生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機應(yīng)變。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。學習他人的總結(jié)范文，可以培養(yǎng)自己的寫作風格。
親子閱讀心得學生有感篇一
這次幼兒園舉行親子閱讀活動，我作為xx的母親，參加了這次活動，我們每一位家長都陪在自己孩子身邊，與他們一起去閱讀，然后根據(jù)閱讀的內(nèi)容來回到老師提出的問題。
在這個過程中，我感受到了合作的樂趣，更加強了我與自己孩子的互動，因為很多問題不難，但是想要最快速的回答上來，需要配合，我們彼此配合去戰(zhàn)勝其他的親子團，然后在去尋找答案，這樣有趣的活動，我感覺很有意義，通過閱讀，孩子們不但能夠在學習中，學到很多的知識，也能夠從中感受到閱讀和游戲的樂趣，這樣能夠推動他們好好讀書。
一開始我接到幼兒園通知，每個家長都必須要有一位參加這次活動，心中還是有些排斥的，我認為這些事情沒必要我們參與，老師主持就行了，但這次恰好有時間，又因為孩子強烈要求，我才決定參加這次的親子閱讀活動，一個是想來看看這個活動有什么特別之處，第二個也是不想自己孩子孤零零的沒有父母陪伴，這才不情不愿的過來了。
幼兒園舉行的這次活動有趣，更是意義重大，這次的活動，我不但在與孩子配合中，感受到了孩子的獨立和成長，也拉近了我們母子的關(guān)系，在家中我家的孩子一直都很調(diào)皮，經(jīng)常給我們夫妻找麻煩，而我們管的也比較嚴厲，導致他在家中很少與我們交流，每次放學回家都自己躲在房間里面玩積木，或者看動畫片，心中也是挺著急的。
這次活動，我明顯感受到孩子他開朗了很多，不在是那個孤獨憂郁的小孩子，知道與我商量，也愿意與我溝通，這樣的改變才是我最大的收獲，對于這樣的收獲我非常滿意，至少我覺得這次我沒有白來，我非常慶幸自己來參加了這次活動，接受了邀請，不然非后悔不可。
看到我孩子同班同學有那么一兩個沒有父母陪同，顯得非常孤單，在此次互動都不積極，這讓我覺得有時間我們做父母的的就應(yīng)該多陪陪他們，他們一直都需要我們關(guān)注，而且還小，很多時候都顯得非常的脆弱容易被傷害，我希望自己的孩子可以無憂無慮的學習生活。
這次活動的目的我也了解了，其實就是希望我們父母能夠花一些時間陪在孩子的身邊，給他們一些關(guān)懷，多一些互動罷了，畢竟他們還小需要呵護，作為父母更是有這個責任，我以前忽視了，但是今后我不會在忽略這一點，我會恪守好自己的本分和職責做好自己家長的角色。
親子閱讀心得學生有感篇二
我一直認為，在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是快樂，健康、自立、博學的?？梢栽O(shè)想一下：一個從小泡在書堆里的孩子，一個從小就經(jīng)常目睹大人津津有味讀書的孩子，一個甚至天天把書當玩具的孩子，怎么會排斥讀書呢?反之，家里幾乎看不到書的影子，父母每天晚上都在麻將桌或者電視機前度過，你又怎么能指望孩子會熱愛讀書呢?教育不是依靠說教、訓斥，而是以身作則、率先垂范。
由于家中良好讀書氛圍的熏陶，孩子從小就對書籍有著極大的興趣。我根據(jù)她的年齡采取了不同的方法：她不識字時，是我給她讀;后來是她自己看畫報，并把看到的故事講給我聽;再后來，自己試著看有拼音的讀物;為了引導女兒從閱讀的幼稚期逐漸走向有思維、會賞析的成熟期，我又特意給她買來名著和適合兒童閱讀的歷史類書籍同她一起閱讀，并告訴她閱讀的方法，開始進行摘抄和作剪報;現(xiàn)在，又開始學習速讀，以加快閱讀速度，加大閱讀量。由于孩子時間有限，我把孩子讀的書籍分為精讀和略讀兩大類，短小精煉的美文都要求精讀或誦讀，中長篇的讀物可以快速略讀。
看到孩子讀書已經(jīng)上了軌道，有兩三年我放松了，每天忙于瑣碎的家務(wù)，忙于繁忙的工作，有點閑暇，也只讀點小說或報紙，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)知識不夠用了，女兒的問題很少能給她一個準確地答復，經(jīng)常是以可能是大概是這樣模棱兩可的回答來應(yīng)對;女兒興高采烈地講述新讀的書中的情節(jié)和人物時，我開始插不上話，這讓我感到心虛，我決定重新開始和女兒共同讀書。
我先是找來孩子們喜歡讀的楊紅櫻、伍美珍等的書籍耐心地讀起來，后來在女兒的極力推薦下讀起了《假如給我三天光明》告訴我們白晝的清晰是有限的，心的自由卻是無限的光明;《愛的教育》讓我明白愛如春風化雨;《昆蟲記》讓我們一起傾聽田園間蟲子們的生活密語;《十萬個為什么》則培養(yǎng)了科學思維，增長了知識在閱讀中我好像也走進了孩子的世界，我與孩子的溝通更加自然起來。我在教育孩子教孩子讀書的同時，我也不甘落后，參加了經(jīng)濟師的考試并一次通過。我發(fā)現(xiàn)，孩子的成長，也是我們家長的再學習，再成長。
腳下的路還很長，我愿在讀書中與孩子們共成長!
