熱門(mén)當(dāng)工作遇到困難的感想（案例16篇）

寬容是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。邏輯是一種思維方式，是按照因果關(guān)系和前后順序進(jìn)行思考和推理的能力。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和參考。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇一

2、要成大事，就得既有理想，又講實(shí)際，不能走極端?！惶m克林·羅斯福

3、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！諟Y明

4、溫和、謙遜、多禮的言行，有時(shí)能使人回心轉(zhuǎn)意?！_迪

5、人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存?！獊喞锸慷嗟?/p>

6、并非地球引力使人墜入愛(ài)河?！獝?ài)因斯坦

7、點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗。——杰弗遜

8、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞?！?/p>

9、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)。——馬克思

10、時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?/p>

11、夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待你的珍視和實(shí)踐。——鄒金宏

12、懶人老是找不到給他干的活?！志S納格

13、如果說(shuō)青春也有缺點(diǎn)，那就是它消逝得太快。——拉洛威爾

14、在任何行業(yè)中，走向成功的第一步，是對(duì)它產(chǎn)生興趣?！W斯勒爵士

15、沒(méi)有人能平安無(wú)事度過(guò)一生?！Ｋ箮?kù)羅斯

16、時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。——魯迅

17、一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱(chēng)不上是偉人。——拉羅什富科

18、重復(fù)言說(shuō)多半是一種時(shí)間上的損失?！喔?/p>

19、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的?！s翰遜

20、一碗酥油，是用千滴牛乳制成的;一碗糌粑，是用萬(wàn)滴汗水換來(lái)的。——藏族

當(dāng)工作遇到困難的感想篇二

2、充滿了精神的青春，是不會(huì)那么輕易消失的?！逅_

3、一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱(chēng)不上是偉人?！_什夫科

4、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪?！喔?/p>

5、我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧!——巴金

6、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣?！獊喞锸慷嗟?/p>

7、遷延蹉跎，來(lái)日無(wú)多，二十麗姝，請(qǐng)來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過(guò)?！勘葋?/p>

8、在緊急時(shí)舍棄你的朋友不可信賴?！了?/p>

9、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。——朝鮮

10、對(duì)未來(lái)的最好策劃，是善于處理目前，完成最近的的工作任務(wù)?！溙萍{

11、抱負(fù)是高尚行為成長(zhǎng)的萌牙。——莫格利希

12、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)?！魅_

13、一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑?！蟹颉ね袪査固?/p>

14、過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。——雪萊

15、對(duì)于害怕危險(xiǎn)的人，這個(gè)世界上總是危險(xiǎn)的?！げ{

當(dāng)工作遇到困難的感想篇三

2、人生是由短暫的開(kāi)花期，和長(zhǎng)久的花枯萎構(gòu)成的?！獮跆m德

3、為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目標(biāo)有多么偉大?！ノ鏖T(mén)

4、為理想的實(shí)現(xiàn)而生活，則生趣盎然?！纤估?/p>

5、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦!——李紳

6、驕傲的人必然嫉妒，他對(duì)于那最以德性受人稱(chēng)贊的人便最懷忌恨?！官e諾莎

7、朋友是生活中的陽(yáng)光。——挪易卜生

8、一兩重的真誠(chéng)，其值等于一噸重的聰明?！聡?guó)諺語(yǔ)

9、不要輕視失敗者的勸告，他在不應(yīng)該做什么的問(wèn)題上是權(quán)威?！?dú)W洲

10、才氣就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！前?/p>

11、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦

12、開(kāi)誠(chéng)布公與否和友情的深淺，不應(yīng)該用時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)衡量?！蜖栐?/p>

13、自我控制是最強(qiáng)者的本能。——蕭伯納

14、夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞?！└?duì)?/p>

15、有朋友的人像平原一要寬廣，沒(méi)有朋友的人卻像窄狹的手掌?！晒抛?/p>

當(dāng)工作遇到困難的感想篇四

1.通過(guò)辛勤的工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。

2.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！缎挛宕贰ち婀賯餍颉?/p>

3.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾《晁錯(cuò)論》

4.路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》

5.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮《出師表》

6.天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游

7.積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》

8.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！队?xùn)俗遺規(guī)》

9.堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮?shí)紀(jì)?剛復(fù)害》

10.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》

當(dāng)工作遇到困難的感想篇五

1、銷(xiāo)售是從被別人拒絕開(kāi)始的。

2、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

3、就算全世界都否定我，還有我自己相信我。

4、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

5、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。

6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。

7、人生如天氣，可預(yù)料，但往往出乎意料。

8、生活不可能像你想的那么美好，但也不會(huì)像你想的那么糟。

9、在淚水中浸泡過(guò)的微笑最燦爛，從迷惘中走出來(lái)的靈魂最清醒。

10、勇不動(dòng)于氣，義不陳于色。

11、失敗乃成功之母。

12、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

13、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。

14、要冒一險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險(xiǎn)的人。

15、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老。

16、好的想法是十分錢(qián)一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

17、把你的全部思想用來(lái)做你想做的事，而不要留半點(diǎn)思維空間給那些胡思亂想的動(dòng)機(jī)。

18、成功源于不懈的努力。

19、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

20、冰凍三尺，非一日之寒。

21、戰(zhàn)勝困難，走出困境，成功就會(huì)屬于你。

22、真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

23、兩點(diǎn)之間未必直線最短，有時(shí)迂回曲折能夠更快地抵達(dá)終點(diǎn)。

24、不為失敗找理由，只為成功找方法。

25、只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛。

26、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)不斷往前走的人手中。

27、人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多;從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。

28、我們永遠(yuǎn)沒(méi)有資格說(shuō)放棄，因?yàn)檫@是屬于我們的年華，應(yīng)該開(kāi)出耀眼的繁花。

29、人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。

30、志在山頂?shù)娜?，不?huì)貪念山腰的風(fēng)景。

31、遇事無(wú)難易，而勇于敢為。

32、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

33、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。

34、我要努力，以最好姿態(tài)出現(xiàn)在當(dāng)初否定我的人面前。

35、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。

36、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷無(wú)限熱忱的事情上成功。

37、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

38、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。

39、天下最寶貴的，莫如時(shí)日;天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)日。

40、怕走崎嶇路，莫想登高峰。

41、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

42、每一天都是一個(gè)開(kāi)始。深呼吸，從頭再來(lái)。

43、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

44、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

45、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

46、少壯不努力，老大徒傷悲。

47、成功最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

48、自律可以幫助你做你不想做但又必須做的事情。

49、才華其實(shí)就是把與人相同的聰明用到與眾不同的地方。

50、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

51、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。

52、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。

53、命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)!

54、當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。

55、死是每個(gè)人都能做到的，拿出勇氣活下去才是勇敢。

56、人生如果錯(cuò)了方向，停止就是進(jìn)步。

57、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

58、以鍛煉為本，學(xué)會(huì)健康;以修進(jìn)為本，學(xué)會(huì)求知。以道德為本，學(xué)會(huì)做人;以適應(yīng)為本，學(xué)會(huì)生存。

59、人得自知，既然沒(méi)種去死，那就找點(diǎn)樂(lè)子活下去。

60、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

工作勵(lì)志格言經(jīng)典語(yǔ)錄

1、勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，逃避解決不了任何問(wèn)題。

2、如果工作對(duì)于人類(lèi)不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類(lèi)將是多么愉悅。

3、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。

4、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。

5、把今天當(dāng)做人生的第一天生活，把今天當(dāng)做人生的最后一天生活。

6、朋友遍天下，凡事均好辦，信息來(lái)源越廣，獲得收益的機(jī)會(huì)就越多。

7、生活的字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志工作等待。

8、真正的價(jià)值并不在人生的舞臺(tái)上，而在我們扮演的角色中。

9、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。

10、依賴別人的人等于折斷了自己的翅膀，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到飛翔的快樂(lè)。

11、盡忠職守，勤奮工作，并且鐘愛(ài)榮耀堅(jiān)信自我的直覺(jué)。

12、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

13、人生之晨是工作，人生之午是評(píng)議，人生之夜是祈禱。

14、越工作越能工作，越忙碌越能創(chuàng)造出閑暇。

15、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!

16、不管發(fā)生什么事，都請(qǐng)安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。

17、夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。

18、人類(lèi)學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。

19、人生要成沉淀，要有定力，一個(gè)人定力不夠會(huì)浮躁。

20、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

21、精彩的人生總有精彩的理由，笑到最后的才會(huì)笑得最甜。

22、愚昧者怨天尤人，無(wú)能者長(zhǎng)吁短嘆，儒弱者頹然放棄。

23、一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。

24、相信自已。不要妄加評(píng)判自已，也不會(huì)把自已交給別人評(píng)判，更不會(huì)貶低自已。

25、觀念決定思路，思路決定出路。

26、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

27、突破心理障礙，才能超越自己。

28、走得最慢的人，只要他不迷失方向，也比漫無(wú)目原地徘徊的人走得快。

29、時(shí)間讓我們沉淀，空間讓我們成長(zhǎng)。

30、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

31、一個(gè)人幸運(yùn)的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。

32、多花時(shí)間成長(zhǎng)自己，少花時(shí)間去苛責(zé)別人嫉妒別人。

33、智者總是有成功的密碼，能譯出密碼的人，心是成功的智者。

34、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。

35、這個(gè)世界既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。

36、傾材足以聚人，量寬足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下!

37、與其不透徹地理解許多事，不如理解的事不多，但都能徹底。

38、千難萬(wàn)難，有了志向不難;千易萬(wàn)易，沒(méi)有決心不易。

39、一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。

40、對(duì)付小人，就像對(duì)付沒(méi)有燒透的煤：碰碰，才會(huì)燃燒;晾著，自然就滅了。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇六

1. 大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

2. 每個(gè)人的性格中，都有某些無(wú)法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，也不要埋怨自己。

3. 習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西，因?yàn)榱?xí)慣，會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然。因?yàn)榱?xí)慣，沒(méi)有人去想如果失去是什么模樣。

4. 你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。

5. 講真，一時(shí)的快樂(lè)不過(guò)是生活給的一點(diǎn)甜頭罷了，其實(shí)生活中大部分時(shí)間都是充斥著煩惱、憤怒、悲傷。做著一份不喜歡的工作，遇到不公平的事情，我還保持冷靜沒(méi)有作出任何危險(xiǎn)的事情，已經(jīng)證明我足夠自制了好嗎，有時(shí)候我覺(jué)得老天又派xxx來(lái)考驗(yàn)我了，能夠怎么辦，難道真的要砍死他們嗎？！老天自然會(huì)收他們的，欺負(fù)我的人都沒(méi)有好下場(chǎng)！人在做天在看！

6. 車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直。

7. 悲觀是瘟疫，樂(lè)觀是甘霖；悲觀是一種毀滅，樂(lè)觀是一種拯救。 經(jīng)典語(yǔ)句

8. 曾經(jīng)那么小心翼翼，把一個(gè)人放在心底。為她做許多只有自己才知的傻事，只盼一點(diǎn)點(diǎn)交集。年少單純的我，定格在青春歲月里。她的歡樂(lè)悲喜，主導(dǎo)著我的心情。水泥路，樓梯口，一定有重合的腳印。偶爾的相遇，再裝作面無(wú)表情的擦肩而過(guò)。心里早已洶涌澎湃，只是什么也說(shuō)不出口。你的暗戀，想必也那么美麗。

