演講稿是一種用口頭形式呈現(xiàn)觀點(diǎn)和論證的文體，在各類場(chǎng)合中被廣泛使用，它通過(guò)演講者的語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧來(lái)影響和引導(dǎo)聽眾的思考和行為。一篇好的演講稿可以使演講者的觀點(diǎn)更加鮮明、緊湊，同時(shí)也需要充分考慮觀眾的背景和需求。在社會(huì)生活和工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備和發(fā)表各種演講稿。那么如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和受眾群體，才能確定合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式。其次，引入一個(gè)引人注意的開場(chǎng)，可以通過(guò)提出一個(gè)引人思考的問題、講述一個(gè)感人的故事或引用一句有力的名言來(lái)吸引聽眾的注意力。此外，演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，內(nèi)容要有邏輯性，選用恰當(dāng)?shù)脑~匯和修辭手法，同時(shí)要注意語(yǔ)速、音量和語(yǔ)調(diào)的控制，以便更好地與觀眾進(jìn)行溝通。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文囊括了各種主題和風(fēng)格，可以幫助大家更好地理解并掌握寫作技巧。無(wú)論是初次寫演講稿還是想要提升自己的演講水平，這些范文都能為大家提供一定的幫助和靈感。讓我們一起來(lái)看看吧！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇一
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂。
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過(guò)濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困。”做了教師，才知道知識(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話。可以說(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來(lái)，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語(yǔ)文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí)，讓我對(duì)問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。xx年以來(lái)，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，xx年作為許昌選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂。
在xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過(guò)這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì),草紙也不知揉掉了多少?gòu)垼艺O(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思：一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無(wú)數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說(shuō):爸爸，我來(lái)給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過(guò)多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來(lái)越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的'優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過(guò)程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng)，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽?，?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇二
“‘整蠱專家’頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始！”主持人小竹大聲喊道，“蠱迷們快為你們的偶像吶喊吧！助威吧！”頓時(shí)，場(chǎng)下響起一陣又一陣的歡呼。
“下面有請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者――‘蟲子王’張渝，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”只見張渝傻乎乎地一邊笑，一邊觀眾朋友揮手。從主持人手里接過(guò)大大的獎(jiǎng)杯?！坝逵逭f(shuō)說(shuō)你的獲獎(jiǎng)感受吧！”張渝站到話筒前，清了清嗓子，鼻子一酸感激地說(shuō)：“謝謝cctv，謝謝mtv，謝謝我的父老鄉(xiāng)親們。尤其是我的可愛蟲蟲們，如果沒有他們充當(dāng)整蠱助手的話，我估計(jì)連參加這個(gè)比賽的機(jī)會(huì)都沒有呢?。ㄗ錾壳闋睿闭f(shuō)罷，從口袋里拿出一大把惡心的蟲子，深情地說(shuō)：“l(fā)loveyou！”（盡情地嘔吐吧?。?/p>
“聚光燈會(huì)告訴你二等獎(jiǎng)由誰(shuí)獲得！”隨著小竹的手指，五顏六色的聚光燈在候選家們身上掃了好幾個(gè)來(lái)回，雞皮疙瘩都起來(lái)了。（此處省略250秒）終于，萬(wàn)眾矚目的聚光燈指向了“怪怪豆”錢怪。錢怪當(dāng)時(shí)就驚訝與激動(dòng)得暈厥了過(guò)去。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的緊急搶救，他才微微顫抖地說(shuō)出了感受；“首先我要聲明，沒有莊言的想法，就不可能有張渝的表?yè)P(yáng)；沒有張渝的表?yè)P(yáng)，就沒有王雷雷的腌蘿卜；沒有王雷雷的腌蘿卜；我就不可能讓校長(zhǎng)在全校師生面前，放一個(gè)又響又臭的屁；沒有校長(zhǎng)的臭屁，全校的同學(xué)們就不會(huì)認(rèn)識(shí)我；沒有全校同學(xué)的支持，我就不可能獲得二等獎(jiǎng)；沒有獲得二等獎(jiǎng)，我就不可能成為整蠱專家！”說(shuō)完，再次暈厥。
“一等獎(jiǎng)，你來(lái)猜！”小竹滿面笑容地來(lái)到了觀眾席，“猜對(duì)有獎(jiǎng)！”立刻，眼前是上萬(wàn)只手在爭(zhēng)奪發(fā)言的機(jī)會(huì)。小竹點(diǎn)了一個(gè)看起來(lái)不滿十歲的小女孩，小女孩奶聲奶氣地說(shuō)：“我選查字典的飛飛龍哥哥！”“哦？為什么啊，小妹妹？”小女孩想了好長(zhǎng)一會(huì)兒，才慢吞吞地說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬妹冒?！妹妹不選哥哥，還能選誰(shuí)呢？”‘瞧瞧，瞧瞧，飛飛龍一家是多么團(tuán)結(jié)啊！恭喜他們獲得‘最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)’！”小竹高興地稱贊道。一個(gè)小伙子說(shuō)：“我支持王辦小朋友！”“恭喜你！答對(duì)了！請(qǐng)去領(lǐng)一份獎(jiǎng)品?！?/p>
王辦激動(dòng)地一步三顫抖上了臺(tái)。他跑到話筒前，用五音不全的破嗓子高聲唱道：“我是整蠱小專家，連那歐k也被我整！各種招數(shù)樣樣精通！保你被整了還不知道啊……”（套用宋丹丹的一句臺(tái)詞：他唱歌不是要錢，而是要命?。。?/p>
“好了，今天的‘整蠱專家’頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束！謝謝大家的收看！明年再見！”小竹笑瞇瞇地?fù)]了揮手?！?86！”
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大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、我校教育發(fā)展委員會(huì)的成員、各位嘉賓、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個(gè)大喜日子。借此獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表全校師生向到會(huì)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對(duì)我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持！
通過(guò)成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)、聘任新一屆家委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開放式的辦學(xué)管理模式；通過(guò)培養(yǎng)個(gè)性+特長(zhǎng)的勒小學(xué)子，以競(jìng)聘小校長(zhǎng)為契機(jī)，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的學(xué)校。
我們的堅(jiān)守和付出贏得了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益，20__學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴于勒流居委會(huì)這么多年來(lái)對(duì)我校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長(zhǎng)的合力。謝謝你們！是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望！學(xué)校的希望！
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)！最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！也祝愿我們勒小百尺竿頭更進(jìn)一步！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇四
大家下午好!今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個(gè)大喜日子。借此獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表全校師生向到會(huì)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對(duì)我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持!
