德育校長國旗下講話稿題目

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。注意總結(jié)的語氣要客觀中立，避免夸大或貶低事實情況。下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供大家學習和參考，希望能夠幫助大家更好地進行總結(jié)。

德育校長國旗下講話稿題目篇一

《國家教委關(guān)于進一步加強中小學德育工作的幾點意見》指出:要“形成由校長負責,學校黨支部充分發(fā)揮政治核心作用的德育工作體制?！钡掠ｉL由此應運而生。下面就是本站小編給大家整理的德育校長

國旗下講話稿

老師們、同學們：

上周是第13周，在全體師生的共同努力下，圓滿的完成了學校各項工作：

1、教務處召開了高一高二半期考試分析會，認真總結(jié)了半期考試成績，為后期教學提供了寶貴的經(jīng)驗。

2、兩個畢業(yè)班同學在科任老師的悉心指導下，沉著冷靜，認真復習，做考前的最后沖刺，祝愿他們一定成功。

3、在班主任的指導下，各班發(fā)揮同學們的聰明才智，按時按質(zhì)完成了提高欄和展示欄建設。

3、各班能按照學校的要求做好一日常規(guī)，各班無重大違紀事件發(fā)生。

4、好人好事層出不窮，拾金不昧的精神在我校蔚然成風。 本周是第14周，行政總值是楊兵主任。 下面，我結(jié)合上周出現(xiàn)的不足，談談本周的工作：

1、每位師生務必愛護我們腳下的這一方凈土，搞好校園清潔衛(wèi)生。希望各班每天按照學校的要求按時徹底打掃，不留死角，每位同學管住自己思想和行為，不要亂丟亂扔，堅持保潔。

溫驟升，時刻防溺水，嚴禁私自下塘下河下湖下江洗澡。在校內(nèi)校外，防意外傷害事故發(fā)生、交通事故發(fā)生，嚴防打架斗毆發(fā)生。

3、各班繼續(xù)加強法制教育，增強法律意識。希望各班繼續(xù)開展“法律在我身邊”的主題班會，讓每位平湖學子知法、懂法、守法、用法、不違法、不犯法。

4、各班開好主題班會。五月是法制安全月和高考中考沖刺月，希望各班緊緊圍繞法制安全和高中考沖刺積極開展系列主題活動。

5、德育處將繼續(xù)加強一日常規(guī)教育。要求每位同學兩睡按時入睡、三餐按時排隊有序進餐，手機按時上交、不遲到不曠課不抽煙、上課不睡覺、不翻圍墻不談戀愛，不高聲喧嘩、不追逐打鬧，特別強調(diào)幾點：一是，在教室、教學大廳和寢室不打籃球;二是，下自習課后和早操期間嚴禁打籃球擾民;三是，每位師生注意自己的穿戴和儀表儀容，嚴禁穿不符合中學生要求的服飾，嚴禁穿拖鞋進入教室。

6、倡行善行在校園，美德在心中。希望大家繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約精神、拾金不昧精神、無私奉獻精神、愛學習求上進的拼搏精神，繼續(xù)踐行感恩

勵志

7、各班繼續(xù)嚴查嚴重違規(guī)違紀行為， 嚴懲個別首惡分子和害群之馬，嚴懲個別道德品質(zhì)特別敗壞和目無校規(guī)校紀目無同學目無師長之徒，狠殺歪風邪氣立正氣樹新風。

老師們、同學們：

時間過得真快，本周是第八周，本學期共20周，時間將要過半，本周的行政總值是張明運校長。三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節(jié)約、學習雷鋒、告別陋習牽手文明等一系列的主題活動，四月份是感恩勵志月，學校德育處和各班將開展一系列的以感恩勵志教育主題的主題活動，本周的主題活動是《學會感恩，收獲快樂和幸?！?。剛才，學管會----同學作了《學會感恩，收獲幸?！穱煜碌膭钪狙葜v，希望每一位同學、老師，從現(xiàn)在做起，學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!讓感恩成為一種習慣，讓感恩成為一種責任，讓感恩成為一種智慧，讓感恩成為一種美德，讓感恩之花在平湖校園處處開綻放，人人爭做平湖中學最美的學生。 本周德育處的主要工作：

1、搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。上周肖校長在縣教委參加了由北京和重慶召開的關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動視頻電話會議和校園安全視頻電話會議，要求每一所學校在一個月徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生和校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生，要求每一所不僅將此項工作作為常規(guī)工作來抓，更要當做政治任務去完成，對督查整改不過關(guān)的學校，校長就地免職，全縣全市通報批評。

自己的手腳管住自己的思想，堅持保潔;繼續(xù)搞好教室寢室的內(nèi)務整理;本周德育處和學管會繼續(xù)實行雙檢制度(晨檢制度和午檢制度)，并進行檢查考核評比。

2、繼續(xù)整頓兩睡紀律、手機問題、遲到問題、曠課問題、抽煙問題、上課睡覺問題、三餐排隊、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、盜竊問題。本周嚴查抽煙問題和手機問題，一經(jīng)逮獲，將進行紀律處分，并大會亮相。

3、本周實行新的就餐制度，所有就餐的同學，下課后一律到籃球場集合整隊，由行政總值周、德育處和學管會組織，分年級分班有序進餐，集合時間4分之內(nèi)，每班就餐人數(shù)不少于應該就餐人數(shù)的三分之二，學管會將對每一個班就餐人數(shù)、就餐紀律進行檢查考核評比、嚴禁將不吃的飯菜倒在餐桌上，嚴禁將大碗的飯菜倒在潲水桶里，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理。

4、進一步完善校園、班級文化建設，一是教室文化建設，二是展示提高欄建設，三是寢室文化建設，四是初三高三搞好畢業(yè)感恩文化建設。

5、各班開好主題班會：圍繞感恩教育德育主題，自我回味感受老師陪伴我們成長一路走來的點點滴滴，感恩老師，感謝有你，積極打造我們的文明校園。

自然的社區(qū)活動，按照上級主管部門的要求，結(jié)合我校實際，春游的時間為1天，原則上步行，經(jīng)費不超過50元。開展社團活動和讀書活動，積極打造書香禮儀校園。

7、各班積極組織學習學校的各項

規(guī)章制度

8、全校進行安全大排查，各班加強防火防電防溺水防食品中毒防地質(zhì)災害防意外傷害事故發(fā)生等安全教育，尤其是預防春季流行性感冒。

老師們、同學們：

本周是第六周，行政總值是團委書記張君老師，三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節(jié)約、學習雷鋒、告別陋習牽手文明等一系列的主題活動，進入四月份，是我們的感恩勵志月，學校德育處和各班將開展一系列的感恩勵志教育主題活動，本周的主題活動是《學會感恩，收獲快樂和幸?！?。剛才，高三4班----同學作了國旗下的的勵志演講，希望每一位同學、老師，從現(xiàn)在做起，學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;戰(zhàn)艦感恩大海，因為大海任他自由的航行。

有一種美，飄逸在云間，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——感恩之美。

這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽，那就是教我們學知識、陪伴我們成長的最敬愛的老師。

學老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我們成功的時候，老師激勵我勇往直前，并告訴我們"滿招損，謙受益"的道理;當我失意的時候，老師像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當我們懷著疑惑的心面對難題時，是老師耐心細致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，是老師意味深長的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我經(jīng)后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

老師是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;老師是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。

老師讓我們成為自信的，能超越自己的人。老師用事實

向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未來天地的鑰匙。老師教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許老師講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但老師的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。老師帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

老師的教誨如春風，似瑞雪。滋潤了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼，是老師為我們張足了前進的風帆。

風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。

最后，我想有三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣; 常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

德育校長國旗下講話稿題目篇二

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天是新學期開學的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。

回首過去的一年，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。撫今追昔，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進一步”呢？下面我就新學期德育與安全工作提幾點建議和要求。

第一：交通安全，遵守交通規(guī)則，文明走路、文明騎車、文明乘車；不在馬路上游玩嬉戲、不隨意橫穿馬路、不闖紅燈，過交叉路口注意過往車輛，不與機動車搶道；未滿12歲學生嚴禁騎車上學；同學之間不平行騎自行車、不互相追趕、不脫手騎車、不騎車帶人、不騎“病”車；不在惡劣天氣騎車、不打傘騎車；不搭乘無證、無照、無牌車輛。乘車不將頭、手伸出窗外、不做危險動作、不在車上看書看報。

第二：任何時候，不得私自下河、堰玩耍、游泳。

第三：自覺遵守學校規(guī)章制度，服從學校的教育和管理。

1、嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒物品、管制刀具等危險品和貴重物品進入校園。不從事危及自身或其他人生命安全的活動。

2、不擅自離校，有事確需外出須征得老師同意，履行完請假手續(xù)方可離校。

3、住校生要學會生活自理基本常識，學會過集體生活，嚴禁在宿舍私拉亂接電線，嚴禁亂竄宿舍，有問題要及時向老師報告。

4、不進網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等不適合未成年人出入的娛樂性場所。

5、遠離毒品，不賭博、不酗酒、不抽煙、不穿奇裝異服，不搞封建迷信活動。

6、不買、不吃“三無”食品，防止食物中毒。

7、輕聲慢步過走廊，不在教室、樓道追逐、嬉戲、打鬧，不玩危險游戲，在指定區(qū)域玩耍、鍛煉。如五年級活動區(qū)域在操場，不得到幼兒園樓上以及幼兒園活動區(qū)域玩耍，其他年級同學也不得到幼兒園區(qū)域玩耍。

