2023年科幻寫法指導范文（19篇）

競爭是現(xiàn)代社會的主旋律，無論是學業(yè)還是職場，我們都需要具備競爭力才能脫穎而出。如何處理好人際關(guān)系，建立良好的人際網(wǎng)絡，使自己的生活更加美滿和幸福？閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和視野，讓我們更好地認識到總結(jié)的重要性和作用。

科幻寫法指導篇一

1

2

3

4

5

日記指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當然也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。下面小編說一下寫日記的一般格式。

方法/步驟

標題。標題要寫上日記的主要內(nèi)容，要求簡單概括。標題不是必寫的，可以有選擇的寫。

在標題下面寫上日期，要寫清楚年、月、日，緊跟著后面寫上星期幾，最后寫天氣情況(用簡單的字描述就行)。注意這3項缺一不可。

寫完日期后開始寫正文。正文第一行可以頂頭寫，也可以縮進2--3個字符。

注意標題、日期和正文之間的空。一般標題和日期之間空一行，日期和正文之間空兩行。

正文寫完就結(jié)束了，正文下面可不用寫東西。

科幻寫法指導篇二

在語文

作文

3. 觀察是積累素材的最主要途徑，但經(jīng)歷和體驗更是人生的重要內(nèi)容;

有人喜歡兔，因為兔機靈可愛;有人喜歡狗，因為狗機智勇敢;我卻喜歡別人不放在眼里的笨豬。

我家的那頭笨豬，它的臉凹凸不平，頭大嘴尖，一對大扇似的耳朵蓋住了那雙瞇縫著的、快睜不開的眼睛。一條尾巴像卷起來的繩子左右擺動。四條腿撐著一個渾圓的大肚子，走起路來搖頭晃腦。

這頭豬很不講衛(wèi)生。它可以隨地躺下，干凈的地方也好，不干凈的地方也好，它毫不在乎，只要舒服就行了。一個星期六的中午，我拌好食物，提到豬欄邊，這頭豬看見了，就在豬欄里“哼哼哼”地叫個不停，還用嘴直拱柵門，好像在說：“小主人，我餓極了，快給我吃的，好嗎?”我急忙把飼料倒進槽里，豬便一頭扎進槽中，大口大口地吃起來，還發(fā)出“呱呱”的響聲，它吃的速度很快，連飼料也濺出來?？此抢峭袒⒀实臉幼?，我覺得挺好笑的。不一會兒，飼料吃完了，它還用嘴舔舔濺出來的食物。豬吃飽了，它總是習慣性地撒撒尿，拉拉大便，然后用身子在墻邊擦擦毛，就再也不愿動了，便安然地躺下，“呼嚕呼嚕”地做起美夢來了。

我想：豬是農(nóng)家寶，也是我家經(jīng)濟來源之一，我怎不喜歡它呢?

配 眼 鏡 最近上課時，老師寫的字我看不太清楚。我焦急萬分。就在這時，我想起哥哥以前看不清楚時就會瞇上眼睛，果然，一瞇上眼睛立刻看得清晰多了。 放學后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽二話不說開車就帶我往醫(yī)院跑。媽媽掛了號，我們來到了六樓眼科坐到了醫(yī)生面前。給醫(yī)生說明了情況，醫(yī)生便帶去測視力了。我背對著視力表，面對著幾米外墻上掛的一面鏡子，蒙著一只眼，醫(yī)生在我后面指著視力表，讓我指出是朝向哪個方向。最后又散瞳又復查的，我近視了!左眼175度右眼200度。哎!真是后悔莫及啊!悔不當初啊!媽媽說從此我就是小眼鏡了。 醫(yī)生說保護視力有三大注意事項：一、看書要坐姿端正，不要歪著、躺著。二、少看電視、少玩電腦等電子產(chǎn)品。三、少吃甜食。什么!!!這可是我人生三大愛好啊!從此我的人生還有什么樂趣。我剛想抗議，看到老媽嚴厲的眼神，灰溜溜的閉上了嘴巴。同學們，記住這個慘痛的教訓，為了玩游戲也要保護好你們的眼睛呀!

暑假，媽媽帶著我和妹妹來到了爸爸工作的城市——深圳。一天晚上吃完晚飯后，爸爸說開車帶我們?nèi)ド钲诘臍g樂海岸游玩。歡樂海岸坐落在深圳市濱海大道紅樹林旁，是深圳市華僑城集團打造的主題公園，免費對游人開放。

我們到達的時候已經(jīng)是晚上8點半了，可歡樂海岸仍然燈火通明，游人如織。這里有美麗的花草樹木、蜿蜒的小橋流水，有3d電影院、各色酒吧、餐飲、旅店等等，還有寬闊的游樂廣場。我們走在廣場上，這時廣場上的噴泉已經(jīng)打開了。噴泉是直接從平整的廣場地面噴出來的，噴嘴隱藏在地面，全由電腦控制噴水。一會兒這個噴口噴水了，一會兒那個噴口又噴得好高，一股股水柱隨著一定的節(jié)奏噴得高低起伏、錯落有致。噴嘴口旁邊的地上還埋著各色的燈泡，各色光線打在水柱上，很是好看。很多小朋友都在廣場上奔跑玩水，我也情不自禁地和妹妹一起打赤腳在噴水廣場跑起來。可惜我搞錯了節(jié)奏，每次都被突然涌出的水柱噴到，所以一會兒就變成了落湯雞。哈哈，雖然衣服被打濕了，可我玩得開心極了。聽別人說，歡樂海岸還有漂亮的激光水幕表演，是用激光打在水幕上，形成一幅幅優(yōu)美的畫卷。可惜我們來的不湊巧，水幕表演并沒有開放。

歡樂海岸真是名不虛傳啊，這個晚上雖然也有些遺憾，可我仍然玩得很開心，都有點樂不思蜀，不想回家了。下次一定讓爸爸再帶我來這里游玩。

科幻寫法指導篇三

在學習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編為大家收集的關(guān)于工作檢討書的`寫法指導，希望能夠幫助到大家。

尊敬的xx：

先不利于單位的團結(jié)，單位忙建設，我去破環(huán)，在內(nèi)容影響單位發(fā)展，對不起單位一直教育和教導，例如誰的關(guān)心，影響團結(jié)，團結(jié)就是力量哦，所以在深深的說聲對不起。

最后是自己本人的學習上進心不足，不能認識到自己個人行為造成的嚴重后果，主要還是單位的建設工作，又讓領導費心勞神，不利于建設。本人將從自己思想上提高認識，以后不關(guān)對人對事都要處處以集體為重，不能爭強好勝，安心工作，爭取為單位做出自己的貢獻。

科幻寫法指導篇四

一、畢業(yè)論文提綱結(jié)構(gòu)及標準格式

本科畢業(yè)論文提綱包括(按順序)：封面、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、提綱內(nèi)容等三部分。

(一)畢業(yè)論文提綱封面、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞

(二)畢業(yè)論文提綱內(nèi)容

1.畢業(yè)論文提綱結(jié)構(gòu)說明：論文提綱要求至少列出論文的章、節(jié)、目三級標題，用以反映論文的結(jié)構(gòu)框架和邏輯層次;此外，論文提綱的各級標題后都應有簡潔的文字陳述觀點，必須準確、清楚、合理地表達其涵蓋的內(nèi)容。

2.畢業(yè)論文提綱格式要求

(1)畢業(yè)論文提綱提綱內(nèi)容文字。

(2)畢業(yè)論文提綱內(nèi)容標題：提綱一級、二級、三級及以下標題格式要求。

二、畢業(yè)論文提綱其他格式要求。關(guān)于紙型及頁邊距、版式與用字、標點符號、計量單位、頁碼等格式要求，請參照《理論研究型畢業(yè)論文寫作規(guī)范》中相應內(nèi)容的具體要求，其中提綱內(nèi)容頁碼的編排參照正文頁碼的編排要求。

上文是畢業(yè)論文提綱寫法參考指導

科幻寫法指導篇五

首先，觀察是獲得狀物作文材料的最重要的途徑。

觀察，就是看，仔細地看。外界物體反映到我們眼睛里，還只是大略的形象。如果不看仔細，不研究，也就倏忽而過，不會留下深刻的印象，更不用說產(chǎn)生寫作沖動，而想辦法把物的“倩影”留下來，成為寫作的素材了。要使讀者對描摹的對象產(chǎn)生深刻印象，就要寫出對象的外在和內(nèi)在特點來。我們生活的這個世界是絢麗多彩的，各種事物也都有各自特點，這些特點，有的是物體本身就具備的，我們只要通過語言把它如實地反映出來，比如水是流動的，糖是甜的；有的則是寫作者從自己主觀情感出發(fā)，強加于物體的，比如用“挺且直”來形容大雪中的青松，從而表現(xiàn)作者對不向壓力屈服、在惡劣的環(huán)境中堅忍不拔的精神的贊美。狀物文就是要寫出各種物體之間的這種種不同來。準確地把握物體的外部特點，仔細觀察十分重要。觀察物體有一定的順序，從上到下、從左到右、從前到后、從整體到局部、從形狀到色彩，觀察沒有一定之規(guī)，關(guān)鍵在于掌握物體的特點。抓物體的特點可以從以下幾個方面著手：

一是看物體的形狀，長短、方圓、肥瘦、大小等；

二是看物體的顏色，赤橙黃綠青藍紫，各有不同；

三是看物體的質(zhì)地，粗糙、細密、堅硬、柔軟等；

四是看物體的數(shù)量，一個、兩個、一條、兩條等；

五是看物體的功能用途。如果是動物，還可以通過它的生活習性來說明。

其次，要對物體分析比較，找出其特征。

一個事物與另一個事物之所以不同，就是因為它們有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正確地描寫出來，德國大詩人歌德說過：“不要說現(xiàn)實生活沒有詩意。詩人的本領，正在于他有足夠的智慧能從常見的平常事物中看出引入入勝的一個側(cè)面。”這里的“一個側(cè)面”就是事物的特征不同的物有不同的特征。不同類的物，特征區(qū)別當然是很大的。同一類的物，各自的特征也是有區(qū)別的。比如說，你要介紹“家貓”，你就要抓住家貓的特征。家貓的特征與狗不同，與兔子不同，即使與野貓相比也有很大的區(qū)別。家貓的特征是會捕老鼠，性子溫順，愛親近人。把這些特征寫清楚，文章不點明是寫家貓，讀者也不會領會錯。再比如說，你要寫自己飼養(yǎng)的一只小花貓，那你不但要寫清楚這只小花貓與一般小狗、小兔的區(qū)別，更要寫出與一般家貓的區(qū)別，要寫出與眾不同的`特征，即區(qū)別于一般家貓的地方。只有這樣，才能達到為你的小花貓“立傳”的目的。

