總結(jié)是一個(gè)不斷提醒和警醒自己的過程，讓我們時(shí)刻保持進(jìn)步和自我要求。除了總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和成果，我們還需要著重思考未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，總結(jié)逐漸成為了我們學(xué)習(xí)和工作中必不可少的一部分。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇一
又是一年畢業(yè)季,為了給畢業(yè)生送去一份真摯的祝福，留下一份美好的回憶，6月29日上午，健康路小學(xué)2021屆畢業(yè)典禮活動(dòng)如期舉行。
開場(chǎng)的奏唱國(guó)歌為本次典禮拉開了帷幕，健康路小學(xué)支部書記、校長(zhǎng)就畢業(yè)班的總體情況進(jìn)行概述，并對(duì)孩子的未來提出了殷切的希望，讓全體畢業(yè)生感受到了母校的關(guān)懷和溫暖。
學(xué)生代表為畢業(yè)班老師代表獻(xiàn)花，感激之情溢于言表。與此同時(shí)，陪伴他們成長(zhǎng)的老師們熱情洋溢的講話，也深深地打動(dòng)了孩子們。畢業(yè)典禮上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員還向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書并祝福他們前程似錦。
活動(dòng)最后，帶著老師的囑托與祝福，學(xué)生們載歌載舞，用才藝展示著自己六年時(shí)光的成長(zhǎng)，表達(dá)著對(duì)母校的依依惜別情。
吳琦表示，畢業(yè)不是結(jié)束，而是新征程的開始，健小學(xué)子們帶著母校的殷切期望，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，健康成長(zhǎng)，前程似錦！讓學(xué)生們牢記：健康路小學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家！
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇二
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
二、活動(dòng)主題：
夢(mèng)想在這里啟航
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年_月23(星期日)下午2：00—3：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓階梯教室
五、參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩(shī)歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))
6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))
7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))(王少云負(fù)責(zé))
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國(guó)歌
3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇——難忘母校
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母?！?/p>
(2)林校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)
學(xué)生代表獻(xiàn)花
(3)給母校獻(xiàn)禮
代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師
(1)難忘恩師——全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。
(2)教師寄語(yǔ)——全體六年級(jí)老師代表，贈(zèng)言給學(xué)生。
畢業(yè)典禮第三篇——夢(mèng)想啟航
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3—5句話)
(2)家長(zhǎng)的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))
(4)在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇三
第二德育為首，做人為先是我校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念，我校始終把德育工作放在素養(yǎng)教育的首位，把學(xué)會(huì)做人放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書育人管理育人服務(wù)育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的.系統(tǒng)性實(shí)踐性實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是我校開展感恩教育，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。
一直以來，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素養(yǎng)全面提高，面向全體學(xué)生因材施教，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)美德在我心的德育工程，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校老師的感謝之情，通過典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行理想教育。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻(xiàn)鮮花，校長(zhǎng)致辭，公布畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言，畢業(yè)班向老師獻(xiàn)節(jié)目，班主任寄語(yǔ)等。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值。
校長(zhǎng)致辭中充滿激勵(lì)言語(yǔ)飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風(fēng)貌，感恩師長(zhǎng)，志續(xù)輝煌，對(duì)全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染；教師代表發(fā)言，示高尚風(fēng)格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學(xué)生感受師生的濃濃友誼展示二小和諧與美好。
畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)書，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對(duì)母校的感恩，表達(dá)了對(duì)與他們朝夕相處，給他們傳道授業(yè)解惑的老師們的一份感激，表此刻行動(dòng)上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，人生才會(huì)更成功更快樂！
公布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎(jiǎng)，這是對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的嘉獎(jiǎng)，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種榮譽(yù)，為學(xué)生樹立身邊學(xué)習(xí)的楷模。人常說，模范的力量是無窮的，在這些模范的帶動(dòng)下，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)，會(huì)有更多的學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。公布畢業(yè)生名單，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個(gè)階段，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇四
六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：
六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)!”“但愿人常久，千里共嬋娟!”
六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的。學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君。”
六3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天!
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》!
齊：千言萬語(yǔ)并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你!
主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
雷家店中心小學(xué)__屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國(guó)歌!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布__屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！罚杀硌?。
(見“附件3”)
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來的小品，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了!無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀!
(校長(zhǎng)寄語(yǔ))
(見“附件7”)
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來!
