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游泳的收獲和體會(huì)篇一
游泳是一項(xiàng)可以帶來益處多多的活動(dòng)，除了可以鍛煉身體，改善心理健康，還可以培養(yǎng)情感交流等方面的能力。本文將會(huì)談到我在游泳過程中得到的幾個(gè)方面的收獲和心得體會(huì)。
1. 鍛煉身體
作為一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng)，在游泳中每個(gè)部位的肌肉都會(huì)得到充分鍛煉，包括心肺功能。在游泳過程中每一個(gè)動(dòng)作都需要全身的配合和運(yùn)用，從手臂、腿部、腹部以及脊柱都得到鍛煉，可以提高身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性。我在游泳中堅(jiān)持每周三次至少40分鐘的游泳時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的耐力增強(qiáng)了許多，肌肉線條更緊實(shí)了，身體的姿態(tài)更加優(yōu)美。
2. 改善心理健康
游泳也是一項(xiàng)有益于心理健康的活動(dòng)。在游泳中，一方面由于重復(fù)的動(dòng)作和呼吸配合，可以讓身體得到放松和舒緩，減輕緊張和壓力。另一方面，水中的感覺也很特別，有一種能夠減輕神經(jīng)系統(tǒng)緊張的效果。而且游泳還能夠改善心率和血壓等身體指標(biāo)，降低患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。通過游泳，我變得更加冷靜、沉著，能夠更好地應(yīng)對(duì)壓力和疲勞。
3. 培養(yǎng)情感交流能力
游泳也是一項(xiàng)有助于培養(yǎng)情感交流能力的活動(dòng)。在游泳中我們都會(huì)和別人共同使用同一池水，我們可以觀察別人的游泳技巧，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還可以跟游泳隊(duì)員、教練或者其他游泳者交流游泳的技巧或心得，建立起一種友誼和信任，這有助于提高自己的社交能力并且更好地融入群體中。
4. 鉆研游泳技能
對(duì)于想要深入學(xué)習(xí)游泳技能的人來說，游泳也是一項(xiàng)讓人進(jìn)步很明顯的運(yùn)動(dòng)。不同的游泳姿勢都需要特定的技巧去掌握，掌握正確的呼吸、姿勢和動(dòng)作都很關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)游泳的過程中，我們會(huì)不斷去完善一些微小的細(xì)節(jié)，以完善自己的游泳技巧、速度和流暢度。自己的進(jìn)步和不斷的挑戰(zhàn)也會(huì)讓人感到開心和快樂。
5. 培養(yǎng)毅力和自信
游泳是一項(xiàng)非常刺激和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，它需要勇氣、毅力和自信心。當(dāng)我們?cè)谒袙暝鷷r(shí)，我們面臨的不僅是身體上的挑戰(zhàn)還有精神上的諸多壓力。當(dāng)我們不停地跨越各種游泳距離時(shí)，我們會(huì)變得更加自信。在不斷挑戰(zhàn)自己的過程中，我們也會(huì)逐漸培養(yǎng)自己的毅力，這也必將為今后的人生之路奠定穩(wěn)固而有力的基礎(chǔ)。
總之，游泳是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，改善心理健康，培養(yǎng)情感交流等能力，同時(shí)也有助于鍛煉我們的毅力和自信心。我相信，只要你們認(rèn)真練習(xí)，堅(jiān)持不懈，就一定能夠從游泳中獲取到意想不到的驚喜和收獲！
游泳的收獲和體會(huì)篇二
我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動(dòng)不已，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒五比，有的讓我感到莊嚴(yán)神圣，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗(yàn)成功的喜悅?，F(xiàn)在我就把我成功的一件事講給你聽。
記得一個(gè)暑假，爸媽要帶我去游泳。之前，我看過許多游泳高手凌空展翅，在空中翻幾個(gè)跟頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時(shí)常浮現(xiàn)在我的`眼前，令我羨慕不已，似乎游泳很容易，更激起我也想在海灘上大顯身手的信心。
于是我興致勃勃地和爸媽來到了海邊。那里人山人海，擠滿了整個(gè)海灘。我們找了一個(gè)人比較少的地方游了起來。剛開始我感到水很冷，但不久我便適應(yīng)了水溫。我蹦蹦跳跳地玩起水來。玩了一會(huì)兒水，我學(xué)起游泳來，媽媽告訴我：“游泳時(shí)腿要用力往后蹬，頭要抬起。就不會(huì)喝到水了。”不知怎的，我的身體總也浮不起來，喝了不少海水，連忙遞給我游泳圈，我沒有要，我知道如果拿了游泳圈，就學(xué)不好游泳了。我想：我一定要堅(jiān)持，失敗乃成功之母嘛！媽媽也在一旁不停為我加油鼓勁，我的信心更加充足了。漸漸地，我的頭越抬越高，最后可以浮出水面了，不再那么狼狽，游的速度越來越快，我高興地從一頭游到另一頭。我喊這：我學(xué)會(huì)游泳了！我在水里翻著跟頭，不時(shí)向媽媽做個(gè)鬼臉，共同享受這成功的快樂！感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，使我又一西獲得了成功！
