方案的制定需要綜合考慮各個(gè)方面的因素，包括資源、時(shí)間和人力等。我們還可以參考其他類似問題的解決方案，以汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和靈感。我們可以通過閱讀方案范文，了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇一
近日，華中師范大學(xué)第十七屆研究生支教團(tuán)在貴州省余慶縣他山、余慶兩所中學(xué)，組織開展了一次“種下希望，收獲成長”義務(wù)種樹立碑活動(dòng)。來自華中師大研支團(tuán)全員，和兩所中學(xué)部分教職工共同參與了此次活動(dòng)。
華中師范大學(xué)第十七屆研支團(tuán)成員在余慶縣開展義務(wù)種樹立碑活動(dòng)。圖為支教團(tuán)成員與學(xué)生共同植樹。
在他山中學(xué)植樹現(xiàn)場，參與的老師和支教團(tuán)成員以及部分學(xué)生都一早就來到現(xiàn)場，精心準(zhǔn)備、齊心協(xié)力?？罩邢缕鸬拇笥?，但仍舊澆不滅師生的熱情。他山中學(xué)校長王強(qiáng)、副校長令狐昌華也參與了此次活動(dòng)，對華中師大支教團(tuán)這一年的工作給予了肯定，對臨別之際的植樹之舉表示感謝，并表達(dá)了臨別的不舍。
華中師范大學(xué)第十七屆研究生支教團(tuán)為期一年的支教活動(dòng)即將結(jié)束，談到為何在離開之際開展植樹立碑活動(dòng)，支教團(tuán)團(tuán)長高玉茜給出了這樣的答案：“一年支教行，一生支教情。華師的校花是桂花，我們在這里種下桂花樹，立下石碑，刻上‘忠誠、博雅、樸實(shí)、剛毅’的華師精神。一年的支教雖然結(jié)束了，但我們希望我們在母校所學(xué)習(xí)這樣的華師精神能在貴州余慶傳承下去，影響這里的學(xué)子。桂花每年都在金秋八月盛開，希望每年花開時(shí)節(jié)，能將華大桂子山畔眾多支教學(xué)子們悠悠思念寄于此物，這是我們對孩子們的美好期望，希望他們像我們種下的桂樹一樣茁壯成長成‘梁’成‘材’。”
圖為華中師范大學(xué)支教團(tuán)成員在余慶中學(xué)學(xué)生在栽種的桂花樹前合影。高玉茜供圖
“用一年不長的時(shí)間，做一生難忘的事情”，華中師范大學(xué)第十七屆研究生支教團(tuán)貴州分隊(duì)在來到貴州余慶的這一年內(nèi)切實(shí)落實(shí)了這樣的一句話。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇二
青年志愿者行動(dòng)是以青年參與為主體，以志愿服務(wù)為手段，通過青年志愿者為他人為社會提供服務(wù)與幫助，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的一項(xiàng)社會事業(yè)。中國青年志愿者行動(dòng)是青年利用業(yè)余時(shí)間有組織地為他人、為社會提供無償服務(wù)的志愿行為。從活動(dòng)的提出以來，迅速發(fā)展成為新形勢下動(dòng)員青年參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有效載體，成為社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下社會保障和社會服務(wù)體系的有機(jī)組成部分，成為廣大青年在服務(wù)社會的實(shí)踐中接受教育、經(jīng)受鍛煉，提高素質(zhì)的重要途徑。
青年志愿者活動(dòng)也是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這也是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者應(yīng)肩負(fù)的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。
外國語學(xué)院的青年志愿者活動(dòng)已開展起來，自活動(dòng)開展以來，在院青志的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院青志的精心組織下，取得了可觀的成績，下面是我印象較為深刻的一個(gè)活動(dòng)。
上上周末，我們?nèi)照Z班在青春廣場進(jìn)行了“日語文化展”活動(dòng)。這次活動(dòng)有“茶道”與“動(dòng)漫”兩大主題，分成四個(gè)部分：作品展示;人氣作品投票;日本知識問答;日本茶道現(xiàn)場展示。這次活動(dòng)的目的不僅是展示我們外國語學(xué)院以及日語班的風(fēng)采，還有向全校同學(xué)介紹日本的文化，開闊大家的視野，陶冶大家的情操。