8、遵守體育器械使用規(guī)則，不做危險動作。如倒掛于單雙杠、坐在乒乓球臺上等。

培養(yǎng)良好的學習、衛(wèi)生、生活習慣，提升自己的素養(yǎng)：

第一：制定合理的學習、生活計劃。及時調(diào)整生物鐘，盡快適應學校作息時間；

第三：講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學都要按照《中小學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生（規(guī)則貼于樓道口），把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中。

第四：養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名遵紀守法，講文明禮貌的好學生。學會與人相處，團結(jié)同學，大同學要關(guān)愛小同學，男同學要尊重女同學。

第五：踐行“三愛三節(jié)”，提升思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。三愛三節(jié)是什么，習近平總書記提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”，教育部提出的“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，如何踐行，就要我們從身邊小事做起，如：打掃衛(wèi)生動作迅速、徹底，而不是打鬧、嬉戲；節(jié)約糧食，參與光盤行動，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。

老師們，同學們，借著義務教育均衡發(fā)展東風，新學期的我們站在了新的發(fā)展起點，迎來了良好的發(fā)展勢頭，讓我們?nèi)熒鷵屪C遇，乘勢而上，順勢而為，團結(jié)一致，奮勇爭先，用飽滿的熱情和百倍的努力，共同開創(chuàng)學校更加美好的明天。

最后，祝全體教職工工作順利，闔家安康，人旺財旺身體旺！祝全體同學學業(yè)有成，身心健康！祝我們模范九義校乘風破浪、再鑄輝煌！謝謝大家！

德育校長國旗下講話稿題目篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好。

今天國旗下講話的主題是：總結(jié)過去，展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現(xiàn)實，認清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會帶來學習的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強調(diào)考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去--時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來--奮斗才會成功長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海--我們的未來不是夢!

我今天的講話就到此為止，謝謝大家!

德育校長國旗下講話稿題目篇四

尊敬的老師們、同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護學校環(huán)境，愛護我們的家》。

每當你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是松明小學的家庭成員。

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映?？上攵h(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，在學校大門口，有的同學吃了零食以后，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊上，常躺著紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來了，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。

作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊的檢查強制實現(xiàn)，同學們應該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。

在春光明媚的時節(jié)，全校同學行動起來吧，人人爭當“護綠小使者”，保護我們的環(huán)境，保護我們的綠色的空氣。如果大家行動起來，就會換來一個美麗和諧的校園!

謝謝大家!

德育校長國旗下講話稿題目篇五

老師們：

大家上午好！

今天是我校本學期最后一次全體會議，主題是學校一個學期以來的全面工作，并部署寒假生活。首先，我代表學校向半年來辛辛苦苦工作的全體教師問一聲辛苦了。感謝你們對學校做出的卓越貢獻！

在學期初的工作計劃中，學校提到了有兩個需要解決的難題：

一是學校遷入新址，各項建設需要繼續(xù)完善；

二是十一月省政府要對我區(qū)進行普及高中階段工作進行評估，在計劃中，學校提出，要以一建一評為契機，加強基礎管理，夯實基礎，提升能力。

重點做好學校文化建設，實訓能力提升，內(nèi)部管理強化教師隊伍建設、招生就業(yè)指導等重點工作。強力推進學校又快又好發(fā)展，努力實現(xiàn)各項工作再上新臺階。

組織全體師生改變校園環(huán)境，經(jīng)過幾個月的努力，我們對各個教室、辦公室、操場、餐廳、實訓教室、宿舍等進行了凈化和美化，校園面貌煥然一新，得到了教育局領導的認可，半年內(nèi)，我們陸續(xù)接待了市政協(xié)領導的視察，接待了省政府的高中以上階段學校的督導評估等，我校的校容校貌師生的精神面貌都給上級領導留下了很好的`印象光；在迎接省政府督導評估中，我們做了大量的工作，從檔案整理到校園文化建設，煞費苦心，每位同志都付出了很多心血?；罡闪撕芏?，汗流了不少，從老師到同學，不怕臟，不怕累，發(fā)揚了敢打硬仗的精神，圓滿完成了迎評估的任務。

我們能得出一個結(jié)論，眾志成城。不管是多大的困難，只要認真想，努力做，辦法總是有的。

第一，學校軟硬件設施的建設：

1、硬件設施：

為了提高學校的辦學檔次，我們加大了資金投入，從開學初，我們陸續(xù)購入了二保焊機、氬弧焊機和6個鉗工臺位，提高了實訓能力，同時我們也用了大筆資金，購入了大量的實訓耗材，滿足了實習的需要。

這一學期，我們的實訓場地面積增加了，這是有目共睹的事情，我們不但有了幾個功能實訓室，我們還有了綜合實訓室，能進行生產(chǎn)。用校長的話說，是把實習課的輸血變?yōu)樵煅?/p>

2、教師隊伍建設

我們把教師隊伍建設當成了重點工作之一，只有一支團結(jié)有力的隊伍，才會帶出一個好的班級，有一個好的學校，在這方面我們重點抓了班主任隊伍和組長隊伍的建設，每周一次的班主任例會，總結(jié)部署工作，對于做得好的能做出表彰，出現(xiàn)的問題及時彌補，對于嚴密各個工作環(huán)節(jié)起到了很好的作用，同時也是對青年教師的潛移默化的培訓。

原計劃做一輪次專題的青年教師培訓工作，由于時間比較緊，未能實現(xiàn)，但我們的基礎工作做得比較到位，經(jīng)過半年的努力，出現(xiàn)了一批業(yè)務能力強的新教師，他們成長的很快。

為了抓好教育科研，我們舉辦了新一輪觀摩課，大家互聽互評，找出優(yōu)點與不足，共同探討提高質(zhì)量的新路子，效果很好。

期末的青年教師答辯會，也是個很好的鍛煉提高的機會，經(jīng)過學校的積極策劃，老師們的精心準備，取得了圓滿成功。

為了提高辦學檔次，我們聯(lián)合南廠技校、路南職教中心舉辦了研討會，在這次會議上，我們針對如何提高學校的競爭力以及專業(yè)設置，招生策略、實習指導等方面作何很好的溝通，大家暢所欲言，取長補短，收效很大。

3、校園文化建設：

建校伊始，百廢待興，在時間很緊的情況下，我們集中力量，加班加點，把一個荒廢多日的校園變成了溫馨的家園，我們不到一個月的時間，各個功能區(qū)職能鮮明，衛(wèi)生狀況得到了根本的改善，雜草沒了，廢土沒了，垃圾清走了，而且，文化氛圍很寬就濃厚起來，我們可以看看大門口，教室走廊，實訓場、辦公室、教室、食堂、宿舍和操場，整體面貌煥然一新。教育局領導來的時候說我們一天一個樣子，變化非?？?。老師們加班加點，不計代價，取得了很大的成效。

4、學生活動：我們把德育工作融入各種活動中去，本學期，我們邀請了齒輪廠的恒蘇先生做了精彩演講、我們舉辦了才藝大賽（60人左右參加，評出了一二三等獎和舞臺獎）、舉辦了籃球賽、隊列會操（一等獎一個、二等獎二個，三等獎三個）；在活動中大家明白了道理，增進了友誼，提高了集體凝聚力和向心力，意義很重要。

5、學生實習與招生：

本學期共有三個班09機電1，09機電2，09土機開赴實習前線，深入到南廠，華達公司，同工人師傅們一起勞動，他們學技術(shù)，學作風。學校派二名人員專門負責管理、聯(lián)系、組織解決問題。他們既學習技術(shù)又增長才干，較好地完成了實習任務。在實習中，賈德強、馬龍歡、霍建偉任勞任怨、能出全勤、不怕苦，給工廠留下了很好的印象。

本學期我校實習工作邁上了新臺階，由原來的消費性實習向生產(chǎn)性實習轉(zhuǎn)變。暑假中，我們克服重重困難，為中學做了窗戶罩子380個，做講臺26個，為我校制作床鋪250張；第二批組織學生焊制床鋪50套，自制課桌150張，椅子304個，焊制餐桌80套，自制鐵100張。從下料、打眼到焊制到安裝，把學到的焊接、鉗工等一些技術(shù)應用到實踐中，取得了驚人的成績。在生產(chǎn)實踐中，趙偉、張慶、楊永剛等同學表現(xiàn)很好，不怕累、不說苦，為同學們樹立了榜樣。

今年寒假，我們第一次組織學生成建制的到北京進行社會實踐活動，我們安置了31名同學到北京索愛公司，安置15名同學到北京云佛會議中心實踐，安置4名同學到豐潤昌盛國際酒店實踐，這些工作既使同學們開闊了視野，又能更好的認識社會，實現(xiàn)學校和企業(yè)的溝通，有很大的好處，得到了家長的大力支持，應該說，學生從企業(yè)歸來之后，他們的精神面貌、待人接物的水平將發(fā)生很大的變化。

招生工作：秋招的結(jié)果令人欣喜，中專136人，大專60人，達到了歷年秋招的頂峰；春招的謀劃、效果、人數(shù)以及各個專業(yè)的情況；招生478人，已經(jīng)超過了學校的承載能力，教師招生暫時停止，轉(zhuǎn)變思路，開始以大專招生為主。這個問題一會李校長還要進一步明確。

6、培訓工作：

就業(yè)再就業(yè)、陽光工程；

組織了唐車公司三個班的培訓，共400人，包括電工、鉗工和焊工，目前正在進行中。

第二項，讓我們難以忘懷的幾件大事：

1、難題：派遣證問題

4、成功組織了家長會，這樣的工作我們在缺乏經(jīng)驗的情況下組織的，經(jīng)過教導處精心籌備，取得了非藏好的效果，有近三百名家長參加了這次會議，而且普遍反映很好，其中有一位新軍屯的家長寧可生意不做，損失了近元，也來參加了家長會，而且中午時間決議邀請老師們吃飯；這些現(xiàn)象讓我們倍受感動和鼓舞。

