心得體會的寫作可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的成長和進步。寫心得體會時，可以請教他人的意見和建議，多聽取他人的反饋和觀點。如果你正在寫心得體會，可以參考一下下面這些范文，或許能給你一些靈感。
如何制作課件心得體會篇一
課件是現(xiàn)代教育中不可或缺的教學(xué)工具，它能夠?qū)⒔處熞獋鬟f的知識生動形象地展示給學(xué)生，并提高學(xué)生的學(xué)習效果。然而，不斷改進課件的設(shè)計和制作，使其更具吸引力和效果，是每一位教師都需要思考和努力的問題。本文將從選擇材料和知識點、合理組織結(jié)構(gòu)、注意界面設(shè)計、加強互動與反饋以及細致調(diào)試等五個方面，介紹我對好課件制作心得的體會。
選擇材料和知識點是制作好課件的基礎(chǔ)。首先，教師需要選擇與教學(xué)目標緊密相關(guān)的材料，確保所選材料能夠引起學(xué)生的興趣和好奇心。其次，合理安排所選知識點的順序和層次，使學(xué)生能夠逐步理解和掌握。最后，要注意盡量選擇一些新穎、有趣且與學(xué)生生活密切相關(guān)的材料和知識點，以增加學(xué)生的參與度和學(xué)習興趣。
合理組織課件的結(jié)構(gòu)是制作好課件的關(guān)鍵。課件應(yīng)有清晰明確的目錄和主題，使學(xué)生在學(xué)習過程中始終保持對重點內(nèi)容的關(guān)注。在每個主題下，教師需要合理劃分和組織各個知識點，以便學(xué)生能夠理解知識間的邏輯關(guān)系和相互聯(lián)系。同時，適當安排時間分配，讓學(xué)生有足夠的時間和機會思考和提問，以提高他們的思維能力和問題解決能力。
界面設(shè)計是提高課件吸引力和效果的重要因素。首先，要注意使用大字體和清晰的圖像，以便學(xué)生可以清楚地看到重要信息和圖示。其次，合理安排和選擇顏色，以保持界面的整體協(xié)調(diào)和美觀。同時，要避免字體和顏色過于花哨或刺眼，以免分散學(xué)生的注意力。最后，應(yīng)盡量使用動畫和多媒體元素，使課件更加生動有趣。
加強互動與反饋是提高課件教學(xué)效果的關(guān)鍵。在課件中加入一些互動元素，例如填空、選擇、拖拽等，可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習，并檢查他們的學(xué)習成果。此外，要及時給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正錯誤和加強鞏固。在設(shè)計互動和反饋環(huán)節(jié)時，要充分考慮學(xué)生的不同水平和學(xué)習需要，以便滿足每個學(xué)生的學(xué)習要求。
細致調(diào)試是制作好課件的必要環(huán)節(jié)。在制作課件的過程中，教師要進行多次預(yù)覽和調(diào)試，確保課件的流暢性和無錯性。要檢查課件中的鏈接是否正常，圖像和文字是否清晰，動畫和音頻是否協(xié)調(diào)。同時，教師還可以請同事或?qū)W生進行課件的試用和評估，以獲得寶貴的反饋意見，并對課件進行優(yōu)化和改進。
總之，好課件的制作需要教師不斷學(xué)習和探索，只有通過不斷改進和完善，才能設(shè)計出更具吸引力和效果的課件。選擇材料和知識點、合理組織結(jié)構(gòu)、注意界面設(shè)計、加強互動與反饋以及細致調(diào)試是制作好課件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有將這些要點融入到課件的制作過程中，教師才能為學(xué)生呈現(xiàn)一堂生動有趣且富有啟發(fā)性的課程。
如何制作課件心得體會篇二
在課堂教學(xué)中使用多媒體課件進行輔助教學(xué)既然已經(jīng)成為一種趨勢，那么，如何才能制作出比較好的課件作品，對于課件制作到底需要掌握些什么？我現(xiàn)就以自身的課件制作實踐，淺談一些課件制作的體會。
課件制作到底需要掌握哪些軟件呢？筆者認為一般只要精通一二種課件制作軟件，掌握一些其余的應(yīng)用軟件即可?？梢赃x擇下面課件制作所需的軟件：
1、powerpoint：很多制作過課件的人都是從它開始起步的，請相信，有時，簡單就是有效。
2、authorware：應(yīng)用比較廣泛的課件制作及合成軟件，流程設(shè)計使制作過程清清楚楚。
3、flash：當前最為流行的動畫制作及合成軟件，好處多多不必說！
4、photoshop：專業(yè)的圖像處理軟件，剪切圖像、組合圖形、制作效果等簡單方便。
5、acdsee：操作簡單的看圖軟件，如果有很多圖像素材，用它瀏覽一定很方便。
6、sound forge：強大的音頻處理工具。
素材是制作課件的基本元素，沒有素材，課件就成了無源之水，無本之木，素材的作用是一般文字所不能代替的，在課件中恰當?shù)厥褂靡恍﹦赢?、圖片、音像資料等，能夠把抽象的東西變?yōu)榫唧w的、把靜態(tài)的變成動態(tài)的，由此更真實、直觀、準確地表達教學(xué)內(nèi)容。
素材不能只靠一時的尋找，而應(yīng)該注重平時的積累和開發(fā)。還可以通過其他很多途徑獲取素材。比如素材光盤、數(shù)碼相機、掃描儀等，如果真的找不到自己所需的素材，那我們只有自己動手開發(fā)了。開發(fā)的素材可以分為再創(chuàng)素材和原創(chuàng)素材，再創(chuàng)素材是把對已有的素材進行修改、編輯、重組等，使其滿足課件的需要；原創(chuàng)素材就需要制作人自己親自動手創(chuàng)作了。
素材在積累的過程中，還應(yīng)該注意對其進行分類保存，這可以根據(jù)自己的喜好和需要進行，一般大致可分成圖片素材、聲音素材、視頻素材、動畫素材四大類，這樣把素材分門別類地進行保存，可以方便以后制作課件時更快捷地找到自己所需的素材。
在課件制作中，應(yīng)該說構(gòu)思是至關(guān)重要的，因為傳統(tǒng)的教學(xué)方式是最容易影響課件構(gòu)思的。
課件構(gòu)思的第一步必須要非常熟悉教案，清楚地知道教學(xué)的每一個過程，每一個環(huán)節(jié)，只有了解了教案，心中才會知道自己要去做些什么，以怎樣的方式去表現(xiàn)其中的教學(xué)內(nèi)容，更好地服務(wù)于教學(xué)。
其次，我們要確定的是課件的形式，一般來說，課件的形式?jīng)]有固定的概念，但大致可以分為：演示式、練習式、游戲式、情景式等幾種，而在同一個課件中，我們也可以將幾種形式摻雜在一起，用哪一種形式主要還是取決于教學(xué)內(nèi)容，這一點我們不需要墨守成規(guī)。
