心得體會是我們成長和進(jìn)步的重要依據(jù)。寫心得體會時，要注意用詞得當(dāng)，避免造成歧義和誤解。這些心得體會范文給我們帶來了一些新的視角和思維方式，或許能夠改變我們的思維方式和行為模式。
家長參觀小學(xué)心得體會篇一
我與孩子在上周參加了一次小學(xué)參觀活動，這次的經(jīng)歷對我們雙方都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我?guī)еo張和期待的心情參加了此次活動，希望能夠了解到更多關(guān)于孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的信息，同時也能夠為他的成長提供一些有益的建議和意見。
我們到達(dá)學(xué)校后，我被校園的氛圍深深吸引。學(xué)校的教師都熱情洋溢，學(xué)生對他們充滿敬意和信任。學(xué)校注重孩子的全面發(fā)展的氛圍一目了然，這讓我感到十分欣慰。我們參觀了孩子們的教室、圖書館、科學(xué)實驗室，以及體育館。每個角落都充滿了孩子們的歡聲笑語，他們的熱情和專注讓我深受感動。
參觀過程中，我與孩子的互動也讓我有了新的認(rèn)識。他告訴我他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)得非常愉快，并且他們有足夠的自由去探索和發(fā)現(xiàn)。這讓我更加了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我更加放心。
在參觀過程中，我深深地感受到了學(xué)校對孩子全面發(fā)展的重視。孩子們在課堂上不僅學(xué)習(xí)知識，還學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作、創(chuàng)新思維等重要技能。這讓我意識到，學(xué)校已經(jīng)不再是單純傳授知識的地方，而是更注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的地方。此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)孩子們的自我表達(dá)能力，鼓勵他們在課堂上積極發(fā)言，這對孩子們的成長有著重大的影響。
這次參觀讓我更深入地了解到學(xué)校的教育理念和教學(xué)環(huán)境，也讓我更了解孩子的學(xué)習(xí)需求。我意識到，學(xué)校的教育不僅僅是知識的傳授，更是孩子們的成長和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)境。我希望能夠與學(xué)校和老師建立更緊密的聯(lián)系，共同為孩子的成長提供最好的支持。同時，我也將把我在參觀中學(xué)到的東西應(yīng)用到孩子的教育中，幫助他更好地成長。
家長參觀小學(xué)心得體會篇二
我們五年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下到xx縣xx中心小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，受益匪淺。
x日早上到xx小學(xué)時，迎接我們的是學(xué)生代表，帶領(lǐng)我們參觀校園，向我們做學(xué)校的介紹，他們那流利的語言，良好的精神風(fēng)貌，獲得了所有老師的嘖嘖稱贊。
xx小學(xué)的規(guī)模并不是很大，一走進(jìn)校園，我們就感受到了濃厚的課改氣息。教學(xué)樓前的展板都是學(xué)校各種活動的剪影以及學(xué)校所取得的成績。走廊上、櫥窗里都是師生作品展示。走進(jìn)每個教室，精心的布置讓人眼前一亮的感覺。每個角落，每面墻壁都分成了固定的板塊，每個板塊都張貼著相關(guān)的內(nèi)容，比如中隊角、心愿樹、行為規(guī)范記錄表、學(xué)生風(fēng)采展示欄等，真正做到每一面墻壁都會說話。
接著我們深入各班聽課，這次聽課與平常聽課的不同之處：
老師不是坐著聽課，而是可以在教室里隨意走動，隨時觀察了解不同的學(xué)習(xí)小組的活動及展示情況。
聽課的過程中學(xué)生的表現(xiàn)讓老師們震動。他們把學(xué)生分成幾個學(xué)習(xí)小組，利用導(dǎo)學(xué)案自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，通過課前自學(xué)、課前分工、課中的小展示和大展示、小結(jié)、當(dāng)堂測試這六個環(huán)節(jié)，真正做到把課堂還給學(xué)生。整個課堂充滿活力，學(xué)生從分配到任務(wù)后就都自發(fā)地積極地去完成，在這期間，學(xué)生始終處于一種主動、積極的心態(tài)，學(xué)生由原來的被動聽講變成了主動學(xué)習(xí)者、研究者、參與者，在課堂上學(xué)生充分發(fā)揮自己，敢說、能說、投入專注，課堂氛圍民主、寬松、和諧、競爭合作。學(xué)生全員參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)更投入更專注，使學(xué)生的展示、交流范圍大大增加，學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題更充分。課堂中反映出學(xué)生陽光、自信、大膽、溝通表達(dá)、合作探究和自我學(xué)習(xí)能力都非常強(qiáng)。
老師的講解不超過八分鐘，整堂課都是學(xué)生在“動”，老師只是巡視，偶爾評價一下。
聽課結(jié)束之后，我們還聽了教導(dǎo)主任給大家做了導(dǎo)學(xué)案的編制和運(yùn)用，詳細(xì)地介紹了xx小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)開展情況和經(jīng)驗，讓我們對他們教改的理念和“學(xué)案導(dǎo)學(xué)小組合作”教學(xué)模式背后的系列配套工程如從小組-班級-學(xué)校的評價體系都有了更好的了解。最后跟上課的老師進(jìn)行面對面的交流，我們提出的困惑，他們都耐心地給予解答。
這次xx之行，不僅讓我們感受到了這所學(xué)校濃濃的文化氣息，更感受到了真正以生為本的教育魅力。當(dāng)學(xué)生作為知識的探究者投入到學(xué)習(xí)中，他們將以自己的好奇、想象、智慧和行動讓我們?yōu)橹@奇。這對我們每一位教師觸動都很大，我們將會取人之長補(bǔ)己之短，努力探索出適合我們學(xué)生的最有效的教學(xué)方法。
