優(yōu)秀自我事跡介紹（通用17篇）

每個人都有自己的夢想，而將夢想付諸行動，成為現(xiàn)實，需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗。在寫總結(jié)時要注意避免太過于個人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。下面是一些我們平時不容易總結(jié)出的經(jīng)驗和感悟，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

自我事跡介紹篇一

1976年，年輕的同志參加了工作，成為縣房產(chǎn)管理所的一名維修工。工作中，憨厚、樸實的他一方面積極向老同志虛心請教，一方面利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務(wù)實的工作，不僅很快使梁士忠成為了單位業(yè)務(wù)骨干，也極大的降低了單位的維修費用和購置成本，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度評價。

“一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識”，這是他十分欣賞的一句話，為此，同志幾乎把所有的業(yè)余時間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。

隨著單位維修量的增加，工作難度也在加大，原來作為設(shè)備維修主力的臥式管道疏通機，常因施工中進水而造成電源短路，既影響施工進度又是事故隱患，同志暗自下定決心，一定要對原有機器進行技術(shù)改造，啃下這塊硬骨頭。

近年來，城鎮(zhèn)居民區(qū)下水道井蓋丟失問題嚴(yán)重，這不僅加大了維修的工作量，更危及到群眾的出行安全。經(jīng)過同志的幾經(jīng)調(diào)研，提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原來鑄鐵井蓋的思路，這一想法馬上得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和推廣，如今的水泥井蓋不僅避免了丟失，而且還為單位節(jié)約了大量維修資金。

作為一名房產(chǎn)管理所的維修工，最大的特點就是總在與廣大居民群眾打交道，誰家的屋子漏了，誰家的下水道堵了，哪片的居民區(qū)污水外溢了，都離不開梁士忠和他的同事們，每當(dāng)這時，不管時間早晚，梁士忠總是毫無怨言，隨叫隨到，滿腔熱情的投入工作。 房管所維修工的工作特點是天氣越熱，活越多;雨越大，活越忙;逢年過節(jié)，更是不得閑著，為此，有的朋友也勸他：“這么大歲數(shù)的人了，還那么認(rèn)真干啥，該歇就歇了!”每逢這時，他只是淡然一笑，說道：“因為我是xxx員，就得要為群眾著想?！币虼?，每當(dāng)群眾有了困難，他顯得比戶主還著急，總是想方設(shè)法滿足群眾的需求。

同志不善言辭，但是他的心里總是這樣想，任何家庭成員都代表著自己家庭的形象，同樣，自己是黨員，也就代表著黨的形象，因此，梁士忠在工作中總是從群眾的角度想問題，努力將群眾因維修而造成的影響減到最小。

排千家憂，解百家愁。同志解決的雖然都是些煩瑣的小事，但是他以自己那凡事都要多為群眾著想的樸素感情，書寫著新時期一名普通xxx員的熾熱情懷。

一個2平米的作業(yè)坑，然后馬不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢復(fù)了正常，臨近施工地點的飯店老板主動邀請他們吃飯，都被他帶頭謝絕了。

有朋友不解的問他：“憑你的技術(shù)自己干一定比在單位干強多了，何必在那瞎守著甘奉獻呢?”每逢此時，他總是淡淡一笑，說道：“因為我是黨員，就得要無私奉獻?！本瓦@樣，義務(wù)奉獻也就成了他的家常便飯。

奉獻源于責(zé)任。多年的維修工作中，總是以高度的責(zé)任感投入工作，很少想哪些是自己的本職工作，哪些是無私奉獻的，他心想：只要群眾對自己的工作滿意了，自己也就知足了，也就無愧于黨員的光榮稱號了。

自我事跡介紹篇二

姚忠杰，生于1970年，1989年參加工作，高中語文教師，來，一直從事語文教學(xué)并擔(dān)任多年班主任工作。

本人熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”重要思想,遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，從不計較個人的恩怨得失，學(xué)校安排的工作從不推三阻四，盡心盡力，想辦法完成，一心撲在教育事業(yè)上。3月，由于長期的超負(fù)荷工作，我得了肺結(jié)核，但是口袋里裝著醫(yī)生開的病假條，我又走了講臺。只到高考結(jié)束，才不得不住院。春，同行有病，學(xué)校讓我跨年級代課，我毫無怨言，把兩項工作都做得很好。除此之外，每年的高考報名信息管理工作也由我承擔(dān)，工作責(zé)任大，沒有任何酬勞，尤其是暑假的時候，還不能休息，征補志愿進從早到晚都要在辦公室守著，其他時間還不時有學(xué)生打電話或者直接來詢問上學(xué)的有關(guān)事情，我總是耐心地予以解說。

多年來，我始終堅持備好每一節(jié)課，堅守“不備課不上課”的信條，每次教學(xué)檢查，我都是優(yōu);堅持上好每一節(jié)課，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，不浪費有限的教學(xué)時間，提高學(xué)習(xí)效率;認(rèn)真進行作業(yè)批發(fā)和自習(xí)輔導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識的落實，從而舉一反三，融會貫通;收集學(xué)生的反饋意見，不斷反思，不斷提高。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對其的尊重程度，所以我的語文課始終深受學(xué)生歡迎。20年來，正是我有著這樣的教學(xué)態(tài)度，這樣的敬業(yè)精神，無論期中、期末還是其他各級各類考試，我所帶班級的語文成績一直居校同年級前列，-20高考連續(xù)三屆所帶班級語文成績平均分、過線率均居全校第一。所帶兩個美術(shù)班，語文平均成績超過80分，和文理科成績不相上下。

作為班主任，我一直實行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極能動性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控。每天早中晚都堅持跟班，抽出時間來和同學(xué)們交流，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。班級各項工作均出色完成，多次被評為校級“優(yōu)秀班集體”“文明班級”。

2003、，我教的班20高考過本科線人數(shù)占全校過線人數(shù)的一半，年我所帶美術(shù)班49人參加高考，其中過一、二類線32人，三類8人，本科過線率達到81.6%。

