心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
構(gòu)建發(fā)展心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。然而，這一切的背后都是廣大干部群眾辛勤努力的結(jié)果。作為一名黨員干部，我也深刻體會(huì)到了發(fā)展的重要性和方法。通過(guò)多年的實(shí)踐，我總結(jié)了一些構(gòu)建發(fā)展的心得體會(huì)。
首先，要堅(jiān)定信心。在面臨困難和挫折的時(shí)候，只有堅(jiān)定的信心才能讓我們邁過(guò)險(xiǎn)阻。我曾經(jīng)參與了一個(gè)艱巨的改革任務(wù)，面對(duì)重重困難和各種阻力，有時(shí)候我都覺(jué)得力不從心。但是，我始終堅(jiān)信只要有信心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。正是這種堅(jiān)定的信心讓我不斷努力，最終成功完成了任務(wù)。
其次，要善于借鑒經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展需要前進(jìn)，但前進(jìn)的路上并非一帆風(fēng)順。我們可以通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤，節(jié)省時(shí)間和資源。我曾經(jīng)參觀過(guò)一家外資企業(yè)，他們的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)給我留下了深刻的印象。于是，我積極與他們合作，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，為我國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
第三，要注重創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力和靈魂，只有不斷創(chuàng)新，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展。我曾經(jīng)參與了一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，雖然遇到了很多困難，但是我們始終堅(jiān)持不懈地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探索。最終，我們成功地研發(fā)出了一款頗具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，為我國(guó)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。正是這種精神和勇氣，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
第四，要注重資源配置的合理性。資源是有限的，如何合理地配置資源對(duì)于發(fā)展至關(guān)重要。在工作中，我常常與同事們深入探討如何更加合理地配置資源，優(yōu)化利用效果。有一次，在一個(gè)重要的項(xiàng)目中，我們共同決定采用更加靈活的資源配置方式，最終取得了令人滿意的結(jié)果。通過(guò)合理地配置資源，我們不僅提高了工作效率，還節(jié)約了資金和能源，取得了良好的效益。
最后，要堅(jiān)持以人為本。發(fā)展的關(guān)鍵在于人，只有人們的力量和智慧才能構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家和社會(huì)。我們要關(guān)心和尊重每一個(gè)人，發(fā)掘和發(fā)揮他們的潛能。我曾經(jīng)主持了一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)培訓(xùn)和激勵(lì)，激發(fā)了每一個(gè)人的潛能，他們不僅能夠更好地完成工作任務(wù)，還積極參與企業(yè)的發(fā)展。通過(guò)以人為本的理念，我們不僅構(gòu)建了一個(gè)和諧的工作環(huán)境，還促進(jìn)了企業(yè)的穩(wěn)定和快速發(fā)展。
總之，構(gòu)建發(fā)展需要我們堅(jiān)定信心、善于借鑒經(jīng)驗(yàn)、注重創(chuàng)新、合理配置資源和以人為本。這些心得體會(huì)不僅適用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還適用于社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展。相信只要我們始終堅(jiān)持這些原則，努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的社會(huì)。
構(gòu)建發(fā)展心得體會(huì)篇二
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，有許多名勝古跡。杭州有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。杭州還新建了幾條地鐵，人們?cè)诘罔F里來(lái)來(lái)往往，奔赴各方。
一天，午飯后，我和奶奶、媽媽一起坐地鐵去西湖邊游玩。奶奶跟我說(shuō)：“_年前，我們這里都是泥濘的道路，連自行車都很少，更不用說(shuō)汽車、地鐵了?！蔽矣X(jué)得太奇怪了，問(wèn)奶奶：“那你們要去很遠(yuǎn)的地方怎么辦?”“步行啊!”奶奶一邊說(shuō)，一邊搖了搖頭，“那時(shí)候去一趟杭州，可不容易啊!”
是啊，我真的有點(diǎn)不敢相信沒(méi)有汽車的日子應(yīng)該怎么過(guò)，現(xiàn)在的交通多發(fā)達(dá)呀，到處是寬闊的柏油馬路，一座座立交橋四通八達(dá)，還有地鐵、高鐵、飛機(jī)……“你是不是覺(jué)得現(xiàn)在的生活很幸福呀?”媽媽看我想得入神，在旁邊插話了?！笆前?，我們現(xiàn)在的日子過(guò)得太幸福了，媽媽!我們未來(lái)的生活是不是會(huì)更幸福呀?”我一邊想一邊問(wèn)媽媽，“那是自然，日子越過(guò)越好嘍!”媽媽摸摸我的小腦袋笑著說(shuō)，“孩子啊，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，交通一定也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)!”
