總結是我們匯報工作和學習成果的重要材料，能夠展示個人的價值和能力。寫總結時要注意語言的準確性和用詞的恰當性，避免模糊和含糊不清的表達。7.通過閱讀這些總結范文，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結
愛好英語初二篇一
在高峰時間，商店總是很擁擠。學生和上班族在那個時候去上班或回家。那里經常擠滿了人，很難找到座位。今天也是。一位帶著孩子的母親在公共汽車上。一位老人給她讓座。但是年輕人忽略了她。
作為年輕人，我認為我們有必要為那些真正需要的人提供座位，比如孕婦、殘疾人、老人等等。
首先，這是禮貌的行為。如果你這樣做，你就足夠禮貌了。其次，這是社會道德的需要。
然而，如果你不能做到這一點，你可能是一個確定的人。因此，你不能在社會活動中被信任。
所以，讓我們從提供一個座位開始建立一個良好的社會秩序，就從你和我開始。
愛好英語初二篇二
今年暑假，我去了溧陽的第29屆瘋狂英語夏令營，在那里我快樂地度過了這短暫的12天。這是我第三次來，但是這次效果明顯不一樣！這次，我沒有浪費時間。不像以前，騙老師說肚子疼，去校醫(yī)辦公室休息。后來被校醫(yī)叫十二指腸，真的很氣人！但是，如果我不總是假裝肚子疼，我想我也不會被稱為十二指腸?？傊际俏业腻e。我覺得不應該怪醫(yī)生。
夏令營的時候，我發(fā)燒了。沒想到。我發(fā)燒了！自從上了初中，就沒發(fā)燒過。本來打算初中畢業(yè)就不發(fā)燒了。不發(fā)燒的事情就這樣斷了。真是不甘心！
在這12天里，我交了很多朋友，——陳、杜欣怡、石靜、蘭(都在宿舍)和小(我的教子)！這些朋友，我這輩子都不會忘記！在這十二天里，他們給了我很多幫助！我真的希望能再見到他們。我想我們會再見面的。
我們班有五位老師：——孔德強(講師)、李玉萌、顧玉軒、鄭靜、陳果(助教)。然而，其中一個老師不知道他為什么離開(陳果先生)，所以我不能忍受他！我們班分成四組。李玉萌老師就是教我們這個組的助理老師。我最喜歡李玉萌老師！
夏令營的時候，我和班主任還有三個同學組成了一個小家庭。我們有一個保姆(林寶浩)，但是因為想回家所以走的比較早。我們這個小家庭的成員有：(干媽)，陳(大哥，簡稱為“”)，鐘喬(二哥)，小(三姐)，剩下的就是我(小姐姐)！我們是一個幸福的小家庭！
這12天，我對你的學習一直很認真，沒有辜負父母的期望！謝謝爸爸媽媽給我這個機會再次參加溧陽瘋狂英語訓練營！
愛好英語初二篇三
我的愛好比天上的星星還多，數也數不完，其中，有一顆最明亮，也是我的最愛――畫畫。
有一次，上作文課時，陳老師給我們發(fā)了作文紙，讓大家寫一篇關于“春游”的作文。我一拿到作文紙，就情不自禁地開始畫藍天、白云、紅的花兒、綠的草兒、動物園、游樂場……我正畫得入迷的時候，只聽到陳老師喊：“該交作文啦！該交作文啦！”
當陳老師看到我的作文紙上的“畫作”，驚呆了！她火冒三丈地說：“作文紙是專門用來寫作文的，你怎么拿來畫畫？”說完，拿戒尺子狠狠地打了我?guī)紫?。雖然挨了打，可我心里卻開了花，為了我心愛的畫畫，就算挨打也值了。
還有一次，爸爸鍛煉回來，一躺到沙發(fā)上就睡著了。我搖了搖爸爸：“你不是說好了帶我去看畫展嗎？”爸爸搖頭說：“別吵了，讓我再睡一會兒?！苯又?，我轉過身子，看到書桌上有蠟筆，于是，我隨手拿起畫筆，就在爸爸的肚皮上畫起畫來。
我把爸爸肚臍眼當做了小丑的嘴巴，沿著肚臍眼畫了一個圓圈，把它涂成紅色，再在嘴上面畫一個乒乓球大小的粉鼻子。然后，在鼻子上方畫兩只眼睛，左邊一個眼眶是紫色，右邊一個眼眶是藍色的，一邊的眼球是紅色的，另一邊的眼球是灰色的。再往上是爸爸的胸肌，因為爸爸很強壯，我就在他的胸肌上，給小丑畫了一頭綠色的卷發(fā)。爸爸醒了，坐起來一臉驚詫地問：“幾點了？畫展時間到了嗎？”我和媽媽看著爸爸肚皮上的小丑像活了一樣，樂得笑開了花。
我愛畫畫，更愛生活！我和畫畫早已成了形影不離的好朋友，因為有了它，我的生活更加美好，更加幸福！