在此次活動(dòng)中，日語班同學(xué)的表現(xiàn)非常出色。大家為了此次活動(dòng)進(jìn)行了十分充分的準(zhǔn)備，所有人分工明確，干得熱火朝天。制作便箋的，繪制海報(bào)的，學(xué)習(xí)茶道的，整個(gè)集體都為了一件事，向著同一個(gè)方向努力，在這個(gè)過程中，不僅使我班變得更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)感情更加融洽，也讓我們都體會到了做活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)當(dāng)天，我們精心制作的展臺極大吸引了同學(xué)們的眼球，聚集了極高的人氣。負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)不遺余力地介紹著我們的活動(dòng)，負(fù)責(zé)接待的同學(xué)臉上都掛著熱情的笑容。烈日炎炎，身穿和服的同學(xué)們已經(jīng)熱得滿頭大汗，但她們?nèi)匀煌χ北臣?，?yōu)雅地跪坐在坐墊上，為每一個(gè)想體驗(yàn)茶道的同學(xué)奉上最專業(yè)的服務(wù)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，雖然大家都疲累不堪，但心中都充滿了甜蜜。這次活動(dòng)開展得十分成功，也讓大家都體會到了志愿者活動(dòng)的喜悅。
青年志愿者活動(dòng)的開展增強(qiáng)了中學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，外院志愿者在校團(tuán)委和校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，使我院的志愿者活動(dòng)走向新的輝煌。
一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力
要成為一名出名的志愿者，就要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。雖然有時(shí)在工作中會有所松懈，但是唯獨(dú)在工作中成長起來，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。從每一次志愿者工作中逐漸的積累起今后所必需的社會經(jīng)驗(yàn)和閱歷，是我們現(xiàn)在所需要的。
也許堅(jiān)持，就是希望能把一封愛心傳遞下去。也許堅(jiān)持，是因?yàn)樵诟冻龅倪^程中看到了最純真的笑容，最純凈的眼神。一路上我并不寂寞，因?yàn)槟窃S許多多的同路中人，因?yàn)橄嘈胚@條路上，我還會認(rèn)識更多有志于志愿事業(yè)的，和我一樣有著同一個(gè)名字的人：志愿者。
愛心將我們青年志愿者團(tuán)結(jié)在一起，共同營造和諧的社會環(huán)境！
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇三
成績和優(yōu)點(diǎn)：通過本次萬圣節(jié)party的活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們對外語協(xié)會的了解，尤其是從未參加過我們外語協(xié)會活動(dòng)的同學(xué)，對我們外語協(xié)會的活動(dòng)更有了全新的認(rèn)識?；顒?dòng)之所以能夠取得成功，那是因?yàn)槲覀優(yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備，首先各部部長進(jìn)行了討論并制定了周密的計(jì)劃，其次宣傳部進(jìn)行了大力的宣傳，為活動(dòng)的舉行營造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點(diǎn)是，活動(dòng)進(jìn)行了很好的互動(dòng)，增強(qiáng)了外教與同學(xué)們之間的感情。
不足和教訓(xùn)：一是同學(xué)們的參與度不夠高，到場的同學(xué)只有極少數(shù)做了精心的裝扮。另外由于場地不夠大，現(xiàn)場秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)象。
因此，我們要吸取本次活動(dòng)中的教訓(xùn)，繼承活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在今后的活動(dòng)中要做的更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們在活動(dòng)中真正鍛煉自己、提高自己。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇四
今年是全國第32個(gè)教師節(jié)。為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)理念，增強(qiáng)學(xué)生對老師的敬佩之情，提高老師的自豪感、幸福感，9月10日，荔城中學(xué)全體師生同樂，以豐富多彩的活動(dòng)歡度第31個(gè)教師節(jié)。