我想，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了肯定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
構(gòu)建發(fā)展心得體會(huì)篇三
“十四五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，我國(guó)將進(jìn)入新發(fā)展階段。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、把握大勢(shì)，開(kāi)門問(wèn)策、集思廣益，研究新情況、作出新規(guī)劃。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新冠肺炎疫情全球大流行使這個(gè)大變局加速變化，國(guó)際經(jīng)濟(jì)、科技、文化、安全、政治等格局都在發(fā)生深刻調(diào)整。國(guó)內(nèi)發(fā)展環(huán)境也經(jīng)歷著深刻變化，我國(guó)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段。在此背景下，黨中央提出研究新情況，作出新規(guī)劃，構(gòu)建新發(fā)展格局，可謂高瞻遠(yuǎn)矚，切中要害。
在這樣的變革和發(fā)展機(jī)遇中，黨員干部應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)的諾言。研究新情況，作出新規(guī)劃，構(gòu)建新發(fā)展格局，是重大的戰(zhàn)略任務(wù)，涉及方方面面。作為個(gè)體的黨員干部就是要在實(shí)際工作中不回避矛盾，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，體現(xiàn)自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，就會(huì)墜入“自我感覺(jué)良好”和盲目樂(lè)觀的窠臼，解決問(wèn)題就無(wú)從談起。黨員干部善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是對(duì)能力素質(zhì)的挑戰(zhàn)，更是對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)目简?yàn)。一些黨員干部發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，一因?qū)ψ约汗ぷ鞑粔蚴煜?，缺乏調(diào)查研究，缺乏發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)性積累和素質(zhì)。二因責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，奉行明哲保身，凡事先想自己，處處考慮后路，對(duì)問(wèn)題繞著走，裝作看不見(jiàn)。
善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是一種境界，也是一種能力。如何才能做到善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?首先是作風(fēng)要?jiǎng)?wù)實(shí)。要經(jīng)常性地沉到基層接地氣，深入一線摸情況，坐穩(wěn)群眾家里的“小板凳”，常走給群眾辦事的“泥濘路”，最大程度地認(rèn)識(shí)并掌握問(wèn)題的全貌，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)守好每一個(gè)關(guān)口。如此，就不難發(fā)現(xiàn)本地本單位乃至經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需解決的問(wèn)題。其次，要有敏銳的洞察力。好的木匠，拿到一塊木頭掂掂，就知道能派什么用場(chǎng)；高明的中醫(yī)，聽(tīng)聽(tīng)病人的咳嗽，就能基本判斷病情。作為黨員干部，既要熟悉并干好自己的工作，還要學(xué)會(huì)辯證思維，通過(guò)自己敏銳的洞察力和實(shí)事求是的思想方法，看到事物的本質(zhì)和問(wèn)題的關(guān)鍵。
善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要求黨員干部必須站在新的起點(diǎn)上，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，有針對(duì)性地搞好調(diào)查研究，特別是本地本單位的特點(diǎn)和實(shí)際情況，在不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，提出新問(wèn)題。
構(gòu)建發(fā)展心得體會(huì)篇四
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍易钕矚g的一本書莫過(guò)于《魯濱遜漂流記》了。翻開(kāi)這本書，讓我們盡情地在書的海洋里暢游。
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)。小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智的人。在一次航海中，魯濱遜遇難流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，憑借著自己無(wú)比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難，生存下來(lái)，而且改變了生活環(huán)境。后來(lái)，魯濱遜救下了一個(gè)土著人，取名為“星期五”，讓他成為自己忠實(shí)的仆人。最后，魯濱遜幫助了一位英國(guó)船長(zhǎng)，自己也因此獲救，搭乘此船返回了英國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。
書中的魯濱遜是一個(gè)面對(duì)困難不退縮的人。
遭遇海浪，被海水沖到一個(gè)荒島上時(shí)，魯濱遜沒(méi)有因?yàn)樯钕堇Ь扯^消沉，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志使他尋找生存的方法，是自己生活下去。和魯濱遜比起來(lái)，我真是自愧不如。有時(shí)候，我遇到了一些小困難，就往后退縮。今后，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，要面對(duì)困難不退縮。
魯濱遜不僅是一個(gè)面對(duì)困難不退縮的英雄，而且還是一個(gè)頑強(qiáng)不屈的人。
在初來(lái)小島的時(shí)候，魯濱遜一無(wú)所有：他沒(méi)有住所，沒(méi)有食物，對(duì)這個(gè)荒無(wú)人煙的小島更是不了解……漸漸地，漸漸地，魯濱遜克服了難以想象的種種困難，他，開(kāi)始在小島上開(kāi)墾荒地，種植水稻和大麥，用泥土做盛東西的器皿，蓋起自己的住所……用自己勤勞的雙手改變了生活環(huán)境。這一切的一切，在旁人看起來(lái)是那么困難，那么艱苦，而他——魯濱遜，卻堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來(lái)。
我很喜歡書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！笔前?，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。魯濱遜就是這樣的一個(gè)人。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中！！
構(gòu)建發(fā)展心得體會(huì)篇五
2020十四五規(guī)劃有哪些?黨的十九屆五中全會(huì)堅(jiān)持把擴(kuò)大內(nèi)需作為戰(zhàn)略基點(diǎn)，對(duì)構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)際國(guó)內(nèi)雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局作出重要戰(zhàn)略部署。以下是為大家整理的加快構(gòu)建新發(fā)展格局4篇,歡迎品鑒!
做為一個(gè)銷售人員，我們的時(shí)間有限的，所有來(lái)店的客戶都是有希望成交的，而在一天的時(shí)間里個(gè)個(gè)不放過(guò)，從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶身上。首要的事是對(duì)客戶進(jìn)行分類，從而在最短時(shí)間內(nèi)找到一些重中之重的客戶。
在進(jìn)行完與客戶和第一次親密接觸后，我們一定會(huì)碰到許多難纏的客人，誤解也會(huì)產(chǎn)生儲(chǔ)多問(wèn)題。當(dāng)遇到這樣的一些障礙時(shí)，我們不能先去抱怨客戶，他不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些客戶的，雖然達(dá)不到的成功率，但我們經(jīng)過(guò)一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的客戶，爭(zhēng)取回來(lái)了。如何先理解客戶呢?那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對(duì)待，對(duì)于新接觸而抗拒的客人來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于別太在意他說(shuō)什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了(別忘了，客戶他的思想也會(huì)隨時(shí)在變的，永遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的客戶)。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)告訴他。你會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)客人的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī)會(huì)來(lái)了!