9. 你。是我心底的那抹陽(yáng)光。親愛(ài)、其實(shí) 我一直都愛(ài)著你。

10. 愛(ài)父母，因?yàn)樗麄兘o了你生命，同時(shí)也是愛(ài)你愛(ài)的最無(wú)私的人。

11. 一千朵玫瑰摘給你，讓甜蜜滋潤(rùn)你;一千只紙鶴折給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你;一千顆幸運(yùn)星寄給你，讓好運(yùn)繞著你;一千枚開(kāi)心果送給你，讓快樂(lè)天天粘著你，情人節(jié)快樂(lè)。

12. 每天下班回來(lái)都覺(jué)得好疲憊，洗完澡躺床上發(fā)呆。會(huì)遇到很多不公平的事，會(huì)心煩，但是我會(huì)堅(jiān)持下去，畢竟這是自己選擇的第一份工作，我只是想好好努力一次。

13. 心態(tài)不平衡的人，看任何事情都會(huì)走樣。

14. 生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

15. 沒(méi)有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú);沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，所以你要一直奮斗。

17. 成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。

18. 如果你找不到一個(gè)堅(jiān)持的理由，你就必須找到一個(gè)重新開(kāi)始的理由。

19. 希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹?！障＝?/p>

20. 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石?！蜖栐?/p>

21. 斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁?！璧?/p>

22. 路上的艱辛，只有自己知道。路過(guò)的快樂(lè)，只有自己明了。

23. 儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)情的過(guò)程，其實(shí)也是真正考驗(yàn)兩個(gè)人愛(ài)情忠貞與否的過(guò)程。不是當(dāng)事人來(lái)考驗(yàn)，而是生活的考驗(yàn)。在儲(chǔ)蓄?lèi)?ài)情的過(guò)程中，有些人終于忍耐不住了？露了原形。有些人在平淡如水的日常生活里卻打磨出金燦燦的光圈，讓我們體會(huì)到他安靜的外表下一顆充滿了愛(ài)與柔情的心靈。

24. 上天給人一份困難時(shí),同時(shí)也給人一份智慧。---雨栗

25. 我不期望，最后的咱們是留著眼淚說(shuō)分手。

26. 單調(diào)、乏味、無(wú)聊、就跟圓規(guī)一樣！

27. 苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)?！惗喾?/p>

28. 我怎么能倒下，我身后空無(wú)一人。

29. 我以為挫折磨難是鍛煉意志增強(qiáng)潛質(zhì)的好機(jī)會(huì)。

30. 自己以后要冷靜，工作生活遇到不公平還是其他事情，不要急于反攻，冷靜下來(lái)，有我說(shuō)話的時(shí)候，成年人了不能任性了，有時(shí)候會(huì)適得其反了！

31. 對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的世界里全都是你，沒(méi)有什么比你更重要。

32. 為什么對(duì)我呢么不誠(chéng)實(shí)，給我訴說(shuō)你的錯(cuò)有那么難么，我會(huì)原諒的。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇七

1.人生充滿著期待，夢(mèng)想連接著未來(lái)。

2.你可以很有個(gè)性，但某些時(shí)候請(qǐng)收斂。

4.奏起一曲美妙的樂(lè)章，伴你快樂(lè)一生;送上一串真誠(chéng)的祝福，灌溉你的生活;輕輕的激勵(lì)如同一份神奇的補(bǔ)品，帶給你信心與動(dòng)力，伴隨你如意。

5.做人要大氣，要寬容，舍棄，幽默，中庸為大，包含要廣。還要致廣大，盡細(xì)微。

6.凡真心嘗試助人者，沒(méi)有不幫到自己的。

7.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，下面是板報(bào)網(wǎng)為大家分享的有關(guān)激勵(lì)人的名言，激勵(lì)人心的句子，希望能夠在大家的生活學(xué)習(xí)工作中起到鼓勵(lì)的作用。

8.壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——《書(shū)憤》

9.獲取勝利的前面，必須有許多的犧牲?？赡芎沽鳑驯常赡苎鞑恢?，也可能創(chuàng)傷不停。只是，不要“好了傷疤忘了疼”，總結(jié)每一次的辛勞，反思每一次的挫折，心搏動(dòng)起來(lái)，人生行動(dòng)起來(lái)，投入也許就是轟轟烈烈的前程。

10.人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結(jié)果。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇八

3.我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！卒h

4.神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起。

5.我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。——__

7.所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯迅

8.位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》

9.尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明?！恫肪印?/p>

10.若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》

11.繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》

12.日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事?！陡裱月?lián)璧?處事》

13.一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。

14.一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的?！旯?/p>

15.一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

16.我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)

18.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章

20.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

21.歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》

23.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印駥W(xué)》

24.攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。

25.忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。

26.帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。

27.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

28.路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。

29.不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。

30.涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

31.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

32.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

33.根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。

34.在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

35.假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。

36.一個(gè)人的改變，源自于自我的一種積極進(jìn)取，而不是等待什么天賜良機(jī)。

37.石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵铩ふ\(chéng)廉》

38.精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)·光武十王列傳》

39.世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。

40.世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇九

1. 人生中最艱難的是選擇；工作中最困難的是創(chuàng)新；生活中最痛苦的是自擾；做人中最苦惱的是委屈。一次專(zhuān)心學(xué)習(xí)勝過(guò)百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過(guò)百次輕率行動(dòng)；一次真誠(chéng)相助勝過(guò)百次憐憫同情；一次見(jiàn)義勇為勝過(guò)百次豪言壯語(yǔ)。

2. 或許我該辭工了，根本就適應(yīng)不了那么工作。

3. 說(shuō)好的， | 忘記呢。

4. 我們的身邊總是太多讓人陶醉的情話，太少可以依靠的肩膀。

5. 如戲人生，但求無(wú)愧于心！人生如戲，戲如人生。只不過(guò)，人生如現(xiàn)場(chǎng)直播，而戲，則是經(jīng)過(guò)彩排的。拍戲可以重來(lái)，人生則無(wú)重來(lái)的機(jī)會(huì)。認(rèn)定自己的方向，勇敢走下去，只要問(wèn)心無(wú)愧，到這出人生戲結(jié)束的時(shí)候，就不會(huì)后悔?；赝簧?，無(wú)愧于心，對(duì)得起別人，也對(duì)得起自己。

6. 時(shí)光荏苒，我已在人生旅途上度過(guò)了十七個(gè)春秋，已邁入了風(fēng)華正茂的青春年月，一個(gè)應(yīng)用努力拼搏去點(diǎn)綴的青春年月。

7. 斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。

8. 請(qǐng)你別悄悄松開(kāi)你的夢(mèng)想，遲早有一天它會(huì)在你手里發(fā)光。

9. 無(wú)論生活中還是工作中，身邊的人大都是 事不關(guān)己高高掛起 ，可我卻總是愛(ài)多管閑事，每每身邊人遇到不公平、不合理待遇時(shí)，我總愛(ài)為她們出頭，盡管我知道這樣會(huì)得罪某些人，以前我還會(huì)規(guī)勸自己不要總是這樣，最后吃虧的會(huì)是自己，別人也不見(jiàn)得能感激你，可惜性格使然，我不說(shuō)我心里就難受，現(xiàn)在我還是依然愛(ài)管閑事。

11. 在這城市里，我相信一定會(huì)有那么一個(gè)人，想著同樣的事情，懷著相似的頻率，在某站寂寞的出口，安排好了與我相遇。

12. 人生最大的哀痛，是子欲孝而親不在!人生最大的悲劇，是家未富而人先亡，人生最大的可憐，是彌留之際才明白自己是應(yīng)該做什么的!

13. 所有的努力，不是為了讓別人覺(jué)得你了不起，而是為了能讓自己打心里看得起自己。人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，取決于途中的堅(jiān)持，你縱有千百個(gè)理由放棄，也要找一個(gè)理由堅(jiān)持下去，能激勵(lì)你，溫暖你，感動(dòng)你的，不是勵(lì)志語(yǔ)錄心靈雞湯，而是身邊比你優(yōu)秀的人比你還努力!美好的一天開(kāi)始了，大家早安。

14. 這個(gè)陌生的城市，再也找不到關(guān)于你的任何東西。

15. 早上醒來(lái)笑一笑，心情快樂(lè)精神好;活絡(luò)脛骨扭扭腰，生活健康每一秒;事業(yè)芝麻節(jié)節(jié)高，好運(yùn)連連天天妙!愿清晨好心情，早安!

16. 我從來(lái)不知道什么是苦悶，失敗了再來(lái)，前途是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的?！焯亓?/p>

17. 每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)，是那么光燦，美麗，生命從此輝煌無(wú)悔!只要堅(jiān)韌不拔的走下去!早安!

18. 就算你是全世界最有錢(qián)的人，全地球最成功的權(quán)貴，還是會(huì)碰上不愛(ài)你的女人，爬不上的高山，還有你想買(mǎi)別人偏偏不賣(mài)的東西。

19. 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。---陸游

20. 不說(shuō)話，不一定沒(méi)有感覺(jué)。不要求，不一定沒(méi)有心聲。不流淚，不一定沒(méi)有淚痕。不表達(dá)，不一定不愛(ài)你。

21. 身冷的人和衣裳親近，有病的人和醫(yī)生親近，與其尋求靈丹妙藥，不如堵截致病之源，與其得病托關(guān)系看病，不如平時(shí)找場(chǎng)地運(yùn)動(dòng)!

22. 每天多一點(diǎn)點(diǎn)的努力，不為別的，只為了日后能夠多一些選擇，選擇自己喜歡的生活。早安!!

23. 每個(gè)人最終和自己越長(zhǎng)越像。

24. 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。

25. 或許，真正的成功就是按照自己喜歡的方式，去度過(guò)人生。

26. 人生感悟生活簡(jiǎn)單讓人輕松快樂(lè)，想法簡(jiǎn)單讓人平和寧?kù)o。因?yàn)楹?jiǎn)單，才深悟生命之輕，輕若飛花，輕似落霞，輕如雨絲；因?yàn)楹?jiǎn)單，才洞悉心靈之靜，靜若夜空，靜似幽谷，靜如小溪。生活經(jīng)得起平靜，方顯淡泊寧?kù)o的真實(shí)。愛(ài)情經(jīng)得起流年，平淡之中的攜手，才幸福珍貴。

27. my world does not need too many people to understand我的世界不需要太多人懂。

28. 一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。

29. 等待不可怕，可怕的是不知道什么時(shí)候是盡頭。

30. 挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

31. 我不管你曾經(jīng)愛(ài)過(guò)多少人曾經(jīng)做過(guò)什么我只要你在選擇了我的日子里好好愛(ài)我

32. 上學(xué)和工作的區(qū)別就是：學(xué)校里誰(shuí)罵我我罵誰(shuí)！在公司誰(shuí)罵我，我也不能罵誰(shuí)！

33. ，前途是光明的，道路是曲折的!

