總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，找出問題并提供解決方案。總結(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。在范文中，可以看到總結(jié)時對自己的優(yōu)點和不足進(jìn)行了客觀評價，有助于自我提高。
讀政治書籍心得篇一
政治是人類社會發(fā)展的重要組成部分，對人們的生活和命運(yùn)有著深遠(yuǎn)的影響。為了更好地理解和把握政治的本質(zhì)，我一直致力于閱讀政治書籍。通過與眾多政治書籍的接觸，我積累了豐富的政治知識和體驗，同時也收獲了一些寶貴的心得體會。
第二段：開宗明義
首先，讀政治書籍要注重建立宏觀的思維模式。在這個龐大而復(fù)雜的社會中，單一角度的觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要建立一種獨(dú)立思考的能力和全局觀。例如，讀完《共產(chǎn)黨宣言》后，我意識到要解決社會問題需要從根本上改變社會結(jié)構(gòu)。只有具備宏觀思維，才能更準(zhǔn)確地把握政治現(xiàn)象的全貌和本質(zhì)。
第三段：深入研究
其次，深入研究政治書籍，可以在實踐中不斷驗證其理論的正確性。政治理論需要與實踐相結(jié)合，才能更好地指導(dǎo)我們的行動。例如，《論持久戰(zhàn)》這本書中，毛澤東同志論述了持久戰(zhàn)的重要性，通過深入研究和實踐運(yùn)用，我們發(fā)現(xiàn)這個理論在抗日戰(zhàn)爭和其他斗爭中都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。因此，只有深度研究和不斷實踐，才能更好地理解政治書籍的精髓。
第四段：多學(xué)多問
此外，讀政治書籍時要保持開放的心態(tài)，多向不同的觀點傾聽，多問問題。政治是一個復(fù)雜多變的領(lǐng)域，沒有絕對的真理。只有不斷對比和交流，我們才能更好地理解和把握其中的要點。因此，我們在讀書過程中應(yīng)該積極向他人請教，多角度的思考問題，以達(dá)到更全面的認(rèn)知和理解。
第五段：實踐出真知
最后，政治書籍的體驗和學(xué)習(xí)要與實際問題相結(jié)合，才能真正發(fā)揮其作用。政治理論的目的是為了引導(dǎo)我們解決實際問題和推動社會進(jìn)步，而不是紙上談兵。只有把書上學(xué)到的理論與現(xiàn)實問題相結(jié)合，才能在實踐中驗證其可行性，并為改善社會作出積極的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該積極參與政治實踐，將政治書籍學(xué)到的知識付諸實踐，才能真正將書本上的智慧轉(zhuǎn)化為我們自己的能力。
總結(jié)：政治書籍能夠給我們帶來巨大的收益，但讀政治書籍并非僅僅停留在理論層面，更重要的是將書中的知識與實際情況相結(jié)合，形成自己的獨(dú)立思考和全局觀。通過深度研究、對比和實踐，我們才能更好地理解和應(yīng)用政治書籍中的理論，發(fā)揮自身的能動性，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讀政治書籍是一種長期的學(xué)習(xí)和積累的過程，希望通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，能夠在政治領(lǐng)域更上一層樓。
讀政治書籍心得篇二
思想政治書籍是探索人類社會發(fā)展和人類命運(yùn)的重要指南，具有深遠(yuǎn)的影響力和啟迪作用。通過閱讀這些書籍，我不僅對社會現(xiàn)象和人類心理有了更深刻的理解，也獲得了對于個人價值觀和人生態(tài)度的重新思考。在接下來的文章中，我將分享我閱讀思想政治書籍的一些心得體會。
第二段：啟發(fā)思考
思想政治書籍總是能夠啟發(fā)我的思考，讓我對世界和人類的種種問題產(chǎn)生更多的疑問?！豆伯a(chǎn)黨宣言》中的“無產(chǎn)階級解放全人類”理念，讓我思考了社會階級的存在和如何實現(xiàn)社會公平；《論持久戰(zhàn)》中的軍事戰(zhàn)略，讓我理解了戰(zhàn)爭的規(guī)律和勝利的條件。這些書籍無論是從歷史、政治還是人性層面，都引發(fā)了我對于社會現(xiàn)象和人類行為的反思。
第三段：批判思考
思想政治書籍還讓我學(xué)會了如何進(jìn)行批判性思考。書籍中的觀點提出了各種不同的觀點和理論，通過對比和分析，我逐漸學(xué)會了不盲從，不一味接受他人觀點，而是思辨并做出自己的判斷。例如，閱讀《權(quán)力的焦慮》一書，我意識到權(quán)力對于人性的影響，但也發(fā)現(xiàn)書中對于權(quán)力的態(tài)度較為消極，通過分析書中的論據(jù)，我了解到權(quán)力并非絕對的惡，也可以為社會帶來積極的變革。通過這種批判性思考，我能夠更全面地理解和分析問題。
第四段：價值觀重塑
思想政治書籍對我個人的最大影響是重塑了我的價值觀和人生態(tài)度。在閱讀《論人的德行》一書時，我深深受到裴斯泰洛齊的思想啟發(fā)，他提出了人的德行是通過無私的行為來實現(xiàn)內(nèi)心真實的自我。這讓我對于人性的善、惡、善行、惡行進(jìn)行了深入的思考，逐漸形成了清晰的道德底線。此外，《自私的基因》一書也啟發(fā)了我對自私和利己主義行為的反思，提醒我不能一味追求個人利益，而應(yīng)更加注重社會和他人的福祉。
第五段：實踐行動
讀完思想政治書籍后，我深刻認(rèn)識到知識需要付諸實踐，并付諸實踐產(chǎn)生的反饋可以幫助我更好地理解和運(yùn)用這些知識。因此，我努力將書中的觀點和理論運(yùn)用到實際生活中。例如，在了解了馬克思主義的核心理念后，我積極參與社會公益活動，盡自己所能為社會做貢獻(xiàn)。通過實踐，我不僅深化了對書中理論的理解，也收獲了實際行動中的成長和滿足感。
結(jié)論
通過對思想政治書籍的閱讀，我獲得了對社會、人類和個人的更深刻理解，學(xué)會了思辨和批判性思考，并重塑了自己的價值觀和人生態(tài)度。讀書不僅僅是為了獲得知識，更重要的是通過實踐將知識轉(zhuǎn)化為行動。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)閱讀優(yōu)秀的思想政治書籍，不斷豐富自己的思想追求和行動實踐。
讀政治書籍心得篇三
政治教育是培養(yǎng)公民素質(zhì)，提高國民的政治意識和政治參與能力的重要途徑。而政治教育書籍，作為一種重要的教育資源，對培養(yǎng)青年人的政治覺悟和理論素養(yǎng)起著不可忽視的作用。我有幸閱讀了一些優(yōu)秀的政治教育書籍，通過閱讀和思考，我從中獲得了一些心得體會。
首先，政治教育書籍幫助我樹立正確的政治觀念。在這些書籍中，我深刻領(lǐng)悟到政治不僅僅是權(quán)力斗爭，更是為人民謀求幸福的活動。政治家應(yīng)該以公共利益為出發(fā)點，服務(wù)人民，推動社會的進(jìn)步。這一正確的政治觀念不僅對我個人的成長有著重要的意義，也對整個社會的發(fā)展起到推動作用。
其次，政治教育書籍?dāng)U寬了我的政治視野。通過讀書，我了解到不同國家和地區(qū)的政治制度和文化，進(jìn)一步了解了世界各國的政治情況和國際關(guān)系。同時，書籍中對歷史上的重大政治事件和政治家的思想作出了深入的分析，這使我對政治的發(fā)展和變革有了更加深刻的理解。
另外，政治教育書籍培養(yǎng)了我的批判思維和分析能力。書籍中的案例分析和政治理論的闡述，要求我對事實進(jìn)行推理和歸納，對政治理論進(jìn)行批判性思考。通過不斷地分析和思考，我逐漸培養(yǎng)了自己的批判思維和邏輯思維能力，提高了我的分析和判斷的水平。
此外，政治教育書籍還提高了我的社會責(zé)任感。書籍中許多故事和案例都是關(guān)于為人民謀求利益和社會公正的，這讓我深刻意識到一個公民的基本責(zé)任就是為社會做貢獻(xiàn)。無論是在學(xué)校、家庭還是在社會上，作為一個公民，我應(yīng)該積極參與公共事務(wù)，關(guān)心他人，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，政治教育書籍鼓勵我積極參與政治活動。書籍中的政治理論和實踐經(jīng)驗告訴我，政治不是遠(yuǎn)離我們的事物，每個人都有權(quán)利和義務(wù)參與政治。通過政治參與，我們可以表達(dá)自己的訴求，推動社會的變革。正是政治教育書籍的啟發(fā)和激勵，我加入了學(xué)校的學(xué)生會，并積極參與各類公益活動。這讓我深深認(rèn)識到自己是一個政治公民，我有責(zé)任為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總而言之，政治教育書籍對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它們幫助我樹立正確的政治觀念，擴(kuò)寬了我的政治視野，培養(yǎng)了我的批判思維和分析能力，提高了我的社會責(zé)任感，鼓勵我積極參與政治活動。通過不斷地讀書和思考，我相信我會成為一個有良好政治素養(yǎng)的公民，并為社會的繁榮與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