上午8：00，荔城中學(xué)舉行了莊嚴(yán)的升國旗、升班旗儀式，接著是召開了秋新學(xué)期開學(xué)典禮既表彰總結(jié)大會。會上，李新麗副校長對上學(xué)期班級工作作總結(jié)，并宣讀了班級量化管理獲獎(jiǎng)名單；何光副校長對上學(xué)期教務(wù)工作作總結(jié)，并對上學(xué)期獲獎(jiǎng)的師生進(jìn)行表彰，同時(shí)，也對本學(xué)期教學(xué)工作作布置；覃雨發(fā)校長作了成才先成人的主題發(fā)言，要求學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會自立，在今后的學(xué)習(xí)中要靜下心來，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)要注重身體健康，注重各方面發(fā)展。
下午15：00，慶祝教師節(jié)趣味活動(dòng)開始，全校教職工分成六個(gè)小組。首先進(jìn)行的是眾心捧月墊氣排球賽，隨著一聲哨響，比賽開始。每組隊(duì)員們齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)合作，三分鐘計(jì)時(shí)以顛球數(shù)最多取勝，最終第六組以186球奪冠。接下來是運(yùn)球接力和單足跳比賽，第二小組以驕人的成績力克群雄獲得第一名。
晚上，全校師生觀看愛國電影《百團(tuán)大戰(zhàn)》，通過紅色經(jīng)典讓師生重溫抗戰(zhàn)歷史，使學(xué)生明白，我們中華民族之所以能夠戰(zhàn)勝強(qiáng)敵入侵，歷經(jīng)艱辛實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，人民解放，建立新中國，擁有了今天的美好生活，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的道理。
一整天，該校1200多名師生都沉浸在節(jié)日的歡樂中。通過本次教師節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生尊師重教的意識，提升了該校教師的自豪感、幸福感，為今后荔城中學(xué)的教育教學(xué)工作注入了更多的活力。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇五
目標(biāo)：
1.能用強(qiáng)弱不同的聲音演唱歌曲，并嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動(dòng)作和游戲。
2.在歌曲的表演與游戲活動(dòng)中能積極參與、大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)表演與游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂圖譜大熊頭飾已初步學(xué)會歌曲的演唱
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)并熟練歌曲的演唱
1.師：老師帶來了一首歌曲的圖譜，我們一起看一看，你知道是哪一首歌曲嗎?
2.復(fù)習(xí)演唱歌曲。(師：我們一起來唱一唱)
3.師：唱的真不錯(cuò)，老師也來唱一唱，鼓勵(lì)幼兒聽聽有什么特別的地方?
前半句唱的響：告訴大家大熊來了;
后半句唱的輕：趕緊輕輕地隱蔽，別讓大熊發(fā)現(xiàn)。
5.幼兒集體演唱歌曲，要求能用強(qiáng)弱不同的聲音表現(xiàn)歌曲的最后一句。
二、自由探索表演，為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作。
1.師：這首歌曲真好聽，如果加上動(dòng)作表演一定更美，我們可以為歌曲配上哪些好看的動(dòng)作呢?(鼓勵(lì)幼兒找個(gè)好朋友唱唱、想想、為歌曲配上好看的動(dòng)作)
2.鼓勵(lì)幼兒三兩分組，討論歌曲的表演，老師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3.請個(gè)別幼兒嘗試表演。(關(guān)注動(dòng)作的節(jié)奏和美感，并鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí))
4.討論交流：你覺得哪一句不太會表演?引導(dǎo)幼兒探索適合的動(dòng)作并相互學(xué)習(xí)。
5.和幼兒一起梳理表演動(dòng)作，再次表演。
關(guān)注幼兒之間的相互學(xué)習(xí)(也可以表演給客人老師看)
6.師：剛才歌曲里唱到大熊來了，聽，是誰來了?(播放大熊音樂)
7.師：為什么覺得是大熊來了?聽了這段音樂你有什么感覺?
8.熟悉大熊的音樂，然后隨音樂魔方大熊的表演。
三、根據(jù)歌曲內(nèi)容，嘗試設(shè)計(jì)游戲方案，并快樂游戲。
1.提出建議：把這首好聽的歌變成游戲一起玩一玩。
2.討論游戲方案，鼓勵(lì)幼兒說說游戲可以怎么玩?(角色、情節(jié))
(2)練習(xí)變石頭人的本領(lǐng)。
(3)石頭人動(dòng)了怎么辦?
