總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和追求。寫總結(jié)時要尊重事實(shí)，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對性的建議和反思。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來欣賞吧。
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇一
張：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日。背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假章：歡笑聲聲，迎來新的秋天、新的學(xué)期。張：我們的面前，是清新美麗的校園。
章：我們的'心中，滿含著對未來的希望和深情。
張：愉快的暑假帶給我們無限的歡樂。章：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。
張：伴著秋的音符。章：踏著歡樂的節(jié)拍。
張：我們隆重告別過去的歲月。張：我們欣喜地迎來新的今天。章：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
張：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
章：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來設(shè)計，那么在你眼中初三是什么？（開始提問）合：初三是人生的轉(zhuǎn)折........（往下翻，一人讀一頁）
丁：看完這些，你是不是也能從中找到自己的影子呢
章：讓我們一起來讀一下下面的這首詩
張：無非是懶惰、拖拉、半途而廢這三個毛病打敗了我們章：以下是一些消極被動的語言
（翻到埋怨）
張：埋怨自己.......章：埋怨父母.......張：埋怨老師......章：共同特點(diǎn)....張：埋怨是.....
章：所以我說初三心態(tài)決定成功
張：讓我們再來看看班主任對我們的贈言
章：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
張：讓我們伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。相信自己你一定可以章：付出吧，就這一年，看看你到底有多少實(shí)力。張：下面我宣布本次班會到此結(jié)束，謝謝（鞠躬）
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇二
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家早上好！
男：沐浴清晨，充滿了新學(xué)期的希望。
女：再起秋風(fēng)，吹拂著跳動的心房。
男：金色的季節(jié)里，我們歡聚一堂。
女：和諧的氣氛中，我們傾訴心聲。
男：敞開你的心扉，
女：共享這難得的時光。
合：xx小學(xué)20xx秋季學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式現(xiàn)在開始！
女：擔(dān)任今天升旗的是六（3）中隊的：
男：請總護(hù)導(dǎo)師授國旗。
女：（全體肅立）升國旗、奏國歌。（禮畢?。?/p>
男：齊唱國歌。
女：新的學(xué)期，新的希望，讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏校長為新學(xué)期致辭。
男：師長的諄諄教誨如火種，點(diǎn)亮心燈！
女：師長的殷切希望如號角，催人奮進(jìn)！
合：我們在老師的關(guān)愛、家長的期盼中成長、學(xué)習(xí)。
男：現(xiàn)在，請優(yōu)秀中隊代表：講話。
男：新的學(xué)期。
女：又一個嶄新的起點(diǎn)！
男：今天，我們的大家庭中也增添了許多可愛的笑臉。
女：在他們臉上，我們看到了稚氣，也看到了朝氣。
男：在他們臉上，我們看到了幸福，也看到了希望！
女：讓我們用熱情的掌聲歡迎一年級新同學(xué)的到來！
男：起航的笛聲已經(jīng)拉響了。
女：同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！
男：讓我們展開搏擊的翅膀！
女：團(tuán)結(jié)努力，共同拼搏，
男：用辛勤的汗水描繪出人生最壯麗的畫卷！
合：xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇三
ab：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好?。ň搓牰Y）
a：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園
b：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學(xué)們
a：大家有說有笑的談?wù)撝罴偃ぢ劊闹聦W(xué)期學(xué)校的變化
b：好的開端是成功的一半
a：既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場賽跑的起點(diǎn)？
b：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己
a：因?yàn)槲覀兡晟伲瑩碛星啻?，所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計劃
b：使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會平淡無聊
a：下面我宣布四年級5班，《新學(xué)期新夢想》主題班會現(xiàn)在開始
ab：首先讓我們在新學(xué)期剛來臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開心身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
c：《新中小學(xué)生守則》我相信大家都能背了吧
d：下面我們逐條來學(xué)學(xué)吧
c：第一條愛黨愛國愛人民。
了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢？請舉手（請一個人說說）
c：第二條好學(xué)多問肯鉆研。
上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢？請舉手（請一個人說說）
c：第三條勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。
自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢？請舉手（請一個人說說）
c：第四條明禮守法講美德。
遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢？請舉手（請一個人說說）
c：第五條孝親尊師善待人。
孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢？請舉手（請一個人說說）
c：第六條誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。
保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢？請舉手（請一個人說說）
c：第七條自強(qiáng)自律健身心。
堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢？請舉手（請一個人說說）
c：第八條珍愛生命保安全。
紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢？請舉手（請一個人說說）
c：第九條勤儉節(jié)約護(hù)家園。
不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢？請舉手（請一個人說說）
c：這就是我們的新守則對我們的`要求。
d：我們不光要會說，更要會做。下面請同學(xué)們當(dāng)個小裁判，說說他們做得對不對。
c：幾個小朋友接水不排隊
d：一群小朋友擠進(jìn)教室亂糟糟，其中一個還被推倒在地
c：兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧
d：一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來
c：一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔
d：同學(xué)們都知道這些是不文明的，那今后的生活中
cd：希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
e：新學(xué)期，新夢想，新學(xué)期，新目標(biāo)
f：下面我們就來談?wù)劙桑?/p>
e：我們組認(rèn)為：新的學(xué)期很短暫
f：學(xué)習(xí)上，我們要做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真學(xué)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好每一次作業(yè)，只有做到了這幾點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)才會蒸蒸日上。
e：我們不僅要自己搞好學(xué)習(xí)，還要積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們大家有進(jìn)步，我們班級才有進(jìn)步！
f：衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，首先我們不僅要搞好個人衛(wèi)生，維持好班級、學(xué)校衛(wèi)生，還要維持好公共衛(wèi)生；我們還要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度：比如，我們要穿干凈的校服，見到老師及長輩要問好。
e：我們要學(xué)會自己的事情自己做，比如自己的衣服由我們自己來洗！
f：我們在搞好以上幾方面的同時，更要注意自身安全。要堅持鍛煉，我們外出要和家長打招呼，不做有危險地活動，不到危險的地方游玩。我們要做一個讓家長放心的孩子。e：下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱男聣粝氚桑?/p>
（喊幾個同學(xué)來談?wù)劊?/p>
f：我覺得大家說的都對，我們要實(shí)現(xiàn)美好的愿望，離不開好的習(xí)慣，更離不開老師、家長和同學(xué)們的幫助！
e：要想做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范
f：必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。
e：同學(xué)們，請起立，舉起右手，握緊拳頭，讓我們一起說出我們新學(xué)期的約定：
f：一、班級榮譽(yù)高于一切。
e：二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
f：三、為自己的新學(xué)期做好、制定各科目標(biāo)，力爭上游。
e：四、嚴(yán)于律己，自尊自愛；業(yè)精于勤，持之以恒。
f：五、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。
e：請坐下，同學(xué)們集體榮譽(yù)不只是班主任老師的，也不只是班里的某個同學(xué)的，而是我們共同的。
ef：我們大家一起為我們班努力拼搏吧！
a：同學(xué)們，我們是四年級的學(xué)生了
b：在本期我們還要從以下方面努力做好
a：請大家跟我一起說，第一，地上無垃圾
b：第二，墻上無污跡
a：第三，花壇無腳印
b：第四，身上無臭味
a：第五，教室無噪聲
b：第六，班上無違紀(jì)
a：親愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始
b：聽，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響
a：趕快行動起來吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行
abcdef：同學(xué)們，我們第一小組主持的《新學(xué)期，新夢想》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！（敬隊禮）
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇四
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好早上好!新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來了春天，又迎來了新的學(xué)期!
