通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中的成長(zhǎng)和變化。探索自己在某個(gè)方面的成長(zhǎng)和收獲，將其寫入心得體會(huì)中，會(huì)使文章更有深度和獨(dú)特性。心得體會(huì)范文的多樣性可以激發(fā)我們的寫作靈感，幫助我們更好地表達(dá)自己的體會(huì)。
父母大講堂心得體會(huì)篇一
近日，在諸城市人民政府主辦的“父母大講堂”活動(dòng)中，我有幸參加了其中的一場(chǎng)講座。此次活動(dòng)旨在向社會(huì)宣傳健康教育，幫助父母更好地教育子女，提高家庭教育水平。此次參與活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)與感悟。在此，我將談?wù)撐覍?duì)于“父母大講堂”活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段，活動(dòng)需要
在父母大講堂中，講座主題涵蓋了孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、與親友的關(guān)系等，很好地解決了家庭教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí)，政府方面也采取了多項(xiàng)措施，讓政府與社區(qū)、學(xué)校和家長(zhǎng)之間形成緊密的聯(lián)系，以更有效地解決問(wèn)題。例如，在上課期間，當(dāng)?shù)氐慕逃到y(tǒng)會(huì)派駐學(xué)校重點(diǎn)教授當(dāng)前的教育動(dòng)態(tài)和解決家長(zhǎng)的問(wèn)題?；顒?dòng)中還配備了專業(yè)的翻譯人員，保障了講座的質(zhì)量和效果。此項(xiàng)活動(dòng)相信會(huì)因此而得到更多家長(zhǎng)的歡迎和支持。
第二段， 活動(dòng)收獲
講座的主題十分豐富，涵蓋了成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、安全等多方面，且都是與孩子們現(xiàn)實(shí)生活中密切相關(guān)的問(wèn)題，與現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)正在發(fā)生的事情有關(guān)。我從中學(xué)到了如何更好地面對(duì)孩子各個(gè)年齡階段的問(wèn)題，在這方面我相信在以后的日子中一定會(huì)更加得心應(yīng)手。講座中的一些教育理念，讓我更加明白了父母應(yīng)該如何教育子女。
第三段，傳承教育的意義
家庭教育是子女成長(zhǎng)中不容忽視的一點(diǎn)，是讓品德底蘊(yùn)、日常禮儀常識(shí)等成長(zhǎng)物資豐富的重要一環(huán)。此項(xiàng)活動(dòng)讓我們更明確責(zé)任是如何傳承的，這樣的傳承更多的是潛移默化，可能一心不覺(jué)之間孩子就已經(jīng)接受了父母的教導(dǎo)，潛藏家庭也更加翔實(shí)。這在一個(gè)家庭中是不容易的，因?yàn)榧议L(zhǎng)與孩子之間總會(huì)有一些代溝，但是正因?yàn)橛辛诉@樣的講座，我們會(huì)有更多的共識(shí)，這樣我們才能與孩子更好地相處。
第四段，活動(dòng)前的準(zhǔn)備
在活動(dòng)中我也得到了關(guān)于如何準(zhǔn)備活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。為了達(dá)到預(yù)期效果，活動(dòng)策劃者必須提前與來(lái)訪家長(zhǎng)做好溝通，指導(dǎo)他們準(zhǔn)備必要資料、如何保持教育資格以及如何選擇教具。通過(guò)這樣的工作，能更好地使家長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，而且也更加容易調(diào)動(dòng)他們的積極性，使講座更加有針對(duì)性和實(shí)效性。
第五段，心得總結(jié)
總而言之，父母大講堂是一個(gè)十分成功的家庭教育活動(dòng)，它讓我們更加決定在家庭教育中繼續(xù)努力，成為更好的家庭教育者。如果有這樣的講座或工作坊，我們還會(huì)更加熱衷于學(xué)習(xí)與交流，這樣我們?cè)谂c孩子交往時(shí)就不會(huì)太困難了。這個(gè)活動(dòng)是家庭教育者和家長(zhǎng)們必不可少的一個(gè)參考學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它讓人們看到實(shí)踐家庭教育要點(diǎn)的重要性。
在參與這個(gè)關(guān)于“諸城市父母大講堂”的活動(dòng)中，我從中獲得了很多方面的體驗(yàn)和知識(shí)。我也深切感受到，家庭教育對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)起到了重要的作用。希望我們?cè)诩彝ソ逃倪^(guò)程中，能夠遵循這些教育原則，將孩子們培養(yǎng)成為一個(gè)健康、成熟、有自信心和愛(ài)心的人。
父母大講堂心得體會(huì)篇二
“父母心理大講堂”是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的家庭教育課程，它瞄準(zhǔn)的是那些有孩子的家長(zhǎng)，旨在幫助他們更好地理解并應(yīng)對(duì)子女心理方面的問(wèn)題。近日，我參加了一次“父母心理大講堂”活動(dòng)，深受啟發(fā)，于是便想在此與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容
這次講座主要包括四個(gè)部分：情緒管理、溝通技巧、性格塑造、心理障礙。其中，講師詳細(xì)地介紹了如何在日常生活中控制自己的情緒、如何用正確的方法與孩子交流，如何培養(yǎng)孩子的性格和養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣，以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)孩子的各種心理障礙。
第三段：我的收獲
參加這次講座，我不僅學(xué)到了很多本來(lái)不知道的知識(shí)，還更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己孩子的情況以及自己處理問(wèn)題的方式帶來(lái)的影響。經(jīng)過(guò)這次講座，我了解了一些方法，比如說(shuō)“5-4-3-2-1”疏導(dǎo)法、積極的語(yǔ)言、明確的表達(dá)等等，它們都可以幫助我更好地與孩子溝通，控制自己的情緒，更好地了解和撫養(yǎng)孩子。