第三，我們需要合理地安排素材，有了豐富的素材和多彩內(nèi)容的填充，這樣，課件才會成為一個有血有肉的東西。而這些素材的安排，就需要我們作仔細的推敲，如哪些需要運用動畫演示，哪里只需簡單的過場，何時需要調(diào)動學(xué)生的積極性，何處又想讓學(xué)生進行放松，這些都是課件制作時所需要考慮到的問題。
最后，要對課件中所有提出問題的地方留下余地，因為在課堂上我們誰都不知道學(xué)生是怎么回答的，或者他們又會提出怎樣的問題。所以，我們不能過于形式，讓學(xué)生按照設(shè)計者的思路往下走，為了教學(xué)過程的“一帆風順”而抹殺學(xué)生的想象力，應(yīng)該說這是比較可悲的，因此我們要讓多媒體課件的交互性得到充分的發(fā)揮。
所謂“實踐出真知”，實踐又是“檢驗真理的唯一標準”。因此，我們的課件也要遵循這條法則。已經(jīng)制作好的課件在隨機的課堂中，學(xué)生千奇百怪的想法會讓我們措手不及，有時候，在課件中我們自以為想得很好的環(huán)節(jié)就可能出現(xiàn)紕漏，甚至會出現(xiàn)一些我們意想不到的小錯誤，而這些或許都可以在課堂的實踐中得來。有了一次次的實踐，我們制作的課件才會越來越完善。
如何制作課件心得體會篇三
今晚8點多，接到陳主任來電，要求寫一篇《課件制作培訓(xùn)學(xué)習心得》，等把所有事情都忙完，坐在電腦旁邊時，已經(jīng)是晚上10點多，眼角掛滿睡意。寫些什么呢?心理惆悵著。還是拿出筆記出來看看吧。于是我找到學(xué)習筆記，認真地回顧起來。
5月20日，我有幸參加了在進修學(xué)校舉辦的小學(xué)教師課件制作培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是用powpoint及flash制作課件，指教老師都是豐城課件制作的行家里手，當能也有我們實驗小學(xué)的陳濤老師，他們的課講得可真不錯，陳老師powpoint面面俱到，而二小的熊老師在flash制作方面也有獨特見解。這五天的培訓(xùn)讓我受益良多。
陳老師的課讓我重新認識了powpoint，以前總覺得，它好象一張紙，只能寫寫字，放放圖片，經(jīng)老師一講，才知道它的強大功能，它有強大的文字處理功能，強大圖片編輯功能，強大的語音圖象功能;它就像一位深邃的老者，身藏這許多的秘密。等待我們不斷的挖掘。
熊老師的課讓我耳目一新：flash這個動畫軟件居然還有圖形編輯功能。熊老師用熟練的手法給我們創(chuàng)建了一個個實例，讓我看到flash無可替代的動畫效果。flash動畫制作用于課件制作的可行性。
當能，除了了解這兩個軟件，這次培訓(xùn)還豐富了我對課件的鑒賞能力，課件不僅僅是一種輔助工具，它還將成為一種時尚和一件藝術(shù)珍品。
在當前多媒體時代，課件已步入課堂前端，它改變了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，教師與學(xué)生有了更深刻更具體的交流。在這里語言會形成文字，文字會變幻成絢麗的圖片，圖片又能傳遞曼妙音樂。。師生可以在知識的海洋中盡情地遨游，在夢想的世界中自由馳騁，在幸福的時光中感受喜慶，在荒涼的沙漠中感受孤寂。
課件改變課堂，課件也必將改變我們的心靈。
課件制作心得體會篇2
如何制作課件心得體會篇四
電子課件在現(xiàn)代教學(xué)中已經(jīng)成為教學(xué)的重要工具之一，因為其直觀、生動、易懂的特點，被越來越多的教師所使用。在我個人的教學(xué)實踐中，我也深深地體會到了電子課件的重要性，并花費大量的時間和精力制作課件。在這個過程中，我從中學(xué)到了很多，也積累了一些心得體會，今天就來分享一下。
第二段：精選內(nèi)容
首先，在制作課件時，我們必須要精選內(nèi)容。內(nèi)容的豐富程度、質(zhì)量與課件本身的完成度直接相關(guān)。因為課件的作用在于向?qū)W生傳達信息，搜集統(tǒng)計并篩選出更有利于學(xué)生理解、記憶、掌握的知識點，是制作課件的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要充分考慮學(xué)生的接受水平，盡可能簡明扼要的呈現(xiàn)所需要的知識模塊，避免過多或在內(nèi)容選擇上過于復(fù)雜，容易使學(xué)生失去興趣或挑戰(zhàn)其自身接受能力。
第三段：設(shè)計風格
其次，在制作課件的過程中，設(shè)計風格也是必不可少的。我們要明確課件的主題，確定課件的風格和整體布局。設(shè)計的關(guān)鍵是要求美觀大方、內(nèi)容布局簡潔，用鮮明的顏色、整齊的字體和規(guī)范的圖片貼合課件要求，創(chuàng)造干凈整潔的視覺效果，來降低學(xué)生的視覺疲勞程度，促進學(xué)生的積極參與。在此過程中，我們可以參考類似的示范性課件作品，找到好的模板，輕松制作一個漂亮的、有用的課件。
第四段：要點講解
接著，在制作課件的過程中，還要注意要點講解。在講解過程中，我們應(yīng)該堅持內(nèi)容要點的突出，條理清晰、干貨滿滿，讓學(xué)生集中對重點內(nèi)容的理論分析和實踐操作，通過課件的顯示或配合相關(guān)的展示工具進行講解，起到固化和加深學(xué)生對理論和實踐的認知的作用。通過這種方式，學(xué)生可以收獲更為豐富的學(xué)習內(nèi)容，也更容易對知識點有一個全面的理解，是一種非常有效的課堂教學(xué)方式。
第五段：特色創(chuàng)新
最后，每個課件需要有自己的特色創(chuàng)新點。這一點不同助于更好的抓住學(xué)生的注意力，促進學(xué)生的積極性。創(chuàng)新的思路可以從多方位入手，可以結(jié)合自己課堂的實際需要，可以增強課件的互動性。可以在一頁幻燈片、動態(tài)多媒體和視頻的插入中做文章，使課件更豐富、更有趣，使得學(xué)生可以快樂的參與到課堂中來。
總而言之，制作課件是一項綜合素質(zhì)考驗的工作，需要我們有清晰而詳細的計劃，從內(nèi)容選取、風格布局再到要點講解，都必須達到科學(xué)、精簡、生動、具特色的標準，才可以實現(xiàn)我們的課堂授課目的。我們應(yīng)該多花時間琢磨課件制作的技巧，通過不斷實踐來提高自己的能力，讓自己真正成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
如何制作課件心得體會篇五
課件是現(xiàn)代教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它既是信息傳遞的工具，也是學(xué)習內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。一個好的課件能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習，提高學(xué)習效果。那么，如何制作一份好的課件呢？我在為近期的一次教學(xué)活動制作課件時，從以下五個方面得到了一些心得體會。
