良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。如何擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的影響力，讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)？接下來(lái)是一些總結(jié)的典型樣例，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇一
尊敬的老師：
您好！
我叫許xx，來(lái)自廣東嶺南醫(yī)藥健康學(xué)院，10應(yīng)用藥學(xué)3班。在藥學(xué)院的團(tuán)學(xué)組織部擔(dān)任干事。我這次要競(jìng)選的是組織部部長(zhǎng)。 在一年的團(tuán)學(xué)工作中，我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)組織部的運(yùn)作有了一定的了解。我具有很強(qiáng)的理性思維能力，知識(shí)面廣，工作積極認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開朗，我有滿腔的熱情與充足的自信，因?yàn)槲矣X(jué)得，不管能力有多強(qiáng)，如果沒(méi)有滿腔的熱情，成績(jī)依舊是零。另外，我認(rèn)真對(duì)待每一件事，處事有條有序。我覺(jué)得既然加入了團(tuán)學(xué)，就要盡自己的最大力量為團(tuán)學(xué)工作, 以積極的態(tài)度投入工作，同時(shí)還要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。只有高度重視了，才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)工作內(nèi)容，只有態(tài)度積極了，才會(huì)主動(dòng)、認(rèn)真地開展工作，只有處理好了學(xué)習(xí)和工作上的關(guān)系，才能學(xué)習(xí)、工作兩不誤。組織部讓我學(xué)習(xí)到書本上說(shuō)學(xué)不到的知識(shí)。我參加過(guò)學(xué)院團(tuán)學(xué)拓展，在整個(gè)拓展中我明白了，團(tuán)隊(duì)精神和溝通是無(wú)比重要的`，它們將決定一個(gè)團(tuán)體的成?。?/p>
飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情,增強(qiáng)自己的責(zé)任心。在工作中大膽創(chuàng)新,虛心地向別人學(xué)習(xí),進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。如果我的成績(jī)還不足以成為部長(zhǎng)，那我一定不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)加油，部門需要我時(shí)，我都會(huì)幫助，為組織部的發(fā)展繼續(xù)努力，因?yàn)槲視r(shí)刻牢記著，我是一個(gè)團(tuán)學(xué)的一份子，我有這個(gè)義務(wù)為它貢獻(xiàn)自己的一分力量！。
此致
敬禮！
自薦人：許xx
二0xx年，六月十八日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇二
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我自信有動(dòng)人的聲音，我自信寫得一手好文章，我自信喜歡電波響徹校園的時(shí)刻，我自信渴望加入我們這個(gè)聲音的團(tuán)隊(duì)，我可以用圓潤(rùn)的嗓音描繪出美麗的畫面；我可以用精心的構(gòu)思設(shè)計(jì)出寧謐的一隅；我可以用熱切的心靈醞釀出令人回味的節(jié)目……我加入校園廣播站，以此來(lái)展現(xiàn)我的才華！ "校園之聲"是調(diào)節(jié)我們校園生活中必不可少的青春色彩。"校園之聲"是豐富我們校園生活中必不可少的思想風(fēng)采。"校園之聲"是打造我們校園生活中必不可少的生命春光。"校園之聲"是塑造我們校園生活中必不可少的靈魂亮點(diǎn)。我決心從校園廣播站開始，給自己的人生來(lái)一次全新的起航，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的希望，奔向春光明媚的明天！ 為此，我自愿申請(qǐng)加入學(xué)校廣播站，并努力為全校師生熱情服務(wù)，實(shí)時(shí)播報(bào)。
做到
1。 以模范的思想素質(zhì)和行為遵守校規(guī)校紀(jì)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心熱愛廣播事業(yè)；
2。 以普通話為標(biāo)準(zhǔn)播報(bào)，用流水般的口齒，百靈般的音色，春風(fēng)般的情意服務(wù)；
3。 以流暢的寫作筆法，通用的語(yǔ)言能力 寫好每一篇?jiǎng)尤说奈恼隆?/p>
4。 以樹立良好的學(xué)生形象，交流時(shí)談吐文明，對(duì)話時(shí)態(tài)度和藹。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
年 月 日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)您好：
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對(duì)夢(mèng)想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐！在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷能夠成就一個(gè)人的未來(lái)！人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門磚，可是如果沒(méi)有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)！貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇四
xx第xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我女兒謝xx，原在本市xx區(qū)xx街xx路xx小學(xué)x年級(jí)就讀。從xx年下半年起，我和愛人受xx公司委托，需要常年到全國(guó)各地出差，一年之中在家里呆的時(shí)間實(shí)在不多（有我公司的證明為據(jù)）。我女兒如果還繼續(xù)在原來(lái)的學(xué)校讀書，就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人在家，這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對(duì)面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請(qǐng)，希望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在xx小學(xué)讀書時(shí)，是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，年年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。去年還被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”。