社會是進步的，時候是發(fā)展的，一個老師要適應(yīng)社會的發(fā)展，要想取得更大的成績，要不但地提高自己的水平。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我一直積極參加省、市、縣等各級組織的培訓(xùn)。，我校轉(zhuǎn)制，由原來的中專改辦高中，為了能盡快地適應(yīng)高中的教學(xué)工作，整整一個暑假我都在家里學(xué)習(xí)。在參加區(qū)組織的高中老師綜合能力測試中，我取得了很好的成績。在高中教學(xué)中，我也很快地適應(yīng)了新的教學(xué)方式。我不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務(wù)水平不斷提高。兩次參加高考閱卷，更是讓我受益匪淺，我把在閱卷中獲得的信息運用到教學(xué)中，使自己不斷進步。

從教20年來，在語文教學(xué)實踐中，刻苦鉆研教育理論，積極探索教育方法，先后多次受到表彰：參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，獲二等獎，被區(qū)委區(qū)政府授予“十佳班主任”稱號，20被區(qū)教體局授予“優(yōu)秀備課組長”，是市-骨干教師。教科研究成績突出，有多篇論文獲獎：年參加了實驗課題《聽說訓(xùn)練藝術(shù)》，撰寫《〈滕王閣序〉教案》獲中語會、中國教育學(xué)會三等獎，，20《高中語文教學(xué)法中語感訓(xùn)練及原則》獲中語會語感教研專題組二等獎，20論文《新課改形勢下文言文教學(xué)改革》獲市教研室三等獎，年論文《學(xué)習(xí)在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話心得》獲區(qū)教體局二等獎，2008年論文《怎樣讓社會生活融入到語文教學(xué)中》獲《學(xué)苑新報》一等獎，并在該報紙上發(fā)表。

自我事跡介紹篇三

“疫情當(dāng)前，我們黨員應(yīng)當(dāng)沖在疫情防控第一線，這是我們作為黨員的責(zé)任和義務(wù)。”__鎮(zhèn)__村黨員__說道。

__，出生于19__年，_黨員，退役軍人，__鎮(zhèn)__村__村民。20__年12月入伍，20__年底退伍，20__年7月1日加入中國_。之前在部隊上他是一名優(yōu)秀的軍人，遇到艱難險阻，主動迎難而上，毫不退縮，受到領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)士的一致好評。

此次疫情防控戰(zhàn)中，__積極響應(yīng)村黨支部號召，自愿投身到黨員服務(wù)崗，主動深入疫情防控一線，做了許多卓有成效的工作。

根據(jù)村黨支部安排，__主動申請擔(dān)任__村__路口疫情防控檢疫點值班長?！拔沂峭宋檐娙?，又是_員，在這個特殊時候就應(yīng)該主動作為，扛起擔(dān)子！”。他帶領(lǐng)其他黨員群眾搭帳篷、設(shè)檢疫點，建立全村疫情防控第一道關(guān)口；布設(shè)告示牌、張貼宣傳標(biāo)語，為群眾發(fā)放宣傳告知書，引導(dǎo)群眾科學(xué)積極應(yīng)對疫情，主動防控；帶領(lǐng)黨員群眾清掃道路積雪和村域環(huán)境衛(wèi)生，最大力度保障群眾生命安全。

為帶頭做好表率，__連續(xù)值班多個晝夜。村黨支部書記擔(dān)心他身體吃不消，建議讓其他人員代替他輪流值班，讓他換崗休息，他卻說：“通過這幾天的工作，我已經(jīng)很熟悉檢疫流程，經(jīng)驗更為豐富，在這個爭分奪秒的非常時期，換掉一個人又需要重新熟悉工作流程，我是軍人，身體素質(zhì)好，還能繼續(xù)堅持！”

疫情防控工作任務(wù)艱巨，每個堅守在一線的_員壓力很大，但他們不退縮、不畏懼，責(zé)無旁貸地扛起了重?fù)?dān)?！拔以赺_村生活十多年了，我熱愛家鄉(xiāng)的一草一木，我做這些一方面是盡自己的責(zé)任和義務(wù)，更重要的是真心實意想保護好村民，所以我做再多也不覺得累，心里很踏實。”談起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決心，__眼神里透出軍人的銳氣和黨員的自信。

疫情就是命令，黨員就是先鋒。像__這樣的先進_員還有很多，他們奮戰(zhàn)在全鎮(zhèn)疫情防控一線，亮明身份、挺身而出、穩(wěn)定民心，成了群眾的貼心人和主心骨，充分發(fā)揚了_員先鋒模范作用，正因為有了他們，全鎮(zhèn)疫情防控工作信心百倍！

自我事跡介紹篇四

：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學(xué)校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學(xué)習(xí)上你對自己要求不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關(guān)鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學(xué)兼優(yōu)的你!

2.張建業(yè)將來，你會是個孝順的孩子。你會體恤父母，并且懂得金錢來之不易。但是張建業(yè)，你忽略了一個最為重要的因素，你的父母花費不菲的費用供你讀書，是希望你的未來不用為生計而奔波勞碌。而恰恰，你的成績很不理想。如果時光倒流，回到初二一開始的時候，如果你付出哪怕一點點的努力，你的成績都不會是現(xiàn)在這個樣子。也就是說，其實張建業(yè)愧對自己的父母，其實張建業(yè)在學(xué)習(xí)上一點都沒有花功夫。努力吧，張建業(yè)。前面的路就要到盡頭了，你想看到父母失望的眼神嗎?你想自己的前途就毀在你自己的手上嗎?老師覺得你的父母是個盡職的父母，而你不是一個盡責(zé)的孩子。一路走好!

3.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

4.該生在校表現(xiàn)一般。上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊重師長，團結(jié)同學(xué)，望能在以后的學(xué)習(xí)中專心聽講，爭取好成績。

同學(xué)誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進步!

