總結是鍛煉思考能力和歸納總結能力的重要途徑。在總結中可以提出問題和挑戰(zhàn),為未來的發(fā)展提供思考和解決方法。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結范文,思考它們背后的深層次思考。
小學校長自我鑒定篇一
一、抓好隊伍,共同提高。
1、領導班子,團結協(xié)作。一個稱職的領導團體,關鍵要思想一致,認識一致,行動一致。我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習,從學習中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理,履行工作職責,以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前,我們默默奉獻,常常加班加點,犧牲休息時間,毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志,謙讓大家,多次將優(yōu)秀黨員、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產黨員的高風亮節(jié)、高尚品質。
2、加強政治學習。
今年我們根據(jù)學校的安排,由我負責帶領大家搞好政治學習,我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的教師》;學習兩會精神和《政府工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī);學習《實驗小學》等全國違規(guī)收費的事例。本學期,是第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀的時間。學按照上級的安排,我們組織教師系統(tǒng)學習科學發(fā)展觀的重要論述,做好學習筆記,寫好學習心得。深入調查撰寫調研報告、認真查擺自我工作中存在的問題,書寫自查分析報告。并要求教師將學習和實踐結合起來,用科學發(fā)展觀來武裝自我,引領自我,提高工作效率。認真學習教師樹立“敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“職責心勝于本事”的理念,強化工作職責心,相信僅有職責心強的教師,才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法,才會主動地更新自我的教育理念,才會教出優(yōu)秀的學生。
3、加強業(yè)務學習。人常說:“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今日,知識更新很快,作為知識的傳播者,必須加強學習,樹立終身學習的理念,擠時間,抽時間學習提高自身綜合素質。上學期開學按照學校的安排和自身的實際情景我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》,召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會,并在全體教師會上宣讀了自我制定的發(fā)展規(guī)劃,讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認真學習,我基本完成了計劃,系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本,《校長最需要什么》、《教師最需要什么》等書籍。經(jīng)過學習,我明確了校長職責,提高了管理理念。而《中小學教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志,更成為“正餐”之外的“加餐”,也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡,戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力,我時刻提醒自我要以他為榜樣,在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究,力爭做學習型、研究型校長。
二、以人為本,營造和諧氛圍。
多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受:工作哪怕累點,待遇哪怕差點,必須要圖個心境愉快。所以我盡心努力為教師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,從不在教師面前擺架子,閑暇時間走進辦公室和教師聊天,了解他們生活工作中存在的問題,盡力去幫忙他們,分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院,教師思想有波動時都會找他們談心,讓他們在關鍵時刻感受到來自團體的溫暖。“歡樂地生活,努力地工作”是我所倡導的,經(jīng)常引導教師學會知足,學會感恩,淡看人生的起伏與哀樂,挫折與喜悅,從而幸福歡樂地生活著,堅持一顆良好的心態(tài)。提醒教師“有緣才能相聚,用心才會珍惜”同事之間增大寬容度,都能為對方著想,都能進行換位思考,此刻我們的教師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣,在績效工資,崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中,我們的領導、教師都顯示了較高的覺悟,沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,使學校的工作得以順利進行。
三、常規(guī)管理,規(guī)范科學。
1、常規(guī)教學,扎實細致。__年底,我們明確了教案的書寫要求,要求教師們以《細則》為準繩,嚴格規(guī)范自我的教學,使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度,學校對每位教師的教案、作業(yè)多次進行檢查,并及時反饋。上學期末我們按照學校工作計劃,教導處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽,教導主任精心設計各種賦分表,教師們本著公平、公正的原則,認真查看打分,最終王教師、段教師、李教師獲綜合教案優(yōu)勝獎,六年級語文作業(yè)、三年級數(shù)學作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多教師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行,在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,存在應付檢查現(xiàn)象。本學期,針對這一情景,我們明確提出“寫十年的教案,沒有寫一年教學反思”提高的快,提醒教師課后及時書寫反思,在這學期的教案檢查中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多教師都能認真的書寫教學反思,楊建紅、王利彥教師的教學反思書寫認真,反思到位,具有示范作用,我們做為范例在全校教師中交流。同時期望同事之間相互學習,提高工作本事。
2、教研活動,扎實有效。
展示的平臺供給鍛煉的機會,使更多的教師經(jīng)過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學期,10月份我們進行了每人一節(jié)研討課活動,12月份,我們進行了校內評優(yōu)課活動,經(jīng)過評優(yōu)課,我們看到了教師的提高,同時對他們提出了更高的要求。相信,只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課,我們教師教學水平將會提高的更快。
3、家校攜手,共擔職責。本年度,我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會,每次家長會,教師精心準備發(fā)言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發(fā),真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產生的實質原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會,當看到教師與家長和諧溝通時,當我們的工作得到家長的認可時,當聽到家長對我們工作由衷贊揚時,我們看到了教師臉上洋溢的燦爛笑容,也深深地體會到了教師價值體現(xiàn)后的愉悅心境。我們異常要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長必須要將聯(lián)系方式告知教師,以便及時地與教師取得聯(lián)系。時常能夠聽到我們的教師打電話詢問家長孩子未到校的原因,提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關系和諧了,學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
我的發(fā)言完畢,多謝大家!
小學校長自我鑒定篇二
在剛剛過去的20xx年里,學校在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的關懷和指導下,經(jīng)過全體教師的共同努力,順利地完成了學校的各項工作。在此,對鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門的領導及全體教師給予我工作上的指導、幫忙和大力支持,表示忠心的感激!下頭就20xx年度本人及學校的工作,客觀真實地向各位領導和教師做一匯報,請大家予以評議。
我校地處西照川鎮(zhèn)東塬,轄西川和東川、茶房、南水河高年級及其鎮(zhèn)屬各單位干部職工子女的小學教育?,F(xiàn)有教師27人,其中公辦20人,臨聘教師5人,在校學生648人。
一年來,我們在鎮(zhèn)黨委、政府和教育主管部門的領導下,學校領導班子攜全體師生秉承“勤奮、務實、和諧、發(fā)展”的校訓,堅持“高質量,有特色,創(chuàng)名校,做示范”的辦學目標,貫徹“以正確的思想輿論引導人,以科學的制度規(guī)范人”的教育原則??朔щy,團結協(xié)作,真抓實干,取得了一些驕人的工作業(yè)績。本年度我校被評為市幼兒教育先進單位,獲得市幼兒教育先進個人一人,縣模范教師兩人,本人也被縣教育局評為先進教育工作者,當選鎮(zhèn)人大代表,“普實”工作得到縣驗收組的高度鑒定,“班班通”高標準按時接好并準時開通。
一年來,我們具體做了以下五方面的的工作:
德育工作是學校整體工作的一項重要組成部分,它直接關系到培養(yǎng)什么樣的人才的大問題,一個人的文化科學知識水準再高,身體素質再強,如果沒有良好的社會道德,終將成為“廢材”。為此,我們展開以下工作:
