集合各類材料之外的范疇。怎樣寫一篇簡潔明了的感謝信？這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇一
通過十多年的高校輔導(dǎo)員工作，在做好輔導(dǎo)員工作方面，有以下心得體會：
一、加強學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，培育良好的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍，對于一個班集體尤其是對于個人來說成長的環(huán)境是非常重要的，對于一個立志成才的個體來說，如果有著一個較好的班集體中，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么就會如魚得水，反之，則會是學(xué)生處處受壓，甚至造成在成才的道路上中途夭折。
那么什么樣的環(huán)境是一個良好的環(huán)境呢?我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué),競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來，而是要靠建設(shè)的。首先加強學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè)。興趣是的老師，因此，在加強學(xué)習(xí)的建設(shè)的過程中，首先要根據(jù)本班專業(yè)和特色，因不同的興趣構(gòu)筑不同的小組或者團隊，進行互幫互助，共同提高。其次，要學(xué)有所用。大學(xué)學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多，因此在學(xué)習(xí)的過程中比較乏味單一，并且檢驗其水平和成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試，這無形中會減少學(xué)生的成就感和緊迫感，為此，要讓他們所學(xué)的東西運用到實踐中去，書到用時方恨少，只有到了實踐中才發(fā)展自己的“短板”，這樣才會有針對性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)以致用的能力。第三，要建立一定的學(xué)習(xí)獎懲措施，并且樹立典型進行宣傳教育。
二、深化班集體運行體制，加強班集體凝聚力
首先，建立合理的班集體運行制度。人說好的制度可以讓壞人變好人，壞的制度可以讓好人變壞人。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則。要舉行班集體會議拿出切實可行的班集體管理準(zhǔn)則，要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。同時要建立一種監(jiān)督機制，如建立班級qq群，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等，保證學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問題，我們每次班會的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。
其次，選好班干部。在建設(shè)的過程中，人的因素是關(guān)鍵，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強班干部的建設(shè)，在選用班干部的過程中要因才唯用，因不同的特長給予不同的職務(wù)，要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負(fù)責(zé)。
第三，注重特殊群體問題的解決。在班集體管理的過程中有一些特殊群體應(yīng)該引起我們的注意，如貧困生。貧困生在學(xué)校的比重較大，拿我上本科的班級來說，大概有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的學(xué)生，這些學(xué)生工作的好壞直接影響到班集體的建設(shè)。對于這部分群體我們應(yīng)該更加關(guān)心，及時掌握他們的生活情況和思想動態(tài)，為此，要對班集體進行摸底調(diào)查，對于這部分學(xué)生進行分類，建立貧困生檔案，適時合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門，給予更多的勤工儉學(xué)的機會，同時還要利用國家及學(xué)校的各項針對貧困生的政策，認(rèn)真仔細(xì)地做好獎學(xué)金評定、貧困補助、勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)費等工作，把國家、學(xué)校有限的專項撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。在減輕經(jīng)濟困難的同時還要其樹立自信心。針對貧困生不僅僅要解決生活上的困難，更要解決心理上問題。通過談心、典型教育的方式使其樹立正確的價值觀、人生觀，使其認(rèn)識到經(jīng)濟地位不能決定人生的價值，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能，幫助其擺脫心理的自卑。
三、注重心理引導(dǎo)，樹立健康心態(tài)
由于社會變遷速度加快，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也越來越錯綜復(fù)雜。有人認(rèn)為“人類已經(jīng)進入了情緒負(fù)重年代”。在這樣一個大環(huán)境下，作為社會中的一部分的大學(xué)生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響，再加上青年時期的心理嬗變的特點，使其心理問題成為一個比較突出的問題。那么如何更好的解決這些問題呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下兩個方面入手：
1、了解學(xué)生心態(tài)。要想解決學(xué)生心理問題就必學(xué)了解學(xué)生心理存在著一個什么樣的問題，為此，就必須勤和學(xué)生打交道，拉近學(xué)生和老師之間的距離，使其透露心聲，及時掌握學(xué)生心理動態(tài)，解決于萌芽狀態(tài)。
2、集體輔導(dǎo)和個別引導(dǎo)相結(jié)合。對于大學(xué)生普遍存在的心理現(xiàn)象要經(jīng)常性的、定期性的進行大規(guī)模的心理教育，如對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。同時可以就教育內(nèi)容開展座談會、寫思想?yún)R報等方式的思想交流，充分表達自己的想法，從反饋回來的意見中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。除了集體輔導(dǎo)外，還要針對特殊情況“開小灶”，針對不同時期不同心態(tài)進行談話、開導(dǎo)，培養(yǎng)其樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格健全發(fā)展。
四、注重生活能力的培養(yǎng)，提高社會適應(yīng)能力
一要注重考勤制度的管理?？记谥贫鹊膱?zhí)行能夠鍛煉學(xué)生的守時、守紀(jì)律的好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，要嚴(yán)抓不殆。首先要設(shè)置班干部帶頭負(fù)責(zé)制，對于考勤制度，班干部和黨員要起示范帶頭作用，同時對于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負(fù)責(zé)。其次，要制定一定的考勤獎懲措施，保證考勤制度的實施。
二要注重宿舍管理。學(xué)生不僅僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會生活，而宿舍就是其生活的一個縮影，所以對于宿舍管理一定要重視，除了由學(xué)生自律組織的抽查宿舍外，還要自己不定期的隨時抽查宿舍。
三要經(jīng)常組織社會實踐活動。經(jīng)常性的舉辦一些文體活動，這樣即可以鍛煉學(xué)生的身體，也可以凝聚班集體，有利于班集體的交流，提高學(xué)生的組織和管理能力。同時還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深入社會，服務(wù)社會，這樣可以使理論于實踐結(jié)合，同時也可以看到自己理論差距，促進同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。
五、加強自身建設(shè)，不斷提升自身人格魅力
《亮劍》里曾由這樣的臺詞，說一個部隊的性格由這個部隊的領(lǐng)導(dǎo)人而決定。從某種意義上來說，一個班集體的好壞直接決定人在與管理這個班的輔導(dǎo)員。因此輔導(dǎo)員的人格素質(zhì)，對學(xué)生的影響是深遠的，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說過：“教師的世界觀，他的品德，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生”。輔導(dǎo)員的人格魅力驅(qū)動廣大學(xué)生正確成才，吸引廣大學(xué)生健康成長，輔導(dǎo)員人格力量作用的發(fā)揮。輔導(dǎo)員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導(dǎo)員在學(xué)生中威信的高低。政治輔導(dǎo)員有無較高的威信，不僅制約著其工作效果，更制約著其影響力的發(fā)揮。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強化正確的政治人格，培養(yǎng)高尚的道德情操，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高業(yè)務(wù)知識素養(yǎng);在外要鍛煉自己的大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，高決策、判斷、組織協(xié)調(diào)與管理能力，內(nèi)外兼修，不斷分析新問題、研究新情況。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇二
對于我這個新老師能考上xx表示感恩，對于這次的培訓(xùn)也表示榮幸。通過這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺，從轉(zhuǎn)變地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量都對自己產(chǎn)生了主動影響，讓自己面對以后的教學(xué)有了更好的教育機靈。
有所得通過這次培訓(xùn)，了解到對我自身綜合素養(yǎng)，修心養(yǎng)性都是難能珍貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教育，教育的根源是靠教師引導(dǎo)。學(xué)校工作離不開教師，而我們新進教師則是教師隊伍的重要組成部分，也特別感謝各位老師、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來養(yǎng)分頗豐的精神糧食。
為人師表成為我們每個新老師的座右銘，因為我們教師的一言一行，不僅代表著自己的修養(yǎng)，更代表xx教師團隊。我們所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)不僅是向?qū)W生傳授學(xué)問，更重要教會學(xué)生如何做人。這就對我們教師提出了嚴(yán)格的要求，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品德可以言傳身教。我喜愛老師這個職業(yè)，崇尚教師。我會將教書育人當(dāng)做自己的一種崇高追求，盡自己全部力量成為一個德才兼?zhèn)涞捏w育教師。
教學(xué)方法上面講到我認(rèn)識的教學(xué)方法，特殊是xx講到的導(dǎo)學(xué)案。學(xué)生只有自己動手才能體會到從做中學(xué)，教師要發(fā)揮自己角色，在這過程中學(xué)生才能在教師帶著下把握所需學(xué)問，在教學(xué)過程中還要因材施教，針對不同對象采納不同教學(xué)方法。
一顆愛心要當(dāng)一名合格教師，既要有對教育無限忠誠，循循善誘，還要對學(xué)生一片愛心，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲。培訓(xùn)老師曾說過考80分的'同學(xué)要愛她，因為以后有可能是你的同事，考不及格的同學(xué)你要愛她，因為以后有可能他會當(dāng)老板，給學(xué)校做奉獻。假如我們始終是舍本逐末，到頭來只會是事倍功半。教師傳道、授業(yè)解惑。我們要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標(biāo)。這句話最好的解釋就是----教育的一切都源于愛!
最終，我會用青春的熱情點燃自己事業(yè)之光，更要為學(xué)校的進展奉獻出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。今日，我為能進xx而傲慢!明天，xx能為我教出的孩子而自豪!