愛好英語初二篇四
杰克遜一家在星期天度過他們的快樂時光。他們早上起得很早。早飯后，他們去教堂。在那里他們遇到了很多人。他們喜歡和他們交談。
離開教堂后，杰克遜一家去了公園。他們愉快地去劃船。然后是吃午飯的時間了。他們在樹下野餐。午飯后，當這對夫婦在湖邊釣魚時，孩子們開始放風箏。
下午，孩子們在草坪上玩耍，而喬克森夫婦正在公園散步。他們玩得很開心。
他們幾乎在公園里呆了一整天。
杰克遜一家在星期天過得很愉快。他們早晨很早起床。早餐后，他們去教堂。在那里他們遇見了很多人。他們喜歡與他們交談。
他們離開教堂后，杰克遜一家去了公園。他們劃船劃得很開心。午飯時間到了。他們在樹下野餐。午餐后孩子們開始放風箏而他們夫婦在湖邊釣魚。
下午，孩子們在草地上玩耍而他們夫婦在公園里散步。他們玩得很愉快。
他們幾乎在公園里玩了一整天。
愛好英語初二篇五
中考“閱讀理解”主要考察考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力和材料評價能力等。
一、高中英語閱讀方法指導
瀏覽法、重復法、確定主題法、速讀法、推理法、測驗法
(a)。瀏覽方法-閱讀
略讀(略讀)和掃描(掃描)
1.略讀是一種選擇性閱讀，其目的是快速掌握張文的大意。關鍵在于找到張文的關鍵短語和關鍵句子，學會區(qū)分重點和非重點、整體和局部細節(jié)。閱讀張文時，請注意以下四點。
a.張文的稱號
b.表達張文主題的中心句子。
c.張文的開場白和結束語。
d.文中表示分類或轉折意義的關鍵詞和句子。
2.搜索是指以更快的速度找到我們需要的具體信息(如：電話號碼、時刻表等)。)
(2).重復法
復讀就是先把整篇文章讀一遍，再反復讀三遍。(按照以下步驟)
閱讀全文(時間、地點、人物、方式、原因)再讀一遍(關鍵詞關鍵詞關鍵詞)反復讀三遍(難句、復句)
第二，關注幾個方面
1?？焖贋g覽給出的問題。然后，帶著問題，有針對性地閱讀給定的文章，把握大意，理解主要情節(jié)。
2。注意文章的第一段和第一句，因為它們最有可能是文章的中心句或者段落。
3。文章中的一些細節(jié)，比如誰，在哪里，什么時候，什么，為什么，都應該澄清。
4.答題時，分析文中線索，推斷作者意圖、事件結論、中心意思、文章標題。(這是閱讀理解中最難的，也往往是考試的重要環(huán)節(jié)。)
5.我們應該根據英語國家的一些語言習慣、習俗和宗教信仰來分析問題，而不是根據中國人的習慣來推理和判斷。
6.完成問題后，重復文章，檢查答案。
3.認真閱讀以下題目，帶著問題有目的的閱讀文章。文章短，可以先看文章再看題目，但是文章長的話可以先認真看題目再看文章，這樣帶著問題看文章可以加深對要點的理解。
4.把握細節(jié)，做標記。理解了文章的主旨之后，就要仔細閱讀文章，邊讀邊用鉛筆做標記，比如圈出人物、時間、地點等?？赐旰蠡仡^一看就一目了然了。對于難的題目，后面要參考短文，在文中劃出依據。
1.審計職稱。題目是文章高度濃縮的主題，可以啟發(fā)和想象我們。對于有標題的文章，要把標題背一兩遍，猜測文章內容，這樣才能提高做題效率。
2.快速瀏覽全文，掌握全貌。時間緊迫時，至少瀏覽第一段和最后一段，然后結合題目進行思考，這樣就能了解全文的梗概。有時候文章里會有一些中文注釋，看起來又快又省力，不妨看看這些注釋，也有助于理解文章大意。
3.認真閱讀以下題目，帶著問題有目的的閱讀文章。文章短，可以先看文章再看題目，但是文章長的話可以先認真看題目再看文章，這樣帶著問題看文章可以加深對要點的理解。
4.把握細節(jié)，做標記。理解了文章的主旨之后，就要仔細閱讀文章，邊讀邊用鉛筆做標記，比如圈出人物、時間、地點等?？赐旰蠡仡^一看就一目了然了。對于難的題目，后面要參考短文，在文中劃出依據。
愛好英語初二篇六
我有一個愛好，就是讓教英語有樂趣的人沒有樂趣。然而，進入初中后，我嘗試了幾次開始，但劇情終究失敗了.
