精選政治學心得體會學生（通用21篇）

心得體會是對自己在某個領域或事物上的感受、體驗和思考的總結。通過寫心得體會，我們可以更好地理清自己的思路，提高問題解決能力。每一次心得體會都是對經歷的總結和反思，讓我們能夠更好地成長和進步。心得體會是我們在學習、工作和生活中不可或缺的一部分，應該重視并善于總結?？偨Y記錄下來的心得體會可以成為寶貴的經驗，幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)和困惑。寫心得體會前要明確總結的目的和對象，這有助于提高寫作的針對性和實用性。通過閱讀這些心得體會，我們可以從中獲取靈感和啟示，提升自身的人生智慧和認知能力。

政治學心得體會學生篇一

政治學系是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域，對于政治迷或者對社會政治問題感興趣的年輕人來說，這是一個非常理想的專業(yè)。作為一個政治學系的大學生，我在這個領域里學到了很多有價值的知識和經驗，也深刻地體會到了政治學的重要性。然而，在大學期間，我們也經歷了許多挫折和困難，需要不斷學習和成長。

第二段：政治學的獨特之處

政治學是一門非常廣泛而復雜的學科，涉及到政治、歷史、經濟、國際關系等方面的內容。在政治學系的學習中，我們被要求掌握大量的理論知識，并運用這些知識去分析和解決社會現象。與其他學科不同的是，政治學需要我們具備一定的政治素養(yǎng)和批判思維能力。通過學習政治學，我們可以更好地理解世界的運行機制，對社會問題有更全面的認識。

第三段：政治學系學習的困難和挑戰(zhàn)

政治學系的學習并非一帆風順。課程內容繁雜，需要我們學習大量的理論和思想，同時還要進行研究和分析。政治學老師對于我們的要求也非常高，需要我們具備扎實的學術基礎和邏輯思維能力。此外，在社會科學領域，政治學也面臨著理論和現實之間的差距，需要我們通過對社會現象的分析來不斷完善和發(fā)展政治學的理論。

第四段：政治學系給予我們的成長和機會

雖然政治學系的學習困難重重，但它也帶給了我們很多成長和機會。在政治學專業(yè)中，我們常常需要參與到政府、政黨、非政府組織等實踐活動中。這些實踐經驗讓我們更加深入地了解政治的實際運作，并培養(yǎng)了我們的領導才能和團隊合作能力。政治學系也為我們提供了很多研究和寫作的機會，通過研究論文和學術會議，我們可以提高自己的學術水平和思辨能力。

第五段：政治學系對我們的影響和價值

政治學系培養(yǎng)了我們對社會問題的敏感性和批判性思維能力，不僅讓我們成為了一個有思想、有觀點的人，更重要的是，它讓我們意識到自己是一個公民，是社會的一部分。我們深刻地感受到政治的影響力和必要性，激發(fā)了我們積極參與公共事務的熱情。而這種積極參與又可以促進社會的進步和發(fā)展，為改變社會狀況貢獻自己的一份力量。

總結：政治學系的學習給我們帶來了很多的挑戰(zhàn)和機遇，通過學習政治學，我們了解到了政治的重要性，并培養(yǎng)了領導才能和團隊合作能力。政治學系讓我們成為了有思想、有觀點的人，并激發(fā)了我們積極參與公共事務的熱情，為改變社會狀況貢獻自己的一份力量。作為政治學系的學生，我深感自豪，也堅信政治學的價值和意義。

政治學心得體會學生篇二

思想道德教育的根本目的是培養(yǎng)道德品質和形成理想人格，關鍵是要通過道德教育培育自覺的道德鍛煉和道德修養(yǎng)，把道德規(guī)范轉化為道德行為。

曾想過，春節(jié)假期可以多幾天，時間慢些走，讓我們可以在家多陪陪父母，在家吃碗熱騰騰的元宵，成了許多人的一種奢望?？僧斶@天真正來臨時，日子卻因為共赴時艱顯得漫長，我們渴望邁出家門，同抗擊疫情的“逆行者”們一起奮戰(zhàn)。雖不能沖上“疫”線，但請不要忘記，留在家里，同樣是作戰(zhàn)，凝聚著抗擊疫情的強大力量。

你的樣子，就是中國的樣子。疫情當前，誰不想安安全全、舒舒服服地待在家呢?然而勇敢的戰(zhàn)士，總會在該沖鋒的時候義不容辭地挺身而出、責無旁貸地英勇奮斗。于是，我們看到了這樣的畫面，建議全國人民“沒有特殊的情況，不要去武漢”的鐘南山院士，自己卻第一時間趕往武漢抗疫最前線。這是醫(yī)務工作者的職責所在，共產黨員的初心使命驅動，更在于我們的一舉一動，勾畫著中國的模樣。不出門，阻隔病毒傳播，或許是我們普通人能做的最大貢獻。但平凡之中見諸偉大，我們怎么樣，中國就怎么樣，我們還能做的更多。

“響鈴模式”就是同頻共振，準確接收黨和國家的“信號源”。今年春節(jié)，全國各地民眾積極響應國家號召，居家防疫、自我隔離，履行公民的法定義務。但不串門、少出門，并非“兩耳不聞窗外事”，而是“秀才不出門，盡知天下事”。疫情是魔鬼，不能讓魔鬼藏匿。只有把魔鬼暴露在“陽光”下才能看清它，確保信息公開透明;萬眾一心才能盡早戰(zhàn)勝疫情，切實把思想和行動統一起來?！罢痹诩抑械奈覀?，要常開窗通風，讓中央疫情防控工作精神和決策部署“吹進來”，呼吸各地疫情防控工作指揮部最新鮮的行動“空氣”，掌握疫情信息、做好疫情預防、備好防疫物資，全國一盤棋，才能步調一致、共克時艱。

“響鈴模式”就是平安來電，萬家燈火是幸福團圓的“長明燈”?？箵粢咔?，一人奮戰(zhàn)在前，全家力挺在后。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們見證了太多令人淚目的感動時刻。闊別新婚妻子，毅然選擇“蜜月”出征;護士媽媽抗擊疫情，只能和女兒“隔空擁抱”;放棄春節(jié)假期，用服務暖人心的廣大基層干部，還有電力保障人員、火神山、雷神山醫(yī)院建筑工人……關鍵時刻，一部手機是我們彼此溝通交流、加油打氣的“紐帶”。我們想問的很多、想看的更久，千言萬語匯成一句，就是平安歸來。別讓在外的他們牽掛擔心，“媽媽你放心去打怪獸!”才是電話這頭我們共同的語言，在家守候團圓，待你凱旋歸來。

“響鈴模式”就是有戰(zhàn)必應，我們都是抗擊疫情的“勤務員”。“宅”在家十多天，或許會覺得無聊，但決不能陷入“靜音”或“超長待機”?，F在是抗擊疫情最關鍵的時刻，誰放松就是對病魔的放縱。英雄從來不會帶來勝利，而是引領勝利的曙光。在這個特殊的時期，無數“逆行背影”感動你我他，更激勵每一個人。留下一萬塊就匆匆離去的袁兆文;什邡“大樹哥”5萬公斤蔬菜支援武漢，涓涓善舉匯成大愛洪流?！绊戔從Ｊ健?，就是當基層干部一天撥打600多個電話時，我們能第一時間回應，配合做好防控工作;在家辦公，和單位保持密切聯系;盡己所能，一袋蔬菜、一個口罩到捐獻物資，相信在全國人民的共同努力下，春天一定會到來。

我們在奮斗，中國在奮斗。新時代是奮斗者的時代，新時代屬于每一人。時間不是治愈疾病的解藥，奮斗才能真正守護人民健康?！叭恕弊值慕Y構就是相互支撐，“宅”在家的我們要做最堅定“捺”，支撐奮戰(zhàn)第一線的“撇”，陪伴他們一起同時間賽跑，與病魔較量，我們就能堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。加油，中國!加油，每一個中國人!

政治學心得體會學生篇三

隨著假期的到來，作為一名學生，不僅要好好享受假期的美好時光，還要時刻關注自己的政治學習。政治課程的學習并不只局限于 在課堂上，而是需要我們在生活中用心感受，通過實踐加深自己的認識，充實自己的“政治儲備”。

第二段：充分利用假期時間，廣泛閱讀新聞

政治學習的第一步就是認清國家形勢，而了解國家形勢的最好途徑就是閱讀新聞。所以在假期里，我們可以通過廣泛閱讀新聞，了解全國各地的重大事件，關注社會熱點問題，到旅游景點深入了解當地的歷史和文化背景，以此增強自己的政治素質和敏銳度。

第三段：積極參加社會實踐活動

通過參加社會實踐活動，我們不僅能夠了解社會現實中存在的問題，更可以通過與人們談話，聽取不同的聲音，了解人們的真實想法和感受，這將有助于我們更深刻地理解黨和政府的政策，以及國家的戰(zhàn)略部署。在實踐中，我們還可以了解社會各個方面的工作，增強自己乃至全社會的公民意識。

第四段：參加政治學習活動

政治學習不僅僅是自己單獨學習的方式，還可以通過參加各種形式的集體學習活動，如讀書會、辯論會等，與其他志同道合的同學交流學習體會，共同探討問題，共同進步，并且參與活動，才能確保自己真正內化所學的知識。

第五段：結論

總的來說，在學生假期接下來的時間里，我們要時刻關注國家形勢，積極參與各種形式的實踐和學習活動，打造自己的“政治儲備”，提高自己的政治素質，為自己和國家的未來發(fā)展貢獻力量。只有不斷提升自己的政治意識，才能讓我們成為一個具有獨立思考和分析問題的新時代公民。

政治學心得體會學生篇四

政治學習是一項與國情，國策掛鉤的學習，有助于我們了解國情民情和行使公民權力，下面是本站小編精心整理的學生政治學習

心得體會

這學期有幸聽到徐老師您的政治課，感到非常榮幸。開始看到政治課的名字“中國馬克思主義與當代”，覺得這課一定很枯燥無趣，但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論，都是結合一些熱點問題，如北大校長周其鳳的“化學歌”，名人的報告，如李敖在北大的演講，自己的一些經歷和感觸，以及好的文章來闡述一些道理和哲學觀點。徐老師講的很多、很雜，初始聽來，很多事覺得好笑，自己細細的品會，又覺得發(fā)人深省。