這次我收獲很大，不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理：什么事都不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難?！本褪沁@個(gè)道理。同學(xué)們，讓我們一起奮斗，堅(jiān)持不懈，就沒有翻不過的火焰山。
游泳的收獲和體會(huì)篇三
啊，終于可以去游泳啦！我伸展著自己的身體，慢慢地?fù)Q好鞋子，搖搖晃晃地走出了家門。媽媽大聲說：快點(diǎn)啊，難道你不去游泳了？我聽到后一驚，微笑著解釋：不是不是，我只是有點(diǎn)慢而已。媽媽用她的絕招獅吼功大叫：知道自己慢還不改進(jìn)！還不快上車！我立刻飛上了車，要是我反應(yīng)不夠快，恐怕早就要被罵死啦！
不一會(huì)兒，我們就到了水上樂園，我出示了游泳票，就飛快地跑了進(jìn)去。我的眼前突然一亮：各個(gè)水池里都是人山人海，有的在潛水，有的在聊天，有的在打水仗，有的在玩水上滑梯我想，我一定要在水池里大顯身手。我換好了泳衣，剛進(jìn)入深水池，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大哥哥正在潛水，他游得飛快，如同水里的魚。我想，我一定能比大哥哥游得更好。
我向前走了幾步，沒想到居然滑倒了，手忙腳亂地?fù)潋v一陣才站穩(wěn)。我只好扶著鐵欄桿，不敢再走。我心想：糟糕！我連怎么游都不會(huì)了，可怎么出風(fēng)頭呢？我只好垂頭喪氣地回憶著游泳教練教過的動(dòng)作，并嘗試慢慢練習(xí)著。
漸漸地，我適應(yīng)了，會(huì)游了，我再一次化身為魚。我小心翼翼地游到了人多的地方，潛下水去。突然，我在水池底部發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑色的東西，湊上去仔細(xì)一看，原來是一個(gè)小米手環(huán)。我撿起手環(huán)，浮出水面，對(duì)著眾人說：這是誰的手環(huán)？有人用異樣的眼光看著我，但沒有人回答。我上了岸，心想：要是真沒有人領(lǐng)，那這手環(huán)就是我的了。在我想得很美的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在了我的面前，說：怎么還拿著一個(gè)手環(huán)回來了，誰的？你不想游了。媽媽的`話像無數(shù)子彈一樣劈頭蓋臉地飛來。我向媽媽解釋：我在潛水時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手環(huán)，我問過很多人，都沒找到失主，所以我把它拿著回來了。
怎么可以這么做呢？媽媽邊說邊奪回手環(huán)，并交給了工作人員。我又憤怒又疑惑，問道：為什么你要把它交給工作人員？媽媽堅(jiān)定地說：因?yàn)檫@不是你的。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但看著媽媽那不容爭辯的神情，我又無話可說。我憤怒地離開這個(gè)水池，我才不和媽媽到一個(gè)地方游呢！
這時(shí)，一個(gè)小哥哥不好意思地向我走來，他有點(diǎn)難為情地說：對(duì)不起，小弟弟，我穿錯(cuò)了你的拖鞋。媽媽走向前，對(duì)著哥哥說：謝謝你，小哥哥，你很棒！
看到這一幕，我恍然大悟：我丟了一雙十幾塊的拖鞋，都這么著急，別人丟了那么貴重的手環(huán)，肯定也很著急。將心比心，理解他人的感受，這是我游泳時(shí)最大的收獲。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要離去了。這次游泳使我收獲了許多快樂，也收獲了做人的道理，我還通過這次游泳感受到媽媽對(duì)我的關(guān)愛。不管過多少年，我想，我也不會(huì)忘記今天發(fā)生的一切，雖然這件事不驚天動(dòng)地，但它會(huì)陪伴我一生，就像我的影子一樣，時(shí)刻警醒著我。
游泳的收獲和體會(huì)篇四
游泳是一項(xiàng)古老和身體素質(zhì)要求較高的運(yùn)動(dòng)。隨著生活水平的提高和健康意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的人開始選擇游泳作為一種健身運(yùn)動(dòng)。游泳不僅是一種有效的鍛煉方式，更是一種可以帶來很多收獲的運(yùn)動(dòng)。在游泳中，人們的身體得到了充分的放松和伸展，精神得到了宣泄和放松，也改變了人們對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和生活態(tài)度。
第二段：身體收獲
游泳對(duì)身體帶來了很多好處。首先，游泳可以全方位鍛煉人體的各個(gè)部位。例如，劃水時(shí)需要用到的手臂和腿部肌肉，深度呼吸所需的肺活量，都會(huì)逐漸加強(qiáng)和提高。另外，游泳時(shí)的自由運(yùn)動(dòng)也可以起到拉伸肌肉的作用，幫助緩解日常生活中的疲勞和肌肉緊縮。游泳還可以加強(qiáng)心肺功能，增強(qiáng)耐力和體力，有助于預(yù)防和減少許多疾病的發(fā)生，如心血管疾病、高血壓、糖尿病等等。
第三段：心理收獲