通過(guò)成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)、聘任新一屆家委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開放式的辦學(xué)管理模式;通過(guò)培養(yǎng)個(gè)性+特長(zhǎng)的勒小學(xué)子，以競(jìng)聘小校長(zhǎng)為契機(jī)，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的學(xué)校。
我們的堅(jiān)守和付出贏得了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益，20__學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴于勒流居委會(huì)這么多年來(lái)對(duì)我校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長(zhǎng)的合力。謝謝你們!是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望!學(xué)校的希望!
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)!最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!也祝愿我們勒小百尺竿頭更進(jìn)一步!
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇五
各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們隆重舉行民辦育苗小學(xué)第一學(xué)期學(xué)科聯(lián)賽頒獎(jiǎng)典禮。在此，我謹(jǐn)代表教導(dǎo)處向榮獲名次的學(xué)生表示由衷的祝賀，同時(shí)代表全體學(xué)生向默默付出的老師們致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
天道酬勤，不負(fù)苦心。我校一直堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。將提高學(xué)生成績(jī)作育苗小學(xué)最為寶貴的生命線。
本次學(xué)科聯(lián)賽，我們精心挑選試題，實(shí)行回避制監(jiān)考和閱卷，努力給學(xué)生們創(chuàng)造良好的考試環(huán)境。功夫不負(fù)有心人，在本次的聯(lián)賽中：有100名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)，他們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；他們踏實(shí)努力，持之以恒；正是他們自身可貴的品質(zhì)，才使他們?cè)诼?lián)賽中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，希望這些獲獎(jiǎng)同學(xué)以次為契機(jī)，把此刻的喜悅化為今后學(xué)習(xí)不竭的動(dòng)力，志存高遠(yuǎn)，在今后學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
同時(shí)，我也向未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿！希望你們有“天生我才必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信在未來(lái)的日子里，你們同樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們更充滿信心。我們?nèi)w師生當(dāng)以此次頒獎(jiǎng)典禮為契機(jī)，對(duì)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子充滿信心，銳意進(jìn)取，乘風(fēng)破浪，我們堅(jiān)信，在全校師生的共同努力下，育苗小學(xué)的明天必將更加美好！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇六
尊敬的各位來(lái)賓：
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)，頒獎(jiǎng)典禮演講稿。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂。
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995 年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)?！斑^(guò)濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話。可以說(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)，演講稿《頒獎(jiǎng)典禮演講稿》。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來(lái)，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語(yǔ)文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí)，讓我對(duì)問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來(lái)，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂。
在 20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過(guò)這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少?gòu)?，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思： 一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無(wú)數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的`孩子都會(huì)說(shuō):爸爸，我來(lái)給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過(guò)多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來(lái)越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過(guò)程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng)，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽?，?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位隊(duì)員、員工朋友們：
歷時(shí)三周的'攜手共進(jìn)趣味賽跑活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，本次活動(dòng)旨在豐富員工的文化生活，培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)員工之間的友誼和聯(lián)系，增強(qiáng)集體凝聚力，加強(qiáng)各部門的相互了解和團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而更好地營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的公司軟環(huán)境，深入貫徹責(zé)任、協(xié)作、以?shī)^斗者為本的企業(yè)文化理念。提升員工互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不言敗、堅(jiān)持到底的精神觀念；加強(qiáng)集體協(xié)作能力和克服困難、解決問題的能力。通過(guò)四輪三十多場(chǎng)的比賽，來(lái)自公司各部門的240名員工表現(xiàn)出通力協(xié)作、萬(wàn)眾一心、奮勇向前、力爭(zhēng)上游的優(yōu)秀員工風(fēng)貌，并決勝出馬到成功、勢(shì)不可擋、大步流星、萬(wàn)眾一心四強(qiáng)隊(duì)，在此，讓我們共同祝賀大家用汗水和拼搏獲得的優(yōu)異成績(jī)。