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇三
對我個人而言，我認(rèn)為短時間內(nèi)，沒得能力讓他們有所提高，本著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校聲譽負(fù)責(zé)的態(tài)度，我申請目前不帶晚輔課，在此分享培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)老師心得。下面是本站小編為大家收集整理的培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)老師心得，歡迎大家閱讀。
不知不覺我已到教育報道了6個月了，記得第一天跟著隊伍去現(xiàn)場看時我感覺自己什么都不會、不懂真的很沒用，想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學(xué)的想想都害怕因為那樣太累了，一個上午我就在會場傻呆過去了，同事都是新面孔我又不了解對方，不知問他們問題他們會不會樂意告訴我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊伍的兄弟姐妹們主動的教我到會場該做什么不該做什么，晚上趙老師還教我怎么算4個9的數(shù)學(xué)題，我很感激這些幫助過我的兄弟姐妹們，那天我就對自己說在以后的工作中一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)不能辜負(fù)他們對我的期望。
現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會場助理這一職位，因為我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗一個人的應(yīng)變能力，和銷售能力及語言技巧的難題。
在這6個月里我也總結(jié)了一下有關(guān)面對家長該怎么應(yīng)對的心得，我記得在12月份時業(yè)績做得很差勁，我卻跟自己解釋說：“我不會、，因為、，我的計劃沒完成，因為、”我總是在找借口，在抱怨。
但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時禍根就是我們自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，/3221788(使用請雙擊此處刪除頁眉文字)
專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用怎能見彩虹”是啊風(fēng)雨過后就一定會有彩虹，所以我不在找任何借口并對自己充滿自信，其實在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自己和身邊的人還有所在的團隊都充滿信心相信你和團隊都會成功。
心得二：要客第一，合理安排時間，做有價值的家長工作，當(dāng)然要做到這點會場助理必須學(xué)會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場所有的家長都是有希望成交的，而在這短短的時間里個個都不放過，從而浪費了大量的時間在那些購買欲望不強的人身上，首先要對家長作個分析類，從而在最短的時間內(nèi)找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應(yīng)該站在會場觀察底下的家長，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不肯動腦思考問題，這也決定了你對工作的一個態(tài)度。
心得三：知彼解已，先理解家長，再讓家長來理解我們，在進行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長，誤解也會產(chǎn)生儲多問題。
那我們必須先要進行區(qū)分對待，對于新接觸而抗拒的家長來說，關(guān)鍵在于別太在意他說什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了，家長他的思想也/3221788(使用請雙擊此處刪除頁眉文字)
長的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機會就來了!
填寫年月日期的時候總是會習(xí)慣性的輸入20xx，一晃神才發(fā)現(xiàn)新的一年又已經(jīng)過去了好幾天。律回春暉漸，萬象始更新。新的一年噢。我是5月份踏上廣州這片土地的，在公司工作7個月以來，我有付出也有收獲，有歡笑也有淚水。這大半年以來的工作歷程我把它分成了3個階段：第一階段，5月到8月培訓(xùn)實習(xí)期。第二階段，8月到10月全職授課期。第三階段，10月至今初步接觸教研期。
第一階段，5月到8月培訓(xùn)實習(xí)期。
5月x日第一天上班，作為剛離開校門的大學(xué)生接觸人生中的第一份工作，我既感到激動又感到彷徨;但依然用極大的熱情投入到培訓(xùn)實習(xí)中。對于所有剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，他們所經(jīng)歷的第一份工作的第一個月無疑是最煎熬也最具有挑戰(zhàn)的;因為在這一個時間里，理想與現(xiàn)實的碰撞在他們的心里進行著，悄悄的沒有聲息。這在精神層面進行著的默默無息的對抗宛如一場殘酷的拉鋸戰(zhàn)，堅持下來的，終是克服了內(nèi)心里自學(xué)生時代以來一直存在的高高在上卻不切實際的夢，不惜從基層干起。堅持不下來的那些，大抵都跑去別的公司了，但于這些人而言，即將經(jīng)歷的與原來的經(jīng)歷過的，也不會有太大的差別：仍舊是心的蹂躪，夢的不理想。短時間內(nèi)很難使自己成為一個合格的“社會人”哦。我深深的思索著，我會屬于哪一種?我不知道，但我在路上。。。
我這個人向來是沒有什么記性的，實習(xí)期的兩個月模模糊糊，在心里沒有什么印象啦。許是因為首因印象的緣故，對于這一期間我所有的‘第一次’猶歷歷在目：前三后七的培訓(xùn)中，第一次的試講我顫顫抖抖;來到第5天，面對著第一個人生中即將教授的學(xué)生，我內(nèi)心發(fā)怵;6月中旬，第一次也是最后一次給一個新學(xué)生上課，我百味雜陳。這許多個囧的第一次在我的記憶里一點點積淀著，并激勵著我前進。我前進著，在后來的每一次試講里;我前進著，在教授的每一個新的學(xué)生里;我前進著，在苦練內(nèi)功的每一天里。
第二階段，8月到10月全職授課期。
8月到10月這一階段，用一句話來概括就是：灰常灰常累，灰?；页？鞓?。進入8月，我和劉先美老師一起轉(zhuǎn)正了。轉(zhuǎn)正的事情上升到精神高度這一層面來講，對于我們來說頗具有激勵作用和建設(shè)性意義，這讓我們很欣喜。但對于正式的全職授課老師，尤其還是在8、9月的暑假，壓力還是蠻大的。這一期間，我教授的學(xué)生有七八個之多，課時在9月份刷新了溫州這邊的最高紀(jì)錄。
有人說，人在有壓力的時候才會飛快的成長?，F(xiàn)在對于這句話我也有了深刻的認(rèn)識。譬如，9月里，調(diào)皮搗蛋不學(xué)無術(shù)的學(xué)生讓人抓狂，恨不得把知識灌進她腦袋里;沉悶不語成績又差的學(xué)生讓人無語，開始質(zhì)疑這是不是在做個人演講;主動積極學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生讓人喜歡，卻又擔(dān)心他問出自己不會的題目。
這一切的一切，都督促著我：扎實專業(yè)知識，苦練內(nèi)功，培養(yǎng)更大更強更高的耐心、愛心和責(zé)任心。這也是我越來越意識到在培訓(xùn)心得上寫的那句話：新博碩教育的意義是打破傳統(tǒng)教育過分偏重于學(xué)科成績枷鎖，是對素質(zhì)教育更深的追求。這辛苦的兩個月以來，我發(fā)現(xiàn)無論是我教授的還是其他同事教授的學(xué)生不管成績的好壞與否，在好的習(xí)慣養(yǎng)成上均有一個很大的進步。所以，我們在付出真心的同時，也要找對方法。沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有找不對方法的老師。
第三階段，10月至今初步接觸教研期。
如沉水。我一次次的告訴自己：要做那敢于向手持長矛的勇士進攻的小牛。過了這道坎，就能蛻變成蝶飛往彼岸咯。堅持!困境最是磨礪人，不外如是。在工作中學(xué)習(xí)在工作中前進的同時，我也有了許多新的體會。在茫茫的人生旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，把事做好，更要把人做好。
我是一名受訓(xùn)的人，我充滿自信，我將戰(zhàn)勝恐懼，征服憂慮，拋棄借口。我將擁有無限的能量，我有著明確的目標(biāo)，我不再害怕挫折和失敗，今天的我超過昨天的我，明天的我超過今天的我。我心中充滿著愛，我將把自己的愛無私的奉獻給別人，我是一位成功者，一種生命的力量正在我心中涌動，我將全力以赴，不惜一切代價邁向成功!
這周的工作算得上是酸甜苦辣，讓我學(xué)到了很多，也看清了很多，同時也明白了很多道理。
以前說學(xué)校是半個社會，但現(xiàn)在看來我在這半個社會里什么也沒學(xué)到了，以前在學(xué)校碰到一些事情我總是避而遠之，自己不喜歡的，看不慣的就避開，但是工作后發(fā)現(xiàn)我這種逃避是錯誤的，該面對的要面對，該解決的問題應(yīng)該想辦法解決，而不是一味的逃避。
一位前輩送了我一段話“不管在任何地方上班，請記?。骸ぷ鞑粯娱e人，團隊不養(yǎng)閑人。入一行，先別惦記賺錢，先學(xué)著讓自己值錢，賺不到錢賺知識，賺不到知識賺經(jīng)歷，賺不到經(jīng)歷賺閱歷，以上都賺到啦就不可能賺不到錢。只有先改變自己的態(tài)度，才能提高人生的高度?！毕胂胧呛苡械览?，同時也明白了很多道理。但我還是想說我希望我的付出會有收獲。
在與同事相處的這個問題上，也學(xué)會了很多，以前覺得每個人都很好，所以對任何人都沒有隱瞞，有什么說什么，結(jié)果出了很多問題。在這問題上通過與張主任的溝通過后，回家爸媽也說了一下，頓時明白了很多問題。尤其是這一點，有什么事情先跟領(lǐng)導(dǎo)說，不要在下面亂抱怨，這樣不但問題沒有得到解決，還被一些小人抓到把柄。所以以后又有什么問題，有什么疑問，我會首先問領(lǐng)導(dǎo)，然后找解決的辦法。
對于這周的晚輔課，我覺得我很失敗。首先有些科目，由于專業(yè)的局限性，不能很好的輔導(dǎo)好他們，加上期末臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與老師的輔導(dǎo)方式的突變讓學(xué)生很不適應(yīng)，我認(rèn)為會對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。對我個人而言，我認(rèn)為短時間內(nèi)，沒得能力讓他們有所提高，本著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校聲譽負(fù)責(zé)的態(tài)度，我申請目前不帶晚輔課。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇四
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，如今搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲：
在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的進展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生進展為本，以新的'教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地吸收和接受。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo)。通過參與培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論學(xué)問，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增添了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
總之，通過參與這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。
使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅決了我搞好教學(xué)、科研工作的信念。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)進展奉獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇五
我是來自辦公室的新員工小雪，很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓(xùn)的心得體會。我是今年7月研究生畢業(yè)后進入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現(xiàn)!我為自己當(dāng)初的決定而慶幸，我會永遠做一個忠誠的中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻!這次培訓(xùn)雖然也只有短短的五天時間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實，使我收獲頗豐。
其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識，更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點力的決心;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項主營業(yè)務(wù)，作了細(xì)致詳盡的講解，使我對公司的各項業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“中水電人”增添新的榮譽!