親子閱讀心得學生有感篇三
假期是孩子們心儀已久的時間，他們可以遠離繁重的學業(yè)壓力，享受屬于自己的時光。而在這個寶貴的假期里，家長們常常希望能夠通過親子閱讀，共同度過有意義的時光。我作為一名中學生，在假期親子閱讀的過程中有所感悟，下面將從四個方面談一談我的體會。
首先，親子閱讀讓我更加了解父母。在平時的生活中，我和父母之間的交流相對較少，他們忙于工作，而我則忙于學習。這個假期，通過共同閱讀，我有了更多的機會與父母進行對話和交流。我們可以一起討論小說中的情節(jié)和人物，分享自己的感受和理解。這樣的交流讓我更加了解他們的思想和觀點，也讓我們的關(guān)系更加親密。
其次，親子閱讀拓寬了我的視野。在這個信息爆炸的時代，我們常常通過電子設(shè)備獲取知識和信息。然而，在親子閱讀的過程中，我接觸到了不同類型的書籍，涉及到不同的領(lǐng)域和文化。我讀到了一些經(jīng)典的文學作品，如《西游記》、《紅樓夢》等，也讀到了一些科普類的書籍，如《論語說·小學》、《時間簡史》等。通過閱讀這些書籍，我學到了更多的知識，豐富了我的閱讀層次，也擴展了我的眼界。
第三，親子閱讀提高了我的閱讀能力。作為一名中學生，閱讀能力的提高對我來說至關(guān)重要。在親子閱讀過程中，父母會指導我閱讀，鼓勵我獨立思考和分析問題。我不僅學會了如何理解復雜的文本，還學會了如何批判性地思考。通過親子閱讀，我能夠更好地理解和分析文章的觀點，提煉和總結(jié)核心內(nèi)容。這些閱讀技巧的提升將對我今后的學習和生活都有很大的幫助。
最后，親子閱讀培養(yǎng)了我的興趣愛好。在平時繁忙的學習生活中，我們往往沒有充分的時間和精力去追求自己的興趣愛好。而親子閱讀給了我一個與父母共同探索世界的機會。我們可以一起選擇自己感興趣的書籍，探尋各種各樣的故事和知識。這樣的親子閱讀不僅讓我更加熱愛閱讀，也讓我更加熱愛生活。我相信，通過親子閱讀，我會找到更多的興趣愛好，豐富自己的人生。
總之，假期親子閱讀給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。通過與父母的交流，我更加了解他們；通過閱讀不同類型的書籍，我的視野得到了拓寬；通過父母的指導，我的閱讀能力得到了提升；通過探索自己的興趣愛好，我對生活更加熱愛。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)與父母共同閱讀，共同成長。親子閱讀不僅是一種有益的方式，也是一種特殊的情感紐帶，讓我們在忙碌的生活中擁有一段溫馨而有意義的時光。
親子閱讀心得學生有感篇四
假期是孩子們最期盼的時光，也是家長們可以與孩子共度有意義時光的機會。為了讓孩子充分利用假期，提高閱讀能力，不少家長選擇與孩子進行親子閱讀活動。在這個過程中，我們學生不僅提高了閱讀能力，還體會到了許多有意義的事情。
首先，親子閱讀讓我明白了閱讀的重要性。在平時忙于學習和游戲的時候，我往往忽視了閱讀對于知識獲取和思維發(fā)展的重要作用。通過和父母一起閱讀，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，不僅僅是單純的知識獲取，更是對于思維的拓展。在親子閱讀的過程中，父母會引導我思考書中的問題，培養(yǎng)我的思維能力和邏輯思維能力。
其次，親子閱讀讓我意識到了學習的無處不在。在以前，我常常將學習局限在了課堂上，以為只有在學校才需要學習。但親子閱讀讓我明白了學習無處不在，不僅僅局限在學校，生活中的方方面面都有學習的機會。通過閱讀不同類型的書籍，我可以了解到各個領(lǐng)域的知識，并且將其應(yīng)用到實際生活中。親子閱讀也增強了我對于學習的興趣和動力，讓我養(yǎng)成了主動學習的習慣。
再次，親子閱讀增強了我與父母之間的溝通和互動。在平時的學習和生活中，我與父母的互動比較少，很多時候都是各忙各的事情。但是，通過親子閱讀，我與父母之間的關(guān)系變得更加密切。我們可以一起討論書中的內(nèi)容，分享閱讀的心得和體會，這讓我們之間的溝通更加順暢。親子閱讀也讓我更加了解父母的想法和看法，增進了我們之間的互相理解與尊重。
最后，親子閱讀讓我看到了身邊的大世界。通過閱讀各種類型的書籍，我可以了解到不同國家、不同文化的風土人情、歷史背景和生活方式。這讓我充實了自己的知識儲備，將自己的視野從狹小的世界擴展到更廣闊的領(lǐng)域。親子閱讀也豐富了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更加開闊地思考問題和解決問題。
總之，通過親子閱讀，我不僅提高了閱讀能力，還收獲了許多其他方面的成長。我意識到閱讀的重要性，學習的無處不在，與父母之間的溝通和互動的重要性，以及身邊大世界的寬廣。親子閱讀不僅讓我獲得了知識，更讓我獲得了成長和快樂。我相信，這次假期的親子閱讀經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我成為一個更加全面發(fā)展的人。
親子閱讀心得學生有感篇五
假期是孩子們放松身心的最佳時機，也是家長們與孩子們共度時光的黃金機會。在這段休息的日子里，有許多活動可以讓父母與子女一起參與，而親子閱讀則是其中之一。通過親子閱讀，不僅能夠幫助孩子們提升語言能力，還能促進親子關(guān)系的發(fā)展。本文將重點闡述我參與假期親子閱讀活動的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)親子閱讀為我和父母之間建立了更緊密的聯(lián)系。平時，爸爸媽媽總是忙于工作，很少有時間與我共處，但在假期親子閱讀時，他們會抽出時間來陪伴我。我們一起選擇適合我的圖書，并一起閱讀。這不僅讓我感覺到被關(guān)注和重視，還讓我更加了解父母的喜好和想法，我們的關(guān)系更加親密了。
其次，親子閱讀幫助我提高了閱讀技巧和興趣。在與父母一起閱讀時，他們會教我一些閱讀技巧，如如何理解文章的主旨、如何猜測詞義等。這些技巧在平時的學習中很難掌握，但通過親子閱讀，我能夠在輕松的氛圍中學習到。此外，父母還會與我分享自己的閱讀經(jīng)驗和喜愛的書籍，讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣?，F(xiàn)在，每當有新的書籍上市，我總會主動要求與父母一起去書店逛逛，這使得我的閱讀愛好得到了極大的滿足。