家長參觀小學(xué)心得體會篇三
近日，我們隨領(lǐng)導(dǎo)來到漢沽管理區(qū)第二小學(xué)進(jìn)行了參觀考察，對此校有了進(jìn)一步的感悟和了解。參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡高效的教師團(tuán)隊等都值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒。
或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運(yùn)動場所設(shè)施一應(yīng)俱全，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
各個活動室更是高起點(diǎn)、大手筆的杰作，從美術(shù)活動室的藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外，二小還有獨(dú)立的廣播室，專業(yè)教師的指導(dǎo)與制作，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)。也因此使在場的老師為之嘆服。
此次參觀學(xué)習(xí)時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，我愿為之不懈的努力。
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我有幸參觀了上虞市金近小學(xué)。雖然是只有短短半天的參觀學(xué)習(xí)，卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校園文化，細(xì)膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊伍給了我留下深刻的印象。
一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅(qū)車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進(jìn)校園就能看見著名童話作家金近的石像，這所學(xué)校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學(xué)校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。
金近小學(xué)建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的細(xì)致、創(chuàng)新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。
家長參觀小學(xué)心得體會篇四
近日，我有幸參加了一次本市小學(xué)的家長參觀日活動，這次活動給我留下了深刻的印象。我想通過這篇心得體會，分享我的參觀體驗，并希望能引起大家對小學(xué)教育的關(guān)注。
當(dāng)天，我?guī)е鴮πW(xué)教育的疑惑和期待，參加了這次活動。在參觀過程中，我盡可能地觀察、詢問和參與，以便更深入地了解學(xué)校的教學(xué)理念和孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
參觀過程中，我目睹了孩子們在課堂上的活躍表現(xiàn)，他們充滿熱情地參與討論，積極舉手發(fā)言。我深深感受到，這所小學(xué)注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和主動學(xué)習(xí)能力。此外，學(xué)校還通過各種課外活動，如音樂、美術(shù)、體育等，讓孩子們發(fā)展多元興趣。
家長交流環(huán)節(jié)，我與老師進(jìn)行了深入的交談，了解更多關(guān)于學(xué)校的教學(xué)安排和家長參與的事項。讓我感到欣慰的是，學(xué)校注重家校合作，鼓勵家長們積極參與各類活動，共同為孩子們的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
回顧整個參觀過程，我深感收獲頗豐。這所小學(xué)注重培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展，為他們提供了廣闊的學(xué)習(xí)和成長空間。同時，我也意識到，小學(xué)教育并非只是傳授知識，更是引導(dǎo)孩子們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任感。
通過這次參觀，我對小學(xué)教育有了更深的理解。我認(rèn)識到，學(xué)校不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。家長們也應(yīng)積極參與到孩子的成長過程中，與學(xué)校共同攜手，為孩子們創(chuàng)造一個充滿關(guān)愛和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我希望更多的家長能關(guān)注和支持孩子的教育，讓我們共同為孩子們的成長貢獻(xiàn)力量。
家長參觀小學(xué)心得體會篇五
時光荏苒，猶如白駒過隙，我的孩子們的小學(xué)旅程已過去了三分之二。作為家長，我有幸參與并觀察這個過程的成長。這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷，對我來說，是一次寶貴的學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會。
在參觀的過程中，我感受到了孩子們在學(xué)校的生活是多么的忙碌和充實。從上課到下課，從課間的活動到午餐的休息，孩子們在學(xué)校的每一分每一秒都在學(xué)習(xí)、成長和探索。我看到的不僅僅是孩子們的進(jìn)步，更是他們堅韌不拔的精神和積極向上的態(tài)度。
我也看到了我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境都非常完善。無論是教學(xué)樓、圖書館、科學(xué)實驗室，還是校園內(nèi)的綠化和運(yùn)動設(shè)施，都充分考慮到了孩子們的全面發(fā)展。在這里，孩子們不僅有了知識的滋養(yǎng)，也有了健康的成長空間。