首先，要對教學(xué)內(nèi)容進行細致的篩選和整理。好的課件應(yīng)該緊緊圍繞教學(xué)目標展開，具備一定的深度和廣度。在制作課件的過程中，我意識到，只有對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和準確的把握，才能夠做到對知識點的篩選和整理。在制作課件前，我查閱了大量的參考資料，仔細研究并提煉出了最為重要和關(guān)鍵的內(nèi)容。這樣一來，不僅可以避免內(nèi)容過于冗雜和雜亂無章的情況，還能夠確保學(xué)生能夠集中注意力，更好地理解和吸收課程內(nèi)容。
其次，要注意課件的布局和設(shè)計。好的課件應(yīng)該具備簡潔、明了和美觀的特點。在制作課件的過程中，我在每一頁課件上都采用了統(tǒng)一的風格和配色，并且合理安排內(nèi)容的版面結(jié)構(gòu)。例如，標題、目錄和重點內(nèi)容采用了不同的顏色和字體，以便學(xué)生更好地區(qū)分和理解。同時，我還使用了一些美觀的圖片和動畫效果，以增加學(xué)生的興趣和參與度。通過這樣的布局和設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對課件的理解和接受程度有了明顯的提高。
第三，要注重課件的互動性和參與性。好的課件應(yīng)該不僅是知識的展示，還應(yīng)該能夠激發(fā)學(xué)生的思考和獨立思維。在制作課件的過程中，我嘗試了一些互動和參與的方式，如填空、選擇題、小組合作等。通過這些方式，學(xué)生們不僅可以積極參與，還能夠在探索和完善中理解和掌握知識。通過調(diào)查和反饋的結(jié)果顯示，學(xué)生們對這種互動的形式非常感興趣和樂于參與，同時也能夠更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
第四，在制作課件時要考慮多元化的教學(xué)資源?，F(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展使得我們可以利用多種多樣的教學(xué)資源來輔助課堂教學(xué)。在我制作課件的過程中，我思考了如何有效地利用這些資源來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和提高課堂效果。我使用了一些視頻、音頻和網(wǎng)絡(luò)資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，并引起學(xué)生的興趣和好奇心。例如，在講解某個概念時，我使用了一個精彩的動畫視頻，形象地展示了概念的內(nèi)涵和應(yīng)用。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加主動地學(xué)習和思考，并且對所學(xué)的內(nèi)容能夠保持更長久的記憶。
最后，要注重課件的評估和反思。好的課件制作不應(yīng)該是一次性的，而應(yīng)該是一個不斷進步的過程。在制作完一份課件后，我會進行評估和反思，并根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)進行調(diào)整和改進。根據(jù)評估和反思的結(jié)果，我會檢查是否有錯誤或不足之處，并進行相應(yīng)的修正。通過不斷地評估和反思，我發(fā)現(xiàn)我的課件越來越符合學(xué)生的需求，并且課堂效果也越來越好。
總之，制作好的課件需要綜合考慮教學(xué)內(nèi)容、布局、互動性、多元化資源和評估反思等方面。在我為教學(xué)活動制作課件的過程中，這些方面的心得體會使我意識到，一個好的課件不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習效果，而且還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和思考能力。希望我的這些心得體會能夠?qū)ζ渌處熢谡n件制作過程中有所啟發(fā)和幫助。
如何制作課件心得體會篇六
為了提高自己powerpoint2003的教學(xué)課件制作水平，更好地為以后的教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)效率。參加了ppt2003教學(xué)課件深度制作。通過本次學(xué)習，我收獲頗多。下面，我來談?wù)剛€人的學(xué)習體會：
隨著社會的發(fā)展，時代的進步，網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面?，F(xiàn)在的教師培訓(xùn)活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學(xué)習，真切的感受到網(wǎng)上培訓(xùn)的益處。這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)顯得更加靈活、更加便捷，我可以在自由支配的時間里，自由地上網(wǎng)學(xué)習，不必擠出大塊時間去參加培訓(xùn)班。
一進入課程學(xué)習界面就看了劉老師就為我們學(xué)員的學(xué)習方法進行了指導(dǎo)，為我們的學(xué)習指明了方向。我們學(xué)員可以有事加本班的qq，為我們的學(xué)習又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學(xué)習中，我們相互討論、相互交流，形成了良好的學(xué)習氛圍。還有在學(xué)習討論區(qū)，你也會有所收獲，比如：我在學(xué)習中正在為如何運用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時，我在這里找到了答案。同時，如果你能解決他人的疑問，你也可以為他們支招。通過學(xué)習，還覺得劉老師的課程學(xué)習內(nèi)容劃分清晰，由易到難，循序漸進，文字說明與flash演示相結(jié)合，讓我一目了然，降低了學(xué)習的難度。