能夠通過短短五天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：
1、盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個人定位、融入新的環(huán)境
從學(xué)校到社會是一個大的轉(zhuǎn)變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是學(xué)生，而是一名公司職員，我們就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生自由散漫，熟悉公司的各項規(guī)章制度、加強紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，來找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。
2、著力培養(yǎng)忠誠意識、責(zé)任意識、吃苦耐勞意識
在培訓(xùn)的第一天，陸總就向我們強調(diào)了忠誠問題。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實現(xiàn)自己成長的大舞臺。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，以此來證明自己的忠誠。
3、時刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作
作為剛走出校門的學(xué)生，我們多的是理論知識、少的是實踐經(jīng)驗。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí);要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗、實現(xiàn)成長。未來的工作也許會千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業(yè)績!親愛的各位同事，讓我們攜起手來，為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗!
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇六
本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲：
在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從學(xué)問傳播的角度來反映教師的重要性?！皩W(xué)高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的身心進展。
“愛自己的.孩子是人，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和進展需求?！傲紟熞嬗选边@就強調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的伴侶，師生之間相處要融洽，親和力要到達知心伴侶一樣。教師必需要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并準(zhǔn)時給予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育學(xué)生健康的心里品質(zhì)。
與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，到處用真情去打動學(xué)生。
新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素養(yǎng)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有靈敏的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓舞、多勸慰、常常開導(dǎo)，說實話。少說挖苦的話，冷淡的話，傷人的話、威逼的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇七
首先、非常感謝xx學(xué)院給了我這樣一個機會，讓我和來自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員，共同參加了xx省第23期輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這一個星期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座，讓我們這些來自一線的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi)，拓展了思維、開拓了視野，也增強了信心！在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌，排隊列，并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了xx學(xué)院中文系，在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下，讓xx級新生實實在在的感受到了責(zé)任、情緣和感恩的真諦！結(jié)業(yè)典禮上，我也有幸代表所有第xx期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話。通過這次學(xué)習(xí)，讓我們每個學(xué)員都受益匪淺，接下來，我將從以下四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報我的學(xué)習(xí)心得。
首先，學(xué)生工作要堅持“育人為本、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，要通過工作機制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進管理，使思想工作更有長效性，正如xx大學(xué)的xx老師說的那樣，和學(xué)生談一次話要管一年，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導(dǎo)員隊伍機制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺。國家教育部對輔導(dǎo)員這支隊伍越來越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。我們要樹立這樣的認(rèn)識，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀，思想和知識要跟得上時代。輔導(dǎo)員的工作迎來了春天，更加堅定了我們做好本職工作的決心。
輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會抓住重點。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生；在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。其次，善于開展活動，發(fā)掘?qū)W生的活力，讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情。輔導(dǎo)員要多動腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型，如：事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要讓班會不是會，學(xué)生學(xué)會的卻更多，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，四年后在學(xué)生畢業(yè)時，給每位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會非常高興。要讓學(xué)生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。
當(dāng)前人們思想受到多元價值觀念的沖擊，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，大學(xué)生具有懷疑主義、個人主義、科學(xué)主義、功利主義、消極浪漫主義的特點，使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐式選擇，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動、反社會傾向等大學(xué)生特有的心理社會問題。正如中國青年政治學(xué)院院長xxx總結(jié)的那樣，現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互聯(lián)網(wǎng)，薯片就是洋快餐，大片是娛樂文化的代表。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中，大學(xué)生作為未來時代的主體力量，應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，胸懷遠大理想。而現(xiàn)實是現(xiàn)代學(xué)生對于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠遠高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日?，F(xiàn)在加強學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的口號教育，而是針對現(xiàn)實的感情教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國之情、服國之志、效國之行。
在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽了諸位教育專家對新時期學(xué)生特點的分析，也有機會接觸到了xx大學(xué)的學(xué)生管理工作。在比較和交流中，我們有這樣一個共識：教育發(fā)展的前沿，具有前瞻性。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷，學(xué)生在校期間實行全員、全過程、全方位、全住宿的管理模式。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友，堅持“知識、能力、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學(xué)生的成人、成才、成功服務(wù)。我校堅持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心，樂于為學(xué)生奉獻，把對學(xué)生的付出和自己的所得分開看，不因工作的付出而計較為師者的良心。
以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會，還有不全面的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。其實我們大家在自己的崗位上都做了很多工作，在與學(xué)生的交流和溝通中，我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。但是我們從來也沒有對自己的工作進行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，但是總結(jié)更重要，總結(jié)就是工作的一部分?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇八
小學(xué)語文教師培訓(xùn)感想 2015年8月2日至4日，我縣組織了小學(xué)語文骨干教師暑期培訓(xùn)，我幸運地參加了這次培訓(xùn)活動。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動。從縣教研室__老師的《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》到__老師的《依托集體備課》;從__老師的《小學(xué)語文課標(biāo)的目的和認(rèn)識》到__老師的外出學(xué)習(xí)匯報《關(guān)于語文課堂教學(xué)的有效性》;從優(yōu)質(zhì)課堂觀摩《給予樹》到《揠苗助長》、《“鳳辣子”初見林黛玉》。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時間只有短短的三天，但在朱建淑老師的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結(jié)如下：
一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)大集體備課，促進教研網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代代。