我女兒各項(xiàng)素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市xx杯少年歌詠比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，她還是校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員，對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過(guò)市級(jí)比賽，獲得第3名。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
本市xx區(qū)xx路xx公司
xx年xx月xx日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇五
xxx幼兒園園長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
您好！我們的孩子趙xx，男孩，20xx年5月18日生于鄭大二附院，戶口所在地為xxxxxxxx。此刻孩子已到入園年齡，基于以下原因，我們?nèi)移谕茏尯⒆釉谀銈兡抢锷嫌變簣@。
我們的教育理念是：帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的，孩子在那里必須能健康成長(zhǎng)。
1、貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便。孩子正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，幼兒園離家近，每一天早上就能夠讓他多睡一會(huì)兒，這對(duì)孩子十分重要。
2、貴園有過(guò)硬的辦園質(zhì)量，我們把孩子送進(jìn)來(lái)很放心，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
一方面孩子奶奶身體不好，而且我弟弟也即將要小孩，到時(shí)就無(wú)暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠(yuǎn)，平時(shí)上班走的早，回去的晚。如果能上貴園，孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，單純的家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)我們還期望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往潛力，讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。
綜上所述，我們衷心期望孩子能在貴園度過(guò)他快樂(lè)的童年。特此申請(qǐng)，還望貴園予以思考為盼。
申請(qǐng)人：
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您申請(qǐng)書怎么寫家庭困難補(bǔ)助們好!我叫xx，現(xiàn)就讀于xx大學(xué)政治與行政學(xué)院20xx級(jí)政治與行政申請(qǐng)書格式范文模板學(xué)。我來(lái)自xxxxxx，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母務(wù)農(nóng)。
我的家目前共有五口人申請(qǐng)書的樣板。父母都是初中文化，常年待業(yè)在家，以入學(xué)申請(qǐng)書怎么寫務(wù)農(nóng)維持著家庭運(yùn)轉(zhuǎn)。我外公是一名退伍軍人，年近八旬，因年邁身體狀況一直很差，勞動(dòng)能力弱，且常年患高血壓、風(fēng)濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅導(dǎo)致收入不定而且醫(yī)療花費(fèi)較高。外婆也已七旬，身體虛弱，時(shí)有病患，不能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以家中一切都?jí)涸诟改鸽p肩和家中的四畝地上。
我的家鄉(xiāng)是山區(qū)，土地少而貧瘠，農(nóng)作物產(chǎn)量申請(qǐng)書的格式及范文不高，而且還申請(qǐng)書貧困補(bǔ)助得靠天吃飯，所以收入偏低。今年夏天，重慶遭受特大旱情，農(nóng)作物減產(chǎn)百分之七十以上，對(duì)我家來(lái)說(shuō)入學(xué)申請(qǐng)書格式，更是雪上加霜。這些年來(lái)父母為了我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，為了外公外婆的醫(yī)療費(fèi)用四處奔波而欠下數(shù)萬(wàn)元借款。我身為家庭的一員，堅(jiān)持這勤儉節(jié)約的美好品德，也更加希望可以為年老入學(xué)申請(qǐng)書范文的父母，為貧困的家庭承擔(dān)一份責(zé)任，盡自己最大的努力好好學(xué)習(xí)，減輕父母沉重的負(fù)擔(dān)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中我一直沒(méi)有申請(qǐng)書怎么寫忘記申請(qǐng)書的格式及范文這一點(diǎn)，才一次一次取得了好的成績(jī)。
感謝社會(huì)和學(xué)校有這樣一個(gè)申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，讓我看到了為家庭減負(fù)的希望。所申請(qǐng)書格式以，我向組織求援，請(qǐng)予以考慮。為了自己今后的學(xué)業(yè)，為了這些申請(qǐng)書年一直不容易的父母，也為了遠(yuǎn)在千里之外的家，如果組織伸出援助之手，我將永遠(yuǎn)銘記于心，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效社會(huì)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展做出更大的自己的復(fù)學(xué)申請(qǐng)書格式范文貢獻(xiàn)。請(qǐng)組織審查和考慮入學(xué)申請(qǐng)書格式!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是x班級(jí)學(xué)生，我申請(qǐng)的是生活部部長(zhǎng)。學(xué)生會(huì)是一個(gè)面向全校學(xué)生的群眾性組織，我申請(qǐng)成為這浩大隊(duì)伍里的一員，有信心能夠?yàn)閷W(xué)生會(huì)增添一分絢麗。
“學(xué)生會(huì)”這個(gè)名詞是在我初中是闖入我的生活，它對(duì)于當(dāng)時(shí)毫不起眼的我來(lái)說(shuō)是可望而不可即的，是神往卻無(wú)法到達(dá)的岸。那時(shí)的`我想也沒(méi)想到有一天自己可以提筆寫這份進(jìn)學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書，這次對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，更是一次高難度的跨越，此時(shí)的我相信自己，有能力勝任這項(xiàng)任務(wù)，并且發(fā)揮的作用去完成學(xué)生會(huì)給予的使命。卓別林說(shuō)過(guò)：“人必須相信自己，這就是成功的秘訣?！痹谧鋈魏问虑橹埃绻艹浞挚隙ㄗ晕?，我就等于已經(jīng)成功了一半，當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，你不妨告訴你自己，你就是秀和最聰明的，那么結(jié)果肯定是另一種模樣，這就我所堅(jiān)信的，我一直這樣相信著。
申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)是因?yàn)槲抑谰字苡肋h(yuǎn)沒(méi)有出頭之日，我必須走向更廣闊的天地，去發(fā)揮自己的作用，那樣我才會(huì)對(duì)生活坦然看待，找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
