讀后感是讀完一本書(shū)或者觀(guān)看一部電影后對(duì)所感受到的情感和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵，我最近讀了一本很好的書(shū)，感覺(jué)需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭表達(dá)，讓文章更具藝術(shù)性和感染力。小編整理了一些精選的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇一
最近，我看了一本書(shū)，給我留下很深的印象，這本書(shū)的名字叫《書(shū)本里的螞蟻》，書(shū)中有只螞蟻非常靈活而且也很可愛(ài)，小螞蟻?zhàn)邅?lái)走去非常有意思!
《書(shū)本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，它主要講的是：一只小螞蟻在花朵上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩的帶回家，夾在一本書(shū)里，小螞蟻在這書(shū)里來(lái)回的'走，是其它的文字在書(shū)里都在動(dòng)，變成一個(gè)一個(gè)的好故事，最后，小女孩非常喜歡這本書(shū)，天天看上面的故事，不用再買(mǎi)書(shū)了。
讀了這個(gè)故事，我真羨慕小螞蟻，小螞蟻真幸運(yùn)!被小女孩弄到書(shū)中，交了很多朋友，小螞蟻和朋友組成很多有趣的故事，我想：有一天我也有這樣的小螞蟻該多好呀!我想看什么故事就看什么故事，不用爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)了。
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇二
《書(shū)本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界，熱愛(ài)這個(gè)世界。
我讀了一篇文章《書(shū)本里的螞蟻》。
這篇文章主要講了一只黑黑的小螞蟻靜靜地睡在了花蕊里。路過(guò)的小姑娘采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里面，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
小螞蟻每天在書(shū)里跑來(lái)跑去，使得這本書(shū)發(fā)生了變化，她們每天編出一個(gè)個(gè)精彩有趣的故事。小姑娘也驚喜地發(fā)現(xiàn)這本她看厭的舊書(shū)，寫(xiě)著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事，，她一口氣讀完了這本書(shū)。
從此，小姑娘每天都能讀到不同的故事，她愛(ài)上了讀書(shū)。
小姑娘的驚喜是小螞蟻帶來(lái)的，是螞蟻一樣的中國(guó)文字帶來(lái)的。這些文字排著各種各樣的隊(duì)伍，演繹著一段又一段精彩的故事。中國(guó)文字實(shí)在是太奇妙了。
我也想放一只螞蟻到書(shū)里，這樣這些字就會(huì)走路了。有了這么一本會(huì)天天變化的書(shū)，我每天都能看到新的故事，該多好啊!
媽媽告訴我，世界上沒(méi)有會(huì)變成字的螞蟻，也沒(méi)有會(huì)天天變化的書(shū)，只有認(rèn)認(rèn)真真，注意觀(guān)察，一定會(huì)看到事情的`另一面，然后發(fā)現(xiàn)許多以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。
同學(xué)們你們肯定沒(méi)讀過(guò)書(shū)本里的螞蟻這個(gè)故事吧，今天就來(lái)看看我的故事吧，書(shū)本里的螞蟻。
在一個(gè)角落里，有一只小螞蟻一天它順著花騰爬在花芯里睡覺(jué)，一個(gè)特喜歡看書(shū)的小女孩正好路過(guò)隨手摘下了這朵花做夾在書(shū)本里做書(shū)簽。
小螞蟻被這書(shū)本夾扁了，它在書(shū)本中竄來(lái)竄去，書(shū)本里的字見(jiàn)它這么自由快活，就問(wèn)她也是個(gè)字嗎 它沒(méi)有回答，書(shū)本中的字也跟著它竄來(lái)竄去，因此書(shū)本每天都有不同故事，小女孩發(fā)現(xiàn)了，看到小螞蟻就問(wèn)，你也是一個(gè)字嗎 是的，螞蟻說(shuō)。我的家住在書(shū)的每一個(gè)角落，每天我都會(huì)換地方所以每天都會(huì)有不同的故事。從此小女孩不用買(mǎi)其它的書(shū)了。
我們讀了《書(shū)本里的螞蟻》這個(gè)故事后，都覺(jué)得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)。