1、加強了教職工的政治學習:
我們充分利用例會及課外業(yè)余時間,團體學習和業(yè)余自學方式相結合,發(fā)揮教師所訂的黨報黨刊作用,系統(tǒng)學習黨的“十六大”等一系列路線、方針、政策,學習了教育法律法規(guī),時常溫習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《商洛市教師十不準》,積極配合上級黨組織開展的各項政治學習運動,提高了教師的政治理論素質和職業(yè)道德水平,從而進取地掌握了學校的育人方向。
2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍
我們根據(jù)班級和學生的特點,建立健全少先隊組織,根據(jù)學生在校表現(xiàn)選舉產生少先隊干部,及時吸收少先隊新隊員,用紅領巾是國旗的一角,來激發(fā)每一個學生的提高,充分發(fā)揮學校少先隊組織的主導地位和作用。
3、開展豐富多彩的德育活動
每次活動的開展,均以“弘揚民族傳統(tǒng)”為主題,以愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛人民為主線,貫穿活動的始終。
(1)充分利用重大節(jié)日開展教育活動
利用“清明節(jié)”,學校組織學生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓,請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史,在陵園前莊嚴宣誓,組織學生有獎征文?!拔逡弧眹H勞動節(jié)進行熱愛勞動及珍惜勞動成果教育?!傲弧眱和?jié)吸收少先隊員,舉辦書畫展和歌詠比賽。在平時,我們加強了《中小學生守則》、《小學生一日常規(guī)》等行為規(guī)范養(yǎng)成教育,并緊密結合社會主義榮辱觀教育,使學生能夠知榮明恥,堅持“周一升國旗制度”,收到了良好效果。
(2)適時組織各類報告會
今年,我們聘請了照川司法所所長曹可有,派出所干警、交警、鎮(zhèn)關工委等職能部門的領導來校作專題報告,用發(fā)生在身邊的現(xiàn)實而生動的事件,對學生進行法律法規(guī)的教育,使學生獲益匪淺,感觸頗深。學校從未發(fā)生一齊較大的違法違紀案件。
4、明確了思品課的教學任務目標
思品課教材編寫的資料,十分適合小學生各年齡段的心理和生理發(fā)展特點,所以,思品課堂教學已成為我們對小學生進行思想教育,良好行為養(yǎng)成的主陣地。
教育教學質量是學校的“安生立命”的條件。沒有質量的學校,就沒要生命力,就沒有感召力,就沒有了吸引力。所以,我們認真貫徹落實山陽縣教育局關于兩個常規(guī)管理30條,從常規(guī)管理入手,狠抓教研教改,狠抓教師基本業(yè)務素質的提升工作。具體是:
1、狠抓“兩個常規(guī)”管理
(1)健全了各類教學人員的工作職責和管理制度。
近幾年來,我們經(jīng)過工作實踐摸索、分析、鑒定,進一步充實、完善了貼合校情的各種職責、制度,制訂了校長職責、教研組職責、班主任職責等20余種職責和教師聽評課制度、教研組活動制度、作業(yè)批改制度等30余種管理制度,學校各類人員各工作環(huán)節(jié),均有明確的工作任務、職責和具體要求,做大了各項工作有章可循,有據(jù)可依。
(2)計劃健全,資料具體,措施得力,保證了教學各環(huán)節(jié)落實到位,鑒定實際。學期初,學校,各處室,教研組、任課教師等均有切實可行的工作計劃,工作中按計劃逐項落實,做到了工作有安排,實施有資料,鑒定有效果。
(3)堅持教師超前一周備課,教研組審簽登記,做到教師無教案不進課堂,作業(yè)做到面批面改和全批全改,每學期進行兩次教案作業(yè)檢查登記并通報,作為年度考核依據(jù)之一。
(4)規(guī)定了輔導課的具體要求,各科教師能夠采取團體、分組、個別等靈活多樣的形式進行有目的、有計劃的輔導,避免了輔導課上成自習課或者重復啰嗦走過場,到達學生鞏固提高、靈活運用知識的輔導效果。
(5)一貫堅持期中、期末學校統(tǒng)檢工作。經(jīng)過測評,全面分析,綜合評比,分類指導,樹優(yōu)評差,及時矯正教學工作思路,調整方法,幫差促優(yōu),促進教學質量的全面提高。
(6)借教育局對口支教之機,全面學習城關二小先進的管理理念。科學是管理方法,只爭朝夕的工作態(tài)度,力爭上游的進取精神,對我校的教育教育工作起到大力促進作用,有效的縮小了城鄉(xiāng)教育教學的差距。
2、教研教改工作常抓不懈
(1)組建了的教研機構。學校成立了教研教改領導小組,設立語文、數(shù)學、綜合三大教研組,確立了主管校長和教導主任抓教研。領導包年級,教研組包課題,教師包學科的包抓職責制。
(2)編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實施方案,確立了教研課題并且切實付諸實施。
(3)堅持了聽課、說課、評課研究。做到了每個教師每學期至少要上一節(jié)有價值的優(yōu)質課,人人能說課,個個能評課,到達了相互學習,共同提高的目的。
(4)重視了新課改工作。我校新課改實施工作與全縣同步發(fā)展。從20xx年秋起,從一年級開始,目前一是一至四年級均使用新教材,實施幾年來,我校既重視了人力的配備,又重視了階段性的教學工作的測評與鑒定,從而保證了實施新課改,年級教學工作的平穩(wěn)過渡和教師適應新教材本事水平的提高,保證了教育質量的穩(wěn)步提高。
(5)加大了教師的`培訓力度。近三年來,我校進取鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專業(yè)學習培訓工作,我校已有一半的教師參加了相關的專業(yè)培訓,他們已經(jīng)成為我校教育教研工作的中堅力量。
3、堅持了工作量化,實行了教育質量“一票否決”
我校在實施教育教學各項工作中,堅持了對每一位教師經(jīng)過平時記載,如日上崗簽到制、各種會議簽名制度、班務工作、任課效果、質量測評諸方面實施一一考評登記,量化賦分、分等排序,獎優(yōu)罰差,把各項工作引入一個競爭機制,同時實行教育質量“一票否決”,年度考核評優(yōu)樹模。使各項工資的道理健康有序地發(fā)展。
1、盡管“普九”省驗后,但我校的土木結構房屋比列仍很大,學校班子把學校的基本建設,“排?!惫ぷ鞣旁谥匾淖h事日程上,當做大事來抓,也得到了教育局的大力支持,先后立了明德項目和新農村衛(wèi)生新學校工作于明春動工。
2、“普實”工作在主管部門的統(tǒng)一領導和周密安排部署下,本著“高標準、嚴要求、重實效”的原則,從硬件和檔案建設兩個方面入手,經(jīng)全體教職工的不懈努力,順利達標受到了縣驗收組一行的高度鑒定。
以人為本,實現(xiàn)和諧,學校安全工作重于泰山,實現(xiàn)安全事故零發(fā)生是學校安全工作的底線,是一盞常亮的“紅燈”,是一根通電的高壓線。在落實學校安全衛(wèi)生工作方面,我們首先是成立了安全衛(wèi)生領導小組,一名副校長轉抓安全衛(wèi)生管理措施,堅持“一票否決”,堅持逢會必講,堅持天天有人抓,堅持放學路隊制,堅持上好安全課,堅持季節(jié)性安全衛(wèi)士防范,杜絕安全隱患,消滅安全萌芽。衛(wèi)生工作,堅持了校區(qū)、教室衛(wèi)生天天打掃;堅持了定期檢查評比;堅持了對學生個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育;堅持了寄宿生生活環(huán)境的管理。經(jīng)過努力,本年度學校未發(fā)生一齊不安全事故,學校環(huán)境始終堅持清潔衛(wèi)生。
建立健全財務財產的管理制度,使財管人員有章可循,有規(guī)可依,按章操作,不違規(guī)違紀。
嚴格收費政策,公開收費項目和標準,不濫收費,不搭車收費,不濫訂教輔用書和資料。
嚴格財務管理,實行學校公用經(jīng)費預決算,公布預決算結果;實行財務公開,民主理財。校長有500元以下的開支權,500元以上的開支經(jīng)費經(jīng)校務會研究經(jīng)過,實行經(jīng)費收支財務統(tǒng)管,開支校長審簽,行管處復審,財務終審三關申報制;做到合理分配,節(jié)儉開支,不浪費有限資金,不設小金庫,真正發(fā)揮了資金的使用效益。
財務管理。實行了所有財產登記管理,教師借物登記,如期歸還,學生課桌凳編號登記管理,職責到人,損壞者照價賠償。
回首一年來的工作,和班子成員緊密配合,發(fā)揮團體的智慧,認真履行校長負責制。忙碌而不庸碌,艱辛而不艱苦,平凡而不平庸,欣慰而不忘乎所以,普通尋常但不簡單隨意。堅持發(fā)揚“增強服務,淡化權力,用人之長,容人之短,公正廉潔,以身作則,團結民主,務實創(chuàng)新”的工作作風。我深深地體會到學校就是一個大家庭,所有工作要相信大家,依靠大家,僅有我們齊心協(xié)力,學校才會不斷取得更多更好的成績。
一年來,感到自我與一名優(yōu)秀校長的標準還有必須的差距,回首看來,還有很多工作做的不夠細致,不夠扎實,不夠深入。為做得不能夠令大家滿意而反思和自責,在工作中仍有缺點和不足,領導工作藝術和水平還需進一步提高,在今后的工作中,我將努力克服和改正。
以上述職,必須有不妥之處,敬請各位領導和教師給予批評、指正,最終忠心的祝愿在座的各位領導和教師在新的一年里工作順利,心境愉快,家庭幸福。
小學校長自我鑒定篇三
我始終把德育工作放在教育教學的首位,定期召開班會、演講會、故事會等,并請老干部到班進行革命傳統(tǒng)教育,引導學生做賴寧式的好少年,由于措施得力,班風正,好人好事層出不窮,助人為樂蔚然成風。
我首先擺正自我的位置,為教師、家長、學生服務。建立互助的師生關系,發(fā)揮他們的小小主人翁作用,又制訂了一系列規(guī)章制度進行制約,如建立“監(jiān)督站”“小小舉報箱”等。
發(fā)揚大我,把學校的事當作自我的事。廣種花木,美化學校。布置素質教育展室,桌面上擺放活動課優(yōu)秀作品,用料考究,構思巧妙,做工精細。建立衛(wèi)生評比制度,班級管理制度,設立禮貌監(jiān)督員,加強禮貌監(jiān)督。為配合雙基復查,號召學生捐書,充實圖書室。完善安全防范措施,加強安全教育,消除事故隱患。
為了使學生打好堅定的知識基礎,我注重課堂教育,重常規(guī)訓練,重學生本事的培養(yǎng),重學生素質的提高。我要求每節(jié)課質量必須第一,學生學習興趣必須第一,學習效果必須第一。以現(xiàn)代教育教學理論為指導,滲透素質教育,目標教學,啟發(fā)式教學,反饋教學,自主學習自主發(fā)展等原理,重視學生學法的指導,教學生養(yǎng)成獨立獵取知識,并適用知識創(chuàng)造發(fā)明,改造世界的本事。
我并不固步自封,深入課堂聽課,記好聽課筆記,改革自我的教法,以期改善教學。認真閱讀《三河教研》、《廊坊教育通訊》、《教育實踐與研究》等教學報刊書籍,用理論指導實踐。
