在總結(jié)中,我們應(yīng)該注重數(shù)據(jù)分析、事實論證,提供有力的依據(jù)和支撐。寫總結(jié)時,要注意條理清晰,邏輯嚴(yán)密。以下是一些總結(jié)寫作的方法和步驟,供大家參考和學(xué)習(xí)。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇一
做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅持黨中央提出的"立黨為公,執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實施"科教興國"和"人才強國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。下面對20xx年我園的幼兒資助工作情況自查如下:
20xx年春季,我園共有幼兒160人,接受國家專項救助資金的幼兒12人,接受園內(nèi)救助幼兒18人,共計30人,共計提供救助資金9200元。
1、宣傳資助政策。
在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困幼兒評審領(lǐng)導(dǎo)小組
確保專項資金落到實處,順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開"的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困幼兒,并優(yōu)先考慮以下幾類:
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的幼兒;
(2)、父母一方已亡,生活十分困難的;
(3)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(6)、殘疾家庭子女、殘疾幼兒;
(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
3、資助對象認(rèn)定程序。
(1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。
(2)、資助申請。貧困家庭幼兒家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。
組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單,填寫好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的幼兒每學(xué)年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況,對受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整。
1、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種種原因,幼兒不能如實說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況,工作中不易把握。
2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困幼兒暫時不能享受資助。
資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,幼兒園將"關(guān)愛留守生,教師訪萬家"活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個幼兒家庭宣傳政策,全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇二
我系在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)工部、學(xué)生資助中心的指導(dǎo)下,積極做好貧困生資助工作,已逐步形成了以國家助學(xué)金和獎學(xué)金為主,勤工助學(xué)、相結(jié)合,物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合,獎勵與資助相結(jié)合,國家資助、學(xué)校資助與個人自助相結(jié)合的完整扶助體系,通過全系師生的共同努力,在過去的一年中,我系在貧困生資助工作中取得了可喜的成績?,F(xiàn)將工作匯報如下:
我院現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)1032人,貧困生 301人,占學(xué)生人數(shù)29.2 %,系領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等情況,尤其是新生中的貧生。新生入學(xué)時,系黨總支書記葉俊、團(tuán)總支書記馮可可,新生班輔導(dǎo)員老師在學(xué)生報到現(xiàn)場,及時了解貧困生情況,及時解決貧困生的學(xué)習(xí)、生活等困難,為10級6位貧困學(xué)生開辟了綠色通道,配合學(xué)院資助中心向家庭經(jīng)濟(jì)困難新生及家長解答學(xué)校的資助政策,協(xié)助新生辦理生源地貸款,打消他們的疑慮,使他們不因貧困而失學(xué),并對新生的一些家庭情況進(jìn)行摸底。另外系領(lǐng)導(dǎo)還深入寢室,了解10級新生情況,系領(lǐng)導(dǎo)和各輔導(dǎo)員一起深入了解貧困生經(jīng)濟(jì)情況,并建立貧困生檔案。
根據(jù)學(xué)院“關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身份認(rèn)定工作的通知”“關(guān)
于開展獎助學(xué)金初評工作的通知”精神,我系成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:葉俊
副組長:馮可可
組員:王啟明、楊桂芬、呂玫、張波濤。
同時安排張波濤專門負(fù)責(zé)資助工作相關(guān)事務(wù)。
我系輔導(dǎo)員配合學(xué)院院資助中心,指導(dǎo)了82位在校貧困生同學(xué)申請了生源地助學(xué)貸款,并已經(jīng)注冊成功,指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生簽定銀行的還款確認(rèn)書。
1、加大宣傳,切實把國家和學(xué)院的各項資助政策落實到位
一是多次召開輔導(dǎo)員工作專題會,組織學(xué)習(xí)國家和學(xué)院的資助工作政策,動員和布置學(xué)生資助工作,各班級也多次召開班級資助工作主題班會,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)國家和學(xué)院的資助政策體系,組織開展班級資助工作。