34. 人的一生，都是在對(duì)與錯(cuò)、愛(ài)與恨、歡樂(lè)與痛苦中徘徊。當(dāng)我們歷經(jīng)挫折，飽受許多痛苦和憂傷之后，撫摸著昔日的傷痕，回憶著曾經(jīng)的傷痛，未免悵然。多少年以后，當(dāng)年少的浮燥與輕狂，被從容與沉穩(wěn)所取代，再度面對(duì)紛擾的世界 滾滾紅塵的時(shí)候，對(duì)所有的一切都已顯得淡然。

35. 痛苦留給的一切，請(qǐng)細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過(guò)去，苦難就變?yōu)楦拭馈?/p>

36. 困難不僅可以磨煉我們的意志，還可以鍛煉我們的身體?！x覺(jué)哉

37. 要有多堅(jiān)強(qiáng)，才能妥協(xié)對(duì)你的念念不忘。

38. 時(shí)間，讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。

39. 人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內(nèi)容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段。

40. 味覺(jué)還是相當(dāng)值得相信的，要意識(shí)到，耐久度就是時(shí)間。

41. 發(fā)怒會(huì)使人闊別真諦。經(jīng)常由于惱怒把事件搞僵，搞糟。憤怒時(shí)，極而言之，極而行之，沒(méi)了后路，沒(méi)了盤(pán)旋余地。原來(lái)有理，反而變成了沒(méi)理，本來(lái)小事，成果鬧成了大事，甚至不可整理，過(guò)后，悔之晚矣。

42. 朋友，咱們幾年啦，能走過(guò)年的不容易，能堅(jiān)持年的值得珍惜，年是奇跡，年才叫知己，年依舊還在的，應(yīng)該請(qǐng)進(jìn)生命里，年不離不棄的，就是你的后天親人!在這個(gè)善變的年代，多一些理解，少一點(diǎn)算計(jì)!早安，致生命中不離不棄的朋友們!

43. 曾經(jīng)期待有人可以在自己遇到困難的時(shí)候，伸出手拉自己一把，最后才發(fā)現(xiàn)，只有自己能真正的幫助自己。而唯有變得強(qiáng)大，才能讓自己不至于每一次都陷入困境中，期待著別人的幫助。

44. 困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。

45. 最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

46. 只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我?！柕?/p>

47. 在你落魄的時(shí)候連影子都會(huì)離開(kāi)你。生活不會(huì)因?yàn)槟憬^望就給你希望，你哭夠了傷透了還是得擠出一個(gè)笑臉去面對(duì)。生活不是電視劇，不會(huì)因?yàn)槟闾颖芫陀龅揭粋€(gè)能夠護(hù)你周全的男人，也不會(huì)因?yàn)槟阍馐芰瞬还酱鼍陀泻霉ぷ鳌：芏鄷r(shí)候，能夠支撐著你活下去的，就是自己僅存的那一點(diǎn)倔強(qiáng)。

48. 否定你不意味著你不夠優(yōu)秀;這意味著那個(gè)人沒(méi)發(fā)現(xiàn)你能夠創(chuàng)造的價(jià)值。

49. 這條路是我自己選擇的，不管有多難，咬著牙我都要堅(jiān)持走下去。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇十

2.幻想一步成功者突遭失敗，會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)間，付出了精力，卻認(rèn)為沒(méi)有任何收獲;在失敗面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏縮;而強(qiáng)者卻堅(jiān)持不懈，緊追不舍。

3.在人生的道路上，讓我們時(shí)刻自我激勵(lì)著吧!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!

4.只有千錘百煉，才能成為好鋼。

5.tomorrowcomesnever.切莫依賴明天。

6.人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

7.就算全世界都否定我，還有我自己相信我。

8.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

9.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。

10.這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。

11.人生如天氣，可預(yù)料，但往往出乎意料。

12.生活不可能像你想的那么美好，但也不會(huì)像你想的那么糟。

13.在淚水中浸泡過(guò)的微笑最燦爛，從迷惘中走出來(lái)的靈魂最清醒。

14.勇不動(dòng)于氣，義不陳于色。

15.失敗乃成功之母。

16.失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

17.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。

18.要冒一險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做愿意去冒險(xiǎn)的人。

19.悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老。

20.好的想法是十分錢(qián)一打，真正無(wú)價(jià)的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇十一

1. 一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

2. 我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

3. 有目標(biāo)的人，睡不著;沒(méi)目標(biāo)的人，睡不醒。

4. 一切事情的關(guān)鍵是耐心，孵蛋才得小雞，把蛋打破是得不到小雞的?！窭?/p>

5. 苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)?！惗喾?/p>

6. 明明知道如果開(kāi)始就會(huì)這樣，明明知道前方的路有多難走，可是真的遇到后卻很難做到平靜如水！開(kāi)始抱怨、開(kāi)始覺(jué)得不公平、甚至開(kāi)始動(dòng)搖 這就是我工作要面臨的一切！

7. 能克服困難的人，可使困難化為良機(jī)?！鸺獱?/p>

8. 永遠(yuǎn)都不要放棄，除了你自己，沒(méi)有人能毀了你的一生。

9. 物不經(jīng)鍛煉，終難成器;人不得切琢，終不成人。

10. 工作越來(lái)越忙，累得起不來(lái)床，壓力越來(lái)越大，都讓生活整怕，閑時(shí)又越來(lái)越?jīng)]勁！

11. 想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。

12. 成功之道不在于誰(shuí)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)君子，在于誰(shuí)會(huì)駕馭小人。

13. 我不曾想到，就是那樣一個(gè)決定，造就了現(xiàn)在的我，一個(gè)能獨(dú)立工作的我，一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿力量和信心的我。

14. 她，約20多歲，坐在我旁邊（我們之間隔著走路的通道），大學(xué)剛畢業(yè)，在工作上遇到了挫折，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她不公平。

15. 什么叫作失敗?失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。

16. 擒龍要下海，打虎要上山。

17. 斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。

18. 運(yùn)氣永遠(yuǎn)不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的能力。

19. 我不知道是不是真的有這么巧，只能說(shuō)有太多的話都說(shuō)不清楚。

20. 要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡。

21. 忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。

24. 我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇。

25. 一個(gè)人的價(jià)值和評(píng)價(jià)在于心靈與意志?！商?/p>

27. 上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。——泰戈?duì)?/p>

28. 一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

30. 忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

31. 積極地去沖破自己的障礙，才能邁向成功;不要抵觸別人糾正自己的缺點(diǎn)，也是邁向成功的一步。

32. 烈火燃燒青春的血，冰水凍結(jié)年輕的骨，讓新一代因殘酷而傲立，因絢爛而精明，因瑰麗而傳奇。

33. 或許我該辭工了，根本就適應(yīng)不了那么工作。

34. 工作，退一步海闊天空；愛(ài)情，退一步人去樓空。

35. 上班是會(huì)呼吸的痛，她活在我身上每個(gè)角落。

36. 每當(dāng)在工作中遇到不公平的事情時(shí)，我都默默告訴我自己：能者多勞，吃虧是福！靠這個(gè)雞湯我挺了三年！

37. 如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

38. 太如意的生活便是平凡的生活，太容易獲得的東西便是不貴重的東西。

39. 員工是公司雇來(lái)的，卻是為直接匯報(bào)的老板工作的。

40. 已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。

41. 一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，是不簡(jiǎn)單的牽掛；一聲平常的祝福，是不平常的感動(dòng)；條消息送去的是無(wú)聲的支持與鼓勵(lì)，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來(lái)，勝利屬于你！

42. 在一個(gè)工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。

43. 不要因艱辛而放棄，更不要因阻塞而退縮。

44. 說(shuō)著不著邊的話，只能讓場(chǎng)面更加尷尬。

45. 減少被別人利用的次數(shù)，學(xué)會(huì)減負(fù)。

46. 不管人遇到怎樣的磨難，不管面臨怎樣的困境，我們都要坦然面對(duì)，因?yàn)榻裉爝^(guò)后就是明天，每一個(gè)明天都給人帶來(lái)新的希望。

47. 總覺(jué)得自己的性格不適合上班，只適合拿工作。

48. 被擁擠的時(shí)間，擠得只剩下呼吸的空隙。

49. 意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A

50. 忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。

51. 彩虹總在風(fēng)雨后，人生之路沒(méi)有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。

52. 最可怕的莫過(guò)于是擁有一大堆的時(shí)間和精力，腦袋卻是空的。

53. 人生中最艱難的是選擇；工作中最困難的是創(chuàng)新；生活中最痛苦的是自擾；做人中最苦惱的是委屈。一次專(zhuān)心學(xué)習(xí)勝過(guò)百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過(guò)百次輕率行動(dòng)；一次真誠(chéng)相助勝過(guò)百次憐憫同情；一次見(jiàn)義勇為勝過(guò)百次豪言壯語(yǔ)。

54. 失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。

55. 頑強(qiáng)的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰?！腋?/p>

56. 我不是不會(huì)愛(ài)上別的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一起不容易，已經(jīng)選定的人就不要隨便放手。世界上的好人數(shù)不清，但遇到你就已經(jīng)足夠。有些人，有些事，是可遇不可求的，既然這樣，就放寬心態(tài)，順其自然。無(wú)論何時(shí)何地，都要擁有一顆安閑自在的心，保持豁達(dá)的心態(tài)，不讓自己活得累。

57. 徒勞的掙扎，纏綿的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久；再回憶，每分秒都很好，只是回去不了。

58. 上學(xué)和工作的區(qū)別就是：學(xué)校里誰(shuí)罵我我罵誰(shuí)！在公司誰(shuí)罵我，我也不能罵誰(shuí)！

59. 天才，就其本質(zhì)而說(shuō)，只不過(guò)是一種對(duì)事業(yè)對(duì)工作過(guò)盛的熱愛(ài)而已。

60. 挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇十二

黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》更是明確強(qiáng)調(diào)，要深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評(píng)教育”的教育發(fā)展新格局。實(shí)行管辦評(píng)分離的改革，不僅是一個(gè)新的教育管理機(jī)制的構(gòu)建，而且是一項(xiàng)重要的制度設(shè)計(jì)，它對(duì)教育部門(mén)、學(xué)校和社會(huì)都是一種全新的挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，提升學(xué)校治理能力成為當(dāng)務(wù)之急。

一、管辦評(píng)分離考量學(xué)校的治校智慧

在我國(guó)，由于長(zhǎng)期以來(lái)教育工作呈現(xiàn)的是“管評(píng)辦”一體化，所有教育管理方面的權(quán)力基本上都被教育行政部門(mén)所掌控，學(xué)校沒(méi)有一定的辦學(xué)自主權(quán)，學(xué)校缺乏辦學(xué)活力，這些問(wèn)題的發(fā)生大多是由于管理理念落后、管理體制落后而導(dǎo)致的管理方式落后、管理能力落后的結(jié)果。

因此，推進(jìn)教育領(lǐng)域管辦評(píng)分離，旨在厘清政府的管理權(quán)、學(xué)校的自主權(quán)及社會(huì)的參與權(quán)的權(quán)限邊界，激活各方面的積極性。實(shí)際上它也是對(duì)各主體在新機(jī)制運(yùn)行下管理智慧的挑戰(zhàn)，而對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，它是這三者之中的重點(diǎn)與焦點(diǎn)，因此尤為突出。

因此，如何與政府處理好相互協(xié)調(diào)的關(guān)系，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有非常重要的意義;學(xué)校如何應(yīng)對(duì)外來(lái)競(jìng)爭(zhēng)?同時(shí)隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷深入，國(guó)內(nèi)學(xué)校也面臨著國(guó)外學(xué)校的諸多挑戰(zhàn)，去國(guó)外的小留學(xué)生數(shù)量不斷攀升;學(xué)校如何加強(qiáng)社會(huì)力量參與管理?管辦評(píng)分離一方面的確為學(xué)校實(shí)施自主管理松了綁，把辦學(xué)自主權(quán)交還給了學(xué)校，為學(xué)校的自主性校本管理提供了前所未有的寬廣平臺(tái)。但權(quán)利與責(zé)任也是對(duì)應(yīng)的，在給學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的同時(shí)，也給學(xué)校提出了更多、更高的要求。因?yàn)楣苻k評(píng)分離的改革使學(xué)校從原來(lái)的政府扶著走、推著走轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鳘?dú)立行走。在這種情形下，學(xué)校已不能像過(guò)去那樣有教育部門(mén)這頂大傘撐著，可以減少某些辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)以圖安全，而今需要獨(dú)立行使辦學(xué)的責(zé)任，獨(dú)立應(yīng)對(duì)辦學(xué)過(guò)程中的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，這對(duì)學(xué)校的辦學(xué)智慧無(wú)疑是一種重要的考量。

