熱門全國助殘日主持稿（通用18篇）

情商是一個人成功的重要因素，我們應(yīng)該提升自己的情商。寫總結(jié)之前，先要仔細回憶和整理自己的經(jīng)歷和感受。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。

全國助殘日主持稿篇一

慶祝第xx個全國助殘日文藝演出主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓，

女：親愛的老師、同學(xué)們，

合：大家下午好！

男：我是xx電視臺《樂清新聞》欄目的主持人：xxx。

女：我是xx市特殊教育學(xué)的校老師：xxx。

男：五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱；

女：五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

男：在這美好的孟夏之際，我們迎來了第xx個全國助殘日，

女：在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

合：健康成長！

男：首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是：xx市委副書記xxx先生，歡迎您。

女：xx市副市長xxx先生，歡迎你。

男：xx市教育局局長xxx先生，歡迎您。

女：xx市殘疾人聯(lián)合會理事長xxx先生，歡迎您。

……

男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來參加今天的活動，和孩子們一起歡度這個節(jié)日。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話：歡迎xx。

女：xx市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)歷來關(guān)心特殊教育事業(yè)，重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展，每年都到市特殊教育學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，為殘疾兒童創(chuàng)造了一個幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關(guān)懷！

男：樂清市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于19xx年，辦學(xué)xx年，碩果累累，成績斐然。學(xué)生的細紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人，藝術(shù)、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)都曾來校視察工作，并給予高度評價。xxx年x月，樂清市特殊教育學(xué)校撤并聾教育，轉(zhuǎn)型為專一的培智教育學(xué)?！，F(xiàn)已形成集學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育和高中職業(yè)教育為一體的教育體系。建成了康復(fù)教育中心和職業(yè)教育中心。

女：今天的演出，我校師生整整準備了一年，老師們放棄休息時間給孩子們排練節(jié)目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓(xùn)練，就算是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

男：沒錯，講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個全國助殘日文藝演出。

合：現(xiàn)在開始。

男：曾經(jīng)由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學(xué)生參加了xx市xx學(xué)年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)刻紙比賽，并獲得一個x等獎和一個x等獎的好成績。我校還參加了剛剛結(jié)束的xx市xx學(xué)年中小學(xué)群舞比賽，并獲得三等獎。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻》。

女：是的，我們學(xué)校的學(xué)生不容易，老師更不容易。xx年6月28日，視察哈爾濱燎原學(xué)校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫助孩子們成長進步。我向各位老師表示深深的敬意！”

女：愛美之心，人皆有之。對美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創(chuàng)造美！下面請欣賞《環(huán)保時裝秀》。

男：好，謝謝這個節(jié)目曾參加今年扶殘助殘協(xié)會的愛心晚會表演，受到了一致好評。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環(huán)保材料，表達了孩子們對低碳環(huán)保生活的熱愛與追求。

男：為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會。去年，學(xué)?？朔N種困難建立了“職業(yè)教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個專用教室，并根據(jù)智障孩子的自身條件和興趣愛好，選擇適合個人的的勞動技能進行授課。因為他們知道，有了一技之長，才能自食其力，自立自強，生活得更有尊嚴。

下面，請欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

女：是的，有了全社會的關(guān)懷，孩子們一定能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)夢想，用自己的雙手和勞動去獲取果實，成為一名適應(yīng)社會發(fā)展的公民。

（學(xué)生代表帶手工制品上臺，主持人介紹學(xué)生手工制品）

給各位領(lǐng)導(dǎo)贈送禮物（手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等）

男：今天，我們很高興請來了樂清市實驗小學(xué)的合唱隊，他們惦記著特殊學(xué)校的朋友們，想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺演出。請欣賞合唱《我們要陽光》。

男：范老師，你知道嗎？這支合唱隊剛剛獲得了樂清市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽的一等獎。

女：是的，多美妙的歌聲呀！在市委、市政府的關(guān)懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長！

男：在本周三晚上，“樂視會客廳”播放了訪談節(jié)目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學(xué)校學(xué)前康復(fù)教育的實施情況。

女：對，節(jié)目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復(fù)的經(jīng)過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節(jié)目播出后社會反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔任志愿者。今天，他們還無法上臺與大家見面，不過，你可以先認識我校學(xué)前班的其他5位小朋友。

請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。

男：好，謝謝他們精彩的表演。樂清市特殊教育學(xué)校目前正在積極地申報教育部“醫(yī)教結(jié)合，綜合康復(fù)”實驗基地學(xué)校，添置更多的先進康復(fù)儀器，聘請上?？祻?fù)治療師定期對他們進行康復(fù)指導(dǎo)，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補償，潛能一定能夠得到開發(fā)，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》。

女：是呀，我校孩子的環(huán)保意識也越來越強。你看，早晨，校園里，孩子們在老師的指導(dǎo)下，嘗試著垃圾分類，把舊報紙、寫過的作業(yè)本、牛奶瓶回收，用勞動所得來購買學(xué)習(xí)用品。

今年是“”開局之年，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實施的第二年，又是建黨100周年。正是因為有了共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了強大而富裕的祖國。特殊教育才會得到又好又快的發(fā)展，殘疾孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)的特殊教育。

請欣賞學(xué)校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。

男：好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎(chǔ)，特殊教育學(xué)校的教師不但要具備普通學(xué)校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關(guān)知識和技能。看得出來，市特殊教育學(xué)校教師師德高尚，多才多藝，是樂清教育系統(tǒng)的一面旗幟。（鼓掌）

男：那么殘疾人培養(yǎng)出來，解決他們的就業(yè)是一道難題，為此，市委市政府和有關(guān)部門高度重視，不久前，樂清市勞動和社會保障局通過頒發(fā)職業(yè)技能等級證書和設(shè)置公益性崗位等措施，實現(xiàn)了智障學(xué)生的就業(yè)夢想，我們希望他們將來能夠更強。下面，請欣賞舞蹈：《更強》。

男：好，謝謝孩子們激情四射、動感十足的舞蹈表演，他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢想。

捐贈儀式

女：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。特殊教育學(xué)校在發(fā)展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業(yè)和愛心人士的無私幫助和扶持，請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意。今天，又有許多愛心單位、愛心企業(yè)和愛心人士給孩子們帶來了節(jié)日的慰問和祝福。