游泳不僅對(duì)身體有益，同時(shí)也對(duì)心理健康有積極的影響。在游泳中，人們需要充分運(yùn)用呼吸和身體的協(xié)調(diào)能力，通過這種有規(guī)律的呼吸方式，緩解壓力，減少負(fù)面情緒，保持沉靜和平衡的狀態(tài)。同時(shí)，游泳也能帶來廣闊的心境，水中的靜謐和湛藍(lán)會(huì)讓人感受到一種與眾不同的心境和愉悅感。這種愉悅感和放松感在游泳后持續(xù)一段時(shí)間，有助于情緒穩(wěn)定和提升自信心。
第四段：個(gè)人成長
除了對(duì)身體和心理的積極影響，游泳還能帶來個(gè)人成長和進(jìn)步。在游泳過程中，人們需要不斷學(xué)習(xí)和完善各種技巧，克服一些難關(guān)，這種過程雖然挑戰(zhàn)人的能力，但也會(huì)讓人不斷成長和進(jìn)步。在游泳中，人們還會(huì)結(jié)識(shí)到不同背景和經(jīng)歷的人，通過和他們互動(dòng)、交流和合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)一種包容和尊重他人的態(tài)度。
第五段：總結(jié)體會(huì)
游泳對(duì)身體、心理和個(gè)人成長都有積極的影響，是一種健康的運(yùn)動(dòng)方式。在我個(gè)人的游泳經(jīng)歷中，我不僅收獲了健康和成長，還學(xué)會(huì)了一些不一樣的生活方式，如細(xì)心、耐心和自我控制。這些素質(zhì)的提高和提升，也將有益于我的未來生活和職業(yè)發(fā)展。因此，我會(huì)將游泳作為一種長期堅(jiān)持的生活方式，并通過這種方式實(shí)現(xiàn)身心的健康和自我提升。
游泳的收獲和體會(huì)篇五
如果，有人問我:“春、夏、秋、冬中我最喜歡什么季節(jié)?"我一定會(huì)毫不猶豫地說：“我最喜歡夏天?！弊x到這，我想大家一定會(huì)說夏天有什么好玩的。因?yàn)橄奶煳覀兛梢杂斡荆谒斜M情玩耍。
今天，施沁穎的爸爸帶我和施沁穎一起去游泳館游泳。由于，我好久都沒有游泳了，所以游泳動(dòng)作，我都忘了，我只好在一邊練習(xí)，我練呀，練呀！功夫不負(fù)有心人，我總算把所有游泳基本動(dòng)作給做成功了，我總算又學(xué)會(huì)了游泳。
為了看看自己的真實(shí)實(shí)力，我決定和施沁穎比一比，決出高下來，我們的裁判就是施沁穎的爸爸。只聽叔叔大喊一聲“預(yù)備，開始！”剛聽到口令，我便在墻上用力一蹬，一下子，就游的好遠(yuǎn)。在看看施沁穎，因?yàn)閯偛潘职衷诤翱谔?hào)時(shí)，她不專注，所以慢游了很長時(shí)間，我和她之間還有很長的距離，于是，我便開始有點(diǎn)得意，漸漸的，越游越慢，一邊游一邊看看旁邊的人。過了一會(huì)，我又回頭看了看，只見施沁穎快到終點(diǎn)了，我連忙去追，可是已經(jīng)來不及了。
這次的冠軍是施沁穎，在這場比賽中，我知道了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使太陽能使人進(jìn)步。
游泳的收獲和體會(huì)篇六
游泳是一項(xiàng)廣泛受歡迎的運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為是最全面的健身運(yùn)動(dòng)之一。游泳可以鍛煉全身肌肉，改善心血管功能，有助于減肥和塑造完美的身材。除了身體上的收獲，游泳還可以帶來許多意想不到的心靈收獲和心得體會(huì)。
第一段：水中的自由感
游泳最初吸引我的不僅是身體上的好處，還有在水中自由暢游的感覺。當(dāng)我第一次跳入清澈的泳池里時(shí)，我感受到了一種輕盈和自由的感覺。在水下，我的身體可以完成很多熟悉的動(dòng)作，如跳躍、翻滾、打水花等。在這個(gè)環(huán)境中，我可以放下身體的束縛，享受舒適而輕松的感覺。
第二段：挑戰(zhàn)自我
雖然游泳對(duì)身體很有好處，但游泳亦是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)。在游泳中，我需要不斷克服自己的難題，如深水不會(huì)游泳、怕水等。每次克服一個(gè)難關(guān)，我就會(huì)感到很有成就感。這些小小的勝利也讓我感到更有自信和勇氣去面對(duì)其他生活中的挑戰(zhàn)。
第三段：放松身心
在水中游泳讓我感到完全放松，心情更加平靜。游泳練習(xí)有助于降低壓力和減輕焦慮，讓我更加專注和冷靜。有時(shí)我也會(huì)選擇在水中閉上眼睛，感受水的溫度和流動(dòng)的旋律。在這里，我可以和自己的思想進(jìn)行深度沉思，讓我擁有更加清晰的頭腦和更有建設(shè)性的思考方式。
第四段：建立人際關(guān)系
在游泳的過程中，我也有許多機(jī)會(huì)去結(jié)交新朋友，建立良好的人際關(guān)系。游泳館通常是一個(gè)友好和開放的環(huán)境，人們之間互幫互助，互相鼓勵(lì)。我在這里認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，一起在水中游泳、健身和聊天。這種互相支持和鼓勵(lì)的友誼也讓我成為一個(gè)更開放、更積極的人。
第五段：提高自我意識(shí)
最后，游泳也讓我更加認(rèn)識(shí)和了解自己。游泳是一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)技巧和技能的運(yùn)動(dòng)。每次我游泳時(shí)，我都要評(píng)估自己的技能和能力，找出足以提高的地方。通過反思我在水中的表現(xiàn)和技能，我也更加清楚自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)。在提高自己的過程中，我也更加意識(shí)到了自己需要不斷學(xué)習(xí)和成長。