8.該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步。

自我事跡介紹篇五

在校園中，小學(xué)生的

自我介紹

姓名：“木子丁口”李可，“李”是李子的“李”，“可”是可愛的“可”不會念的查

字典

年齡：20xx年是我的本命年。

性別：和媽媽一樣。

特長：古箏。

愛好：聽音樂，看書，畫卡通人物。

我在班上成績好，人緣也不錯。我喜歡交脾氣好，和我有共同愛好的朋友，我也希望有更多的人與我交朋友。

我就是我，一個男女同學(xué)都喜歡的女孩。我可以和男生聊得興高采烈，也可以和女生說得頭頭是道，我都不相信自己有如此大的魅力。個性的我，我喜歡!

我叫劉益陽,有一頭烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛,一雙炯炯有神的小眼睛,一笑,眼睛就瞇成了一條縫;我很調(diào)皮,是一個活脫脫的“假小子”,還有一張愛夸?？诘淖?喜歡給別人起外號,還為自己的“創(chuàng)意”自鳴得意。我在班上人緣很不錯,我的綽號——“流氓兔”。

我有很多愛好,比如:收集貼畫、聽著mp3唱歌、閱讀中外名著等等。其中,我最喜歡聽著mp3唱歌了!有一次,我聽《北京歡迎你》,覺得太好聽了,就一邊聽,一邊跟著唱了起來。我唱著唱著,腦海中還浮現(xiàn)出這首歌mtv中的畫面,我還洋洋自得地用手打起了拍子。我心想:“要是我能學(xué)會這首歌,那該多好啊!”功夫不負(fù)有心人,一個星期后的一天,我正在幫媽媽洗菜,不知不覺就哼起了《北京歡迎你》?！斑?唱得不錯啊!”媽媽在一邊夸獎我,我這才反應(yīng)過來,自己竟然能一字不落地唱下來了。當(dāng)時我激動得熱淚盈眶。后來我拿這首歌去參加過好多比賽,還獲獎了呢!

我是一個不折不扣的電腦迷,一到周末,我總會擠出時間在網(wǎng)上沖浪。媽媽總是說:“你呀!整天在家里玩電腦,胡同里的小朋友,你一個也不認(rèn)識!”其實,我是一個好奇心很重、非常好動的小女孩兒。

如果想知道更多,就跟我交朋友吧!

hi,大家好。my name is hu zheli，今年10歲了，就讀于張婁小學(xué)二年級，我個子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會露出兩個酒窩。我是爸爸、媽媽的獨生女，因為我性格開朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛，是爸爸、媽媽的心肝寶貝;在學(xué)校中人稱“快樂精靈”。別看我長得不怎么漂亮，但我在學(xué)校里是個好學(xué)生，在家是個聽話的好孩子，在社會上個助人為樂的好少年，是同學(xué)們的好榜樣。

有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄著拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到她跟前，說：“老奶奶，您這是要去哪?我送您去吧!來，我?guī)湍脰|西!”那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，激動地說：“不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子!”我連忙說：“不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學(xué)生，難道連這點都做不到嗎?”說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜!因為我做了一件有意義的事。

如果你想認(rèn)識我，如果你想和我交個朋友，就請到張婁小學(xué)來吧!

自我事跡介紹篇六

，男，1991年8月15日出生，現(xiàn)擔(dān)任*大學(xué)09金融一班團支部的組織委員。入校以來嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平日我妥善處理好班級工作以及和同學(xué)之間的關(guān)系，在各個方面取得了較大的進展。

1..認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作

在學(xué)習(xí)上我還算是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并掌握了較為扎實的專業(yè)知識，雖然在剛剛?cè)胄５臅r候由于沒有形成較好的文科思維遇到了很多困難，但是在我堅忍不拔的毅力的驅(qū)使下，在第一學(xué)期獲得了全班第四名的好成績。在大一下學(xué)期獲得了全班第二名。在大二第一學(xué)期更是獲得全班第一名的好成績，在工作方面，可以用盡心盡力來形容，只從當(dāng)上了的班上的組織委員，才知道這個職位不是那么的容易，不過總的來說還算做的不錯，其中我覺得最好的幾次也是最有成就感的事就是春游。一次是上學(xué)期去落雁島春游，作為組織委員我是是身先士卒去考察了下當(dāng)?shù)氐那闆r，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了地方，弄到了說明書和優(yōu)惠方案。第二次春游是去華農(nóng)，記得那次是兩個班聯(lián)誼，為了這次聯(lián)誼的順利進行，我已經(jīng)做了一個星期的活動策劃了，當(dāng)時去了之后我發(fā)現(xiàn)大家都是各玩各的，甚至有些人直接出去逛了，全然不顧春游的目的，后來我鼓起勇氣把家里集結(jié)在一起，做了一個非常好遠的游戲，在場的人無不不亦樂乎。可以說這次聯(lián)誼是非常成功的，獲得了一致好評!

平時在班上我充當(dāng)?shù)幕顒咏M織者，包括團委和班委方面的工作，其中我充當(dāng)?shù)氖前嗌系穆?lián)絡(luò)員，幫忙解決同學(xué)的困難。反饋同學(xué)的消息，同時讓他們能及時知道對自己有用的信息!

我還從事過黨組織組織的青年志愿者活動，每次都會全身性地投入于工作，可能是太投的緣故，有一次一不小心把手機弄丟了，對我來說可謂是當(dāng)頭棒喝，但是我還是堅持完成了湖北社區(qū)的志愿者工作。

在過去的一個暑假里，我進行了暑期社會實踐，可謂是真正的的體會到了生活的艱苦，我打工一個月，每天工作15個小時，在里面由于我是新工，雖然我是大學(xué)生，但畢竟人家干的事技術(shù)活，還是遭到別人的白眼，在我努力的工作下和不斷地摸索中，最終獲得了500塊錢的工資和大家的不舍。實踐過后的我更加堅信我學(xué)習(xí)的信念，對于來自農(nóng)村的我，唯有讀書這座橋梁，能讓我通向成功的彼岸!