讀政治書籍心得篇四
政治教育一直都是國家教育體系中不可或缺的一部分。不論是中小學(xué)的政治課程，還是大學(xué)的政治學(xué)專業(yè)，都離不開政治教育書籍的支持和幫助。在我看來，政治教育書籍不僅為學(xué)生提供了系統(tǒng)的政治知識，還培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力和判斷力。在閱讀了多本政治教育書籍之后，我對政治教育有了更深入的認(rèn)識和體會。
首先，政治教育書籍為我們提供了豐富的政治知識。政治是一門深奧的學(xué)科，從古代的政治哲學(xué)到現(xiàn)代的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，涉及面極為廣泛。政治教育書籍以其便于理解和系統(tǒng)的特點，循序漸進(jìn)地為我們介紹了各個方面的政治知識。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們了解了政治運(yùn)作的規(guī)律和機(jī)制，掌握了政治參與的方法和技巧。這不僅為我們?nèi)媪私庹翁峁┝嘶A(chǔ)，也為我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中提供了指導(dǎo)和支持。
其次，政治教育書籍培養(yǎng)了我們的思考能力和判斷力。政治是一個多元復(fù)雜的領(lǐng)域，需要我們具備分析和判斷問題的能力。政治教育書籍通過引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和探討，鍛煉了我們的邏輯思維和批判思維。在閱讀過程中，我們需要理解和分析作者的觀點，然后與自己的觀點進(jìn)行對比和評價。這樣的思考過程不僅提升了我們的認(rèn)知水平，也讓我們更加客觀、理性地看待問題。同時，政治教育書籍也為我們提供了分析國際、國內(nèi)政治問題的方法和框架，從而培養(yǎng)了我們的判斷力和決策能力。
再次，政治教育書籍讓我們了解了政治的重要性。政治不僅是國家的生命線，也關(guān)乎每一個公民的權(quán)益和福祉。通過政治教育書籍的閱讀，我們深刻認(rèn)識到政治與我們的日常生活息息相關(guān)。無論是公民的選舉權(quán)、言論自由，還是國家的發(fā)展戰(zhàn)略、外交政策，都需要我們對政治有基本的了解和參與。政治教育書籍讓我們了解到政治對于國家和社會的重要性，激發(fā)了我們對政治問題的興趣和熱情。
最后，政治教育書籍啟發(fā)了我們對公民責(zé)任的思考。政治教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)公民意識和公民責(zé)任感。政治教育書籍通過講述政治歷史、探討政治道德等方式，激發(fā)了我們對公民責(zé)任的思考。我們意識到，作為公民，我們有責(zé)任關(guān)注公共事務(wù)，參與公共決策，為社會進(jìn)步和民眾福祉做出貢獻(xiàn)。政治教育書籍通過豐富的案例和理論，為我們樹立了榜樣，指引了我們成為積極的公民。
綜上所述，政治教育書籍在我們的學(xué)習(xí)和成長中起到了不可替代的作用。它為我們提供了豐富的政治知識，培養(yǎng)了我們的思考能力和判斷力，讓我們了解了政治的重要性，并啟發(fā)了我們對公民責(zé)任的思考。政治教育書籍是我們?nèi)姘l(fā)展的重要工具，我們應(yīng)該積極參與政治教育的學(xué)習(xí)，更好地了解政治并發(fā)揮自己的作用。
讀政治書籍心得篇五
學(xué)習(xí)政治書籍是提升自己綜合素質(zhì)的重要途徑之一。政治作為一門學(xué)科，不僅與我們的日常生活息息相關(guān)，更關(guān)乎整個社會的發(fā)展和進(jìn)步。通過閱讀政治書籍，我們可以深入了解國家政權(quán)的組織結(jié)構(gòu)、政治理論的發(fā)展歷程以及各個國家的政治文化等內(nèi)容。下面將介紹我學(xué)習(xí)政治書籍的心得體會。
第一段：知行合一，理論與實踐并重
學(xué)習(xí)政治書籍的過程中，我深刻體會到理論與實踐的相輔相成和相互促進(jìn)。政治書籍為我們提供了豐富的理論知識，這些理論知識可以指導(dǎo)我們思考問題、分析事物。理論的學(xué)習(xí)讓我們明白政治的本質(zhì)，而實踐則讓我們身臨其境地感受政治的現(xiàn)實運(yùn)作。
例如，通過閱讀《共產(chǎn)黨宣言》，我了解了共產(chǎn)主義運(yùn)動的起源、目標(biāo)以及階級斗爭的理論基礎(chǔ)。這些理論能夠幫助我們更好地認(rèn)識社會現(xiàn)實，思考如何解決當(dāng)前社會存在的問題。
然而，理論知識的抽象性和普適性也帶來了局限性。只有當(dāng)我們將理論知識與實際問題相結(jié)合，才能取得更好的效果。通過參與社會實踐，我們可以將書本上的知識應(yīng)用于實際，理解其運(yùn)作機(jī)制，同時也可以通過實踐的反饋來修正理論。
第二段：拓寬視野，領(lǐng)悟世界發(fā)展的規(guī)律
政治書籍不僅幫助我們理解自己國家的政治制度和發(fā)展歷程，更重要的是幫助我們拓寬眼界，領(lǐng)悟世界各國政治的多樣性和發(fā)展的規(guī)律。
通過閱讀《聯(lián)合國憲章》，我了解到聯(lián)合國的職能和作用，以及其在國際事務(wù)中的重要地位。這讓我認(rèn)識到，政治不僅僅是國家內(nèi)部的權(quán)力博弈，更是關(guān)系到各國關(guān)系和世界和平的重要因素。
政治書籍還能讓我們了解各國政治制度的差異以及不同國家政治文化的形成原因，讓我們更好地理解世界各國的行為和決策。這種廣泛的視野不僅有助于我們更好地把握時事，還能夠培養(yǎng)我們的國際意識，加強(qiáng)自己在全球化時代的競爭力。
第三段：啟迪思維，培養(yǎng)批判性思維能力
政治書籍是一種知識的源泉，其中蘊(yùn)含了眾多重要的思想和理論。通過閱讀政治書籍，我們能夠接觸到各種不同的觀點和思維方式，從而激發(fā)我們的思維，并培養(yǎng)我們的批判性思維能力。
例如，通過閱讀馬克思主義的經(jīng)典著作，我不僅了解了歷史唯物主義、辯證唯物主義等重要理論，還學(xué)會了從多個角度思考問題，分析問題的本質(zhì)和根源。這種批判性思維能力在我們?nèi)粘Ｉ钪幸卜浅Ｖ匾?，不僅可以幫助我們看清問題的本質(zhì)，還能夠提高我們的分析和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)公民意識，參與政治生活
政治書籍的學(xué)習(xí)不僅僅是為了提高自己的知識水平，更重要的是培養(yǎng)我們的公民意識，讓我們更深入地參與到政治生活中。
通過閱讀《憲法》和《政府執(zhí)政綱領(lǐng)》，我了解到了公民的權(quán)利和義務(wù)，明白了個人在政治中的定位和責(zé)任。政治書籍喚醒了我對社會問題的關(guān)注，讓我有意識地參與到社會實踐中，為社會進(jìn)步和公共利益貢獻(xiàn)自己的力量。
政治書籍也能幫助我們更好地理解國家決策的背后邏輯和原則，這對我們在民主社會參與政治決策具有重要意義。通過學(xué)習(xí)政治書籍，我們能夠更好地掌握社會動態(tài)，了解各種政治議題，從而更好地參與到公共事務(wù)中去。
第五段：個人修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)
學(xué)習(xí)政治書籍不僅僅是為了應(yīng)對考試或者高分，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)。
政治書籍的學(xué)習(xí)讓我不斷地提升自己的理論水平和思維方式，并激發(fā)了我對國家、社會、民族和人類的熱愛和責(zé)任感。
同時，政治書籍的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我對人類文明和社會進(jìn)步的深層次理解，使我意識到個人的成長必須與社會和國家的發(fā)展相結(jié)合。