其次，從學(xué)校內(nèi)部管理來(lái)看，學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)后，對(duì)最大限度地激發(fā)學(xué)校內(nèi)部的活力具有積極的意義。但如何規(guī)范、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高內(nèi)部管理的有效性，對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)疑又是一個(gè)新的課題。(1)學(xué)校針對(duì)政府確定的教育目標(biāo)與要求、課程標(biāo)準(zhǔn)與人才培養(yǎng)規(guī)格，根據(jù)國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，可以自主實(shí)施教育教學(xué)與管理方式。但在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校能否以更便捷的路徑、高效的行動(dòng)來(lái)達(dá)到這一目標(biāo)，還是走了遠(yuǎn)路、繞了彎路，甚至南轅北轍，這取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的智慧與能力。學(xué)校再也不能沿襲過(guò)去那種重傳授知識(shí)、輕文化育人，重考試分?jǐn)?shù)、輕全面育人，重培養(yǎng)尖子學(xué)生、輕面向全體的做法，不能再搞應(yīng)付督導(dǎo)檢查、自欺欺人的“兩張課表”或搞那些不顧學(xué)生興趣愛(ài)好特點(diǎn)的所謂素質(zhì)教育的活動(dòng)。而要切切實(shí)實(shí)地去辦“人民滿意的教育”,真正落實(shí)“立德樹(shù)人”這個(gè)根本任務(wù)，這是對(duì)學(xué)校膽量與智慧的考驗(yàn)。(2)從學(xué)校管理要素作用發(fā)揮的角度審視，如何組織協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)部的人財(cái)物及時(shí)間空間信息這些管理資源，并使之發(fā)揮最大的效益，這一重要責(zé)任現(xiàn)在完完全全地落到了學(xué)校身上。就我國(guó)目前來(lái)看，基礎(chǔ)教育的教育資源比之過(guò)去有了較大增加，但總體上還是不富裕的，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源還比較緊張。政府雖然積極推進(jìn)中小學(xué)骨干教師、校長(zhǎng)區(qū)域、校際交流，但這些畢竟還不能根本性地解決優(yōu)質(zhì)教育資源緊張的問(wèn)題。作為學(xué)校首要的是根據(jù)校內(nèi)現(xiàn)有的教育資源情況，有目的、有計(jì)劃、有步驟地加以設(shè)計(jì)安排，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。有針對(duì)性地吸收各種社會(huì)資源，使之盡可能地達(dá)到合理狀態(tài)，如果學(xué)校不能有效調(diào)配、合理組織已有的各種教育資源，或者仍然像以前一樣采取向上“等、靠、要”的辦法，勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重阻礙教育質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展。(3)從加強(qiáng)學(xué)校執(zhí)行力角度看，需要學(xué)校按照教育教學(xué)的要求，改變傳統(tǒng)的行政管理組織體系，建立系統(tǒng)高效的組織管理體系和運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化各組織及其成員執(zhí)行能力的提高。如果學(xué)校內(nèi)部的組織體系與管理運(yùn)行機(jī)制不能根據(jù)新的改革需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，勢(shì)必會(huì)使學(xué)校工作事倍功半，甚至可能事與愿違。

二、當(dāng)前學(xué)校治理能力存在的問(wèn)題探究

治理是在信息化、全球化、民主化語(yǔ)境下的新型管理范式，至今已成為現(xiàn)代管理的重要理念和價(jià)值追求，它充分體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的基本特征。對(duì)中小學(xué)校來(lái)說(shuō)，推進(jìn)管辦評(píng)分離后，自主的校本管理將成為一種常態(tài)化的管理制度。與一般意義上的管理不同，治理最突出的是要依法管理，表現(xiàn)為一種優(yōu)化、良性、多元化、多角度的管理。然而，比較分析中小學(xué)在學(xué)校治理方面的現(xiàn)狀，我們認(rèn)為學(xué)校治理能力主要存在以下問(wèn)題。

1.缺乏獨(dú)立性，主體意識(shí)偏弱

哲學(xué)上把主體意識(shí)解釋為主體的自我意識(shí)。對(duì)個(gè)體而言，它是人對(duì)于自身的主體地位、主體能力和主體價(jià)值的一種自覺(jué)意識(shí)，是人之所以具有主觀能動(dòng)性的重要根據(jù)。從內(nèi)容上分析，自主意識(shí)和自由意識(shí)是主體意識(shí)的兩項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，主體性對(duì)它的存在與發(fā)展極其重要。學(xué)校作為重要的、特殊的社會(huì)組織，承擔(dān)著立德樹(shù)人、傳承文明、創(chuàng)新文化等的重要使命，這些重要職能要求學(xué)校必須在堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、遵守國(guó)家法律法規(guī)的前提下，按照教育規(guī)律自主、科學(xué)地辦學(xué)。然而，分析當(dāng)前學(xué)校的辦學(xué)行為，在主體性方面存在著不少不足：一是在辦學(xué)模式上，同質(zhì)性現(xiàn)象普遍，千校一面，有個(gè)性、有特色的學(xué)校缺乏;二是片面迎合某些功利性需求，為社會(huì)上的某些片面觀念所左右，忽視對(duì)教育規(guī)律、辦學(xué)規(guī)律的遵循，缺乏對(duì)學(xué)校教育真諦的堅(jiān)守。家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳無(wú)可厚非，社會(huì)拿學(xué)生考試、升學(xué)成績(jī)來(lái)評(píng)論一所學(xué)校的教育質(zhì)量也是它的自由，但學(xué)校不能因此而改變自己的辦學(xué)策略，把“育人”變成“育分”,把“育文化”變成“教知識(shí)”,把“學(xué)校”變成“考試”的加工廠。一所學(xué)校如果獨(dú)立思維不足、人云亦云、人趨亦步，其治理能力必然低下。

2.囿于傳統(tǒng)，創(chuàng)新能力不足

學(xué)校的特征決定了創(chuàng)新的重要性，只有學(xué)校管理的創(chuàng)新、教育教學(xué)的創(chuàng)新，才能有效滿足教師學(xué)生的發(fā)展需求，才能為師生的成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展提供高質(zhì)量的服務(wù)。按創(chuàng)新理論的'解釋?zhuān)瑒?chuàng)新能力可分為產(chǎn)品(服務(wù))創(chuàng)新能力、發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新能力、技術(shù)創(chuàng)新能力、管理創(chuàng)新能力。就目前學(xué)校來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新能力的不足主要表現(xiàn)為：習(xí)慣于以往的經(jīng)驗(yàn)和思維，滿足于眼前利益，或有改革但缺乏系統(tǒng)的思考，導(dǎo)致學(xué)校千校一面，缺乏個(gè)性、特色，也缺乏靈魂。在我國(guó)，歷次教育改革大多是以自上而下來(lái)推進(jìn)的。改革的目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)容要求、方式方法以及改革效果的評(píng)價(jià)基本上是由政府控制的，對(duì)大多數(shù)學(xué)校而言，往往是被推著行動(dòng)的，而不是主動(dòng)思考、積極參與的。在改革行動(dòng)中，甚至對(duì)改革的意圖并不十分清晰，對(duì)自己學(xué)校存在的問(wèn)題與不足了解不詳，解決矛盾問(wèn)題缺乏有效的方法策略，采取的措施路徑針對(duì)性不強(qiáng)。而這些情況的存在，不僅阻礙了某些改革的積極推進(jìn)，學(xué)校自身也得不到改革所帶來(lái)的效果，而且因所謂的“改革”帶來(lái)了大量人財(cái)物的浪費(fèi)，使得師生疲于應(yīng)付、身心倦怠。正如有學(xué)者指出的，一些學(xué)?；忌狭恕案母锲诎Y”

3.墻內(nèi)辦學(xué)，開(kāi)放性缺乏

在當(dāng)前信息化、知識(shí)化時(shí)代，任何組織要獲得更有利的生存和發(fā)展機(jī)會(huì)，都必須走開(kāi)放式的發(fā)展之路，閉門(mén)自守只會(huì)因循守舊，蒙住自己的眼睛，自絕發(fā)展之門(mén)，只有加強(qiáng)開(kāi)放才能放大視野、開(kāi)闊胸襟、打開(kāi)思路，才能使自己走得更快、更遠(yuǎn)。早在20世紀(jì)70年代，許多學(xué)者從系統(tǒng)論角度將學(xué)習(xí)組織看成是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，學(xué)校系統(tǒng)通過(guò)與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，來(lái)促進(jìn)學(xué)校組織自身的健康持續(xù)發(fā)展。

作為培育人的學(xué)校，唯有用開(kāi)放的思想去對(duì)待外部的世界，才能不斷地從社會(huì)、外部組織中獲得有助于學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展的有益養(yǎng)分，才能讓我們的教師、學(xué)生能夠更好地進(jìn)入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。然而，我們的學(xué)校大多是圍墻內(nèi)辦學(xué)，經(jīng)營(yíng)的是墻內(nèi)“一方領(lǐng)地”,這樣做的結(jié)果是：第一，教師教書(shū)本知識(shí)、學(xué)生學(xué)書(shū)本知識(shí)，較少地關(guān)注社會(huì)。課本外的知識(shí)、信息常常因?yàn)榕c考試無(wú)關(guān)而被排斥在外，教師的工作在校內(nèi)、學(xué)生的活動(dòng)在校內(nèi)。第二，校際之間深層次的合作與溝通不多。同類(lèi)學(xué)校之間更多地表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校間教師相互開(kāi)展教研探討、學(xué)生活動(dòng)的少之又少。第三，吸引社會(huì)力量、家長(zhǎng)參與學(xué)校教育與管理不夠。盡管學(xué)校現(xiàn)有的教育資源比之過(guò)去有不小的增加，但總體上還是顯得不足，現(xiàn)在社會(huì)上有許多值得學(xué)?？梢越柚娜肆εc物力資源，但學(xué)校缺乏能主動(dòng)去獲取的意識(shí)。

4.重管輕理，經(jīng)營(yíng)能力不強(qiáng)

從管理的職能看，協(xié)調(diào)、溝通是管理最重要的職能，但分析目前學(xué)校管理的現(xiàn)狀，重管輕理情況相對(duì)突出。從一些學(xué)校所制訂的校規(guī)看，為了方便“管”而制訂出抑制人性、被人吐槽的規(guī)定，諸如，為避免所謂男女學(xué)生出現(xiàn)早戀而規(guī)定男女同學(xué)不得同桌吃飯、不能單獨(dú)接觸，為所謂建設(shè)書(shū)香校園而規(guī)定教師上下班進(jìn)出校門(mén)必須人人手拿一本書(shū)，等等。這種重“管”的做法，表面上滿足了學(xué)校管理者的某些期望，但對(duì)學(xué)生、對(duì)教師卻是一種不小的傷害，從師生們的反感程度看，其最終的不良效果也就不言自明了。