咱們?cè)∵_(dá)公司到今年已經(jīng)乘風(fēng)破浪走過(guò)了三十個(gè)年頭，公司為感謝各位為元隆達(dá)的發(fā)展而做出的努力工作，決定舉辦十周年廠慶系列活動(dòng)，這次“攜手共進(jìn)”趣味賽跑就是系列活動(dòng)的第一項(xiàng)，接下來(lái)我們還要繼續(xù)開展各類文體活動(dòng)，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極參與，精誠(chéng)協(xié)作的精神，在以后的活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇八
各位來(lái)賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
金秋十月，丹桂飄香。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們隆重舉行-第二學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向榮獲各級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)們表示由衷的祝賀，同時(shí)代表全校師生向致力于發(fā)展民航教育事業(yè)的浦東機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)站有限公司，東方明珠廣播電視塔有限公司及領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
天道酬勤，不負(fù)苦心。作為全國(guó)重點(diǎn)中職學(xué)校，我校一直堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線，取得了可喜的成績(jī)，上學(xué)期我校共有280余位同學(xué)獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金，其中50人榮獲育英助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，24人獲pactl獎(jiǎng)學(xué)金，16人獲東方明珠獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲校特等獎(jiǎng)學(xué)金，13人獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金，20人獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金，125人獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金，27人獲校進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。這些獲獎(jiǎng)同學(xué)，他們尊師愛友，團(tuán)結(jié)協(xié)作；他們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；他們奮起直追，持之以恒；正是他們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，希望這些獲獎(jiǎng)同學(xué)把獎(jiǎng)學(xué)金化為今后不竭的動(dòng)力，飲水思源，心懷感激，志存高遠(yuǎn)，為自己的人生開拓出一片更寬廣的嶄新天地。
同時(shí)，我也向在座的未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿！九層之臺(tái)，起于壘土，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信在未來(lái)的日子里，你們同樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，品嘗成功的甘美，收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們更充滿信心。我們?nèi)w師生當(dāng)以此次頒獎(jiǎng)典禮為契機(jī)，銳意進(jìn)取，乘風(fēng)破浪，我們堅(jiān)信，在全校師生的共同努力下，民航中專的明天必將更加美好（輝煌）！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇九
【有關(guān)學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿作文(一)】
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，xx中學(xué)多年來(lái)，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索，力求找到符合xx學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng)，因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《xx中學(xué)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
對(duì)自己負(fù)責(zé)，包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé);對(duì)自己前途負(fù)責(zé);對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。
對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé);對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé);在今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，報(bào)效社會(huì)。
要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。
要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實(shí)，重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位，活動(dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好xx大講堂，豐富和充實(shí)體育周、藝術(shù)周、元旦迎新活動(dòng)三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日;進(jìn)一步提高xx中學(xué)德育周內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng)，即：4·22世界地球日;5·12四川地震紀(jì)念日;8·15中秋團(tuán)圓節(jié);12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重主題班會(huì)評(píng)比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟，在感悟中提高，在實(shí)踐中磨練，當(dāng)將來(lái)走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，都能成為一個(gè)合格的公民，社會(huì)的優(yōu)秀分子，國(guó)家的棟梁，這是xx中學(xué)全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
【有關(guān)學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿作文(二)】
老師們，同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)隆重舉行湖北醫(yī)藥學(xué)院“十佳青年”頒獎(jiǎng)典禮，旨在表彰一批作風(fēng)優(yōu)良，成績(jī)突出的優(yōu)秀青年學(xué)生，樹立和宣傳一批具有時(shí)代特色和進(jìn)取精神的杰出青年代表，這對(duì)推動(dòng)我校青年人才建設(shè)非常有必要，也很有意義。在此，我代表學(xué)校黨政向即將受表彰的“十佳青年”表示熱烈的祝賀!向在本次評(píng)選工作中付出辛勞的工作者表示感謝!向一直關(guān)心和支持我校共青團(tuán)工作的各有關(guān)方面表示誠(chéng)摯慰問和衷心感謝!