在這十幾天的學(xué)習中，我通過對每個章節(jié)的仔細學(xué)習，實例的練習，才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學(xué)課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學(xué)習，我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動小球的制作、皮帶傳動的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應(yīng)用等等。在今后的課件制作方面，我會把所學(xué)的制作技能運用其中，制作出更加實用、高效的教學(xué)課件。
通過本次網(wǎng)上培訓(xùn)，我收獲頗豐，相信會給我今后的教學(xué)提供很大的幫助。
如何制作課件心得體會篇七
課件是現(xiàn)代教學(xué)中不可或缺的一部分，它能夠幫助教師更好地傳達知識，幫助學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)習內(nèi)容。然而，要想做好課件工作，并不是一件簡單的事情。下面，我將從選材、設(shè)計、布局、動畫以及使用技巧等方面談?wù)勎以谧稣n件工作中的一些心得體會。
第一，選材要精準。選材是制作課件的第一步，必須要有條理性。在選材時，要結(jié)合學(xué)生的實際情況，選擇與教學(xué)大綱相符合的內(nèi)容，不能只追求新奇和巧妙，而忽視了學(xué)生的實際需要。同時，要注重素材的質(zhì)量，選擇具有代表性、典型性的案例和圖表，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點。
第二，設(shè)計要簡潔明了。課件的設(shè)計風格要符合教學(xué)目標和學(xué)科特點。一方面，要注重布局的合理性，讓學(xué)生能夠一目了然地看清整個課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；另一方面，課件的配色、字體和動畫設(shè)計等也要考慮到學(xué)生的接受能力和閱讀習慣。盡量避免使用過多的文字和復(fù)雜的動畫效果，以免分散學(xué)生的注意力，降低學(xué)習效果。
第三，布局要清晰。一個好的課件必須要有清晰的布局，讓學(xué)生能夠迅速理解課程的邏輯關(guān)系和重點內(nèi)容。在設(shè)計布局時，要注重模塊劃分和層次結(jié)構(gòu)的處理，避免信息過于密集和混亂。同時，要根據(jù)課程的內(nèi)容安排合理的頁碼，方便教師控制課程進度和學(xué)生的學(xué)習進度。
第四，動畫要恰到好處。動畫是課件的亮點之一，它可以增加課程的趣味性和吸引力。但是，動畫的使用一定要適度，不能過多地運用和過快地切換。因為過多的動畫效果會給學(xué)生帶來視覺疲勞，過快的切換則會分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)習效果。所以，在設(shè)計動畫效果時，要考慮到學(xué)生的接受能力和專注度，選擇一些簡單、清晰且與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的動畫效果。
第五，使用技巧要靈活。課件是教師教學(xué)的重要輔助工具，它應(yīng)該為教師服務(wù)，而不是束縛教師。所以，在使用課件時，要根據(jù)實際情況靈活運用，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整。同時，還要注重與學(xué)生的互動，讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者。課件只是幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識的工具，而學(xué)生的主動學(xué)習才是教學(xué)的核心。
總之，做好課件工作需要教師具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識，同時要不斷提高自己的設(shè)計和使用技巧。只有精心制作的課件才能更好地服務(wù)于教學(xué)實踐，提高學(xué)生的學(xué)習效果和興趣。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
如何制作課件心得體會篇八
在當今數(shù)字化的時代，教育方式不斷地被推陳出新，傳統(tǒng)的黑板與課本教學(xué)漸漸淘汰，替代它們的是智能課件。這種教學(xué)方式的優(yōu)點是更加直觀、生動，便于學(xué)生理解并深刻記憶。在這種情況下，作為一名中學(xué)老師，我選擇了學(xué)習制作課件并嘗試將之運用到我的教學(xué)中。這個過程非常具有挑戰(zhàn)性和有趣，同時也給了我一些心得體會，本文就是對這個過程和體驗的總結(jié)回顧。
第二段：課件制作是有挑戰(zhàn)的
制作一個獲得成功的課件，是一個需要所有創(chuàng)意、技術(shù)、成品三個因素的過程。創(chuàng)意方面，內(nèi)容要豐富，不僅在于文字表述，還要包括精美的插圖圖片以及配音、母語聲音等多媒體效果；技術(shù)方面，要掌握各種圖文輸出的技巧，以及專業(yè)計算機軟件，例如PPT、Adobe、Photoshop等的使用；成品方面，實現(xiàn)的效果越好，展現(xiàn)的形式越充分，使用的時間越長，因此，需要不斷地進行改進和升級，更像一項藝術(shù)品的制作。
第三段：制作課件需要精心設(shè)計
課件制作需要精心設(shè)計，從布局到配色到配音等方面都要考慮到，設(shè)計的好壞能影響學(xué)生接受知識的效果。我們可以合理排列結(jié)構(gòu)板塊、選擇清新明快的色彩、優(yōu)秀的音效等等，讓我們的課件更富有吸引力，讓學(xué)生更容易投入到教學(xué)當中。
第四段：課件制作可以提升教學(xué)質(zhì)量
課件制作的加入，使得我們以前從黑板上的講課變成更加具有科技含量的授課形式。在這種教學(xué)方式下，學(xué)生更易于理解和記憶，從而更加快速提高成績。此外，課件制作還可以提高教師的教學(xué)效率。例如，在課堂上可以使用PPT來呈現(xiàn)課程內(nèi)容，而不是筆記。
第五段：結(jié)論
總之，課件制作是一項集合了創(chuàng)意、技術(shù)和成品三種因素的任務(wù)。由于它的益處和影響，它成為了越來越受歡迎的教學(xué)方式，尤其是在教育數(shù)字化程度高的新時代。從個人角度來看，我發(fā)現(xiàn)了這種教學(xué)方式具有促進學(xué)生更快、更有效地提高學(xué)習成績的潛力。雖然制作課件有挑戰(zhàn)，需要精心設(shè)計，但是我相信，我們正邁向更加美好的未來.