(4)預(yù)設(shè)游戲方案：歌曲前半段幼兒自由演唱并表演，唱到“大家可別亂跑”時(shí)，幼兒變“石頭人”，老師彈奏大熊音樂，大熊角色出場，將動(dòng)的“石頭人”帶走。
3.快樂游戲
根據(jù)幼兒的游戲情況作一些評價(jià)和提示(也可以請幼兒自我評價(jià))，游戲可以進(jìn)行2—3次，可以對石頭人的扮演提出新的要求。
4.小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇六
院屬各科室：
目前，我市已進(jìn)入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝?zèng)_刺階段，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點(diǎn)、抓突擊，建機(jī)制、抓管理”的工作要求，決定在全院開展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
愛國衛(wèi)生大掃除，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)
二、活動(dòng)時(shí)間
20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時(shí)，除值班人員外，統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除，每天不少于2小時(shí)。利用早、中、晚業(yè)余時(shí)間開展的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，具體安排由各科室結(jié)合實(shí)際自行確定。
三、活動(dòng)內(nèi)容
以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)，落實(shí)“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護(hù))責(zé)任制，以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動(dòng)區(qū)、廁所等為重點(diǎn)，開展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，對垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進(jìn)行清掃整治，徹底清理衛(wèi)生死角，主動(dòng)開展控?zé)煿ぷ?，確保達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)。
四、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)動(dòng)職工全員參與大掃除活動(dòng)，力求活動(dòng)取得實(shí)效?；顒?dòng)所需工具由各科室自行解決。
(二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴(yán)格按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)衛(wèi)生整治，清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進(jìn)一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過大掃除徹底清理衛(wèi)生死角，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生日常管理，建立衛(wèi)生保潔長效機(jī)制，嚴(yán)防反彈。詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)參加《濟(jì)南市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市技術(shù)指南》。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇七
實(shí)踐就是把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中，使所學(xué)的理論知識變得有用。如果只學(xué)不練，學(xué)了等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的練習(xí)，你可以學(xué)到一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和中國加入世貿(mào)組織，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異，新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。機(jī)會越來越多的同時(shí)，挑戰(zhàn)也越來越多。中國經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅要學(xué)習(xí)我們在學(xué)校學(xué)到的東西，還要實(shí)踐我們生活中的其他知識。只有從各方面不斷武裝自己，才能在競爭中凸顯自己，表達(dá)自己，烹飪自己。雖然不需要什么理論知識，但確實(shí)是一種實(shí)踐，一種社會實(shí)踐。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國公民進(jìn)入社會必須掌握的技能。
雖然這幾天的練習(xí)不能算是一個(gè)炎熱的夏天，但可以說我很幸運(yùn)能在屋子里工作，但有時(shí)候屋子里的熱氣會讓我無法呼吸，動(dòng)起來很快就會出汗，衣服一會兒就濕透了。僅僅過了一天，我就背痛，甚至有不想第二天做的想法。但是我很快發(fā)現(xiàn)我的想法是不正確的。雖然累了，但我一直牢記著這個(gè)做法的目的，即使累了也要堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)考驗(yàn)，也只有在這個(gè)環(huán)境下才能看到一個(gè)人的毅力水平。當(dāng)我想到這些事情時(shí)，我會感到充滿力量。接下來的幾天，放棄的想法很少出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我就覺得充滿活力和奮斗精神是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。
ndent:2em;text-align:left;"在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了、社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會有這樣的機(jī)會，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天，對于人生而言或許并不算太長的時(shí)間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。
這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實(shí)踐中我的.意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實(shí)踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇八