另外，通過親子閱讀，我還學會了更好地表達自己的思想和情感。在與父母閱讀的過程中，我們會分享對書中人物和情節(jié)的看法。爸爸媽媽總是鼓勵我用自己的話語來描述自己的感受，這讓我感到非常自由和開心。逐漸地，我學會了用文字表達自己內(nèi)心的情感和思考，這對我今后的學習和生活都有著積極的影響。
最后，親子閱讀還拓寬了我的視野。在家人的陪伴下，我能夠接觸到各種各樣的書籍，不僅有故事書、兒童文學，還有科普書、繪本等。這些書籍涵蓋了各個領(lǐng)域的知識，讓我對世界產(chǎn)生了更廣闊的認識和理解。我逐漸明白，書籍是獲取知識和豐富內(nèi)涵的重要途徑，而親子閱讀則是打開這扇門的鑰匙。
總而言之，參與假期親子閱讀活動給我?guī)砹硕喾矫娴氖斋@。除了更緊密的親子關(guān)系，我還學會了閱讀技巧、表達自己的思想和情感，拓寬了視野。親子閱讀雖然只是一個簡單的活動，但它卻能夠在我和家人之間搭建起一座橋梁，連接我們的思想和心靈。我深信，親子閱讀不僅能夠就在假期，也應(yīng)該成為我和家人在日常生活中的必備活動。這讓我更加期待下一次的假期，期待與父母一起享受更多美妙的閱讀時光。
親子閱讀心得學生有感篇六
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”，今年寒假我和媽媽開始了我們第一次的親子共讀經(jīng)歷。我與媽媽共同讀完了沈石溪的《狼王夢》，感觸很深。
狼王夢文中寫了一頭母狼與一只獵犬周旋，冒著生命危險產(chǎn)下了四頭小狼——黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚。為了讓自己的孩子成為狼王，紫嵐不顧生命危險的訓練孩子們，最后也是為了子孫們和金雕同歸于盡了。這種偉大的母愛感染了我，也震撼了媽媽。
與媽媽一起閱讀通過一些小故事，媽媽讓我知道了什么是對錯，還讓我知道了一些簡單的社會規(guī)則。
與媽媽一起閱讀，不僅我高興，媽媽也感到很開心。雖然媽媽生活很累工作很忙，但是當他拿起書的時候，心便不知不覺中放下來。我覺得動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會的種種虛偽表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融為一體的原生態(tài)生命。
媽媽也認為：人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭、頑強生存和追求輝煌的精神，內(nèi)核是永遠不會改變的。因此，動物小說更具有理由贏得讀者，也更有理由追求不朽。她告訴我：無論是人，還是動物，母愛都是偉大無私的，狼身上，有許多值得我們學習的地方，狼的那種堅韌，那種不打目的不罷休的精神。
在學校召開的這次親子共讀活動中，我和媽媽共同學習，共同成長，也使我們知道了許多知識，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓媽媽和我貼的更近，讓媽媽也可以感受到我的心情和思想的變化。
讀我的書，看我的事，聽我的話，懂我的心，一本好書帶來的啟迪，讓媽媽走進我的內(nèi)心，成為我的知心朋友。
親子閱讀心得學生有感篇七
第一段：引言（80字）
親子閱讀是近年來備受關(guān)注的教育熱點，它可以增進親子關(guān)系、拓展孩子的視野，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣及思維能力。不少學生和家長參與親子閱讀活動，從中收獲頗豐。筆者就是其中的一員，通過親子閱讀，我體驗到了閱讀的樂趣，增強了和家長的情感交流，積累了豐富的見識。
第二段：小學生親子閱讀的體驗（240字）
在親子閱讀活動中，家長會選擇適合孩子閱讀水平的經(jīng)典故事書，或是寓教于樂的童話故事。爸爸媽媽會耐心傾聽我講故事，我的理解和口語表達能力也得到了鍛煉。有時候，我因為緊張而結(jié)結(jié)巴巴，但我的爸爸媽媽會耐心鼓勵我，幫助我漸漸克服心理障礙。與此同時，通過閱讀，我學會了如何總結(jié)故事的要點，提煉出故事的主題，開發(fā)出自己的思維能力。
第三段：初中生親子閱讀的體驗（240字）
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也逐漸擴大，開始接觸到更加深入的文學作品和社科類讀物。在和家長一起討論和解讀專業(yè)的論文或是研究報告時，我會感到思維的碰撞，仿佛進入了一個思想的海洋。通過與父母之間的親子閱讀，我不僅了解到了不同領(lǐng)域的知識，還培養(yǎng)了我批判性思維能力和分析問題的能力。我越來越喜歡閱讀，真正體會到了書中的智慧與情感世界。
第四段：高中生親子閱讀的體驗（240字）
進入高中后，學業(yè)的壓力和負擔變得更重。而親子閱讀則成為了我和父母進行情感溝通和減壓的良好方式。我們會選擇一些精選的文學名著和人文讀物，讀后一起討論和分享。這樣的閱讀體驗，既幫助我拓寬了知識面，也在與家長交流中獲得了人生的智慧和指導。同時，我發(fā)現(xiàn)通過和父母共同閱讀，我們對同一本書的理解可能會不同，這種思想的碰撞讓我受益匪淺。
第五段：總結(jié)（240字）
親子閱讀是一個非常積極的家庭活動，既促進了親子關(guān)系的發(fā)展，又提高了孩子的閱讀水平和思維能力。通過親子閱讀，我感受到了閱讀的魅力，拓展了自己的視野，增強了自信心。我希望更多的家庭也能參與到親子閱讀中來，共同享受到閱讀的樂趣，并在心靈相通中創(chuàng)造更美好的未來。通過親子閱讀，不僅可以共同探索知識，還能加深親情，構(gòu)建一個和諧溫暖的家庭。家長們，讓我們一起來讀書，發(fā)現(xiàn)人生的美好吧！
親子閱讀心得學生有感篇八
書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓孩子感到讀書的樂趣。我們的做法是：找一些相關(guān)的、充滿童趣的書籍，和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識面會變得開闊起來，孩子的思路會變得活躍起來。在此談兩點體會。
首先，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，要營造家庭閱讀氛圍。一是家里要有書，讓孩子經(jīng)常接觸到書，把書放在孩子每日見到的地方。天長日久，孩子每天所見的都是書，隨意翻翻，慢慢就會對書籍產(chǎn)生興趣。在家里，我們專門有一間書房，買了許多相關(guān)的、充滿童趣的書籍，如《漫畫三字經(jīng)》、《圖說天下》及中外童話名著等。二是家長要成為孩子讀書的伙伴。