對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對于新的一年，一個全新的起點(diǎn)，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，因?yàn)榕d趣才是主動學(xué)習(xí)和知識創(chuàng)新的真正來源,我們要抱有責(zé)任，全面發(fā)展 ?？炭鄬W(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭啵且驗(yàn)樗麖膩頉]有感覺到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹。
電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關(guān)鍵是把握今天。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜?，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴(yán)，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增進(jìn)，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷!
在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!已經(jīng)等待了整整十一個春秋，今天同時是你們沖刺的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄!
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動進(jìn)程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯(lián)席性會議主持詞
五、紀(jì)念性會議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會議主持詞
七、總結(jié)表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯(lián)歡晚會主持詞
十六、聯(lián)誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學(xué)宴活動主詩詞
六、同學(xué)聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當(dāng)時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟(jì)南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的.芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇五
時光匆匆，光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了，兩年來我們共同經(jīng)歷了，129長跑，長征遠(yuǎn)足，丹東大梨樹秋游，籃球，校田徑，仲夏之聲合唱比賽。
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是：“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣，步入了的殿堂。又不知曾幾何時，我們送走了的學(xué)長，即將踏上的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學(xué)生，從現(xiàn)在開始，你我都將直面中最大的考試！不論怎樣，都是我們必須直面的話題！
今天班主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學(xué)們談一下你將如何在未來的時間中準(zhǔn)備高考，你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發(fā)言，請記??；你在這個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言！
隨著高三的臨近，有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時離開了，但是無論何時何地，我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實(shí)驗(yàn)園中更有我們共同奮斗地足跡！
即將出國的xx，xx，xx，xx等同學(xué)，你們在今后要經(jīng)歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過！王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學(xué)志，張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們在今后的一年里努力奮斗，順利考取理想的學(xué)府！
無論何時請大家記住，1324永遠(yuǎn)都是一個團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，24班的'每一個人都是最出色的！縱是將來天各一方，我們也會為彼此，1324的每位同學(xué)都注定會要創(chuàng)造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同在那20xx的美好的仲夏！
最后請班主任吳xx講話。
吳老師的話語催人奮進(jìn)，希望各位同學(xué)在今后像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！
我宣布xx省實(shí)驗(yàn)xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會到此結(jié)束！
1324永遠(yuǎn)都是一個團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時我們要一同驕傲的走出考場！
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇六
ab：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!(敬隊禮)
a：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園
b：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學(xué)們
a：大家有說有笑的談?wù)撝罴偃ぢ劊闹聦W(xué)期學(xué)校的變化
b：好的開端是成功的一半
a：既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場賽跑的起點(diǎn)?
b：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己
a：下面我宣布四年級5班，《新學(xué)期新夢想》主題班會現(xiàn)在開始
d：下面我們逐條來學(xué)學(xué)吧
c：第一條愛黨愛國愛人民。
了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
c：第二條好學(xué)多問肯鉆研。
上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
c：第三條勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。
自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
c：第四條明禮守法講美德。
遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
c：第五條孝親尊師善待人。
孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
c：第六條誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。
保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
c：第七條自強(qiáng)自律健身心。
堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
c：第八條珍愛生命保安全。
紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
c：第九條勤儉節(jié)約護(hù)家園。
不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
d：這一條我們應(yīng)該怎么做到呢?請舉手(請一個人說說)
c：這就是我們的新守則對我們的要求。
d：一群小朋友擠進(jìn)教室亂糟糟，其中一個還被推倒在地()
c：兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧()
d：一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來()
c：一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔()
d：同學(xué)們都知道這些是不文明的，那今后的生活中，
cd：希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
e：新學(xué)期，新夢想，新學(xué)期，新目標(biāo)
f：下面我們就來談?wù)劙?
e：我們組認(rèn)為：新的學(xué)期很短暫，
f：學(xué)習(xí)上，我們要做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真學(xué)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好每一次作業(yè)，只有做到了這幾點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)才會蒸蒸日上。
e：我們不僅要自己搞好學(xué)習(xí)，還要積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們大家有進(jìn)步，我們班級才有進(jìn)步!
f：衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，首先我們不僅要搞好個人衛(wèi)生，維持好班級、學(xué)校衛(wèi)生，還要維持好公共衛(wèi)生;我們還要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度：比如，我們要穿干凈的校服，見到老師及長輩要問好。
e：我們要學(xué)會自己的事情自己做，比如自己的衣服由我們自己來洗!
f：我們在搞好以上幾方面的同時，更要注意自身安全。要堅持鍛煉，我們外出要和家長打招呼，不做有危險地活動，不到危險的地方游玩。我們要做一個讓家長放心的孩子。e：下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱男聣粝氚?
(喊幾個同學(xué)來談?wù)?
f：我覺得大家說的都對，我們要實(shí)現(xiàn)美好的愿望，離不開好的習(xí)慣，更離不開老師、家長和同學(xué)們的幫助!
e：要想做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，
f：必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。
e：同學(xué)們，請起立，舉起右手，握緊拳頭，讓我們一起說出我們新學(xué)期的約定：f：一、班級榮譽(yù)高于一切。
e：二、遵守課堂紀(jì)律，珍惜課堂的每一分鐘。
f：三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計劃、制定各科目標(biāo)，力爭上游。
e：四、嚴(yán)于律己，自尊自愛;業(yè)精于勤，持之以恒。
f：五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂。
e：請坐下，同學(xué)們集體榮譽(yù)不只是班主任老師的，也不只是班里的某個同學(xué)的，而是我們共同的。
ef：我們大家一起為我們班努力拼搏吧!
a：同學(xué)們，我們是四年級的學(xué)生了
b：在本期我們還要從以下方面努力做好
a：請大家跟我一起說，第一，地上無垃圾
b：第二，墻上無污跡
a：第三，花壇無腳印
b：第四，身上無臭味
a：第五，教室無噪聲
b：第六，班上無違紀(jì)
a：親愛的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開始，
b：聽，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，
a：趕快行動起來吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行
abcdef：同學(xué)們，我們第一小組主持的《新學(xué)期，新夢想》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!(敬隊禮)
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
伴著去年收獲的那份喜悅，我們腳踏實(shí)地的走過了20xx至20xx學(xué)年的上學(xué)期;朝著春天的美好方向，我們豪情滿懷的迎來了充滿著希望的下學(xué)期。當(dāng)我們還沉浸在鼠年新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風(fēng)早已吹響了響亮的號角，新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著我們拼搏奮進(jìn)!這預(yù)示著新的學(xué)期又開始了!在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時刻，我們xx校全體師生攜手歡聚在充滿希望的校園，共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)。
下面，我宣布：xx校20xx年春季開學(xué)典禮暨安全教育大會現(xiàn)在開始!
