在寫報告之前，我們需要對研究主題進行充分的了解和準備。報告應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，可以通過使用標題、副標題和段落來有效地組織和呈現(xiàn)內(nèi)容。范文中的語言表達帶有一定的權(quán)威性和專業(yè)性，可以使我們的報告更具有說服力和可信度。
產(chǎn)品評審報告篇一
摘 要：在現(xiàn)代家居環(huán)境的設(shè)計中，光與照明是極為必要的因素，而積極的對室內(nèi)燈具進行深入的研究，這是設(shè)計師對燈具設(shè)計本質(zhì)的高度重視，也是創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)光環(huán)境的基礎(chǔ)。東西方燈具設(shè)計工作運行的過程中對文化本源、光線運用極高的以及科技發(fā)展賦予了一定的重視程度，燈具設(shè)計遵循建筑、家居、裝飾發(fā)展的規(guī)律而發(fā)展。而我國燈具設(shè)計作為傳統(tǒng)設(shè)計中的一分子，彰顯了特制的民族風格和審美韻味，因此積極對燈具的實用功能、裝飾功能以及其與室內(nèi)環(huán)境整合的功能進行研究是必要的，也是高亮度led未來光源在得以廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：藝術(shù)燈具；設(shè)計；研究
目前，人們正處于快節(jié)奏的生活模式中，工業(yè)化商品隨處可見，使人們的生活環(huán)境缺乏藝術(shù)色彩。而家永遠是大眾群體最為溫馨的港灣，回家開燈這已經(jīng)使晚間回家人們的習慣，一件具有藝術(shù)色彩的燈具能夠營造出美妙的家具環(huán)境同時提升人們的藝術(shù)情調(diào)?？梢姡瑹艟咴O(shè)計工作的有效落實，一方面發(fā)揮了自身實用價值，另一方面起到了裝飾的效果，當然也是人們情感與藝術(shù)修養(yǎng)追求方向的體現(xiàn)形式。針對目前燈具行業(yè)的市場存在燈具產(chǎn)品外觀設(shè)計單調(diào)、創(chuàng)新性不顯著以及設(shè)計技術(shù)相對滯后等現(xiàn)實問題，積極的對現(xiàn)代燈具藝術(shù)設(shè)計的形式進行研究愈發(fā)重要[1]。
1 產(chǎn)品的設(shè)計方法
市場調(diào)查和分析
有調(diào)研人員做出了如下的《照明與燈具市場考察報告》：吸頂燈作為設(shè)計在屋頂天花板上常見燈飾，色溫一般采用暖白光，功率在30w左右，大多數(shù)選用水晶作為燈罩的材質(zhì)，照射的面積在15～30m2；而燈具行業(yè)市場最常見的吊燈（垂吊下來的燈具）類型為水晶吊燈以及中式吊燈，而時尚吊燈更為彰顯現(xiàn)代人的生活情調(diào)，其光源類型多為燈珠，功率在10w左右；壁燈作為室內(nèi)裝飾的燈具，在設(shè)計之時一般用乳白色薄利對其加以籠罩，光線淡雅和諧，從將家居環(huán)境點綴得富有韻味與情調(diào)，在市場調(diào)研中最為常見的為變色壁燈、床頭壁燈、鏡前壁燈。
解析藝術(shù)燈具設(shè)計要素與相關(guān)概念
概括的說，藝術(shù)燈具與傳統(tǒng)燈具相比較[2]，在設(shè)計之時應(yīng)該重點把握好實用性、裝飾性、多樣化以及風格化等要素。具體是指在實用目標落實的基礎(chǔ)上使其富有創(chuàng)意，那么材質(zhì)上的創(chuàng)新是上述目標落實的基礎(chǔ)，燈具材料的發(fā)展本身就可以看作為材料實現(xiàn)科學加工目標以及加工技術(shù)實現(xiàn)改良的依托。金屬、布藝、樹脂以及其他復合型材料的應(yīng)用，填充了藝術(shù)燈具市場；對樹脂材料實施新工藝的做法，不僅簡化了工序，而且使藝術(shù)燈具造型更富有多樣性，強化了燈具的透光性能。
藝術(shù)燈具的造型設(shè)計
在對現(xiàn)代藝術(shù)燈具的造型進行設(shè)計之時，應(yīng)該合理的對我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進行借鑒，完美的再創(chuàng)出具有現(xiàn)代特色的藝術(shù)燈具設(shè)計風格。也就是說在新型觀念以及思維方式不斷滲入的產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域中，燈具設(shè)計者必須對傳統(tǒng)的文化觀念進行多維度的思索，將新技術(shù)與新材料不斷的應(yīng)用與藝術(shù)燈具造型的設(shè)計進程中。眾所周知，古代燈具設(shè)計是我國傳統(tǒng)物質(zhì)文化和精神文化聚合的產(chǎn)物，那么在對當今時代藝術(shù)燈具造型進行設(shè)計之中，應(yīng)該對其特質(zhì)化的造型語言、別致的構(gòu)造美感、特色的民族韻味進行借鑒，使藝術(shù)燈具造型設(shè)計彰顯耐人回味的審美意境。此外，在對藝術(shù)燈具造型進行設(shè)計之時，設(shè)計師務(wù)必明確的是產(chǎn)品功能上的達標是最為基本的設(shè)計標準，藝術(shù)燈具不僅僅是一種消費品或者是工具，更是民族文化內(nèi)涵以及人民審美情趣的外在體現(xiàn)形式。因此燈具設(shè)計師在對其造型進行創(chuàng)造之時，有效的借鑒傳統(tǒng)元素，達到傳達中式風格神韻這一目標是設(shè)計的根本，此時傳統(tǒng)文化自然就成為藝術(shù)燈具設(shè)計的創(chuàng)意點與啟迪點，為具有生命活力的中國現(xiàn)代藝術(shù)燈具作品的誕生奠定基礎(chǔ)。
2 藝術(shù)燈具的實踐應(yīng)用
結(jié)合人的意念以及環(huán)境的特點：
例如，布燈在安置于室內(nèi)環(huán)境中時，應(yīng)該對室內(nèi)照明用光時長重點的考慮，以使用光衛(wèi)生有所保障，也達到維護視力的效果。在對布燈安設(shè)之時，對線路安放的合理性、安全性以及穩(wěn)固性給予高度的重視，同時開關(guān)位置應(yīng)該具有便捷性與合理性并存的特點。若室內(nèi)空間較高則適宜安置吊燈，此時空間的頂端也具有一定的亮度，給人們帶來開闊的心理環(huán)境，降低壓抑感產(chǎn)生的幾率，在角落處可以布置一些地燈與壁燈這類輔助光源，以達到填充空間層次感的效果。而吸頂燈一般適用于空間較低的環(huán)境，營造溫馨的環(huán)境同時凸顯現(xiàn)代感的韻味。
3 藝術(shù)燈具產(chǎn)品的設(shè)計
概念
燈具是各類照明器具的統(tǒng)稱，照明是其最為基本的功能，燈具還具備對家居環(huán)境裝飾與美化的功能。專用型照明燈具的研制與應(yīng)用，其富含一定的形態(tài)語境，具體是在象征語境中將人與環(huán)境、人與自然之間的和諧性以及交互性等特征展現(xiàn)出來。而藝術(shù)燈具的設(shè)計與現(xiàn)代社會背景存在著密切的關(guān)聯(lián)性，時代的發(fā)展推動著藝術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計風格不斷的改良與創(chuàng)新，也就是說新材料、新工藝和新技術(shù)的發(fā)展推動著藝術(shù)燈具設(shè)計的工作進程。
方案的列舉以及深度的探討
產(chǎn)品評審報告篇二
【摘要】文章就目前廣西少數(shù)民族地區(qū)的高校設(shè)計教學，及其與廣西特色裝飾元素相結(jié)合的必要性進行了簡要的分析，探討了如何把廣西特色裝飾元素應(yīng)用于高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學的各個環(huán)節(jié)。通過對廣西裝飾元素內(nèi)容的特點的分析，得出了廣西特色裝飾元素應(yīng)用的原則，以及如何更好地在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計空間設(shè)計中進行表現(xiàn)的方法，針對廣西傳統(tǒng)裝飾元素應(yīng)用訓練提出切實可行的教學方案和形式。
【關(guān)鍵詞】特色；裝飾；設(shè)計；元素
廣西是一個少數(shù)民族的地區(qū)，文化資源豐富多彩，銅鼓、花山壁畫、劉三姐的山歌聞名遐邇，還有與當?shù)氐纳姝h(huán)境相關(guān)的干欄式建筑。由于國外各種新思潮的涌入和滲透，動搖著固有的價值觀與審美觀，沒有重視民族特色與現(xiàn)代教學的應(yīng)用與研究，學生設(shè)計出來的作品沒能體現(xiàn)出來自己處在民族地域的特色。在這種形勢下，教師面臨著一個如何把廣西特色裝飾元素與現(xiàn)代設(shè)計相融合的問題，現(xiàn)代設(shè)計教育不斷快步發(fā)展的今天，設(shè)計教育也應(yīng)具有自己的教育特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計理念和民族藝術(shù)素質(zhì)的設(shè)計人才，適應(yīng)當今的市場經(jīng)濟的需要。隨著中國東盟博覽會在廣西的召開，對外交流的擴大，將廣西豐富的民族特色文化資源開發(fā)出來，對促進文化和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。在設(shè)計上強調(diào)要有自己的民族特色，設(shè)計人員的培養(yǎng)就顯得尤為重要。以特色為教學改革發(fā)展的出發(fā)點，保障建設(shè)特色鮮明、人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的教學理念，營造有利于提高學生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的育人環(huán)境。
1廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)裝飾元素的內(nèi)容特點
少數(shù)民族傳統(tǒng)裝飾元素能反映出不同地域文化的風格特色，將廣西傳統(tǒng)的文化元素比如圖騰崇拜、織錦、崖畫、銅鼓、繡球等借鑒引用到現(xiàn)代設(shè)計中，可以提供豐富的設(shè)計元素。廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)圖形多為大自然中的花草樹木、魚蟲走獸，表達人們對生活的美好愿望和對自然的崇敬，許多裝飾元素都寄托著寓意和象征，如壯族以“螞拐”為圖騰崇拜，視為“雷神”，將“螞拐”圖案裝飾在祭祀的銅鼓上寄望風調(diào)雨順及部族人丁興旺，銅鼓上常見有太陽紋、云雷紋、蛙紋等幾何紋樣，織錦里的鳳凰圖案，象征吉祥如意。廣西少數(shù)民族圖形單純、簡練，多以二方連續(xù)和四方連續(xù)的方式出現(xiàn)，用點、線、面的形態(tài)來進行裝飾和突出整體形象。這些圖案附著于各種載體，如巖壁、陶瓷制品、祭祀用品、紡織品、服飾等。廣西少數(shù)民族圖案是在長期的歷史發(fā)展以及民族文化、風俗習慣的積淀中形成的。其常見的題材類型主要有以下幾種：
動物紋樣
動物紋樣體現(xiàn)了本色美，大多為鳥紋、蛙紋、魚紋，以及龍、鳳、蛇、蝴蝶、蝙蝠等，如廣西少數(shù)民族有對蛙的崇拜，以青蛙為豐收的保護神供奉起來，織錦中有許多的龍紋、蟒蛇花、鳳鳥紋，現(xiàn)代廣西的大型室內(nèi)外設(shè)計也常用龍鳳等圖案象征幸福美好愿望。
植物紋樣
植物紋樣以太陽花、梅花、八角花及樹紋、果紋等居多，深受人們喜愛。傳說壯族信奉的女神米洛甲是從花朵中出生，所以在壯錦中常織有許多花紋圖案，這些植物紋樣以抽象為主，簡潔大方，經(jīng)過提煉的紋樣裝飾性極強。在現(xiàn)代設(shè)計中適合與瓷磚、玻璃、織物等載體上。
人物紋樣
廣西少數(shù)民族人物紋樣通過添加、簡化、夸張、分解等裝飾手法來表現(xiàn)，在崖畫和銅鼓中出現(xiàn)較多。代表是著名的寧明花山巖崖畫，壯族先民用紅色顏料繪制的人物紋樣有概括的造型、夸張的動態(tài)，表現(xiàn)生動。
幾何紋樣