參觀過程中，我也注意到了老師們對孩子們的關(guān)心和愛護(hù)。無論是在課堂上還是在課外，老師們都在盡心盡力地引導(dǎo)和幫助孩子們，讓他們更好地學(xué)習(xí)和成長。這種敬業(yè)精神和專業(yè)度，讓我深感敬佩。
參觀結(jié)束后，我陷入了深深的思考。我思考著學(xué)校的教育理念，思考著老師們的工作態(tài)度，思考著學(xué)校為孩子們提供的各種機(jī)會。我也反思了自己作為家長的責(zé)任和角色，我意識到，作為家長，我應(yīng)該更多地理解和支持學(xué)校的教育理念，幫助孩子們更好地成長。
總的來說，這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我更加理解了學(xué)校的教育理念，更加尊重和信任老師的工作。同時，我也明白了作為家長的責(zé)任和角色。我相信，只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子們就一定能在學(xué)校中得到最好的教育，得到最好的成長。
家長參觀小學(xué)心得體會篇六
4月14日，我們下午登程赴柳州市去參觀景行小學(xué)。大約5個小時的車程，我們來到景行小學(xué)。一進(jìn)景行小學(xué)的大門，給我的第一印象是：學(xué)校很大，也很豪華，很有特色！還有什么，使景行小學(xué)蜚聲國內(nèi)，響譽(yù)全桂的呢？帶著這個問題，開始了我的參觀學(xué)習(xí)。
一進(jìn)校園，我就被學(xué)校的文化氛圍給吸引住了，該校在學(xué)校的文化氛圍上很動了一番心思。首先，在學(xué)校的大門口，面朝學(xué)校里面醒目地寫著：“高山景行，學(xué)子如斯。”你再稍抬頭往遠(yuǎn)一點(diǎn)看，你就會看到這樣的一句話：讓孩子們明天賽過今天!!這就時刻提醒著老師們熱愛自己的職業(yè)，直接起到了愛崗敬業(yè)的教育。其次是無論學(xué)校的圍墻，還是教室的墻壁、乃至學(xué)校的樹木，都被該校得以運(yùn)用到了文化宣傳上了；就連藝術(shù)樓的樓梯，也把平時孩子們的佳作貼成了一條藝術(shù)長廊。
在參觀學(xué)習(xí)過程中，我還被學(xué)校學(xué)生的寫字給吸引住了。無論是哪所學(xué)校，都會要求學(xué)生們把字寫好，可能會對學(xué)生提出這樣或那樣的要求，讓學(xué)生怎么樣去把字寫好。然而，在景行小學(xué)，我們看到得是該校從一年級至六年級自始至終地培養(yǎng)著學(xué)生的寫字，而且是契而不舍地在訓(xùn)練著學(xué)生的寫字，把學(xué)生的寫字習(xí)慣培養(yǎng)得相當(dāng)?shù)睾茫瑢W(xué)生的各學(xué)科的作業(yè)本都干凈整潔，字也寫得很有功底，使學(xué)生終身受用。景行小學(xué)還把學(xué)生的書法作品盡可能地展示出來,作為激勵學(xué)生進(jìn)步的動力，讓學(xué)生有了超越自己，趕超同學(xué)的方向和目標(biāo)。
還給我一個較深的印象是學(xué)校的校長會經(jīng)營學(xué)校？這其實就是尋找文化的附著。比如，他們借鑒了“海爾”企業(yè)的管理辦法。經(jīng)營的核心是讓每一個教師和學(xué)生感受到幸福和精彩！韋校長最愛問老師的問題是：誰是我們的衣食父母？答案是“后進(jìn)生”，他們將來是工人、是農(nóng)民、是普通的建設(shè)者，他們就是我們的衣食父母。所以她要求所有老師都要關(guān)注弱勢學(xué)生，關(guān)注每一個孩子，激發(fā)他們生命的火花。要求教師要給學(xué)生搭建舞臺，給每一個孩子以展現(xiàn)自己的機(jī)遇，賞識和鼓勵孩子“做最好的自己”。能讓每一個孩子做最好自己的教育就是好的教育，就是教給孩子一種終身有益的方法——創(chuàng)造。學(xué)校同時也非常注重年輕教師的培養(yǎng)：
1）每學(xué)期開學(xué)提前三天對年青老師的上崗“合格證”的培訓(xùn)。
2）定期進(jìn)行班主任的主題班會比賽?？上覀儗W(xué)習(xí)的時間太短，我們沒有看到他們的精彩表演。不過，在我們學(xué)習(xí)最后的一天我們也有幸聽到了景行小學(xué)的優(yōu)秀班主任的班級管理的“經(jīng)驗交流講座”。給我印象最深的是黃春芝老師的班級管理方法，流程是這樣：
加一分（每時刻）
當(dāng)上值日班長（每天）
當(dāng)上班干，成為小明星，得到借書卡，選擇其它（每兩周）
成為三好學(xué)生考取好成績
考取好學(xué)校
向終極目標(biāo)進(jìn)軍
從這個流程圖我們就會不禁想起這句話：細(xì)節(jié)決定成?。↑S老師定的每一個層次都定有很細(xì)的要求，只可惜我沒有抄下來。
3）開展“青藍(lán)工程”——接對子。每個領(lǐng)導(dǎo)作一個團(tuán)隊的領(lǐng)頭“羊”，中層（骨干老師）作為a類導(dǎo)師，下面帶二到三個青年老師，這樣就形成了團(tuán)隊青年培養(yǎng)隊。景行小學(xué)的老師真幸福。是雖然說每個人都要“活到老就要學(xué)到老”，但能在這樣的高素質(zhì)集體里學(xué)習(xí)，你不認(rèn)為是幸福的嗎？可能正因為有了這樣的學(xué)習(xí)氛圍，才使得他們成為：研究形的教師。連下面我要說的：他們的校本研修也是那樣有特色。
a,如何研讀教材。
b，教師課堂提問的策略研究。
他們通過四年級上冊《合理安排時間》來進(jìn)行研究。他們把組員進(jìn)行很細(xì)的分工。例如有人去進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)后掌握知識的測試卷進(jìn)行分析研究；有人去統(tǒng)計授課教師上課有效的提問而進(jìn)行分析。。。。。。他們每一項還有很多小項的數(shù)據(jù)，得出來的數(shù)據(jù)再進(jìn)行分析研究。真的是：細(xì)節(jié)決定成敗?？赡苁撬麄兘?jīng)過這種高要求的研修吧！我們聽了好幾節(jié)課，他們授課水平真的很不錯，他們向?qū)W生提的問題舊那么的成效，他們的授課過渡也是那么的自然。。。。。。聽到他們細(xì)聲細(xì)語，像涓涓細(xì)流把知識授予學(xué)生。我開始羨慕景行小學(xué)的同學(xué)們，他們真幸福！！不禁我又想到自己，我也要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，也讓我的學(xué)生感覺到幸福！