捐款儀式。

男：特殊教育事業(yè)需要全社會的了解和關(guān)注，渴望愛心的澆灌和滋潤，“予人玫瑰，手有余香?！毕Ｍ蠹夷軌蛞蝗缂韧年P(guān)心和支持特殊教育事業(yè)！

男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當》和《青春舞曲》。

男：其實，特殊教育學(xué)校就是一個創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。因為只要有愛，一切皆有可能！

男：在今天演出的現(xiàn)場，我們還請到了樂清市育英學(xué)校的同學(xué)們，他們和特殊教育學(xué)校的孩子們可以說是老朋友了，經(jīng)常過來開展手拉手活動，前段時間，還和特殊教育學(xué)校的籃球隊進行了一場友誼賽。那么他們今天將給我?guī)硪欢尉实奈璧浮秱鞒小?，這個舞蹈剛剛獲得了樂清市xx學(xué)年中小學(xué)群舞比賽的一等獎，讓我們掌聲請出他們。

女：中華民族自古就有扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們把這種傳統(tǒng)世世代代的傳承下去。同時也謝謝育英學(xué)校的同學(xué)們，希望你們能夠經(jīng)常過來和我?；@球隊打比賽。雖然我們的籃球隊剛剛成立兩個月，但最近和育英學(xué)校、海島小學(xué)進行的`友誼賽，戰(zhàn)績不錯。五月底還要參加樂清市小學(xué)生籃球賽，怎么樣，我們先來看看他們的球操表演吧。請欣賞《籃球操表演》。

男：小小的籃球在孩子們的指尖旋轉(zhuǎn)，猶如魔術(shù)師在表演，我想這僅僅是特殊教育學(xué)校深入開展藝體工作的一個縮影。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，并且實現(xiàn)了運動治療、運動康復(fù)的目的。因此，今年學(xué)校舉辦了首屆體育節(jié)，另外，孩子們還參加了樂清市第六屆體育節(jié)的集體跳長繩和乒乓球比賽。下半年開始，這群孩子將為參加第六屆全國特奧運動會做準備！

男；在智障孩子的背后，有一群無怨無悔的老師，她們默默無聞的奉獻著自己的青春年華。請欣賞表演唱《隱形的翅膀》。

女：舞臺上就是我校18個班級的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著他們的人生；就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷；就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。

女：快樂的時光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺中，今天的文藝演出已經(jīng)進入尾聲。

男：下面請各位領(lǐng)導(dǎo)到舞臺上和演員代表合影留念，我們用相機記錄這永恒的瞬間。

男：講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個全國助殘日文藝演出到此結(jié)束。

合：祝福樂清特殊教育的明天會更加美好！

全國助殘日主持稿篇二

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓.

女:親愛的觀眾朋友們,大家

合:晚上好!

女:扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.

男:我國有一個節(jié)日叫“全國助殘日”,為了慶祝今年的”全國助殘日”,今晚,我們在這里舉行愛心助殘大型文藝晚會,歡迎大家的光臨.

女:在演出開駛之前,首先有請----講話.

開場歌舞

男:朋友們,也許你沒有真正注意到,在我們身邊,有這樣一個群體,由于種.種主客觀的原因,他們成為了社會最困難的弱勢群體---殘疾人群體.

女:是的,同在藍天下,由于身體狀況等因素的限制,殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人.

男:今年的助殘日的主題是:平等共享,促進殘疾人就業(yè).讓我們關(guān)懷殘疾人,關(guān)心殘疾人事業(yè).

女:獻出你的'愛,留下你的情,共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.

男:好.文藝演出現(xiàn)在開始,首先請欣賞開場歌舞--

合:.

(其它節(jié)目串詞)

舞蹈(縣育智學(xué)校)

女:在我們~~,大約有三萬多殘疾人處于社會最低收入階層,在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中,殘疾人家庭約占三分之一.

男:相當部分殘疾兒童由于種.種原因未能上學(xué)讀書,多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足.

女:殘疾人在生活、康復(fù)、就業(yè)和參與社會生活等方面仍然面臨著諸多嚴重的困難.

男:所有這些,都需要全社會的關(guān)愛、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點溫暖、多一點安慰.

女:好,接下來請欣賞由縣育智學(xué)校表演的舞蹈.

小品

女:〃平等共享,促進殘疾人就業(yè)”,是今年全國助殘日的主題;全社會關(guān)心、扶助殘疾人,殘疾人也同過種.種方式回報社會,涌現(xiàn)了許許多多自強自立、身殘志堅的感人事跡.

接下來請欣賞小品

結(jié)束歌舞

男:走在陽光里,你如此的美麗.

女:同在藍天下,不分我和你,

男:獻出一份愛,捧出一顆心,

女:助殘扶殘,行善積德,

男:倡導(dǎo)文明,功德千秋.

女:請欣賞歌舞

舞蹈

請欣賞歌舞

全國助殘日主持稿篇三

慶祝第__個全國助殘日文藝演出主持詞

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓

女:親愛的老師、同學(xué)們

合:大家下午好!

男:我是__電視臺《__新聞》欄目的主持人：趙_

女:我是__市特殊教育學(xué)的校老師：范__

男:五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;

女:五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

男:在這美好的孟夏之際，我們迎來了第__個全國助殘日，

女:在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

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全國助殘日主持稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，朋友們，同志們：

大家上午好!

“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”。這是5月**日第**個“全國助殘日”，確定的活動主題。來鳳縣將圍繞“全國助殘日”活動主題，開展系列活動。

為了弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，謳歌黨和政府對殘疾人事業(yè)的關(guān)懷厚愛，展示殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神風貌，在“全國助殘日”即將到來之際，今天，我們在這里舉行迎接第26個“全國助殘日”系列活動暨省殘疾人藝術(shù)團“助殘圓夢”文藝演出活動啟動儀式。

出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有：

省殘聯(lián)副巡視員楊丹珠同志，省殘疾人藝術(shù)團團長王玲萍同志，州殘聯(lián)副理事長余昭敏同志，來鳳縣委副書記彭立華同志，縣人大常委會副主任縣殘聯(lián)理事長向清堂同志，縣人大常委會副主任鄧家斌同志，縣政協(xié)副主席向莉同志。讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨!