廣西少數(shù)民族圖案中常見的幾何紋樣主要有雷紋、云紋、水波紋、回形紋、卍字紋、圓圈紋、羽狀紋、鋸齒紋等，這些紋樣概括了通過點、線、面等基本要素表現(xiàn)了自然界的景象或天象，也有基于古文字的變形，大多采用二方連續(xù)和四方連續(xù)的構(gòu)圖形式。幾何圖案容易加工，在現(xiàn)代設(shè)計中應(yīng)用非常廣泛，墻面、家具、燈具、地磚等也都可以采用，具有一種理性美。
2強調(diào)基本理論的學習和基本功的訓練
傳統(tǒng)廣西特色裝飾元素與現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程教學是相輔相成的關(guān)系。一方面，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學需要傳統(tǒng)特色裝飾元素為其提供教學內(nèi)容的支持；另一方面，傳統(tǒng)特色裝飾元素也需要環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學來傳承。通過教學環(huán)節(jié)，應(yīng)該要學生理解本土元素的文化內(nèi)涵，深入挖掘出廣西歷史文化之經(jīng)典，包括駱越文化、歷史典故、傳說故事等，引導學生探索傳統(tǒng)廣西特色文化的精髓，有了文化元素為依托，今后學生才能設(shè)計出獨具特色的作品。在進行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的課堂教學時，主要從以下幾方面著手：
注重藝術(shù)審美能力的培養(yǎng)
教師對廣西傳統(tǒng)民族特色元素的形式、特點并加以歸納與整合，通過賞析、寫生、觀察、討論等多種設(shè)計教學方法的結(jié)合運用，對基本理論進行講授，向?qū)W生們傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，包括傳統(tǒng)裝飾元素的歷史，演變、寓意表達，并分析優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)裝飾元素作品，使學生們廣泛的接觸廣西裝飾文化并汲取其中的精華，立體地、全方位地了解裝飾元素的文化背景，將少數(shù)民族文化自然的融進課堂教學中，由淺入深的啟發(fā)學生，有效地開拓學生的思維，提高學生的民族文化素養(yǎng)和審美能力。
調(diào)研考察
產(chǎn)品評審報告篇三
尊敬的評委：大家好
本人邵海龍，天津京劇院實驗團演員，工文丑。于1995年畢業(yè)于天津市藝術(shù)學校，留校進修三年，在校學習期間，先由秦英豪、王信鵬老師啟蒙學習武花臉4年后由徐鳴遠老師啟蒙學習文丑。xx年考入天津市藝術(shù)職業(yè)學院京劇大專班學習，于xx年年畢業(yè)。
xx年被評為三級演員，至今已滿八年。并于08、2次參加文化局舉辦的繼續(xù)教育培訓。09年向天津市藝術(shù)系列職稱評定論文鑒定小組所提交論文，鑒定為b級。
本人現(xiàn)已完全符合申報藝術(shù)系列二級演員職稱的基本條件，在此申報二級演員職稱，下面將在擔任三級演員期間的工作情況匯報如下：
本人于xx年被評定為三級演員，工文丑。跟隨齊忠嵐老師學習《拾玉鐲》，在齊老師的耐心傳授下，自己在藝術(shù)上有了很大提高，并在隨后的國內(nèi)、國外的演出中深受觀眾及國際友人的喜愛。最近又請齊老師幫我把《拾玉鐲》重新回爐深造來提高自己的藝術(shù)水平。跟隨穆祥熙老師學習《秋江》里的艄翁，用于自己平時練功劇目。在團工作期間受李英杰老師啟發(fā)，李煥遞老師傳授京劇出手基本功，2年后正式登臺演出，擔任頭桿槍位置。雖然在多年的舞臺演出中一直頂著臺上掉槍的壓力，但是自己卻越扔越開心，甚至幾天不摸槍就渾身不自在，在每次成功的演出結(jié)束后都異常興奮，享受成功的喜悅。并且自己在近年來由李煥遞老師幫助搜集了很多出手戲的武打集錦刻錄成光盤保留，也想帶動團里的其他師兄弟打好出手。使我們的出手戲的水平得到一個整體的提高。為擴大我們武戲研究室的知名度做出自己微薄的貢獻。
在院期間還由孫明凱老師引見，跟丑行名家：孫老乙老師學習《玉堂春》---《嫖院》之“沈雁林”。并在經(jīng)過老師的同意下，自己在被害那場戲中加了吊毛，使人物當時的思想、感情更為突出。擴大了演出效果，也深得孫老師喜愛。
自己在武戲方面也有很大的追求，力爭使自己做一名文武兼?zhèn)涞难輪T。在團里的武戲中有很多的武打技巧及單對開打，如：雁蕩山的賀兵，需要抄跤的技巧和藤牌槍的單對開打?！惰F公雞》雙槍對三節(jié)棍，都是真家伙，稍有不慎就容易發(fā)生危險，更是馬虎不得。在《嘉興府》中扮演的“大馬塊”是需要更多的撲虎、蹌背、棒子、過人克子、僵尸等摔打技巧。作為武花臉開蒙的我在這些技巧上可以完全勝任這個角色。因為有堅實的基礎(chǔ)，所以在赴香港近10場的連續(xù)演出中從不刪減任何摔打技巧，為香港的觀眾展示了京劇武戲的獨特魅力。
在現(xiàn)代京劇《智取威虎山》中自己扮演八大金剛之一，在排練的初期自己感覺這個角色只要把造型擺好、和主演及其他金剛配合一致就可以了，后期排開打的時候我的技巧有：蹦椅子、蹌背、倒撲虎等，這對我來說也是可以輕松的完成。唯獨在全劇結(jié)束的那個具有挑戰(zhàn)性的竄椅子的動作真是給我造成了很大的壓力。因為前面的開打下來氣還沒有喘勻就要上了，而且確實有一定的危險性。竄的力量大了不行，容易給身體的某些部位造成傷害，小了又容易上不去摔下來。而且由于劇場的不同在助跑上還有許多步伐的變化。多場的演出中在這個動作上有成功也有失敗，有一條腿上去一條腿被別住的時候，有腿磕在椅子上的時候，更有沒上去直接卡在臺階上的時候。到現(xiàn)在我是越看椅子越高、越看越眼暈、越想越害怕。要向領(lǐng)導提出換人的申請嗎？這活換誰也會有壓力，在說自己既然當初應(yīng)了這活就要把它來好。一名合格的演員就要適應(yīng)不同的角色和舞臺環(huán)境，去克服各種難度的'舞臺技巧，必須具有良好的敬業(yè)精神才能真正體會到成功的瞬間那些屬于自己的成就感和喜悅的心情。這也是我一直想要得到和追求的。
由于自己的主工行當是文丑，大多在舞臺上以飾演配角為主還有旗、鑼、傘、報等，我為自己在團里這幾年的工作所演出的（文戲、武戲）主要點的角色做了一個大概統(tǒng)計：
武戲：雁蕩山、鐵公雞、有單對開打和技巧的兵。嘉興府的大馬塊、收大鵬—伏虎羅漢
出手戲：青石山、盜庫銀、泗州城、八仙過海、白蛇傳
現(xiàn)代戲：智取威虎山—八大金剛、杜鵑山—毒蛇膽
新編歷史戲：護國將軍—老六更、媽祖—前接生婆后趕山怪
具有代表性的反面人物：春草闖堂—吳獨、六月雪—張驢、鍘判官—李保、謝耀環(huán)—蔡少炳、野豬林—陸謙等。
自己在塑造反面人物上深有體會，覺得正面人物總有一個拘束性。但是反面人物就不一樣了，怎么壞的都有，壞成什么樣的都有。而且小花臉塑造的反面人物也很多。關(guān)鍵是靠演員當時的心里活動在通過面目表情體現(xiàn)出來。比如陸謙是屬于陰險一類的，在表現(xiàn)的時候不能張揚，完全要從心里去做戲，去體會當時角色的內(nèi)心活動，而表面上又要裝的很紳士，這類的活在演出的過程中會很辛苦。記的在一次演出中，最后開打被林沖擒住后，突然聽到觀眾里有人憤怒的喊到：“宰了他?！毖莩鼋Y(jié)束后自己在回想起來卻很高興。因為知道觀眾恨得不是我本人，而是對我塑造的角色產(chǎn)生了憤怒。這也說明自己今天的演出成功了。所以自己也很喜歡演反面角色，喜歡用多種性格去塑造人物。
自己進團工作這幾年參加了很多國內(nèi)國外重大的演出：如在國內(nèi)的多次在香港、廣州、杭州、福建、上海、北京、濟南、大慶、文登、北內(nèi)、等。其中主要有香港的武生大會及折子戲，嘉興府，搜孤救孤等。上海、濟南京劇節(jié)：媽祖、謝瑤環(huán)、護國將軍等。福建的媽祖故鄉(xiāng)行，走馬換將的野豬林、白蛇傳。大慶的威虎山、協(xié)助王平、馬少良等京劇名家錄制名家名段。還有象在北京多次的空中劇院直播的演出，北京華人堂的春節(jié)直播演出、天津、北京的春節(jié)晚會錄制工作、為評審國家院團的基功表演和各地大小演出活動等等。在這里就不一一細說了。
自進團以來參加了除泰國外的所有出國訪問演出，如臺灣、韓國、日本、哥倫比亞、墨西哥、法國等。主要劇目是拾玉鐲、青石山、盜庫銀。其中在南美和法國的演出訪問中印象最為深刻。xx年南美每場演出都是拾玉鐲下來趕青石山，40多天的演出生活中，大家都要在保證舞臺演出質(zhì)量的同時還要在每次的演出開始和結(jié)束的時候集體裝臺、卸臺。而且還要一起克服路途勞累、舞臺高低多變和高原缺氧的困難，雖然很辛苦但是大家生活的非常融洽，很開心的在一起。在“塞萬提斯”藝術(shù)節(jié)上我們的京劇演出更是引起了巨大的轟動，我們集體共同把我們的國粹藝術(shù)展示給國際友人，每個人都為擴大京劇在國際上的影響做出了貢獻，為此主辦方為我們頒發(fā)了榮譽證書，這一切的成功都體現(xiàn)出我們是一個有超強的集體意識的團隊，大家都在為我們的祖國、和天津京劇院的榮譽而共同努力。我本人也圓滿的完成了領(lǐng)導委派的協(xié)助管理工作。
09年初，非常榮幸的成為赴法巡演團隊的一員。80多天的演出生涯異常辛苦，經(jīng)常是要倒換臺口，天上、地下輪流趕路，一起裝臺卸臺、互相趕裝扮戲、共同起火做飯。這是對每個人的心理素質(zhì)、潛能意識和身體承受力的一次重大考驗。自己也在這次的演出生涯中學到了很多能使思想進步的精神。法國的舞美工作人員，每場演出前的話筒和燈光的調(diào)試那種認真細心的敬業(yè)精神非常值得我們學習。李鳳閣老師年過半百，身為全國的著名鼓師創(chuàng)作藝術(shù)家，不但要指揮臺上的演出工作，還要親身參加演出。更重要的，他還要帶領(lǐng)伙食團的弟兄們在演出的空閑時間去采、買。為大家做出平常和路上食用的可口飯菜?；锸硤F的弟兄們在首先保證舞臺演出質(zhì)量的同時，還要協(xié)助李老師為大家洗菜、刷碗、做飯。和我一起工作的裝卸組的弟兄也各個吃苦耐勞，任勞任怨，干勁十足。吃飽了不想家，吃美了不怕累。而這一切又要歸功于芮振起的銷售小組，如果沒有他們的經(jīng)濟頭腦，在全球金融危機的情況下來成功的銷售禮品，那么大家也得不到一個良好的飲食保證。而樂隊的同志們也非常辛苦，每場演出前都要進行演奏展示，從而才能更好的和演員配合對我們京劇藝術(shù)的宣傳和禮品的銷售。這幾者都是有連帶關(guān)系的。所以大家在演出緩沖期間有說有笑的包餃子的同時，讓我感受到了每個人心里的那份集體主義精神。這種精神也是我們每個演員應(yīng)該具備的。在這種精神的影響下，法國的80多天里，每次倒換臺口我都堅持主動幫助大家碼放行李，一來多干點活能夠緩解長時間身在異國他鄉(xiāng)的煩躁情緒，二來就當是到了健身房鍛煉身體，同時又能助人為樂為集體做點小事。一舉多得，何樂而不為呢？所以這次法國的演出自己收獲很大，不僅積累了舞臺實踐的寶貴經(jīng)驗，又學習到了法國舞臺工作人員的那種敬業(yè)精神。也從我們這個團隊里學到了更多的集體主義精神。
每個演員都會對自己的職稱有更高的要求，我覺得當站在任何一個職稱崗位上都應(yīng)該有不同的思想道德，專業(yè)技能上的提高，這樣才能促使自己有更高的理想追求。達到一個德藝雙馨的標準，這也是為什么德要放在第一位的重要性。
作為一名文小花臉演員，自己已經(jīng)深深的愛上了這一行，雖然我們很少有象老生、花臉、旦角那些膾炙人口的經(jīng)典唱段。也沒有象武生、武旦那樣令觀眾大聲叫好的精彩亮相。但是，我們可以運用自己特有的肢體語言和豐富的面部表情，去精心刻畫那些帶有警示意義的小人物。所以我也一直對自己舞臺上的表演嚴格要求。
《春草闖堂》是一出載歌載舞的好戲，自己也被胡進這個角色深深的吸引，通過旁聽、自學把這個角色全部學了下來，并且在平時練功，背戲的時候經(jīng)常以“跑轎”一折作為練功的重點，通過自己的努力在xx年天津舉辦的文藝新人月中以“跑轎”一折參賽并獲得新人獎。
09年，通過領(lǐng)導的引見我幸運的認識了丑角名家鄭巖老師。并和鄭老師學習《連升店》，在學習過程中，自己被鄭老師的表演風格和精湛的技藝深深的吸引，同樣的念白在鄭老師的嘴里念出來味道就不一樣了，在配上當時的面目表情。自己完全被鄭老師的藝術(shù)征服了。在演出結(jié)束后，我把演出錄像刻成光盤帶到北京，鄭老師一邊看光盤一邊給我說戲，耐心的指出需要更改的地方，而且不厭其煩的給我做示范。所以每當周末休息的時候，我就去北京找老師聽他講戲聊天。這一段時間自己感覺在藝術(shù)上確實是提高很大。所以自己以連升店中的：歪批四書，一段戲參加了第六屆全國青年京劇電視大賽。并獲得了熒屏獎。對于此次大賽自己一直保持著一個良好的心態(tài)，就是想憑借自己真正的實力去參加，至于結(jié)果從沒想過太多，就是想通過大賽來磨練下自己的意志，提高自己的專業(yè)水平。驗證自己在丑行藝術(shù)上的成果，不辜負鄭老師、齊老師和那些關(guān)心幫助過我的老師和朋友為我付出的辛苦。丑行有自己本身的局限性，放好心態(tài)擺正位置才是關(guān)鍵，我的目的只有一個就是：提高自己的藝術(shù)水平，把角兒棒好，使整臺戲的演出質(zhì)量更上一層。所以比賽的結(jié)果對自己雖然有一定的實際影響，但是人生能有幾回搏？只有不斷的拼搏，才能享受其中的過程，才能體會每次勝利后的喜悅。