這次，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話(huà)《書(shū)本里的螞蟻》，深有感觸。這個(gè)童話(huà)故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書(shū)中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書(shū)里，被夾得扁扁的。書(shū)本中的那些字以為螞蟻也是一個(gè)字，它們也學(xué)著小螞蟻的樣，在書(shū)本中走來(lái)走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個(gè)新的故事，小姑娘也就不用再繼續(xù)買(mǎi)別的書(shū)了。
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現(xiàn)了。這個(gè)故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫(xiě)，我覺(jué)得本來(lái)乏味枯燥的文字，頓時(shí)充滿(mǎn)了活力，似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái)、跳動(dòng)起來(lái)，引起了我讀書(shū)的欲望。
書(shū)中的每一個(gè)小小的字，因?yàn)樵谝归g出來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長(zhǎng)短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個(gè)一個(gè)新的故事也就誕生了。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我有時(shí)也覺(jué)得這些小小的漢字，就是一副我們小時(shí)候玩過(guò)的神奇的積木了!而漢字的神奇魅力還不止于此。
這個(gè)故事中提到，每天小姑娘能從這本書(shū)中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個(gè)情景，我就會(huì)想起我們讀書(shū)的情景，我覺(jué)得故事中小姑娘每天都能從同一本書(shū)中讀到不同的故事，就好比是我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，剛開(kāi)始你讀一遍，或許沒(méi)有什么特別的印象。但當(dāng)你再讀第二遍、第三遍時(shí)，你也許會(huì)有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)，新的理解，你也許會(huì)覺(jué)得同一篇文章，今天讀起來(lái)就仿佛是新的一個(gè)故事了。
《書(shū)本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界，熱愛(ài)這個(gè)世界，我想，這便是王一梅阿姨童話(huà)的魅力和獨(dú)特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話(huà)。
最近我讀了一本書(shū)，給我留下了很深的印象，這本書(shū)的名字叫《書(shū)本里的螞蟻》，書(shū)中有一只機(jī)靈又活潑的小螞蟻在走來(lái)走去，很有意思吧!
《書(shū)本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事，講的是一只小螞蟻在花上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩采回家?jiàn)A在了一本書(shū)里，小螞蟻在書(shū)本里走來(lái)走去使別的字也動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事，最后小女孩很愛(ài)這本書(shū)，她天天看這本書(shū)，不再買(mǎi)新書(shū)了。
讀了這本書(shū)我想對(duì)小螞蟻說(shuō)：“你真好，別的螞蟻都在地上，而你把書(shū)里的字變來(lái)變?nèi)?，讓那個(gè)小女孩每天都能看到新故事，我也想請(qǐng)你到我家來(lái)，我也想每天都能看到不一樣的精彩好故事。”
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇三
在古老的墻角，有一朵孤零零的'小花小花上面有一只小螞蟻，一天，一個(gè)小女孩把花摘了下了，把它夾在書(shū)里，字問(wèn)小螞蟻：“你是字么?”小螞蟻說(shuō)：“不是?！毙∥浵佅胛覀兲璋?，字們說(shuō)：“好呀。”它們開(kāi)始跳舞等小女孩翻開(kāi)書(shū)就看到了一個(gè)新故事，每天都有不一樣的故事小女孩在也不用買(mǎi)書(shū)了。
我覺(jué)得書(shū)本里的螞蟻真活潑，其實(shí)我也很想要這樣一本這樣的書(shū)，這樣我每天就能讀到新故事了，我想我會(huì)很喜歡。
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇四