2..思想積極上進，不斷提到思想素養(yǎng)。

3.體育方面

入校以來，總共參加了兩次新生杯籃球大賽，從剛開始的青澀到

后來的老練，經(jīng)歷了不少起伏，每次比賽過后我都會發(fā)生抽搐現(xiàn)象，可能是我體質(zhì)的原因，一場比賽過后，小腿都會疼幾天，但是我沒有被困難嚇倒，兩次籃球比賽我們分別以09級第一名和全員第三名完美的結(jié)束比賽。這些肯定是給我大學(xué)生活添上了豐富多彩的一筆，同時也增進了我和同學(xué)之間的感情!

4.所在寢室衛(wèi)生以及評比情況

雖然在寢室文化節(jié)里，沒有獲獎。但我還是尖刺吧寢室收拾到最干凈，和同寢室的同學(xué)關(guān)系搞到最好，在我們的努力下，我們寢室已經(jīng)多次被評為?優(yōu)秀寢室?。

自我事跡介紹篇七

哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負(fù)重前行。

奮戰(zhàn)96小時，出警411次，輾轉(zhuǎn)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，行程600余公里，解救和疏散群眾2655人。這是安徽省合肥市廬江縣消防救援大隊政治教導(dǎo)員陳陸交出的抗洪答卷，而他年輕的生命也永遠停留在7月22日的滾滾洪流中。

“這片水域情況我熟悉，你們?nèi)ィ曳判牟幌隆?/p>

“石大圩決口了!”

7月22日，合肥市廬江縣巢湖防洪大堤突然傳來幾聲巨響，洪水像脫韁的野馬沖開缺口，沒過多久，5.8平方公里的范圍內(nèi)已是一片汪洋，周邊4個行政村被淹。

入汛以來,合肥市的降雨量是常年的3倍,突破有氣象記錄以來歷史極值，各大水庫超警戒水位，多條河流超保證水位，汛情十分嚴(yán)峻，人民群眾生命財產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅。

接到廬江縣防汛救災(zāi)指揮部的指令后，已在抗洪搶險一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好幾個晝夜的廬江縣消防救援大隊政治教導(dǎo)員陳陸，迅速集結(jié)隊伍，攜帶好救生裝備，駕駛4艘橡皮艇火速奔赴災(zāi)情最嚴(yán)重的同大鎮(zhèn)連河村。

在連河村，陳陸和戰(zhàn)友們成功救出2名被困群眾后，又得知村內(nèi)還有1名殘疾群眾被困，急需救援!“不去解救，他很有可能就被洪水沖走”，陳陸顧不上休息，再次登艇出發(fā)。登艇、救人、再登艇、再救人……就這樣，陳陸帶著隊員們一直來回忙碌，一刻也沒有停下腳步。

大隊長方銳看到陳陸神情疲倦，上前勸他休息一會。陳陸卻笑著說：“這片水域情況，我熟悉，我水性也好，你們?nèi)?，我放心不下。”說完，他又一次轉(zhuǎn)身登艇出發(fā)。

不料決口處面積再次擴大，當(dāng)他們的橡皮艇駛過連河村村委會附近時，急速的水流導(dǎo)致水位落差一下子從40公分猛漲到了3米多。

“掉頭、快掉頭!穩(wěn)住、快穩(wěn)住!”千鈞一發(fā)之際，陳陸連聲吼道。話音剛落，他們乘坐的橡皮艇猛然側(cè)翻，艇上5人全部卷入洶涌湍急的洪流中。

被洪水打懵的消防員李俊杰，在落水后還隱約看到了陳陸的身影，當(dāng)他用力浮出水面后，卻只看到另一名戰(zhàn)友常青，兩人用盡全身力氣，摸到了艇舷的尼龍繩并死死地抓住?？墒?，等李俊杰憑感覺下意識去抓陳陸時，就見一個激浪突然劈頭而來，巨浪過后，再也沒看到陳陸的身影。

由于陳陸所在橡皮艇打了頭陣，提前預(yù)警，后面的救援隊才得以及時調(diào)轉(zhuǎn)艇頭，躲開危險區(qū)域，避免翻艇的悲劇。

最終，常青、李俊杰、李順3名指戰(zhàn)員僥幸脫險。但陳陸和村干部王松，卻不幸被洶涌的激流卷走失聯(lián)。經(jīng)過49個小時不間斷搜尋，直到7月24日13時50分，在距離落水點下游2.3公里處，陳陸的遺體才被找到。他的生命永遠定格在了36歲。

“等著，我這就過去!”

穿軍裝，一直是陳陸的夢想。

陳陸出生于軍人家庭，父親是第一代安徽邊防軍人，外公是抗美援朝的老兵。小時候，他經(jīng)常聽外公講部隊的故事，不禁心生向往。，陳陸如愿以償穿上了軍裝，加入了消防部隊。

他曾有很多次到機關(guān)任職的機會，但因為喜歡基層火熱的戰(zhàn)斗生活，所以在他履職生涯中，有都是扎根在基層。

，汶川大地震，陳陸是安徽省第一批去增援的消防隊伍中的一員。震后的汶川環(huán)境非常艱苦，救援任務(wù)異常繁重，出現(xiàn)水土不服的陳陸全身起了水泡，免疫系統(tǒng)紊亂，雙腿被毒蟲叮咬起泡流膿，但他咬牙堅持，拖著傷腿，背著60余斤重的破拆器材，連續(xù)10天在震區(qū)搜尋生命。

6月，廬江縣遭受洪災(zāi)，陳陸連續(xù)奮戰(zhàn)35個小時，帶隊成功營救和疏散2430人。群眾無一傷亡，陳陸自己卻當(dāng)場累暈，被送到醫(yī)院搶救2個小時后才轉(zhuǎn)危為安。

今年從7月18日開始，整個廬江縣城發(fā)生內(nèi)澇，119接警電話響個不停，各類求助接踵而至。陳陸一邊請求支隊增援，一邊帶著隊員們，從一個救援現(xiàn)場趕到另一個救援現(xiàn)場，不分晝夜，馬不停蹄。

“教導(dǎo)員，我這邊忙不過來!”