在今后的藝術(shù)生涯中，我更要提高在思想道德上的修養(yǎng)，以團隊形象，從我做起為準則。刻苦鉆研丑行藝術(shù)，提高專業(yè)技能，為鞏固我們國家重點院團基礎(chǔ)，打造屬于我們天津品牌的京劇藝術(shù)而竭盡全力。
產(chǎn)品評審報告篇四
xx副科長不僅僅是一個非常具有吸引力的工作崗位，更是一份沉甸甸的重擔。如果承蒙各位領(lǐng)導和同志們的信任，讓我走上xx副科長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，與時俱進，用自己的行動來回報各位領(lǐng)導和同志們的厚望。具體來講，我將做到：
第一，明晰責任，擺正位置，發(fā)揮承上啟下的樞紐作用。
對上，我要努力做好科長的參謀助手，嚴格要求自己，和班子其他成員搞好團結(jié)，積極執(zhí)行院黨委的各項決定，做到盡職但不越權(quán)，確保工作中不出現(xiàn)缺位，錯位，越位的現(xiàn)象；對下，我要以人為本，強化科學管理，以管理促發(fā)展，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第二，做好服務(wù)，為員工排憂解難。
xx是一個為員工服務(wù)的部門，人事工作政策性強。了解下情，方便員工，盡力為員工排憂解難將是我工作的目標。在處理與職工的切身利益上，比如職稱晉升、工資晉級等，我將堅持原則，秉公辦事，使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級，切實保護廣大員工的切身利益。
第三，務(wù)實創(chuàng)新，做好醫(yī)院的宣傳工作。
創(chuàng)名院、建名科、樹名醫(yī)，不只有行動就行，還需要讓群眾知曉。為此，我將本著求真務(wù)實的原則，做好醫(yī)院的'內(nèi)外部宣傳工作。對內(nèi)，我將在醫(yī)院內(nèi)制作了各種醒目的指示標牌，新穎的宣傳櫥窗、燈箱；制作各科室?？泼瑢？铺厣榻B展版；對外，做好社會宣傳工作。為此，我將通過向廣播、報紙、電視等新聞媒體不斷投稿、舉辦專題講座、策劃制作廣告，進一步提高我院在百姓中的知名度、信任度。
第四，加強學習，進一步提高自身素質(zhì)
xx是醫(yī)院的一個職能部門。顧全大局，團結(jié)同志，不斷提高政治涵養(yǎng)、文化素質(zhì)，事事處處作群眾的表率將是我工作的準則。同時，21世紀是知識經(jīng)濟時代。為此，我將加強學習，多向我院的前輩、同事們學習，向書本學習，多學習一些人事政策、管理知識，等等，不斷提高自己的管理水平和服務(wù)水平，努力為我院的發(fā)展貢獻自己的力量。
同志們，面對浩瀚的藍天，雄鷹選擇了奮飛；面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊；而今天，面對至愛的事業(yè)，我選擇了拼搏和創(chuàng)新!
由衷地希望，我能夠成為大家的選擇!
產(chǎn)品評審報告篇五
1、對課題研究的認識。
2、領(lǐng)導與管理的措施。
3、作用與效果。
4、經(jīng)驗與體會。
5、存在問題與努力方向
研究報告的格式及撰寫要求
提示：
研究報告(不少于5000字)是描述一項課題研究的進展和結(jié)果的文件，一般應(yīng)提供系統(tǒng)的或按工作進程的研究信息，可以包括正反兩方面的結(jié)果和經(jīng)驗，以便有關(guān)人員和讀者判斷和評價。承諾預(yù)期成果為研究報告、（系列）論文的課題，“研究報告”應(yīng)作為課題鑒定的“成果主件”。
研究報告的主要結(jié)構(gòu)包括以下幾方面：
一、課題名稱：
一般不要超過20個字，課題名稱要能確切地反映研究的目標、內(nèi)容、對象、變量關(guān)系、方法。
二、課題的提出：
課題的提出也叫課題的確立。一般包括四個方面：
1、課題提出的背景。
2、課題研究的目的、意義及價值。包括教育教學存在的問題，解決問題的作用，說明國內(nèi)外研究的進展情況和趨勢以及本課題研究的先進性和創(chuàng)造性。
3、課題的理論依據(jù)。課題采取何種教育理論做支撐。
4、課題的實踐依據(jù)，即完成課題的條件分析（包括兩個方面：一方面要分析研究人員、實驗教師的知識結(jié)構(gòu)、科研水平、心理素質(zhì)、興趣愛好等，另一方面要分析學校開展課題研究的硬件、軟件環(huán)境及投入的'實驗經(jīng)費、時間等）。
三、課題的界定和理論假設(shè)：
課題的界定是對題目中的主要概念做出界定，對術(shù)語做出解釋。理論假設(shè)是簡述課題研究的預(yù)期效果，即由于a達成了b。
四、課題研究目標：
課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要研究解決哪些具體問題。
五、研究內(nèi)容：
即選擇哪幾個方面的內(nèi)容入手研究。
六、研究對象：
研究對象要說明選擇哪個年齡段的學生來進行研究，即研究對象的年級要明確。
七、研究方法：
在課題研究中要根據(jù)課題特點選用恰當?shù)难芯糠椒ā?/p>
八、研究的設(shè)計與實施：
這部分是階段性研究報告的重點，對研究最具說服力。包括研究的基本策略，研究的基本步驟和具體措施。
九、研究結(jié)果：
主要是概述在研究過程中取得了哪些成效或收獲。這一部分要求客觀、真實地對研究的材料和數(shù)據(jù)進行分析，闡明這些數(shù)據(jù)說明了什么，并分析和評價研究的結(jié)果和意義。在這里可以闡述個人對研究的結(jié)果的見解或觀點。
十、問題與思考及建議：
在這一部分中可以對研究中遇到的實際困難、有待于解決的問題給予指出或進行反思，并提出解決的對策。
十一、研究成果：
通過三年的研究，取得的研究成果，包括研究報告、論文、專著、物化成果（包括典型課例、課件、資源等）。注意研究課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣。
產(chǎn)品評審報告篇六
通過公司內(nèi)部質(zhì)量審核和糾正實施情況，總結(jié)質(zhì)量管理體系全面運行以來的相關(guān)工作，系統(tǒng)評估公司質(zhì)量保證體系的符合性、有效性和適應(yīng)性，確定公司質(zhì)量管理體系建設(shè)的下一步工作。
二、評審內(nèi)容
1、內(nèi)部質(zhì)量審核的評審和總結(jié)。
2、質(zhì)量管理體系的建立實施與適應(yīng)性評價。
3、質(zhì)量方針和目標的貫徹實施情況。
4、向中國船級社申請壓力容器工廠認可資質(zhì)證書的情況
5、產(chǎn)品質(zhì)量狀況的分析評價。
三、評審時間、地點及會議議程詳見“管理評審計劃”。
四、評審情況概述
本次管理評審是公司按照is09000和tsgz0004標準要求建立質(zhì)量管理體系后的第11次管理評審。通過對內(nèi)部質(zhì)量審核和公司質(zhì)量管理體系實施情況的分析評價，會議肯定了近期工作成績，確認了201*年管理評審問題的整改落實情況，并為體系建設(shè)的下一步工作指明了方向。
本次管理評審，按照會議議程完成了既定的各項事宜，評審了內(nèi)審報告、內(nèi)審不合格項糾正實施情況報告、質(zhì)量管理體系的建立和實施情況報告、質(zhì)量方針和目標的貫徹實施情況報告以及公司產(chǎn)品質(zhì)量狀況評價分析報告，討論了各部門提交的有關(guān)問題并形成決議，批準了糾正和預(yù)防措施。整個過程規(guī)范，達到了評審目的。
本次管理評審，制定糾正和預(yù)防措施4項，將在會后由質(zhì)量保證中心牽頭落實，并報管理者代表驗證。
五、存在問題及有關(guān)糾正預(yù)防措施
1、焊材的烘干、發(fā)放、回收沒按制度執(zhí)行。例如：有些單位沒有專職焊材管理員；監(jiān)督、監(jiān)管不到位；烘干時間、烘干溫度不夠；發(fā)放記錄和焊材二級庫臺帳不健全等。
糾正措施：焊材的烘干、發(fā)放、回收應(yīng)嚴格按照程序文件中《焊接控制程序》中3.7條款和《焊接材料管理規(guī)定》執(zhí)行。通過組織相關(guān)人員進行程序文件宣貫，讓庫房保管員熟知自己的工作內(nèi)容和職責；通過加強教育培訓，提高保管員業(yè)務(wù)素質(zhì)和責任心；從而通過人員素質(zhì)的提高來加強庫房管理，隨時掌握庫存動態(tài)，各車間保管員做好臺帳，出庫單、入庫單、按月裝訂，分類歸檔，材料入庫號、爐批號、檢驗編號等內(nèi)筒要齊全，使各種記錄逐步規(guī)范、清晰。
2、在產(chǎn)品的售后服務(wù)過程中，針對用戶反饋的問題,有時沒有及時滿意回應(yīng)或解決。用戶回訪流于形式，沒有真正做到及時回訪，認真做回訪記錄，建立用戶檔案沒有做到細致，容易造成用戶產(chǎn)生不滿情緒。
糾正措施：細分客戶群體，根據(jù)不同客戶的不同需求做好售后跟蹤服務(wù)工作，根據(jù)用戶反饋問題，及時解決，積極開展售前-售中-售后三段n途客戶服務(wù)模式，逐步設(shè)立駐外服務(wù)站點，配備專職服務(wù)人員駐守，收集用戶信息并提供日常服務(wù)。
3、生產(chǎn)工藝的指導性或操作性不強，個別生產(chǎn)工藝與生產(chǎn)設(shè)備能力不匹配，出現(xiàn)了工人不看工藝或隨意更改工藝的現(xiàn)象。
糾正措施：對工藝人員進行適當?shù)呐嘤枺⒁蠊に嚾藛T對制定的生產(chǎn)工藝進行跟蹤指導，定期到車間一線進行檢查和驗證，對于不適合生產(chǎn)或不足之處，要及時改正和完善。加強部門之間的溝通，根據(jù)產(chǎn)品特點優(yōu)化工藝流程，切實做到使工藝指導生產(chǎn)。
4、雖然建立了質(zhì)量問題臺賬，但對其的應(yīng)用較少，各單位沒有根據(jù)記錄的質(zhì)量問題臺賬做進一步的匯總分析，判斷質(zhì)量趨勢，預(yù)防質(zhì)量問題。
糾正措施：對建立的質(zhì)量問題臺賬定期進行分類匯總，分析原因，制定整改和預(yù)防措施，及時掌握質(zhì)量趨勢，預(yù)防質(zhì)量問題的發(fā)生；各單位要加強質(zhì)量管理，每周召開質(zhì)量分析會，開展質(zhì)量經(jīng)驗分享活動，通過分享與溝通把好的做法及時推廣和傳播，提高公司整體質(zhì)量管理水平。
六、質(zhì)量管理體系運行狀況的評審
本次管理評審，通過對質(zhì)量符合性、有效性和適應(yīng)性的全面分析和評價，一致確認，公司目前運行的質(zhì)量保證體系處于良好受控狀態(tài)，符合公司當前實際情況，也適應(yīng)公司近期發(fā)展的需要，總體上是符合和有效的。
會議經(jīng)總經(jīng)理提出，參會人員重新討論了現(xiàn)有質(zhì)量方針、質(zhì)量目標的具體含義，認為其是適宜的，適應(yīng)公司現(xiàn)在以及今后一段時期的發(fā)展實際。
質(zhì)量方針為：追求卓越安全優(yōu)質(zhì)高效持續(xù)改進滿足顧客需求質(zhì)量方針釋義：
追求卓越――在所有崗位工作中堅持高起點、高標準，時刻瞄準國內(nèi)外先進水平，創(chuàng)造一流的業(yè)績，以建設(shè)“國內(nèi)第一、國際一流的”的管道設(shè)備制造專業(yè)化公司為目標，開拓創(chuàng)新、積極進取，使公司一步步向卓越級邁進。
安全優(yōu)質(zhì)高效――公司產(chǎn)品多為特種設(shè)備，屬于國家強制性的監(jiān)管產(chǎn)品，行業(yè)特點決定了必須將產(chǎn)品安全列為第一要求。優(yōu)質(zhì)高效是企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化的重要保障。