第四段：?jiǎn)⑹?/p>
通過(guò)參加這次講座，我獲得了很多啟示，我意識(shí)到，我們要成為孩子的好父母，不僅需要關(guān)注他們的物質(zhì)需求，更需要注重他們的心理需求。無(wú)論是孩子還是自己，在生活中難免會(huì)遇到一些困難或煩惱，正確的心理處理方式非常重要，這也需要我們這些家長(zhǎng)來(lái)做好引導(dǎo)和照顧。
第五段：總結(jié)
在這次講座中，我收獲了很多知識(shí)和啟示。通過(guò)注意積極的語(yǔ)言、理智的思考和正確的處理方式，我可以更加有效地與孩子交流溝通，在心理上給予他們更好的支持和關(guān)注，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我相信，在今后的日子里，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步，成為我的孩子最好的引路人。
父母大講堂心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和家庭結(jié)構(gòu)的改變，我們已經(jīng)邁入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。愛(ài)與責(zé)任、教育與成長(zhǎng)，身為父母的我們必須面對(duì)和適應(yīng)這一切。為此，學(xué)校開(kāi)展了“新時(shí)代父母大講堂”活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)從專家的視角來(lái)分享和討論解決這些問(wèn)題。通過(guò)參與這些講座，我從中受益匪淺，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第一段，談如何引導(dǎo)孩子成為綜合發(fā)展的人
在新時(shí)代，作為家長(zhǎng)的我們不僅要注重學(xué)習(xí)成績(jī)，還要激發(fā)孩子的潛能，引導(dǎo)他們成為綜合發(fā)展的人。聽(tīng)了專家的講解，我深刻認(rèn)識(shí)到在塑造孩子綜合實(shí)力方面，實(shí)際上家庭的培養(yǎng)起著決定性的作用。因此，我們需要為孩子創(chuàng)造有利于身心健康發(fā)展的環(huán)境，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供他們更廣泛的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)，幫助他們學(xué)會(huì)與他人相處，成為有社交能力的人。
第二段，講述家庭教育中如何掌控孩子的使用手機(jī)
如今，移動(dòng)智能設(shè)備已經(jīng)成為我們生活的必需品，尤其是對(duì)于年輕一代，手機(jī)已經(jīng)成為他們不能離開(kāi)的“實(shí)體朋友”。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)是一項(xiàng)必須重視的工作。在專家講解中，我了解到，要掌握好孩子使用手機(jī)的時(shí)間和頻率，保持與孩子溝通的頻率，并督促他們養(yǎng)成健康的作息與生活習(xí)慣。這些方法都能夠幫助孩子很好地利用手機(jī)，同時(shí)防止手機(jī)成為孩子成長(zhǎng)路上的絆腳石。
第三段，論述培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，培養(yǎng)其興趣愛(ài)好是非常重要的。隨著個(gè)性化教育的發(fā)展，專家們表示，家長(zhǎng)可以從培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好入手，激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)幫助孩子找到自己的愛(ài)好，家長(zhǎng)可以從中培養(yǎng)孩子的才能和能力，讓他們?cè)谂d趣愛(ài)好中成長(zhǎng)并汲取智慧，獲得更加綜合完美的性格。
第四段，解析如何樹(shù)立孩子的正確人生觀
人生觀的塑造非常重要，它關(guān)系到一個(gè)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。專家指出，家庭教育在樹(shù)立人生觀方面占有極為重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該從自身的言行舉止入手，正面引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀。在此前提下，讓孩子懂得什么是家庭、什么是家庭的價(jià)值，讓孩子珍視朋友，積極參與社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，這些都是家庭教育中極為重要的塑造人生觀的措施。
第五段，深入論述如何避免在家庭教育中的過(guò)度干涉
在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)常常容易陷入過(guò)度干涉的狀態(tài)。這樣的行為會(huì)給孩子造成負(fù)面影響，導(dǎo)致他們產(chǎn)生反感的情緒。專家表示，在教育孩子的同時(shí)，要注意自身的心態(tài)和情緒，避免家長(zhǎng)的過(guò)度干涉，要尊重孩子，給予他們更多的自由空間，鼓勵(lì)孩子積極探索世界，發(fā)展自己的能力和幫助孩子建立正確的價(jià)值觀。
總之，參加“新時(shí)代父母大講堂”活動(dòng)，給我深刻的教育觸動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到在培養(yǎng)孩子方面，家庭是起到重要作用的因素之一。加強(qiáng)家庭教育，引導(dǎo)孩子成為綜合發(fā)展的人，合理使用手機(jī)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，樹(shù)立正確的人生觀，避免過(guò)度干涉，這些都是我們應(yīng)該關(guān)注和實(shí)踐的。作為家長(zhǎng)，只有將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，才能為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
