3.讀后感是讀者通過閱讀后對書中內容的理解和思考而形成的一種體會和感悟。寫讀后感時，可以借鑒其他讀者的觀點和見解，進行思想碰撞和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，僅供參考。希望這些范文能夠給大家一些啟示和靈感。讀書是一種美好的享受，通過讀后感的寫作，我們可以更好地理解書中的故事和人物，也可以更深刻地思考人生的意義和價值。讀后感是我們對書籍的“回應”，是我們與作品的一次心靈交流。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感，分享我們的感受和體驗吧！
給母親的信讀后感篇一
當我讀完《母親的抉擇》這篇文章后，內心深處升騰起從未有過的感動。情緒隨著故事情節(jié)跌宕起伏，內心受到深深的震撼，它讓我經受了一場心靈的洗禮。
這篇文章主要記敘了母親琳莎娜帶著兩歲的兒子送六歲的女兒到學校去，不幸遭到武裝劫匪的綁架，窮兇極惡的歹徒同意放琳莎娜離開，條件是她必須在兒子和女兒之間做一個選擇，只能帶一個走。她做出了人生最痛苦的抉擇，留下女兒，帶走兒子。后又不顧人們勸阻，回到人質中間，用自己的生命保護女兒。最終，女兒安然無恙，這是母親再次回來的結果。
是母愛趕走了兇惡的死神，是大愛讓她們一家重獲新生!
六月里的一天，本來好好的天氣突然下起大雨來。我站在校門口可犯愁了：爸爸今天在上班，不可能來接我，媽媽昨天發(fā)了高燒，恐怕還沒退，我得趕回去照顧她?？烧者@雨勢看起來，一時半會兒是不會停歇的。這時，吹來一陣冷風，裹挾著冰冷的雨水打到我臉上，風從脖領灌進身體，冷得我直打哆嗦。沒辦法，豁出去了!我撒腿沖進雨里，向家跑去。
老天真是冷酷無情，跑了好長一段路，雨不但沒停，而且還越下越大了。忽然，遠處出現了一個我熟悉的身影，像是媽媽。不會是她吧?她正發(fā)著高燒，不可能出來接我的。這人與媽媽的身材極像，一樣瘦小，一樣看似弱不禁風。只見她的腿有些發(fā)顫，身子無力地靠在墻上，分明是病中的樣子呀!啊，真的是媽媽!她竟然發(fā)著高燒還冒著大雨來接我!
我不顧一切沖了過去：“媽媽!”她抬起頭，蒼白的臉上露出了一絲微笑：“終于找到你了，你就站在門口等我好了，干嗎要冒雨跑回家，等雨停了不行嗎?看看你，已經淋得濕漉漉的，不是讓我白跑一趟嗎?”話雖說的很輕，卻字字溫暖著我的心?！澳悄憔筒灰鰜砹寺?，這樣不是會加重病情?”我心疼地問?！安怀鰜砦夷芊判膯?反正我已經病了，可不能讓家里再多一個病號。先回家吧，總比在這吹冷風好?；厝グ褲褚路摿耍傧磦€熱水澡，喝點姜湯驅驅寒氣，當心著涼……”平日讓人感覺羅嗦厭煩的話，不知為什么，今天聽起來特別舒服。
我攙扶著媽媽，感覺她那寬大的外套里空空的。才知道媽媽因為急著來接我，來不及多加件衣服，只套了一件外套就出來了。我不由用衣袖擦了一下雙眼，不知道是雨水，還是淚水。媽媽，你對我的這份愛，我早已把它銘記在心了。等我長大了，我一定會加倍地償還你的。
“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”母親的愛，看似微薄，但它卻很深沉，深沉得讓人感動。只有它，才能詮釋出什么是偉大!