持續(xù)改進――任何事情沒有最好、只有更好，完善質(zhì)量管理工作、改進產(chǎn)品質(zhì)量永無止境。
滿足顧客需求――產(chǎn)品設(shè)計、制造在符合安全技術(shù)規(guī)范、法規(guī)標準的前提下，只有以顧客的要求為產(chǎn)品質(zhì)量的基本需求，才能適應(yīng)市場，獲得最高的滿意率，顧客滿意是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
質(zhì)量目標：
――產(chǎn)品出廠合格率100%
――無損檢測一次合格率96%
――工序一次交檢合格率90%
――壓力試驗一次合格率98%
――合同履約率100%
――顧客反饋處理及時率100%
――顧客滿意度95%（根據(jù)企業(yè)實際逐年提高）
――檢驗試驗設(shè)備、計量器具周檢率100%，周檢合格率98%。
――安全生產(chǎn)0事故
質(zhì)量體系運行相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)公司方針和目標制定本部門的質(zhì)量工作目標。質(zhì)量保證中心按公司《質(zhì)量指標考核細則》的要求，組織檢查實施效果，考核兌現(xiàn)。未完成的目標，須采取措施；已完成的目標，應(yīng)重新制定。通過上述方法，確保實現(xiàn)總的質(zhì)量目標并持續(xù)改進。
會議認為，公司服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改善，表明目前所使用的服務(wù)分析工具是適用的，體系的各項服務(wù)改進工作是有效的。隨著質(zhì)量管理體系的建立和完善，進一步加強了公司的服務(wù)工作，公司的服務(wù)工作正朝著良好的方向發(fā)展。
1.初級職稱評審工作報告
2.學校教室職稱評審調(diào)研工作報告
產(chǎn)品評審報告篇七
調(diào)研時間：20xx年10月1日—20xx年10月8日
調(diào)研地點：龍馬燈飾廣場、太平洋燈飾城、
小組成員：楊靖、毛望成、孫昊
調(diào)研對象：燈具
調(diào)研方式：問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法
1、前言
2、燈具的照明方式
3、燈具的分類
4、市場調(diào)研分析
5、市場發(fā)展趨勢分析
6、市場調(diào)研總結(jié)
7、設(shè)計定位
1．前言
隨著人民生活水平的提高，對家具燈具也提出了更高的要求，不但體現(xiàn)在燈具的質(zhì)量上，還體現(xiàn)在燈具的外形設(shè)計，同時設(shè)計的理念隨著時代的發(fā)展也逐步體現(xiàn)回報自然和諧的特點。在家具設(shè)計中，燈具是非常重要的元素，好的燈具不僅僅是一種點綴、一種烘托，更成為一種主題，可以讓家居壞境更為雅致。燈，點燃了我們多彩的生活，在現(xiàn)代的居家生活中扮演了重要的角色。燈飾作為體現(xiàn)家庭品位和裝修風格的點睛之筆，成為家庭裝修的重中之重，但其裝飾作用遠大于它的功能用途。巨大的現(xiàn)實市場、頻繁的消費更新、無限的發(fā)展?jié)摿Α⑻幱诔跫壠鸩诫A段的燈飾市場四處彌漫著財富氣息。
2、燈飾燈具的照明形式：
燈具，是指能透光、分配和改變光源光分布的器具，包括除光源外所有用于固定和保護光源所需的全部零、部件，以及與電源連接所必需的線路附件。根據(jù)空間的上半部和下半部的分配比例的不同，燈飾燈具的照明型式大致分為五種類型。
2、1直接型
直接型燈飾燈具是用搪瓷、鋁或鍍銀
鏡面燈罩，將全部光線投射到工作面或地
板上，以便充分地利用光通量。但在照明
區(qū)和非照明區(qū)之間形成強烈的對比，容易
產(chǎn)生眩光，使人感到不舒服。
根據(jù)使用要求，可以使配光曲線成為窄配光、深遠型配光、余弦配光、半寬配光、寬配光、均勻配光和正弦配光等七種形式。
2、2半直接型
這類燈飾燈具的光線除了集中到下面的工作面之外，空間環(huán)境（天棚與墻面）也得到適當?shù)恼彰?，使整個室內(nèi)光線柔和，明暗對比不那么強烈。這類燈飾燈具的照明經(jīng)濟性與直接型燈飾燈具是同樣的。所以直接型是最好的照明方式，也是被廣泛采用的一種形式。
2、3均勻漫射型
這種類型的燈飾燈具能使光通量均勻地向四面八方漫射，對于沒有特殊要求的房問照明最為合適。比如倉庫、走廊和樓梯間等處，多采用此種照明方式。
2、4半間接型
它與半直接型燈飾燈具相反，是使絕大部分光線照射到天棚上或墻的上部，使得整個天棚象個大燈飾燈具。這類燈飾燈具雖然亮度較小，但整個房間的光線基本上是均勻的，陰影不明顯。
這類燈飾燈具多用在會議室、臥室或其他公共場所。這類燈飾燈具的突出缺點是：光在反射過程中，光通量損失較大。使用這類燈飾燈具，若想取得與直接型、半直接型燈飾燈具同樣的明度值的話，必須增大50——100％的光通量。
產(chǎn)品評審報告篇八
根據(jù)公司《進行××××年度管理評審的通知》要求，現(xiàn)將我站××××年度人力資源管理工作概括匯報如下：
概況：公司質(zhì)量管理評審組于××××年×月×日至×日對我站進行了質(zhì)量管理審核。經(jīng)評審組審查認為，我站目前人力資源管理工作基本正常，在職職工勞動合同簽訂率、勞動合同期滿考核率及駕駛員、公營車乘務(wù)員的'崗前考核培訓率均達到100％，沒有對我站人力資源管理板塊發(fā)出不合格報告及問題清單。
目前我站人力資源管理體系運作存在瑕疵：個別新進員工對質(zhì)量管理規(guī)范未有充足的認識，專業(yè)技能及相關(guān)程序不夠熟悉，未能全面將質(zhì)量管理規(guī)范與日常工作真正有機地結(jié)合。
改進與預(yù)防措施：在全體干部、員工（特別是新進員工崗前培訓階段）中持續(xù)開展對質(zhì)量管理文件的學習活動，努力增強員工質(zhì)量管理意識，規(guī)范進行相關(guān)工作，爭取按要求完成各項質(zhì)量管理目標，持續(xù)改進服務(wù)質(zhì)量。
鑒于上年度（××××年×月××日）公司組織的內(nèi)部審核中，我站人力資源板塊未有出現(xiàn)不合格報告及問題清單，我站將按照自查存在不足開展改進工作。
此報
××××（單位名稱）
××××年×月×日
產(chǎn)品評審報告篇九
根據(jù)管理評審計劃和管理評審實施計劃的安排，中心于××年××月××日在四樓會議室××主任主持召開了由中心領(lǐng)導、各部門負責人參加管理評審會議。
本報告根據(jù)管理評審會議記錄、管理評審計劃及會議發(fā)言稿進行整理，構(gòu)成本年度管理評審報告。
一、會議的目的：討論評價××××××××一年內(nèi)管理體系的適宜性、充分性、有效性。
二、評審依據(jù)：
1）《實驗室資質(zhì)認定評審準則》
2）質(zhì)量控制情景、資源配置情景報告、質(zhì)量管理體系運行情景報告、內(nèi)審報告、監(jiān)督員報告。
三、評審包括下列資料：
a)以往管理評審所采取措施的情景；
b)與管理體系相關(guān)的內(nèi)外部因素的變化；
c)客戶滿意度、投訴和相關(guān)方的反饋；
d)質(zhì)量目標實現(xiàn)程度；
e)政策和程序的適用性；
f)管理和監(jiān)督人員的報告；
g)內(nèi)外部審核的結(jié)果；
h)糾正措施和預(yù)防措施；
i)檢驗檢測機構(gòu)間比對或本事驗證的結(jié)果；
j)工作量和工作類型的變化；k)資源的充分性；
l)應(yīng)對風險和機遇所采取措施的有效性；
m)改善提議；
n)其他相關(guān)因素，如質(zhì)量控制活動、員工培訓。
四、評審方法：會議討論形式
五、評審參加人員：見管理評審會議簽到表。
六、評審過程：
××主任首先分析了××年××月-××年××月××××××××（中心名稱）組織結(jié)構(gòu)、管理方式、管理辦法等對目前管理體系的適應(yīng)性，傳達××××××（上級主管單位名稱）對中心發(fā)展規(guī)劃，擬給中心的資源配置情景，強調(diào)中心下一步的工作資料。同時××要求參會人員，對目前中心質(zhì)量管理體系運行方式、運行的有效性，質(zhì)量目標的控制情景，人員培訓情景等提出了意見和提議。
質(zhì)量負責人××介紹了剛剛結(jié)束的20內(nèi)審情景以及中心質(zhì)量管理體系運行情景。
質(zhì)量管理室主任××介紹了中心目前的人員技術(shù)狀況，人員培訓情景，年需要培訓的重點以及新設(shè)備的檢測參數(shù)方法引進、開發(fā)等事項。
大型儀器室主任××介紹了儀器設(shè)備運行情景，設(shè)備維護保養(yǎng)、檢定校準情景。
××對質(zhì)量管理體系運行中存在的問題和內(nèi)審提出的不貼合工作的整改善一步提出具體要求。
會議主持人要求參會人員對的各輸入項逐一展開了討論。
七、管理評審輸入項評審結(jié)果
a）以往管理評審所采取措施的情景；
2．中心質(zhì)量管理體系運行的有效性
質(zhì)量管理體系運行基本有效，各部門的工作基本能夠貼合相關(guān)準則和體系文件的規(guī)定要求，體系文件能夠指導中心的檢測工作和其他質(zhì)量、技術(shù)管理工作，質(zhì)量控制能夠有效的對檢測工作及其他工作的質(zhì)量實施有效監(jiān)控，××年××月-××年××月中心實現(xiàn)了各項質(zhì)量目標。
3.中心質(zhì)量管理體系的充分性
內(nèi)審和監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的不合格工作均采取了糾正和預(yù)防措施予以糾正、預(yù)防，糾正和預(yù)防措施實施后內(nèi)審員和監(jiān)督員對措施的實施后的完成情景和糾正結(jié)果的貼合性進行了跟蹤驗證。確認糾正和預(yù)防措施的效果貼合要求。
i）檢驗檢測機構(gòu)間比對或本事驗證的結(jié)果；檢驗檢測機構(gòu)間比對：
為保證檢測質(zhì)量中心采取內(nèi)部質(zhì)量控制和外部質(zhì)量控制的方法控制檢測質(zhì)量，以履行向客戶承諾的檢測質(zhì)量。經(jīng)過與××××××進行檢驗檢測機構(gòu)間的水質(zhì)樣品比對，比對結(jié)果證明我中心的檢測質(zhì)量貼合質(zhì)量控制計劃要求，能夠有效控制檢驗檢測結(jié)果的質(zhì)量。j)工作量和工作類型的變化；20××月-2017年××月年完成計劃內(nèi)例行檢測水質(zhì)樣品××件余。保質(zhì)保量按時完成××××××水質(zhì)檢測任務(wù)。未承擔其它委托檢驗檢測樣品的檢驗檢測任務(wù)，工作量和工作類型無變化。k）資源的充分性；中心擁有icp-ms等大型設(shè)備若干臺，返聘了經(jīng)驗豐富的××位老員工，招錄了專業(yè)對口的××名新員工，從資源上配備充分，能夠滿足目前承擔的檢驗檢測工作并為今后中心開拓新領(lǐng)域、新項目創(chuàng)造了條件。
l)應(yīng)對風險和機遇所采取措施的有效性；中心正處在起步時期，新員工的培養(yǎng)、大型設(shè)備的開發(fā)利用等是中心的首要工作和重點工作。讓新員工主動承擔中心的重要工作，中心將承擔必須的風險。加強新員工的監(jiān)督是降低這種風險的有效措施，資源的充沛是中心在水質(zhì)檢測領(lǐng)域做大做強發(fā)展的良好機遇。m）改善提議；加強法制性教育，提高全體員工檢驗檢測的法制觀念，樹立中心誠實信用、遵紀守法的形象，提高檢測本事。n）其他相關(guān)因素，如質(zhì)量控制活動、員工培訓。
1、檢測結(jié)果質(zhì)量控制
中心制定了2016-2017年培訓計劃，對員工進行相關(guān)知識的培訓。2016年已組織人員參加對體系文件的學習，外聘專家來中心里傳授知識，進行了“辦法”、“準則”的進一步培訓。有儀器生產(chǎn)廠家的技術(shù)人員對部分大型設(shè)備的使用、維護進行培訓。
八、質(zhì)量管理體系持續(xù)改善的決定
本次管理評審會議決議：要強化過程管理意識，加強員工履行崗位職責的管理和教育工作，提高員工履行管理體系文件相關(guān)規(guī)定的自覺性，加強培訓工作的效果，提高質(zhì)量管理體系運行的有效性，及時改善質(zhì)量管理體系運行中出現(xiàn)不足，使××××××××××質(zhì)量管理體系在運行中不斷得以改善和完善。
××××××××××
××年××月××日
