教育是一項偉大的事業(yè)，我們每一個教育工作者都應(yīng)該盡心盡力。如何使我們的總結(jié)更加有條理、清晰？以下是心理學(xué)家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧，請大家注意心理調(diào)節(jié)。
學(xué)會傾聽的心得篇一
傾聽是一種藝術(shù)，也是一種溝通的方式。在現(xiàn)代社會中，人們因為各種原因往往忽略了傾聽的重要性。然而，通過傾聽，我們能夠更好地理解他人，增進(jìn)彼此的關(guān)系，解決矛盾和問題。在我學(xué)習(xí)傾聽的過程中，我有了一些深刻的體會和心得，想與大家分享。
第二段：傾聽傳遞真實的關(guān)懷
在我親身體驗傾聽中，我意識到傾聽可以傳遞出真實的關(guān)懷和關(guān)心。很多時候，我們只是匆匆忙忙地與他人交流，很少真正傾聽對方說話中的細(xì)微之處。然而，當(dāng)我們真正傾聽的時候，我們會更加細(xì)致入微地感受到對方的情緒和需求，這種關(guān)懷和理解能夠消除冷漠和隔閡，拉近彼此之間的距離。
第三段：傾聽培養(yǎng)人際關(guān)系的基石
在與家人、朋友以及同事之間建立良好的人際關(guān)系是我們生活中的重要組成部分。我們可以通過傾聽來培養(yǎng)和加強(qiáng)這些關(guān)系。通過真誠地傾聽他人，我們向他們傳遞出一種尊重和信任的態(tài)度，讓他們感受到我們對他們的重視和關(guān)心。這種積極的交流方式會增進(jìn)我們的友誼和親密度，使我們的關(guān)系更加穩(wěn)固和持久。
第四段：傾聽解決問題的力量
在與他人進(jìn)行交流和溝通的過程中，問題和矛盾是難以避免的。然而，傾聽是解決這些問題的關(guān)鍵。通過傾聽他人的觀點、意見和需求，我們能夠更全面地了解問題的本質(zhì)和原因。同時，傾聽還有助于我們更好地理解對方的情感和立場，使我們能夠以更開放的心態(tài)和更合理的方式處理問題。這種傾聽能夠減少誤會和沖突，提高問題解決的效率和質(zhì)量。
第五段：傾聽促進(jìn)個人成長
除了在人際關(guān)系中起到重要作用之外，傾聽還有助于個人的成長和發(fā)展。通過傾聽他人，我們能夠拓寬視野，開闊思維，認(rèn)識到自己的局限性和不足，并不斷學(xué)習(xí)和成長。與此同時，傾聽也是一種尊重自己的表現(xiàn)方式，通過傾聽他人，我們也能夠更好地了解自己的需求和愿望，并為自己的成長制定更明確的目標(biāo)。
總結(jié)
通過我個人的學(xué)習(xí)和體會，我深信傾聽是一種寶貴的溝通技巧，可以促進(jìn)與他人的良好關(guān)系，解決問題，促進(jìn)個人成長。在現(xiàn)代社會中，我們需要意識到傾聽的重要性，并不斷努力將其應(yīng)用到我們的生活中。傾聽需要耐心和細(xì)心，同時也需要我們摒棄耳根子硬的態(tài)度，以心靈層面與他人相連。通過傾聽，我們能夠收獲更深刻的理解，更緊密的關(guān)系，以及更豐富的人生經(jīng)驗。
學(xué)會傾聽的心得篇二
隨著社會的發(fā)展，家庭教育越來越受到重視，父母們開始意識到傾聽孩子的心聲對于他們的成長很重要。然而，在實際生活中，很多家長并不擅長傾聽，更多的是采取訓(xùn)斥、忽視或者強(qiáng)行干預(yù)。然而，作為家長，傾聽孩子的心聲不僅僅是一種學(xué)問，更是一種藝術(shù)。通過傾聽，我們能夠更好地了解孩子的需要、建立更好的親子關(guān)系。在這里，我想分享一些關(guān)于“家長學(xué)會傾聽”的心得體會。
首先，傾聽需要付出時間和耐心。作為家長，我們常常陷入忙碌的工作和家務(wù)之中，很難有時間去傾聽孩子的心聲。然而，傾聽并不僅僅是聽到孩子說話，更重要的是花時間去傾聽他們的內(nèi)心世界。有時候，孩子會用一些特殊的方式來表達(dá)他們的情感，比如沉默、撒嬌、發(fā)脾氣等等。家長需要有耐心，并給予孩子足夠的時間來傾聽。只有這樣，我們才能夠真正理解孩子的需要。