縣教研室朱老師教我們?nèi)绾渭尤刖W(wǎng)絡(luò)教研平臺，協(xié)作組等，讓我們學(xué)到了一手好活，并對集體備課有了更全面的認(rèn)識。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是新時期教育發(fā)展的趨勢，教師要想跟上時代的潮流與時俱進，必然要與網(wǎng)絡(luò)進行親密接觸。而教師要想在專業(yè)方面有所提高，必然要參加教研活動。網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式，網(wǎng)絡(luò)能給予我們無窮的信息和資源，網(wǎng)絡(luò)能使我們的教育資源得到共享。構(gòu)建高效課堂的根本保障是課堂教學(xué)，很大程度上取決于備課是否充分，是否有效。網(wǎng)絡(luò)大集體備課是把備課的方式由機械重復(fù)備課向積累優(yōu)化式備課轉(zhuǎn)變，個人封閉式備課向合作開放式備課轉(zhuǎn)變，文本式向電子式備課轉(zhuǎn)變，為教師減負(fù)增效。
二、學(xué)會不斷反思，在反思中成長進步。
在培訓(xùn)期間，我們觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂《給予樹》、《揠苗助長》和蔣軍晶老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》，使我們能夠切實提高教育教學(xué)的能力和水平。特別是蔣老師的《“鳳辣子”初見林黛玉》到現(xiàn)在還記憶猶新，蔣老師對于《紅樓夢》的深刻解讀，對人物王熙鳳的性格把握是那樣準(zhǔn)確。教學(xué)中，他耐心引導(dǎo)學(xué)生通過鳳辣子的衣著、言行來理解人物的內(nèi)心，他適時點撥，語言風(fēng)趣，課堂上不時發(fā)出陣陣笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中，學(xué)生最終明白了鳳辣子的真正目的不是關(guān)心林黛玉，而是討好賈母、炫耀自己的地位。從中可見蔣老師的教學(xué)功底之深厚，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
一起學(xué)輔導(dǎo)老師崗前培訓(xùn)心得2
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇九
8月20日至24日，我參加了由遼寧省委高校工委、遼寧省教育廳主辦的遼寧省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班1001期，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，在此愿與大家分享。
本次培訓(xùn)課程安排緊湊，知識含量大。第一天上午九點首先進行了簡短但十分隆重的開學(xué)典禮，隨后，進行了第一場“校園突發(fā)事件處置方法”的主題報告。下午，我們開始進行專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于“職業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)指導(dǎo)”以及“輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知與工作職責(zé)”。第二天全體學(xué)員來到沈陽體育學(xué)院白清寨訓(xùn)練基地進行素質(zhì)拓展訓(xùn)練。第三天和第四天，培訓(xùn)進入到了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，每天上午都要進行兩節(jié)專題學(xué)習(xí)，下午還要進行分組討論，填寫問卷調(diào)查，撰寫心得體會。在這兩天里，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于“輔導(dǎo)員的工作方法與藝術(shù)”、“大學(xué)生常見心理問題成因與應(yīng)對策略”、“高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新與實踐”以及“高校學(xué)生事務(wù)管理改革與創(chuàng)新”等方面內(nèi)容。最后一天上午，我們進行了第二場關(guān)于“輔導(dǎo)員如何做人、做事、做學(xué)問”的主題報告。隨后進行了畢業(yè)典禮，在畢業(yè)典禮上，我非常榮幸地代表全體學(xué)員發(fā)言，為我的這次培訓(xùn)畫上了圓滿句號。
通過五天的學(xué)習(xí)、討論，我感受頗多，對于輔導(dǎo)員工作有了全新的認(rèn)識。第一，輔導(dǎo)員工作是一項科學(xué)性的工作，以大學(xué)生思想政治教育作為其理論支撐，涵蓋管理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等多門學(xué)科。因此，要想真正做好一名輔導(dǎo)員就一定要加強理論學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)的掌握思想政治教育的相關(guān)理論，并積極地開展有關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生問題的研究。這樣，我們就能夠從一個全新的高度把握輔導(dǎo)員工作。第二，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)。它需要經(jīng)驗的積累和時間的磨練，需要較高的綜合素質(zhì)和較強的溝通能力，只有長時間從事學(xué)生工作，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通、交流才能夠做好輔導(dǎo)員工作。因此，要樹立腳踏實地、勤勤懇懇的工作信念。第三，輔導(dǎo)員工作是一項需要高度責(zé)任感的工作。輔導(dǎo)員工作是個良心活，如果要細(xì)致入微的開展工作就需要極大的耐心、艱苦奮斗的品質(zhì)以及高度的責(zé)任感，學(xué)生無小事，輔導(dǎo)員要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理動態(tài)等各個方面，哪個方面出現(xiàn)問題都有可能影響到學(xué)生的身心健康，因此，高度的責(zé)任感是做好輔導(dǎo)員工作的不竭動力。
作為輔導(dǎo)員不僅要對學(xué)習(xí)到的知識有所感悟，更要將自己的感悟運用到工作之中，更好的培訓(xùn)學(xué)生、塑造學(xué)生。因此，在新學(xué)期開學(xué)后，我制訂了工作計劃并逐步實施。本學(xué)期，在完成學(xué)校、學(xué)院常規(guī)性工作的基礎(chǔ)上，本著以學(xué)生為中心的原則，我將加強與學(xué)生的溝通和交流，開展“與學(xué)生一對一談心”活動，與所負(fù)責(zé)的學(xué)生一對一進行談心和交流，這樣可以更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的情況，促進班級、寢室文明建設(shè)，對特殊群體學(xué)生給予及時的關(guān)注；此外，通過開展活動來對學(xué)生進行教育，由我組織、策劃的“大學(xué)生思想政治課題立項活動”，以班級為單位，每班進行一項有關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治方面的課題研究，用以激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對于思想政治問題的關(guān)注。在本學(xué)期，我還擬定開展一系列文體活動意在通過活動對學(xué)生進行隱性思想政治教育。
總之，通過輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)使我受益良多，我也一定會將自己的所學(xué)、所感運用到工作之中，立德樹人，真正成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗！
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇十
不知不覺我已到xxxx教育報道了6個月了，記得第一天跟著隊伍去現(xiàn)場看時我感覺自己什么都不會、不懂真的很沒用，想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學(xué)的想想都害怕因為那樣太累了，一個上午我就在會場傻呆過去了，同事都是新面孔我又不了解對方，不知問他們問題他們會不會樂意告訴我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊伍的兄弟姐妹們主動的教我到會場該做什么不該做什么，晚上趙老師還教我怎么算4個9的數(shù)學(xué)題，我很感激這些幫助過我的兄弟姐妹們，那天我就對自己說在以后的工作中一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)不能辜負(fù)他們對我的期望。
現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間相處的是那樣的.融洽那樣的愉快，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會場助理這一職位，因為我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗一個人的應(yīng)變能力，和銷售能力及語言技巧的難題。
但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時禍根就是我們自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨。
專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用怎能見彩虹”是啊風(fēng)雨過后就一定會有彩虹，所以我不在找任何借口并對自己充滿自信，其實在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自己和身邊的人還有所在的團隊都充滿信心相信你和團隊都會成功。
心得二：要客第一，合理安排時間，做有價值的家長工作，當(dāng)然要做到這點會場助理必須學(xué)會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場所有的家長都是有希望成交的，而在這短短的時間里個個都不放過，從而浪費了大量的時間在那些購買欲望不強的人身上，首先要對家長作個分析類，從而在最短的時間內(nèi)找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應(yīng)該站在會場觀察底下的家長，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不肯動腦思考問題，這也決定了你對工作的一個態(tài)度。
心得三：知彼解已，先理解家長，再讓家長來理解我們，在進行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長，誤解也會產(chǎn)生儲多問題。
專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用會隨時在變的，永遠沒有一成不變的家長)。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點亮點告訴他。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)家長的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機會就來了!
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇十一
段落一：引言（120字）
通過參加小學(xué)老師輔導(dǎo)培訓(xùn)，我收獲頗豐。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法，還增強了我對教育工作的熱情。在與其他老師的互動中，我不僅有機會分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，還從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識到一個優(yōu)秀的小學(xué)老師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，也讓我重新審視了自己的問題和不足。
段落二：培訓(xùn)內(nèi)容（240字）
這次輔導(dǎo)培訓(xùn)主要包括教學(xué)方法的創(chuàng)新和教育心理學(xué)的應(yīng)用。在教學(xué)方法方面，我們進行了許多實踐教學(xué)活動，如小組合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué)、多媒體教學(xué)等。通過這些實踐，我認(rèn)識到傳統(tǒng)的講解式教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生的多元化需求，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。在教育心理學(xué)方面，我們了解到孩子們的身心發(fā)展規(guī)律和心理特點，這對于我們的教育教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。只有了解學(xué)生的需求和特點，我們才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
段落三：互動交流（240字）
