優(yōu)秀大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)(匯總14篇)

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優(yōu)秀大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)(匯總14篇)
時(shí)間:2023-10-27 19:47:15     小編:夢(mèng)幻泡

心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的思考和見解。5.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的思想和情感。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和思考。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇一

大學(xué)管理是保障教育質(zhì)量,培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展和大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,大學(xué)管理的難度也在逐漸增加。在我作為一名大學(xué)生的角度出發(fā),通過觀察與參與,我總結(jié)了一些對(duì)于大學(xué)管理的見解和體會(huì),希望能與大家分享。

第二段:管理者要負(fù)責(zé)任

大學(xué)管理的良性運(yùn)行,離不開管理者的責(zé)任心。首先,管理者要認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度和政策,確保學(xué)校各方面的工作按照要求有序進(jìn)行。其次,管理者要關(guān)注學(xué)生的需求和問題,及時(shí)為他們提供支持和幫助,增加學(xué)生對(duì)大學(xué)管理的認(rèn)同感和滿意度。最后,管理者要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高管理能力和專業(yè)素養(yǎng),以便更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)管理的挑戰(zhàn)。

第三段:多元化的管理方式

大學(xué)管理的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì),因此,管理方式也應(yīng)具有多元化的特點(diǎn)。首先,要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,通過開設(shè)實(shí)踐課程和社團(tuán)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。其次,要建立健全的評(píng)價(jià)體系,既注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績,又注重學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)發(fā)展。最后,要加強(qiáng)師生之間的溝通與互動(dòng),營造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍。

第四段:學(xué)生要積極參與

大學(xué)管理不是單靠管理者的努力就能實(shí)現(xiàn)的,學(xué)生也需要積極參與其中。首先,學(xué)生應(yīng)主動(dòng)了解和遵守學(xué)校的規(guī)章制度,提高自我管理意識(shí),做到自律自愛。其次,學(xué)生要積極參與各類學(xué)術(shù)和實(shí)踐活動(dòng),充實(shí)自己的知識(shí)和技能,培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。最后,學(xué)生要善于表達(dá)自己的意見和建議,與學(xué)校管理者進(jìn)行溝通和交流,為大學(xué)管理的改進(jìn)提供有效的意見和建議。

第五段:結(jié)語

大學(xué)管理不僅是為了保障教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才,更是為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感。從管理者到學(xué)生,每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去積極參與大學(xué)管理,為其改進(jìn)和完善貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我相信,在大家共同努力下,大學(xué)管理一定能夠取得更好的成效。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇二

大學(xué)智育意味著在學(xué)業(yè)上追求卓越,同時(shí)培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。這是每位大學(xué)生應(yīng)該追求的目標(biāo),對(duì)于自身的綜合素質(zhì)提升具有重要的意義。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,智力的競爭已經(jīng)成為大學(xué)生求職和社會(huì)發(fā)展的必要條件。因此,大學(xué)生在培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),更要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和思考,促進(jìn)自己的智力發(fā)展。

二、獲取知識(shí)的重要途徑

在大學(xué)期間,我們可以通過各類學(xué)術(shù)活動(dòng)來獲取知識(shí)。例如參加學(xué)術(shù)講座、研究生論壇等,不僅可以了解一些潮流熱點(diǎn),還可以結(jié)交志同道合的朋友,拓寬自己的視野。此外,課外閱讀也是獲取知識(shí)的重要途徑,通過讀書,我們可以開拓思維,提高語言表達(dá)能力。同時(shí),在大學(xué)里也要保持對(duì)各種學(xué)科的興趣,給自己提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。獲取知識(shí)是大學(xué)智育的基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能在知識(shí)的堆砌中形成系統(tǒng)性的思維模式。

三、提升批判性思維的重要性

批判性思維是大學(xué)智育中不可缺少的一環(huán)。它意味著在接受知識(shí)的過程中,敢于發(fā)問、質(zhì)疑和思考,不盲目接受所學(xué)到的內(nèi)容,要有自己的獨(dú)立思考能力。在大學(xué)里,我們可以通過參與辯論、寫作等活動(dòng)來提升自己的批判性思維。辯論能夠鍛煉我們對(duì)問題進(jìn)行全面思考的能力,讓我們能夠站在不同的角度看待同一個(gè)問題,透過表象看本質(zhì)。寫作則可以幫助我們將自己的想法組織起來,提高自己的思維邏輯和文字表達(dá)能力。通過批判性思維的培養(yǎng),我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)出創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的能力。

四、培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要性

創(chuàng)造力是大學(xué)智育的核心。在日常學(xué)習(xí)中,我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),注重提高自己的解決問題的能力。可以通過參與科研項(xiàng)目、實(shí)踐活動(dòng)等來鍛煉自己的創(chuàng)造力??蒲许?xiàng)目能夠培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力,還能讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考,為未來的學(xué)術(shù)研究打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐活動(dòng)則是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的過程,通過實(shí)踐,我們可以更深入地理解和掌握知識(shí),提高自己的創(chuàng)新能力。創(chuàng)造力的培養(yǎng)要求我們具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,扎實(shí)的基礎(chǔ),以及對(duì)問題的洞察力和敏銳度。