給母親的信讀后感篇二
是定不下心看這本書，以致于用了三個多星期斷斷續(xù)續(xù)的聽這本書，剛才聽著母親被憲兵抓住的情節(jié)，聽著正起勁，來了一句‘全書完’戛然而止。
就這樣:在某個小鎮(zhèn)，被壓榨的工人活得千篇一律，某個嗜酒的工人，活得壓抑潦倒，他還經常打罵自己的妻子和兒子，在兒子巴維爾成年后不久，他就die掉了，巴維爾并不是和他父親一個樣，甚至會悄悄的做一些事，母親有點擔心的和兒子巴維爾談心，得知了兒子巴維爾正在學習關于世界工人權益的新思想，也在思辨他們這個小鎮(zhèn)的`工人狀況，母親很惶恐但又覺得這是對的，漸漸地，會有同志來到家中一起探討，巴維爾有思想發(fā)表言論針砭時弊，母親覺得他們探討是迷人的，而且他們大多數都很親切，她也從旁聽中明白了為什么現在的工人會處于一種狀態(tài)，一種被壓榨的狀態(tài)，工人們乃至自己從前的悲慘經歷的是什么造成的，他們需要做什么才能改變，同舟共濟，同志們把他們所理解的能代表工人的事及感悟印發(fā)學說報來喚醒更多的工人們認清現狀。但改革的路并不平坦也并不是盡善盡美，許多的同志被抓進了牢里，為了更好的革命有同志放棄了愛情，巴維爾在第幾次的逮捕中也被抓進了牢。
母親看著他們工作，她認為新思想是對的，直至巴維爾被捕后她急迫地想做點益事，她開始參與了發(fā)放報紙的工作并一直參與之后的游行，轉移至鎮(zhèn)上發(fā)放報紙講解工人新思想，她會惶恐不安，但大多情況下她都是滿懷激情工作，扮做修女、農婦躲過暗哨，和芭莎到農莊發(fā)表和接受了想法，工作，她是在為改革而工作，奔走，她疲倦而不厭煩，怎么安慰這位母親呢，兒子巴維爾最后被判處了流放，同志們會試圖在流放時解救巴維爾，丹尼爾擁抱母親告別，‘我好像喜歡你，多想一直在您懷里’，之后的幾天他被捕了，母親，也在這一次發(fā)報中，看見了憲兵，周圍的青年圍成一堆掩護著母親，母親。
給母親的信讀后感篇三
最近我讀了一篇文章，名叫《第一次抱母親》。
這篇文章主要講了：母親病了，我抱起母親，沒想到母親那么輕，我感到難過，愧疚。我突發(fā)奇想，想抱母親入睡，母親深受感動。讀到這兒，我也很感動，覺得母愛很偉大，我們應該要幫助媽媽多做些家務活，學習成績不能讓媽媽擔心。在我的生活中，媽媽的`愛我都能一點點的感覺出來。比如，當媽媽生病時，還在堅持為我做美味可口的飯菜，我問她累不累，她總是微笑著說：“不累，不累……”
媽媽常：“父愛如山厚重，母愛如水包融”。的確，父愛和母愛一樣偉大。父愛就像一座大山，厚重，不易被覺察。而母愛就像水一樣柔和，細細的，滋潤著我們幼小的心靈，讓我們茁壯成長。我相信，只要我們每天細細的感受爸爸媽媽對我們的愛，那我們每一天都會過得很幸福，快樂！
給母親的信讀后感篇四
今天，我讀了《第一次抱母親》這篇課文，講的是：“我”的.母親病拉，住在醫(yī)院里，輪到我的那天，護士進來換床單，讓母親起來，“我”我抱起母親，沒想到母親這么輕，差點仰面摔倒，還好有護士在我身后扶了我一把，護士責怪我使勁太大，我當時也沒有想到，母親這么輕，這時母親說：“我這一生也就87斤?！弊o士責怪我眼里這么差，跟了母親這么久，也看不出來。
我說：“如果你跟著我媽也會看不準的?！保盀槭裁?？”，“因為，在我印相中，媽媽手里牽著我，背上背著妹妹，在挑100多斤的擔子，你說，能看準嗎？”
讀到這，我就覺的母親真?zhèn)ゴ?，我真想大喊一聲：“媽媽！我愛您！?/p>
給母親的信讀后感篇五
高喊還是呻吟，奮戰(zhàn)還是衰敗，崛起還是墮落！你也不知道，但總有這么幾個聲音弱小而堅定地喊著：“起來，饑寒交迫的人們！”
《母親》這本書描寫的那個封建時代，人們被繁重的勞動壓迫，被權利所利用。年輕人渾渾渾噩噩，在烏煙瘴氣的酒吧，灌著烈酒，唱著放肆的小曲兒，打架斗毆。這是怎樣的頹廢??！剛失去父親的巴威爾心中的怒火正在燃燒，他要覺醒，他要讓真理與自由回到身邊，他不想再這樣墮落下去了！他要讓那些為了給情侶送一個金尿盆而害死一個工人的吸血鬼明白：工人要崛起！
巴威爾的革命暴發(fā)了，一個個革命朋友在他的號召下向巴威爾靠攏，最難得的是巴威爾的母親也被革命的氣息感染，慢慢覺醒。母親為了巴威爾革命成功，她可以舉起那被折斷的黨旗，母親的偉大光輝使她不顧一切地唱下去：“起來，饑寒交迫的人們。。。。。。”