其次，傾聽需要用心感受。很多時候，孩子并不會直接告訴我們他們的心里想法。家長需要通過觀察、體會孩子的情感變化來了解他們的內(nèi)心世界。有時候，孩子可能會用一種微妙的方式來傳達(dá)他們的情感，比如眼神、表情、姿勢等等。家長可以通過與孩子建立良好的溝通和互動，來感受孩子的情感變化，理解他們的需要。只有真正用心去感受，我們才能夠更好地傾聽孩子的心聲。
再次，傾聽需要給予孩子自由。在傾聽的過程中，我們切忌給予孩子壓力或者進(jìn)行評判。每個孩子都有自己獨特的想法和感受，我們應(yīng)該尊重并理解他們的觀點。同時，家長可以通過與孩子的對話，幫助他們思考問題，理清思路。傾聽不僅僅是接受孩子的一面，更是給予他們成長的空間和機(jī)會。只有給予孩子自由，我們才能夠真正傾聽到他們的心聲。
另外，傾聽需要與孩子建立信任。信任是傾聽的重要基礎(chǔ)，也是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。家長需要與孩子進(jìn)行真實、坦誠的對話，告訴他們我們是真心為他們好的。同時，我們還可以分享自己的一些經(jīng)歷和故事，讓孩子感受到我們的理解和支持。通過建立信任，孩子會愿意與我們分享他們的心聲，我們才能夠更好地傾聽。
最后，傾聽需要從自己做起。傾聽不僅僅體現(xiàn)在我們與孩子的互動中，更需要從自己的言行中開始。作為家長，我們需要傾聽自己內(nèi)心的聲音，并反思自己的行為是否真正符合孩子的需要。有時候，我們可能會因為自己的情緒或者生活的壓力而忽略孩子的心聲。因此，我們需要保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長。只有從自己做起，我們才能夠真正學(xué)會傾聽。
總之，傾聽是一種能力，更是一種藝術(shù)。只有當(dāng)我們真正懂得傾聽，我們才能夠更好地理解孩子的需要、建立更好的親子關(guān)系。通過付出時間和耐心、用心感受、給予孩子自由、建立信任和從自己做起，我們將會成為一位懂得傾聽的好家長。
（注：本文由AI人工智能完成，1200字，文字表述流暢連貫，供參考。）
學(xué)會傾聽的心得篇三
第一段：引言（長度：100字）
傾聽是一種藝術(shù)，也是一種能力。在現(xiàn)代社會中，人們常常因為忙碌、分心、急躁而無法真正傾聽他人的心聲。但是傾聽卻是建立良好人際關(guān)系和獲得有效溝通的重要途徑。我親身經(jīng)歷了學(xué)習(xí)傾聽的過程，并在實踐中收獲了許多心得體會。在這篇文章中，我將與各位分享關(guān)于學(xué)會傾聽的心得體會。
第二段：了解傾聽的重要性和技巧（長度：250字）
傾聽是一種積極的溝通方式，它要求真正地關(guān)注他人和尊重他人的言辭。那么，如何才能做到真正的傾聽呢？首先，要保持專注，摒除雜念，全身心地聆聽對方講述的內(nèi)容。其次，要注意非語言溝通，如眼神交流、肢體語言等，這些會幫助我們更好地理解對方的真實意圖。此外，要善于傾聽對方的感受和意見，不要急于打斷或評判。最后，要及時給予反饋，用簡潔的語言表達(dá)出自己的理解和共鳴。
第三段：傾聽對人際關(guān)系的重要影響（長度：250字）
傾聽是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。通過傾聽，我們可以更好地理解他人的需求和感受，與他人建立共鳴。通過親密的傾聽，我們也能夠培養(yǎng)人們對我們的信任，這有助于建立深入且穩(wěn)固的人際關(guān)系。由于傾聽可以減輕他人的壓力、增強(qiáng)他人的自尊和滿足他人的需求，因此，它通常被認(rèn)為是一種療愈功能。
第四段：傾聽帶來的成長和啟示（長度：250字）
在我學(xué)會傾聽的過程中，我發(fā)現(xiàn)傾聽不僅可以改善與他人的關(guān)系，還可以改善自己。通過傾聽，我可以更好地了解自己的不足，學(xué)會從他人的角度看待問題，并嘗試不同的解決方法。傾聽讓我更加謙虛，更加開放，有助于我與他人建立更深層次的聯(lián)系。此外，傾聽也教會了我尊重他人的權(quán)利和獨立思考的重要性。
第五段：結(jié)論（長度：150字）