聽徐老師的課，很難聽到直接的說教，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初，我們聽到很多說教，以至今日，也會有很多人會對我們說教，年幼時我們容易接受，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了，覺得這些道理都懂，不用你來指指點點，即使不懂，心里上也抵觸別人的說教。記得大學時第一次聽喬布什在史坦福大學的演講，覺得他說的很好，因為他沒有說教，而是與我們交流故事。今年聽徐老師的課，也有同樣的感受，感覺是一個好朋友在和自己交流自己的一些觀點、見解，再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來，總能讓集中注意力去聽。

聽徐老師的課，讓我懂得學而無涯，不能懂一點知識就拿來賣弄，時時要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人，更不能動不動就擺出一個天子驕子的架勢來對別人說教，要善于聆聽別人的意見。同時要具有辯證的思維，任何事物都有兩面性，要懂得取其精華，去其糟粕。

徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學習傳統文化的重要性。中國作為一個傳統文明古國，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊。作為一個工科學生，業(yè)余時間我很少學習中國古典文學，總覺得那些離自己很遙遠，但現在細細想來，我們以后出國的機會很多，見到外國人的機會也很多，捫心自問，我能否介紹好自己的國家呢 答案是不能。不懂得歷史，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界了解中國呢 出去以后，想想自己就是一個窗口，世界看中國的一個窗口，我又怎么能讓老外深刻的了解中國，而不是歪曲事實，貶低中國和中國人呢 徐老師給了我一個啟示，我們可以去看古典文學，看中國歷史，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋，我們中國雖然近代落后于歐美國家，但也要看到，我們是一個自強不息的民族，正因為我們的文化底蘊，讓中國成為唯一一個沒有沒落的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面確實比我們強大，迎頭趕上，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方，不能崇洋媚外。

最后一堂課，徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風的《不朽的失眠》。在外人看來，我沒有經歷過什么大的挫折，我自己有時也這么認為。正因為如此，我才覺得自己更加脆弱，害怕失敗。記得大學時，我因為平舌卷舌不分，受到同學四年的嘲笑;同時大一時我c語言掛科了，當時覺得自己在c語言這門課上下功夫最多，但是怎么也學不會，從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用，很沮喪;再加上自己內向、自卑的心理，自己過得一直不是很開心，但是后來看到的多了，學習的多了，特別是工作以后，尤其是結婚以后，覺得很多事沒有想象的那么夸張，工作中很多大學好的不一定工作能力就強，工作能力強的不一定會幸福，任何事都有正反面，覺得大學掛科、普通話不標準實在沒什么大不了的。不過也正因為大學四年，讓我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓勵我的家人和好朋友;學會了包容，包容那些曾經嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人，在她們的嘲笑中，我成長了很多。如果我能在大一時就聽到徐老師這節(jié)課，我就不會痛苦那么多年，但我也慶幸現在能聽到徐老師的課，以后的人生還很長，也許我會遇到很多的挫折，我相信，如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣，我就有站起來的信心。

最后，我覺得我最大的收獲是在無聊的時候有了學習的目標，比如聽一聽名人的講座，看一些古典書籍、文學著作，欣賞中外音樂等等，既可以提升自己，又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧靜，謝謝徐老師的教誨!

努力實踐‘三個代表’重要思想，切實做到“為民、務實、清廉”，是切實搞好本次兩個《條例》專題紀律教育活動的指導思想和目的。通過近一段時間來對兩個《條例》原文逐字逐句的認真學習，使我們再一次受到了深刻的教育。

作為一名黨員領導干部，要提高拒腐防變能力，必須做到三個自覺。首先，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在世界觀方面，要有堅定的社會主義理想信念，明確三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次，自覺警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善于處理與家庭、后代的關系，記住林則徐祠的

對聯

立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔從政不僅是一個重大的理論問題，更是一個現實問題”。要立黨為公，執(zhí)政為民，就不僅要有愿望和熱情，更要有過硬的本領。我們必須把自己擔負的任務使命聯系起來，以強烈的使命感、責任感，積極進取，求真務實，奮發(fā)有為，在具體崗位上切實提高執(zhí)政為民的本領。

認真學習，努力實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實提出的“為民、務實、清廉”要求。這不僅是個人行為，個人需要，更是社會責任;不僅關系到個人的成長進步，更關系到黨、國家建設事業(yè)的興衰成敗。因此我們必須努力學好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高領導和創(chuàng)新能力，并以此為依據進行科學決策，認真做好本職工作，才不會偏離執(zhí)政為民的軌道。當前最根本的就是要扎扎實實做好工作，以實際行為去實踐“三個代表”的重要思想，才能切實做到“為民、務實、清廉”。把維護群眾利益作為提高科學決策能力的根本目的。作為一名黨員干部，作出任何決策，都要把實現和維護群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點。必須時刻牢記，我們的權力是人民賦予的，我們的每一項決策都與人民群眾的利益息息相關。決策的范圍越來越寬，面臨的情況就越來越復雜，這就要求我們必須樹立高度的責任意識，防止盲目決策。要以改革促進發(fā)展，要堅持科學的發(fā)展觀，統籌兼顧，妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群眾關注的熱點、難點、重點內容牢記心中，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益，多辦利民之事，做名副其實的人民利益代表者。要做到這一點，就必須密切聯系群眾，深入到群眾中去，向能者求教，向智者問策，使決策充分體現民意，充分集中民智，決策中要依靠群眾，調動群眾廣泛參與，虛心聽取群眾意見，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，對群眾不滿意的要及時進行改進，對群眾反對的要堅決予以糾正。

為民就必須為群眾解決實際問題。群眾是最講實際的，他們往往從身邊最細小的事來審視我們的工作，體驗我們的政策，觀察我們的干部，這就要求我們必須有務實的精神，必須要有切合實際的意識，加大辦實事的力度，提高辦實事的能力。尤其要切實解決好那些群眾迫切需要解決的急事，增強解決實際問題的主動性。指出：“領導干部必須深入基層，深入群眾，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，同那里的干部和群眾一道，努力排憂解難，打開工作局面”。作為領導干部，一定要主動把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手里，以非凡的力氣，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大、矛盾最集中、群眾意見最多的地方去，與人民群眾打成一片，聽取群眾的意見和建議，共同研究解決困難的辦法。

立足自身，增強解決實際問題的創(chuàng)造性，就要重視人民群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。在我國，人民群眾是權力的主人，也是權力監(jiān)督的主體。人民群眾對權力是否正確運用，對領導干部是否真正做到權力為民所用，是最關心和最有感受的，也是最有發(fā)言權的。反腐敗斗爭的實踐充分證明，群眾的眼睛是雪亮的，一個人是否“為民、務實、清廉”群眾是最好的評判者。

通過這次兩個條例專題紀律教育活動，認真學習了《論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》和“兩個條例”，受到了深刻的教育，為了貫徹落實提出的“為民、務實、清廉”要求和中紀委、省紀委三次全會精神，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真做好自己的本職工作，努力去實踐“三個代表”的重要思想。作為一名企業(yè)的一把手，一定要牢記自己的責任感和使命感，從“我”做起，千萬不能放松自身的努力和學習，從而淡忘了“公仆”意識，一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，筑嚴筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性，做到不愿腐敗，不敢腐敗，廉潔奉公。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者，就一定能夠切實做到“為民、務實、清廉”，永葆共產黨人的浩然正氣。

作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。

作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”

科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

三、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

四、教育發(fā)展，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

政治學心得體會學生篇五

對于2020年來說，這個數字是非常美好的?？墒?，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天，通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優(yōu)秀教授進行講解，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢講述了防疫一線的感人故事，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神。

艾四林教授認為這是一節(jié)鮮活，生動，難忘的思政課，主要從三個方面對疫情進行了講解。第一個方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢，是人民追求幸福的夢，中國夢就是讓每個人共同享有人心出產的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎，生命權、健康權是最基本的人權。第二個方面，提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動物，迫害生態(tài)環(huán)境等問題，反映出了是人和自然，人和動物的關系問題。人和自然是個有機整體，事實上，人類過度征服自然，導致自然環(huán)境危機，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態(tài)，就要提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護自然的綠色生活方式。第三個方面，構建戰(zhàn)疫命運共同體。開放是經濟全球化的必然要求，一體化的世界就在那里，沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示，開放帶來進步，封閉必然落后。合作共贏是各國發(fā)展的必然選擇，面對全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無國界，置身事外，獨善其身，是行不通的，世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇。艾四林教授立足于中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林教授將從我國歷的防疫斗爭歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

疫情防控工作涌現的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情。“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時刻，習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數醫(yī)務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情?！氨娭境沙牵箵粢咔椤背蔀?020年新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執(zhí)行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯絡員，時刻關注班級同學的假期動態(tài)，做好班內疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。

哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行?！皯?zhàn)疫一線逆行者”克服困難，負重前行，奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難，黨員就在哪里，黨員干部定會在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進社區(qū)，進農戶，“地毯式”摸排，嚴把入口，24小時值班堅守。有的防控點遠，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務點堅守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節(jié)與家人分離，用實際行動詮釋著責任和擔當，堅守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的。

作為一名學生，要做到，第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調節(jié)。第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網絡上面出現的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關的信息。第四，和親友加強線上聯系，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。堅信風雨過后必見彩虹。武漢加油!中國加油!