而我申請(qǐng)生活部部長(zhǎng)也是因?yàn)樯钍侨藶榱松婧桶l(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)，只有學(xué)會(huì)生活，自身才能生存及發(fā)展，我知道，世上沒(méi)有完美的存在，我不可能做到盡善盡美，但是我相信自己會(huì)做的更好，因?yàn)槿说臐撃苁菬o(wú)限的，我可以通過(guò)磨練，充分挖掘自身的潛能，讓不可以變成可能，讓奇跡變成現(xiàn)實(shí)。
對(duì)生活我有自己的見解，我認(rèn)為生活沒(méi)有旁觀者的席位，舞臺(tái)上自己就是主角，快樂(lè)地歌唱，讓世界跟著我手舞足蹈，傷心地哭泣，那么世界也跟著沉默憂郁，如果我有幸成為生活部部長(zhǎng)，我希望把每一個(gè)人都帶進(jìn)快樂(lè)的宇宙，讓校園生活充滿歡歌笑語(yǔ)。
關(guān)于我自己，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，雖然不夠突出，但是我可以努力，辛勤的汗水定能換來(lái)豐碩的果實(shí)。我自認(rèn)為自己是比較幽默的人，能夠給身邊的人帶去歡樂(lè)與笑語(yǔ)，喜歡對(duì)自己的朋友開玩笑，對(duì)于喜歡的陌生人，我會(huì)很自然地打招呼，然后交流，直至最后成為朋友。我是一個(gè)比較樂(lè)觀的女孩，平時(shí)很快樂(lè)，但也有沉默的時(shí)候，那時(shí)的我也許在思考一些事，也許在試圖調(diào)息自己的心情，總之，我會(huì)很快從陰影中解脫出來(lái)，設(shè)法讓自己快樂(lè)。曾經(jīng)的我受不了他人的忽視，但是現(xiàn)在的我對(duì)于別人沒(méi)有及時(shí)的關(guān)懷，抱有的是一顆平常心，因?yàn)槲視?huì)認(rèn)為他們可能沒(méi)有條件沒(méi)有時(shí)間，也可能根本沒(méi)看見？？我不愿過(guò)多的計(jì)較自己在別人眼中的地位，因?yàn)槲倚枰脤拸V的胸懷去對(duì)待世界上的每一個(gè)朋友，畢竟多一個(gè)朋友比多一個(gè)敵人好得多。我也喜歡與有實(shí)力的人在一起，那樣我可以向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)楣饷⒉粫?huì)影響光芒，而光芒在一起只會(huì)照亮更多的黑暗。
我也得過(guò)一些榮譽(yù)，但是我相信，如果經(jīng)過(guò)在學(xué)生會(huì)里的鍛煉，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。
我也希望能夠向前輩們學(xué)習(xí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，在學(xué)生會(huì)的天地里打造出一片屬于自己的藍(lán)天，使自己離夢(mèng)想的彼岸更近一些。
感謝您如此耐心地看完了我的申請(qǐng)書，也希望您能仔細(xì)思考，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有一個(gè)能發(fā)揮的空間，來(lái)提高自己，豐富自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇八
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我女兒謝xx，原在本市xx區(qū)xx大街xx路xx小學(xué)x年級(jí)就讀。從xxxx年下半年起，我和愛人受xx公司委托，需要常年到全國(guó)各地出差，一年之中在家里呆(請(qǐng)你關(guān)注)的時(shí)間實(shí)在不多(有我公司的證明為據(jù))。我女兒如果還繼續(xù)在原來(lái)的學(xué)校讀書，就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人在家，這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，而外婆家正好就在貴校對(duì)面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請(qǐng)，希望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在xx小學(xué)讀書時(shí)，是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，年年都被評(píng)為校級(jí)"三好學(xué)生"。去年還被評(píng)為省級(jí)"三好學(xué)生"。
我女兒各項(xiàng)素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市xxx杯少年歌詠比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，她還是校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員，對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過(guò)市級(jí)比賽，獲得第3名。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我兒子李一凡，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹(jǐn)向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。
我住廣園新村景泰直街，屬自購(gòu)房，我一向?yàn)榫幼≡谶@個(gè)舒適的地方感到自豪。因?yàn)椋抢锊粌H僅交通便利，市場(chǎng)、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級(jí)小學(xué)——廣園小學(xué)。
早在沒(méi)來(lái)廣園居住之前，一些同事都強(qiáng)力推薦我來(lái)廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的就是廣園小學(xué)。大家都說(shuō)，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長(zhǎng)心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個(gè)不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠(chéng)摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識(shí)的教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的成長(zhǎng)、成才、成就，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準(zhǔn)予接納，多謝您們！
申請(qǐng)人：
日期：
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是寶寶的母親xxx，我的愛人是xxxx在職職工，我們的寶寶xxx，女孩，xxx年x月x日生于xx，今年9月份已滿3歲，為了讓寶寶盡早接受正規(guī)幼兒教育，特向貴園提出入學(xué)申請(qǐng)?，F(xiàn)將具體理由闡述如下：
一、教育理念的統(tǒng)一
我們的教育理念是：培養(yǎng)寶寶多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)寶寶的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)寶寶大膽嘗試，并協(xié)助寶寶實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在這方面與貴園的教育理念是一致的。