總之，游泳不僅是一個(gè)有益于身體健康的運(yùn)動(dòng)，也是一個(gè)帶給人們心靈收獲和成長的運(yùn)動(dòng)。在水中游泳，讓我們感受到自由和放松，挑戰(zhàn)并克服自己的難題，建立更為廣泛、深入和富有意義的人際關(guān)系，以及更加認(rèn)識(shí)和了解自己。這一切都使游泳成為一項(xiàng)值在人生中不可多得的精神享受。
游泳的收獲和體會(huì)篇七
炎熱的夏天撲面而來，讓人無精打采。這時(shí)候去游泳降溫是再好不過的選擇了。于是，我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，不僅能涼爽降溫，還能學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，真是一舉二得。
游泳館里非常的熱鬧，學(xué)游泳的小朋友可多了！每個(gè)培訓(xùn)班都有一個(gè)有趣的班名，有小青蛙班、小鴨子班、小飛魚班、小鯊魚班等等。嘿嘿！我參加的是提高班，班名叫小海豚班，聽著就來勁。指導(dǎo)我們的是一位女教練，又美麗又親切，她一下水，游起來就像一條美人魚。小伙伴們羨慕得都想快點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳技術(shù)，變成一條游得飛快的小海豚。
為了完成我們的夢(mèng)想，就得一步步按照課程要求學(xué)習(xí)。教練先讓我們練習(xí)打腿動(dòng)作，這個(gè)是基礎(chǔ)動(dòng)作，一定要準(zhǔn)確掌握。我們趴在泳池邊不停地打腿，教練也認(rèn)真為我們糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。拍打了幾百下后，接著練習(xí)水中一口氣打腿。教練提醒我們動(dòng)作要領(lǐng)：“打腿時(shí)要肩膀放松，大腿用力，臀部不要抬起來?！陛喌轿伊耍疑钗豢跉?，腳用力一蹬便游出去了。因?yàn)槭堑谝淮斡危院芫o張，結(jié)果動(dòng)作失敗了。第二次再游，我心里有底了，也不緊張了。我又一次游了出去，有節(jié)奏地打腿，全身放松，游得又快又好。后來我們還學(xué)習(xí)了劃手和換氣等動(dòng)作，完整地學(xué)會(huì)了自由泳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
雖然每天練習(xí)游泳又苦又累，還經(jīng)常嗆水，但是我終究還是堅(jiān)持了下來。每天練習(xí)，每天都學(xué)會(huì)一些動(dòng)作，每天在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
這次學(xué)習(xí)游泳使我明白了，游泳不僅僅是體力和耐力的考驗(yàn)，更要克服精神上的種種困難，是意志品質(zhì)的`鍛煉。明年夏天，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)游泳，向?qū)O楊哥哥學(xué)習(xí)，把自由泳技術(shù)再提高一些，真正成為一條游得飛快的小海豚。
游泳的收獲和體會(huì)篇八
“加油――加油――”這是哪兒傳來的`加油聲呢，原來是嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的游泳池里正在舉行一次別開生面的接力賽呢。
我是第2棒，此時(shí)兩眼緊盯著向我游來的第1棒，她的手一觸到池壁，我就飛躍而出，我拼命地劃水打腿，一想到身上背負(fù)著全組的榮譽(yù)，仿佛有了使不完的勁。一心想為組爭光的我，游得出奇的快，結(jié)果我一口氣憋到了對(duì)岸，勝過了對(duì)手組的第2棒，最后我們贏了。別看我現(xiàn)在是我們組的主力隊(duì)員，可在十五天前我卻是連頭都不肯悶下水去的旱鴨子。
記得在兩年前暑假，媽媽也曾帶我到游泳池教過我游泳，可是，在岸上天不怕地不怕的我，到了水里，卻成了畏首畏尾的膽小鬼，頭也不肯悶到水里，媽媽急了，把我往水里一扔，我竟然在水里喝了好幾口水，接著我就抱著媽媽的脖子不撒手，從此再也不敢下水了。
今年下決心報(bào)了學(xué)校的暑假游泳培訓(xùn)班?？晌倚睦飬s直打鼓，我一個(gè)五年級(jí)的女生，還要在初級(jí)班里學(xué)，可真羞死人了。媽媽也怕我到了水里又不敢了，可當(dāng)我第一節(jié)課勝利歸來時(shí)，連爸爸都對(duì)我刮目相看，第一次的成功，給我樹立起了自信心。
這十五天里我有著很多收獲，十五天前，我是一只不敢下水的旱鴨子，來到了游泳池旁，跟著教練下了水，會(huì)了憋氣，練了浮體，到學(xué)會(huì)打水前進(jìn)，會(huì)劃手自由泳，這一點(diǎn)一滴的小進(jìn)步都曾經(jīng)給過我多大的愉悅與鼓勵(lì)。
十五天又是艱苦的，記得我學(xué)自由泳的劃手動(dòng)作時(shí)，動(dòng)作總是不到位，但我很努力，回到家里還繼續(xù)練，練得滿頭大汗、氣喘吁吁，可是當(dāng)我覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了時(shí)，一到水里卻只會(huì)瞎撲騰，原來在岸上練的全忘了，教練狠狠地批評(píng)了我，我的自信心受到了很大的打擊，泄氣得不行，幾乎絕望了，傷心極了?？墒菋寢尣⒉恍箽猓盹埡缶褪职咽掷^續(xù)教我劃手動(dòng)作，我一遍一遍地學(xué)著，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了劃手，這里也有我媽的一份功勞。