附件1：(班主任寄語(yǔ))
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇!不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
附件2：(學(xué)生發(fā)言稿)
大家好!今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個(gè)銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開始。一個(gè)新的起跑線，同時(shí)，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂;您正直的品行，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù);您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對(duì)自己，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報(bào)你們的一片深情。
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：”同學(xué)，珍重!”。
附件3：(告別母校)
春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
附件4：(讓我們蕩起雙槳歌詞)
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)
陽(yáng)光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇五
6月17日，碑林區(qū)興慶小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)們結(jié)束了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將開啟新的征程。
六年前，懵懂的他們，走進(jìn)了碑林區(qū)興慶小學(xué)的懷抱。六年后，他們已長(zhǎng)成青蔥少年。今天，他們畢業(yè)了！夢(mèng)想，從這里啟航！
2022年6月17日下午，碑林區(qū)興慶小學(xué)在操場(chǎng)上舉行了“揚(yáng)帆起航奮勇前行”2022屆學(xué)生畢業(yè)禮活動(dòng)。
活動(dòng)在一段溫馨的回憶視頻中拉開帷幕，六年級(jí)同學(xué)們首先表演了舞蹈《最美的花季》。接下來節(jié)目精彩紛呈，有動(dòng)感的節(jié)目街舞《tomboy》，也有古典舞蹈《探窗》以及表達(dá)對(duì)母校不舍的舞蹈《送別》。
勞動(dòng)教育一直是興慶小學(xué)長(zhǎng)期以來堅(jiān)持不懈的主要課程，在畢業(yè)禮上，同學(xué)們展示了自己的拿手好菜。他們從摘菜、洗菜、切菜、調(diào)味一氣呵成。而后，現(xiàn)場(chǎng)六年級(jí)的兩名男同學(xué)為大家烹飪了兩道涼菜，同學(xué)們品嘗后贊不絕口。
此時(shí)，全場(chǎng)師生共同演唱了校歌。陽(yáng)光少年，圓夢(mèng)啟航，博學(xué)多思，健康成長(zhǎng)。歌聲的響徹，七彩氣球的騰空，以及學(xué)校為每位畢業(yè)生精心準(zhǔn)備的，帶有同學(xué)們自己的簽名的畢業(yè)蛋糕，則將活動(dòng)推向了高潮。
“憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠(yuǎn)。今天你們畢業(yè)了，但畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂章，是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點(diǎn)。讓我們共同祝愿2022屆興慶學(xué)子學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌。”老師們送去最美好的祝福。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇六
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
二、活動(dòng)主題：
感恩母校，放飛理想
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月29日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
見賢樓底樓大報(bào)告廳
五、參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)全體家長(zhǎng)，全體學(xué)生。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：舞臺(tái)發(fā)言臺(tái)、鮮花5束。(負(fù)責(zé)人：倪_(dá)_)
2、攝像、音響《每當(dāng)我走過老師的窗前》(獻(xiàn)花時(shí)播放)(何__控制音響)
3、畢業(yè)季ppt。(何__準(zhǔn)備)
4、選拔兩名主持人并輔導(dǎo)(負(fù)責(zé)人：__)
5、六年級(jí)學(xué)生獻(xiàn)花。(班主任負(fù)責(zé)，每班一位)
6、學(xué)生給母校獻(xiàn)上畢業(yè)禮品。(班主任負(fù)責(zé)100字左右介紹)
7、學(xué)校為每位畢業(yè)生準(zhǔn)備一份小禮物。(負(fù)責(zé)人：倪_(dá)_)
8、各班通知每位家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一封信。(班主任通知)
9、各班準(zhǔn)備2個(gè)文藝節(jié)目表演。(各班準(zhǔn)備)
七、畢業(yè)典禮議程
主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
第一篇——難忘母校
(1)金校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)，六1班學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(2)學(xué)生代表發(fā)言。六2班學(xué)生代表。
第二篇——感恩母校
(1)難忘恩師——全體班主任上臺(tái)，學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(2)教師寄語(yǔ)——六年級(jí)老師代表贈(zèng)言給學(xué)生。