二、對(duì)貴園的喜愛
前不久曾到過(guò)貴園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合寶寶學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)。我也跟老師交流了一些問(wèn)題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，寶寶一定會(huì)在貴園度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
三、實(shí)際的迫切性
隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，單純的家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿足寶寶日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于寶寶的成長(zhǎng)，同時(shí)我們還希望培養(yǎng)寶寶的社會(huì)交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。
四、我們的努力與承諾
綜上所述，我們衷心希望寶寶能在貴園度過(guò)他快樂(lè)的童年，還望貴園予以考慮為盼。
xxxxx
20xx年xx月xx日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇十一
尊敬的鼓山苑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我們是林宏恩的家長(zhǎng)，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。
林宏恩，男，出生于xx年8月9日，籍貫福建莆田，現(xiàn)家庭住址為：xx路303號(hào)xx31座3梯306單元。自xx年9月以來(lái)，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中，通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，林宏恩的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中；在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。
現(xiàn)林宏恩已成長(zhǎng)為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時(shí)，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)福州市，能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)榱趾甓魃暾?qǐng)入該校就讀，請(qǐng)您審核。
申請(qǐng)人：
xxxx年xx月xx日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇十二
敬愛的學(xué)生會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo):
我是學(xué)習(xí)部的李印雙，學(xué)生會(huì)一年的工作讓我成長(zhǎng)很多,同時(shí)也讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到在學(xué)生會(huì)的路還要繼續(xù)走下去,因?yàn)槲腋杏X(jué)我還需要去歷練,去提高自己.
自從進(jìn)入學(xué)習(xí)部,我一直思索如何成為一個(gè)好干事,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和部門干事以及部長(zhǎng)們的溝通,我體會(huì)到這一點(diǎn),也就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字:聽從安排,做好本職工作,最后凸現(xiàn)一點(diǎn)自己的特色.這一年我不敢說(shuō)我做得有多優(yōu)秀,但我一直按這個(gè)思路走到現(xiàn)在,只要做到對(duì)得起這個(gè)職位就行啦.
在學(xué)習(xí)部干事一年的生活,讓我對(duì)這個(gè)部門產(chǎn)生濃厚的感情,同時(shí)讓我對(duì)這個(gè)部門更有深厚的理解.
為了這個(gè)部門擁有更加美好的未來(lái),我想提出一點(diǎn)自己的想法.我認(rèn)為一個(gè)組織一個(gè)部門要想更好,必須清醒認(rèn)識(shí)自己,首先,我感覺(jué)部門缺乏一個(gè)整體性,一個(gè)組織如果不能形成一個(gè)和諧體,我相信它的道路應(yīng)該是很坎坷的,因?yàn)樗孔咭徊蕉己茈y,所以他不會(huì)走得更遠(yuǎn),更不能達(dá)到頂峰.另外,從每個(gè)干事的表現(xiàn)來(lái)看,我認(rèn)為部門干事積極性有待提高,如果部門內(nèi)的每一個(gè)個(gè)體都不是很努力的朝一個(gè)積極心態(tài)的方向去奮斗,這永遠(yuǎn)是一片散沙的面粉,永不可能成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)的面團(tuán).另外,在我的觀點(diǎn)里,部門例會(huì)很重要,因?yàn)榇蠹移綍r(shí)很少聚在一起,難得一個(gè)星期一次,我們必須充分利用這一次例會(huì),讓這一次例會(huì)發(fā)揮它最大的價(jià)值.
我清醒的認(rèn)識(shí)到自己能力還有待提高,或許目前不能勝任部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),但我有信心,因?yàn)槲視?huì)永不止步地向前,直到達(dá)到那個(gè)目標(biāo)為止.因此,我為下一年的學(xué)習(xí)部設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖.
第一,辦出學(xué)習(xí)部自己的特色,學(xué)習(xí)部,顧名思義,以學(xué)習(xí)為主打,而又不是我們所說(shuō)的機(jī)械的學(xué)習(xí),它是一種結(jié)合大學(xué)文化以及一定社會(huì)文化的綜合體,這樣我們學(xué)習(xí)部的活動(dòng)范圍就大大擴(kuò)寬啦,我們可以像那樣激情的在講臺(tái)上演講,也可以像易中天和于丹那樣區(qū)在知識(shí)的海洋中去摸索,更甚至,我們可以走出校園,體驗(yàn)一下社會(huì)文化,學(xué)習(xí)一下社會(huì)文化,積累一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
第三,加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè),無(wú)論是部長(zhǎng)以及干事,讓其真正的進(jìn)入這個(gè)部門,這個(gè)工作在初期很重要,所以這也是對(duì)剛進(jìn)入的新干事所做的最基本的工作.另外一定協(xié)調(diào)好幾個(gè)部長(zhǎng)之間的關(guān)系以及分工合作和所承擔(dān)的任務(wù),此外,新干事之間溝通也是很重要,這一點(diǎn)需要幾個(gè)部長(zhǎng)的共同的引導(dǎo),如果大家都努力,我相信下一屆學(xué)習(xí)部將是個(gè)很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì).