書以《母親》為題正是贊美著母親的偉大，在巴威爾入獄后，是她接著革命，是她用弱小但堅定的聲音說：“相信真理吧，勞動人民萬歲！”母親的所作所為感動了我，高爾基先生不正是書中的巴威爾嗎？從那激烈強勁的語句中，我似乎就看到了一個革命者那從容不迫的神情，那堅定不移的信念。
文中的語句跌宕起伏，宛如沙漠中的一勺水讓人驚喜交集；宛如滔天的狂浪，讓人聞風喪膽；宛如秋天的最后一片落葉讓人唉聲嘆氣，宛如熊熊大火，讓人心潮澎湃。在高爾基的筆下，革命者都與母親都是疾惡如仇，肝膽相照的有志之士。高爾基把當時社會環(huán)境描寫得入木三分，讓人讀著讀著就不禁咬牙切齒，由衷為革命者助威，這就是《母親》這本書最成功之處吧，高爾基在這本書上獨特的語言描寫讓人久久不能離開，激烈而堅定，弱小而不言敗，寫出了母愛的忘我，母愛的偉大。
讀完這本書，我嘆氣了，雖然結果悲慘，革命沒有結束，母親死了。但我知道最后的結果了，結果是母親的聲音，結果是人民的吶喊，結果是巴威爾與革命都的胸膛，結果是那血還未凝結卻折斷的刺刀，結果是全世界追求真理與自由的革命者高唱：“起來，饑寒交迫的人們。。。。。?！睍屛覀兛吹疆敃r社會黑暗與光明的兩面，讓我明白邪不勝正的道理，讓我明白一個母親可以為了兒子，為了正義去承受無法想象的痛苦。
書上的母親太偉大了，高爾基不僅在贊美書中的母親，還在贊美天下所有的母親?，F在是和平年代，也許我們身邊的母親沒有書中的母親那樣可以做出驚天動地的大事，但我們的母親，她賦予我們生命，生活中，為了我們的成長獻出了全部的愛，日復一日，年復一年，這就是偉大！讀完這本書，我對人生又有了更深刻的領悟：人生如果沒有自由，那就失去了飛翔的權利，人生如果沒有對真理的追求，那就失去了飛翔的動力。
給母親的信讀后感篇六
內容還可以吧，女孩子可以讀讀，普及下性教育知識，也不算普及，就是知道未婚先育這件麻煩事，不過這種情況，在中國基本不大可能，基本上都偷偷的把孩子流產，真心覺得孩子好無辜，簡是個偉大母親，卻是個對自己不負責孩子！不知道這本書會不會慫恿一些未婚媽媽一個人帶孩子，真是好恐怖。
可見選對人有多重要
另外也覺得做女人真的是好難，女主媽媽為占有欲太強，為了擁有這個男人，甚至帶他一起去死，甚至不顧女兒，這太自私了。
還有的就是在這本書里看到了好多植入性廣告~~~
給母親的信讀后感篇七
對于“孝”每人都有自己的理解。學這篇課文，我對“孝”字有更深的理解。
這篇課文主要寫季老先生對自己沒有為母親盡孝的自責自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現在開始為父母盡孝，永遠不要體會到季老先生的那種痛苦。
其實作為一個小學生“孝”對我們來說很簡單?！靶ⅰ笔亲龊米约旱淖鳂I(yè)不讓父母操心;“孝”是考出好成績，讓父母開心;“孝”是幫助父母做家務;“孝”是為父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對于我們來說就都是“孝”。
媽媽做一天的家務累，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看著我認真地戴著手套，穿著圍裙，一點一點的認真刷洗著，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大，露出欣慰的笑容，我也露出我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學說：“這算孝嗎?”這怎么不算?這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在為父母盡孝時，我也體會到快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚，自己不知道也有多么的開心。為父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓，父母生我們養(yǎng)我們，我們沒有理由不為他們盡孝。“滴水之恩，當涌泉相報”，父母給我們里多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子!
我要做一個孝子，從現在開始盡孝，此時正是“盡孝進行時”!