(3)家長(zhǎng)的囑托——家長(zhǎng)代表發(fā)言(六3)，六3班學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(4)學(xué)生表演文藝節(jié)目。
(5)互動(dòng)：孩子與家長(zhǎng)親切互動(dòng)，家長(zhǎng)準(zhǔn)備一封寫給孩子的信，現(xiàn)場(chǎng)給孩子。
(6)給母校獻(xiàn)禮：各班為母校贈(zèng)送禮物。
第三篇——放飛理想
(1)新賢獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
(2)校長(zhǎng)為每一位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書并贈(zèng)送禮物。(各班按序上臺(tái))
(3)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇七
活動(dòng)目的：
1、通過畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”。
活動(dòng)主題：
“告別母校，放飛理想”
活動(dòng)時(shí)間：
7月3日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、主持人：
2、準(zhǔn)備工作：
(1)場(chǎng)地布置：總務(wù)處
(2)準(zhǔn)備音樂《感恩的心》《頒獎(jiǎng)音樂》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《畢業(yè)歌》(音樂組)
(3)學(xué)生組織、音樂播放：體育組
(4)錄像：拍照：
二、活動(dòng)過程：
(活動(dòng)前循環(huán)播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》等音樂)
1、校長(zhǎng)寄語(yǔ)
2、老師寄語(yǔ)
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、楚校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)畢業(yè)生(優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生)
5、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書
6、高校長(zhǎng)宣布畢業(yè)生名單
7、畢校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證
8、低年級(jí)學(xué)校向高年級(jí)學(xué)生送祝福
9、學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花，行謝師禮
10、學(xué)生獻(xiàn)唱《感恩的心》
11、奏《畢業(yè)歌》結(jié)束
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇八
6月16日上午，迎著夏日的陽(yáng)光，太原市迎澤區(qū)文新小學(xué)2022屆畢業(yè)感恩活動(dòng)在熱情洋溢的樂曲中拉開帷幕。
本次活動(dòng)分“難忘追憶遠(yuǎn)航”三個(gè)篇章。
第一篇章——心懷感恩，白麗君校長(zhǎng)以其長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育眼光，喚醒畢業(yè)班孩子們的感恩之心、上進(jìn)之心；教師代表余皓彤老師熱情洋溢的講話，告訴孩子們畢業(yè)不是休止符，而是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的起點(diǎn)；張梓蕭同學(xué)代表所有畢業(yè)生作了畢業(yè)感言，感言中充滿留戀，充滿不舍，充滿感激，并代表全體畢業(yè)生向母校和老師敬獻(xiàn)“幾年歲月幾多樂一聲教誨一生情”錦旗和鮮花，祝福母?！疤依顫M園”，祝福老師“一生平安”。
第二篇章——追憶年華，畢業(yè)班同學(xué)精心準(zhǔn)備了精彩節(jié)目，追憶六年生活：有的班級(jí)通過相聲，感恩六年生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人；有的班級(jí)通過詩(shī)朗誦，感恩老師們的辛勤付出，感恩老師們對(duì)孩子們沉甸甸的愛；有的班級(jí)通過歌聲、舞姿、古箏吉他的音律表達(dá)對(duì)同伴、老師、母校的不舍之情……不僅師生心與心的距離拉近了，還再現(xiàn)了六年來豐富多彩的校園生活與收獲成長(zhǎng)。
第三篇章——載夢(mèng)遠(yuǎn)航，在勵(lì)志歌曲《少年》和《強(qiáng)國(guó)少年》歌聲中，同學(xué)們將自己的心愿放飛在記錄他們成長(zhǎng)的心愿墻上，以此銘記幸福的文新生活，勵(lì)志腳踏實(shí)地，朝著自己的理想不斷奮進(jìn)。
畢業(yè)典禮是短暫的，但留給同學(xué)們的記憶卻是永恒而鮮活的。愿孩子們用充滿朝氣的激情去擁抱屬于自己的輝煌明天！
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇九
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我在x公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。通過這四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進(jìn)行了完成了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的測(cè)定，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了實(shí)驗(yàn)處理的流程，從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。xx學(xué)科作為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的的試金石。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的,這里布滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心有加，他們知道我遠(yuǎn)道而來，對(duì)我的生活十分關(guān)心，這里的每一個(gè)人都是那么淳樸與善良，都是那么熱情，周末的時(shí)候同事們還經(jīng)常會(huì)叫我一起參加活動(dòng)。