今天的省殘疾人藝術(shù)團“助殘圓夢”文藝演出活動，是由省殘疾人聯(lián)合會主辦，來鳳縣人民政府殘疾人工作委員會承辦的?；顒拥玫搅藖眸P縣委宣傳部、文體局、婦聯(lián)、團縣委、殘聯(lián)、總商會、志愿者協(xié)會、酉水明珠大酒店等部門的大力支持，在此向他們表示衷心的感謝!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，朋友們，同志們，我縣殘疾人事業(yè)“十三五”開局呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。殘疾人工作，己在我縣社會生活中，顯示出它特有的重要作用。實踐表明，殘疾人有全面參與社會生活的能力，他們同樣是社會物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者，保障殘疾人的權(quán)利、尊重殘疾人的價值、發(fā)揮殘疾人的潛能，是文明與進步的標志。希望通過這次活動，進一步喚起社會各界、各級組織、群眾團體的重視、關(guān)愛、支持殘疾人事業(yè)，特別是在關(guān)愛孤殘兒童方面，謀劃新思路、采取新措施、取得新成效。同時，希望廣大殘疾人朋友，發(fā)揚自尊、自信、自強、自立精神，不斷提高自身素質(zhì)，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展多做貢獻。

今天活動啟動儀式的有3項議程。

一、請來鳳縣委副書記彭立華同志致辭，大家歡迎!

二、請省殘聯(lián)副巡視員楊丹珠同志講話，大家歡迎!

三、請志愿者協(xié)會志愿者代表宣讀倡議書，大家歡迎!

四、請觀賞省殘疾人藝術(shù)團“助殘圓夢”文藝演出。

我提議：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎省殘疾人藝術(shù)團“助殘圓夢”精彩的演出，并預(yù)祝演出圓滿成功!

我宣布：省殘疾人藝術(shù)團慶祝第26個“全國助殘日”“助殘圓夢”文藝演出，現(xiàn)在開始!

全國助殘日主持稿篇五

1、欣賞圖片。

2、考考你。

小結(jié)：只要你心地善良，心中有愛，就會伸出一雙手去幫助別人，只要你心地善良，心中有愛，就會有一千只手來幫助你。

同學(xué)們讓我們一起唱起《愛的`奉獻》的，

讓我們伸出愛心的雙手吧!在這物欲橫流的年代，總有一些東西是我們堅持不放棄的，比如一點純真，一點愛心，一點善意。不是說，人之初，性本善嗎?讓我們伸出愛心的雙手吧!除了盡我們一份微薄之力給那些聾孩子帶去物質(zhì)上的幫助，更重要的是帶去心靈的幫助，帶去文明的信息。

(合)六(2)班“走進殘疾人”主題班會到此結(jié)束。

全國助殘日主持稿篇六

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!

女：親愛的殘疾人朋友們!

合：大家上午好!

男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。

女：為了歡慶這個特殊的節(jié)日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目。

男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關(guān)愛殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導(dǎo)!

女：讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!

男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類優(yōu)秀獎獲獎節(jié)目《加油，中國!》

…………………………………………

女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。

男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受……

女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福!

男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

…………………………………………………

女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂類優(yōu)秀獎獲得者趙靈君。

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男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界?；蛟S他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演器樂類二等獎獲得者張東。

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……………………………………………

女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進這個特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領(lǐng)略他們生命的風采。

女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。

男：讓我們互相關(guān)愛，勇于奉獻。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就

合：美好的明天!

(男：請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)

全國助殘日活動主持詞【范文二】

魯：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

國：親愛的老師、同學(xué)們：

全國助殘日主持稿篇七

男：尊敬的各位家長，各位來賓。

女：親愛的小朋友們。

合：大家好！

男：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

女：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節(jié)――來到了

男：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

女：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

男：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

女：親愛的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

男：在這美好的時刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

男：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！

女：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

男：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

女：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼，

男：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，

合：現(xiàn)在開始！

全國助殘日主持稿篇八

女：親愛的各位來賓朋友們

合：大家晚上好!

男：21世紀呼喚環(huán)保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈……這是時代賦予你我他的責任。

的“愛我家園，綠色環(huán)?！蔽乃囆麄骰顒?，歡迎大家的光臨。

男：首先，有請我們四社區(qū)代表艾其海同志講話。

倡導(dǎo)文明行為，保護環(huán)境，從我做起，號召，人人動手，使家鄉(xiāng)真正成為“環(huán)保模范城市”，成為“世紀綠色家園”讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗。

1、我們心系祖國，我們情系奧運會。舉辦人文奧運、建設(shè)和諧社會，不僅需要志愿者的微笑，更需要每一位公民的微笑。您在微笑，是一個人的表情;千百萬人一起微笑，就是一座城市、一個社會的表情。作為北京奧運的見證者，作為中華文明的傳承人，讓我們積極行動起來，從一個微笑開始，用微笑去構(gòu)筑和諧。下面請欣賞由夕陽紅藝術(shù)團帶來的舞蹈《微笑北京》。

1.好，接下來，我們的演出下式開始，首先請出由夕陽紅藝術(shù)團為我們帶來的《鼓樂表演》，歡樂整齊的鼓樂聲拉開了今天演出的序幕，鼓樂聲聲聲幾許，一切盡在“夕陽紅“，有請他們?yōu)槲覀儙砭实谋硌荨?/p>

2.獨唱《春泥》落紅不是無情物，化作春泥更護花，愿做春泥更護花，春泥護花花更紅。

6.

13

15

結(jié)尾詞：

走進社區(qū)，就像走進了幸福的河：

走進社區(qū)，就像走進了歡樂的家。

文明花香萬里，心中常駐芳華。

全國助殘日主持稿篇九

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，

男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合：今天在這里我們慶祝第24個“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!

男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長

男：感謝您，各級教育機構(gòu)，感謝您對殘疾兒童的重視與關(guān)注;

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業(yè)的支持與關(guān)愛;

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

女：是你，是你們，伸出了團結(jié)友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

女：在這個特殊的節(jié)日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛勞了!

女：一天一天，您皺紋舒展，

男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，

女：您的愛，太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不苛求每次執(zhí)著的付出都有回報，

男：您從不苛求每個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的聰明之火，播種著希看和幸福。

女：是您引導(dǎo)孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

男：是您讓愛和生命一騰飛揚，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天!

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝愿獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們!