通過學(xué)習(xí)政治書籍，我意識到政治無處不在，政治的決策和運(yùn)作直接影響到我們的生活和未來。只有通過充實自己，不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，并為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)政治書籍是一種重要的學(xué)習(xí)途徑，它能夠啟迪我們的思想，領(lǐng)悟世界的發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)我們的批判性思維能力，激發(fā)我們的公民意識，提升我們的綜合素質(zhì)。希望通過持續(xù)地學(xué)習(xí)和思考，我們能夠更好地理解政治，關(guān)心社會問題，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
讀政治書籍心得篇六
隨著政治學(xué)國際化進(jìn)程的加速，政治學(xué)領(lǐng)域的著作愈加繁榮，書海中有諸多經(jīng)典之作值得探討。本文將分享筆者對數(shù)部政治學(xué)著作的心得體會，希望可以幫助讀者更好地了解和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典之作。
一、《政治秩序的起源》
作者弗蘭西斯·富田在這部著作中探討了政治秩序的形成和演變過程。他指出，早期的人類社會中政治秩序是由長老、社群成員和宗教等組成的傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)組建而來。而到了現(xiàn)代社會，國家法律、行政機(jī)構(gòu)和民主政治體系成為了組成政治秩序的重要因素。通過閱讀這部著作，筆者對人類社會中的政治秩序有了更深刻的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)早期的人類社會中雖然還沒有現(xiàn)代國家這個概念，但是人類社會早期的組織形態(tài)和現(xiàn)代國家具有某些相似之處。
二、《威權(quán)主義與社會變革》
這部著作作者是中國學(xué)者李銀河，她通過剖析中國歷史上的威權(quán)主義政治體系，分析出其根源和內(nèi)部機(jī)制，以及威權(quán)政治家的思想和操作方式。此外，她也詳細(xì)討論了中國威權(quán)主義政治體系和社會變革之間的關(guān)系。通過閱讀此書，筆者不僅增強(qiáng)了對中國政治歷史的理解，也對中國威權(quán)主義體制內(nèi)部的同意運(yùn)作有了更深入的洞見。
三、《民主的問題》
這部著作是美國著名學(xué)者羅伯特·達(dá)爾的代表之作，他在書中對民主政治的內(nèi)在缺陷和外部危機(jī)進(jìn)行了探討，讓我們認(rèn)識到了民主的局限性。此外，他還分析了現(xiàn)代民主國家中的政治現(xiàn)象和問題，并提出了解決這些問題的建議和思路。通過閱讀此書，筆者認(rèn)識到了民主不是無所不能的制度，它自身的缺陷和運(yùn)作方式也會產(chǎn)生局限性。
四、《暴力與社會》
這部著作是德國社會學(xué)家馬克斯·韋伯的代表作之一，他在書中分析了暴力和社會變革之間的關(guān)系，并探討了暴力在個人、群體和國家層面的不同作用和表現(xiàn)形式。通過這本書，筆者認(rèn)識到了暴力對社會和政治變革的推動力和影響，還發(fā)現(xiàn)了暴力是人類行為的基礎(chǔ)，而社會人類僅憑邏輯和思想無法運(yùn)作。
五、《黑格爾法哲學(xué)》
這本書是德國哲學(xué)家黑格爾的代表作之一，他在其中詳細(xì)探討了哲學(xué)的本質(zhì)和哲學(xué)體系的構(gòu)建方法。他認(rèn)為，哲學(xué)的最高形式即是法哲學(xué)，而法哲學(xué)的核心是對抗，即人與人之間和個體與社會之間的對抗和合作。此外，他還探討了絕對理念和精神自由的概念，認(rèn)為這是人類文化和社會制度的最高實現(xiàn)。通過閱讀這本書，筆者對哲學(xué)的本質(zhì)和構(gòu)建方法有了更深刻的認(rèn)識。
以上是筆者分享的數(shù)部政治學(xué)著作的心得體會，讀者可據(jù)此選取自己感興趣的著作進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。政治學(xué)書籍不僅是學(xué)習(xí)政治學(xué)知識的重要途徑，同時也是提升個人思考能力和創(chuàng)新力的有效手段。相信通過不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我們都可以在政治學(xué)領(lǐng)域獲得更深入的認(rèn)識和更廣闊的視野。
讀政治書籍心得篇七
政治書籍是我們了解政治理論、社會制度和國際關(guān)系的寶貴資源。通過閱讀政治書籍，我們可以拓寬視野，深入了解國家的政治體制和國際政治格局。本文將分享我在閱讀政治書籍過程中的一些心得體會。
第二段：觀點一——政治理論的重要性
政治理論是我們理解政治現(xiàn)象和分析政治問題的基礎(chǔ)。閱讀政治書籍幫助我們了解不同的政治理論，掌握其中的核心概念和思想。例如，在讀恩格斯的《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》時，我對馬克思主義的核心思想有了更深入的了解。這些理論不僅能夠幫助我們理解政治現(xiàn)實，也提供了解決問題和改進(jìn)社會的思路和方法。
第三段：觀點二——國際關(guān)系的復(fù)雜性
國際關(guān)系是政治書籍中一個重要的議題。在全球化的背景下，各國之間的關(guān)系愈發(fā)緊密。閱讀政治書籍可以幫助我們了解不同國家之間的互動和博弈，分析國際制度的形成和發(fā)展。世界政治的復(fù)雜性在《世界秩序》一書中得到了淋漓盡致的展示，我對各國之間的利益博弈和合作機(jī)制有了更清晰的認(rèn)識。這對于我們參與國際事務(wù)、提出建設(shè)性方案具有重要意義。
第四段：觀點三——政治書籍對個人的啟發(fā)
政治書籍不僅能夠幫助我們了解政治理論和國際關(guān)系，也可以對個人產(chǎn)生積極的影響。通過閱讀政治書籍，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸形成了獨(dú)立思考和辯證分析的能力。例如，在讀《共產(chǎn)黨宣言》時，我深刻體會到了馬克思主義對當(dāng)代社會的啟示和警示。這種理論的引導(dǎo)激發(fā)了我對社會問題的思考，并培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的習(xí)慣。
第五段：結(jié)論
政治書籍對于我們了解政治理論、國際關(guān)系以及個人的啟迪都起到了非常重要的作用。通過閱讀政治書籍，我們能夠全面認(rèn)識政治的本質(zhì)和規(guī)律，提高自己的思辨能力和批判思維，同時也能夠?qū)r事和社會問題提出獨(dú)立而有建設(shè)性的觀點。因此，我鼓勵每個人都要閱讀更多的政治書籍，不僅擴(kuò)寬自己的知識面，更能夠為社會發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧。
讀政治書籍心得篇八
第一段：引入政治書籍的重要性（200字）
政治是人類社會發(fā)展的重要組成部分，也是我們每個人生活中不可逃避的議題。因此，學(xué)習(xí)政治相關(guān)的知識是我們作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。而政治書籍則是學(xué)習(xí)和理解政治的重要資源，它們通過深入、系統(tǒng)地探討相關(guān)理論、歷史事件和個案研究，幫助我們更好地理解政治現(xiàn)象和政治體系，并運(yùn)用這些知識來思考和解決現(xiàn)實生活中的政治問題。
第二段：通過政治書籍增長見識（200字）
政治書籍是我們開拓視野的重要途徑。通過閱讀這些書籍，我們可以了解全球范圍內(nèi)各種政治體系的運(yùn)作機(jī)制，如民主制度、專制制度等。通過對政治歷史事件的研究，我們可以了解到不同國家政權(quán)更替、政治沖突和社會變革的原因與結(jié)果。這些知識不僅幫助我們對政治世界有更多的認(rèn)知和了解，也能讓我們更好地理解現(xiàn)實中發(fā)生的政治事件，而不僅僅是死記硬背事實。
第三段：通過政治書籍培養(yǎng)批判性思維（200字）
政治書籍可以培養(yǎng)我們的批判性思維能力。這些書籍涵蓋了各種政治理念和學(xué)派的觀點，通過比較和分析這些觀點，我們可以培養(yǎng)自己的批判性思維。我們可以對不同的政治理念和政治觀點進(jìn)行評價和思考，并形成自己的政治觀。通過閱讀政治書籍，我們可以學(xué)會懷疑并提出問題，不再盲從和質(zhì)疑權(quán)威，培養(yǎng)辯證思維和思考的習(xí)慣。
第四段：通過政治書籍參與公民議政（200字）