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和專科批三個(gè)錄取批次，三個(gè)批次依次進(jìn)行錄取工作。
(一)本科提前批。
包括獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費(fèi)師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。
(二)本科批。
除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。
(三)?？婆?。
包括所有藝術(shù)類?？普猩?/p>
五、文化錄取控制分?jǐn)?shù)線
藝術(shù)類考生文化課參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(夏季高考)。
(一)本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定各專業(yè)類別的比例劃定。
1.經(jīng)教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)，可自主劃定本校相關(guān)專業(yè)的本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
2.其余所有藝術(shù)類本科高校及專業(yè)中，文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線;美術(shù)類、音樂類、書法類、航空服務(wù)藝術(shù)類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線的75%;舞蹈類、影視戲劇表演類、服裝表演類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線的65%。
(二)高職(專科)文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
高職(專科)文化錄取控制分?jǐn)?shù)線與普通類二段線相同。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇九
計(jì)劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：計(jì)劃的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分，所得到的計(jì)劃類型并不是相互獨(dú)立的，而是密切聯(lián)系的。比如，短期計(jì)劃和長期計(jì)劃，戰(zhàn)略計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃等。下面是幼兒園教研的活動(dòng)計(jì)劃，請參考！
幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以316素質(zhì)過程督導(dǎo)規(guī)范辦園，教研活動(dòng)以深入開展素質(zhì)教育為中心，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育技能。本年度教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、教研重點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：
1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
（二）、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
1、本學(xué)期我們將進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
2、根據(jù)本年級組、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定班務(wù)計(jì)劃以及班級月計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周四上交紙質(zhì)周計(jì)劃審核、每月最后一周上交一份有質(zhì)量的評課稿。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
（1）每周由各年級教研組長帶領(lǐng)各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先活動(dòng)設(shè)計(jì)后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
（3）開展評比活動(dòng)，適時(shí)開展教育隨筆、教玩具制作、活動(dòng)設(shè)計(jì)等各種評比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
（4）實(shí)行隨機(jī)查課，推門聽課的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)。
（三）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，逐步完善教研活動(dòng)制度，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
1、分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對新教材、游戲活動(dòng)以及節(jié)日主題園本研發(fā)活動(dòng)、《指南》在實(shí)踐中的應(yīng)用、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等活動(dòng)等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
2、集中研討。扎實(shí)推進(jìn)周三教研日和每聽必評兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級要求，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步夯實(shí)技能培訓(xùn)任務(wù)，扎實(shí)開展培訓(xùn)活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫、手工制作、舞蹈（黃彈唱、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
2、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
3、開展教師相互結(jié)對活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平。
（五）加強(qiáng)課題研究，提升個(gè)人科研能力。