如何制作課件心得體會篇九
通過近段時間在網(wǎng)絡(luò)上進行《全國中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)》ppt課件制作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習，我感覺收獲頗多。
以前我雖然也會用ppt來制作課件，但基本上都是將內(nèi)容簡單地復(fù)制到ppt當中，沒有什么創(chuàng)意和設(shè)計。這次學(xué)習后，我發(fā)現(xiàn)用ppt制作課件，可以做的真的很多，不僅僅可以在內(nèi)容上進行設(shè)計，還可以在排版、布局上花心思。包括課件流程的設(shè)計、圖片的選擇、字體的特殊設(shè)計、播放的設(shè)置等等。在這次培訓(xùn)中，接觸到了很多以前不太用到的ppt知識。例如：讓文本緩慢上升并配音、視頻剪切軟件filmeditor、如何利用觸發(fā)器進行控制（以前只知道簡單的單擊，培訓(xùn)之后才知道還有很多觸發(fā)方式）、以及較為復(fù)雜的vba。這是此次培訓(xùn)最大的收益。
此外，我還認識到，課件制作的前期準備工作其實是更重要的。包括教學(xué)設(shè)計、編寫腳本和素材的搜集。教學(xué)設(shè)計水平的高低，在很大程度上決定了課件的成功與否。
最后，在課件設(shè)計當中，還要突出教學(xué)重難點，有效呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。在課件制作的時候，很多老師喜歡把手頭搜集的圖片、動畫、聲音等，不管與課程內(nèi)容有沒有關(guān)系，是不是有助于學(xué)生理解和掌握知識，統(tǒng)統(tǒng)堆砌在課件之中，但實際上這是不合適的，課件只是教學(xué)的輔助工具，過于花哨反而會分散學(xué)生的注意力。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我校雖然條件艱苦，硬件設(shè)施較差，信息落后，本人年齡較大，記憶力減退，但我仍將繼續(xù)努力學(xué)習，以提高自己運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)的能力。
如何制作課件心得體會篇十
現(xiàn)代化教育離不開課件制作，如今在新型冠狀病毒肺炎的影響下，課件制作的重要性更為凸顯。在過去，課件的制作與使用都以PPT的形式為主，但現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許多新穎的軟件，如Prezi、Google幻燈片等。不管使用哪種軟件，課件制作的核心在于其實用性。我在課程設(shè)計與教學(xué)中進行了課件制作，從中獲得了一些心得與體會，接下來將會與大家分享。
第二段：認識到課件制作的重要性
首先，我在制作課件的過程中認識到，課件制作的重要性是無可置疑的。制作課件可以讓我們更好地組織教學(xué)內(nèi)容，將各種資料整合在一起，使學(xué)生能夠更加直觀地理解、記憶和運用這些知識。通過課件制作，我們還可以更好地梳理教學(xué)過程，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習體驗。因此，課件制作不僅僅是為了講授知識，也是為了優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習過程。
第三段：課件制作需要盡可能的簡潔易懂
其次，在課件制作的過程中，我更加注重了課件的簡潔易懂。面對設(shè)備繁多、學(xué)生需求廣泛的現(xiàn)實，我們有必要盡可能的將課件制作成簡潔易懂的形式，同時避免過多的花哨和炫酷的效果。如果課件制作過于復(fù)雜，甚至會妨礙學(xué)生對信息的理解。因此，在課件制作中，我們必須平衡好內(nèi)容與形式，做到讓學(xué)生快速掌握知識點，并留有一定的想象和探索空間。
第四段：課件制作需要關(guān)注學(xué)生的接受度
同時，在課件制作的過程中，我們還需要關(guān)注學(xué)生的接受度。畢竟，我們不僅要傳遞知識，還要激發(fā)學(xué)生對知識的興趣和探索欲望。因此，在制作課件時，我們需站在學(xué)生的角度考慮，關(guān)注學(xué)生的接受度。從顏色、排版、文字和圖片等多方面進行選擇和調(diào)整，力求讓學(xué)生在不知不覺中接受知識，提高學(xué)生的參與和探索欲望。
第五段：結(jié)語
課件制作需要我們不斷的探索和嘗試，跟上時代的步伐，在適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境中迎難而上。課件制作不僅僅是教學(xué)的一部分，也是革新教育的一部分，要讓學(xué)生在更加輕松愉快的氛圍中學(xué)習更加深入、更加嚴謹?shù)闹R，需要我們制作更加實用、更加高效率、更加可行性的課件。
如何制作課件心得體會篇十一
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，課件制作已經(jīng)成為了教學(xué)中必不可少的一部分。作為一名教師，我也深深體會到了課件制作的重要性。這不僅可以讓學(xué)生更好地理解課堂內(nèi)容，還可以提高課堂的趣味性和活躍性。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，分享我的一些心得體會。
第一段：提高課件的美觀程度
我發(fā)現(xiàn)，在課件制作中，美觀程度是很重要的。一份漂亮的課件可以很好地吸引學(xué)生的注意力，讓他們更加愿意聽講。因此，在制作課件的時候，我們要注重排版和配色。要讓課件看起來整潔、規(guī)范，并盡量使配色搭配得協(xié)調(diào)。
第二段：加強課件的互動性
我認為，課件制作不應(yīng)該僅僅是內(nèi)容呈現(xiàn)的工具，還可以通過加強互動性來提高課堂的效果。我們可以在課件中加入一些小游戲和互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參與課堂，增加學(xué)生與教師之間的互動，提高課堂的趣味性。
第三段：注重課件的內(nèi)容質(zhì)量
課件的好壞不僅取決于其美觀程度和互動性，還要嚴格把關(guān)內(nèi)容質(zhì)量。課件制作的最終目的是為了讓學(xué)生更好地掌握知識。因此，我們要選取優(yōu)質(zhì)的素材、用簡明的語言進行表達，在內(nèi)容上要有條理性、邏輯性、針對性和實用性。
第四段：課件的可維護性和可復(fù)制性
在制作課件時，我們不僅要注重內(nèi)容質(zhì)量，還要注意課件的可維護性和可復(fù)制性。課件應(yīng)該具有一定的通用性和重復(fù)使用價值，在后期的維護和更新中也應(yīng)該方便快捷。制作一份高質(zhì)量、可維護、可復(fù)制的課件是我們努力的方向。
第五段：不斷完善課件制作的技能
最后，我認為，課件制作還需要我們不斷學(xué)習和掌握制作技能。制作課件的過程不斷地推陳出新，我們需要跟上時代的步伐，學(xué)習新技術(shù)，掌握新方法，才能制作出更好的課件。加強自己的課件制作技能，不僅可以提高課堂效果，也有助于提高我們教學(xué)水平。