父母大講堂心得體會(huì)篇四
幼兒是家長(zhǎng)最寶貴的財(cái)富，因此幼兒的成長(zhǎng)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。幼兒期是孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要時(shí)期，家長(zhǎng)的陪伴和教育對(duì)于孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。如何成為一個(gè)好的家長(zhǎng)，如何教育孩子，成為很多家長(zhǎng)的煩惱。而“幼兒父母大講堂”則為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
第二段：講堂內(nèi)容
在“幼兒父母大講堂”中，講師們傳授了很多關(guān)于幼兒教育的理念和方法，包括如何處理孩子的情緒、如何和孩子溝通、如何發(fā)展孩子的潛能等等。其中，印象最深刻的是一位來(lái)自黃埔區(qū)教育局的講師，她分享了關(guān)于兒童早期閱讀的知識(shí)和方法，并且分享了一些閱讀好書的推薦。此外，在“幼兒父母大講堂”中，家長(zhǎng)還可以與其他家長(zhǎng)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，分享自己的喜悅和愁苦，這樣的互動(dòng)和探討幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子和育兒之道。
第三段：講堂體會(huì)
參加“幼兒父母大講堂”，最深的體會(huì)是家長(zhǎng)還有很多有待提高的地方。許多家長(zhǎng)都有一些普遍存在的問(wèn)題，如過(guò)多制定規(guī)矩，忽視孩子的情感需求等等。在講堂中，聽(tīng)到其他家長(zhǎng)分享一些教育理念和方法，這讓我看到了一些自己的不足之處，對(duì)育兒之路有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在探討和交流中，我還學(xué)到了一些實(shí)用的技能，比如如何給孩子講故事、如何聽(tīng)孩子的心里話等等?？偟膩?lái)說(shuō)，參加“幼兒父母大講堂”是非常值得的，對(duì)家長(zhǎng)的育兒之路有著積極的作用。
第四段：?jiǎn)⑹?/p>
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也應(yīng)該與其他家長(zhǎng)多溝通、多分享，互相幫助、共同成長(zhǎng)。我們需要認(rèn)真思考我們的行為對(duì)孩子的影響，嘗試用心去體會(huì)孩子的需求、傾聽(tīng)他們的聲音，多多教育孩子，讓孩子逐漸成為自己的主人。家庭教育是一生一世的事業(yè)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子的未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
參加“幼兒父母大講堂”是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。在講堂中，我們學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識(shí)，同時(shí)也交流了我們自己的教育體驗(yàn)和觀點(diǎn)。這種互動(dòng)和探討讓我們受益匪淺，更懂得如何教育孩子，如何跟孩子相處，讓孩子成為更自由，更有趣和更有愛(ài)心的人。我相信，在新的育兒之路上，我們會(huì)不斷進(jìn)步，讓我們的孩子獲得更多的幸福和成功。
父母大講堂心得體會(huì)篇五
“新時(shí)代父母大講堂”是一項(xiàng)為青少年家庭提供家庭教育指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一同探索幸福生活的活動(dòng)。最近，我有幸參加了此次講堂，今天，我將講述我的體驗(yàn)和收獲。
二、學(xué)習(xí)之旅
在講堂上，我從講師和家長(zhǎng)的分享中領(lǐng)悟到了許多。首先，家庭教育不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是父母帶領(lǐng)孩子進(jìn)入社會(huì)的橋梁。父母應(yīng)該意識(shí)到，孩子的成功離不開(kāi)家庭的支持與教育。其次，要重視親子溝通，建立良好的家庭互動(dòng)模式。這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)槲业暮⒆舆€只有5歲，我需要尤其地關(guān)注這一點(diǎn)。家庭教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，而不是一朝一夕的事情。父母應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和探索，和孩子一同成長(zhǎng)，才能夠達(dá)到一個(gè)良好的家庭教育效果。
三、家長(zhǎng)的角色
作為父母，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到自己的角色。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的陪伴與指引。我們要成為孩子的引路人，幫助他們認(rèn)清真善美，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有文化、有修養(yǎng)的人。在家庭教育中，父母也要時(shí)刻學(xué)習(xí)和提升自己，做到心態(tài)平和、耐心細(xì)致，時(shí)刻關(guān)注孩子的情感需求，協(xié)調(diào)家庭關(guān)系、調(diào)節(jié)情緒，讓家庭成為孩子最好的課堂。
四、重視親子溝通