今天，受到表彰的“十佳青年”，都是我校青年學(xué)生中的優(yōu)秀代表，當(dāng)中有在科研上有突出成績(jī)的典型代表，也有學(xué)生干部工作的佼佼者，也有曾在全國(guó)各類賽事中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人，他們用青春承載理想，用奮斗成就未來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“厚德載物求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)內(nèi)涵，事跡感人，精神可嘉。我們召開這次大會(huì)，就是要大力倡導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生立志創(chuàng)造、拼搏奉獻(xiàn)的時(shí)代品格，弘揚(yáng)發(fā)奮圖強(qiáng)、艱苦奮斗的時(shí)代精神，使“十佳青年”的事跡成為全校學(xué)子不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，激勵(lì)廣大青年學(xué)子不斷積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為我校的跨越式發(fā)展提供不竭的精神保障。在此，我想講兩點(diǎn)：
一、十佳青年要珍惜榮譽(yù)，崇尚榮譽(yù)，率先垂范，再創(chuàng)佳績(jī);
在45周年校慶前夕舉行本次大會(huì)，這是對(duì)你們獲得“十佳青年”這一榮譽(yù)的積極肯定，更是對(duì)你們的鞭策和鼓勵(lì)。因此，你們要珍惜榮譽(yù)，率先垂范，再創(chuàng)佳績(jī)。一要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)。你們一定要保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，以不斷提高提高自身素養(yǎng)為前提，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí);二要珍惜榮譽(yù)，崇尚榮譽(yù)。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需打拼。希望你們以今天獲得的榮譽(yù)為新起點(diǎn)，繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的.作風(fēng)，不斷激勵(lì)自己，鞭策自己，與時(shí)俱進(jìn)，向著更高榮譽(yù)齊頭邁進(jìn);三要率先垂范，再創(chuàng)佳績(jī)。你們要以自己的行動(dòng)使廣大青年認(rèn)識(shí)到成功來(lái)自不懈的奮斗，要充分發(fā)揮“十佳青年”的典型示范作用，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年創(chuàng)佳績(jī)、譜新曲。
二、廣大青年要抓住機(jī)遇，強(qiáng)化責(zé)任，克難奮進(jìn)，不斷求索;
我校前不久召開的第三次團(tuán)代會(huì)已經(jīng)給我校共青團(tuán)工作明確了方向，我們要充分領(lǐng)會(huì)大會(huì)的各項(xiàng)精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，以主人翁的姿態(tài)積極投身于全面建設(shè)和諧湖醫(yī)的偉大實(shí)踐。第一，廣大青年要抓住機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想、深化認(rèn)識(shí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素養(yǎng);第二，要進(jìn)一步端正對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確方向，樹立對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的信念，增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感，開拓創(chuàng)新，不斷奮進(jìn);第三，要以“十佳青年”為標(biāo)桿，以救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)精神為向?qū)?，充分發(fā)揮青年先鋒模范帶頭作用，發(fā)揮專長(zhǎng)，樂于奉獻(xiàn)。
同志們，朋友們，時(shí)代在召喚，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力奮斗，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志和必勝的信念，為奮力推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展譜寫出更加壯麗的青春篇章!
謝謝!
【有關(guān)學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿作文(三)】
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們利用升旗儀式的時(shí)間，為在近期舉行的學(xué)校大型德育活動(dòng)中(第19屆素質(zhì)教育展示月、紀(jì)念毛主席誕辰122周年道德講壇朗誦毛主席詩(shī)詞、元旦師生聯(lián)歡文藝演出等)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，首先，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們?cè)诨顒?dòng)中突出的表現(xiàn)表示衷心的祝賀!
已經(jīng)過(guò)去的，是學(xué)校不畏艱難，陡峭攀升的一年，是學(xué)校主動(dòng)加壓，理性轉(zhuǎn)型的一年，也是我們同學(xué)積極進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)的一年，同學(xué)們?cè)诘?、智、體、美、勞等各方面等取得了可喜的進(jìn)步。20是我們南通二中取得豐碩成果的一年，是學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)又進(jìn)一步提升的一年。年的所取得的豐碩成果，不僅僅是高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高速度的新校區(qū)建設(shè)，不僅僅是高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試、初三中考、高三高考都取得的驕人成績(jī)，不僅僅是我們的足球隊(duì)在省級(jí)比賽中連連奪冠，不僅僅是豐富多彩的校園德育活動(dòng)，更突出的是我們南通二中2300多名學(xué)生都得到了健康的、全面的、充分的發(fā)展，今天有400多位同學(xué)獲獎(jiǎng)，這就是一個(gè)有力的例證。
已經(jīng)到來(lái)的，學(xué)校將進(jìn)行新一輪教育教學(xué)和管理的重大改革，將進(jìn)一步深入踐行“為每一個(gè)學(xué)生的健康人生盡責(zé)”的辦學(xué)理念，努力促進(jìn)全體二中學(xué)生的成長(zhǎng)健康，學(xué)校將努力做到“讓每一個(gè)學(xué)生享有同等的學(xué)校教育關(guān)懷”、“讓每一個(gè)學(xué)生擁有完整的校園成長(zhǎng)生活”。同學(xué)們，學(xué)校將為你們創(chuàng)設(shè)更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更為廣闊的成長(zhǎng)空間，搭建更為精彩的展示舞臺(tái)，鋪就更為順暢的成才道路。因此，我希望你們珍惜機(jī)遇，把握現(xiàn)在，發(fā)展自己;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，充實(shí)自己;積極參與，真情投入，展示自己;志存高遠(yuǎn)，追求卓越，完善自己;力求在二中的三年求學(xué)中，為自己的人生奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我更希望在南通二中20的輝煌中，有我們每一個(gè)同學(xué)的精彩篇章。
老師們、同學(xué)們，我們一同站立在南通二中這片孕育理想與希望的土地上，一同矗立在南通二中深化改革的潮頭，讓我們向著學(xué)校光明而美好的未來(lái)，共同努力吧!成就學(xué)校、輝煌學(xué)校的同時(shí)，也成就和輝煌我們自己!
謝謝大家!
