還要自己思考問(wèn)題，并做出自己的決策。我給予她足夠的自由和空間，而她也知道必須為自己的決定負(fù)責(zé)任。此外，我鼓勵(lì)她讀書(shū)，開(kāi)闊她的視野，使她能夠從不同的角度思考問(wèn)題。
第五段：傳遞責(zé)任感
最后，傳遞責(zé)任感也是養(yǎng)育女孩的重要任務(wù)之一。我鼓勵(lì)我的女兒承擔(dān)一些家庭責(zé)任，如整理房間、洗碗等。我給予她足夠的信任和支持，同時(shí)也讓她明白她的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)這樣的教育，她逐漸養(yǎng)成了勤勞有愛(ài)心的好習(xí)慣，并且能夠在生活中獨(dú)立自主地處理各種問(wèn)題。
總結(jié)：
養(yǎng)育女孩是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但是只要我們始終堅(jiān)持正確的教育方式，養(yǎng)育出自信、獨(dú)立和有責(zé)任心的女孩并非難事。通過(guò)培養(yǎng)自信心、教育性別平等、關(guān)注情感培養(yǎng)、教育獨(dú)立思考和傳遞責(zé)任感，我們可以幫助女孩成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇十五
讀了賣(mài)火柴的小女孩之后，我覺(jué)得我們很幸福，出生在社會(huì)發(fā)展的年代，但是我們身在福中不知福，天天叫父母給你買(mǎi)這買(mǎi)那的，而學(xué)習(xí)一落千丈。在故事里賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)所以出去賣(mài)火柴，像我們這么小不用干活不用做工，還吃好的穿好的，父母只要我們學(xué)習(xí)好我們有些孩子卻沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
在我們父母那個(gè)年代不用說(shuō)當(dāng)然很苦，連上學(xué)都不能上。所以我們應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，而不是浪費(fèi)我們自己的生命，也不要讓父母失望。只要我們好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)父母的，話就是給父母最好的禮物。我相信我們一定能成為父母心中的好孩子。
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，學(xué)習(xí)了丹麥作家安徒生的童話——《賣(mài)火柴的小女孩》，讀完之后，我的心頭思緒萬(wàn)千。
《賣(mài)火柴的小女孩》是一篇非常感人的童話。主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。令我非常感動(dòng)。
美好幸福的幻想，悲慘凄苦的現(xiàn)實(shí)。在《賣(mài)火柴的小女孩》中那個(gè)小女孩的家里十分窮，她沒(méi)有鞋穿，只能穿她媽媽的大拖鞋，而且在過(guò)馬路的時(shí)候，拖鞋丟掉了，她只好光著腳走路。小女孩蜷縮在一個(gè)墻角，劃著了火柴，小女孩一次又一次的幻想著，可是醒來(lái)的時(shí)候，她的命運(yùn)還是那么悲慘，又冷又餓。
美麗的幻想，殘酷的現(xiàn)實(shí)，小女孩的悲慘命運(yùn)深深地牽動(dòng)著我們的心。如此美麗善良的小女孩竟然會(huì)流落街頭，無(wú)人問(wèn)津，當(dāng)時(shí)的社會(huì)會(huì)是多么的冷漠!痛心之余，更多的是對(duì)現(xiàn)在幸福生活的珍惜。我們生活在同一個(gè)充滿愛(ài)的國(guó)家里，當(dāng)危險(xiǎn)與災(zāi)難降臨時(shí)，人們都會(huì)伸出援助之手，同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。
看看小女孩，她是多么的渴望得到自由，渴望得到愛(ài)，渴望吃飽喝足穿暖;想想我們現(xiàn)在過(guò)的生活，衣食無(wú)憂，生活在充滿愛(ài)的世界里，與賣(mài)火柴的小女孩形成了鮮明的對(duì)比，我們還經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，真是深感慚愧呀!
珍惜時(shí)間吧!珍惜我們現(xiàn)在的日子吧!我們現(xiàn)在所擁有的一切都是來(lái)之不易的。
新年的夜晚，當(dāng)我們圍聚一團(tuán)，享受團(tuán)圓的時(shí)候，我卻想到了《賣(mài)火柴的小女孩》當(dāng)中的女孩，心里老是會(huì)掠過(guò)一絲傷感。
在一個(gè)大年夜，一個(gè)小女孩因?yàn)橘u(mài)不出火柴，只能光著腳靠在冰冷的墻上，在冷、餓的操控下，她擦亮了五次火柴，看到了圣誕樹(shù)，看到了大火爐，看到了烤鵝，看到了對(duì)她最好的奶奶，最后在奶奶的懷抱中帶著微笑死去了。
看了女孩的遭遇，再想想自己，可真是天壤之別啊!童年時(shí)光本來(lái)因該在玩耍與學(xué)習(xí)中度過(guò)，而她卻在餓與冷中光著腳丫，用凍僵的小手緊緊握著冰冷的火柴，走在空無(wú)一人的街道上;當(dāng)我們?cè)诘却顼堉邢胂罂救鈺r(shí)，小女孩卻正在遭受父親毒打，女孩的生活多么悲慘啊!