我們所處的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)化到了一個(gè)信息交流十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，卻仍然存在家庭關(guān)系破裂、親子關(guān)系不和諧等社會(huì)問(wèn)題。其中，不良的親子溝通是一個(gè)重要的因素。在親子溝通中，我們要注意用愛(ài)、耐心、理解來(lái)模擬孩子的情感世界，與孩子建立起良好的溝通基礎(chǔ)。正確地開(kāi)展親子溝通，除了能順暢地傳遞信息外，還能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，增進(jìn)家庭和睦，為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)此次“新時(shí)代父母大講堂”的學(xué)習(xí)，我感到收獲頗豐。在今后的教育中，我將更加有目的和有計(jì)劃地去為孩子著想，為他們提供更好的教育，并努力將自己培養(yǎng)成為一個(gè)慈祥的父母，為孩子留下美好的童年和珍貴的回憶。在此，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠加入到這個(gè)大家庭中來(lái)，與我們一起分享教育和成長(zhǎng)的喜悅。
父母大講堂心得體會(huì)篇六
近日，我參加了我孩子所在的二年級(jí)父母大講堂活動(dòng)。這是一次非常有意義的活動(dòng)，不僅增進(jìn)了我和孩子的感情，還讓我學(xué)到了很多有用的教育知識(shí)和育兒技巧。下面我將就此次活動(dòng)，分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作
作為一名家長(zhǎng)，我在接到學(xué)校通知后，非常重視此次活動(dòng)。我提前在家仔細(xì)閱讀了校方發(fā)來(lái)的資料，和同事朋友們討論，針對(duì)心理建設(shè)和如何與孩子溝通等問(wèn)題進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。在活動(dòng)當(dāng)天我早早地趕到學(xué)校，認(rèn)真聽(tīng)取組織者的介紹，正確處理參加活動(dòng)的各項(xiàng)事宜，確保自己的參與不會(huì)給孩子和其他人造成麻煩。
第二段：互動(dòng)交流
活動(dòng)一開(kāi)始，老師倡導(dǎo)大家互相交流，分享感受以及學(xué)習(xí)心得。這時(shí)，我們積極參與互動(dòng)，非常愉快。在交流過(guò)程中，我們共同探討了許多實(shí)用的教育和育兒技巧，如如何讓孩子愛(ài)上閱讀、如何正確引導(dǎo)孩子健康飲食、如何培養(yǎng)孩子積極的思維方式等等。通過(guò)交流，我們收獲了很多父母和教師之間的感性認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。
第三段：專家講解
在交流結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入了專家講解環(huán)節(jié)。我們邀請(qǐng)了知名心理學(xué)教授，為我們介紹學(xué)生心理的一些基本規(guī)律和應(yīng)對(duì)策略。教授通俗易懂地解讀了學(xué)生的心理行為，為我們指引了避免和處理心理疾病的方法。他還通過(guò)互動(dòng)案例讓我們學(xué)習(xí)到如何以真實(shí)的態(tài)度去與孩子進(jìn)行溝通，建立互信與合作關(guān)系，得到了我們共同的認(rèn)同。
第四段：反思提高
講堂的最后，老師提醒我們要反思自己的行為，總結(jié)自己的不足，以便更好地育兒。我開(kāi)始反思自己的父母角色，發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)孩子興趣方面我做得還不夠，需要更多更細(xì)致的引導(dǎo)。我也發(fā)現(xiàn)自己在孩子成績(jī)上過(guò)于關(guān)注，忽略了孩子本身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。我決定在今后的育兒計(jì)劃中，更多地關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，并采用更加合理的方式教育。
第五段：感悟收獲
通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了父母對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己在育兒方面存在的不足和需要提高的方面。我意識(shí)到了孩子的健康成長(zhǎng)是父母和學(xué)校共同努力的結(jié)果。我們必須注重家校合作，積極參與教育改革，共同推動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。
總之，此次二年級(jí)父母大講堂無(wú)疑是一次十分成功的活動(dòng)，我和其他家長(zhǎng)充分的參與、深入的互動(dòng)，對(duì)我們的育兒思想和家庭教育規(guī)劃起到了積極的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，如果有更多這樣的家長(zhǎng)講堂，那么學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)將會(huì)更加緊密，也會(huì)讓社會(huì)更加美好。
父母大講堂心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育引起了越來(lái)越多人的關(guān)注。尤其是在農(nóng)村地區(qū)，家庭教育的重要性更為凸顯。為了幫助農(nóng)村父母提高家庭教育技巧，提升子女的教育水平，我參加了一次“農(nóng)村父母大講堂”，在聽(tīng)完幾位專家的課程后，不僅對(duì)農(nóng)村教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：引導(dǎo)家庭教育的正確方式
在大講堂中，專家指出了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：部分農(nóng)村父母出于自身經(jīng)濟(jì)條件差，不能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┳詈玫纳顥l件，但是父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)卻是無(wú)微不至的。專家告訴我們，家庭教育涉及的不僅僅是物質(zhì)條件，還有更加重要的精神方面。在對(duì)孩子教育過(guò)程中，父母要重視對(duì)孩子的心靈關(guān)懷，引導(dǎo)孩子掌握正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀。這也是家庭教育最重要的一點(diǎn)。
第三段：培養(yǎng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)