政治書籍不僅幫助我們理解政治，還能激發(fā)我們參與公民議政的熱情。這些書籍中的案例和論證讓我們了解到我們作為公民的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅要了解政治，還要積極參與其中。通過政治書籍的啟發(fā)，我們可以更好地理解和思考公共事務(wù)，積極參與社會與政治議題的討論和決策，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)政治書籍的積極意義（200字）
總的來說，政治書籍是我們學(xué)習(xí)政治的重要工具。通過閱讀政治書籍，我們可以增長見識、培養(yǎng)批判性思維、參與公民議政，進(jìn)而更好地理解和解決現(xiàn)實生活中的政治問題。政治書籍是我們掌握政治知識的重要途徑，也是我們成長和發(fā)展為獨(dú)立、負(fù)責(zé)的公民的必備工具。因此，我們應(yīng)該選擇適合自己的政治書籍，并把它們作為一種生活的必需品，持續(xù)學(xué)習(xí)并應(yīng)用其中的知識，為建設(shè)一個更好的政治世界貢獻(xiàn)力量。
讀政治書籍心得篇九
20__年2月12日、13日，我參加了學(xué)區(qū)組織的政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。 現(xiàn)從以下幾個方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會：
一、教師要具有無限的愛生之心
學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、培養(yǎng)學(xué)生要有愛心
學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心，制定計劃，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對學(xué)生一視同仁是愛。 。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫助學(xué)生結(jié)對子，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛老師，因為老師教授你學(xué)業(yè)。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。其次，是熱愛集體。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學(xué)校組織的活動，注重班級榮譽(yù)。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸形成。
三、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
四、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
政治學(xué)習(xí)心得篇3
讀政治書籍心得篇十
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：
1、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。(心得體會)教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提?自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
政治心得體會篇3
讀政治書籍心得篇十一
全國兩會3月3日和3月5日在北京勝利召開。在我們學(xué)院的校園里馬上掀起了一股“兩會”學(xué)習(xí)熱。起初是我校的呂校長開的一個關(guān)于兩會學(xué)習(xí)的報告大會，我很榮幸的有機(jī)會參加了那次報告的學(xué)習(xí)，讓我感觸頗深，作為一名入黨積極分子，一名中國的公民，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會，更應(yīng)該時刻關(guān)心時局，在學(xué)好專業(yè)知識的同時也有責(zé)任和義務(wù)參與到“兩會”會議精神的學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極的在思想、本領(lǐng)，作風(fēng)上找差距，爭取能夠早日達(dá)到一名合格黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn)。所以后來我除了自己收聽，收看“兩會”相關(guān)報道，我系也辦了一次關(guān)于兩會的學(xué)習(xí)交流大會。借此機(jī)會談?wù)剬Α皟蓵钡母邢耄?/p>
今年的政府工作報告結(jié)合我國的基本國情，實事求是地總結(jié)了20xx年的工作，并提出了20xx年的主要任務(wù)，提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點、難點問題，提出的應(yīng)對措施可操作性很強(qiáng)，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務(wù)實，催人奮進(jìn)。
伴隨著政協(xié)會議的召開，關(guān)于兩會熱點話題的討論也在不斷升溫。然而，我對熱點四感觸特別深。去年以來，“表哥”“房姐”相繼被查處，顯示了網(wǎng)絡(luò)時代反腐的新威力;“‘老虎’‘蒼蠅’一起打”的給力表述，“踏石留印、抓鐵有痕”的決心，加強(qiáng)“裸官”監(jiān)管的指向，讓人們感受到新一輪反腐風(fēng)暴勢頭正勁。如何建立反腐倡廉的長效機(jī)制，如何加強(qiáng)對權(quán)力監(jiān)督制約，兩會代表委員發(fā)表真知灼見。我國反腐敗法律體系的基本框架已經(jīng)建立起來，但是反腐敗的法律制度仍然不夠完備，很多制定出來的法律在規(guī)定上過于寬泛，可操作性也不強(qiáng)，這樣不利于打擊腐敗。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我對祖國的腐敗的問題是比較關(guān)注的。對于腐敗問題我想說，領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律，是反腐敗三項工作的首要任務(wù)，是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)的前提和關(guān)鍵。我認(rèn)為，要做到廉潔自律，必須要從以下三個方面做起：
首先，要牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念。堅定的共產(chǎn)主義理想信念是廣大黨員干部的精神支柱、動力源泉和前進(jìn)坐標(biāo)。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念的關(guān)鍵就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和知識水平至關(guān)重要。其次，要不斷增強(qiáng)拒腐防變意識。當(dāng)今社會，隨著改革開放的不斷深化和擴(kuò)大，一些腐配思想文化對黨員干部的侵蝕也不斷呈加劇趨勢。因此，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力是非常重要的。最后，要善于接受方方面面的監(jiān)督。鄧小平同志講“關(guān)鍵在人”。黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制中接受監(jiān)督的人是主體。接受監(jiān)督的人有了接受監(jiān)督的意識，自覺接受監(jiān)督，這一機(jī)制就產(chǎn)生了動力和活力。因此，黨員干部要牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，把黨和人民交給自己行使的權(quán)力置于法規(guī)制度的約束之下，把自己置身于黨組織和廣大群眾的監(jiān)督之中。