(伴奏音樂：《愛的奉獻》)

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助他人，快樂自己，

女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執(zhí)著與愛心祝愿每個殘疾兒童，

男：用我們的執(zhí)著與愛心營建社會。

女：由于愛，是我們

合：共同的語言。(敬禮)

全國助殘日主持稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，同學(xué)們，大家上午好。今天是

20xx

特殊教育事業(yè)一直以來是黨和政府十分關(guān)心的民生工程，今年市人民政府召開了研究加快全市特殊教育發(fā)展的重要會議，為全市特殊教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向、奠定了基礎(chǔ)。

在第23個全國助殘日來臨之際，我校在市特教工作會精神的指引下，開展了以“愛，讓我和你一樣”為主題的系列活動，今天我們將在這個校園里集中向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓展示，我校的文化藝術(shù)教育成果。我們以這種特殊的方式來答謝多年來所有關(guān)心和支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和熱心人士！

一．欣賞學(xué)生節(jié)目《愛，讓我和你一樣》；

感謝孩子們帶來的精彩表演。

下面有請?zhí)厥饨逃龑W(xué)校校長為大家介紹出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)及來賓。

讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來！

三、理事長講話

一直以來，殘疾人聯(lián)合會給予了我校大力的關(guān)心和支持，殘聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)也多次到學(xué)校調(diào)研殘疾人教育工作，并且每年都會安排殘疾人“自強助學(xué)金”資助我校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。下面，有請殘疾人聯(lián)合會理事長致辭。

感謝理事長，您請就坐。

四、欣賞學(xué)生節(jié)目《有趣的課間操》；

學(xué)校積極響應(yīng)市教育局的安排和號召，嚴格落實國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育活動”的決定，從多方面開齊、開足體育課，嚴格規(guī)范大課間活動，讓每一個孩子都能感受到運動的快樂。從這個學(xué)年開始，我們又進行了課間操的改革，自編了很多律動操，使課間操更加豐富多彩，更加符合孩子們的特殊情況。下面，即將為各位展示的是我校今年剛剛根據(jù)學(xué)生特點創(chuàng)編的課間操。下面有請培智孩子和聾孩子來展現(xiàn)他們有趣的課間操。

五、授旗

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我們相信，特奧運動員們在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持下，一定會賽出自己的風格和水平，為都江堰市爭得榮光。

六、頒獎

下面有請領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們頒獎。

七、都江堰市領(lǐng)導(dǎo)講話；

八、贈送?？?/p>

展、提高學(xué)校文化品位、提升教育教研水平、豐富校園文化生活的重要舉措。?？膭?chuàng)辦，凝聚了全校師生集體的智慧和創(chuàng)編人員的辛勤汗水，在此向他們表示感謝。在這本校刊里，有我們真摯的教育故事，真實的成長足跡，和敏銳的思想火花。接下來有請我們的孩子們向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓贈送?？?/p>

九、欣賞學(xué)生節(jié)目《感恩的心》；

在孩子們的成長道路上，一直有藝術(shù)的陪伴。他們喜歡唱歌，喜歡用歌聲表達他們的內(nèi)心世界。雖然他們的歌聲不能和正常的孩子相比，但他們?nèi)匀蝗娜獾赜酶杪曆堇[著人生，述說著自己的心聲。他們在人生的旅途中前行，雖然道路布滿荊棘，但他們始終懷著一顆感恩的心。

這首孩子們用心演唱的歌曲，我們從中聽出了感動，相信它會乘著歌聲的翅膀，走進你我的心里。謝謝孩子們。

十、結(jié)尾詞

予人玫瑰，手留余香，幫助別人，快樂自己。生命因奉獻而美麗，愛心因播撒而多彩。這一年來，我校師生持續(xù)得到了市委、市政府、市人大、市政協(xié)的關(guān)心和關(guān)愛，感到了社會各界的溫暖。讓我們永遠記住這一年來，關(guān)心關(guān)注我們的人和事：

黨和政府、社會各界的關(guān)愛我們銘記于心，你們的深情厚誼溫暖著孩子們幼小的心田，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士對我市特殊教育事業(yè)的大力支持！

全國助殘日主持稿篇十一

甲：尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)！

乙：尊敬的各位老師、各位同學(xué)！

合：大家好！

甲：精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢飛翔殘疾人藝術(shù)團專場文藝演出《自強不息，真情回報》，正式拉開了帷幕。

甲：聾啞學(xué)生是不幸的，殘疾將永遠把他們擱置在無聲的世界里;可這些同學(xué)又是特別幸運的，生活在這個偉大的時代，政府關(guān)注、社會關(guān)愛，還有那么多那么優(yōu)秀的特教老師呵護著他們！

甲：海林市特殊教育學(xué)校創(chuàng)業(yè)15年來,一批又一批的殘疾學(xué)生通過學(xué)習(xí)，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應(yīng)社會的勞動者。像方才情景劇中所展現(xiàn)的那樣，xx年我市出現(xiàn)了第一位聾人大學(xué)生后，至今已有3名殘障人在老師的培養(yǎng)下走出了母校，圓了大學(xué)夢。3人看似不多，要知道長春大學(xué)面向全國每年才只招40人呀！

乙：是呀，正常人成才已經(jīng)很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀！他們之所以能實現(xiàn)大學(xué)夢，自強不息的精神自然是不可或缺的，但全社會施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學(xué)習(xí)和成長,近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關(guān)心他們成長的領(lǐng)導(dǎo)和資助他們圓大學(xué)夢的好心人致以崇高的敬意！

甲：盛立章和盛玉賢是我市走進大學(xué)的典型的貧困大學(xué)生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒有勞動能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學(xué)，家中唯一一個正常的孩子主動放棄了學(xué)業(yè)打工賺錢。她的偉大和真情付出，化作不竭動力一直激勵著兩個殘疾孩子。他們節(jié)衣縮食，省吃儉用，放棄了休息日的娛樂、放棄了課間的嬉戲……終于以自強不息的精神贏得了屬于自己的好日子！

甲：有位詩人為殘疾孩子們的事跡所感動，以他們的口吻寫了一首詩，我讀給大家聽：

帶著不幸與希望同行，向世界展開自信的笑容。用自強彌補我們的殘缺，

用理想撐起一片屬于自己的天空！今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我為榮;

今天，我感動于老師的愛撫，明天，老師將感動于我的成功！

請欣賞譚文遠老師演唱，劉春嬌老師和聾生王路表演的歌伴舞：《懂你》?！?jié)目9

乙：近年來,海林市特殊教育學(xué)校在市委市政府的關(guān)懷扶助下,在海林市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,發(fā)生了巨大變化,學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善,設(shè)有語音室、圖書室、微機室、律動室、多媒體教室，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師們辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)了一大批身殘志堅、學(xué)有所成的人才;舞臺下的畫展就是我校聾人大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)已被我校聘任的胡立江老師指導(dǎo)下學(xué)生們的美術(shù)作品。