我也不自私,與教師共同制訂復習計劃,刻印復習資料,由于工作長抓不懈切細致入微,在寒假三年級統(tǒng)考中,我校成績成績名列前茅。
需要做的工作還很多,我決心在今后的工作中銳意進取,開拓創(chuàng)新,俯首甘為孺子牛,為了祖國的教育事業(yè),為了太陽底下最光輝的職業(yè),勇創(chuàng)佳績,再造輝煌。
小學校長自我鑒定篇四
作為一名高中英語教師,我非常榮幸能參加此次福建省中小學教師(校長)遠程研修培訓學習。在學習前,我認真地回顧我在學校教育教學實踐中的一些困惑,把我工作中的問題帶到學習上,認真聽取專家的各個專題的專家講座,積極與專家互動交流,和同行們研討。短暫的學習,從專家的講座到同行的交流,自己開闊了眼界,拓寬了思維,明確了使命。同時也深深體會到作為一名高中教師(副校長)自身要樹立終身學習意識,努力提升專業(yè)領導能力,在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識,樹立自己專業(yè)的威信,才能在專業(yè)上引領教師,才能不辜負教育對我的期望,創(chuàng)辦人民滿意教育。
我虛心地聽取了專家的講座,認真地學習有關參考資料,專家們淵博的理論與實踐經(jīng)驗知識讓我拓寬在英語教學的視野。
陶行知先生“教學做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學?!睂<覀冊谟⒄Z教材模塊備課、復習、考試、評價以及課堂有效性的教學給了我深刻的印象,讓我進一步理解新課標的要求和學生的實際需要。在我們的課堂教學中我們要教給學生用的方法,只有學生“用書”,真正學會在實際生活中加以運用,所學的知識才會成為真知識,也才不會讓學生在學習中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
我想省教育學院這次給我們搭建研修學習的平臺對促進教師對新課程理念下課堂教學專業(yè)提升有極大的作用;能大大地促進教師自我理解和專業(yè)自覺;對學校建立專業(yè)輔助制度是一個很好的補充;對教師教育行動起著一個一個很好的鞭策;特別是讓我們在這次學習中,更好地樹立終身學習的意識,在自己的專業(yè)上更好地服務學生打下健康、良好的基矗。
感悟一:專家先進的理念和思想讓我們耳目一新。
本次研修課程共有14位教育專家為我們講課,課程的內容從初、高中英語的銜接教學到高三英語復習、備考,從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實驗教學的新理念,讓我感悟到當一位英語教師不僅要在理論上下功夫,更要在實踐上行動。短暫的`學習讓我解決了工作中的許多困惑,讓我感受到應該做一個高中新課程實驗的明白人。
感悟二:課堂教學改革是學校教學質量的核心。
什么是課堂的有效性教學?特別是我們的高中英語課堂教學(福建省英語教材兩種版本,人教版與北師大版)(泉州市使用北師大版)。如何備課、復習、考試這是我們在課改實驗中一直在問的一個話題。師生一天的時間大部分在課堂上度過,可以說課堂的質量決定了生活的質量。理想的課堂應該是重視差異的,應該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的,應該是師生平等對話的過程,應該是能夠引起、維持并促進學生學習的過程。課堂的主人是學生而非教師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學生的問題而非追求個別學生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程,遠非認識幾個字會算幾道題那么簡單……我們有效的英語課堂教學應該是如何的一個模式?我們永遠的研究主題!
感悟三:教師專業(yè)發(fā)展才是學??沙掷m(xù)發(fā)展不竭的動力。
教師是學校的第一資源,也是學校最寶貴的資源。本次培訓專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領悟課程”,再到教師上課的“實行課程”,最后到學生那里的“經(jīng)驗課程”,這是一個從“天”落到“地”的課程實施過程。我想只有基于學生現(xiàn)實的備課上課才能讓每個孩子在原有起點上獲得發(fā)展。
所以,我想作為課程的實施者,教師的作用至關重要,只有教師的發(fā)展才能帶動學生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個永恒的研究主題。教師不能用過去的知識教現(xiàn)在的學生去應對未來的挑戰(zhàn),“要給學生一杯水自己得有一桶水”已不適應信息化時代的要求。要想成為合格的學生取水的領路人,教師必須不斷充實提升自我。
時間短暫的,但此次研修培訓學習對我來說,收獲卻是巨大的,留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語教師的神圣使命和價值追求。不管是教學理念的提升,還是教學理論的豐實;不管是教學策略的明晰,還是教學手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學習做為工作的一個新的起點,深層次理解專家的思想,借鑒他們成功的經(jīng)驗,結合我校學生的實際,增強自身優(yōu)勢,敢于爭先,努力把自己塑造成“學高為師,身正為范”的合格的教師,在感悟中收獲,在收獲中成長!
小學校長自我鑒定篇五
在市教育局的統(tǒng)一部署下,開始了在三晉教育名縣——太谷縣的掛職培訓學習生活。首先,我要感激市教育局、榆次區(qū)教育局、區(qū)進修校為我搭建了學習、鍛煉的平臺,同時也感激修文中心校對我的委派!這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法,學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)本事的有效途徑,如何開展綜合實踐活動,加強學生的管理以及深度了解的“二十四字教學模式”“導學案”的實施等等。
我十分珍惜這次學習的機會,端正學習態(tài)度,自我加壓,不斷吸納新思想、新理念來充實自我,。學習期間,得到了北洸小學陳建利校長的熱情接待和真誠地指導,學校全方位向我開放,讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面,我能夠在“做”中學、在看中思,零距離接觸深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在陳校長的指導下,把自我所學理論知識和學校管理實際有機結合,與陳校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的,使自我感觸很深,收獲頗豐。經(jīng)過掛職鍛煉,開闊我的了眼界、拓寬了思路,鍛煉了本事。下頭對我在掛職期間的學習情景和感悟做以下鑒定。
(一)根據(jù)市局和學校安排,全面參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動,重點吸收了陳校長的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法,進取參與每周一的例會在鑒定中提升自我。
(二)深入課堂調研:課堂才是了解教學的主陣地,所以我抓緊一切時間體驗課堂,聽課10節(jié),對二十四字教學模式在課堂的運用情景有了深度的了解。
(三)虛心請教:就自我辦學中的困惑同校長和副校長深度交流,跟隨校長參與學校管理,我有機會了解校長的處事方式和方法,結合自我工作實際進行反思,學到了書本上難以學到的知識。
(四)參與各種活動:掛職期間正值學校盟區(qū)活動、運動會、藝術節(jié)等大型活動、成果的展示、家長學校啟動等活動,我有機會全面觀摩整個北洸鄉(xiāng)的教育成果,并學習他們的活動模式,收獲頗豐。
(五)在認真研讀教育專著和期刊的基礎上,記培訓日志,撰寫心得,把每一天的學習情景加以記錄。收集、為今后的工作供給參考。同時將上述資料上傳至自我的博客,讓同行鑒定指導,再反思、再成長。
文化北洸——歷史悠久、立足本土、文化營造、積淀深厚。
科技北洸——教育發(fā)展、科技先行。依托名校,共同成長。
運動北洸——體育節(jié);組織嚴密、活動豐富、成果顯著。
創(chuàng)意北洸——科學指導、特色文化、遠規(guī)劃、長計劃、短安排,扎實走好教育每一步。
課改北洸——模式引領,生本教育、小組管理、學生全面參與學習過程,課堂效率最優(yōu)化。
共進北洸——學校重視、教師引領、家長進取參與,家校共管,孩子成長。
質量北洸——營造氛圍、嚴肅考風考績、及時做好質量分析,扎實推進教學質量。
藝術北洸——現(xiàn)場書畫、文藝匯演、師生同臺、作品展覽,讓成果見證努力。
1、校長必須要有自我的辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學??偟膬r值觀,是學校文化的核心,是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位,切合社會和學校實際,讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念,讓全體教職工理解,讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。
2、校長要重視學校文化建設,營造精神、文化樂園。
學校文化建設應根基于學校,立足于學校,來自于學校,營造一種氛圍,切合實際,能調節(jié)師生情緒,陶冶師生情操,讓師生愿意并且歡樂地在學校工作、學習和生活。
3、校長要樹立高尚的人格,憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自我的管理策略,雖不盡相同,但有一點是相通的,那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用,不斷修身養(yǎng)德,加強情感管理。
4、校長要立足校本研修,促進教師專業(yè)發(fā)展。校本研修工作是課程實施的關鍵。與城市相比,我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距,那么如何根據(jù)我們的自身實際,挖掘教師內在潛力,促進教師專業(yè)化發(fā)展我想,為教師供給研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略:包括資料、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。
總之,這次掛職鍛煉,既是我學習的過程,也是我回顧反思與整理的契機,他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法,將為我今后的工作起到必須的指導和借鑒作用。我必須將所學內化,結合我校實際,開創(chuàng)屬于我們的特色,提高整體辦學質量,辦人民滿意教育!