在這十五天里，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還讓我收獲了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。游泳課時(shí)遭遇了狂風(fēng)暴雨，我在媽媽的鼓勵(lì)下，克服了怕冷怕雨的畏難情緒，堅(jiān)持在游泳池里奮力地游著、學(xué)著，后來不僅不再感到冷，身上反而熱乎乎地，心里也充滿了自豪和自信。
十五天的游泳培訓(xùn)班教會(huì)了我游泳的技能，也讓我在這十五天里品嘗到了生活的酸甜苦辣，懂得了有付出才會(huì)有回報(bào)，是一次讓我獲益匪淺的經(jīng)歷。
游泳的收獲和體會(huì)篇九
天氣越來也熱，要是泡在冰涼的水中肯定是一種很爽的感覺。這讓我想起了游泳。于是，我和媽媽講，我們今天晚上去游泳好嗎？媽媽答應(yīng)了。
傍晚，我們?cè)缭绲爻院昧送盹?，?zhǔn)備好游泳物品。我真是又激動(dòng)又開心。我們一家就興高采烈地去游泳館了。
來到游泳館，我們排了很長的隊(duì)伍，我們耐心地等啊等，功夫不負(fù)有心人，終于輪到我們了。
我們換好泳衣，坐在游泳池的岸邊，先試了試水溫，我已經(jīng)迫不及待地想下去了。于是，我套上我的游泳圈，開始學(xué)游泳了。
媽媽說，一開始學(xué)游泳就是玩水，跟水混熟了才開始正式學(xué)。一開始，我還不會(huì)游泳姿勢，爸爸就教了我自游泳的動(dòng)作，手要成”s”型，腿要用力打水，我照著爸爸說的去做，一開始還有點(diǎn)別扭，慢慢的，我的手腳就協(xié)調(diào)起來了。
我用力向前游去，心理還很有成就感呢。突然，不知道是誰不小心向我潑了很大的水，弄得我滿臉都是水，像剛洗過了臉一樣，我既難受又驚訝。難受的是我鼻子進(jìn)水了，酸酸的，很不舒服；驚訝的是，怎么突然會(huì)有水來襲擊我呢？于是，我連忙向爸爸媽媽走去。媽媽見了，用手給我擦了擦臉，叫我跟爸爸去玩，忘掉滿臉是水的事。于是，我對(duì)老爸說：“咱們來玩玩高難度的動(dòng)作吧”。老爸答應(yīng)了。
我在水中練習(xí)舞蹈動(dòng)作，擺了一個(gè)橫叉。爸爸裝作很驚訝地說，：“哇，這么厲害?！蔽倚ξ貙?duì)爸爸說：“那當(dāng)然。我可是套著游泳圈的哦?！蔽覀冇滞媪撕芏嘤螒颉１热?，比賽水中行走，抓著泳衣游，在爸爸的背上休息。我自己還來仰泳，側(cè)泳玩呢。此刻的我開心無比，好想在水中不停的玩下去?。】墒?，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，哨聲想起，到了閉館的時(shí)候了，我依依不舍地上了岸。對(duì)媽媽說下次一定還要來。我上岸的時(shí)候，又冷又重，不過我還是很開心。這真是我一天中最快樂地時(shí)刻。
游泳的收獲和體會(huì)篇十
炎炎夏日，我最最期待地就屬去游泳館游泳了，這不今天剛好碰上爸爸店里不忙，說要帶我和妹妹去游泳館游泳，我一聽，高興極了，便趕緊換上游泳衣坐上爸爸的車準(zhǔn)備出發(fā)了！
很快，我們到了游泳館，爸爸停好車，向游泳館大門走去，一進(jìn)游泳館，就看見好多好多的人，往游泳池望去，池里的人就像似一只只小蝌蚪在水里游來游去，我在想：他們可真厲害，都會(huì)游泳的，而我就只能套在泳圈里游啊游！這時(shí)，我腦子里忽然有個(gè)念想，趁今天這么好的機(jī)會(huì)，我一定要在今天學(xué)會(huì)游泳！
于是，我就問爸爸：“爸爸，你能教我學(xué)游泳嗎？”爸爸開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“當(dāng)然可以呀！不過你一定要用心學(xué)哦！”說完，爸爸就教我學(xué)起游泳來！
首先按照爸爸的指導(dǎo)，爸爸先叫我在水里用雙腳用力地?fù)潋v著，按爸爸說的，在水里學(xué)著吸氣、憋氣、吐氣，然后爸爸讓我試著把腿的動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，慢慢劃水，慢慢練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)的把基功練扎實(shí)，最后再叫我練習(xí)手臂動(dòng)作，學(xué)會(huì)用雙手劃水，再配合雙腿的動(dòng)作，慢慢的，慢慢的，經(jīng)過爸爸耐心地教我，還有我自己用心地學(xué)習(xí)終于從不會(huì)游泳，到了會(huì)游泳，雖然在中間學(xué)的時(shí)候喝到了好幾口水，甚至被水嗆到了，嗆的很難受，想過要放棄，可聽了爸爸對(duì)我說：“世上無難事，只要肯登攀！沒什么事情可難倒自己的！”聽后！還是用心地，努力地終于學(xué)會(huì)了游泳！
我心里高興極了！雖然我現(xiàn)在只能在淺水中自由自在游泳，不過我還要再多加練習(xí)更多的游泳本領(lǐng)，把本領(lǐng)練扎實(shí)了，這樣我就可以做一只快樂的“小魚”在水里自由自在的游來游去了！
時(shí)間過得很快！已經(jīng)到了傍晚，爸爸就開車載著我和妹妹回家去了！
游泳的收獲和體會(huì)篇十一
今天，我被奶奶帶去游泳池和王教練學(xué)游泳。王教練胖胖的，長著黑色半長發(fā)，穿著連衣黑泳衣，皮膚黑黑的。