五、總結(jié)與展望

大學(xué)智育是大學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,它能夠提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力。在大學(xué)期間,我們要通過各種途徑獲取知識(shí),批判性思維和創(chuàng)造性思維的鍛煉,以不斷提升自己的智力水平。這些都離不開我們的努力和自覺性,需要我們對(duì)自己有更高的要求和追求。希望每一位大學(xué)生都能夠珍惜大學(xué)時(shí)光,不單單追求知識(shí)的積累,更要關(guān)注自己智育的全面發(fā)展,成為有思想、有能力、有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇三

大學(xué)生活是每個(gè)大學(xué)生人生中難得的美好時(shí)光,而大學(xué)晨讀則是大學(xué)生活的重要組成部分之一。大學(xué)晨讀是一種需要堅(jiān)持的好習(xí)慣,通過晨讀,可以提高自己的學(xué)習(xí)效率,改變自己的思維方式,培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,更好地準(zhǔn)備自己的人生。本文旨在分享我的大學(xué)晨讀的心得體會(huì)總結(jié),希望對(duì)廣大學(xué)子有所啟示。

第二段:晨讀的意義

晨讀可以幫助我們建立更好的人生觀、人生哲學(xué)和人生態(tài)度,更直接、更深刻地影響我們的人生。同時(shí),晨讀還可以促進(jìn)大學(xué)生們思考、研究和創(chuàng)新的能力,提高自己在智力上的水平。

第三段:晨讀的實(shí)踐

在實(shí)踐中,晨讀可以分為三個(gè)部分:準(zhǔn)備、執(zhí)行和反思。具體來說,為了晨讀可以順利進(jìn)行,我們需要提前合理安排時(shí)間,確定讀書計(jì)劃和選好讀書材料。如果沒有一個(gè)好的計(jì)劃,我們就很容易被瑣事拖慢步伐。執(zhí)行晨讀時(shí),需要專注、認(rèn)真閱讀,并將閱讀的內(nèi)容理解成自己的思想。最后,要在晨讀之后進(jìn)行反思,回答幾個(gè)問題,例如自己的收獲是什么、讀到哪些內(nèi)容,以及如何提高更好的閱讀效果等。

第四段:晨讀的收獲

晨讀給我?guī)砹嗽S多收獲,包括:對(duì)知識(shí)面的擴(kuò)展、對(duì)思維模式的改變、對(duì)精神狀態(tài)的提升和對(duì)人格品質(zhì)的提升等。通過晨讀,我不僅擁有了更多的知識(shí)和思維方式上的延伸,而且也增加了自己的有機(jī)會(huì)、責(zé)任感和自律性等。

第五段:展望未來

在未來的大學(xué)生活中,我將繼續(xù)堅(jiān)持晨讀,不僅是生活中的習(xí)慣,更是一種追求智慧人生的態(tài)度。此外,我也將在晨讀中增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效率,努力拓寬自己的知識(shí)面,并將晨讀的神韻貫穿到自己未來的生活和工作之中,讓自己走得更遠(yuǎn)。

總之,晨讀是一項(xiàng)受益終生的好習(xí)慣,通過晨讀,我們的人生可以變得更加精彩,做一個(gè)有思想、有追求的人,從而走向自己的人生巔峰。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇四

第一段:介紹大學(xué)的重要性和意義(200字)

大學(xué)是每個(gè)年輕人成長的重要階段,是一個(gè)讓人們學(xué)習(xí)、鍛煉和成長的平臺(tái)。在大學(xué)里,我們不僅可以學(xué)到各種專業(yè)知識(shí),還可以鍛煉自己的能力和意識(shí),培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。這四年的大學(xué)生活是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)于我們的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

第二段:學(xué)業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)和心得(300字)

在大學(xué)里,學(xué)業(yè)是我們最主要的任務(wù)之一。通過這幾年的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。首先,我們要有充分的規(guī)劃和目標(biāo),有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃,并為之努力奮斗。其次,我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反思自己在學(xué)習(xí)中的不足,并且不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略。最后,我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),勇于追求卓越。

第三段:生活方面的經(jīng)驗(yàn)和心得(300字)

大學(xué)是一個(gè)讓我們進(jìn)一步獨(dú)立和成熟的階段。在大學(xué)生活中,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和處理問題,這對(duì)我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。此外,大學(xué)生活也是一個(gè)培養(yǎng)各方面能力的階段,我們要參加各種社團(tuán)、實(shí)習(xí)或志愿者活動(dòng),實(shí)踐自己的知識(shí)和技能,提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí),我們要注意保持健康的生活習(xí)慣,合理安排時(shí)間,注重身心健康,讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。

第四段:交友方面的經(jīng)驗(yàn)和心得(300字)

大學(xué)是一個(gè)廣交朋友的好時(shí)機(jī),良好的人際關(guān)系對(duì)我們的大學(xué)生活和發(fā)展都有著重要的影響。在大學(xué)里,我們要主動(dòng)出擊,積極結(jié)交朋友。與不同的人交往,可以拓寬我們的思維和視野,增加與人合作的經(jīng)驗(yàn),并且可以幫助我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在交友方面,我們要懂得尊重他人、友善待人、善于溝通,并且雙方要建立良好的互信關(guān)系,共同進(jìn)步。

第五段:經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)與展望(200字)