我沒有成功是有原因的。
楊小姐現在是我的英語老師
其次，楊老師太漂亮了。在這里我不得不“批評”你。為什么說自己這么漂亮？我心中的女神一直是我尊敬的數學老師，但是你一次又一次的瞟我的眼，讓數學老師作為女神在我心中的地位動搖了。唉，老師，你真美，讓我心碎！(真相：是什么讓我變臉)
最后，楊老師太幽默了。唉，老師，我承認你教的好，但是像我這樣想搗亂的孩子怎么辦？你總是在課堂上和我們開玩笑，總是讓我們嘴歪，所以你會很認真的說“如果你今天完成不了任務，請你父母來喝茶”。老師，你總是把我們嚇得一愣一愣的，其實你會愿意告訴我們的父母嗎？老師，我們是合作伙伴！
老師，其實我們愛你。第一次像我這樣調皮的學生，默默接受了你無意的挑戰(zhàn)。老師，我相信你一定會讓我在你的課堂上搗亂的，因為我知道，只要我有一張完美的卷子，一顆充滿知識的心，你就會滿意。
愛好英語初二篇七
動物園為動物提供了在其他地方找不到的舒適和安全的生活環(huán)境。
如果動物受傷或生病，某些人會照顧它們，以防止疾病造成進一步的危險。
對城市里的人來說是好機會，尤其是那些沒有機會涉足野外世界的孩子
在動物園看動物可能會給父母一個很好的機會來教他們的孩子熱愛動物和世界
父母可以通過看、聽甚至聞來讓孩子們更多地了解動物園里的動物，而不是僅僅看著書上枯燥的圖片。
動物園是了解野生世界規(guī)則的好地方。我們可以更接近大自然。
通過這樣做，我們可能會對大自然的巨大力量有更深刻的印象。了解動物有多珍貴，如何愛它們并與它們生活在一起以保持大自然的平衡。
愛好英語初二篇八
那個只有好友才能看到的英語小說嗯?！案挥小钡闹魅斯?，謝謝你，有些歉疚，不過我一定會努力。
整整四個月之前，我來了。那是一個充滿驚喜的十一月，而你，是我得到的第一個驚喜。我的包裹里裝著我唯一的英語，我極小心地看護著它，生怕這樣的變遷與顛簸，讓我一直以來的安慰在不知不覺之間離開了我。最初的那幾天，我竭力想要抓住機會，盡管沒能最充分地表現自己，但是你仔細地注意到了我，用你的經驗很快讀懂了我，并主動地給予我安慰，和久違的安全感。
無容置疑，你意識到了英語對我的重要性，作為一個人人都尊敬、人人都有點怕的老師，你并沒有用你的力量輕而易舉地使我對你產生畏懼的心理，而是主動接近我，一點點揭開遮住我視線的厚厚的'陌生，在我做得不夠完美而感到不安失落的時候，微笑并體諒我。
而你也有嚴肅的時候。當我扣了不該扣的分數，你會突然出現在我面前，顯示出那種令人畏懼的神色厲聲呵責。當我面對發(fā)生的這一切立在你面前不知所措時，你就會飛快地一改臉色，哈哈地放聲笑起來，笑過之后，摸一摸我的額頭，輕聲告訴我沒關系。
也許我還是太??？我總是焦慮，在考試之前總是想一些甚至會起到反作用的東西。以前的時候，可以在考試之后靜靜地等。但是現在，卷子剛剛交上去，就會被一些所謂的佼佼者圍住喋喋不休，其中不乏恭維或者不懷好意的寒暄，讓等待的僅僅幾個小時的時間變得難熬，讓我覺得愧疚，覺得難以忍受。