其次，我們還觀看了景行小學(xué)語文學(xué)科的校本研修，具體的過程我就不說了，但他們呈現(xiàn)給我們的八點(diǎn)校本研修的感想體會，我是感觸最深的！它們就是：
1,集體教研中幸福成長。
2,集體備課集思廣益，讓課堂更有魅力。
3,集體備課，積眾家之長，拓教深思路，促老師成長。
4,集體教研，情感的迸發(fā)。
5,語文的本質(zhì)在于創(chuàng)造，語文時時在創(chuàng)造。
6,閱讀教學(xué)——讓孩子們眼睛亮起來。
7,成長需要理論錘煉，更需要交流研討。
8,語文很小，只是“字，詞，句，點(diǎn)”。它也很大“包羅萬千”。
景行小學(xué)的老師他們能通過校本研修學(xué)到這么多的知識，我想主要是因為他們的學(xué)習(xí)太度很端正，自己高要求自己，是真正的學(xué)習(xí)主人。反思自己以往的學(xué)習(xí)和工作，自己感覺非常羞愧。在自己的腦海中，從來沒有追求卓越的思想，自己經(jīng)常拿著放大鏡看問題，把事情做不好歸結(jié)為種種客觀原因；自己的積極性沒有調(diào)動起來，自己的成長意識也非常的差。
通過參觀景行小學(xué)，使我認(rèn)識到：教師的工作一要實（過硬的業(yè)務(wù)水平），二要新（創(chuàng)新精神）；要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平的提高，提高自己工作的執(zhí)行力。
家長參觀小學(xué)心得體會篇七
近日，我有幸參觀了我孩子就讀的小學(xué)，為了讓孩子們更好地了解自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受學(xué)習(xí)的樂趣。這次參觀，我收獲頗多，下面就讓我分享一下我的心得體會。
首先，我被學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境深深吸引。學(xué)校的設(shè)施齊全，有各種實驗室、圖書館、藝術(shù)中心等。尤其是學(xué)校的綠化環(huán)境，讓我深深感受到學(xué)校的環(huán)保理念，也希望我的孩子能在這樣的環(huán)境中接受熏陶。學(xué)校里的每一個人，無論是老師還是學(xué)生，都在積極投入的學(xué)習(xí)和生活中。孩子們在這種積極的氛圍下，自然也會受到影響。
參觀過程中，給我留下深刻印象的是學(xué)校的教學(xué)方式。我觀察了孩子們的課堂，他們不僅僅是被動地接受知識，更是積極地參與到問題的討論中，主動提出自己的見解。我感受到孩子們在這里是快樂的，他們的個性和才華得到了充分的發(fā)揮。這樣的教學(xué)方式，無疑將對我孩子的成長產(chǎn)生積極的影響。
我也看到了我的孩子在學(xué)校的進(jìn)步和成長。在和孩子的交流中，我了解到他在學(xué)校的活動和經(jīng)歷，他如何參與社區(qū)服務(wù)，如何參與學(xué)校的各類活動，如何處理與同學(xué)的關(guān)系。我感到很高興，我的孩子的社交能力和解決問題的能力都有了很大的提高。
最后，我要感謝學(xué)校給我這個參觀的機(jī)會，讓我有機(jī)會了解我孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。我感到非常的欣慰，因為我看到了一個充滿活力和創(chuàng)新的學(xué)校。我相信，我孩子的學(xué)校就是他實現(xiàn)夢想的地方，我感到非常的放心和安心。
總的來說，這次參觀讓我對孩子的學(xué)校有了更深的理解和認(rèn)識，也讓我對孩子的未來充滿了期待。我希望我孩子能在這樣的環(huán)境中成長，希望他能在這個充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的世界中，找到自己的方向，實現(xiàn)自己的夢想。
家長參觀小學(xué)心得體會篇八
最近我參觀了小學(xué)生的家長會，這是我第一次參加此類會議。在會上我結(jié)識了許多父母和老師，同時也深入了解了小學(xué)生在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活情況。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會。
第二段：家長參與學(xué)校生活的重要性
我的第一個感受是，家長參與學(xué)校生活的重要性不可或缺。小學(xué)生時期是孩子成長道路上的重要里程碑，家長不僅僅需要關(guān)注孩子在家中的情況，還應(yīng)該積極地參與和關(guān)注孩子在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活。參與學(xué)校生活可以令家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和老師的教學(xué)方法，并且也可以了解到孩子和同學(xué)們在校園內(nèi)有哪些社交活動和互動。通過參與學(xué)校生活，家長可以和學(xué)校一起為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和幫助。
第三段：學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的表現(xiàn)
在家長會上，老師們向家長介紹了學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的表現(xiàn)。他們向家長介紹了學(xué)校采用的教育理念和教學(xué)方法，幫助家長更好地了解學(xué)校教育的方向。同時，家長會還向家長介紹了學(xué)生在校園內(nèi)的表現(xiàn)和成績。家長可以通過了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，并在家庭中給予孩子更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。
第四段：交流和溝通的重要性
在家長會上，我明白了交流和溝通的重要性。家長、老師和學(xué)生之間的交流是了解孩子在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑。老師通過家長會向家長介紹學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的表現(xiàn)，家長也可以向老師咨詢孩子在學(xué)校中可能遇到的問題。通過這種溝通渠道，家長和老師可以更好地合作支持孩子的成長和發(fā)展。
第五段：結(jié)語