物的特征主要有外形特征、功能特征和情態(tài)特征等。外形特征顯著的，如“棱皮龜”，它的外形特征，一是大，是龜中的最大個。二是沒有堅甲硬殼，而是裹著一層厚皮，所以又叫“革龜”，這兩點外形特征就把棱皮龜與一般的龜區(qū)別開來了。功能特征，就是物的作用，物具備的某些能力、本領等。功能特征明顯的，如，大象的鼻子。它的功能特征，是其他動物的鼻子無法匹敵的。把這些功能特征寫清楚，象鼻子與其他動物的鼻子的區(qū)別就一目了然了。情態(tài)特征，主要是物對人的感情，或人對物的觀感。情態(tài)特征明顯的，如家貓對人的親近、溫馴，大熊貓的憨態(tài)可掬，小花狗的善解人意等，都是有別于一般動物的情態(tài)特征。

抓物的特征，這三個方面的特征可以在一篇文章中都出現(xiàn)，也可以抓一二個方面來寫。

第三，整體勾勒與細部刻畫相結(jié)合。gua親子資源網(wǎng)

勾勒，勾，就是畫出輪廓；勒，就是刻，刻畫。狀物說明文，首先，要求把物的大體形象輪廓刻畫出來，給讀者以大致印象。

要做到準確勾勒，必須把握住整體。任何一個物都是由各個部分組成的。這時，要求我們應從大處著眼。急于盯住某些細部，“只見樹木，不見森林”，顧此失彼，讀者對介紹的物的印象肯定是支離破碎，不會有整體感的。比如，一只文具盒，它由盒體、蓋子、墊板、襯格、插銷、磁性搭扣等構(gòu)成。如果要介紹它，應該首先告訴讀者這文具盒的大致形狀、大小、總體色彩等等。再如，一頭水牛，它有頭、頸、背、腹、尾巴、四肢；頭上有角、眼、鼻、口、耳等等。你首先應該告訴讀者的是這頭水牛的體態(tài)大小，這頭水牛的頭、頸、腹、背的形態(tài)特點，而不是頭部的五官位置等等?？傊?，必須讓讀者獲得的第一印象是你所介紹的物的整體形象。

狀物文章在交代了物的一般形狀、特征后，特別要注意細部的刻畫。因為一般形狀和特征，只能給讀者以大體印象。這種狀物文章一般適用于寫某一類的物，比如說，籠統(tǒng)地介紹某一種動物，如家貓、鯊魚、馬等等。即使是介紹某一類物，有時也不乏作細部的刻畫描寫。如果寫具體的某一物時，就必須在細部刻畫上下功夫，只有細部刻畫，才能給人以深刻印象。

怎樣作好細部刻畫呢？毫無疑問，首先，要對物作細致的觀察，對物的細部有充分的了解。其次，要抓準。因為，所謂細部就是我們要描述的物的細小部分。而物的細小部分是很多很多的。如果不分巨細，統(tǒng)統(tǒng)寫在文章，那肯定是不得要領，起不到說明的效果，不能加深讀者對物的印象。因此，細部刻畫，就要抓最傳神的細部來描述，這樣，就能起到“四兩撥千斤”的作用，收到事半功倍的效果。

第四，給文章注入感情。

借物寄情，一般來說，在文章中詳細地狀寫一種事物，總是有言在物外的用意的，最常見的就是借物寄情。這就是寄托、寄寓之意。因此，表達時往往會含蓄一些，多是將物的某一屬性強調(diào)一下或故意渲染一下。如古人常借月來表達對親人、故鄉(xiāng)的思念，他們把月亮描寫成清冷的，憂傷的，孤獨的，它高在中天，同時映照著相思而又在異地的親人。古人對月亮這樣看，這樣寫，顯然是把無限的思念托付在凄清的月光里了。也許有同學會說，那太陽也高在中天，也同時照耀著相思而在異地的親人呀，干嗎不寫太陽呢？這其實點到了寫借物寄情類文章的關(guān)鍵：那就是所借之物必須與你要表達的某種感情有聯(lián)系，即這件物的某一屬性要與所抒之情合拍、默契。月亮幽幽的白光、陰晴圓缺的規(guī)律以及日日掛在寂靜的夜空這些特點與深切靜謐的思緒太合拍了，而太陽火熱的外表和燦爛的容顏則不適于表達那種悠長的思念。正如我們不會說：這人性子真急，像水似的，而說，這人脾氣像團火。

托物言志是人們在表達自己志向時常用的手段，比如紅領巾宣誓時握緊了拳頭，高舉在肩頭：“紅領巾是紅旗的一角，我們要讓紅旗永遠鮮紅，永遠不倒！”這兒是借著永遠高舉的紅旗來表明為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底的決心。但更多的是在文章中著力地描寫某物，尤其突出這一事物可以生發(fā)出較大意義的屬性，借以言明自己的一種志向。選擇什么物來描寫才能更好地表明自己的心跡，這是寫好這類托物言志的文章的關(guān)鍵，下筆前一定要先理順思路：比如，我要寫的這件物外形特點有哪些可以夸張或描述的；內(nèi)在特點又有什么可以生發(fā)的？與我要表明的某種志向在哪方面可以聯(lián)系等等，然后再寫就不會卡殼，而且絲絲入扣了。

第五，要多用恰當?shù)男揶o方法來寫。

修辭運用得當，文章就更有韻味。我們可以運用比喻、擬人、夸張等手法，使寫作對象更加形象生動，使讀者感受更深刻。

綜上所述，寫狀物作文的訣竅實際上可以歸納為幾句話：留心周圍的事物，仔細觀察，抓住其特點，按一定的順序來寫作，再配合恰當修辭的運用，并抒發(fā)自己的真情實感。做到了這些，你所寫的就是一篇成功的狀物作文。

科幻寫法指導篇六

一、寫花草樹木的作文類型

通過觀察花草樹木，增長知識，抒發(fā)一種熱愛大自然的感情。高考

二、寫花草樹木的參考題目

1.《我喜歡的一種植物》

2.《我愛＿＿＿》（填一種植物）

3.《小草贊》

4.《學校的樹》

三、寫花草樹木的參考開頭

略。

四、寫花草樹木的參考詞句

1.那盛開的花朵兒，不正像一張張美麗可愛的臉兒嗎？

2.在陽光下，粉紅的桃花散發(fā)著一陣陣芳香，看上去既柔和又艷麗。

3.映山紅開了，滿山紅艷艷的，像一簇簇燒得正旺的火焰，壯觀極了。

4.走到樹前，只見櫻花由五個花瓣組成，白里透紅，樣子有點像桃花，但沒有桃花那樣艷麗，顯得樸素淡雅。

5.黃色的小花掩映在青青的瓜秧中，青中有黃，黃中有青，煞是好看。

6.開花時節(jié)，白的，紫的，粉的，水紅的，姿色秀麗。

7.喇叭花的葉子碧綠碧綠的，稠密得很，遠遠看去，就像一匹綠布掛在空中。

8.啊，牽?；ㄩ_了。六角形的花，像個小酒杯，在陽光的照耀下顯得更加顯眼奪目。

9.微風過處，那碧綠的蓮葉隨風起伏，就像一位舞女在擺動她那美麗的長裙。

10.它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽光中點頭含笑，好像在歡迎你。

11.再看溪水中，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的綢帶，一會兒在水面上輕盈地卷曲浮動，一會兒又舒展開來，比畫的還要美。

12.杉樹青翠挺拔，有的亭亭玉立，有的盤根錯節(jié)，有的老態(tài)龍鐘。

13.我們橋東頭的千佛銀杏高38米，樹冠有幾畝田大。

14.我們走進樹林，只見松樹的葉子還是青青的，松枝上掛著許多松球，散發(fā)著陣陣清香。

五、寫花草樹木的參考段落

1.一晃“五一”到了，美人蕉長高了，花枝也長多了。中間的一棵長到了二尺多高，它的莖粗而壯，亭亭玉立；葉長而闊，綠中帶白。四周的八棵簇擁著中間最大的那棵，似群星捧月。每棵都有五六片大小不同的葉片。最大的葉片有四十厘米長，二十厘米寬。

（抓住了美人蕉的葉子來寫，使人印象很深。）

2.你看，它枝葉茂密，遠看像大型盆景中的一棵勁松；近看，它的主干已經(jīng)長到二尺多高了，分出了數(shù)不清的枝杈。米蘭葉子的形狀，跟公園里種植的.冬青差不多，有點像橢圓形，中間還有一道不深不淺的小溝。這些葉子，有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，都閃著光亮。米蘭的花非常奇特，像葡萄那樣是一串一串的，中間的一根嫩綠的主枝，大約有一寸來長，枝上又分出無數(shù)的小枝。每個小枝都長了一個小黃球，像小米粒一樣。“米蘭”的名稱，可能就是由此而來的吧！

（寫花草樹木，離不開寫葉子，寫花，寫枝干。這些都是植物最有特點的地方。想一想，是不是每一種植物都各有特點？）

3.梅花生長在冬季，不管天氣怎樣冷，它仍然綻開著美麗的花瓣。怪不得有許多畫家和詩人為此而陶醉。我喜歡梅花，不僅因為它有婀娜多姿的花朵，還因為它有著無所畏懼的精神，迎著寒風傲然開放。我不由得想起了陳毅同志寫的一首贊美梅花的詩：“隆冬到來時，百花跡已絕。紅梅不屈服，樹樹立風雪?！?/p>

（小作者不是單單寫梅花，而是從梅花想到了像梅花一樣的精神，想到了陳毅的一首詩。這首詩同樣是從寫花到寫花的精神。這種寫法要學會。）

4.料紅桔子的皮很薄，你只要用指甲在桔皮上一劃，就能剝開桔皮。桔皮里的水分很多，如果不小心，桔皮里的汁水會濺到你的眼睛里。桔皮剝開后，能夠看到一片片桔子肉上帶有一些白色的網(wǎng)絡，這就是桔絡。桔絡能止咳，是一種藥材。撕去桔絡，便看到桔肉從那層薄薄的膜下透出了紅潤的光澤，掰一瓣仔細一看，形狀像彎彎的月牙，一邊寬一邊窄，又像只小船。