課上我把卷子攤開，目不轉睛地看著紅線密集的地方，你從我的身后走過來，用勁地點著我的卷子，手指敲在桌子上發(fā)出很大的聲音。我坐在椅子上縮在一角，聽著你嚴厲的“看看……看看……這是怎么了！”我托住頭，你把卷子從桌上拿起來，站在旁邊靜靜地仔細地分析，然后放下來看著我，仔細地說出評判標準和我的不足。我放松了一些，小心翼翼連比帶劃地說出自己的錯因。你突然笑起來，對呀，對呀，你沖我呵呵地笑。
一整天的嗟嘆。為了那些失分，為了你給我的英語。
謝謝你在我心中，成為了一個一直給我安慰和依賴的形象，我知道這有點自私，但是我們不后悔，我們都在做我們最愿意做的事情。我知道現在的努力是對你最好的感謝和回報。
劃十字，永遠愛你，永遠愛我們的英語。
愛好英語初二篇九
英語是世界通用的語言，他跟隨大英帝國的東征西討傳遍世界，最后成了世界上人們的普遍交流工具。
中國為了與世界接軌，自然而然也開始學習英語。小學里一會兒傳來“aoeiuv”，一會兒傳來“abcde”就是最真實的寫照。但是在我國人民學習英語的過程中有許多異?，F象。年紀越高越發(fā)凸顯。
首先我們來介紹一下我們班英語老師——嵇老師。這是一位對學生負責到任何副科都能把你留下來的人。她很會叮，星期五一天來六趟。比公交車還勤快?！澳悖瑢戝e三個，今天中午留下來”“你看看你喲，spendtimedoing還錯，你還能干什么哦。”每天都能聽到她嘮叨的聲音絡繹不絕的從教室里傳出。
她強調著，咆哮著，可是默寫不過關的人越來越多，老油條們仍然不及格。他繼續(xù)著他一個人的戰(zhàn)斗。所有學生的默寫都成了抄寫。但她仍繼續(xù)嘮叨著。同學們上有政策下有對策，形成了微妙的制衡形式。
這是應試教育逼出來的。在中國，學英語的人比美國的還多。但只有五百分之一不到的人正真使用過。大部人一畢業(yè)就拋到腦后了。人們學習英語的那個瘋勁呀，跟喝了伏特加差不多。
他們被群體蠱惑了。防毒防核等安全知識人們已經十分疏遠。就為了過那個死分數線。多少人為了飯碗，失去了精神上最寶貴的東西。
愛好英語初二篇十
摸著那本厚厚的綠色封面的書，腦海中的閘門突然打開，回憶涌上心頭，一切又重新出現在眼前，仿佛是昨天。
那是陽江一個明媚的夏天，我剛上初三。因為英語不好，上課抬不起頭。巧了，原來的老師被調走了，換成了一個年輕的女老師。她喜歡穿白襯衫和短裙子。她的黑色長發(fā)扎成馬尾。每當她走路的時候，馬尾辮就廉價到腦后跳舞。和其他同學一樣，我也很喜歡這個女老師。第一節(jié)課，她自我介紹說：“我姓譚。你不需要知道我的名字。以后叫我譚小姐！”我心里對她有種奇怪的感覺。