身教重于言教，只有熱愛讀書的家長才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。家長首先要喜歡閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動孩子閱讀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習慣的初期，最重要是多閱讀文章給孩子聽，這樣不僅可以延長孩子有意注意時間，增加孩子的識字量，激發(fā)孩子的想象力，促進他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使孩子自覺自愿的想去讀書，孩子讀書興趣上來了，熱情高漲了，慢慢地，他們對讀書的態(tài)度就會變成了“我要讀”。自從郭芷鍵讀小學后，我們基本堅持在睡覺前和孩子共同用普通話輪流讀2-3篇童話或小故事，至今已讀完了《夏絡(luò)的網(wǎng)》、《中外著名童話遜、《格林童話選集》等書籍。
周末，我們利用在家休息時還經(jīng)常鼓勵郭芷鍵把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來，把自己的看法和觀點講出來。
其次，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，要把權(quán)利交給孩子。把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。通常，孩子所閱讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應(yīng)注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。
課外閱讀是自由的閱讀，一定讀什么或一定不讀什么，不該由別人去決定，而該由興趣決定。不要規(guī)定孩子讀書時一定要摘好詞好句或?qū)懽x后感，結(jié)果導致孩子把讀書當作一種負擔。
成人尚且喜歡尋一處幽靜的地方喝茶看書，悠然自得，為什么偏偏要孩子一看書，就要正襟危坐，還要寫無感可發(fā)、無言下筆的讀后感呢？因此，給孩子閱讀的自由是非常有必要的，尤其對初接觸閱讀的孩子來更是如此。我們家里從不限制孩子讀書的內(nèi)容，只要郭芷鍵喜歡都可以自由翻閱，所以他看的書很雜，他在無拘無束的閱讀中感受到了書中的樂趣。
親子閱讀心得學生有感篇九
每個人的童年都充滿著幻想。每當想起童年的自己，拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著，或者聽父親講著那些奇幻的情節(jié)時，對那些上天入地、無所不能的神仙們的'本事更是十分佩服與向往。今天，當我的女兒做完作業(yè)就纏著我給她講西游記的故事，讀著那些似曾相識的故事情節(jié)，不由得回憶起自己童年的時光。
孫悟空是我女兒最最佩服的，因為他本事、法術(shù)，每當孫悟空一喊：筋斗云！筋斗云就像聽話的孩子一樣，立刻出現(xiàn)在了眼前，坐上去就在空中騰云駕霧了，一溜煙便飛出去十萬八千里。而金箍棒更了不起，要它變大就變大，要它變小就變小。一棒下去，妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的火眼金睛，它當然能斬妖除魔、天下無敵了！她對孫悟空的崇拜使得她買了一個又一個金箍棒，時常帶在身旁，不管走在哪里，總是舞來舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他的忠心不二，總是能在危急時刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪，救出師父，他對師父的忠心耿耿，讓女兒深為折服。除了本領(lǐng)高強還有孫悟空，還有時常偷懶耍滑的豬八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。
在給女兒講解西游記故事情節(jié)的同時，我沒忘記積極地引導她：師徒四人為求得真經(jīng)，就必須有不畏艱險、鍥而不舍的精神，同樣，想要學好任何一樣本領(lǐng)，總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學得好？只有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能獲得成功；為什么孫悟空要不畏艱辛護送師父往西天取經(jīng)？我告訴她，因為取得真經(jīng)是一件功德無量的好事，真經(jīng)代表著正義，孫悟空就是正義力量捍衛(wèi)者的化身。
因此，我十分贊成在學校老師和家長的共同努力下，把親子閱讀這件事做好并一直堅持下去，共同培養(yǎng)出一代閱讀能力強、喜愛閱讀、具有較高文化素養(yǎng)的新人。
親子閱讀心得學生有感篇十
而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，手機版這極大地調(diào)動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長?！?/p>
這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預(yù)習完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。
四是做好導讀準備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀！接著讀！”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多，發(fā)現(xiàn)互動學習的效果真的不錯，學得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
親子閱讀心得學生有感篇十一
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學習興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細心的家長們就應(yīng)該給予適當?shù)墓膭詈蛦l(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習慣，就會很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導。有的孩子數(shù)學不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍；如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。