（寫桔子的水分很多，用了剝桔皮時，不小心桔皮的汁水會濺到眼睛里這樣的細節(jié)，使人對桔子水分很多的特點，有了較深的印象。最后的兩個打比方的句子也很生動形象。）

5.每當太陽升起的時候，太陽花就緩緩地將自己的花瓣綻開，像是剛睡醒的孩子。而當太陽下山的時候，它也就慢慢地將花瓣緊緊地并攏在一起，仿佛是已經(jīng)入睡的娃娃。

（前面用“孩子”，后面用“娃娃”，目的是不重復，使語句顯得豐富而有變化。）

6.初夏，芡實一般長到高一米左右，莖較細，總是一簇簇擁著。它的葉又大又圓，粗看像荷葉，不過大得多。葉子表面不光滑，像蛤蟆那樣有一個個疙瘩，但并不丑。這也許是它的魅力所在吧！看，長勢多旺！葉兒挨挨擠擠，鋪滿了整個池塘。

（“鋪滿”這個詞用得很好，寫出了芡實葉子的大和多。）

7.那葉兒悄悄地從葉柄上鉆出來，一開始，又小又嫩，黃黃的，后來呈淺綠色。雨后，淡淡的綠色襯著冰清的小水滴，美得令人叫絕！待到它們長得巴掌大的時候，就變成了墨綠色，一片片葉子像一把把綠色的小傘，鋪滿了整個瓜棚。

（寫葉子由小到大的過程，寫得很成功。找一找，作者是怎樣描寫葉子的生長過程的。）

8.花謝后，花瓣中間的草莓果漸漸長大。春末夏初，一顆顆草莓果長成了李子般大小，由硬變軟，由綠變紅，躺在地上成熟了。它們形狀各異，有的如同一小尊奇峰異石，有的好像一只鮮紅的小桃子……這時，草莓的老葉卻為了使懷中的充滿酒香，充滿甜汁的果實袒露在人們眼前，好讓人們采摘品嘗，而漸漸枯萎了。這是多么崇高的精神??！

（我們喜歡自然界的東西，其中有一個原因，就是它能夠給我們生活的啟示，讓我們想到景物以外的地方。草莓也是這樣。）

9.“芒種”前后，西瓜開花了。瓜蔓上長出像湯團似的小西瓜。小瓜周身長著乳白色的絨毛。這絨毛可不能碰掉，不然小瓜會掉下來！從結(jié)瓜開始，一般經(jīng)過二十八天，西瓜就成熟了。那時候，瓜地里滾滿了圓溜溜的西瓜，都有籃球那么大。那青褐色的表皮上，印著清晰的花條紋。熟了的西瓜，底下發(fā)黃，花蒂向里凹進，用手指彈彈，發(fā)出“咚咚”的聲音。瓜瓤的顏色，“解放”是紅紅的，“華東”是黃黃的。

（對物品熟悉了，才能得心應手地寫出好文章。小作者介紹西瓜的生長過程，是那樣的具體而有條理，語言生動而有情趣。）

10.炎熱的夏季過去了，瓜果遍地的秋季來了，各種水果都開始熟了，沙棗子也慢慢熟了。它的顏色由綠變黃，由黃變紅，遠遠望去，樹上就好像燃燒著一個個小火點。果子成熟以后，一串串紅色的沙棗子，像倒掛金鐘似地垂下來，好像在對過路的人夸耀自己的美麗。沙棗子的形狀有的是圓的，像一顆顆紅珊瑚珠子；有的是長圓形的，像一塊塊紅寶石，誰見了也不免想摘下一串來親口嘗一嘗。

（這段文字給人印象最深的，是它的色彩描寫。作者通過色彩的變化，寫出沙棗子的漸漸成熟。而后面一部分，則又偏向沙棗子的形狀描寫。一個是寫色，一個是寫形，這樣就把沙棗子的生長過程寫出來了。）

六、寫花草樹木的參考題材

略

科幻寫法指導篇七

個人簡歷和求職信是“自我推銷”的“廣告”，如果寫得好，可以為自己增光添彩，可以在求職與擇業(yè)的第一階段驗對方留下較深刻的印象，幫助你求職成功。那么，如何讓自己的簡歷求職信在成百上千的同類“廣告”中脫穎而出，使用人單位“為之一動”呢？這就需要在撰寫個人簡歷與求職信時運用一些技巧了。

成功的廣告有一個共同的特點－－超凡脫俗，成功的個人簡歷與求職信亦然。這里介紹幾種創(chuàng)新，而更多的創(chuàng)新有待于你自己去開發(fā)。

（1）英文簡歷與求職信的書寫

在眾多的簡歷與求職信中，偶爾一份英文簡歷會引起用人單位的注意。英文簡歷與求職信還可以把你的英文寫作水平展現(xiàn)在用人單位的面前，一般而言，英語水平的高低是用人單位考察求職者的一個重要方面。

（2）手寫與電腦打字印刷的個人簡歷與求職信

前些年，電腦尚未普及時，如果你使出一份電腦打字印刷出的簡歷與求職信，在眾多手寫簡歷中，你的一份就會有鶴立雞群的優(yōu)勢，給用人單位一個嶄新的印象。而如今，一份a 4或b5紙的個人簡歷已是司空見慣，這時，如果你能寫一手漂亮的漢字，不妨手寫一份個簡歷與求職信，同樣會突出你自己的特色，而引起用人單位的注意。

（3）言簡意賅，突出特長

求職者在寫簡歷與求職信時，一定要從用人單位的角度考慮一下，即如果你處在對方的位置上，什么樣的簡歷與求職信會引起你的注意，什么樣的簡歷讓人看都不想看一眼？一般來說，言簡意賅，突出特長的簡歷與求職信才能吸引閱讀者的興趣，引起用人單位的`注意。

科幻寫法指導篇八

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。

1、生活日記。

生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

(1)內(nèi)容要真實。生活日記是自己經(jīng)歷的實在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實才有查考的價值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發(fā)現(xiàn)一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

(2)事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。()日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

(3)語言要簡明、通順。寫生活日記，內(nèi)容可長可短，但語言必須通順明白。

2、觀察日記，即觀察記錄。

就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來?？梢詫懥闼榈钠瑪啵槐刂v究文章結(jié)構(gòu);也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經(jīng)常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。

要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

(1)觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材;或為了進行科學實驗;或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)果也就不一樣。

(2)觀察要全面細致。全面，就是要對事情發(fā)展的全過程，事物構(gòu)成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚;細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規(guī)律和本質(zhì)。

(3)觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。

(4)觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。

3、隨感日記。

這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

科幻寫法指導篇九

慰問信是比較常用的一種特殊書信，信的主要內(nèi)容是安慰和問候。在春節(jié)即將來臨之際，各單位都要給離退休的老領導老同志寫上一封問候祝福的信，“八一”建軍節(jié)要寫給軍烈屬致一封慰問和感謝的信。同學們生病了寄去一封關(guān)心問候并祝愿早日康復的信。這些都屬于慰問信。我們祖國幅員遼闊，每年都有部分地區(qū)和人民受到不同程度的自然災害。為了表示安慰和支持，除了捐贈一部分衣物外，還可以寫上一封表示支持和慰問的信件，使災區(qū)人民感受溫暖和鼓舞?！敖處煿?jié)”可以給老師寫一封慰問信，“三八”節(jié)給自己的媽媽寫一封慰問信。使我們的老師和媽媽得到欣慰。這也是一種關(guān)心他人、關(guān)心集體的社會公德，一種助人為樂的美德。

怎樣寫慰問信呢？

慰問信既然是一種特殊的信件，就有不同于書信的特殊之處。首先要看寫慰問信的對象、要明確目的。寫前要看資料、要了解對方的情況，對象目的不同的也不一樣。同樣給災區(qū)寫信，一種是寫給災區(qū)的人民和干部則應該對他們的損失和犧牲表示同情、支持、安慰和鼓勵。一種是寫給災區(qū)搶險救災的解放軍指戰(zhàn)員的就不是安慰了，而是對他們那種急人之急的精神和奮不顧身地搶救災區(qū)群眾生命和財產(chǎn)的行為的頌揚，同時應表示向他們學習。其次慰問信的語氣很重要，應比一般書信更親切更誠摯，字字含情誼，句句鼓信心。最后要力求短小、簡練。

范例：

祝福您，媽媽――給媽媽的慰問信

親愛的媽媽：

您好！您脫產(chǎn)到成都進修已經(jīng)半年了，我非常想念您，在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，我衷心地祝福您身體健康、工作順心！每當看到您眼角邊那早早爬上來的細細的皺紋，我的內(nèi)心深處就不由自主地涌上一股依戀之情，我多想說聲：“媽媽，您辛苦了?！辈贿^在我眼里您那頭烏黑的秀發(fā)，依然還是那么光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那么和藹慈祥。

也許您的外貌不再那么年輕，可是您的`心卻永遠那么美麗、和善。媽媽，我漸漸大了，回憶燦爛如花的童年往事，我感到充滿了溫馨。媽媽，您還記得我上學前班時中暑的那件事吧？那是一個驕陽似火的下午，幾位同學約我到學校后面的“細灘”去“蓋房子”。天熱得像開了鍋的水，叫人恨不得鉆進冰箱。但是我們太貪玩了。頂著太陽，把那“房子”蓋了一幢又一幢。正玩得起勁，突然我感到一陣頭昏，虛汗直冒，同學們見我不對勁，趕緊把我送回家。我醒來時已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，您和爸爸正守在我的身邊，頓時一股暖流流遍全身。那次我病得可不輕，一住院就是一個多星期。在這一個多星期里您日日夜夜地守護在我的身邊，有時我精神好一點您就給我補課。一個多星期下來，我的病完全好了，功課也一點沒拉下，而您消瘦了不少。