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇八
開幕詞：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
播下希望的種子，伴著春雨的到來，我們將收獲豐碩的果實(shí)!
在xx民族中學(xué)這個舞臺上，我們得以展現(xiàn)我們心靈的舞姿!
xx民族中學(xué)是一塊樂土，她演繹著我們快樂的生活;
xx民族中學(xué)是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;
xx民族中學(xué)是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;
xx民族中學(xué)是一方晴空，她點(diǎn)亮著顆顆璀璨的星星;
星星是美麗的，她的光輝將簇?fù)碇鵁o數(shù)的鮮花與掌聲;
星星是燦爛的，她的光輝將點(diǎn)燃著無數(shù)的激動和熱情;
——接下來，我很榮幸的為大家介紹主席臺上就坐的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：董事長xx、常務(wù)副校長xx、政教主任xx、家長代表xx、黨委書記xx、工會主席xx。
開學(xué)典禮的詳細(xì)過程：
第一項(xiàng)：宣布xx縣xx民族中學(xué)xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮(xx);
——導(dǎo)語：典禮進(jìn)行第一項(xiàng)，有請xx校長宣布典禮開始!
第二項(xiàng)：升旗儀式;
——典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：升旗儀式!請國旗班出旗!
請全體起立，升國旗、奏國歌，行注目禮!
禮畢!請國旗班退場，大家請坐!
第三項(xiàng)：常務(wù)副校長xx致辭;
——導(dǎo)語：朱自清的那篇散文《背影》令我們難以忘懷。如今也有這樣一個熟悉的背影銘刻在我們心中。他高高的，瘦瘦的，臉上總掛著和藹的微笑，他關(guān)心著每位老師的冷暖，關(guān)注著每位學(xué)生的成長，關(guān)注著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校哪里需要，他就往哪里去，勤勤懇懇，任勞任怨，他就是我們可親可敬的xx副校長。下面，請用熱烈的'掌聲歡迎我們的陳校長致辭!
——結(jié)語：謝謝陳校長!陳校長用他的實(shí)際行動給我們闡釋了什么是以校為家，什么是愛崗敬業(yè)，我們?nèi)w師生一定會牢記陳校長的囑托，認(rèn)真工作，好好學(xué)習(xí)，為xx民族中學(xué)的明天而努力!
第四項(xiàng)：宣讀上學(xué)期期末考試成績優(yōu)秀獲獎?wù)呙麊?班級前三名、獎學(xué)金獲得者)并組織照相;(xx)
——導(dǎo)語：老師們、同學(xué)們，學(xué)校要優(yōu)秀，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)，為將來立足社會、奉獻(xiàn)社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來，典禮進(jìn)行第四項(xiàng)，請xx副校長宣讀上學(xué)期期末考試成績優(yōu)秀獲獎?wù)呙麊巍?/p>
——頒獎詞：
常言說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”。
但他們，博覽群書，筆耕不輟，寫出一篇篇美文;他們，勤于思索，咬定青山，攻克一道道難題。
誰還會說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛?
他們快樂在為夢想而拼搏的過程中，
他們幸福在為未來而跋涉的努力里。
他們凝神貫注于每一節(jié)課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;
他們苦思冥想于每一道難題，會意的微笑里，折射著他們收獲的欣慰。
他們是祖國的棟梁，xx民族中學(xué)的希望。
現(xiàn)在，讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們：
愿今日的成績燦爛在未來，
愿今天的祝福定格在永遠(yuǎn)。
——穿插宣讀學(xué)生的獲獎感言。
第五項(xiàng)：宣讀“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員名單并組織照相;(曾禎)
——導(dǎo)語：同學(xué)們，有一個人，他平時笑容滿面，可一遇到學(xué)生的問題就滿臉的嚴(yán)肅。他讓我們同學(xué)既敬又畏，敬他那耐心細(xì)致的教育，畏他那在紀(jì)律上的嚴(yán)格要求。正因?yàn)橛兴?，我們的日常行為才日益?guī)范，我們的紀(jì)律觀念才日漸加強(qiáng)，他就是我們政教處的曾禎主任。下面，大會進(jìn)行第五項(xiàng)，有請政教處曾禎主任為我們宣讀“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員名單!
——頒獎詞：
他們是一群熱心腸的同學(xué)，熱愛班集體，熱愛學(xué)校。作為班干部，學(xué)干，團(tuán)干，他們把學(xué)校和班級的榮譽(yù)、成績放在了第一位，他們以身作則，他們深知作為學(xué)生最重要的是要抓好學(xué)習(xí)成績，他們帶領(lǐng)著全班同學(xué)為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力著，他們?yōu)榱己玫男ｏL(fēng)建設(shè)而默默無聞;他們樂于幫助同學(xué)，每當(dāng)哪個同學(xué)有困難他們都會主動伸出援助之手，讓同學(xué)倍感集體的溫暖;他們不僅是班級建設(shè)的橋梁，更是學(xué)校的護(hù)衛(wèi)天使。
——穿插宣讀學(xué)生的獲獎感言。
第六項(xiàng)：請學(xué)生代表任榮兵發(fā)言;
——導(dǎo)語：同學(xué)們，老師們，在我們身邊有這樣一位學(xué)生，他是我們學(xué)校成立之初的第二屆七年級學(xué)生，現(xiàn)在又是我們xx民族中學(xué)第一屆高三畢業(yè)生，將近六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨，見證學(xué)校不斷發(fā)展壯大。馬上就要畢業(yè)了，他會有什么話和我們說呢?接下來，典禮進(jìn)行第六項(xiàng)：請學(xué)生代表任榮兵發(fā)言!
——結(jié)語：謝謝任榮兵同學(xué)給我們帶來了最真實(shí)的話語，天空無限廣闊，雛鳥們都在努力是自己的羽翼日益豐滿;大海無限寬廣，小魚兒正在奮力的拼搏!任榮兵，學(xué)校在成長，你更在成長，在此，祝福你，祝福我們畢業(yè)班的同學(xué)，中考高考能夠金榜題名，相信大家的未來不是夢!
第七項(xiàng)：宣讀優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀職工以及受上級部門表彰的教師名單，組織頒獎并照相;(xx)
——導(dǎo)語：老師們、同學(xué)們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，更要有優(yōu)秀的教職工，優(yōu)秀的班主任。下面，有請xx校長為我們宣讀優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀職工以及受上級部門表彰的教師名單。
——頒獎詞：
優(yōu)秀教師：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。三尺講臺，一支粉筆，一塊黑板，傳承著人類的文明;埋頭伏案，挑燈備課，孜孜不倦，詮釋著太陽底下最光輝的職業(yè)!他們不斷努力編制出屬于他們的夢想，在打造別人的同時，也塑造了自己。他們在教育的天地里默默守望，期待著破繭化蝶的美麗!他們在付出和給予中感受生命的價值和意義，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛中享受教育的快樂和幸福!