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇十三
尊敬的某某校長(zhǎng)、老師:
你好!我們是某某的父母。首先，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹某某名兒童的基本情況如下。
某某，男，出生于x月x日，200x，來(lái)自x省x縣。他的家庭住址是某某市某某區(qū)某某路某某區(qū)某某區(qū)x單元某某x室。他從兩歲半起就在某某市的某某幼兒園學(xué)習(xí)。他去年被提升到某某幼兒園的學(xué)前班。在過(guò)去x年的幼兒園生活和學(xué)習(xí)中，通過(guò)幼兒園與家長(zhǎng)良好的教育互動(dòng)，某某的生活獨(dú)立性逐步發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德觀和審美觀。不僅如此，他在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲。他對(duì)各種新事物都有濃厚的興趣，并注重學(xué)習(xí)。因此，他發(fā)展了廣泛的愛好，如繪畫，鋼琴等。更重要的是，在大眾生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠與其他孩子相處融洽，愿意與他人分享自己的快樂(lè)。
作為家長(zhǎng)，我們致力于某某城市的長(zhǎng)期工作和發(fā)展。鑒于某某已成長(zhǎng)為學(xué)齡兒童，我們有責(zé)任給予他了解義務(wù)教育的權(quán)利。與此同時(shí)，貴校的教學(xué)質(zhì)量在某某市也很有名。讓某某在貴校學(xué)習(xí)一直是我們的夢(mèng)想。所以我們申請(qǐng)某某進(jìn)入貴校。請(qǐng)檢查它。
申請(qǐng)人:某某x
201年x.x.某某
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇十四
尊敬的系學(xué)生會(huì)組織：
我是藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科一班的學(xué)生胡于鳳，現(xiàn)在申請(qǐng)加入系學(xué)生會(huì)組織部，以增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力，一展自己的抱負(fù)。首先，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是學(xué)校重要的部分，它是連接老師領(lǐng)導(dǎo)的重要紐帶，正是如此，體現(xiàn)了它的價(jià)值，而我想加入其中，成為其中的一員，為學(xué)哥學(xué)姐分憂，為老師同學(xué)們服務(wù)，也從中提煉人生的'價(jià)值，展現(xiàn)自我，更好的發(fā)展自我。
如今，我進(jìn)入這個(gè)大學(xué)，每一天都煥發(fā)光彩，我精力充沛，但我缺少一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我在舞臺(tái)上展示自己、證明自己的價(jià)值。
其次，馬克思、恩格斯曾說(shuō)過(guò)，只有在集體中你才能發(fā)揮其才能，發(fā)揮個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)，而臥相信我能夠團(tuán)結(jié)好這個(gè)團(tuán)體，也有責(zé)任為學(xué)校干一份實(shí)事，所以我申請(qǐng)進(jìn)入學(xué)生會(huì)組織部。
我明白組織部是一個(gè)要求嚴(yán)謹(jǐn)，組織性強(qiáng)的部門，它的工作內(nèi)容要求我們有耐心認(rèn)真，充分協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的精神，各項(xiàng)工作認(rèn)真有組織的完成，上下統(tǒng)一。
高中我也擔(dān)任過(guò)一些職務(wù)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)我經(jīng)歷了很多很多?！?yè)P(yáng)’我不驕傲，‘批評(píng)’我認(rèn)真改正，正是在這些經(jīng)歷中。我變得沉著，冷靜，還有責(zé)任感，但這些已經(jīng)成歷史。我相信我的明天會(huì)更加精彩不已。
加入系學(xué)生會(huì)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。但我相信我有能力與才能成為組織部一員。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是超有耐心，還有上進(jìn)心。當(dāng)然有這兩點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有工作熱情，因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯膭?dòng)力，憑著我對(duì)工作的熱情，為老師同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，幫助老師分擔(dān)煩惱的決心，我想成為組織部中的一員。
當(dāng)然了，這個(gè)部門需要的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)，宣傳等綜合工作能力也很重要。我深知這些方面我還有不足，但有上進(jìn)心的我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真積累。此外學(xué)校組織的活動(dòng)我將積極參加，展示自己，發(fā)展自己。
同時(shí)，高度的責(zé)任感，吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取也很關(guān)鍵，我能以大局為重，不計(jì)較個(gè)人利益得失，無(wú)論在工作還是學(xué)習(xí)還是生活上力求做到盡心盡力，無(wú)愧于心。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)長(zhǎng)們給我一個(gè)施展才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇十五
尊敬的校長(zhǎng)、老師：
您們好！
我叫xxx，我的生日是xxx年x月x日，戶口在xx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xx幼兒園的3年快樂(lè)時(shí)光就要結(jié)束了，我馬上就要讀小學(xué)一年級(jí)啦！常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說(shuō)高新一小好，上幼兒園時(shí)，我就好想好想去這個(gè)學(xué)校讀書?？砂职謰寢屨f(shuō)，要等我再大點(diǎn)，可以上小學(xué)了才能去讀，我只好去了胖太陽(yáng)影視幼兒園。當(dāng)時(shí)我就一直在想為什么就不能去您們學(xué)校讀書呢？現(xiàn)在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機(jī)會(huì)了，我太高興了！真的好想馬上背上書包去高新一小讀書??！