從另一個(gè)角度看，學(xué)校經(jīng)營(yíng)雖不像企業(yè)那樣，以追求經(jīng)濟(jì)效益為目的，但也必須講究“成本”意識(shí)，在學(xué)校管理中，除了資金成本外，更多的是非資金成本，即學(xué)校人、事、時(shí)間、空間、信息等。這就要求學(xué)校在現(xiàn)有可利用資源的前提下，最大限度減少人為因素造成的“資源內(nèi)耗”,在投入和產(chǎn)出上獲得最佳的平衡點(diǎn)。然而，在一些學(xué)校管理中，存在著成本意識(shí)淡薄，無(wú)論是學(xué)校資金的使用，還是教學(xué)時(shí)間的安排等很少考慮投入與產(chǎn)出的比值關(guān)系，有的學(xué)校為了裝扮學(xué)校大門(mén)不惜花費(fèi)巨資，有的學(xué)校墻面幾乎年年裝修，有的學(xué)校為了學(xué)科考試分?jǐn)?shù)的提高，不惜犧牲師生身心健康大搞題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)，甚至連雙休日、法定節(jié)假日也用來(lái)補(bǔ)課，缺乏效益觀念。因此，經(jīng)營(yíng)能力不強(qiáng)也就成為學(xué)校治理能力不高的重要組成內(nèi)容。

三、提升學(xué)校治理能力的對(duì)策思考

在教育綜合改革的背景下，學(xué)校教育品質(zhì)的提升離不開(kāi)內(nèi)部治理能力的提高。從學(xué)校管理到學(xué)校治理，不僅是理念上的重大飛躍，而且對(duì)校內(nèi)各管理主體提出了更高的要求。筆者以為，提升學(xué)校的治理能力，重點(diǎn)要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面。

1.牢固確立治理理念，明確學(xué)校治理價(jià)值

美國(guó)學(xué)者勒溫()認(rèn)為，在組織變革中，人的變革是最重要的。組織要實(shí)施變革，首先必須改變組織成員的態(tài)度。由管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹卫?，不只是一個(gè)概念上的區(qū)別，而是觀念、思維方式及行動(dòng)方式的一個(gè)大調(diào)整。管理往往是垂直的，是自上而下的，科層制、行政的色彩較濃，而治理則強(qiáng)調(diào)各個(gè)主體是平等的、合作的，它強(qiáng)調(diào)的是民主、協(xié)調(diào)、溝通，關(guān)注的是學(xué)?；盍Φ募ぐl(fā)，使校內(nèi)各主體的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。因此，實(shí)現(xiàn)從教育管理到教育治理的轉(zhuǎn)型，首先需要校內(nèi)從領(lǐng)導(dǎo)到教職工在思想觀念上來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)變，讓師生真正理解學(xué)校治理的重要性，并能以主人翁的姿態(tài)，主動(dòng)參與到學(xué)校各項(xiàng)關(guān)注的治理過(guò)程之中，而不再如過(guò)去那樣，僅僅把學(xué)校管理看做是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和干部的事情。其次，學(xué)校只有牢固確立治理的意識(shí)，對(duì)外才能更好地理順政校關(guān)系，把握辦學(xué)主動(dòng)權(quán);更好地理順家校關(guān)系和社校關(guān)系，保障家長(zhǎng)和社區(qū)人士有效參與學(xué)校管理的權(quán)利。對(duì)內(nèi)更好地理順學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，真正落實(shí)師生在學(xué)校管理中的主體地位，有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生充分、全面、多元發(fā)展。

2.嚴(yán)格依法管理學(xué)校，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)

學(xué)校組織環(huán)境的變化需要學(xué)校內(nèi)部組織及時(shí)做出變革，在新教育革新時(shí)代，按照以人為本、質(zhì)量為上、內(nèi)涵發(fā)展、精干高效的要求，組織的變革必須從原來(lái)的以外延為主的變革向以內(nèi)涵為主的變革發(fā)展、從以組織結(jié)構(gòu)為中心的變革向以人為中心的變革發(fā)展、從激進(jìn)式的變革向漸進(jìn)式的變革發(fā)展。科學(xué)合理的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)乃是學(xué)校組織高效有序運(yùn)作的基礎(chǔ)，同時(shí)也是組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和變革的前提。學(xué)校的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)國(guó)家所需要的高素質(zhì)的公民，對(duì)這些基本價(jià)值觀，每一個(gè)教育者必須具有清晰的認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)為，衡量學(xué)校治理能力高低的一個(gè)重要標(biāo)志是學(xué)校能否真正貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針、法律法規(guī)。如果沒(méi)有科學(xué)地按照教育規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)這個(gè)大前提，何談學(xué)校的治理能力。因此，學(xué)校必須根據(jù)國(guó)家制定的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》要求，堅(jiān)決杜絕各種有悖于法治原則的管理行為和管理措施，讓法治的精神像空氣一樣彌漫在學(xué)校的每一個(gè)角落，深入到每一個(gè)人的頭腦中。而且學(xué)校能否建立科學(xué)、高效的治理體系，從制度上對(duì)學(xué)校進(jìn)行變革設(shè)計(jì)，形成目標(biāo)一致、職責(zé)明晰又相互協(xié)調(diào)的學(xué)校組織系統(tǒng)、決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)，形成以學(xué)校為主體的師生、家校、社校共治共管局面的治理結(jié)構(gòu)，也是衡量學(xué)校治理能力的重要標(biāo)志。因此，學(xué)校組織制度及運(yùn)行邏輯的布局設(shè)計(jì)，既是一所學(xué)校的辦學(xué)思想、文化價(jià)值的隱性表達(dá)，也是以教師、學(xué)生、家長(zhǎng)為代表的各種辦學(xué)力量在學(xué)校組織設(shè)計(jì)中的直接呈現(xiàn)。

3.落實(shí)各種主體責(zé)任，構(gòu)建高效運(yùn)行機(jī)制

良好的學(xué)校治理必須有能夠進(jìn)行自我約束、自我規(guī)范的高效的運(yùn)行機(jī)制，而對(duì)各種主體的責(zé)任、權(quán)力進(jìn)行明確的定位，則是這種運(yùn)行機(jī)制建立的前提。各種參與學(xué)校治理的主體如果職責(zé)不明、任務(wù)不清，必然使學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)不能達(dá)到相互支撐、相互制衡、相互促進(jìn)的目的，使各種內(nèi)部組織的建立徒有虛名。如有些學(xué)校建立的內(nèi)部組織、家校組織、校社組織因?yàn)槁氊?zé)、任務(wù)不明，而變成了一種擺設(shè)，有的甚至成為相互扯皮、加劇內(nèi)耗的“土壤”,從而使這些治理主體的執(zhí)行力和工作效果受到嚴(yán)重影響?！摆A在執(zhí)行力”是許多成功組織的普遍經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展5%靠決策，95%靠執(zhí)行。因此，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的高效，既要建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障的運(yùn)行機(jī)制，更要明確各參與主體的責(zé)任，這樣可以最大程度地減少?zèng)Q策者缺少相應(yīng)的學(xué)術(shù)支撐、執(zhí)行層疲于應(yīng)付、監(jiān)督層缺少全盤(pán)意識(shí)的現(xiàn)象。

4.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，提高干部領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

提高學(xué)校治理能力，關(guān)鍵在管理者隊(duì)伍建設(shè)，特別是校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。在推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化的時(shí)代，更需要有敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取、寬廣胸懷的“獅子型”領(lǐng)導(dǎo)，只有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，才會(huì)主動(dòng)去思考問(wèn)題、尋求解決問(wèn)題或困難的辦法，才會(huì)更有效地動(dòng)員師生、家長(zhǎng)和社會(huì)參與學(xué)校管理，才會(huì)積極地去調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各種教育資源，才會(huì)更好主動(dòng)面向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。因此，首先要加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的培養(yǎng)和考評(píng)工作，根據(jù)教育部制訂的校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)在理念、品性、知識(shí)、能力和行為等方面的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，扎實(shí)落實(shí)校長(zhǎng)在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等六大專(zhuān)業(yè)職責(zé)，并根據(jù)其職責(zé)履行情況對(duì)其工作業(yè)績(jī)進(jìn)行科學(xué)考評(píng)，避免用學(xué)生考試分?jǐn)?shù)來(lái)考量其業(yè)績(jī)。其次，校長(zhǎng)要主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色和行為，校長(zhǎng)要從原來(lái)的學(xué)校管理者逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的決策人，為學(xué)校發(fā)展確定學(xué)校章程、辦學(xué)理念、發(fā)展方向，明確學(xué)校的特色追求等。校長(zhǎng)既要主動(dòng)接受監(jiān)督，擺脫對(duì)教育的功利性追求，擺脫“官本位”束縛，還權(quán)于教師，還權(quán)于學(xué)生，基于解放每一個(gè)人和發(fā)展每一個(gè)人的要求，為師生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)又要注重激發(fā)教師的生命自覺(jué)和發(fā)展意識(shí)，把各種教學(xué)自主權(quán)還給教師。把學(xué)習(xí)權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校事務(wù)。為家長(zhǎng)、社區(qū)參與學(xué)校的教育管理活動(dòng)創(chuàng)造條件，為學(xué)校工作構(gòu)建全方位的立體教育環(huán)境。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇十三

1、對(duì)內(nèi)控認(rèn)識(shí)不足，意識(shí)薄弱

企業(yè)對(duì)內(nèi)控的認(rèn)識(shí)還停留在內(nèi)部牽制階段，或簡(jiǎn)單理解為內(nèi)控僅是指內(nèi)部會(huì)計(jì)控制。理解不到位，執(zhí)行制度也成為做表面文章，形成一支筆或一言堂。

2、制度不健全。目前相當(dāng)一部分企業(yè)對(duì)建立內(nèi)部控制制度不夠重視，內(nèi)部控制制度殘缺不全或有關(guān)內(nèi)容不夠合理;缺乏相應(yīng)的激勵(lì)與約束機(jī)制。

3、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，內(nèi)控組織形同虛設(shè)

我國(guó)許多企業(yè)雖然設(shè)立了董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、總經(jīng)理、審計(jì)委員會(huì)等，但在實(shí)際工作中，董事會(huì)的監(jiān)控作用得不到應(yīng)有的體現(xiàn)，缺少必要的常設(shè)機(jī)構(gòu)。公司總經(jīng)理往往兼任董事長(zhǎng)或董事會(huì)董事，審監(jiān)會(huì)往往與審計(jì)監(jiān)察部屬一套人馬。由于組織結(jié)構(gòu)的不健全，因而缺乏有效的控制措施。

4、企業(yè)文化建設(shè)不夠重視

目前我國(guó)許多企業(yè)的管理者對(duì)企業(yè)文化認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有意識(shí)到企業(yè)可以通過(guò)應(yīng)用企業(yè)文化的管理思想和方法喚醒員工的主題意識(shí)，只有領(lǐng)導(dǎo)足夠重視，身體力行，內(nèi)控才真正能成為全員參與、全員控制的行為。

(二)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)

環(huán)境控制和風(fēng)險(xiǎn)控制，是提高企業(yè)內(nèi)部控制效率和效果的關(guān)鍵。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理會(huì)面臨各方面的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，如籌資風(fēng)險(xiǎn)、投資風(fēng)險(xiǎn)、擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)等，然而，從我國(guó)企業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看，部分企業(yè)對(duì)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，更缺乏有效的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。

(三)內(nèi)部監(jiān)督缺乏

企業(yè)內(nèi)部控制是一個(gè)過(guò)程，要確保內(nèi)部控制制度切實(shí)執(zhí)行且執(zhí)行的效果良好。整個(gè)內(nèi)部控制的過(guò)程必須實(shí)施必要的監(jiān)督，并通過(guò)監(jiān)督活動(dòng)在必要時(shí)加以修正。目前我國(guó)由于管理體制和管理方式的問(wèn)題，內(nèi)部控制的監(jiān)督很薄弱，內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，致使會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真。