小學校長自我鑒定篇六
很榮幸參加了這次晉中市組織的農村中小學校長掛職鍛煉學習!
在市教育局的統(tǒng)一部署下,開始了在三晉教育名縣——太谷縣的掛職培訓學習生活。首先,我要感激市教育局、榆次區(qū)教育局、區(qū)進修校為我搭建了學習、鍛煉的平臺,同時也感激修文中心校對我的委派!這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法,學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)本事的有效途徑,如何開展綜合實踐活動,加強學生的管理以及深度了解的“二十四字教學模式”“導學案”的實施等等。
我十分珍惜這次學習的機會,端正學習態(tài)度,自我加壓,不斷吸納新思想、新理念來充實自我,。學習期間,得到了北洸小學陳建利校長的熱情接待和真誠地指導,學校全方位向我開放,讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面,我能夠在“做”中學、在看中思,零距離接觸深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在陳校長的指導下,把自我所學理論知識和學校管理實際有機結合,與陳校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的,使自我感觸很深,收獲頗豐。經(jīng)過掛職鍛煉,開闊我的了眼界、拓寬了思路,鍛煉了本事。下頭對我在掛職期間的學習情景和感悟做以下鑒定:
(一)根據(jù)市局和學校安排,全面參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動,重點吸收了陳校長的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法,積極參與每周一的例會在鑒定中提升自我。
(二)深入課堂調研:課堂才是了解教學的主陣地,所以我抓緊一切時間體驗課堂,聽課10節(jié),對二十四字教學模式在課堂的運用情景有了深度的了解。
(三)虛心請教:就自我辦學中的困惑同校長和副校長深度交流,跟隨校長參與學校管理,我有機會了解校長的處事方式和方法,結合自我工作實際進行反思,學到了書本上難以學到的知識。
(四)參與各種活動:掛職期間正值學校盟區(qū)活動、運動會、藝術節(jié)等大型活動、成果的展示、家長學校啟動等活動,我有機會全面觀摩整個北洸鄉(xiāng)的教育成果,并學習他們的活動模式,收獲頗豐。
(五)在認真研讀教育專著和期刊的基礎上,記培訓日志,撰寫心得,把每一天的學習情景加以記錄。收集、為今后的工作供給參考。同時將上述資料上傳至自我的博客,讓同行鑒定指導,再反思、再成長。
文化北洸——歷史悠久、立足本土、文化營造、積淀深厚。
科技北洸——教育發(fā)展、科技先行。依托名校,共同成長。
運動北洸——體育節(jié);組織嚴密、活動豐富、成果顯著。
創(chuàng)意北洸——科學指導、特色文化、遠規(guī)劃、長計劃、短安排,扎實走好教育每一步。
課改北洸——模式引領,生本教育、小組管理、學生全面參與學習過程,課堂效率最優(yōu)化。
共進北洸——學校重視、教師引領、家長積極參與,家校共管,孩子成長。
質量北洸——營造氛圍、嚴肅考風考績、及時做好質量分析,扎實推進教學質量。
藝術北洸——現(xiàn)場書畫、文藝匯演、師生同臺、作品展覽,讓成果見證努力。
1、校長必須要有自我的辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學??偟膬r值觀,是學校文化的核心,是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位,切合社會和學校實際,讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念,讓全體教職工理解,讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。
2、校長要重視學校文化建設,營造精神、文化樂園。
學校文化建設應根基于學校,立足于學校,來自于學校,營造一種氛圍,切合實際,能調節(jié)師生情緒,陶冶師生情操,讓師生愿意并且歡樂地在學校工作、學習和生活。
3、校長要樹立高尚的人格,憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自我的管理策略,雖不盡相同,但有一點是相通的,那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用,不斷修身養(yǎng)德,加強情感管理。
4、校長要立足校本研修,促進教師專業(yè)發(fā)展。校本研修工作是課程實施的關鍵。與城市相比,我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距,那么如何根據(jù)我們的自身實際,挖掘教師內在潛力,促進教師專業(yè)化發(fā)展我想,為教師供給研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略:包括資料、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。
總之,這次掛職鍛煉,既是我學習的過程,也是我回顧反思與整理的契機,他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法,將為我今后的工作起到必須的指導和借鑒作用。我必須將所學內化,結合我校實際,開創(chuàng)屬于我們的特色,提高整體辦學質量,辦人民滿意教育!
小學校長自我鑒定篇七
告別11至12學年度上學期,總有一種莫名的觸動涌上心尖,是繁忙后的收獲,是收獲后的喜悅,復雜伴隨著純真,工作著體驗著歡樂著,是本學期工作的真實寫照?,F(xiàn)將本學期的工作鑒定如下:
1、本學期語文教學工作開展得較扎實有效,能夠堅持原先五年級三班語文學習的基本習慣,在其余工作繁忙的情景下,仍然能夠在學科教學上付出時間與精力,每節(jié)課都確保完成課時目標,這是本學期語文教學成績比較靠前的重要保障與原因。
2、認真參加學校第七屆課堂教學藝術研討月,做到以身作則嚴格要求,精心準備的語文課《裝在信封里的小太陽》,在課堂設計中體現(xiàn)了當堂小練筆《我心中的小太陽》,學生當堂語文閱讀的訓練比較深入扎實。
3、自身工作繁重,本學期很好地做到了單元達標檢測,且認真撰寫單元達標檔案,及時鑒定學生每個單元的學習情景,扎實的單元檢測與反饋矯正,同樣是本學期學科教學工作取得重大提高的關鍵。
存在問題:
1、學生自主學習的本事培養(yǎng)與指導不夠到位。
2、學生語文閱讀與寫作,面與量均欠缺,亦未能實此刻新浪博文發(fā)而推薦的目標。
3、語文學習進程中的學生輔導做到實在粗糙,所做的輔導屈指可數(shù)。
4、語文課堂教學應當虛心再提升,注重高效、特色課堂的構建。
5、主題班會區(qū)級實驗的研究,自身仍然存有等待與被動的心理,創(chuàng)造性、能動性差。
1、始終樹立學校發(fā)展的大旗,以學校大局與利益為重,業(yè)務管理教學管理教師管理充分體現(xiàn)“服務至上”的原則,真正實現(xiàn)新辦學理念:“為學生終生發(fā)展奠基,為教師幸福成長引航”。
2、精心設計教學管理的系列活動,由教科室精心組織安排了第七屆課堂教學藝術研討月,從上報課題至精心備講,再到統(tǒng)計分數(shù),七屆教學研討月取得了圓滿的`成功;教導處三位同志認真參加了第四屆學校管理論壇研討會,并就自主管理做了典型發(fā)言。
3、精心部署學生素質發(fā)展的系列活動:學生寫大賽、學生期中、期末考試檢測分析,尤其是每一天15分鐘習時間,在教導處張主任的督查下,教師、學生的習課扎實高效,效果明顯,為第三期駐校培訓奠定了堅實的基礎與平臺。
4、本學期的重點核心工作:xx全區(qū)小學校長第三期駐校培訓研討會在我校順利圓滿完成各項議程,本人能夠時刻聽從學校的安排,精心部署自身的工作,全面展示自身的素質,為駐校培訓增光添彩盡最大才智。
5、認真做好上級傳達安排的各級各類評選上報工作,如教學工作會評優(yōu)、各類優(yōu)質課、各類教師參評的活動,做到一切有標準、有依據(jù)、有公示、有解釋。
6、精心做好檔案管理工作,努力迎接各級各類督查:完善好了學校xx教育信息化檔案,規(guī)范整理了校本課程評選檔案,創(chuàng)新搞好了“辦學生喜歡的學?!毕盗袡n案,并參加全區(qū)評選;課題檔案在教科室的整理下,順利參加全區(qū)展評與課題鑒定會,最終我校的答辯會異常成功,區(qū)級課題圓滿結題。目前正在研究申報山東省課題《小學生禮貌禮儀的養(yǎng)成》。
7、個人教學博客的撰寫,體現(xiàn)了工作的主軸與核心,共撰寫數(shù)十篇關于學校管理工作的系列博文。
存在問題:
1、因個人工作的情緒化嚴重,本學期教學管理工作投入得稍遜,精力遷移慢,勢必影響了自身的管理質量。
2、校本教材的編寫比較懶惰,一個學期僅僅有想法卻始終未果。
3、學校安排的工作被動理解的過多,自主創(chuàng)新的太少,總是在最緊要關頭的時候才著手整理,做事的時間計劃過差。
4、興趣小組的開展在本學期成為一切工作的軟肋,太不給力太不上彩,管理的意識仍需進一步在興趣小組管理中得到全面的貫徹。
5、網(wǎng)站建設注重了更新,注重了第二個學校網(wǎng)站的開辟,對于原網(wǎng)站的管理由于網(wǎng)站備案解析的證明材料出現(xiàn)意外,導致近一個月無法瀏覽主頁,應當以最進取的心態(tài)去解決網(wǎng)站建設問題。
6、檔案整理要精心精細,規(guī)格要有所提高,體現(xiàn)學校管理的文化與深層次內涵。
7、對于教導處整體工作的關注度要再盡力提升,提升團隊的工作力、戰(zhàn)斗力,為學校整體教學工作、為全體教師的專業(yè)成長服好務。
應對新學期新的一年,僅有在原先的不斷鑒定中去積累與沉淀,愿借團隊的智慧與力量將學校教學管理工作再提高一個新的臺階,為不斷壯大學校的規(guī)模、提升學校的辦學品牌與特色而貢獻自身的光和熱!