二是采取多方位宣傳,向廣大學(xué)生宣傳國家和學(xué)院的資助政策體系,做到讓每位學(xué)生都能夠了解國家和學(xué)院的各項資助政策和措施,切實把黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。
2、嚴(yán)格評審程序,堅持公平、公正、公開的原則
一是嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則組織開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作,不斷規(guī)范家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作次序,建立完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案,為實施資助工作提供了科學(xué)依據(jù),20xx年我系共計認(rèn)定301名學(xué)生為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
二是認(rèn)真貫徹國家獎學(xué)金評比要求,切實抓好國家獎學(xué)金評比工作。20xx年我系有1名學(xué)生獲得了國家獎學(xué)金。嚴(yán)格按照國家勵志獎學(xué)金評比要求,客觀公正地抓好國家勵志獎學(xué)金的評比工作。20xx年我系共有27名學(xué)生獲得了國家勵志獎學(xué)金。嚴(yán)格按國家助學(xué)金評比制度的要求,抓好國家助學(xué)金的評比和落實工作。 20xx年我系共有245名學(xué)生獲得了國家助學(xué)金,資助面達(dá)到24%。
我系結(jié)合國家獎助學(xué)金發(fā)放工作,在全系學(xué)生中組織開展以“誠信、感恩、自強”為主題教育活動。通過國家獎學(xué)金學(xué)生先進(jìn)事跡巡展、班級主題教育活動方案、面對面訪談大學(xué)生勤工助學(xué)活動等多項活動,不斷提高大學(xué)生的誠信感恩意識、遵紀(jì)守法意識和社會責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生講誠信,懂感恩,會自強,努力構(gòu)建和諧文明校園,在全系營造明禮誠信、知恩圖報、自強不息、文明和諧的良好氛圍。我系08物流(2)班肖瓊瑤同學(xué)生感恩、誠信,所寫的助學(xué)征文《 夢,原來沒有斷》, 被教育廳評為優(yōu)秀征文 為學(xué)校資助工作做出了貢獻(xiàn),贏得了榮譽。
我系工會倡議全系教職工為20xx級新生中的貧困生送去過冬衣物,讓他們能更好地度過寒冬。此提議得到全系教職工的積極響應(yīng),物流與運輸系黨總支書記葉俊、系主任姬中英、工會主席張小玲以及系部任課教師、輔導(dǎo)員都捐出了自己家中閑置的過冬衣物。此次捐出的過冬衣物非常多,毛衣、棉襖、長大衣、棉褲多達(dá)幾十件,還有外衣、長褲十幾套,很多都是嶄新的。還有老師捐出了幾雙質(zhì)地好的運動鞋。
黨總支書記葉俊親自將衣物送到貧困生手中,受捐助的同學(xué)緊握住葉書記的手,感動得說不出話來。同學(xué)們抱著這些衣物,鞠躬感謝老師的關(guān)懷。物流管理(3)班的劉夢蝶激動地說:“前不久獲得了國家的助學(xué)金資助,現(xiàn)在又收到這么好的衣物,更加感到大學(xué)的溫暖。謝謝老師的援助,幫我家里減輕了重?fù)?dān)?!?/p>
當(dāng)天,系工會主席張小玲就收到了兩封感謝信。時至11月17日,系部已經(jīng)收到了三十多封來自受援助學(xué)生的感謝信。他們除了表示感謝之外,還表示一定會更加努力學(xué)習(xí),用自己的成績來回報國家和老師的幫助。
為了解決貧困生的生活費用等問題,學(xué)院每年都要設(shè)立多種勤工助學(xué)崗位,讓他們通過自己的辛勤勞動來解決自己的生活費用問題,我系積極協(xié)調(diào),安排貧困生在系部、保衛(wèi)、后勤集團(tuán)的勤工助學(xué)崗位20個,另外,我系教職工也積極為貧困生尋找校外勤工助學(xué)崗位。
配合學(xué)院相關(guān)部門定期與不定期對國家資助資金的評審和發(fā)放工作進(jìn)行檢查,并按學(xué)院政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公開,接受廣大師生員工的監(jiān)督,切實保障國家資助資金落到實處。
物流與運輸系
20××年11月23日
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇三
本學(xué)期我校教學(xué)工作以黨的xx大思想為指針,以新課程改革為突破口,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動及“創(chuàng)省農(nóng)村合格學(xué)校”工作為契機,以讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、關(guān)注課堂教學(xué), 全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測,在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講,畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力,反映出一所學(xué)校的管理水平。為此,我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享,教育資源共享,認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,在本年度的小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量抽檢中我校語文,綜合科目均獲得了全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績。力爭下個學(xué)期大面積豐收、更上一層樓。
2、加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究,加強對各完小學(xué)科組的指導(dǎo),加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo),切實提高課堂教學(xué)效益。
過程管理上,采取平時督查,校級月查,中小期查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估,期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措,對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
4、加強音、體、美工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