我很聽話的，喜歡學(xué)習(xí)，也很喜歡各種各樣的文體活動(dòng)，我學(xué)過(guò)跳舞和美術(shù)，美術(shù)還得過(guò)獎(jiǎng)呢！這個(gè)申請(qǐng)書可難寫了，因?yàn)橛行┰捨疫€不會(huì)說(shuō)，有些字我還不會(huì)寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠(chéng)實(shí)哦！我不知道這樣寫好不好，學(xué)校會(huì)不會(huì)要我，可爸爸對(duì)我說(shuō)，通過(guò)努力會(huì)達(dá)成愿望的。于是我也好想通過(guò)努力來(lái)高新一小上學(xué)。所以我很認(rèn)真很小心地寫啊寫，我真的很想來(lái)您們學(xué)校讀書，真的，很想很想！您們會(huì)同意的，對(duì)吧？如果不同意，也求求您們同意吧！我媽媽說(shuō)這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會(huì)同意了，所以媽媽說(shuō)那就這樣寫吧！期待著您的來(lái)電，我媽媽的電話是：xxxx，謝謝！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：xx年xx月xx日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我兒子xx，xx年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀xx幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹(jǐn)向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。
我住xx，屬自購(gòu)房，我一向?yàn)榫幼≡谶@個(gè)舒適的地方感到自豪。因?yàn)?，那里不僅僅交通便利，市場(chǎng)、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級(jí)小學(xué)――廣園小學(xué)。
早在沒(méi)來(lái)廣園居住之前，一些同事都強(qiáng)力推薦我來(lái)廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的就是廣園小學(xué)。大家都說(shuō)，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長(zhǎng)心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做父母的，哪一個(gè)不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠(chéng)摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識(shí)的教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的成長(zhǎng)、成才、成就，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準(zhǔn)予接納，多謝您們！
此致
敬禮！
xxx
x年x月x日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好
我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，理解并完成義務(wù)教育。我多次來(lái)貴局基教科咨詢，工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學(xué)校的難度很大，故提出本申請(qǐng)。
一、基本情景
我們是本區(qū)xxx（單位）的正式職工，住xxxxx，與xxx小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也可是是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xxx小學(xué)。
為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)》建工路》萬(wàn)壽南路》幸福南路》長(zhǎng)鳴路等幾條必經(jīng)的大道，最終找到了這所學(xué)校，共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場(chǎng)（后附詳圖），學(xué)校周圍沒(méi)有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若在這所小學(xué)上學(xué)，家長(zhǎng)必須一日8趟、少說(shuō)也得化四個(gè)小時(shí)親自接送，并且中午飯后就得啟程。就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xxx派出所），承擔(dān)不了長(zhǎng)距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力十分之大，哪里有時(shí)間一天4個(gè)來(lái)回，往返8趟，花四五個(gè)鐘頭接送孩子？況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。
實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)在貴局指定學(xué)區(qū)東xxx小學(xué)上過(guò)學(xué)。
二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)
經(jīng)過(guò)調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xxx小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來(lái)一向由本單位管理，之后由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到xxx派出所。需要申明的是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來(lái)往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的主角。20xx年。前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒(méi)有嚴(yán)禁跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近上學(xué)；三是單位進(jìn)人少，家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)戶口遷移回避學(xué)區(qū)問(wèn)題。近十余年來(lái)，單位幾乎沒(méi)有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問(wèn)題。因而學(xué)區(qū)問(wèn)題長(zhǎng)期無(wú)人提及。
三、孩子學(xué)區(qū)問(wèn)題我們無(wú)法回避
20xx年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段大班額問(wèn)題的通知》（市教基發(fā)20xx22號(hào)）下發(fā)后，明確規(guī)定，學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對(duì)象。況且我們親屬戶籍均在xxx派出所，孩子戶口又無(wú)處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的第一大難題。