互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗(yàn)優(yōu)為重要。下次我可以用在相類似的客戶身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒(méi)在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰。
運(yùn)用多媒體輔助課堂教學(xué)是課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)，只要我們將多媒體技術(shù)跟傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，在透徹研究教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)地開(kāi)發(fā)和選擇多媒體課件，就一定能抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，很好地完成教學(xué)目的，充分體現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，確實(shí)實(shí)現(xiàn)教育的信息化、現(xiàn)代化。下面我就談?wù)勛约哼\(yùn)用多媒體教學(xué)的感受。
1.能激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，陶冶美的情操
教學(xué)過(guò)程，實(shí)際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)識(shí)過(guò)程。學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體，知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺(jué)活動(dòng)中才能形成。多媒體課堂教學(xué)模式，由于利用了現(xiàn)代的聲、光、電創(chuàng)造出一種形象、直觀的現(xiàn)代氛圍，使語(yǔ)言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來(lái)，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語(yǔ)音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會(huì)吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！芭囵B(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”是新課標(biāo)中新列入的教學(xué)任務(wù)。
在多媒體教學(xué)中，教師像是導(dǎo)演，導(dǎo)演出一幕幕場(chǎng)景;教師像是畫家，用斑斕的色彩展開(kāi)生動(dòng)的畫面;教師像是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語(yǔ)教師氣質(zhì)的美，就是一個(gè)強(qiáng)有力的磁場(chǎng)，吸引著學(xué)生，給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境，使他們對(duì)課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個(gè)教學(xué)過(guò)程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。
2.因材施教或個(gè)性化教學(xué)得到了更好地體現(xiàn)。
因材施教或個(gè)性化教學(xué)是我們不斷追求的一種教學(xué)狀態(tài)，但在傳統(tǒng)的班級(jí)授課中，教師不可能完全顧及幾十個(gè)學(xué)生的不同情況，即便人們探索出分層教學(xué)，差異教學(xué)等教學(xué)方式，也只是在一定程度上的改進(jìn)，難以做到適合每一個(gè)學(xué)生。然而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)性化的較全面的關(guān)照，學(xué)生能從課件中選擇適合自己特點(diǎn)的教學(xué)服務(wù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的便捷可以使學(xué)生得到適合的教師指導(dǎo)和同伴交流。
3.能開(kāi)啟創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)生素質(zhì)
新課標(biāo)明確指出:中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是“使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神”。眾所周知，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機(jī)制。
傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢(shì)，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。而多媒體教學(xué)模式，由于能全方位地、多元化地調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)立性、敏捷性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì)，達(dá)到教育的最終目標(biāo)。
一是現(xiàn)在有些學(xué)校(像我們學(xué)校)由于各種因素的限制，學(xué)校開(kāi)設(shè)多媒體輔助教學(xué)課并不多，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)上多媒體課會(huì)比較興奮，上課時(shí)可能只帶一本書，聽(tīng)教師講，看老師做，這樣多媒體課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)成了純粹的娛樂(lè)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)記錄的意識(shí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究表明，記筆記不僅可以控制學(xué)生的注意，促使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，而且有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)新舊知識(shí)的聯(lián)系。這就要求教師在運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的過(guò)程中，要注意屏顯的速度和時(shí)機(jī)，隨時(shí)提醒學(xué)生主動(dòng)記錄摘要，培養(yǎng)他們思考和討論問(wèn)題的習(xí)慣，如果屏顯過(guò)快，學(xué)生沒(méi)有思考、討論和記錄的時(shí)間，如果屏顯過(guò)早，當(dāng)學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及思考和討論時(shí)，答案和分析已經(jīng)顯示出來(lái)，學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有思考和討論的興趣。
二是由于多媒體教學(xué)速度快、容量大，新學(xué)的知識(shí)難以在學(xué)生頭腦中持久保留。這時(shí)應(yīng)利用多媒體的交互性特點(diǎn)，增加課堂上即時(shí)反饋頻率，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)內(nèi)容加以鞏固和強(qiáng)化，取得成績(jī)立即給予肯定，存在問(wèn)題及時(shí)得到糾正。這樣教師可以知道學(xué)生的掌握程度，也可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
1、多媒體教學(xué)應(yīng)當(dāng)和傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)