1、課題研究。立項(xiàng)的省級課題《環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒心理健康發(fā)展作用》和《特色幼兒園創(chuàng)建與節(jié)日文化的開發(fā)與研究》以及個(gè)人微型課題，要求各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題研究工作，商議確立本班的子課題。并將課題研究活動(dòng)落實(shí)到日常的教育教學(xué)計(jì)劃中，貫穿到每周的課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中，使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行，達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。
2、各教研組做好以節(jié)日為主題的課程研發(fā)工作。開展園本課程研發(fā)教學(xué)活動(dòng)的研究。園本課程研發(fā)在我園已試行了一個(gè)學(xué)期，在全體教師的.努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學(xué)中還是存在著一些問題，為了使教師們做到取長補(bǔ)短，開展集體備課、相互聽課、專題討論，使教師們在這些活動(dòng)中，教學(xué)水平得到不斷地提高。本學(xué)期積極調(diào)整思路，將有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動(dòng)，如隨堂聽課、互幫互助活動(dòng)；優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動(dòng)評比；教育隨筆評比等，形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍。
三、以服務(wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作
樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。繼續(xù)結(jié)合節(jié)日主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。通過多種形式的家園合作研究，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。
1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識；以主題家長會為形式召開家長會；向家長開放半日活動(dòng)一次；積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在家長開放日活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇十
隨著社會的發(fā)展、文化的繁榮，越來越多的人開始關(guān)注、參與藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)。作為一名活躍在文化、藝術(shù)圈的人士，我也參加了不少這樣的活動(dòng)，親身感受到其中的樂趣與收獲。在這篇文章中，我將分享我參加藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)的體驗(yàn)與感悟。
一、藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)的意義
早期的藝術(shù)活動(dòng)可能只是一種娛樂方式。但隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始明白藝術(shù)不僅僅是一種欣賞和娛樂的方式，還是一種思潮和思想的交流。藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅僅是在一部影片或者書籍面前守候，而是意味著傾聽和理解，是對文化歷史、思想、審美的感悟。例如，“中國電影的精品力量”主題論壇，我們關(guān)注到中國電影如何在國際市場上獲得巨大成功，可以探討不同文化、社會、地理背景下的電影制作和審美差異。正如伊麗莎白·杜索姆所說：“藝術(shù)需要記錄和傳達(dá)一種根源性的經(jīng)驗(yàn)，需要為人們提供思考和解釋的可能?！?/p>
二、藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)
與傳統(tǒng)的大型娛樂活動(dòng)不同，藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)具有更高的知識性和思考性。一般來說，這種活動(dòng)是討論或演示某種特定的主題或問題。它并不是為了消遣而進(jìn)行的，而是更深層次的思考和學(xué)術(shù)研究。例如，我曾參加過一次有關(guān)電影音樂創(chuàng)作的討論，討論者談到了音樂如何為電影增色添彩，如何在場景上有所體現(xiàn)。對于像我們這樣的電影愛好者來說，這個(gè)討論是一次難得的機(jī)會，使我們對電影音樂的意義有了更深入的理解。
三、參加藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)的收獲
參加藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)可以讓我們更深入的了解某一領(lǐng)域的知識和文化，這對于我們的修養(yǎng)和思維拓展都是非常有益的。我們可以通過傾聽、發(fā)言、交流等方式，獲得不同人士的觀點(diǎn)、思考和經(jīng)驗(yàn)，從而深入了解自己想要了解的一個(gè)特定領(lǐng)域。此外，這還是一個(gè)與志同道合的人們交流的契機(jī)。在這樣的場合中，我們可以結(jié)識有志同道合的人，分享彼此的知識、體驗(yàn)和見解。在今后的生活和工作中，有了這些志同道合的人，我們可以共同探討、嘗試、創(chuàng)造，讓我們的生活更加充實(shí)、有意義。
四、如何參加藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)
當(dāng)我們了解到藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)的意義和收獲，我們就應(yīng)該尋找機(jī)會，參加更多的活動(dòng)。參加藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，并不需要專業(yè)知識或豐富的經(jīng)驗(yàn)，只要有興趣和好奇心，每個(gè)人都可以體驗(yàn)到不同的收獲。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等渠道來了解近期的活動(dòng)，也可以關(guān)注當(dāng)?shù)貢?、博物館等場所的信息。一旦找到了感興趣的活動(dòng)，我們就可以通過官方網(wǎng)站或者電話預(yù)約參加。
五、對藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)的展望
如今的藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)已經(jīng)不僅僅局限于文化鑒賞，還反映了現(xiàn)實(shí)中人們關(guān)注的社會問題和科技熱點(diǎn)。例如，已經(jīng)有了如“環(huán)保藝術(shù)”“數(shù)字藝術(shù)”等活動(dòng)，這為我們提供了更廣闊的研究和思考空間。我相信，隨著人們對文化、科技認(rèn)知的不斷深入，我們將會看到更多富有創(chuàng)意和實(shí)用價(jià)值的藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)出現(xiàn)。我們也應(yīng)該抱著好奇心，積極探索和參與這些活動(dòng)，讓我們的生活更加精彩多彩。