給母親的信讀后感篇八
上學期，學校給我們每一個教師都購買了一本教育書籍，書名就叫《發(fā)現母親》。我在寒假利用一切可以利用的時間，懷著無比激動的心情，一口氣看完了這本由王東華教授所著的書，合上〈發(fā)現母親〉這本書之后，我對母親這一偉大形象有了更深一層的理解和認識。
最早接觸王東華的《發(fā)現母親》是看到《中國教育報》上的推介，一下子就被書中的觀點強烈的吸引住了，于是就把這本書的名字記錄在我的本子上。后來聽劉瑩老師說他手中有這本書，就在春節(jié)前借來拜讀，讀后只能用震撼來形容我的對教育的無知。
的優(yōu)秀教書，因為他們不懂得什么是教育。為什么會出現這種情況呢？簡單的說是學習不足，如果說我們老師們經過專心而嚴格的訓練的話，那也是在上大學時期，而工作之后所從事的都是教知識的學習和研究，而非真正的教育研究。這讓我想起了書中導論中美國著名母親斯特娜夫人的一段話：中國是最早開設學校的國家，盡管如此，他們的文明落后了。這是由于他們沒有認識到婦女教育的必要。過去，中國人認為婦女不應受教育，因此，中國大多數婦女是文盲，也不進行家庭教育。受不到母親教育的國民決不能成為偉大的國民。更何況我們老師呢。
以后，很孩子把老師當成了他的媽媽。這個我們一個啟示，就是我們老師要想教育好孩子，包括提高學習成績，就必須走進孩子的世界，跟他建立感通關系，孩子自然就會進入“親其師，信其道”的軌道上。
給母親的信讀后感篇九
看完豐子愷的《我的母親》，如纖纖細手拂過琴弦，心久久不能平靜。此時，我多想高呼一聲：人生真情，圣潔的母愛！
《我的母親》，丈風清新而樸實，內容兵華而感人。。細細品來，文中似乎只施讀性一個詞——母愛！至真至愛的親情中，母愛是錄細致、最無私、最易體會到的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內疚。
感謝這篇《我的母親》，使我其正讀懂了母親，人生真情，莫過于母愛！
給母親的信讀后感篇十
今天我讀了《懷念母親》這篇文章，讀完后，卻發(fā)現不知什么時候，眼睛里早已熱淚盈眶。課文以回憶的形式，介紹了作者對親生母親與祖**親懷著同樣崇高的敬意和真摯的愛慕，并充分表達了作者對親生母親永久的悔恨。
當我讀到第二自然段時，我的眼淚情不自禁地掉了下來。作者六歲就離開了生母，到城里去住。中間僅僅回故鄉(xiāng)兩次，而且都是奔喪，才陪了母親幾天。當他讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。季羨林得知這個消息時，整天食不下咽，寢不安席。是啊，母親在臨終前也未見上自己最親愛的兒子一面。這時，我明白了：什么金錢、榮譽、地位……都沒有這難能可貴的親情重要。作者季老為此悔恨終生。
再看看生活中的我吧。別說是做家務，就連幫父母洗腳、按摩這樣的小事都不做。父母辛辛苦苦做好的飯菜，只要是稍有一點不合我的`口味，我就挑三揀四。沒辦法，父母只好為我重做。有一次，媽媽讓我掃地，我撅著嘴拿起掃把在地上隨便畫了幾下，就算完工了。媽媽數落了我兩句，可我卻與媽媽頂起嘴來。唉，現在想起來，真后悔！
同學們，千萬不要等到自己后悔時……現在哪怕是在父母下班后給他們遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，給父母捶捶背、捏捏腰……這些微不足道的小事，卻能給他們極大的安慰。
從現在開始，我們要孝敬父母！
給母親的信讀后感篇十一
林爺爺對生母的思念和對祖國母親的.熱愛。
季羨林爺爺到國外留學時，總是對祖國魂牽夢縈，而我們不祖國母親的溫暖懷抱中，卻不珍惜，在校不好好學習，在家里只記得玩，甚至在學校也玩字當頭。
季羨林爺爺是那么愛祖國，在歐洲時，更是思念祖國。如果是我去歐洲的話，我會把一切跑在腦后，盡情的在歐洲讀書，而爺爺在讀書之時，也不忘祖國，讓我感受到了爺爺對祖國的熱愛，而我卻對祖國不那么熱愛。記得有一回，我把一根釘子放在鐵道線上，火車軋平了釘子，而火車也產生了一份危險。
讀了這篇文章，我感受到了季羨林爺爺對生母的思念和對祖國母親的熱愛。我一定要想爺爺那樣，發(fā)奮讀書，為祖國繁榮富強盡一份綿薄之力。
給母親的信讀后感篇十二
我們因為有家人的照顧而衣食無憂：因為有家人的陪伴而不再孤單，因為有家人的鼓勵而堅持不懈。親人是那么的偉大。當我讀了《母親》后，對親人的感恩又多了幾分。