楊淼慧同學(xué)又要上場了——真是能者多勞了。她和另外兩名盲生，其中的杜小慧已經(jīng)朗誦過《誰是最可愛的人》，還有一位首次亮相的李強。3位同學(xué)非常自信地為大家獻上三重唱：《吉祥三寶》。用掌聲請出他們！

——節(jié)目10

乙：特殊教育事業(yè)是一個愛的事業(yè)，老師就是媽媽，就是博大和美麗的化身，就是溫暖她們一生的太陽！做一名特教老師，他必須具備特別能吃苦、特別能奉獻、特別能攻關(guān)的精神，在艱難的文化課教學(xué)的同時，我們的老師還承擔著一日三餐、早晚監(jiān)護學(xué)生的義務(wù)。為學(xué)生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……這些都是常事，他們有句這樣的口號：“一切為了殘疾學(xué)生，為了殘疾學(xué)生一切;讓社會滿意，讓家長放心”！可以說，在特殊教育學(xué)校有講不完的故事，一次次濕潤人們的眼睛，一次次凈化溫馨人們的心靈，我們的殘疾孩子，也一次次在心底澎湃起綠色的希望！

甲：據(jù)國家統(tǒng)計，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達1170萬。讓這個特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個美好的明天，除了他們自己自強不息的努力之外，全社會無私的捐助也支撐著他們的一個又一個希望，實現(xiàn)著他們一個又一個的夢想，此次演出活動也得到了社會各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有：

捐款額達xx元。

古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸！

老師表演唱：《世界需要熱心腸》。——節(jié)目13

甲：揚起心帆，把生命的春風鼓滿，高唱吧，高唱自強不息的主旋！

乙：穿越風雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽光燦爛的明天！

甲：看吧，大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;

乙：看吧，大手小手，正寫下海林特教事業(yè)的新篇！

全體演員手語表演唱：《感恩的心》。

甲：朋友們，今天的演出到此結(jié)束！

乙：謝謝各位的光臨！

合：再見！再見！

全國助殘日主持稿篇十二

大家好：

為了慶祝全國第xx個助殘日，今天我們相聚在這里，舉行愛心助殘活動，首先讓我代表這些殘疾的孩子向你們說聲：謝謝，謝謝你們能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動。

扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特殊教育是

黨

冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的聾孩子無以回報，只有用雙手傾訴他們內(nèi)心真摯的語言，表達真誠的謝意。

下面“同一片藍天，同一個夢想”文藝演出正式開始

1.首先請大家欣賞《歡慶的節(jié)日》

2.謝謝孩子們精彩的表演

在這柳絮翻飛的五月，我們舞蹈、我們歌唱、我們把一千個吉祥送給您,愿芬芳伴你渡過溫暖的時光。

請欣賞舞蹈:《吉祥頌》

4.朋友，當你聆聽世界上一切美妙的聲音的時候，你想象過如果失去他會是什么樣子嗎？

朋友，著群人聰慧。精明卻聽不到聲音。著群人真誠善良，卻無法表達真情

他們就是生活在您身邊的聾孩子。讓我們靜靜地聆聽他們的心聲吧

《聾童心聲》

《感恩的心》

5.下面大家欣賞到的是我校在去年山西省

第五屆

好接下來我們就一起來欣賞由孩子們帶來的《舉手發(fā)言》

結(jié)尾音樂《愛的奉獻》起

讓我們伸出愛心的雙手吧！當我們發(fā)現(xiàn)自己尚有能力幫助別人的時候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，“眾人拾柴火焰高嗎？”

予人玫瑰。手留余香，幫助別人，快樂自己，讓我們共同幫助這些殘疾而不殘廢的孩子，今天的文藝節(jié)目就全部結(jié)束了。讓我們以嶄新的靈魂去怡然笑對聾孩子，笑對聾教育事業(yè)，用我們的執(zhí)著與愛心造福每一個聾孩子，造福每一個家庭，營造和諧的社會。

再見

全國助殘日主持稿篇十三

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好！

女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，

男：特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

合：今天在這里我們慶祝第xx個“全國助殘日”。

女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

女：首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿！

男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長

男：感謝您，各級教育機構(gòu)，感謝您對殘疾兒童的重視與關(guān)注；

女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業(yè)的支持與關(guān)愛；

男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助；

女：是你，是你們，伸出了團結(jié)友愛之手，

男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的.生命。

合：謝謝！謝謝大家（敬禮）

女：在這個特殊的節(jié)日里，我們還想對您說：

男：親愛的特教老師們，

合：您辛勞了！

女：一天一天，您皺紋舒展，

男：一年一年，您鬢發(fā)添霜，

女：您的愛，太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。

男：您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

女：您從不苛求每次執(zhí)著的付出都有回報，

男：您從不苛求每個殘兒都能大放異彩，

女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的信息。

男：是您點燃了殘兒的聰明之火，播種著希望和幸福。

女：是您引導(dǎo)孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

男：是您讓愛和生命一騰飛揚，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天！

女：今天我們手捧美麗的鮮花，

男：把我們最真誠的祝愿獻給您，

合：獻給我們最敬愛的特教老師們！

（伴奏音樂：《愛的奉獻》）

女：予人玫瑰。手留余香，

男：幫助他人，快樂自己，

女：讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

女：用我們的執(zhí)著與愛心祝愿每個殘疾兒童，

男：用我們的執(zhí)著與愛心營建社會。

女：由于愛，是我們

合：共同的語言。（敬禮）

全國助殘日主持稿篇十四

主2：親愛的孩子們

合：大家上午好！

最美五月天，最真人間情。在這個鮮花綻放、生機勃發(fā)的美好季節(jié)，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里隆重舉行第23次“全國助殘日”活動。本次助殘日的主題為“愛國守法，殘而有為”

首先，我謹代表全體師生向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！并致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們長期以來對特教事業(yè)的關(guān)心與支持。三年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規(guī)模越來越大，辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)成果不斷顯現(xiàn)。下面，請欣賞我校教育宣傳片《我愛我的學(xué)校》。