父母的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文字等都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在日常教育中，父母要求兒女做到的自己首先就應(yīng)該做到。同時(shí)，要制定一些簡(jiǎn)單易行的家訓(xùn)，幫助孩子們養(yǎng)成良好的做人做事習(xí)慣。在家風(fēng)家訓(xùn)的引導(dǎo)下，孩子們不僅更容易接受知識(shí)，而且能夠更好地理解家庭中傳遞的智慧。
第四段：設(shè)定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
專家們講了很多實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧和方法。孩子的學(xué)習(xí)需要一個(gè)可行的、切實(shí)的、受孩子理解接受的目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定必須合理、明確且易于實(shí)現(xiàn)，并且要根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好和實(shí)際能力來(lái)確立。只有目標(biāo)合理、學(xué)習(xí)方法科學(xué)、孩子的評(píng)估及時(shí)、讓孩子保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能夠讓孩子更好地把握學(xué)習(xí)的契機(jī)，真正做到一步步推動(dòng)學(xué)業(yè)成功。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
從這次講堂中，我深深認(rèn)識(shí)到農(nóng)村父母在孩子教育中扮演的重要角色。當(dāng)下，為了更好地進(jìn)行家庭教育，農(nóng)村父母應(yīng)更注重培養(yǎng)孩子的品德和能力。在孩子的成長(zhǎng)中，父母需要付出更多的心血，更深刻的思考，帶著更多的希望與目標(biāo)，把孩子教育好。相信，只有全社會(huì)、全體家長(zhǎng)共同努力，大力推進(jìn)家庭教育，我們的下一代才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)有力地走出去。
父母大講堂心得體會(huì)篇八
彭城郴江是江蘇全省重要的河流，流經(jīng)多個(gè)城市，沿線景色優(yōu)美，是旅游勝地和生態(tài)之珠。近日，我參加了“郴江大講堂”活動(dòng)，深刻感受到了郴江之美和生態(tài)保護(hù)的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
第一段： 講解歷史與現(xiàn)狀
在講座中，我首先了解到了郴江的歷史和現(xiàn)狀。郴江流域是繁華的江南文化中心之一，孕育了獨(dú)特的文化氣息?，F(xiàn)代化以來(lái)，郴江沿線的城市已成為蘇南地區(qū)經(jīng)濟(jì)、科技、文化中心之一，扮演著極其重要的角色。然而，這極大的經(jīng)濟(jì)成就背后所造成的環(huán)境問(wèn)題卻不容忽視。
第二段：環(huán)境現(xiàn)狀和生態(tài)保護(hù)措施
郴江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)污染和人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)帶來(lái)了巨大的影響。講座中提及，郴江流域的水質(zhì)、土地、空氣等環(huán)境指標(biāo)指出過(guò)去被嚴(yán)重污染。近年來(lái)政府加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取一系列措施如推廣可持續(xù)發(fā)展和能源利用，提升環(huán)境監(jiān)控力度等，促進(jìn)了流域生態(tài)文明建設(shè)。
第三段：多種生態(tài)位于流域中
本次講座還介紹了郴江流域中的多種生態(tài)。在沿江岸線，梅花鹿、水鳥(niǎo)等動(dòng)物常出沒(méi)其中。這種多樣化的生態(tài)環(huán)境吸引著越來(lái)越多的游客，也有利于生態(tài)旅游的開(kāi)發(fā)。
第四段：人文特色景觀
講座略帶筆墨風(fēng)韻地介紹了郴江流域的一些特色景觀。汨羅江源頭的朱雀洞、長(zhǎng)沙城墻的耳福、南昌城樓的方特等，這些景觀凸顯了沿岸省市的歷史人文特色。
第五段：個(gè)人的思考體會(huì)
通過(guò)本次講座，我提高了對(duì)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。我決心加強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)，增加對(duì)流域中的生態(tài)環(huán)境保護(hù)的參與度。同時(shí)，我也會(huì)積極貢獻(xiàn)智慧，支持政府在環(huán)保方面的工作，以創(chuàng)造出一個(gè)更美好的環(huán)境和未來(lái)。
總之，我為雄偉壯觀的郴江流域和燦爛的人文歷史自豪。從這次“郴江大講堂”中我也意識(shí)到環(huán)保意識(shí)對(duì)于環(huán)境和人類長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。希望我們有識(shí)之士都認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的必要性和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，為郴江流域創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
父母大講堂心得體會(huì)篇九
通過(guò)師德大講堂的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)德育工作：
一、加強(qiáng)對(duì)教師的師德建設(shè)。
師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象。其實(shí)，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就會(huì)有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用，為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會(huì)為學(xué)校德育工作起一個(gè)好的開(kāi)端。