多媒體課堂教學(xué)的直觀性、趣味性可以提高教學(xué)質(zhì)量和效果，但其并不能完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)手段與方法。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是廣大教育工作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的課堂實(shí)踐所總結(jié)出來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的結(jié)晶，具有一定的科學(xué)性與實(shí)用性。我們不能一味地去追求表面的美觀和大容量，一味地去追求新穎和現(xiàn)代化，結(jié)果可能分散了學(xué)生的注意力或搞得學(xué)生在課堂上顧此失彼，導(dǎo)致降低了課堂效率。剛開(kāi)始接觸多媒體時(shí)，我為了讓自己的課有“新意”，能夠體現(xiàn)自己跟得上現(xiàn)代化的腳步，勉強(qiáng)地將課本上的知識(shí)堆積到計(jì)算機(jī)上，把本屬于教師自然過(guò)渡提示的語(yǔ)言內(nèi)容都制作成計(jì)算機(jī)課件，使得一節(jié)課幾乎全是播放演示，學(xué)生只是觀看或做練習(xí)，而沒(méi)有時(shí)間思考，這樣的課堂教學(xué)效果可想而知。將所有的英語(yǔ)課都采用多媒體教學(xué)，但這是一種錯(cuò)誤的做法。多媒體教學(xué)有其很多優(yōu)點(diǎn)，但也有它的弊端。如，容易造成“喧賓奪主”，影響師生交流;機(jī)動(dòng)性，靈活性不夠，不易根據(jù)課堂授課效果調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法(因?yàn)樵谡n堂上調(diào)整課件內(nèi)容是很難的);在豐富了學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的同時(shí),一定程度上減少了學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，等等。例如，在人教版八年級(jí)上的unit2的第一個(gè)話題——人體部位的時(shí)候，我們就無(wú)須用多媒體畫張圖告訴學(xué)生哪里是鼻子，哪里是嘴巴，哪里是耳朵，跟學(xué)生玩touchyourself的游戲，比起應(yīng)用多媒體教學(xué)來(lái)得更為直觀，易操作，省時(shí)高效。學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)便能記住這些單詞;還有，我們?cè)诮虒W(xué)“問(wèn)路與指路”時(shí),與其讓學(xué)生觀看簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表演角色，還不如讓他們自己分配角色自己表演。能手、口、腦同時(shí)使用，肯定比坐在多媒體教室里看教學(xué)片效果要好得多。因此，教師不能對(duì)多媒體過(guò)于“迷信”，什么課都用多媒體。必須因“材”施教，根據(jù)“教材”即教學(xué)內(nèi)容靈活采取不同的教學(xué)方法和手段,只有這樣才能獲得良好的教學(xué)效果。
我們?cè)趹?yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，要客觀地考慮傳統(tǒng)方面的優(yōu)勢(shì)，如傳統(tǒng)教師的板書、啟發(fā)、演示、講讀、指導(dǎo)、引導(dǎo)、學(xué)生討論、理解、歸納總結(jié)等合理的教學(xué)手段，都使得教學(xué)效果達(dá)到最佳化。所以只有將兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能取得好的教學(xué)效果。
2、在多媒體教學(xué)過(guò)程中要注重突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
我們?cè)趹?yīng)用多媒體教學(xué)的過(guò)程中，一定要緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，借助其交互優(yōu)勢(shì)和視聽(tīng)優(yōu)勢(shì)，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、空間等多種視聽(tīng)途徑將抽象的、難以直接用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的概念和理論以形象的易于接受的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，從而加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)課效果、思維效果。然而，有不少教師在制作課件時(shí)，只注重漂亮花哨的表現(xiàn)形式，注重大容量，注重內(nèi)容的全面性，課件中的動(dòng)畫修飾太多、圖標(biāo)太多、聲音太多、顯示窗口太多，最終導(dǎo)致課件的內(nèi)容多、雜、亂。這樣既淡化了主題，又分散了學(xué)生的精力。在一次校級(jí)公開(kāi)課上，我在教學(xué)中運(yùn)用了多媒體教學(xué)，將整個(gè)教學(xué)過(guò)程都制成了課件，從復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、新授到練習(xí)，全部通過(guò)課件一層一層、一題一題地顯示，學(xué)生本應(yīng)逐步討論、逐步思考的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，都被一次性展示出來(lái)，答案映然而出。雖然課件的界面制作的很漂亮，交互性很強(qiáng)、技術(shù)含量很高、容量也很大，但由于在課件中沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，加之學(xué)生沒(méi)有時(shí)間思考、鞏固，最后沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
所以我們不僅要遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)、感知規(guī)律、注意規(guī)律和記憶規(guī)律，還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體技術(shù)，這樣可以更大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，恰到好處處地化解難點(diǎn)、消除疑點(diǎn)，對(duì)個(gè)別的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)以特殊的方式、特殊效果來(lái)激發(fā)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)課效果，可以起到事半功倍的效果。
3、正確靈活地處理好教師、學(xué)生、教材與媒體的關(guān)系
剛開(kāi)始接觸多媒體教學(xué)時(shí)，我也曾因?yàn)橛^念沒(méi)更新，用的多想的少，只是把別人的多媒體課件生吞活剝地搬到自己的教學(xué)課堂上來(lái)，我往講臺(tái)上一站，操作電腦一屏一屏地顯示，學(xué)生在下面靜悄悄地看，屏幕上光影閃爍、色彩斑斕，伴隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，非常有趣，但卻是華而不實(shí)，收不到很好的教學(xué)效果。
在進(jìn)行多媒體教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)考慮怎樣合理地運(yùn)用不同的教學(xué)方法可以使得學(xué)生學(xué)到更深、更多和更廣的知識(shí)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要靠教師去組織，多媒體的應(yīng)用要在教師的安排下逐步引入，要使多媒體發(fā)揮高效作用，都取決于教師在教學(xué)中對(duì)具體教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)節(jié)的控制。教學(xué)內(nèi)容和選擇的媒體是固定的，而學(xué)生卻是多種多樣的，當(dāng)某些學(xué)生遇到某個(gè)教學(xué)難點(diǎn)或疑點(diǎn)時(shí)，若只用多媒體機(jī)械地重復(fù)，不能因人而異，不能深入淺出，教學(xué)效果往往大打折扣。這時(shí)若能穿插教師的講解，隨點(diǎn)隨講，隨講隨映，這時(shí)會(huì)因教師語(yǔ)速、語(yǔ)氣的不同，使學(xué)生有新的收獲。因此在使用多媒體輔助教學(xué)之前，教師應(yīng)作必要的講解和啟發(fā)，使學(xué)生知道看什么，怎么看，聽(tīng)什么，怎么聽(tīng)，在教師的精心指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生思考，吸引學(xué)生的注意力，使他們主動(dòng)地積極地從中獲得知識(shí)，充分體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，突出多媒體的輔助功能，決不能讓多媒體簡(jiǎn)單地替代教師的授課。