小學校長自我鑒定篇八
新學期開始,我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。
凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
學業(yè)進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法,家有家規(guī),我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
每個班級都是學校的縮影,每個學生都代表學校的形象,每寸校園都代表學校面貌,同學們要做到語言文明,行為文明,在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會,做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學們,新學期你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學習,熱愛勞動,關心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
一首詩題為《播種》的小詩寫到:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。
同學們,好好播種,好好把握吧!寫作模板
最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!謝謝大家。
小學校長自我鑒定篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
伴著悠揚而熟悉的鈴聲,我們迎來了新學年,回到了美麗的校園,見到了敬愛的老師和親愛的同學們,一時間,靜寂了兩個月的校園立即充滿了歡聲笑語。
在過去的學年里,我們全體師生團結協(xié)作,奮力拼搏,使我們的校園環(huán)境進一步優(yōu)美;教學設施進一步完善,教學質量進一步提高,德育活動進一步豐富多彩,學校的辦學實力不斷增強,社會聲譽不斷提高,學校先后被評為xx市級的五星級平安校園,xx市級五星級的信息化校園,受到了上級部門及社會的肯定和贊譽。同時方婉君老師被評為浙江省春蠶獎,()被評為xx市的小孝星。在六年級畢業(yè)考中,我校英語名列全鎮(zhèn)第一,數(shù)學全鎮(zhèn)第三。
今天,面對著全體同學,我想提出以下四點要求,概括起來就是四句話。
第一句話是:珍惜現(xiàn)在,從頭再來。
有位哲學家說過,昨天屬于別人,未來屬于你自己,你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為過去,留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學期已經(jīng)開始,你最需要做的就是給老師、同學留下一個好印象。要勇于告別過去的不足,告別自身的缺點,不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個嶄新的自己。
第二句話是:立德修身,蓄才儲能
俗話說得好,先成人,后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會,僅僅有點成績、有點才能還不夠,只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為行為準則,時時處處嚴格要求自己。自尊自愛,勤勞儉樸,孝敬父母,禮貌待人。
第三句話是:立足實干,學會巧干
在學習上,我們提倡兩個字實和巧。實,就是要踏踏實實地學,扎扎實實地練,掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始,獨立思考,遇到不懂的問題要善問。巧,就是要靈巧地學習,就是要掌握好的方法,以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點,每一個人也有個性差異,我們要在老師的帶領下,尋找出適合自己的學習方法。
第四句話是,充滿自信,努力打拼
同學們,梅花香自苦寒來,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強拼搏的勇氣。同時要對自己抱有必勝的信心,要相信,我們的.學校,我們的老師,我們自己,都是最優(yōu)秀的,我們一定能在各種競賽中取得優(yōu)異的成績。
借今天這個機會,我還要表揚我們學校的田徑隊、舞蹈隊、電腦組和銅管樂隊的所有成員,他們在整個暑假進行了刻苦的訓練,為即將進行的表演和比賽作準備。
同學們,新學期就是新的挑戰(zhàn),新學期就是新的希望,讓我們共同努力,在金色的秋季奪取新的勝利!
最后,再一次祝全體師生在新的一年里身體健康,學習進步,生活愉快!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們:新年好!
平安又愉快的暑假一晃而過,迎著早晨第一縷暖暖的陽光,和著淡淡的初秋氣息,合著全新的快樂,我們邁著輕盈的步伐,又步入了一個新的學期,開始了求知生涯中的又一個里程碑??粗瑢W們全身洋溢著快樂的氣息,精神飽滿地跨進校門在這里,心里感到非常的高興,因為我仿佛看到了你們的未來,二十年后,你們中間會有一大批出類拔萃,讓世人羨慕不已的科技人才、藝術人才、管理人才出現(xiàn)。結束了暑假生活,今天我們隆重舉行新學期開學典禮,在此,我代表學校向度假返校的全體同學表示親切的慰問,向辛勤工作在教育教學第一線的全體老師致以崇高的敬意!祝大家幸??鞓罚?/p>
過去的一學期,是我們全校師生認真努力,艱苦拼搏,全面發(fā)展的一學期,通過全體師生的勤奮工作,共同努力,學校各項工作取得了進一步的發(fā)展。學校的面貌更加具有人文氣息,新建的食堂更加寬暢舒適,校園文化活動更加豐富多彩,社團活動成效顯著,同學們的才能得到了長足的發(fā)展。學科質量繼續(xù)保持鎮(zhèn)領先地位,上學期四年級英語在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,我校再次名列鎮(zhèn)第一;校舞蹈社團在xx市文藝匯演中獲得二等獎;由朱科峰、倪晶晶老師指導的七巧板社團獲得xx市競賽二等獎;田徑社團有十余人次在市中小學田徑運動會和市精英中獲得一二名;程似錦同學獲得xx市圖文大賽三等獎;蔣佳恒等四位同學獲得世奧賽寧波賽區(qū)一二三等獎。在這里,我代表學校向他們表示熱烈的祝賀,希望獲得表揚的同學能夠繼續(xù)保持以往的優(yōu)良作風,爭取更上一層樓,希望其他同學要以他們?yōu)榘駱? 讓我們用掌聲向這些取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀與學習。向為同學們茁壯成長付出辛勤勞動的老師們,表示衷心的感謝。
新的學期已經(jīng)開始了,這是一個尋常的開始,校園依舊,班級依舊,同學依舊;但這又是一個非同尋常的開始,本學期時間很短,但我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里,各項工作要進一步加強,全體師生要進一步提高,畢業(yè)班的同學,將迎來中考的沖刺;非畢業(yè)班的同學,也將準備升入更高的年級,所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候,今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此,學校殷切希望師生更加精誠團結,發(fā)揚艱苦奮斗的精神、求實創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質,充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,與時俱進,奮力開拓,把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實,我代表學校向同學們提出幾點希望和要求:
1.開好頭,起好步。良好的開端是成功的一半,講的都是開端的重要性。無論老師還是學生,都要重視開學要有一個打算、計劃,特別是畢業(yè)班的同學,應該要有自主學習的能力,更應該有一個學習計劃。爭取在今年的畢業(yè)會考中取得讓自己滿意的成績,為進入高一級學校打好基礎。
2、想大事,做小事。養(yǎng)成良好的道德行為習慣,俗話說得好,"成人才能成才。"在競爭激烈的現(xiàn)代社會,僅僅有點成績遠遠不夠,只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《中小學生日常行為規(guī)范》為行為準則,時時處處嚴格要求自己,規(guī)范自己的言行,爭做文明向上的好學生。不及跬步,無以至千里。要在小事上做實在。其實,學校里多數(shù)是小事,但又沒有小事,說它小,比如:聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學習用品,彎腰撿起校園內的一張紙屑等,事情是都很小,但都關系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成進而影響到人生的成敗,是大事。本學期,我們重點要解決課前準備和校內奔跑這兩大不文明現(xiàn)象。比方說:"認真作好課前準備"“上樓下樓安全右行"、"不說臟話不打鬧"等等,希望同學們在老師的指導下制定好這樣的目標,所有的同學都要對照目標,自覺養(yǎng)成好的習慣。所有的任課老師也都要根據(jù)班級的近期目標,嚴格要求學生,這樣,全方位共同努力,使同學們真正做到目標中所提出的要求。
3.勤奮學習,全面發(fā)展。學習是我們的主要任務,知識的豐富,能力的提高,品格的養(yǎng)成都離不開學習。我們要把學習當成自己的第一需要。在學習上,我們提倡兩個字"實"和"巧"。實,就是要踏踏實實地學,扎扎實實地練,掌握最基本的知識。要做到"日日清,周周清"。巧,就是要靈巧地學習。要掌握好的方法,以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點,每一個人也有個性差異,我們要在老師的引領下,尋找出適合自己的學習方法,與同學中互相幫助,取他人之長,補己之短,以求最佳學習效果。吸取每次考試中的教訓,將喜悅與悲傷化作學習的動力,加倍努力,力爭做到最好。
4、多讀書,讀好書,提高自身修養(yǎng)。書籍是我們人類的精神食糧,讀一本好書,就是跟一個偉大的人對話,讀書可以凈化心靈,拓展視野,增進學識,養(yǎng)成良好的習慣,提高個人的修養(yǎng)。本學期學校大隊部將繼續(xù)開展讀書系列活動,學校希望通過這一活動,有更多的同學能與書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈,打造"書香校園"。
老師們,同學們,有一種記憶叫感動,有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!愿我們大家用追求、成功和輝煌去感動所有關心自己的人!為自己喝彩!讓成功與我們同行。老師們,同學們,讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧!最后祝全體師生:身體健康!學習進步!