“等著，我這就過去!”

救援中，陳陸顧不上休息，餓了就扒拉幾口冷盒飯;每天都是半夜回來，和衣躺三四個小時，就又出發(fā)了。7月21日，陳陸往返多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完成了十幾起救援任務(wù)后，一回到辦公室，廬城救援站指導(dǎo)員邵將就發(fā)現(xiàn)陳陸有些不對勁，平時笑嘻嘻的他眉頭緊皺，走路十分吃力。

其實，就在幾天前，陳陸腿部剛剛受過傷，現(xiàn)又長時間泡在水里，膝蓋乃至全身都開始浮腫，特別是膝蓋，疼痛難忍，大家紛紛勸他不要再去了!他卻搖搖頭說：“洪水圍困的村莊里，還有很多老百姓等著我們救他們。我們的職業(yè)就是救民于水火、助民于危難，現(xiàn)在情況這么危急，我水性好，情況又熟，不會有事的。”

從7月18日到他落水的那一刻，陳陸和他的隊員們已連續(xù)奮戰(zhàn)96個小時，共出警411次，解救和疏散群眾2655人。

7月26日，共青團安徽省委、安徽省青聯(lián)追授陳陸同志“安徽五四青年獎?wù)隆薄?月28日，應(yīng)急管理部消防救援局追授陳陸同志為“全國消防救援隊伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

我們總不愿說再見。

更何況，是與英雄作別。

在與洪水猛獸的搏斗中，是他們用身軀一次次為我們阻擋了“死神”的靠近;在被困絕望時，是他們用雙手一次次為我們攔住了災(zāi)難的侵襲。

他叫陳陸，是一名消防員，洪水中的身影，是他留給這個世界最美的勛章!

英雄，一路走好!

自我事跡介紹篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我叫馮琰茱，是胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校一名文秘專業(yè)的學(xué)生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我有很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名中專學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!

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自我事跡介紹篇九

我，是一個機靈可愛的男孩兒。圓圓的臉蛋上，長著一雙調(diào)皮的大眼睛，眼珠兒忽閃忽閃的，好像兩顆晶瑩透亮的黑寶石，只要我一眨眼，就能想出一個“鬼點子”，大家都叫我“鬼點子精靈”。我很幽默，哪里有我，哪里就有笑聲。有一次，在上作文課時，老師問我們“流連忘返”是什么意思，我開口說：“吃了榴蓮?fù)朔祷厝ジ跺X?！蓖瑢W(xué)們一聽，哄堂大笑。雖然我讓大家開心，但也擾亂了課堂紀(jì)律，在這一方面，我以后要多加注意。

當(dāng)然，我也有優(yōu)點，在上語文課時，經(jīng)常踴躍發(fā)言，老師還夸我好詞佳句積累的多，我知道，這與平時多讀書、多寫日記有關(guān)。有句格言說得好：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”今后我一定要多和好書交朋友，爭取上課回答出更精彩的問題。怎么樣，聽我介紹了這些內(nèi)容，是不是你們也想和我交朋友，告訴你們吧，我叫***，歡迎你們到**路小學(xué)三年級四班來找我。

自我事跡介紹篇十

你好，我叫石振陽。我是一個又瘦又高的男孩。我快樂地度過了9個生日。我有一雙又大又亮的眼睛和一張小嘴。當(dāng)我微笑時，我會露出兩排整齊的牙齒。我留著黑色短發(fā)，這讓我看起來精力充沛。

我是黃帶中心小學(xué)三(1)班的學(xué)生。我和我的同學(xué)和睦相處，互相幫助，一起學(xué)習(xí)和玩耍。大家都喜歡叫我孫。在課堂上，我可以專心聽講，舉手發(fā)言。然而，我在做作業(yè)時有點粗心，而且總是誤判題目。我必須擺脫這個糟糕的問題，并在將來養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。

我有很多愛好，比如閱讀、畫畫和踢足球?，F(xiàn)在，我的書架上有許多書。我一有時間就會把它們拿出來讀。另外，我已經(jīng)學(xué)習(xí)繪畫五年了，它非常好。然而，我仍然最喜歡踢足球。踢足球是保持健康的好運動。讓我告訴你另一個小秘密。我已經(jīng)學(xué)習(xí)拉小提琴一年多了，我一定會繼續(xù)堅持演奏我所聽的歌曲。

看過我的介紹，每個人都應(yīng)該認(rèn)識我。

自我事跡介紹篇十一

“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。

各位老師好，我是1號考生，我來自黑龍江省雙鴨山市，我的名字叫張潮，潮是潮水的潮，正是因為名字里的這個“潮”字，使我在和張若虛的`《春江花月夜》邂逅時、一下子迷上了她，迷上了那些意境深遠的中華古典詩詞。

而我對于傳媒專業(yè)的熱愛也正如那春江潮水般高漲。我學(xué)過貝斯、架子鼓和吉他，參加過地區(qū)的青年歌手賽，雖然只獲得了一個優(yōu)秀獎。我曾組建過樂隊，舉辦過一次還算成功的演出，但是在這看似紛亂的愛好或者說生活中，我最喜愛的還是吉他。喜愛林肯公園搖滾風(fēng)格的激情演繹，喜愛卡奇樂團民謠風(fēng)格的質(zhì)樸和淡淡的憂傷。這些讓我更加真切的感受到吉他演奏的無窮魅力。

我雖平凡，但也期待光榮與夢想；雖是年輕的90后，卻也有著父輩的執(zhí)著與真誠。今天，我也帶著這份熱情、帶著對中華古典詩詞以及音樂的熱愛報考了6767學(xué)院，我相信，貴校的教育和我的努力一定會使我成為一名出色的主持人。謝謝！

自我事跡介紹篇十二

我叫xxx，來自xxx年xxx月份以專業(yè)考試得分第xxx的好成績畢業(yè)于xxx大學(xué)的xxx專業(yè)。畢業(yè)之前，我曾在xx公司實習(xí)過，xx公司和貴公司就是同類行業(yè)。

我性格開朗，善于微笑，長于交際，會簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作最大的財富。我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑就是xxx行業(yè)中的姣姣者(將你所了解的公司榮譽或成果填上)。同時我又了解到，這又就是一支年輕而又富有活力的隊伍。我非?？释軌蛟跒槠渲械囊粏T。

如果有幸獲聘，我將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團結(jié)奮斗。勤奮工作，加強學(xué)習(xí)，不斷進步!