從兩會報告中，我們能得很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關(guān)注未來。它要求當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進(jìn)而立足國情，立足自身現(xiàn)實，規(guī)劃自身發(fā)展。兩會只是我國政治事務(wù)中的一面旗幟，一個標(biāo)識和符號。我堅信，在以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一定會把握重要的歷史機(jī)遇，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設(shè)小康社會宏偉藍(lán)圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。那么在這么多嚴(yán)峻的形勢下，對于我們大數(shù)劇增，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè);另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴(yán)重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。我們廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對挑戰(zhàn)呢?我認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)是一個綜合性的問題，造成就業(yè)難的因素是多方面的，有高校、社會、企事業(yè)單位等多方面的原因，也有大學(xué)生本身的原因，作為大學(xué)生自身方面：
一、提升自身“硬件”與“軟件”。對于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學(xué)生可以充分認(rèn)識到就業(yè)的艱難，進(jìn)而通過各種手段提升自身“內(nèi)功”，最終提升自己的就業(yè)能力。
二、改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環(huán)境下，學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇。愿意要到人才缺乏的地方去。
作為一名入黨積分子，通過每年舉行的兩會，可以使我們能夠在第一時間準(zhǔn)確的認(rèn)識到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向，是我們及時調(diào)整，準(zhǔn)確修正自身工作方向的正確指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)兩會精神，從而了解國際國內(nèi)形勢，認(rèn)清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護(hù)黨中央和國家所做出的科學(xué)決策。在日常的生活工作學(xué)習(xí)中自覺踐行兩會精神，自覺履行黨員應(yīng)盡的義務(wù)，積極帶動身邊的人參與到兩會精神的學(xué)習(xí)、討論和實踐中去。
作為一名在校大學(xué)生，應(yīng)該從我做起，從身邊的事做起，從細(xì)微處著手，從自己的一言一行開始，努力提高個人綜合素質(zhì)。政府在努力發(fā)展教育，那我應(yīng)該做什么呢?我應(yīng)該積極的思考問題，客觀的分析問題，勇于創(chuàng)新，不斷完善自己。
第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論。第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
總之，共產(chǎn)黨員不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。
讀政治書籍心得篇十二
嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證。這就要求全體黨員必須深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神，做一名有信念有激情的共產(chǎn)黨員。
嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證。多次強(qiáng)調(diào)，黨要管黨，從嚴(yán)治黨。這就要求全體黨員必須堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神，嚴(yán)格遵守黨的各項紀(jì)律，做一名有信念有激情的黨員。
做思想上的清醒人。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”?！扒竽局L者，必固其根本”。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，政治上就靠不住。理想信念不是空洞的，而是實實在在的，現(xiàn)實中就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，用科學(xué)的理論武裝頭腦，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，提高黨性覺悟。
做政治上的明白人。紀(jì)律規(guī)矩是馬克思主義政黨生存發(fā)展的生命線，也是做政治明白人的保證?！笆篱g事，作于細(xì)，成于嚴(yán)”，嚴(yán)守規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因。衡量黨員干部是否在政治上清醒，很重要的一點是看能否做到心中有戒。因此，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性;對黨忠誠老實，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，始終與黨同心同德;帶頭弘揚(yáng)正氣，敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭，對違背黨的政治紀(jì)律的言行要堅決抵制、勇于斗爭，決不能視而不見。
做作風(fēng)上的正派人。作風(fēng)正則民心順，民心順則事業(yè)興。對黨員來說，越是身居權(quán)力集中的崗位，越不能為名利所惑、為物欲所誘、為浮華所動、為私情所擾。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人，重品行、做表率;公公正正用權(quán)，時刻牢記權(quán)力姓公不姓私，嚴(yán)格按政策用權(quán)、按原則用權(quán)、按紀(jì)律用權(quán)，堅持公正待人，公正處事;踏踏實實干事，在日常工作中盡職盡責(zé)，在創(chuàng)新工作上突破，在關(guān)鍵時刻勇于擔(dān)當(dāng)，從而充分發(fā)揮表率作用，自覺做到品行端正、作風(fēng)正派，以實際行動影響帶動身邊人。
做工作上的實干人。激情作為一種催人進(jìn)取、積極向上的精神品質(zhì)，理應(yīng)成為黨員必備的精神品質(zhì)。毛澤東曾說過：“人是要有點精神的”，鄧小平同志也講過：“沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)”?！熬瘛焙汀皻?、勁”，從某種意義上講，就是激情。作為一名黨員，在工作中應(yīng)當(dāng)把激情煥發(fā)出來，把潛能發(fā)揮出來，以蓬勃向上的朝氣、昂揚(yáng)奮進(jìn)的銳氣、百折不撓的志氣、戰(zhàn)勝困難的勇氣，破難題、求實效，努力創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于群眾的業(yè)績。
讀政治書籍心得篇十三