謝謝大家!
寒冷的冬天已銷聲匿跡,迎來了暖暖的春天,今天是我們新年開學的第一天,我們剛剛度過了一個祥和的春節(jié),度過了一個愉快的寒假,往日的老朋友又相聚在熟悉的校園,又迎來了吉祥如意的一年。在此,祝同學們生活愉快、學習進步!
俗話說:一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子,秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人,享受到進步的喜悅,享受到收獲的幸福。
上個學期的表彰大會里,我們學校的許多同學經(jīng)過自己的努力,都到得了較大的進步,其中有一小部分同學進步更加顯著,在新的學期里,相信大家通過自己不懈的努力,刻苦的攀登,銳意的進取,一定會大有進步,大有作為。同學們,老師相信你們,也預祝你們都能取得成功!在新學期里學校要求同學們做好“五個心”:
一是收心。
從寒假的以玩為主,轉變?yōu)橐詫W為主。
二是決心。
新學期有新開始,尤其對于畢業(yè)班六年級的同學。
三是恒心。
在學習上要下功夫,持之以恒,取得新的成績。
四是愛心。
不僅要提高自身的學習積極性,同時還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師,團結友愛,互助互愛,孝順父母。
五是留心。
注意校內、校外和家中安全。
同學們,理想的校園生活,應該是五彩斑斕、輕松活潑的;然而,現(xiàn)實的校園生活,不只是輕松與舒適,更多的是緊張的生活節(jié)奏,嚴明的紀律,繁重的學習。
回首過去,我們激情澎湃,展望未來,我們豪情滿懷。
同學們,只要我們同舟共濟,努力拼搏,我們將創(chuàng)造千萬個偉大的奇跡!
讓我們擁抱春天,珍惜春天,共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!
小學校長自我鑒定篇十
各位領導、教師們:
午時好!20__年悄然結束了,在這一年里,我校始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發(fā)進取,學校書聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面。
一、抓好隊伍,共同提高。
1、領導班子團結協(xié)作。
我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習,從學習中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理,以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前,我們默默奉獻,常常加班加點,犧牲休息時間,毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志,謙讓大家。
2、教師隊伍加強學習。
在社會日益發(fā)展的今日,知識更新很快,作為知識的傳播者,必須加強學習,樹立終身學習的理念,擠時間,抽時間學習提高自身綜合素質。一年來,根據(jù)市教育局年初安排的“質量提升年”活動,結合學校實際開展了一系列的業(yè)務學習,不斷更新教師的知識觀念,努力使自我的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作,同時經(jīng)過我校承辦的“新教師過關課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式,為教師們供給多種學習途徑,拓寬教師視野,提高教師自身素質。
二、狠抓常規(guī),效果顯著
1、教學質量穩(wěn)步提升。
這一年,學校繼續(xù)抓好教育這一主線,落實每周教學任務,認真檢查教師“六認真”工作情景,每一位教師都做到了“無教案不進課堂”,認真上好每一堂課的同時進取主動做好課后輔導,做到課堂與課后同步跟進。同時,學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測,教師們了解學生的學習情景,改善教學方法,把握教學重點,到達最佳教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。
2、教研工作落實有效。
學校工作重點在教學質量,工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上,努力抓好課堂教學品質,經(jīng)過“技能大賽”、“青年過關課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“團體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研。本學期與馬場小學開展了“小班額教學專題研討交流活動”,促使學校教師進取參與到學校教研中來,推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高。同時,學校進取推進課題研究,我校申請的“讓農村小學生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項。教師們在工作過程中進取探究,認真鑒定,教研論文水平不斷提高,現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文,超額完成任務。
三、學校面貌,煥然一新。
1、大力改善硬件設施。一年來,學校始終抓住義務教育均衡發(fā)展契機,進取改善學校硬件設施。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學供給了有力的保障;為了發(fā)展特色學校,20__年6月份經(jīng)研究確定了我校的學校特色“農耕文化”后,投資3萬多元新建了農耕文化展廳,本學期初結合多方的幫忙收集各類農具,現(xiàn)已基本成型,今后將要注重農耕文化的內涵發(fā)展。為了改善學生住宿條件20__年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣,為師生的安全再一次供給了保障。
2、文化建設充實內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上,學校修復了旗臺,栽種了當?shù)氐囊恍┺r作物為學校特色文化服務,并豐富了墻體文化建設,注重學校實際,進取打造學?!皶銓W?!蔽幕?,營造良好學習生活氛圍,為每一位學生健康成長供給最適宜的發(fā)展空間。
四、注重思想,細化管理。
1、打造舒適和諧環(huán)境。
在這一學年里,學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理,調動了每一位教師的工作熱情和進取性,“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學教職員工的思想動力。在學生方面,針對農村學校實際,學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點,以留守學生、問題學生為教育重點,以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理,做到心有人愛,身有人護,學有人教,難有人幫,到達了德智雙優(yōu),身心兩健,學有所長,全面發(fā)展的育人目標。
2、家校攜手,共擔職責。
本年度,我們共召開了兩次全校性的家長會,每次家長會,教師精心準備發(fā)言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發(fā),真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產生的實質原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。我們異常要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長必須要將聯(lián)系方式告知教師,以便及時地與教師取得聯(lián)系。時常能夠聽到我們的教師打電話詢問家長孩子未到校的原因,提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關系和諧了,學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
3、習慣教育,整潔學校。
教育學生,首先學會做人,養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每一天的習慣,只為自我創(chuàng)造最舒適的學習、生活環(huán)境。當然,打掃學校容易,堅持辛苦。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣,領導、教師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講,在全體師生的共同努力下,在縣領導督查時深受好評,同時得到了社會、家長的高度鑒定。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學校少先隊工作的一部分,為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式,結合本周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點,利用星期五午時放學時的降旗儀式值周教師對本周工作進行鑒定。此外,少先隊結合歷史重大事件和學校實際,開展一系列既教育學生又豐富多彩的團體活動,尤其是主題月開展的有聲有色。
5、重視安全,人人平安。
為了使法制教育取得實效,我校聘請法制副校長,每期作一次法制專題報告,提高了學生辨別是非的本事,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“職責重于泰山,落實至關重要”。學校成立了組織機構,制訂了應急預案,加強了制度建設,學期初和教師、學生、家長簽訂了各類安全職責書。每學期以及節(jié)假日都經(jīng)過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。經(jīng)過多種活動對學生進行安全教育。確保學校安全,創(chuàng)立平安學校。讓學生懂得:禮貌禮貌要做到,生命安全更重要。
五、教育工會顧全大局。
學校本著人性化管理原則,公開學校重大事務,為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展,集思廣益,學校每周定期召開一次校務會議,就教師們關心、關注的問題及時予以解釋,將誤會極早消除。同時,學校關心教師身心狀況,關心教師疾苦,利用節(jié)假日開座談會,了解教師家庭狀況、身體狀況等營造簡便、和諧工作環(huán)境。
六、食堂工作悉心務實。
學校自兩免一補政策實施以來,學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則,認真計劃每餐搭配,力爭做到每周所食菜品無一雷同,讓學生吃得放心,吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度鑒定。
七、自我宣傳,擴大影響。
幾年來,學校及時、真實地報道學校先進事跡,豐富多彩的學?;顒樱緦W年共發(fā)布教育信息20余篇。同時,利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣傳學校取得的成績,進取參加上級組織的教研等多項活動,提高學校知名度,擴大社會影響力。
八、今后的工作思路和奮斗目標。
2、本人堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自我要首先做到。堅持參與學校的各項活動。
3、堅持深入教學第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
九、展望未來,再創(chuàng)佳績
我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時機,也趕了上重教、支教的好氛圍,同時也趕上了義務教育均衡發(fā)展的好政策,盡管克岔小學地處偏僻,教師崗位結構不合理,但只要領導相信我,我必須有決心、有信心、有本事把此校治理得更好!