唉，媽媽，這么多年來，您為了我的健康成長不知操了多少心，費了多少力啊！媽媽，我知道您對工作也很盡職、盡責。每天下班回來，不管多么的疲勞，您也要堅持做完剩下的工作。我知道這是您的優(yōu)點，但我覺得您有時實在是太累了，這讓我感到有些耽心。我真希望您能好好地休息一下，不要操勞過度了。媽媽您也不必為我分心太多，我已經(jīng)懂事了，在學習上和生活中我一定會爭氣，一定不再給您增添太多的麻煩，我要用自己的實際行動來支持您的工作，報答您對我的養(yǎng)育之恩！祝您節(jié)日愉快！

您的女兒

19xx年3月8日

科幻寫法指導篇十

［概念解說］

慰問信是表示向?qū)Ψ疥P(guān)懷、慰問的信函。高考它是有關(guān)機關(guān)或者個人，以組織或個人的名義在他人處于特殊的情況下(如戰(zhàn)爭、自然災害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡颉㈥P(guān)心的應用文。慰問信包括兩種：一種是表示同情安慰；另一種是在節(jié)日表示問候。信應寫得態(tài)度誠懇、真切。

[格式內(nèi)容]

1．標題?？蓪懗伞拔繂栃拧被蛘摺皒xxx致xxxx的慰問信”。

2.稱謂。稱謂應表示尊敬。

3.慰問的原因?？蓪懯录那闆r，或介紹他人的事跡等。

4.慰問。

5.署名和署時。

[范例參考]

范例一表示同情安慰的慰問信

xx主席昨晨致電布什總統(tǒng)哀悼墜機遇難者

新華社北京11月13日電中國xx13日就美國一架客機在紐約失事致

電美國總統(tǒng)布什。對遇難者表示哀悼。電文如下：

美利堅合眾國華盛頓白宮喬治·沃克·布什總統(tǒng)閣下：

總統(tǒng)先生：我昨晚與你通電話后不久，便驚悉，美國一架客機在紐約失事，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。我對此深感悲痛。

我謹代表xx和人民，向你并通過你，向美國政府和人民表示深切慰問，對遇難者表示哀悼。

中華人民共和國主席xx

二0xx年十一月十三日晨于北京

范例二節(jié)日問候信

春節(jié)慰問信

尊敬的家長：

在我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來臨之際，我們?nèi)B官兵向辛勤工作在各行各業(yè)的家長同志們表示親切的慰問并致以崇高的敬意。

過去的一年，我們在以xx同志為核心的黨中央領導下，我國社會主義事業(yè)蓮勃發(fā)展，經(jīng)濟建設成就輝煌。軍隊建設在xx同志新時期軍隊建設思想的指導下，按照xx同志“五句話”的要求得到全面加強，軍隊的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設水平不斷提高。我們連隊，在上級機關(guān)和各級首長的.領導幫助下，圓滿完成了各項工作任務，連隊建設又邁上了新的臺階。被軍、師、團評為軍事訓練先進單位；連隊黨支部也被師、團評為先進黨支部。這些成績的取得與您的兒子---xxx和全連官兵的共同努力是分不開的，他們?yōu)檫B隊建設跨入先進行列作出了積極的貢獻。當然，這些成績中，也句含著每位家長同志的支持和貢獻。為此，我們再一次向尊敬的家長同志們表示誠摯的感謝。同時，也希望家長同志們繼續(xù)支持、關(guān)心我們連隊的建設，為把您的兒子培養(yǎng)成“軍地兩用人才”共同努力。

最后，祝家長同志們身體健康，家庭和睦，春節(jié)愉快。

xx部隊步兵第七連黨支部

xx年x月x日

科幻寫法指導篇十一

慰問信是表示向?qū)Ψ疥P(guān)懷、慰問的信函。高考它是有關(guān)機關(guān)或者個人，以組織或個人的名義在他人處于特殊的情況下(如戰(zhàn)爭、自然災害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡颉㈥P(guān)心的應用文。慰問信包括兩種：一種是表示同情安慰；另一種是在節(jié)日表示問候。信應寫得態(tài)度誠懇、真切。

1．標題?？蓪懗伞拔繂栃拧被蛘摺皒xxx致xxxx的慰問信”。

2.稱謂。稱謂應表示尊敬。

3.慰問的原因。可寫事件的情況，或介紹他人的事跡等。

4.慰問。

5.署名和署時。

xx主席昨晨致電布什總統(tǒng)哀悼墜機遇難者

新華社北京11月13日電中國xx13日就美國一架客機在紐約失事致

電美國總統(tǒng)布什。對遇難者表示哀悼。電文如下：

美利堅合眾國華盛頓白宮喬治·沃克·布什總統(tǒng)閣下：

總統(tǒng)先生：我昨晚與你通電話后不久，便驚悉，美國一架客機在紐約失事，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。我對此深感悲痛。

我謹代表xx和人民，向你并通過你，向美國政府和人民表示深切慰問，對遇難者表示哀悼。

中華人民共和國主席xx

二0xx年十一月十三日晨于北京

春節(jié)慰問信

尊敬的家長：

在我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來臨之際，我們?nèi)B官兵向辛勤工作在各行各業(yè)的家長同志們表示親切的慰問并致以崇高的敬意。

過去的一年，我們在以xx為核心的黨中央領導下，我國社會主義事業(yè)蓮勃發(fā)展，經(jīng)濟建設成就輝煌。軍隊建設在xx新時期軍隊建設思想的指導下，按照xx“五句話”的.要求得到全面加強，軍隊的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設水平不斷提高。我們連隊，在上級機關(guān)和各級首長的領導幫助下，圓滿完成了各項工作任務，連隊建設又邁上了新的臺階。被軍、師、團評為軍事訓練先進單位；連隊黨支部也被師、團評為先進黨支部。這些成績的取得與您的兒子---xxx和全連官兵的共同努力是分不開的，他們?yōu)檫B隊建設跨入先進行列作出了積極的貢獻。當然，這些成績中，也句含著每位家長同志的支持和貢獻。為此，我們再一次向尊敬的家長同志們表示誠摯的感謝。同時，也希望家長同志們繼續(xù)支持、關(guān)心我們連隊的建設，為把您的兒子培養(yǎng)成“軍地兩用人才”共同努力。

最后，祝家長同志們身體健康，家庭和睦，春節(jié)愉快。

xx部隊步兵第七連黨支部

xx年x月x日

科幻寫法指導篇十二

(一)標題

在辭職報告第一行正中寫上報告的名稱。一般辭職報告由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職報告”為標題。標題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

(三)正文

正文是報告的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出報告請辭的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出報告的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求，希望領導解決的問題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。

(五)落款

辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

(一)標題

在第一行中間寫“辭職書”三個字，或?qū)憽稗o去×××工作”等字樣。/轉(zhuǎn)載請保留

(二)稱謂

在第二行頂格寫任職單位負責人姓名。

(三)正文

寫明辭職的原因，辭去什么職務，什么工作。

(四)結(jié)語

在正文后面寫表示歉意的語句。

(五)署名、日期

在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。

二、寫辭職書應注意的問題

1.理由要充分、可信。寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。因為只有理由充分、可信，才能得到批準。但陳述理由的文字應扼要，不必展開。

2.措辭要委婉、懇切。用委婉、懇切的言詞來表明辭職的誠意。

一、具體化的原則

從法律意義上說，辭職報告的寫作和辭職請求的得以認可，決定著勞資雙方現(xiàn)有的勞動合同關(guān)系的解除，體現(xiàn)出當事雙方對《勞動法》的充分尊重，勞資雙方的相關(guān)義務和責任都必須以此為基礎來承擔或解除。而且，盡管社會主義市場經(jīng)濟條件下的人才流動呈現(xiàn)出越來越自由、方便和多元化的特征，但“慎始善終”仍然是一種非常重要的道德準則。因此，辭職報告(2)堅持以法律為準繩，以道德為準則。雖然要求言簡意賅，但它在寫作時，對相關(guān)內(nèi)容的表達強調(diào)具體、清楚、明白。比如，對自己“個性化”請辭理由的陳述就要寫得具體明確。這樣既可以使自己的離開心安理得、不留遺憾，又是對自己曾經(jīng)效力過的單位關(guān)心和負責的體現(xiàn)。又如，請求離開的時間安排要具體可行，而且要盡量從對方的角度出發(fā)來確定離開的時間，同時也注意給自己留下充分的回旋余地?？梢杂勺约禾岢鼍唧w的時間，也可以采用征詢對方意見的方式來確定。此外，對自己離開前后的相關(guān)工作的安排要具體細致，盡量爭取把因為自己的離開所帶來的工作損失減少到最低程度。例如，辭職報告(2)的寫作中要強調(diào)，在辭職請求未獲批準以前，自己依然是單位的一員，會站好最后一班崗;會盡量清楚明白地做好相關(guān)業(yè)務的交接;還會做一回好老師，帶一帶接替自己工作的新人，把自己在任職期間積累的工作經(jīng)驗和業(yè)務資源，例如客戶資源、業(yè)務網(wǎng)絡資源等大方地留在這里等等。

二、情感化的原則

辭職報告(3)的寫作和辭職請求的'得以認可，充分體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重和相互關(guān)心。

”的基礎，可以使自己一生受益不盡。因此，飲水思源，不管是出于什么原因提出辭職，借辭職報告(3)的一角抒寫自己的感謝之情始終是非常必要的;“歉疚之情”主要是對自己的離開為單位所帶來的損失和不便表示由衷的歉意。原單位接受和認可自己的辭職請求，在很大的程度上出于被動，必須用很長的時間和努力來彌補自己的請辭所帶來的損失。此外也包括對即將離開的單位的“關(guān)懷之情”。不管自己今后要面臨多少新的選擇，曾經(jīng)付出過的、曾經(jīng)得到過的、曾經(jīng)服務過的、曾經(jīng)依賴過的，都曾是自己在人生歷程中所留下的足跡，豈有不關(guān)懷之理?比如說，自己對單位的現(xiàn)狀有什么具體看法、對單位未來的發(fā)展有什么合理化的建議，以附件的形式寫出來，也是體現(xiàn)自己忠厚誠懇和重情重義的好方式。