在大學(xué)的四年里,我學(xué)到了很多東西。無論是在學(xué)業(yè)、生活還是交友方面,我都收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到大學(xué)是一個(gè)讓我們無限發(fā)展的平臺(tái),我要繼續(xù)保持積極進(jìn)取的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己。同時(shí),我也要把大學(xué)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,用所學(xué)知識(shí)和技巧去服務(wù)社會(huì),為了個(gè)人的成長和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之,大學(xué)是人生中非常重要的一個(gè)階段,它為我們提供了絕佳的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。通過四年的大學(xué)生活,我們可以不斷探索自己的潛力,培養(yǎng)各方面的能力,成為社會(huì)所需要的人才。我們要珍惜大學(xué)時(shí)光,勇敢追求夢(mèng)想,不斷進(jìn)取。大學(xué)生活給了我們太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我們?cè)谖磥淼穆飞献叩酶訄?jiān)定和自信。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇五

第一段:引言(100字)

大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境,對(duì)于剛步入大學(xué)校園的我們來說,良好的大學(xué)禮儀是必不可少的。大學(xué)禮儀不僅僅是一種規(guī)范,更是一種修養(yǎng)和素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過與同學(xué)、老師以及社會(huì)交往的過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了大學(xué)禮儀的重要性,并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和總結(jié)。

第二段:外部形象與舉止(300字)

大學(xué)是社會(huì)的縮影,作為大學(xué)生,我們要時(shí)刻注意自己的外部形象和舉止。首先,要注意穿著得體,衣著要整潔、得體、不要太過張揚(yáng)或不得體。其次,說話要有分寸,不可隨意發(fā)表冒犯他人或不恰當(dāng)?shù)难哉摗T谧呃然蚬矆?chǎng)合行走時(shí),要注意遵守人行右側(cè)行的規(guī)則,并保持一定的距離,尊重他人的私人空間。與此同時(shí),對(duì)于老師和長輩,我們要學(xué)會(huì)示敬,遵守基本的尊重禮儀。這些外部形象與舉止的細(xì)節(jié)將會(huì)在大學(xué)生活中產(chǎn)生積極的影響。

第三段:人際交往與團(tuán)隊(duì)合作(300字)

大學(xué)是一個(gè)交際的平臺(tái)。在與同學(xué)、老師以及社會(huì)人士的交往中,我們要注重人際關(guān)系的處理和團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。在與同學(xué)相處時(shí),我們要學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)傾聽他人,尊重他人的觀點(diǎn),共同解決問題。在與老師的交往中,要尊重他們的教學(xué)成果,遵守他們的安排,保持與他們良好的溝通關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們要積極主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任,尊重他人的工作,不推卸責(zé)任,共同努力達(dá)成目標(biāo)。通過積極的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作,我們可以建立良好的人際關(guān)系和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。

第四段:公共場(chǎng)合與社交禮儀(300字)

在大學(xué)校園和社會(huì)中,我們常常需要參加各種場(chǎng)合的活動(dòng)。在公共場(chǎng)合,我們要注意禮貌待人,遵守基本的社交禮儀。比如,進(jìn)入教室或會(huì)議室時(shí)要注意先后順序,不要爭先恐后,不要插隊(duì);在用餐時(shí)要懂得文明餐桌禮儀,不要吧唧嘴、發(fā)出各種聲響;參加演講活動(dòng)時(shí),要有禮貌地聽講,不要打斷他人,不要分散注意力。此外,在社交場(chǎng)合,要注意言談舉止,盡量避免敏感話題,并學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?。通過在公共場(chǎng)合和社交場(chǎng)合的表現(xiàn),我們能夠樹立良好的個(gè)人形象,提高自己的社交能力。

第五段:至理名言與個(gè)人感悟(200字)

有許多至理名言告訴我們,大學(xué)禮儀在我們的成長中扮演著重要的角色。例如,孟子說過:“君子有三戒,少言、少欲、少爭?!边@告訴我們,在大學(xué)校園中要學(xué)會(huì)克制自己的情緒,控制自己的欲望,并減少爭吵與爭執(zhí)。喬布斯曾說:“簡單就是智慧和純潔?!边@告訴我們?cè)诖髮W(xué)中要學(xué)會(huì)簡單的生活,有著簡單而純潔的內(nèi)心。通過以上的理論與實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)禮儀的意義和價(jià)值,并在實(shí)踐中逐漸獲得了修養(yǎng)和素質(zhì)的提高。

結(jié)語:總結(jié)(100字)

大學(xué)禮儀是我們面臨新環(huán)境、新人際關(guān)系時(shí)必不可少的工具。通過外部形象與舉止的規(guī)范、人際交往與團(tuán)隊(duì)合作的鍛煉以及公共場(chǎng)合與社交禮儀的運(yùn)用,我們能夠樹立良好的個(gè)人形象、增強(qiáng)優(yōu)秀的素質(zhì)與能力。大學(xué)禮儀不僅是我們面對(duì)大學(xué)生活的要求,更是我們成長為有修養(yǎng)的人的必由之路。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇六