小學校長自我鑒定篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好,新的學期開始了。
首先我代表學校向辛勤工作、無私奉獻的全體教職工和刻苦學習、勇攀高峰的同學們致以最親切的問候。祝大家身體健康,工作愉快,學習進步!同時還要特別向一年級的新同學表示熱烈的歡迎,祝愿你們在新的學期里不斷進步,健康成長。
經(jīng)過一個暑假的休息和調節(jié),各位老師和同學又精神抖擻、滿懷信心回到校園,投入到緊張而又有意義的工作、學習當中。暑假期間,各位學校老師都能認真值班,認真?zhèn)湔n,積極學習,行政后勤的各位同志能放棄假期休息時間,積極籌備開學的準備工作。同學們都能按照學校的要求,認真地完成假期作業(yè),積極地參加社區(qū)假日活動,把整個暑假活動安排得豐富多彩。
老師們,學高為師,身正為范,博學為本,教書育人,這是每個教師肩負的神圣使命。嶄新的學期已經(jīng)來到,希望每一位同志能用無私和寬容的愛心投入工作,以高尚的人格感染學生,以文明的儀表影響學生,以和藹的態(tài)度對待學生,以豐富的知識教授學生,以博大的胸懷愛護學生。這樣,才能無愧與我們的職業(yè),無愧于我們的孩子,無愧于家長。爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
同學們,你們承載未來,祖國需要你們具有堅定的信念、蓬勃的熱情,需要你們遵紀守法、文明禮貌、誠信好學。你們必須從現(xiàn)在做起,團結同學,尊敬師長,孝敬父母,認真學習。在校做一個好學生,在家做一個好孩子。對我們共同擁有的學校,都應從點滴做起維護和愛護它,讓校園歌聲洋溢,成為笑聲、讀書聲充滿的樂園。
千里之行,始于足下。衷心祝愿同學們在新的起點上,鼓足干勁,爭創(chuàng)佳績;祝愿老師們工作愉快,身體健康;祝愿小學的明天在我們的眼里、在我們的手上更加美好、更加輝煌。謝謝大家!
小學校長自我鑒定篇十二
任__小學校長一年內,在上級教育主管部門關心領導下,在全體教職員工的團結協(xié)作下,本人力求做一名稱職的校長,力求提升學校教育質量,取得必須成效,現(xiàn)就校長工作及小片區(qū)管理作回顧,請大家批評指正!
一、專心發(fā)展個人業(yè)務本事。
本人努力發(fā)展自身業(yè)務本事,發(fā)揮示范引領作用,做好教師業(yè)務發(fā)展的“火車頭”。
1.勤于閱讀寫作。閱讀學校管理、教育心理學、語文專業(yè)知識類著作12本;建設個人教育博客,一年來撰寫文章近100余篇,包括學校管理、教育教學、閱讀筆記、培訓鑒定、工作生活感悟等;1篇論文在cn刊物《學校品牌管理》發(fā)表,1篇論文在__市__校長論壇獲優(yōu)秀論文獎并在__市級交流匯編。
2。勤于參與教研活動。本學年聽課80多節(jié),20__年8月,在由__市教育局組織的__市第六屆校長讀書班暨凱校長論壇活動中,應邀在凱校長論壇做專題發(fā)言《關注弱勢因材施教,全面推進素質教育——農村留守兒童教育現(xiàn)狀與對策分析》。20__年10月,應邀到__中心小學做《例談教師專業(yè)閱讀》專題講座。20__年12月,在校面向__市級立項課題參與者做了教師課題研究專題講座。主持__市級教研活動1次。
3。發(fā)揮示范輻射作用,指導校內外多名青年教師教學業(yè)務項目。經(jīng)常主動指導本校教師參加教學競賽和技能競賽,如指導洪__教師參加教育部北師大基礎課程研究中心首屆小學語文在線評比獲一等獎,參加__市小學語文習作教學評比獲一等獎;協(xié)助指導洪__、王__教師參加__鎮(zhèn)教壇新秀比賽,等等。
4。進取參與培訓。本學年,先后參加了__市校長讀書班培訓、__市學科帶頭人培訓,等等,培訓時我認真學習、思考,培訓后撰寫培訓鑒定,并充分利用平時與同行交流學習收獲。
5。認真研究課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學語文文本解讀策略研究》于20__年1月被__市教育局確認為“十二五”規(guī)劃立項研究課題,已完成開題等第一階段任務,目前正籌集階段成果迎接中期檢查。
二、用心提升學校師資水平
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”,教師是學校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務本事同時,一貫重視學校教師師德師能兩手抓,落實到日常工作中。具體做法如下:
(一)重視師德建設。始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設的突出位置,組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《有償家教處理辦法》等,與教師簽訂師德職責書,確保每位教師規(guī)范自身的教學行為。開設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體,引導全體教師進取投身道德實踐活動,自覺履行崗位職責,做一名有職責心、有愛心的教師。每階段設立一個主題,由全體教師輪流做主講,該活動在形式上追求創(chuàng)新,資料上逐漸豐富。開展黨員教師反腐倡廉專題學習系列活動。經(jīng)過系列活動的開展,我校黨員教師進一步加強了自身黨風廉政建設,更加堅定了廉潔從教的信念。
(二)重視師能提升。
2。重視課題研究與小課題研究。自劉__校長的課題《基于文體特征的小學語文文本解讀研究》被推薦到__市待立項之后,我校認真按方案開展研究工作。期初劉校長為教師們做了專題講座,指導教師進行課題研究。課題組先后開展了教師問卷調查與反饋、課題資料學習交流以及教學研討活動等等。另外,學校教師在小課題研究方面也較為扎實,目前有王__、謝__教師申報的兩個小課題獲晉江市立項,洪__等幾位教師也申報個人小課題送交英林鎮(zhèn)立項。
3。落實新課標研讀,深化課程改革。為了幫忙教師更快、更好掌握20__版新課程標準資料,提高教師課程理念的學習興趣,我校在十一月底先后舉行了兩場“課標版一站到底”。借鑒某衛(wèi)視著名節(jié)目“一站到底”模式,很好地中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰(zhàn)令”后,很多教師都為了爭奪課標版的“戰(zhàn)神”而熱情地學習新課標的知識。經(jīng)過緊張激烈的活動,語文專場的洪__教師、數(shù)學專場的王__教師、王__教師過關斬將,榮封“戰(zhàn)神”稱號。
4。鼓勵教師外出培訓。學校大力支持各教師外出參加各級各類培訓,參加小片區(qū)教師書法培訓和課件培訓等活動,做好回校的二次培訓(或結合教研活動作介紹),做到一人培訓團隊得益,共同提升教學素養(yǎng)。要求鎮(zhèn)級及以上學科名師要在學校的教研活動中經(jīng)過講座或公開課等形式做專業(yè)引領。
5。支持教師參加各類教學技能競賽等活動。學校沿續(xù)“一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風,重視參賽過程的訓練,幫忙指導每一位參賽教師以進取投入比賽中,在參賽過程中得到業(yè)務技能的成長。“讓研究成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數(shù)教師的自覺要求。20__年秋,洪__教師獲得教育部北師大小學語文全國優(yōu)秀教學課例在線評選一等獎(指導師:劉__);許__教師體育優(yōu)質錄像課獲得__市二等獎(指導師:劉__);賴__教師參加__市小學藝術教師課堂教學評優(yōu)二等獎(指導師:王__);謝__教師獲得__市小學數(shù)學優(yōu)秀教學設計二等獎;11月王__教師獲得鎮(zhèn)信息技術說課比賽三等獎(指導師:謝__);__,__獲得__教育系統(tǒng)20__年元旦春節(jié)手機信息原創(chuàng)作品征集活動二等獎。
6。不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設的基礎上,豐富教研模式的內涵,將約課拓展為“約備課,約聽課,約反思”,促進教師日常的教研交流,對“微課堂微教研”做進一步界定,在片區(qū)推行過程中經(jīng)過問卷調查廣泛征求意見,接下來將改善存在問題,努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負增效。
三、精心推進小片區(qū)管理工作
本人兼任南片區(qū)管理領導組組長,將工作重心放在“教師聯(lián)動研修”上,以“研訓一體化”為指導策略,以學科技能為切入點,繼續(xù)推行教師培訓班、“微課堂微教研”等模式,以網(wǎng)絡和現(xiàn)場相結合促進教師學習與反饋,綜合提升教師的研修本事。本片區(qū)多形式提升教研本事,多方面培養(yǎng)教學技能,多舉措推進理論學習,開展了以下活動:
1?!拔⒄n堂微教研”
20__年春季,選擇__小學進行實驗。秋季面向片區(qū)成員校三四年級推廣:16周周四,在__小學開展數(shù)學學科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動,17周周四,在__小學開展語文學科“微課堂微教研”活動。