四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)
兒童是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。孩子是我們的，更是國(guó)家和社會(huì)的。《未成年人保護(hù)法》第5條規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同職責(zé)。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國(guó)家和政府保障適齡兒童理解義務(wù)教育的權(quán)利，社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童理解義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
為此，我們懇請(qǐng)趙局長(zhǎng)及基教科同志，體恤孩子的實(shí)際情景，依據(jù)法律政策，給孩子理解義務(wù)教育供給一個(gè)便利條件。
安排孩子到就近的xxx小學(xué)上學(xué)。這樣利于工作，方便生活，讓家長(zhǎng)省心，孩子安心。
特提出本申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼
附：學(xué)校方位圖
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇十八
我女兒，x，x族，x歲，生，身份證號(hào)：。畢業(yè)于x幼兒園，擅長(zhǎng)等?，F(xiàn)戶口在，戶口所在地為：，現(xiàn)居住于。父親，學(xué)歷，從事。身份證號(hào)：，聯(lián)系電話：；母親，學(xué)歷，從事，身份證號(hào)：，聯(lián)系電話：。
貴校嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理和過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，特向貴校提出申請(qǐng)，希望我女兒到貴校的x校區(qū)上小學(xué)，特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為感！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
（父親）
（母親）
20xx年x月x日
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇十九
首先來(lái)一波自我介紹，寫一下自己的畢業(yè)學(xué)校時(shí)間或者工作單位什么的，這個(gè)要和你以后提供的材料保持一致，不然又被拒簽的危險(xiǎn)!還有介紹一下自己的經(jīng)濟(jì)能力什么的。
寫下自己喜歡日本文化呀，或者寫一寫對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛想進(jìn)一步提高日語(yǔ)水平，彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足;想為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量什么的寫一寫。
這個(gè)要好好寫，千萬(wàn)別隨便!你這時(shí)候隨便的話，老師也會(huì)對(duì)你隨便的。大家可以寫一下希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)(可以舉出學(xué)校的具體名稱)，或者學(xué)習(xí)什么樣的科目或者想到日本從事哪方面的工作等等。
還有要注意的就是，你的申請(qǐng)書一定要保留原件，防止在郵寄過(guò)程中出現(xiàn)意外，另外要注意錯(cuò)別字問(wèn)題，現(xiàn)在基本是電子版，字體的格式什么的就要細(xì)心一些了!總體內(nèi)容在200-400字左右大家自己把握分寸。還有就是語(yǔ)言學(xué)校的申請(qǐng)可以用中文寫好以后加日語(yǔ)翻譯文件。
關(guān)于日本語(yǔ)言學(xué)校入學(xué)理由書應(yīng)該包括哪些內(nèi)容就為大家介紹到這里，希望對(duì)申請(qǐng)者能夠有所幫助。
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇二十
各位老師：
您們好！
一、我是誰(shuí)?
我叫王xx，是一個(gè)渴望成長(zhǎng)，愿意用新教育的理念嚴(yán)格要求自己17歲的學(xué)生，現(xiàn)我自愿申請(qǐng)xx學(xué)堂入學(xué)。
在15歲之前，我和大多數(shù)的中國(guó)孩子一樣，一直相信國(guó)家的體制教育，從幼兒園、小學(xué)、初中、高中這樣一路盲目的走下去。完全不知道自己想要什么樣的生活、想成為什么樣的人，對(duì)未來(lái)完全是無(wú)知的、迷茫的；對(duì)當(dāng)下的生活也是糊涂的，不知道要做什么事、不知道做的事的.價(jià)值和意義。而我痛苦的是竟然毫無(wú)人生目標(biāo)、稀里糊涂的度過(guò)十五個(gè)年頭。
在讀高一時(shí)，我有幸進(jìn)入了一所國(guó)際高中讀書。不可否認(rèn)，我在國(guó)際高中也收獲了很多，例如：在學(xué)習(xí)方面更加獨(dú)立、自學(xué)能力有了一定的培養(yǎng)。但是關(guān)于人生目標(biāo)方面，我還是很迷茫、欠缺，我不知道未來(lái)在哪里，更別談短期、中期、長(zhǎng)期的目標(biāo)定位。每天只是家庭、學(xué)校兩點(diǎn)一線，重復(fù)而單調(diào)的上課、回家、向腦袋里填塞知識(shí)；老師和同學(xué)們也只是為了考試而灌輸知識(shí)，差不多也是應(yīng)試的模式。而上一年的體育課也被取消了，盡管體育鍛煉只是打羽毛球這樣的“單邊”運(yùn)動(dòng)。所以國(guó)際高中也沒(méi)有達(dá)到 “育人”的教育本質(zhì)目的，顯然這不是我想要的教育！
后來(lái)，爸爸接觸到了新教育，才發(fā)現(xiàn)這種模式的“人學(xué)”教育才是真正的教育，才是教育的本質(zhì)。而我弟弟也很快的進(jìn)入新教育學(xué)堂——深圳行知學(xué)堂入讀，半年之后申請(qǐng)通過(guò)了今日學(xué)堂，而后進(jìn)入今日學(xué)堂繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年的新教育學(xué)習(xí)中，弟弟的成長(zhǎng)無(wú)疑是顯著的，不會(huì)再故意做搞怪的動(dòng)作吸引別人的眼球、經(jīng)常可以找出我話語(yǔ)中的思維漏洞和斷點(diǎn)、說(shuō)出的話也比以前簡(jiǎn)潔、明了。在全家都成長(zhǎng)的環(huán)境下，我也不想落后、繼續(xù)過(guò)原來(lái)那種沒(méi)有意義的生活，我強(qiáng)烈愿望做一個(gè)有價(jià)值的人！“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，乘著現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，我希望能讓自己更好的成長(zhǎng)，請(qǐng)各位老師斧正指導(dǎo)。
二、我要什么？
1、我想成為什么樣的人?