參觀小學(xué)生家長會是一次有意義的經(jīng)歷。家長們可以了解到學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的表現(xiàn)，了解到孩子在校園中的表現(xiàn)和情況，也可以通過和老師的交流和溝通，為孩子提供更好的支持和幫助。這樣的家長會是學(xué)校、家長和學(xué)生三者間緊密聯(lián)系的橋梁，大家的共同努力將孩子的成長和發(fā)展推向更高層次。
家長參觀小學(xué)心得體會篇九
最近，我參加了小學(xué)生的家長會，這是一個非常有意義的活動。在這次活動中，我結(jié)識了很多家長，了解了我的孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，同時也深刻地認(rèn)識到了作為一個家長的責(zé)任和重要性。
第二段：班級家長會
在班級家長會上，我認(rèn)識了許多班級的家長。他們來自不同的家庭，但都非常關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。在小組討論的時候，我們就孩子的課程、成績、品德、健康等方面進(jìn)行了交流和討論。聽取了其他家長的意見和建議，我相信我可以更好地?fù)?dān)任孩子的家長，更好地幫助孩子的成長。
第三段：教師家長會
在教師家長會上，我有機(jī)會與孩子的老師交流。老師們非常關(guān)心孩子的成長和發(fā)展，并詳細(xì)介紹了我孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。同時，他們也針對孩子的學(xué)習(xí)情況和需求提出了許多有益的建議，讓我深刻認(rèn)識到了家長和教師相互合作的重要性。
第四段：學(xué)校倡導(dǎo)和實踐的教育理念
在家長會上，我了解了學(xué)校的教育理念和教育實踐。學(xué)校鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，同時也注重培養(yǎng)孩子的品德和社會責(zé)任感。這些理念非常符合現(xiàn)代社會的需要，并非常契合我的家庭觀念，我相信這種教育理念可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)和反思
通過參加家長會，我認(rèn)識到作為家長的責(zé)任和重要性，并了解了孩子的學(xué)校表現(xiàn)和教育環(huán)境，這對我以后更好地幫助孩子成長和發(fā)展非常有幫助。同時，我也注意到了許多其他家長的優(yōu)秀做法和教育方式，這讓我更加深入地思考如何更好地教育孩子，讓他們成為優(yōu)秀的人才。因此，我決定在孩子的成長中更加積極地參與，并不斷地提高自己的教育水平和能力，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
家長參觀小學(xué)心得體會篇十
在緊張而又充實的一天中，我有幸參觀了小學(xué)。這次參觀不僅讓我對學(xué)校有了新的認(rèn)識，也讓我對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施有了更全面的了解。以下是我的一些心得體會。
首先，我感受到了學(xué)校環(huán)境的優(yōu)雅和寧靜。學(xué)校的設(shè)計充滿了藝術(shù)感，綠化覆蓋面廣，環(huán)境整潔，營造了一種寧靜而專注的氛圍。這讓我深深感受到了學(xué)校對學(xué)生們學(xué)習(xí)環(huán)境的重視。此外，學(xué)校的教學(xué)樓設(shè)施齊全，多媒體教室、圖書館、實驗室等一應(yīng)俱全，讓我對未來學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充滿期待。
其次，我參觀了學(xué)校的課堂。我觀察了學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看到了他們積極參與、熱情洋溢的場面。我了解到，學(xué)校采用的是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。這種教學(xué)模式讓我深感贊同，我認(rèn)為這是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和競爭力的關(guān)鍵。
然后，我與學(xué)校老師進(jìn)行了交流。我了解到，學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績，還注重學(xué)生的身心健康、社交能力和情感發(fā)展。這種全面的教育理念讓我印象深刻，我認(rèn)為這是塑造健康、獨(dú)立、有愛心的一代的重要手段。
最后，我參觀了學(xué)校的圖書館和體育設(shè)施。圖書館的藏書豐富，種類繁多，為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間。體育設(shè)施齊全，包括籃球場、足球場、游泳池等，為學(xué)生提供了豐富多彩的課外活動。
總的來說，這次參觀讓我對小學(xué)有了更深入的了解。我深感學(xué)校為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施至關(guān)重要，這將直接影響他們的學(xué)習(xí)和生活。我希望我的孩子也能在這里接受教育，享受這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。
家長參觀小學(xué)心得體會篇十一
經(jīng)過幾天的奔波，我們來到了東北沈陽，參觀了“九一八”紀(jì)念館。
九一八紀(jì)念館是一座長長的石窟，里面講述了七十四年前的一段歷史，一九三一年九月十八日，日本侵略者侵占我東三省，炸死了張作霖，引起了少帥張學(xué)良的抗日決心。我通過照片，文物，光電片看到，日本侵略者在東北犯下了滔天罪行：平頂山的居民被無原無故的活埋;七三一部隊的殘酷迫害;白色恐怖下的東北被折騰的血痕累累。東北人民抗戰(zhàn)十四年，終于結(jié)束了抗戰(zhàn)，趕走了日本鬼子，結(jié)束了這些可怕的生活。
出了九一八紀(jì)念館，我心情很沉重，一直在想：如果我們的.國家強(qiáng)大了，還會遭到日本的踐踏嗎?不會的!振興中華，人人有責(zé)。
家長參觀小學(xué)心得體會篇十二