二、抓好學(xué)生的心理健康教育。
心理健康已成為未成年人的一個(gè)很大的問(wèn)題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們每一個(gè)老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問(wèn)題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。
三、做好法制宣傳工作。
當(dāng)前社會(huì)中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認(rèn)真對(duì)待這一問(wèn)題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識(shí)面，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會(huì)要求他們做到守法、不違法等。
四、做好各種安全事故的防范工作。
安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來(lái)約束和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會(huì)取得很好的效果。
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。
家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一個(gè)老師，要想把學(xué)生教育得好，管理得好，就必須加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育。如開(kāi)展家校定期會(huì)議、家長(zhǎng)座講會(huì)、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。
總之，德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開(kāi)展起來(lái)很困難，不過(guò)只要我們找到了方法和對(duì)策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一次及時(shí)的培訓(xùn)，它將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。
父母大講堂心得體會(huì)篇十
非常幸運(yùn)，來(lái)到美麗博睿特外國(guó)語(yǔ)小學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就得到學(xué)校讓我們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們一行九人坐車出發(fā)來(lái)到成都新南路空軍禮堂，在這里度過(guò)了讓心靈震撼的兩天，讓人開(kāi)心的的是有機(jī)會(huì)聽(tīng)吳正憲老師講授兩節(jié)課，還有大家一起簡(jiǎn)短的交流。吳老師第一節(jié)是四年級(jí)的《乘法分配律》，第二節(jié)是二年級(jí)的《平移與旋轉(zhuǎn)》。此外還有成都泡桐樹(shù)小學(xué)的游瓊英老師帶來(lái)四年級(jí)的《速度、時(shí)間和路程》，還有卞小娟老師的二年級(jí)《認(rèn)識(shí)角》，仲?gòu)V群老師的五年級(jí)《解決問(wèn)題的策略》，以及川大附小王宇老師的《乘法后復(fù)習(xí)》。課堂非常的精彩，其中游瓊英老師的分享式教學(xué)，可謂讓大家開(kāi)眼界了。
游老師的課堂真的把學(xué)生當(dāng)作是主體，充分展現(xiàn)了教師引導(dǎo)者和組織者的角色。課堂上學(xué)生通過(guò)自己獨(dú)立思考，小組討論，小組匯報(bào)展示，學(xué)生交流而得出結(jié)論和觀點(diǎn)，期間教師只是在關(guān)鍵的地方做適當(dāng)引導(dǎo)，其余全部是學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容。
其實(shí)分享式教學(xué)在任景業(yè)的影響下，由游老師帶領(lǐng)老師在泡桐樹(shù)小學(xué)進(jìn)行著嘗試?！胺窒硎健苯虒W(xué)有三個(gè)重點(diǎn)，即問(wèn)題、思考、分享。教學(xué)中提出一個(gè)探究的問(wèn)題，教師放手讓學(xué)生自主探索，然后教師、學(xué)生分享學(xué)生探究的成果。1.這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)思想很前衛(wèi)，充分尊重學(xué)生的主體作用，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)、展示的時(shí)間，還學(xué)習(xí)以本真面目。2.這樣的教學(xué)程序很簡(jiǎn)單，可以是情境引路、自主探索、合作交流、評(píng)價(jià)反思。教師便于設(shè)計(jì)，便于操作。3.這樣的教學(xué)很有效，因?yàn)榻虒W(xué)追求的是減負(fù)提質(zhì)。在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生有最大可能的鍛煉和收獲，教師也在精心的備課設(shè)計(jì)中，在和學(xué)生思維的交流碰撞中不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這種教學(xué)方式“讓每個(gè)教師都看到希望”，只要教師能讀懂學(xué)生，就能成為好老師。
游老師充分利用分享式教學(xué)的特點(diǎn)，在《速度、時(shí)間與路程》的課堂中，在小組分享時(shí)、學(xué)生分工、沒(méi)人講題、其余的學(xué)生質(zhì)疑評(píng)價(jià)、補(bǔ)充完善，使人人都有平等的話語(yǔ)權(quán)。當(dāng)全班分享時(shí)，老師站到講臺(tái)下，讓學(xué)生站到講臺(tái)上講解、提問(wèn)，變成“教師”，臺(tái)下的學(xué)生評(píng)價(jià)、回答。臺(tái)上的同學(xué)不僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，也必須要思考清楚，才能講清楚，說(shuō)明白。臺(tái)下的同學(xué)必須通過(guò)思考，才能回答臺(tái)上同學(xué)提出的問(wèn)題，才能對(duì)臺(tái)上的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