總結(jié)：我通過對課件制作的心得體會，歸納出了五個方面，從美觀程度、互動性、內(nèi)容質(zhì)量、可維護性和技能的不斷提高來提高課件的制作工作。希望這些體會能夠?qū)V大教師在課件制作方面有所啟示和幫助。
如何制作課件心得體會篇十二
近年來，求職市場的競爭越來越激烈。而作為求職者，簡歷是我們向招聘者展示自身能力的工具之一。在制作簡歷的過程中，如何體現(xiàn)我們的優(yōu)勢和亮點，如何提高簡歷的可讀性和吸引力成為了重要的課題。在此，我想和大家分享一些制作簡歷的心得和體會。
一、突出重點
無論是應(yīng)屆生還是有工作經(jīng)驗的求職者，在制作簡歷時，都要明確突出哪些內(nèi)容。這些內(nèi)容應(yīng)該能夠體現(xiàn)自己的能力與優(yōu)勢。例如，對于應(yīng)屆生來說，大學(xué)期間的學(xué)科競賽、實習經(jīng)歷和項目經(jīng)驗都是可以突出的亮點；對于有工作經(jīng)驗的求職者，突出的點可能會更多的集中在職業(yè)成就、業(yè)績和貢獻上。通過突出重點，讓讀者能夠很容易的了解求職者的優(yōu)勢和亮點，從而引起招聘者的關(guān)注。
二、精簡信息
對于初學(xué)者而言，將簡歷制作得過于臃腫會給人感覺缺乏思考和深度，甚至會讓簡歷流于表面。一個完整的簡歷以一頁為最佳長度，這個長度不僅能夠體現(xiàn)出初學(xué)者的思考深度，也表現(xiàn)出其所需的高效性和優(yōu)秀的組織能力。因此，在編寫簡歷的過程中，要注意要求并嘗試使用精簡風格。
三、明確工作職責
職責明確是求職過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，這是對職責的充分理解，也可以幫助求職者更好地展示自己的知識和素養(yǎng)。在編寫簡歷時，不僅要強調(diào)自己的主要職責，還要明確其所帶來的成就與影響。通過簡歷向?qū)Ψ奖砻髟谶@份職位中所取得的成就，表明自己的實際業(yè)務(wù)能力。同時，在撰寫實例時，要盡可能從事實出發(fā)，避免使用千篇一律的話語。
四、品味視覺效果
在品味設(shè)計中，視覺效果是至關(guān)重要的，這也可以應(yīng)用到簡歷的制作中。一個合適、新穎和美觀的簡歷設(shè)計能夠吸引讀者的注意，也能夠更好的展示求職者的能力和亮點。但是，在使用設(shè)計元素時，也要遵循適度原則，以不至于顯得過于花哨和刻意。設(shè)計簡歷一定要有個度，過于花哨和刻意會導(dǎo)致反效果。
五、標準化格式
簡歷是求職者對招聘方的第一印象，同時在寫好簡歷后，格式的規(guī)范性也是關(guān)鍵。求職者應(yīng)確保簡歷中的每個字都是準確無誤的，避免出現(xiàn)錯誤，避免出現(xiàn)格式和排列上的疏漏。當然，也要注意簡歷的文件格式，不同公司和個人喜歡的文件格式可能會不同，因此在發(fā)出應(yīng)聘信和簡歷時要注意文件格式，以讓對方方便接收、打印和查收。
總之，在制作簡歷的過程中不僅需要注重表達能力，也需要注重格式與設(shè)計。將自己的優(yōu)勢和亮點科學(xué)合理地展示出來，并適度加以設(shè)計與格式規(guī)范是求職者贏得面試資格的第一步。
如何制作課件心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
游戲制作是一項具有挑戰(zhàn)性又充滿樂趣的工作。作為一名游戲制作人員，我有幸參與了一款成功的游戲的制作過程，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在游戲制作中得到的體會和心得，希望能夠給其他想要從事游戲制作的人以一些指導(dǎo)和啟示。
第二段：策劃和設(shè)計（200字）
游戲的成功與否首先取決于策劃和設(shè)計的水平。在游戲制作的初期階段，我們需要進行周密的策劃和設(shè)計，明確游戲的目標、機制和玩法。這需要團隊成員之間的密切合作和深入的討論。在此過程中，我學(xué)到了團隊合作的重要性和溝通的藝術(shù)。此外，我們還需要注意細節(jié)，考慮游戲的平衡性、節(jié)奏感和可玩性，這些都是制作一款成功的游戲不可或缺的因素。
第三段：技術(shù)實現(xiàn)（200字）
策劃和設(shè)計確定后，就需要進行技術(shù)的實現(xiàn)了。這需要依賴于游戲引擎和相關(guān)開發(fā)工具的使用。在游戲制作的過程中，我學(xué)會了如何使用不同的工具和編程語言，如Unity3D、C#等。在實踐中，我逐漸熟悉了游戲開發(fā)的流程和方法，并掌握了一些高效的開發(fā)技巧。同時，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)習和保持對最新技術(shù)的了解是非常重要的，因為游戲行業(yè)正在不斷發(fā)展變化，新的技術(shù)能夠提供更多的可能性和創(chuàng)新思路。
第四段：測試和優(yōu)化（300字）
在游戲制作的過程中，測試和優(yōu)化是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。通過測試，我們可以發(fā)現(xiàn)并解決游戲中的問題和bug，提高游戲的穩(wěn)定性和流暢度。精心設(shè)計和實施測試計劃是確保游戲質(zhì)量的關(guān)鍵。在我的經(jīng)驗中，測試不僅是由專業(yè)的測試團隊來完成，也要讓其他團隊成員參與其中，進行全方位的測試。此外，通過收集用戶反饋和觀察用戶行為，我們可以不斷優(yōu)化游戲，提升用戶體驗。優(yōu)化是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷地分析和改進。
第五段：總結(jié)和展望（400字）
通過參與游戲制作，我深刻體會到了游戲制作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。要制作一款成功的游戲，需要有團隊合作的精神、技術(shù)的實力和持之以恒的努力。同時，游戲也是一個創(chuàng)意和藝術(shù)的結(jié)合，要不斷追求創(chuàng)新和突破。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習和提高自己的能力，不斷挑戰(zhàn)自我。我相信，游戲制作是一個充滿潛力和機遇的行業(yè)，只要堅持不懈，就一定能夠創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的游戲作品。
總結(jié)：通過游戲制作的過程，我學(xué)到了許多關(guān)于策劃、設(shè)計、技術(shù)、測試和優(yōu)化的知識和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅僅適用于游戲制作，還對其他領(lǐng)域的項目管理和團隊合作起到了指導(dǎo)作用。關(guān)鍵是要保持學(xué)習和探索的態(tài)度，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在全球游戲行業(yè)的蓬勃發(fā)展下，游戲制作必將成為一個充滿創(chuàng)造力和激情的職業(yè)。
如何制作課件心得體會篇十四
好的課件是教學(xué)過程中不可缺少的重要工具，它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習效果。所以，如何做好課件工作成為每一位教師需要重視和思考的問題。