《母親》的作者是前蘇聯無產階級作家高爾基。高爾基出生貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。
《母親》主要講了巴維爾從小失去了父親，和母親相依為命。他和工人們組成了馬克思主義思想工人小組，勤奮的學習革命理論，懂得了資本家的剝削是工人痛苦的根源。隨后就在工廠里散發(fā)傳單，向工人宣傳工作。他意志堅強，頭腦清醒，不但贏得了工人小組成員的愛戴，而且使廣大工人群眾對他滿懷敬慕。在革命斗爭中，巴維爾始終依靠群眾，教育群眾，和群眾一起成長。而他的母親為了支持巴維爾，每天任勞任怨，義不容辭，可在小說最后，母親為了幫兒子發(fā)傳單，被暗探抓捕了。
讀完這本書，我深深地被巴維爾的母親感動了。她為了兒子，竟然可以赴湯蹈火。他已經年過半百，但是一點都不擔心自己的身體，一心一意的支持兒子，為兒子鋌而走險。在他的兒子被捕之后，他搬到城里和革命者住在一起，堅決擔負起革命，完全獻身給共產黨。一個老人，竟然有這么充沛的精力，這么堅定的信念，這么驚人的膽量，也許這就是母愛的力量。
讀了這本書后，我更加體諒媽媽平日里的用心良苦了。相信只要多讀些書，用心體會書中的道理，就一定能收獲豐碩的果實。
給母親的信讀后感篇十三
在四年級時，我學了一篇課文，叫《第一次擁抱母親》，使我受益匪淺。最近，我經?；貞浧疬@篇課文，他給我的感觸那么大，我想我這輩子都不會忘記。
《第一次擁抱母親》這篇文章記述了一件很小，很平凡的事，作者的母親住院了，護士把床單鋪好了，作者突發(fā)奇想，想抱母親，讓母親在自己的壞里入睡。經護士勸說，母親同意了。母親閉上眼睛，躺在作者懷里，眼角流出了兩行淚水。
平時，母親對我們多么體貼，多么關懷?？晌覀兓貓蠼o母親的愛很少很少，根本微不足道，古往今來有多少人能回報母愛的萬分之一呢？小時候，我們被母親抱過多少次，可是文中的作者僅抱了一次母親，就使母親如此感動，由此看來，母親是多么重視子女這渺小的“愛”呀！每個人都有母親，每一位母親都藥鋪博大深沉的愛。古時候蒙郊曾說過：“誰言寸草心，抱的三春揮！”的確我們做子女的，無論怎么回報，也只能像一滴之水于匯河，一粒土之于泰山，哪能回報的完呢？由此我想，在兒女心中一個微不足道，平平凡凡的舉動，而在母親新中可能是想天空那樣逛闊，像大海那樣浩瀚，是令人終生難忘的，所以，我們現在雖然還不能掙錢養(yǎng)家，不能幫母親大忙，但可以做一些小事來回報母親的愛。
有一次，我看到一個新聞，一個售房經理，每天上班都會帶上自己的母親，因為他的母親的了風濕。生活不方便，他就這樣堅實，為了讓母親躺的得舒服一點，他還原來的小轎車換成了面包車，在他心里，母親的地位遠遠勝過了妻子和孩子，這件事雖小，卻在我新里達下了深深的烙印。
雖然我們不能為母親排那么大的憂，解那么多的難，但總可以讓她為這個家少操一份心，少費一些力。讓我們從身邊的小事做起，一起來報答母親的養(yǎng)育之恩吧！
給母親的信讀后感篇十四
《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章，文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮，被打得左右傾斜。
這篇文章所描寫的雨打紅蓮，荷葉護蓮的場景，十分溫馨感人，既充滿了濃濃的愛意，又讓人順理成章的聯想到母親對子女的呵護及關愛，在我們的生活中，隨時都融入了母親濃濃的愛，清晨廚房里忙碌的身影;出門前的一句句關愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。
母親用心愛著孩子已經成為她們生命中的習慣，母親是孩子躲避風雨的港灣，當風雨襲來時，她們都會將孩子緊緊的摟在懷里，在母愛的保護傘下，一切風雨都仿佛是脆弱的水珠。
文章的結尾處，作者深請的呼喊：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”
看來，母親一切的辛勞與無私付出，都是為了讓子女有一個健康、舒適的環(huán)境，這就折射出母愛的偉大，相信在我們的生命中總會有一張永遠為我們遮蔽風雨的荷葉——我們的母親。
作者把紅臉上的荷葉比作母親，在暴風雨來臨時,荷葉總是無所畏懼的保護紅蓮。母親正如荷葉，當挫折來臨時，母親總是擋在前面安慰我們。
可是我們安然無恙時，母親此時可能背負著巨大的痛楚，我們又何嘗體會到了呢!