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家中午好！又是秋收冬藏的季節(jié)，在今天這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝第三屆走進(jìn)圖書館ppt演講比賽和第三屆華園漢字聽寫大賽頒獎(jiǎng)典禮的隆重舉行。在圖書館，校團(tuán)委及社聯(lián)和社團(tuán)同學(xué)們的共同努力下，這兩個(gè)比賽到今天圓滿結(jié)束了。在此，首先向與會(huì)的所有老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎，對(duì)所有關(guān)心、支持學(xué)術(shù)社和讀書社這兩個(gè)活動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示深深的感謝！
傳播終身學(xué)習(xí)理念、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)、提升現(xiàn)代技術(shù)水平、推送個(gè)性化人文服務(wù)是大學(xué)圖書館推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，提供知識(shí)信息服務(wù)的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。因而正確使用圖書館文獻(xiàn)，充分利用學(xué)校資源，讓更多的學(xué)生了解圖書館，學(xué)會(huì)合理運(yùn)用圖書館資源也是我們工作重點(diǎn)。為此我校圖書館也為相關(guān)工作做出了許多努力。
漢字的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。然而現(xiàn)如今隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，鍵盤打字取代了很多人的以筆書寫。提筆忘字成為了很多人，甚至是高校大學(xué)生的通病。為此發(fā)揮漢字魅力，增加文學(xué)氛圍也有利于提高大學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的校園文化。
從前期的宣傳工作，到初賽復(fù)賽的有序開展，到?jīng)Q賽的緊張激烈，一直到今天的頒獎(jiǎng)典禮，歷時(shí)一個(gè)多月，青年學(xué)術(shù)社和o夢(mèng)讀書社圓滿完成比賽活動(dòng)。在這里，我向?yàn)閮蓚€(gè)比賽辛苦付出的社團(tuán)成員和支持發(fā)展的`社團(tuán)聯(lián)合會(huì)表示衷心的感謝！并向獲獎(jiǎng)的選手們表示熱烈的祝賀。希望你們繼續(xù)努力，更上一層樓！
最后，預(yù)祝此次頒獎(jiǎng)典禮取得圓滿成功。祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)小朋友們：
上午好!今天我非常榮能參加“冠城杯網(wǎng)絡(luò)寶寶”頒獎(jiǎng)典禮，同時(shí)很榮幸的代表本次參賽媽媽們做這個(gè)育兒心得體會(huì)。我家的女兒不到二歲，接觸兒童教育時(shí)間不長(zhǎng)，有講的不好的地方，還請(qǐng)各位朋友的批評(píng)指教。
今天我們相聚在這里，非常感謝主辦方辛苦的付出，贊助單位的大力支持。真的是來(lái)之不易，我們?cè)诖吮硎局孕母兄x，謝謝他們!
我和大家一樣因關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，看了許多古今中外的育兒經(jīng)典著作。在實(shí)踐的這二年中，真的是受益匪淺，今天把它分享各位朋友，相互學(xué)習(xí)。
我對(duì)女兒的教育是從胎教開始的，女兒出生后，她小床的上色彩氣球，轉(zhuǎn)鈴，嬰兒游泳池等都是專門為她準(zhǔn)備的。我整整為女兒做了一年的扶觸。不停的和她說(shuō)話，這樣女兒在9個(gè)月時(shí)就會(huì)叫爸媽。再大些，會(huì)走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，讓她隨便玩。能不幫的就不幫。還為她創(chuàng)造條件讓她玩，買的書柜，讓她玩，后來(lái)當(dāng)衣柜。秋千，現(xiàn)在家里都掛滿了世界名畫，隨時(shí)歡迎你們參觀，但是要收費(fèi)的呀!
現(xiàn)在我們家女兒不到二歲，各方面都表現(xiàn)的特別出色，特別懂事，安樂易養(yǎng)，看到孩子快樂健康的成長(zhǎng)。我們?nèi)叶己芨吲d!借此機(jī)會(huì)我特別感謝我的先生對(duì)我的支持，鼓勵(lì)和幫助，也感謝女兒的爺爺奶奶以及全家人對(duì)我的默默支持!
我說(shuō)這些不是為了夸自己的女兒，是想告訴大家科學(xué)育兒，真用真受益。也許有人會(huì)說(shuō)，天才是天生的。我也承認(rèn)。就算是天才，一我們不知道人家是如何進(jìn)行教育的，二我們都知道有的天才在有些方面甚至可是說(shuō)是缺陷，如果是有更完美的教育的話，天才會(huì)更接近完美。我肯定的是我的女兒不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人說(shuō)他的孩子是天才，那么我們恭喜你!如果不能，請(qǐng)記住后天教育非常重要，越早越好!這就是我們俗話說(shuō)的：“三歲看大，七歲看老”。
說(shuō)真的，在這二年里，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)只要用對(duì)方法，孩子真的很好帶。千萬(wàn)不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此樹立了很多所謂的“敵人”。但我相信科學(xué)，相信蒙以養(yǎng)正的道理。我也相信每一個(gè)媽媽都可以成為好媽媽!
因?yàn)槲覀兛赡苡型甑倪z憾，但不能給孩子遺憾的童年。
我們可以不是天才!但我們可以成為天才的父母!
愿快樂天下父母心!謝謝!