圍繞學(xué)校工作重點,真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色,完善教研組工作機制。通過藝術(shù)教育,增強學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。11月份舉行的全學(xué)區(qū)小學(xué)廣播體操比賽活動充分展示了藝體教育的成果。同時學(xué)校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動,給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
二、推進(jìn)課程改革,實驗好新教材
突出新課程改革工作重點。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,開展了形式多樣的校本研討活動。
三、強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為
堅持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)
和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。
四、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初,學(xué)校對教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn)。在思想上引導(dǎo):組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動中指導(dǎo):我校開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。并組織青年教師張偉平、劉凱等赴縣、市參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
五、重視教學(xué)反思,提高教研水平
反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。
六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況
學(xué)校分單元、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時反饋進(jìn)行研究,及時調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施,這樣“,從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
七、不足之處
1、今后還要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。
3、要進(jìn)一步實施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實檢查和考核。
4、結(jié)合學(xué)校實際,加強課題研究,求真務(wù)實。
5、加強對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。
6、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃排課。
舒心、順心,并且充滿著信心。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇四
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,以貧困學(xué)生資助為中心,緊緊圍繞家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才目標(biāo),全面推進(jìn)我鎮(zhèn)貧困學(xué)生的資助工作,創(chuàng)建和諧健康校園,努力為貧困學(xué)生健康成長營造寬松的環(huán)境。
1、堅決落實執(zhí)行各級“一補”政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)各級文件相關(guān)規(guī)定,并抓好貫徹落實。
3、完善制度,規(guī)范管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神要求,完善各類學(xué)生資助制度,并做好宣傳。
4、充分發(fā)揮資助工作的教育功能,在資助學(xué)生過程中,力求做到經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,能力上鍛煉學(xué)生。一是堅持資助工作與學(xué)生思想政治教育工作,心理健康教育相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自立自強、積極向上的道德品格。二是堅持資助工作與感恩教育相結(jié)合,通過行之有效的措施,對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育,使之成才后反哺社會,報效祖國。三是通過資助政策激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生勇于面對困難、自立自強、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
5、進(jìn)一步拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的資助服務(wù)工作。
二是做好各種獎學(xué)金的發(fā)放工作,資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生。
三是爭取社會捐助。積極爭取社會資金支持,關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難、緩解心理壓力、增強學(xué)習(xí)動力,順利完成學(xué)業(yè)。我們積極爭取社會捐助,不僅有利于更好地幫助學(xué)生解決生活困難,更重要地是讓學(xué)生從捐助者的行動中感受到中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)他們助人為樂的高尚品質(zhì)。
四是結(jié)對幫扶,救困暖心。我鎮(zhèn)由于地理位置的原因,學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍不好,單親家庭、貧困家庭等居多,因此發(fā)揚我鎮(zhèn)黨員干部起模范帶頭作用,結(jié)對幫扶,對貧困學(xué)生實施結(jié)對幫扶,讓更多的孩子得到溫暖。