在培訓(xùn)中，我與來自不同學(xué)校和不同學(xué)科的老師進行了廣泛的互動交流。這些交流讓我受益匪淺。在與其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗時，我發(fā)現(xiàn)他們的教學(xué)方法和思維方式與自己有很大的不同，這讓我對教學(xué)有了全新的認(rèn)識。同時，通過與其他老師的討論和交流，我還學(xué)到了很多解決問題的方法和技巧。這些都對我今后的教育教學(xué)工作有著重要的啟示和指導(dǎo)作用。
段落四：問題與不足（300字）
在培訓(xùn)中，我也對自己的問題和不足有了更加明確的認(rèn)識。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計方面還有待提高。以前，我常常只重視知識的傳授，而忽視了學(xué)生的實際需求和學(xué)習(xí)興趣。其次，在評價學(xué)生的過程中，我也存在一定的問題。我常常只看重學(xué)生的答案是否正確，而忽視了他們對問題的思考和分析能力。最后，我還發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面有時無法妥善處理好學(xué)生之間的沖突和矛盾。這些問題和不足都需要我加以改進和提高。
段落五：總結(jié)與展望（300字）
通過這次輔導(dǎo)培訓(xùn)，我深刻體會到一個好的小學(xué)老師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。教育是一項藝術(shù)，需要我們不斷去探索和創(chuàng)新。作為一名小學(xué)老師，我們要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，注重學(xué)科知識的更新和教育理念的引領(lǐng)。同時，我們要善于與其他老師進行交流合作，互相學(xué)習(xí)借鑒，共同進步。希望今后能有更多的培訓(xùn)機會，讓我不斷提高自己，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。我相信，只要我們持之以恒，不斷學(xué)習(xí)與反思，我們一定能成為一名更出色的小學(xué)教師。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇十二
填寫年月日期的時候總是會習(xí)慣性的輸入20xx，一晃神才發(fā)現(xiàn)新的一年又已經(jīng)過去了好幾天。律回春暉漸，萬象始更新。新的一年噢。我是5月份踏上廣州這片土地的，在公司工作7個月以來，我有付出也有收獲，有歡笑也有淚水。這大半年以來的工作歷程我把它分成了3個階段：第一階段，5月到8月培訓(xùn)實習(xí)期。第二階段，8月到10月全職授課期。第三階段，10月至今初步接觸教研期。
第一階段，5月到8月培訓(xùn)實習(xí)期。
5月x日第一天上班，作為剛離開校門的大學(xué)生接觸人生中的第一份工作，我既感到激動又感到彷徨;但依然用極大的熱情投入到培訓(xùn)實習(xí)中。對于所有剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，他們所經(jīng)歷的第一份工作的第一個月無疑是最煎熬也最具有挑戰(zhàn)的;因為在這一個時間里，理想與現(xiàn)實的碰撞在他們的心里進行著，悄悄的沒有聲息。這在精神層面進行著的默默無息的對抗宛如一場殘酷的拉鋸戰(zhàn)，堅持下來的，終是克服了內(nèi)心里自學(xué)生時代以來一直存在的高高在上卻不切實際的夢，不惜從基層干起。堅持不下來的那些，大抵都跑去別的公司了，但于這些人而言，即將經(jīng)歷的與原來的經(jīng)歷過的，也不會有太大的差別：仍舊是心的蹂躪，夢的不理想。短時間內(nèi)很難使自己成為一個合格的“社會人”哦。我深深的思索著，我會屬于哪一種?我不知道，但我在路上。。。
我這個人向來是沒有什么記性的，實習(xí)期的兩個月模模糊糊，在心里沒有什么印象啦。許是因為首因印象的緣故，對于這一期間我所有的‘第一次’猶歷歷在目：前三后七的培訓(xùn)中，第一次的試講我顫顫抖抖;來到第5天，面對著第一個人生中即將教授的學(xué)生，我內(nèi)心發(fā)怵;6月中旬，第一次也是最后一次給一個新學(xué)生上課，我百味雜陳。這許多個囧的第一次在我的記憶里一點點積淀著，并激勵著我前進。我前進著，在后來的每一次試講里;我前進著，在教授的每一個新的學(xué)生里;我前進著，在苦練內(nèi)功的每一天里。
第二階段，8月到10月全職授課期。
8月到10月這一階段，用一句話來概括就是：灰?；页＠?，灰常灰?？鞓贰＿M入8月，我和劉先美老師一起轉(zhuǎn)正了。轉(zhuǎn)正的事情上升到精神高度這一層面來講，對于我們來說頗具有激勵作用和建設(shè)性意義，這讓我們很欣喜。但對于正式的全職授課老師，尤其還是在8、9月的暑假，壓力還是蠻大的。這一期間，我教授的學(xué)生有七八個之多，課時在9月份刷新了溫州這邊的最高紀(jì)錄。
有人說，人在有壓力的時候才會飛快的成長?，F(xiàn)在對于這句話我也有了深刻的認(rèn)識。譬如，9月里，調(diào)皮搗蛋不學(xué)無術(shù)的學(xué)生讓人抓狂，恨不得把知識灌進她腦袋里;沉悶不語成績又差的學(xué)生讓人無語，開始質(zhì)疑這是不是在做個人演講;主動積極學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生讓人喜歡，卻又擔(dān)心他問出自己不會的題目。
這一切的一切，都督促著我：扎實專業(yè)知識，苦練內(nèi)功，培養(yǎng)更大更強更高的耐心、愛心和責(zé)任心。這也是我越來越意識到在培訓(xùn)心得上寫的那句話：新博碩教育的意義是打破傳統(tǒng)教育過分偏重于學(xué)科成績枷鎖，是對素質(zhì)教育更深的追求。這辛苦的兩個月以來，我發(fā)現(xiàn)無論是我教授的還是其他同事教授的學(xué)生不管成績的好壞與否，在好的習(xí)慣養(yǎng)成上均有一個很大的進步。所以，我們在付出真心的同時，也要找對方法。沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有找不對方法的老師。
第三階段，10月至今初步接觸教研期。
如沉水。我一次次的告訴自己：要做那敢于向手持長矛的勇士進攻的小牛。過了這道坎，就能蛻變成蝶飛往彼岸咯。堅持!困境最是磨礪人，不外如是。在工作中學(xué)習(xí)在工作中前進的同時，我也有了許多新的體會。在茫茫的人生旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，把事做好，更要把人做好。
我是一名受訓(xùn)的人，我充滿自信，我將戰(zhàn)勝恐懼，征服憂慮，拋棄借口。我將擁有無限的能量，我有著明確的目標(biāo)，我不再害怕挫折和失敗，今天的我超過昨天的我，明天的我超過今天的我。我心中充滿著愛，我將把自己的愛無私的奉獻給別人，我是一位成功者，一種生命的力量正在我心中涌動，我將全力以赴，不惜一切代價邁向成功!
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇十三
本此培訓(xùn)活動是由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（西北師范大學(xué)）舉辦，全省各高校共有51名輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員參加了培訓(xùn)。經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)課程，老師們的耐心講解讓我受益匪淺，我雖然沒有直接從事輔導(dǎo)員工作，可是本次培訓(xùn)使我進一步加深了對高校輔導(dǎo)員、學(xué)生管理工作的認(rèn)識，同時這些豐富的理論知識和學(xué)員們的經(jīng)驗交流也將有利于我做好學(xué)生管理工作。以下是這次培訓(xùn)我的一些感想。
輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育基層的實施者，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量，是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
學(xué)生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一個漸進的過程，我們要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗，要有較強的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力，要具備扎實的工作作風(fēng)，工作時要有一定的工作技巧和策略。輔導(dǎo)員的第一重角色是老師，是大學(xué)生日常思想政治教育的老師，同時也應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。輔導(dǎo)員的第二重角色是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友，用自己的經(jīng)驗、知識、感悟來教學(xué)生怎么做人、怎么做事。輔導(dǎo)員的第三重角色就是學(xué)生工作管理者，充分貫徹黨的路線、方針和政策，組織、實施和指導(dǎo)學(xué)生活動，管理統(tǒng)籌學(xué)生群體的日常事務(wù)。
高校突發(fā)事件類型很多，引發(fā)的因素也很復(fù)雜，既有正面的、積極的，也有負(fù)面的、消極的甚至是錯誤的，因此，在處理過程中，要正確分析，同時必須堅持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學(xué)生，更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾，因而處理此類事件應(yīng)本著教育第一位，教育與管理相結(jié)合的原則。因此，我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強對學(xué)生的政治思想教育工作，加強學(xué)生的法制觀念，加強對學(xué)生的管理，及時消除因患。
大學(xué)生心理健康問題在一定程度上妨礙了學(xué)生的成長與發(fā)展，妨礙人際關(guān)系，妨礙個人潛能的發(fā)揮，致使主管滿意度降低，學(xué)習(xí)效率下降，陷入心理困擾和痛苦。但是，出現(xiàn)心理問題并不代表就有精神疾病，我們作為學(xué)生思想政治工作輔導(dǎo)員，要學(xué)會陪伴、傾聽、理解、支持、引導(dǎo)、教育、說服等，要做到這些必須保持自我的健康和穩(wěn)定愛自己才能愛別人。同樣，愛自己。
才能體會到別人的愛。具有高尚的道德品質(zhì)與個人魅力。
為做到大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友，我們更需要進行不斷的自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人，努力提高自己的綜合素質(zhì)和人格魅力，用自己的言行，積極影響學(xué)生，起好言傳身教的榜樣作用。處理好各種人際關(guān)系，特別是師生、與家長、同事以及各種社會關(guān)系，營造一個和諧愉快的工作環(huán)境，促進我們更好的完成各項工作任務(wù)。善于觀察、分析、總結(jié)學(xué)生工作的規(guī)律。提高工作效率，把握工作重點，做到工作具有預(yù)見性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學(xué)生動態(tài)，維護學(xué)院安全穩(wěn)定。不斷加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
作為一名學(xué)生工作者，堅定的政治立場和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ)。建立良好的個人心理，懂得享受工作、享受生活。面對紛繁的事務(wù)和巨大的工作壓力，學(xué)會如何去調(diào)節(jié)自己的工作情緒和緩解自己的工作壓力十分重要。因此，我覺得在工作之余學(xué)會享受生活樂趣尤為重要，也有助于幫助自己更好地投入和做好繁忙的工作。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇十四
這個學(xué)期我有幸參加了羅湖區(qū)少先隊輔導(dǎo)員的.一系列培訓(xùn)活動，通過形式多樣深入淺出的課程，我不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。讓人學(xué)有所獲，學(xué)有所感，同時為我以后的工作指明了方向，亮起了一盞明燈。
1、我明白了新時期的少先隊工作應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。首先，要有緊迫感。其次，要有時代感。其三，要有責(zé)任感。
2、日后的工作中重視實踐活動的開展，讓學(xué)生在實踐中快樂成長。
3、“活力少先隊，快樂你我他”少先隊特色活動頒獎與展示活動，無論是獲獎的各校大隊部有聲有色的展示，還是馬愛華總輔導(dǎo)員、黃玉媚校長的精彩點評讓我明白“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”。光聽報告，只記筆記，這只是學(xué)習(xí)的一個方面。想要有更大的提高，一定要積累各種活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。這為我今后搞大、中隊活動，提供了寶貴的經(jīng)驗。