有一天英語自習，老師把題目抄在黑板上。我們抄下來做吧。抄完題后，我坐在那里發(fā)呆，眼神茫然?！霸趺茨懿怀?？”你在想什么？“我不知道譚小姐什么時候跟在我后面。她伸手拿走了我的筆記本。她仔細看了看，好像我的筆記本里有一些漂亮的圖片。我縮了縮脖子，為暴風雨做好了準備。但沒想到，她深情地揉著我的頭發(fā)說：“這些字寫得好。以后請幫我抄題！”說完，她離開了。我舒了一口氣，躺在書桌上，心里升起一股暖流。
在老師的鼓勵和我自己的努力下，我的成績進步很快。在一次考試中，我第一次獲得了一等獎。我很驚訝。只聽老師說：“這次考試，有些同學進步很大，比如卓君，基礎差，單詞量少，就把語氣拉長了：“我要送她一本英語單詞書！”這時，全班響起了雷鳴般的掌聲。
“點擊——”，書落下的聲音會讓我回到現實。但我還是在心里默默地對譚老師說：“謝謝老師！”
愛好英語初二篇十一
英語是一種廣泛使用的外語，也是世界上的通用語言。
我從小學第一次接觸英語就開始喜歡上了。當我開始學習簡單的單詞時，我周圍的一些學生無法記住它們。他們總是記不住相連的字母。但不知道為什么，我對這些信特別敏感。有些生詞基本上能背一兩遍。也許我的英語學習能力比別人略好，所以我很喜歡英語，從此英語就失去了控制。
從初中開始，我就看老師以前沒講過的英語課文，背每一課的生詞。老師上課的時候，我會在教學的過程中主動回答老師的問題，認真學習語法和句型，在漂亮的筆記本上做筆記。所以每次考試，我的英語成績都名列前茅，深受老師的喜愛，也讓同學羨慕。
下課后，我會找一些英文電影和美劇看。有時候看著他們興高采烈，模仿一兩句。這樣，我的英語聽力和口語都有了很大的提高。
我對英語真的很感興趣，希望以后能學好。想要這樣的結果，還是要學好英語。我會繼續(xù)努力的！
愛好英語初二篇十二
我有許許多多的愛好，比如繪畫、打羽毛球、騎自行車……但其中最能給我?guī)砜鞓返倪€是課外閱讀。
課外書種類繁多，其中，我最愛看的要數科普歷史方面的書了，因為它不僅能給我?guī)碇R，還能給我?guī)砜鞓放c自豪。在一次家庭聚會上，通曉歷史的爸爸想要考驗一下我們對歷史的了解程度，我們欣然答應。
爸爸立刻拋出了第一個問題：“在清朝的`宣統(tǒng)時期，中國改名成了什么國?”我立刻在腦子里飛速地尋找這個知識點。突然，我靈機一動以前在一本書上，我不是看到過這道題的答案嗎?事不宜遲，我迅速站了起來，大聲報出了答案：“改名叫了滿洲國!”“回答正確!”爸爸興奮地說。接著，爸爸又問了許多難題，我也都一一解答了出來。全家人無不佩服我，還夸我是個“博覽群書的小才女”呢!我心里美滋滋的，自豪和快樂油然而生。
各種各樣的書籍就像一座座寶庫，想百花盛開的大花園。我們正處在學知識，長才干的年齡，應該像小蜜蜂一樣，“采得百花粉，才能釀佳蜜?！?/p>
閱讀帶給了我知識;帶給了我快樂;帶給了我自豪!