在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，我還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時(shí)自信心不足，反而出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤;二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁;三是對(duì)一些業(yè)務(wù)技能特別是應(yīng)用工程軟件還不夠熟悉。
在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。
2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
3、"業(yè)精于勤而荒于嬉"，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，這是一段布滿艱辛和收獲的`經(jīng)歷，這是一段布滿幸福和快樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇十
本次畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下。
繁星入夢(mèng)，恒藥流年
1、獻(xiàn)給畢業(yè)生一臺(tái)高質(zhì)量的晚會(huì)
2、弘揚(yáng)校園文化，展示學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力
3、積極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，做屬于同學(xué)自己的節(jié)目
這次晚會(huì)有很多新穎節(jié)目，開場(chǎng)時(shí)候的樂隊(duì)表演引入入勝，之后的舞蹈反映了同學(xué)們的熱情，教師節(jié)目《為了誰》展示了教授們的另一面，民族舞舞姿優(yōu)美，姿態(tài)迷人，歌曲串燒歌聲四繞，話劇《表白》給我們營(yíng)造了一個(gè)癡情男子的形象，輪滑表演更是嗨翻全場(chǎng)，引起了大家的熱情，創(chuàng)意節(jié)目《超級(jí)變變變》創(chuàng)意無限，大四與研究生的節(jié)目更是向我們展示了大學(xué)生活，最后的朗誦與合唱訴離別。
可能是場(chǎng)所問題，晚會(huì)的話筒與音響時(shí)靈時(shí)不靈的，影響了晚會(huì)的質(zhì)量。我們準(zhǔn)備了泡泡機(jī)與干冰機(jī)都沒派上用場(chǎng)，白白浪費(fèi)了干冰。大禮堂的后門沒開，影響了演員上場(chǎng)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇十一
九月份以來，為進(jìn)一步推動(dòng)全縣20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，xx縣人社局、縣人才交流中心主動(dòng)作為、精心組織，多措并舉開展了為期一個(gè)月的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)。
一是召開專題會(huì)議精心部署。xx縣人社局將高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)作為做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要措施，在人社局黨務(wù)擴(kuò)大會(huì)上專門安排此項(xiàng)工作，由局分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，縣人才中心具體負(fù)責(zé)落實(shí)，進(jìn)一步明確本次活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象、活動(dòng)要求等內(nèi)容。同時(shí)，要求相關(guān)工作人員提高思想認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性和必要性。
二是及時(shí)發(fā)布招聘會(huì)信息。為了營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持高校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍，縣人社局充分利用局led顯示屏，開展面向社會(huì)、面向企業(yè)、面向高校畢業(yè)生的全方位就業(yè)政策宣傳活動(dòng)。縣人才交流中心結(jié)合市人社局文件精神，通過20xx年高校畢業(yè)生報(bào)到群、縣人才交流中心信息平臺(tái)等發(fā)布了《關(guān)于市人才中心舉辦高校畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)有關(guān)事項(xiàng)的通知》，及時(shí)向20xx年及往屆未就業(yè)大學(xué)生招聘信息，鼓勵(lì)動(dòng)員有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生主動(dòng)參加市人才市場(chǎng)舉辦的專場(chǎng)招聘會(huì)。同時(shí)，建議未就業(yè)畢業(yè)生可通過市人才公共服務(wù)網(wǎng)查閱招聘信息，選擇自己有意向的公司和崗位在網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷求職。
三是積極提供貼心服務(wù)?？h人才交流服務(wù)中心安排專人，對(duì)符合條件有需求的高校畢業(yè)生及時(shí)辦理失業(yè)登記，并根據(jù)畢業(yè)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地提供免費(fèi)的政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、崗位信息和職業(yè)介紹服務(wù)。并為8月底參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的25名大學(xué)生發(fā)放培訓(xùn)證書，為1名自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供小額貸款申報(bào)程序指導(dǎo)服務(wù)。