4、進行了鼓號隊技能培訓(xùn)。這個培訓(xùn)內(nèi)容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓(xùn)練課我都很心虛，因為自己不太懂，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習(xí)。在參加了徐老師的鼓號隊技能培訓(xùn)之后，終于知道了鼓號隊的選拔訓(xùn)練方法，明白了鼓號隊的配置，明確了作為大隊輔導(dǎo)員該如何組建一支完整的鼓號隊。
總之，通過本次學(xué)習(xí)，對我啟發(fā)很大，并開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，我將這次所學(xué)的知識，理念運用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道遠，我會細(xì)細(xì)的整理好自己的思路，加強學(xué)習(xí)，加強科研，加強創(chuàng)新，真正開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中。
為宣傳普及心理健康知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注自身心理健康發(fā)展，掌握有關(guān)心理咨詢技巧與原則，運用正確的心理學(xué)知識幫助身邊的同學(xué)，以助于更好地輔助部門工作的順利開展，達到身心和諧發(fā)展的目的。本部門于11月09日晚7：00在求藝樓三樓多媒體教室開展了以“心理咨詢技巧與原則”為論點的朋輩心理輔導(dǎo)員及心理委員的培訓(xùn)講座。
本次講座由周薇老師擔(dān)任主講，她以獨特的演講風(fēng)格呈呈遞出朋輩心理輔導(dǎo)員自身心理成長的重要性，及在生活中要善于觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，以正確的溝通技巧和咨詢原則幫助他人并闡述了在心理咨詢中“來訪者”的含義，消除了同學(xué)們往日對心理咨詢的顧慮和錯誤的認(rèn)知，使更多的同學(xué)意愿到朋輩心理咨詢室訴說苦悶、釋放壓力。
在講座中周薇老師重點講訴了在心理咨詢中的觀察能力，告知同學(xué)們在做心理咨詢時面對來訪者要學(xué)會傾聽、善于觀察、發(fā)現(xiàn)問題、利用技巧，正確處理。并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，給同學(xué)們介紹了多種咨詢訓(xùn)練法，使同學(xué)們在日常生活中根據(jù)自身不足之處，依類別而訓(xùn)練，從而提升了同學(xué)們的咨詢效果。講座接近尾聲時，合理安排了同學(xué)們現(xiàn)場提問，老師對問題具體分析與解答，從而消除了同學(xué)們心中的疑問。解決同學(xué)們的是實際需求，是整個講座現(xiàn)場在熱烈而融洽的氣氛中圓滿結(jié)束。
本次講座的開展是同學(xué)們掌握了心理輔導(dǎo)知識，增強了同學(xué)們自身應(yīng)對心理問題的能力，提高了同學(xué)們的工作能力和警覺意識，讓越來越多的同學(xué)們都學(xué)會去關(guān)愛自己、關(guān)心他人。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇十五
在培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)輔導(dǎo)老師，在進行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長，誤解也會產(chǎn)生儲多問題，在此分享
心得體會
。下面是本站小編為大家收集整理的培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)老師心得體會，歡迎大家閱讀。律回春暉漸，萬象始更新。新的一年噢。我是5月份踏上廣州這片土地的，在公司工作7個月以來，我有付出也有收獲，有歡笑也有淚水。這大半年以來的工作歷程我把它分成了3個階段：第一階段，5月到8月培訓(xùn)實習(xí)期。第二階段，8月到10月全職授課期。第三階段，10月至今初步接觸教研期。
第一階段，5月到8月培訓(xùn)實習(xí)期。
5月x日第一天上班，作為剛離開校門的大學(xué)生接觸人生中的第一份工作，我既感到激動又感到彷徨;但依然用極大的熱情投入到培訓(xùn)實習(xí)中。對于所有剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，他們所經(jīng)歷的第一份工作的第一個月無疑是最煎熬也最具有挑戰(zhàn)的;因為在這一個時間里，理想與現(xiàn)實的碰撞在他們的心里進行著，悄悄的沒有聲息。這在精神層面進行著的默默無息的對抗宛如一場殘酷的拉鋸戰(zhàn)，堅持下來的，終是克服了內(nèi)心里自學(xué)生時代以來一直存在的高高在上卻不切實際的夢，不惜從基層干起。堅持不下來的那些，大抵都跑去別的公司了，但于這些人而言，即將經(jīng)歷的與原來的經(jīng)歷過的，也不會有太大的差別：仍舊是心的蹂躪，夢的不理想。短時間內(nèi)很難使自己成為一個合格的“社會人”哦。我深深的思索著，我會屬于哪一種?我不知道，但我在路上。。。
我這個人向來是沒有什么記性的，實習(xí)期的兩個月模模糊糊，在心里沒有什么印象啦。許是因為首因印象的緣故，對于這一期間我所有的‘第一次’猶歷歷在目：前三后七的培訓(xùn)中，第一次的試講我顫顫抖抖;來到第5天，面對著第一個人生中即將教授的學(xué)生，我內(nèi)心發(fā)怵;6月中旬，第一次也是最后一次給一個新學(xué)生上課，我百味雜陳。這許多個囧的第一次在我的記憶里一點點積淀著，并激勵著我前進。我前進著，在后來的每一次試講里;我前進著，在教授的每一個新的學(xué)生里;我前進著，在苦練內(nèi)功的每一天里。
第二階段，8月到10月全職授課期。
8月到10月這一階段，用一句話來概括就是：灰?；页＠?，灰?；页？鞓贰＿M入8月，我和劉先美老師一起轉(zhuǎn)正了。轉(zhuǎn)正的事情上升到精神高度這一層面來講，對于我們來說頗具有激勵作用和建設(shè)性意義，這讓我們很欣喜。但對于正式的全職授課老師，尤其還是在8、9月的暑假，壓力還是蠻大的。這一期間，我教授的學(xué)生有七八個之多，課時在9月份刷新了溫州這邊的最高紀(jì)錄。
有人說，人在有壓力的時候才會飛快的成長?，F(xiàn)在對于這句話我也有了深刻的認(rèn)識。譬如，9月里，調(diào)皮搗蛋不學(xué)無術(shù)的學(xué)生讓人抓狂，恨不得把知識灌進她腦袋里;沉悶不語成績又差的學(xué)生讓人無語，開始質(zhì)疑這是不是在做個人演講;主動積極學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生讓人喜歡，卻又擔(dān)心他問出自己不會的題目。
這一切的一切，都督促著我：扎實專業(yè)知識，苦練內(nèi)功，培養(yǎng)更大更強更高的耐心、愛心和責(zé)任心。這也是我越來越意識到在培訓(xùn)心得上寫的那句話：新博碩教育的意義是打破傳統(tǒng)教育過分偏重于學(xué)科成績枷鎖，是對素質(zhì)教育更深的追求。這辛苦的兩個月以來，我發(fā)現(xiàn)無論是我教授的還是其他同事教授的學(xué)生不管成績的好壞與否，在好的習(xí)慣養(yǎng)成上均有一個很大的進步。所以，我們在付出真心的同時，也要找對方法。沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有找不對方法的老師。
第三階段，10月至今初步接觸教研期。
如沉水。我一次次的告訴自己：要做那敢于向手持長矛的勇士進攻的小牛。過了這道坎，就能蛻變成蝶飛往彼岸咯。堅持!困境最是磨礪人，不外如是。在工作中學(xué)習(xí)在工作中前進的同時，我也有了許多新的體會。在茫茫的人生旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，把事做好，更要把人做好。
我是一名受訓(xùn)的人，我充滿自信，我將戰(zhàn)勝恐懼，征服憂慮，拋棄借口。我將擁有無限的能量，我有著明確的目標(biāo)，我不再害怕挫折和失敗，今天的我超過昨天的我，明天的我超過今天的我。我心中充滿著愛，我將把自己的愛無私的奉獻給別人，我是一位成功者，一種生命的力量正在我心中涌動，我將全力以赴，不惜一切代價邁向成功!
這周的工作算得上是酸甜苦辣，讓我學(xué)到了很多，也看清了很多，同時也明白了很多道理。
以前說學(xué)校是半個社會，但現(xiàn)在看來我在這半個社會里什么也沒學(xué)到了，以前在學(xué)校碰到一些事情我總是避而遠之，自己不喜歡的，看不慣的就避開，但是工作后發(fā)現(xiàn)我這種逃避是錯誤的，該面對的要面對，該解決的問題應(yīng)該想辦法解決，而不是一味的逃避。
一位前輩送了我一段話“不管在任何地方上班，請記?。骸ぷ鞑粯娱e人，團隊不養(yǎng)閑人。入一行，先別惦記賺錢，先學(xué)著讓自己值錢，賺不到錢賺知識，賺不到知識賺經(jīng)歷，賺不到經(jīng)歷賺閱歷，以上都賺到啦就不可能賺不到錢。只有先改變自己的態(tài)度，才能提高人生的高度?！毕胂胧呛苡械览?，同時也明白了很多道理。但我還是想說我希望我的付出會有收獲。
在與同事相處的這個問題上，也學(xué)會了很多，以前覺得每個人都很好，所以對任何人都沒有隱瞞，有什么說什么，結(jié)果出了很多問題。在這問題上通過與張主任的溝通過后，回家爸媽也說了一下，頓時明白了很多問題。尤其是這一點，有什么事情先跟領(lǐng)導(dǎo)說，不要在下面亂抱怨，這樣不但問題沒有得到解決，還被一些小人抓到把柄。所以以后又有什么問題，有什么疑問，我會首先問領(lǐng)導(dǎo)，然后找解決的辦法。
對于這周的晚輔課，我覺得我很失敗。首先有些科目，由于專業(yè)的局限性，不能很好的輔導(dǎo)好他們，加上期末臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與老師的輔導(dǎo)方式的突變讓學(xué)生很不適應(yīng)，我認(rèn)為會對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。對我個人而言，我認(rèn)為短時間內(nèi)，沒得能力讓他們有所提高，本著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校聲譽負(fù)責(zé)的態(tài)度，我申請目前不帶晚輔課。
不知不覺我已到教育報道了6個月了，記得第一天跟著隊伍去現(xiàn)場看時我感覺自己什么都不會、不懂真的很沒用，想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學(xué)的想想都害怕因為那樣太累了，一個上午我就在會場傻呆過去了，同事都是新面孔我又不了解對方，不知問他們問題他們會不會樂意告訴我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊伍的兄弟姐妹們主動的教我到會場該做什么不該做什么，晚上趙老師還教我怎么算4個9的數(shù)學(xué)題，我很感激這些幫助過我的兄弟姐妹們，那天我就對自己說在以后的工作中一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)不能辜負(fù)他們對我的期望。
現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會場助理這一職位，因為我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗一個人的應(yīng)變能力，和銷售能力及語言技巧的難題。
但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時禍根就是我們自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨。
專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用怎能見彩虹”是啊風(fēng)雨過后就一定會有彩虹，所以我不在找任何借口并對自己充滿自信，其實在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自己和身邊的人還有所在的團隊都充滿信心相信你和團隊都會成功。
心得二：要客第一，合理安排時間，做有價值的家長工作，當(dāng)然要做到這點會場助理必須學(xué)會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場所有的家長都是有希望成交的，而在這短短的時間里個個都不放過，從而浪費了大量的時間在那些購買欲望不強的人身上，首先要對家長作個分析類，從而在最短的時間內(nèi)找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應(yīng)該站在會場觀察底下的家長，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不肯動腦思考問題，這也決定了你對工作的一個態(tài)度。
心得三：知彼解已，先理解家長，再讓家長來理解我們，在進行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長，誤解也會產(chǎn)生儲多問題。
專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用會隨時在變的，永遠沒有一成不變的家長)。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點亮點告訴他。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)家長的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機會就來了!