最近我一直在讀《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本充滿(mǎn)童趣和想象的`一本書(shū)，給我印像最深的故事是《書(shū)本里的螞蟻》一天有一個(gè)小女孩把一本很舊的書(shū)放在地上，一只小螞蟻鉆到書(shū)里，像一個(gè)很小的字每天小螞蟻會(huì)鉆到不同的一頁(yè)，今天跑到第39頁(yè)，明天跑到56頁(yè)，后天跑到78頁(yè)，大后天跑到10000頁(yè)，一個(gè)字問(wèn)：“這樣好玩嗎?”小螞蟻說(shuō)：“好玩呀!”這樣下去每天會(huì)變一個(gè)故事，小女孩每天一翻會(huì)變一個(gè)故事，就這樣，小女孩就不用買(mǎi)童話(huà)書(shū)了。
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇五
我讀了一篇文章《書(shū)本里的螞蟻》。
這篇文章主要講了一只黑黑的小螞蟻靜靜地睡在花蕊里，路過(guò)的小姑娘采下了這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里。小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)里，變成了一只扁扁的螞蟻，它每天在書(shū)里跑來(lái)跑去，使得這本書(shū)發(fā)生了變化，它們每天編一個(gè)精彩有趣的故事。
讀完這本書(shū)后，我也想放一只螞蟻到書(shū)里，這樣每天都能看到新的'故事，那該多好?。?/p>
媽媽高訴我，在這世界里沒(méi)有會(huì)變成字的螞蟻，也沒(méi)有會(huì)天天變化的書(shū)，只有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，注意觀(guān)察身邊每一件事，才能從中獲得新的樂(lè)趣！我以后不管是看書(shū)，學(xué)習(xí)還是玩耍，都要注意觀(guān)察，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界！
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇六
我看了《王一梅童話(huà)》，我最喜歡里面的“書(shū)本里的螞蟻”這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是：
一個(gè)黑黑的小螞蟻?lái)樦ㄖε赖揭欢浞奂t色的小花里睡覺(jué)。一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這里采下了這朵小花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里，可憐的小螞蟻被夾成了一個(gè)扁扁的螞蟻。跟書(shū)上的字認(rèn)識(shí)之后，小螞蟻便常常帶著“字”們挨家挨戶(hù)地去串門(mén)。“字”們天天跟著黑螞蟻?zhàn)咦呗罚?，別提有多高興了!
一天，小姑娘想起那朵小紅花，就打開(kāi)書(shū)看了看。這本她看厭了的舊書(shū)，寫(xiě)著她從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看，她更加驚訝了，她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。這時(shí)，小姑娘看見(jiàn)住在書(shū)里的小螞蟻，她問(wèn)：“你也是一個(gè)字嗎?”“是的。我原來(lái)是只小螞蟻，現(xiàn)在我是一個(gè)會(huì)走路的字?！毙」媚锩靼琢?，這書(shū)里的字，每到晚上就會(huì)走來(lái)走去，書(shū)里的故事也變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
從此，小姑娘再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)書(shū)。
真羨慕這個(gè)小姑娘!什么時(shí)候能邀請(qǐng)小螞蟻?zhàn)〉轿业臅?shū)里來(lái)?那時(shí)候，我也能天天看到不一樣的故事了!
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇七
暑假，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話(huà)《書(shū)本里的螞蟻》。這本書(shū)主要講了一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)一本舊書(shū)里，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)書(shū)里了，被夾的扁扁的。書(shū)本中的那些字以為螞蟻也是一個(gè)字，還是一個(gè)會(huì)走路的字。它講了螞蟻一些非常有趣的經(jīng)歷。
讀了這本書(shū)讓我感覺(jué)到了書(shū)本里有許多快樂(lè)，許多奇妙的事情，讓我更加喜歡看書(shū)了!