伴隨著一聲嘹亮的哨響,為期x天的××級(jí)新生軍訓(xùn)落下了帷幕。當(dāng)教官們?cè)谥飨_(tái)前集體向我們敬軍禮時(shí),我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動(dòng)。因?yàn)殡x別就在眼前,眼里裝滿的是割舍不下的情誼。

教官漸行漸遠(yuǎn),最終在雷鳴般的掌聲中消失,我分明看到晶瑩的東西在同學(xué)們的眼里閃爍,心中久久不能平靜,時(shí)間長河渡我到軍訓(xùn)之時(shí)。

訓(xùn)練場(chǎng)上整齊的隊(duì)伍,矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號(hào)與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時(shí)的各種活動(dòng),快樂中不失威嚴(yán),活潑中不忘紀(jì)律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂??噙^,痛過,哭過,笑過,軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋,我們的眼神從此不再稚嫩,取而代之的是成熟和敏銳的光芒。

軍訓(xùn)中雖苦亦甜,雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線;嘹亮的口號(hào)化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我,更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)。在最后一天的會(huì)操中,當(dāng)我們踏著正步走過主席臺(tái)接受首長的檢閱時(shí),心中充滿了自豪與驕傲。

軍訓(xùn)的日子總讓人想起汗水和苦痛,但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂,挺拔的英姿,婀娜的'身影,矯健的步伐,無不向人們?cè)V說那段艱辛的歷程。痛苦中,我們磨練了白楊般的堅(jiān)毅,不再擺高材生的架子,不再只顧考慮自己。軍訓(xùn)告訴了我什么叫團(tuán)結(jié),什么是紀(jì)律,時(shí)間過得很快,但一定有許多事情永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實(shí)的回憶;以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經(jīng)的x天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的x天里,無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴(yán)與活潑,教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會(huì)像花朵一樣曇花一現(xiàn),我相信花未眠。

軍訓(xùn)雖然只有短暫的x天,但是我們?cè)诳?,學(xué),練中受到了教育,鍛煉了身體,增強(qiáng)了意志力,提高了軍事素質(zhì),強(qiáng)化了國防觀念。

軍訓(xùn)結(jié)束了,但軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散。這是我們用汗水,淚水和歡笑譜寫的樂意,是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn),更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。教官雖然走了,但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓,融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子,一粒充滿希望的種子。

大學(xué)四年,我會(huì)用軍訓(xùn)精神來度過,用夢(mèng)想創(chuàng)造可能,用理想澆灌希望;用知識(shí)報(bào)效祖國,為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇七

“立正!雙手貼緊褲縫,膝蓋向后,抬頭挺胸!“熟悉的聲音響起,我身體一緊,站軍姿又來了。

軍訓(xùn)剛開始兩天,進(jìn)行的都是最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。蘭苑的集合地前,一群群小綠螞蟻早已排好隊(duì)等待教官的到來,絲絲涼風(fēng)偶爾穿過擁擠的人群,留下一些清涼,卻又迅速消失不見,只剩滿頭大汗的我們極力抓住那風(fēng)的尾巴。不知是誰突然喊了一句向教官問好,原本嘈雜的人群整齊響亮地開始喊教官好,教官經(jīng)過之處喊聲此起彼伏,好似在比誰更積極,誰的聲音更大,一時(shí)間整條馬路都因這些嘹亮的喊聲沸騰起來,這算是開訓(xùn)前的一個(gè)小熱身了。

軍訓(xùn)不愧是軍訓(xùn),我原本以為的集合并沒有我想象中那么簡單,在被帶去訓(xùn)練場(chǎng)之前,必須要站軍姿,而我萬萬沒想到,我們的連長對(duì)站軍姿的要求是如此的嚴(yán),此后的兩天站軍姿都成為我們訓(xùn)練的一個(gè)重要項(xiàng)目。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,腳底和膝蓋漸漸開始疼起來,雙手也有些收不緊了,此時(shí)的一秒仿佛天長地久,為了分散注意力,我努力地在腦海里想一些別的事情,可腳上的疼痛時(shí)不時(shí)地把我拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。就在這時(shí),連長發(fā)話,再堅(jiān)持十秒,堅(jiān)持十秒鐘做得好的話就休息,我先是在內(nèi)心一喜,差點(diǎn)就控制不住動(dòng)作,轉(zhuǎn)念一想,我一定要認(rèn)真做好這十秒,我整個(gè)身體立馬精神起來。當(dāng)我在心底默默期待著結(jié)束時(shí),連長卻說:“有的人還在動(dòng),還動(dòng)是不是?再站十分鐘!“內(nèi)心的希望轟然倒塌,有一樣名叫委屈的東西悶在胸口卻又發(fā)泄不出來?;叵胍酝鶇⒓舆^的軍訓(xùn),似乎教官都是這樣滿滿的套路,若想從他們口中聽到什么仁慈的話好像真不太可能。這么一想,我的內(nèi)心瞬間就舒坦了許多,站就站,我可以堅(jiān)持的,堅(jiān)持再堅(jiān)持。