愛好英語初二篇十三
的確，夏天很熱，非常熱。但是夏日的烈日對我來說沒什么，因為我通常不出門。在漫長的暑假里，我最喜歡做的事就是呆在自己的小房間里看書。我喜歡閱讀，但在學年中，我?guī)缀跽也坏娇臻e時間閱讀。沒完沒了的任務像山一樣壓在我身上。我感到被限制和囚禁。然而，一旦暑假來臨，我就有了世界上所有的時間去閱讀、閱讀、再閱讀。我讀了所有我想讀的書。我盡情地閱讀。我的房間可能很小，太陽可能很熱，但是我很自由，我很快樂，我真的活著！哦，我多么喜歡夏天！
愛好英語初二篇十四
我的童年因母親的愛而快樂。在我幼小的心靈中，我的母親強壯健康，從未生病。她每天帶我去小學和家。無論何時下雨或刮風。
但是有一天，我們放學回家后，我媽媽走進臥室，躺在床上。我不知道發(fā)生了什么事。
我坐在媽媽旁邊，媽媽對我說：“沒關系，媽媽只是頭疼。過一會兒我就會好的。”雖然母親這樣說，但我發(fā)現她因為疼痛而流淚，當時我知道大人也生病了，哭了。我決定從那時起我會照顧我的母親。
愛好英語初二篇十五
上周，我的老師給我布置了一項作業(yè)"體驗生活"。我一直在想如何完成它，因為我以前從來沒有自己做過任何事情。
媽媽今天出去了。這是完成任務的好機會?？吹酵笆强盏模覜Q定從井里打水。
我拿起空桶，走向院子外面的井。昨天下雪了，所以巷子很滑。井臺上結了一層厚厚的冰。我被眼前的景象嚇壞了，但我鼓起勇氣向它走去。
這條小巷太滑了，我艱難地走著。突然，我滑倒了，桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上講臺。穩(wěn)穩(wěn)地站著，慢慢蹲下后，我鉤住繩子末端的桶，慢慢放下繩子。桶裝滿水后，我努力把它拖上來。我非常小心，因為很容易滑倒。然后，我提著那桶水回到了我的房子。我的手指凍僵了。我意識到我的.努力是徒勞的。我討厭自己。
我沒能完成任務，但我確實經歷了一件看似簡單卻很難做好的小事。這是我人生的第一次經歷。
愛好英語初二篇十六
在高峰時間，商店總是很擁擠。學生和上班族在那個時候去上班或回家。那里經常擠滿了人，很難找到座位。今天也是。一位帶著孩子的母親在公共汽車上。一位老人給她讓座。但是年輕人忽略了她。
作為年輕人，我認為我們有必要為那些真正需要的人提供座位，比如孕婦、殘疾人、老人等等。
首先，這是禮貌的行為。如果你這樣做，你就足夠禮貌了。其次，這是社會道德的.需要。
然而，如果你不能做到這一點，你可能是一個確定的人。因此，你不能在社會活動中被信任。
所以，讓我們從提供一個座位開始建立一個良好的社會秩序，就從你和我開始。
愛好英語初二篇十七
在中國有一句古老的諺語——月是故鄉(xiāng)圓。每次回到家鄉(xiāng)時，我都會想起這句話。事實上，家鄉(xiāng)的月亮更皎潔，也更圓。最主要的原因是天空污染沒那么嚴重，所以我可以看到藍色的天空。與城市的不同，那里建筑物高，人們的'視線也就被擋住。而且，還有很多工廠釋放的氣體污染了空氣。我在城里的時候，就會想念我的家鄉(xiāng)，不僅是秀麗的風景還有皎潔的月亮。
愛好英語初二篇十八
英語是世界通用的`語言，他跟隨大英帝國的東征西討傳遍世界，最后成了世界上人們的普遍交流工具。
中國為了與世界接軌，自然而然也開始學習英語。小學里一會兒傳來“aoeiuv”，一會兒傳來“abcde”就是最真實的寫照。但是在我國人民學習英語的過程中有許多異?，F象。年紀越高越發(fā)凸顯。
首先我們來介紹一下我們班英語老師——嵇老師。這是一位對學生負責到任何副科都能把你留下來的人。她很會叮，星期五一天來六趟。比公交車還勤快?！澳?，默寫錯三個，今天中午留下來”“你看看你喲，spendtimedoing還錯，你還能干什么哦。”每天都能聽到她嘮叨的聲音絡繹不絕的從教室里傳出。
她強調著，咆哮著，可是默寫不過關的人越來越多，老油條們仍然不及格。他繼續(xù)著他一個人的戰(zhàn)斗。所有學生的默寫都成了抄寫。但她仍繼續(xù)嘮叨著。同學們上有政策下有對策，形成了微妙的制衡形式。