政治學心得體會學生篇六

近年來，隨著我國經濟的發(fā)展和對教育的重視，越來越多的學生在假期期間參加了各種形式的政治學習活動。這不僅有助于學生們加深對政治的認識，還有助于提高他們的思維能力和實踐能力。作為一名參加過政治學習活動的學生，我深刻體會到了政治學習對我的影響和啟示，下面就讓我來分享我的心得體會。

一、政治學習擴寬了我的知識面

在政治學習活動中，我學到了很多以前從未接觸過的知識，比如政治體制、憲法法律、公共關系等等。這些知識不僅有助于我更加深入地理解政治，也對我的未來發(fā)展有著很大的幫助。政治學習讓我發(fā)現，政治不是一個荒誕的世界，而是一個充滿智慧和理性的世界。所以，我認為政治學習不僅是一種很好的知識補充，也是一種很好的人生體驗。

二、政治學習拓展了我的思維邏輯

政治學習不僅讓我的知識面得到了擴寬，更重要的是，它拓展了我的思維邏輯。在學習政治知識的過程中，我學會了像一名政治分析家一樣思考問題，學會了用邏輯和證據搭建思維框架，從而更好地理解政治，發(fā)現問題，解決問題。政治學習讓我的思維更加深刻，更加清晰，也更加開闊。

三、政治學習激發(fā)了我的社會責任感

政治學習讓我認識到，作為一個公民，我有著不可推卸的社會責任。政治的本質就是服務人民，政治學習讓我不斷深化對此的理解。我明白了，只有積極參與政治，才能發(fā)揮自己的力量，關注社會熱點、探究公共政策、實現個人價值。政治學習激發(fā)了我的社會責任感，讓我更加珍惜民主，呼吁其他人擔負起自己的公民責任，共同建設美好的社會。

四、政治學習培養(yǎng)了我的領導力

政治學習讓我成為了一個對社會具有領導力的人。在政治學習活動中，我學習了如何成為一個深思熟慮、有遠見的領袖，并學會了說服、引導和組織大眾進一步實現他們的目標。通過這些學習，我逐漸成為了一個對于公共事物有良好見解，能夠推進有效政策改進的領袖型個體。這樣的領導力讓我在未來的學習和工作中獲得更多的機會和挑戰(zhàn)。

五、政治學習激發(fā)了我追求真理的勇氣

最后，政治學習激發(fā)了我追求真理的勇氣。通過政治學習，我學會了勇于表達自己的觀點，推進自己點滴的改變，堅持自己的信仰。我也知道了，只有勇于說出真相，才能得到解決問題的機會，才能改變世界。因此，我堅信，在政治學習的道路上，我將更好地擁抱真相并建立搜求真相的信仰。

總之，政治學習是一項值得推廣和鼓勵的活動。學習政治不僅有助于我們擴寬知識面，拓展思維邏輯，激發(fā)社會責任感，培養(yǎng)領導力，更讓我們勇于追求真理，尋求變革和創(chuàng)新。希望更多的學生能夠加入政治學習的行列，共同感受其中的樂趣和收獲！

政治學心得體會學生篇七

政治學習是培養(yǎng)學生思維能力和社會責任感的重要途徑。在這個信息爆炸的時代，學生們往往只關注虛擬世界的信息，對于政治理論知識的學習往往顯得冷漠。然而，適度的政治學習對于學生的成長發(fā)展至關重要。通過政治學習，學生們可以從多個角度了解國家、社會的運行機制，提升思考能力，培養(yǎng)社會責任感。下面，我將分享自己在政治學習后的體會和心得。

第二段：透視政治制度與個人發(fā)展

政治學習讓我深刻意識到，政治制度與個人發(fā)展息息相關。政治制度的好壞直接影響國家的前途與命運，而每個個體在政治制度下的地位與發(fā)展機遇也有所不同。通過政治學習，我了解到不同政治制度對于個人權益的保障程度不同，不同的政治制度對于社會公平和個人自由發(fā)展的影響也截然不同。這讓我意識到，個人在推動社會進步和改革中扮演的角色不可或缺。

第三段：多元文化與全球政治

政治學習也讓我認識到，全球政治在當今社會是不可忽視的。政治學習幫助我了解到不同國家、不同文化之間的政治差異與沖突，同時也帶給我更廣闊的思考空間。在全球化的時代，沒有國家可以獨善其身，各國政治利益的交融與碰撞關系著全球政治的發(fā)展。這讓我明白到，政治學習不僅是關于國內政治制度的學習，還需要跨越國界，關注世界政治的發(fā)展和演變。

第四段：權力與人民的關系

在政治學習過程中，我深刻意識到權力與人民的關系。政治學習讓我明白權力的本質和權力制衡的重要性。權力，作為統治者行使的一種特殊能力，需要受到約束和監(jiān)督，以保證公正和民主。政治學習也使我認識到，人民作為權力的源泉，擁有監(jiān)督政治的責任和權利。每個公民都應當在政治學習中培養(yǎng)認真參與政治的意識和能力，做到既關注個人權益，也關心社會公義。

第五段：政治學習的意義與價值

政治學習不僅是獲取知識的途徑，更是培養(yǎng)學生綜合素質和社會責任感的重要手段。通過政治學習，學生們能夠鍛煉自己的邏輯思維能力，提升分析問題和解決問題的能力。政治學習還可以培養(yǎng)學生擔當社會責任的意識和能力，讓他們認識到每個個體都應當為社會進步盡一份力量。政治學習的意義與價值不僅在于獲取知識，更在于引導學生認識社會、改造社會。

總結：

政治學習作為培養(yǎng)學生綜合素質和社會責任感的重要途徑，對于學生的成長發(fā)展至關重要。通過政治學習，學生們能夠了解政治制度與個人發(fā)展的關聯，認識到全球政治的重要性，深刻意識到權力與人民的關系，體會到政治學習的意義與價值。政治學習將引導學生認識社會，改造社會，成為有責任感、有擔當的公民。因此，政治學習應當成為學生日常學習中不可缺少的一部分，以推動學生個人的成長與發(fā)展，推動社會的進步與和諧。

政治學心得體會學生篇八

第一段：介紹政治學系的概況和重要性（字數：200）

政治學作為人文社科的一門重要學科，對于培養(yǎng)大學生的綜合素質和政治意識起著至關重要的作用。而在政治學系學習的大學生們，更是擁有著一種特殊的使命感和責任感。作為政治學系的一員，我在學習和生活中深深感受到了這種使命感和責任感的重要性。

第二段：政治學系的學習特點和心得體會（字數：300）

政治學系的學習特點主要體現在學科的廣度和深度上。我們不僅需要學習國內外各種政治體制和政治思潮，還要了解國際政治關系和國內外政治熱點問題。在這個過程中，我漸漸明白了理論知識和實踐技能的緊密聯系。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將學到的理論知識與實際情況相結合，才能真正理解政治學的精髓。在參與各類論壇和實踐活動的過程中，我逐漸獲得了自信和自主能力，并學會了如何以一個政治學系的學生的身份，積極參與社會和政治事務，并為之做出貢獻。

第三段：政治學系的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)方向（字數：300）

政治學系學生的就業(yè)方向非常廣泛，既可以從事政府機關、政策研究機構、外交部門等政治界的工作，也可以從事企事業(yè)單位、媒體、教育等不同領域的工作。政治學系的學習培養(yǎng)了我們深入思考和分析問題的能力，培養(yǎng)了我們的團隊協作和溝通能力。這些能力無論在哪個行業(yè)都是非常寶貴的。在高度發(fā)展的信息化時代，政治學系的學生還可以從事國際政治關系研究、國際組織工作等國際化的職業(yè)方向。政治學系的學生在多元化的就業(yè)市場中非常有競爭力。

第四段：政治學系的研究和實踐（字數：200）

政治學系的學生在校期間不僅要接受系統的學術訓練，還要參與各種科研和實踐活動。政治學系的研究內容和方法多種多樣，研究領域涵蓋國家、政府、政治組織、政治經濟、國際關系等多個方面。許多研究成果得到了實際應用，并對政策制定和政治實踐產生了積極的影響。政治學系還注重培養(yǎng)學生的實踐能力，幫助我們更好地了解政治現象和社會變遷，從而更好地服務于社會和國家。

第五段：總結和展望（字數：200）

政治學系的學習經歷讓我深深意識到了政治學的重要性，培養(yǎng)了我的思考和分析能力，提高了我的綜合素質和政治意識。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)深入研究政治學的相關問題，并結合實際對社會和國家產生積極的影響。我相信，我們政治學系的學生將能夠為建設中國特色社會主義事業(yè)做出積極貢獻，并為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。政治學系心得體會大學生將是未來國家建設和發(fā)展的中堅力量。

政治學心得體會學生篇九

隨著時代的發(fā)展，現代社會對于人才的要求越來越高，無論是業(yè)界還是政府機構，都需要具備一定的政治素養(yǎng)。因此，學生在假期中不僅要學習專業(yè)知識，還需要關注國家大事，了解社會發(fā)展動態(tài)，堅定自己的政治信仰和立場，以更好地為國家和社會做出貢獻。在這個假期中，我受到了很多教育和啟示，以下是我的學習心得和體會。

第一段，對于政治理論學習的感悟

政治學習是非常重要的，我意識到政治對于一個國家的發(fā)展和穩(wěn)定至關重要。在假期中，我看了不少關于政治知識的書籍和文章，收獲頗多。其中，《共產黨宣言》最為深刻地揭示了無產階級解放的必要性和途徑，讓我對馬克思主義的了解更為深入。此外，我還看了各種各樣的政治新聞，如中國對待新冠肺炎疫情的處理方式等，了解了政策背后的考慮和關鍵點，讓我對于身處社會的角色有了更全面的認識。

第二段，對于黨和國家工作的認識

政治的本質是服務人民，我認為只有對黨和國家的工作有全面的認識，了解國家方針政策，才能更好地理解國家和人民的利益。在假期中，我參加了線上宣傳黨和國家工作的活動，了解到我國經濟的各個領域有哪些政策和具體措施，在政策實施過程中需要注意哪些細節(jié)和問題，收獲頗豐。同時，我還參加了一些社區(qū)活動、義教活動等，體會到了為民辦事的責任和使命感。

第三段，對于時事熱點的討論

政治是充滿爭議的領域，很多時候，我們需要通過多方面的研究和思考，才能做出自己的決策和選擇。在假期中，我和周圍的同學、家人進行了一些關于國家和世界熱點的討論，如中美貿易摩擦、香港反送中、印度撤消克什米爾的自治等。這些討論讓我們對于各方利益和問題有了更深入的了解，同時也加深了我們和身邊人之間的理解和交流。

第四段，對于個人思想的反思

政治素養(yǎng)不僅僅是了解政策和熱點，更需要我們有自己的思考能力和判斷能力。在假期中，我反思了自己的思想和觀點，希望能夠更客觀地看待問題，更充分地了解各方利益和背后的考量。同時，我也反思了自己的學習狀態(tài)和能力，希望能夠更好地將政治學習融入到學習生活中，形成自己的學習方式和體系。

第五段，對于未來的展望和期許

政治學習是一項長期的任務，我認為自己還有很多需要學習和探索的地方。在未來的學習中，我將繼續(xù)關注國家和世界政治熱點，學習更多的政治理論知識，增強自己的判斷力和思考能力。同時，我希望能夠利用所學知識，盡己所能為祖國的發(fā)展和人民的幸福做出貢獻。

綜上所述，假期學生政治學習是一項非常重要的任務，通過對政治理論、政策工作、時事熱點的學習和思考，我們可以更全面地認識國家和社會，更好地了解自己的角色和責任，從而在未來的學習和生活中更好地為國為民貢獻自己的一份力量。

政治學心得體會學生篇十

作為一名政治學系的學生，我在大學期間收獲了許多寶貴的經驗和體會。政治學系為我們提供了許多學習政治的機會，使我們能夠更好地理解和分析國家、政府和政治系統。同時，政治學系也培養(yǎng)了我們的批判思維和獨立思考能力。通過參與政治學系的課程和活動，我成長為一個更加有遠見和謹慎的大學生。