5、我校組織同學們參加成人高考，錄取了23位機電、4名幼教、2名計算機；

第三項，需要重視和改進的幾個問題：

1、問題：服務意識要加強；深入學生思想，從源頭上堵住輟學現(xiàn)象；

2、提高工作的積極性主動性，目標意識；

第四項，重點表揚：

于文濤、賈順達老師對工作任勞任怨，不講代價，劉玉娟老師犧牲個人時間帶領學生完成了五十套床鋪的噴漆，300套桌椅的組裝，不管天氣嚴寒，圓滿的完成了任務一直堅持到12月31日，解決了新生住宿的需求；在招生工作期間，招辦領導和教師早出晚歸，不辭辛勞，較為出色的完成了本學期的本職工作，特別是王倩老師，在招生培訓工作方面，盡職盡責，勇挑重擔，能獨立完成各種培訓的繁瑣的臺賬準備工作，得到了就業(yè)局領導的好評。

在期末的青年教師述職評議中，老師們精心準備，涌現(xiàn)出了一批出類拔萃的同志，如高興老師、田海玉老師、龐春哥老師有著出色的表現(xiàn)，他們思路清楚、語言順暢，對于答辯的問題能抓住實質(zhì)，有條不紊，深刻具體，得到了評委的一致認可。

劉明德老師所在的班級，班風正，秩序好，經(jīng)研究，被授予豐潤區(qū)優(yōu)秀班集體稱號。

老師們，一個學期過去了，我們走過了風風雨雨，這一個學期，我們雖然困難重重，但是在磕磕絆絆中經(jīng)受住了考驗，不但實現(xiàn)了學校規(guī)模擴張，而且?guī)熒乃枷敫臃€(wěn)定。應該說我們已經(jīng)順利的度過了三年危險期。但是后面的路還很長，比如新生的穩(wěn)定和管理工作，學生的就業(yè)安置工作等，對我們都是嚴峻的考驗，如果我們管理不上位，就業(yè)不理想，好事就可能變成壞事，所以，希望同志們有憂患意識，在來年更加努力的工作，我相信同志們的智慧，我也相信同志們的能力，有大家的一直努力，我們對未來充滿了信心，我們期待著學校工作再上新臺階！

祝老師們春節(jié)快樂，合家幸福！

德育校長國旗下講話稿題目篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，今天由我代表九年級的全體同學進行國旗下的講話，我演講的主題是：勇敢

黑暗的幕僚遮住了光明，而天際卻露出了一絲光亮，是誰呢?

——題記

人生漫漫，充滿酸甜苦辣，孕育著人間百味。渺小的我們必須要嘗得這世間百味，才能更上一步，因為只有跨過困難才會尋得正義，才會有資格某福蒼生。

心是人之本，懷有一顆勇敢的心才會擁有與重重困難抗衡的力量，才會助人們脫離無邊苦海，覓得幸福生活。

普羅米修斯本是天上大神，然而他卻因不忍人們面臨死亡的危機而深知會得到殘酷懲罰，去盜取火種助得人類幸免于難。他是人類的救世主，是他讓人類在茫茫黑夜中擁有一絲光明，擁有在黑暗中的惟一武器。而在宙斯眼里，他挑戰(zhàn)了神的權(quán)威，他私自將神物下放給了低等生物，他玷污了神的圣潔。于是，他被鎖在了山巔，不得那可貴的自由，每天總會有一只鷹來啄食他的心臟，日復一日，年復一年。他得到了慘無人道的折磨，而令人驚奇的是，他的心依然在，是因為勇敢的力量嗎?我想，是的。懷有一顆勇敢的心的人會得到永生。

炎帝神農(nóng)遍嘗百草，在每嘗一種藥草之前，他都做好了跨進死神殿大門的準備。他深知如此下去，終會死亡，但他卻懷著一顆勇敢的心，高呼著：“我不入地獄，誰入地獄?！币闳粵Q然地進行著。他，是為了人類的健康;他，是為了盡情人類的痛苦;他，是為了挽救人類。在我們的心中，他已不僅僅是我們的祖先，更是一個懷有赤子之心、閃耀著無限光輝的英雄呀!終于，在他嘗了最后一種草藥后，他倒下了……他嘴角掛著一抹微笑，眼角含著一顆清淚，他已經(jīng)識得了多種草藥的藥性，但遺憾的事，他再也不能繼續(xù)了。噢!我明白了，原來，懷有一顆勇敢的心的人心懷蒼生。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！笔钦l在吟唱這首悲傷的歌謠?易水邊，只見一位眉清目秀之人，目光里透著堅定，眼角含著淚水，他們在道別?是呀，天下無不散之筵席，但他們之間怎么流露著如此濃郁的悲傷呢?細聽來，才知曉，這位男子竟要去刺殺秦王，難道他不知道秦王身邊有許多能人異士嗎?但他眼角的淚水卻已經(jīng)顯現(xiàn)出他知道，原來他竟知道呀!那么不要去，不要去呀……風怒吼著，想要讓他清醒，草兒搖擺著，告訴他不能去，樹劇烈地撼動著，要阻止他。但他卻……走了。也許命中注定，他會去，會死，他明明知道，卻沒有回頭，為什么呀，究竟是為什么?哦!懷有一顆勇敢的心的人擁有無畏。

面對學校的搬遷，學生和老師都徘徊過，沒有一個人愿意從優(yōu)越的環(huán)境搬到一個無人問津的地方，可是我們還是在這樣的地方正常學習，雖然條件很艱苦，可我們都沒有放棄，是因為我們有一顆勇敢的心，困難壓不倒我們，它只會讓我們越挫越勇，我們可以堅持，我們九年級的全體學生可以，炎皇的學生你們也一定可以。也許我們會抱怨公交車太擠，也會抱怨外面送來的飯不好吃，可是，我們是否也會通過這一次勇敢的堅持學會感恩呢?感激學校食堂一直以來為我們提供的美味飯菜，以后我們不會再浪費。這一次的經(jīng)歷對你我而言都是人生一筆寶貴的財富，讓我們學會太多的東西，感激折磨你的人，是他給了你磨練意志的機會，感激這次搬遷，是它教會我們勇敢面對環(huán)境的變遷。

同學們懷有一顆勇敢的心的人打破黑暗，帶來了黎明，他是正義、快樂、光明的使者，讓我們?yōu)橛赂液炔拾?

德育校長國旗下講話稿題目篇七

親愛的各位老師、同學們：

大家好!

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有20__多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，主要有：紀念屈原說、紀念伍子胥說和紀念曹娥說;據(jù)聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。在民俗文化領域，中國民眾把端午節(jié)的賽龍舟和吃粽子，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

今天我就給同學們介紹一下屈原說：屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強烈反對，屈原遭饞去職，被流放。在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，影響深遠(因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。

屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身亡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是蛟龍水獸喝醉暈倒，就不會傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成今天的棕子。

而這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

端午節(jié)除了人們所共知的吃粽子外，各地還有豐富的食俗。吃黃鱔吃面扇子吃茶蛋江西南昌地區(qū)，端午節(jié)要煮茶蛋和鹽水蛋吃。蛋有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋。蛋殼涂上紅色，用五顏六色的網(wǎng)袋裝著，掛在小孩子的脖子上，意謂祝福孩子逢兇化吉，平安無事。吃打糕吃煎堆等等。我最喜歡吃粽子了，南北各地風俗習慣不同，粽子大小不一，有甜有咸，大的有達二、三斤的巨型兜粽，而小的也有小巧玲瓏，長不及兩寸的甜粽。。我吃過咱們四川樂山產(chǎn)的肉粽子最好吃，黃澄澄的糯米里夾著臘肉，肥而不膩，吃起來一股花椒和竹葉的清香，口齒留香，味道悠長。最可貴的是價格低廉，每個重有八兩，才二元五角錢。

時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日。從20__年開始，我國為宏揚民族文化，保留民族傳統(tǒng)，將五月初五列為法定節(jié)假日。

德育校長國旗下講話稿題目篇八

親愛的同學、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)和-諧校園。

上周，縣教育局在阜寧實小舉行“小手拉大手，爭做文明人，爭創(chuàng)文明城”主題教育的啟動儀式，作為阜寧中學的學生，我們應該如何做?我們是全縣百萬人民的精英，是全縣人民的天之嬌子，我們理當走在全縣人民的前列，做全縣人民的楷模，首先我們應做文明學生，創(chuàng)和-諧校園。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真締。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的作用：一是追求個人道德完美，一是維護社會利益，公共秩序。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語時刻在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會隨地吐痰、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片、雜物等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

那么校園因什么而和-諧?校園因你、我的文明而和-諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和-諧，因而文明締造和-諧。

構(gòu)建和-諧校園需建立和-諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，打造?諧的學習氛圍。

構(gòu)建和-諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，打造和-諧的教育氛圍。

構(gòu)建和-諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹文明，打造和-諧的文化氛圍。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向、當我們共同努力，不懈地搖槳，和-諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激-情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和-諧校園。

德育校長國旗下講話稿題目篇九

同學們，老師們，大家上午好。

同學們，xx的學子應該是斗志昂揚的，你們說是不是？姑且不論我們在高考中能夠取得什么樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰(zhàn)勝自己。高中三年對我們的挑戰(zhàn)，遠不只是知識的挑戰(zhàn)，更是意志的挑戰(zhàn)，沒有堅持不懈的意志，沒有不可戰(zhàn)勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學們，當我們跑操時手還放在口袋里，當我們晚自習時還在聊天，當我們上課時還在睡覺，這些似乎并不應該是xx學子的形象，xx不需要這樣的學生，我們也不忍心看到我們的學生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學們，我們需要有個性的學生，但我們不需要頹廢的學生。