產(chǎn)品評審報告篇十
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文開題報告評審意見。
開題報告指導教師意見怎么寫指導教師審核意見：指導教師審核意見要能反映以下幾點：1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;2.學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;3....
指導教師審核意見：
指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;
2.學生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
5.是否同意開題;
注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!
(指導教師簽名)年月日
范例參考：
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年月日
開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱
(二)課題研究的目的、意義
(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
(四)課題研究的理論依據(jù)。我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如：我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
(五)課題主要研究內(nèi)容、方法
(六)研究工作的步驟
(七)課題參加人員的組成和專長。主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準立項。
(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)。主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。很多課題對人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經(jīng)費估算。就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
如何撰寫教育科研課題的`開題報告
一、開題報告開題報告就是課題方向確定之后，課題負責人或課題組主研人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究，準備如何開展研究等問題，是對課題的再論證和再設(shè)計。
二、開題報告的作用。進一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術(shù)線路，再次論證研究課題重要一步。
三、開題報告論證的主要內(nèi)容
1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準確、規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要，如：“應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建高中地理教學中學生自主學習的實踐研究”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語聽讀教學對學生文化素養(yǎng)提高和學習策略形成之影響”、“借助信息技術(shù)，變革學習方式”、“有效應(yīng)用信息技術(shù),促進師生幸福成長”。
2、尋找研究依據(jù)。政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù)，充分、貼切、準確，不要貼標簽，拉大旗，喊口號。
3、分析研究背景——現(xiàn)實背景、歷史背景要清楚，符合實際。
4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點評;國內(nèi)的研究現(xiàn)狀;國外的研究現(xiàn)狀。用書檢和網(wǎng)檢的方法。
5、論證研究價值——理論價值;實踐價值;應(yīng)用價值;科學價值;改革價值。
6、闡述研究意義——有現(xiàn)實意義;有歷史意義;有實踐意義;有方法論意義。
7、界定核心概念。就是對關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進行闡述。
8、完善研究設(shè)計。確定研究程序;提出研究假設(shè);確定研究目標;提出研究措施;落實研究內(nèi)容;提供研究方法;劃分研究階段;落實研究人員;預(yù)測研究成果效應(yīng);建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。
四、開題論證的方法以綜合評價為主：一是課題單位的自我論證評價;二是同行的論證評價;三是科研管理部門的論證評價。由預(yù)審、初審、學術(shù)評審、綜合評審四個階段組成。預(yù)審與初審可在開題前后的時間里進行。重點側(cè)重在課題選擇和課題計劃的制訂上。學術(shù)評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程，重點放在計劃實施與成果的預(yù)期鑒定上。
產(chǎn)品評審報告篇十一
江河東流去，逝者如斯乎，不知不覺已經(jīng)從事小學教育、教學工作已二十八年了。教育教學是一種很愉快的工作，越教就會越愛上自己的事業(yè)。我從一九八五年跨出學校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長。
教育的本質(zhì)工作是培育祖國的未來。作為教師的我，深感教育事業(yè)的重要與深遠，回顧這幾年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有動力?，F(xiàn)將近幾年的工作做如下匯報：
一、基本情況
本人一九八五年中學畢業(yè)后，就回到本村當了教師，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。但我始終認為要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用業(yè)余時間不斷學習。一九九零年，我通過成人高考參加了大學?？频膶W習，將于一九九三年七月山西省教育學院數(shù)學專業(yè)畢業(yè)。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。
二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業(yè)。
言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛護每一個學生，循循善誘，從不訓罵、侮辱、體罰學生，遵重學生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。曾被評為市級優(yōu)秀教師。
三、教學工作
二十八年來，一直是從事一線數(shù)學教學工作，每周授課17節(jié)以上。我認真學習新課程標準，依綱靠本。在課堂教學中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導，課前要有充足的準備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都胸有成竹。授課要突破重點、難點，做到科學性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法，創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信。教學上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學法，體現(xiàn)學生的主體性，教師的主導性，不斷反思總結(jié)，提高教學的有效性。同時，注重“分層教學”，尊重學生的個性和人格，因材施教。指導學生學習方面給予方法，采用競爭機制，“小組合作學習”、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式，及時進行評價激勵，使每個學生都樂在學有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。任職以來，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步，學習能力得到提高，成績穩(wěn)中有進，學生在全縣幾次統(tǒng)考中名列前茅。近幾學年，所教班級期末統(tǒng)考合格率都在96﹪以上，優(yōu)秀率達45﹪以上。本人在學校、學生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100﹪。
四、如何轉(zhuǎn)化學困生
的閃光點；善于用賞識性評語；善于用賞識教育增強集體的凝聚力。
1、善于關(guān)心學困生，給學困生前進的勇氣。
學困生的形成是有一定原因的。因此要深入實際，調(diào)查掌握學困生“困”之所在，然后給予關(guān)心幫助。比如我班的王小琴同學，因為父母離異，在生活上缺乏母愛，使她變得孤僻、厭學，使她的學習成績大幅度下降。針對這一情況，我在學習上給予關(guān)心，并舉行了《我們都想幫助你》的主題班會，大家的滿腔熱情感染了她，她含著眼淚表示要努力學習，不辜負老師和同學們的期望。從此，小琴同學重新振作起來。到了期末，她的成績明顯提高了。由此可見，“關(guān)心”不僅體現(xiàn)了老師無私的愛，而且更重要的是給了學困生前進的勇氣。
2、善于賞識學困生身上的閃光點，激勵其進步。
效的方法。
3、善于用賞識性評語，增強學困生的自信。
評語是對學生進行評價的重要一環(huán)，也是實現(xiàn)師生情感交流的重要方式之一。傳統(tǒng)的操行評定忽視了教育民主，忽視了學生的個性。教師無形中將學生分為“好”與“差”，無形中使好學生更好，差生更差。為此，我在工作中嘗試將傳統(tǒng)的操行評定改為正面引導的賞識性評語，從而使每一個學生都感到自信，受到激勵。寫評語的時間不必局限于期末，也不必拘泥于“學生手冊”，可以靈活掌握。如在批改學生作業(yè)時，有意在批改完之后加上一兩句飽含感情的評語：“你真棒！”“加油！”“你進步了！”“老師贊賞你的好學精神！”“你是好樣的！”等等。這樣做，不僅是對學生完成作業(yè)的肯定，而且也是對他們的鼓勵和促進。特別是學困生，他們會為此而興奮的，從而增強了他們的自信，提高了他們學習的勇氣。
心靈交匯的橋梁。這座橋梁是我們轉(zhuǎn)化學困生的綠色通道。在這條通道上，教師只有把“師愛”灑向班級的每一位學生，當愛流入學生心田時，便會化為對知識的渴求和對老師的尊敬、對同學的友愛。這種愛必然會得到美麗的回報，這種愛是轉(zhuǎn)化學困生的靈丹妙藥。
五、虛心學習，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強學習，我堅持訂閱《小學數(shù)學教學設(shè)計》、《小學數(shù)學教法》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓，參與各級各類教學研討活動。外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并主動向同事學習，每學期聽課30節(jié)以上，參加教育局舉行的多種形式的學習，還參加小學教學國培計劃及繼續(xù)教育，并鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學生的實際，大膽進行教法改革，開展愉快教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。多次承擔公開課，教師賽課，取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學方法，并堅持寫教學后記，教學反思，教學故事及教學案例。