隨著多媒體教學(xué)的深入開(kāi)展，教師通常喜歡用自己開(kāi)發(fā)的課件，但在開(kāi)發(fā)過(guò)程中必須注意課件的科學(xué)性、教育性和必要性，防止課件的內(nèi)容的文字化、過(guò)量化、雜亂化及不可操作性。技術(shù)性高、藝術(shù)性強(qiáng)、具有很強(qiáng)教育性的多媒體課件可強(qiáng)化其視聽(tīng)教學(xué)效果，增強(qiáng)教學(xué)感染力。如果我們?cè)谥谱骰蜻x用課件之前，沒(méi)有透徹地研究教材，在課件中出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤或者缺乏教育性，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，使學(xué)生興趣遷移，分散學(xué)生注意力，降低了教學(xué)效果，多媒體的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)變成了缺點(diǎn)。
現(xiàn)在有些教師感到，只要用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，肯定就提高了教學(xué)質(zhì)量。這是個(gè)誤區(qū)。教學(xué)手段的先進(jìn)，并不代表課的質(zhì)量就一定得到了提高。一堂教學(xué)課程質(zhì)量高不高，并不在于教學(xué)手段是否先進(jìn)，而在于有沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生能否深刻學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)授課內(nèi)容，獲取知識(shí)，有無(wú)實(shí)現(xiàn)老師的授課意圖。如果僅僅是用了多媒體，但沒(méi)有達(dá)到這個(gè)根本的教學(xué)目的，也就談不上質(zhì)量的提高。值得提出的是，或許有人會(huì)說(shuō)，我使用了各種各樣的課件來(lái)教學(xué)，學(xué)生上得很高興，很投入，這樣難道不是更容易達(dá)到教學(xué)目的嗎?教學(xué)質(zhì)量不也自然提高了嗎?這點(diǎn)需要引起老師們的注意。用多媒體上課，在引起學(xué)生興趣的同時(shí)，也容易因?yàn)檎n件的美觀、好看，而分散了學(xué)生的注意力，導(dǎo)致“聽(tīng)課”變成了“欣賞”。學(xué)生欣賞了可愛(ài)的動(dòng)畫，聆聽(tīng)了美妙的音樂(lè)，卻忘了要學(xué)著用英語(yǔ)去思維，用英語(yǔ)去交流，用英語(yǔ)去創(chuàng)造自己的世界，這樣反而影響了教學(xué)質(zhì)量。因此，作為教師必須要恰如其分地使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)另一種方式認(rèn)識(shí)到教師無(wú)法在黑板上展示的內(nèi)容，那才是多媒體教學(xué)的作用所在，這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。
最后，必須說(shuō)明的是，采用多媒體教學(xué)方式，是時(shí)代的需要，發(fā)展的必然，象一片沃土，似一棵新芽，值得我們?nèi)バ燎诟?、精心培育?；诂F(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)為我們提供了傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)可比擬的教學(xué)環(huán)境，我們要抓住目前我國(guó)大力普及信息技術(shù)的契機(jī)，解放思想、開(kāi)拓思路，將現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)與現(xiàn)代教育思想緊密結(jié)合，探索出更多新的教學(xué)模式。
對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總的看法是：上半年國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行基本平穩(wěn)，在平穩(wěn)中還保持了較快增長(zhǎng)，總體形勢(shì)良好；第二，世界經(jīng)濟(jì)增速減緩對(duì)我國(guó)的負(fù)面影響有所顯現(xiàn)，進(jìn)入第二季度以來(lái)，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)了一定的減緩；第三，下半年外需繼續(xù)減弱，發(fā)展前景不盡明朗，但內(nèi)需有保持較快增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
國(guó)家以擴(kuò)大內(nèi)需為主的宏觀調(diào)控政策，包括積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,從今年以來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的情況看，有這樣三個(gè)特點(diǎn)。
第一，從生產(chǎn)角度看，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)主要是由工業(yè)增長(zhǎng)所推動(dòng)。從今年工業(yè)走勢(shì)看，相對(duì)比較穩(wěn)定，總體上已增長(zhǎng)的趨勢(shì)發(fā)展.
第二，從需求角度看，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)主要靠?jī)?nèi)需增長(zhǎng)所拉動(dòng)。從今年需求變化情況看，投資增幅提高比較明顯，一開(kāi)局就比較高，增速逐月加快，表明國(guó)有及其他投資是相當(dāng)活躍的。社會(huì)消費(fèi)品零售總額也是一樣，從內(nèi)需的角度看，都是兩位數(shù)的增長(zhǎng)，表明內(nèi)需增長(zhǎng)機(jī)制有所改善。與此同時(shí)，進(jìn)口和出口增幅都出現(xiàn)了下滑的趨勢(shì)進(jìn).出口相抵，出現(xiàn)順差，表明外需出現(xiàn)明顯的回落。
第三，從運(yùn)行過(guò)程看，整體經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)較快增長(zhǎng)、較低通脹和較高經(jīng)濟(jì)效益的良好運(yùn)行態(tài)勢(shì)，表明國(guó)民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)沿著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
從效益看，財(cái)政收入，工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)都曾增長(zhǎng)趨勢(shì)。農(nóng)民收入和城鎮(zhèn)居民收入也保持增長(zhǎng)。由此，宏觀效益和通貨膨脹都在良性循環(huán)區(qū)間內(nèi)。
但從發(fā)展趨勢(shì)看，國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)出現(xiàn)了減緩的苗頭。呈現(xiàn)逐月大幅回落走勢(shì)。
今年以來(lái)，社會(huì)總需求在宏觀調(diào)控政策的積極作用下，保持了適度增長(zhǎng)，滿足了國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定較快增長(zhǎng)的需要.內(nèi)需增長(zhǎng)加快，在一定程度上彌補(bǔ)了外需的減弱，因而支持了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。而外需，由于國(guó)際形勢(shì)不好以及我們出口政策和工作方面的一些問(wèn)題，出口增幅出現(xiàn)了較大幅度的回落。
需要指出的是，內(nèi)需增長(zhǎng)的加快，無(wú)論是從投資還是從消費(fèi)看，都顯示出政府主導(dǎo)的特征。在投資領(lǐng)域，國(guó)有及其他經(jīng)濟(jì)類型固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)比集體和個(gè)人固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)快。在消費(fèi)領(lǐng)域，城鎮(zhèn)居民消費(fèi)增長(zhǎng)比農(nóng)村居民消費(fèi)增長(zhǎng)快很多.