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇八
最近，我看了《書(shū)本里的螞蟻》，書(shū)中有只螞蟻非常靈活而且也很可愛(ài)，也十分的有意思，我也想和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事。
它主要講的是：一只小螞蟻在花朵上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩的帶回家，夾在一本書(shū)里，小螞蟻在這書(shū)里來(lái)回的走，是其它的文字在書(shū)里都在動(dòng)，變成一個(gè)一個(gè)的好故事，最后，小女孩非常喜歡這本書(shū)，天天看上面的`故事，不用再買(mǎi)書(shū)了。
我也希望我也有這樣的一本書(shū)，因?yàn)檫@樣的書(shū)太有趣了。
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇九
書(shū)本里的螞蟻
讀后感
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅手中，就變得活靈活現(xiàn)了。寒假里，我讀了《書(shū)本里的小螞蟻》這本書(shū)。它講了螞蟻一段非常有趣的經(jīng)歷。書(shū)本里有一個(gè)會(huì)走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?yè)，第二天就報(bào)到了第五十頁(yè)，第三天又跑到第二百頁(yè)，所有的字都感到很新奇。要知道，這是一本很陳舊的書(shū)，很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了，而這些字從沒(méi)想動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳?！拔覀冞@是太傻了?！弊謱?duì)自己說(shuō)?，F(xiàn)在，他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門(mén)。這有多快樂(lè)呀！這樣一寫(xiě)，我也覺(jué)得本來(lái)乏味枯燥的文字，頓時(shí)充滿(mǎn)了活力，似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái)，跳動(dòng)起來(lái)，引起了我讀書(shū)的欲望。
《書(shū)本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書(shū)的興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界，熱愛(ài)這個(gè)世界。我想，這便是王一梅阿姨童話(huà)的魅力和獨(dú)特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話(huà)。我也想放一只螞蟻到書(shū)里，這樣這些字就會(huì)走路了。有了這么一本天天會(huì)變化的書(shū)，我每天都能看到新的故事，該多好?。?/p>
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇十
在古老的墻角，有一朵孤零零的小花小花上面有一只小螞蟻，一天，一個(gè)小女孩把花摘了下了，把它夾在書(shū)里，字問(wèn)小螞蟻：“你是字么?”小螞蟻說(shuō)：“不是?！毙∥浵佅胛覀兲璋桑謧冋f(shuō)：“好呀。”它們開(kāi)始跳舞等小女孩翻開(kāi)書(shū)就看到了一個(gè)新故事，每天都有不一樣的故事小女孩在也不用買(mǎi)書(shū)了。
我覺(jué)得書(shū)本里的.螞蟻真活潑，其實(shí)我也很想要這樣一本這樣的書(shū)，這樣我每天就能讀到新故事了，我想我會(huì)很喜歡。
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇十一
最近老師讓我們讀《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū)，要寫(xiě)讀后感。我在家里看了看里面的故事，其中我最喜歡的故事是《書(shū)本里的螞蟻》，這個(gè)故事。
這個(gè)故事里講的意思就是一只小螞蟻爬到了一朵花里面，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)覺(jué)得這朵花太美麗了，忍不住想把小花摘下來(lái)，小姑娘輕輕的小心翼翼的把小花摘下來(lái)，把它拿到家里去，她把小花輕輕的放到一本舊書(shū)里去，過(guò)了一段時(shí)間小姑娘又想起了美麗的小花，就打開(kāi)書(shū)又看了看，咦?小姑娘發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新故事她一口氣把那個(gè)故事都完了，因?yàn)樾∥浵佋跁?shū)本里走來(lái)走去，字也跟著走來(lái)走去，所以小姑娘看見(jiàn)的故事是新的!第二天，小姑娘忍不住又翻開(kāi)書(shū)，讓小姑娘很驚訝的是，居然故事又是一個(gè)新的，所以小姑娘每天看的故事都是新的，以后那個(gè)小姑娘再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)故事書(shū)!
這個(gè)故事讓我感到很高興，我也很想要那樣的一本神奇的故事書(shū)呀!