軍姿訓(xùn)練很好的鍛煉了我的忍耐力,盡管還是會(huì)累,但是我能很好的堅(jiān)持下來,每當(dāng)我感到辛苦時(shí),我會(huì)想到教官們,軍人們,他們也是從這些過來的,他們的訓(xùn)練比我們更艱苦,更難以忍受,他們又是靠著什么完成的呢?我想就是堅(jiān)持,堅(jiān)忍不拔的毅力,對(duì)自己的那份認(rèn)真,軍人過硬的素質(zhì)就是通過這些常人難以忍受的枯燥重復(fù)的訓(xùn)練獲得的,經(jīng)受住這些,他們就是更具責(zé)任感及使命感,不會(huì)輕易放棄,我想這也是我從軍訓(xùn)中應(yīng)該得到的體驗(yàn),雖然無法做到像教官那樣,雖然嘴上時(shí)常抱怨,但我們會(huì)越來越認(rèn)真,越來越較勁兒,越來越能忍耐堅(jiān)持,越來越有責(zé)任感。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇八

進(jìn)入大學(xué),對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)全新的開始,特別是在智育方面。經(jīng)過四年的大學(xué)生活,我深深感受到了大學(xué)智育的重要性,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我在大學(xué)智育方面的心得總結(jié)。

第二段:積極參與課堂學(xué)習(xí)

大學(xué)課堂是智育的重要一環(huán)。課堂上,我認(rèn)真聽講、做好筆記,并且積極提問。通過積極參與課堂討論,我能夠更好地理解和掌握知識(shí)。此外,課后我會(huì)對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,確保知識(shí)的掌握程度。這讓我在智育方面有了更好的表現(xiàn)。

第三段:廣泛閱讀拓寬知識(shí)面

除了課堂學(xué)習(xí),廣泛的閱讀對(duì)于智育的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我喜歡閱讀各類書籍,涉獵廣泛,從文學(xué)作品到科學(xué)研究,都讓我受益匪淺。閱讀培養(yǎng)了我對(duì)不同觀點(diǎn)的理解和批判能力,開闊了我的眼界,豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。通過廣泛閱讀,我逐漸形成了自己獨(dú)立思考的習(xí)慣,也提高了我的智育水平。

第四段:參加學(xué)術(shù)活動(dòng)提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)

參加學(xué)術(shù)活動(dòng)是進(jìn)一步提升智育水平的有效途徑之一。在大學(xué)期間,我積極參加各類學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng),與優(yōu)秀的學(xué)者進(jìn)行面對(duì)面的交流與互動(dòng)。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅讓我拓寬了知識(shí)視野,學(xué)習(xí)到了新的研究成果,還提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)表達(dá)能力。通過與學(xué)術(shù)界的接觸,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)術(shù)研究的重要性,懂得如何去自覺地進(jìn)行學(xué)術(shù)思考。

第五段:與人交往促進(jìn)全面發(fā)展

智育并不僅僅是個(gè)人的智力素養(yǎng),更是與人交往能力的綜合體現(xiàn)。與優(yōu)秀的同學(xué)相處,我能夠借鑒他們的學(xué)習(xí)方法和思考方式;與不同專業(yè)的同學(xué)相互交流,我能夠了解到其他學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)和思維方式。此外,與老師之間的交流和討論也是促進(jìn)智育發(fā)展的重要途徑。通過積極參與團(tuán)隊(duì)作業(yè)和課堂討論,我不僅提高了自己的智育水平,也學(xué)會(huì)了與人合作、溝通和協(xié)作的技巧。這使我在多方面獲得了全面發(fā)展。

總結(jié):

通過大學(xué)智育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到積極參與課堂學(xué)習(xí)、廣泛閱讀、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和與人交往是提高智育水平的重要路徑。大學(xué)四年的時(shí)光讓我逐漸意識(shí)到智育對(duì)個(gè)人終身發(fā)展的重要性,也為我打下了堅(jiān)實(shí)的智育基礎(chǔ)。我相信,通過這些經(jīng)驗(yàn)和努力,我能夠持續(xù)提升智育水平,在未來的職業(yè)生涯中成為更優(yōu)秀的自己。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇九

電子工藝見習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練,學(xué)習(xí)工藝知識(shí),提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表,剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么,以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬用表,而且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑,做起來就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。

實(shí)習(xí)第一天也就是第二周,透過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù),還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已,這個(gè)下午,我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)電路板,電路元件有了必須的認(rèn)識(shí),對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作,而是做一些基本工的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻,導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很陌生,所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。

我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。

焊接時(shí),要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線,根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng),使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙,接觸時(shí)間大約在3-5秒左右,然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間,方向和速度,決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,在將要離開焊點(diǎn)時(shí),快速的將電烙鐵往回帶一下,后迅速離開焊點(diǎn),這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮,圓滑,又不出毛刺。

在焊接時(shí),焊接時(shí)間不要太長,免得把元件燙壞,但亦不要太短,造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后,用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象,就要重新進(jìn)行焊接。

焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的,比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!我覺得難的就是托焊了,總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí),要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。

第四,五周,我們開始了我們最后的萬用表的焊接,想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來,心中難免有些許激動(dòng)。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十

隨著大學(xué)時(shí)代的逐漸過去,我不禁想回顧這四年里所經(jīng)歷的一切,思考著大學(xué)給予我的思想啟迪、人生觀的塑造、世界觀的擴(kuò)展以及精神追求的提升。大學(xué)思想總結(jié),是對(duì)這段寶貴時(shí)光的回顧與思考,更是對(duì)自己成長歷程的梳理和總結(jié)。在這四年里,大學(xué)的學(xué)習(xí)和思考讓我逐漸明白到人生的真諦,并開始逐步形成自己的人生觀和價(jià)值觀。