2。團體備課、磨課
為提高教師教研本事和競賽水平,發(fā)揮團隊研修作用,充分利用本片區(qū)教師參加賽課等機會,多次組織片區(qū)學科骨干幫忙選手一齊團體備課、磨課。
活動分現(xiàn)場和網(wǎng)絡兩種?,F(xiàn)場如鎮(zhèn)級小學品德與生活(社會)優(yōu)質課評選活動、鎮(zhèn)級信息技術說課評選活動、晉江市級藝術課堂教學評優(yōu)活動,等等。網(wǎng)絡以qq群和晉江市教育虛擬社區(qū)為主,先后開展了語文、數(shù)學和英語學科團體備課多次。
3?,F(xiàn)場主題研討
圍繞一個主題,以公開課為載體組織研討,推進教學研究。20__年6月,在__小學開展了“智慧分享成長”主題研討活動;10月,在__小學開展了“交流學校常規(guī)管理經(jīng)驗探討有效教育教學策略”主題研討活動。
4。教師書法培訓班
舉行教師書法培訓班是__鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)“小片區(qū)管理”培養(yǎng)教師教學技能的重要舉措,是為貫徹教育部對中小學開展書法教育提出的明確指導意見,繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化,解決當前片區(qū)各小學書法師資嚴重短缺的現(xiàn)實情景而舉辦的培訓活動。一年來,書法培訓正常舉行,學員認真練習,書法水平日見長進。為檢驗培訓效果,20__年1月隆重開展了學員書法作品展示活動。
5。教師課件培訓班
20__年10月,在__小學舉行南片區(qū)教師課件制作培訓班開班儀式。培訓班聘請謝__、雷__教師擔任輔導員,培訓時間為逢單周周四午時。
據(jù)悉,開班以來的幾次培訓有效激發(fā)了學員的學習興趣,效果良好。
6。語文、數(shù)學“文本解讀”論壇交流
為提高教師“文本解讀”本事,20__年至今,在__市教育虛擬社區(qū)開辟專欄,先后開展了兩次語文、數(shù)學“文本解讀”論壇交流活動。
總之,圍繞提高教師隊伍整體素質這一核心,南片區(qū)開展了豐富多彩的教師研修活動,活動注重實效性、多樣性、創(chuàng)新性。
四、正視不足,再接再厲,讓自我滿意,讓他人滿意
在盤點工作成效的同時,我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自我對自我的不滿意,比如個人閱讀學習隨性、散漫、粗泛,喜歡的書就多看幾遍,不喜歡的囫圇吞棗,缺乏計劃性、目的性;個人業(yè)務進取心逐漸減弱,吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個人管理本事、協(xié)調本事有待提高。其次是自我不能讓他人滿意(他人指領導、同事、學生及家長),比如重視教研活動,給教師帶來負擔和壓力,在教研方面的減負增效方面不能讓人滿意;比如培養(yǎng)學生特長、培養(yǎng)學生品行,仍然存在走過場、形式化,其實效性不能讓學生和家長滿意。
今后,我將改善個人缺點,改變諸多不足,盡我所能,學習和工作上用心、專心、精心,讓自我滿意,讓他人滿意!
小學校長自我鑒定篇十三
很榮幸參加了這次晉中市組織的農村中小學校長掛職鍛煉學習!
在市教育局的統(tǒng)一部署下,開始了在三晉教育名縣——太谷縣的掛職培訓學習生活。首先,我要感激市教育局、榆次區(qū)教育局、區(qū)進修校為我搭建了學習、鍛煉的平臺,同時也感激修文中心校對我的委派!這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法,學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)本事的有效途徑,如何開展綜合實踐活動,加強學生的管理以及深度了解的“二十四字教學模式”“導學案”的實施等等。
我十分珍惜這次學習的機會,端正學習態(tài)度,自我加壓,不斷吸納新思想、新理念來充實自我,。學習期間,得到了北洸小學陳建利校長的熱情接待和真誠地指導,學校全方位向我開放,讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面,我能夠在“做”中學、在看中思,零距離接觸深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在陳校長的指導下,把自我所學理論知識和學校管理實際有機結合,與陳校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的,使自我感觸很深,收獲頗豐。經(jīng)過掛職鍛煉,開闊我的了眼界、拓寬了思路,鍛煉了本事。下頭對我在掛職期間的學習情景和感悟做以下鑒定:
一、掛職學習情景:
(一)根據(jù)市局和學校安排,全面參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動,重點吸收了陳校長的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法,進取參與每周一的例會在鑒定中提升自我。
(二)深入課堂調研:課堂才是了解教學的主陣地,所以我抓緊一切時間體驗課堂,聽課10節(jié),對二十四字教學模式在課堂的運用情景有了深度的了解。
(三)虛心請教:就自我辦學中的困惑同校長和副校長深度交流,跟隨校長參與學校管理,我有機會了解校長的處事方式和方法,結合自我工作實際進行反思,學到了書本上難以學到的知識。
(四)參與各種活動:掛職期間正值學校盟區(qū)活動、運動會、藝術節(jié)等大型活動、成果的展示、家長學校啟動等活動,我有機會全面觀摩整個北洸鄉(xiāng)的教育成果,并學習他們的活動模式,收獲頗豐。
(五)在認真研讀教育專著和期刊的基礎上,記培訓日志,撰寫心得,把每一天的學習情景加以記錄。收集、為今后的工作供給參考。同時將上述資料上傳至自我的博客,讓同行鑒定指導,再反思、再成長。
二、感悟北洸教育
文化北洸——歷史悠久、立足本土、文化營造、積淀深厚。
科技北洸——教育發(fā)展、科技先行。依托名校,共同成長。
運動北洸——體育節(jié);組織嚴密、活動豐富、成果顯著。
創(chuàng)意北洸——科學指導、特色文化、遠規(guī)劃、長計劃、短安排,扎實走好教育每一步。
課改北洸——模式引領,生本教育、小組管理、學生全面參與學習過程,課堂效率最優(yōu)化。
共進北洸——學校重視、教師引領、家長進取參與,家校共管,孩子成長。
質量北洸——營造氛圍、嚴肅考風考績、及時做好質量分析,扎實推進教學質量。
藝術北洸——現(xiàn)場書畫、文藝匯演、師生同臺、作品展覽,讓成果見證努力。
三、學習體會
1、校長必須要有自我的辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學??偟膬r值觀,是學校文化的核心,是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位,切合社會和學校實際,讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念,讓全體教職工理解,讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。
2、校長要重視學校文化建設,營造精神、文化樂園。
學校文化建設應根基于學校,立足于學校,來自于學校,營造一種氛圍,切合實際,能調節(jié)師生情緒,陶冶師生情操,讓師生愿意并且歡樂地在學校工作、學習和生活。
3、校長要樹立高尚的人格,憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自我的管理策略,雖不盡相同,但有一點是相通的,那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用,不斷修身養(yǎng)德,加強情感管理。
4、校長要立足校本研修,促進教師專業(yè)發(fā)展。校本研修工作是課程實施的關鍵。與城市相比,我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距,那么如何根據(jù)我們的自身實際,挖掘教師內在潛力,促進教師專業(yè)化發(fā)展我想,為教師供給研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略:包括資料、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。
總之,這次掛職鍛煉,既是我學習的過程,也是我回顧反思與整理的契機,他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法,將為我今后的工作起到必須的指導和借鑒作用。我必須將所學內化,結合我校實際,開創(chuàng)屬于我們的特色,提高整體辦學質量,辦人民滿意教育!
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