當然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的'。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學習》刊登了呢?，F(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才。最后預(yù)祝學校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。
親子閱讀心得學生有感篇十二
第一段：介紹親子閱讀的重要性和目的（約200字）
近年來，親子關(guān)系的改變成為社會熱議的話題之一。隨著家庭結(jié)構(gòu)的不斷變化，親子關(guān)系的建立變得更加重要。而親子閱讀正是一種促進良好親子關(guān)系的方式之一。親子閱讀不僅可以增進親子間的情感交流，還能培養(yǎng)孩子的閱讀習慣、豐富孩子的知識儲備。通過親子閱讀的過程，不僅孩子能夠從中受益，家長也會更加了解孩子，加深彼此之間的情感。
第二段：分享親子閱讀中的愉快體驗（約300字）
親子閱讀對我來說是一次既愉快又有收獲的體驗。在閱讀過程中，我和孩子們一起探索世界，享受閱讀的樂趣。有一次，我給孩子們讀了一本關(guān)于動物的書，描述了不同動物的特點和生活習性。孩子們聽得津津有味，不時地發(fā)出驚嘆聲和笑聲。而當他們獲得了新的知識后，他們興奮不已，主動拿起其他書籍，繼續(xù)探索。這樣的親子閱讀體驗讓我深刻感受到，閱讀是孩子們認識世界、提高思維能力的重要途徑。
第三段：探討親子閱讀對孩子的培養(yǎng)影響（約300字）
親子閱讀不僅能增進親子間的情感交流，還能對孩子的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。首先，親子閱讀能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，使他們從小就熱愛閱讀、樂于閱讀。此外，通過親子閱讀，孩子們能夠?qū)W習到新的知識和信息，豐富自己的思維。同時，親子閱讀還能提高孩子們的語言能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。有研究表明，父母親子閱讀對孩子的思維發(fā)展和語言表達能力提升有明顯的促進作用。因此，親子閱讀對孩子的全面發(fā)展起到了重要的推動作用。
第四段：分享親子閱讀中的教育觀念轉(zhuǎn)變（約200字）
親子閱讀不僅讓孩子們受益良多，也讓我作為家長對教育的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在親子閱讀的過程中，我漸漸認識到，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣不僅僅是讓他們讀更多的書，更重要的是讓他們能夠?qū)械膬?nèi)容進行理解、思考和運用。親子閱讀不僅是一種機會，也是一種責任。通過跟孩子一起讀書，我不僅能夠引導孩子正確理解書中的信息，更能夠借此機會教育他們正確的價值觀和人生觀。
第五段：總結(jié)親子閱讀的意義和建議（約200字）
通過親子閱讀，我更加了解到親子關(guān)系的重要性，并感受到了閱讀對孩子成長的影響。在日常生活中，我們可以抽出一些時間來跟孩子一起閱讀，傾聽孩子的想法和感受，并與之進行交流。同時，家長應(yīng)該給予孩子選擇適合自己閱讀的書籍的自由，讓他們在閱讀中找到樂趣和成就感。親子閱讀不僅是一種親子間的交流方式，更是一種幫助孩子成長的重要途徑。讓我們更多地參與親子閱讀，共同創(chuàng)造一個和諧而富有教育意義的家庭環(huán)境。
親子閱讀心得學生有感篇十三
第一段：介紹親子閱讀的重要性（200字）
親子閱讀是家長與孩子之間建立聯(lián)系的一種有效方式，通過一起閱讀，不僅能培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，還能促進家庭和睦，增進親子之間的感情。自從我和爸爸媽媽開始每天晚上一起閱讀，我漸漸意識到了親子閱讀的重要性。
第二段：親子閱讀讓我愛上閱讀（200字）
曾經(jīng)，我對閱讀并沒有太大的興趣。然而，自從我開始和爸爸媽媽一起閱讀之后，我發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。他們讓我讀各種類型的書籍，從歷史、科學到小說等，開闊了我的眼界?，F(xiàn)在，我主動去尋找好書，不斷學習新知識。而且，我經(jīng)常向爸爸媽媽分享閱讀的心得，這讓我感到無比快樂。
第三段：親子閱讀加深了我們的感情（200字）
通過親子閱讀，我不僅和爸爸媽媽一起分享了大量的美妙故事，還與他們建立了更深的感情。每當我讀到一段有趣的故事，我們會一起開懷大笑；每當我碰到難以理解的詞句，他們會細心地解釋給我聽。在這個過程中，我感受到了他們對我無盡的關(guān)愛和支持，我們之間的溝通也變得更加暢通。
第四段：親子閱讀提升了我的思維能力（200字）
閱讀不僅僅是消遣娛樂，更是一種思維的鍛煉。在親子閱讀中，我遇到了各種復雜的問題，需要通過分析和思考找到答案。這讓我學會了舉一反三，培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。同時，通過閱讀，我也能夠更好地表達自己的觀點，培養(yǎng)了我的語言能力。
第五段：親子閱讀助我成長（200字）
親子閱讀不僅提升了我的思維、語言能力，更重要的是，它讓我變得更加自信和獨立。通過閱讀，我能夠理解到世界上不同的思想和觀點，提高認識層次。同時，它也讓我更好地理解自己，更自覺地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。親子閱讀是我成長中的重要一部分，它不僅讓我獲得了知識，更讓我走上了一條不斷成長的道路。
在親子閱讀的過程中，我學會了關(guān)注他人，學會了思考和分析問題，也收獲了家庭和親情的溫暖。我相信，親子閱讀對我來說不僅僅是一種閱讀體驗，更是值得珍惜和繼續(xù)堅持的寶貴時光。我會繼續(xù)與爸爸媽媽一起探索更多的書籍，為我的成長加油助力。期待著我們共同的讀書之旅。