當然，情感的表現(xiàn)要注意把握好分寸，因為感激之情表達得過于熱烈會讓人覺得言不由衷，不舍之意表達過于纏綿又會讓人覺得虛假造作。

三、藝術(shù)化的原則

辭職報告(4)的寫作必然要面對“寫什么”特別是“怎么寫”的問題。因此，這種藝術(shù)化的原則首先體現(xiàn)于對辭職報告(4)寫作內(nèi)容的選擇。比如就辭職的原因來說，自己之所以請辭，一般都和所在的單位、部門有著或多或少的關(guān)系，有些可能還是令人不愉快的。而且對于對方來說，自己的辭職原因可能也是他最為關(guān)心的問題。因此，在寫作的時候，有些“個性化”的原因不妨寫得明確一點。比如在對自己的學識水平和業(yè)務能力進行評價的基礎上，強調(diào)更進一步深造和鍛煉的必要性;對自己生活上的困難或者其他方面的特殊情況，而且單位又不能有效地幫助解決的問題可以直言不諱。但有一些原因沒有必要直截了當?shù)貙懗鰜?，比如自己和單位在價值觀念上的不同、自己對單位的運作模式和經(jīng)營方法的批判與反對意見，或者是自己和單位曾經(jīng)有過的不愉快等。

其次，在具體寫作的時候，態(tài)度要誠懇，措辭用語要使對方能夠接受。如果想借辭職報告(4)來發(fā)泄自己的不滿或怨恨，那是一種不妥當、不明智的做法。不但會讓對方不高興，而且還可能給自己以后的名聲和工作帶來不利。如果你實在想一吐為快，可以考慮換一個環(huán)境和方式。措辭用語要簡潔精煉、委婉動人。另外，在語體的選用上最好是白話語體，語言平實達意就可以了，沒有必要堆砌辭藻，把辭職報告(4)寫成為文采出眾的抒情散文，這樣就難逃賣弄之嫌。

最后要強調(diào)的是，不是所有的人都會去選擇這種規(guī)范的請辭的方式，但是，在結(jié)束一段工作經(jīng)歷的時候，嘗試著寫一份精彩的辭職報告遞交上去。也許，自己會從中得到很多意料之外的收獲。

科幻寫法指導篇十三

20**年新的一年，對剛成立二年多的廣州電氣設備有限公司上海分公司來說，是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力并存的一年，在這二年時間里，由于上級領導的悉心栽培和全員支持與配合下，客戶服務各項工作已逐步完善。為了能夠盡快贏得客戶的認可，優(yōu)勢于其他廠商，提升公司在客戶心中的服務形象，特制定20**年個人工作計劃，如下：

（二）轉(zhuǎn)變服務觀念，把“要我服務”改變成“我要服務”。認真學習公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務流程，以便隨時應付客戶提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問題，帶著“多學習，多溝通，積極主動”的態(tài)度，深入到質(zhì)量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個工作中去，同時為客戶提供質(zhì)量三包處理（包修、包換、包退）

（三）增強責任感、增強服務意識，團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處，減少服務時效，當接收到客戶質(zhì)量投訴，應立即處理，減少客戶因我司質(zhì)量問題，產(chǎn)生的抱怨感，盡量減少不必要的損失，為顧客和公司帶來更大的利益，同時務必在三天之內(nèi)關(guān)閉客戶的質(zhì)量投訴問題。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態(tài)度，與同事多合作，與領導多匯報工作情況，來更好的完成本職工作，同時也增強團隊合作能力，來更好的服務于客戶。

（四）每次接收到的客戶投訴按客戶質(zhì)量投訴處理規(guī)定（wi-xg-s006），應即時反應給相關(guān)的制作部門（責任部門），同時并填寫客戶投訴處理報告，針對質(zhì)量投訴，制訂糾正預防措施。每周對客戶投訴情況進行統(tǒng)計分析，以便于更好的統(tǒng)計出質(zhì)量問題的所在。每月月底將客戶投訴以月報形式上報給上級領導，并送相關(guān)部門。

以上，是我對20**年客服工作計劃，可能還有很多不清晰，不明白的地方，希望領導、同事們多多給予支持與幫助。展望20**年，我會更加努力、認真負責的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏取更多利潤，樹立公司在客戶心目中光輝形象。

科幻寫法指導篇十四

敬愛的黨組織:

從1921年建黨至今，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了九十三年風雨歷程，九十三年的歷史經(jīng)驗告訴我們唯有勇于拓新、與時俱進才是一個政黨、一個國家、一個民族不斷進步和發(fā)展的唯一出路。老一輩的無產(chǎn)階級革命家用實踐檢驗了這一真理。而現(xiàn)今，社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展，中國特色社會主義的號角已經(jīng)響徹整個神州大地，在這一系列的進步與發(fā)展中，反映的正是一種與時俱進、始終引領時代潮流的態(tài)度，這對于我們學生來說是具有重大的指導意義和鼓舞作用的。一方面這樣的精神與態(tài)度值得我們?nèi)フJ真的和領會;另一方面，它也鞭策我們不斷向前發(fā)展，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

中國共產(chǎn)黨代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。大學生黨員作為黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。大學生是未來現(xiàn)代化建設的主力軍，而大學生黨員則將是這支主力軍的領導者。由于大學生黨員是大學生隊伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。大學生黨員應行動起來，“胸懷祖國，服務人民”，把自己融入黨的偉大事業(yè)，與時俱進、開拓創(chuàng)新、勤奮，帶動群眾，真正起到先鋒模范帶頭作用。

當前全黨正在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力。建設社會主義核心價值體系，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。

我申請入黨就是為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好的為人民服務。對于一個大學生來說，樹立正確的是非常重要的，首先只有樹立了正確的，才能產(chǎn)生正確的入黨行動。有了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，才能在日常生活、工作的各個方面更加努力，正確處理黨和人民利益同個人利益關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”，不怕“吃苦”的獻身精神。樹立正確的入黨動機才能經(jīng)受住黨組織的考驗，要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作，學習馬克思主義經(jīng)典理論，這樣才能為加強黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。大學生要加強理論修養(yǎng)，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。理論水平與思想素質(zhì)的提高是精神文明建設的一項重要內(nèi)容，大學生要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)，成為理論功過硬、具備一定理論水平的新一代接班人。

中國共產(chǎn)黨代表先進文化的前進方向，黨的xx大要求弘揚科學精神，普及科學知識。大學生首要任務是搞好學習，只有學好了文化知識，具備相當?shù)膶I(yè)技能，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員在學習過程中努力爭做標兵。不僅要有明確的學習目的、端正的學習態(tài)度，還要有良好的，較高的學習效率;不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學習任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域，如計算機、美術(shù)、音樂等;不僅要認真學習好本專業(yè)的知識，還要學習好相關(guān)專業(yè)的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結(jié)構(gòu);不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)先進的學習觀念和學習意識。大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起?！傲晳T決定性格，性格決定命運?！睕]有正派的生活作風就不能成就大事業(yè)，沒有正派的生活作風就容易偏離自身發(fā)展方向，沒有正派的生活作風就搞不好學習。

因此，大學生黨員首先要帶頭搞好宿舍內(nèi)務，美好環(huán)境是影響一個人成長的重要因素，宿舍是同學居住的時間較多的場所，應該把它建設得更好，包括宿舍的擺設，清潔等等。其次，帶頭遵守和維護公共秩序，培養(yǎng)良好的處世風格和個人外在形象。再次，要培養(yǎng)健康的個人愛好，合理利用網(wǎng)絡等新興資源，，遠離不良誘惑。最后，大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情，同時要懂得尊重他人，善待他人。大學生黨員還應注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨感。

發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，努力做到思想先進，學習優(yōu)秀，工作積極，生活熱情，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結(jié)廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚本站力和戰(zhàn)斗力，為把我國建設成為富強，民主，文明，和諧的社會主義國家，把我黨建設成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務實、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應有的貢獻，同時促進自身的進步和發(fā)展，發(fā)揮一個學生黨員的應有價值……做為一名年輕的大學生，我入黨除了光榮，更重要的是一種承諾和責任。我要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習，做他們那樣的人。我希望有一天我站在黨旗下，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。

加入中國共產(chǎn)黨，對于個人是一件大事，也是我一生中最珍貴的政治生命，我從提出入黨申請的那天起，就時刻告誡自己，要努力實現(xiàn)自己的入黨誓言，認真在自己的工作、學習、生活中嚴格用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在紀律作風上，要嚴格按照嚴格規(guī)范自己的言行。不斷堅定自己的奮斗目標，在現(xiàn)代化建設和改革開放中用自己的實際行動，認真的把握機遇和挑戰(zhàn)，以崇高的歷史責任感和使命感，堅定自己的理想與信念，開拓創(chuàng)新、與時俱進，積極投身中國特色社會主義建設事業(yè)，服務同學，服務社會，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會，為實現(xiàn)祖國的繁榮富強，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈努力!爭取早日加入中國共產(chǎn)黨!

科幻寫法指導篇十五

第一段：寫出辭職的心理(當然不一定是真的)，你可以寫一些客套的句子。例如：經(jīng)過多方面的考慮，我打算辭掉目前所從事的職位……，或者：因家中變故，我打算申請辭去我現(xiàn)在的工作。因此整個第一段可以這么寫：

尊敬的人力資源經(jīng)理：您好!