此外任職以來我熱心幫助，指導和培養(yǎng)實習教師，年輕教師，尤其是新調(diào)入我校的特崗教師，跟蹤聽課，學習新理念，新思想每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。我也學到了不少，目前已經(jīng)指導和培養(yǎng)了一位實習教師。
產(chǎn)品評審報告篇十二
xx鴻盛水產(chǎn)有限公司成立于20xx年9月，前身為xx信宇食品有限公司(備案編號3700/02851)，因城市規(guī)劃搬遷至xx市孫家疃鎮(zhèn)遠遙村，名稱變更為xx鴻盛水產(chǎn)有限公司，公司生產(chǎn)、加工、管理人員均沒有變動。公司是一家韓國獨資企業(yè)，位于xx市環(huán)翠區(qū)孫家疃鎮(zhèn)遠遙村，依山傍海，風景秀麗，交通方便水資源豐富,極適宜于生產(chǎn)加工出口產(chǎn)品。我公司占地平方米，其中出口加工車間500平方米，冷藏庫800平方米，速凍間最低溫度可達-35℃，貯存間溫度達-20℃以下。衛(wèi)生配套，擁有訓練有素的員工及高素質(zhì)的管理人才，廠內(nèi)設(shè)立生產(chǎn)部、質(zhì)檢部負責全廠生產(chǎn)質(zhì)量管理。業(yè)務(wù)部、后勤保障給生產(chǎn)加工提供了可靠保障。計劃年生產(chǎn)能力3500噸，產(chǎn)品全部出口。
二、評審依據(jù)
1、《出口食品生產(chǎn)企業(yè)備案管理規(guī)定》
2、《出口食品生產(chǎn)企業(yè)申請國外注冊管理辦法》
3、《出口食品生產(chǎn)企業(yè)安全衛(wèi)生要求》
4、cac《haccp體系及其應(yīng)用準則》
5、《出口水產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生注冊規(guī)范》
6、sn/t1443.1-《食品安全管理體系要求》
三、評審總體情況
該企業(yè)身為xx信宇食品有限公司(備案編號3700/02851)，因城市規(guī)劃搬遷至xx市孫家疃鎮(zhèn)遠遙村，名稱變更為xx鴻盛水產(chǎn)有限公司，公司生產(chǎn)、加工、管理人員均沒有變動。經(jīng)評審組現(xiàn)場評審，認為該企業(yè)廠區(qū)環(huán)境衛(wèi)生較好，車間工藝設(shè)計合理，配備有與生產(chǎn)人員相適應(yīng)的更衣室和輔助衛(wèi)生設(shè)施，企業(yè)生產(chǎn)車間設(shè)施符合衛(wèi)生要求，配備有獨立的.原料、輔料、成品等存放庫能夠滿足生產(chǎn)衛(wèi)生要求。企業(yè)與xx檢驗檢疫技術(shù)中心簽訂了委托檢測協(xié)議，按照企業(yè)質(zhì)量管理體系文件規(guī)定定期檢測原料、成品、水質(zhì)等，能滿足自檢自控需要。。
企業(yè)在實際生產(chǎn)過程中，建立了以haccp為核心的質(zhì)量管理體系通過對產(chǎn)品進行了危害分析，確定了關(guān)鍵控制點，制定了haccp計劃，嚴格按照haccp的質(zhì)量管理體系文件要求，對車間生產(chǎn)加工過程進行有效監(jiān)控,并通過內(nèi)部審核活動對工廠haccp體系運行情況進行有效地驗證。公司產(chǎn)品質(zhì)量安全穩(wěn)定，haccp管理體系運行正常良好。
企業(yè)負責人及質(zhì)量控制人員對注冊備案及國內(nèi)外法律法規(guī)比較了解，企業(yè)基礎(chǔ)生產(chǎn)設(shè)施齊全、儀器設(shè)備維護良好，質(zhì)量管理體系運行正常。
四、評審發(fā)現(xiàn)的主要問題：
1、衛(wèi)生間洗手消毒設(shè)施為手動開關(guān)，衛(wèi)生間門無自閉裝置。
2、電子稱計量證書過期，并缺少日常校準程序。
3、培訓計劃有待完善，培訓需要加強，特別是對135號令、142號令等法律法規(guī)的學習。
評審組認為，企業(yè)存在一般不符合項，經(jīng)整改合格，符合出口食品生產(chǎn)企業(yè)備案要求和韓國要求，同意其進行備案并推薦其對韓國注冊。
產(chǎn)品評審報告篇十三
**客運有限公司于20**月**日下午在**1分公司會議室召開管理評審會議。出席本次會議的有總經(jīng)理、管理者代表、各分公司經(jīng)理、各部門負責人，公司總經(jīng)理劉建遠主持了本次會議。會上，各位與會者依據(jù)事先準備的管理評審輸入材料作了踴躍發(fā)言，對前1階段工作進行了總結(jié)回顧，對本公司自上次監(jiān)審以來質(zhì)量管理體系的適宜性、有效性及充分性和方針、目標的適宜性進行了評價，對于存在問題進行了反思和研究，對于經(jīng)營方面1些新的建議進行了交流和探討。大家暢所欲言，充分發(fā)表意見，本次會議集思廣益，取得了預(yù)期效果。
與會者1致認為：自本公司質(zhì)量管理體系建立以來，公司已經(jīng)納入正軌，全體員工質(zhì)量意識和滿足旅客需求的意識有較大程度的提高，質(zhì)量目標已部分實現(xiàn)，這說明質(zhì)量方針、質(zhì)量目標切合本公司實際情況，具有較好的適宜性，可操作性強。從內(nèi)審結(jié)果來看，各分公司、各部門基本上都能按質(zhì)量手冊、程序文件規(guī)定來開展工作，未見到系統(tǒng)性不合格或區(qū)域性不合格。這說明本公司質(zhì)量管理目標具有較高的有效性，同時本公司質(zhì)量目標在同行業(yè)中處于先進行列，也說明了本公司質(zhì)量管理體系具有1定的充分性。此外，本公司質(zhì)量管理體系自wo完善機制的確定，也為wo公司確保質(zhì)量管理體系的有效性和充分性起到有力的......
qg－5.6－06受控狀態(tài):受控號：
11月25日，在公司辦公樓二樓會議室，aa總經(jīng)理主持召開了管理評審大會，bbccddff及全體內(nèi)審員參加了會議。管理評審報告如下：
一、管理評審目的
確保質(zhì)量方針、目標和質(zhì)量管理體系持續(xù)的適宜性、充分性和有效性，以滿足標準和相關(guān)方期望，提高公司競爭力和適應(yīng)力。
二、管理評審輸入
由企管部、生產(chǎn)部、供應(yīng)組、煤炭管理科、銷售科等部門為20管理評審輸入評審材料。
三、管理評審綜述
aa總經(jīng)理總結(jié)了2008年我公司質(zhì)量管理體系運行情況，并根據(jù)評審輸入材料做出如下評審意見及要求：
（一）、審核結(jié)果：
1、2008年對aa產(chǎn)品涉及到的諸過程、部門和場所進行了兩次內(nèi)部質(zhì)量體系審核。審核結(jié)果顯示我公司質(zhì)量體系運行情況符合標準要求，保持了實現(xiàn)質(zhì)量目標的`能力，在審核過程中對發(fā)現(xiàn)的不合格進行了整改，經(jīng)驗證整改有效。
2、自質(zhì)量體系運行以來尚未發(fā)生顧客或其代表對本公司進行的第二方審核。
3、2008年3月份aa質(zhì)量管理體系認證公司對我公司質(zhì)量管理體系按iso9001：2000標準要求進行了監(jiān)督審核。審核過程中發(fā)現(xiàn)了3項一般不合格，相關(guān)部門對這3項一般不合格進行了整改，經(jīng)aa公司認可后，向我公司頒發(fā)了《質(zhì)量管理體系證保持書》。
（二）、顧客反饋：
銷售科在售前、售中和售后與顧客溝通，對大宗用量的顧客發(fā)放《顧客滿意度調(diào)查表》，了解顧客的意見和抱怨，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理贏得了顧客好評。2008年上半年顧客滿意度為91.5%，達到了質(zhì)量目標要求。
（三）、過程業(yè)績和產(chǎn)品的符合性：
體系覆蓋的各個部門均按照其職能分配高質(zhì)量地完成了條款所要求的內(nèi)容。如公司產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，2008年1～10月份向aa省化工產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗院送檢aa產(chǎn)品各3次，aa產(chǎn)品監(jiān)督檢驗報告顯示：產(chǎn)品符合gb2440-標準，結(jié)論均為合格，dd產(chǎn)品監(jiān)督檢驗報告顯示：產(chǎn)品符合gb338―2004標準，結(jié)論均為合格。生產(chǎn)部嚴格執(zhí)行工藝指標，作到了工藝調(diào)優(yōu)，對體系覆蓋的產(chǎn)品按照國標要求實施產(chǎn)品檢驗并保存了相關(guān)記錄。同時，生產(chǎn)部、企管部、煤炭管理科等部門對不合格品進行了評審和處置，有效地保證了不合格品的非預(yù)期使用。
（四）、預(yù)防和糾正措施狀況：
針對各次內(nèi)審、外審所提出的整改項及日常對體系運行情況的檢查結(jié)果，均按《糾正措施控制程序》、《預(yù)防措施控制程序》進行了整改，經(jīng)企管部驗證措施有效。
產(chǎn)品評審報告篇十四
我從事工程評審已經(jīng)有年的時間了，在生產(chǎn)、技術(shù)管理部門崗位工作。日常工作是編制項目預(yù)結(jié)算評審書、項目增減分析表，整理編寫評審計算數(shù)據(jù)底稿，參加現(xiàn)場踏勘、進行現(xiàn)場核實工程量。
我于年畢業(yè)于學校專業(yè)，經(jīng)過年的工作，積累了大量的工作經(jīng)驗。在工作中，我嚴格要求自己，聽從領(lǐng)導安排，力爭把工作做到更好，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。有系統(tǒng)廣博的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，掌握著本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和現(xiàn)代化管理的發(fā)展趨勢；具有解決在生產(chǎn)過程或技術(shù)管理中本專業(yè)領(lǐng)域重要技術(shù)問題的能力；有豐富的生產(chǎn)、技術(shù)管理工作實踐經(jīng)驗，在生產(chǎn)、技術(shù)管理工作中有顯著成績和社會經(jīng)濟效益；具備指導助理工程師工作和學習的能力。
本次評審是公司一個機構(gòu)，重點是化肥生產(chǎn)線建設(shè)期間所有財務(wù)信息的真實性、合理性，其內(nèi)控的制度建立和執(zhí)行的效果，潛在的風險或遺留的問題等。本次評審組重點對會計記錄、核對設(shè)備清單，以及核對業(yè)務(wù)和管理記錄、員工訪談等進行重點評審，是評審組認為必要的工作程序。
向評審組提供完整、真實的財務(wù)資料及相關(guān)的管理及外部的原始記錄和信息等相關(guān)業(yè)務(wù)，是被公司的責任；評審組依據(jù)中國內(nèi)部審計準則實施審計工作，鑒于這次評計依據(jù)的是評審目的，要在有限的時間內(nèi)進行所有的財務(wù)信息進行抽查評審，其所獲得的資料來源于公司或通過公司獲得，及本次評審沒有能進行的供應(yīng)商的現(xiàn)場詢證等評審程序，公司在生產(chǎn)線的建設(shè)過程中沒有簽訂土建部分的協(xié)議書、施工圖紙、施工更改簽證單、結(jié)算書、施工補充協(xié)議、招投標文件等原因，本次評審有可能沒能涵蓋公司所有相關(guān)財務(wù)事項。所以，本技術(shù)告不能替代公司及其法人對財務(wù)信息和事項的'會計責任和內(nèi)部報告責任。
一、公司概況
公司于年月注冊成公司，其生產(chǎn)線6條，6月對舊的生產(chǎn)線進行了轉(zhuǎn)固處理，然后新增了的新生產(chǎn)線。
二、評審過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議
（一）預(yù)算方面
1、不完整的預(yù)算。項目整體的預(yù)算不全面，焊接材料、氣體，土建部分未能包含在預(yù)算中，使預(yù)算與實際費用的差異很大。如舊沖施肥生產(chǎn)線的預(yù)算費用88,024，實際轉(zhuǎn)固99,792.96,差異11,768.96,差異率13.37%；舊bb肥生產(chǎn)線預(yù)算費37,832+73,000=110,832，實際轉(zhuǎn)固160,917.55,差異50,085.55,差異率45.19%。