優(yōu)秀班主任：
校園里，總能看見他們步履匆匆的身影;辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心，用心鞏固學(xué)校的生命線。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“人類靈魂工程師”的內(nèi)涵。
優(yōu)秀職工：
俗話說：“兵馬未動，糧草先行!”他們，是學(xué)校最堅實(shí)的后勤保障。他們，有的是配發(fā)水職員、有的是考勤職員，有的是生活老師、有的是食堂職員。雖然工種不一樣，但他們用自己的努力和汗水，贏得了學(xué)校的肯定和大家的尊重，也證明了不論什么崗位，只要勞動，就值得尊重，就是最光榮的!
第八項(xiàng)：請教師代表?xiàng)钛蟀l(fā)言;
——導(dǎo)語：老師們，同學(xué)們，有一位老師，你會經(jīng)?？吹剿诨@球場上矯健的身姿，在田徑場飛快的步伐，在教學(xué)樓中忙碌的身影。他很年輕，但他卻很努力，他就是我們的體育老師楊洋!典禮進(jìn)行第八項(xiàng)：請教師代表?xiàng)钛蟀l(fā)言。
第九項(xiàng)：請家長代表許寧陽發(fā)言;
——結(jié)語：同學(xué)們，當(dāng)我們冷了，有人給我們送衣;我們餓了，有人給我們做飯;我們困了，有人給我們鋪床;當(dāng)我們有困難時，父母是第一個站出來的，可憐天下父母心，希望我們所有的同學(xué)能夠好好孝順父母，遵守校紀(jì)國法，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母的那片心!
第十項(xiàng)：xx校長總結(jié)發(fā)言。
——導(dǎo)語：大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽，xx民族中學(xué)的發(fā)展壯大同樣離不開舵手和太陽。在我們xx民族中學(xué)，學(xué)校的任何風(fēng)吹草動都會牽動著一個心。他，是數(shù)學(xué)專業(yè)，但他每天早讀都趕到學(xué)校;他，沒有上課，但他每節(jié)課都在學(xué)校;他，可以早點(diǎn)下班，但他每天都堅持到深更半夜;學(xué)校哪里有事，哪里就有他的身影，他像守護(hù)神一樣守護(hù)著我們學(xué)校，守護(hù)者全體師生，他就是我們學(xué)校董事長兼校長xx，下面，我們用熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長講話!
——結(jié)語：老師們，同學(xué)們，xx校長的講話在讓我們感動、振奮的同時，也引起了我們深深的思考：老師們!學(xué)校的發(fā)展離不開你們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)，離不開對學(xué)生的嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理折射的是對學(xué)生無限的愛。同學(xué)們!之所以有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的老農(nóng)，那是因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠，默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄冃闹猩盥裰鴮πl(wèi)星升空的渴望。有耕耘就會有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子都將長成參天大樹，你們前進(jìn)路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿恳稽c(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，學(xué)校將記錄你成功的每一個鼓點(diǎn)，這些小小音符將譜就你理想的宏大樂章。
閉幕詞：
開學(xué)典禮的舉行，標(biāo)志著新的學(xué)年已經(jīng)開始，我校全方位工作應(yīng)該迅速走向正軌。開學(xué)典禮的舉行，預(yù)示著全校師生站在新起點(diǎn)，升起新希望。
無限的過去都以現(xiàn)在為歸宿，無限的未來都以現(xiàn)在為淵源，已過去為經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，抓住了現(xiàn)在，把握未來。我們深知，新的學(xué)年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，讓我們?nèi)w師生抓住機(jī)遇，滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，付出努力，同心同德、同力同為，為建成平安、和諧、發(fā)展、輝煌的xx民族中學(xué)而鞠躬盡瘁!
現(xiàn)在，我宣布，xx縣xx民族中學(xué)xx——xx學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)典禮勝利閉幕!
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暢想陜鐵，舞動管理
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我系文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。
20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的xx級及xx級的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
學(xué)院管理工程系
承辦方：管理工程系學(xué)生會
贊助方：
管理工程系全體師生
校領(lǐng)導(dǎo)，其他系領(lǐng)導(dǎo)及老師
文體中心
20xx年12月xx日19：00—21：00
宣傳階段（12月1—12月13）：
2、發(fā)通知和晚會策劃案給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處；
3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動員學(xué)生的'積極性，鼓勵他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?/p>
5、海報宣傳（包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會開始的宣傳）。
節(jié)目準(zhǔn)備工作（11月29—12月25）：
1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學(xué)報名情況；另外還要請校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和各協(xié)會的參與。
2、考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節(jié)目；
7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來；
嘉賓的邀請：
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會團(tuán)總支干部
2、12月22號發(fā)邀請函；
3、具體細(xì)節(jié)要及時問學(xué)院輔導(dǎo)員老師。
物品的準(zhǔn)備：
1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節(jié)目單（12月15日）
2、道具、音響（包括橫幅、節(jié)目單、光碟等）在13—15號準(zhǔn)備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等）在20—23號準(zhǔn)備好；服裝、燈光、化妝等在26—27號做準(zhǔn)備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù)）
3、現(xiàn)場布置：晚會當(dāng)天中午開始，根據(jù)布置方案進(jìn)行。（包括商家宣傳海報）
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇十
同學(xué)們：
新學(xué)期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個道理是很簡單的。有一個吃燒餅的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
不要以為現(xiàn)在剛開學(xué)，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)。科學(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過日子，使包袱越背越重，到頭來后悔莫及。
明日復(fù)明日，明日何其多。是啊，日月匆匆，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說過：時間就是速度，時間就是生命。然而，恰恰相反，時間對有些同學(xué)來說，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩于是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學(xué)，新的學(xué)期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費(fèi)時間，快快振動作起來吧！
同學(xué)們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會做的更好！
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇十一
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號角已經(jīng)吹響，如果說我們鄭州四中的八角樓上，永遠(yuǎn)是一場場戰(zhàn)斗的最前線，那么我們八角樓上的高三。九班應(yīng)該是兵家必爭之地吧。