我們二十個(gè)人，點(diǎn)完名開始做準(zhǔn)備活動(dòng)。今天學(xué)習(xí)吸氣、憋氣、出氣和漂。首先是吸氣，我們深吸一口氣，憋住，再用嘴吐出來，反復(fù)幾次，我們連續(xù)做了五次，就下水了。
我怕嗆水，就捏住鼻子，再往下沉。連續(xù)幾次，我慢慢松開了手，第一次就嗆得我咳咳咳直咳嗽。恰巧這時(shí)，王教練說我們不可以再捏住鼻子了。我膽戰(zhàn)心驚往下沉，沒有嗆水，第二次，第三次，都沒有！看來學(xué)的挺到位。
我們又學(xué)漂浮，第一個(gè)，老師說像猛虎撲食一樣，從中間位置撲到墻邊，抓住地邊。老師做了示范，我們跟著做！
我第一次沒有成功，差一點(diǎn)抓到，第二次成功，第三次成功！看來也不錯(cuò)，老師讓我們休息，打水仗，我們樂開了花，拼命向?qū)Ψ綕娝?/p>
老師一聲哨響，結(jié)束了這場戰(zhàn)事激烈的水仗。接下來，是從墻壁向外撲，我第一次，撲到了倒數(shù)第二的位置。第二次，我的成績突飛猛進(jìn)，越到了第一名！
老師要開始這節(jié)課的小測試，首先就是吸氣動(dòng)作，我們深吸一口氣，抓住地邊，不捏鼻子下水了。老師54321數(shù)著，我的第一項(xiàng)測試完美結(jié)果，對(duì)方指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說藍(lán)帽子的小男孩沒做好，有的說紅帽子的小女孩沒做好。
輪到對(duì)方時(shí)，一眼能看出那個(gè)紅帽紅衣綠眼睛的女孩子沒沉下去，粉帽紫衣的女孩嗆水了。
最后是我不大有把握的漂浮。我們從外向內(nèi)漂，我差一點(diǎn)點(diǎn)就沒抓住，最后掙扎著抓住了。對(duì)方竟然沒人注意我！從內(nèi)向外，我非常有把握。一撲，果真第一。
年幼的時(shí)候，我跟小伙伴們?nèi)ズ舆呁?。因天熱，小伙伴們都耐不住了，就紛紛脫了衣褲去河里游水?？晌耶?dāng)時(shí)是“旱鴨子”，不會(huì)水。見小伙伴們擺弄各種姿勢從堤壩上跳進(jìn)水里，一下子又鉆出水面的場景，我覺得十分有趣，并相信自己也能如此。于是脫下衣褲，我便一頭栽進(jìn)了水里。因?yàn)椴粫?huì)水，我像落水的秤砣一樣直接沉入了河底。我睜開眼一看，四面全是渾濁的泥漿水。稍不留意，我就嗆了幾口泥漿水進(jìn)去。最后，我摸著河邊的石頭，好不容易才爬上了岸。為此，我嚇出了一身冷汗。其實(shí)，我學(xué)會(huì)游泳是在上初中后。一天下午放學(xué)后，我雖不會(huì)水因感覺好玩就跟著一些同學(xué)去河里游泳。除了我之外，其他同學(xué)都會(huì)游泳。他們他們?nèi)搅怂^深的地方去游，在那里打鬧戲水。而我卻只好一個(gè)人孤零零地在岸邊水面齊自己肚臍眼的地方玩水。玩著，玩著，我稍不留意就陷入了深水區(qū)里。這下，我開始變得手忙腳亂起來，雙手不停地向前爬水，雙腳也不停地踢打水，完全是在做垂死掙扎。奇跡終于出現(xiàn)了。一會(huì)兒，我竟然爬水爬到了淺水區(qū)，總算是脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)，我還真受了不少的驚嚇。至今，我仍然只會(huì)爬水，并給這種方式命了一個(gè)名。你猜叫什么來著。我管它叫爬泳。
看了我學(xué)游泳的經(jīng)歷，你沒笑掉你的大牙吧！對(duì)方又開始了指指點(diǎn)點(diǎn)。我的游泳現(xiàn)在還不好，相信我，我學(xué)得好！
游泳的收獲和體會(huì)篇十二
1、吃得苦中苦，方為人上人。
2、少壯不努力，老大徒悲傷。
3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉。
6、春種一粒子，秋收萬顆糧。
7、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。
8、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針。
10、要想獲得什么，就看你付出什么。
11、經(jīng)歷過；才會(huì)明白；有付出才有回報(bào)。
12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
13、世上無難事只怕有心人。
14、失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價(jià)。
15、一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。
16、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
17、成功需要付出代價(jià)，不成功需要付出更高的代價(jià)。
18、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
19、誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。
20、春種一粒粟，秋收萬顆籽。
游泳的收獲和體會(huì)篇十三
說到學(xué)游泳，那可是一個(gè)痛苦的回憶。那時(shí)在我七八歲的時(shí)候，學(xué)的時(shí)候感覺沒什么難的，但在實(shí)際過程中感觸卻截然相反。