各方面都比較關(guān)注。存量和增量調(diào)整都有新的進(jìn)展，農(nóng)業(yè)和工業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，投資結(jié)構(gòu)有所改善，但經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中出現(xiàn)的反復(fù)苗頭和收入分配問(wèn)題的日益突出應(yīng)引起高度關(guān)注。
在存量調(diào)整方面。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整比較理想。種植業(yè)結(jié)構(gòu)繼續(xù)向優(yōu)質(zhì)、高效方向發(fā)展。一是品種優(yōu)化。二是布局優(yōu)化。東部沿海較大幅度調(diào)減了糧食面積，集中發(fā)展優(yōu)勢(shì)經(jīng)濟(jì)作物和出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)；中部地區(qū)也加大了優(yōu)質(zhì)專用糧開(kāi)發(fā)步伐。
工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進(jìn)展。煤炭行業(yè)在鞏固近兩年成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施關(guān)井壓產(chǎn)，企業(yè)產(chǎn)品平均售價(jià)上升，煤炭行業(yè)整體上扭虧為盈。冶金行業(yè)在繼續(xù)做好“關(guān)小、淘汰落后”工作的同時(shí)，加快了企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，寶鋼、首鋼、武鋼宣布戰(zhàn)略結(jié)盟，市場(chǎng)銷售較好的產(chǎn)品增長(zhǎng)較快，產(chǎn)品價(jià)格穩(wěn)中有升.
在增量調(diào)整方面。從投資角度來(lái)說(shuō)，第三產(chǎn)業(yè)投資快速增長(zhǎng)，西部地區(qū)投資也明顯加快。其中運(yùn)輸、郵電、通信業(yè)投資科教、文化投資增長(zhǎng)都很快.從收入角度來(lái)說(shuō)，國(guó)家提高了國(guó)家機(jī)關(guān)行政事業(yè)單位人員及離退休人員的收入標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)特殊地區(qū)實(shí)施特殊崗位津貼，這必然增加低階層的收入，“兩個(gè)確?！惫ぷ饕驳玫搅藦?qiáng)化，下崗職工和離退休人員的收入保證率上升。這都是一個(gè)良好的趨勢(shì)。
黨的二十大為新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)，我們必須加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。習(xí)近平總書記在大會(huì)上的這一重要表述，為我們今后一段時(shí)期做好經(jīng)濟(jì)工作提供了指南和遵循。
著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，這是我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，就不可能全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
而推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在當(dāng)前必須有賴加快構(gòu)建新發(fā)展格局來(lái)予以實(shí)現(xiàn)。必須通過(guò)完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，堅(jiān)持高水平對(duì)外開(kāi)放，加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，借以助推經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
我國(guó)的高質(zhì)量發(fā)展是建立在較為完備的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基礎(chǔ)上的高質(zhì)量發(fā)展，是堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的高質(zhì)量發(fā)展，而不是其他形式和類型的高質(zhì)量發(fā)展，這就要求我們毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用。市場(chǎng)的作用和政府的作用都要發(fā)揮，兩者缺一不可，不可偏廢。
我國(guó)的高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)的支撐，離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)體系的支撐。中國(guó)特色社會(huì)主義的高質(zhì)量發(fā)展，是以人民為中心的高質(zhì)量發(fā)展，以社會(huì)財(cái)富為全體人民共享，以實(shí)現(xiàn)共同富裕為特征的高質(zhì)量發(fā)展。因此，我們高質(zhì)量發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系絕不是西方式脫實(shí)向虛的產(chǎn)業(yè)體系，絕不是虛擬經(jīng)濟(jì)部門過(guò)度膨脹的高質(zhì)量發(fā)展，而一定是以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)體系，一定是以創(chuàng)新為第一驅(qū)動(dòng)力的發(fā)展，這就要求我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)。
我國(guó)的高質(zhì)量發(fā)展除了要求城市的發(fā)展外，一定也是要求農(nóng)村的充分發(fā)展，因此必須通過(guò)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的全面發(fā)展，這就要求我們必須堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，暢通城鄉(xiāng)要素流動(dòng)。扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興。此外，高質(zhì)量發(fā)展除了要求東部發(fā)達(dá)地區(qū)的率先發(fā)展外，一定也是要求中西部相對(duì)落后地區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展，因此我們必須矢志不渝的促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。具體而言，就是深入實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域重大戰(zhàn)略、主體功能區(qū)戰(zhàn)略、新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，優(yōu)化重大生產(chǎn)力布局，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、高質(zhì)量發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局和國(guó)土空間體系。
只有綠色發(fā)展，我們的生產(chǎn)、生活和生態(tài)才可以持續(xù)，因此，我們必須推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染治理、生態(tài)保護(hù)、應(yīng)對(duì)氣候變化，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展。
通過(guò)開(kāi)放，我們能夠更好的借助世界市場(chǎng)，優(yōu)化資源配置，通過(guò)開(kāi)放我們能夠吸納全人類所創(chuàng)造的優(yōu)秀成果。經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)放，我們已經(jīng)取得了矚目的成就，毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡的密鑰之一就是對(duì)外開(kāi)放。因此，我們必須進(jìn)一步推動(dòng)高水平開(kāi)放，以高水平開(kāi)放深化國(guó)內(nèi)改革，助推經(jīng)濟(jì)的高水平發(fā)展。具體而言，就是穩(wěn)步擴(kuò)大規(guī)則、規(guī)制、管理、標(biāo)準(zhǔn)等制度型開(kāi)放。加快建設(shè)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)。營(yíng)造市場(chǎng)化、法治化、國(guó)際化一流營(yíng)商環(huán)境。推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展。有序推進(jìn)人民幣國(guó)際化。深度參與全球產(chǎn)業(yè)分工和合作，維護(hù)多元穩(wěn)定的國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局和經(jīng)貿(mào)關(guān)系。