但就是我們九班，曾是一個多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個月的時間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著高三各項(xiàng)工作的陸續(xù)展開，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級”，“復(fù)習(xí)，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三。九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力！
都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恒！
一直以來，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，程老師和我們同學(xué)自己，因?yàn)檫@把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負(fù)。
看吧，高考來了，我們的勝利還會遠(yuǎn)嗎？
呵呵，很官樣的文章。
這是剛開學(xué)的時候，校領(lǐng)導(dǎo)和年級長特地來我們班視察情況時老班讓我準(zhǔn)備的。當(dāng)時老程剛接手我們班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心，很注意我們班的情況。
記得那天晚上老程交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來，我說貼上標(biāo)語吧，最后十萬火急的從校外的復(fù)印店制作了一堆字幅，當(dāng)時我和復(fù)印店的老板來班里貼條幅的時候已經(jīng)熄燈了，我們就用打火機(jī)和手機(jī)照明，在寢室鎖門的時候我趕了回去，大功告成！
第二天上午，領(lǐng)導(dǎo)們來了，家長們也來了，滿滿的坐了一屋子，老程主持會議，先是他簡短地講了幾句，而后是校長和主任，還有年級長，然后就是我作為學(xué)生代表發(fā)言，最后是家長代表隨便說幾句。
會議開的很成功！校長和主任全都蒞臨我們班，在年級里引起了轟動，爭相邀請領(lǐng)導(dǎo)們到自己的班坐坐，但沒有一個成功的，這為我們九班掙了不少面子。
會后老程拍著我的肩膀說，干的不錯！我說哪里，是老師領(lǐng)導(dǎo)的好。呵呵……
后來的時光就像鋼筆里的墨水，不緊不慢的流淌著，在鋪天蓋地的卷子上寫滿我最美的年華，但倏忽間墨水就要流盡，高考就要來了。
沒到我的復(fù)習(xí)進(jìn)行的最艱難的時候，我的成績一度跌入低谷的時候，我都會回想這件事，我覺得我能把它做好就一定能把我的高考靠好！
晚上睡不著是就會在口中默念墻上我親手貼上的標(biāo)語，那是我和老程共同起草的。老程說，九班學(xué)子，我說潛力無窮，他又接道，自強(qiáng)不息，我說走向成功。老程又親自題了教室前面的標(biāo)語：勤學(xué)善思，惜時有效。
勤學(xué)善思，惜時有效。
九班學(xué)子，潛力無窮，自強(qiáng)不息，走向成功。
后來高考來了，我們班作為考場，要把墻上的標(biāo)語去掉，于是就有人把他撕了下來，不知道扔在哪里，再也找不回來了。
老程說這是誰撕的啊，我花了100多才做成的，可惜了啊，我說在哪兒已經(jīng)不重要了，重要的是它已經(jīng)在我們的心里了，誰也撕不走，除非是自己。
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇十二
丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。
?。簫湫碌?學(xué)期帶給我們無限的希望。
丙：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢？
丁：讓我們一起來看一看各小組的情況。
1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對孩子的期望。
2小組：把家長寫的新學(xué)期贈言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。
3小組：請來了家長代表做現(xiàn)場發(fā)言。
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇十三
甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的寒假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開始，何不就把它當(dāng)成另一場賽跑的起點(diǎn)？甲：無論曾經(jīng)你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經(jīng)翻過去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。
甲：因?yàn)槲覀兡晟伲瑩碛星啻?，所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會平淡無聊。
甲：首先要擁有夢想、樹立信心。一個人如果能飛，夢想就是他的翅膀。乙：有了夢想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢想，就有了成功的希望。
甲：新學(xué)期新氣象，同學(xué)們是否有了新的目標(biāo)呢？與大家一起分享一下你的新學(xué)期目標(biāo)。
乙：夢想是雨露，滋潤著干枯的心田；甲：夢想是海風(fēng)，催動著心海上的白帆。
乙：因?yàn)閴粝?，人們有了前進(jìn)的動力；因?yàn)閴粝?，生命變得更加輝煌。然而夢想是建立在自信的基礎(chǔ)上的。
甲：海倫凱樂說得好：有信心的人不會在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪，而會在心中生出奮斗的希望。
乙：我們同學(xué)都已經(jīng)有了自己的夢，下一步就是要實(shí)現(xiàn)夢想。
乙：下面我們來看一下一個小女孩的故事，相信你一定會獲得啟示。
甲：我們班的同學(xué)每個人都有一個屬于自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法，有沒有同學(xué)愿意把自己的學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們分享一下。
乙：其實(shí)好的成績僅僅靠好的目標(biāo)和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要客觀的看待自己，只有看清自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)才能夠取得更好成績。
甲：我們班有很多做的還不夠好的地方，有沒有同學(xué)愿意做我們班的鏡子，讓我們看到自己的不足，并慢慢改正。
乙：下面欣賞xx為我們帶來的演講《新學(xué)期新氣象》甲：有很多人立下雄心壯志，把希望定在明天。
乙：其實(shí)不知道把今天的事做不好的人，也決不會把明天的事做好。
乙：米歇爾不放棄，最終成為美國坐在輪椅上的國會議員；姚明不放棄，最終成為nba賽場上的閃耀巨星；哥倫布不放棄，最終成為發(fā)現(xiàn)美洲大陸的第一人。堅持到最后，才會笑到最后。
甲：你還知道哪些人通過自己的不懈努力而取得了成功呢？
乙：我們也應(yīng)該向那些努力奮斗的人學(xué)習(xí)，相信自己，終有一天你也會像他們一樣成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。甲：那么，你現(xiàn)有做好準(zhǔn)備了么？當(dāng)發(fā)令槍的槍聲響起，你是否已經(jīng)以一個最佳的狀態(tài)向前沖去。
乙：在到達(dá)終點(diǎn)之前，你是否抱著一顆勇于承受挫折的心去經(jīng)歷一段坎坷的旅程呢？
甲：下面我們共同來欣賞一首歌曲《真心英雄》
乙：成功總是傾向時刻準(zhǔn)備著的人?，F(xiàn)在就該是讓我們拿出勇氣與行動來證明自己的時候了。
伴隨著秋的腳步，新學(xué)期款款走來。
你清楚，他清楚，大家都清楚?；氐绞煜さ男@，我們興奮不已。我們是稚嫩的小苗，必將長成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得更高更遠(yuǎn)。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧！演講
經(jīng)過一個輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園；伴著新春的氣息，又開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。
俗話說得好，“一年之計在于春”。春天是一個播種的季節(jié)，是一個充滿希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的思路、新的目標(biāo)、新的發(fā)展。就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長，希望我們長得更高，變得更懂事。
同學(xué)們，也許，你曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味；也許，你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗！正向那位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。
面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮物，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生！
從三個小女子的故事說起：一個小女子叫曹南薇。
1968年夏天，正是知識青年上山下鄉(xiāng)高潮。這一年，曹南薇17歲。她患小兒麻痹，按政策不下鄉(xiāng)，但是留城也找不到工作。那時還沒有個體戶。她沒有父親，和母親相依為命。
一天，曹南薇在報紙上看到關(guān)于“高能物理”的報道。17歲的她竟然心潮起伏。她把報紙剪下來，日思夜想。
她想，高能物理這么重要，我能不能做點(diǎn)什么?反正我找不到工作，在家呆著也沒事。
就這樣，她不經(jīng)意地定下了自己的目標(biāo)。
她開始學(xué)習(xí)。媽媽看她整天學(xué)習(xí)，不鬧情緒了，就高興起來，并沒有在意她的什么目標(biāo)。一個17歲的姑娘，還是個孩子，誰會太在意她呢!