首先，政治學系為我們提供了豐富的學術資源和學習機會。在政治學系的課程中，我們學習了政治理論、國際關系、公共政策等重要內容。這些課程不僅幫助我們了解了政治的基本概念和原則，還培養(yǎng)了我們分析和解決實際問題的能力。政治學系也經常邀請一些知名的學者和政治家來進行講座和研討會，使我們能夠接觸到最新的研究成果和政治動態(tài)，進一步拓寬了我們的視野。

其次，政治學系注重培養(yǎng)我們的批判思維和獨立思考能力。政治學是一個充滿爭議和復雜性的學科領域，我們需要學會辯證思考和思考問題的多個角度。在政治學系的討論課中，老師鼓勵我們積極參與討論，并提供自己的觀點和見解。這種學習方式培養(yǎng)了我們的批判性思維和邏輯推理能力，使我們能夠更好地理解和評估不同政治理論和觀點的優(yōu)缺點。

然后，政治學系通過組織各種學生活動，提供了一個鍛煉自己能力的平臺。政治學系經常組織模擬聯合國會議、政策研討會等活動，讓學生模擬實際情境，提升自己的演講、辯論和團隊合作能力。在這些活動中，我們需要學會與他人合作、協商和解決問題，這對我們未來的職業(yè)發(fā)展和社交能力很有幫助。

再者，政治學系也鼓勵學生參與實習和社會實踐活動。政治學是一個實踐性很強的學科，通過實習和社會實踐活動，我們能夠將學到的理論知識應用到實際中，更深入地了解政治的運作和實踐。政治學系與政府機構、研究機構和非政府組織建立了廣泛的合作聯系，為學生提供了豐富的實習和社會實踐機會。

最后，政治學系培養(yǎng)了我們的社會責任感和公民意識。政治學的核心是研究政治權力、公共事務和社會變革，它使我們更加關注社會問題和公共利益。政治學系通過開設公共政策課程和組織社會調研，鼓勵學生參與公共事務，為社會做出貢獻。在大學期間，我參與了一些社會實踐活動，例如志愿者工作和社區(qū)服務，這些經歷讓我認識到我作為政治學系的學生，有責任為社會作出貢獻，并積極參與社會活動，推動社會進步和發(fā)展。

總結起來，政治學系為我們提供了學習和成長的平臺，通過豐富的學術資源和學習機會，培養(yǎng)了我們的批判思維和獨立思考能力。同時，政治學系通過各種活動和實踐機會，提供了一個鍛煉自己能力的平臺，并培養(yǎng)了我們的社會責任感和公民意識。作為一名政治學系的學生，我感到非常幸運和自豪，我相信這些寶貴的經驗和體會將對我未來的發(fā)展產生重要影響。

政治學心得體會學生篇十一

政治學生假期心得體會，是對學生在假期期間進行政治學習和實踐的總結和感悟。政治學作為人們了解政治現象和規(guī)律的重要學科，是學生全面發(fā)展和培養(yǎng)國家意識的基礎。在假期期間，我參加了一系列政治學習和實踐活動，收獲頗豐。在此，我將分享我的心得體會。

第二段：政治學習的啟發(fā)

在假期內，我參加了政治學習班和讀書會等活動，通過系統學習國內外相關著作和政務案例，增長了政治知識和見識。這些學習讓我深刻意識到政治對個體和社會的重要性，了解了政治對國家治理和社會穩(wěn)定的作用。同時，政治學習也激發(fā)了我對國家政治體制和決策機制的興趣，并增強了我作為公民的責任感。

第三段：實踐活動的體驗

除了學習，我還積極參與了政治實踐活動，在社區(qū)和學校組織中開展了一系列政治宣傳和培訓。通過與社區(qū)居民和同學們互動，我提高了我的組織能力和口頭表達能力，并了解到政治教育對年輕人的重要性。同時，我意識到政治宣傳需要與公眾需求相結合，將政治理論與實際問題緊密結合，才能產生更大的影響力。

第四段：爭論與思考

在參與政治實踐的過程中，我也遇到了一些困難和爭論。有時候，我與社區(qū)居民和同學們在政治觀點上存在一定的差異，導致了一些辯論和爭吵。這些爭論讓我更加深入地思考了不同政治觀點的來源和意義，明白了理性討論的重要性。我也明白了，尊重他人觀點和保持開放心態(tài)，是促進政治對話和民主發(fā)展的關鍵。

第五段：反思與展望

通過這段時間的政治學習和實踐，我深刻認識到政治學的重要性和時代背景下我作為學生和公民的使命。政治學的學習不僅可以提高個人素質，也是理解國際和國內政治環(huán)境的必要手段。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)加強政治學習和實踐，通過自己的努力，為國家和社會的繁榮發(fā)展貢獻力量。

總結：

在政治學生假期心得體會中，我對政治學習和實踐的經歷進行了總結和反思。通過學習和實踐，我對政治學的意義和方法有了更深入的理解，也提高了自己的組織能力和表達能力。同時，我也對政治觀點的差異和辯論有了更加客觀的認識，并明白了尊重他人和開放心態(tài)的重要性。這段時間的學習和實踐讓我明白了政治學在我個人成長和社會發(fā)展中的作用，也為未來的學習和工作奠定了堅實的基礎。

政治學心得體會學生篇十二

關于完善我國公民政治權利的思考

政法學院1105班鐘淑珍111070227（46）

我國是人民民主專政的社會主義國家，人類歷史上第一次實現了對大多數勞動人民的民主，和對極少數破壞社會主義事業(yè)建設的敵對勢力和敵對分子的專政。公民的政治權利，是根據憲法、法律的規(guī)定，公民參與國家政治生活的權利。它是公民的經濟要求在政治上的集中反映。公民的政治權利，是公民權利的重要組成部分，是公民其他權利的基礎。中華人民共和國成立，實現了人民當家作主的政治制度，但是公民政治權利的發(fā)展經歷了一個曲折的過程，我國公民政治權利的發(fā)展呈現主體矯變、內容衍變以及實踐方式巨變的歷史特征，透視出社會主義民主政治建設的公民政治權利訴求。

一、政治權利的涵義、內容和特點

（一）政治權利的涵義

對于政治權利的涵義，我們應該把握如下幾層基本涵義，來理解和認識政治權利概念。

1、政治權利是建立在一定經濟基礎之上，是一定社會經濟關系的反映?，F實的經濟關系是政治權利得以形成和存在的客觀基礎，政治權利形式、內容是社會經濟關系的要求和體現。

2、政治權利是國家的政治權力對特定的社會成員權益的法律規(guī)定。政治權利如果沒有國家政治權力為后盾，沒有國家法律做保障，也就失去了實際意義。任何性質的國家，政治權利都是國家政治權力和國家法律制度緊密相關。

3、政治權利與政治義務是不可分割的統一體。

（二）政治權利的內容

政治權利是特定的社會歷史條件的產物，不同的社會歷史發(fā)展階段，不同的國家，政治權利有不同的表現形式和內容。一般來說政治權利的內容往往由國家的憲法和法律加以規(guī)定和說明。

1、自由權

在當代世界自由權是公民享有的一項基本政治權利。從內容上看，它指的是公民在國家政治生活中，根據法律規(guī)定享有一定程度的政治活動的自由，但本質上講，不同性質國家有根本差異。在資本主義制度中的自由權包括：人身自由、言論自由、通訊自由、集會自由、結社自由、遷徙自由、罷工自由；社會主義制度中的自由權包括：人身自由、言論出版自由、集會、游行、示威自由、結社自由、通訊自由。

2、平等權

從法律上看，平等權是指公民在政治上的平等，在法律上的平等。在資本主義制度下的平等權，由于人們在經濟上及社會方面的不平等，形式上平等權體現為實際不平等。在社會主義制度下的平等權，這種平等權與社會主義公有制相聯系，是一種真正意義上的平等。

3、民主參政權

批評權、建議權、檢舉權、申訴和控告權。

這些權利集中體現了人民當家作主以及社會主義公有制性質。

（三）政治權利的特點

政治權利是國家法律賦予人們的某些政治權益。政治權利具有以下的特點。

1、法律規(guī)定性

政治權利受到法律的保障和維護。人們應該享有那些政治權利，怎樣行使政治權利，都是嚴格遵守法律規(guī)定去認識程理解的，必須依法辦事。違背法律規(guī)定去做法律禁止的事，則意味著政治權利的喪失。

2、自由選舉性

政治權利無論在內容上，還是在范圍上，以及實現方式上，國家法律都做了詳細的規(guī)定和說明。在具體行使政治權利時，人們都有基于自己意愿的自由選舉權。

3、歷史擴展性

政治權利是特定歷史條件下的產物，隨著社會的發(fā)展，特別是現實政治生活的發(fā)展，政治權利本身的內容，范圍、及實現方式等方面，也不斷地擴充和發(fā)展。不同的社會形態(tài)及不同的社會發(fā)展階段，都有與之相適應的政治權利的內容和范圍，政治權利的內容得到不斷的豐富和發(fā)展。

二、政治權利的作用

政治權利的內容，形式及實現方式等對現實政治生活具有重大的意義和作用，重要表現在：

1、保證現實政治生活的有序與協調；

政治生活的目標是實現政治民主，而政治民主是以公民政治權利的'實現為基礎各前提的，政治權利是政治民主的重要標志之一?，F實政治生活是否有序與協調直接關系到統治階級的政治統治是否穩(wěn)定，而要保證政治生活的有序與協調，還必須以保障公民的政治權利的實現為基礎條件。

2、調動和發(fā)揮公民參與社會政治生活的積極性和主動性；

政治權利歷來是人們從事政治生活所追求的目標之一。人們不斷謀求政治權利的過程，一方面不斷推動著社會政治生活的進步和發(fā)展，另一方面也不斷推動人們政治權利主體意識的覺悟與提高，從而不斷激發(fā)人們參與政治生活的動機和熱情，從而進一步調動公民參與社會政治生活的積極性。公民對政治權利的自覺維護，要求公民積極主動地參與政治生活。

3、促進政治生活的民主化，法制化；

三、我國的公民政治權利不斷完善及存在的問題

我國3月第十屆人大二次會議第四次修憲。從修憲的內容來看，主要包括14條，至少有5條涉及公民基本權利，包括：尊重和保障人權；保護公民合法的私有財產和繼承權；建立和健全社會保障制度；國家對土地實行征收或征用給予賠償；推動物質文明，政治文明和精神文明協調發(fā)展。