學校就會想法設法地幫助你實現(xiàn)自己的遠大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，xx并不是混日子的地方，xx是孕育夢想，培養(yǎng)理想的地方。

同學們，對xx的學子，在我們的心中，還有許許多多的標準，還有許許多多的要求；但所有的這一切，都無法替代老師們對你們的愛，對你們未來的殷切期待。我們的xx，是大xx，大xx就要有大情懷，大xx就要有大希望，我們的同學們，我們的老師們，你們準備好了嗎？希望我們的xx學子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把20xx年重重地寫入xx的歷史，把20xx年作為我們塑造夢想并為了夢想的實現(xiàn)而不懈努力的一年。

德育校長國旗下講話稿題目篇十

各位老師、同學們：

大家早上好！

21世紀之初，聯(lián)合國教科文組織提出了新世紀教育倡導的四個“學會”。即“學會生存、學會求知、學會做人、學會合作?！蔽覀儗W校將此制作成大型宣傳畫，置于領操臺上，旨在昭示每一位師生，人人勤勉，實踐“學會”，個個努力，無愧人生。

“學會生存”。衣食住行是生存的必備基礎。學會把衣服穿上身體，是人之初的學會，學會合體地穿衣乃至學會使衣服和人的身份、個性、場合完美地結(jié)合，則是中高年級的學會，食父母端到嘴邊的食物，到食自己親手尋覓烹煮的食物，乃至掙錢養(yǎng)活全家，更是“學會”中的漫長過程；再說“行”吧，父母送你上學走路，到你獨立地騎車走路，面對人海和滾滾車流，你會安全地走好嗎？你能遵守交通法規(guī)地行好路嗎？我們都需要“學會”這生存的基礎知識和技能。

“學會求知”。小學生跟父母學生學常識，跟教師學文化知識，看書、看電視等都是求知。新世紀的求知要求我們要自覺地、自主地獲取知識，譬如從不識字查字典、不會解題主動請教別人、不懂某種自然現(xiàn)象翻《十萬個為什么》找答案，以及運用微機進行網(wǎng)上學習和尋找自己需要的知識，乃至參加網(wǎng)上學校的學習。這樣你就能在有的領域“無師自通”。

“學會做人”。我們師生要以新頒布的教師和學生日常行為規(guī)范為準則，努力做文明、高明、精明的常熟人。首先要把禮儀教育進一步內(nèi)化，師生要問好，穿著要合體，環(huán)境要保潔，師生要和諧。

“學會合作”。地球是個“村”，學校是社會中的一個“小集體”，在這個集體中人人都要“心中有祖國，心中有集體，心中有他人”，人人都要相互尊重，愛護和幫助、理解是做好教學工作的心理前提，合作是每個人學習與教學獲得成功的重要因素。

教師關(guān)愛學生，學生尊重教師，教學才會相長。

領導關(guān)愛教工，教工尊重領導，管理才會有效。

讓我們?nèi)w師生共誦四個“學會”，銘記在心，身體力行，做個好學生，好老師。

xxx校長

20xx.9.2

德育校長國旗下講話稿題目篇十一

親愛的小朋友們：

大家上午好!

值此國際"六一"兒童節(jié)到來之際，請讓我代表學校全體教師向全體同學、少先隊員表示節(jié)日的祝賀!祝大家節(jié)日快樂、身體健康、學習進步!

同學們，你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊緊相伴的，你們是新世紀的小主人!要肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現(xiàn)代化建設需要的優(yōu)秀人才。因此，希望你們在今后的學習與生活中能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，洞井因你們而自豪!

同學們，今年的"六一"是一年級小同學剛剛步入校園學習生活度過的第一個節(jié)日，希望你們好好學習，天天向上，快樂成長。今年的"六一"是六年級同學在母校度過的最后一個兒童節(jié)，希望你們記住母校，記住老師、家長的殷切希望，升入初中后要更加努力學習做到品學兼優(yōu)，為母校爭榮!同學們，你們是新時代的少年，是跨世紀的雛鷹，愿你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛煉體魄，用真才實學振興我們偉大的祖國!

在今天快樂的節(jié)日里，我們應該心存懷念，我們不要忘記我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈流血犧牲換來的，我們要懂得好好珍惜。

在今天快樂的節(jié)日里，我們應該心存感激，我們要感謝黨和人民政府，以及所有為我們創(chuàng)造了美好的生活、學習環(huán)境的人們。還要感謝我們的家長、我們的老師，他們都為我們的健康成長付出了辛勤的勞動。

少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著你們。希望你們努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為祖國建設需要的棟粱之材。

最后祝各位領導、老師身體健康、萬事如意!祝各位家長工作順利，平安幸福!再次祝同學們節(jié)日快樂!

德育校長國旗下講話稿題目篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

四千師生生龍活虎，相聚圣園，彼此匯聚著騰飛的力量。文化圣殿，學子之都，一個豐收的年份向我們走來，一段人生的輝煌向我們走來!

龍年的第一次升旗儀式，是一個好兆頭!我們圣都人今年必然身體更好，成績更棒!

同學們，20xx年9月1日，我們在學術(shù)報告廳西山懸掛了“不分你我他，圣都一家親”的橫幅，迎接新生的到來。這條標語，是我在教職工大會上所說的一句話。在以后的日子里，我又把這句話以及“同學是福、相聚是緣”，在開學典禮上說過?，F(xiàn)在，面對剛從家中和親人團聚歸來的你們，我還是想重復這句話：相聚便是緣，圣都一家親!

盡管，在生命的長河中，三年的高中生活只是一朵浪花，一年的復讀也是一朵浪花，但是，這段短暫的時光，對于人生的走向與高度，卻起著最為關(guān)鍵的作用。先不說學業(yè)和知識，單單是同學之間、師生之間的那份情誼，就足以讓我們受益終生!

不要忽視你身邊的每一個人，別看他們不起眼，更別看他們不順眼，他們，可能就是將來的學術(shù)泰斗，可能就是商界精英，可能就是國家領導人，更可能，他們是你生命中貴人，同樣，你也可能是他們生命中的貴人，你也可能光宗耀祖、造福一方!

只要不吝嗇自己的愛心，每時每刻，都洋溢著幸福。不管你是在寒風中行走，還是在晨曦中苦讀!大家各有各的不易，各有各的難處，少計較一點，多付出一點，這個時間其實很美好!

在去年的開學典禮上，我說：圣都的孩子，是父母的寶貝，也是圣都的寶貝。面對肩負著整個家族和親友重托的你們，我們不敢大意、不敢懈怠，甚至不能不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢!因此，我們把“堅守教育良知，不放棄每個學生”，作為育人工作的最高理念。如果你的學習能力強，我們一定幫你實現(xiàn)最大的夢想，考入名牌大學;如果你的學習能力一般，我們一定千方百計使你得到大幅度的提高，收獲成長的喜悅;如果，你確實在學習上難以突破，你同樣是圣都的寶貝，我們會幫你正視不足、尋找優(yōu)勢，在特長發(fā)展中發(fā)現(xiàn)價值，開發(fā)潛能，將來擁理想的人生!

當然，離開溫暖的家，來到快節(jié)奏學習的圣園，可能會感到這樣那樣的不適應;學習的壓力，困難和挫折，矛盾和誤會，可能帶來種種煩惱。但是，請你相信，在時間的沙漏面前，這些都是過眼云煙。美麗的圣園，到處充溢著相幫相扶、互相關(guān)心的高貴氣息。一個人生病，全班人著急，餐廳服務員的一句叮嚀，樓管大媽的一杯熱水，開水處刷卡的老大爺一句“當心地滑”的提醒，班主任為生病的學生而悄悄流下的淚珠，無不詮釋著愛心的神圣。

當然，人生誰無煩惱，風來浪也白頭。人生不如意者十之八九。面對困難挫折，面對誤會中傷，面對不公平，請不要認為世界一片黑暗。心有有光明，四周大自在。不要在意別人，盡管做好自己!世界的資源在日漸減少，唯有愛的資源無窮無盡，而且，回報的利息沒有上限!

大家各有各的苦衷，各有各的不易，請相互珍重。

珍重他人，珍重自己。一個人的目光再敏銳，也有他看不到的盲點，一所學校再強大，也一定存在著管理上的疏漏。我聽說，一些同學很多時候是在喝冷水。因為，打開水，需要排隊，需要在凜冽的寒風中，提著暖瓶走到教室或宿舍，還得爬上高高的樓梯，而教室中的飲水機，一到下課時間就供不應求。于是，有的同學就喝飲水機里的冷水，有的呢，干脆就喝自來水!