2、部分不合理的預(yù)算的不合理性。如年月日，關(guān)于新的生產(chǎn)線設(shè)備安裝需要增高廠房頂棚，這廠房頂棚的預(yù)算單價是根據(jù)國際材料制作單價進行?？紤]到房頂材料有一部分利用了原來就有的材料，即306m2的材料可利用。即使假設(shè)利用率只有20%，也可在原預(yù)算的基礎(chǔ)上減少61.2m2×90元/m2=5,508.00元。在簽訂承包協(xié)議時，可考慮這方面的材料節(jié)省，以爭取更低的承包價。
建議：規(guī)定一定金額以上應(yīng)該由設(shè)備工程師、土建工程師、財務(wù)人員等相關(guān)專業(yè)人員組成預(yù)算小組編制成完整、合理的預(yù)算方案，并且通過相關(guān)部門審核后，可由指定人員歸檔備案。
（二）設(shè)備及工程物資采購
1、采購的基本經(jīng)過是詢價-比價-議價-定價這樣一個過程，但是沒有報價單或是其他資料來支撐供應(yīng)商所選擇的結(jié)果，同時，也沒有經(jīng)過相應(yīng)的財務(wù)審核。
建議：制訂完善的工程設(shè)備以及物資采購的管理制度，規(guī)定一定金額以上的采購必須提供兩家及以上供應(yīng)商的報價信息，或者最終選擇供應(yīng)商的其他文件資料進行支撐，并且經(jīng)過財務(wù)審核方可。
2、采購設(shè)備時，合同沒有經(jīng)過律師和財務(wù)的審核，還有一部分合同沒有保證金。如年月份與化工機械有限公司簽訂造粒機成套設(shè)備購買的合同時，全額款是22萬元，卻沒有任何的保證金。另：化工機械有限公司在簽訂設(shè)備的采購合同時均沒有明確設(shè)備的質(zhì)量保證金。
建議：采購設(shè)備時，合同要經(jīng)過財務(wù)和設(shè)備工程師的審核，也要明確設(shè)備的質(zhì)量保證金等條款，如金額較大時，要經(jīng)過律師審核，并且要履行合同中的審批程序。
3、購買設(shè)備的往來賬，不能與供應(yīng)商核賬。
建議：在購買設(shè)備時，購買的款項要與供應(yīng)商核對賬務(wù)。
4、付款與結(jié)算書確定金額不一致。如年月日，支付新的生產(chǎn)線時需要一筆土建工程款。工程部出具了結(jié)算書，財務(wù)經(jīng)理和總經(jīng)理、集團財務(wù)總經(jīng)理對工程審定的款項數(shù)額為36,702.13元（含稅）。而最終所支付的工程款為38,802元（含稅），多付金額為2,099.87元，超付率為5.72%。
建議：應(yīng)由公司追回多支付的款項，或在后續(xù)的往來中款項中扣除。如果多付的款項無法挽回，那么責任就由負責此工程的人來承擔。
（三）設(shè)備運輸
1、選擇設(shè)備運輸單位和選擇設(shè)備采購供應(yīng)商一樣，沒有報價單或者沒有其他資料，以支撐最后選擇運輸單位的理由，也是未能經(jīng)過財務(wù)的審核。
建議：制訂完善的工程設(shè)備以及物資的采購管理制度，規(guī)定在一定金額以上的運輸事項必須要提供兩家及兩家以上的運輸單位的報價信息，或者最終的選擇運輸單位的其他文件資料來支撐選擇理由，并且要經(jīng)過財務(wù)的審核。
2、設(shè)備運輸都沒有簽訂運輸合同。
建議：在一定金額以上的運輸事項，須簽訂相應(yīng)的運輸合同，并且明確雙方的義務(wù)和責任。例如，質(zhì)量的事故責任、裝卸的責任、付款的方式、如此預(yù)付款是否需要扣除保證金等等。
3、運輸發(fā)票大部分沒有
建議：盡可能地補充全部運輸發(fā)票，后續(xù)的設(shè)備在運輸時要求其運輸單位要提供相應(yīng)的運輸發(fā)票。
4、用增值稅發(fā)票頂替運輸發(fā)票入賬。如6月6日與溫嶺市澤國化工機械有限公司簽訂合同購買共計28萬元的設(shè)備，合同注明配送包裝轉(zhuǎn)盤，但實際開票時卻多出4,200.00元包裝轉(zhuǎn)盤的款。這很容易造成財務(wù)入賬時多掛4,200元的應(yīng)付款。經(jīng)查，多開的發(fā)票屬于運費，但沒有開運費發(fā)票，用4,200.00元的包裝轉(zhuǎn)盤增值稅發(fā)票頂替并進行報銷，并沒有造成多付款給溫嶺市澤國化工機械有限公司。
建議：更換憑證附件，或調(diào)整賬務(wù)處理后補充運輸發(fā)票。財務(wù)今后須嚴格監(jiān)控此類報銷入賬，防范稅務(wù)審計風險。
（四）設(shè)備安裝
1、土建工程以承建的方式向外發(fā)包，卻沒有簽訂相應(yīng)的施工合同，也沒有繪制相應(yīng)的施工圖紙、竣工圖紙、施工更改簽證單，更沒有監(jiān)工的記錄，使工程造價的評審只能以公司提供的用量來進行評估，造成工程造價評審不符實際。
建議：（1）公司工程部在制訂工程的施工管理制度時，內(nèi)容有但不限于施工的預(yù)算流程、工程的合同簽訂、現(xiàn)場的施工管理規(guī)定、結(jié)算的規(guī)定等等。（2）公司應(yīng)該要求當時負責此工程的工作人員重新繪制此土建工程的竣工圖、用工量、詳細材料用量等等。
2、設(shè)備在安裝時，沒有出據(jù)具體的書面安裝方案，也沒有應(yīng)急預(yù)案，如安全應(yīng)急預(yù)案。
建議：設(shè)備在安裝進應(yīng)該有相應(yīng)的方案，內(nèi)容有但不限于安全的防護措施、工作的流程、安裝的圖紙等，并且要嚴格地按照已經(jīng)審核的安裝方案來進行安裝，如果要對其進行更改，必須要經(jīng)過設(shè)計的更改等簽證流程。
（五）工程驗收及結(jié)算
1、設(shè)備的驗收沒有采用交叉的驗收方式，采購人與驗收人是同一個人。
建議:采購與驗收進行職能分權(quán)處置。
2、設(shè)備的驗收沒有相應(yīng)的驗收報告，只是在采購時，入庫的單背后注明“設(shè)備已驗收合格”字樣。
建議：驗收設(shè)備時，要有設(shè)備的驗收及正常運行的報告。
3、土建工程竣工時，沒有驗收報告，舊的生產(chǎn)線和新的生產(chǎn)線均沒有相應(yīng)的竣工結(jié)算書，在工程付款時，直接采用了用款申請書的形式，以附加建筑的發(fā)票作為付款的依據(jù)。
建議：土建工程在竣工時，付款要以工程的預(yù)算書、合同、驗收的報告、竣工的結(jié)算書、發(fā)票為依據(jù)來進行付款。
4、土建工程的結(jié)算價高于會計師事務(wù)所審的定價。如舊的生產(chǎn)線合計結(jié)算價22,701.20，會計師事務(wù)所根據(jù)我方提供的工程量及材料用量所審定價為18,499.37，核減4,201.83元；年月公司舊辦公室進行改造以及舊的生產(chǎn)材料費用結(jié)算為22,357.00元，會計師事務(wù)所審的定價為20,852.00元，核減1,504.15元。新的生產(chǎn)線和舊的生產(chǎn)線，會計師事務(wù)所確認公司工程部核定的結(jié)算價是合理的。據(jù)此，五條生產(chǎn)線、土建工程如存在工程結(jié)算審定，可核減金額共計：5,797.98元。
三、結(jié)論
上個世紀90年代，我國在工程的計價的依據(jù)上首次提出了“量”、“價”相分離的新想法，改變了我國原有的工程定額方式。同時，“控制量”、“指導價”、“競爭費”改革思想的提出，初步建立了“在國家宏觀調(diào)控下，以市場形成造價為主的價格機制，項目法人對建設(shè)項目的全過程負責，充分發(fā)揮協(xié)會和其他中介組織的作用”，這是具有中國特色的工程造價管理體制。
從本技術(shù)報告來看，“控制量”、“指導價”、“競爭費”對于公司來說，不僅是一個新思想，同時也是科學管理財務(wù)信息的依據(jù)。工程管理與計價體制的發(fā)展，利于國計民生。
產(chǎn)品評審報告篇十五
1 目的
本辦法規(guī)定了產(chǎn)品質(zhì)量評審的工作程序，以確保未經(jīng)產(chǎn)品質(zhì)量評審的產(chǎn)品不得交付分系統(tǒng)、系統(tǒng)試驗及顧客使用。
2 適用范圍
本辦法適用于學院產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)過程的產(chǎn)品質(zhì)量評審，但不適用于計算機軟件產(chǎn)品的質(zhì)量評審。
批量生產(chǎn)過程在首批產(chǎn)品交付前，應(yīng)參照執(zhí)行本程序。
3 職責
3.1 質(zhì)量管理辦公室負責產(chǎn)品質(zhì)量評審的組織及歸口管理工作。
3.2 被評審項目或單位負責提出產(chǎn)品質(zhì)量評審申請。
3.3 產(chǎn)品質(zhì)量評審申請經(jīng)主管院領(lǐng)導批準后由質(zhì)量管理辦公室負責組織成立評審組，評審組負責實施評審，總結(jié)評審提出的問題和建議，做出評審結(jié)論。
3.4 被評審項目或部門負責根據(jù)評審中提出的問題或建議，確定待辦事項，明確責任人、工作內(nèi)容和完成時間。
3.5 質(zhì)量管理辦公室對評審遺留問題的落實情況進行跟蹤檢查。
4 工作程序
4.1 產(chǎn)品質(zhì)量評審是產(chǎn)品加工完成之后、經(jīng)初步驗證（靜態(tài)檢查、性能調(diào)試）符合規(guī)定要求以后，交付分系統(tǒng)、系統(tǒng)試驗之前，對研制產(chǎn)品的質(zhì)量及其質(zhì)量保證工作所作的全面與系統(tǒng)的審查。用于重要試驗（如樣機鑒定試驗、定型試驗）的樣機不得跨越此程序。未經(jīng)評審的產(chǎn)品不得交付顧客使用。
4.2 產(chǎn)品質(zhì)量評審必須納入研制計劃，并在研制網(wǎng)絡(luò)圖上標出。
4.3 如產(chǎn)品在院外生產(chǎn)及總裝，產(chǎn)品質(zhì)量評審可在生產(chǎn)廠進行。
4.4 評審應(yīng)具備的條件：
a) 產(chǎn)品按要求已通過設(shè)計評審、工藝評審及首件鑒定；
b) 產(chǎn)品經(jīng)檢驗或試驗符合圖樣和規(guī)定要求；
c) 有經(jīng)批準的《產(chǎn)品質(zhì)量評審申請報告》；
d) 提交的產(chǎn)品質(zhì)量評審文件應(yīng)完整、齊全。
4.5 評審的依據(jù)：
a) 研制總要求或
合同
；b) 技術(shù)文件，如圖樣等；
c) 質(zhì)量保證大綱；
d) 適用的標準、規(guī)范、法規(guī)及有關(guān)質(zhì)量管理體系文件。
4.6 產(chǎn)品質(zhì)量評審文件
4.6.1 提交文件
提交文件為產(chǎn)品研制質(zhì)量分析報告，主要內(nèi)容包括：
a) 研制過程簡介；
b) 技術(shù)指標符合任務(wù)書情況；
c) 產(chǎn)品技術(shù)狀態(tài)符合情況；
d) 質(zhì)量保證大綱執(zhí)行情況；
e) 產(chǎn)品性能指標符合情況；
f) 產(chǎn)品質(zhì)量狀況；
g) 質(zhì)量問理及歸零情況；
h) 專項評審結(jié)論；
i) 產(chǎn)品質(zhì)量結(jié)論。
根據(jù)需要，產(chǎn)品研制質(zhì)量分析報告可按產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量分析報告和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量分析報告分開編寫。
4.6.2 備查文件
a) 設(shè)計評審、工藝評審和首件鑒定結(jié)論報告；
b) 專項技術(shù)報告、專項評審報告；
c) 有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量的記錄；
d) 產(chǎn)品質(zhì)量證明文件；
e) 其它文件。
4.7 評審的內(nèi)容
4.7.1 產(chǎn)品的性能、可靠性、維修性、安全性和保障性符合情況：
a) 產(chǎn)品的性能參數(shù)是否符合設(shè)計圖樣和技術(shù)文件的規(guī)定；
b) 質(zhì)量與可靠性保證大綱是否貫徹落實，需進行的可靠性試驗結(jié)論是否明確；
c) 是否具備規(guī)定的維修性；