我國公民政治權利存在的問題：

同時也由于自身經濟基礎的不完善是社會主義民主程度還不高，還需要不斷加強建設。

2、公民方面：在我國這樣的社會主義國家的政治生活中，公民的權利和義務是統一的、互為條件的。公民既要依法認真行使自己的權利，又要依法自覺地履行自己的義務。

四、完善我國公民政治權利的途徑

我國正處于社會主義初級階段，面對這樣的實際，我們應該如何完善我們國家的公民政治權利是一個很嚴肅的問題，同時也是一個涉及面很廣泛的問題。在這樣的實際面前，應該如何完善我國公民的政治權利呢？在閱讀有關資料后，結合自己的思考，總結出一些看法。

加強民主法治建設，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，強化行政執(zhí)法和司法中的人權保障，提高公民權利與政治權利的保障水平。

（一）人身權利

1、嚴禁刑訊逼供。

2、嚴禁執(zhí)法人員實施非法拘禁行為。

3、嚴格控制并慎用死刑。

4、嚴格死刑審判程序，完善死刑復核程序。

5、建立和完善執(zhí)法、司法監(jiān)督機制。

（二）被羈押者的權利

1、推動完善被羈押者權利保護與人道待遇方面的法律法規(guī)、政策措施。

2、嚴格依法執(zhí)行收監(jiān)、減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行、釋放等主要刑罰執(zhí)行環(huán)節(jié)。

3、加強人民檢察院對監(jiān)管場所內執(zhí)法活動的實時檢察監(jiān)督。

4、完善監(jiān)管執(zhí)法公開制度，將被羈押者權利以及監(jiān)所有關執(zhí)法標準、程序向被羈押者、

家屬及社會公開。

（三）獲得公正審判的權利

1、采取有效措施，保證依法、及時、公正審理各類案件。保證案件審理事實清楚，證

據確實充分，審判程序合法。

2、公開審理時，公開舉證、質證、辯論，并公開宣判，可以旁聽。

3、擴大司法救助的對象和范圍。

4、加強法律援助制度建設，落實政府責任。

（四）參與權

1、健全基層群眾自治制度，擴大基層群眾自治范圍，完善民主管理制度。

2、加強社會組織建設與管理，增強服務社會功能。

3、保障工會、婦聯、青聯等人民團體依照法律和各自章程開展工作，積極拓寬渠道，支

持各人民團體參與社會管理和公共服務，維護群眾合法權益。

（五）監(jiān)督權

1、完善人民政協的民主監(jiān)督機制。

2、保障公民對國家機關和國家工作人員提出批評、建議、申訴、控告、檢舉的權利，發(fā)

揮人民團體、社會組織和新聞媒體對國家機關和國家工作人員的監(jiān)督作用。

3、嚴格落實預防和懲治腐敗的各項法規(guī)制度，認真抓好領導干部廉潔自律各項規(guī)定的貫徹

落實，切實加強對主要領導干部的監(jiān)督，確保權力正確行使。

4、加強人民群眾對國家行政機關、審判機關、檢察機關等的監(jiān)督。

總之，社會主義國家公民享有廣泛的政治權利，是社會主義社會的經濟生活和政治上的主人翁。社會主義國家不僅在憲法和法律上規(guī)定公民享有廣泛的政治權利，我國應該協調好各方面完善我國公民政治權利。隨著經濟文化的發(fā)展，國家還不斷提供越來越多的物質的、法律的、組織的條件和設施，以保障公民行使這些權利。

政治學心得體會學生篇十三

政治學是社會科學中一門古老學科，在人類文明發(fā)展過程中起了重要作用。中國政治學正式確立與發(fā)展是在本世紀，前后出現過兩次比較大的發(fā)展時期。第一次出現在本世紀前四十年。但解放后，由于種種原因，這種發(fā)展中斷了。到八十年代初，我們重新恢復政治學這一學科，迎來了中國政治學第二次發(fā)展。1979年鄧小平同志在理論務虛會上呼吁：“政治學、法學、社會學以及世界政治的研究，我們過去多年忽視了，現在需要趕快補課”。此后，政治學在我國重新恢復并得到迅速發(fā)展。所以，以馬克思主義為指導中國政治學真正發(fā)展，至今才有幾十年時間，因而，還不是十分成熟。

20世紀80年代初期,政治學研究面臨著兩大任務:一是構建具有中國特色的馬克思主義政治學理論體系和學科體系;二是為適應建設有中國特色社會主義民主政治的實際需要研究中國現實政治。為此,政治學的概念、研究對象、學科體系的澄清和界定,成為這個時期政治學界普遍關注和共同探討的問題,并對中國政治學的迅速恢復和順利發(fā)展起到了重要的基礎性作用。

20世紀90年代,政治學領域一方面對“多元政治”、“精英政治”、“多黨制”、“三權分立”等西方政治學的理論內涵和歷史背景進行重新審視,另一方面將研究重點集中在為建立和完善社會主義市場經濟體制提供政治支持和制度保障等問題領域。

進入新世紀后,中國共產黨相繼提出“沒有民主就沒有社會主義”、“依法治國,建設社會主義法治國家”、“建設社會主義政治文明”、“堅持以人為本的科學發(fā)展觀”、“加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設”、“構建社會主義和諧社會”等一系列重大戰(zhàn)略思想,為新時期我國的政治發(fā)展提供了強有力的理論指導,也為政治學研究指明了發(fā)展的方向。

亞里士多德認為“人天生是一種政治動物”，必然要過群居的生活?！肮裆矸莸牟煌瑯嫵删褪遣煌恼w”，“公民團體實際上就是城邦制度”，公民和城邦的概念是“人”通向“善”的橋梁。認為政治的目的乃是追“求善”，追求城邦的善，追求具有公民權的全邦人過上優(yōu)良的生活?？梢哉f，社會發(fā)展到今天，觀念分化極其嚴重，就政治學而言，可謂是一個和尚一本經。政治的目的是什么?眾說紛紜。這是根本性問題，也是政治學的起點。我認為政治學在我國的現實意義主要體現在以下幾方面：

一是有助于豐富廣大人民群眾的政治知識，提高政治素質，增強政治行為能力。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。人民群眾要行使當家作主的權力，就必須具有較高的政治素質和政治行為能力。但是，由于我國封建制度的歷史悠久，幾千年遺留下來的封建專制主義的余毒至今仍然存在。人民群眾政治素質較低，民主和法制意識淡薄，參與民主政治的能力不強，難以適應社會主義民主建設的要求。所以，必須廣泛地開展馬克思主義政治學的學習和研究，不斷提高人民群眾的基本政治理論和政治知識水平，增強人們的政治辨別力和政治參與能力。廣大人民群眾只有掌握了馬克思主義政治學的基本原理，才能學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法，去分析和解決我國社會的現實政治問題，才能提高參與國家管理的能力，更好地行使當家作主的權利，從而促進我國現代化建設宏偉目標的實現。二是確立共同的政治理念，廣泛地形成政治共識?！叭耸钦蝿游铩薄Ｎ覀兩钤谡喂餐w內，過著一種集體生活。能夠將我們緊密聯系在一起的，除了利益因素之外，還有共同的文化，共同的認識和理念?！叭耸抢硇詣游铩薄Ｎ覀円獮槭澜缳x予意義和價值，要對周圍的世界做出合理的解釋，為自己的生活尋找恰當的理由。

不同的人可能會產生不同的理念，而不同的理念又可能導致不同的實踐。極端的政治理念會導致極端的政治行為，如種族優(yōu)越主義、法西斯主義、強權主義、極權主義、無政府主義、恐怖主義等等。極端沖突的理念，也會造成“文明的沖突”和巨大的社會決裂，如教派之間的沖突導致的“圣戰(zhàn)”和宗教迫害;不同意識形態(tài)之間的分歧導致的爭論、“冷戰(zhàn)”、“清算”甚至武力討伐等等。這些問題都需要研究，而研究的目的就是要確立最基本的政治理念，識別各種既有觀念的本質，盡可能消除彼此之間的分歧和沖突，使社會成員在社會“正義”觀念上達成最廣泛的共識。

三是探索合理的政治安排，合理地規(guī)劃政治生活。人要組成社會生活，會有許多不同的組織方式和方法。如何組織才算“公正”?如何組織才能發(fā)揮各個成員的最大效用?所以，“公平”和“效率”可以說是組織和安排社會生活時最為根本的問題。解決這個問題，會形成許多不同的方案。而不同的解決方案又反應了不同的“公平”觀和“效率”觀。政治研究的一項主要任務就是探索合理的政治安排，以便合理地規(guī)劃政治生活。政治研究的目的是試圖尋找一種合理、持久、能夠為條件變化而做出調整留有余地、能夠在“公平”和“效率”之間實現適度平衡的制度安排。

四是尋求文明的政治規(guī)則，文明地解決政治沖突。人也是文明的動物。正由于如此，強權政治，暴力掠奪，黑社會和強盜邏輯，“勝者為王，敗者為寇”的原則，不論在國內政治生活中的應用，還是在國際政治舞臺上的實施，都受到普遍譴責。沖突是難免的，但野蠻的流血沖突是可以避免的。政治是一場游戲，文明的規(guī)則被人們普遍認可接受的時候，進行的是一場文明的比賽：勝者心安理得，敗者服服帖帖。只看結果不管過程的“不擇手段”的原則盛行的時候，進行的一定是一場生死搏斗：對于勝者來說，“打天下坐天下，誰不服就拔刀相見”;對于敗者來說，“三十年河東，三十年河西”，“君子報仇，十年不晚”。那個時候，勝者勢必“斬草除根”，“除惡務盡”;敗者勢必“臥薪嘗膽”，報仇雪恨。政治研究的一個重要理由就是尋求不同團體和平和有效地實現自己目標的條件。從這一意義上說，政治學不是斗爭的學科，而是富于建設和實踐的學科。

五是有助于培養(yǎng)高素質的國家管理人才，保證政務決策的科學化、民主化，提高政務治理和國家管理水平。我國的社會主義現代化建設事業(yè)不僅需要億萬人民群眾共同奮斗，而且需要一大批具有高度政治覺悟和政治管理才能的國家管理人才?，F代國家管理的復雜性，我國現代化建設的艱巨任務，對國家管理人才提出了新的更高的要求。他們必須具有良好的馬克思主義政治理論修養(yǎng)，優(yōu)秀的政治思想品質，出色的管理才能和一定的專業(yè)知識。通過政治學基本理論的學習和研究，廣大國家管理干部不僅能夠知曉馬克思主義政治學的基本知識，熟悉古今中外的各種國家制度、政黨制度、管理制度和管理經驗，而且通過研究國家機關各部門的職能及其相互關系等理論和知識，還能夠懂得行政管理的知識，掌握社會主義政治活動的規(guī)律，這必定有助于提高他們的決策水平和管理水平，增強其治國安邦的能力，從而成為德才兼?zhèn)涞膰夜芾砣瞬?。因此，加強對政治學的學習和研究是培養(yǎng)國家管理人才的一個重要途徑。