謝謝!

自我事跡介紹篇十三

本人在平時的教育

教學(xué)

一、不斷加強自身修養(yǎng)，努力提高工作水平。這是本人不斷創(chuàng)造一個又一個工作業(yè)績的動力和源泉。本人始終堅持把學(xué)習(xí)放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，堅持每天收看收聽新聞節(jié)目，用先進的理論武裝自己的頭腦。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，不斷提高自己的管理能力和依法治教水平。做到學(xué)以致用，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平，為抓好學(xué)校教育教學(xué)工作筑牢思想、業(yè)務(wù)理論根基。

二、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。本人平時能嚴(yán)格履行工作崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，踏踏實實做人，勤勤懇懇干事。不僅自己盡職盡責(zé)地干好工作，而且還協(xié)助校長帶好身邊的人會干工作，能干工作，干成工作。為此，我對各項分管工作堅持做到早計劃、早布置、早檢查、抓落實，同時能做到分工不分家，對學(xué)校其他工作共同協(xié)作。在工作中，他堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，起到了表率作用。堅持以團結(jié)和諧的心態(tài)平等待人、誠信待人，加強同事間的溝通和交流，關(guān)心教職工的工作和生活情況，及時為他們排憂解難。并始終堅持深入課堂教學(xué)第一線，每學(xué)期聽課都達到40節(jié)以上。努力運用課改新理念指導(dǎo)幫助教師，提高他們的課堂教學(xué)水平。他敬業(yè)愛崗、無私奉獻、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)使他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。

三、

本人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人，突出了一個中心，就是以課堂教學(xué)為中心，抓住了一個關(guān)鍵，就是提高教師參與課改，敢于創(chuàng)新這一關(guān)鍵。我到一個實字，就是親自參于課改，深入課堂，解決教師如何教、學(xué)生怎樣學(xué)這個實際問題。二是狠抓教師隊伍建設(shè)，廣泛開展了講學(xué)習(xí)、講政治、講大局、講奉獻，比團結(jié)，比干勁，比奉獻的“四講三比”和“修師德、鑄師魂、樹形象”和開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”等系列活動，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，進一步規(guī)范了教師思想、教學(xué)、職業(yè)行為。三是創(chuàng)造條件，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，注重強化校本教研和課題研究。通過舉辦教材、信息技術(shù)等校本培訓(xùn)活動，使不同層次的教師具備了應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的能力和水平，培養(yǎng)了學(xué)科骨干教師。四是深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)實效性，積極開展優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)設(shè)計競賽及教學(xué)論文評選，倡導(dǎo)教師間、學(xué)生間相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。本人所分管的工作抓得實，做得細(xì)，工作成效顯著，受到了上級部門的表揚和肯定。

王新華

2016年6月23日

自我事跡介紹篇十四

對功名利祿看得很輕的陳陸，卻對原則性問題看得很重。

陳陸有個朋友在開了一家火鍋店，火鍋店的操作間設(shè)置在地下室，但只有一個安全出口。陳陸檢查后，要求其必須增加一個出口，否則不允許營業(yè)。朋友給他送煙，不要;倒茶，不喝。最后，只有整改。

“教導(dǎo)員在開展防火檢查、服務(wù)群眾方面，原則性很強。他說只要是原則性問題，不管是誰，必須整改。”方銳說，廬江縣政府要發(fā)展民宿，但既沒有規(guī)劃，土地使用性質(zhì)也不符合規(guī)定。陳陸建議政府開會研究，否則他不予審批。次日，廬江縣政府召開常務(wù)會議商定民宿發(fā)展事宜?！罢衔玳_完會，下午教導(dǎo)員就批了?！狈戒J說。

4月，廬江縣建設(shè)的安置房急需交付使用，那是廬江縣重點項目，但在驗收時發(fā)現(xiàn)因一期水泵房損壞導(dǎo)致二期水泵房無水，陳陸堅決不同意驗收合格?！敖虒?dǎo)員讓項目負(fù)責(zé)人必須簽一份整改承諾書，承諾9月之前完成整改?！狈戒J說，等他們8月去驗收的時候，該項目通過了驗收。

“教導(dǎo)員總說，‘原則性問題，你找人我也不給你辦;不是原則性問題，你不找人，我也給你辦’?！狈戒J對此記憶猶新，在檢查一家賓館時，他們發(fā)現(xiàn)大的問題沒有，只是應(yīng)急照明燈不太亮。陳陸讓賓館負(fù)責(zé)人抓緊時間整改，第二天就發(fā)放了相關(guān)證件。

8月，在處置一起砂石車起火事故時，因為司機沒買火災(zāi)險，保險公司不予賠償。陳陸現(xiàn)場勘驗發(fā)現(xiàn)，是車輛爆胎導(dǎo)致的摩擦起火，即先發(fā)生交通事故，后發(fā)生火災(zāi)，保險公司應(yīng)該賠償。事后，保險公司多次找陳陸，希望其改變勘驗結(jié)論，變?yōu)橄劝l(fā)生火災(zāi)，后發(fā)生交通事故，但陳陸始終堅持自己最初的結(jié)論。

陳陸不僅對外講原則，對內(nèi)同樣剛直不阿?！敖虒?dǎo)員說，我們來自人民，一定要給人民辦實事、辦好事。”方銳告訴記者，陳陸要求文員受理材料時，必須一次性受理結(jié)束?！拔覀兪芾聿牧虾?，絕不會超過3天，肯定去現(xiàn)場進行驗收。”