如果大風來臨之際，紅蓮無荷葉的阻擋，就無一絲生存的希望。母親給了我們生命，讓我們擁有了生命之花，當我們在綻開自己美麗的花朵時，又何嘗想過在母親的襯托下才使我們顯得美麗。
每當我們撒嬌，對母親發(fā)脾氣時，母親的心理何嘗不是忍受著劇痛。
每天我們去上學，母親總是擔著心，中午只盼一個小小的電話，而放學總是慢慢地等著心卻無比的著急，等我們到了家，母親總會因為孩子安全回家而感到開心。
不好吃的過期的，總是由她來吃，給我們夾的總是美味。
蓮花正如我們，母親正如荷葉，在暴風雨中與我們共患難。
給母親的信讀后感篇十五
從小到大，我看過這樣許許多多的文章，但是其中最令我記憶社會猶新的就是《母親的愛》一文了。
我媽媽是一個普通的工人，她工作很認真，很關心我，但總是整天嘮叨。任何不滿，都會說很多真話，讓我擔心。但后來發(fā)生的事改變了我的想法。那天，我一到家，就喊道：“媽媽，我餓死了！”沒有人回答我。奇怪，在這之前，我媽媽把食物帶到桌子上，所以我回來吃晚飯。不是這樣嗎？我悄悄地走到廚房門口，聽到一個鍋碗瓢盆的鈴聲。它怎么燒到現在？我總是說我是個餓死鬼。他正要推門，責怪她。突然，我聽到母親的嘆息。今天她怎么了？我想，貼著門，聽著：“沒有巧合，今天加班。這很糟糕，我女兒回來了，我的飯還沒煮熟，這不是失職嗎？她一定餓了！”我淚流滿面地打開門，跑到媽媽懷里。
當我看到這個，我就想起了我的母親。她為了我拼命工作。為了改善家庭條件，我父母出去為其他家庭準備家宴。他們什么都做，從買東西、做飯到上菜、洗碗。每天晚上，他們自己做所有的事情，總是拖著疲憊的身體寫作風格回家超過十英里，因為我不相信這個寶貝女兒。有一次，我做完作業(yè)覺得頭重腳輕，衣服沒脫就上床睡覺了。媽媽回來了，像往常一樣檢查我的作業(yè)，像往常一樣來到我的床前，幫我蓋上被子。這時，她突然發(fā)現我的呼吸有些異常，摸摸我的額頭，不禁焦急起來:“怎么這么熱?”媽媽對腰椎隱隱作痛視而不見，彎下腰用被子把我裹起來，然后他把我抱上了電動三輪車。到了醫(yī)院，聽醫(yī)生說只是普通的感冒，沒什么大不了的，她只是一個吊心吊膽才安定下來。這時，她癱倒在凳子上，動彈不得。
我可以把我的母親是什么呢？周一上午，一幕出現在我面前：我的母親看著我，憂傷的眼神，那是無聲的投訴，我打破了我們的心臟和肺。周末，因為爸爸媽媽做的努力2天到我管，我得意忘形了嗎？唉，為時已晚！
一縷陽光，溫暖的季節(jié)，因為太陽是美麗的，充滿生機的，因為愛它的。讓我們用感恩的心臟來治療他的母親，對待身邊的每一個人。
給母親的信讀后感篇十六
母親是我在生活中的精神支柱，如果缺少了母親我將成為一個沒有母親的孤兒，一個靈魂不全的人。如果我缺少了母愛，就算我有成功的事業(yè)，我也會覺得沒有母愛是我一生的遺憾。
作者在《懷念母親》中寫到了作者了作者小時候，就離開了母親到城里去住其中兩次回鄉(xiāng)，在母親身邊沒待幾天，就回去了去了。在他讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。這是作者到死的時候也不能消除的遺憾。
后來，他到德國留學，母親多次的進入到他的`夢中來，作者無時不刻地想念著母親，母親的懷念一直陪伴著作者度過了在歐洲的十一年。
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