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇十二
這本書(shū)的作者是：“王一梅”，字?jǐn)?shù)是100千字。這本書(shū)是獲得過(guò)國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)的書(shū)，里邊有很多小故事都很有趣，但是我最喜歡“狗熊的晚餐”。
這段小故事是講的大熊它做的晚餐，這個(gè)晚餐是它自己給自己做的，可是一個(gè)小豬正準(zhǔn)被睡覺(jué)，就聞到了大熊的晚餐，直接就跑到了大熊的家。小豬連口水的流了出來(lái)，就敲敲門(mén)，大熊把門(mén)打開(kāi)說(shuō)：“瘦瘦的小豬，你是從哪里來(lái)的?”小豬說(shuō)：“是香味帶我來(lái)的，我太餓了就聞到一股香噴噴的味道，我聞著聞著就到了這里，實(shí)在對(duì)不起”。后來(lái)大熊給了小豬吃了他的晚飯，也給了馬和牛，但是它自己就沒(méi)得吃了。
我們吃東西的時(shí)候，不能像個(gè)貪吃鬼，要和大家一起分享，這樣吃的食物才更香。
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇十三
《書(shū)本里的螞蟻》讀后感100字：這是一個(gè)有趣的故事，女孩看到了小螞蟻，她問(wèn)：“你是一個(gè)字嗎?”小螞蟻說(shuō)：“是的，我原本是一只螞蟻，現(xiàn)在我是一個(gè)會(huì)走路的字?！薄皶?huì)走路的字?”小姑娘明白了，這本書(shū)里的字一到晚上，就會(huì)走來(lái)走去，變成一個(gè)個(gè)新故事。
《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū)里有篇“兔子蘿里”，講得是小兔子蘿里是一個(gè)沒(méi)有自信的兔子。因?yàn)樘}里認(rèn)為它的耳朵很短，不像兔子，它去做狗，又去做熊，還是覺(jué)得很不高興。熊告訴它做真正的自己才快活。
我覺(jué)得蘿里要有勇氣，要有自信才能做真正快樂(lè)的兔子。
暑假，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話(huà)《書(shū)本里的螞蟻》。這本書(shū)主要講了一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)一本舊書(shū)里，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)書(shū)里了，被夾的扁扁的。書(shū)本中的那些字以為螞蟻也是一個(gè)字，還是一個(gè)會(huì)走路的字。它講了螞蟻一些非常有趣的經(jīng)歷。
讀了這本書(shū)讓我感覺(jué)到了書(shū)本里有許多快樂(lè)，許多奇妙的事情，讓我更加喜歡看書(shū)了!
《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū)故事非常有趣精彩，其中《守著樹(shù)墩的兔子》講的是一只灰色的小兔子，他很喜歡冒險(xiǎn)，而且說(shuō)兔子不能總過(guò)著吃草曬太陽(yáng)的日子，那就是等于在浪費(fèi)生命。他經(jīng)過(guò)了許多的城市和鄉(xiāng)村，已經(jīng)是一只流浪兔了。來(lái)到森林里，樹(shù)墩給他當(dāng)?shù)亲幼÷姑月妨?，全靠?shù)墩上的年輪找到了方向，回了家。后來(lái)，他都給大家講自己流浪的故事。
我覺(jué)得兔子這種流浪精神很值得我學(xué)習(xí)，不貪圖享受。
暑假里，在老師的推薦下，我重新讀了《書(shū)本里的螞蟻》。這是一個(gè)有趣的故事，女孩看到了小螞蟻，她問(wèn)：“你是一個(gè)字嗎?”小螞蟻說(shuō)：“是的，我原本是一只螞蟻，現(xiàn)在我是一個(gè)會(huì)走路的字?！薄皶?huì)走路的字?”小姑娘明白了，這本書(shū)里的字一到晚上，就會(huì)走來(lái)走去，變成一個(gè)個(gè)新故事。
從此，小女孩愛(ài)上了這本書(shū)，也愛(ài)上了讀書(shū)。我也想有一本這樣的書(shū)，每天都有新的故事，該多好呀!