親子閱讀心得學生有感篇十四
閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。所以我覺得學校和老師布置的“親子閱讀活動”真的是非常有積極意義的。親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生最有價值的習慣。通過此次活動，我有以下一些感悟：
在思宇很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒！多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視，少些時間做家務(wù)。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子！其實孩子也不會剝奪我太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！
思宇現(xiàn)在最喜歡的就是奧特曼，所有關(guān)于奧特曼的故事，拼圖，玩具他都非常喜歡。一開始我感覺這是不是不太好，所以總想辦法去引導他向其他方面發(fā)展興趣，可是效果并不理想。后來轉(zhuǎn)念一想，為何不能因勢利導，索性利用他的這個興趣去發(fā)展某些方面的能力呢，于是利用給他將奧特曼故事的時候，教他學會了不少常見字，并且也學會了準確地使用連接詞，比如“因為…所以”、“而且，并且”、“或者我們可以這樣呢”等等。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，我想不必過多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，就應(yīng)該感到心滿意足了。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。適時的對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
聽孩子回來說，他對于在全班同學面前說故事感到不好意思，我想可能是在家缺乏讓他給家人講故事的經(jīng)歷，所以在這方面我會多注意讓他多一些鍛煉的機會，相信他不久會有這份自信與同學們分享他的故事的。我也會堅持陪他繼續(xù)這場意義非凡的親子活動。
老師的話：孩子的歷練是需家園雙方共同為他搭建成長的舞臺的，相信在親子閱讀過程中家長與孩子一起共成長的。
每個人的童年都充滿著幻想。每當想起童年的自己，拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著，或者聽父親講著那些奇幻的情節(jié)時，對那些上天入地、無所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天，當我的女兒做完作業(yè)就纏著我給她講西游記的故事，讀著那些似曾相識的`故事情節(jié)，不由得回憶起自己童年的時光。
孫悟空是我女兒最最佩服的，因為他本事、法術(shù)，每當孫悟空一喊：筋斗云！筋斗云就像聽話的孩子一樣，立刻出現(xiàn)在了眼前，坐上去就在空中騰云駕霧了，一溜煙便飛出去十萬八千里。而金箍棒更了不起，要它變大就變大，要它變小就變小。一棒下去，妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的火眼金睛，它當然能斬妖除魔、天下無敵了！她對孫悟空的崇拜使得她買了一個又一個金箍棒，時常帶在身旁，不管走在哪里，總是舞來舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他的忠心不二，總是能在危急時刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪，救出師父，他對師父的忠心耿耿，讓女兒深為折服。除了本領(lǐng)高強還有孫悟空，還有時常偷懶耍滑的豬八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。
在給女兒講解西游記故事情節(jié)的同時，我沒忘記積極地引導她：師徒四人為求得真經(jīng)，就必須有不畏艱險、鍥而不舍的精神，同樣，想要學好任何一樣本領(lǐng)，總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學得好？只有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能獲得成功；為什么孫悟空要不畏艱辛護送師父往西天取經(jīng)？我告訴她，因為取得真經(jīng)是一件功德無量的好事，真經(jīng)代表著正義，孫悟空就是正義力量捍衛(wèi)者的化身。
因此，我十分贊成在學校老師和家長的共同努力下，把親子閱讀這件事做好并一直堅持下去，共同培養(yǎng)出一代閱讀能力強、喜愛閱讀、具有較高文化素養(yǎng)的新人。
親子閱讀心得學生有感篇十五
第一段：親子閱讀的重要性和目的（200字）
親子閱讀是指家長和孩子一起閱讀、討論和分享讀書的活動。閱讀是培養(yǎng)孩子語言能力、想象力和品味的重要途徑，而親子閱讀則能強調(diào)家庭與閱讀的連接，通過共同的閱讀經(jīng)驗增進親子感情，為孩子提供良好的閱讀環(huán)境。親子閱讀的目的在于引發(fā)孩子對閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，促進孩子的全面發(fā)展。
第二段：親子閱讀的方法和技巧（200字）
親子閱讀的方法可以根據(jù)孩子的年齡和興趣來選擇。對于幼兒和兒童來說，可以選擇富有韻律感、有趣的繪本，通過聲音、動作和表情來吸引他們的注意力。在閱讀之前，父母可以提前閱讀該書，了解故事情節(jié)和人物，以便在閱讀過程中更好地引導孩子。閱讀過程中，父母可以和孩子交流，提問引導孩子思考，培養(yǎng)孩子的思辨能力。此外，親子閱讀也可以通過參加閱讀俱樂部、參觀圖書館等方式來加強。
第三段：親子閱讀的成效和意義（200字）
親子閱讀對孩子的成長有非常大的成效和意義。首先，親子閱讀可以促進父母與孩子的情感交流和親密關(guān)系，增強家庭凝聚力。通過親子閱讀，父母不僅可以了解孩子的閱讀興趣和愛好，更能夠從閱讀中了解孩子的思維方式和價值觀念。其次，親子閱讀可以提升孩子的語言表達能力和詞匯量。孩子在閱讀中接觸到不同的詞匯和表達方式，有助于拓寬他們的視野和思維方式。此外，通過親子閱讀，孩子可以學習到一些人生道理和價值觀，提升他們的情商和道德修養(yǎng)。