當然，由于我縣特教學(xué)校辦學(xué)時間較短，全縣殘疾人教育需求總量較大，特教學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關(guān)心與支持下，殘疾孩子的教育與就業(yè)前景會更加美好。節(jié)目串詞：冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的特殊孩子無以回報，只有用行動傾訴他們內(nèi)心真摯的語言，表達真誠的謝意。

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?？讓我們聽聽孩子的心聲。請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。

雖然他們并不完美，但他們在內(nèi)心深處有個聲音，那就是《我最棒》，乙我們也堅信，他們是最棒的，因為他們一直在進步。請欣賞舞蹈《我最棒》。奧運，殘奧會詮釋生命的倔強，相信無人不知，奧運的真諦在于它的有容乃大，殘疾人同樣可以并且應(yīng)當享受到奧運帶來的快樂。請欣賞啞劇《舉重》。

這是一首公益歌曲，樸實的語言寫出了每一個孩子的夢想，他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應(yīng)該寵愛的寶貝。我們用愛筑造完美現(xiàn)在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都值得灌溉。讓我們跟隨著。唱起這首《最好的未來》，送個我們每一個可愛的孩子，祝福他們都能夠茁壯成長！

結(jié)尾音樂《愛的奉獻》起

讓我們伸出愛心的雙手吧！當我們發(fā)現(xiàn)自己尚有能力幫助別人的時候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，“眾人拾柴火焰高嗎？”

讓我們伸出愛心的雙手吧！在這物欲橫流的年代，總有一些東西是我們堅持不放棄的，比如一點純真，一點愛心，一點善意。不是說，人之初，性本善嗎？讓我們伸出愛心的雙手吧！除了盡我們一份微薄之力給那些聾孩子帶去物質(zhì)上的幫助，更重要的是帶去心靈的幫助，帶去文明的信息。

今天的文藝節(jié)目就全部結(jié)束了。讓我們以嶄新的靈魂去怡然笑對聾孩子，笑對聾教育事業(yè)，用我們的執(zhí)著與愛心造福每一個聾孩子，造福每一個家庭，營造和諧的社會。

再見

全國助殘日主持稿篇十五

王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

周：各位來賓。

王：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好!

周：最美五月天。

王：最真人間情。

周：在這個鮮花綻放、生機勃發(fā)的美好季節(jié)，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里舉行第24次“全國助殘日”活動。

王：首先，我謹代表全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特殊教育事業(yè)的關(guān)心與支持。

周：三年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規(guī)模越來越大，辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)成果不斷顯現(xiàn)。

王：當然，由于我市特教學(xué)校辦學(xué)時間較短，全市殘疾人教育需求總量較大，特教學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關(guān)心與支持下，殘疾孩子的教育與就業(yè)前景會更加美好。

周：下面有請 致辭，大家掌聲歡迎!

王：感謝您的致辭，您的期盼，就是我們工作的目標!

周：命運的捉弄，讓這些孩子生活在了不一樣的世界里!他們需要社

會的了解合關(guān)注，渴望愛心的澆灌和滋潤!

王：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

周：冷暖在心頭，牽掛常相伴!今天，這些可愛的孩子用自己的表演傾訴他們內(nèi)心真摯的語言，表達真誠的謝意!

王：下面我宣布：高州市特殊教育學(xué)校 慶祝第24個助殘日匯演現(xiàn)在開始!

節(jié)目串詞：

周：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞由培智五年級的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》，掌聲有請。

王：傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。我也希望我們學(xué)校的孩子們也能夠開天辟地為他們的理想闖蕩，挺胸邁步做棟梁，做好漢。

周：打拳是一個強身健體的運動，那同學(xué)們見過水果打拳嗎?下面啊，聾部一年的小朋友就讓大家見識見識?？?，一盤子水果來打拳了，讓我們歡迎吧。

王：三月，是清新，溫柔，浪漫的季節(jié)。春雨如酥，甜潤我們的笑臉。美好的三月里的小雨像精靈，給我們帶來夢幻般的詩意。請欣賞由聾部三年級學(xué)生帶來的舞蹈《三月童謠》，掌聲有請。

王：三月已過，我們早已迎來了清新的五月，在這多雨的季節(jié)里，同學(xué)們要做一個健康的小學(xué)生。要怎樣才能做一個健康的小學(xué)生呢，下面就由培智三年級的小朋友來告訴我們吧。請欣賞由培智三年級小朋友帶來的舞蹈《健康歌》，掌聲有請。

王：我相信很多同學(xué)都可以做一個健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了別人的幫助，你是不是應(yīng)該說一聲謝謝呢?是啊，一句簡單的“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝你”“你好”等禮貌用語，就顯得我們小朋友特別有禮貌了。下面請欣賞由聾部一年及小朋友帶來的舞蹈《謝謝!你好》，掌聲有請。

周：大家一定會唱《小毛驢》這首歌吧，培一的小朋友們把它跳出來了，他們的小毛驢活潑可愛，充滿了童趣，大家快看，他們來了。 王：好了，下面又到了我們的游戲環(huán)節(jié)了。

周：我們的學(xué)校就像一輪紅日照耀我們前面的路，引導(dǎo)我們在前進的道路上百折不撓、奮發(fā)向上，接下來就有請由我們特教學(xué)校的老師和同學(xué)們共同帶來的手語歌舞《紅日》，掌聲有請。

周：近幾年,一首民族風歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風采，接下來在我們欣賞神曲的同時也來感受一下我們聾部二年級同學(xué)給我們帶來的民族熱情吧，下面請欣賞舞蹈，《最炫民族風》。

王：平時啊，我們老師對學(xué)生最多的教育就是安全教育，比如：下樓梯不能打鬧，過馬路要看紅綠燈，不能用濕手去觸摸電源等等。那么下面有兩個學(xué)生就沒有記住老師的囑咐，他們做什么了?同學(xué)們看看就知道了。請欣賞由聾部三年級同學(xué)帶來的啞劇《觸電》。

周：看了上面兩個同學(xué)的表演啊，同學(xué)們一定要注意安全，警惕生活

中的危險情況，不要玩火玩電，遇到危險，一定要趕快通知自己的老師和爸爸媽媽。可是啊，下面有幾個小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪兒了，趕快讓他們上來找找看吧。

王：在家里，我們是最被疼愛的人，是父母的開心果，是生活最甜蜜的象征，是他們十足的小寶貝。下面就請欣賞由培智二年級小朋友帶來的舞蹈《寶貝，寶貝》。

周：我們特殊教育學(xué)校的學(xué)生，已經(jīng)擁有了太多社會各界給予我們的愛。愛就像我們的翅膀，給了我們穿越風雨的力量，也帶給了我們支撐一切的臂膀，下面請欣賞由聾部二年級學(xué)生帶來的手語舞蹈《愛的翅膀》，掌聲歡迎。

王：溪水兩岸好風光，采得茶來滿身香。下面就有請聾部三年級的同學(xué)帶我們走進歡快的《踩茶》世界。

周：相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的演出即將落下帷幕。

王：今天，在這明媚的藍天下，用我們真摯的愛去放飛理想，播撒希望。

周：明天，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。

王：高州市特殊教育學(xué)校助殘日匯演到此結(jié)束，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的到來。祝大家，身體健康，工作順利，闔家幸福!