最近，我看了《書(shū)本里的螞蟻》，書(shū)中有只螞蟻非常靈活而且也很可愛(ài)，也十分的有意思，我也想和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事。
它主要講的是：一只小螞蟻在花朵上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩的帶回家，夾在一本書(shū)里，小螞蟻在這書(shū)里來(lái)回的走，是其它的文字在書(shū)里都在動(dòng)，變成一個(gè)一個(gè)的好故事，最后，小女孩非常喜歡這本書(shū)，天天看上面的故事，不用再買(mǎi)書(shū)了。
我也希望我也有這樣的一本書(shū)，因?yàn)檫@樣的書(shū)太有趣了。
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇十四
讀了《書(shū)本里的螞蟻》這個(gè)故事，覺(jué)得書(shū)本里的那只小螞蟻和那些小子很有趣。
這個(gè)童話(huà)故事主要講了這樣一個(gè)故事：有一天，有位小姑娘摘了一朵花夾進(jìn)了一本舊書(shū)里，正好把花里的螞蟻也夾進(jìn)了書(shū)里，被夾的扁扁的，書(shū)里的.字以為他也是一個(gè)字，它們學(xué)小螞蟻的樣子在書(shū)里到處走來(lái)走去，每天有不同的故事，小姑娘從此不要買(mǎi)書(shū)了。
《書(shū)本里的螞蟻》，以奇異的故事激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和熱愛(ài)這個(gè)世界。
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇十五
我讀完《書(shū)本里的螞蟻》，了解到這本書(shū)是講一個(gè)非常有趣的故事。
一只小螞蟻在花上睡著了，這朵花被一個(gè)小女孩采回家?jiàn)A在了一本書(shū)里，小螞蟻在書(shū)本里走來(lái)走去使別的字也動(dòng)了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事，最后小女孩很愛(ài)這本書(shū)，她天天看這本書(shū)，小女孩就不用再繼續(xù)買(mǎi)別的'新書(shū)了。
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇十六
暑假里，在老師的推薦下，我重新讀了《書(shū)本里的螞蟻》。這是一個(gè)有趣的故事，女孩看到了小螞蟻，她問(wèn)：“你是一個(gè)字嗎？”小螞蟻說(shuō)：“是的，我原本是一只螞蟻，現(xiàn)在我是一個(gè)會(huì)走路的字。”“會(huì)走路的'字？”小姑娘明白了，這本書(shū)里的字一到晚上，就會(huì)走來(lái)走去，變成一個(gè)個(gè)新故事。
從此，小女孩愛(ài)上了這本書(shū)，也愛(ài)上了讀書(shū)。我也想有一本這樣的書(shū)，每天都有新的故事，該多好呀！
讀書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感篇十七
這次，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話(huà)《書(shū)本里的螞蟻》，深有感觸。這個(gè)童話(huà)故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書(shū)中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書(shū)里，被夾得扁扁的。書(shū)本中的那些字以為螞蟻也是一個(gè)字，它們也學(xué)著小螞蟻的樣，在書(shū)本中走來(lái)走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個(gè)新的故事，小姑娘也就不用再繼續(xù)買(mǎi)別的書(shū)了。
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現(xiàn)了。這個(gè)故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫(xiě)，我覺(jué)得本來(lái)乏味枯燥的文字，頓時(shí)充滿(mǎn)了活力，似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái)、跳動(dòng)起來(lái)，引起了我讀書(shū)的欲望。書(shū)中的每一個(gè)小小的字，因?yàn)樵谝归g出來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，不經(jīng)意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長(zhǎng)短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個(gè)一個(gè)新的故事也就誕生了。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我有時(shí)也覺(jué)得這些小小的漢字，就是一副我們小時(shí)候玩過(guò)的神奇的積木了！
而漢字的神奇魅力還不止于此。
這個(gè)故事中提到，每天小姑娘能從這本書(shū)中讀到不同的.故事。每當(dāng)回想起這一個(gè)情景，我就會(huì)想起我們讀書(shū)的情景，我覺(jué)得故事中小姑娘每天都能從同一本書(shū)中讀到不同的故事，就好比是我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，剛開(kāi)始你讀一遍，或許沒(méi)有什么特別的印象。但當(dāng)你再讀第二遍、第三遍時(shí)，你也許會(huì)有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)，新的理解，你也許會(huì)覺(jué)得同一篇文章，今天讀起來(lái)就仿佛是新的一個(gè)故事了。
《書(shū)本里的螞蟻》，以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書(shū)興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界，熱愛(ài)這個(gè)世界，我想，這便是王一梅阿姨童話(huà)的魅力和獨(dú)特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話(huà)。
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