第四段：親子閱讀的體驗和心得（300字）
我從小就和父母進行親子閱讀，這讓我在成長中受益良多。我記得小時候，父母會給我讀一些寓言故事和動畫書，這些故事中的人物和情節(jié)都非常有趣，讓我沉浸其中。當我聽到父母的聲音，看到他們的表情，整個世界仿佛變得更加美好。在閱讀之后，父母會與我一起探討故事中涉及到的道德和價值問題，培養(yǎng)我正確的世界觀和價值觀。通過親子閱讀，我掌握了很多世界和知識，培養(yǎng)了自己的閱讀興趣，更重要的是，與我的父母之間建立了深厚的情感紐帶。
第五段：親子閱讀的延續(xù)和展望（200字）
親子閱讀是一個需要長期堅持的活動，它不能被僅僅當作一種過程，而應(yīng)該成為一種生活習慣。我將來也希望能夠和孩子一起進行親子閱讀，給他們帶去快樂和教育。我會選擇適合他們年齡和興趣的圖書，不斷引導他們思考和表達。另外，我也希望通過親子閱讀，與孩子們一起參觀圖書館、參與讀書活動，讓他們體驗到閱讀的樂趣和價值。我相信，在親子閱讀的陪伴下，我的孩子們將會擁有更豐富、更有意義的人生。
親子閱讀心得學生有感篇十六
親子閱讀是一種寶貴的親子時光，不僅可以增進親子關(guān)系，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思維能力。作為一名初一學生，我和爸爸媽媽每天晚上都有時間坐在一起閱讀。在這個過程中，我收獲了很多，心靈上的滋養(yǎng)和啟迪。下面，我將分享一些我在親子閱讀中的心得和體會。
家庭朗讀的好處不可否認。通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂和趣味。之前，我覺得閱讀是一種很無聊的事情，而且很難理解?？墒?，當我和爸爸媽媽一起閱讀時，他們會把些讓我喜歡的故事讀給我聽，這讓我感到很開心。同時，爸爸媽媽也會幫我解讀其中的一些生詞和難句，這樣就能更好地理解故事內(nèi)容。通過這樣的親子閱讀，我逐漸喜歡上了閱讀，也不再覺得枯燥無味。
親子閱讀不僅可以培養(yǎng)閱讀習慣，還可以開拓視野。在閱讀的過程中，我可以接觸到各種各樣的故事和文化背景。通過閱讀，我了解到了古代的故事、名人傳記和各種各樣的動物故事，這些都讓我很感興趣。此外，我還能夠了解到不同國家的文化習俗、人物故事和歷史事件，這讓我對世界充滿了好奇。通過閱讀，我的視野得到了拓寬，并且懂得了更多的知識。
親子閱讀也讓我學會了思考和表達。在閱讀中，我會遇到一些難懂的詞語和句子，這時我會問爸爸媽媽，他們會幫助我理解。同時，我也會思考一些有趣的問題，例如故事中的人物性格、劇情發(fā)展以及作者的寫作技巧等等。通過和爸爸媽媽的互動，我不僅能夠更好地理解故事，還能夠?qū)W會自己思考問題和表達自己的看法。這不僅提升了我的思維能力，還培養(yǎng)了我自信和獨立思考的能力。
親子閱讀在培養(yǎng)情感交流和親子關(guān)系方面也起到了重要的作用。在親子閱讀的過程中，我可以和爸爸媽媽一起討論故事中的情節(jié)和人物。我們可以分享自己的感受和看法，一起揣摩故事背后的道理和意義。有時候，我們還會因為故事而產(chǎn)生共鳴，這種共鳴讓我覺得爸爸媽媽和我之間的距離更近了。通過這樣的交流，我感到自己被關(guān)心和理解，這對我們的親子關(guān)系有很大的幫助。
總之，親子閱讀給我?guī)砹撕芏嘁嫣?，從中我獲得了快樂和滿足。通過和爸爸媽媽一起閱讀，我不僅享受到了閱讀的樂趣，還拓寬了視野，提高了思維能力，并且加深了與爸爸媽媽的情感交流，增進了我們的親子關(guān)系。我相信親子閱讀會繼續(xù)陪伴我度過更多愉快的時光，也會讓我的成長之路更加精彩。
親子閱讀心得學生有感篇十七
第一段：引言（150字左右）
閱讀是一種思考的方式，也是一種親子交流的渠道。在如今信息高速發(fā)展的社會里，為了讓孩子更好地成長，父母們更需要關(guān)注孩子閱讀的習慣。對于大學生這個群體而言，他們也在步入成為父母的行列，那么如何通過親子閱讀促進親情交流、有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，就成為了一個值得思考的話題。
第二段：親子閱讀的好處（250字左右）
在家庭教育中，親子閱讀是不可或缺的一部分。一方面，它能夠增強親子之間的情感聯(lián)系，縮小代溝。通過共同的閱讀活動，孩子們會感受到父母的關(guān)愛和關(guān)注，更能夠理解父母的心意以及家庭的文化形態(tài)。另一方面，親子閱讀也能夠培養(yǎng)孩子的閱讀能力，促進其語言發(fā)展。通過父母的引導和幫助，孩子們能夠認真閱讀、理解、體會、感悟和表達，而這些都是培養(yǎng)孩子自主學習和思考的重要環(huán)節(jié)。
第三段：大學生作為親子閱讀的參與者（250字左右）
作為一名即將成為父母的大學生，參與到親子閱讀活動中也是多方面受益的。首先，親子閱讀是一個讓大學生更好地了解父母、感受家庭的好機會。很多時候，因為父母的忙碌，家庭教育就顯得有些空洞，而親子閱讀可以成為縮小這種差距的一種方式。其次，參與親子閱讀也能夠讓大學生鍛煉自己的專業(yè)能力。大學生們應(yīng)該充分利用自己所學的知識，幫助孩子解決閱讀中的一些問題，從而更好地參與親子閱讀。
第四段：如何促進親子閱讀（250字左右）
雖然親子閱讀具有許多好處，但是實際的促進過程還是需要注意一些細節(jié)。 首先，家長需要選擇適合孩子的讀物，不僅要關(guān)注內(nèi)容是否適宜，也要注意書籍的質(zhì)量和作者的權(quán)威性。其次，家長需要讓孩子在親子閱讀過程中有所思考，引導孩子提問、解答問題，促進孩子的理解和思考。此外，還可以采取一些互動式的活動，比如畫畫、寫作、角色扮演等，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子更加愉悅地參與到閱讀活動中來。
第五段：結(jié)語（200字左右）
親子閱讀并不僅僅是在幫助孩子成長，它也是一種可以讓大學生更好地了解家庭、認識自己的機會，每一次的親子閱讀，都可以成為家庭內(nèi)最溫馨的時刻。相信在日后，每一位大學生成為了家庭的主人之后，都會把親子閱讀作為自己家庭教育的重要環(huán)節(jié)，把它作為親情交流的重要橋梁。
親子閱讀心得學生有感篇十八