她關(guān)在家里，一年又一年，初中、高中、大學(xué)、專業(yè)課程，她都學(xué)完了。因?yàn)樾郝楸?，影響了她找對象，正好把精力都用在學(xué)習(xí)上。
十年后，到1978年，她27歲時，她的論文在國家級刊物上發(fā)表，引起了震動。
國家高能物理研究所想找這個人。那時，一個普通人家里沒電話。他們只能按她留給雜志社的地址找到她的家。敲過門以后，來開門的是一位年輕姑娘。來人說：“找曹南薇。”
這位姑娘說：“我就是。”-
來的兩個人上下打量著這位年輕姑娘，怎么也不肯相信。高能物理的高水平論文，與眼前這位僅27歲的姑娘，怎么也聯(lián)系不起來這兩個人說：“你能證明這篇論文是你寫的嗎?”
曹南薇從床下拉出兩個紙箱子，拿出一摞又一摞的筆記。所有這些筆記，都是用印刷廠切下來的二三寸寬的紙邊子訂起來的。這兩個人激動了，手顫抖著，眼睛濕潤了。
回去后，立即將她調(diào)到了北京。
這就是曹南薇，一個17歲的姑娘，不懈地攀登10年，達(dá)到了高能物理的高峰。
她的成功，全在于她17歲那年看到報紙后，為自己定下目標(biāo)。
多少像她這樣的人，因?yàn)闆]有目標(biāo)，到27歲，甚至37歲的時候仍然一事無成呢?
人生要有目標(biāo)，這太重要了。
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇十四
1、甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂的節(jié)拍。
丙：我們隆重告別過去的歲月。
?。何覀冃老驳赜瓉硇碌氖兰o(jì)。
甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的'起跑線。
甲：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來設(shè)計，那么新的學(xué)期將會是怎樣的呢？
乙：請欣賞第四小組為大家精心準(zhǔn)備的相聲：《猴年說猴》掌聲有請朱珊、朱璐。
2甲：接下來請欣賞舞蹈：《xx》。
3甲：讓我們的理想像鳥兒在藍(lán)天上翱翔。
乙：用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。
丙：在我們的隊伍中將走出無數(shù)個愛迪生。
丁：未來的史冊記載著數(shù)不清的張衡。
甲：新的學(xué)期已經(jīng)到來。
乙：讓我們一起來暢談一下自己的打算吧！
甲：請欣賞詩朗誦《新年的童話》,
結(jié)束語：甲：我們是花朵,
乙：我們是綠樹。
丙：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
?。鹤屛覀儼橹猴L(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。
甲：最后請班主任給我們講話。
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇十五
乙：xxx
甲：今天我們班主題班會的內(nèi)容是《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請劉郝同學(xué)作本次指揮，全體起立！全體請坐！
乙：其次由我來介紹一下什么是自主學(xué)習(xí)？自主學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí)，是相對于被動學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)而言的，他要求學(xué)習(xí)者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨(dú)立，獨(dú)特的自我。
甲：開展本次活動要使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結(jié)、自我調(diào)節(jié)，在學(xué)習(xí)活動之后能對學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我評價和自我補(bǔ)救，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。所以我們本次班會的形式是座談會。下面由我來解釋本次班會形式為座談會的目的。
乙：因此，本次《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》班會活動就是為了幫助我們的學(xué)生怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)。
甲：現(xiàn)在我宣布《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！
乙：下面有請曲金堯同學(xué)做班會致詞！同學(xué)們作為新中國的下一代，我們肩負(fù)著歷史的重任，祖國的建設(shè)與繁榮也離不開我們這一帶，我們用什么使祖國興旺發(fā)達(dá)呢————知識！知識改變命運(yùn)，改變國家。
甲：現(xiàn)在請大家做一張調(diào)查問卷。
乙：下面我給大家談一項(xiàng)揪心的調(diào)查，這里選取某校四個班級的148名在校生為調(diào)查對象。問卷在上課前十分鐘內(nèi)讓學(xué)生做完，當(dāng)場收存。要求按事實(shí)填寫，每題只選一項(xiàng)最相近的選項(xiàng)。問卷發(fā)放148份，回收有效問卷146份。
甲：（1）學(xué)生知識價值觀的錯位。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，竟有39.59%和4.11%的學(xué)生分別認(rèn)為學(xué)習(xí)知識對一個人的發(fā)展不一定有重要影響，或根本不重要，學(xué)習(xí)在他們看來成為可有可無的事情。對于學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)，5.48%的學(xué)生將學(xué)習(xí)的成功理解為考試獲得高分，71.91%的學(xué)生理解為能掌握和運(yùn)用所學(xué)知識，把學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)片面化、狹隘化。
乙：（2）學(xué)習(xí)主體意識的缺失。對于學(xué)習(xí)目標(biāo)，39.73%的學(xué)生選擇由教師制定，還有28.76%的學(xué)生基本沒有考慮過自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于不是太難的知識內(nèi)容，51.37%的學(xué)生仍選擇由教師講解，多數(shù)學(xué)生自己看書習(xí)浮于表面，只有4.79%的學(xué)生能夠主動提出問題，有12.33%的學(xué)生從未對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行過自我反思、自我評價。
甲：（3）學(xué)習(xí)動力機(jī)制的乏力。調(diào)查表明，學(xué)校學(xué)生67.13%和21.23%的學(xué)生對自己的前途信心不足或沒有信心，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)在動力機(jī)制上缺乏內(nèi)在推動力量，盡管如此，仍有77。40%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的目的是為了掌握一技之長，這是支持學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的重要支柱。
乙：（4）科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的欠缺。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，68.49%的學(xué)生承認(rèn)學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)成效的重要性，但在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)方法的獲得途徑77.40%的`學(xué)生來自自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，30。99%的學(xué)生不喜歡在書上寫、劃，這就難怪許多學(xué)生的課本學(xué)完以后依然是“一塵不染”。
甲：（5）學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的低下。調(diào)查中，只有31.51%的學(xué)生能夠自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，23.29%的學(xué)生基本不制定學(xué)習(xí)計劃，對自己的學(xué)習(xí)經(jīng)常自我反思、自我評價的學(xué)生僅占20。55%，這組數(shù)據(jù)表明學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控能力較低，教學(xué)中有意識提高學(xué)生元認(rèn)知水平己迫在眉睫。
乙：那么，同學(xué)們你們又知道哪些自主學(xué)習(xí)的故事呢？
甲：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們是個體的人，我們有選擇命運(yùn)的能力，一切在我們自己的選擇中，下面，我們進(jìn)行班會的最后一個環(huán)節(jié)—“我要這樣做”。主要是讓同學(xué)們談一談以前什么是我做的不對，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學(xué)習(xí)的好方法，同大家交流一下。