那是在一個(gè)暑假，我和我的幾位姐姐一起回到家鄉(xiāng)避暑。她們每天都回到家鄉(xiāng)的那條幾乎能清澈見底的小溪坑里游泳，而我只能蹲在邊上看著她們美人魚般的身影在水里游來游去。在那里站著的我心想能像她們那樣多爽快?。】粗車男』锇槎肌皳渫?、撲通”跳入水里，真讓人羨慕！我自己心里暗自發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)游泳。遲學(xué)不如早學(xué)，早學(xué)不如現(xiàn)在就學(xué)，正好現(xiàn)在就有現(xiàn)成的“教練”。于是我便脫掉衣服，慢慢地走進(jìn)淺水區(qū)像烏龜一樣“爬”來“爬”去。過了一會(huì)，感覺這很簡單嘛！看著周圍這些比自己大的小男孩都在石頭上玩“跳水”，我也壯了壯膽，爬上了那塊大石頭?！皳渫ā币宦?，我也跳下了水。這是我自己才意識(shí)到，這里的水深不見底，一陣恐懼油然而生。人的本能使得我拼命的掙扎。邊上的三姐看到我掙扎，便奮不顧身地游過來救我，而我的掙扎卻使三姐嗆了幾口水。最終，大姐她們還是合力將我從死神手里搶回。在姐姐們的保護(hù)和指導(dǎo)下，經(jīng)過幾天的'磨煉，我終于學(xué)會(huì)了游泳。在上學(xué)期游泳考試中還得到了滿分。
經(jīng)歷過這件事，我自己也受到了深刻得教育：學(xué)會(huì)了游泳，可以使我終生受益，但學(xué)游泳一定要注意安全。否則，將使家人痛苦終生。
游泳的收獲和體會(huì)篇十四
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個(gè)星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實(shí)踐，讓我對(duì)育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評(píng)價(jià)）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評(píng)）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認(rèn)識(shí)，超前的教育思想、先進(jìn)的教育理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動(dòng)。首先，我們對(duì)這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個(gè)方面：
一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚(yáng)的老師。這是我踏入育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長的信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的動(dòng)力”。隨處可看到的標(biāo)語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對(duì)回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。整個(gè)活動(dòng)過程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，再由同層次對(duì)子互學(xué)快速過渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體。“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來讓我驚訝，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動(dòng)！原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時(shí)給以點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當(dāng)高。
今天的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。同時(shí)，我也得到幾點(diǎn)啟發(fā)，那就是：
一、明確目標(biāo)、堅(jiān)定不移課改，是一場自上而下的“戰(zhàn)爭，同時(shí)也是一場“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場耗時(shí)耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)定的樹立課改之行勢在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實(shí)際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長期的在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請(qǐng)進(jìn)來一批先進(jìn)課改來校指導(dǎo)，同時(shí)我校老師同心協(xié)力靜下心來仔細(xì)研究如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅(jiān)信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢”的展開。
二、教師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，將“知識(shí)板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上。