五是加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育,保證他們有一個健康的的心理,勇敢面對貧困,輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇五
一年來,在上級學(xué)生資助管理部門的精心指導(dǎo)下,我縣切實把學(xué)生資助工作作為“促進(jìn)教育公平、辦人民滿意教育”的一項民生工程抓好抓實,確保無一名學(xué)生因貧輟學(xué),資助工作成效顯著?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一全面貫徹落實國家各項助學(xué)政策,及時發(fā)放各項助學(xué)資金
學(xué)前政府助學(xué)金 按照福建省財政廳、教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)前教育資助工作的通知》(閩財教[]26號)、龍巖市財政局、教育局《關(guān)于印發(fā)龍巖市學(xué)前教育政府助學(xué)金實施辦法(試行)的通知 》(龍財教[]33號)執(zhí)行。xx年發(fā)放政府助學(xué)金56.6萬元,受益幼兒666人次。(其中春季326人,助學(xué)金27.865萬元;秋季340人,助學(xué)金28.735萬元)。
高中國家助學(xué)金 按照福建省教育廳、財政廳《關(guān)于建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助制度的意見》(閩財教[20xx]118號)、《關(guān)于完善普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的通知》(閩財教[]75號)要求,及時按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放高中助學(xué)金。xx年發(fā)放高中國家助學(xué)金160.27萬元,其中春季發(fā)放85.68萬元,受益學(xué)生762人,秋季發(fā)放74.59萬元,受益學(xué)生707人。
中職國家助學(xué)金和免學(xué)費補助 中職助學(xué)金按《福建省財政廳等四部門關(guān)于實施免費中等職業(yè)教育進(jìn)一步完善國家助學(xué)金制度的意見》(閩財教[]135號)、《福建省財政廳教育廳關(guān)于追加下達(dá)xx年市縣中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金預(yù)算的通知》(閩財教指[]65號)執(zhí)行,全年發(fā)放中職助學(xué)金34.02萬元,受益學(xué)生341人次。中職免學(xué)費工作按《關(guān)于調(diào)整完善中等職業(yè)教育免學(xué)費財政補助方式的通知》(閩財教[]82號)執(zhí)行,全日制免學(xué)費補助金502.53萬元,受益學(xué)生4786人次。
生源地信用助學(xué)貸款 按《轉(zhuǎn)發(fā)財政部教育部中國人民銀行銀監(jiān)會關(guān)于調(diào)整完善國家助學(xué)貸款相關(guān)政策措施的通知》(閩財教〔〕55號)執(zhí)行,全年上杭農(nóng)商行辦理生源地信用助學(xué)貸款967人(其中首貸446人),發(fā)放貸款金額617.216萬元(其中首貸311.59萬元)。
二積極做好社會助學(xué)工作,多渠道籌集助學(xué)資金
我縣在認(rèn)真執(zhí)行國家助學(xué)政策的同時,通過加大宣傳力度,營造全社會重教助學(xué)的良好氛圍,與縣慈善總會、紫金礦業(yè)集團(tuán)有限公司、李新炎慈善基金會、陳景河教育基金會、黃仲咸基金會、老促會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等部門相互配合,積極動員社會力量捐資助學(xué),多渠道籌集助學(xué)資金,擴(kuò)大貧困學(xué)生資助力度。據(jù)不完全統(tǒng)計,全年社會機構(gòu)資助我縣貧困學(xué)生共982人,資助金額約201.125萬元。
一領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全
為了加強對全縣學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了由分管副縣長為組長、相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的上杭縣學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組??h教育局成立學(xué)生資助管理中心,安排2名專職工作人員,配足配齊必要的辦公設(shè)備。全縣各校也相應(yīng)成立資助機構(gòu),指定專(兼)職人員負(fù)責(zé)學(xué)校的資助工作,形成縣、校兩級學(xué)生資助管理體系。
二重視宣傳,成效顯著
通過上杭教育信息網(wǎng)、上杭縣學(xué)生資助網(wǎng)、上杭電視臺等媒體,大力宣傳國家助學(xué)政策和社會助學(xué)信息,通過印發(fā)一系列貧困生資助文件通知和各類助學(xué)宣傳資料,向?qū)W生和廣大群眾宣傳國家助學(xué)政策和社會各類資助情況。全縣各校通過班會課、國旗下的講話、助學(xué)金發(fā)放儀式、致家長一封信等形式加大助學(xué)政策宣傳,從而使國家資助政策和社會各類助學(xué)信息家喻戶曉,深入人心。
三統(tǒng)一辦卡、集中支付
從xx年秋季起,嚴(yán)格按《關(guān)于做好普通高中和少數(shù)民族學(xué)生國家助學(xué)金集中支付工作的通知》(閩教助[]15號)和《關(guān)于做好中職國家助學(xué)金集中支付工作的通知》(閩財教[]142號)精神執(zhí)行中職、普通高中、少數(shù)民族學(xué)生國家助學(xué)金“統(tǒng)一辦卡、集中支付”政策,在上級專項資金到位的情況下,及時將上級資金及縣級配套資金劃撥至銀行,打入學(xué)生資助卡中,從而減少“助學(xué)金”發(fā)放環(huán)節(jié),保證“助學(xué)金”按時、足額發(fā)放,提高資金使用效益。
三及時建檔,規(guī)范管理
一是建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生庫。各校在每學(xué)年開學(xué)初進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生調(diào)查摸底,并將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息錄入福建省學(xué)生資助信息系統(tǒng)備案,建立貧困生庫。二是縣資助中心分年度做好高中資助紙質(zhì)和電子信息檔案資料。xx年秋季起,縣學(xué)生資助管理中心按《福建省學(xué)生資助檔案管理辦法》要求,重新整理學(xué)生資助檔案,確保學(xué)生資助檔案規(guī)范、完整。與此同時將《福建省學(xué)生資助檔案管理辦法》轉(zhuǎn)發(fā)全縣各校,要求學(xué)校按文件規(guī)定建立資助檔案。