乙：今天，同學(xué)們都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽了之后，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。真正讓自主學(xué)習(xí)時時刻刻伴隨著我們的成長！
甲：“自主學(xué)習(xí)”是一種值得提倡的學(xué)習(xí)方法。自己自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，自覺主動的一種學(xué)習(xí)方法。教育實(shí)踐告訴我們，學(xué)生一旦做了學(xué)習(xí)的主人，自覺地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性被激發(fā)，學(xué)習(xí)成效就明顯，正如人們平常所說的，“人也變聰明了”。
乙：同學(xué)們要克服憂慮心理，在老師給予的學(xué)法指導(dǎo)下，走出學(xué)習(xí)困境，促進(jìn)文化素養(yǎng)的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同時，學(xué)會“合作”學(xué)習(xí)，在合作的過程中，充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能，取長補(bǔ)短。
甲：下面有請班主任劉忠紅老師作結(jié)束致詞！同學(xué)們，未來由我們把握，機(jī)會在我們手中！我宣布《自主學(xué)習(xí)，伴我成長》主題班會到此結(jié)束！
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是六三班__。今天我們演講的題目是《新學(xué)期，新征程》。
新的學(xué)期到了，也意味著我們每一個同學(xué)都長大了一歲，又升入了一個新的年級，這對于我們每個同學(xué)來說，是一件非常榮幸的事，同時也是一個很大的挑戰(zhàn)。
我們升入了更高的年級，會有新的壓力，所以我們要以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃：
一、我們要保證睡眠充足，不然的話，我們第二天就沒有精力好好學(xué)習(xí)。
二、俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。我們要珍惜好早讀課上的每分每秒，大聲的朗讀課文，用心地背誦課文，不要借此機(jī)會去和同學(xué)聊天，說話。
三、我們要保證上課坐姿端正，認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，也要把老師一而再，再而三地去強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容在書本上做個標(biāo)記。不能趁老師不注意的時候和同學(xué)講話或做小動作，不能做違反課堂紀(jì)律的事。
四、對于老師布置的作業(yè)，我們要積極認(rèn)真完成，書寫干凈，保質(zhì)保量，如有錯誤要及時糾正，認(rèn)真學(xué)好每個知識點(diǎn)。
五、對于課外知識的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)多讀老師推薦的閱讀好書，也要在上演講課的時候積極發(fā)言，鍛煉自己的口才，而在閱讀課上也要專心讀書，可以拿一個閱讀記錄本，讀到的好詞好句抄寫下來，這樣可以豐富我們的知識儲備，提高寫作能力。
在__園學(xué)校，成為一個__好少年，單單有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不夠的，我們更應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一、課間要文明休息，不能在教學(xué)樓內(nèi)狂奔亂跑追逐打鬧。
二、不要亂扔垃圾，看到垃圾要主動撿起扔進(jìn)垃圾桶里，看到有亂扔垃圾的同學(xué)要去制止他。
三、文明就餐，在進(jìn)餐廳就餐的路上，我們的隊伍要做到直線，直角，無聲。到達(dá)餐廳以后，要保持安靜，不要搶飯搶菜，吃過飯后，要把餐具整齊地收拾起來。
四、文明宿舍，晚上睡覺前要注意個人衛(wèi)生，洗漱干凈，洗漱完躺在床上不要說話，不吃東西，回憶一下一天的學(xué)習(xí)，盡快入睡。
讓我們大家共同努力，做__好少年，成為更優(yōu)秀的自己！
謝謝大家，我們的演講完畢！
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇十七
告別青澀的大學(xué)，迎接未來的挑戰(zhàn)
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)大學(xué)08屆師范學(xué)院語教（4）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的畢業(yè)生歡送晚會策劃書章。
為即將踏出校門的08屆師范學(xué)院語教（4）班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺！
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會
教室
20xx年1月1日，晚上7：30
20xx屆語教（4）班全體同學(xué)
老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委
1、20xx年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始
2、活動第一環(huán)節(jié)：
（1）熱辣舞蹈表演表演者：
（2）朗誦畢業(yè)詩歌表演者：
（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：
（4）全班進(jìn)行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué)，全體學(xué)生互動，由主持人喊“?！睍r，球落在哪個同學(xué)手上，那個同學(xué)就要起來講一句對這個班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）
3、活動第二環(huán)節(jié)：
（1）街舞表演表演者：
（2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》（由寫這兩畢業(yè)生歡送晚會策劃書作品的同學(xué)上臺誦讀）
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：
（4）畢業(yè)宣誓（由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓）
（5）小品《我的青春我作主》表演者：
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》
4、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇十八
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會的老師。（鼓掌）
甲：請大家聽聽這是什么聲音？（心跳聲）
同學(xué)們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動卻是一個人靈魂主導(dǎo)。
乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手，
甲：心理活動在我們的學(xué)習(xí)生活中也重要，
今天，讓我們們一起做一次心理的體驗(yàn)。
甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個小游戲《看誰抓得住》，
乙：（拋球）自己抓（跑得越來越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們在做游戲的時候，你們開心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來快樂。
甲：玩具伴我成長，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個大頭孩子想要個玩具，想上學(xué)。
甲：請看（胡依晴）為大家?guī)淼母腥斯适隆?/p>
乙：同學(xué)們，聽得非常認(rèn)真，有的同學(xué)眼里閃著淚光，你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰愿意回答？）
乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的。心理經(jīng)受了快樂與憂傷的體驗(yàn)，我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態(tài)面對問題，就會有什么樣的結(jié)果。
甲乙：讓我們時刻以積極樂觀的態(tài)度看問題的，就會有不一樣的收獲。
乙：請看下面的圖片，給自己做個心理測試。
甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫是活動的，說明你是樂觀。如果在你悲觀時再看這些圖，感受到的就是截然不同了！
乙：我們應(yīng)該擁有積極樂觀的心理，來面對學(xué)習(xí)和生活。
甲：那就是心理健康的狀態(tài)。
乙：什么是心理健康？
甲：讓蔣老師給我們講一講。