中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 在世界格局新舊交替之際，中國所面臨的外部形勢是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存 從機(jī)遇方面看，兩極格局的瓦解，世界局勢的緩和，改善了中國的國際環(huán)境;在多極格局中，中 國對國際戰(zhàn)略平衡的影響，已比過去增強(qiáng)，中國的國際地位和作用也得到提高。特別是在亞太地區(qū)建 立新的政治、經(jīng)濟(jì)合作體系，沒有中國的參與是不可能實現(xiàn)的。 從挑戰(zhàn)方面看，首先是隨著世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化，保護(hù)主義盛行，中國的對外經(jīng)濟(jì)面臨著激烈 的競爭。其次，在經(jīng)濟(jì)全球一體化的趨勢下，世界各國尤其是發(fā)達(dá)資本主義國家經(jīng)濟(jì)形勢的變化， 也給中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來一定程度的制約。再次，少數(shù)發(fā)達(dá)國家推行一種新的強(qiáng)權(quán)政治，施加種種 壓力，企圖迫使中國放棄社會主義。在這種情況下，中國只有堅持獨(dú)立自主、建設(shè)有中國特色的社 會主義的道路，才能利用有利因素，抵制外來的不利影響，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，盡快建成社會主 義現(xiàn)代化國家。 從世界近現(xiàn)代史看，不少貧弱的民族和落后的國家，能在不太長的時間內(nèi)實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)起飛，雖然 有著各不相同的具體條件和有利因素，但重視教育，善于采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，則是其共同特點。 我們有優(yōu)越的社會主義制度，有勤勞智慧的人民，只要我們毫不動搖地堅持建設(shè)有中國特色社會主 義理論和黨的基本路線，堅定地依靠科技進(jìn)步，經(jīng)過五六十年堅韌不撥的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)社 會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。
簡述冷戰(zhàn)對世界的影響
冷戰(zhàn)這一用語是二戰(zhàn)及戰(zhàn)后時代的產(chǎn)物。所謂的冷戰(zhàn)，我認(rèn)為就是一種在戰(zhàn)爭威脅下的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)的較量。從今天的視角來看，政治與經(jīng)濟(jì)是其主要的戰(zhàn)場，而軍事競備僅僅是其表象。
在美蘇冷戰(zhàn)期間，既沒有發(fā)生世界大戰(zhàn)，也沒有發(fā)生大國之間的直接大規(guī)模的戰(zhàn)事。在此期間雖然沖突仍頻，小戰(zhàn)不鮮，乃至大國之間時有劍拔弩張、一觸即發(fā)的緊張對抗，而且軍備、尤其是核軍備及競賽達(dá)到空前的地步，然而，這一時期最終沒有打破世界和平，仍然保持了全球的大致穩(wěn)定，總的說來，屬于和平時期，是對峙的雙方之間兼有對話與對抗、緊張與緩和而趨向?qū)υ捙c緩和的時期。在此期間，不同社會制度、不同意識形態(tài)國家或集團(tuán)之間在和平狀態(tài)下，進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)尤其是軍事科學(xué)技術(shù)、思想文化、國民生活水平諸方面的較量，是和平共處、和平競賽。
冷戰(zhàn)最終以前蘇聯(lián)的解體而告終，這場沒有硝煙的對戰(zhàn)爭給以后的世界格局產(chǎn)生了重要的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、重視經(jīng)濟(jì)安全建設(shè)
蘇聯(lián)解體后，世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化趨勢加速發(fā)展。冷戰(zhàn)后隨著國際形勢的日趨緩和，越來越多的國家從美蘇和日德正反兩方面的經(jīng)驗中認(rèn)識到，在未來的國際競爭中將不再以軍事力量的競爭為主，經(jīng)濟(jì)因素在國際關(guān)系中的作用將不斷上升并對世界政治的影響日益增大，經(jīng)濟(jì)安全將成為國家安全的主要內(nèi)容，經(jīng)濟(jì)手段成為實現(xiàn)政治目的重要方式，經(jīng)濟(jì)利益成為各國制定外交政策的基本出發(fā)點，經(jīng)濟(jì)外交將更加活躍。
冷戰(zhàn)后，各國都強(qiáng)調(diào)“國家利益至上”的原則，而不再強(qiáng)調(diào)所謂的“集團(tuán)利益”和“陣營利益”。在國際關(guān)系中，尤其是在國際經(jīng)濟(jì)交往中，意識形態(tài)與社會制度的對立和差異被逐漸淡化，不再成為判斷親疏敵友的標(biāo)準(zhǔn)。國家之間的投資、貿(mào)易、技術(shù)、信息、勞務(wù)等領(lǐng)域?qū)⒃絹碓椒且庾R形態(tài)化，過去那種集團(tuán)利益的概念也將逐漸淡化，國家利益日益被置于集團(tuán)利益之上。例如美國前總統(tǒng)克林頓曾明確提出美國外交的“三大支柱”是：確保美國的經(jīng)濟(jì)安全、改編更新美國的軍事力量、推行美國的民主人權(quán)。在這三大支柱中，把確保美國的經(jīng)濟(jì)安全放在首位。俄羅斯經(jīng)過多年醞釀和準(zhǔn)備，制定了《俄羅斯聯(lián)邦國家安全構(gòu)想》，于1997年八月被葉利欽總統(tǒng)批準(zhǔn)。這個《構(gòu)想》明確提出了對俄羅斯國家安全的威脅不是軍事方面，而主要在內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)等領(lǐng)域，其中經(jīng)濟(jì)安全也是關(guān)鍵。 近年來，中日和中美之間的經(jīng)貿(mào)互補(bǔ)性和巨大的合作潛力已成為改善和發(fā)展雙邊關(guān)系的主要動力。
二、利用經(jīng)濟(jì)手段解決國際政治問題
答案補(bǔ)充
在國際競爭和交流中，國家間的經(jīng)濟(jì)合作和經(jīng)濟(jì)糾紛往往成為國家之間政治關(guān)系的重要內(nèi)容。同時，國家間政治上的分歧和沖突也將更多地采用經(jīng)濟(jì)手段來解決。冷戰(zhàn)前西方發(fā)達(dá)國家利用其在世界經(jīng)濟(jì)中占有的優(yōu)勢和有利地位，對社會主義國家和發(fā)展中國家或者采取經(jīng)濟(jì)制裁、經(jīng)濟(jì)封鎖，或者實行經(jīng)濟(jì)援助、經(jīng)貿(mào)合作，這些手段都帶有一定的政治色彩，或是為了推行西方國家的“民主、自由、人權(quán)”，或是企圖干涉別國的內(nèi)政，顛覆別國政權(quán)。冷戰(zhàn)后，西方國家改變以往的做法，開始實行“接觸”戰(zhàn)略，謀求與我國建立某種“伙伴”關(guān)系。 1998年2月，歐盟外長會議決定，歐盟及其成員國都不在日內(nèi)瓦人權(quán)會議上支持或聯(lián)署有關(guān)中國人權(quán)狀況的提案。3月，美國政府也宣布不在該會上提反華方案。在經(jīng)濟(jì)上，發(fā)達(dá)資本主義國家近年來與中國的經(jīng)貿(mào)往來有很大發(fā)展。試圖通過經(jīng)濟(jì)手段，達(dá)到同化我國的政治制度的目的。
三、強(qiáng)調(diào)軍事威脅，控制戰(zhàn)爭規(guī)模。
答案補(bǔ)充
然而自從911事件后，恐怖主義活動上升為以美國為首的發(fā)達(dá)資本主義國家的主要威脅。經(jīng)濟(jì)控制手段不能立竿見影的解決國際安全的問題?？植乐髁x作為冷戰(zhàn)結(jié)束后的遺留物，嚴(yán)重影響則國際安全。因此，以美國為首的超級大國，在戰(zhàn)略上，以先行打擊為預(yù)防的手段，針對所謂的“流氓”國家以軍事打擊消滅現(xiàn)政權(quán)，建立親美政權(quán)的手段，通過可以控制規(guī)模的局部戰(zhàn)爭，重新建立國際社會秩序。
讀政治書籍心得篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）
書籍是人類智慧的結(jié)晶，通過書籍我們可以得到知識和信息，拓寬我們的思維。而書籍中的圖片則能更直觀地向我們展示和傳達(dá)信息。本文將從書籍的心得體會和書籍圖片的作用兩個方面展開，探討書籍圖片給我們帶來的啟示與感悟。
第二段：書籍心得體會的重要性（200字）
讀書不僅僅是獲取知識，也是一種思考和感悟。通過書籍，我們不僅學(xué)到了別人的智慧和經(jīng)驗，也能看到人性的深刻和社會的多樣性。讀書心得則是我們對書籍的思考和總結(jié)，是對書籍內(nèi)涵的理解和消化。通過書籍心得的撰寫，我們能夠更好地吸收書籍的精華，深入思考書籍所表達(dá)的意義，以及與自己的經(jīng)歷和想法相結(jié)合，從而形成自己的理解和見解。
第三段：書籍圖片的重要性和功能（200字）
書籍圖片是書籍中重要的組成部分，它不僅為讀者提供了更直觀的信息，也能增加讀者對書籍內(nèi)容的興趣。在一本插圖豐富的書籍中，圖片為讀者呈現(xiàn)了一幅幅生動的畫面，使讀者感受到了情境的真實和立體感。此外，書籍圖片還具有引導(dǎo)讀者閱讀和理解的作用，它們可以幫助讀者更好地看清重點和理解難點。
第四段：書籍心得和書籍圖片的互動（300字）