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)、各位朋友：
十分榮幸參加今天的“xxxx大學(xué)生詩(shī)會(huì)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我謹(jǐn)代表xx市作家協(xié)會(huì)向這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向獲得“xx高校xx十佳詩(shī)人”稱號(hào)和獲得一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)的各位同學(xué)表示衷心的祝賀！
詩(shī)歌，在人類進(jìn)化長(zhǎng)河的波光映照下，始終閃耀著璀璨的光芒。即使在今天，當(dāng)“科學(xué)和技術(shù)”把人的心域禁錮在鋼筋水泥的堡壘之中時(shí)，人仍可于郊外小河邊的楊柳樹下，在流螢如星的茵茵草地上，傾聽到詩(shī)國(guó)的回聲——它來(lái)自人心靈不朽的`家園。
同時(shí)，我們也應(yīng)注意到，改革開放把我們帶進(jìn)一個(gè)充滿巨變的時(shí)代，各種利益與價(jià)值都在發(fā)生沖撞，各種思考與觀念都在發(fā)生對(duì)抗。我們生活在一個(gè)眾語(yǔ)喧嘩又莫衷一是的語(yǔ)境之中，市場(chǎng)意識(shí)形態(tài)和濫觴的消費(fèi)主義，武斷地侵蝕著詩(shī)歌的領(lǐng)地，整個(gè)詩(shī)歌價(jià)值判斷失衡。招搖于世的“偽詩(shī)人們”顛覆了詩(shī)歌的莊嚴(yán)，消解了詩(shī)歌的神性。他們得意洋洋地一邊填滿欲望的口袋，一邊鳴響文學(xué)的喪鐘！
我們?cè)撛趺崔k？在境況不利于詩(shī)歌的時(shí)候。一句話，真正的詩(shī)歌寫作應(yīng)該守望人類精神高地，與其在山谷哭泣，不如在山頂放歌。要做的應(yīng)該是：屏棄時(shí)下那些生命價(jià)值淪喪、審美趣味低下的偽詩(shī)歌，創(chuàng)建一種關(guān)注時(shí)代困境，揭示人生問題，抒發(fā)生命體驗(yàn)，尋求精神解救的真詩(shī)歌，以期解蔽時(shí)代、反思文明、關(guān)懷人生、豐富心靈，為鑄造民族新的良知、新的靈魂，去開拓更加廣闊完善的社會(huì)文明、生命時(shí)空和精神境界！
各位同學(xué)、各位朋友，當(dāng)人過(guò)早地吃掉那只蘋果后，人就脫離了自然存在狀態(tài)，在這茫茫的世界上，人始終自覺著無(wú)家可歸，只好在這片陌土上尋找著愛，尋找著生活的意義，尋找著舊夢(mèng)和新夢(mèng)。時(shí)間以百年、千年甚至萬(wàn)年計(jì)，倏忽間就從身邊流逝了。形而上的哲學(xué)指出了明凈的天空和堅(jiān)實(shí)的大地，然而，缺乏專業(yè)訓(xùn)練、生命有限的個(gè)體，實(shí)難領(lǐng)略到它的瑰麗風(fēng)景之二、三。宗教描繪的圖景十分可愛，亦是每個(gè)個(gè)體生命能夠領(lǐng)受的，然而，它是虛幻的，始終存在于遙遙的彼岸。人不斷地求助于它們，積蓄著智力和能量，一點(diǎn)一點(diǎn)地升華著自身，然而身心的疲憊和孤寂依舊，可人們?nèi)匀荒菢拥鼐鞈僦_下的這塊土地。于是，人只好自我救助，用每個(gè)人都具有的原始天啟——溶哲學(xué)、宗教、音樂和文學(xué)與一爐的準(zhǔn)自然形式——詩(shī)歌，抒發(fā)著自身的體驗(yàn)和認(rèn)知。這大約就是海德格爾所言“詩(shī)并不飛翔凌越大地之上以逃避大地的羈絆而盤旋其上。正是詩(shī)，首次將人帶回大地，并因此使他安居?！?/p>
因此，人在詩(shī)歌中祈禱和救贖；人在詩(shī)歌中致思于他的無(wú)家可歸，我們從哪里來(lái)？我們到哪里去？人在詩(shī)歌中變成自身苦難或歡樂的神明；此時(shí)的人哪，正如荷爾德林詩(shī)云：
“我真想證明，就連璀璨的星空也不比人純潔?！?/p>
于是，人就在這般情勢(shì)中，踏著荊棘叢生的漫漫路途前行，且昂首放歌，因?yàn)樾撵`的家園將永生永世護(hù)佑著他，給他帶來(lái)不盡的福祉！
謝謝大家！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十三
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂。
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過(guò)濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話。可以說(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十四
尊敬的xxx：
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂。
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過(guò)濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話?？梢哉f(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣４罅康?、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來(lái)，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語(yǔ)文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的'知識(shí)，讓我對(duì)問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。xx年以來(lái)，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，xx年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂。
在xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過(guò)這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì),草紙也不知揉掉了多少?gòu)?，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思：一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無(wú)數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說(shuō):爸爸，我來(lái)給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過(guò)多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來(lái)越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過(guò)程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng)，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽?，?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十五
下面是小編為您推薦的作文：
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，xx中學(xué)多年來(lái)，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索，力求找到符合xx學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng)，因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《xx中學(xué)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
對(duì)自己負(fù)責(zé)，包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé);對(duì)自己前途負(fù)責(zé);對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。
對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé);對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé);在今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，報(bào)效社會(huì)。
要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。
要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實(shí)，重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位，活動(dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好xx大講堂，豐富和充實(shí)體育周、藝術(shù)周、元旦迎新活動(dòng)三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日;進(jìn)一步提高xx中學(xué)德育周內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng)，即：4·22世界地球日;5·12四川地震紀(jì)念日;8·15中秋團(tuán)圓節(jié);12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重主題班會(huì)評(píng)比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟，在感悟中提高，在實(shí)踐中磨練，當(dāng)將來(lái)走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，都能成為一個(gè)合格的公民，社會(huì)的優(yōu)秀分子，國(guó)家的棟梁，這是xx中學(xué)全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
老師們，同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)隆重舉行湖北醫(yī)藥學(xué)院2012年度“十佳青年”頒獎(jiǎng)典禮，旨在表彰一批作風(fēng)優(yōu)良，成績(jī)突出的優(yōu)秀青年學(xué)生，樹立和宣傳一批具有時(shí)代特色和進(jìn)取精神的杰出青年代表，這對(duì)推動(dòng)我校青年人才建設(shè)非常有必要，也很有意義。在此，我代表學(xué)校黨政向即將受表彰的“十佳青年”表示熱烈的祝賀!向在本次評(píng)選工作中付出辛勞的工作者表示感謝!向一直關(guān)心和支持我校共青團(tuán)工作的各有關(guān)方面表示誠(chéng)摯慰問和衷心感謝!