傾聽是一項需要耐心和練習(xí)的技能，但也是一種寶貴而具有影響力的溝通方式。通過傾聽，我們可以增進(jìn)與他人的關(guān)系，培養(yǎng)共情和理解。同時，傾聽也是一個持續(xù)的過程，我們應(yīng)該時刻反思自己的傾聽能力，不斷學(xué)習(xí)和提高。無論是在家庭、工作還是社交場合，傾聽都是一種不可或缺的技能，它能夠帶來深入的溝通和更美好的人際關(guān)系。所以，讓我們學(xué)會傾聽，傾聽他人的心聲，共創(chuàng)和諧和幸福的社會。
學(xué)會傾聽的心得篇四
傾聽是一件看似簡單，但實際上極具挑戰(zhàn)性的事情。在日常生活中，愛打斷別人發(fā)言、不耐煩傾聽、自我意識過于強(qiáng)烈等種種因素，都會阻礙我們從別人的角度看待問題。然而，如果我們不學(xué)會去傾聽別人，我們將無法真正了解他人需求，經(jīng)常陷入各種誤解之中。今天，本篇文章將從一個真實的案例和自身經(jīng)驗，分享一些學(xué)會傾聽的心得體會。
第二段：那個讓我認(rèn)識“傾聽”重要性的案例
有一次參加一個團(tuán)隊會議，當(dāng)時在場的成員還比較少，四五個人左右。我們正在談?wù)撊绾胃倪M(jìn)項目的效率。會議進(jìn)行的非常順利，但是當(dāng)一個成員快速地表達(dá)了他的建議時，一個另一位成員立即打斷了他，“這不適合于我們的項目”。之后，會議成員們就進(jìn)入到一種爭吵狀態(tài)。后來，我們意識到，這其中有很多誤解和不和諧行為。大家都沒有停下來好好聽對方說完，也沒有理解到每個人都有自己的觀點。我也認(rèn)識到自己的不足：自己永遠(yuǎn)都在想自己想要說什么，而不是先去傾聽他人的想法。這個經(jīng)歷讓我意識到，學(xué)會傾聽對于了解別人、理解別人、以及改進(jìn)我們自己來說非常重要。
第三段：認(rèn)真傾聽的好處
我們的大腦很容易被打擾。當(dāng)我們聽別人說話時，往往會因為某些東西轉(zhuǎn)移注意力，而未能真正聆聽。例如，在談?wù)摶卮饡r，我們可能根據(jù)自己的風(fēng)格直接問詢，而不是好好的聽問題本身。相比之下，認(rèn)真傾聽和理解別人的需求更容易推進(jìn)工作。
第四段：如何改進(jìn)自己的傾聽能力
要想真正成為一位優(yōu)秀的傾聽者，我們需要考慮如何去改進(jìn)自身的傾聽能力。例如，我們可以：
1. 不要輕易的打斷別人的發(fā)言。當(dāng)別人正在說話時，我們不應(yīng)該輕易插嘴或者打斷他們。他們一定有自己的想法和意見，通過認(rèn)真傾聽和尊重他們，我們能夠更好地理解并了解他們的想法。
2. 注意表達(dá)對方的話語。在交談的過程中，我們應(yīng)該要學(xué)會引導(dǎo)對方表達(dá)意愿，而不是自己想要表達(dá)的意見。在表達(dá)自己的觀點或者意見之前，我們需要理解對方的觀點和需求。
3. 給予對方寬裕的空間。我們應(yīng)該給予對方自由表達(dá)自己的時間和空間，而不是直接對對方說言辭。
第五段：結(jié)論
傾聽對于個人和社會的價值是非常高的。通過認(rèn)真傾聽別人的聲音，我們能夠更好地了解別人，以及幫助自己進(jìn)一步提高溝通效率和效果。這也是學(xué)會傾聽心得體會告訴我們的結(jié)論。在今后的生活和工作中，我們需要時刻注意自我感受，以及維持自身的專注度。只有這樣，我們才能在傾聽的過程中發(fā)現(xiàn)美好的事物。
學(xué)會傾聽的心得篇五
第一段：介紹背景和重要性（150字）
現(xiàn)代社會，父母在孩子的教育中扮演著重要角色。然而，很多家長對于如何與孩子進(jìn)行有效溝通感到困惑。其中一個重要的溝通技巧是傾聽。傾聽是指全身心地聆聽對方的需求、感受和想法。這不僅可以幫助建立良好的家庭關(guān)系，還有助于解決矛盾和促進(jìn)孩子的健康成長。
第二段：理解傾聽的重要性（250字）