(四)信息不通暢。

企業(yè)的信息被管理者控制，而企業(yè)員工對(duì)此一無(wú)所知。員工僅局限于自身所在部門(mén)，使一些業(yè)務(wù)出現(xiàn)互相推卸責(zé)任，互相指責(zé)，最后不了了之。

(五)考核企業(yè)干部政績(jī)、業(yè)績(jī)機(jī)制不完善

長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)企業(yè)干部政績(jī)、業(yè)績(jī)考核以目標(biāo)利潤(rùn)完成情況為主要依據(jù)，缺乏對(duì)其他相關(guān)指標(biāo)的綜合考察。有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為在任期內(nèi)出“成績(jī)”.便指使財(cái)會(huì)人員弄虛作假;還有些業(yè)務(wù)主管部門(mén).為了加快本系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展.在沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)論證的情況下.下迭一些脫離實(shí)際的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)考核指標(biāo)，而部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為討好主管部門(mén).通過(guò)提供虛假會(huì)計(jì)信息等手段來(lái)“實(shí)現(xiàn)”上級(jí)主管部門(mén)下迭的有關(guān)指標(biāo)。

(六)、費(fèi)用支出失控

如某些企業(yè)為了搞活經(jīng)濟(jì).允許部門(mén)經(jīng)理開(kāi)支一定比例的業(yè)務(wù)費(fèi)用，但對(duì)這部分費(fèi)用的適用范圍無(wú)明確規(guī)定，更無(wú)約束監(jiān)督機(jī)制。導(dǎo)致部門(mén)經(jīng)理大手大腳，揮霍浪費(fèi)，使本來(lái)微利的企業(yè)出現(xiàn)虧損。本來(lái)虧損的企業(yè)雪上加霜。縱觀目前企業(yè)內(nèi)控出現(xiàn)的種種問(wèn)題和成因。使我們深刻認(rèn)識(shí)到，企業(yè)的長(zhǎng)期健康有序生長(zhǎng)離不開(kāi)企業(yè)內(nèi)部控制的制訂與實(shí)施，內(nèi)部控制貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的保個(gè)方面，只要存在企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)營(yíng)管理.就需要有相應(yīng)的內(nèi)部控制。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇十四

20xx年在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)幫助下,我們審計(jì)處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"重要思想和"十六大"會(huì)議精神,一如既往地貫徹和落實(shí)《審計(jì)法》、《審計(jì)署關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》和國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)。以學(xué)校教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實(shí)際，緊緊圍繞我校的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展審計(jì)工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供決策依據(jù)。全年共開(kāi)展各項(xiàng)審計(jì)400余項(xiàng)，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。在深化學(xué)校改革，促進(jìn)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，真正起到了"經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士"和"參謀助手"的作用。由于工作成績(jī)突出，我校審計(jì)處被評(píng)為200*年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位，兩人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和"三育人"工作先進(jìn)個(gè)人。

一.基礎(chǔ)建設(shè)

200*年是我校各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開(kāi)展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級(jí)部門(mén)的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，在做好審計(jì)工作的同時(shí)，積極配合其它各項(xiàng)工作的開(kāi)展。堅(jiān)持"完善自我，提高認(rèn)識(shí)"的原則，努力完善審計(jì)制度，健全審計(jì)機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。

1.參與制定了學(xué)校物資采購(gòu)、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。

2.在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。

3.調(diào)整人員的知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu),新增專(zhuān)業(yè)審計(jì)人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，一名同志獲高級(jí)會(huì)計(jì)師資格。經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計(jì)隊(duì)伍。

二.學(xué)習(xí)及培訓(xùn)

強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個(gè)內(nèi)審人員都真正成為"思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過(guò)硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效"的工作高手。

1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國(guó)等國(guó)外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計(jì)工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。

2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流，共同探討審計(jì)工作新思路。

三.參與后勤改革

隨著高校后勤管理社會(huì)化改革的深入，我校后勤集團(tuán)已逐步成為獨(dú)立核算、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財(cái)務(wù)處、后勤管理處一道，對(duì)集團(tuán)每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際，制定了各項(xiàng)定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。

四.參與校辦產(chǎn)業(yè)改革

"科教興國(guó)"和"發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化"這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高校校辦產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是由于校辦企業(yè)的利益和學(xué)校的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會(huì)為了個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而致學(xué)校利益于不顧，很難保證學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們會(huì)同財(cái)務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了校辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對(duì)校辦每個(gè)企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營(yíng)環(huán)境，明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提高了經(jīng)濟(jì)效益，為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

五.參與各項(xiàng)招投標(biāo)工程及政府采購(gòu)

隨著學(xué)校改革的迅速發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制就顯得尤為重要。學(xué)校工程建設(shè)和物資采購(gòu)是與市場(chǎng)緊密相聯(lián)的，要實(shí)現(xiàn)對(duì)工程建設(shè)和物資采購(gòu)工作的有效控制，就必須用各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范和約束。我們參與制定招投標(biāo)程序及學(xué)校物資采購(gòu)工作的(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)相關(guān)規(guī)定并監(jiān)督實(shí)施。在招投標(biāo)工作中真正堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則。對(duì)物資采購(gòu)工作，審計(jì)處自始至終全過(guò)程參加，充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計(jì)的監(jiān)督作用。一年來(lái)共參與招投標(biāo)項(xiàng)目及物資采購(gòu)項(xiàng)目110余項(xiàng)，監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同50余份，涉及金額近千萬(wàn)元，為學(xué)校節(jié)約資金130多萬(wàn)元，規(guī)范了學(xué)校物資采購(gòu)行為，維護(hù)了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)利益。

六.具體審計(jì)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想，進(jìn)一步搞好內(nèi)審工作，按照審計(jì)署提出的"積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風(fēng)險(xiǎn)"的原則，穩(wěn)步推進(jìn)審計(jì)工作深入的開(kāi)展。

1.開(kāi)展決算審計(jì)2項(xiàng)，通過(guò)對(duì)200*年度學(xué)校財(cái)務(wù)決算和工會(huì)經(jīng)費(fèi)決算情況進(jìn)行審計(jì)，提出了相關(guān)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校預(yù)決算的編制和管理工作。

2.開(kāi)展財(cái)務(wù)收支審計(jì)和專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)調(diào)查4項(xiàng)，提出合理化建議20余條，查處應(yīng)交未交學(xué)校資金共計(jì)162萬(wàn)元(其中家電公司107.6萬(wàn)元;機(jī)械廠29.92萬(wàn)元;印刷廠16.21萬(wàn)元;文體用品公司8.23萬(wàn)元)，現(xiàn)基本已全部追回。

3.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是為了加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，正確評(píng)價(jià)其經(jīng)濟(jì)責(zé)任、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、保障國(guó)有資產(chǎn)增值而實(shí)行的一種監(jiān)督管理制度。一年來(lái)我們開(kāi)展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，既澄清了廠長(zhǎng)(經(jīng)理)任期內(nèi)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，同時(shí)又為企業(yè)和學(xué)校提出了一系列建議和措施，促進(jìn)了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理,為校領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。

4.基建審計(jì)：隨著我校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目資金的投入繼續(xù)增加，全處同志克服人員少，任務(wù)重，審計(jì)事項(xiàng)跨度長(zhǎng)的困難，以我校自身的利益為出發(fā)點(diǎn)，緊抓工程項(xiàng)目審計(jì)，從工程的招標(biāo)、施工到竣工驗(yàn)收結(jié)算的每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行全面審計(jì)，從中發(fā)現(xiàn)存在虛列工程項(xiàng)目，多計(jì)工程量，高套定額和多結(jié)算工程款諸多問(wèn)題，對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行糾正、整改。全年共審計(jì)基建、維修、裝飾工程項(xiàng)目340多項(xiàng)，審計(jì)金額5000多萬(wàn)元，審減金額160多萬(wàn)元。為學(xué)校挽回了經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)了學(xué)校合法權(quán)益，有效地規(guī)范了工程項(xiàng)目的管理。

5.科研工作是高校發(fā)展的一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，我們集中力量加強(qiáng)對(duì)科研專(zhuān)項(xiàng)資金的審計(jì)監(jiān)督，使這些資金充分發(fā)揮作用和效益。一年來(lái)我們開(kāi)展科研經(jīng)費(fèi)審簽11項(xiàng)，促進(jìn)了科研工作的發(fā)展。

6.全面開(kāi)展審計(jì)工作，對(duì)全校教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。開(kāi)展住宅樓工程財(cái)務(wù)決算審計(jì)25項(xiàng)，糾正不合理費(fèi)用支出2萬(wàn)多元，并在《后勤通訊》上加以公告，切實(shí)維護(hù)了廣大教職工的利益，開(kāi)展專(zhuān)案審計(jì)1項(xiàng),糾正違紀(jì)資金12余萬(wàn)元,建議并給予責(zé)任人行政處分和經(jīng)濟(jì)處罰。嚴(yán)肅了黨紀(jì)國(guó)法，受到了全校教職工的好評(píng)。

7.積極開(kāi)展對(duì)外聯(lián)系，經(jīng)常性的和省內(nèi)外高校合作，繼續(xù)保持與兄弟院校的友好往來(lái),共與兄弟院校合作開(kāi)展審計(jì)項(xiàng)目2項(xiàng),既查清了問(wèn)題,又達(dá)到了相互學(xué)習(xí),相互交流的目的。樹(shù)立了我校形象，提高了我校知名度。

七.工作體會(huì)

1.領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是搞好內(nèi)審工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)的重視程度越高，內(nèi)審工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我們?cè)谡J(rèn)真做好工作的同時(shí)，注重同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的交流，不定期匯報(bào)工作情況，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的信任，取得了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)審工作的高度重視和大力支持。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)審計(jì)工作倍加關(guān)注，對(duì)審計(jì)的組織、人員的調(diào)配予以大力支持，對(duì)重大問(wèn)題的定性與處理親自過(guò)問(wèn)，對(duì)審計(jì)報(bào)告認(rèn)真批閱，及時(shí)提出了整改意見(jiàn)和具體要求，為審計(jì)工作的順利實(shí)施提供了有力保證。

2.健全的審計(jì)機(jī)構(gòu)，合理的人員結(jié)構(gòu)及知識(shí)結(jié)構(gòu)是做好審計(jì)工作的基礎(chǔ)條件。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和幫助下，審計(jì)機(jī)構(gòu)不斷得到完善，辦公環(huán)境大大改觀，工作效率明顯提高。審計(jì)工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求高、工作難度大的工作?，F(xiàn)在我們審計(jì)處共有專(zhuān)業(yè)審計(jì)人員6名，其中高級(jí)會(huì)計(jì)師1名，高級(jí)審計(jì)師1名，會(huì)計(jì)師和工程師2名，今年又新引進(jìn)應(yīng)屆本科畢業(yè)生2名。合理的人員配置和人員結(jié)構(gòu)便于工作的順利開(kāi)展，為我校審計(jì)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.內(nèi)審要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。內(nèi)審工作的性質(zhì)決定了審計(jì)工作必須堅(jiān)持監(jiān)督與服務(wù)并重，寓監(jiān)督與服務(wù)之中。內(nèi)部審計(jì)歸根到底是一種內(nèi)部管理行為，它的目標(biāo)是為了加強(qiáng)內(nèi)部管理，為管理者服務(wù)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，內(nèi)審工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)、控制職能都必須著眼于為學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，把服務(wù)意識(shí)融于整個(gè)審計(jì)過(guò)程中，在做好監(jiān)督的同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的決策依據(jù)。

總之，經(jīng)過(guò)全處同志的共同努力，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ慕?jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為自己贏得了很多榮譽(yù)，審計(jì)處的工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，取得了全校職工的信任。但是隨著中國(guó)wto的成功加入和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，隨著我校改革的進(jìn)一步深入，我們將面臨許多新問(wèn)題：審計(jì)工作急需與國(guó)際接軌，審計(jì)制度有待進(jìn)一步完善，審計(jì)方法需進(jìn)一步改進(jìn)，審計(jì)力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將在"十六大"精神指導(dǎo)下，努力工作、抓住機(jī)遇、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，結(jié)合十六大報(bào)告提出的"發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措"的重要思想，聯(lián)系本單位的實(shí)際情況，努力使工作再上新臺(tái)階!