離開(kāi)了安全，發(fā)展無(wú)從談起。從經(jīng)濟(jì)安全的角度來(lái)看，隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，我們面臨的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境越趨復(fù)雜，西方國(guó)家對(duì)我國(guó)的打壓越趨嚴(yán)酷，這就要求我們著力提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平，必須全方位夯實(shí)糧食安全根基，牢牢守住十八億畝耕地紅線。充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)大市場(chǎng)的作用，打通供給和需求不相匹配的堵點(diǎn)、痛點(diǎn)和難點(diǎn)，把實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)國(guó)內(nèi)大循環(huán)內(nèi)生動(dòng)力和可靠性。
構(gòu)建發(fā)展心得體會(huì)篇六
構(gòu)建國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)大循環(huán)，一個(gè)重要的突破點(diǎn)就在于構(gòu)建供給和需求交互增強(qiáng)、循環(huán)促進(jìn)的內(nèi)在機(jī)制。一方面，居民消費(fèi)需求、企業(yè)投資需求、政府購(gòu)買需求三者構(gòu)成了完整的需求體系，而三類需求的規(guī)模擴(kuò)張和結(jié)構(gòu)升級(jí)都能夠誘發(fā)新的供給。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情暴露出我們?cè)诠残l(wèi)生、傳染病防治、專用醫(yī)療設(shè)備等方面的供給短板，政府和企業(yè)都將在這些方面加大投資力度，這就產(chǎn)生了巨量需求，從而為相關(guān)產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大供給、提檔升級(jí)提供重大機(jī)遇。同時(shí)，疫情促使人們生活方式的調(diào)整，居民消費(fèi)需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大變化，并有效激發(fā)了電商物流、在線教育、信息監(jiān)控等方面的供給擴(kuò)容。
另一方面，供給創(chuàng)造需求，供給側(cè)改革有助于優(yōu)化需求結(jié)構(gòu)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，一些潛在的需求不斷通過(guò)市場(chǎng)挖掘顯示出來(lái)，而新科技革命為挖掘這些潛在需求提供了技術(shù)支撐。“新基建”就是供給帶動(dòng)需求的典型案例，對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、5g網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等技術(shù)創(chuàng)新而言，其本身就將帶動(dòng)巨量的投資需求，更為重要的是，這些技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，將極大地改變居民消費(fèi)需求的實(shí)現(xiàn)方式。譬如，阿里巴巴人工智能實(shí)驗(yàn)室推出的“天貓精靈”通過(guò)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)抓取和信息篩選技術(shù)，可以根據(jù)居民以往顯示出的需求偏好和支出預(yù)算，為其推薦量身定制的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了供給與需求的精準(zhǔn)對(duì)接。
以進(jìn)口保護(hù)促進(jìn)出口。要改變長(zhǎng)期以來(lái)側(cè)重于增加出口賺取外匯，而忽視改善進(jìn)口貿(mào)易結(jié)構(gòu)的做法。提高進(jìn)口產(chǎn)品的規(guī)模和質(zhì)量，不僅有利于扭轉(zhuǎn)我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)際收支順差的局面，也有助于更好地滿足人民群眾多方面的物質(zhì)文化需要。要進(jìn)一步優(yōu)化關(guān)稅結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展自由貿(mào)易區(qū)、自由貿(mào)易港、跨境電商，通過(guò)進(jìn)口激發(fā)本土企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以進(jìn)口帶動(dòng)高質(zhì)量的出口。
以“引進(jìn)來(lái)”促進(jìn)“走出去”。但是，今天的“引進(jìn)來(lái)”，是要在嚴(yán)格執(zhí)行外資進(jìn)入負(fù)面清單制度的前提下，積極引進(jìn)那些具有顯著競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的外資項(xiàng)目，彌補(bǔ)本土產(chǎn)業(yè)鏈缺失或相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升本土產(chǎn)業(yè)鏈條的強(qiáng)度?！耙M(jìn)來(lái)”有助于促進(jìn)本土企業(yè)“走出去”，隨著中國(guó)產(chǎn)業(yè)體系的進(jìn)一步完善，本土企業(yè)憑借完整的產(chǎn)業(yè)鏈條和價(jià)值網(wǎng)絡(luò)掌控力，將以更加成熟的姿態(tài)走出去。轉(zhuǎn)向雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，不僅是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也體現(xiàn)了中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)和促進(jìn)全球化可持續(xù)發(fā)展的意愿。
以“一帶一路”建設(shè)促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。當(dāng)前，“一帶一路”建設(shè)已成為國(guó)內(nèi)大循環(huán)切入國(guó)內(nèi)、國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的重要突破口。“一帶一路”把我國(guó)中西部地區(qū)與亞歐大陸西板塊和環(huán)印度洋地區(qū)整體上連結(jié)起來(lái)，為長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)等區(qū)域戰(zhàn)略提供了西向通道，同時(shí)也呼應(yīng)了京津冀一體化和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，體現(xiàn)了對(duì)外開(kāi)放反推對(duì)內(nèi)開(kāi)放的政策意圖。有利于加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，國(guó)內(nèi)、國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，打造對(duì)外開(kāi)放新高地。
總的來(lái)看，加快形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，首先要讓生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)這一經(jīng)濟(jì)流程順暢無(wú)阻，生產(chǎn)與消費(fèi)首尾相顧，根據(jù)需求變化調(diào)整供給規(guī)劃。其次，在三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)、國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。在對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中，更加注重以進(jìn)口促進(jìn)出口；在外資活動(dòng)中，以高質(zhì)量的“引進(jìn)來(lái)”促進(jìn)本土企業(yè)更為積極地“走出去”；在處理對(duì)內(nèi)開(kāi)放和對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系時(shí)，以“一帶一路”建設(shè)促進(jìn)廣大中西部地區(qū)發(fā)展，形成促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體系。
構(gòu)建發(fā)展心得體會(huì)篇七
黨的二十大為新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)，我們必須加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。習(xí)近平總書記在大會(huì)上的這一重要表述，為我們今后一段時(shí)期做好經(jīng)濟(jì)工作提供了指南和遵循。
著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，這是我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn)，發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，就不可能全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