再次感受到了吳正憲老師的課堂，依舊是那么樸實(shí)，沒(méi)有花哨的課件，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，卻有著那么強(qiáng)的感染力，很精彩。聽(tīng)完她的課的學(xué)生都說(shuō)：“吳老師！那么快??？”“吳老師，下節(jié)課是不是還是數(shù)學(xué)課?。俊蹦茏寣W(xué)生說(shuō)這些話可真不容易啊，能讓學(xué)生這樣喜歡自己的課堂可真是一件幸福的事情。這也是值得我反思的地方了，為什么吳老師的課堂那么精彩，為什么從未和吳老師見(jiàn)過(guò)面的學(xué)生居然在短短的四十分鐘之內(nèi)能和吳老師產(chǎn)生那么厚重的情感？我想這可能是吳老師付出了真實(shí)的情感吧。
給人印象深刻的課還有特技教師仲?gòu)V群老師《解決問(wèn)題的策略--倒推》引導(dǎo)學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)好的方法，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)單起來(lái)，生活化、趣味化。而他的“無(wú)痕教育”恰恰吻合了本次活動(dòng)的主旨--“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂”的特征?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這是對(duì)學(xué)生生命主體的滋養(yǎng)與尊重；不刻意、不牽強(qiáng)、不宰制，使課堂達(dá)到了整體和諧的境界；而對(duì)局部與整體、預(yù)設(shè)與生成、開(kāi)放與封閉、穩(wěn)定與協(xié)變、多樣性與獨(dú)立性等關(guān)系的智慧處理，更是讓課堂呈現(xiàn)出了生態(tài)的情趣和意蘊(yùn)。
每一次的觀摩都讓我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富。其實(shí)，觀摩活動(dòng)就像一面大大的鏡子，有時(shí)會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)照射出來(lái)，無(wú)限放大，能讓我們站在另一個(gè)角度審視我們自己的問(wèn)題，從而改善進(jìn)步。首先，我們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示深深地感謝。這次外出聽(tīng)課讓我們感受頗深，收獲的不僅僅是這一兩節(jié)課、一兩個(gè)報(bào)告，而是名師們先進(jìn)的理念、前沿的思想，以及將理念和思想融入教學(xué)實(shí)踐中的有效方法。
父母大講堂心得體會(huì)篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為了人們獲取知識(shí)和信息的重要渠道。作為一所重點(diǎn)本科院校，陜西電子科技大學(xué)也積極開(kāi)展了許多線上學(xué)習(xí)的活動(dòng)，其中“陜電大講堂”便是其中一項(xiàng)。
“陜電大講堂”是陜西電子科技大學(xué)官方微信平臺(tái)推出的一檔學(xué)術(shù)講座欄目，內(nèi)容涉及人文社科、自然科學(xué)、工科技術(shù)、管理經(jīng)濟(jì)、醫(yī)藥衛(wèi)生等多個(gè)領(lǐng)域。在講堂中，講師們以深入淺出的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的事例，著重展示最新的學(xué)術(shù)成果和研究進(jìn)展，引導(dǎo)人們深入了解各個(gè)方面的知識(shí)。近期，我通過(guò)參加“陜電大講堂”學(xué)習(xí)中獲得了一些收獲和感悟。
首先，近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技和文化方面的進(jìn)步帶動(dòng)了各種社會(huì)事件的發(fā)展。在學(xué)術(shù)講座中，講師們?cè)敿?xì)地介紹了各種事件背后的原因，通過(guò)闡述事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)間和地點(diǎn)，使我們能夠更深入地理解相關(guān)事件的現(xiàn)象。同時(shí)，講師們引用的各種文獻(xiàn)資料也為我們掌握并應(yīng)用社會(huì)熱點(diǎn)信息提供了很好的方法。
其次，通過(guò)“陜電大講堂”聽(tīng)講師講述自己的研究領(lǐng)域和研究課題，我不僅了解了各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，還了解了國(guó)內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)講堂，我樹(shù)立了正確的知識(shí)認(rèn)知方式和思考問(wèn)題的方法。更有趣的是，有些講師會(huì)以奇妙的實(shí)驗(yàn)介紹生物學(xué)和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，或者可以滿足我們對(duì)機(jī)器人或立體打印的興趣。有一位講師介紹了系統(tǒng)編程的實(shí)例，由于我一直對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)興趣濃厚，因此深受啟發(fā)。
第三、在“陜電大講堂”聽(tīng)講師們的演講過(guò)程中，我不僅了解了基礎(chǔ)理論和實(shí)踐知識(shí)，更重要的，是提高了發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題、思考的能力和方法。如我參加了一場(chǎng)關(guān)于人文修養(yǎng)的講座，講師講述了如何做一個(gè)謙虛和不斷進(jìn)取的人，那些知識(shí)令我印象深刻，并且成為我之后積極學(xué)習(xí)、進(jìn)步的精神支持。同理，有些講師會(huì)針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析和解答，深入探討其根本原因和解決方法。這些內(nèi)容不僅滿足了我的知識(shí)提高需求，而且激發(fā)了我對(duì)事情的好奇心。