當(dāng)工作遇到困難的感想篇十五

1. 這個(gè)社會(huì)沒(méi)有明確的黑白，更多的是灰色地帶，于是選擇沉默，不悲不喜，一切順其自然，無(wú)欲則剛。很多時(shí)候不喜歡帶眼鏡，就這樣模糊的走，看清楚了反而覺(jué)得惡心。無(wú)意去批評(píng)什么，也允許美與丑同時(shí)存在，對(duì)立且統(tǒng)一，其實(shí)很多人很多事似乎也是這樣。不多說(shuō)了，希望大家活的簡(jiǎn)單點(diǎn)，開(kāi)心的過(guò)每一天。

2. 慎言，獨(dú)立，學(xué)會(huì)妥協(xié)的同時(shí)，也要堅(jiān)持自己最基本的原則。

3. 什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快樂(lè)不能不要;什么都可以忘掉，健身不能忘掉。

4. 態(tài)度形成一種心理定式，會(huì)影響我們?nèi)绾慰创龔氖碌氖聵I(yè)。要想在自己的事業(yè)上有所成功，就必須堅(jiān)持積極的工作態(tài)度。

5. 夫婦一條心，泥土變黃金。

6. 能克服困難的人，可使困難化為良機(jī)。

7. 無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉還是會(huì)飄下來(lái)，世上有很多事是無(wú)法提前的，活在當(dāng)下，正向提升。

8. 選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂(lè)一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。

9. 生命中最難的階段不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂你自己。

10. 失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。

11. 把拳頭收回來(lái)是為了更有力地還擊。

12. 沒(méi)有實(shí)力的憤怒毫無(wú)意義。

13. 別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。

14. 積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。消極的人象月亮，初一十五不一樣。

15. 驅(qū)使或者說(shuō)激勵(lì)天才工作的，并不是什么新的思想，縈繞在他們腦中的那些已被人闡述過(guò)卻又闡述得不夠充分的思想。

16. 世界不是掌握在那些嘲笑的人手中，而是掌握在那些能夠忍受嘲笑和批評(píng)而不斷前進(jìn)的人手中。

17. 或是冷漠，或是怕吃虧，讓很多人不敢做個(gè)善良人。其實(shí)，善良的人很少后悔，他們活得坦然、心安，那是善良給予他們的美好回報(bào)。去幫助那些需要你的人，“被人需要”的感覺(jué)遠(yuǎn)比“索取”好得多。

18. 當(dāng)你面對(duì)挫折、面對(duì)不如意的時(shí)候，應(yīng)該有淡定如水的心境。讀懂了淡定，才算懂得了人生。

19. 身外再精彩，他人再美好，都與你無(wú)甚關(guān)系，你就是你，只須梳理自己的羽毛，飛你想去的地方；世界再冷漠，別人再虛偽，這些也與你無(wú)甚關(guān)系，你還是你，若把生活看成一種刁難，你終會(huì)輸，若把生活當(dāng)做一種雕刻，你總能贏。有些事少猶豫，做了才知道對(duì)錯(cuò)；有些人別糾纏，久了總是要后悔。

20. 人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會(huì)成功。

21. 所有堅(jiān)忍不拔的發(fā)奮遲早會(huì)取得報(bào)酬的。

22. 就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思

23. 無(wú)論走到哪里，都要鼓勵(lì)自己，給自己一些肯定，別總把那些挫敗當(dāng)成痛的訴說(shuō)。

24. 當(dāng)人遇到一些困難或不幸，是捶胸頓足，呼天喊地，痛不欲生，一蹶不振，還是運(yùn)用幽默或自嘲，驅(qū)走痛苦。而保持達(dá)觀積極而自在才是好狀態(tài)。不要矯情，不要?jiǎng)e扭，不要努勁，不要難為自己。

25. 想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。

26. 很多事先天注定，那是“命”;但你能夠決定怎樣應(yīng)對(duì)，那是“運(yùn)”!

27. 人生走過(guò)一段路，風(fēng)景畢竟不相同。人越年長(zhǎng)，便會(huì)逐漸對(duì)身邊的人和事越來(lái)越淡然。人生不存在十全十美，有遺憾才顯出生活本色。人生不如意事常八九，想得開(kāi)便自我解脫，想不開(kāi)必然自尋煩惱，甚至到老仍耿耿于懷，真是何苦來(lái)！

28. 他人上班要錢(qián)，咱們上班要命！

29. 快樂(lè)是一種心情，在逆境中欣賞快樂(lè)；快樂(lè)是一種寬容，在磨難之中品味快樂(lè)；快樂(lè)是一種涵養(yǎng)，在平凡之中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)；快樂(lè)是一種氣質(zhì)，在曲折之中找尋快樂(lè)；快樂(lè)是一種風(fēng)度，在艱辛和無(wú)奈中品味快樂(lè)。

30. 你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯，擦干了淚，明天早上，咱們都要上班。

31. 凡事在成熟之前，都是有苦味的。

32. 克服困難，走出困難，成功就屬于你。

33. 沒(méi)本事的男人才會(huì)要死要活。

34. 命是弱者的借口，運(yùn)是強(qiáng)者的謙詞。

35. 不怕山高，就怕腿軟。

36. 人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)?！鼱柼?/p>

37. 頑強(qiáng)的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰?！腋?/p>

38. 這天氣，上班就得吹西北風(fēng)，不上班就等著喝西北風(fēng)。

39. 人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。

40. 工作，退一步海闊天空；愛(ài)情，退一步人去樓空。

41. 只有不快的斧，沒(méi)有劈不開(kāi)的柴。

42. 人生為棋，我愿為卒，行動(dòng)雖慢，可誰(shuí)見(jiàn)我后退一步。

43. 聽(tīng)說(shuō)又長(zhǎng)工資，不知道是喜還是悲，喜的是又可以增加幾塊錢(qián)，悲的是以前侍遇到退休太不公平，一個(gè)大學(xué)本科生為黨工作一輩子，現(xiàn)在比不上小學(xué)退休的人。

44. 只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，才能懂得成功的艱辛。

45. 真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。

46. ，我要扼住命運(yùn)的咽喉!貝多芬

47. 一個(gè)人會(huì)落淚，是因?yàn)橥匆粋€(gè)人之所以痛，是因?yàn)樵诤?；一個(gè)人之所以在乎，是因?yàn)橛懈杏X(jué)；一個(gè)人之所以有感覺(jué)，僅因?yàn)槟闶且粋€(gè)人所以，你有感覺(jué)，在乎，痛過(guò)，落淚了，說(shuō)明你是完整不能再完整的一個(gè)人。難過(guò)的時(shí)候，原諒自己，只不過(guò)是一個(gè)人而已沒(méi)有必要把自己看的這么堅(jiān)不可摧。

48. 困難越大，榮耀也越大。

49. 不論做什么事，相信你自己，別讓別人的一句話將你擊倒。

50. 執(zhí)著的心，承受人生的感動(dòng)，一個(gè)人，一段付出，一個(gè)明白，執(zhí)著多少，相信多少，理解多少，付出多少，有一種情懷，也有一種放下和釋?xiě)选?/p>

51. 物不經(jīng)鍛煉，終難成器;人不得切琢，終不成人。

52. 成就的大小高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)術(shù)上的——打擊。

53. 對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒?！⒏袼鳡?/p>

54. 別因?yàn)閯e人說(shuō)的話而放棄，把那些話當(dāng)做加倍努力的動(dòng)力。

55. 困難是礁石，海水敢于進(jìn)擊才激起美麗的浪花。

56. ，苦難和厄運(yùn)無(wú)法控制，但心情可以選擇!

57. 你說(shuō)一句我喜歡你我臉紅心跳加速只差跺腳了

58. 攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩(shī)。

59. 不懂時(shí)，別亂說(shuō);懂得時(shí)，別多說(shuō);心亂時(shí)，慢慢說(shuō);沒(méi)話時(shí)，就別說(shuō)。

60. 別忘了，你曾經(jīng)也是第一名。

61. 成長(zhǎng)道路誰(shuí)都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

62. 工作中遇到困難，只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值！

63. 想干事的人永遠(yuǎn)在找方法，不想干事的人永遠(yuǎn)在找理由!世界上沒(méi)有走不通的路，只有想不通的人!——獻(xiàn)給每一位睜開(kāi)眼就要努力奮斗的伙伴們!

64. 人生的旅程，必是有所飽嘗，有所奉獻(xiàn)，有所失，有所得，有所忍耐等待，有所沉淀積累，而最終中又得以釋放流光溢彩的神韻與氣魄。最后呈現(xiàn)給我們一種厚重的沉淀了的歲月濃醇的韻味。

65. 當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上就沒(méi)有人能夠欺騙得了你。

66. 或許，對(duì)于偉人來(lái)說(shuō)，挫折是一種享受。我沒(méi)有那么高的境界，但我能在挫折中體會(huì)到自己的不足并改正，在挫折中分析失敗的原因，這對(duì)自己今后的人生旅途來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種極好的借鑒。

67. 他人上班掙錢(qián)，我上班賠錢(qián)。

68. 上班心情比上墳還沉重，有木有？

69. 用心思考造成用心人生，消極思考造成消極人生。

70. 對(duì)人寬容，對(duì)己寬容，洞不在深，有容乃大。每個(gè)人都不可能驚濤駭浪地過(guò)一輩子，都會(huì)遇到崎嶇和曲折，過(guò)往的人和事確實(shí)會(huì)引得我們辛酸。寬容他們吧，寬容別人就是善待自己，因?yàn)楣⒐⒂趹阎荒芗由顚?duì)自己的損害。

71. 才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

72. 人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)。

73. 一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也絕非沒(méi)有希望?！喔?/p>

74. 困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。

75. 幸福并不需要奢侈和豪華，有時(shí)要的越多反而越難幸福。小人物，小欲望，小滿足，才是大幸福。

76. 逆流而上，才能找到水的源頭。

77. 當(dāng)你窮的時(shí)候，不要計(jì)較，對(duì)別人要好，這叫人窮志不窮。富的時(shí)候，要學(xué)會(huì)讓別人對(duì)自己好。自己對(duì)別人更好。學(xué)會(huì)舍得!這些奇妙的生活方式，很少人能夠明白。

78. 人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人;一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直一文不值。

79. 春天，不是季節(jié)，而是內(nèi)心;云水，不是景色，而是襟懷。

80. 上班是會(huì)呼吸的痛，她活在我身上每個(gè)角落。

81. 多少人在不喜歡的城市，干著自己不喜歡的工作。

82. 飲食貴在節(jié)，讀書(shū)貴在精，鍛煉貴在恒，節(jié)飲食養(yǎng)胃，多讀書(shū)養(yǎng)膽，喜運(yùn)動(dòng)延生!