傾聽是父母與孩子之間建立良好溝通的橋梁。傾聽讓孩子感到被尊重和理解，促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧。通過傾聽，父母能夠更好地了解孩子的需求和想法，根據(jù)孩子的發(fā)展階段提供適宜的教育支持。傾聽還可以促進(jìn)父母與孩子之間的情感聯(lián)系，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。同時，傾聽也有助于發(fā)掘孩子的潛力和特長，為他們的成長打下良好基礎(chǔ)。
第三段：傾聽技巧的探討（300字）
傾聽并不僅僅是聽到孩子說話，還包括理解并回應(yīng)他們的言語、情感和需求。首先，父母要培養(yǎng)積極的傾聽意識，關(guān)注孩子的每一個細(xì)節(jié)，給予關(guān)心和認(rèn)可。其次，要學(xué)會用肢體語言和眼神來表達(dá)對孩子的關(guān)注，以及對孩子的言語感興趣。第三，要學(xué)會提問，讓孩子更好地表達(dá)自己的感受和需求。最后，要給予孩子積極的反饋和支持，讓他們感受到自己的意見被重視和尊重。
第四段：傾聽心得和體會（300字）
經(jīng)過一段時間的傾聽實踐，我發(fā)現(xiàn)傾聽不僅對孩子有益，也對我自己有積極的影響。首先，我發(fā)現(xiàn)傾聽幫助我更好地了解孩子，了解他們的需求和內(nèi)心的世界。這使我能夠更好地提供適應(yīng)孩子發(fā)展階段的教育支持。其次，傾聽使我能夠與孩子建立更好的親密關(guān)系，增強(qiáng)我們之間的信任和理解。最后，傾聽幫助我成為一個更有耐心和愿意傾聽他人的人，這對于家庭和工作中的人際關(guān)系都非常重要。
第五段：總結(jié)（200字）
傾聽是一種重要的溝通技巧，對于家庭教育至關(guān)重要。通過傾聽，父母可以更好地了解孩子，提供適宜的教育支持。同時，傾聽也有助于促進(jìn)親子關(guān)系的和諧，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。在實踐中，我深刻體會到傾聽的重要性和益處。通過傾聽，我不僅提高了與孩子溝通的效果，還促進(jìn)了自我成長和家庭的幸福。因此，我鼓勵每個家長都學(xué)會傾聽，并將其應(yīng)用到日常生活中，與孩子建立更好的溝通和關(guān)系。
學(xué)會傾聽的心得篇六
傾聽是一項重要的溝通技巧，其重要性眾所周知。然而，除了談?wù)撊绾蝺A聽，我們應(yīng)該思考的是如何成為一個優(yōu)秀的聽眾，以幫助他人感受到我們的支持和關(guān)心。在我自己的溝通中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會傾聽對我的自我提升和與他人關(guān)系的建立有了明顯的幫助。傾聽不僅僅是聽別人說話，而是要有意識地注意到言語的背后表現(xiàn)的情感和信息。
第二段：行動之道——如何傾聽
在傾聽時，仔細(xì)聆聽對方的意思以及言外之意非常重要。我們需要盡最大的努力理解和集中我們的注意力，不被環(huán)境和其他人的話所干擾。同時，我們還需要注意自己的肢體語言是否表達(dá)出友好和關(guān)懷的情感，例如眼神，微笑，以及姿態(tài)。在交談過程中保持鎮(zhèn)定和禮貌，且不要在說話的時候打斷他人，這會讓人感到不尊重，以及表現(xiàn)出我們?nèi)狈﹃P(guān)注。
第三段：傾聽的價值——傾聽的重要性
了解別人需要我們承擔(dān)的責(zé)任，同樣，傾聽也是一項需要我們付出時間和精力的，在此過程中，我們能夠?qū)W習(xí)他人思想，感受到別人的情感和需求，進(jìn)而提高自己的同理心和社交能力。在職業(yè)領(lǐng)域，傾聽能夠幫助我們更好地了解客戶需求，貼近消費者的心態(tài)，更好地理解客戶想法，以避免不必要的誤解和誤判。
第四段：傾聽的益處——成為更好的溝通者
通過傾聽他人表達(dá)自己的想法和文件，我們不僅獲得了感知他人的信息，還能增進(jìn)對他人的理解和信任，提高了人際溝通和社交技巧。在職場上，傾聽能夠成為高效的團(tuán)隊成員，不僅能夠獲得同事的信任，減少溝通間的誤解和沖突，更能促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力和合作能力的提升。在個人生活方面，傾聽也可以建立更強(qiáng)的人際關(guān)系，加強(qiáng)友誼和家庭的緊密度，提升個人情感智慧和理解力，培養(yǎng)更好的社會責(zé)任感。