經(jīng)過深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在公司所擔任的職位，我知道這對于您來說，是非常難以作決定的事情。

第二段：說明您自己考慮的辭職的時間(盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后，公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說并不是畫蛇添足，大多數(shù)情況下，你都能夠爭取到提早離開的時間)。例如：我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開公司，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個建議或盡早告知我。

第三段：說明您在這個公司里的經(jīng)驗積累，盡可能地去贊揚公司對您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應該在辭職信里表露)。例如：

我非常重視我在“公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為過“公司”的一員，我確信我在“公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將為我今后的.職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。

最后，請務必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期。

第二段：說明您自己考慮的辭職的時間(盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后，公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說并不是畫蛇添足，大多數(shù)情況下，你都能夠爭取到提早離開的時間)。例如：我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開公司，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個建議或盡早告知我。

第三段：說明您在這個公司里的經(jīng)驗積累，盡可能地去贊揚公司對您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應該在辭職信里表露)。例如：

我非常重視我在“公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為過“公司”的一員，我確信我在“公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

科幻寫法指導篇十六

一.寫作技巧

（一）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。

（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這樣，寫出的文章就有血有肉。

（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎?，多一份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察

魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調(diào)了兩點：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。

俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性?！卑延^察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過程和結(jié)果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：

（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。

（三）觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。

學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學會觀察，不斷培養(yǎng)，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。

三、意高則文勝

立意，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時要注意哪些問題呢？

（一）立意要正確

正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。

（二）立意要專一

“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚?！睙o論多么復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個中心，即使是通過數(shù)件事來表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨于材料與中心的結(jié)合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新穎

文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的.核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構(gòu)思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內(nèi)容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊。

（五）立意要巧妙

在習作有限的文字內(nèi)，要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現(xiàn)象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

科幻寫法指導篇十七

讀后感寫法有什么指導，讀后感離不開“讀”——對原文的引述、概括、評價等等，下面帶來讀后感寫法指導及范文，歡迎借鑒。

1. 一、讀后感寫法指導的意義

在日常生活中，我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩……而后將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字，就是讀后感。

讀后感，顧名思義，要先有“讀”，而后才有“感”可言，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。

二、讀后感的結(jié)構(gòu)模式

讀后感也離不開“讀”——對原文的引述、概括、評價等等，離不開“感”——自己的感想、觀點、看法，“讀”與“感”之間，還要有“感點”前后勾聯(lián)。

因此，讀后感的一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示：

述讀(前提)

發(fā)感(論證)

感點(橋梁)

結(jié)感(升華)

在這個結(jié)構(gòu)模式中，“感點”是關(guān)鍵，沒有了感點，讀后感也就失去了靈魂，也就無所謂“讀后感”。

在整篇文章中，感點在“述讀”與“發(fā)感”之間起著橋梁的作用，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶。

“感點”承接“述讀”。

讀后感的寫作，必須是先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”，“讀”是“感”的前提和基礎，“感”是“讀”的延伸或結(jié)果 。

“感點”也領起“發(fā)感”，它是發(fā)感的依據(jù)。

發(fā)感必須圍繞感點展開論述，對感點發(fā)表自己的看法、感受，以議論為主，突出一個“感”字。

“結(jié)感”收束全篇，升華感點，是“感”的歸宿。

三、讀后感的寫作步驟

這種結(jié)構(gòu)模式，與一般議論文“引——議——聯(lián)——結(jié)”的作文模式的一脈相承的。

所以，讀后感的寫作可以分為下面連貫的四個步驟：

第一步：述讀——引

在通常情況下，讀后感的第一部分一般會是圍繞感點，引述材料。

這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的根源，“感”是“引”的目的。

所謂“引”就是指圍繞感點，有的放矢地簡述原文相關(guān)內(nèi)容。

寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。

在述讀這一部分，引述原文要精簡，不能大段大段地敘述所讀書籍、文章的具體內(nèi)容，假如要寫一篇關(guān)于《紅樓夢》的讀后感，開頭就用三五萬字來敘述《紅樓夢》的故事情節(jié)，那么又應該用多少的篇幅來論證感點呢?所以，對于原文的述讀，材料精短的，可以全文引述，篇幅較長的，只能夠是簡述與感點有直接關(guān)系的部分，而與感點無關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了。

“述讀”材料要精簡、準確、有針對性，這是讀后感寫作的一個規(guī)則。

第二步：感點——議

緊承“述讀”所引述的材料，針對材料進行評析，既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點，也就是中心論點。

感點的提出，要有與之相關(guān)的所讀材料。

如果沒有述讀的這部分材料，感點就是無源之水，流而不遠;感點也只能是空發(fā)議論，泛泛而談。

所以，不管述讀在感點之前，還是在感點之后，首先要有述讀的存在，其后才能有感點的成立。

很多學生往往忽略了這一點，讀完文章后，沒有述讀，只抓住感點進行說理論證。

這樣的文章，并不能夠算是完整意義上的“讀后感”。

第三步：發(fā)感——聯(lián)

“發(fā)感”就是對“感點”——中心論點——進行論證。

這一部分是讀后感的主體部分，是對感點的闡述，通過擺事實、講道理證明感點的正確性，或正面論、反面證證明感點的合理性。

需要強調(diào)的是，所擺的事實、所講的道理都要圍繞感點來展開，而不能游離于感點之外。

否則，就會不知所云，下筆千言，離題萬里。

發(fā)感還要聯(lián)系實際，深入論證。

聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題，有時候還可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷。

聯(lián)系實際，要有針對性，必須緊扣感點，而不能泛泛而談，不能脫離感點隨意聯(lián)想，不著邊際。

第四步：結(jié)感——結(jié)

結(jié)感是收束全文，既可以回應前文，強調(diào)感點;也可以提出希望，發(fā)出號召。

但不管這樣結(jié)尾，都要與前面的幾個部分構(gòu)成一個有機整體，不能是橫空出世;也要結(jié)得自然，順理成章收束全篇。

2.讀后感的寫法

什么是讀后感?在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。

讀后感怎么寫?讀后感的基本思路如下：

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。

寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點。

選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。

這樣的句子可稱為“觀點句”。

這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。

“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。

這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。

這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。

一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。

要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。

這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。

聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。

比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。

再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

寫讀后感應注意以下問題：

一是要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。

必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。

因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的.思想感情。

二是要準確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。

以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到?jīng)]有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。

作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。

要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。

1815年，法國迎來了復辟王朝時期的社會生活。

教會的黑暗和資產(chǎn)階級新貴的卑鄙庸俗、利欲熏心，填滿了1815年到1830年這十五年的時間。

而于連的故事，就發(fā)生在這樣一個“紅”與“黑”相交替的年代。

于連的童年，生活在對抗擊歐洲的騎兵凱旋而歸的無限崇拜當中。

在那個“紅”色的年代里，英雄業(yè)績充滿了整個資產(chǎn)階級革命，而拿破侖則通過鞏固和調(diào)整了某些條件，保證了農(nóng)民能夠自由無阻礙的利用他們剛得到的法國土地并滿足了其強烈的私有欲。

在這時，自稱“鄉(xiāng)下佬”、“農(nóng)民的兒子”的于連就很自然的成為了拿破侖的崇拜者。

于連崇拜拿破侖，還有一個十分重要的原因，在拿破侖時代以等價交換為基本原則的資產(chǎn)階級法權(quán)有最充分的體現(xiàn)，平民出身的士兵只要立功戰(zhàn)場就能提升為將軍，普通的文職只要辦事干練就能當上高級官吏，這正是小資產(chǎn)階級青年于連所向往的前途。

而成年以后，于連的生活卻陷入了一片黑暗腐朽的復辟時期，“黑”色的年代已經(jīng)來臨，封建貴族力圖用封建等級制的原則來堵塞非貴族出身的青年的出路，此時的于連想要向上爬，只能夠投靠教會，充當“教會的一根棍子”，干卑鄙骯臟的特務勾當。

此時的他苦悶至極，他嚷道：“啊!拿破侖確實是天主為了法國青年才派來的!今后誰來代替他呢?沒有他，不幸的人們怎么辦呢!即使是那些比我富裕的人，勉勉強強有幾個埃居可以受到良好教育，可是沒有足夠的錢在二十歲去買一個服兵役的替身和謀一個職業(yè)，他們又能怎么辦呢!不管怎樣，這個不幸的回憶將永遠使我們不會幸福了!”是的，拿破侖在滑鐵盧的時候戰(zhàn)敗了，通過自由競爭、個人奮斗得到資產(chǎn)階級法權(quán)所保證的個人利益的年代已經(jīng)不復存在了。

而在這個時候，于連的心里，油然而生的是，對權(quán)貴的報復。

他憑借驚人的好記性把一本拉丁文的《圣經(jīng)》全部背了下來，轟動了全城，于是他來到了市長德·雷納爾家做了一名家庭教師。

在這個全城最漂亮的花園中，他遇到了德·雷納爾夫人。

夫人對他產(chǎn)生了好感，夫人的女仆愛麗莎也愛上了于連，而于連拒絕了女仆的愛情。

德雷納爾分人得知此事心理異常高興，她發(fā)現(xiàn)自己對于連，已經(jīng)產(chǎn)生了一中從未有過的感情。

一天晚上，在市長家的菩提樹下，于連無意間觸到了德雷納爾夫人的手，她一下子縮回去了，于連以為德雷納爾夫人看不起他，便決心必須握住這只手。

第二天晚上，德雷納爾夫人的手被于連緊緊地握著，這下滿足了于連的自尊心。

他開始追求德雷納爾夫人，同時，于連的膽子也變得越來越大，他想：“我應該再進一步，務必要在這個女人生上達到目的才好。如果我以后發(fā)了財，有人恥笑我當家庭教師的低賤，我就讓大家了解，是愛情使我接受這位置的。”他們相愛了，而他們的愛情，卻是完全出于一種野心，一種因占有欲而產(chǎn)生的狂熱。

后來，他的確風光了。

他借助德雷納爾夫人被聘當上了儀仗隊隊員，使他現(xiàn)在公眾面前出了一點小風頭，引起了滿城風雨，招來了上流社會的蜚短流長，以致再也無法在本地立足，不得不躲到神學院里當學生。

在這里，于連告訴自己：“在拿破侖的統(tǒng)治下，我會是個軍曹，在未來的神父當中，我將是個主教?！庇捎诔煽兠星懊洪L讓他當新舊約全書課程的輔導教師。

但是后來，院長辭職，于連被介紹到侯爵家做了秘書，在這里，他開始了自己的第二段戀情。

如果說于連對德雷納爾夫人的追求還有某些真摯情感的話，那么于連對瑪?shù)贍柕滦〗愕膼矍閯t純屬政治上的角逐。

在德拉莫爾侯爵府中出入的凈是些“漂亮的壞蛋”及“帶勛章的惡棍”。

他是在革命時期跑到國外投靠外國封建勢力的流亡貴族，現(xiàn)如今他又回到巴黎，成為“法蘭西的大臣”，他賣官售爵，結(jié)黨營私，策劃陰謀，他家的晚宴舞會燈火輝煌通宵達旦。

他是個實實在在的上層社會的人。

而此時的于連，在貴族社會的熏陶下，很快就學會了巴黎上流社會的藝術(shù)成了一個花花公子，脫離了外省青年的土氣。

他并不喜歡瑪?shù)贍柕滦〗愕恼埜吲c傲慢，但是轉(zhuǎn)念一想，瑪?shù)贍柕滦〗闶且粋€“能夠把社會上的好地位帶給她丈夫”的女人，他又開始了對瑪?shù)贍柕滦〗愕淖非蟆?/p>