當(dāng)陳陸發(fā)現(xiàn)有的隊員在班里沒人時也不關(guān)空調(diào)的現(xiàn)象后，他專門召開會議討論，并對不關(guān)空調(diào)的隊員進行批評教育，要大家厲行節(jié)約，不能浪費資源。現(xiàn)在，班里沒人還開著空調(diào)的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕。

盡管陳陸事事講原則、處處守紀(jì)律，嚴(yán)肅凜然、剛直不阿，但在隊員們心中，他卻是個無微不至的“大哥哥”。隊員們出警歸來，無論多晚，他辦公室的燈一直為他們亮著;外出吃飯，必定打包，帶回來給值班的隊員……一件件小事溫暖著隊員們的心。

一次偶然的機會，陳陸發(fā)現(xiàn)大隊文員在午休時只能趴在桌子上睡覺。他關(guān)切地問道：“你們平時睡覺就這樣嗎，沒有睡覺的地方嗎?”對方回答：“沒有?！?/p>

陳陸當(dāng)機立斷，經(jīng)過積極協(xié)調(diào)，在大隊二樓設(shè)立了文員宿舍。文員們終于擺脫了冬冷夏熱的窘境。一名叫方晶晶的文員在工作體會中寫道：“我感覺他(陳陸)不是個領(lǐng)導(dǎo)，而是個熱心腸的前輩?！?/p>

王璇說，有一天凌晨2時，陳陸的鬧鐘忽然響了。王璇大惑不解，陳陸告訴她，那是他去查崗的鬧鐘，看隊員們是否睡得安穩(wěn)?！八f別的父母把孩子交給他，他要照顧好他們?！蓖蹊f。

廬城消防救援站二班戰(zhàn)斗員徐廷超說：“教導(dǎo)員像大哥一樣，引導(dǎo)我們把工作干好。有他參加的任務(wù)，不管多危險，他都沖在最前面，讓我們也變得更加勇敢?！?/p>

方銳曾和陳陸探討，認(rèn)為教導(dǎo)員是大隊的主心骨，不要輕易以身犯險。但陳陸告訴他，他在基層工作的時間長，作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，跟他去戰(zhàn)斗的都是他的小兄弟，他不能對不起那些把孩子交到他手里的父母，他自己受傷沒關(guān)系。

每次救援告一段落的時候，陳陸總會提醒隊員們停留在離岸近的地方，以便可以上岸休息調(diào)整一下，而他自己卻選擇離岸最遠的地方。想起陳陸犧牲前的救援情景，李俊杰極力克制著悲痛的心情。在陳陸的遺體找到前，李俊杰一直覺得他們的教導(dǎo)員肯定是游到了哪個地方，在那里等著他們。

自我事跡介紹篇十五

尊敬的面試官：

作為志愿者的我來自于xx省xx市，現(xiàn)就讀于上海xx學(xué)院xx系，目前的身份是一名大學(xué)生志愿者。

以前以為志愿者很輕松的，但是自從自己加入志愿者行列之后，我深刻的體會到了志愿者的不圖回報和樂于奉獻的精神，每個月的工資都一樣，你干得再多或者再少也沒什么，但是每天能夠為更多朋友解決他們的問題，雖然身體很疲憊，但是心里卻很高興。

作為志愿者也會有苦惱的時候，你如你在幫別人解決問題的時候，很多群眾會不遵守秩序，有些小孩子會更調(diào)皮，這時我會時刻提醒自己要耐心、熱心，只有這樣才能服務(wù)好農(nóng)運會。

再等兩個月后農(nóng)運會就開始了，不管是以志愿者還是學(xué)生的身份進館，我都會很自豪，努力過不后悔！

自我事跡介紹篇十六

“調(diào)頭!穩(wěn)住!”這是陳陸生前跟隊友說的最后一句話，下一秒皮劃艇就整個翻進了湍流中，救了群眾和同船的隊員，而陳陸再也沒有起來。

7月22日，廬江縣消防救援大隊政治教導(dǎo)員陳陸在廬江縣連河村抗洪搶險過程中突遇激流，連人帶艇被卷入了漩渦中不幸犧牲，年僅36歲。7月30日上午9點，陳陸的告別儀式在合肥市殯儀館舉行。

和陳陸同在一艘船上的搶險隊員李俊杰幸運的活了下來。李俊杰7月30日告訴健康時報記者，“在混亂中曾看見陳陸在距離不到一米的地方抓住了船的把手。我還大喊，‘抓緊，別松手’。但他只跟我對視一眼，并沒有回答。又是一個巨浪過來，陳陸不見了”。

在廬江縣消防救援大隊大隊長方銳的眼里，陳陸生前拼命的事太多了，每次有險情，他都會往前沖。

橡皮艇被洪水掀翻，5人全部卷進洪水

7月22日，巢湖湖水超歷史最高水位，4個村被淹，5.8平方公里受災(zāi)，數(shù)千群眾被洪水圍困。據(jù)搶險隊員邵將回憶，抵達現(xiàn)場的時候整個村子已經(jīng)汪洋一片，房子幾乎看不到了，電線桿只能從水面露出個頭，受困群眾都站在房頂?shù)却仍?/p>

被洪水淹沒的村子難辨方向，為了迅速展開營救，陳陸帶著3位水性較好老隊員和廬江縣同大鎮(zhèn)連河村黨支部副書記王松在前面開路，藍天救援隊的皮劃艇緊隨其后。

救援過程中，潰壩的決口再次擴大，水勢變得更加迅猛。更讓人始料未及的是，綿延的水面之下竟有一處3米高的水位落差，落差處的洪水形成了“滾水壩”，救援艇在六、七米開外難以控制，隨即被“滾水壩”吸了過去。

千鈞一發(fā)之際，據(jù)同在船上的搶險隊員回憶，“陳陸大聲吼道：調(diào)頭，快掉頭!穩(wěn)住，快穩(wěn)住!”可當(dāng)時已經(jīng)來不及了，話音剛落，整個橡皮艇被洪水掀翻，艇上5人全部卷進了洶涌的洪水中。