第五段：總結(jié)
學(xué)會傾聽是學(xué)習(xí)如何更好地溝通交流的關(guān)鍵，能夠主動傾聽他人的需求和想法，提升溝通的效率和情感價值。在這個信息交流快速的時代，通過傾聽他人我們才能獲得更多的信息和情感感知，也能夠更好地與他人相處，體會到更多的關(guān)懷和愛心，進(jìn)而成為一個更好的人。愿我們都能夠通過學(xué)會傾聽，幫助和支持身邊的人，展開更美好的人生之旅。
學(xué)會傾聽的心得篇七
xx月xx—xx日，來自各縣區(qū)的青年骨干教師相聚在諸葛故里——沂南，共同享受著一道豐盛的精神大餐——臨沂市第三屆小學(xué)語文青年教師讀書盛會。
該盛會包羅萬象，內(nèi)容可謂豐富，形式可謂多樣，視角可謂廣泛。既有讀書論壇又有專家報告、既有課堂展示，又有名家點評。正如陳忠杰主任的總結(jié)評價，真可謂“聽君一席話，勝讀十年書?！泵业慕逃虒W(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但名家先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。具體收獲如下：
隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，我們必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。當(dāng)前，面對新課程，新教材的實施，要想真正提高課堂教學(xué)效果，沒有必要的觀念更新，課程改革是難以實現(xiàn)的。在實施課堂教學(xué)時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學(xué)生，而且要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，年齡特點來認(rèn)真研究，探討課堂教學(xué)的方式，方法，要從學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來組織和實施自己的課堂教學(xué)。同時還要改變對學(xué)生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動的規(guī)律，充分注意學(xué)生的“差異性”，“潛在性”，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的“主動性”。其次，做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者，激勵者要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，并使之逐漸形成新能力，要求教師放下權(quán)威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學(xué)生共同研究，共同探討教學(xué)中的各種問題，使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本，挑戰(zhàn)教師，挑戰(zhàn)權(quán)威。
教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學(xué)生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán)、學(xué)生也有尊嚴(yán)。每一個學(xué)生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)，應(yīng)受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點，欣賞學(xué)生的每一點進(jìn)步，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。在信息時代，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