女孩的童年生活那么悲慘，而我的童年呢?當(dāng)小女孩正在幻想烤鵝時(shí)，我已經(jīng)對(duì)它沒(méi)有興趣了;當(dāng)小女孩靠著冰冷墻上時(shí)，我還在家里興致勃勃的看著電視、電腦;當(dāng)小女孩時(shí)不時(shí)地聳肩時(shí)，我還在穿著大棉衣與朋友玩兒雪，甚至喝著美味的可樂(lè);當(dāng)她在家里的墻角痛哭的時(shí)候，我還在抱著洋娃娃愛(ài)不釋手;當(dāng)她在街上孤零零地賣(mài)火柴時(shí)，我還在和同學(xué)有聲有笑的說(shuō)話，當(dāng)她因?yàn)闆](méi)有賣(mài)到火柴而被打時(shí)，我還在因?yàn)槭芪灰患胰税参俊１绕鹋⒌纳?，我真是太幸福了?/p>
突然，我從想象中醒過(guò)來(lái)了，我默許愿望：“祝女孩永遠(yuǎn)快樂(lè)開(kāi)心，讓痛苦全部飄遠(yuǎn)……飄遠(yuǎn)……”
“唉!她可真可憐，有一個(gè)這么不負(fù)責(zé)任的父親和這么悲慘的命運(yùn)!”讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話后，我深深地感嘆道。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話是丹麥的安徒生爺爺?shù)闹?，《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話不僅表達(dá)了安徒生爺爺對(duì)賣(mài)火柴的小女孩的深切同情，也表達(dá)了安徒生爺爺對(duì)當(dāng)代社會(huì)的不滿?！顿u(mài)火柴的小女孩》這篇童話主要寫(xiě)的是在一個(gè)大年夜里，有一個(gè)赤腳的小女孩在大街上賣(mài)火柴，她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴!她那個(gè)父親一定會(huì)打她的。所以，最后她被凍死在大街上的悲慘故事。
在大年夜里，有誰(shuí)會(huì)只穿舊圍裙和赤著腳在大街上賣(mài)火柴呢?只有小女孩。在大年夜里，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有吃的呢?只有小女孩。
如果讓我與小女孩相比，我是多么幸福啊!在大年夜里，我一般都是在吃各和好吃的，與家人在火爐旁有說(shuō)有笑的，或者與小伙伴們一起玩耍?？尚∨s在大街上忍凍挨餓，而且還不敢回家。
我覺(jué)得對(duì)于賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)，最幸福的事，也許就是跟著奶奶一起飛向那沒(méi)有寒冷，充滿了愛(ài)的地方去吧!
說(shuō)實(shí)話，我多么希望賣(mài)火柴的小女孩能夠來(lái)到我的身邊啊!因?yàn)樗齺?lái)到我身邊的話，我可以把我的衣服給她穿，我可以帶她去吃好吃的，我可以讓她住在我的家里面，我可以讓她和我一起在同一個(gè)班讀書(shū)，我還可以與她做最好的朋友。
賣(mài)火柴的小女孩，你真可憐!希望你在那個(gè)沒(méi)有寒冷，只有愛(ài)的地方永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)!