沒有健康的體魄，什么前程什么學業(yè)，一切都是零，一個人假如失去了身體，一切都歸零。同學們，多拿出幾分鐘的時間，為自己打一壺熱水;在飲水機前，多想想排在后面的同學，喝多少打多少，別倒得太多喝不了倒掉再打熱的;腸胃道不太好或怕冷的同學，把買零食的錢省下來買個暖水袋，抱著睡覺，那樣有助于氣血循環(huán);尤其是季節(jié)交替之際，更要注意乍暖乍寒，不要隨意減少衣服;有的同學身體難受，習慣于挺著，熬著，堅持在教室學習，這是不行的。很多慢性病，都是年輕時自恃身強力壯、百病不侵而種下的病根。

同學們，圣園是全體圣都人的圣園，你們，也是學校的主人。在學習和生活中遇到的困難、苦惱，甚至遭遇到誤會、打擊，你們可能覺得付出郁悶，覺得傷不起。請讓我來告訴你：沒事，圣都中學既然是你的母校，她就有關(guān)心、保護你的職責!讓老師為你遮風擋雨!把你的心聲，向知心的同學傾訴，和尊敬的老師說說，和學校的領導談談。如果你覺得這樣不合適，我們還有一支強大的心理咨詢師隊伍，她們，就是你的知心姐姐，什么疙瘩都能解開!當然，也可以找學校領導，可以找校長，找我!圣都，就是你們成長的保姆，我們，愿做你們一輩子的朋友!

每一棟教學樓，都有一個校長信箱，那是鏈接我與你們的橋梁，每一封信，都會在我的手中展開。在來信時，請寫上你的姓名和班級，以便于交流和反饋。請相信，校長一定不會泄露你們的隱私，即使你說的不對，我們也是好師生，好朋友!

你的困難，就是學校的困難，你的事情，也是學校的事情，是我的事情，包括在家庭解不開的心結(jié)，也可以求助于學校。同學們，圣園的傍晚，當你路過行政辦公樓，二樓東側(cè)有兩間辦公室的燈光，在默默地注釋著你，那就是校長辦公室!

同學們，你現(xiàn)在是圣都的學生，將來是圣都的校友，就是永遠的圣都人!圣都中學，永遠是你的祝福，永遠是你心靈的港灣!讓我們彼此祝福，彼此珍惜，攜手奔向輝煌的未來!

謝謝大家!

德育校長國旗下講話稿題目篇十三

各位老師同學：

大家上午好！

在這金風送爽，丹桂飄香的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快，喧囂的都市，車水馬龍的大街，四處奔波的行人，似乎人們很難使自己停下匆忙的腳步。然而，當一輪皓月高掛空中，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便可能撫慰人們忙碌的心靈。屆時我們可以互相傳遞著問候祝福，傳遞著禮物溫情，傳遞著和睦團圓，傳遞著“合家歡樂”，傳遞著“家和萬事興”，傳遞著濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

浩浩蒼穹，巍巍華夏，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚著十三億人民的信心。

當人生處于低谷徘徊時，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的孜孜追求激勵著無數(shù)中華兒女立志成才，報效祖國；當個人處于艱難抉擇時，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟子的諄諄教誨成就了許多中華偉丈夫，民族大英雄！當國家處于危難之際，“天下為公”“匹夫有責”的鏗鏘名言，又引得多少賢人挺身而出，拋頭顱灑熱血！瞧，虎門灘上銷煙的錚錚壯舉；聽，“為中華之崛起而讀書”的旦旦誓言……這就是民族精神，這就是創(chuàng)造了五千年歷史文明的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

生活中，給長輩端上一杯淡淡清茶，一句貼心的問候，傳承著“孝”的傳統(tǒng)美德；校園里，向老師的一個問好，對同學的一個招呼，體現(xiàn)著“尊師重學”的風氣。用我們雙手共同創(chuàng)造干凈的衛(wèi)生區(qū)，整潔的教室，發(fā)揚的是熱愛勞動的精神；我們實踐著“衣有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范”的校規(guī)，展現(xiàn)的是禮儀之邦的風范。書聲瑯瑯，墨香陣陣，傳遞著好學上進，奮發(fā)有為的思想；“敬業(yè)樂群，臻于至善”，培養(yǎng)的是團結(jié)一心，朝氣逢勃的群體。

雖然，校園里的點點滴滴都是小事：上課認真聽講；愛護公物，不踩草坪；節(jié)約用電，節(jié)約糧食、自來水；負責任地當好值日生，等等。但我認為，弘揚民族精神，就是要從力所能及的小事做起，也只有首先做好每一件分內(nèi)的事，才能讓傳統(tǒng)文化的正能量傳遍我們校園的每一個角落！

仰望中華世紀的圣火，我們感到中國正閃耀著特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大民族精神。正是這種不屈的力量，使古老的民族重新崛起于世界之林，屹立而不倒。面對國旗，面對辛勤的老師，我想說，作為新一代，我們要同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神，建設錦繡中華！

最后，祝全校師生合家幸福，中秋快樂！

謝謝大家，我的演講完畢！

德育校長國旗下講話稿題目篇十四

同志們：

回顧我校德育一學期以來的工作，在學校黨總支和行政的正確領導下，全體德育工作者，尤其是年級組長、班主任的齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強，認真落實和貫徹學校為實現(xiàn)優(yōu)良校風、學風、教風所制定的一系列決策和規(guī)劃，收獲了不少成績和經(jīng)驗，絕大多數(shù)年級初步摸索出一套適合本年級發(fā)展的德育管理模式。

一、回顧一學期的工作我們還存在一些問題亟待解決。

(一)、首先反思德育處的工作：一是學校德育教育工作與各學科沒有結(jié)合好，學科德育功能的開發(fā)尤顯不足。在實際工作中，其實是各吹各的號，各唱各的調(diào)，特別是很多老師都認為德育工作是年級組長、班主任的事情，與自己的關(guān)系不大。這就造成了德育教育在學校中的不完整性。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是：瑣事多，意想不到的事多，工作千頭萬緒。本學期，資料、制度要完善，學生工作要開展，教師隊伍要建設，還有來自于街道、教育局常規(guī)和特殊的工作等，都需要大量的人力和腦力，德育處碰到了人手少困難。但主觀上還是團隊互作的功效沒有充分發(fā)揮出來。德育處、教務處、總務處三個部門相互協(xié)作，相互促進的功效沒有很好的落實，主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰(zhàn)，缺少部門之間良好溝通和協(xié)調(diào)。三是主要精力還是放在了德育的規(guī)范管理層面上，在創(chuàng)新我校德育工作上，思考和實踐的過少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)水平等方面培訓的不夠，一些年青班主任對如何做班主任，怎樣做好班主任的經(jīng)驗不足。這些方面的責任在我們。主要體現(xiàn)在：

(二)、其次反思班主任的工作存在的問題：

1、班主任主動建設班級的意識不強，方法簡單，過于急躁，經(jīng)常對學生大聲喊叫，對出現(xiàn)的問題找不到根源所在，總是嘮嘮叨叨沒有教育實效。特別是在班風學風的建設上，下的功夫不夠。上個星期的教學分析會上主要是就各年級成績進行了分析和反思，我相信，我們在座的每一位班主任都會對我們的班級建設工作由其是班風學風的建設工作一起更高的關(guān)注，學風是學生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中表現(xiàn)出來的精神風貌。就學生個體而言，主要是指在校學生在一定的世界觀、人生觀、價值觀的支配下，在學習目標、學習動機、學習態(tài)度、學習精神、學習紀律、學習方法、學習成績等方面的綜合表現(xiàn)。良好的學風是提高教學質(zhì)量的保證，也是培養(yǎng)合格人才的前提條件。班級學風建設是班風建設的核心部分學風是一種無形力量，體現(xiàn)在很多細微之處，是群體的綜合表現(xiàn)。學生考試的作弊情況、遲到早退情況、曠課情況、自習情況、課棠聽講情況等都從一個側(cè)面反映學風狀況。一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用;反過頭來優(yōu)良的學風對學生的健康成長起著十分重要的作用。引導學生樹立正確的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)學生努力學習的內(nèi)驅(qū)力，努力提高學習成績，為學校、為國家爭光;同時積極創(chuàng)設班級良好的學習氛圍，構(gòu)建合作、互助學習的意識，努力完成班級學習目標;尊重學生的個性差異，為學生創(chuàng)設創(chuàng)新發(fā)展的平臺，嚴格控制分化。是我們當班主任的首要職責之一，也是績效考核班主任學期評價的重要指標。

班主任應根據(jù)班級實際狀況而制定的具體措施。有幾條建議：(一)、美化環(huán)境，協(xié)助成長通過拉橫幅、貼標語等方式，將名言警句貼到墻壁，增強班級文化氛圍，從而協(xié)助學生健康成長。(二)、確立目標、促進成長引導學生通過冷靜思考，制定自己的中考目標，以目標為指導，促進學生自覺學習。(三)樹立典型，激勵成長每位學生都有見賢思齊的欲望，所以我們通過在班級樹立典型，表揚先進，樹立榜樣，激勵學生奮發(fā)努力，向榜樣學習。(四)家校聯(lián)系，跟蹤成長增強家長與學校之間的緊密聯(lián)系，跟蹤學生成長，反饋有用信息，針對出現(xiàn)的問題，，及時采取措施解決。

2、一些班主任在德育工作上存在應付心理

正是由于教育理念和指導思想上的錯位，導致了一些班主任對德育工作產(chǎn)生一種應付心理，使德育工作處于一種被動執(zhí)行狀態(tài)。例如，對于學校舉行的一些富有教育意義的活動，我們沒有興趣，沒有激情，更談不上創(chuàng)意。我們常常只是機械地參加活動，應付完成學校的任務即可。大家都明白，單純的活動只是一種載體形式，活動一定要和必要的事先和事后或進行當中的道德誘導、啟發(fā)和深化密切結(jié)合才能產(chǎn)生最大的教育效益，但在實際工作中，正是這種敷衍了事的心理，使得學校開展的一些活動只顯現(xiàn)出活動本身主體，而無事前的道德引導和事后的教育深化工作，使得活動流于形式，空留下一些文字記錄和照片存檔而已。遠未達到學校開展活動的預期教育目的和效果。