四加強培訓(xùn),提高素質(zhì)
一是參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。縣資助中心人員參加了省資助中心組織的生源地貸款業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另外,組織全縣各校有關(guān)人員參加全省資助工作視頻會議和全省學(xué)前教育資助工作業(yè)務(wù)視頻會議,加強資助人員對資助政策的了解,熟悉資助工作業(yè)務(wù)。二是以審代訓(xùn)。在每學(xué)期資助信息審核、上報過程中,針對工作中存在的問題,對各項資助工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。指導(dǎo)內(nèi)容包括資助對象的確認(rèn)、貧困證明的甄別、資助系統(tǒng)信息錄入操作方法、資助材料建檔等,不斷提高資助工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五加強督查,規(guī)范運作
結(jié)合開學(xué)工作檢查、學(xué)校目標(biāo)管理督導(dǎo)評估等工作,對學(xué)校資助工作宣傳、公示、助學(xué)金發(fā)放等情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。會同有關(guān)股室不定期下校進(jìn)行專項檢查,采取下校清點受助人數(shù)、電話回訪、檢查助學(xué)金發(fā)放情況等措施,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,要求學(xué)校及時整改,從而促進(jìn)全縣學(xué)生資助管理工作規(guī)范運行。
一學(xué)生低保取證難。大部分農(nóng)村低保戶未發(fā)放低保證,所以必須到縣民政局開取證明,這給學(xué)生及家長帶來極大不便。
二學(xué)校資助工作還有待進(jìn)一步加強。資助工作較繁瑣,又有一定的時間限制,而學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的教師大都是兼職人員,常因教學(xué)任務(wù)重,在一定程度上影響了資助信息的及時上報。
三學(xué)生資助工作政策性強,覆蓋面廣,建議加強資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)一步提高資助人員業(yè)務(wù)能力。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇六
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神,高度重視困難家庭,學(xué)生的資助工作,本著公開、公正、公平的原則,把專項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上,讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,又激勵自己努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報社會,現(xiàn)將我們的工作總結(jié)如下:
我校高度重視資助工作,成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了棗莊市第三十二中學(xué)資助學(xué)生工作方案,各班按班級人數(shù)分配指標(biāo),既要照顧到家庭困難,又要考慮學(xué)習(xí)和平時表現(xiàn)等情況,做到公開、公正、公平,把助學(xué)款真正用到刀刃上,讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭,沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況,公開助學(xué)方案,學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案傳播到每個班級群上,讓學(xué)生隨時查詢。
為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助,感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底,通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前,由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況,無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實,切實做到不看人情,不不徇私情。
受助學(xué)生確定后,為了將此項工作切實做到公開、公正、公平,對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示,并公示舉報電話,主動接受師生及社會的監(jiān)督,公示期間,未收到任何舉報信息。
所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表,并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查,通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次,同時,將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,學(xué)校匯總輸入微機,建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理,讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象,班主任要跟蹤管理,及時做好學(xué)生的思想工作,確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,很容易產(chǎn)生自卑心理,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時,也要密切關(guān)注他們的心理健康,做好他們的思想教育工作,經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題,精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識,自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠實守信思想;加強關(guān)愛教育,感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,助人為樂的品質(zhì),提倡勤儉節(jié)約,花錢不大手大腳等。