83. 不要說(shuō)，離開(kāi)以后還會(huì)想念;不要說(shuō)，分手以后還是朋友。離開(kāi)一個(gè)地方，風(fēng)景就不再屬于你;錯(cuò)過(guò)一個(gè)人，那人便與你無(wú)關(guān)。

當(dāng)工作遇到困難的感想篇十六

建立健全事業(yè)單位內(nèi)部控制制度還是保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)安全完整，防止貪污、舞弊行為發(fā)生的重要手段，也是強(qiáng)化事業(yè)單位內(nèi)部管理，確保工作目標(biāo)有效實(shí)現(xiàn)的重要措施。本文總結(jié)了事業(yè)單位內(nèi)部控制普遍存在的問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際工作提出相應(yīng)對(duì)策，認(rèn)為內(nèi)部控制建設(shè)應(yīng)圍繞單位整體系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行，相輔相成、相互促進(jìn)。

我國(guó)現(xiàn)階段事業(yè)單位內(nèi)控存在的問(wèn)題

(一)內(nèi)部控制停留在文字層面,內(nèi)控意識(shí)薄弱

事業(yè)單位相對(duì)企業(yè)而言，對(duì)內(nèi)部控制重視程度較低。雖然很多事業(yè)單位建立了一系列的內(nèi)部控制制度,但由于歷史原因和領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠,內(nèi)部控制工作只停留在“紙上文章”和應(yīng)付檢查層面，未對(duì)執(zhí)行和監(jiān)管起到指導(dǎo)作用。甚至有些事業(yè)單位認(rèn)為內(nèi)控成本過(guò)高,造成單位辦事手續(xù)繁瑣,不利于運(yùn)行效率提高，因而對(duì)內(nèi)控的執(zhí)行缺乏積極性。

(二)缺乏高水準(zhǔn)內(nèi)控管理人員

從整體來(lái)看，事業(yè)單位內(nèi)控人員的素質(zhì)偏低，尤其在一些基層單位，內(nèi)控知識(shí)缺乏，或缺少相應(yīng)的內(nèi)控經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)控人員難以勝任工作，不能有效的實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制所預(yù)測(cè)的效果，導(dǎo)致內(nèi)控執(zhí)行時(shí)缺乏必要的力度，使內(nèi)控失效。

(三)內(nèi)控制度殘缺，內(nèi)控機(jī)構(gòu)缺乏獨(dú)立性

我國(guó)事業(yè)單位內(nèi)部控制所規(guī)范的范圍過(guò)于狹窄，導(dǎo)致制度成為擺設(shè)或者殘缺的現(xiàn)象。此外，事業(yè)單位的內(nèi)部控制機(jī)構(gòu)不具備獨(dú)立性，我國(guó)事業(yè)單位所設(shè)立的內(nèi)部控制機(jī)構(gòu)和其他部門(mén)之間的關(guān)系是平行的。從目前來(lái)看，出于對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督、控制的需要，事業(yè)單位一般將這項(xiàng)工作交由會(huì)計(jì)部門(mén)或者紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)。由于內(nèi)部控制工作人員要受到單位的限制，因此也不具備獨(dú)立性。

(四)重大事項(xiàng)的集體決策和審批制度執(zhí)行不到位

事業(yè)單位一些重要事項(xiàng)范圍和職責(zé)權(quán)限沒(méi)有明確界定，決策方式和程序以及議事規(guī)則不規(guī)范不清晰，沒(méi)有建立監(jiān)督和責(zé)任追究機(jī)制。特別是在一些人員較少或較基層的事業(yè)單位，“家長(zhǎng)制”作風(fēng)嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”、“一支筆”審簽。

目前，大多數(shù)事業(yè)單位的財(cái)務(wù)部門(mén)只起到“核算”和“付款”的作用，對(duì)本單位業(yè)務(wù)上重要事項(xiàng)的決策、實(shí)施過(guò)程參與較少，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈了解不多，導(dǎo)致單位財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)辦理脫節(jié)，從而無(wú)法對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)實(shí)施必要的財(cái)務(wù)管理和有效的內(nèi)部監(jiān)督;會(huì)計(jì)核算不及時(shí)，無(wú)法及時(shí)反映資產(chǎn)變化，應(yīng)入未入、該銷(xiāo)未銷(xiāo)，導(dǎo)致賬物脫節(jié)、存量不清。例如，有的個(gè)別單位建造的樓房已使用多年，工程支出仍掛在“在建工程”和往來(lái)賬戶中。

(六)預(yù)算外資金監(jiān)管不力，把預(yù)算外資金視同部門(mén)和單位的自有資金

由于事業(yè)單位對(duì)預(yù)算外資金認(rèn)識(shí)上存在偏差，缺乏一套完整、規(guī)范、統(tǒng)一的資金的管理制度，只實(shí)行簡(jiǎn)單的收支兩條線方式，在資金管理方面形成不了齊抓共管的合力，管理效果不明顯。

(七)缺乏完善的內(nèi)控有效性的評(píng)價(jià)體系和責(zé)任追究體系

目前，事業(yè)單位的內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)并未引起重視，很多單位依據(jù)規(guī)定建立了必要的內(nèi)部控制制度，并在一定程度上實(shí)施了內(nèi)部控制，但這并不意味著它就在實(shí)際工作中發(fā)揮了其應(yīng)有的作用。在內(nèi)部控制執(zhí)行過(guò)程中，對(duì)控制失效現(xiàn)象嚴(yán)重的情況也未建立責(zé)任追究制。

(八)內(nèi)部控制信息化建設(shè)遠(yuǎn)滯后于需求

分析目前的狀況，無(wú)法量化投入產(chǎn)出比，是制約信息化發(fā)展的最重要因素。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在內(nèi)控信息技術(shù)研發(fā)方面，從理論、方法、技術(shù)到產(chǎn)品都處于落后的狀態(tài)。但有別于發(fā)達(dá)國(guó)家的是，我國(guó)的內(nèi)控信息化建設(shè)有著更為強(qiáng)勁的需求。

完善內(nèi)控建設(shè)，打造科學(xué)有效的內(nèi)控管理平臺(tái)

(一)營(yíng)造良好的內(nèi)部控制環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)部控制意識(shí)

營(yíng)造一個(gè)良好的內(nèi)部控制環(huán)境，首先要強(qiáng)化單位領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)部控制意識(shí)，讓單位的領(lǐng)導(dǎo)真是認(rèn)識(shí)到內(nèi)控在事業(yè)單位中的.作用。單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)控的重視程度直接決定控制環(huán)境的好壞。同時(shí)，還要將這一意識(shí)貫徹落實(shí)到全體員工的工作中，并與單位實(shí)際情況相結(jié)合，定期對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。全體職工在管理層的引導(dǎo)下，應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)部控制工作，同時(shí)對(duì)內(nèi)控工作進(jìn)行監(jiān)督、反饋，以調(diào)動(dòng)單位各個(gè)職能部門(mén)和全體員工承擔(dān)內(nèi)部控制責(zé)任的意識(shí)。

(二)完善內(nèi)控制度建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)構(gòu)的權(quán)威性與獨(dú)立性

事業(yè)單位內(nèi)部控制體系并不是獨(dú)立存在的，而是與眾多規(guī)章制度息息相關(guān)。事業(yè)單位在健全內(nèi)控制度的同時(shí)，還應(yīng)完善與之相關(guān)的其他制度，只有這樣，才能在一定程度上保障內(nèi)部控制的有效實(shí)現(xiàn)。除此之外，事業(yè)單位還應(yīng)強(qiáng)化內(nèi)控制度的其權(quán)威性和獨(dú)立性，對(duì)單位內(nèi)部控制制度的設(shè)計(jì)及運(yùn)行的有效程度定期作出評(píng)價(jià)，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)糾正。

(三)建立完善的集體決策和議事機(jī)制

事業(yè)單位的決策權(quán)應(yīng)該受到相關(guān)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，比如，事業(yè)單位應(yīng)對(duì)重大事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究并對(duì)其進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，在經(jīng)過(guò)必要的研究論證程序后，充分吸收各方面意見(jiàn)，最終決策應(yīng)通過(guò)黨組會(huì)、辦公會(huì)或部門(mén)與科室聯(lián)席會(huì)討論決定。事業(yè)單位采用集體決策制，可以有效的規(guī)避錯(cuò)誤和風(fēng)險(xiǎn)。

(四)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管控和業(yè)務(wù)過(guò)程的協(xié)同，強(qiáng)化資產(chǎn)管理

事業(yè)單位應(yīng)把業(yè)務(wù)過(guò)程和財(cái)務(wù)管控有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓財(cái)務(wù)控制滲透到業(yè)務(wù)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣，才可能避免業(yè)務(wù)過(guò)程中的舞弊。

事業(yè)單位還應(yīng)加強(qiáng)固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)，組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行定期或不定期的清查。對(duì)盤(pán)盈、盤(pán)虧、報(bào)廢、損毀固定資產(chǎn)要查明原因，視不同情況分別進(jìn)行處理。事業(yè)單位應(yīng)依據(jù)清查中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷修改和完善固定資產(chǎn)管理的各項(xiàng)內(nèi)控制度。小型事業(yè)單位要設(shè)立專(zhuān)門(mén)的崗位，配備專(zhuān)、兼職的人員管理財(cái)產(chǎn)，大型事業(yè)單位要設(shè)立專(zhuān)用設(shè)備管理部門(mén)，并配備相應(yīng)的管理技術(shù)人員和維修人員，負(fù)責(zé)專(zhuān)用設(shè)備的驗(yàn)收和日常的設(shè)備維護(hù)以及報(bào)廢設(shè)備的技術(shù)鑒定。

(五)加強(qiáng)預(yù)算外資金的監(jiān)管，健全監(jiān)督機(jī)制

事業(yè)單位在將預(yù)算外資金繳入財(cái)政賬戶的同時(shí)，也關(guān)心相關(guān)財(cái)政部門(mén)讓它支多少、怎么支的問(wèn)題，這就決定了預(yù)算外資金的收入機(jī)制要與支出機(jī)制的建立相聯(lián)系。事業(yè)單位在收入方面，要合理合法;在支出方面，應(yīng)體現(xiàn)以收定支，核定支出基數(shù)，并借鑒預(yù)算內(nèi)一些有效的方法來(lái)建立一整套的開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)、考核依據(jù)及管理制度。健全監(jiān)督機(jī)制，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，對(duì)不合理的支出能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正，堵塞漏洞，防止不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

(六)開(kāi)展內(nèi)部控制有效性評(píng)價(jià)工作，保證控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)應(yīng)由事業(yè)單位全體管理者和工作人員共同利用系統(tǒng)化的方法來(lái)進(jìn)行。在內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)過(guò)程中，首先，應(yīng)設(shè)立全面的評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)價(jià)指標(biāo)全面滲透到評(píng)價(jià)單位內(nèi)部控制的全過(guò)程，涉及所有業(yè)務(wù)和全體人員;同時(shí)，評(píng)價(jià)指標(biāo)要以事實(shí)為基礎(chǔ)，指標(biāo)結(jié)構(gòu)科學(xué)、清晰、合理，評(píng)價(jià)指標(biāo)要具有獨(dú)立性，保證評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)獨(dú)立。對(duì)內(nèi)部控制制度自我評(píng)價(jià)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)結(jié)合事業(yè)單位內(nèi)部控制特點(diǎn)制定改進(jìn)措施。

(七)緊跟時(shí)代腳步，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)推動(dòng)內(nèi)控建設(shè)

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