第一段:大學(xué)思想的啟迪

大學(xué)思想的啟迪讓我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在過去的學(xué)習(xí)中被動(dòng)接受知識(shí)的悲哀,并引發(fā)對(duì)知識(shí)的主動(dòng)追求。從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教育理念的大學(xué)環(huán)境中,我開始接觸到更多的學(xué)術(shù)資源和知識(shí)渠道,逐漸明白到大學(xué)并不僅僅是為了拿到一個(gè)文憑,而是通過知識(shí)的習(xí)得和思考,提升自己的能力并探索世界的奧秘。大學(xué)思想的啟迪并沒有給予我答案,但卻給了我探索的動(dòng)力和勇氣。

第二段:人生觀的塑造

大學(xué)思想對(duì)我的最大影響就是在塑造和改變我的人生觀。通過接觸不同學(xué)科的思想和理論,我開始在大學(xué)的時(shí)光里重新思考和審視人生的意義和價(jià)值,對(duì)待生活的態(tài)度也逐漸變得開放和樂觀。我明白到人生的意義并不僅僅在于功利和物質(zhì)追求,而是要追求心靈的滿足與精神的富足。大學(xué)思想的洗禮讓我逐漸擺脫功利主義的束縛,擁抱人生的多樣性和美好。

第三段:世界觀的擴(kuò)展

大學(xué)思想的啟迪和人生觀的塑造逐漸擴(kuò)展了我的世界觀。通過學(xué)習(xí)不同學(xué)科和接觸不同文化,我逐漸了解到世界的多樣性與復(fù)雜性。我開始認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的發(fā)展與變遷,以及不同文化的長久傳承與碰撞。大學(xué)思想讓我明白到,世界不是簡單的黑與白,而是由無數(shù)維度和因素構(gòu)成的世界。在對(duì)世界觀的擴(kuò)展中,我逐漸學(xué)會(huì)了理解和尊重他人的觀點(diǎn)與文化,擁抱和接納不同的聲音與信仰。

第四段:精神追求的提升

大學(xué)思想也為我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)精神追求的平臺(tái)與途徑。通過接觸不同學(xué)科的思想和理論,我開始思考人生的意義和價(jià)值,探索更高的境界。我逐漸認(rèn)識(shí)到人生的真諦并不僅僅在于功利和物質(zhì)追求,而是要不斷提升人的精神境界和自身修養(yǎng)。大學(xué)思想的熏陶讓我明白到,只有通過精神的追求,才能找到內(nèi)心的安寧和人生的滿足。

第五段:大學(xué)思想總結(jié)心得

大學(xué)時(shí)代給予我的不僅僅是知識(shí)的教育,更是對(duì)思想和人生的啟迪與塑造。大學(xué)思想的總結(jié)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己在思維方式和人生觀上的成長,也為我未來的發(fā)展和人生目標(biāo)提供了重要的參考和基礎(chǔ)?;仡櫞髮W(xué)時(shí)光,我感激這四年里所經(jīng)歷的一切,感激大學(xué)這個(gè)平臺(tái)所給予的啟迪與指引。我相信,通過持續(xù)的思考與學(xué)習(xí),我將繼續(xù)在人生的路上追求真理和充實(shí)自我。大學(xué)思想總結(jié)的過程不僅是對(duì)過去的總結(jié)與反思,更是對(duì)未來的規(guī)劃與憧憬。

總結(jié):

大學(xué)思想總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自我成長與思考的回顧與總結(jié)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和思考中,我逐漸明白到人生的真諦,并開始逐步形成自己的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)思想的啟迪讓我逐漸擺脫功利主義的束縛,擁抱人生的多樣性和美好。通過接觸不同學(xué)科的思想和理論,我開始思考人生的意義和價(jià)值,探索更高的境界。大學(xué)思想的總結(jié)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己在思維方式和人生觀上的成長,也為我未來的發(fā)展和人生目標(biāo)提供了重要的參考和基礎(chǔ)。通過持續(xù)的思考與學(xué)習(xí),我將繼續(xù)在人生的路上追求真理和充實(shí)自我。大學(xué)思想總結(jié)的過程不僅是對(duì)過去的總結(jié)與反思,更是對(duì)未來的規(guī)劃與憧憬。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

大學(xué)時(shí)光如同一場(chǎng)載滿挑戰(zhàn)和奮斗的旅行,三年的時(shí)光過得如此之快,讓我仿佛回憶起一部精彩的電影。在這個(gè)階段,我嘗試了許多新事物,也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),但每一次困境都成為我成長的催化劑,讓我不斷發(fā)展和改變?;仡櫞髮W(xué)時(shí)光,我整理出了一些寶貴的心得體會(huì),希望與大家分享。

首先,大學(xué)教育培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在校園里,我接觸到了各種各樣的學(xué)科和思想,從課堂到課外,從書本到實(shí)踐,這一切都豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備和思維模式。用心學(xué)習(xí),不僅僅是為了取得好成績,更是為了培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考,這些對(duì)我未來的發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。