瑪?shù)贍柕滦〗愕乃枷牍殴?，奇特，別人無法理解他的行為。

她身上頗有男子氣概。

于連對自己好，她會開始反感和看不起他，而且刻意和他保持距離，而當心上人故意寫匿名信試探她時，她又會像個孩子一樣投入他的懷抱。

她在花園里主動挽著于連的胳膊，但他又說“我恨我委身于第一個來到的人”。

可是懷孕的她最終還是和于連結(jié)了婚，于連被授予了貴族的稱號。

而當他得到侯爵的重用正要擠進上流社會的時候，德雷納爾夫人被迫寫了告發(fā)信，使他向上爬的美夢毀于一旦，惱羞成怒的于連向他深愛過的女人開了槍。

于連被捕入獄。

在這個時候，他終于冷靜了下來，他開始對自己的行為感到悔恨恥辱，他意識到野心已經(jīng)破滅，但死對他并不可怕。

他說：“我不向你們祈求任何恩惠，我一點也不存幻想，死亡正等待著我……即使我的罪沒有這樣的大，我也會看到許多人并不會因為我年輕而憐惜我，他們想要通過懲罰我來懲戒那些出身微賤，為貧窮所困，可是有幸稍受教育，竟敢混跡于富貴人所謂的上等社會青年?！?/p>

在一個晴朗的日子里，于連走上了斷頭臺。

瑪?shù)贍柕滦〗阗I下了他的頭顱，德雷納爾夫人在他死后的三天，包吻著她的兒子，也離開了人間。

事情就這樣的結(jié)束了，于連的兩次與時代風云緊密相連的戀愛也就這樣的失敗了，他的經(jīng)歷告訴我們，貴族階級占統(tǒng)治地位的上流社會，絕不容許一個平民青年擠進來，它必然要通過種種方式把這種青年扔出去，毀滅掉。

在那個年代的法國，有著千千萬萬個于連索雷爾。

他們在當時社會條件下進行追求就必然遭到惡果。

高貴的出身剝奪了性格的力量，而沒有性格的力量就不會被判處死刑!于連想要穿越充斥著平庸的灼熱沙漠，他野心膨脹，費盡心機的利用愛情利用女人利用教會。

可是在他生命的最后，卻不能不讓人感到真情。

作者通過對小說人物進行了深度的心理描寫，又以深刻細膩的筆調(diào)充分展示了主人公心靈空間，廣泛運用了獨白的藝術(shù)手法挖掘出了于連深層意識的活動，創(chuàng)造了一首“靈魂的哲學詩”。

“紅”與“黑”到底各代表著什么那?是拿破侖時代的軍服與復辟時期教會的黑衣，還是德雷納爾夫人的鮮血與瑪?shù)贍柕滦〗愕膯史?我不敢確定，但是我認為，于連追求人生的意義，是火熱的。

而在在那個社會中，那些為了自己利益而拼命奔波，卻不理解自己存在的真正的意義的人，才是真正被黑暗籠罩的人吧。

生命存在的意義就像一個矩形的面積，生命以物理形式存在的時間長度固然是很重要的因素，但生命以精神形式存在的空間長度與廣度卻從某種方面直接決定了她的意義。

生命何其精彩。

只可惜我無法將它定格在一瞬，成為永恒。

卻也因此深深地印刻在我的腦海中，成為我永久的記憶。

并將伴隨我的始終。

當我小心翼翼地打開那本歌頌他們一生坎坷旅程的書——《生命制高點》的時候。

我的心情一直十分壓抑，這和以往讀書時候的興奮之情截然不同。

我不敢一目十行，生怕錯過任何一個精彩的片段或一幕感人的情節(jié)。

我一字一句細細的品讀，甚至到了咬文嚼字的地步。

書中并無華麗的詞藻與浮夸的篇章。

有的只是樸實無華感人肺腑的至情至愛。

《生命制高點》這本傳記講述的就是由一群殘疾人手拉手，心連心組成的“心靈之聲”藝術(shù)團，這是一個獨特而又堅強的大家庭，他們從建團到逐漸壯大，再逐漸顯赫，直至家喻戶曉;這是一個殘缺而又完美的世界，他們有著不同的人生遭遇，有著和我們不同的生存狀態(tài)，他們經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷和磨難。

這些苦難如同一顆顆璀璨的珍珠，不怕異物的刺激，不怕病理的折磨，同舟共濟，風雨無阻，有分裂，有分離，有血，有淚，但從不放棄對生命的渴望;對理想的追求，從不忘記綻放光輝的憧憬，最終結(jié)成耀眼的累累碩果。

全書由40個故事連綴而成，每個故事記錄了一個演員的辛酸苦累，里面記載著這個殘疾人組成的“心靈之聲”藝術(shù)團的演員他們對命運的不公。

頑強的奮斗和不屈不撓的拼搏。

他們的足跡遍布大江南北，他們精湛的技藝無懈可擊，他們在向世界人民詮釋殘缺的軀體孕育的藝術(shù)依然完美無缺，用恬淡的微笑告訴每一顆迷惘的心靈，幸福因為苦澀的經(jīng)歷更顯甜美。

副團長穆建新是個患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙的殘疾人，一個身殘志堅的殘疾人，中國第一代殘疾人大學生，素有“第二個張海迪”、“輪椅上的歌唱家”之美稱，她是“心靈之聲”藝術(shù)團創(chuàng)建的主要人物之一。

她為這個藝術(shù)團披肝瀝膽，勞心勞力，傾盡所有，可以說，她把她半輩子的寶貴年華都先獻給了這個藝術(shù)團。

回想她這一路走來的艱辛，哪怕是局外人也無法平心靜氣的冷眼旁觀。

她這半輩子似乎是被苦難所俘虜。

翻開傳記，記載的苦難史比比皆是，聞者傷心，聽者流淚。

她一副清甜的好歌喉無用武之地，滿腔的豪情壯志只能被埋沒在窮鄉(xiāng)僻壤，看到這里，我不禁想替她問一下這老天，為什么要對這個弱不禁風的女孩子如此殘忍，他既然創(chuàng)造了這個鮮活的生命，為什么不給予她快樂、幸福?然而命運并未停止對她的捉弄與折磨，當她的理想破碎在北京城之后不久，她的父親就溘然長逝啦，家里的頂梁柱就此垮了，可謂孤陋偏逢連夜雨，船行又遇打頭風。

原以為她這一生要被苦難緊緊包圍著，但是“當一個人沒有東西可以失去的時候，就是開始獲得的時候”，果不其然在全家的幫助下，經(jīng)過穆建新的努力拼搏，1988年9月7日，穆建新收到了長春大學特殊教育學院音樂系的錄取通知書，她總算是守得云開見月明。

看完了他們的，在回過頭來看看我自己。

我其實不是個勇敢的孩子，我害怕失敗;我害怕挫折;我害怕前途的迷茫;我害怕我的人生失去方向。

我總是想著如何去逃避，而不是迎難而上。

與他們相比，我實在是無地自容，羞愧萬分，自慚形穢。

曾經(jīng)我被奧斯特洛夫斯基的至理名言——人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。

一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。

感動的淚流滿面。

現(xiàn)在我的心目中有多了一位女保爾，她將使我獲益良多。

讀完整本書，一個“愛”字貫穿全書的始終。

這些人來自五湖四海，并無血緣親情。

但是他們相濡以沫、攜手共度人生中的風風雨雨，潮起潮落，這種無言的愛，無私的關(guān)懷體現(xiàn)的是一種人道主義精神。

這小小的一個“心靈之聲”藝術(shù)團，實現(xiàn)了美好的烏托邦;理想的大同社會。

活著，我們或許不能轟轟烈烈，但可以蕭蕭灑灑;

活著，我們也許不會驚天動地，但可以腳踏實地;

活著，我們可能不會出人頭地，但可以知足常樂;

活著，我們大概不會萬人景仰，但可以默默無聞;

生命何其精彩，他使我們明白他的價值和意義，每一個生命都是一枚音符，想要彈出悠揚的歌曲，只有將自己完美化。

我想沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!讓我們站在生命的制高點上，笑看人世間的潮起潮落!

科幻寫法指導篇十八

可以說，自薦信是唯一一個網(wǎng)上申請時可以展現(xiàn)自己的平臺。劉賀的經(jīng)驗就是：將成績、獎項的介紹同自己對專業(yè)的理解相結(jié)合，爭取全方位地展示自己，讓自己脫穎而出。

第一步，從學習成績?nèi)胧?/p>

因為我申請的專業(yè)是外語類，所以我主要介紹了自己的語文和英語成績——當然，如果你的總成績足夠優(yōu)秀，也可以提及。這一部分切忌過長，300字左右即可。介紹完成績，可以另起一段，重點突出你為什么這么做。在自薦信中，我寫道：

“我覺得學習一門外語，需要的不僅是扎實的外語基礎，更要有對母語的深刻了解和熟練運用。語文成績的穩(wěn)定和英語成績的進步，證明我擁有學習語言的天賦和能力，和精通一門外語所必需的刻苦精神?！?/p>

自薦信里列舉的所有事例，都應該有針對性地表現(xiàn)出自己的某個“特性”，否則就成了無的放矢。自薦信短短一千來字，別說廢話。

第二步，簡單介紹自己所獲得的獎項

請不要列舉獎項，挑選兩三條最能夠證明自己實力的即可。在自薦信中，建議選一個給自己留下“特殊記憶”的獎項，簡敘它的獲得過程、它對你有怎樣的影響?？偸强辞宦傻莫勴?，招生老師是會疲倦的，不妨用你的“獨家記憶”給老師留下一個言之有物的好印象。這一部分我用了400字表達。

第三步，解釋為什么選擇這個專業(yè)(這個大學)

我認為這個部分是重中之重，因為老師可以通過它來檢驗學生的可發(fā)展能力。

要想寫好這一部分，必須要對自己的所學專業(yè)有一定了解，最好還要有自己的獨特見解。

我一直認為，外語專業(yè)的學生不能只局限于語言。學習語言對我來說更重大的意義是多一條了解世界的渠道、多一種思考的方式。在我的自薦信中，我也是這么表達的。對專業(yè)的理解未必會有對錯之分，你可以寫出自己的心聲。

我沒有專門解釋自己為什么選擇北師大，而是在文中多次提到我與北師大的“契合點”。在寫自薦信之前，我讀了北師大的自招簡章，了解到北師大對學生的培養(yǎng)目標是“具有創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)”。因此我著力于表現(xiàn)自己這方面的特點。

最后一步就是自己的大學規(guī)劃了

這一部分不用很長，也不需要你把自己的計劃全部粘貼上去。有一個概括性的目標，我覺得就夠了。

自薦信范本

尊敬的北京師范大學招辦老師：

您好!