書籍心得與書籍圖片相互交織，相輔相成。當(dāng)我們讀完一本書后，通過書籍心得的寫作，我們可以將書籍中的文字變成自己的語言，將書籍所傳達(dá)的意義與自己的思考相結(jié)合。而寫作時，我們可以通過插入書籍中的圖片來豐富文字描述，讓讀者更加直觀地感受到我們的思考和感受。書籍圖片可以為書籍心得增添色彩，也能為讀者呈現(xiàn)出我們所描述的情境和故事。圖片和文字的結(jié)合，使得書籍心得更加生動有趣，讀者能更好地理解和接受我們的思考。
第五段：結(jié)語和總結(jié)（200字）
通過書籍心得體會和書籍圖片，我們能夠更全面地理解書籍的意義和價值。書籍心得是我們對書籍的思考和吸收的結(jié)果，它幫助我們更深入地理解書籍并形成自己獨(dú)特的見解。書籍圖片為書籍增添了色彩和生動感，讓讀者更好地理解書籍內(nèi)容。帶著自己的心得體會，我們能夠從書籍中獲取更多的智慧和啟示，讓書籍的意義在我們的內(nèi)心深處綻放。
讀政治書籍心得篇十五
愉快教學(xué)法”就是教師在課堂上要講究教學(xué)藝術(shù)、使學(xué)生由要我學(xué)變成我要學(xué)，在心情愉悅的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)、從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)習(xí)成績的一種教學(xué)方法。
政治這門課，往往被認(rèn)為只要讀讀背背成績就上去了，因此有些學(xué)生課堂上就少了學(xué)習(xí)主動性，積極性。如何讓學(xué)生變被動為主動、把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，便成了擺在任課教師面前的一個嚴(yán)峻問題。在多年的教學(xué)實踐中，我逐漸認(rèn)識到：要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)這門課程，提高學(xué)習(xí)成績，非讓學(xué)生產(chǎn)生興趣不可?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。因此，我在教學(xué)中利用“愉快教學(xué)法”作了以下幾個方面的嘗試。
一、要有融洽的師生關(guān)系
教學(xué)活動是師生雙邊共同活動，若要學(xué)生樂學(xué)，教師必須做到樂教。因為有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中往往帶有濃厚的感情色彩，即“親其師，才信其道”;所以教師必須樹立良好的職業(yè)道德，從自身做起，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，為學(xué)生樹立榜樣，潛移默化地影響學(xué)生，這樣，教師的要求就會順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要。在教學(xué)過程中，對學(xué)習(xí)優(yōu)者不偏愛，學(xué)習(xí)差者不歧視，了解學(xué)生，理解差生，關(guān)心差生，多鼓勵，少批評，努力發(fā)掘他們的閃光點，使他們的自卑感逐漸消失，激發(fā)起他們勤奮好學(xué)的上進(jìn)心，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，多提問，多鼓勵，多輔導(dǎo)，讓他們在點滴的進(jìn)步中體會到成功的喜悅。學(xué)生從教師那里受到鼓舞、鼓勵，從而尊重教師，激起學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的積極性，他們在聽課過程中，就能全神貫注，聽得投入，學(xué)得扎實，記得牢固，理解得透徹，同時智力得到發(fā)展，能力也得到進(jìn)一步提高。
二、要適當(dāng)設(shè)疑布懸
亞里士多德說：“思維自疑問和驚奇開始。”在上課時，在難點、重點或枯燥無味處，恰如其分地設(shè)置、制造懸念，使之感到驚奇、刺激，產(chǎn)生興奮和熱情，在興趣盎然中學(xué)習(xí)知識，掌握知識，從而發(fā)展智能，培養(yǎng)創(chuàng)造力。例如，學(xué)習(xí)《法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為》這一節(jié)課時，先向?qū)W生介紹焦點訪談中的毒火腿、毒腐竹的案例，展開討論，一下激活了課堂氣氛，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而水到渠成地引出經(jīng)濟(jì)活動的基本規(guī)則。同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，知識基本當(dāng)堂掌握，效果很是錯，這就應(yīng)了嚴(yán)里士司多德的另一句話：“讀書無疑者，須教有疑，有疑者都要無疑，到這里方是長進(jìn)”。又如在教授《人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題》這一課時，在課前，我先制作了一張表格，讓學(xué)生填寫家庭、學(xué)校內(nèi)及周圍的環(huán)境狀況、成因及危害，課堂上結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的認(rèn)識從感生到理性，不斷深化，教學(xué)效果很明顯。
在練習(xí)和復(fù)習(xí)課時，教師要有意識地培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的勇氣和興趣，羸發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，發(fā)表獨(dú)立見解，鼓勵他們標(biāo)新立異、異想天開，開放性地思維。
教師在設(shè)置問題時要有一定的層次性和系統(tǒng)性，由易到難，由簡到繁，由小到大，層層推見，步步深入，引導(dǎo)學(xué)生的思維活動不斷向縱深發(fā)展，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
三、教學(xué)過程要生動、活潑
這種方法主要在練習(xí)課及復(fù)習(xí)課上運(yùn)用。初中生仍不減好動、愛玩的特性，好勝心、自尊心也強(qiáng)。教學(xué)中采取多種有趣的手段，寓教于樂，會使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快的情感體驗，從而在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，感知清晰，樂此不疲，思維主動、活潑，記憶也比較牢固。例如，有時練習(xí)課，教師往往布置完要求掌握的內(nèi)容后，就讓學(xué)生默記，然后要求學(xué)生回答。這種老方法，對于一小部分意志力強(qiáng)的同學(xué)，能自覺主動地去記、去背;而大一部分同學(xué)則不專心，記不住。我便采取一系列活潑有趣的游戲的方式，刺激學(xué)生的大腦皮層，使之感興趣，愿意去背。一會兒我點名讓學(xué)生回答;一會兒我讓會的同學(xué)提問別的同學(xué)，這種方法極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性。緊張而愉快地教學(xué)方式，既鍛煉了學(xué)生的注意力，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，真正體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維訓(xùn)練為主線”的原則。又如，復(fù)習(xí)課時，我把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位，采取點名回答、舉手回答、搶答等方法，展開競賽，同學(xué)們踴躍參加，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
以上這些，是我在教學(xué)過程中所做的一些嘗試，這樣做激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起了他們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展了智力，培養(yǎng)了能力，提高了學(xué)習(xí)成績。
初中思想品德教學(xué)心得體會
炎炎夏日，齊聚學(xué)校，遠(yuǎn)程研修，熱火朝天。電腦前，凝神靜氣，觀看視頻，聆聽報告;鍵盤上，思緒萬千，指尖飛動，評論熱烈。實乃齊魯教育一勝景，亦不失人生一樂事矣!