我們的應付心理還體現(xiàn)在平時的工作之中。學校的日常量化考核檢查主要是考勤、衛(wèi)生、紀律與兩操等，因為它們是能看得見，摸得著的事情，是進行班級量化考核中的硬件。學校每周公布考核結(jié)果，每月進行評比，頒發(fā)流動紅旗。于是，在平時的工作中就出現(xiàn)以“抓衛(wèi)生，抓紀律”為主要工作的片面的德育工作現(xiàn)象。抓好衛(wèi)生與紀律，考核結(jié)果就好?？己私Y(jié)果好，就說明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放，因為“一白遮三丑”嘛。

3、個別班主任遇到處理偶發(fā)事件的能力較差。班主任應當擔負起教育學生，耐心細致有策略的進行調(diào)解工作，直至事件平息，妥善解決為止。首先要全面了解事態(tài)發(fā)生的前后經(jīng)過，在第一時間及時將受傷的學生送到醫(yī)院進行治療，并且同有關(guān)學生的家長取得聯(lián)系，這樣可以使雙方家長在事發(fā)后第一次面對面地接觸，讓他們了解事情發(fā)生的整個過程并且知道受傷學生的傷勢，使學生，家長，老師心中都明白，并且對此后發(fā)生的治療費用，該承擔的責任做到心中有數(shù)。最主要的是班主任在參與事件解決全過程中掌握第一手資料。在處理問題中有可能發(fā)生有些家長借題發(fā)揮來干擾問題解決，甚至遇到不講理的家長不主動配合，還要胡攪蠻纏。這些情況作為班主任都要有足夠的思想準備，并且做好有利有理的選擇。在處理問題中有時老師會失去人格和尊重受到語言的侮辱，我們必須積極主動鎮(zhèn)定自如的對付遇到的麻煩，想方設法去妥當解決好。萬一個人的力量不夠，應及時與年級組聯(lián)系，商討，用集體的智慧將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)，贏得雙方的家長滿意的認同，以求有一個比較合適的大結(jié)局。

一些德育工作的信息：與我們班主任老師有關(guān)的主要又有這幾方面：

1.中央湖南會議李長春關(guān)于加強未成年人工作的講話精神，一共四個方面，其中與我們學校教育有關(guān)的有兩個方面：一是當前和今后時期開展未成年人思想道德建設的總體要求是“大力開展社會主義核心價值體系學習，將其作為第一位任務，滲透到各個環(huán)節(jié)，做到思想情感上的認同”，另一方面是“要不斷深化中小學德育工作，特別強調(diào)對各學科德育的要求和教師學為人師，行為示范的職業(yè)精神?！?/p>

2.市教委德育處傳達的工作總體目標

其中在今年，市里將進行市級行為規(guī)范示范校的重新的淘汰性評選認定，心理健康教育的實地普查，德育工作的的下校檢查，高中藝術(shù)教育調(diào)研，以及班主任崗后培訓、班主任論壇等。

這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點是什么。我們今年的任務還是很艱巨的，幾次的檢查都將是對我們實力和實際教育效果的檢驗與考驗，因此我們從現(xiàn)在就要抓住這次契機做充分的準備，提升和展示我們的教育效果。

對于學生教育方面，我想，愛國主義和規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育仍然應是我們常抓不懈的重點，此外在學生教育中我們還要喊出“責任教育”。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結(jié)束在花季?為什么學習沒有動力?為什么做事情，講話從不考慮他人?等等現(xiàn)象說明什么?那就是責任的缺乏，要通過我們的教育讓學生學會對自己負責，對他人負責，對集體，對學校對社會乃至對國家負責。從市里的信息我們可以看出，下一步，對于班主任專業(yè)化也提出了新的要求，全市將推行統(tǒng)一的班主任考核方案，將組織主題班會納入到班主任職責中。對班主任的專業(yè)發(fā)展和崗后培訓提出了新的要求。

學校德育工作的突破口和前提是一個“情”字，即對學生的愛;

1、要對學生充滿愛心。

原復旦大學校長、現(xiàn)英國諾丁漢大學校長楊家福在前年批評中國某些大學流行一些不良作法時就說過，一所成功的學校，最要緊的是有“名師”、“大師”，就是有好的教師，第二是愛每一位學生。我覺得楊校長的話是很有道理的。溫家寶總理在去年教師節(jié)勉勵教師：對孩子，對學生要關(guān)愛，要寬容，要耐心。

我們要愛每一位學生，而不是只愛成績優(yōu)秀的學生。即使眼下品行十分低下的學生，我們也不應嫌棄他，也應對他充滿愛心，因為他們是學生，我們是老師，“良師如母”啊!我覺得，這一點有時很難做到，但十分重要，因為我們沒有理由去恨我們的學生，我們的孩子。

陶行知說過一段十分深刻的話：“當心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。

還有一例子也是很值得我們回味的：中國十強企業(yè)之一的廣達電腦的董事長林百里曾調(diào)侃地說：“學校最害怕兩種學生，一種是成績前幾名，因為可能回校當校長;一種是成績后幾名，因為可能回校演講”。他當年就是成績后幾位，并且回母校演講。

2、要熟悉相關(guān)的法規(guī)。

依法治國，依法治教，是中央提出的國政方針之一，因此，教師必須了解法，按法辦事。我們的教育對象大都是未成年人，國家是有很多法律加以保護的，這是他們的權(quán)益。學生是教育的對象，是未成年人，有過錯是正常的，我們就不可“小題大做”、“無限上綱”，更不能用“整人”的態(tài)度去對待。學生無論犯了什么錯，教師都不能進行人身攻擊，不能用侮辱人格的話去辱罵，這是違法行為。陶行知就說過，這是“好心做壞事”，做了只有教師吃虧，而完全沒好處，絕不能做。我國出臺的相關(guān)法規(guī)有《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等。

有些教師常帶一些辱罵人的“口頭禪”，一定要改正。我接觸一些畢業(yè)的學生，對個別教師非常反感，甚至有些記恨。一了解，才知道這位老師批評學生時常帶一些侮辱性的話，別小看一句話，出自老師的口，有些學生一輩子都記得，我們別干傻事。

(4)強行向他人索要財物;(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;

(7)觀看、收叫色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)其他嚴重違背社會公德的不良行為。了解了相關(guān)法規(guī)除了避免違法外，還可理直氣壯地去教育、規(guī)范學生的行為。如，男生不留長發(fā)，女生不染頭發(fā)，不準帶裝飾品，不許早戀等，在《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》中都有明文規(guī)定。

又如，我們還應對未成年人承擔刑事責任的年齡段有所了解。(1)不滿14周歲的少年兒童，實施了犯罪行為，是不負刑事責任的;(2)已滿14周歲，不滿16周歲的青少年實施了危害社會的行為，一般不負刑事責任，但犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任;(3)已滿16周歲的青少年犯罪，應當負刑事責任;(4)對已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應當從輕或者減輕處罰，不滿18周歲的不適用死刑。了解這些法律法規(guī)，班主任才能更好的的教育學生，另外，應對意外事件發(fā)生的處理，如何把學校和自己的責任降低到最小程度，下學期清河西法院講。

3、提高理論水平和管理水平。

德育工作以正面教育為主渠道，這是必須堅持的，曉之以理，首先必須懂理。

比如，我們提倡用中國的“傳統(tǒng)美德”來教育學生，教師必須對“傳統(tǒng)美德”有較充分的了解。前年，全世界75位諾貝爾獎獲得者聯(lián)名給各國的領導人寫信說：“如果人類在21世紀要繼續(xù)生存下去，必須回頭25去吸取孔子的智慧”。他們認為儒家是倫理道德的真正奠基者。我們的“傳統(tǒng)美德”是十分豐富的?！叭省⒘x、禮、智、信”，按照傳統(tǒng)美德的要求去做，人們就會講禮讓，就會尊老愛幼，就會擁有感恩的心，就可構(gòu)建和諧的班級、和諧的學校、和諧的社會。我們的青年教師居多，而這代人這方面所受的教育是薄弱的，青年教師應加強這方面的學習，先充實自己，方能做好德育工作。

德育工作，班級管理是一門科學，其涉及到教育學、心理學、管理學。德育工作，班級管理又是一門藝術(shù)，必須講究方法。面對幾十個性格各異的青少年，要教好、管好確非易事，那種簡單的“天天說教”、“婆婆媽媽”、“保姆式”的方法是很難管好一個班的。

灌輸并不等于生硬刻板的說教，要善于抓住個案事例，其中包括正面和反面的，包括古今中外的，發(fā)生在身邊的，進行分析，這樣才利于深入淺出地說理。

還有，教師不可偏激，要善于疏導。

當我們遇到一些突發(fā)事件，碰到一些意想不到的事情，比如，我們說錯了話，學生提出一些無理的要求。這時，我們千萬不可沖動，不可偏激。當有人問我國著名學者、大學校長陳恒怎樣才能當好老師時，他說，當你寫錯了字，讀錯了音，第二天就向?qū)W生認錯，這就是合格的老師了。當老師的就是要有向?qū)W生認錯的勇氣，絕不可強詞奪理，以勢壓人。后一種態(tài)度會把事情搞得越來越糟。

班主任就是導師，要善于疏導、啟迪、點撥，有時還需要冷處理。面對學生提出明明是錯誤、過分的要求時，往往需要冷處理，過后才慢慢疏導，做個別骨干分子的工作，這樣才達到化解矛盾，解決問題的目的。同時，我們又要注意不做學生的尾巴，不要做“老好人”，甚至為了博得學生的好感，而師生聯(lián)手搞假“民意”。

時代變了，新的情況，新的事物不斷出現(xiàn)，人的意識形態(tài)，(特別是青少年)，也發(fā)生著深刻的變化，面對瞬息萬變的社會，面對不斷變化的意識流，我們的德育工作亟需創(chuàng)新。所以要求班主任100%參與德育科研工作。

時間飛逝，緊張忙碌的一個學期過去了，大家終于盼來了夢寐以求的假期。在假期里，無論您是選擇休閑娛樂，還是走親訪友，都希望您能在享受假期給您帶來的快樂的同時，做好以下事情：

假期的學習任務：

1、家訪：制定假期家訪計劃，要求完成一定數(shù)量的家訪任務，重點對家庭困難的學生進行家訪、慰問。崗則評價中也有要求。

2、社區(qū)服務活動：組織學生開展實踐活動。

3、學習班主任職責，對照完成相關(guān)內(nèi)容。

4、定期與問題生聯(lián)系，確保假期無犯罪率出現(xiàn)。

5、讀書要求：讀一本有關(guān)德育工作的書籍，寫一篇讀后感。

6、各班的博客都建立了，利用假期要建立班主任自己的博客

最后，祝您和您的家人過一個愉快而充實的春節(jié)!