六是了解他人，學會與別人打交道。從國際的角度講，全球化的浪潮將各民族國家緊密地聯系在一起，國家之間的交往日益頻繁。由于歷史文化等方面的原因，各國的政治理念、政治組織安排和政治游戲規(guī)則各不相同。

強烈的信仰不僅是一個民族的凝聚力、戰(zhàn)斗力之源泉，更是一個政黨不竭的精神動力。我們必須堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀不動搖。強調對遠大的共產主義理想的追求和現階段堅持走建設有中國特色社會主義的道路，強調貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的自覺性。不論工作遇到什么困難和風險，都要始終沿著建設有中國特色社會主義道路堅實地向前邁進。

責任意識，就是角色意識。人是社會關系的總和，處于不同社會地位的人擔負著不同的角色，具有各自的社會責任。責任意識要求社會成員在社會活動中，除對自身負責外，還必須對他所處的集體及社會負責，正確處理與集體、社會、他人的關系。黨和人民賦予我們一定的領導職務和權力，實際上也就賦予了相應的責任。多一份權力，就多一份義務，多一份責任。權力越大，為人民盡責的機會越多，做貢獻的潛能越大。

依法行政是服務型政府的一個基本特征，只有依法辦事，政府才會有公信力，群眾才會相信政府，政府服務才能為群眾所接受。首先，我們要樹立法律至上意識，學法、懂法、用法，自覺把政府機關的各項工作納入法律軌道，充分運用法律管理經濟、社會和文化事務，堅決摒棄重政策輕法律的陳舊觀念。其次，要正確理解依法行政的內涵，明確職權法定，注重實體、嚴格程序，堅持在憲法和法律范圍內活動，妥善處理各種矛盾和糾紛，在法治軌道上推動各項工作的開展。

公務員作為人民的公仆，“為人民服務”應是其行使職權的根本取向，“讓人民滿意”應是其履行職責的最終目標。然而，部分公務員受傳統觀念影響，“官本位”、“權本位”意識較濃，認為服務就是管理，管理就是審批，審批就是控制，習慣沿用傳統的思維模式，套用舊有的行政手段，門難進、臉難看、事難辦、效率低下、不作為、亂作為等損害公眾利益的事情時有發(fā)生。強化公仆意識，要求公務員必須牢固樹立為人民服務的意識，堅持執(zhí)政為民思想。首先，公務員要擺正位置，明確責任和義務。要牢固樹立公仆意識和以民為本意識，公務員即公共服務人員，是人民的公仆，而非人民的主人，工作中要甘于奉獻，實實在在為納稅人服務。要貼近群眾、關心群眾，時刻關心群眾冷暖疾苦。其次，要保證服務的高效率和高質量。認真執(zhí)行服務承諾制、行政問責制，不斷改進服務方式，簡化辦事程序，提高辦事效率，用最迅捷、最經濟的途徑和方式為人民群眾辦實事、辦好事，服務水平達到“顧客滿意”標準。第三，堅持公平公正。為人民服務要“一碗水”端平，盡可能在服務對象間進行公平分配，不因親而優(yōu)待，不因疏而冷漠，不因位高而特殊，不因位低而歧視。

綜上所述，政治學是一門可以重朔學者的人格標準，加強人格修養(yǎng)，培養(yǎng)正直、公正的價值觀念并且利用所學理論認識、把握和分析政治現象，掌握政治學、行政管理學各方面知識的學問。因而，在國家強調以經濟建設為中心，大力發(fā)展科學技術,發(fā)展生產力的同時，我們又要重視政治學理論的學習與實踐,最終實現社會的和諧發(fā)展。

政治學心得體會學生篇十四

這本書其實不算厚，但我真是斷斷續(xù)續(xù)看了好長時間，內容簡單易懂，但知識量非常大，看過真是有讓人豁然開朗的感覺。

看著了這本書，我深刻的感覺，中國人大多數既不懂歷史，更不懂政治。我們是個有50歷史，幅員遼闊的大國，有著世界第一的人口。但是日常的耳聞目睹，所見大多都是各種膚淺而幼稚的言論，卻還充斥著自鳴得意。人口雖多，卻不過是一幫烏合之眾，都在巨大的井底看天，大聲的吵著，自以為得意！無論是各大網站、、知乎、甚至抖音等，都充斥著各種各樣的滑稽和戾氣。

想了想，其實我并不知道歐美國家的政治教育和歷史教育是怎樣的，但在中國，至少在非政治專業(yè)上，政治教育始終是意識形態(tài)的灌輸，而歷史教育也是潛移默化卻更為堅定的追隨者。

其實我覺得真是非?？杀氖虑椋矣X得這也是這正是刻意而為的。《道德經》：“古之善為道者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊；不以智治國，國之福。知此兩者，亦楷式。常知楷式，是謂玄德。玄德深矣、遠矣，與物反矣，然后乃至大順?！?/p>

在讀這本書的時候，我經歷了老媽病痛到去世、安葬，經歷了一系列的人情冷暖，看多了這個社會的種種不公和問題，而這一段正是疫情肆虐的時候?？粗藗兊摹肮睬楸┝Α焙汀肮睬槟w淺”，以及各國的相互抹黑，人和人之間的爭斗。到現在天下逐漸太平，沒想到形式主義卻突然高漲，疫情成了某些人邀功政績的棋子，而勞苦的卻加倍勞苦。

所以如今，當我看見各種戾氣和愚蠢，竟然也出乎意料的心平氣和起來。畢竟清醒的永遠只是少數人。

我只能自我的清醒，而感受這其中的巨大的痛苦！

政治學心得體會學生篇十五

在這幾天里，我們學習的主要內容有師德修養(yǎng)、教育教學分析、教師討論交流，為學校發(fā)展獻計獻策、開學通知等事宜，具體為以下幾點：

1、教師如何加強自身修養(yǎng);

2、學習先進教師事跡;

3、學習相關法規(guī);

4、觀看盧勤老師的《告訴孩子你真棒》視頻講座。

通過政治學習，使我汲取了很多新鮮的營養(yǎng)，讓我明白了很多道理?，F簡單談談自己的心得體會：

一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質量。

三、積極進取，提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

政治學心得體會學生篇十六

女24歲安徽人

學歷：本科

工作年限：應屆畢業(yè)生

工作地點：南京-不限

求職意向：家教|助教|教師

教育經歷

至今在校廣東省嘉應學院政治專業(yè)

語言技能

英語：一般

證書獎項

證書名稱：會計從業(yè)資格證頒發(fā)時間：6月

自我描述

我是思想政治教育專業(yè)，有三個月的課堂教學實踐，并且有兼職過一些家教和輔導班

政治學心得體會學生篇十七

我參加了由學院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓班。

通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。

特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學的解析。

同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。

在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。

我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。

要端正入黨動機。

對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。

并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。

要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。

只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。

無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。

我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。

學習黨的理論知識，學習17大精神，努力學習專業(yè)知識。

通過深入學習，使我對黨的性質、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量。

通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發(fā)展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯系實際。

加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標。

才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。

只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。

在工作、學習、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。

我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員 我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。

今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質，在學校團結同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年生活已過了一半，回想這兩年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。

剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力;大二的時候，心情平淡了一點，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學習上。

我為自己兩年的大學生活的心得體會做了一個總結，以此作為自我鑒定的基礎。

一、在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。

我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。

因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。

所以一直以來與同學的相處都非常融洽。

兩年來我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難的同學。

二、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。

在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。

惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。

我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

并且認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，體味其內涵。

三、在學習上，我在學習主專業(yè)的同時，又輔修了第二專業(yè)。

認真學習食品科學的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力。

能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法，以及食品的營養(yǎng)價值、感官評定等。

在第二專業(yè)的學習中，我對法律產生了濃厚的興趣。

法律的邏輯以及嚴謹、致密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題，面對問題，我們應該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法，考慮問題帶來的后果。

為了更進一步了解司法程序，我利用課余時間在區(qū)人民法院實習，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認識。

社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識，于是我通過自學以及報班學習，現在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿，并學習了計算機三級網絡建設 有關的內容。

上學期獲得了專業(yè)獎學金，并且獲得“三好學生”的榮譽稱號。

對于其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習，并取得大學英語四級證書。

在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養(yǎng)。

我相信“沒有目標就等于失去了方向”。

特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。

大學是人生當中的一個轉折點，經過大學兩年的`生活，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。

大學這兩年是充實的兩年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。

通過此次班會，我有了深入的領悟，我覺得我們大學生應該做到以下幾點：

(一)要培養(yǎng)民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。

世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展。

對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。

假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。

我們不能忘懷戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發(fā)展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。

因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進。

(二)倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。

愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。

在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統美德。

無數“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學生學習的模范。

所以，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人。

不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無限的為人民服務中去，把自己對理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光。

(三)在校內積極開展社會實踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

認識論認為，實踐出真知。

那么，民族精神是一種社會意識形態(tài)，不管其表現形式如何，不論其具體內容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎上體現出來。

大學生通過實踐經驗的總結和升華，才能培育出民族精神。

加強民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學的補充，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學生們將會獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領悟到民族精神的實質，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現。

我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興。

那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。

政治學心得體會學生篇十八

摘要:馬克思恩格斯立足于對農業(yè)現代化、工業(yè)化進程的分析，預見城鄉(xiāng)的融合和工農差距的消失，闡述了農民轉型的重要性。

中國是以馬克思主義作為社會主義事業(yè)指導思想的國家，以馬克思恩格斯的農民思想作為研究基礎，為解決我國當前的農民轉型問題，提供了可資借鑒的視角和理論經驗。

關鍵詞:農民轉型;農業(yè)現代化;工業(yè)化

自起，中央一號文件每年都是對“三農”問題的關注，近幾年更是加強了對農民問題的重視。

到，中央一號文件第十三次聚焦“三農”問題。

“十三五”期間，在全面建成小康的總目標下，如何盡快補齊農業(yè)農村發(fā)展短板，實現農業(yè)轉型，縮小城鄉(xiāng)差距，仍是亟待研究解決的重要課題。