在體制和國(guó)際高中時(shí)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題是不清楚的，只是一個(gè)模糊的概念——有一份穩(wěn)定的工作，在經(jīng)濟(jì)上可以獨(dú)立，不依賴爸媽，然后可以幸福快樂(lè)的生活。但是怎么做確實(shí)是考慮的不全面的，只想著好好學(xué)習(xí)，考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)和大學(xué)，拿個(gè)高點(diǎn)的文憑找工作,這是典型的消費(fèi)者思維，只想著靠家長(zhǎng)、靠社會(huì)、靠國(guó)家，完全沒(méi)有自己的思維、為自己負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。在接觸了新教育后，我更深刻認(rèn)識(shí)到明確人生目標(biāo)的重要意義，在這個(gè)世界上只有百分之三的人有清晰的人生目標(biāo)，然后才能獲得成功，而百分之九十七的大多數(shù)人卻目標(biāo)模糊，甚至沒(méi)有目標(biāo)，可悲的是，我原來(lái)就是屬于沒(méi)有目標(biāo)的大多數(shù)人中的一份子，現(xiàn)在我希望清晰自己的目標(biāo)，判斷自己做的事是否有價(jià)值、是否對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有幫助。
通過(guò)看今日學(xué)堂卓藍(lán)、聰穎等同齡人的博客，我明顯感覺(jué)到與他們的差距，了解到正是他們以前種下“追求卓越”的“因”，才會(huì)收獲到現(xiàn)在“優(yōu)秀”的 “果”，所以只有盡早的明確目標(biāo)并付出行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)自己想得到的人生目標(biāo)。
我希望自己成為身體健康、思維有序、能幫助他人成長(zhǎng)、對(duì)民族有貢獻(xiàn)的人。首先，身體健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，只有達(dá)到這個(gè)基礎(chǔ)才能做好更多的的事，比如感冒發(fā)燒的時(shí)候，學(xué)習(xí)效率很低，做什么事都沒(méi)精神；其次，思維又是生活學(xué)習(xí)重要組成部分，混亂的思維使人糊涂，有序的思維才能有效的編輯和表達(dá)信息；再次，接受了很多人的幫助，我也希望對(duì)別人有所幫助，而且在幫助他人的同時(shí)形成的的能量場(chǎng)也可以讓我自己獲得成長(zhǎng)；最后，作為中華民族的一份子，我認(rèn)為我有責(zé)任將我們的民族強(qiáng)大起來(lái)。
2、我想要的要什么樣的生活？
a、目前想要內(nèi)心平靜的生活
以前在體制和國(guó)際學(xué)校上學(xué)時(shí)，內(nèi)心往往是痛苦的、糾結(jié)的。明明知道自己有很多不足和需要改進(jìn)的地方，但是總是不能去解決這些問(wèn)題，心理和行為是矛盾的、分裂的，所以常常非常自責(zé)、內(nèi)心不愉快，而又無(wú)濟(jì)于事。現(xiàn)在轉(zhuǎn)換思路思考，不管好的還是壞的方面都是我自己的，我應(yīng)先接納自己的不足，然后再剔除或改正，“卓越的人是不斷的刪減自身缺點(diǎn)，那么留下來(lái)的就是不斷增長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，那么他離成功的目標(biāo)又跨近了一步”，這是在以前的教育所不能達(dá)到的。
b、未來(lái)想要不斷成長(zhǎng)的生活
在學(xué)習(xí)了新教育后，幾乎每一件事都可以找到反饋回自己可供成長(zhǎng)和提升的地方。它是一面鏡子，能照射出哪些是做的好的、是成長(zhǎng)的方向；哪些是做的不好的、是應(yīng)剔除或改正的方面。例如：前幾天我在深圳行知學(xué)堂做義工，有個(gè)孩子因?yàn)闆](méi)有和小伙伴交換到理想的物品，而在大家面前發(fā)脾氣，后又用被子蒙頭哭，以至于許多孩子都不喜歡他、不愿意和他一起玩。我分析他行為背后的心理機(jī)制是：索取，不能得到想要的東西后用發(fā)脾氣的方式來(lái)威脅，體現(xiàn)孩子父母對(duì)他的溺愛和妥協(xié)。我的收獲是：
1、對(duì)待自己和他人，重在奉獻(xiàn)、分享，而不是一味的索取、占有，在看到別人有困難時(shí)應(yīng)主動(dòng)幫助，而不是在一旁袖手旁觀。
2、在與他人的交往中要控制好自己的情緒，然后再冷靜理智的交談，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)和粗魯、暴躁、亂發(fā)脾氣的人相處交談，所以我對(duì)待他人時(shí)要冷靜、有禮、掌握好自己的情緒開關(guān)。
入學(xué)宣部申請(qǐng)書篇二十一
從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎(jiǎng)狀，進(jìn)步之星獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀等。
在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，電子產(chǎn)品在世界市場(chǎng)的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的櫻花，北海道的櫻花。
去這些美麗的地方是我小時(shí)侯夢(mèng)想。有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來(lái)去日本留學(xué)的想法。
xxxx年2月底我向家里說(shuō)明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時(shí)就得到了家人的許可。于是從xxxx年的3月份開始我到xx日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，平常的上課時(shí)間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上xx日語(yǔ)培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，到現(xiàn)在為止我的日語(yǔ)水平已達(dá)到使用最基本的日常用語(yǔ)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來(lái)進(jìn)一步的深造做好語(yǔ)言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個(gè)人喜好和特長(zhǎng)，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國(guó)家，尤其改革開放以來(lái)，中日兩國(guó)經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國(guó)后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營(yíng)自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
真誠(chéng)地希望我的留學(xué)申請(qǐng)會(huì)被批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
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