【國旗下講話范文】二

本期來，在學校黨政的正確領導下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，加強班主任隊伍建設，強化班級管理，舉辦了豐富多彩的活動，順利完成了學校各項德育工作?，F(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況總結(jié)如下：

一：主要工作

(一)、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

(二)、加強法制、安全和五愛教育。

(三)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育

(四)、加強班級文化建設，積極開展豐富多彩的德育活動。

(五)、組織召開家長會，加強家校聯(lián)系。

(六)、狠抓留守兒童工作

二：本期德育工作得失

一)成績

1.育人環(huán)境得要進一步改善：本期無重大安全事件發(fā)生，德育處開展的各種德育活動，讓學生思想得到熏陶和凈化，初三年級以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領的一類班級狠抓班級管理，抓常規(guī)管理、抓教學業(yè)績，中考揚眉吐氣，初一、二年級的老師和同學也士氣高漲，決心向初三年級學習，爭取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學生寢室多大幾十次，(劉星92次)，緊盯本班學生不放，經(jīng)常圍繞班級學生轉(zhuǎn)，通過主題班會，學生自愿者活動等方式和途徑，讓班級充滿凝聚力，學生對自己有正確的人生定位，努力爭取讓學生學有所獲，降到最低，我校育人環(huán)境得到進一步改善。

2.各項活動得到順利開展，對學生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。

3.多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識進一步增強，以教書育人為己任，默默奉獻。

二)不足：

德育處方面：

1)德育工作還要進一步務實.多做實事，多協(xié)助老師們，特別是二類班級的老師進行班級管理。

2)班級考核的數(shù)據(jù)要更加精準。

3)對極個別搞事棒，要努力做到防止對其他班級的學生，特別是低年級的學生造成惡劣影響。

4)德育處要多給犯錯誤的同學改過自新的機會，多進行學生干部培訓，讓高年級的優(yōu)秀干部帶動低年級的干部。

5)班主任的外出培訓、提高學習要多組織。

班級管理方面：個別班級存在以下問題：

1)學生的紀律性差，正氣不足學風不濃，與其他同類班級的差距拉

大。

2)上課后很久學生不急著進教室，影響極壞，上課紀律性差，上同

一年級多個班級的學科教對此頗有微詞.對學生要求不嚴格，某種行為影響惡劣的行為一出現(xiàn)，關(guān)心學校名譽和學生健康成長的人首先就聯(lián)想到可能來自某位老師的班級.

3)班主任津貼有誤解，凡是學生違紀，就以其影響到自己的津貼為

由向去收錢補回來，這種行為既不合理，也不合法，應當改正。津貼在前9的班主任，班級也有學生違紀，為什么人家班貼還比你高，教學效果比你好，贏得學生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”!

三：來期應該注意的問題

1)班主任必須樹立和服從于這樣一個基本意識：要么不當，要么就把他當好，因為在今天，確實一期才近元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學期，這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們，尊長們，建議你們多下班級，這是良好的班風、學風形成前提，也是搞好班級管理工作的基本保證。

2)多以班主任所教學科帶動班級學科成績的提升。自己所教的學科，成績上不去，何來批評他人的底氣和理由。要當好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學提出明確的奮斗目標，要當好學生的引路者，時時、處處為他們定目標，正方向。

3)各班主任要學習先進教師的管理經(jīng)驗，提高班級管理水平，學會讓學生干部動起來，讓學生東起來，既解放了自己，要培養(yǎng)了學生。

4)強化學生行為習慣(特別是衛(wèi)生習慣、學習習慣)、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養(yǎng)，既要動得起來，又要靜得下來，嚴防安全事故發(fā)生。

5)對學生中可能出現(xiàn)的早戀問題，要引起重視，正確疏導，盡可能預防早戀對學生和班級帶來消極影響。

6)下期尤其應該注意的問題：初一年級行為習慣、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，安全意識的樹立;初二、初三—學生午休、晚自習紀律及學生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，，控制好手機的使用。

7)各班需重點管理和疏導的學生名單：

初一年級：

一班李紅;二班張尚欽;三班郭晨雨;四班：劉遠洋、李浩;五班、杜鄭宏、張科;

初二年級

全期來，我校德育工作的成績是主要的，是大家齊努力的結(jié)果，在此，真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻，感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領導的要求，家長、社會和學生的期望，還有很大差距，因此，希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學，劉星、張仁富學習，讓我們不斷努力，把工作做得更好。

【國旗下講話范文】三

各位老師：大家下午好!

首先，我對長期以來從事我校德育工作的各位分管主任、輔導員老師、班主任老師表示衷心感謝!我想正因為有各位默默地耕耘在學生管理這條戰(zhàn)線上，為學校工作，學校的德育工作一定會搞得更好。

今天，我們在這里召開本學期學校德育工作總結(jié)會議，旨在總結(jié)一學期以來我校學生管理工作取得的成績。剛才各位分管系主任和學生科兩位科長已經(jīng)作了很好的發(fā)言，相信大家聽了已有所收獲。

過去的一學期學校德育工作重點還是扎實推進德育常規(guī)，創(chuàng)新開展德育活動。常規(guī)方面：如日常行為規(guī)范教育、一系列的主題教育、文明班、文明宿舍評比、學生自主管理，班干部例會制度;德育活動方面：我校的科技文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學風紀律教育月活動、團活動、青年志愿者活動等方面不乏亮點。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂觀，主題月教育、德育教研組、約請式主題班會的開展缺乏內(nèi)驅(qū)力。思想教育的有效性(就業(yè)門檻、文明禮貌)、全員育人方面，教師重視程度有待提高。需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

我在這里就德育工作我再講二點：一是德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我校始終把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。上學年我校堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，較好地完成了學校德育的各項工作。

二是請在座的各位在今后的工作中做到以下幾點：

“第一把”：把自己當自己

“把自己當自己”，就是要求班主任熱愛自己，相信我能行，我是最棒的，我是獨一無二的，不可替代的;在班集體管理中，不要怕管不好，相信事在人為，相信自己的才能，只要付出，終究會有收獲;班主任最大的尊嚴就是帶出優(yōu)秀班集體。希望班主任多學習、多看書充實自己，遇到困難時，看看墻角邊總有這樣的植物，像爬山虎一樣，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。

“第二把”：把自己當學生

陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的一位男生，當即制止了他，并令他放學后到校長室里去。放學后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準備挨訓了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖：“這糖是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑的接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖：“這第二塊糖果也是獎給你的，因為當我不讓你打人時，你立即就住手了，說明你尊重我，我應該獎你。”王友更驚疑了，眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞在王友手里，說：“我已經(jīng)調(diào)查過了，你用泥巴砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生;你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人做斗爭的勇氣，應該獎勵你啊!”王友感動極了，他含著眼淚后悔地喊道：“陶校長你打我兩下吧!我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀!”陶行知滿意的笑了，隨即掏出第四塊糖果遞過去：“為你正確的認識錯誤，我再獎你一塊糖果?！?/p>

“把學生當自己”，就是要求班主任象愛自己那樣去愛學生;要學會換位思考，以生為本，多站在學生角度考慮問題;要善于發(fā)現(xiàn)和張揚學生的優(yōu)點，學會像欣賞自己那樣欣賞學生;要相信學生，依靠學生，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，這樣學生也會把班主任當作自己，班主任工作也就游刃有余。

“第四把”：把學生當學生

我們總是希望學生能夠走我們?yōu)樗O計的道路，其實這只是一種奢望，也是教育的悲哀。

“把學生當學生”，就是要求班主任不要奢望學生的思想跟你一樣，要允許學生出現(xiàn)不同的想法，我們需要的不是設計，而是指導、指導、再指導;不要奢望學生完美無缺，要允許學生犯錯誤，要善于轉(zhuǎn)化學生的錯誤，讓學生在不斷改正錯誤中成長。班主任工作千頭萬緒，相信全體同仁都能一如既往地關(guān)心學校，愛護學校，關(guān)心班級，愛護學生。認真做好學校德育工作。最后用十句話與大家共勉。

為苦痛的學生說一句安慰的話，

為孤獨的學生說一句溫暖的話，

為怯懦的學生說一句壯膽的話，

為委屈的學生說一句理解的話，

為自卑的學生說一句自豪的話，

為迷惘的學生說一句開導的話，

為沮喪的學生說一句鼓勵的話，

為受窘的學生說一句解圍的話，

為偏激的學生說一句冷靜的話，

為懶惰的學生說一句鞭策的話。

通過務實創(chuàng)新的德育實踐，我們體會到：真正的德育是讓孩子們參與其中親身體驗，這樣才能融入他們的血脈和精神，內(nèi)化為人的心性品質(zhì)。我們將在今后的德育工作中，切實增強德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作的管理水平，在總結(jié)經(jīng)驗中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中作出成績，以此唱響學校德育主旋律，構(gòu)建和諧文化校園!我想有這么多好教師勤勤懇懇在為學校工作，學校的德育工作一定會搞得更好。

最后一句話：德育需要奉獻。

【國旗下講話范文】四

各位領導老師們：

大家好!