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇十六
近日，201年高校研究生輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)在華東師范大學(xué)舉辦，本期培訓(xùn)班的主題為“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與德育引領(lǐng)”，自全國各地近0所98、211高校的60余位研究生輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。我校經(jīng)濟管理學(xué)院和音樂學(xué)院的研究生輔導(dǎo)員柳為易、杜和軍參加了此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)包括主題報告、專題討論、參觀考察和素質(zhì)拓展活動等。培訓(xùn)緊緊圍繞主題舉辦了多場主題報告，上海市教衛(wèi)黨委副書記、上海市教委副主任高德毅同志主講“教育國際化與思想政治教育”，他結(jié)合自身多年海外教育工作實際經(jīng)歷和擔(dān)任市教委副主任的豐富見聞，向大家展示了教育國際化的廣闊圖景以及國際化背景下高校應(yīng)當(dāng)如何開展思想政治教育。中國教育學(xué)會副會長、華東師大終身教授、“紫江學(xué)者”特聘教授、華東師大教育高等研究院丁鋼院長主講“創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育”，他強調(diào)創(chuàng)新人才應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)和與人合作的能力、強烈的求知欲望和探索創(chuàng)新的工作能力、精通某一學(xué)科知識領(lǐng)域并且擁有多學(xué)科和跨學(xué)科的研究背景，高校應(yīng)從程設(shè)置、學(xué)習(xí)組織和機制體制三方面加強創(chuàng)新人才素養(yǎng)的培育。
上海紐約大學(xué)理學(xué)院趙中建副主任通過深入解析中外合作辦學(xué)的歷程和經(jīng)驗，探討了“全球化時代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)”中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會副會長、原中國浦東干部學(xué)院常務(wù)副院長奚潔人立足于多年領(lǐng)導(dǎo)教育培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗，著重談到應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)研究生的責(zé)任意識和團隊精神，激勵他們敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻。華東師大吳旻瑜博士主講了“智慧校園建設(shè)與教育信息化”，強調(diào)應(yīng)當(dāng)逐步實現(xiàn)教育的互聯(lián)網(wǎng)化，不斷完善有關(guān)制度。除了內(nèi)容精彩的多場主題報告，培訓(xùn)還包括到同濟大學(xué)“創(chuàng)業(yè)谷”進行實地考察，負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了同濟大學(xué)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思路和舉措。此外，還舉辦了團隊素質(zhì)拓展活動和情景劇排演等。
此次培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富，既有多年從事教育工作的領(lǐng)導(dǎo)作高瞻遠矚的主題報告，又有工作于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第一線的優(yōu)秀工作者介紹先進的工作理念和優(yōu)秀的做法經(jīng)驗；不僅有資深的思想政治教育專家進行深度點評提升受訓(xùn)者的理論水平，還有經(jīng)驗豐富的教育者加強大家的實踐操作技能。參加此次培訓(xùn)拓寬了我校兩位參訓(xùn)輔導(dǎo)員的視野，啟發(fā)了工作思路，還為進一步提升輔導(dǎo)員的科研水平提供了寶貴的經(jīng)驗借鑒，同時搭建了一個溝通交流的平臺，有助于自不同高校的研究生輔導(dǎo)員互相學(xué)習(xí)、共同提高。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇十七
這次培訓(xùn)是在教育局的高度重視下進行的，薈萃了來自教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺。以下是我的心得體會：
樹立教育工作者的責(zé)任意識。振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要辦人們滿意的教育。新入職的教師應(yīng)該從我做起，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感、價值觀，把祖國的未來教育好。如今學(xué)生在課堂上表現(xiàn)很活躍，愛發(fā)言，不時說出精彩的語言。同時，學(xué)生搜集與處理信息的能力、交流和表達能力、質(zhì)疑創(chuàng)新能力提高了。總之，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了。所以，我們要計劃好給學(xué)生什么，不給學(xué)生什么，處理好學(xué)生自主學(xué)習(xí)和老師教授的關(guān)系，加強學(xué)生提出問題、解決問題的自主學(xué)習(xí)能力。為此，教師要注意專業(yè)知識的積累，使自己由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個人的魅力。
現(xiàn)在的教師與以前明顯不同了。教師在做學(xué)生工作時一定要有細(xì)心，尊重孩子的自尊心，平等對待學(xué)生。在做學(xué)生工作時，尤其不能怕麻煩，怕?lián)馁M力。當(dāng)然，在與同學(xué)們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當(dāng)他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實的執(zhí)行者，而且是與學(xué)生一起共同構(gòu)建課堂的合作者。在此指導(dǎo)下，教學(xué)活動不再是忠實地講授課程的死板過程，更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程。所以，教師要以教材為依據(jù)，充分開發(fā)、利用各種教學(xué)資源。
現(xiàn)在的教學(xué)與以前明顯不同了。教學(xué)過程不能只有知識的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會的，他們在學(xué)習(xí)過程中有什么體驗。注意發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生通過自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識，使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來，使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，努力使課堂教學(xué)過程成為學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程。對于授課過程，導(dǎo)入時要體現(xiàn)一個趣字，授課時要體現(xiàn)一個實字，練習(xí)時要體現(xiàn)一個精字，總結(jié)時要體現(xiàn)一個活字。
神態(tài)要正式嚴(yán)肅，不能嘻嘻哈哈。
備課要充分。備課的內(nèi)容有很多，了解學(xué)生的原來的學(xué)習(xí)情況及心理素質(zhì)是我們開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)。這樣的教學(xué)才會有針對性，富有效率，贏得學(xué)生的掌聲。鍛煉說課能力。說課在備課與講課之間起著重要的連接作用，他可以促進教師教法的改進，教育理念的更新。說課大致可以分為，課前說課和課后說課兩種，前者強調(diào)教學(xué)設(shè)計，屬于設(shè)想，而后者則強調(diào)課后反思及調(diào)整，以利于今后工作的進步。
堅持寫教學(xué)反思或隨筆，教師之間應(yīng)經(jīng)常在一起討論教學(xué)過程中遇到的問題，互相幫助，共同成長。教師的成長有賴于經(jīng)驗與反思的綜合作用。只有在反思中，我們才能不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，取得進步。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機的雜談，也可以是較為典型的案例。
總之，教師是一個神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會的期待和關(guān)注。為此，我們要熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師。
我們新入職的教師經(jīng)歷了兩天別開生面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我收益匪淺。要想當(dāng)個好老師，必須要先做個好學(xué)生，對于剛剛畢業(yè)，缺乏經(jīng)驗和教師專業(yè)技巧的我而言，尤其重要。這次培訓(xùn)真真切切地給我上了非常及時的一課。在此，我特別想就“教師反思”這一問題，談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)感想和體會。
反思，使人的思想不甘于平庸；
反思，使人的大腦變得富有智慧；
我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越，一個善于不斷反思的教師，才能不斷完善自己的工作，科學(xué)地施教，深受學(xué)生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路。
教師自身的成長都是由新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過程。而這個過程離不開反思。我們教師反思能力的養(yǎng)成是確保我們不斷再學(xué)習(xí)的基本條件。我們在個人反思或集體反思的過程中，可以發(fā)現(xiàn)個人或他人的優(yōu)缺點，從而拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求、不斷超越的動機。
“好課永遠是下一節(jié)”。現(xiàn)代課堂教學(xué)需要我們反思。課堂教學(xué)所以被稱為“遺憾的藝術(shù)”，是因為我們每位教師都會有這樣的'體驗：教案初成，往往難以發(fā)現(xiàn)毛病，下課之后，教學(xué)設(shè)計的疏漏不找自現(xiàn)。再優(yōu)秀的老師，再成功的教學(xué)，也會小有不足之處。作為教師，我們在每一堂課后，都要進行認(rèn)真的自我反思。對自已的課堂教學(xué)進行反思，思考哪些地方取得了預(yù)期的效果，哪些問題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待改進。
才可以不斷吸取他人的經(jīng)驗和長處，內(nèi)化自己的知識和水平。反思，能夠激勵我們把教學(xué)實踐提升到新的高度，實現(xiàn)我們的自我超越。
新課程本身的發(fā)展需要教學(xué)反思。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是一項任務(wù)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一個需要在實踐中逐步實驗、不斷完善的體系。我們教師是改革活動的具體實施者，新課程要求教師積極參與到課程的開發(fā)、實施、評價等過程中來，這就需要我們教師不斷反思，提升自己的理論素養(yǎng)。