全國助殘日主持稿篇十六

王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

周：各位來賓。

王：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好!

周：最美五月天。

王：最真人間情。

周：在這個鮮花綻放、生機勃發(fā)的美好季節(jié)，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里舉行第xx次“全國助殘日”活動。

王：首先，我謹代表全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特殊教育事業(yè)的關(guān)心與支持。

周：三年來，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規(guī)模越來越大，辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)成果不斷顯現(xiàn)。

王：當然，由于我市特教學(xué)校辦學(xué)時間較短，全市殘疾人教育需求總量較大，特教學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關(guān)心與支持下，殘疾孩子的教育與就業(yè)前景會更加美好。

周：下面有請 致辭，大家掌聲歡迎!

王：感謝您的致辭，您的期盼，就是我們工作的目標!

周：命運的捉弄，讓這些孩子生活在了不一樣的世界里!他們需要社

會的了解合關(guān)注，渴望愛心的澆灌和滋潤!

王：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

周：冷暖在心頭，牽掛常相伴!今天，這些可愛的孩子用自己的表演傾訴他們內(nèi)心真摯的語言，表達真誠的謝意!

王：下面我宣布：xx市特殊教育學(xué)校 慶祝第xx個助殘日匯演現(xiàn)在開始!

節(jié)目串詞：

周：好男兒志在四方，好男兒熱血熱心腸，讓我們一起來欣賞由培智五年級的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》，掌聲有請。

王：傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。我也希望我們學(xué)校的孩子們也能夠開天辟地為他們的理想闖蕩，挺胸邁步做棟梁，做好漢。

周：打拳是一個強身健體的運動，那同學(xué)們見過水果打拳嗎?下面啊，聾部一年的小朋友就讓大家見識見識?？?，一盤子水果來打拳了，讓我們歡迎吧。

王：三月，是清新，溫柔，浪漫的季節(jié)。春雨如酥，甜潤我們的笑臉。美好的三月里的小雨像精靈，給我們帶來夢幻般的詩意。請欣賞由聾部三年級學(xué)生帶來的舞蹈《三月童謠》，掌聲有請。

王：三月已過，我們早已迎來了清新的五月，在這多雨的季節(jié)里，同學(xué)們要做一個健康的小學(xué)生。要怎樣才能做一個健康的小學(xué)生呢，下面就由培智三年級的小朋友來告訴我們吧。請欣賞由培智三年級小朋友帶來的舞蹈《健康歌》，掌聲有請。

王：我相信很多同學(xué)都可以做一個健健康康的小朋友，但是如果你生病了，又接受了別人的幫助，你是不是應(yīng)該說一聲謝謝呢?是啊，一句簡單的“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝你”“你好”等禮貌用語，就顯得我們小朋友特別有禮貌了。下面請欣賞由聾部一年及小朋友帶來的舞蹈《謝謝!你好》，掌聲有請。

周：大家一定會唱《小毛驢》這首歌吧，培一的小朋友們把它跳出來了，他們的小毛驢活潑可愛，充滿了童趣，大家快看，他們來了。 王：好了，下面又到了我們的游戲環(huán)節(jié)了。

周：我們的學(xué)校就像一輪紅日照耀我們前面的路，引導(dǎo)我們在前進的道路上百折不撓、奮發(fā)向上，接下來就有請由我們特教學(xué)校的老師和同學(xué)們共同帶來的手語歌舞《紅日》，掌聲有請。

周：近幾年,一首民族風歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風采，接下來在我們欣賞神曲的同時也來感受一下我們聾部二年級同學(xué)給我們帶來的民族熱情吧，下面請欣賞舞蹈，《最炫民族風》。

王：平時啊，我們老師對學(xué)生最多的教育就是安全教育，比如：下樓梯不能打鬧，過馬路要看紅綠燈，不能用濕手去觸摸電源等等。那么下面有兩個學(xué)生就沒有記住老師的囑咐，他們做什么了?同學(xué)們看看就知道了。請欣賞由聾部三年級同學(xué)帶來的啞劇《觸電》。

周：看了上面兩個同學(xué)的表演啊，同學(xué)們一定要注意安全，警惕生活

中的危險情況，不要玩火玩電，遇到危險，一定要趕快通知自己的老師和爸爸媽媽?？墒前。旅嬗袔讉€小朋友找不到自己的爸爸了，爸爸去哪兒了，趕快讓他們上來找找看吧。

王：在家里，我們是最被疼愛的人，是父母的開心果，是生活最甜蜜的象征，是他們十足的小寶貝。下面就請欣賞由培智二年級小朋友帶來的舞蹈《寶貝，寶貝》。

周：我們特殊教育學(xué)校的學(xué)生，已經(jīng)擁有了太多社會各界給予我們的愛。愛就像我們的翅膀，給了我們穿越風雨的`力量，也帶給了我們支撐一切的臂膀，下面請欣賞由聾部二年級學(xué)生帶來的手語舞蹈《愛的翅膀》，掌聲歡迎。

王：溪水兩岸好風光，采得茶來滿身香。下面就有請聾部三年級的同學(xué)帶我們走進歡快的《踩茶》世界。

周：相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的演出即將落下帷幕。

王：今天，在這明媚的藍天下，用我們真摯的愛去放飛理想，播撒希望。

周：明天，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。

王：xx市特殊教育學(xué)校助殘日匯演到此結(jié)束，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的到來。祝大家，身體健康，工作順利，闔家幸福!