今天學校召開教育教學工作總結(jié)會，一是為了總結(jié)上學期的教育教學工作成果，二是為了查找不足，明確努力方向。剛才圖片回顧和兩位教師代表發(fā)言，讓我們共同分享了德育工作的收獲和成功的經(jīng)驗，借此機會，我代表學校向在德育工作中付出艱辛勞動的班主任和老師們表示衷心的感謝!

下面我從兩個方面就學校德育工作存在的問題談談自己的看法：

一、德育工作缺乏實效性。在實施德育過程中重“教”不重“育”，德育工作“說起來重要，干起來就次要了，忙起來甚至可以不要”的現(xiàn)象不同程度的存在。目前應試教育依然盛行，德育被淡化，被降溫，被削弱，說得多，做得少，流于形式。

教育與社會同步發(fā)展，時代發(fā)生的一切都以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來，一些不良社會環(huán)境給學生帶來了負面影響，如不健康刊物，營業(yè)性游戲廳，網(wǎng)吧等誘惑學生，導致許多青少年學生喪失正確的理想和信念。

就我們學校來說，學生入口成績偏低，特困，特殊群體，單親家庭學生居多，這些孩子缺少父母關(guān)愛和教育，沒有自信，心理素質(zhì)、行為習慣、學習基礎都很差，表現(xiàn)在厭學、貪玩、早戀、吸煙、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧，高二6班趙一諾，高三1班喬天寶)。這里我將講兩個案例。一是復旦大學投毒案，二是北京第五畫室殺人案。這些折射出校園生命教育的缺位，應試教育一味重視知識的傳授，卻忽視了教育首先要培養(yǎng)身心健康的“人”。另外再給大家列一組數(shù)據(jù)，我們學校去年的體檢報告顯示學生近視率達到80%以上，肥胖率竟然達到60%以上，據(jù)最新的一份調(diào)查顯示中日韓三國7--17歲男性平均身高排名比較，中國以1.69米墊底，(導致原因：家庭條件優(yōu)越、父母溺愛、學業(yè)壓力、班主任沒有引起足夠的重視，學生自覺參與運動意識下降等等，我校今年被列入?yún)^(qū)中學生陽光體育點校，因此，我們要保證每天一小時運動，加強體育課課堂教學的實效性，定期開展校園體育競賽活動。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學校教育除了應該覆蓋知識領域，更需要注重學生的身心健康。國家政協(xié)主席俞正聲在今年政協(xié)會議上講到，辦教育就是為了“育人”打基礎，“一切都要為了學生著想”。我們面對這些有思想、有個性、有感情、有個體差異的學生，如何運用符合學生實際有效的教育方法，深入學生的個性心理層面，把握不同學生的心理特征和思想特點，實施有效的德育教育是值得我們思考的。

我們學校在德育常規(guī)管理和養(yǎng)成教育方面采取了一些做法，開展了學生“自主管理，自我教育”和“擁有同理心，學做同感人”等德育教育活動。班主任在工作中、生活上克服了很多困難，凝聚了愛校愛生的情懷，形成了學校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量，我們看到了他們在班級管理建設和學生思想道德，行為習慣，情感溝通，心理引導等方面做了大量工作，并且管理能力，業(yè)務水平，自身發(fā)展都有不同程度的提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績面前我們還應該查找問題，努力改進。因此，我建議：在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙，都要擠出一定的時間加強學習，探索符合學生實際的有效教育方法。處理好班科任關(guān)系，實現(xiàn)與學生在思想交流中的平等互動，只有給學生人格的尊嚴，人性的溫情，才能喚醒學生沉睡的真情，才能收到德育的實效性。

二、德育工作合力不強。學校教育、家庭教育、社會教育沒有形成德育工作的有效合力。

學校、家庭和社會共同肩負著培養(yǎng)學生的任務。三方面在教育內(nèi)容、教育方法、教育效果上均有各自的特點。學校教育起主導，家庭教育是源頭，社會教育是大課堂，三方面互相依存，互相滲透，互相影響，互相制約。因此，只有把三方面統(tǒng)一起來，形成目標一致，功能互補的教育合力，才能取得最佳的德育效果。

本學期加強“三結(jié)合”教育是學校德育工作的一項重點。具體計劃如下：

1、每月舉辦一次“家長開放日”活動。

2、開通電話微信和校園網(wǎng)，開設意見箱。

3、請家長參與學校組織的活動。

4、校領導和老師做好學生家訪工作。

5、每學期召開兩次家長委員會會議，做好家長學校教師培訓工作。

6、充分利用社會資源，構(gòu)建學校管理社會參與的模式。

7、“走出去”、“請進來”(社會層面專家學者)，引導學生參加社會實踐活動。

8、配合社會，加強先進文化建設。

三、藝術(shù)教育

最后談一談學校的德育特色——藝術(shù)教育，藝術(shù)教育是學校實施德育的主要途徑和內(nèi)容，近年來，學校堅持特色定位、藝術(shù)育人，將德育與美育完美的融合，以美促德、以德育人，構(gòu)建文美并舉發(fā)展之路。把升學作為藝優(yōu)美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的接續(xù)。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中，王悅?cè)送瑢W考入了國家重點美術(shù)院?！獜V州美術(shù)學院、張琬晨同學考入魯迅美術(shù)學院。

一年來，學校藝術(shù)教育得到了廣大家長、學生和市區(qū)教育局主要領導的高度重視和肯定，并來我校調(diào)研，確定了發(fā)展方向，制定了發(fā)展規(guī)劃，為了不辜負家長、學生和各級領導，我們要用行動把學校的藝術(shù)教育工作做實做強。

總之，我希望全體教師新學期要強化德育意識，用心經(jīng)營德育，共同營造德育工作的正能量，使學校德育工作再上新臺階!

謝謝大家!

【國旗下講話范文】五

老師們、同學們：

本周是第六周，行政總值是團委書記張君老師，三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節(jié)約、學習雷鋒、告別陋習牽手文明等一系列的主題活動，進入四月份，是我們的感恩勵志月，學校德育處和各班將開展一系列的感恩勵志教育主題活動，本周的主題活動是《學會感恩，收獲快樂和幸?！?。剛才，高三4班----同學作了國旗下的的勵志演講，希望每一位同學、老師，從現(xiàn)在做起，學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;戰(zhàn)艦感恩大海，因為大海任他自由的航行。

有一種美，飄逸在云間，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——感恩之美。

這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽，那就是教我們學知識、陪伴我們成長的最敬愛的老師。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我們成功的時候，老師激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當我失意的時候，老師像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當我們懷著疑惑的心面對難題時，是老師耐心細致的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，是老師意味深長的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我經(jīng)后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

老師是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;老師是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;老師的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。

老師讓我們成為自信的，能超越自己的人。老師用事實發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許老師講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但老師的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。老師帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

老師的教誨如春風，似瑞雪。滋潤了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼，是老師為我們張足了前進的風帆。

風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。

最后，我想有三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;

常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

德育校長國旗下講話稿題目篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。首先，我提議大家用熱烈的掌聲對新加入小學大家庭的新生表示熱烈的歡迎!在此，我謹代表學校校委會并以我個人的名義向大家致以新學期的問候與祝福：祝大家在新的一學年里，身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意!

回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在各級教育主管部門的正確領導和熱切關(guān)注下，團結(jié)一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了可喜的進步。首先，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升：在上一學年的考核中，我校教學質(zhì)量居全區(qū)第一;其次，校園建設進一步發(fā)展：學習環(huán)境不斷得到改善;新的綜合樓正準備建設，屆時將一改我校功能用房不全、教室緊張的局面。第三，常規(guī)管理落實到位：各種教育序列正行之有效地實施、完善，優(yōu)良的校風、濃厚的學風、良好的行為習慣正在成為我校的一道風景線。第四，課堂改革不斷深化：積極探討和落實學案導學----六步教學課堂革模式，研究實踐新課改是我們上一學年的重要任務。這次課改對每一個學校和老師都是一個挑戰(zhàn)，更是一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)按照新課程標準創(chuàng)造性做好我們的教學工作?？傊W的品牌效應正在逐步形成，學校迅速成為深受社會關(guān)注、學生家長歡迎、孩子們向往的學校。

我們?nèi)〉玫拿恳稽c進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。過去一年的成績記錄著每一個小學人的辛勞，蘊含著我們的智慧。今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

老師們，小學已經(jīng)成為管理規(guī)范科學，教育質(zhì)量優(yōu)良，具有良好的社會聲譽的學校。讓我們共同攜手，為創(chuàng)建知名品牌小學，為開創(chuàng)小學的美好明天而共同努力!

同學們，又是一個金色九月，又一次民族精神活動月來臨，希望同學們以振興中華為己任，為祖國的強盛，人民的富裕，自身的未來，自覺負起歷史的責任，做一個對國家、對民族、對自己負責任的人;關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個有崇高理想和奉獻精神，一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。希望全體同學及早明確奮斗目標，制定切實可行的計劃，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風采，去迎接新的挑戰(zhàn)!

祝老師們在新學年里工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康成長!

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