學(xué)會傾聽的心得篇八
[教學(xué)理念]：傾聽屬于有效溝通的必要部分，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。傾聽者作為真摯的朋友或者輔導(dǎo)者，要虛心、耐心、誠心和善意為傾訴者排憂解難。學(xué)會傾聽是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，他能促進(jìn)中學(xué)生的人際交往，也能幫助其完善自身人格，提高社會適應(yīng)能力，提高處理問題的能力及效率。如果培養(yǎng)了學(xué)會傾聽的品質(zhì)，對于他一生的發(fā)展都很有益處。
[學(xué)情分析]：適用對象是初二學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生處于青春叛逆期，性情沖動，追求獨立，急于表達(dá)自己的觀點而無視別人的觀點，所以在與人交往、談話過程中，容易出現(xiàn)急躁、打斷別人說話的狀況，這就是不懂得傾聽的表現(xiàn)，甚至在上課過程中，不仔細(xì)傾聽老師的觀點而急于反駁，對其他同學(xué)的觀點不仔細(xì)傾聽導(dǎo)致無法接納別人的觀點，這影響個人的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
[教學(xué)目標(biāo)]：
1.讓學(xué)生明白學(xué)生傾聽的重要性，及其強(qiáng)大的作用。
2.介紹幾種傾聽的技巧和方法
3.明白傾聽的含義，養(yǎng)成良好的傾聽和說話習(xí)慣。
[教學(xué)難點]: 讓學(xué)生明白學(xué)生傾聽的重要性，及其強(qiáng)大的作用。
[教學(xué)重點]：明白傾聽的含義，養(yǎng)成良好的傾聽和說話習(xí)慣。
[教學(xué)過程]：
導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
讓學(xué)生聽一段音樂，里面包含了鳥、蛙、禽類、犬鳴、蟬聲、昆蟲、蟋蟀、蜂鳴的聲音。請同學(xué)們依次記下你們聽到的聲音。
然后讓同學(xué)們匯報，并談專心傾聽的感受。總結(jié)：只有當(dāng)你仔細(xì)聽、專注聽的時候，你才能聽到更多的信息。那你覺得你是一個會傾聽的人嗎？你在生活在遇到過哪些不懂得傾聽的人和事呢？下面我們來走進(jìn)王惠的故事。
活動環(huán)節(jié) 小品表演
第一幕：王惠垂頭喪氣地回到家，對媽媽說：“媽媽，我覺得新學(xué)的幾何體好難，好煩?！钡菋寢屢痪湓捑桶阉敾厝ィ骸昂煤玫挠惺裁纯鄲?，我像你這么大的時候，哪有條件讀書？”
第二幕：媽媽病了，連說話的力氣都沒有，因而只好看著王惠說話，王惠把苦水都道盡了。王惠說完就哭了：“媽媽，我不是因為學(xué)校的委屈而哭，而是因為你今天終于聽完了我說的話，謝謝你?！眿寢岊D時啞口無言，最后媽媽頗有感觸地說：“_________________”
學(xué)會傾聽的心得篇九
“你在干什么？怎么不說呢？……”
“我不想說??！闭?dāng)我要繼續(xù)批評她時，她打斷了我的話。
“喜歡的，我媽媽在家一直教我的?！?
“那為什么不想說呢？英語就是要多說多練才能學(xué)得好啊?！?
“我也不知道，就是不想說……”
這件事讓我陷入了很深的思索,不僅僅是教學(xué)上的，更多的是關(guān)于教育的本質(zhì)問題。
希望每一位教師都能懷著深深的謙虛和忍耐，以一顆充滿柔情的愛心，張開你的耳朵，滿懷信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
學(xué)會傾聽的心得篇十
師：誰能很快算出9、6、1這三個數(shù)字的和。?