其次,大學(xué)時(shí)光讓我認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力。大學(xué)生活是一個(gè)從高中走向社會(huì)的關(guān)鍵階段,我們開始思考自己真正喜歡做什么,有什么樣的職業(yè)目標(biāo)。在這個(gè)時(shí)期,我參加了許多社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目,通過親身體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些領(lǐng)域的興趣和優(yōu)勢(shì)。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā),為我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了重要的依據(jù)。

另外,在大學(xué)里,我也經(jīng)歷了許多挫折和困難,但這些挫折帶給我寶貴的人生教訓(xùn)。大學(xué)課業(yè)的壓力讓我感到焦慮和困惑,但是我逐漸學(xué)會(huì)了面對(duì)困難并克服它們的能力。我深知人生沒有捷徑,只有付出努力才能取得真正的成就。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、解決問題和適應(yīng)變化,這些能力將會(huì)伴隨我一生。

另外,大學(xué)時(shí)光讓我擁有了一群寶貴的朋友和伙伴。在大學(xué)里,我和許多志同道合的同學(xué)相識(shí),并與他們成為了摯友。我們一起度過了無數(shù)激動(dòng)人心的時(shí)刻,共同成長,互相鼓勵(lì)。大家之間的支持和友誼讓我感到溫暖和寬慰。而這種珍貴的友誼也教會(huì)了我尊重和包容他人,珍惜與人相處的每一刻。

最后,大學(xué)總結(jié)心得體會(huì),對(duì)我來說,是一個(gè)不斷發(fā)展和完善自己的過程。大學(xué)教育讓我明白,成長并不是停下腳步,而是永遠(yuǎn)不斷地向前進(jìn)。我要不斷學(xué)習(xí)、思考和嘗試,發(fā)現(xiàn)和充分利用自己的優(yōu)勢(shì),不斷追求進(jìn)步和突破。在未來的人生旅程中,我將堅(jiān)持這些寶貴的心得體會(huì),以成為一個(gè)有價(jià)值、有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

大學(xué)總結(jié)心得體會(huì)的這段旅程充滿了挑戰(zhàn)和收獲,無論是學(xué)習(xí)、個(gè)人成長還是建立人際關(guān)系,每一項(xiàng)經(jīng)歷都留下了深刻的痕跡。這段經(jīng)歷不僅僅改變了我自己,也使我擁有了更深刻的人生觀和成長的動(dòng)力。我深知大學(xué)時(shí)光的珍貴和寶貴,我將用睿智和堅(jiān)定的心態(tài),迎接未來的人生挑戰(zhàn),為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力奮斗。

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

碩果累累的秋天,我踏進(jìn)了——__學(xué)院。轉(zhuǎn)眼間我的高中三年生活已離我而去,我?guī)е冋?,熱情,?mèng)想來到__學(xué)院。

我已經(jīng)是大學(xué)生了,我也應(yīng)該變得成熟起來了,我相信我有足夠的能力來適應(yīng)這所大學(xué),來這里我要塑造一個(gè)新的自己。很多人們多說大學(xué)就是大花園,娛樂場(chǎng),大學(xué)生過的都十分的自由,但我從進(jìn)大學(xué)的那一刻起,我要使我的大學(xué)生活變得充實(shí)而富有情趣。既來之,則安之。__給我的第一印象是學(xué)院特別的大而且很漂亮。漫步于校園中,我感覺十分有成就感,各種感覺交雜于其中,終于體會(huì)到大學(xué)的生活是多么的美好。

面對(duì)著校園里許多陌生的面孔,新生都來自全國的四面八方,看見他們多懷著一顆誠信,友好,熱情的心,我更加堅(jiān)定了我的大學(xué)理想。走到了一個(gè)新的環(huán)境里,我要樹立一個(gè)理想目標(biāo)和一個(gè)計(jì)劃,規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,面對(duì)自由的大學(xué)生活,要時(shí)常的約束自己,避開形形色色的誘惑,始終保持一顆清醒的頭腦。新的開始了,我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),因?yàn)橛腥苏f學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比掌握知識(shí)更加的重要。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí),更重要的是提高自己的智慧,具備適應(yīng)社會(huì)的能力。因此。學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo):開發(fā)自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自己的自身價(jià)值,拓展生活領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)自己心中的理想目標(biāo)。目標(biāo)就是“學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存?!痹诖髮W(xué)里,我要努力學(xué)習(xí)知識(shí),以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)殘酷的競爭壓力,做到學(xué)為所用,做合格的國家棟梁之才。

人們多說,21世紀(jì)是人才的競爭社會(huì),如何做到不被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰,是現(xiàn)代大學(xué)生都應(yīng)該好好思考的問題了。所以這個(gè)意識(shí)很早就存在我的腦中了,規(guī)劃好自己以后的道路,思考在大學(xué)里做什么,學(xué)什么,懂什么。我會(huì)遵守和堅(jiān)持學(xué)校:“愛國愛校,追求真理,勤奮踏實(shí),艱苦樸素”的校訓(xùn),成為一名合格的__學(xué)子。自信是走向成功的第一步!我相信我的大學(xué)生活會(huì)充實(shí)的。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人完善的關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)人的品格,性格,觀念,作風(fēng),都會(huì)進(jìn)一步去完善,從而為面對(duì)復(fù)雜,殘酷的社會(huì)而做好準(zhǔn)備。否則,將碌碌無為,愧對(duì)大學(xué)生這個(gè)稱號(hào)。作為大學(xué)生,要好好的把握自己的人生,張揚(yáng)自己的個(gè)性,做自己真正的主人!