三、學(xué)生主體、課堂主人育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學(xué)生機(jī)會(huì)嗎？就如蔡偉校長說的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實(shí)際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說，就算說錯(cuò)也沒關(guān)系，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
游泳的收獲和體會(huì)篇十五
因?yàn)橛斡究梢宰屛覀冊(cè)谀缢畷r(shí)自救，所以我下定決心要學(xué)會(huì)它。
在一個(gè)炎熱的夏日，毒辣的太陽像一個(gè)大火球烤著地面。我早早地來到了游泳館，發(fā)現(xiàn)試衣間被圍的水泄不通，擠滿了來游泳的人。游泳池是長方形的，里面灌滿了清涼的水，池邊還站著一位強(qiáng)壯的教練等著我。
“喲！水真涼?！蔽业囊恢荒_剛伸進(jìn)水中后又迅速伸出了水面。教練看見后讓我先濕濕身再下水。背好了背漂，拿好了大浮板，教練領(lǐng)我進(jìn)了深水區(qū)。“你先想方設(shè)法向前游，不需要憋氣。”教練對(duì)我說道。我用力劃動(dòng)手臂，卻發(fā)現(xiàn)很難向前游動(dòng)。我心想：怎么游不動(dòng)呢？我心里像裝了一只亂動(dòng)的小鹿，緊張極了。當(dāng)教練告訴我是正常的，要學(xué)會(huì)手腳的規(guī)范動(dòng)作才能游動(dòng)時(shí)，我心中的大石頭才“砰”地落地。
第二節(jié)課，教練教我換氣，告訴我，嘴巴張大，然后吸足一大口氣，把頭埋在水中，慢慢把氣吐干凈。說完還叮囑我說：“切記，整個(gè)動(dòng)作鼻子不要有任何動(dòng)作，不要吸氣?！闭f著示范了一遍。我做了一遍又一遍，每次都嗆了水。我有些泄氣了：“到底能不能做好嘛？”教練安慰我：“沒關(guān)系，慢慢來?！?/p>
慢慢地，我學(xué)會(huì)了換氣，加上手和腳的動(dòng)作，我終于會(huì)游一點(diǎn)點(diǎn)了。一天，我正游著，教練跟我說：“你不用背浮漂了，試一下能游多遠(yuǎn)?！蔽衣犃耍銖?qiáng)答應(yīng)了。游了一會(huì)兒，我突然嗆了一口水，各個(gè)動(dòng)作頓時(shí)失控，手腳在水里胡亂撲騰，眼看就要沉下去了。剛換了衣服的教練立刻“撲通”一聲跳進(jìn)水中，用一只手抓住我，把我撈了上來。為了救我，教練的手機(jī)都濕了。教練安慰我：任何時(shí)候都不要心慌，要沉著冷靜，記好動(dòng)作就不會(huì)沉下去。
經(jīng)過幾天的不斷練習(xí)，我自己能去深水區(qū)游泳了，這也預(yù)示我終于學(xué)會(huì)游泳了。不但教練相信，我自己都相信自己。
游泳的收獲和體會(huì)篇十六
今天，邵老師在午間談話時(shí)講了關(guān)于預(yù)防溺水的知識(shí)，我聽了后有了深深的感受。
我們?cè)谟斡厩皯?yīng)先把水往身上潑，等適應(yīng)水溫后再去游泳，而且要先活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位，以免游泳時(shí)抽筋導(dǎo)致溺水。在游泳時(shí)如果覺得身體不適，則告訴伙伴們并上岸休息，看伙伴們游泳。如果在淺水區(qū)抽筋了，叫伙伴們過來，并且按一下抽筋的地方，去岸上休息。特別注意：
1、吃飽時(shí)不宜游泳，因?yàn)橛斡緯r(shí)可能會(huì)肚子疼；
2、饑餓時(shí)也不宜游泳，因?yàn)槿绻蔚揭话霑r(shí)沒力氣了怎么辦？
3、在剛做過劇烈運(yùn)動(dòng)流汗的時(shí)候別游泳，因?yàn)樵诹骱沟臅r(shí)候，人的毛孔會(huì)擴(kuò)大，如果一下子跳下水，毛孔就會(huì)緊閉，到那時(shí)候，我們會(huì)抽筋，最后導(dǎo)致溺水。
聽了以后，我又懂得了一些知識(shí)。大家要記住隨時(shí)隨刻防止溺水事故的發(fā)生哦！
游泳的收獲和體會(huì)篇十七
今天，爸爸和媽媽又帶我去老三隊(duì)游泳了，我真高興!
以前，我還帶游泳圈游泳?，F(xiàn)在，我都會(huì)“潛水”了，還可以碰到水下的地面呢!如果你想知道我是怎樣練成的，那我就告訴你吧!
先是爸爸教我憋氣。開始，我憋十口氣等于爸爸憋一口氣;然后，再憋五口氣等于爸爸憋一口氣;后不，我憋三口氣等于爸爸憋一口氣; 最后，我憋不到三口氣就等于爸爸憋一口氣了!
媽媽教我自游泳，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)憋氣了，所以，我也很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)樽杂捎竞芎唵危褐灰檬窒駝澊粯觿?再用腳隨著手的節(jié)奏撲騰，人就可以浮起來，就可以游了!
我學(xué)會(huì)了游泳，真是高興得不知道怎么形容!
一次，我們又去游泳，我和爸爸開始比憋氣了，我這次用手不停地在水下捏爸爸的鼻子，我還沒等浮出水面再吸一口氣，爸爸就浮出水面了。嘿嘿，諚次我贏了!
我又和媽媽比賽自由泳，我們看誰先碰到爸爸手中的`游泳圈，我游啊，游啊，碰不了一下游泳圈，我一看，媽媽 還在后面奮力的游呢!這一次我又贏了!
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