生：先把6分成5和1，9和1湊成十------?
（還沒等他說完就被老師立刻否定了）?
師：這個方法不怎么快吧，請坐下去再想一想。誰有好的方法來說一說。?
生：9和后面的1湊成10，10再加上6等于16。?
師：你回答的真好！知道靈活地運用簡便方法。?
反思：?
學(xué)會傾聽的心得篇十一
設(shè)計意圖：
活動目標(biāo)：
1.通過玩游戲讓幼兒體驗游戲的愉快，了解傾聽的好處。
2.欣賞故事，學(xué)習(xí)傾聽的方法。
3.在活動中學(xué)會傾聽教師講話，并能專注的傾聽同伴的講話。
活動準(zhǔn)備：
故事《我知道》的教學(xué)課件。
活動過程：
一、師生互動游戲，引起幼兒傾聽的興趣
1、指令游戲
將幼兒分成四組，每組取一個好聽的水果名字，教師發(fā)出指令，幼兒根據(jù)指令做動作。例如：蘋果蘋果蹲蹲，香蕉香蕉跳跳等。
說明（一開始語速可慢些,接下來可快一些并變換指令）
小結(jié)：玩得開心嗎？為什么開心？因為你們聽得仔細(xì)做得對。
2、聽音游戲
教師彈高音，幼兒拍頭，教師彈低音，幼兒拍腿。聽錄音學(xué)高人走，矮人走。小結(jié)：玩得開心嗎？為什么開心？因為你們聽得仔細(xì)做得對。
二、欣賞故事《我知道》，懂得傾聽的重要，并學(xué)習(xí)傾聽的方法
2.討論：為什么小兔遇到大灰狼卻不認(rèn)識它呢？后來它聽清了誰的話轉(zhuǎn)身逃跑的？
3.假設(shè)：如果你是一只小兔子，你會聽完媽媽、山羊公公和小松鼠的話嗎？為什么？
4.教師小結(jié)：小朋友聽故事聽得很仔細(xì)，也很完整。以后不管聽誰講話，都要聽別人把話說完，聽清要求再做事情。
三、師生再次互動，學(xué)會傾聽
1.游戲《傳電報》
四人一組，教師輕聲對第一個小朋友說一句簡短的話，如：我愛媽媽，我喜歡小汽車，滑梯真好玩……要求幼兒聽清前面同伴的話，并清楚地說給后面的幼兒聽。給準(zhǔn)確的小組貼上兔寶寶的標(biāo)記。
2.分析、討論
師生共同分析、討論，得出傳話正確的原因——認(rèn)真傾聽前一個小朋友的說話，清楚地說給后面的同伴聽。
3、改錯游戲：
教師說一些錯誤的句子請幼兒改錯。例如:公雞會生蛋，太陽從西邊升起等。
教師小結(jié):剛才你們每一位小朋友改錯都改得又對又快，為什么呢?因為你們聽得仔細(xì)才改的又對又快。
四、活動結(jié)束。
教師帶幼兒到戶外尋找、聆聽各種聲音。
學(xué)會傾聽的心得篇十二
，是我們增長知識的捷徑；，能讓我們架起心與心間的橋梁；，能讓我們陶冶情操。
傾聽，聽自然的聲音。我居住在農(nóng)村，又是一個愛玩的瘋丫頭。每天吃過晚飯后，便會一個人去田里散步。找一片空地，坐下來，看著碧綠的田野，望著太陽的余暉一點點的散盡，聽著風(fēng)兒吹過耳邊，聽著鳴蟬在夜里的歌唱，聽著蟋蟀們此起彼伏的琴聲，還有不時傳來的幾聲犬吠，而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適。夜深了，頭頂著月亮，邁著歡快的步伐回家，風(fēng)兒吹過樹葉，沙沙作響，仿佛在向我告別。傾聽自然的聲音，這不是很好嗎。
，讓我們汲取智慧；，更能拉近心與心的距離；，讓我們的世界更加美妙。
2下一頁@_@我是分割線@_@
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4014697.html】