今天，受到表彰的“十佳青年”，都是我校青年學(xué)生中的優(yōu)秀代表，當(dāng)中有在科研上有突出成績(jī)的典型代表，也有學(xué)生干部工作的佼佼者，也有曾在全國(guó)各類賽事中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人，他們用青春承載理想，用奮斗成就未來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“厚德載物 求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)內(nèi)涵，事跡感人，精神可嘉。我們召開這次大會(huì)，就是要大力倡導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生立志創(chuàng)造、拼搏奉獻(xiàn)的時(shí)代品格，弘揚(yáng)發(fā)奮圖強(qiáng)、艱苦奮斗的時(shí)代精神，使“十佳青年”的事跡成為全校學(xué)子不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，激勵(lì)廣大青年學(xué)子不斷積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為我校的跨越式發(fā)展提供不竭的精神保障。在此，我想講兩點(diǎn)：
在45周年校慶前夕舉行本次大會(huì)，這是對(duì)你們獲得“十佳青年”這一榮譽(yù)的積極肯定，更是對(duì)你們的鞭策和鼓勵(lì)。因此，你們要珍惜榮譽(yù)，率先垂范，再創(chuàng)佳績(jī)。一要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)。你們一定要保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，以不斷提高提高自身素養(yǎng)為前提，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí);二要珍惜榮譽(yù)，崇尚榮譽(yù)。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需打拼。希望你們以今天獲得的榮譽(yù)為新起點(diǎn)，繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的.作風(fēng)，不斷激勵(lì)自己，鞭策自己，與時(shí)俱進(jìn)，向著更高榮譽(yù)齊頭邁進(jìn);三要率先垂范，再創(chuàng)佳績(jī)。你們要以自己的行動(dòng)使廣大青年認(rèn)識(shí)到成功來(lái)自不懈的奮斗，要充分發(fā)揮 “十佳青年”的典型示范作用，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年創(chuàng)佳績(jī)、譜新曲。
我校前不久召開的第三次團(tuán)代會(huì)已經(jīng)給我校共青團(tuán)工作明確了方向，我們要充分領(lǐng)會(huì)大會(huì)的各項(xiàng)精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，以主人翁的姿態(tài)積極投身于全面建設(shè)和諧湖醫(yī)的偉大實(shí)踐。第一，廣大青年要抓住機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想、深化認(rèn)識(shí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素養(yǎng);第二，要進(jìn)一步端正對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確方向，樹立對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的信念，增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感，開拓創(chuàng)新，不斷奮進(jìn);第三，要以 “十佳青年”為標(biāo)桿，以救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)精神為向?qū)?，充分發(fā)揮青年先鋒模范帶頭作用，發(fā)揮專長(zhǎng)，樂于奉獻(xiàn)。
同志們，朋友們，時(shí)代在召喚，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力奮斗，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志和必勝的信念，為奮力推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展譜寫出更加壯麗的青春篇章!
謝謝!
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們利用升旗儀式的時(shí)間，為在近期舉行的學(xué)校大型德育活動(dòng)中(第19屆素質(zhì)教育展示月、紀(jì)念毛主席誕辰122周年道德講壇朗誦毛主席詩(shī)詞、元旦師生聯(lián)歡文藝演出等)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，首先，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們?cè)诨顒?dòng)中突出的表現(xiàn)表示衷心的祝賀!