第四，在“陜電大講堂”中，我與其他觀眾一起參加了實(shí)際操作性質(zhì)很強(qiáng)的講座活動(dòng)。活動(dòng)包括三種類型：一是文獻(xiàn)資料查找：通過(guò)各種檢索工具查找心理咨詢、維修技術(shù)、某種材料等信息，培養(yǎng)了我的信息查找能力和數(shù)據(jù)管理能力；二是通用軟件的教學(xué)：包括如何使用常見(jiàn)的辦公軟件或者其他軟件；三是實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，講師會(huì)給大家略為流程圖，然后讓我們親自嘗試實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探索其精神實(shí)質(zhì)。這些活動(dòng)的參加不僅鍛煉了我實(shí)踐操作和分析問(wèn)題的能力，同時(shí)也使我在技術(shù)知識(shí)和文化領(lǐng)域方面受益匪淺。
最后，通過(guò)參加“陜電大講堂”，我發(fā)現(xiàn)這不僅是一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，更是為廣大師生提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，任何人都可得到全新的、有益的、準(zhǔn)確的信息。同時(shí)我認(rèn)為，講堂的精神和氛圍不僅來(lái)源于講師的演講，同樣也是我們同學(xué)的互動(dòng)討論。通過(guò)對(duì)講座內(nèi)容的討論，我們可以了解他人的不同觀點(diǎn)以及不同背景對(duì)于思維方式和思考問(wèn)題方式的影響，更為深入的理解和掌握講師的講述內(nèi)容。
總之，“陜電大講堂”作為一種新的學(xué)習(xí)方式，為廣大師生提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，而且也提高了我們自身的學(xué)習(xí)和思考能力。希望未來(lái)講堂能夠有更多的課程和更深入的內(nèi)容，期待“陜電大講堂”能夠繼續(xù)為我們帶來(lái)更多的收獲和體驗(yàn)。
父母大講堂心得體會(huì)篇十二
“陜電大講堂”是一個(gè)以知識(shí)分享、經(jīng)驗(yàn)傳承和創(chuàng)新交流為主旨的學(xué)術(shù)平臺(tái)，為學(xué)生和教師提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，讓大家可以共同交流和學(xué)習(xí)。在這里，我參加了一場(chǎng)精彩的講座，對(duì)我的人生方向和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。以下是我就此感受的一些心得和體會(huì)。
第二段：?jiǎn)⑹救松较?/p>
在這場(chǎng)講座中，演講者以自己的職業(yè)經(jīng)歷為例，生動(dòng)地講述了自己從學(xué)生到職業(yè)人士的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們自己是如何不顧家人反對(duì)，堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想的。這段講話對(duì)我啟示很大，讓我越發(fā)堅(jiān)信自己所選擇的方向是正確的。我相信堅(jiān)定的目標(biāo)和勤勉的工作態(tài)度，一定能克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和意義。
第三段：拓寬眼界
講座內(nèi)容除了引發(fā)我對(duì)職業(yè)生涯的思考外，更重要的是拓展了我的眼界。演講者講述了很多國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代科技應(yīng)用的案例，讓我了解到了世界的最新動(dòng)態(tài)和創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)。這讓我感覺(jué)到自己所擁有的知識(shí)和技能正在與時(shí)俱進(jìn)，或許我們現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)技能并不一定在未來(lái)大力拓展自己的學(xué)術(shù)視野，是非常必要的。
第四段：交流經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解
在講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，我跟聽(tīng)眾們一起積極參與討論，共同分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。通過(guò)這樣的交流和討論，我了解了不同人的職業(yè)規(guī)劃、想法和思路，這些對(duì)我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很好的參考。而且也讓我收獲了不同的思維方式和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法，有效地提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：總結(jié)
“陜電大講堂”帶給我很多收獲，不僅僅是學(xué)術(shù)上的，更是精神上的。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的伙伴們，并結(jié)交了一些長(zhǎng)遠(yuǎn)有益的人脈，這對(duì)我以后的發(fā)展有不可忽視的幫助。同時(shí)，講座中所講授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將極大地拓寬了我的視野，提高了我的學(xué)習(xí)和工作能力。未來(lái)，我也一定會(huì)繼續(xù)關(guān)注“陜電大講堂”的講座，積極參與其中，為自己的職業(yè)發(fā)展和人生旅程積累更多的經(jīng)驗(yàn)與智慧。
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