x月底，在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我和幾位老師有幸到xx中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在歷時1天的參觀學(xué)習(xí)中，我們實地參觀了xx中心小學(xué)特色作業(yè)及文化氛圍。觀看了xx中心小學(xué)的作業(yè)展板，聽了中心小學(xué)老師的講解展示。雖然這次學(xué)習(xí)活動很快結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談?wù)勥@次參觀學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
我們所參觀的xx中心小學(xué)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，把作業(yè)辦出了特色，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧，不僅僅把作業(yè)固定在書面，還設(shè)置了許許多多手工制作及創(chuàng)意性作業(yè)。例如：學(xué)生的手工制作地膜覆蓋機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時還能把制作應(yīng)用于實踐當(dāng)中，為廣大百姓服務(wù)，使學(xué)生成為關(guān)心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的書面作業(yè)，在布置作業(yè)方面缺少創(chuàng)新和實踐。
教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功，作業(yè)的成功也在于細(xì)節(jié)。作為一名品社老師，我特別看了一下xx中心小學(xué)老師們怎么布置品社作業(yè)？我發(fā)現(xiàn)：為了使學(xué)生通過做作業(yè)各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業(yè)時讓學(xué)生自己當(dāng)成一名設(shè)計師，每次作業(yè)就是一次新創(chuàng)作，讓學(xué)生自己設(shè)計版面，并根據(jù)內(nèi)容配圖。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)一步鼓勵學(xué)生的話，那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。教師一言一行，一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。在對作業(yè)進(jìn)行評價時，xx中心學(xué)校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語文作文批閱時，老師們設(shè)置了“回音壁”“老師我要對你說”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對話。
教師要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，設(shè)計作業(yè)、布置作業(yè)和批閱作業(yè)老師們都精心投入，字體相當(dāng)工整，這就充分說明老師們在用心。這樣學(xué)生也會更加熱愛學(xué)習(xí)，把作業(yè)當(dāng)做于老師溝通的橋梁。
總之，此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行設(shè)計有意義的特色作業(yè)，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己布置作業(yè)的方式方法，力爭讓自己的學(xué)生作業(yè)更好。
家長參觀小學(xué)心得體會篇十三
近日，我校藝術(shù)學(xué)科在藝術(shù)館舉辦了一次畫展，同時向家長開放參觀。作為一名參與者，我受邀參加了此次畫展，并在此分享我的心得體會。
第二段：對畫展的整體印象
整個畫展廳氣氛非常和諧，每個參展者都在自己的作品之前心情舒暢，相互欣賞，相互交流。展區(qū)分為繪畫、插畫、攝影、雕塑等幾個區(qū)，每個區(qū)域都各自展示了不同類型的作品。展館內(nèi)還設(shè)有相關(guān)展品講解的板塊，為觀眾提供了對展品的更深入的理解。
第三段：對于某一件藝術(shù)品的感受
深受我觸動的是一幅繪畫作品，這幅作品引人入勝，畫面充滿了奔放和自由的氣息。畫面上繪制的樹木、小路等，似乎都是不穩(wěn)定的，仿佛隨時都會破碎。但是所有的危險都被藝術(shù)家加以平衡，讓人們感到一種完整、滿足然而并不索然無味的感覺。
第四段：藝術(shù)的價值
看了這些精美的作品，我深深地感到藝術(shù)對人們的生活產(chǎn)生了多么深刻的影響。藝術(shù)不僅能從審美上賦予人們美的享受，更重要的是能從文化上提高人們的修養(yǎng)。繪畫、攝影、雕塑等不同的藝術(shù)形式，都是人們實現(xiàn)情感的特定方式，每個人都有自己的品位和思想，而藝術(shù)家用自己的行動詮釋了所有人動人的情感。藝術(shù)品的價值不僅體現(xiàn)在美感所帶來的情感價值（即它所帶來的正面情緒），而更重要的是，藝術(shù)有無窮的潛力，其價值需要讀者自行探索，這是藝術(shù)的意義所在。
第五段：總結(jié)
在參觀這次畫展中，我得到了很多的益處，不僅對于藝術(shù)的理解有了更廣泛的視角，而且更多的可以從藝術(shù)的角度來看待世界、看待人類的文化和精神。此次畫展是一次非常有收獲的活動，感謝學(xué)校和參展的藝術(shù)家們，為我們帶來這樣精彩的體驗。我相信這樣的活動會繼續(xù)舉行，讓更多的人感受到藝術(shù)的美、藝術(shù)的智慧和藝術(shù)的魅力。
家長參觀小學(xué)心得體會篇十四
作為小學(xué)生，參觀是我最喜歡的一種活動之一。不僅可以走出教室，看到不一樣的風(fēng)景，還可以了解到新的知識。最近，我們班參觀了一座著名的博物館，對于這次參觀，我留下了許多美好的回憶和深刻的體會。
第一段：進(jìn)入博物館的擁有特別的體驗
當(dāng)我踏進(jìn)博物館的大門的那一刻，我感到仿佛進(jìn)入了另一個世界。無數(shù)珍貴的文物和展品擺放在展廳里，讓我眼花繚亂。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著每一件展品，他們有的是古老的陶器，有的是珍貴的瓷器，還有的是晶瑩剔透的玻璃器皿。在博物館里，我仿佛置身于歷史的長河中，親眼見證了古人們的智慧和創(chuàng)造力。這一切都讓我感到興奮和驚嘆。