同在一艘船上的隊員常青告訴健康時報記者，“他落水時整個人一瞬間就被一股巨大的吸力吸入了水底，當(dāng)時我第一反應(yīng)就是：完了!靠自己肯定是游不上去了。”

所幸隊員常青和另一位隊員李俊杰被“滾水壩”的水流甩了出去，他們奮力抓住了身邊的橡皮艇最終得以脫險?！爱?dāng)時浪太大了，一個浪過來我們就被打進水里，好不容易浮起來，又被浪打進水里，不一會兒就沒力氣了。”常青說。

李俊杰回憶，“當(dāng)時教導(dǎo)員已經(jīng)嘴唇發(fā)紫，表情看上去很痛苦，應(yīng)該是喝了不少水。49小時后，7月24日，陳陸的遺體在距離落水點下游2.3公里處被找到。有了陳陸沖鋒在前，提前預(yù)警，后面的藍天救援隊才得以及時調(diào)頭，逃離了險境。但是他卻不幸離世了”。

目前，王松仍下落不明。

意外發(fā)生前，陳陸已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)96小時

“教導(dǎo)員救火經(jīng)驗足，水性又好，每次搶險他都沖在前面。有他在，我們都很安心也很有干勁。但這次實在太突然了……”廬江縣消防救援大隊廬城站指導(dǎo)員邵將的話說到這突然哽住了。

意外發(fā)生之前，陳陸和其他消防隊員已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)96小時，出警411次，輾轉(zhuǎn)5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，行程600余公里，解救和疏散群眾2665人。

從7月18日開始，整個廬江縣城發(fā)生內(nèi)澇，消防隊接警電話響個不停，盛橋鎮(zhèn)、白湖鎮(zhèn)、石頭鎮(zhèn)……各類求助接踵而至。陳陸一邊請求支隊增援，一邊帶著隊員們，從一個救援現(xiàn)場趕到另一個救援現(xiàn)場。

每天都忙到半夜才撤警，和衣躺三四個小時又出發(fā)。“陳陸腿部有舊傷，連日的搶險救援，加上長時間泡水，陳陸的膝蓋和腿部已經(jīng)嚴(yán)重浮腫，他的腿已經(jīng)彎不下去，而且很痛，走路都有些困難，穿脫褲子也需要大家?guī)兔??！鄙蹌傉f。

即使這樣，陳陸也不顧大家的勸阻，一直沖在搶險一線。陳陸說：“抗洪我有經(jīng)驗，這里地勢我熟悉，派其他人上我不放心?！?/p>

“生前說：只有你們安全回來，我才能安心睡覺”

陳陸出生于軍人家庭，父親是第一代安徽邊防軍人，外公是抗美援朝的老兵。陳陸雖然在基層大中隊擔(dān)任主官多年，但從來沒有什么架子。隊友們說起他，不約而同地用了“老大哥”來形容。

在常青看來，這位“老大哥”責(zé)任心很強，平常很少回家，“不管什么時候出任務(wù)，陳陸好像都在。而且不管多晚，只要有人出警，他都要等隊員安全歸隊后才下班休息?！?/p>

在此之前，_，廬江縣附近的東埠山突發(fā)山火。為了防止火勢繼續(xù)蔓延，陳陸也率先沖進火場，站在最前面去隔斷火勢。經(jīng)過一天一夜的奮戰(zhàn)，危機才得以解除而陳陸直到歸隊后，才發(fā)現(xiàn)自己的眉毛都被燒沒了。

“只有你們安全回來，我才能安心睡覺。”這句話，陳路總掛在嘴邊。

由于孩子年紀(jì)相仿，陳陸和邵將有時會聊聊家庭、聊聊孩子。在邵將看來，陳陸雖然很少回家，但只在有機會回家，就全身心陪著兒子。在陳陸空蕩蕩的辦公室里，一個嶄新紅盒子異常醒目，這是陳陸給兒子特意準(zhǔn)備的禮物，那是一輛消防車模型。

小金倫今年四歲，因為爸爸是消防員，所以特別喜歡消防車。為了應(yīng)對汛期戰(zhàn)備，陳陸已經(jīng)有一個多月沒有見到小金倫了，沒想到竟成了永別。

7月27日，安徽省應(yīng)急管理部批準(zhǔn)陳陸同志為烈士。雖然小金倫不明白爸爸去了哪里，在小金倫眼里，爸爸一直都是個英雄，一直都是。

自我事跡介紹篇十七

11、2012兩度被評為?！巴怀鲐暙I人物”，2013年又被評為?！澳７栋嘀魅巍薄ⅰ皟?yōu)秀教師”等。

該同志具有較高的業(yè)務(wù)水平和工作能力，不斷的學(xué)習(xí)新課程理念，“自主、探究、合作”的新課程理念不斷地在課堂教學(xué)中得到嘗試與應(yīng)用。在11年的物理教育教學(xué)實踐中，積極而努力地探索素質(zhì)教育的新途徑，實施“自主、合作與交流”的科學(xué)探究創(chuàng)新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師中樹立了一定學(xué)習(xí)的榜樣。

教師這個職業(yè)平凡樸實，簡單無華，工作辛苦，很多人望而卻步。但我深深地?zé)釔壑逃聵I(yè)，從教10多年來，“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好就是不簡單?！边@是我最喜歡的一句教育格言，并在實際工作中也時刻在實踐著這句格言。在這個平凡的崗位上，多年如一日，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，努力實現(xiàn)著人生的價值與理想。

作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高度的自尊心，以身示范；有強烈的責(zé)任心，愛生如子；有堅定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進取心，精耕細(xì)作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守。

多年的工作中，該同志從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學(xué)生，自覺抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明辨是非，不徇私情，不謀私利。我始終注意加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生。他從不在工作中投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風(fēng)，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來培養(yǎng)學(xué)生具有踏實的精神和健康的人格。

**同志憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和對學(xué)生的無限熱愛、對工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的態(tài)度，以及出眾的人格魅力，贏得師生的一致好評。

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