學(xué)校為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題,不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué),每年從學(xué)雜費、書本費、住宿費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免,每年減免各種費用多達(dá)20萬元。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇七
一是在進(jìn)入新年度之際,及早謀劃學(xué)生資助工作,依據(jù)浙江省、金華市教育工作要點,明確做好20xx年度資助工作六大重點任務(wù),主要抓好資助政策宣傳工作,困難學(xué)生認(rèn)定工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統(tǒng)填報工作、資助育人教育工作和資助檔案建立工作。
二是在每學(xué)期開學(xué)之際,召開了各學(xué)段學(xué)生資助工作會議,如在4月25日和9月30日分別組織召開了全市學(xué)前教育學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,總結(jié)了上學(xué)期學(xué)生資助工作,表彰了先進(jìn)單位,安排部署了本學(xué)期學(xué)生資助工作,分別下達(dá)了《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》,《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作及免費義務(wù)教育統(tǒng)計工作的通知》,對進(jìn)一步做好學(xué)生資助工作提出了要求。
三是對完成好學(xué)生資助工作,夯實了教育部門對資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任、中小學(xué)校和幼兒園對學(xué)生資助工作的實施責(zé)任,確保了學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇八
根據(jù)教育部全國學(xué)生資助管理中心《關(guān)于組織國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”的通知》文件要求,在學(xué)校學(xué)生資助中心的指導(dǎo)下,我院開展了“學(xué)生資助宣傳大使”寒假宣傳資助政策活動。寒假前,學(xué)院選拔了國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生張瓊擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”。
本次寒假資助宣傳工作主要是通過創(chuàng)作宣傳海報,送政策下鄉(xiāng)活動,結(jié)合資助宣傳大使所在家鄉(xiāng)的實際情況,深入鄉(xiāng)村,入戶走訪,用宣傳海報的形式為他們生動講解現(xiàn)在國家以及安徽工業(yè)大學(xué)對于貧困生以及優(yōu)秀學(xué)生的相關(guān)資助政策,鼓舞他們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
此次宣傳活動推進(jìn)受資助學(xué)生的感恩教育和社會責(zé)任感教育,加大學(xué)生資助宣傳力度,擴(kuò)大宣傳效果,讓更多困難地區(qū)的'家庭了解各項資助政策,對克服在求學(xué)過程中遇到的困難樹立了信心。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇九
新的學(xué)年已開始一個星期了。在過去的一年工作實踐中,我已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗。作為資助委員我將再接再厲做好本分工作,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)堅持公正、公平、公開的原則建立健全貧困生資助機制,整合各種資助資源,創(chuàng)新工作,強化服務(wù),確保需要幫助的同學(xué)都能得到幫助。
1:接觸貧困同學(xué),了解他們的最新動態(tài)。盡可能地多與他們交流,積極開展貧困生座談,了解他們的生活狀況和經(jīng)濟(jì)狀況。
2:再一次摸清本班的貧困生人數(shù)和某些同學(xué)的.助學(xué)貸款事宜。
3:各種貧困生資助項目的信息及時告知同學(xué)與輔導(dǎo)員。
4:規(guī)范檔案整理,和學(xué)生資助檔案。進(jìn)一步完善貧困生數(shù)據(jù)庫。
5:與其他班委共同合作。為本班成為優(yōu)秀班級奉獻(xiàn)自己的力量。
我對xx年下學(xué)期的工作計劃的整理思路。我將秉著盡職盡責(zé)的精神、并吸取同學(xué)意見來服務(wù)大家。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇十
我班共有學(xué)生52人,寄宿學(xué)生9人,貧困生11人分別來自于xx市元石鎮(zhèn)、冰川鎮(zhèn)、南泉鎮(zhèn)、馬祖鎮(zhèn)、紅白鎮(zhèn)、禾豐鎮(zhèn)等,重慶市酉陽縣、大足縣、四川省仁壽縣、中江縣、黑龍江省寶清縣等,他們中有的是留守兒童,有的是進(jìn)城務(wù)工子弟,有的是單親家庭子女,有的是地震極重災(zāi)區(qū)的孩子,有的是家人身患重病等情況。我班貧困學(xué)生資助工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定成績。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求,求真求實,探索創(chuàng)新,使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn),全體學(xué)生也實實在在的獲得資助而安心學(xué)習(xí),健康成長,黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴。
高度重視學(xué)生資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了學(xué)生資助工作小組。由學(xué)校德育處牽頭,班主任提供困難學(xué)生名單,最終由德育處全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況,及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實情況,監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況。