教育不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。教師自身的經(jīng)驗和反思是教學(xué)專業(yè)知識和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。我們教師不僅要有反思的意識，還要經(jīng)常性地認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，把自己在課堂實踐中的一些想法、做法、體會、感受等用反思日記等形式及時記錄下來，逐漸積累資料便于今后對比、分析、總結(jié)。只有這樣，我們才可以在反思中促進專業(yè)成長，進一步促進教學(xué)活動有效進行。
作為新教師，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個善于反思的教師，做一個會思考、有思想的人，愛思、勤思、會思。在不斷反思與實踐中吸取教訓(xùn)，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成長起來，逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，從而真正體會“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感，盡情地在教學(xué)中享受快樂，享受幸福，活出最精彩的自己！
前段時間，新教師入職培訓(xùn)在xx中學(xué)召開，來自不同地區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會。
教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇；
教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向。作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識，教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。
從一場場精彩的講座中使我明白了教師的使命和職責(zé)，并且改正了一些錯誤的思緒。教師，一個高尚的職業(yè)，不偉大也不渺小，但它在當(dāng)今社會有著不可忽視的重要地位，在種種無形的壓力下，教師應(yīng)該鄙棄以前的舊觀點，接受新的知識學(xué)習(xí)新的技能技巧。同時，在這個行業(yè)中每個老師都要有責(zé)任感，教書育人融于一身，它不僅代表著要教好學(xué)生的文化知識育技術(shù)，而且還要教會學(xué)生做人的原則。所以，想做做一名優(yōu)秀的教師，就要必須熱愛自己的崗位，調(diào)整好心態(tài)，憑著責(zé)任感努力工作。
然而，光有責(zé)任感是遠遠不夠的，想要給學(xué)生一杯清涼的水，就要有一股源源不斷的源泉，教師的學(xué)習(xí)必須要有流水的趨勢，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，這樣才能傳給學(xué)生更多的知識，幾位培訓(xùn)教師講的課就足以證明這個事實，他們用淵博的文化知識旁征博引給學(xué)員們講解深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，從事這個職業(yè)面對一群活潑可愛，天真無邪的孩子，教育他們是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”“如何對孩子進行保育和教育，”“如何組織幼兒的一日教學(xué)活動”等等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強自身修養(yǎng)才能勝任這項工作。
雖然接觸到只是理論知識，但今后，我會結(jié)合所學(xué)的知識擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好。不斷地探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人之所長，補己之不足，精益求精，努力做一名優(yōu)秀的教師。
為了讓我們更快的了解學(xué)校，更好適應(yīng)工作崗位，學(xué)校安排了為期3天的新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容詳實、豐富，主要涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題講座、學(xué)校發(fā)展的歷史以及校園文化介紹等。另外，學(xué)校還特意請來了具有多年從教經(jīng)驗的資深教師為我們傳經(jīng)送寶。從老教師語重心長的話語間，使我深切感受到教師這一職業(yè)的責(zé)任之重大，然而也正是由于這種責(zé)任才能不斷驅(qū)使自己進步、成長。
作為一名高校教師，首先應(yīng)深入了解自己所面臨和需要解決的問題。對于初出茅廬的自己來說，對高校教育工作知之甚少，加之教育經(jīng)驗欠缺、教育形勢的快速發(fā)展等，而諸多問題唯有我們通過不斷提高自己的教育教學(xué)能力方能得以攻克。
教育工作是一門藝術(shù)，上好一堂課，上一堂好課，都需要教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課堂教學(xué)設(shè)計，其中蘊含了教師的無數(shù)心血。賴勇副院長為我們生動講述了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使自己獲益匪淺。如何做好教育工作是擺在新教師面前的一個重要問題，掌握教育藝術(shù)、教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的特點因材施教，方能做好教育工作。
其次，作為一名高校教師，其工作不僅是傳道授業(yè)，更是一名終生學(xué)習(xí)者。隨著社會的發(fā)展，知識的變化日新月異，我們教師應(yīng)強化“自育”意識，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，做到“問道在先”。同時，又由于教師工作的特殊性，需要與人打交道，因此教師不僅需要提升自己的專業(yè)知識，更需要學(xué)習(xí)更多方面的內(nèi)容，如教育學(xué)、心理學(xué)等，學(xué)會如何待人接物、與人交際等。
另外，作為一名高校教師，若要想得到學(xué)生欣賞、信賴，這就要求教師不斷提高自己的人格魅力，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境。而書是我們的良師益友，在書中我們可以不斷修煉自己，并將之付諸行動，在實踐中不斷提升、反思自己。教書育人之旅漫漫無期，教師肩負(fù)職責(zé)也是無比艱巨，同時教師這一職業(yè)也是光榮而神圣的，我們應(yīng)始終如一的保持這份熱情，全身心投身教育事業(yè)。
對于新教師而言，從學(xué)生到教師，從會學(xué)到會教，蛻變的過程是痛苦而漫長的，我們應(yīng)該端正心態(tài)。通過新進教師入職培訓(xùn)，使我們對高校教育工作有了初步又深刻認(rèn)識，我們應(yīng)將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識內(nèi)化為自己的理念和技能，從而更好將其運用在本職工作中去。高校新進教師入職崗前培訓(xùn)是必要的、有內(nèi)涵的，在此真誠地感謝學(xué)校為我們精心安排的培訓(xùn)機會。
輔導(dǎo)老師入職培訓(xùn)心得篇十八
本此培訓(xùn)活動是由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（西北師范大學(xué)）舉辦，全省各高校共有51名輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員參加了培訓(xùn)。經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)課程，老師們的耐心講解讓我受益非淺，我雖然沒有直接從事輔導(dǎo)員工作，可是本次培訓(xùn)使我進一步加深了對高校輔導(dǎo)員、學(xué)生管理工作的認(rèn)識，同時這些豐富的理論知識和學(xué)員們的經(jīng)驗交流也將有利于我做好學(xué)生管理工作。以下是這次培訓(xùn)我的一些感想。
一、充分認(rèn)識輔導(dǎo)員隊伍在大學(xué)生思想政治教育中的地位
輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育基層的實施者，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量，是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
學(xué)生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一個漸進的過程，我們要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗，要有較強的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力，要具備扎實的工作作風(fēng)，工作時要有一定的工作技巧和策略。輔導(dǎo)員的第一重角色是老師，是大學(xué)生日常思想政治教育的老師，同時也應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。輔導(dǎo)員的第二重角色是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友，用自己的經(jīng)驗、知識、感悟來教學(xué)生怎么做人、怎么做事。輔導(dǎo)員的第三重角色就是學(xué)生工作管理者，充分貫徹黨的路線、方針和政策，組織、實施和指導(dǎo)學(xué)生活動，管理統(tǒng)籌學(xué)生群體的日常事務(wù)。
二、大學(xué)生突發(fā)事件與高校危機管理
高校突發(fā)事件類型很多，引發(fā)的因素也很復(fù)雜，既有正面的、積極的，也有負(fù)面的、消極的甚至是錯誤的，因此，在處理過程中，要正確分析，同時必須堅持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學(xué)生，更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾，因而處理此類事件應(yīng)本著教育第一位，教育與管理相結(jié)合的原則。因此，我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強對學(xué)生的政治思想教育工作，加強學(xué)生的法制觀念，加強對學(xué)生的管理，及時消除因患。
三、大學(xué)生心理健康問題
大學(xué)生心理健康問題在一定程度上妨礙了學(xué)生的成長與發(fā)展，妨礙人際關(guān)系，妨礙個人潛能的發(fā)揮，致使主管滿意度降低，學(xué)習(xí)效率下降，陷入心理困擾和痛苦。但是，出現(xiàn)心理問題并不代表就有精神疾病，我們作為學(xué)生思想政治工作輔導(dǎo)員，要學(xué)會陪伴、傾聽、理解、支持、引導(dǎo)、教育、說服等，要做到這些必須保持自我的健康和穩(wěn)定愛自己才能愛別人。同樣，愛自己。
才能體會到別人的愛。具有高尚的道德品質(zhì)與個人魅力。
四、如何調(diào)整自己做好學(xué)生工作
為做到大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友，我們更需要進行不斷的自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人，努力提高自己的綜合素質(zhì)和人格魅力，用自己的言行，積極影響學(xué)生，起好言傳身教的榜樣作用。處理好各種人際關(guān)系，特別是師生、與家長、同事以及各種社會關(guān)系，營造一個和諧愉快的工作環(huán)境，促進我們更好的完成各項工作任務(wù)。善于觀察、分析、總結(jié)學(xué)生工作的規(guī)律。提高工作效率，把握工作重點，做到工作具有預(yù)見性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學(xué)生動態(tài)，維護學(xué)院安全穩(wěn)定。不斷加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
作為一名學(xué)生工作者，堅定的政治立場和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和是我們傳道授業(yè)的基礎(chǔ)。建立良好的個人心理，懂得享受工作、享受生活。面對紛繁的事務(wù)和巨大的工作壓力，學(xué)會如何去調(diào)節(jié)自己的工作情緒和緩解自我的工作壓力十分重要。因此，我覺得在工作之余學(xué)會享受生活樂趣尤為重要，也有助于幫助自己更好地投入和做好繁忙的工作。
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