總之，參加藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)是一種對自我不斷增長知識、擴(kuò)大視野的重要途徑。在這些活動(dòng)中，我們可以與專業(yè)領(lǐng)域的人士交流思想、分享體會、獲取啟示，同時(shí)也可以認(rèn)識志趣相投的朋友，建立更多的人際關(guān)系。希望這篇文章能夠讓更多的人了解藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)和意義，積極參與其中，繼續(xù)推動(dòng)文化知識的傳播和發(fā)展。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇十一
在藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)中，我們可以學(xué)習(xí)到一些藝術(shù)領(lǐng)域的理論知識，同時(shí)還可以接觸到許多來自不同領(lǐng)域的藝術(shù)家和專家，借此了解他們的思想和創(chuàng)意。在過去的幾年中，我參加了幾次藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識到組織者和參與者在這些活動(dòng)中所發(fā)揮的重要作用。
第二段：重點(diǎn)一
藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)使我認(rèn)識到創(chuàng)意是如何從真正的思考和深入研究中誕生的。這些活動(dòng)通常包括由專家主持的講座、工作坊和研究小組等。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)家和專家們工作和創(chuàng)作的方式。他們都非常注重細(xì)節(jié)，追求完美和創(chuàng)新。這啟發(fā)我在自己的創(chuàng)作中不斷探索和追求更高的目標(biāo)。
第三段：重點(diǎn)二
藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)使我認(rèn)識到創(chuàng)意是如何與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的。這些活動(dòng)不僅關(guān)注理論知識和創(chuàng)意思維，還關(guān)注如何將這些想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的藝術(shù)作品。例如，在一個(gè)工作坊中，我們討論了如何將概念化的藝術(shù)素材轉(zhuǎn)化為實(shí)際的裝置藝術(shù)品。通過這個(gè)過程，我意識到藝術(shù)是如何與社會和環(huán)境相互作用的，這激發(fā)了我更多地關(guān)注和思考藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
第四段：重點(diǎn)三
藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)還使我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作對藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。在這些活動(dòng)中，我們通常需要與其他人一起工作，共同完成一些創(chuàng)意項(xiàng)目。這種合作涉及到各種不同的技能和知識領(lǐng)域，包括設(shè)計(jì)、制作、營銷和公關(guān)等方面。通過這些團(tuán)隊(duì)合作，我了解到在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，不同的背景、知識和經(jīng)驗(yàn)都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
總的來說，藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)為我提供了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)的機(jī)會。這些活動(dòng)不僅幫助我深入了解藝術(shù)領(lǐng)域的理論和實(shí)踐，同時(shí)也啟發(fā)我更加關(guān)注藝術(shù)與社會的關(guān)系，以及藝術(shù)家和專家們?nèi)绾螀f(xié)同工作。未來，我會繼續(xù)參加各種藝術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷拓寬我的視野和技能。
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇十二
二、活動(dòng)時(shí)間：20年月日—20年月日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)期間，凡顧客在樂園性購幣滿50元即可獲得抽獎(jiǎng)券一張，滿100元可獲得兩張，以此類推，多買多贈(zèng)。另外活動(dòng)期間店內(nèi)所有禮品機(jī)內(nèi)娃娃都要掛上抽獎(jiǎng)券作為禮品機(jī)促銷，顧客填寫好抽獎(jiǎng)券，把副券投入放置于收銀臺上的抽獎(jiǎng)箱中，正券自己保留以備兌獎(jiǎng)用，即可參與驚喜連連大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)分為兩次抽取，時(shí)間安排如下：
現(xiàn)場由主持人唱票三聲還不出現(xiàn)則取消其本次中獎(jiǎng)資格，需另外抽取這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的下一個(gè)幸運(yùn)玩家，直到幸運(yùn)的玩家在現(xiàn)場為止(如不明白可查看下面詳細(xì)流程)。每次抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
1、20年月日14：00分所有工作人員到位。主持人不停播放抽獎(jiǎng)時(shí)間倒計(jì)時(shí)與抽獎(jiǎng)細(xì)節(jié)和流程。
如抽取到的幸運(yùn)顧客不在現(xiàn)場，主持人唱票三次則把該券放在另一箱子里(注：不在現(xiàn)場獎(jiǎng)票會在抽獎(jiǎng)結(jié)束后重新放回抽獎(jiǎng)箱)重新抽取四等獎(jiǎng)名單，直至獲獎(jiǎng)的顧客在現(xiàn)場為止。三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)也同樣邀請兩名顧客為我們抽取3名、2名和1名幸運(yùn)的顧客。(注意;抽獎(jiǎng)開始后得獎(jiǎng)幸運(yùn)顧客到驗(yàn)票臺進(jìn)行驗(yàn)票，驗(yàn)票獎(jiǎng)品臺要2人)。三，二，一等獎(jiǎng)就一起排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)拍照留念，市場部準(zhǔn)備好各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的憑證。