第二段：學(xué)習(xí)了許多國家傳統(tǒng)文化
在博物館里，我除了看到許多文物，還學(xué)到了很多國家傳統(tǒng)文化的知識。展廳里有傳統(tǒng)的書法、繪畫和民間藝術(shù)品，通過觀賞這些作品，我了解到了古人的學(xué)問和情感表達(dá)方式。還有一些展品是反映傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗的，比如春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)等。通過這些展品和解說，我明白了這些傳統(tǒng)節(jié)日背后的含義和豐富多彩的慶?；顒?。這些都是我在學(xué)校里學(xué)不到的知識，讓我對自己的文化傳統(tǒng)有了更深的認(rèn)識。
第三段：了解了環(huán)保意識的重要性
在參觀過程中，我也對環(huán)保意識有了更深的認(rèn)識。博物館里有一個專門的展區(qū)，介紹了人類對自然環(huán)境的破壞和如何保護(hù)環(huán)境的重要性。通過對照展品，我學(xué)到了很多環(huán)保知識，比如節(jié)約用水、垃圾分類和保護(hù)野生動物等。這些知識讓我明白了環(huán)保是每個人的責(zé)任，我們應(yīng)該從小事做起，共同呵護(hù)我們的家園。
第四段：感受到了藝術(shù)的力量
博物館不僅僅是一個展覽文物的地方，還是藝術(shù)的殿堂。在參觀過程中，我深深地感受到了藝術(shù)的力量。有些展廳里陳列著一些現(xiàn)代藝術(shù)作品，他們或雕刻，或繪畫，或裝置藝術(shù)。這些作品都很獨(dú)特，給我留下了深刻的印象。我被藝術(shù)家們的創(chuàng)意和才華所震撼，他們用自己的方式表達(dá)了對世界的思考和情感，讓我明白了藝術(shù)的力量是無窮的。
第五段：深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性
通過這次參觀，我深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在博物館里，我看到了很多杰出的人物和他們的偉大成就。這些人物都是通過不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí)才取得了成功。他們的故事激勵著我，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。我明白了只有通過不斷學(xué)習(xí)，我才能夠更好地了解世界，開闊自己的眼界，為將來的成功奮斗。
總之，參觀博物館是一個非常充實而有意義的活動。通過這次參觀，我不僅學(xué)到了許多知識，還提高了自己的審美能力和思考問題的能力。我希望以后還能有更多的機(jī)會參觀博物館，不斷豐富自己的學(xué)識和體驗各種文化之美。
家長參觀小學(xué)心得體會篇十五
家長參觀是學(xué)校常規(guī)的一項活動，通過家長參觀，家長們可以更加全面地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。最近，我參加了一次家長參觀活動，收獲頗多，下面我將從參觀內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量、家校合作、學(xué)生表現(xiàn)和家長參觀的意義等五個方面來談一下我的心得體會。
首先，在參加家長參觀過程中，我深刻感受到了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在課堂中，老師們采用多種教學(xué)方法，富有激情地向?qū)W生講解知識點(diǎn)。他們不僅注重學(xué)生的理解和掌握程度，還鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的表達(dá)能力。同時，老師們還注重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，課堂上往往會出現(xiàn)各種各樣的實驗、操作，讓學(xué)生在實踐中更好地掌握知識。
其次，家長參觀活動也讓我更加了解了學(xué)校與家長之間的合作。在參觀過程中，我看到學(xué)校與家長們之間保持了良好的交流。學(xué)校會定期向家長們發(fā)送學(xué)生的學(xué)習(xí)情況通報，與家長進(jìn)行一對一的家訪，及時了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，共同解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問題。這種良好的家校合作關(guān)系，讓孩子們能夠得到更好的教育，促進(jìn)了家庭和學(xué)校的共同發(fā)展。
第三，通過家長參觀，我還看到了學(xué)生們在學(xué)校中的表現(xiàn)。在課堂上，學(xué)生們專注聽講，積極發(fā)言，與老師進(jìn)行互動。他們思維敏捷，而且能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。在課外活動中，學(xué)生們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，形成了良好的集體氛圍。我相信，這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣將會對他們的未來產(chǎn)生積極的影響。
最后，家長參觀對于家長們來說，也有著重要的意義。通過參觀，家長們可以了解到孩子們在學(xué)校的具體情況，包括學(xué)習(xí)成績、與同學(xué)的關(guān)系等。這樣，家長們就可以更好地了解孩子的成長需求，提供更有針對性的幫助和支持。同時，家長們還能夠與學(xué)校建立更緊密的聯(lián)系，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)模式，為孩子選擇更適合的教育途徑。
綜上所述，通過參加家長參觀活動，我深刻感受到了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，了解了學(xué)校與家長之間的合作，看到了學(xué)生們的優(yōu)秀表現(xiàn)，同時也讓我認(rèn)識到了家長參觀的意義。我相信，通過家長參觀的推行，將能夠更好地促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作，推動孩子們的全面發(fā)展。我也將繼續(xù)支持和參與這樣的活動，為孩子的成長努力。