而農民作為農業(yè)農村建設的主體，其能否轉型為現代新型職業(yè)農民，更是關系中國農業(yè)農村發(fā)展的關鍵問題。

早在一個半世紀前，當歐洲國家處在農業(yè)社會向工業(yè)社會轉型的時期時，馬克思恩格斯就認識到了農民轉型問題的迫切性。

中國是以馬克思主義作為社會主義事業(yè)指導思想的國家，馬克思恩格斯的農民思想作為解決農民問題的科學理論，是馬克思主義理論體系中的一個重要組成部分。

研究馬克思恩格斯的農民思想對解決我國當前的農民轉型問題，提供了可資借鑒的視角和理論經驗。

一、農民轉型在農業(yè)發(fā)展中的重要性

勞動者和生產資料是生產力的兩個要素，一方面，隨著科學技術的發(fā)展，“一切現代方法，如灌溉、排水、蒸汽犁、化學產品等等，都應當廣泛地用于農業(yè)。”[1]在這種情況下，要提高農業(yè)現代化的水平，“單靠機械和化學的輔助手段是不夠的，還必須相應地發(fā)展使用這些手段的人的能力?！盵2]因此，農民為了適應新技術的發(fā)展，必須擺脫其原有的落后狀態(tài)，以新的方式參與到不斷變革的社會生產生活當中，由傳統農民轉型為職業(yè)農民。

首先，農業(yè)從業(yè)者的思維方式的轉變，關系著農業(yè)現代化實現的可能性。

傳統農業(yè)發(fā)展方式下，“土地便分成許多小塊，耕種土地的人資金很少，主要依靠本人及其家屬的勞動。”[3]傳統農民的生產經驗局限于靠天吃飯、跟風種植或養(yǎng)殖，往往造成旱澇不保收，或者產品滯銷。

隨著高新技術融入生產生活，農民的思維方式需要隨之發(fā)生變化。

現代技術在農業(yè)中的推廣應用，必須以農業(yè)從業(yè)者的現代農業(yè)思維模式為基礎。

現代技術在農業(yè)中的運用不是工具性的，而是主導性的。

現代農業(yè)的生產經營過程是信息化、智能化、標準化的，整個生產流通的環(huán)節(jié)都可以隨時監(jiān)控、調整。

因此，現代化農業(yè)要求新型農民在進行生產操作或者解決問題時，不能單純從經驗角度出發(fā)，更要以科學的思維方式，規(guī)范、專業(yè)的從事農業(yè)工作。

因此，發(fā)展現代化農業(yè)需要生產者思維方式的轉變。

第二，農業(yè)從業(yè)者技能水平的提高，關系著農業(yè)現代化實現的質量。

傳統農民受教育水平較低、現代技術的掌握能力較差，很難適應現代農業(yè)的發(fā)展步伐，由此造成了農業(yè)發(fā)展中的高技能人才的短缺。

并且國家將“互聯網+”納入到頂層設計，未來的現代化農業(yè)，除了采用大規(guī)模的機械化生產作業(yè)，還會將最先進的互聯網、物聯網、3g技術等諸多現代信息技術引入農業(yè)行業(yè)，勢必對農業(yè)從業(yè)者的知識技術水平提出新的更高的要求。

現代農業(yè)引入了新的農業(yè)生產經營要素，打破了傳統的農業(yè)生產經營方式，農民需要接受這些新要素。

并且轉型后的農民不但有能力將先進的理念、技術運用到農業(yè)實踐中，還要有能力在農業(yè)實踐過程中，進行技術、管理、服務的創(chuàng)新與優(yōu)化。

現代農業(yè)要求農民不僅要維持農業(yè)行業(yè)的良性運作，更要推動農業(yè)行業(yè)的不斷進步與發(fā)展。

因此，職業(yè)農民群體只有不斷的提高自身的知識技能水平，才能應對持續(xù)變化的農業(yè)行業(yè)的新需要。

其次，農民轉型關系著國家農業(yè)的國際競爭力。

恩格斯在論述農民發(fā)展問題的重要性時，曾指出市場經濟與國際競爭對一個國家農業(yè)發(fā)展的巨大影響，“我們確切地知道一個經濟上的真理，即由于資本主義經濟和海外廉價糧食生產的競爭，無論大農和中農都同樣無法挽救地要走向滅亡，這是這些農民日益增加的債務和到處可見的衰落所證明了的?！盵4]如今隨著經濟全球化、市場化、信息化的快速深入發(fā)展，國際競爭日趨激烈。

近幾年，中國的農業(yè)生產成本的不斷上升，與此同時，來自海外市場的糧食以較低的價格不斷沖擊國內市場，這種局面一是造成國內的庫存積壓，二是造成國內糧食價格下跌，使農業(yè)利潤空間不斷受到擠壓。

要應對巨大的競爭影響，中國一方面需要盡快調整種植結構，另一方面需要通過“科技興農”增強國際競爭力。

雖然國家的宏觀調控起到一定作用，但農民群體作為現代農業(yè)的主體，其轉型決定著中國農業(yè)發(fā)展的前景，最終影響著中國能否在國際農業(yè)市場取得優(yōu)勢地位。

二、農民轉型在工業(yè)發(fā)展中的重要性

工業(yè)化這一過程中，“化”包含著多種轉化，農民轉化就是其中一種。

改革開放將農民從土地上解綁，解放的勞動力活躍起來，和資本結合，形成新的生產力，為社會創(chuàng)造了大量財富，中國的工業(yè)化通過吸納大量的農業(yè)轉移人口，完成了從農業(yè)大國向工業(yè)大國的轉變，形成了將以大量農民轉化為市民為主體的經濟社會結構。

中國工業(yè)化能取得今天的成就，正是依靠的大量農業(yè)轉移勞動力。

農民在參與工業(yè)化進程的初期，是發(fā)展勞動密集型產業(yè)的勞動力基礎。

“農業(yè)人口這種現代社會中最穩(wěn)定最保守的因素正在消失，同時工業(yè)無產階級正是由于現代生產的作用，在大城市中圍繞著巨大的生產力聚集起來。

”[5]改革開放后，中國工業(yè)化發(fā)展的初始階段，勞動密集型產業(yè)能夠快速發(fā)展，拉動經濟增長，就是依靠數億豐富而廉價的農民工勞動力，在國際競爭中獲得優(yōu)勢，成就了“中國制造”。

但工業(yè)化不能單純的理解為工業(yè)發(fā)展，工業(yè)化是現代化的重要內容，工業(yè)化發(fā)展初期，主要是發(fā)展勞動密集型企業(yè)，但隨著新技術的不斷出現與運用，產業(yè)結構會隨著工業(yè)化的深化發(fā)展，發(fā)生變化與調整，技術密集型企業(yè)的比例會逐步上升。

中國的工業(yè)發(fā)展到今天，其發(fā)展模式過度依賴于物質資源，巨大生產能力相比于疲軟的國內需求，出現了嚴重的產能過剩。

后工業(yè)時代，新型工業(yè)的發(fā)展要求是集約、環(huán)保和科技含量高。

中國要保持經濟增長，不能在原有道路上繼續(xù)加速發(fā)展，而是進入新的經濟增長軌道，由原來的“見物不見人”的工業(yè)發(fā)展老路，轉型到“以人為本”的新經濟模式，走新型工業(yè)化道路。

因此農民若想在工業(yè)勞動中獲得更穩(wěn)定的收入基礎以及更高人力資本，就需要通過學習或培訓，轉型成為技能型工人，并且只有不斷提高勞動力質量，使企業(yè)的勞動力結構得以不斷優(yōu)化，才能推動工業(yè)化的快速深化發(fā)展，也會影響中國在未來世界經濟格局中的話語權。

三、農民轉型在社會歷史發(fā)展中的重要性

馬克思恩格斯運用歷史唯物主義的分析方法，判斷出小農生產方式必將被淘汰，因為“他們進行生產的地盤，即小塊土地，不容許在耕作時進行分工，應用科學，因而也就沒有多種多樣的發(fā)展，沒有各種不同的才能，沒有豐富的社會關系?！?/p>

[6]伴隨著生產力的發(fā)展，經濟發(fā)展到一定階段，國家會自然由農業(yè)生產方式向工業(yè)生產方式轉型，在這個過程中，農業(yè)機械化使農村產生大量剩余勞動力，工業(yè)化發(fā)展則“對農村居民斷斷續(xù)續(xù)的、一再重復的剝奪和驅逐，不斷地為城市工業(yè)提供大批完全處于行會關系之外的無產者?！?/p>

[7]由此形成大規(guī)模的人口流動，農業(yè)人口流入工業(yè)部門的過程，推動了社會經濟結構的改變，也擴大了工業(yè)產品的國內需求。

“一部分農村居民的被剝奪和被驅逐，不僅為工業(yè)資本游離出工人及其生活資料和勞動材料，同時也建立了國內市場?！?/p>

[8]經濟的發(fā)展推動農民轉型，而農民轉型為城市工人，也進一步刺激國家經濟的轉型，拉動經濟增長。

馬克思恩格斯所設想的社會主義國家階段，是在推翻資本主義的前提下建立起來的，國家經過長期的資本積累，擁有發(fā)達的經濟基礎。

然而中國作為現實的社會主義國家，本身不是在高度工業(yè)化和現代化的前提下建立起來的，雖然新中國的成立，消除了剝削階級，但現實社會主義國家的建立，只是在工業(yè)化、現代化進程中，保護農民免于遭受資本主義制度帶來的不幸，但就自身發(fā)展而言，仍存在極大的不平衡性。

站在國家經濟發(fā)展的角度上，農民作為廣泛而重要的勞動力資源，為了使其充分發(fā)揮作用，社會主義國家需要推動農民轉型。

同時，站在國家政治穩(wěn)定的角度上，農民作為社會的重要組成部分，作為工農聯盟的基礎，國家需要保護其利益的平等實現，更需要推動農民轉型。

在社會歷史發(fā)展的最高階段，人的發(fā)展最終指向是成為“完整的人”。

即人可以得到自由、平等、全面的發(fā)展，能夠占有自己的全面的本質，掌握自身的現實關系與觀念關系。

在工農業(yè)發(fā)展水平不夠發(fā)達的情況下，分工的不同造成了階級的存在，人們被迫偏廢其才能中的一些方面，只能熟悉于某個部門的工作，甚至是某個部門中的一部分工作，這對于個人的發(fā)展是不公平的。

當工農業(yè)發(fā)展進入繁榮時期，社會將提供足夠的產品，滿足全體成員的需要時，“從事農業(yè)和工業(yè)的將是同一些人，而不再是兩個不同的階級，單從純粹物質方面的原因來看，這也是共產主義聯合體的必要條件。

[9]因此，工種的變換、城鄉(xiāng)的融合和福利的共享，才能使全體社會成員有機會全面發(fā)展其全部才能。

四、結語

我國正處在經濟轉型的關鍵時期，如何實現農民群體的平穩(wěn)快速轉型，直接關系著現代化建設的速度和質量。

雖然距離馬克思恩格斯的時代已過去一百多年，但重溫馬恩經典著作，我們仍然能在馬克思恩格斯的農民思想中，找到解決現實問題的理論依據，推動我國當前農民轉型問題的解決。

[參考文獻]

[1]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集:第3卷[m].北京:人民出版社，:176.