我是北京市××中學的學生劉賀，希望通過貴校的自主招生，來實現(xiàn)我在北京師范大學外文學院學習的夢想。

資料

作為一名理科生，我從不偏科，我喜歡自然科學，對人文科學也充滿濃厚的興趣。我酷愛語文，熱愛寫作。語文一直是我的優(yōu)勢科目，在單科排名中曾取得朝陽區(qū)第二的佳績。因為基礎相對薄弱，我的英語成績曾一度落后，高一時尚在年級一百名之外，但憑借不懈的努力和對語言的熱愛，現(xiàn)在的英語成績已經(jīng)穩(wěn)定在年級前二十名。

我之所以強調(diào)我的語文和英語成績，是因為我覺得學習一門外語，需要的不僅是扎實的外語基礎，更要有對母語的深刻理解和熟練運用。語文成績的穩(wěn)定和英語成績的進步，證明我擁有學習語言的天賦和能力，和精通一門外語所必需的刻苦精神。

我對語言和文字的熱愛，不僅反映在課內(nèi)成績上，更體現(xiàn)在課外生活和比賽活動中。雖然沒受過系統(tǒng)的寫作訓練，但憑著對語言、對文學天生的熱愛和敏銳，我獲得了第九屆創(chuàng)新作文大賽總決賽三等獎。值得一提的是，在賽前，我參加了由北京大學中文系舉辦的高校自主選拔文學特長生特訓營，在最后的寫作比賽中，看著“起風了”這個并不熟悉的命題，我挑戰(zhàn)自我，選擇自己從未嘗試過的小說文體，展現(xiàn)了“北漂風”給異鄉(xiāng)青年帶來的迷茫，并有幸獲得了“文學特長生”這個稱號。比賽前十名的獎品——曹文軒先生的《楓林渡》，至今還被我珍藏著。

參與文學交流活動的經(jīng)歷，堅定了我研究語言和文學的信念，同時讓我對生活多了一份更深的審視和思考。北京師范大學外文學院的教學目標是“培養(yǎng)高素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神的，全面發(fā)展的外語專業(yè)人才”。我認為我在一系列活動中體現(xiàn)的創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)很好地契合了北京師范大學對于學生的基本要求。

選擇“攀登計劃”，選擇日語和俄語專業(yè)的申請，是我深思熟慮后的結(jié)果。也許有的同學報考小語種僅僅是因為自己英語成績好，或者認為小語種很“高大上”，但我并不是這么想的。我不僅對中文的學習充滿熱愛，對其他文化的文學精髓、歷史進程，甚至國際關(guān)系，跨文化交流都很感興趣，而語言則是學習這些的不可缺少的橋梁。

我選擇語言，但是并不想局限于語言。學習語言對我來說更重大的意義是多一條了解世界的渠道、多一種思考的方式。學習日語，可以讓我更好地了解大和民族和中華民族文化上的異同;學習俄語，可以讓我更直接地體會俄羅斯文學的魅力，甚至也可以進而研究斯拉夫語族中的其他語種。通過一門語言來進一步了解一個國家、甚至一個民族的文化——這就是我認為的學習語言的最終目的。

我不是一個空有夢想的人，而是一個志存高遠，腳踏實地，努力拼搏的人。

首先，我的選擇基于我對自身的了解。我喜歡與人交流，同時熱愛思考，這些都是外語人才必不可少的特質(zhì)。為了尋找適合自己的專業(yè)，不在大學學習中走彎路，我參加了北大方正的專業(yè)測評，結(jié)果顯示“外國語言文學類”專業(yè)是最適合我的十項專業(yè)之一。

其次，我也細致地研究了我的心儀大學的學術(shù)特點和專業(yè)特色。北京師范大學深厚的歷史底蘊、科技與人文并重的理念，都深深地吸引著我。并且，進入一個綜合性大學學習語言，更能培養(yǎng)一個學生的全面素質(zhì)。交互傳譯和同聲傳譯也是我非常感興趣的從業(yè)方向，而它們特別考驗一個人涉及的領域是否廣泛。知識面的廣博，是專業(yè)性語言大學比較欠缺的，但正是北京師范大學這樣的綜合性院校能夠賦予我的。

如果我有幸進入北京師范大學學習，我將打好語言基礎，同時深入了解語言背后的文化，發(fā)揮創(chuàng)新精神，努力成為綜合性強的外語人才。

北京師范大學是許多學子夢寐以求的知識殿堂。懇請貴校領導能夠接受我的申請，為我開啟這扇希望之門，幫我實現(xiàn)理想。

此致

敬禮!

科幻寫法指導篇十九

學會書寫讀后感很重要，我們閱讀完一篇文章、一本書的時候，都可以書寫讀后感表達自己的感謝與收獲!以下是小編分享給大家的：讀后感的寫法指導以及范文，歡迎大家閱讀學習!

一、讀后感寫法指導的意義

在日常生活中，我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩……而后將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字，就是讀后感。

讀后感，顧名思義，要先有“讀”，而后才有“感”可言，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。

二、讀后感的結(jié)構(gòu)模式

讀后感也離不開“讀”——對原文的引述、概括、評價等等，離不開“感”——自己的感想、觀點、看法，“讀”與“感”之間，還要有“感點”前后勾聯(lián)。

因此，讀后感的一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示:

述讀(前提)

發(fā)感(論證)

感點(橋梁)

結(jié)感(升華)

在這個結(jié)構(gòu)模式中，“感點”是關(guān)鍵，沒有了感點，讀后感也就失去了靈魂，也就無所謂“讀后感”。

在整篇文章中，感點在“述讀”與“發(fā)感”之間起著橋梁的作用，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶。

“感點”承接“述讀”。

讀后感的寫作，必須是先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”，“讀”是“感”的前提和基礎，“感”是“讀”的延伸或結(jié)果。

“感點”也領起“發(fā)感”，它是發(fā)感的依據(jù)。

發(fā)感必須圍繞感點展開論述，對感點發(fā)表自己的看法、感受，以議論為主，突出一個“感”字。

“結(jié)感”收束全篇，升華感點，是“感”的歸宿。

三、讀后感的'寫作步驟

這種結(jié)構(gòu)模式，與一般議論文“引——議——聯(lián)——結(jié)”的作文模式的一脈相承的。

所以，讀后感的寫作可以分為下面連貫的四個步驟:

第一步:述讀——引

在通常情況下，讀后感的第一部分一般會是圍繞感點，引述材料。

這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的根源，“感”是“引”的目的。

所謂“引”就是指圍繞感點，有的放矢地簡述原文相關(guān)內(nèi)容。

寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。

在述讀這一部分，引述原文要精簡，不能大段大段地敘述所讀書籍、文章的具體內(nèi)容，假如要寫一篇關(guān)于紅樓夢的讀后感，開頭就用三五萬字來敘述紅樓夢的故事情節(jié)，那么又應該用多少的篇幅來論證感點呢?所以，對于原文的述讀，材料精短的，可以全文引述，篇幅較長的，只能夠是簡述與感點有直接關(guān)系的部分，而與感點無關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了。

“述讀”材料要精簡、準確、有針對性，這是讀后感寫作的一個規(guī)則。

第二步:感點——議

緊承“述讀”所引述的材料，針對材料進行評析，既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點，也就是中心論點。

感點的提出，要有與之相關(guān)的所讀材料。

如果沒有述讀的這部分材料，感點就是無源之水，流而不遠;感點也只能是空發(fā)議論，泛泛而談。

所以，不管述讀在感點之前，還是在感點之后，首先要有述讀的存在，其后才能有感點的成立。

很多學生往往忽略了這一點，讀完文章后，沒有述讀，只抓住感點進行說理論證。

這樣的文章，并不能夠算是完整意義上的“讀后感”。

第三步:發(fā)感——聯(lián)

“發(fā)感”就是對“感點”——中心論點——進行論證。

這一部分是讀后感的主體部分，是對感點的闡述，通過擺事實、講道理證明感點的正確性，或正面論、反面證證明感點的合理性。

需要強調(diào)的是，所擺的事實、所講的道理都要圍繞感點來展開，而不能游離于感點之外。

否則，就會不知所云，下筆千言，離題萬里。

發(fā)感還要聯(lián)系實際，深入論證。

聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題，有時候還可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷。

聯(lián)系實際，要有針對性，必須緊扣感點，而不能泛泛而談，不能脫離感點隨意聯(lián)想，不著邊際。

第四步:結(jié)感——結(jié)

結(jié)感是收束全文，既可以回應前文，強調(diào)感點;也可以提出希望，發(fā)出號召。

但不管這樣結(jié)尾，都要與前面的幾個部分構(gòu)成一個有機整體，不能是橫空出世;也要結(jié)得自然，順理成章收束全篇。

今天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因為跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能做到一半就不做了，否則會一事無成。

烏龜不怕困難，堅持下去才會成功，得到了第一名。

我們要向烏龜學習，克服困難，堅持到底一定能成功。

孺子是誰呢?哦，原來“孺子”便是漢朝著名的軍事家張良。

這篇短文講的是張良小時候的故事，在一位素不相識的老人面前，在老人百般刁難的情況下，他能強忍心中的怒火，并一次又一次為老人撿鞋子，這種忍讓的性格令老人稱其贊也為棟梁之才，并將珍貴的《太公兵法》傳授于他，祝他日后成為著名的軍事家。

讀后我在想，在遇到些小問題時，我是不是也可以學習一下張良的“忍耐”呢?也許這些問題會帶給我一些挫折和失敗，但比起張良的“孺子可教”與韓信的“胯下之辱”比起，這些又何足掛齒。

所以，一個大智慧的人，需要有能忍的性格才可以成就大事業(yè)。

張良，這個指明燈，他將永遠伴隨我的一生。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4013152.html】