第二段：準備和選擇
做好課件的第一步是充分準備和選擇素材。教師在備課時需要查閱大量的相關(guān)資料，確定授課的重點和難點，并選擇合適的圖片、視頻和文本等素材來支撐課件內(nèi)容。同時，教師還需要對課件進行合理的編排和分節(jié)，確保學(xué)生能夠順利地理解和吸收所講的知識點。
第三段：設(shè)計和布局
做好課件的第二步是設(shè)計和布局。首先，教師要注意課件的整體風格和色彩搭配，使之符合教學(xué)的主題和氛圍。其次，教師要合理地運用各種多媒體元素來支持教學(xué)，如動畫、音頻和互動練習等，以增強學(xué)生的參與感和學(xué)習的趣味性。最后，教師要注意課件的布局和排版，保證文字清晰可讀，圖片清晰自然，同時注重美感和簡潔性。
第四段：注意細節(jié)和實效
做好課件的第三步是注意細節(jié)和實效。細節(jié)決定成敗，所以教師要認真檢查和修正課件中的錯誤和瑕疵，確保其準確性和完整性。此外，教師要注意課件的實效性，即要根據(jù)學(xué)生的實際情況和特點，設(shè)計和調(diào)整課件的內(nèi)容和形式，使之更好地滿足教學(xué)需求。
第五段：反思與提升
做好課件工作不是一蹴而就的，教師要持續(xù)地進行反思和提升。在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)該及時地對課件進行回顧和總結(jié)，思考什么做得好、什么做得不好以及如何改進。同時，教師還可以向其他教師請教或參加專業(yè)培訓(xùn)，通過交流和學(xué)習來不斷提升自己的課件設(shè)計和制作水平。
總結(jié)：
做好課件工作是每一位教師需要重視和思考的問題，它不僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和效果，也是提高教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的重要手段。通過合理的準備和選擇、精心的設(shè)計和布局、認真的檢查和修正，以及不斷地反思和提升，我們可以更好地做好課件工作，為學(xué)生的學(xué)習提供更好的支持和幫助。
如何制作課件心得體會篇十五
1首先打開powerpoint軟件，要制作幻燈片，我們得先確定幻燈片的板式即是幻燈片的初步模板，我們可以自己設(shè)計ppt的模板或者在“設(shè)計”菜單的主題挑選一個自帶的ppt模板，里面的文字大小顏色樣式，幻燈片背景，幻燈片的`大概輪廓都出現(xiàn)在我們的面前：
幻燈片制作第一步：選擇幻燈片模板
2加入幻燈片模板，輪廓有了但是內(nèi)容還需要我們?nèi)ピ黾?，在菜單“插入”中，你可以插入“圖片”、“文本框”、“視頻”、“音頻”、“表格”還有“圖標”等更多內(nèi)容對象：
幻燈片制作第二步：內(nèi)容填充
3內(nèi)容填充好了，現(xiàn)在來完善幻燈片的動畫，在powerpoint中單獨對對象的動畫有“自定義動畫”，幻燈片自定義動畫在哪里設(shè)置呢？在菜單“動畫”中有個“添加動畫”，包含了對象的“進入”“強調(diào)”“退出”動畫，當你要設(shè)置一個對象的動畫的時候，點擊你的對象（文字，圖像，圖表），然后點擊“添加動畫”中的某個動畫（例如“進入”的“淡出”）便可以啦：
幻燈片制作第三步：設(shè)置幻燈片動畫
4制作幻燈片到現(xiàn)在，你的一個幻燈片基礎(chǔ)模型就出來了，這個時候你可以點擊“幻燈片放映”里面的“從頭開始”放映你的幻燈片文件，幻燈片文稿就會全屏播放：
幻燈片制作第四步：放映預(yù)覽ppt
5這個時候你可能會想，一張張的幻燈片還需要點擊到下一張，如何讓幻燈片自動播放呢？我們可以來設(shè)置下：菜單“切換”里面有一個“換片方式”的“設(shè)置自動換片時間”，能設(shè)置你的本張幻燈片切換的秒數(shù)，還可以在“切換方案”中選擇一個幻燈片切換的動畫效果：
幻燈片制作第五步：設(shè)置幻燈片自動切換以及切換效果
6現(xiàn)在再次預(yù)覽一下幻燈片，效果滿意的話，就將幻燈片保存吧?；脽羝谱骱蟊４娴姆椒ǎ狐c擊菜單“文件”，選擇“保存”或者“另存為”，然后在打開的對話框里面幻燈片的名字即可啦：
幻燈片制作第六步：保存做好的幻燈片
如何制作課件心得體會篇十六
“說課”的基本內(nèi)容。
說課是教師間的業(yè)務(wù)交流，其根本宗旨是為了追求課的優(yōu)化。備好課是說課的前提，而說課必須站在理論的高度對備課做出科學(xué)的分析和理解，從而證明自己的備課是有序的而不是盲目的，是理性的而不是感性的。說課，要向同行說什么？我認為說課內(nèi)容，主要有以下四個方面：
1、說教材
說課，首先教者要說明自己對教材的理解，因為對教材理解透徹，才能制定出較完滿的教學(xué)方案。說教材包括三個方面內(nèi)容：
（1）教材簡析。任何一門課程的教材，從其知識內(nèi)容到編排形式，都會構(gòu)成一個系統(tǒng)。要說出對教材的整體把握，就需要明確本課題或章節(jié)內(nèi)容在整個學(xué)段、一個學(xué)年的教材系統(tǒng)中所處的位置及其作用。只有明確了這一點，才能在教學(xué)中重視前后知識的內(nèi)在聯(lián)系，準確地認定教材的重點和難點，從而提高課堂教學(xué)效率。
（2）提出本課時的具體明確的教學(xué)目標。教學(xué)目標是課時備課中所規(guī)劃的課時結(jié)束時要實現(xiàn)的教學(xué)結(jié)果。課時目標越明確、越具體，反映教者的備課認識越充分，教法的設(shè)計安排越合理。說課中要注意避免千篇一律地提出“通過教學(xué)，使學(xué)生能正確計算××習題”一類的套話，要從識記、理解、掌握、應(yīng)用四個層次上分析教學(xué)目標。課時目標制定中還要提出思維能力和非智力因素方面的培養(yǎng)目標，包括思想品德教育滲透和興趣、習慣培養(yǎng)目標。確立教學(xué)目標的依據(jù)，一是教學(xué)大綱的規(guī)定，二是單元章節(jié)的要求，三是課時教學(xué)的任務(wù)，四是教學(xué)對象的實際。要把這四點結(jié)合在一起統(tǒng)盤考慮，再來確定教學(xué)的起點和終點，從而明確提出本課時的具體教學(xué)目標。
（3）分析教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點以及重點、難點、關(guān)鍵。說清楚本課教學(xué)內(nèi)容包含哪些知識點，教例是如何展示教學(xué)內(nèi)容的，教材敘述語言與例題怎么搭配，按什么順序展開的例題與習題的分布類型，其中的重點、難點內(nèi)容是什么。
此外，在以上“說教材”的常規(guī)內(nèi)容基礎(chǔ)中，我們可以增添教師的個人思維亮點。例如對教材內(nèi)容的重新組合、調(diào)整以及對教材另類處理的設(shè)計思路。
2、說教法