3、20年月日15：00分抽獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后，主持人把抽取到不在現(xiàn)場的抽獎(jiǎng)券重新投放如抽獎(jiǎng)箱中放置于收銀臺上，保潔負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場。
4、月日下午的抽獎(jiǎng)活動(dòng)流程與上述相同。
5、抽獎(jiǎng)活動(dòng)全部結(jié)束后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人把禮品簽收表填單進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
b、物料準(zhǔn)備：
驗(yàn)票臺一張，凳子2張。話筒音響一套，抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，小框一個(gè)(放不在現(xiàn)場獎(jiǎng)券)，三等獎(jiǎng)憑證3份，二等獎(jiǎng)憑證2份，一等獎(jiǎng)憑證1份。vip年卡2張、500元會員卡一張4張、100元貴賓券10張、30元貴賓券40張。
c、場地要求：舞臺附近全部清空。
d、宣傳語：親愛的小朋友們家長們，月日至月日期間凡在本店辦理會員卡即可獲得抽獎(jiǎng)券一張，參加抽獎(jiǎng)總動(dòng)員活動(dòng)，歡樂多多!獎(jiǎng)品多多!趕快行動(dòng)起來吧!!!
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇十三
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們032班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
2。游戲用心體會
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請3名人員上臺參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案此物系何物。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。
最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了！這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼泥鰍！倒是另一個(gè)嘉賓**老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲應(yīng)該是黃鱔，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
3。現(xiàn)場小采訪
這是中場花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進(jìn)行采訪，連問幾個(gè)最難忘最欣慰最糗等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會場上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
4。詩朗誦《老師的眼睛》
由3名同學(xué)上臺朗誦。雖然其中有些部分卡住一會兒，但還是能夠較順利表演下來。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然。
5。小品《意外的禮物》
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說就是一個(gè)調(diào)皮的班級，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時(shí)鴉雀無聲。教師節(jié)快到了，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊老師，節(jié)日快樂。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼老師，節(jié)日快樂，就這樣把意外的禮物送至各老師手中。
總的來說，本次班會活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前，同學(xué)們更是積極地布置班級，給了活動(dòng)場所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng)，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍，展現(xiàn)了我們032的班級魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L，補(bǔ)其短，把下次活動(dòng)辦得更好！
[中學(xué)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)樣本]
藝術(shù)類活動(dòng)方案篇十四
野炊郊游踏青，感受美好的大自然。
xxxx年10月18日(星期天)
龍?jiān)攳u
全體人員和部分人員家屬
1.為了豐富員工的業(yè)余生活和促進(jìn)新員工更快的融入團(tuán)隊(duì);增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)意識和集體凝聚力。
2.金秋氣爽、陽光明媚，盡情的享受大自然
公司大門口
騎各自的交通工具至江邊，乘船到小島
1.召開集體會議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動(dòng)中安全等注意事項(xiàng)進(jìn)行說明，并敲定其它的活動(dòng)細(xì)則。
2.有經(jīng)驗(yàn)者帶領(lǐng)幾個(gè)人先去探好路線及野炊的地點(diǎn)。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報(bào)上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進(jìn)行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準(zhǔn)備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進(jìn)行清洗、打包
6.8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)預(yù)計(jì)8：30上輪渡
7.9點(diǎn)搭灶臺開始野炊。
8.11：30燒烤
9.12：30自由活動(dòng)，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程
1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盤、桌布、紙巾
3.配菜100元：黃豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸蘿卜、豆腐、雞蛋等
4.葷菜1000元：豬肉、大頭花連魚、雞腿、一只雞、鯽魚魚頭、田雞、雞翅、蝦等
5.素菜xx0元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等
6.酒水300元
7.輪渡往返費(fèi)用40x元=240元
費(fèi)用合計(jì)：xxxx元
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