我最喜歡的一本書(shū)是丹麥童話大師寫(xiě)的《安徒生童話》，其中最令我印象深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事主要講了：在一個(gè)異常寒冷的除夕之夜，下著鵝毛大雪，街上的人已經(jīng)很少了，都在家里圍著火爐吃東西，而一個(gè)小女孩卻赤著腳、穿著單薄的衣服在街上賣(mài)著火柴，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)完就不能回家。又冷又餓的她蜷縮著坐在街邊的小角落里。小女孩的手腳幾乎凍僵了，只好靠火柴取暖，她劃亮了第一根火柴，仿佛覺(jué)得自己坐在一個(gè)溫暖的火爐前。
不一會(huì)兒，火柴燃盡了，她接著劃亮了第二根火柴，透過(guò)微弱的火光，仿佛看見(jiàn)了豐盛的食物。她忍不住又劃亮了一根火柴，小女孩仿佛坐在美麗的圣誕樹(shù)下，“她就這樣劃了一根又一根火柴，直到劃到最后一根，小女孩仿佛看見(jiàn)自己慈愛(ài)的奶奶，奶奶帶著小女孩在光明和喜悅中飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷、饑餓，也沒(méi)有恐懼的地方”讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，賣(mài)火柴的小女孩多么可憐、弱小、無(wú)助，但她對(duì)美好生活是那么向往!一個(gè)溫暖的火爐、一頓豐富的晚餐，就可以使她滿足，感受幸福，讓她覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)?？纯此倏纯次覀儯钤谝粋€(gè)溫暖的家庭，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，而這些幸福對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及。
這個(gè)故事讓我明白了：我們應(yīng)該在珍惜美好生活的同時(shí)好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，盡力幫助一些需要幫助的人。我相信人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天!
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇十六
在《知更鳥(niǎo)女孩》中，女主，擁有奇異的能力，而這些帶給她的則是無(wú)盡的恐懼與膽怯。她曾用最純凈的心去挽救一些人，但結(jié)果都不盡她意。慢慢她將自己也視為他們死亡的原因之一。再后來(lái)，她覺(jué)得這就是命，這就是他們的命，自己無(wú)法改寫(xiě)他們的命運(yùn)。慢慢得接觸多了，女主也就習(xí)以為常了，不再悲嘆人生短暫，世事無(wú)常。她學(xué)會(huì)了利用這種能力獲取一些金錢(qián)。后來(lái)，結(jié)識(shí)了一位內(nèi)心純凈，憨厚，誠(chéng)實(shí)的卡車(chē)司機(jī)。因?yàn)榕鞯哪芰?，她知道他什么時(shí)候死去。但令人不解的是，為何他死去之前呼喊著她的名字。她與這位陌生人之間又有怎樣的故事？在卡車(chē)司機(jī)未死之前，女主看到他死去的靈魂一直在恐嚇和責(zé)備她。其實(shí)，這是女主自己純潔的內(nèi)心受到譴責(zé)。她自己心里想去救這位好心人，但卻苦于以前的經(jīng)歷，一直不敢直面面對(duì)這件事。后來(lái)，女主戰(zhàn)勝自我，通過(guò)努力救了自己和卡車(chē)司機(jī)。
養(yǎng)育女孩讀書(shū)心得篇十七
我今天一口氣讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，每當(dāng)我讀完一句，就深深地感動(dòng)著我讓我熱淚滿面。
故事里是這樣講的，一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)赤腳的小女孩兒在冰冷的雪地上用微弱的聲音喊到賣(mài)火柴，誰(shuí)買(mǎi)火柴呀?讀到了這里，我的眼淚又不聽(tīng)話地從眼睛里流了出來(lái)，如今現(xiàn)在都沒(méi)有像那個(gè)小女孩兒，可憐的人了。我又接著讀了下去，小女孩兒沒(méi)有賣(mài)出一根火柴，沒(méi)賺到一分錢(qián)，小女孩兒害怕極了，害怕被父親打罵，就找了一個(gè)小角躲了起來(lái)。這個(gè)小女孩兒的父親是多么狠毒啊。
在冰冷的雪天里，小女孩劃了一根又一根火柴，終于，這最后一根火柴劃過(guò)了之后。小女孩兒看見(jiàn)了自己的奶奶，小女孩兒求奶奶帶她飛走了!離開(kāi)又冷又餓的地方，小女孩兒的奶奶抱著小女孩兒越飛越高，到了一個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方了。
第二天，人們?cè)诟圩永锏囊粋€(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了躺在冰冷的雪地上臉上掛著甜美的微笑，她去了另一個(gè)地方。只有那里才有幸福，才有溫暖!
我含淚讀完這本書(shū)，才知道這個(gè)世界到底有多么的不公平。
詩(shī)人杜甫說(shuō)：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨!”那是那個(gè)社會(huì)真實(shí)寫(xiě)照。那個(gè)社會(huì)人們是冷漠無(wú)情的。不像我們社會(huì)主義社會(huì)，人與人之間互相關(guān)心，互相幫助。還有政府的幫助。窮人也能過(guò)上好日子。
我活在這么快樂(lè)的家庭里。有爸爸媽媽的疼愛(ài)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。每天坐著校車(chē)上下學(xué)。在學(xué)校我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，游戲。
這本書(shū)告訴我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。不要讓賣(mài)火柴的小女孩那樣悲催的故事發(fā)生。
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