而推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在當(dāng)前必須有賴加快構(gòu)建新發(fā)展格局來(lái)予以實(shí)現(xiàn)。必須通過(guò)完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，堅(jiān)持高水平對(duì)外開(kāi)放，加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，借以助推經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
我國(guó)的高質(zhì)量發(fā)展是建立在較為完備的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基礎(chǔ)上的高質(zhì)量發(fā)展，是堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的高質(zhì)量發(fā)展，而不是其他形式和類型的高質(zhì)量發(fā)展，這就要求我們毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用。市場(chǎng)的作用和政府的作用都要發(fā)揮，兩者缺一不可，不可偏廢。
我國(guó)的高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)的支撐，離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)體系的支撐。中國(guó)特色社會(huì)主義的高質(zhì)量發(fā)展，是以人民為中心的高質(zhì)量發(fā)展，以社會(huì)財(cái)富為全體人民共享，以實(shí)現(xiàn)共同富裕為特征的高質(zhì)量發(fā)展。因此，我們高質(zhì)量發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系絕不是西方式脫實(shí)向虛的產(chǎn)業(yè)體系，絕不是虛擬經(jīng)濟(jì)部門過(guò)度膨脹的高質(zhì)量發(fā)展，而一定是以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)體系，一定是以創(chuàng)新為第一驅(qū)動(dòng)力的發(fā)展，這就要求我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)。
我國(guó)的高質(zhì)量發(fā)展除了要求城市的發(fā)展外，一定也是要求農(nóng)村的充分發(fā)展，因此必須通過(guò)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的全面發(fā)展，這就要求我們必須堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，暢通城鄉(xiāng)要素流動(dòng)。扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興。此外，高質(zhì)量發(fā)展除了要求東部發(fā)達(dá)地區(qū)的率先發(fā)展外，一定也是要求中西部相對(duì)落后地區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展，因此我們必須矢志不渝的促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。具體而言，就是深入實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域重大戰(zhàn)略、主體功能區(qū)戰(zhàn)略、新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，優(yōu)化重大生產(chǎn)力布局，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、高質(zhì)量發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局和國(guó)土空間體系。
只有綠色發(fā)展，我們的生產(chǎn)、生活和生態(tài)才可以持續(xù)，因此，我們必須推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、污染治理、生態(tài)保護(hù)、應(yīng)對(duì)氣候變化，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展。
通過(guò)開(kāi)放，我們能夠更好的借助世界市場(chǎng)，優(yōu)化資源配置，通過(guò)開(kāi)放我們能夠吸納全人類所創(chuàng)造的優(yōu)秀成果。經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)放，我們已經(jīng)取得了矚目的成就，毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡的密鑰之一就是對(duì)外開(kāi)放。因此，我們必須進(jìn)一步推動(dòng)高水平開(kāi)放，以高水平開(kāi)放深化國(guó)內(nèi)改革，助推經(jīng)濟(jì)的高水平發(fā)展。具體而言，就是穩(wěn)步擴(kuò)大規(guī)則、規(guī)制、管理、標(biāo)準(zhǔn)等制度型開(kāi)放。加快建設(shè)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)。營(yíng)造市場(chǎng)化、法治化、國(guó)際化一流營(yíng)商環(huán)境。推動(dòng)共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展。有序推進(jìn)人民幣國(guó)際化。深度參與全球產(chǎn)業(yè)分工和合作，維護(hù)多元穩(wěn)定的國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局和經(jīng)貿(mào)關(guān)系。
離開(kāi)了安全，發(fā)展無(wú)從談起。從經(jīng)濟(jì)安全的角度來(lái)看，隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，我們面臨的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境越趨復(fù)雜，西方國(guó)家對(duì)我國(guó)的打壓越趨嚴(yán)酷，這就要求我們著力提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平，必須全方位夯實(shí)糧食安全根基，牢牢守住十八億畝耕地紅線。充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)大市場(chǎng)的作用，打通供給和需求不相匹配的堵點(diǎn)、痛點(diǎn)和難點(diǎn)，把實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)國(guó)內(nèi)大循環(huán)內(nèi)生動(dòng)力和可靠性。
構(gòu)建發(fā)展心得體會(huì)篇八
黨的二十大報(bào)告在“加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的部分，做了大篇幅、多層面的科學(xué)闡述。我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)深刻感受到構(gòu)建新發(fā)展格局，不僅是黨中央新時(shí)代的理論創(chuàng)新,更是一項(xiàng)英明決策。
新發(fā)展的核心是高質(zhì)量。實(shí)踐證明，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的低質(zhì)量或差質(zhì)量，危害極大，不僅有害于生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者，更會(huì)喪失國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)生惡性循環(huán)，在社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)立足之地。進(jìn)入新時(shí)代黨中央提出新發(fā)展的理念和格局，非常及時(shí)、非常重要，點(diǎn)到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要害和穴位。新發(fā)展格局與時(shí)俱進(jìn)，能夠在國(guó)際大市場(chǎng)永不掉鏈而保持良性循環(huán)，是我們國(guó)家的強(qiáng)國(guó)之路，是企業(yè)的誠(chéng)信之基，生存之本，發(fā)展之需。是社會(huì)、民眾的共同期盼。新發(fā)展格局其實(shí)質(zhì)就是由偏重于產(chǎn)量、數(shù)量轉(zhuǎn)向“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)。”因此黨中央這一英明決策，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展是一盞光芒四射的指路明燈。
當(dāng)然，決定因素還是人。新時(shí)代也是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。只有人的智能化和提升的高素質(zhì)，才能適應(yīng)和掌控新發(fā)展格局，使黨中央這一英明決策落地生效。
構(gòu)建新發(fā)展格局感悟
論新發(fā)展格局心得體會(huì)
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