甲：如果我們出現(xiàn)了這些問題，不要緊張?？梢酝ㄟ^有趣的方法進(jìn)行糾正。下面我們來跟誰蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）
甲：感謝六位同學(xué)的介紹，我們都會成為心理健康的陽光少年。
乙：下面請班主任蔣老師講話。
甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭做心理健康的陽光少年。
甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會到此結(jié)束。
甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來！
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇十九
日常生活中，同學(xué)們應(yīng)該都會看到或者是親身經(jīng)歷過如下場面：我們伸長脖子在路過等車，車終于開過來了，我們滿心歡喜，即使車箱已經(jīng)很擁擠，我們?nèi)匀粡?qiáng)烈希望車能停下來，如果汽車司機(jī)膽敢不停車，我們一定會大罵司機(jī)“混帳”。但當(dāng)我們終于上了車，在車上看到車外擁擠等車的人們，我們心底卻偷偷希望司機(jī)不要停車，如果司機(jī)果然不停車，汽車在擁擠的人群前呼嘯而過，車?yán)锏娜司蜁舐暁g呼“司機(jī)萬歲”。之所以會出現(xiàn)上述情況，皆因車內(nèi)和車外屬于不同的利益團(tuán)體，不同的利益團(tuán)體，就會對事物有不同的態(tài)度，以維護(hù)自身的利益。
共坐一輛車，短短的一段路程，短短的一段時間，我們都會有共同的利益，都會為維護(hù)自身利益而團(tuán)結(jié)一致起來?，F(xiàn)在，我們同在一個班集體，上了同一輛車，在這輛車上，我們的共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整三年；我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們的目的地不是某個簡單的地方，而是影響到我們一生的大學(xué)夢想；我們前進(jìn)的動力不是簡單地依賴某個司機(jī)的熟練操作，而是需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。試問，當(dāng)我們在同一輛車上為小小的利益而一致對外時，我們能不感受到班集體利益的重要性嗎？我們能不關(guān)心和維護(hù)這個集體的共同利益嗎？！所以，新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的征程，應(yīng)首先從愛我們的集體開始。
有這樣一則故事：王太太是個孤僻的人，跟鄰居從不往來。有一天她正在做飯，突然聽見鄰居李小妹尖聲哭喊，從窗子望出去，發(fā)現(xiàn)一股濃煙正從李家的屋里冒出來。王太太慌忙地跑出去，孩子的哭聲更大了。想必父母不在家，眼看濃煙并未夾帶著火苗，一向膽小的王太太居然鼓足勇氣沖了進(jìn)去，豈知才抱起小女孩，身后突然竄起熊熊的火焰，當(dāng)她用毛毯把小女孩包著沖出火窟時，已經(jīng)頭發(fā)全焦、灼傷片片。就在這次火災(zāi)發(fā)生之后，王太太的孤僻脾氣居然改了，她尤其關(guān)心李小妹，總是買些東西給她，并問長問短，有時候李小妹不用功、不聽話，王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問：“你以前從來不關(guān)心鄰居，為什么現(xiàn)在對李小妹甚至好得超過自己的孩子呢？”“因?yàn)槲也铧c(diǎn)為她送了命！”“差點(diǎn)為她送了命”，這是一句多么意味深長的話?。∪藗兊膼郏⒉灰欢ㄆ鹩趧e人愛自己之后的回報，卻可能由于自己最先的奉獻(xiàn)與犧牲，犧牲愈大，愛得愈深。這也就是許多不心甘情愿卻被征召入伍的青年，在經(jīng)過保家衛(wèi)國的殊死戰(zhàn)斗后，變成了愛國戰(zhàn)士的原因；這也就是有些同學(xué)不心甘情愿為集體操勞，在經(jīng)過為建設(shè)班集體而絞盡腦汁的努力后，深深地愛上了我們集體的原因；這也就是有些同學(xué)不喜歡幫助他人，在經(jīng)過雪中送炭、為他人帶來幸福和歡樂之后，開始成為愛心天使的原因。對集體的關(guān)心也是一樣，我們不應(yīng)該總是等待，等待集體和他人給了自己什么利益和好處之后，才對集體和他人給予相應(yīng)的回報?；嫉没际У娜松鷷屓烁械胶芾?，沒有愛的人生讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發(fā)，為班集體建設(shè)獻(xiàn)出自己的一分愛、一分熱、一分光，那么，我們得到的將是一整片蔚藍(lán)的天空！
又有一則這樣的故事：醉心戲劇的某人，不顧親朋的反對，毅然選擇一處并不熱鬧的地區(qū)，興建了一所超水準(zhǔn)的劇場。奇跡出現(xiàn)了，劇場開幕之后，附近的餐館一家接一家地開設(shè)，百貨商店和咖啡廳也紛紛跟進(jìn)，沒有幾年，那個地區(qū)竟然發(fā)展得非常繁榮，劇場的賣座更是鼎盛。“看看我們的鄰居，一小塊地，蓋棟樓就能租那么多錢，而你用這么大的地，卻只有一點(diǎn)劇場的收入，豈不是太吃虧了嗎？”某人的妻子對丈夫抱怨：“我們何不將劇場改建為商業(yè)大廈，分租出去，單單租金就比劇場的收入多幾倍！”某人想想確實(shí)如此，就草草結(jié)束劇場，貸得巨款，改建商業(yè)大樓，怎料樓沒有竣工，鄰近的餐飲百貨紛紛遷走，房價下跌，往日的繁華又不見了。更可怕的是，當(dāng)他與鄰居相遇時，人們?nèi)说幌褚郧澳菢訉λ麩崆榉畛?，反而露出敵視的眼光。某人終于想通了，是他的劇場為附近帶來繁榮，也是繁榮改變他的價值觀，更由于他的改變，又使當(dāng)?shù)厥チ朔比A。人們常因建設(shè)自己而造就別人，又因?yàn)閯e人的造就而改變自己，在這些改變中，某些人迷失了，同時也迷失了那些曾被他造就的人。同在一個班集體中生活的道理也一樣，常常會因?yàn)槟承┩瑢W(xué)努力建設(shè)自己的同時也造就了他人，也常常因?yàn)槟承┩瑢W(xué)迷失了自己的同時也迷失了他人。某些同學(xué)尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)，其他同學(xué)受到影響也奮發(fā)起來，同學(xué)們?nèi)巳藸幦∵M(jìn)步，我們的集體就一定會前進(jìn)，我們的集體進(jìn)步了，必然有利于同學(xué)們個人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；相反，假如某些同學(xué)自由散慢、不求上進(jìn)，其他同學(xué)受到不良影響而放松對自己的要求和期望，結(jié)果我們的集體就會落后，我們集體的.落后了，就必然影響到同學(xué)們更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以，生活在19班大家庭的我們應(yīng)該清楚知道，我們的行動不單單對自己負(fù)責(zé)，還應(yīng)對全班同學(xué)負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該首先從自身出發(fā)，努力建設(shè)自己，并在建設(shè)自己的同時去造就他人，這樣，我們的同學(xué)會感謝你，我們的集體也會感謝你！如果我們的每一個同學(xué)是最好的，我們的集體就是最好的。如果我們的集體是最好的，我們的每一個同學(xué)就是最好的！
新學(xué)期開學(xué)班會主持詞篇二十
張：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日。背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假章：歡笑聲聲，迎來新的秋天、新的學(xué)期。張：我們的面前，是清新美麗的校園。
章：我們的心中，滿含著對未來的希望和深情。
張：愉快的暑假帶給我們無限的歡樂。章：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。
張：伴著秋的音符。章：踏著歡樂的節(jié)拍。
張：我們隆重告別過去的歲月。張：我們欣喜地迎來新的今天。章：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。
張：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
章：新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來設(shè)計，那么在你眼中初三是什么？（開始提問）合：初三是人生的轉(zhuǎn)折........（往下翻，一人讀一頁）
?。嚎赐赀@些，你是不是也能從中找到自己的影子呢
章：讓我們一起來讀一下下面的這首詩
張：無非是懶惰、拖拉、半途而廢這三個毛病打敗了我們章：以下是一些消極被動的語言
（翻到埋怨）
張：埋怨自己.......章：埋怨父母.......張：埋怨老師......章：共同特點(diǎn)....張：埋怨是.....
章：所以我說初三心態(tài)決定成功
張：讓我們再來看看班主任對我們的贈言
章：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
張：讓我們伴著春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。相信自己你一定可以章：付出吧，就這一年，看看你到底有多少實(shí)力。張：下面我宣布本次班會到此結(jié)束，謝謝（鞠躬）
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