已經(jīng)過(guò)去的2015年，是學(xué)校不畏艱難，陡峭攀升的一年，是學(xué)校主動(dòng)加壓，理性轉(zhuǎn)型的一年，也是我們同學(xué)積極進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)的一年，同學(xué)們?cè)诘?、智、體、美、勞等各方面等取得了可喜的進(jìn)步。2015年是我們南通二中取得豐碩成果的一年，是學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)又進(jìn)一步提升的一年。2015年的所取得的豐碩成果，不僅僅是高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高速度的新校區(qū)建設(shè)，不僅僅是高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試、初三中考、高三高考都取得的驕人成績(jī)，不僅僅是我們的足球隊(duì)在省級(jí)比賽中連連奪冠，不僅僅是豐富多彩的校園德育活動(dòng)，更突出的是我們南通二中2300多名學(xué)生都得到了健康的、全面的、充分的發(fā)展，今天有400多位同學(xué)獲獎(jiǎng)，這就是一個(gè)有力的例證。
已經(jīng)到來(lái)的2016年，學(xué)校將進(jìn)行新一輪教育教學(xué)和管理的重大改革，將進(jìn)一步深入踐行“為每一個(gè)學(xué)生的健康人生盡責(zé)”的辦學(xué)理念，努力促進(jìn)全體二中學(xué)生的成長(zhǎng)健康，學(xué)校將努力做到“讓每一個(gè)學(xué)生享有同等的學(xué)校教育關(guān)懷”、“讓每一個(gè)學(xué)生擁有完整的校園成長(zhǎng)生活”。同學(xué)們，學(xué)校將為你們創(chuàng)設(shè)更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更為廣闊的成長(zhǎng)空間，搭建更為精彩的展示舞臺(tái)，鋪就更為順暢的成才道路。因此，我希望你們珍惜機(jī)遇，把握現(xiàn)在，發(fā)展自己;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，充實(shí)自己;積極參與，真情投入，展示自己;志存高遠(yuǎn)，追求卓越，完善自己;力求在二中的三年求學(xué)中，為自己的人生奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我更希望在南通二中2016年的輝煌中，有我們每一個(gè)同學(xué)的精彩篇章。
老師們、同學(xué)們，我們一同站立在南通二中這片孕育理想與希望的土地上，一同矗立在南通二中深化改革的潮頭，讓我們向著學(xué)校光明而美好的未來(lái)，共同努力吧!成就學(xué)校、輝煌學(xué)校的同時(shí)，也成就和輝煌我們自己!
謝謝大家!
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)有三種含義，一指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則;二指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。有時(shí)也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第三種就是學(xué)生生活中所表現(xiàn)出來(lái)的。
學(xué)風(fēng)作為外顯的“風(fēng)氣”,其表現(xiàn)可包括：學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性高不高，學(xué)習(xí)的情緒飽滿不飽滿，學(xué)習(xí)的勁頭大不大，學(xué)習(xí)的毅力頑強(qiáng)不頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真不認(rèn)真，學(xué)習(xí)的興趣濃厚不濃厚，學(xué)習(xí)的作為踏實(shí)不踏實(shí)，學(xué)習(xí)的人氣旺盛不旺盛，等等。這些有關(guān)學(xué)習(xí)精神方面的表現(xiàn)，一旦蔚然成風(fēng)，形成具有一定群體性、一貫性和穩(wěn)定性的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就常常會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，就能學(xué)有所得，得有所用，用有所獲。請(qǐng)全體同學(xué)注意以下方面：
1.學(xué)習(xí)方面
(1)提高學(xué)生到課率和課堂聽課效果，杜絕遲到、早退、曠課，重點(diǎn)杜絕帶食物進(jìn)課堂、上課玩手機(jī)、故意往后坐、聽課注意力不集中問題。力爭(zhēng)做到早7:55，午12:55前有課的學(xué)生全部進(jìn)入教室并坐好，等待教師課前點(diǎn)名，準(zhǔn)備上課。
(2)加強(qiáng)對(duì)晚自習(xí)的管理，不僅要提高晚自習(xí)的出勤率，更主要的是要提高晚自習(xí)的質(zhì)量和效果。力爭(zhēng)做到晚18:05前上自習(xí)的學(xué)生全部進(jìn)入教室，開始晚自習(xí)。
2.生活方面
(1)遵守學(xué)校規(guī)章制度，提高自制力。
(2)珍愛生命，遠(yuǎn)離嗜酒!不在校園內(nèi)喝酒，不在宿舍喝酒，倡導(dǎo)健康生活方式。
(3)在學(xué)校文明用餐，不酗酒，不影響他人學(xué)習(xí)和生活。
(4)增強(qiáng)主人翁意識(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校園或宿舍喝酒，可以制止，勸說(shuō)。
(5)勤儉節(jié)約，不亂花錢，不鋪張浪費(fèi)，多參加有益身體健康的活動(dòng)。
(6)加大對(duì)學(xué)生晚歸寢和夜不歸寢的管理力度。做到晚歸、不歸人員明顯減少。
3.環(huán)境衛(wèi)生方面
(1)以愛護(hù)校園為己任，自覺維護(hù)校園及教室清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;
(2)請(qǐng)愛護(hù)潔白如紙的墻壁衛(wèi)生，不要往墻壁上亂涂亂畫，踹腳印等;
(3)提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地面上的零星垃圾;
(4)各位同學(xué)在上課之后盡量隨手把可見視野內(nèi)的垃圾帶出教室扔到垃圾桶內(nèi);
(5)不將食品帶入室內(nèi)，上課專心聽講，下課后值日生自覺打掃教室;
(6)愛護(hù)公物，特別是墻壁上的消防安全指示燈等設(shè)備;
(7)遵守社會(huì)公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生;
學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，必須把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位。唯物辯證法告訴我們，任何事情都須經(jīng)歷實(shí)踐――認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐――再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，而學(xué)風(fēng)建設(shè)也不例外，需要我們切實(shí)、漸進(jìn)的努力，常抓不懈方見成效。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校的生命線，是促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步的動(dòng)力。只有通過(guò)各種有效途徑促進(jìn)學(xué)生群體在內(nèi)因上的轉(zhuǎn)變，才能建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境，使學(xué)風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)出現(xiàn)代化和規(guī)范化的時(shí)代特征，以培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。
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