從教十余載，彈指一揮間。驀然回首，思想品德學(xué)科之模樣，一時竟描述不清。今細(xì)聆聽專家視頻報告，如醍醐灌頂，大有茅塞頓開之感。贊嘆專家學(xué)問之高深，慨嘆自身認(rèn)識之淺薄，亦有誤人子弟之自責(zé)。以前是只見樹木，不見森林，只見巖石，不見泰山，今之學(xué)習(xí)，一名普通思品教師的責(zé)任感、使命感油然而生。
知之深，則愛之切。思品學(xué)科的歷史發(fā)展，名稱更迭，幾位專家深入淺出，娓娓道來。思品學(xué)科的形象在我腦海中鮮活起來，豐滿起來。相守十余載，今昔方相愛。
學(xué)然后知不足，深感自身渺小與不足。曾在德育無痕與書面教學(xué)成績的十字路口感到茫然與無奈，今方向明晰，唯腳踏實地，方能讓自己的靈魂得到安慰。
似火的七月，充實的研修，清涼一夏。
政治學(xué)習(xí)心得篇7
讀政治書籍心得篇十六
為期一周的全縣初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，這次培訓(xùn)廣大教師在深圳講師團(tuán)的精彩演講下受益匪淺。當(dāng)然，對我來說，這也是一次難得且難忘的經(jīng)歷。通過這次學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，也讓我意識到自身在往日教學(xué)中的不足，領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與智慧，理論水平以及思想認(rèn)識也得到較大提升。
培訓(xùn)主要講述了以下幾個方面的內(nèi)容：1.對高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考。2.課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)。3.教師的心理健康與自我解壓實用技術(shù)。4.教師專業(yè)成長新范式。5.初中教學(xué)疑難問題的源與流等。
高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考
要想高質(zhì)量學(xué)習(xí)，首先我們得弄清楚學(xué)習(xí)的概念。學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。遵循吸引力原則、關(guān)系原則、文化原則和開放原則我們可以建構(gòu)高質(zhì)量學(xué)習(xí)系統(tǒng)。高質(zhì)量學(xué)習(xí)系統(tǒng)由宜學(xué)的環(huán)境、想學(xué)的學(xué)生、易學(xué)的知識、會學(xué)的方法和成學(xué)的課堂等五大要素構(gòu)成。我們教師在發(fā)展傳播高質(zhì)量學(xué)習(xí)的過程中最重要的是要改變自己而不是學(xué)生，以全新的方法展開教學(xué)。當(dāng)然在這過程中我們教師要充分意識到良好的人際關(guān)系的重要性，這主要體現(xiàn)在家長學(xué)生和老師的關(guān)系上，因而建立良好的師生關(guān)系必不可少。只有這樣，我們才能更好更有效更便捷的開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)，使老師和學(xué)生的能力做到最大化的發(fā)展。
課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)
講師團(tuán)何蘭老師聲情并茂富有激情而又不失穩(wěn)重的演講了這堂課。在她形象生動且富有哲理的闡釋下，我意識到自己距離成為一個好老師依舊有很長的路要走。正確的教師職業(yè)流程、成長路徑和素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀老師的先決條件，講得一堂堂好課是成為優(yōu)秀老師的必要條件。在我任教生涯中想成為一名優(yōu)秀教師任重而道遠(yuǎn)。
教師的心理健康與自我解壓實用技術(shù)
教師是個神圣的職業(yè)，也是個漫長而又枯燥的職業(yè)。在漫長的任教生涯中，時刻保持健康的心理至關(guān)重要。當(dāng)然，教師的心理健康與學(xué)生的心理健康息息相關(guān)，與學(xué)生健康成長密不可分。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在了解自我，悅納自我;接受他人，善與人相處;正視現(xiàn)實，接受現(xiàn)實;熱愛生活，樂于工作;人格完整和諧;心理年齡符合年齡特征等方面。漫長的教師生活不可避免會枯燥煩悶，這就需要我們有健康的心理。不僅如此，教師也是個壓力較大的職業(yè)，我們教師要學(xué)會自我解壓實用技術(shù)。以健康的心理教書育人，最大限度幫助祖國的花朵茁壯成長。
教師專業(yè)成長新范式
教師專業(yè)成長新范式的講座由講師團(tuán)的雷斌老師深情演講，正如他所言，當(dāng)下老師們平時關(guān)注的是學(xué)生的成績、學(xué)生的發(fā)展等，一味強(qiáng)調(diào)成績的重要性，推行題海戰(zhàn)術(shù)強(qiáng)行灌輸知識給學(xué)生，從初中甚至從小學(xué)開始不斷夸大成績對高考對學(xué)生的重要性?？墒俏覀儾唤獑柍煽冋娴木湍敲淳哂袥Q定作用嗎?當(dāng)然不是。因而這就強(qiáng)調(diào)我們要用新式的思維看待認(rèn)清我們老師自己和學(xué)生。通過老師的講解，意識到我們老師可以從全新的角度對待學(xué)生。比如說表揚(yáng)學(xué)生的小策略：1.當(dāng)眾表揚(yáng)。2.當(dāng)面打電話表揚(yáng)。3.借人表揚(yáng)。4.以表揚(yáng)墻形式。5.專長命名。6.我請客你出錢形式。7.流動獎杯形式。8.量化進(jìn)級形式。9.與校長合影形式。10.組織出游形式。有時候正是這些看似微不足道的小方法有著舉足輕重的作用，我們老師要學(xué)會正確掌握運(yùn)用這些小方法小策略。
初中教學(xué)疑難問題的源與流
在梁紅鑫老師的精彩演講下，我對數(shù)學(xué)有了更深層次的理解?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，數(shù)學(xué)家們認(rèn)為萬物皆數(shù)，數(shù)學(xué)能給人一切。數(shù)學(xué)是一門分為幾何和代數(shù)的學(xué)科。在平時教學(xué)過程中，畫圖是必不可少的，幾何畫板恰恰能幫助我們輕松完成這任務(wù)，它對我們有著重要意義。幾何畫板具有動態(tài)性、交互性、探索性和簡潔性，因而我們教師一定要學(xué)會靈活運(yùn)用幾何畫板，從而方便我們教學(xué)的正常開展。
如今我縣各初中正積極認(rèn)真的開展由導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—助學(xué)—強(qiáng)化—評價的五步教學(xué)模式。我校在這年的教學(xué)實踐中已初見成效，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、明確了一個目標(biāo)：堅持五步教學(xué)法，努力打造高效課堂。
2、發(fā)生兩大轉(zhuǎn)變：一是教師轉(zhuǎn)變了教的觀點，不再是“滿堂灌”、“一言堂”的教學(xué)模式，而是采用“先學(xué)后教”的方法，學(xué)生會的老師不教，學(xué)生能學(xué)會的老師也不教，教師真正做到解惑的作用。二是學(xué)生轉(zhuǎn)變了學(xué)的觀點，不再是老師教學(xué)生聽;老師教什么學(xué)生學(xué)什么，學(xué)生可以充分發(fā)揮自主能動性，真正體現(xiàn)了“我的地盤我做主”。
3、實現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變：一是教師的教學(xué)能力有了明顯提高，這主要體現(xiàn)在編寫導(dǎo)學(xué)案設(shè)計教學(xué)和使用導(dǎo)學(xué)案如何組織教學(xué)上;二是學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新和實踐能力都有所提高。剛開始時，學(xué)生根本不知道怎樣自學(xué)，現(xiàn)如今有相當(dāng)一部分同學(xué)知道如何把獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣，課堂氣氛也較之以前有了提高。課堂上，動手操作的人多了，互相爭論的人多了，合作交流的意識明顯增強(qiáng)了;三是教學(xué)質(zhì)量也有所提高。
4、教研風(fēng)氣比以前濃厚多了。以前的教研活動只停留在聽、評課活動中，現(xiàn)在除了聽、評課活動人人過關(guān)外，形式不拘一格，上完一堂課后經(jīng)常看到同級老師自覺或不自覺地碰碰頭交流交流，真正地做到課后及時反思并把教研活動落實到了實處。
當(dāng)然，“五步教學(xué)法”是一種新教法，它是新事物，它的成長還需要一個過程，這就要求我們老師要與時俱進(jìn)，及時跟上時代步伐，走在時代教學(xué)前沿，認(rèn)真扎實地把它做好做透。我們還可以通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)及時意識到自身的不足，在往后的教學(xué)中及時糾正，運(yùn)用新的教學(xué)方法貫徹落實“五步教學(xué)法”，讓我們的學(xué)生更有效率有針對性地學(xué)習(xí)。
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