這是應試教育逼出來的。在中國，學英語的人比美國的還多。但只有五百分之一不到的人正真使用過。大部人一畢業(yè)就拋到腦后了。人們學習英語的那個瘋勁呀，跟喝了伏特加差不多。
他們被群體蠱惑了。防毒防核等安全知識人們已經十分疏遠。就為了過那個死分數線。多少人為了飯碗，失去了精神上最寶貴的東西。
愛好英語初二篇十九
我的童年因母親的愛而快樂。在我幼小的心靈中，我的母親強壯健康，從未生病。她每天帶我去小學和家。無論何時下雨或刮風。
但是有一天，我們放學回家后，我媽媽走進臥室，躺在床上。我不知道發(fā)生了什么事。
我坐在媽媽旁邊，媽媽對我說："沒關系，媽媽只是頭疼。過一會兒我就會好的.。"雖然母親這樣說，但我發(fā)現她因為疼痛而流淚，當時我知道大人也生病了，哭了。我決定從那時起我會照顧我的母親。
愛好英語初二篇二十
閱讀是學習語言的重要環(huán)節(jié)。俗話說“讀書人勝天下”。在新課程目標的推動下，英語教學與以往的英語教學相比發(fā)生了很大的變化，尤其是在閱讀方面。在一定程度上，它要求英語教師要有長遠的眼光、清晰的思維和明確的目標，才能提高學生的英語閱讀能力。因此，我們必須重視學生的基礎知識，提高他們的閱讀能力。下面，我就談談自己在閱讀理解教學的思維和解題技巧上的一些做法。
首先瀏覽題目，心中有數。標題是對一篇文章中心思想的高層次總結?？赐陿祟}，就能對這篇文章的意思有個大概的了解，這樣在閱讀的時候就可以帶著“指南”閱讀了。
其次，快速閱讀?？焖匍喿x可以節(jié)省考試時間，以最低的成本獲得最好的`成績。怎樣才能快速閱讀？在平時的閱讀訓練中，我們可以做到以下幾點：
1、掌握重點句子(如名詞、動詞、主謂賓構成的簡單句和幾種常見的復句)。
2.抓住第一句和最后一句，也就是中心句，也叫話題句。
3.瀏覽題目的同時，用鉛筆抽出相關信息，縮小搜索范圍。
4.學會通過閱讀上下文或跳過來猜測單詞的意思。
第三，要學會向前看，一個一個回答。不要錯過答案。主要方法：從表層到中層，最后到深層。
最后，復試?；卮饐栴}后，重讀短文，驗證答案。
第二，掌握得心應手的技巧
1.默讀。一個字一個字的輕聲讀，不要斷章取義，否則會導致閱讀速度和解題效果下降。
2.快讀。當在閱讀中遇到新單詞時，盡量不要在字典里查找，而是根據張文的上下文猜測單詞在文中的具體含義。為了避免讀回來，以免分散注意力，如果你太注重單詞的意思，而忽略了句子和張文表達的內容，你往往會得不償失。
3.注意流派。閱讀時要注意文章的體裁。不同的流派待遇不同。比如敘事要學會找關鍵詞；解釋性文章要注意對象的特點和用途；論證要抓住作者的論點或主題句。故事性強的文章要認真理解文章的內涵和現實意義，以及我們從文章中得到的啟發(fā)和教育。
4.注意閱讀順序。一般來說，先看題目，再快速看全篇。對于相對較長的文章，我們可以倒著讀，而對于相對較短的文章，我們可以用順序閱讀的方式從頭到尾讀一遍。
5.了解問題信息。耐心從選擇中找到正確答案。
在教學中，要注意及時增加學生的閱讀量，每天至少兩篇。我們應該讓所有的學生在課堂上長時間閱讀。為了提高學生的閱讀速度和閱讀準確性，我們應該限制閱讀時間。為了培養(yǎng)學生的閱讀技能，可以采取以下措施：
速讀。要求注意，把握中心；
掃描?？梢詭е鴨栴}閱讀，學會把握關鍵詞；
找主題句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句；
跳過閱讀。即根據上下文猜生詞；
仔細閱讀。注意一些細節(jié)問題；
搜索閱讀。閱讀時，如果答案不確定，再看一遍與問題相關的內容；
學會合作討論。小組討論可以用來培養(yǎng)學生分析和解決問題以及邏輯推理的能力。
閱讀理解教學在整個英語教學過程中起著非常重要的作用。只有在正常教學中加強訓練，學生才能在考試中得心應手、游刃有余；為了提高自己的綜合應用能力和邏輯推理能力；只有這樣，英語閱讀教學才能付諸實踐，實現英語新課程教學的目標。
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