四是開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣傳活動(dòng)。針對(duì)我縣未就業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作薄弱環(huán)節(jié)，9月20日，縣人才交流中心聯(lián)合縣勞服局在縣城紫柏廣場(chǎng)開展了xx縣創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款政策宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式?？h勞服局的工作人員向有創(chuàng)業(yè)需求的咨詢者逐一講解小額擔(dān)保貸款政策;縣人才交流中心重點(diǎn)為前來咨詢的大學(xué)生以及大學(xué)生家長(zhǎng)講解了小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù)以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金貸款申報(bào)條件和申報(bào)流程等優(yōu)惠政策，主動(dòng)為他們送上宣傳資料，提供面對(duì)面的政策宣傳咨詢服務(wù)?；顒?dòng)當(dāng)天，共發(fā)放小額擔(dān)保貸款優(yōu)惠政策、各類高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)宣傳資料300余份，接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢40余人次。
五是做好實(shí)名信息登記工作。因7、8月份屬xx縣高校畢業(yè)生報(bào)到高峰期，截止8月底已報(bào)到登記了143人，9月服務(wù)月活動(dòng)期間報(bào)到人數(shù)較少，僅實(shí)名登記了20人，其中20xx屆畢業(yè)生人數(shù)2人;辦理檔案托管業(yè)務(wù)35人。同時(shí)，縣人才交流中心對(duì)實(shí)名登記的100名未就業(yè)高校畢業(yè)生逐個(gè)進(jìn)行回訪，截至目前：已就業(yè)81人(經(jīng)電話聯(lián)系大部分在外地已就業(yè))，準(zhǔn)備考研9人，自主創(chuàng)業(yè)1人，未就業(yè)9人。
后期，縣人社局、縣人才交流中心將繼續(xù)加大高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)和技能培訓(xùn)力度。廣泛開展就業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢和跟蹤輔導(dǎo)等“一條龍”服務(wù)，搭建畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)“綠色通道”，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，促進(jìn)xx縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作穩(wěn)步發(fā)展。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇十二
20xx年，我懷著對(duì)校園的憧憬和向往，來到我的母?！氯A小學(xué)，從此開始了我的小學(xué)生涯。而如今，我已在這里度過了5難忘個(gè)春夏秋冬。這五年；我從一個(gè)茫然無知的小孩，變成了一個(gè)有思想，有知識(shí)的少年，這五年；我收獲了很多快樂，也承載了許多煩惱，這五年；也在我幼小的心靈里播下了人生的理想和希望。
新華小學(xué)——我的母校，我在這里學(xué)習(xí)，我在這里成長(zhǎng)。操場(chǎng)上，留下了我深深的足跡。我留戀這里的一草一木，一磚一瓦，但讓我跟不能忘懷的是朝夕相處的老師和同學(xué)們。是老師無私的把知識(shí)傳授給我們。為我們傳道授業(yè)解惑。一堂堂精彩的的講課，傾注了他們很多的熱情和精力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，他們?cè)诮虒W(xué)中變老。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，不知他們有多高興！我想，不管今后我身在何方，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們親愛的小學(xué)老師！
記得是去年夏天，學(xué)校組織"夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)"。操場(chǎng)上時(shí)常響起‘加油，加油’的聲音，真是熱鬧極了。不一會(huì)兒，就輪到6年級(jí)的了，這次我們是勢(shì)在必得，因?yàn)檫x手都是我們班短跑最快的。隨著裁判一身令下，選手像瘋風(fēng)一樣，‘刷’的沖了出去，第一棒很快就完了。第二棒，第三棒，到最后一棒時(shí)，劉鑫卻出了岔子，鞋帶開了，這下完了，我們的心情一下子跌倒了深谷，但讓我們驚訝的是，劉鑫既然在最后一秒把鞋帶記好，沖了出去最終我們班得了第一。我們看到這一幕開心極了，全班同學(xué)都高興得跳了起來，在這歡歌笑語(yǔ)中，我能夠深深的感受到，原來同學(xué)之間的友誼有多么的大，有多么得深，特別是全班同學(xué)一起歡呼的'時(shí)候。想到這里我眼眶慢慢濕潤(rùn)了。
是啊，同學(xué)是多么的可愛，和同學(xué)們一同經(jīng)歷那么多，漸漸地，都快成為一家人了，在你快樂的時(shí)候，他會(huì)與你一起分享。你悲傷的時(shí)候，他會(huì)安慰你。經(jīng)歷這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，互相尊重。
我一直有個(gè)馬虎的壞毛病，我希望，在我小學(xué)的最后一年中，我可以改掉這個(gè)毛病。在畢業(yè)考中考得好成績(jī)，來回報(bào)我的母校，回報(bào)老師對(duì)我的精心呵護(hù)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇十三
（1）品德：從小學(xué)1~6年級(jí)以來，我在品德評(píng)價(jià)方面都是“優(yōu)”。
（2）學(xué)習(xí)：我在學(xué)習(xí)方面還是比較不錯(cuò)的，1~6年級(jí)以來語(yǔ)文期末總評(píng)和期末考試總是“優(yōu)”，但在數(shù)學(xué)方面我還欠努力，平時(shí)數(shù)學(xué)考試成績(jī)幾乎都在80分左右，為此，父母和老師不少教育我，我也為此感到難過，于是下決心在這學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