全國助殘日主持稿篇十七

（主持人乙）親愛的小伙伴們：

（主持人合）大家好！

（主持人甲）扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，

（主持人乙）特殊教育是黨和政府關(guān)心的事業(yè)。

（主持人合）今天在這里我們慶祝第20個“全國助殘日”。

（主持人甲）今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

（主持人乙）今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

（主持人甲）首先，讓我代表全體同學(xué)向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀！

（主持人乙）你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關(guān)懷下，都在茁壯成長

（主持人乙）感謝您，各級教育機構(gòu)，感謝您對殘疾兒童的重視與關(guān)注；

（主持人甲）感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業(yè)的支持與關(guān)愛；

（主持人乙）感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助；

（主持人甲）是你，是你們，伸出了團結(jié)友愛之手，

（主持人乙）是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

（主持人合）謝謝！謝謝大家（敬禮）

（主持人甲）在這個特殊的節(jié)日里，我們還想對您說：

（主持人乙）親愛的特教老師們，

（主持人合）您辛苦了！

（主持人甲）一天一天，您皺紋伸展，

（主持人乙）一年一年，您鬢發(fā)添霜，

（主持人甲）您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

（主持人乙）您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

（主持人甲）您從不奢求每一次執(zhí)著的付出都有回報，

（主持人乙）您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，

（主持人甲）是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。

（主持人乙）是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。

（主持人甲）是您引導(dǎo)孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

（主持人乙）是您讓愛和生命一起飛揚，引領(lǐng)孩子們一步步走向新的明天！

（主持人甲）今天我們手捧美麗的鮮花，

（主持人乙）把我們最真誠的祝福獻給您，

（主持人合）獻給我們最敬愛的特教老師們！

（伴奏音樂：《愛的奉獻》）

（主持人甲）予人玫瑰。手留余香，

（主持人乙）幫助別人，快樂自己，

（主持人甲）讓我們關(guān)懷殘疾人，關(guān)心殘疾人事業(yè)。

（主持人乙）讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

（主持人甲）用我們的執(zhí)著與愛心祝福每一個殘疾兒童，

（主持人乙）用我們的執(zhí)著與愛心營造和諧的社會。

（主持人甲）因為愛，是我們

（主持人合）共同的語言。（敬禮）

全國助殘日主持稿篇十八

甲:尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)！

乙:尊敬的各位老師、各位同學(xué)！

合:大家好！

甲:精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢飛翔殘疾人藝術(shù)團專場文藝演出《自強不息，真情回報》，正式拉開了帷幕。

甲:聾啞學(xué)生是不幸的，殘疾將永遠把他們擱置在無聲的世界里;可這些同學(xué)又是特別幸運的，生活在這個偉大的時代，政府關(guān)注、社會關(guān)愛，還有那么多那么優(yōu)秀的特教老師呵護著他們！

甲：海林市特殊教育學(xué)校創(chuàng)業(yè)15年來，一批又一批的殘疾學(xué)生通過學(xué)習(xí)，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應(yīng)社會的勞動者。像方才情景劇中所展現(xiàn)的那樣，20xx年我市出現(xiàn)了第一位聾人大學(xué)生后，至今已有3名殘障人在老師的培養(yǎng)下走出了母校，圓了大學(xué)夢。3人看似不多，要知道長春大學(xué)面向全國每年才只招40人呀！

乙：是呀，正常人成才已經(jīng)很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀！他們之所以能實現(xiàn)大學(xué)夢，自強不息的精神自然是不可或缺的，但全社會施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生們，他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學(xué)習(xí)和成長，近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關(guān)心他們成長的領(lǐng)導(dǎo)和資助他們圓大學(xué)夢的好心人致以崇高的敬意！

甲：盛立章和盛玉賢是我市走進大學(xué)的典型的貧困大學(xué)生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒有勞動能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學(xué)，家中唯一一個正常的孩子主動放棄了學(xué)業(yè)打工賺錢。她的偉大和真情付出，化作不竭動力一直激勵著兩個殘疾孩子。他們節(jié)衣縮食，省吃儉用，放棄了休息日的娛樂、放棄了課間的嬉戲……終于以自強不息的精神贏得了屬于自己的好日子！

甲：有位詩人為殘疾孩子們的事跡所感動，以他們的口吻寫了一首詩，我讀給大家聽：

今天，我感動于老師的愛撫，明天，老師將感動于我的成功！

請欣賞譚文遠老師演唱，劉春嬌老師和聾生王路表演的歌伴舞：《懂你》?！?jié)目9

乙：近年來，海林市特殊教育學(xué)校在市委市政府的關(guān)懷扶助下，在海林市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，發(fā)生了巨大變化，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，設(shè)有語音室、圖書室、微機室、律動室、多媒體教室，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師們辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)了一大批身殘志堅、學(xué)有所成的人才;舞臺下的畫展就是我校聾人大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)已被我校聘任的胡立江老師指導(dǎo)下學(xué)生們的美術(shù)作品。

乙：特殊教育事業(yè)是一個愛的事業(yè)，老師就是媽媽，就是博大和美麗的化身，就是溫暖她們一生的太陽！做一名特教老師，他必須具備特別能吃苦、特別能奉獻、特別能攻關(guān)的精神，在艱難的文化課教學(xué)的同時，我們的老師還承擔著一日三餐、早晚監(jiān)護學(xué)生的義務(wù)。為學(xué)生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……這些都是常事，他們有句這樣的口號：“一切為了殘疾學(xué)生，為了殘疾學(xué)生一切;讓社會滿意，讓家長放心”！可以說，在特殊教育學(xué)校有講不完的故事，一次次濕潤人們的眼睛，一次次凈化溫馨人們的心靈，我們的殘疾孩子，也一次次在心底澎湃起綠色的希望！

甲：據(jù)國家統(tǒng)計，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達1170萬。讓這個特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個美好的明天，除了他們自己自強不息的努力之外，全社會無私的捐助也支撐著他們的一個又一個希望，實現(xiàn)著他們一個又一個的夢想，此次演出活動也得到了社會各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有:

捐款額達xx元。

古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸！

老師表演唱：《世界需要熱心腸》?！?jié)目13

甲：揚起心帆，把生命的春風鼓滿，高唱吧，高唱自強不息的主旋！

乙：穿越風雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽光燦爛的明天！

甲：看吧，大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;

乙：看吧，大手小手，正寫下海林特教事業(yè)的新篇！

全體演員手語表演唱：《感恩的心》。

甲：朋友們，今天的演出到此結(jié)束！

乙：謝謝各位的光臨！

合：再見！再見！

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