d) 安全性要求是否在產(chǎn)品實現(xiàn)中得到了貫徹落實；
e) 保障性是否按要求進行了評審。
4.7.2 產(chǎn)品的加工質(zhì)量，主要有：
a) 產(chǎn)品質(zhì)量的符合性、性能的一致性、穩(wěn)定性；
b) 產(chǎn)品的實物質(zhì)量與圖樣的符合性及設(shè)計更改控制；
c) 采購產(chǎn)品質(zhì)量控制情況；
d) 超差品的使用和處理、材料代用；
e) 關(guān)鍵過程、特殊過程的控制情況；
4.7.3 產(chǎn)品制造過程的質(zhì)量保證情況，主要有：
a) 質(zhì)量保證大綱的執(zhí)行情況；
b) 缺陷、故障的分析、處理及質(zhì)量問題歸零情況；
c) 產(chǎn)品質(zhì)量證明文件和質(zhì)量記錄的完整性；
d) 產(chǎn)品質(zhì)量檢查確認情況（必要時）。
4.7.4 新工藝、新技術(shù)、新器材、新設(shè)備及技術(shù)攻關(guān)成果的采用情況。
4.7.5 設(shè)計評審、工藝評審及首件鑒定遺留問題的處理情況；對上一輪樣機存在問題的分析和采取的技術(shù)改進措施、以及有效性驗證情況。
4.8 評審的程序
4.8.1 評審組的組成
評審組設(shè)組長一人，由上級設(shè)計師（或質(zhì)量師）或樣機承制單位技術(shù)負責人擔任。 評審組由下列人員組成：
a) 同行業(yè)專家；
b) 顧客代表（需要時）；
c) 承制單位的設(shè)計、工藝、檢驗、試驗、質(zhì)量等部門的代表。
4.8.2 評審組在組長領(lǐng)導下，負責本次產(chǎn)品質(zhì)量評審工作，提出評審結(jié)論，并對評審結(jié)論的正確性負責。
4.8.3 被評審項目或單位準備評審文件并提前交評審組審閱。
4.8.4 召開評審會
a) 評審組聽取產(chǎn)品研制質(zhì)量分析報告；
b) 評審組對產(chǎn)品質(zhì)量及研制過程的質(zhì)量保證工作進行評審，有關(guān)人員作解答或說明； c) 評審組進行討論，做出評審結(jié)論，決定是否可轉(zhuǎn)入分系統(tǒng)、系統(tǒng)試驗或交付顧客。 d) 填寫《產(chǎn)品質(zhì)量評審報告》。
4.8.5 被評審項目或部門負責匯總評審組提出的問題與建議，制定糾正措施并予落實，質(zhì)量辦公室負責跟蹤管理。
產(chǎn)品評審報告篇十六
文件編號：
本公司會議室
%，了解顧客明示或潛在的要求，爭取在產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和價格等
方面在同行中具有競爭的優(yōu)勢，確保公
司持續(xù)發(fā)展。3、產(chǎn)品符合性和過程能力或業(yè)績：目前公司產(chǎn)品的技術(shù)要求均由日本總部千野提供，制造過程的質(zhì)量主要通過原材料、外加工、裝配、調(diào)試、老化等環(huán)節(jié)進行控制，保證一次交驗合格率達到98%，新品生產(chǎn)能力得到保證。4、糾正措施和預(yù)防措施及其效果：對內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的不符合項已進行了原因分析，采取了糾正和糾正措施，目前倉庫的管理比較規(guī)范，物品實行定置和分類管理，標識清楚，包裝完好。對顧客日常反饋的質(zhì)量問題，均由技術(shù)部會同各部門進行原因分析，采取相應(yīng)的對策，并得到顧客的認可，未出現(xiàn)重大質(zhì)量問題。5、可能影響質(zhì)量管理體系的變更：目前無。6、質(zhì)量方針和目標：總經(jīng)理按企業(yè)經(jīng)營的理念制定質(zhì)量方針，通過管理層會議講解、傳遞，貫徹實施?？偨?jīng)理結(jié)合目前公司的實際情況明確了質(zhì)量總體目標，各部門建立了相關(guān)質(zhì)量目標，并予組織實施，質(zhì)量目標實施情況詳見附表。7、資源配置：公司目前的生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備、品質(zhì)檢測儀等資源基本滿足現(xiàn)在的生產(chǎn)所需，技術(shù)人員的配置和品質(zhì)管理人員的能力基本能滿足現(xiàn)在的生產(chǎn)需求，制，體系文件適宜；客戶需求的識別和相關(guān)產(chǎn)品標準、法律法規(guī)的獲取及資源的配置基本適宜和充分；質(zhì)量管理體系建立、實施運行基本的有效性。
意識，嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范要求，確保產(chǎn)品質(zhì)量”-------生產(chǎn)制造部組織現(xiàn)場作業(yè)人員質(zhì)量意識培訓，同時組織作業(yè)人員學習相關(guān)的作業(yè)規(guī)范文件，覆蓋率100%。
編制：
日期：
批準：
日期：
產(chǎn)品評審報告篇十七
本次獎助學金評定工作歷時兩個月，共完成國家獎學金、國家勵志獎學金、鄭志剛獎學金、學校獎學金四項獎學金，國家助學金、黃如論助學金兩項助學金的評定。評定工作主要包括思想動員、網(wǎng)上申請、班級評議、院系審核、學校終審、公示等環(huán)節(jié)。最終確定獲獎同學共2115人次,獲助同學共1145人。激勵了全校同學刻苦學習，奮發(fā)向上，為家庭貧困的同學減輕了生活負擔。一、評定結(jié)果
本次獎學金評定工作共評定出國家獎學金43人，國家勵志獎學金129人，鄭志剛獎學金5人。以上同學學習成績優(yōu)異，其中，獲得國家獎學金的同學學習成績排名均在專業(yè)前十名。獲得勵志獎學金的同學排名專業(yè)前十的有75人，約占總?cè)藬?shù)的60%。學習之余，他們還積極參加社會實踐和公益活動，如參加北京市社區(qū)青少年—“成長向?qū)А庇媱潯⑾锣l(xiāng)勵學活動、農(nóng)民工市民化調(diào)研、外來工子女健康發(fā)展、“世界知識產(chǎn)權(quán)日”等志愿服務(wù)。另外，獲獎同學還多才多藝，有的同學代表我校參加北京大學生藝術(shù)展演榮獲一、二等獎。其中，獲得勵志獎學金的同學家庭貧困，卻仍然積極進取，在逆境中奮發(fā)向上，實現(xiàn)人生價值。獲得鄭志剛獎學金的同學，均擔任學生干部或者社團負責人，積極為同學服務(wù)。獲獎同學成績優(yōu)異，積極參加社會實踐和公益活動，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，德智體全面發(fā)展，具備獲獎資格。
有1938名同學獲得學校獎學金。其中，獲得素質(zhì)綜合獎176人，學習優(yōu)秀獎342人，品德優(yōu)秀獎343人，體育優(yōu)秀獎311人，社會工作獎166人，學術(shù)研究獎59人，突出貢獻獎77人，其他優(yōu)秀獎173人，獲品德優(yōu)秀(社會公益)獎286人。獲獎同學各有所長，在各個領(lǐng)域表現(xiàn)出色，取得了不小的成績。
共有1145人獲得助學金。其中，包括國家助學金1095人，黃如論獎學金50人。獲助同學家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。其中，不乏單親家庭和低保家庭。不少同學來自山區(qū)，父母均務(wù)農(nóng)，家中多子女同時上學等，經(jīng)濟入不敷出。獲助同學雖然家庭貧困，很多同學還需要利用課余時間從事兼職來減輕家庭負擔，但是他們積極進取，樂觀向上，自強不息;同時，他們努力學習，積極參加社會實踐和公益活動，以一個樂觀的心態(tài)去對待生活。他們的'行為令人尊重，值得學習。
二、工作總結(jié)
本次獎學金評定工作主要按照以下流程進行，包括發(fā)布獎助學金評定的通知，各班組織獎助學金評議小組，本人網(wǎng)上申請打印紙質(zhì)版表格并提交，班級評定、院系評定、學校評定、公式等環(huán)節(jié)。
為保證材料的有效性和完整性，本次嚴格按照規(guī)章制度審核上交材料。對于材料不合符要求的同學，雖經(jīng)多次返回修改或補充材料，但仍有部分同學未按規(guī)定時間上交有效證明材料，自動放棄了評獎資格，致使本次評獎結(jié)果與原定比例有比較大的出入。參見以下表格：
院系
學校獎學金
分配名額
實際獲獎人數(shù)
青少年工作系
216
170
法律系
249
228
社會工作學院
373
322
經(jīng)濟系
365
331
公共管理系
264
230
新聞與傳播系
186
157
中國語言文學系
170
132
外國語言文學系
99
82
總計
1922
1650
注：(不包括品德優(yōu)秀(社會公益)獎)現(xiàn)將本次評定過程中出現(xiàn)的問題總結(jié)如下：
(一)各類獎項普遍問題：
1、打印表格必須按照既定格式，不能有所改動(理由超過200字請附頁);
2、所有材料簽名必須手寫，不能機打;證明材料的有效出具時間為評定時間上一學年的9月到今年的9月;復印件必須用a4紙，傳真件不得使用熱敏紙。
3、所有證明材料必須加蓋公章，學校社團需蓋團委章，社團私章或者社團負責人簽名均無效。特別說明，在班級擔任班委的證明需加蓋院系章。
4、申請所有獎學金必須附加蓋院系紅章的成績單;
6、由于所交材料較多，為防遺失，材料表格需統(tǒng)一用訂書機在左上角裝訂。
7、在填寫網(wǎng)上申請的過程中，如信息提交有誤，需聯(lián)系班主任或院系退回，然后修改。
9、申請學校獎學金所附證明材料不符合申報獎項要求。
(二)個別獎項中存在的問題：
學校獎學金：
1、學術(shù)科研獎：在公開發(fā)行的學術(shù)刊物上全文發(fā)表學術(shù)論文，或參加校級以上科研活動獲得獎項者(學校智慧星火一二三等獎)。才具備獲得此獎資格。
參加學術(shù)活動但并未獲得獎項或未發(fā)表者不具備資格。
2、社會工作獎：擔任班委、團支委以上干部或?qū)W生社團主要責任人，任職滿一年，工作積極且取得良好業(yè)績者。
本獎只針對在校內(nèi)擔任職務(wù)滿一年，且表現(xiàn)良好，并能提供相關(guān)證明材料方有資格申請。
3、突出貢獻獎：在代表學校參加的具有較強社會影響的市級以上比賽(非體育項目正式活動)中取得成績，或做出重要貢獻。
該獎要求必須同時滿足“代表學校參加、市級以上、非體育項目正式活動”三個基本條件。
4、體育優(yōu)秀獎：
代表學校參加市級以上高校運動會或其它正式單項體育比賽獲得名次，或參加學校體育運動會正式田徑項目獲得前三名，或體育學分績點成績達到3.5以上者(大四學生評定大三學年體育優(yōu)秀獎，無體育課成績，以體測成績?yōu)闇?，即體測達到85分)。
參加院系體育活動，如院系籃球賽等，不在此列。
國家助學金：
1、貧困證明必須加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上民政部門或教育主管部門公章，村委會、居委會無效;
2、國家助學金的表格信息要填寫完全，不能留有空白(如有家人去世，應(yīng)填“去世”)，且一律用黑色、藍黑色鋼筆或簽字筆書寫。
(三)特別注意事項：
1、審核過程中，以申請材料為依據(jù)，表格申請理由一欄里涉及內(nèi)容須附相關(guān)材料加以證明，否則無效。
2、各班、各系在評定獎助學金時，應(yīng)嚴格按照《學生手冊》上對獎助學金的評定規(guī)則執(zhí)行(以最新版為準)，且密切關(guān)注校園網(wǎng)上的通知。
3、加強時間觀念，按照通知上規(guī)定的時間進行，逾期則視為自動放棄。
三、建議
(一)平時的學習工作中，注意收集和保存相關(guān)材料。申請助學金的同學要注意貧困證明的有效期為一學年，寒暑假回家要做好相關(guān)準備。
(二)認真閱讀獎助學金的相關(guān)要求、評定流程和截止日期等相關(guān)信息。(詳細評定信息參見《學生手冊》及校園網(wǎng)上發(fā)布的相關(guān)通知。)
由于本次審核申請材料過程中出現(xiàn)多次退回修改或補充材料，導致了評定時間延長，影響了整個評審工作的進度，給同學們帶來不便，特此致歉!
另外，獎學金評定是一種激勵大家不斷積極進取的方式，希望各位同學在申請獎助學金的過程中，積極參與，充分準備，誠實守信，同時做到以一顆平常心來看待評定結(jié)果。
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