（3）體育鍛煉：平時(shí)積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。班級(jí)里有什么體育活動(dòng)，我總是積極參加?？?，操場(chǎng)上無時(shí)無刻都有著我的'身影：打籃球、25米往返跑、長(zhǎng)繩賽……樣樣我都精通，還曾代表學(xué)校參加區(qū)長(zhǎng)繩比賽呢！
（4）勞動(dòng)：每當(dāng)?shù)轿覀兘M做值日時(shí)，我總是早早地來到學(xué)校，做好自己的崗位，為班級(jí)，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級(jí)的垃圾袋沒有了，我總會(huì)默默地從家里拿來垃圾袋，為班級(jí)作貢獻(xiàn)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇十四
成就每一位孩子登臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采
彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果
大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新
感恩真情流露理解和諧萌生
呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)提升知名美譽(yù)度
本次活動(dòng)特點(diǎn);
1、目的性;
一)搭建感恩的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境，營(yíng)造和諧的氛圍
1、感激孩子。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長(zhǎng)折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2、感謝家長(zhǎng)。在三年的時(shí)光里，是家長(zhǎng)們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對(duì)鶴立教育最好的肯定和鼓勵(lì)。
4、教會(huì)感恩。孩子、家長(zhǎng)、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L(zhǎng)的舞臺(tái)，在我們心底存留著無以計(jì)數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長(zhǎng)、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。
二)創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，留住難忘時(shí)光，為孩子成長(zhǎng)助力
1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲(chǔ)、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責(zé)任。
2、盡管三年的時(shí)光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L(zhǎng)的第一次收獲，
我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長(zhǎng)水平的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)成功，收獲自信。
3、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì)知名度和美譽(yù)度
2.周嚴(yán)性;
3.創(chuàng)新性;
打破原有平衡，建立新平衡
1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才，學(xué)習(xí)小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺(tái)亮相。它是一種展示，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)總結(jié)篇十五
隨著一遍又一遍的畢業(yè)歌曲，可愛的孩子們會(huì)像長(zhǎng)著翅膀的雛鷹一樣飛離我們和母校。經(jīng)過三年的孕育，他們從天真無邪的孩子變成了聰明懂事的天使。三年對(duì)他們來說是一段黃金時(shí)間，對(duì)我來說也是一段從青春莽撞走向成熟冷靜的深刻歷程！
當(dāng)了三年老師，我懂得了作為一個(gè)老師，要熱愛本職工作，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)教書，滿足社會(huì)，自學(xué)成才，為人師表，盡職盡責(zé)，讓父母放心。面對(duì)和我們朝夕相處的孩子，看著天真無邪的眼睛讓我意識(shí)到，要做一個(gè)好老師，不僅要熱愛自己的事業(yè)，還要熱愛自己的孩子。
想象這幅畫。形象很可愛，還有
有罪。也許他們有缺點(diǎn)。他們只需要時(shí)不時(shí)的被粗暴對(duì)待，但更多的是時(shí)不時(shí)的關(guān)心和耐心。
沒有成功。當(dāng)我把工作做好，就像一份虛榮的禮物。但并沒有像預(yù)期的那樣奏效。我不單獨(dú)買員工。知識(shí)兒童鍛煉的機(jī)會(huì)。只要他們學(xué)到了知識(shí)。有經(jīng)驗(yàn)。這是他們最大的收獲。
嘆氣《畢業(yè)歌》的時(shí)候，孩子們跟著選的哼唱，大家打雷，孩子們說
“老師，我們畢業(yè)后一定要來看你！”從那以后，每天，我的孩子們都會(huì)給我一個(gè)非我的表演舞蹈。一些東西，一幅畫，一些東西，一封信。我很珍惜這個(gè)。都是為了愛情！
有人說我們?cè)跓t蠟燭，
有人說我們是高級(jí)保姆，但不管別人怎么看我們，我們都深深知道自己的責(zé)任有多重要。曾經(jīng)有人開玩笑說我想成為偉人，但是失敗了，所以我想成為偉人的妻子，但是我失敗了?，F(xiàn)在我想通了，我想成為一個(gè)偉人的老師。我不指望我的孩子成為偉人，只希望他們將來成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。夠了！
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