讓孩子“多讀書、讀好書”日益成為我們每個家長的共識。近年來，二實小以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習慣為目的，開展的假期親子共讀活動，使我們?nèi)胰耸芤娣藴\，我們的孩子張子陽也越來越喜歡讀書。
我們家崇尚“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長?！睆膶W校開展讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
首先，我們盡量找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關(guān)的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的“為什么”，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書，就近一步激發(fā)了他看書的舉趣，在這個過程中，會涉及到他以前不感興趣的領(lǐng)域，探索的樂趣，拓寬了他的興趣面，以此類推，形成良好的循環(huán)。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！書，使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?，使我們自己的事業(yè)起飛，使我們與孩子有共同的話題。在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是快樂，健康、自立、博學的。
其次，我們在閱讀的過程中，耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思考，引導他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案?？梢阅托牡慕忉?，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。
我們還需要做到持之以恒。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當初只是在業(yè)余時間和心情好的時間陪孩子讀書，沒有持之與恒。后來，在學校開展“親子共讀”活動后，為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養(yǎng)目標和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習慣。我是利用晚飯后，與孩子一起共同同閱讀一小時左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進行教育。
與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。
作為家長的我，能有這些收獲，還要衷心感謝學校，老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。
書是人類進步的階梯，讓我們帶領(lǐng)孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯，和孩子一起享受成長的快樂！
親子閱讀心得學生有感篇十九
親子閱讀是指家長和孩子共同閱讀的一種方式。通過親子閱讀，既可以增進親子之間的感情，也可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。作為一位小學生，我深深感受到了親子閱讀的樂趣和意義，下面我將分享我在親子閱讀中的心得體會。
首先，親子閱讀讓我感受到了家庭的溫暖。每當我和爸爸媽媽一起坐在沙發(fā)上，翻開一本書的時候，我就能感受到他們對我的關(guān)愛。他們會耐心地給我講故事，引導我理解故事中的含義。有時，我們還會一起討論故事中的人物和情節(jié)，這讓我感到我是家庭的一部分，我受到爸爸媽媽的重視和關(guān)心。這種家庭的溫暖不僅讓我在閱讀中獲得了知識和快樂，更讓我感到了家庭的溫馨和幸福。親子閱讀促進了家人之間的溝通和互動，增進了我們之間的感情。
其次，親子閱讀提升了我的閱讀能力。在爸爸媽媽的引導下，我慢慢學會了正確的閱讀方法和技巧。他們教我如何理解故事中的主題和情節(jié)，如何仔細觀察文字中的細節(jié)，如何分析人物的性格和動機。在他們的指導下，我逐漸提高了閱讀理解的能力，能夠更好地理解和把握故事的內(nèi)涵。同時，親子閱讀也擴充了我的詞匯量，讓我學到了很多新的詞語。這讓我在寫作和表達方面更加得心應(yīng)手。通過親子閱讀，我不僅學到了知識，也提升了自己的語言能力。
第三，親子閱讀培養(yǎng)了我對閱讀的興趣。在爸爸媽媽的陪伴下，我逐漸體會到了閱讀的樂趣。他們會為我選取適合我年齡和閱讀水平的書籍，通過生動有趣的故事引起我的閱讀興趣。每當我遇到困難時，他們總是鼓勵我不放棄，幫助我解決問題。通過親自閱讀，我發(fā)現(xiàn)了書中的奇妙世界，也深深地陶醉其中。親子閱讀讓我享受到了閱讀的樂趣，也讓我更加熱愛閱讀。
第四，在親子閱讀中，我不僅學到了知識，還學到了很多做人的道理。通過閱讀經(jīng)典名著，我了解到了許多偉人的故事和智慧。他們的故事教會了我做人的原則和價值觀。爸爸媽媽也會選擇一些寓言故事給我講，這些故事中的動物群體有時代表了不同的品質(zhì)和價值觀。通過這些故事，我學到了關(guān)愛他人、團結(jié)協(xié)作、勤儉節(jié)約等美德。親子閱讀讓我不僅能增加知識，還能從中汲取做人的智慧。
最后，親子閱讀給予了我在成長過程中的必要引導和支持。在學習和生活中，我們時常會面臨各種困惑和挑戰(zhàn)。而親子閱讀則成為了我解決問題的良師益友。通過與爸爸媽媽一起閱讀，我可以向他們請教和交流，在他們的指導下找到問題的答案并做出正確的決策。親子閱讀不僅在知識上滋養(yǎng)了我，還在我成長的路上給予了我必要的支持和引導。
總之，親子閱讀對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我感受到了家庭的溫暖，培養(yǎng)了我對閱讀的興趣，提升了我的閱讀能力，還教會了我做人的道理。通過親子閱讀，我與爸爸媽媽之間的關(guān)系更加親密，我也更加堅信閱讀的力量。我相信，在未來的日子里，我會一直堅持親子閱讀，與爸爸媽媽一起獲取快樂和成長。
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