2、班級評議認(rèn)定工作小組負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,以嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神,對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核,并民主評議認(rèn)定,及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單,整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。
3、上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實做到公平、公正,對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時,由班主任組織各班進(jìn)行討論,征求學(xué)生意見。公示期間,未收到。
加強政策宣傳力度,確保資助工作透明度。個人申報:由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件提出申請,匯報家庭基本情況,造成貧困的原因等。班級評議:由全班同學(xué)根據(jù)申報人的日常生活,消費情況進(jìn)行評議。班主任審核:班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn),及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體,在經(jīng)濟(jì)壓力面前,很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理,容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力,甚至誘發(fā)心理障礙。因此,我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時,高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康,做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo),精神解困才是最終目的。教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識,自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識,要誠實做事、誠信為人,做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí);加強關(guān)愛教育,感恩教育。個人能力有大有小,但都可以盡力而為,培養(yǎng)他們良好的情操,善良的人性,高尚的道德品質(zhì),滴水之恩,涌泉回報,從個人抓起,讓他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。現(xiàn)在的學(xué)生勤儉節(jié)約意識越來越淡薄,花錢大手大腳,班主任及時教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識,把錢用在學(xué)業(yè)上,切實做到“兩個一”,與家長通一次電話,和學(xué)生談一次心。
總之,我班學(xué)生資助工作得到了很好的落實,達(dá)到了預(yù)期效果,今后我們還需要再接再勵,不斷地把工作做細(xì)做實,把工作做得更好、更出色。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇十一
根據(jù)相關(guān)文件要求,現(xiàn)將20xx春季學(xué)期我校學(xué)生如下:
20xx年春季學(xué)期我校實際在校學(xué)生292人,其中建檔立卡貧困學(xué)生人(縣內(nèi)戶籍建檔立卡學(xué)生人,外縣戶籍打有證明的建檔立卡學(xué)生0人)。另三類貧困學(xué)生人(其中家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生人,低保學(xué)生人,特困供養(yǎng)學(xué)生人)。
本學(xué)期上級部門普教資[20xx]9號下達(dá)的寄補費資助項目指標(biāo)210個,金額為131250元。
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”的.政策和意義,做到家喻戶曉,深入人心按照文件要求成立評審小組,對資助名單進(jìn)行公示,通過銀行轉(zhuǎn)賬的方式及時發(fā)放給資助學(xué)生,減輕了貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
總之,我們把“貧困寄宿生生活費補助”工作作為陽光工程,堅持公開、公平、公正的原則,把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。
資助工作總結(jié)標(biāo)題篇十二
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照上級文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進(jìn)行評審,評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示,公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額,對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定,并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上,優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間,未收到任何舉報的信息。
二、建立、健全幼兒檔案:
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,通過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實、幫助到位:
1、按照上級安排,第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
[
最新幼兒園資助工作總結(jié)
]【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3953823.html】