在未來的大學(xué)生活里,我要堅(jiān)持自己努力的學(xué)習(xí),用以追求自己心中的夢(mèng)想。就從現(xiàn)在開始,挑戰(zhàn)新的明天,挑戰(zhàn)新的困難,挑戰(zhàn)新的挫折。我相信我的明天是無比的美好,未來是無比的輝煌。我要為做一個(gè)合格的國家棟梁之才而奮斗,要為自己的人生之路留下絢麗濃重的色彩!

大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

從懵懂到求知,從依賴到獨(dú)立,我經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過程。曾經(jīng)厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢(mèng)開始的地方啟程,顛沛流離之后來到這里。我成為了家人期待的焦點(diǎn),我知道了肩負(fù)的擔(dān)子。

經(jīng)過了高考,我完成了自己的短期意愿,開啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中,我所要面對(duì)的,還只是未知數(shù)。但我堅(jiān)信精神的力量。一個(gè)月的入學(xué)準(zhǔn)備,軍訓(xùn),考試,體檢以及一周的學(xué)習(xí),讓我感觸到大學(xué)帶給我們的是如此的厚重。這是一個(gè)自由學(xué)習(xí)的平臺(tái),它屬于兩萬余名在校生。它公平,自由,競爭,緊湊。我們擁有了更多的權(quán)利,同時(shí)又要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。

斑斕的社團(tuán)文化,密集的課時(shí),獨(dú)立的生活空間。我們面對(duì)的不僅是遠(yuǎn)大的理想,還有柴米油鹽。我知道我們就這般長大,如此的悄然。

在適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏后,我們開始了遠(yuǎn)航。接下來,我做的一切都要為自己負(fù)責(zé)。我會(huì)認(rèn)真地鉆研學(xué)習(xí),積極地踐行,提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵,用影響力感染周圍的同學(xué),做到德才兼?zhèn)?,精益求精。?qǐng)相信大學(xué)將塑造我全新的靈魂,而我將在大學(xué)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

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大學(xué)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

學(xué)史明理,學(xué)史增信。從前蘇聯(lián),從埃塞俄比亞,從蒙古國等國的歷史中,無一不證明如今我們的政黨,我們所堅(jiān)定的信仰,才是保證我們實(shí)現(xiàn)幸福之路。同樣歷史證明,教義永遠(yuǎn)無法只靠生搬硬套便可成功施行。不論是馬克思主義,亦或是蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式或是美國經(jīng)濟(jì)模式。實(shí)踐證明只有將教材與實(shí)踐相結(jié)合,找到自己的道路才是成功的模式。我們所走過與堅(jiān)持的馬克思主義中國化與中國特色社會(huì)主義才是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)想的方法,也是人民與政黨永葆青春的方法。另外強(qiáng)國必先強(qiáng)軍,強(qiáng)國必先維護(hù)保障自身領(lǐng)土完整與安全,必先維護(hù)自身民族團(tuán)結(jié),必先建立一個(gè)文明和諧的國家,必先不斷創(chuàng)新自己,不斷建設(shè)新的偉大工程。我們能從歷史中窺見一個(gè)偉大國家的光明目標(biāo),能預(yù)見一個(gè)民族與人民幸福未來。

學(xué)史崇德,學(xué)史力行。在我的觀點(diǎn)中,我認(rèn)為一個(gè)人的履歷與一個(gè)國家一個(gè)民族,一個(gè)政權(quán)的歷史,二者是可以找到相通之處。一個(gè)國家的創(chuàng)立,強(qiáng)盛與衰落正與人的出生、青壯年、暮年一樣。縱古觀今,中國強(qiáng)盛之朝代,或是軍事力量強(qiáng)盛、或是文明開放、或是團(tuán)結(jié)大融合,以文化影響世界。正如我們個(gè)人以自信、交流、學(xué)知、內(nèi)涵來影響他人,展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。而縱觀歷亂世史,正如我們每個(gè)人都會(huì)遇見的困境一樣。只有通過不斷嘗試、不停反思、改變自身思想、融合優(yōu)秀思想與品質(zhì),方能找到那成功之路。

“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?!?9歲的列士陳延年終是沒有看見后人的幸福。

“以青春之我創(chuàng)建青春之國家”38歲的先驅(qū)者李大釗終是沒看見一個(gè)嶄新的人民共和國。

“中華人民共和國今天成立了”那個(gè)讓民族站起來的人民領(lǐng)袖毛主席也未能看見人民富強(qiáng)的那一天。

我們也不能看見未來的我們。但我想這并不重要,如葡萄牙詩人佩索阿所說除掉睡眠,人的一輩子只有一萬多天,人與人的不同在于:你是真的活了一萬多天,還是僅僅生活了一天,卻重復(fù)了一萬次。讓我們相信勇敢的迎接每一個(gè)嶄新的一天,嶄新的自己,為心中理想,奉獻(xiàn)奮斗之我。

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