家長參觀小學(xué)心得體會篇十六
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長們：
大家好！我是某某班家長代表，今天非常榮幸能夠代表家長們參觀學(xué)校并分享一下我個人的心得體會。通過此次參觀，我對學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量以及育人方式有了更加深入的了解。在這里，我想簡要分享一下我的參觀心得體會。
第二段：學(xué)校的辦學(xué)理念鼓舞人心
在參觀過程中，我了解到我們學(xué)校以“德智體美勞全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德、知識、體質(zhì)和動手能力。學(xué)校通過科學(xué)的教育模式和全面素質(zhì)評估體系，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。在班級參觀中，我留意到學(xué)生課堂上的積極參與和自信表達(dá)，同時老師們也充滿激情和責(zé)任心。這讓我深感學(xué)校的辦學(xué)理念鼓舞人心，也讓我更加相信我給孩子選擇這所學(xué)校是正確的決定。
第三段：優(yōu)秀的師資力量是學(xué)校的生命線
一個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平很大程度上取決于師資力量。通過參觀我們學(xué)校的教室、實驗室和其他各類教學(xué)場所，我對學(xué)校的師資力量有了更加深刻的認(rèn)識。不僅老師們都具備高學(xué)歷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還有一些老師在教學(xué)方面取得了一系列的成果，他們不僅關(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，還注重學(xué)生的全面發(fā)展。能遇到這樣的優(yōu)秀教師，我感到非常幸運(yùn)，也對學(xué)校未來的發(fā)展充滿了信心。
第四段：學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
參觀中，我還了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校除了開設(shè)各類必修課外，還提供了豐富多樣的選修課程和各類興趣社團(tuán)活動，使學(xué)生在學(xué)業(yè)之余得以發(fā)展其它潛能。學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)科知識，還注重學(xué)生的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊協(xié)作能力和實踐能力的培養(yǎng)。在參觀過程中，我看到了學(xué)生們豐富的課外活動和學(xué)生社團(tuán)，他們在這些活動中都展現(xiàn)出了自己的才華和特長，這讓我深信學(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了積極的推動作用。
第五段：家校合作共育，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育
參觀過程中,我看到了學(xué)校與家長間的良好溝通與密切合作。學(xué)校定期舉行家長會、家長工作坊等活動，為家長提供了了解學(xué)校教育理念、教育方法、教學(xué)情況的機(jī)會。家長會和教師家長溝通會的舉辦，讓家長了解到學(xué)校對學(xué)生教育的要求，幫助家長更好地配合學(xué)校的教育工作。我想通過這樣的家校合作共育，我們可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育和孩子們的全面發(fā)展。
總結(jié)：
通過此次參觀，我對學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量以及學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)有了更加深入的了解。學(xué)校的辦學(xué)理念給予我很大的鼓舞和信心，優(yōu)秀的師資力量讓我對教育質(zhì)量更加放心。同時，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)也給了我很大的啟發(fā)。通過家校合作共育，我們一定可以實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展與優(yōu)質(zhì)教育。感謝學(xué)校給我們提供了這次參觀的機(jī)會，相信未來我們將會帶領(lǐng)著下一代在追求夢想的道路上取得更加璀璨的成就！
家長參觀小學(xué)心得體會篇十七
近日，我們隨領(lǐng)導(dǎo)來到漢沽管理區(qū)第二小學(xué)進(jìn)行了參觀考察，對此校有了進(jìn)一步的感悟和了解。
或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運(yùn)動場所設(shè)施一應(yīng)俱全，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
各個活動室更是高起點(diǎn)、大手筆的杰作，從美術(shù)活動室的藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。
另外，二小還有獨(dú)立的廣播室，專業(yè)教師的指導(dǎo)與制作，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
也因此使在場的老師為之嘆服。
此次參觀學(xué)習(xí)時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。
我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，我愿為之不懈的努力。
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