主要說明“教什么”的問題和“為什么要教這些”的道理。即在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上，說清本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容的主要特點，它在整個教材中的位置，作用和前后聯(lián)系并說出教者是如何根據(jù)大綱和教材內(nèi)容的要求確定本節(jié)課的教學(xué)目的、目標、重點、難點和關(guān)鍵的。例如，為完成教學(xué)任務(wù)所采用的課堂教學(xué)模式及其理論依據(jù)；為突出重點和突破難點采用的手段和理由；為處理某個習題所采取的策略和措施等。選擇何種教學(xué)方法，關(guān)鍵在于教師對教材特點和學(xué)生認知規(guī)律的把握，但無論采用什么樣的方法，都要始終貫徹“具有啟發(fā)性”、“突出主體性”、“注重思維性別”的原則。因此，說課者要從實際出發(fā)，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。而且，隨著教學(xué)改革的不斷深入，還要創(chuàng)造性地運用新的教學(xué)方法。
3、說學(xué)法
說學(xué)法不能停留在介紹學(xué)習方法這一層面上，要把主要精力放在解說如何實施學(xué)法指導(dǎo)上。主要說明學(xué)生要“怎樣學(xué)”和“為什么這樣學(xué)”的道理。要講清教者是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、調(diào)動積極思維、強化學(xué)生主動意識的；還要講出教者是怎樣根據(jù)年級特點和學(xué)生的年齡、心理特征，運用哪些學(xué)習規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習的。特別在當今的.新課程改革中，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，倡導(dǎo)以“主動參與，樂于探究，交流與合作”為主要特征的學(xué)習方式，是本次新課程改革的重中之重，這也將成為我們所有教師教學(xué)中的“指揮棒”。要說好學(xué)法，首先必須深入研究學(xué)生，處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，重新擺正師生的位置。要改變陳舊的師者在講臺上滔滔不絕、面部表情呆板、“我講你聽”，學(xué)者在下面正襟危坐、目不斜視的|“你問我答”的教學(xué)模式。其次，要注意對某方法指導(dǎo)過程的闡述，如教師是通過怎樣的情景設(shè)計，學(xué)生在怎樣的活動中，養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習習慣，領(lǐng)悟出何種科學(xué)的學(xué)習方法，即不但讓學(xué)生“學(xué)會”，還要讓學(xué)生“會學(xué)”、“樂學(xué)”。
4、說教學(xué)程序
教學(xué)程序的基本內(nèi)涵是課堂結(jié)構(gòu)，從教師的整個說課過程來說，應(yīng)該是精華、高潮所在。說教學(xué)過程是說課的重點部分，因為通過這一過程的分析才能看到說課者獨具匠心的教學(xué)安排，它反映著教師的教學(xué)思想，教學(xué)個性與風格。也只有通過對教學(xué)過程設(shè)計的闡述，才能看到其教學(xué)安排是否合理、科學(xué)，是否具有藝術(shù)性。通常，教學(xué)過程要說清楚下面幾個問題。
1、教學(xué)思路與教學(xué)環(huán)節(jié)安排。說課者要把自己對教材的理解和處理，針對學(xué)生實際，借助哪些教學(xué)手段來組織教學(xué)的基本教學(xué)思想說明白。說教學(xué)程序要把教學(xué)過程所設(shè)計的基本環(huán)節(jié)說清楚。但具體內(nèi)容只須概括介紹，只要聽講人能聽清楚“教的是什么”、“怎樣教的”就行了。不能按教案像給學(xué)生上課那樣講。另外注意一點是，在介紹教學(xué)過程時不僅要講教學(xué)內(nèi)容的安排，還要講清“為什么這樣教”的理論依據(jù)（包括大綱依據(jù)、課程標準依據(jù)、教學(xué)法依據(jù)、教育學(xué)和心理學(xué)依據(jù)等）。
2、說明教與學(xué)的雙邊活動安排。這里說明怎樣運用現(xiàn)代教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，怎樣體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體活動和諧統(tǒng)一，教法與學(xué)法和諧統(tǒng)一，知識傳授與智能開發(fā)的和諧統(tǒng)一，德育與智育的和諧統(tǒng)一。
3、說明重點與難點的處理。要說明在教學(xué)過程中，怎樣突出重點和解決難點，解決難點運用什么方法。
4、說明采用哪些教學(xué)手段輔助教學(xué)。什么時候、什么地方用，這樣做的道理是什么？
5、說清楚課題的板書設(shè)計和設(shè)計意圖。
說教學(xué)程序，還要注意運用概括和轉(zhuǎn)述的語言，不必直接照搬教案，要盡可能少用課堂內(nèi)師生的原話，以便壓縮實錄篇幅。
說課的方法和技巧
1、說“準”教材；2、說“明”教法；3、說“會”學(xué)法；4、說“清”教學(xué)意圖；5、說“清”練習層次。
說課的基本原則
按照現(xiàn)代教學(xué)觀和方法論，成功的說課應(yīng)遵循如下幾條原則：
1、說理精辟，突出理論性
說課不是宣講教案，不是濃縮課堂教學(xué)過程。說課的核心在于說理，在于說清“為什么這樣教”。因為沒有在理論指導(dǎo)下的教學(xué)實踐，只知道做什么，不了解為什么這樣做，永遠是經(jīng)驗型的教學(xué)，只能是高耗低效的。因此，執(zhí)教者必須認真學(xué)習教育教學(xué)理論，主動接受教育教學(xué)改革的新信息、新成果，并應(yīng)用到課堂教學(xué)之中。
2、客觀再現(xiàn)，具有可操作性
說課的內(nèi)容必須客觀真實，科學(xué)合理，不能故弄玄虛，故作艱深，生搬硬套一些教育教學(xué)理論的專業(yè)術(shù)語。要真實地反映自己是怎樣做的，為什么這樣做。哪怕是并非科學(xué)、完整的做法和想法，也要如實地說出來。引起聽者的思考，通過相互切磋，形成共識，進而完善說者的教學(xué)設(shè)計。
說課是為課堂教學(xué)實踐服務(wù)的，說課中的一招一式、每一環(huán)節(jié)都應(yīng)具有可操作性，如果說課僅僅是為說而說，不能在實際的教學(xué)中落實，那就是紙上談兵、夸夸其談的“花架子”，使說課流于形式。
3、不拘形式，富有靈活性
說課可以針對某一節(jié)課的內(nèi)容進行，也可以圍繞某一單元、某一章節(jié)展開；可以同時說出目標的確定、教法的選擇、學(xué)法的指導(dǎo)、進行程序的全部內(nèi)容，也可只說其中的一項內(nèi)容，還可只說某一概念是如何引出的，或某一規(guī)律是如何得出的，或某個演示實驗是如何設(shè)計的等等。要做到說主不說次，說大不說小，說精不說粗，說難不說易；要堅持以后有話則長、無話則短、不拘形式的原則，防止囿于成規(guī)的教條式的傾向。同時，在說課只要體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的特色，展示自己的教學(xué)特長。
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