[2]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集:第1卷[m].北京:人民出版社，2012:307.

[3]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集:第1卷[m].北京:人民出版社，2012:177.

[4]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集:第4卷[m].北京:人民出版社，2012:374.

[6]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集:第1卷[m].北京:人民出版社，2012:762.

[7]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯文集:第5卷[m].北京:人民出版社，:854.

[8]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯文集:第5卷[m].北京:人民出版社，2009:857.

探究馬克思主義大眾化問題【2】

摘要：“關注和改善民生”是我國堅定不移地走社會主義道路、堅持馬克思主義路線征程上的一個關鍵性問題。

本文以“民生視角下馬克思主義大眾化”為主要研究對象，分別從黨的宗旨、科學發(fā)展以及制度建設三個角度論述了這一問題的具體解決措施。

望本文的論述能對當前從事黨史或馬克思主義研究的相關科研人員提供一定的思考角度。

關鍵詞：民生視角;馬克思主義大眾化;保障民生

廣義視角下的民生不僅包括當代人的吃穿住行等一切有關生活的問題，也包括對下一代子女的教育和上一代人的贍養(yǎng)問題。

關注民生不僅是維系社會平穩(wěn)、健康發(fā)展的必然選擇，也是堅定社會主義道路的必要之舉。

通俗意義上的馬克思主義大眾化理論即中國如何基于自身的發(fā)展現狀，堅定地走中國特色的馬克思主義道路。

基于這樣兩則概念，筆者認為民生視角下的馬克思主義大眾化，即如何在關注民生、維系公民基本權利、改善其生活水平的基礎和前提下，堅定不移地走馬克思主義中國化道路，讓大眾化的相關理論真正意義上融入到民生發(fā)展的相關議題當中。

1全面把握黨的宗旨，保障民生價值訴求

中國共產黨不僅是領導我國進行社會主義建設的核心力量，更是推進我國實現馬克思主義大眾化、中國化的領導中樞。

全心全意為人民服務是我黨的宗旨，所以在推進馬克思主義大眾化的進程中，所有的共產黨員都要牢牢銘記這個宗旨，并將其作用域保障民生的一切活動之中，充分實現馬克思主義理論和民生問題的有效融合。

現階段有關民生的一系列問題當中最為嚴苛或者說發(fā)展形勢最為嚴峻的就是就業(yè)問題和社會保障問題，能否妥善處理和解決好這些問題不僅關系到普通民眾對中國共產黨執(zhí)政的信任程度，更關系到馬克思主義大眾化的實現程度與發(fā)展進度。

伴隨著“十三五”發(fā)展規(guī)劃當中有關健康保障、脫貧機制以及其它相關政策的提出都直接或間接真名了我黨對普通民生問題的高度重視與快速解決的發(fā)展預期，這不僅加深了普通民眾對我黨的情感認同，也加強了其對馬克思主義大眾化的高度認同。

政治學心得體會學生篇十九

在教育事業(yè)中，教師擔負著教書和育人兩副重擔，要完成這兩項任務，教師不但要有淵博的學識，更要有較高的思想政治素質。在市場經濟條件下，在改革開放的今天，教師群體的價值觀、利益觀、道德觀正經歷著很大的變化，加強幼兒園思想政治工作顯得尤為重要。

幼兒園思想政治工作的意義

1.思想政治工作是改革開放的需要

思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統，幼兒園強有力的思想政治工作，是做好教育教學及其他一切工作的前提和基礎。只有通過強有力的'思想政治工作，才能進一步堅定建設具有中國特色社會主義的信念，才能在商品經濟的今天和改革開放的條件下，保持清醒的頭腦，明辨是非，從而肩負起培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人的歷史使命。

2.思想政治工作是科學管理幼兒園的需要

幼兒園教師的特點：我國幼兒園教師隊伍的現狀基本是以女同志為主，男幼兒教師的比例相當小。女教師感情細膩，相對男性她們存在生理上的差異，承受的職業(yè)心理壓力高于男性，她們的工作情緒易受來自家庭生活的影響，生活壓力、工作壓力都比較大，在新的形勢下，幼兒園的思想政治工作要不斷加強，要結合新的實際不斷創(chuàng)新發(fā)展。以師德建設為載體開展思想政治工作。

政治學心得體會學生篇二十

第一段：引言（200字）

假期是學生們呼喚已久的寶貴時光，是他們放松心情，豐富閱歷的重要時段。然而，在我的眼中，假期并不僅僅是享受和娛樂的機會，更是一個提升自我的時期。作為一名政治學專業(yè)的學生，我在這個假期中有了一些獨特的體驗和體會，讓我更深刻地了解到政治學的魅力和意義。

第二段：研討學習（200字）

在這個假期中，我加入了一個政治學研究小組，并參與了一次關于國際關系的研討活動。通過與各路政治學愛好者交流，我深刻地領悟到了政治學的重要性和未來的發(fā)展趨勢。我們討論了一系列的國際熱點問題，從全球化到民主與專制，從環(huán)境問題到貿易戰(zhàn)爭。這些課題讓我更加理解了政治如何影響和塑造國際形勢，也讓我看到了政治學研究的無限可能性。

第三段：實地考察（200字）

除了研討學習，我還利用假期的機會進行了一次實地考察。我去了一個政治體制與發(fā)展的實證研究中心，觀察了學者們的工作環(huán)境和研究方法。通過親眼見證他們的學術探討和實地調研，我更加深刻地認識到政治學研究需要嚴謹的方法論和系統的思維。這次考察使我明確了自己未來的努力方向，并激發(fā)了我對政治學更深入研究的決心。

第四段：社會實踐（200字）

為了更好地對政治學的學習與理論進行實際應用，我參與了一項社會實踐項目。我們團隊前往一個貧困地區(qū)，與當地政府以及社會團體合作，進行調查和分析。這次實踐讓我深刻認識到政治學的實際意義和責任感。政治學并不是停留在學術理論的領域，它更需要能夠將所學知識用于改變社會、服務人民。通過這次實踐，我堅定了將來為改善社會和推動政治改革而努力奮斗的信念。

第五段：結論（200字）

通過這個假期的學習、考察與實踐，我對政治學的理解和認識上升到了一個新的層次。政治學不僅是一門學科，更是一種探索和解決社會問題的方法。它幫助我們分析和解讀政治現象，發(fā)現問題所在，并提出解決方案。政治學的學習讓我深刻領悟到了自身在社會中的角色和責任，激勵我在未來的學習與工作中更加努力地推動社會的發(fā)展和進步。

總體而言，政治學生假期的體會使我更加明確了自己的學習方向和未來的目標。政治學不僅僅是為了獲得知識和學歷，它更是我們對社會和未來的責任和擔當。通過不斷的學習、思考和實踐，我們將能夠為社會做出貢獻，發(fā)揮出政治學所蘊含的力量和智慧。

政治學心得體會學生篇二十一

第一段：引言（150字）

政治學作為一門學科，關注政治現象與政治過程。假期是學生探索、反思與思考的好時機，而政治學生則面臨更多的機遇與挑戰(zhàn)。在這個假期，我通過參與政治活動、閱讀政治理論書籍、與他人進行深入討論等方式，深入了解并思考了政治學的重要性和作用。以下是我對這段時間的體會和心得。

第二段：學習政治理論（250字）

在假期伊始，我選擇了閱讀政治學相關的理論書籍。通過深入研讀《政治學概論》、《社會契約論》等經典著作，我更加明確了政治學的研究對象和目標。我了解到政治學研究的不僅僅是國家機構和政治制度，更重要的是社會力量、政治文化和公民參與等方面。政治學的核心在于研究權力的產生和運行機制，以及個人和群體與政治的關系。通過學習政治理論，我對政治學的重要性有了更深刻的認識，也激發(fā)了我進一步深入研究的熱情。

第三段：參與政治活動（300字）

在假期中，我積極參與了一些政治活動，親身體驗了政治的力量和影響。比如，我參加了一次關于公共政策問題的座談會，這次座談會讓我直觀地感受到政治的實踐意義。在聽完各方代表的發(fā)言后，我發(fā)現政治能為人民的福祉帶來積極影響，通過政治能實現社會問題的解決和改革。此外，我還參與了一場關于政治宣傳的集會，在這個過程中，我深刻體會到政治對于社會輿論和思想的引導作用。政治活動的參與，讓我更加明白了個體與政治密不可分的聯系。

第四段：批評與反思（300字）

與他人進行深入討論是我假期中的另一個重要環(huán)節(jié)。通過與同學和老師的交流，我了解到政治并非只有正面、完美的一面，也存在著缺點和問題。例如，部分政治理論與現實脫節(jié)，過于理想化；政治參與的渠道有限，少數人能夠真正發(fā)表自己的聲音；政治權力濫用等等。這些問題讓我進一步反思政治的局限性。政治作為一門學科，需要不斷反思與發(fā)展，以適應不斷變化的社會和個體需求。

第五段：展望與結語（200字）

通過這段時間的學習與思考，我對政治學的認識和理解有了很大提升。政治學的研究和思考，使我能夠更好地理解與解讀政治現象，也幫助我對政治和社會的關系有了更深入的認識。在未來，我希望能繼續(xù)學習和研究政治學，看到政治的深層次本質，關注政治的變革與提升個人能力。政治學是一門全民學科，每個人都應該關心和參與到政治中去。在實際生活中，我也將更加積極參與政治活動，為建設和諧社會、推進社會進步盡自己的努力。

總結：通過這個假期的學習和參與，我對政治學的認識更加深刻。政治學研究與實踐讓我看到了政治的力量和個體與政治的密切聯系；同時，我也看到了政治的缺陷和問題。在以后的學習中，我將進一步加強對政治學的學習和思考，為政治的改善與進步貢獻自己的力量。

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